安於孤寂相關作文20篇

安於孤寂 篇1

高二作文 ,706字

佛說:“一花一世界,一葉一菩提。”花花世界,紛呈繁擾,可否在大千世界遺世獨立,孑然一身,安於孤寂呢?

“我只願面朝大海,春暖花開。”詩人海子生前飽受質疑。作為當時一位被詩壇批判的詩人,他離群索居,安於孤寂,用一首《面朝大海,春暖花開》傲視那些自以為是的“學者”。他敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的苦難。儘管英年早逝,卻在詩壇中留下不朽的身影。

敢於拋棄紛繁的世事,凌然傲視,即使“零落成泥碾作塵”,也能“梅花香自苦寒來”。

“你在橋上看風景,看風景的人在樓上看你”,這是著名詩人卞之琳先生寫給“明國最後一位才女”張充和的。她不顧眾人反對,毅然決然地愛上了美籍德裔教授傅漢思。儘管當時外界對她的爭議頗多,她依然跟隨自己的內心。她對中國戲曲、中國文化所做出的貢獻,使她有資格傲視那些肆意鼓吹的評論者,她像一根高潔的竹子,謙虛而高直。

有這樣一則故事:林中一間小屋,將領帶領士兵去把守。小屋只能容納一個人。幾年間,進去的士兵一年就瘋的瘋,傻的傻。只有一個人進去了五年,出來了仍然意氣風發。後來有人問他:“你為什麼進去五年仍然如此精神。”士兵回答說:“我每天下棋。”“跟誰?”“跟自己,左手和右手下,不管哪隻手贏,贏的都是我自己。”你看,多聰明的士兵!能安於孤寂,讓他構建了異於常人的精彩,享受到了別樣的人生。

唐寅在仕途失利時,被風塵俗世干擾,浪跡於煙花柳巷中,寫些淫詞豔曲,讓後人頗有看法。陶淵明卻隱居田園,“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,做一隻閒雲野鶴,安於孤寂,所作的閒賦亦為人所稱讚,別有一番風情。

作為新時代的青年,我們要能夠在茫茫人海中遺世獨立,在紛繁的世界中安於孤寂,以自身的人格魅力,傲視西風扇動的羽翼。

安於寂寞 篇2

高二作文 ,772字

“孤單,是一個人的狂歡;狂歡,是一群人的孤單。”這句歌詞告訴我們,孤獨、寂寞不是一無是處的,只要內心是豐富的,寂寞也可以轉化為樂趣。而安於寂寞,不僅是安身,更要安心,尤顯得難能可貴了。

波蘭鋼琴家安德索夫斯基在十年前參加了一場鋼琴比賽,當時他的技藝已可用“精湛”二字來形容。可他的曲子剛彈至一半卻突然停止,讓當場評委大惑不解—原來他自己不滿於方才的表演,無論評委們怎樣勸說,他還是抱著“寧為玉碎,不為瓦全”的態度,堅決退出了比賽。此後他彷彿銷聲匿跡了一般,直至十年後的今天再度出現在觀眾面前,技壓群芳的他才為人們所知:原來這十年,他沉寂了下來,苦練鋼琴,終於可以駕馭那首高難度的鋼琴曲了。以至於後來他的經紀人感嘆:錄音帶沒法剪輯,每次彈奏都如此完美,卻都表現了不同的情感。

十年如一日地練琴,安德索夫斯基的堅持和韌勁令人讚歎。想象那三千多個日夜,他是在怎樣無聲的寂寞中度過的,可他的熱情使那一架鋼琴就是他的全部。他的寂寞,他的輝煌,都藏在鋼琴中。

“古來聖賢皆寂寞”。所以,蘇軾在被貶謫的寂寞裡剖析出了一個新的自己;林徽因在心中修籬種菊,開出滿心的寂寞與失意;陶淵明終歸詩酒田園,望雲出岫,觀鳥歸巢,寂寞而又自得。他們安於寂寞,卻收穫了一份平靜。

想來,我們學生又何嘗不與寂寞相伴?千千萬萬個挑燈的夜晚,寂寞的心如何平復下來,靜心盡心,是對每一個人的一種考驗。又或者,面對每份試卷,每道題,我們能否一個猛子扎進去,那一刻心裡只有它,眼裡全是它,解決之後便會發現:之前的寂寞難耐換來的會是進步的喜悅。所以,老師常教導我們“要耐得住寂寞”,平時聽來好笑的話語卻是最應該遵循的不二法門。

安於寂寞,是一種能力和認知。這是一種埋頭做事的低調和捨得自己的無畏。讓無窮的寂寞變成每塊黑暗中的明燈,每片沙漠裡的綠洲。此心安處,又何嘗不是一種境界!

那一次,我真孤寂 篇3

國小六年級作文 ,598字

孤獨,是你不想與別人接觸;寂寞,是別人不想接觸你。而那一次,我,或許就是孤寂吧。

—題記

第一次,我離開這個熟悉的圈子,獨自參加夏令營,去觸及外面陌生的世界。

猶記得那一天,隨著隊伍踏上火車。雖然是有心理準備,可在那一道目送我離開的視線消失時,我心下還是一空。

“只剩下我一個了嗎?”

