表現人物精神相關作文20篇
表現人物精神 篇1
寫人作文 ,1804字我的爸爸
“到底是什麼力量”
每天中午回到家門口,看見藍色抽菸管邊輕跳邊嗡嗡地冒著“白煙”,飯菜的香味就飄進我的鼻孔裡一一好香,本來就飢餓的肚子更不聽話地咕咕亂叫,我知道今天肯定又是一桌“美味佳餚”。
誰在做飯?不用想肯定是爸爸。爸爸做的飯雖然比不上大廚師那麼好吃,但在我的心裡,爸爸做得飯菜是最好的,用語言來描述,三天三夜也說不完。有好幾次我對爸爸說:“老爸,今天作業可能太多,中午我在學校吃飯。”爸爸說:“如果你的作業下午去寫快點能完成,你中午就回來吃飯。”到了中午,即使作業多,我也迫不急待地想回家一一吃到我和哥哥每天早晨上學之前點的飯菜。到現在我都想不明白,到底是什麼神奇的力量讓老爸每天不辭辛勞,嚴格按我們想吃的飯菜做飯。每天推開家門經常看見老爸邊看新聞邊做飯高興地等我們回家。
老爸,你為什麼一點兒也不煩?
情緒大轉變
對於學習,爸爸總是特別嚴厲,比如老爸給我講一道題,講完後他還要再出幾道題讓我做。我有時做著做著就不耐順,滿臉不高興,嘴裡還會不停責怪。但老爸不管,他嚴肅地說:“呀!不耐煩了,不耐煩也得做!”看老爸那不可違抗的堅硬態度,真叫人哭笑不得。
但學習完後自由活動時間,老爸就像變了一個人似的,和我們開玩笑,和我們一起嬉戲,經常笑得嘴都合不上。睡覺時我們兄弟倆特別愛睡在老爸兩邊,和老爸談天說地,聽老爸講故事,老爸經常被擠得受不了就睡在我倆的大床上或沙發上。我時常想:如果老爸去拍電影,豐富的表情一定能獲“奧斯卡影帝”獎。
不僅僅是大廚
我的爸爸不僅僅會做飯,還是個修理大師。前幾天,我們家放碗的那個大吊櫃壞了一一一個螺絲壞了,吊櫃傾斜。爸爸做飯時看見了,當時是早晨五點多,爸爸毫不猶豫把我們兄弟倆叫起來,我們齊心協力小心翼翼把大吊櫃抬到地上,然後老爸三下五除二把那螺絲拔掉,又從工具箱拿出一個新螺絲,往洞裡打了一個木楔,又把螺絲一上。老爸從凳子上下來,我們又咬著牙使勁把吊櫃抬到牆上一掛,竟然好了。我們家許多東西都是老爸修好的。因此,我們都叫他“全能王”
“一個新聞謎”
每天放學回家,總能看見電視機發出的光,聽見最新的國際國內新聞。吃飯時,爸爸還會給我們講一講,什麼美國換總統了,菲律賓也換總統了等……每天聽的人頭都大,只有在爸爸生病的時候電視機才能休息幾天。
有時候別人問我些時事問題我都能對答如流,這也算是爸爸看新聞的一點好處。但是說壞處,我能說出一大堆,比如:爸爸看新聞影響我晚上睡不好覺,即使把門關上電視聲音也能從門縫裡擠進來,只有把枕頭壓在耳朵上才聽不見電視聲,有時我一氣之下還會把電視關了。爸爸看新聞的“毛病”什麼時候才會改一下?我真希望門和牆壁是真空的就好了,爸爸既能安心看新聞又不影響我休息。兩全其美一一我太聰明瞭!
“時間觀念太強”
每天早上5點45分,煩人的鬧鐘一響,老爸就會準時把我們一家叫起來。屋子裡到處是不滿聲,甚至有人在偷睡。剛還閉著眼睛睡覺,老爸輕手輕腳慢慢走過來,我們立即開始穿衣服或疊被子。老爸看見了,接一盆涼水,把毛巾洗一下,用毛巾給每個人擦擦臉,大家終於清醒了,開始了一天的學習和工作,我們洗漱完畢背課文,媽媽收拾房間。
幾點吃飯,幾點睡覺,都是規定好的,不能違反。老爸每天晚上七點到八點半鍛鍊身體一一走路,走到火炬路爺爺奶奶家,看望年邁的爺爺奶奶,再繞一圈回家。有一天雨下得特別大,晚上七點爸爸換鞋,我驚奇地問:“爸爸,你幹啥去?”“走路,看爺爺奶奶。”我急忙阻攔:“雨下得這麼大,今天別去,明天再去。”爸爸說:“不行!”說完開門就走。
我趕緊追出去,只見他打著一把傘,雨水猛烈地打在傘上,地面濺起水花。爸爸一米七的個子,腰挺得筆直,用他特有的一踮一踮往前走,很快消失在朦朧雨水中。無奈我只有大聲喊:“老爸,慢點,別摔倒!”
