練字的快樂相關作文20篇
練字的快樂 篇1
國小五年級作文 ,666字“哎，聽說林老師又給我們準備了一本練字本，怎麼這麼倒黴呀。”語文課剛開始，我們就得到了一個“巨型訊息”——林老師給我們準備了一本練字本。
班裡頓時充滿了唉聲嘆氣。
林老師拿出了一節課給我們練字。提著筆，我滿懷好奇心地打開了本子：這是一本封面畫了許多穿了漢服的小人的本子，一張紙裡一面有七排，一排練一個字，另一面則是完全讓我們描。
我們的練字規則很簡單，一面共練七個字，寫好一個字，得一顆星。如果寫得三次打了三角形，就扣三顆星。
就這樣，我們每天練一張，日復一日地寫。我剛開始寫的時候有點不熟練，連連只得三四顆星，看著人家總自豪地拿著練字本，向大家炫耀自己得了七星，我心裡可不服氣了，暗暗在心裡種下了小火苗，下定決心，我要好好練字，爭取超過他們。
於是，我拿出了以前兩倍的細心，仔細揣摩字貼，認真地練，果然功夫不負有心人，我這次就得到了前所未有的七顆星。
我找到了練字的祕訣，抓住祕訣練，最近果然都是六星七星。
終於，在一個月後，這本練字本被我們成功地寫完了。在統計星星的時候，我那興奮的心“怦怦”地跳，一絲不苟地數了起來。“一、二、三……一百一十五。”不錯，我這一個月的努力的果實還不錯，我真希望我能如願以償地得到那一碗泡麵啊。令我值得慶幸的是，我沒有一個零星、一個三角形，都在兩星以上。
我又悟出了一個道理，只要你仔細尋找一件事的祕訣，努力把它辦好，你總有一天會得到成功的喜悅。
文字帶給我的快樂 篇2
國二作文 ,691字小時候，爸爸總對我說：“我希望你做個快樂的人”。那時，我天真的想：如果我是童話裡住在城堡裡的公主，我一定很快樂。
後來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。
我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。
那個週日，我覺得很悶，於是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在遊樂園的遊玩經歷，我當時只想寫下來以後回憶回憶也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完後，我自己美美地讀上一遍，我彷彿又看見了那天我在遊樂園的遊玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現得淋漓盡致！猛得，我覺得我很快樂，不知道為什麼。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。週一，再交給老師，等待作文紙發下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的快樂。
從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字裡飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點。回到家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心裡好像舒暢一點了，寫完後，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現。它們在我用筆給它們建築的城堡裡，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。
我知道，我永遠不可能成為童話裡的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂。
練字的樂趣 篇3
國小六年級作文 ,600字練字=枯燥無味？no！no！no！練字=其樂無窮。
在三年級，老師還給我講了一通“字如其人”“字定人生”的道理，可我並不感興趣，依舊我行我素。
在五年級時，我稀裡糊塗地進了書法社團，又稀裡糊塗上了一節書法課，而且我有意地坐到了教室的最後一排。我在書法社團學習了兩個星期，居然發現練字並非枯燥無味，而是人生一大樂事。
書法老師的字剛勁有力，一開始便引起了我的注意。緊接著，老師給我們講了練字的好處，一手好字對於我們的工作、學習會有很大的幫助。我開始有了要把字寫好的想法，想真的“字如其人”。此後每節課，我都認真聽老師講書法。習字時，我更是肩平足安、坐姿端正，老師也會時不時地傳授我一些起筆、運筆、收筆的方法。在我的認真與堅持中我的字發生了巨大變化，特別是頓筆得心應手、運用自如。書法就彷彿有魔力一般吸引著我，使我欲罷不能。後來，我的字越練越好，彷彿發生了奇蹟。現在，每當課餘時間，我都要堅持練字。教室裡雖然亂哄哄的，而我的練字習慣卻一如既往。