似暗自發問,又像是自嘲。我搖了搖頭,還是慢吞吞地上了火車。

我還記得,火車上,我的鄰座是一個女生。嬌小、可愛、活潑,一切美好的詞語幾乎都可以用在她身上。

“你好啊!”她衝我甜甜一笑,陷下去兩個小酒窩。她身上彷彿自帶著陽光的氣息,讓人忍不住的想接近去汲取溫暖。

我有那麼一剎那的愣神。

“你……好……”,反應有些遲鈍的我,還沒來得及迴應。那聲問好卻是生生卡在喉嚨裡。

果然,還是會被忽略……

比我早幾拍迴應的後座女生,此時正在和鄰座相聊甚歡,好像她們就是那種一拍即合的朋友。

我有些呆呆地望著他們,幾分失落,幾分羨慕,也有幾分迷茫。我也想湊上去同她們聊。但,掙扎一番,還是放棄了。我沒有那份勇氣。

此時,我們幾個人坐在一起,她們那邊談的有多歡樂,也就襯得我這個角落有多落寞。

默默轉過頭,眼前飛過一瞬而逝的風景,眼睛上也是蒙上了一層水霧。笑聲或許在此刻有些刺耳。

就這樣,我等待著緩慢的時間,等待著火車的停下……

那是我第一次接觸這個陌生的世界,它帶給我的,不!應該是我自己帶給我的,是無限的孤寂……

詩人的孤寂 篇4

高二作文 ,449字
O輾轉,中途遇赦。

歸去路上,烈酒嘗得不再醇厚,“欲上青天攬明月”,怎奈安寧與詳和甚高,夠不著。抖擻花白殘須,半踮著腳尖,躍躍欲試,伸手一撲,陶醉於黑暗中的皎潔無暇,這光景理應黎民共賞,但餘生他再也望不穿了。

李白“痛飲狂歌”,徐文長“斧頭錐耳”,將精神上的失落轉移於摧殘身體。他們認為,抱負、壯專比生命更珍貴。不達目的,誓不罷休,此古人所為。可如今,物慾橫行,能朝著心的方向走下去的人很少。

一腔抱負,誰人皆懷,守本心者,不多。陶淵明歸田園田兮嘗甘醴,悠然自得。他看到的是官場險惡,剝削橫生。“池魚思故淵”,入棄的是誘惑,並未放棄抱負。現實如此,他只得獨自扛一把鋤頭,守一拓方田,躬耕自得,且聽風呤、

“面朝大海,春暖花開”,海子夢到了另一個世界,再也沒有回來。失蹤是天才的下場,因為此情此景,世人難懂。

“將進酒,杯莫停”,詩人是如此急切地相表達自己內心的真實,“舉世皆醉我獨醒”,戲收場了,詩人仍獨酌著,呷著酒香。清泉綠蟻已殘,詩人卻不言入夢。

讀九年級,我多了一份孤寂 篇5

國三作文 ,630字

兩度春秋,彈指之間。還沒來得及向昨天告別,時間的列車已轟隆隆地載著我到達九年級的車站。

讀九年級,我站在由少年走向青年的門檻上,清點行囊,我多了一份寂寞。

漫漫長夜,夜深人靜,零稀星星點綴在無際的夜幕。數不清的霓虹燈閃爍在城市裡,人潮川流不息,只覺熱鬧繁華。我獨坐窗前書桌邊,眼花繚亂的文字,題目在寂靜的夜裡異常活躍,折磨著我的腦細胞。耳邊只剩書頁翻動的擦擦聲。燈火通明的遠處,寧靜無波的我的周圍,愈是平靜,愈有一種來自靈魂深處的苦悶孤獨之感,或許可以稱其為:孤寂。

“夜靜酒闌人散後”的寂寞,“半生飄零羈旅”的寂寞,燈紅酒綠繁華熱鬧中感到寂寞。

讀九年級,我開始有意識的踏上尋夢的路程。揮霍青春揮灑汗水,尋夢,尋夢,我愈發感受到寂寞。

許多不經意的瞬間,寂寞毫無徵兆噴薄而出,偶爾偷閒,趴在四樓的欄杆上,看見操場上奔跑追逐的七八年級,回憶自己那時,思及將來,念著現在。他們燦爛的笑臉,無憂無慮的神態,眉眼神采飛揚,彷彿有耀耀星光觸動心的弦,我看得出神。

生活有難題,學習有難題。朋友,師生,家人,不懂的題目,很多時候,我們必須單獨去面對這些問題,必須單獨去抵抗一些擺不脫的痛苦,必須單獨去克服一些困難的工作,當我應付不了,我會無力、挫敗,但不輕言放棄,屢試屢敗時,我會有滿腹辛酸,卻覺家人親友之中,竟無一人可與之一吐積鬱。

於是了悟,在這漫長而又孤零的尋夢途上,只有勇敢地承擔起這與生俱來的寂寞,才有力量使我的夢想不致被寂寞孤獨所吞噬,反而因磨練而生熱發光。

尋找內心的孤寂 篇6

國三作文 ,794字

朱自清先生曾說過:“不鳴則已的人一定會在經歷孤楚困難之後一鳴驚人;靜若處子的人一定會在歷經磨難這後動若脫寵。”是啊,在一個喧鬧繁華的大千世界中想要保持內心的寂靜並非容易,但其結果卻是肯定的。

在古人中,能願歸隱山林之士必是能保持內心寂靜之人,他們因不願與官宦之人同流合汙,而毅然決然地放棄世俗生活,迴歸本性,做到了“眾人皆醉我獨醒”,從而在田園之中孤獨而又快樂地生活。“採菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明,“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”讓後人感受到了其內心的淡然與平靜,成為世人內心的依靠。“煢煢孑立,形影相弔”的李密,在長大成人的這一過程中,內心也是孤寂的,自幼喪父,無親無友的他只由祖母撫養成人,但正是孤獨的內心,終讓李密成為了讓皇上數次下詔的精明大臣。他們都是能夠保持孤寂,無需憑靠的古人。

近來成為世界新聞頭號熱點人物即是當之無愧的美國新任總統唐納德。特朗普。與眾多偉人的經歷相同,他的生活中也並非一帆風順的。在其春秋鼎盛時期,他徒步孤身一人穿越了美國,並留下著作《旅行者日記》。在穿越美國的過程中,他守住了內心的清靜,思考了自己的人生,成為美國人民欽佩的對家。我們每個人在穿越人生的歷程中,都應尋找自己內心的孤寂,尤其在眾人喧鬧之中,沉住心氣,保持沖淡平和的態度,成為與芸芸眾生不同的人。