爸爸以前抽菸特別凶,有次咳嗽得厲害,看病時大夫給他講抽菸的危害,建議他不要抽菸,從醫生說了那刻起到現在己兩年多了,老爸再沒抽過一支菸。
提起爸爸,一首歌常縈繞在我耳邊“記得小時候,常坐在父親肩頭,父親是兒蹬天的梯,父親是拉車的牛,忘不了粗茶淡飯將我養大,不聲不響你的雙鬢露出白髮,不知不覺你的眼角添了皺紋。想起你的背影,我感受了堅韌;聽見你的叮囑,我接過了自信;凝望你的目光,我感到了愛心。總向你索取,從不說聲謝謝,感謝你用雙手撐起我們的家。這輩子做您的兒女我沒有做夠,央求您下輩子還做我的父親……”
老爸,我愛你!
表現人物精神 篇2
寫人作文 ,2414字我的爸爸
我的爸爸是位醫生,雖然身為科室主任的他並沒有民族英雄——“兩彈元勳”鄧稼先那麼偉大,但他在我心目中依然是位不平凡的爸爸。
兒時的缺席
如果鄧稼先在走之前也有個孩子的話,那麼那個孩子一定會很孤獨吧。
我的兒時也是這樣。因為爸爸媽媽工作忙,半歲的我被送回運城老家讓爺爺奶奶照顧,直到上幼兒園快三歲時才把我接回。
而這時爸爸在西安上研究生很少回來,幾個月才回一次家,回來一次只是星期六,星期天就返回。正值幼兒的我,對爸爸這個詞感到很陌生。家裡的大事小事都是媽媽一個人在做。爸爸只是一個沒有任何意義的詞彙罷了。不過那時的我不懂事,並不會像現在那麼敏感,所以,當別人家的孩子都有爸爸媽媽陪著時,雖然一時也會羨慕他們,但時間久了,也就習慣了只有媽媽和我兩個人的生活。
記憶深處的貼紙
雖然爸爸很少回來,但每次只要爸爸回來,我都會看到他的手上拎著大包小包的東西,有些是給家裡的,有些是給媽媽的,但更多地卻是給我的禮物。
記得一次,爸爸回來時手裡抱了個大箱子,我猜:那一定是給我的書吧!因為,爸爸每次回來,帶給我最多的就是書。
我問爸爸:“爸爸,那是什麼呀!”雖然我是在明知故問,但還是忍不住小小的好奇心。
只見爸爸向我笑了笑後,又故作神祕地說:“你猜猜!”我一聽,立即引起了強烈的好奇心,想要一探究竟。所以,使出渾身解數纏著爸爸,想讓爸爸把箱子拆開讓我看看。
爸爸見我這樣纏著他(因為爸爸幾個月回來一次,我與爸爸很陌生,這可能是我第一次這樣纏著他),所以很高興,就立即連鞋都沒來得及換,頭上的汗也沒擦,把箱子搬到我的房間,一手拿著剪刀,一手扶著箱子很快地拆開了。
我一看,裡面是些本子,以為是書正準備無趣地離開時,卻不想爸爸說:“朵朵,你看!這麼多貼畫本,都是給娃娃換衣服的,你沒玩過吧!來,爸爸教你。”
往前邁出的腳立即收了回來,認真一看,那貼畫本挺漂亮的,上面有著各式各樣的娃娃,封皮還是會閃光的,上面全是穿著蕾絲裙的娃娃,背面是咖啡色硬質封底。
爸爸把我抱上寫字桌,先翻開其中一本,裡面有許多衣服的貼畫,我一看,按耐不住的小手正準備去撕上面的貼紙,可一下就被爸爸忽如其來的大手按了下去,向來井井有條的爸爸說:“別急!這不是這樣亂貼的。你看,這下面的右下角或左下角都有一個小人,那個小人的造型就是這頁貼紙要給娃娃貼的衣服。比如……”就這樣,爸爸陪我玩了一下午的貼紙,原來威嚴的爸爸在我面前也變得愛笑,近親。
以後,院子裡的小夥伴來我家時,都會羨慕的說:“朵朵,你這些貼紙好漂亮哦!”我便會驕傲地說:“這是爸爸給我買的!”一直到現在,我還珍藏著這些貼紙。
粉碎我的“公主夢”
我想,每個小女孩心中一直會住著一個公主吧!一定都會喜歡甜美的粉紅色吧!我也不例外。
我一直想要一個粉紅芭比甜甜屋,每次去商場我都會專門跑到哪兒去看。五年級上學期,還有幾天我就要過生日了,終於有一個正當的理由讓爸爸給我買一個!生日那天早上,我問爸爸有沒有給我買什麼生日禮物,爸爸反問道:“你想要什麼?”