練字能使人心靜。當我遇到煩心的事情時，一開始練字，壞心情就煙消雲散、蕩然無存了；當我看到寫滿本子的整齊的字跡時就覺得很驕傲，很自豪。字練好了，自然就得到了別人的青睞。總有人來向我請教，我不厭其煩，總是悉心講解。看到別人臉上露出愉悅的神色，我的內心也充滿了快樂。
練字，練字，練的不是字，而是一顆沉穩的心！我愛練字，我的生活也因練字獲得了一份從容、自信與快樂。
秋天的快樂作文100字 篇4
國小二年級作文 ,740字【秋天的快樂】
姚巨集飛
秋天的雨是一位魔術師，不信你瞧，它滴到小朋友的臉上，小朋友就露出了笑臉；它滴到蘋果的臉上，蘋果就變紅了；它滴到稻穀的臉上，稻穀就變黃了。農民歡快的說：“豐收了，豐收了！”
果園裡香焦、橘子、西瓜、彌猴桃……水果都成熟了！
放學了小朋友走在路上踩著地上的枯萎的樹葉發出了吱扭吱扭的聲音，許多好奇的小朋友以為是秋天仙子來到了人間，於是，快樂的跑著，像是和她比賽跑步；還有些小朋友在玩跳格子游戲，有時跳的重，有時跳的輕，發出不同的聲音。放學的路上小朋友還聞到了桂花的香味，他們都把不開心的事都忘記了，跑過來欣賞這美麗的桂花。有的在聞，有的在照著畫畫，還有的想摘下一朵呢！
這次國慶放假我還去旅遊了呢！這次旅遊讓我發現秋天原來跟春天一樣美！還有一次爸爸帶我去杭州旅遊，我們先吃了那兒的有名的小吃，然後又爬了一座山，山上是一個果園，我看到果園裡有：紅色的蘋果。黃色的梨。紫色的葡萄。橙色的橘子。綠色的西瓜。棕色的彌猴桃……一片豐收的景象。
這就是我眼裡的秋天，秋天的景物還有好多好多，說也說不完，秋天真美麗，我愛秋天！
【秋天的快樂】
李夢琪
秋風，吹出了豐收的季節，秋風讓人們感到涼爽，秋風引來了鳥兒群群，可是讓綠茵茵的樹變的枯枝敗葉。
秋姑娘邁著輕快的步伐向我們走來。扇子般大的樹葉也忍不住了，那是秋姑娘送給我們的點點涼意。一片片小樹葉猶如一隻只蝴蝶。
在風中翩翩起舞。這是農民伯伯也在為豐收準備，拿起鐮刀，拿起連刀就要去豐收，走在那，密密層層，瓜果飄香，的果園裡，農民伯伯開始豐收了！此時此刻，農民伯伯臉上慢慢有了笑容。
這就是我秋天快樂快樂！你們有什麼快樂呢？說來聽聽吧！
秋天的快樂作文200字 篇5
國小二年級作文 ,879字【秋天的快樂】
趙澤鬆
秋天，不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音，更有一片豐收的景象。所以當秋天到來的時候，我就覺得非常快樂。
記得有一次，我和爺爺奶奶去地裡摘蘋果，看到蘋果地裡呈現出一片豐收的景象。一棵棵蘋果樹英姿颯爽地立在那裡，在秋風的吹動下，樹枝都笑彎了腰，好像在歡迎秋姑娘的到來。樹上結滿一個個又大又紅的蘋果，像一串串紅燈籠掛在樹上。
這應該是秋姑娘最好的回禮。不過爺爺說：“蘋果樹和你們小孩子一樣，從小就把它培養好，把多餘的枝條剪掉，整理好樹形，還要疏花疏果……總而言之，要不停地管理、施肥、澆水，它才能結出又大又紅的果子，否則就沒有這樣的好收成。”我聽了爺爺的話收穫很大，原來一個蘋果的成長過程這麼漫長，真是來之不易啊！
一陣秋風吹過，樹上的葉片依依不捨地和樹枝告別，地上像鋪上了一層厚厚的地毯，我們坐在“地毯”上看見了一排排大雁追上白雲，一陣陣秋風掠過田野，給我們送來一片豐收的喜悅。
秋天，是個金色的季節，是個美麗的季節，更是個豐收的季節。我喜歡秋天！
【秋天的快樂】
李睿林
一個星期天的下午，秋高氣爽，媽媽帶我和弟弟一起去爬山。
山路邊長了很多野酸棗，紅紅的、圓圓的，長在小小的綠葉中間，好像一顆顆紅瑪瑙。我看到它們十分喜歡，忍不住伸手去摘，"哎呀！媽媽，我的手被紮了！"我這才發現酸棗樹上長滿了密密的長長的刺。媽媽連忙告訴我："酸棗好吃但難摘，就是因為樹上的刺太多啦！摘的時候一定要小心。"我小心翼翼地，終於摘到了幾個酸棗，吃到嘴裡酸酸甜甜的，真好吃呢！雖然我被酸棗刺紮了手，但心裡無比快樂！
山路旁還長著很多柿子樹，橘紅色的柿子掛在樹上像一個個小燈籠。媽媽爬上樹去摘柿子，我們在下面接。我和弟弟搶著去接，看誰接得多。不一會兒，我們就收穫了一小堆又大又紅的柿子啦。
回到家，媽媽把柿子放在水裡溫了幾天，就可以吃了。柿子又甜又脆真好吃呀，我和弟弟都吃得香噴噴地。