在我們的生活中,趨炎附勢、互相攀比擠對的小人佔據多數。如臭名遠著的秦檜與朝廷勾結,用卑鄙的手段殺害了民族英雄岳飛。他們如同不同族群的植物爭奪地盤,無所不用其極。他們之所以這樣,就是因為無法做到保持內心清靜,無法像高大的喬木一般孤寂的生長,無法真正的沉下心來遠離喧鬧的世谷生活。而喬木出淤泥而不染,即使處於浮躁喧鬧的環境,它仍能守住內心孤寂,一心一意的生長,最終為所依靠。

在這物質生活極其被重視的時代,請尋找自己內心的孤寂,請堅守自己內心的清淨,請做到眾人皆濁我獨清,我們的社會需要這種人。

安於途中 篇7

高一作文 ,708字

每個人都有一段長長的路要走。在這路上,每個人都是負重前行。

也許有的人,在途中被身上過重的包袱拖累了腳步,漸漸迷失在了漫漫長路上。

但是一個同樣在途中的小女孩,揹著自己的弟弟走得泰然自若,步履輕鬆。她說,因為別人背的是包袱,而她背的是生命。

他們都是朝聖者,但是隻有那個小女孩到達了聖地。她沒有過多的準備,沒有過重的包袱,她只有一顆單純的心,和想要守護的弟弟。她一定沒有過多的奢求。她也許是想帶弟弟去看一看聖地,一起蒙受聖地的神聖光輝,然後為自己也為他人祈福。總之,這樣的小小心願讓她很快樂。支撐著她前行的不是目的地,而是她心裡的念想。因著這念想,她方能安於途中。

可是現實中的人們卻不這麼幹。他們或為利來或為利往,他們沒有純正的信仰,他們有所圖有所貪。他們的生活開始改善可是心卻怎麼也樂不起來。他們煩躁不安他們蠢蠢欲動,他們奢求更多想趕往下一個聖地,然後再一次地迷失在了途中,只因為少了幼時的純真。

其實我們大可不必這樣,得來的再多也無福消受,倒不如一身輕鬆自在。只要有單純的信仰,便能無壓力地行走;無壓力,便能安於途中,便能到達自己的聖地。沒有一條朝聖的路,可以輕鬆走過。但有信仰的人,便是自己的聖地。

我就看見過這樣一個人,他的揹包裡,只裝了帳篷和水。累了喝口水,倦了便躺下休息,甚是安樂。他告訴我他嚮往一個美麗的地方,但他也不知道在哪兒。可是他從來也不擔心。他只是不斷地遊走,記錄下他的所得。我知道他的心裡正在慢慢構築一個美麗的聖地,逐漸與他所向往的地方契合。他還未完成行程,卻早已到達聖地。

就如同那個揹負生命的小女孩,她在途中,安於途中,不緊不慢。在他人形色匆匆、氣喘吁吁的時候,她早已到達了自己的聖地。

冬天的孤寂 篇8

國三作文 ,753字

那個孩子,仰頭望向遙遠的山頭,瑟縮著身子,嘴脣乾澀甚至要裂開來,臉上已毫無血色,只有雙眼在寒風中發光,她渴望看到父母歸來,甚至希望過年能來到父母的家中做一下疏遠的客人,與自己的親生父母來一次擁抱,淺談,足矣。那些留守兒童的眼裡滿是淚汪汪的液體在流動,刺痛的風吹紅了他們的眼睛,可是青紫色的臉蛋仍深深地朝向遠方。

孤寂的天,只帶來心中陣陣冬的傷感和孤獨,或許越是冷的地方就越能喚醒內心的柔弱吧。

村莊,是冬天的孤寂。

老人們有的被青年孩子帶去城市過年,村裡自然少了些生氣,有的成了村中的空巢老人,或許不常與子女相見,眼裡帶著一個人的寂寞和孤獨,絕望地看著冬風的樣子,好像生活是冰冷的創傷在臃腫中發炎,脣邊皺巴巴的老皮無法再生了,沒有了“野火燒不盡,春風吹又生”的活力,卻只是望著自家的煙囪尋找那個親手養大的孩子,希望那是冬風的足跡,把濃濃的炊煙吹向孩子的窗前,幻想自己的孩子是否還會在冬天的濃煙中留步,還是否掛念培養他們長大的父母。孤寂的心,都快被冬風吹涼了。村子沉浸在沉寂中,人是孤獨的化身。

留守兒童仍舊望著外面不敢出來,他們的手腳就要僵了。孤寂的風,也吹走了他們和夥伴們結伴行走的喜悅,他們獨自望著風,內心深處隱祕的失落、孤獨、悲哀又被揭開了。

人們的眼裡充斥著呆滯和凝重。

那隻野狗,病怏怏地躺在老人和小孩的門前,悄無聲息地睡著了。

冷風拂過,樹孤零零地立在那兒,甘受冬的孤寂。

門前的樹仍挺立著,樹上鳥兒的巢穴還在,只是棲息三季的鳥兒飛走了,剩下枯萎的老葉懸在風中轉悠,風一大也就連葉子都吹走了,吹進了遙遠的土地。只剩下光禿禿的枝丫直衝渺渺炊煙和層層雲霧,樹根紮在棕黑色的泥土裡,在大地裡深入了孤獨的靈魂。

村子,被城市人拋在了遙遠的視線外。

在風裡行走,我突然感到了風的聲音,那是一個冬天的吶喊。

冬天的孤寂 篇9

國三作文 ,753字

那個孩子,仰頭望向遙遠的山頭,瑟縮著身子,嘴脣乾澀甚至要裂開來,臉上已毫無血色,只有雙眼在寒風中發光,她渴望看到父母歸來,甚至希望過年能來到父母的家中做一下疏遠的客人,與自己的親生父母來一次擁抱,淺談,足矣。那些留守兒童的眼裡滿是淚汪汪的液體在流動,刺痛的風吹紅了他們的眼睛,可是青紫色的臉蛋仍深深地朝向遠方。

孤寂的天,只帶來心中陣陣冬的傷感和孤獨,或許越是冷的地方就越能喚醒內心的柔弱吧。

村莊,是冬天的孤寂。

老人們有的被青年孩子帶去城市過年,村裡自然少了些生氣,有的成了村中的空巢老人,或許不常與子女相見,眼裡帶著一個人的寂寞和孤獨,絕望地看著冬風的樣子,好像生活是冰冷的創傷在臃腫中發炎,脣邊皺巴巴的老皮無法再生了,沒有了“野火燒不盡,春風吹又生”的活力,卻只是望著自家的煙囪尋找那個親手養大的孩子,希望那是冬風的足跡,把濃濃的炊煙吹向孩子的窗前,幻想自己的孩子是否還會在冬天的濃煙中留步,還是否掛念培養他們長大的父母。孤寂的心,都快被冬風吹涼了。村子沉浸在沉寂中,人是孤獨的化身。

留守兒童仍舊望著外面不敢出來,他們的手腳就要僵了。孤寂的風,也吹走了他們和夥伴們結伴行走的喜悅,他們獨自望著風,內心深處隱祕的失落、孤獨、悲哀又被揭開了。

人們的眼裡充斥著呆滯和凝重。

那隻野狗,病怏怏地躺在老人和小孩的門前,悄無聲息地睡著了。

冷風拂過,樹孤零零地立在那兒,甘受冬的孤寂。

門前的樹仍挺立著,樹上鳥兒的巢穴還在,只是棲息三季的鳥兒飛走了,剩下枯萎的老葉懸在風中轉悠,風一大也就連葉子都吹走了,吹進了遙遠的土地。只剩下光禿禿的枝丫直衝渺渺炊煙和層層雲霧,樹根紮在棕黑色的泥土裡,在大地裡深入了孤獨的靈魂。

村子,被城市人拋在了遙遠的視線外。

在風裡行走,我突然感到了風的聲音,那是一個冬天的吶喊。

安於途中 篇10

高一作文 ,587字

人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的風景以及看風景的心情。

—題記

生命總是在途中。就像候鳥,總是從南飛到北,又從北飛到南;就像泉水,總是從溪流入河,又從河流入海;就像花草,總是從春長到夏,又從夏長到秋。而青春,是這次旅行中最美的風景。

青春,就像早晨出生的太陽,那樣有活力、青春,就像春天爭奇鬥豔的花,那樣有生命力;青春,就像在藍天裡遨翔的小鳥,那樣自由自在。

每個人都希望自己的青春時空能夠風平浪靜、風調雨順。可是沒有迎風雷、沐雨地、鬥冰霜、經暑寒,我們怎能鑄就生命的渾煌?青春是一隻初長彩羽的引吭試啼的雄雞,青春是一隻翅膀甫健的開始翱翔於天空的幼鷹。在青春的歲月裡,我們堅信頑強拼搏的努力,堅信天道酬勤的耕耘,堅信戰勝死亡的年輕。

可是,時光如此強大,青春如此慌張,一轉而逝的美麗帶給人們多少的惋惜和後悔。

席慕容曾說:“悲傷的來源並不是因為幸福的易逝,而是在它來臨的時刻我們沒有察覺。所有當幸福已經逝去的時候,並一定非要悲傷流淚的,只要它來臨的時候,察覺到並且深刻的領悟與把握,那麼所有的時候都是幸福的。”在人生旅途中我們要學會把握,珍惜青春,不要讓最美的風景在你眼皮下消失。

人生,就猶如一場旅行,而青春,是這次旅行中最美的風景。朋友,安於途中是生命最彌足珍貴的狀態,無需抱怨你有太多的煩惱,無需後悔你曾做出的決定,珍惜青春,盡享人生吧!

渴望孤寂 篇11

國小五年級作文 ,454字

習慣了忙忙碌碌的生活,我渴望一份寧靜與安閒。

習慣了熱鬧和喧囂的生活,我渴望一份冷清與孤寂。

我渴望孤寂。泡一杯清茶,放一段音樂,赤著腳靠著窗櫺,迎接東方初升的朝陽,送別西邊沉暮的落日。清新的茶香,伴著輕快的音樂,隔著窗看世界。在靜謐的湖面上劃出點點漣漪,在平靜的心靈泛起無窮的遐想。過分的熱鬧往往會使人喪失理性,讓原本沉穩的人變得衝動,讓睿智的人變得庸俗。只是在孤寂中,才會看清自己,把握自己,才不會失掉自我。

孤寂是一筆財富,但不是所有人都能擁有它,正如不是所有的人都會有孤寂。在勇敢人面前,孤寂是催人奮進的力量之源,他會以熱血的生命賦予孤寂新的寓意。法國啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家盧梭,他面對孤寂,浮想聯翩,欲罷不能,於是黃昏暮色中朦朧的生命變得光芒四射起來。盧梭這位智人,充分利用了這孤寂的時光,尋找到一個在煢煢孑立,形影相弔中的自身平衡,並留下了《懺悔錄》這本佳作。當然盧梭只有一個,我沒有他的睿智和寬廣的胸襟,我也不痴望在孤寂中完成驚世駭俗的鉅著,畢竟我只是一個平凡的人。

我渴望孤寂……

孤寂的鬧市 篇12

國小五年級作文 ,972字

秋意微涼,伴著桂花清香,中秋如約而至,薄薄細雨擋不住參觀廟會的人流,隨著家人回鄉漫步在夫子廟的街頭,火紅的燈籠掛滿路旁,如一盞盞圓月倚在柳梢頭,散發著瑩瑩的光,鬧市人來人往,熱鬧非凡,小販的吆喝聲,孩童的嬉笑聲,人們的談笑聲,在這小小的一條街融匯成一曲熱烈的交響曲。

我挽著母親在這街上閒逛著,忽地,聽見前方人群中傳來一聲叫喊,夾雜著痛苦,在這街上格外刺耳。一打聽,原來是一老太太踩著了果皮滑倒在地,起不了身,躺在地上,尋求幫助。周圍的人們雖看著,可竟沒有一人上前攙扶,如同看戲的過客,匆匆一看,深感同情,又事不關己的匆匆離去。人們遲疑著,思考著,糾結著要不要上前幫助她。最後還是一孩童不顧父母的阻攔,跑上前去,輕輕地扶起了老人家—-我不禁感到一絲孤寂。