摘酸棗，吃柿子，去爬山，這些就是屬於我的??秋天的快樂！
秋天的快樂作文300字 篇6
國小二年級作文 ,1113字【秋天的快樂】
尚鈺格
秋天的快樂有很多，但我最喜歡的還是踩水。
我們還沒跳的時候，那水面平靜得像一面鏡子；等我們跳上去的時候，水花一下子就濺到了我們衣服上、臉上、頭髮上，身上到處都是。我們在水上跳來跳去就像一隻只歡樂的小鳥在枝頭歡快地歌唱。我們從這個水潭跳到那個水潭，濺起來的水花就像一個個小娃娃，它們好像微笑著對我們說：“你們玩得好開心哦！”就一個小小的水潭，我們能從早上玩到中午，跳來跳去怎麼也玩不膩，還一直高興得合不攏嘴！就這樣，並不引人注目的水潭給我們帶來了秋天不少的快樂呢。
有一天，我起得很早去玩踩水，卻發現水潭越來越小了。我跑去問媽媽，才知道原來水潭被太陽公公猛烈地晒著，裡面的水全部變成水蒸氣飛到天上去了——藍藍的天空中飄蕩的白雲就是它們美麗的模樣。你們看這些水潭是多麼奇妙而有趣呀！同時，我也有點小傷心，因為水潭沒了，我們就沒辦法再玩踩水了。真期待明年秋天快快到來！
秋天的快樂還有很多，比如：捉蚯蚓、找螞蟻、摘果子，還能找一些紅紅的楓葉做書籤，我們可以在這些不起眼的遊戲上感受到不少快樂呢！
【秋天的快樂】
李妍禹彤
一年四季中有溫暖的春天、炎熱的夏天，也有寒冷的冬天，但是我最喜歡的季節是景色宜人的秋天。在秋天裡，我可以做許多有趣的事情：放風箏、攝影、做標本……
在秋天裡，放風箏會給我帶來不少快樂。有一次，我的大姨帶著姐姐去找我放風箏，不過可惜的是，這風箏不是我們自己做的，而是買的。一開始我們都放不好，但是在大姨的指揮下，我漸漸地學會了，我很開心。以前我總覺得放風箏沒意思，但是現在我覺得它真的是樂趣無窮。
在秋天裡，攝影也會給我帶來不少快樂。有一次，爸爸開車帶我去奶奶家，路旁有許多花草樹木。於是媽媽讓爸爸把車停下來，照了幾組照片，秋天裡的照片，紅的、黃的、綠的……各種顏色都有，而這些都留在了我的相簿裡，也留在我的記憶裡。
在秋天裡，最有趣的莫過於收集標本了。秋風吹來，樹葉們紛紛落下，彷彿雪花漫天飛舞，落到地面上，很是好看。我和小夥伴們說：“我們一起收集葉子做標本吧！”“太棒了！”小夥伴們高興地答應。說做就做，下午，我們約好時間，一起來到了小廣場，我們拿出了小本子和膠布，開始尋找自己最喜歡的葉子……
在秋天裡我還有很多快樂的事情，就不一一細說了。“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”這是我這個學期學的一首古詩，看來古代的兒童在秋天裡也是很快樂的呀！
家庭給我的快樂350字作文 篇7
國小四年級作文 ,830字【家庭給我的快樂】
陳思晨
我的爸爸和媽媽已經離了婚，我跟了媽媽，哥哥則跟了爸爸，因為爸爸整天悶在家裡，不務正業，所以哥哥便過來和我們一起生活。我們母子三人過得很快樂，也很幸福。
我們住在“幸福裡”小區。媽媽經常帶我們去旅遊，如惠州，潮州，東山島。有好吃的媽媽都讓著我們，有好玩的媽媽就帶我們去玩。
有一次媽媽帶我們去空氣工廠玩，我和哥哥都歡蹦亂跳起來，進裡面都要帶手環，一個手環要4元，還要買雙襪子，襪子每雙10元。裡面有跳跳床，跳起來後，有的會摔到方塊裡面，方塊是軟綿綿的，有的則會貼到牆上去。裡面也還有魔鬼滑梯很恐怖，還有蜘蛛網，跳下去就會掉到黑色的洞洞。
媽媽還曾帶我們去吃燒烤。感覺那是我人生最開心，最快樂的一次活動。我愛我的家，它給了我幸福。
【家庭給我的快樂】
林勝哲
家，是避風港；家，是心靈的棲息地；家，是最厚實的精神支柱。我愛我的家，它給予了我快樂，讓我有了前進的動力。
我生活在一個快樂、溫暖的家庭之中。我家有一位心靈手巧的媽媽，一位平易近人的爸爸，一個頑皮的弟弟，還有個號稱機靈鬼的我。
暑假期間，我們一家一起去海邊玩，我和弟弟特別開心。
我和弟弟恨不得擁有超能力，能夠瞬間飛到海濱。滿懷期待，我們進入了夢鄉。不知過了多久，我們到了海邊，一下車就聽見不遠處有一陣陣海浪聲，我們到更衣室換好衣服後來到沙灘上。由於太陽正暴晒著，我們還不能下水，於是就在海邊堆沙子玩，我們一家齊心協力壘起城堡。不一會兒，一座豪華的城堡就展現在眼前！周圍的人紛紛投來羨慕的目光。“嘭——”一個海浪湧上來，把我們的傑作打掉了。
看看陽光開始變得柔和，我便跳進海里。遊了一會，我就累得氣喘吁吁，還喝了好幾口水。我發現大海的威力太凶猛了，當我靜靜坐下，我聽到整個海面充滿了歡笑聲。
爸爸媽媽不僅帶我們出去遊玩，還時常帶我參加各種娛樂活動。生活在這樣一個溫暖的家庭，我感覺真快樂。我愛我的家。