儘管多次在報上讀過此類事件,但此時目睹身邊的這件事,我不禁默然。想起蘋果公司總裁庫克說過的那句話:“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考,我更擔心人類像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧後果。”現在的人們倒應似是真的順應了他的擔心。老奶奶的摔倒沒有人扶起,大家都是在最快思考著幫助她對自己的利弊,像計算機一樣嚴謹精細,毫無錯誤,沒有絲毫情感波動與同情心從中作祟,毅然決定袖手旁觀,熟視無睹,轉身而離去——這種看似明智的做法,便是使這看似熱鬧繁華、人來人往的大街,處處透著一股冷漠與孤寂之本吧,我想。人們的一生依附於社會,融入在其中,卻又在這個社會中失去了本有的價值觀——-“互相幫助”和那作為人這一理性動物才擁有的同情心與愛。人與人之間如計算機一般冰冷嚴謹,處處警惕,如驚弓之鳥,為自己建造了一道又一道高大的屏障。孤寂的鬧市,便是這社會中的一道獨特風景吧,表面之上的熱鬧,心靈相通之間的孤寂。

三毛在《空心人》中說:“所有的人,起初就是空心人,所謂自我,只是一個模糊的影子,全靠書籍繪畫音樂電影裡他人的生命體驗喚出方向,並用自己的經歷去充填,漸漸成為實心人”在這孤寂的鬧市中,把自己的那扇心房開啟吧,用自己的行動與溫暖填充他人吧—-你會發現,你填充了他人,你也被他人所填充。

月亮透過濃厚的雲層露出一角,明黃明黃,鮮豔動人。孩童和老人的笑容,在這光亮裡,流光溢彩,給這鬧市增添了一抹真切的溫暖,暖入人心。

安於途中 篇13

記敘文 ,882字

從起點到終點的距離就是途中,安於途中就是安於人生。

人類為什麼會像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心?說到底還是人心的浮躁,對名與利的追逐。有多少人為了圓滑世故而磨去自己的稜角,為了防止失敗而放棄的衝視,為了瞻前顧後而忘記的初衷……忙於升遷,忙於附勢……一路上如履薄冰的矇混著,失去了價值觀和同情心,失去了自我。安於途中,安於每一個不完美的成長途中。

還記得之前很火熱的老人扶不扶的問題,有人問是老人變壞了還是壞人變老了?其實都不是,如果沒有那麼多交通事故又有那麼多人怕麻煩而選擇私自解決,哪裡會有機會給那些人訛詐的機會呢?物質力在膨脹,精神力在萎縮,人們想計算機一樣計算著自己的每一分每一秒,為了追名逐利而不分晝夜,馬不停蹄。在這個事不關己,高高掛起的時代裡,只要稍稍侵犯到自己的利益,人們就會拉起高高的防線。喧鬧的白天終結會過去,世界會迴歸於平靜,最終,留下的只有人們價值觀的曲解和同情心的喪失。

王開嶺在《精神明亮的人》中寫過:所謂的成熟表面上是一種增值,但從美學的角度上看,卻實為一場減法:不斷的交出與生俱來的美好元素和純潔品質,去換成人世界的某種邏輯和實用技巧。就像一個懵懂的天使,不斷的掏出衣兜裡的寶石去換巫婆手中的玻璃球……盧梭說過:“大自然塑造了我,然後把模子打碎了。”多少人出生是原創,活著活著成了翻版。安於途中就是安於每一個不完美的現在。

艾米莉寫過:“我本可以容忍黑暗,如果我不曾見過太陽。”人們真的失去了價值觀和同情心了嗎?不,它們只是被遮蓋了,當良知超過利,當道德超過名。就像每年都有感動中國人物,每次都那些默默無聞卻一直在的幕後英雄們。即使在黑暗中,也有默默的打燈人;即使星星最終都會消失,可是它們也無畏的閃耀過。安於途中,安於這一個不完美卻又讓我熱淚盈眶的世界。

人總在途中,讓我們安於這樣的人生途中,不追名逐利,不隨波逐流,不忘初心。即使我們的價值觀和同情心都會被遮蓋,但我相信每一個安於途中的人不會真的喪失它們。讓我們坐在時間的溪水裡垂釣天上的星星,不奔波與風塵,看大地寒來暑往,看四季消長分明,看希望播種大地,看古樹撐起蒼穹。

丟一襲孤寂 篇14

抒情作文 ,544字

有一種孤獨,是站在茫茫天地,水天一色的世界沒有一人站在你的身旁,對著天地吶喊,只有陣陣孤獨的回聲,這是一種無奈淒涼的孤獨。有一種孤獨,是站在人山人海里,面對著很多行色匆匆的人,沒有熟悉的面孔,沒有知己的藍顏,這是一種絕望的孤獨。有一種孤獨,是沉浸在很落寞的圖書裡,用心體味著書中人的酸甜苦辣,讀懂了這本書,卻沒有人和自己一樣對這一本書情有獨鍾,這是一種天地無知己的孤寂,像俞伯牙失去鍾子期後的孤寂,像千里馬被困在馬廄的孤寂,像最早發現宇宙奧祕的伽利略不被世人接受的孤寂。

行在在蒼茫的大地上,總是一不小心就和不期而遇地孤單撞了一個滿懷。有的人偏愛孤獨,像陶淵明,總是期待走在沒有車馬喧上的田間小路上,總是期待著戴月從田野裡返回。有的人不喜歡孤單,像李白,總是抱怨世界上知道他,懂他才華的人少之又少。我不喜歡一味追求孤獨的人,也不喜歡受不了任何孤單的人,我自己比較喜歡孤寂。

我選擇在廣袤的原野上,丟一襲孤寂,然後陶醉在自然地美景裡,感慨生命的欣喜;我選擇在人山人海的境況裡,丟一襲孤寂,然後發現陌生人的微笑;我喜歡在自己喜歡的書面前,丟一襲孤寂,嘗試著接受他人對於這一本書的見解;我選擇在沒有特別的知己情況下,丟一襲孤寂,然後告訴自己只有自己明白自己就好。

丟一襲孤寂,遇見更美好的生活。

不安於現狀,要追求高遠 篇15

議論文 ,940字

蛹因為不安於現狀,追求高遠,才會脫殼而出,化為翩翩飛舞的蝴蝶,苗因為不安於現狀,追求高遠,才能在岩石縫中紮根,開出豔麗的花朵。鳥兒因為不安於現狀,追求高遠,才能有飛越太平洋的毅力,最終擁有一個幸福的家庭,萬物就是因為追求高遠而創造美好的世界,巴西名將貝利因此而獲得下一個輝煌。所以我們不能安於現狀,要追求高遠,創造更多的輝煌。

不安於現狀要追求高遠,需要我們不甘平庸,銳意進取。古往今來,許多的傑出人物都曾做過積極進取的事,才在事業上創造了輝煌,走向了成功,試想如果沒有李時珍的跋山涉水,遍嘗百草,數十年如一日的蒐集整理,哪裡會有藥學鉅著《本草綱目》的問世?如果沒有司馬遷蒐集史料,整理文獻,數十年如一日的伏案攻讀,哪裡會有史學鉅著《史記》的流傳?如果沒有曹雪芹憤世嫉俗,深刻理解,數十年如一日的筆耕不輟,哪裡會有文學鉅著《紅樓夢》的出版?所以只要我們不甘平庸,積極進取,就會創造和古人一樣的輝煌。

不安於現狀要追求高遠,需要我們不畏艱難,勇於創新,在世界的每個角落,就是因為追求高遠,才創造出了美好的奇蹟和未來,是什麼讓比爾蓋次成為世界首富,是他在困難面前不退縮,繼續研究電腦軟體,才是他成為世界首富,是什麼讓海倫凱勒贏得精彩人生,是他在挫折面前不害怕,繼續挑戰生命極限,使他贏得精彩人生,是什麼讓袁隆平成為雜交水稻之父,是他在障礙面前不後退,繼續投身水稻研究,才會使他成為雜交水稻之父,所以在困難面前我們不退縮,不害怕,繼續前進,勇敢的去創造下一個奇蹟。

不安於現狀,要追求高遠,需要我們堅定信念,永不言棄,從古至今,有多少英雄人物都不甘平庸追求高遠才創造了一個又一個奇蹟。假如陳景潤沒有孜孜不倦,甘守清貧。成千上萬次的精心演算,分析推理,也許數學難題哥德巴赫猜想就不會被攻克,假如居里夫人沒有歷經千辛萬苦,戰勝萬難,無數個日日夜夜的反覆試驗,精心提煉,也許化學元素鐳就不會被發現,假如劉翔沒有經歷風雨,勤習苦練,一次次反反覆覆的下蹲起跑,跨欄衝刺,也許12秒88的記錄就不會被誕生。所以只要我們堅定信念,永不言棄,就可以創造美好的未來。

古往今來,有志之士,他們不安於現狀,追求高遠,闖出了自己的一片天地,我們也如此,只要不斷奮鬥拼搏,追求高遠,也會闖出屬於自己的一片天地。

不安於此,方成大器 篇16

議論文 ,913字

鳥兒甘願屈居於老樹枝上,若沒有大風的到來,他將一直渾噩,直至自己死亡,人生亦如此,總是安於現狀,不思進取,生活終將磨平稜角與銳氣。飄青絲成白髮,到頭來徒剩雙手空空,滿新懊喪。

安於現狀是如此可悲,為何那隻鳥兒不願張開翅膀去尋找綠洲呢?究其根本,他可能根本就未能想到去改變現狀,一成不變的枯燥無味,讓他察覺不到,沒有清醒認識到自己處境的岌岌可危,亦有可能她沒有足夠的魄力來離開自己,生活的枯樹,缺乏嘗試的勇氣和魄力,更有可能,她希望改變現狀,卻畏於飛翔。路途的遙遠,害怕飢餓交迫的窘境,其實人生何嘗不是這樣呢?儘管處境早已不妙,但多數人生選擇苟延殘喘,卻不願改變現狀,那麼如何才能突破現狀,走到生命的綠洲呢?

突破現狀要對當下處境有清醒的認識。人是一棵會思想的葦草,人的高尚之處就在於能夠有意識的去判斷認識,而只有清醒的認識,才能夠促使正確的判斷。從而萌生前行之心。孔子正應對禮崩樂壞的新型認識,而決定去打破現狀,周遊列國,王安石正應對吏治汙濁的清醒認識,從而打破現狀,革新變法,五四學生正應對國將不國的清醒認識,她奔走呼告,救亡圖存,只有清醒的認識,才能讓我們有突破現狀的意識。

突破現狀,要對前行出發,敢於嘗試,許多人怯於嘗試,縱然前行機會觸手可及,亦不敢踏出前行步伐,這樣又怎能去突破現狀呢?君不見大漢高祖在大風起兮,風雲飛揚,的時勢中敢於嘗試斬蛇起義,改變中年亭長的現狀?君不見馬雲在網際網路出身的歲月,敢於嘗試,締造網際網路王國的神話,如果連嘗試的勇氣都沒有,又何談改變,只有敢於嘗試,才能讓我們的企業有前行的魄力。

突破現狀,要對前路未知,不怕付出。前路茫茫,難免露雪風霜,因此許多的擔心變成了順利成章,殊不知,不怕付出的人才能突破現狀,得到更多,不怕顛沛流離,商淑英才能脫離往日暗淡的,在異國開啟新篇章。不怕付出零容忍的力度,中央政府才能消除腐敗,打造廉政新形象,不怕付出,才能前行,無畏才能讓我們過上前路的果決。

正如七勁年所言,哪怕明日天寒地凍,路遠馬亡,我們要前行。打破現狀,去尋找方向,做一隻積極的鳥兒,用長遠目光,不斷嘗試,無悔付出,去展開自己和已生鏽的翅膀,去尋覓自己人生最適合的方向,鑄就一路的輝煌。