書帶給我的快樂 篇8
國小六年級作文 ,681字“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。
在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。
我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。
一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。
現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。
不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。
每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。
在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。
書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。
讀書的快樂 篇9
國二作文 ,667字“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這些都是名人的讀書格言，細細品味一番後，覺得確實如此。
讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家裡讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。
天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮雲掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜著泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來閱讀，那真是大煞風景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜閱讀，悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。於是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引著我，感染著我，把美滲透進我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。
書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。閱讀，是用心的讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿，提高人的內在修養和外在氣質。
讀書，總讓我隨著文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界裡，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
我的快樂之旅 篇10
國一作文 ,646字春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。
“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！
山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。
整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。
“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。
當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。
快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……
我的快樂之旅 篇11
國一作文 ,844字逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原
—題記
去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！
早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！
一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……
“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……
在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”
接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。
草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！
簡單的快樂 篇12
國三作文 ,564字有這樣的一個故事，一個老太婆每天都憂心忡忡的樣子，鄰居見她這樣，就問她：“你為什麼每天都這麼憂鬱啊！你到底有什麼煩心事啊？”她說：“我的大女兒是賣傘的，小女兒是賣鞋的。晴天時，我擔心大女兒的傘賣不出去；雨天時，我擔心小女兒的鞋賣不出去。”鄰居聽後告訴她：“你晴天希望小女兒的鞋能賣出去，雨天希望大女兒的傘能賣出去，不就得了！”老太婆一聽，恍然大悟，從此每天都過著開心快樂的日子。
大家都知道，任何的事都有兩面性，好與壞，對與錯。一些快樂與悲傷並不是所謂的天意、命運，而是取決於人看事情的角度。當聽到火車鳴笛時，有人想到的是外出的人即將回來，有人想到的是即將遠行的朋友與親人。遠行的人有的會想我要去天涯海角尋找那個自由的自我，有的會想我要離開家人，獨自承受孤獨寂寞。
同樣的一幅畫面，有人看到的是傷口已癒合，有人看到的是傷口癒合後的傷疤。
想要快樂，就要善於觀察生活中的一點一滴，不要想著有了金錢就有了快樂，錢可以賣來藥，但不能買來健康，可以買來玫瑰，但買不來愛情，可以買來化妝品，但買不來漂亮。
其實，我們所追求的只是一種簡單的快樂，想要快樂也很簡單。適應當前的家庭、學業、環境，如果對這些有不滿的地方，我們也應知足，俗話說得好，知足常樂嘛！只要你認真捕捉生活中的每一瞬間，你一定會發現它，快樂往往很簡單，追求快樂同樣也很簡單。
秋天的快樂 篇13
國小三年級作文 ,444字炎熱的夏天過去了，秋姑娘來了，秋姑娘帶給小朋友的是一個快樂的天秋。
秋天來了，天高雲淡，秋姑娘來到了花園裡，看到了菊花仙子綻開了花朵，菊花仙子的花瓣有的像老爺爺的頭髮，有的像一根根蘿蔔絲，秋姑娘還看到了，菊花仙子的顏色，有粉紅的、淡黃的，雪白的，五顏六色的，美麗極了。
秋姑娘來到了樹林裡，看到了紅紅的楓葉像一枚枚郵票，還看到了松柏和楊樹依然是綠色的，我發現樹木都枯黃了，一片片樹葉落葉紛飛慢慢地落到了地上。
秋姑娘來到了果園裡，看到樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著很多雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。柿子像一個個小燈籠掛在樹枝上。石榴像一顆顆小珍珠。
稻田像一片片散到地上的金子。
最後，秋姑娘來到了小朋友玩耍的地方，他看到了小朋友在摘果子，還看到有的小朋友再玩拔老跟的遊戲，有的小朋友三個一群，五個一夥。還有的小朋友在高高興興的拔蘿蔔，還有的小朋友在捉螞蚱捉的滿頭大汗。
秋姑娘帶給小朋友的是一首快樂的歌。
成長的快樂與煩惱 篇14
國二作文 ,664字一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，爬起來再走過，又摔倒了，又哭了，再爬起來重新來過……
我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩惱。但是隻有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語，跌跌撞撞地學步，到一筆一畫地學會寫字，不知道經歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過多少成功的喜悅。於是，我們懂得了成長中有快樂也會有煩惱。
我們的每一次成長都如同學步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那麼我們永遠沒有成功的那一刻。所以“從哪裡跌倒就從哪裡起來”，只有起來了，才會有光明的前途，才能體會到真正的快樂。
快樂是人人都渴望的心情，沒有快樂的人生不是真正的人生。沒有煩惱的人生，可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白，快樂與煩惱是二個靈魂，只有同時擁有兩個靈魂時，才能真正成為完美的人生。
學海無涯，成長的過程中我們學會了許多知識，我們終究學不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學會得更多，那就是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會孤單。
成長中也會有許多的不足，因為有了這些不足，我們的成長中才會有許多的煩惱。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因為是他們教會了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經歷，才會成長。
忙碌的一年過去了，也是成長的一年過去了。在人生的旅途上，什麼滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
捉蝦小分隊的快樂時光 篇15
國一作文 ,836字海浪拍打著岸邊的岩石與遊客們告別，依依不捨地迴歸大海，為了感謝遊客們對它們的欣賞，海浪將一些海產品作為報酬送給那些遊客，當海浪一聲一聲拍岸漸漸低沉了的時候，捉蝦小分隊正在進行中。
我們提著小桶，一蹦一跳的走向海邊，開始捉蝦。
我提著小桶在岩石中逛悠了好長時間也沒找著一隻蝦。便一屁股坐在了岩石上，潛意識的向四周的岩石上看去，我發現在我左上邊的岩石上有兩隻蝦在晒夕陽浴呢！嘿！這回可讓我大顯身手了。我悄悄地靠近岩石，抬頭看了它們一眼，發現它們沒動，又低頭繞到了蝦的後方，猛地跳起來用小桶扣住了它們，心想：這回你們可跑不掉了吧！我輕輕的掀開小桶的一邊，俯下身子從縫隙裡瞧，咦？怎麼沒有呢？我迅速的將小桶掀起來，瞪大了眼睛看，怎麼會沒有呢？我四處尋找，哦，那兩隻蝦正火急火燎的往有水的地方趕呢。
哎！失敗了，我可真沒用啊。看到夥伴們臉上那快要溢位來的笑容，真是羨慕死了，於是，我滿懷憧憬的又去找蝦了。
咦？那是什麼？我眯起眼睛一看，是蝦！太好了！這次我是不會放過你們的。我躡手躡腳的走到它們的身後，它們也太放鬆警惕了吧，竟然沒發現，我竊喜著，可不知道是什麼原因驚嚇著了它們，也許是因為晚風拂過身上著了涼，也許是因為遊客回家時歡快的笑聲，也許是因為下班回家人們的匆匆腳步聲，總之，它們撇下我，揚長而去了，只剩下我一個人孤獨的站在那裡。
過了一會兒，有隻小蝦居然在我的眼皮子底下大搖大擺地走過去了，嘿！我不去找你，你到自己找上門來了，你未免也太看不起我了吧。心裡氣不過，便以迅雷不及掩耳之勢撲了下去，我想：這次一定還是沒有抓到，剛想起來，又感覺手心裡癢癢的，心中不禁一喜，抓住了？我高興地將第一隻戰利品得意洋洋的放進小桶裡，這可是我抓住的第一隻蝦啊，拿什麼也不換。
之後，小蝦們好像都像被我下住似得，頻頻被我抓住，我的小桶也漸漸沉了。
夕陽染紅了一片天，天又被水映在裡面，海水像喝了紅酒，捉蝦小分隊該回家了，夕陽將我們的背影拉的很長很長的，似乎不捨讓我們離開，捉蝦小分隊正在進行中！
最大的快樂 篇16
國小六年級作文 ,971字快樂，如每天的朝陽一樣陪伴著我們，像水源一般不可缺少。生活中，會有許許多多令人感到快樂的事。那麼，你知道最大的快樂是什麼嗎？聽完下面的故事，我想，你應該知道了。
有這樣一個故事：一棵樹愛上了一個男孩，男孩每天陪著樹玩，所以，他也很愛這棵樹。男孩長大了，他想要的遠遠不止是讓樹陪他玩，他要錢，樹就給他果子讓他賣掉換錢；他要一間取暖屋，樹就把自己的枝條獻出來；他要一條船離開這兒，樹就讓他把自己的樹幹做成船；他要一個安靜的地方歇一歇，樹就盡力直起她最後一截身體，讓男孩坐了下來。
這棵樹毫無保留地將自己的一切都給了男孩，自己的果實、樹枝、樹幹、甚至是一截老樹墩，可他還是因為無法給男孩更多而深感慚愧，男孩的每一次索取，都會使樹感到幸福、欣慰，可男孩並沒有因為樹的給予把樹放在心上，也沒有感到過意不去。他只知道索取，無止境的索取。這棵樹就像我們的父母。他們不但給予我們物質上的需求，還賦予我們至善、至純的美好人性的結晶—愛，只要我們用心去感受，就能體會到他們為我們無私的付出，無條件的付出，無悔的付出！