摒棄安於現狀的思想 篇17

高一作文 ,1033字

像鳥兒一樣,寧願得過且過,也不去思圖進取,尋找另一片新天地的人並非少數。長此以往的安於現狀,個人會趨於麻木,不思進取,社會則會日漸僵化,裹足不前,因而此種安於現狀的思想,必須摒棄。

摒棄安於現狀的思想,怎能缺少苦厄來襲的壓力,逼迫呢?正所謂痛則思變,變則通。漫順偉者,從渾渾噩噩的入秋日到安逸悠哉的張學良都是在突逢變故,苦難壓力之時,為況所迫而尋求改變,進而成就不平凡。石海鉤沉,從鴉片戰爭到八國聯軍侵華,從庚子賠款到《辛丑條約》,從甲午戰海戰到倭寇犯境,一幕幕痛入骨髓的現狀悲劇令國人不再繼續忍氣吞聲,受人擺佈,他們開始打破那安於現狀的思想,睜眼看世界,求存圖強,因而有了那聯名諫君的公車上書。那黃花崗上激昂的呼喊,那武昌城中乍起的驚雷……在泰山壓頂的苦厄之前,突破於安於現狀的思想,成了必須而唯一的選擇。正如傑克倫敦對此的精闢洞悉,不讚死與生的抉擇關頭,妄談打破舊局開闢新天。

摒棄安於現狀的思想,怎能沒有壯士斷腕的革命勇氣,目光短淺的安於現狀,終會迎來致命的沙暴,與其如此,長痛不如短痛,直接打破藩籬,革故鼎新,放棄了安於現狀。沉穩發展的思想,18大後的中國不再對發展中的沉痾痼疾,忍耐不顧,而是以背水一戰的勇氣向其宣戰。反腐治標清揚,治本建制,城鄉戶籍二元結構打破,香港2017政改普選,農村宅基地買賣破冰,太多的大幅度改革舉措,讓全社會將安於現狀的思想徹底摒棄,如此,對固有利益格局,及即得利益者的開戰,誠非有壯士割腕,背水一戰的勇氣不能為,憑藉著打破藩籬的革新勇氣,中國。中華民族正在大刀闊斧的改革突破,銳意進取,以無畏舉措描繪新的美好天地。

摒棄安於現狀的思想,怎能喪失拼搏進取的活力激情呢?安於現狀,不思進取,有時更多的是因為其毫無奮鬥的激情,心早已垂垂若琪。不由的想到朱時健,早年的亞洲煙王中年的琅鐺入獄,晚年的出登大王,令人唏噓不已。當他走出監獄的大門時以進耋耄,人人都料想他會安然地度過餘下不多的歲月,但誰曾想唱的不安現狀,進取不息的心又滿懷激情活力,他二次創業,用不老的之激情展現不安現狀之本性,夕陽之年又接碩果,吾等本應風華正茂之年,有多少人得過且過,渾渾噩噩,只想著如何安穩地打理餘生。其心態早已磨滅了激情,全然老氣橫秋,與褚時健相比真是自慚形穢。真可謂人老不足俱,心老方可畏。

人生至悲,莫過於終生困,只有於安於現狀的思想,得過且過,卻不知遠處自由山高林密,雲白山青的別番美景,因而,不若拋棄了安穩平靜的苟且生活,向著新的美好天地前進。

心中,那一縷孤寂 篇18

國一作文 ,499字

默默無聞的我不愛表達,因此很少擁有一個知心朋友,時常是我一個生活,我活在我自己的世界,陪伴我的只有一絲絲的孤寂。

上課時,老師在上面認真的講解,而我在下面記著筆記。老師很少注意我,就連回答問題也不會閒著我看上一眼,頓時有一種被人忽視的感覺。我也不敢舉手,只是怨我那該死的性格—不愛表達,不愛說話,不愛交流。我只好自己一人記著筆記,無限的哀愁,無限的孤獨。

下課後,別的同學都在三五成群的嬉戲玩耍,但我卻趴在課桌上休息。看著他們鬨鬧、玩耍,心裡有許多說不出的酸楚,還有寂寞。我渴望交很多的朋友,和他們開心的在一起打打鬧鬧,愉快的玩耍。但是迎面而來的孤寂扼殺了所有美好的回憶,它極速般的向我飛來,我試圖擺脫它,但它就像爬山虎一樣長在我身上!刺跑了其他人!

即使有人來向我說話,也只是來問題目,我很開心的向他們開心的講解,以為這樣就可以向他們交朋友,不過他們問完就走了!不管我的心情!我又是很傷心,我覺得我應該改變自己。

他們都說:“沉默是金!”我卻深深的懷疑,只有我擅長交流,愛表達,才能交到更多的朋友,而朋友帶來的笑容比金子還要貴重。

“叮鈴鈴”伴隨著下課鈴聲的響起,我跑去和朋友玩耍了!

一個人並不等於孤獨 篇19

說明文 ,1720字

這篇文章我在腦海裡想過無數遍,始終沒有動筆開始寫,一直想著把頭緒理清,但這會,這股動筆的衝動卻越來越強,我覺得原因可能在於昨晚和我交際能力差的一匹的姐姐攀談過後有關。

在說正文之前先介紹一下我的姐姐,她從小到大都極其自卑,上了大學之後越發明顯,由於寡言少語,很少發表自己的想法,她並沒有交到很好的朋友,平時一個人走路的時候喜歡低著頭,對自己的外貌不自信,同時又為無法改變自己而感到苦惱。再補充一句,她是一位想法很直的人,這點同她平時在跟我述說她的想法時可以體現出來,所以我喜歡叫她鋼鐵直女。

其實最困擾她的問題,是她覺得自己因無法融入大集體,總是自己一個人,而覺得自己在外人眼裡看起來很孤獨。

我今天想說的,其實並非教有類似感覺的人如何融入大集體,如何改變自己等,今天我想說的是:一個人並不等於孤獨。

試問,當你多次看見一位面熟的人多次喜歡自己待著,身邊很少有其他夥伴時,你的第一反應會不會是:這個人很難相處?又或者是:這個人很孤獨,他/她的生活裡面肯定沒有其他朋友?