又是一個故事：貝爾太太看到人們在她的美麗的花園裡毫無顧忌的遊玩，她火冒三丈，想出了一個絕妙的主意來“對付”這些貪玩的遊客。後來，遊客們都對貝爾太太這個美麗的花園望而卻步了。幾年後，因為無人走動，貝爾太太的花園荒蕪了。
人能不能得到快樂，不會取決於個人的財富，而在於你付出了多少。與他人一起分享你的快樂，快樂並不會因此而減少，反而會因分享而更加長久。由衷的快樂來自分享與付出，人生不可能總是得到，只有捨得與他人分享自己的快樂，我們才會更快樂。擁有快樂本身就是一件很美好的事，將快樂分享給他人，讓別人和自己一起快樂，更是一件值得高興的事。貝爾太太不想與他人分享自己美麗的花園，便用一個“絕妙”的主意來讓人們望而卻步，最終只能孤獨的看著自己的花園日漸荒蕪，結局是可憐的。而又是意料之中的。
快樂，本身就是需要付出的。給予樹的快樂就是給予男孩自己所擁有的一切。就像雷鋒一樣，雷鋒的快樂是儘自己最大的努力幫助別人。如果貝爾太太想成：看來我的花園的確很好，有這麼多人喜歡我的花園。那麼她就不會生氣了。
讀完這兩個故事，我想，你應該知道了，最大的快樂，便是—給予與分享，給予他人自己的愛，與他人一起分享快樂，便是世界上最大的快樂的事！
“乒乓”的快樂 篇17
國小六年級作文 ,806字“乒乓、乒乓……啪！”隨著一聲清脆的“巨響”結束了比賽。換回來的是我那一句興奮的“噢……”！這時，我的朋友回說：“你聽，他又在‘黃河在咆哮’了！”通過以上的敘述，你們知道我在幹什麼了吧！沒錯！我是在打乒乓球。為什麼我喜歡打乒乓球呢？因為他能給我帶來快樂。為什麼他能給我帶來快樂呢？哈哈！看了下面，你就能猜個差不多了。
有一次，我和爸爸打乒乓球。在打球時，我總是一而再再而三的輸給他。在休息時，爸爸指出了我從未考慮過的一點：“信心”。爸爸用電影《功夫熊貓》中阿波從一個胖嘟嘟的熊貓變為功夫高手的故事告訴我一個道理：“相信自己，你就是最棒的！”我這時才突然想到，在打球時，我總想著不能輸，卻沒有信心。自從爸爸指出這一點，我的球技大大提升了。每一次在享受打贏比賽快樂的同時，那句話我也銘記在心。
盛夏的一天，我正乒乓球館在練習打多球。打多球就是不斷的重複一個技術動作，這一次的技術動作是側身推打，要求動作標準靈活，連貫。老師在球檯的對面不斷地發球，我不斷的揮拍擊球，不知打了多久，我感覺到手臂又酸又沉，汗水早已將T恤浸溼。“停”老師一聲令下，我也終於有了喘息的機會，定睛一看，我打出的球已經裝滿了四大盆。這時老師笑著說：“打中的比失手的多，小付同學進步很大嘛！”我高興地一蹦三尺高。一不留神，落地時摔了個“人仰馬翻”。同學們都笑得前仰後合，老師也笑了足足有一分多鐘。刻苦訓練的汗水不僅會打溼衣服，更會澆灌成功之花，讓我感受到進步的快樂。
“哎，對！這個球等他落一落再打也不遲。打的時候不要著急，動作要準確，要抓住時機。”不要誤會，這不是老師在教我打球，而是我在當教練。我的“弟子”就是我的表弟，在我的精心“栽培”下，他的球技也進步神速，已經是班裡的“常勝將軍”了，我也體會了一把當教練的快樂。
在自己感受快樂的同時也讓別人和你一起分享快樂，乒乓球運動給我帶來的快樂就是這樣永久，這樣耐人尋味。
成功的花，是血水鑄成的。
感悟讀書的快樂 篇18
高三作文 ,978字“時間是一根鐵鞭，生命是一樹繁花，一朵一朵地擊落，把滿地殘紅踏入泥沙”。時間的寶貴是閱讀教給了我，生命的珍貴是閱讀悟給了我。讀書，讓我們有著一次又一次的啟迪，無論花開花落，我們都能從容面對。
書，是我們的精神食糧。讀書，可以使我們開拓視野增長見識。喜歡遨遊在知識的海洋中的感覺，喜歡陶醉於書本的樂趣中的感覺，喜歡在青春年少的時光裡靜靜讀一本好書的感覺。
古往今來，盛衰榮辱都被記於紙間。有墨香伴隨，夢有鐵馬冰河，行有胡馬北風。大漠的孤煙，長河的落日，被筆墨成一幅幅畫卷，它們寫於深情又感人至深。總在無形之中把我們性格塑造，把內涵提升。腹有詩書裝潢，濃妝淡抹總相宜。
讀泰戈爾詩歌，感悟到他的詩歌之絢爛光環籠罩了詩壇。他感慨“我們把世界看錯，卻說它欺騙了我們”。他希望“生如夏花之絢爛，死如秋日之靜美。”他深思天空的疑問，大海的沉默。他說，世界上最遙遠的距離是魚和飛鳥的距離，一個翱翔於天空，一個卻永潛海底。或深奧或婉約，他的詩總給我們強烈的心靈震撼，每讀一次都是一次心靈的洗禮。