這兩種想法,我個人認為是有一定問題的。

一個人,其實是最靠近自然的時候,這個時候的你,無須想著怎麼跟身邊的人找話題等,你可以一個人慢悠悠地在大學校園裡邊走邊欣賞兩邊的風景,我敢保證,這個時候你一定會發現很多平常發現不到的小細節,比如你會突然發現,那棵木棉樹不知何時開滿了木棉花,遠遠看去豔地像玫瑰;又或者你會感覺這個時候迎面吹來的風似乎夾著一股不知名的香味;你會覺得腳下走過的每一寸土地都那麼地可愛;甚至你會覺得你已經融入自然。所以你應該珍惜一個人的時候,而避免去在意別人的眼光,他們可能很難能體驗到這種自然帶給你的歡樂和靜謐。

一個人,也是最能提升自己的時候,如果你沒有很優秀,很勤奮的夥伴,那麼人云亦云可能是你浪費時間的“最佳方式”,所以,嘗試著一個人去圖書館,去閱覽室,去做自己想做的事情,去做能提升自己的事情,你可以泡在圖書館一天去閱讀你很早之前就感興趣的書籍;你可以在咖啡館裡點一杯咖啡,看看膝上型電腦,安靜地度過一個下午;又或者你可以努力地去學習一個你感興趣的技能,現在網課遍佈,你有很多機會,所以請你抓住;如果你沒有什麼感興趣的,那麼請你努力地去培養一項興趣,偏安靜的也好,偏活躍的也好,你都可以去嘗試。

一個人,其實也是你最輕鬆的時候,如果你今天沒有需要出去的機會,那麼你或許可以選擇在宿舍睡個懶覺,或者早起給自己準備一份你期盼許久了的早餐,之後你或許可以開始看你昨天沒有看完的電影,做你昨天沒有做完的事。如果你今天有課,那麼等你上完課之後,你可以開始制定之後的計劃,是要同朋友一起出去,還是選擇一個人去奶茶店點一杯別人推薦給你的奶茶?

如果你選擇後者,當你一個人走在路上時,你會發現:心有期盼,是一件很幸福的事情。

當然,我說這些並不是讓你不同其他人交流作伴,而是當你需要一個人時,我希望你對此是欣然的,是滿懷期待的,而並非像我的姐姐一樣。當你一個人時,如果你看到有一個小群體正迎面向你走來,嘰嘰喳喳的人群看向孤身一人的你時,希望你不會感到難堪,相反,你要清晰地認識到,這是不同的生活,但這兩種生活都很好。一個人,怎麼會等同於孤獨呢?

這明明是你最幸福的時候,不然為什麼現在越來越多的人都喜歡宅在家裡?

很多人一直認為,人是一種群居動物,隨著現代社會的發展,人這種群居動物的習性才逐漸不那麼強烈,甚至當代很多青年越來越希望能夠獨立搬出去居住。

無疑,當你可以一個人在家泡腳,一個人在家做著精緻的甜點,一個人在床上安靜地閱讀,耳邊只有紙張輕輕翻頁的聲音,你會不會覺得:此時填滿你內心的,不是空虛,而是滿足。

一個人,其實也是最能進行自我療傷的時候,人和人之間的關係維持是需要一定的猜測的,這表明不是每個人都能夠懂你,因此,當你一個人時,很多事情才能逐漸被你自己所消化,所理解;又或者當你想大哭一場時,一個人,才是最好的選擇。

最後,我希望你不要因為害怕別人的眼光而強迫自己去融入大集體,也不要以為選擇一個人是你交際能力不好的象徵。當你因為選擇一個人而變得優秀時,我堅信,在那個時候,你的周圍也會有同樣優秀的人,那個時候的你們,才真的能被你稱作是一個集體。

安於心 篇20

國小六年級作文 ,746字

家是溫暖的港灣,家是老爸信任鼓勵的目光,家是老媽的千叮嚀萬囑咐。於是乎,我瘋狂的思念心中的它。牽掛是世間最動情的組合,天未明朗,踏上客車,客運站的出站口,有親人的期許和守候,於親情,於心安,沒人會說無所謂。

小時候,如果有人要問你“誰是正世界上最愛你的人”,你一定會毫不猶豫地說:“當然是我的爸爸媽媽。”因為他們會給你買你喜歡的玩具,各種好吃的,給你做香噴噴的飯菜。

我的父母文化水平都不高,學習上的事他們幫不了我,只能自己努力。但是他們總會為我做好飯菜,會陪我寫作業到很晚,會從小教育我如何做事,如何做人。我是幸福的,我擁有著父母對我的愛,他們的表達方式不同,可有一個共同的特點,那就是偉大。

恍惚想起幾年前發生的一件事,我終於讀懂了父母對我的愛是多麼偉大,多麼深沉。那段時間裡我老是肚子疼,媽媽幾次讓我去醫院,我執意不去。後來父母實在是不忍心看我疼得那麼厲害還不去看醫生,把我硬是拽到了醫院,經過醫生的一系列檢查後,醫生說是腸胃炎,需要注意飲食,好好調養一段時間。

每天很早,媽媽就會從家裡拿著熬好的粥給我送到醫院,為了不讓粥冷掉,她用自己的外套裹著給我送來,當她把粥遞到我手上時,我看見她的手都凍紫了,我的心裡很難受,原來在不知不覺中她們為我付出了那麼多,而我卻身在福中不知福。每天晚上爸爸也會來醫院陪我,給我講小時候的故事,逗我開心。因為他們的悉心照顧,我才好得那麼快。

那以後,父母也特別注意我的飲食,即使現在不在他們身邊,他們也會每週給我打電話叮囑我一定要按時吃飯,要是錢不夠花就給他們說。每次聽到這些我心裡就感覺很溫暖,我的父母是那麼地愛我,他們對我的愛是無言的,是偉大的,是無私的。

在我們人生的路上,父母的愛永遠不會缺位。且行且珍惜,無愧於自己,無愧於父母的愛,讓自己心安。