讀《平凡的世界》，感悟到“苦難是人生的墊腳石。”人生一世不可能每時都順遂暢達，面對苦難有人退縮，有人挺身站起。冷雨、雪花，惡劣的環境；黑饃、菜湯，貧乏的物質。但一切都不能摧毀那顆自卑敏感而又堅強向上的心。曠野無垠，他帶著一本書孜孜不倦；內心飢餓，他用知識充當生命的食糧。抓起苦難墊在腳底，讓生命一覽眾山小。對啊，有了書本的陪伴，我們真的無堅不摧。
讀書，帶給我們無限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一縷陽光，指引著我們人生的方向。我們有夢，有太多的夢，世界那麼大，我想去看看。如果沒有足夠多的知識儲備，你還敢妄想來一場說走就走的旅行嗎？如果沒有足夠多的知識儲備，也許那說走就走的豪爽就變成了迷惘。當我們用心去讀書的時候，當我們的知識儲備夠豐富的時候，我們才能獲得真正的快樂。
一本書雖是一行行文字，一頁頁篇章卻濃縮了時代的精華。“冷眼觀世態，熱心過生活”，這是我讀書時看到的。不被外物所壓抑，我就是我，顏色不一樣的煙火。感謝這讀書，帶給我快樂。
西塞羅說：“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。”書，總能帶給我們驚喜，給我們啟示，豐富我們的精神世界，給予我們精神力量。
在紛擾喧囂中靜下心來，穿梭於文字之中，讓書香伴我們成長。做一個愛讀書、懂讀書的人，感悟讀書的快樂。
春天的快樂 篇19
國三作文 ,544字一束溫暖的陽光破曉而出，一陣徐徐的清風迎面撲來，一股迷人的芳香緩緩飄蕩。大樹伯伯挺起彎曲的脊背，揉揉惺忪的雙眼，吸一口新鮮的空氣，伸一個舒適的懶腰，興致薄薄的宣告：“春天來了。”
在這一聲召喚下，沉寂了一個冬天的世界立刻沸騰了起來，一隻接一隻的植物精靈飛出他們的城堡，去感受大自然的清新，接受大自然的洗禮。
迎春花首當其衝，一朵朵小巧而又精緻的黃花綴滿枝頭，他們醞釀了一個冬天，等的就是在這個春天展現自己無限的光彩。他們競相爭奪陽光和養料，都期待著能夠成為最美麗、最迷人的那朵報春花。啊，美麗的迎春花，你們盡情的釋放吧，用你們巨大的能量把這個繽紛的世界裝點得更加嬌豔。
小草也不甘示弱，鼓足了勁向上鑽。你瞧，那一個個毛茸茸的小腦袋，正充滿好奇的窺探這個奇妙的世界呢！一陣清風吹來，他們整齊的向一邊傾斜，像列兵一樣，好不威風哦！隨後，他們又好像不滿足於現狀，左搖右擺的，想要逃脫泥土的束縛，飛向廣闊的天空去欣賞更美的風景。哦，天哪，這可不行，你還是安安靜靜的在泥土裡吧！小草啊小草，你快快長大，伸長脖子就可以看到外面更美麗的世界了。
鳥語花香，溪水叮咚，多麼美麗的大自然啊！有這麼多可愛的小傢伙陪伴著你，難道你不快樂嗎？
我愛這美麗的大自然，我愛這美麗的春天，這個萬物復甦、生機勃勃的季節！
一節體育課帶給我的快樂 篇20
國小六年級作文 ,589字自從入學以來，我也數不清上啦多少節課。但在這些數不勝數的課程裡，令我感觸最深，印像最深的是王老師跟我們上的那節體育課。
我還記得那天下午，陽光暖暖的照耀著大地，湛藍色的天空中，飄著朵朵潔白的雲朵，一陣陣微風春來，剛探出腦袋的小草，在微風的吹拂下，也跳起拉動人的舞蹈，令人也感覺心情舒暢
老師宣佈要上體育課，同學們都像一隻只活潑的小鳥一樣，飛快的飛出教室，來到寬闊的操場上，同學們臉上都露出那甜甜的笑容，陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩，同學們有的在玩跳繩，有的在做仰臥起做，有的在跳房子，還有的在練習俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方，玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽，壓力很大，因為她們都是跑步高手哇，王妍裁判長一聲令下，我們便像發瘋了一般跑了起來，忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那麼，最後誰是勝利者呢？這個結果出乎我的意料，我竟然是第一名，是冠軍呀！
這時，我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我，臉上也露出了笑容，那笑容似乎在告訴我：朋友之間友情最重要，你不要為我們感到惋惜，如果只因為一個第一名就失去自己最好的朋友，不是更值得惋惜嗎？是啊，這讓我悟出一個關於友情的道理，朋友之間是不可以相互計較的，我們要相互鼓勵、鞭策。
這堂體育課不僅驗證出我與朋友之間的友誼，也讓我們班的師生關係更加融洽，我喜歡這堂課！因為今天是同學們和老師臉上綻放出笑容最多的一節課。