我激動地說:“我要芭比粉紅甜甜屋!”
爸爸說:“好。”
我聽後歡呼雀躍了半天,恢復理智後問:“爸爸,那什麼時候去?”
爸爸說:“你想什麼時候去?”
我撒起嬌來:“就幾天好不好,我已經等不急了。”
爸爸說:“那好吧!”
從那以後,我一有空就去拼芭比粉紅甜甜屋,上學沒空就在每晚洗漱完後去玩。每次都要爸爸媽媽催我好幾次。自此爸爸媽媽很生氣,媽媽曾經找我談過好幾次話,可我就是屢教不改,因為芭比粉紅甜甜屋對我的誘惑實在是太大了,我已經控制不住自己。
一天,爸爸終於忍不住了,因為我的數學作業,這是我以前從不會犯的錯誤。爸爸粗魯地把我的最愛從屋裡拖了出來,用腳在我的面前一下一下地踩碎了它。當時我的恨意在心底萌生,我在心裡吶喊著:“我討厭爸爸,我討厭爸爸!”
痛苦、絕望……夾雜著眼淚流了下來,原來我如寶似的呵護的玩具,就這樣一瞬間化為烏有,媽媽也驚呆了。雖然那以後爸爸與我談過心,說過年時再給我買一個,但快過年時當我問起這個事,爸爸卻冷冰冰地回覆了句:“你怎麼還想著玩,先把學習弄好再說。”
我原本的一線希望這時候就像被冷水從頭澆到尾一樣絕望。從這以後,我與爸爸的關係變了。
爸爸變了
我長大了,變得敏感。
六年級因為要小升初,為了考上好初中整天除了在學校能有點放鬆外,其餘在家一直做卷子“刷題”。
當題不會的時候只好求助於爸爸。可我並不愛讓爸爸給我講題,更喜歡讓老師講。因為爸爸給我講題時一臉嚴肅,早就沒了以前的溫柔。
當我聽了兩遍後還未聽懂時,爸爸就很不耐煩,對我使用“冷暴力”。他並不會罵我,但講題聲音會更大,語氣中透著不耐煩。有時會用力把紙戳透,曾經我的一個塑料自動鉛筆也被他講題時用力折斷了。
我希望他會打我、罵我,但這樣的“冷暴力”更讓我恐懼。看著爸爸因為我而著急的一根接一根的抽菸和書桌上堆得如山的卷子,加之爸爸一有空就只會給我說學習的事,其他的事一概不提。從此以後就給我留下了心裡陰影。
現在我上初中了,雖然爸爸在家中的貢獻遠不如媽媽;雖然我與爸爸的關係還是那麼冷淡;雖然有時我會羨慕身邊朋友的爸爸對他們那麼溫柔。但在我心中,爸爸也用他堅實的肩膀撐起了整個家,也是我最愛的爸爸!
寫出人物精神作文 篇3
國一作文 ,3026字【篇一:傻傻的笑聲】
“哈哈哈……”微風吹來她獨有的笑聲,那歡快的,傻傻的笑,每次都能流過我心中那片歡樂的泉。
這是屬於誰的笑聲?沒錯,這就是我的好友小鄧的。這人呀,長著一對機靈的眼睛,調皮可愛,她有一對小小的虎牙,每當她發出“哈哈哈”的傻笑時,這對虎牙就會露出來,因為在長大,所以臉上會有一些紅紅的青春痘,不過這並不影響她的“盛世美顏”。可愛的她,在我心裡早已深深地雕刻出來了呢!
“哈哈哈哈!”又是一陣傻傻的笑聲,迎來了我對那次的回憶。
不記得是哪年哪月哪日,只記得那是一個盛夏,藍藍的天,白白的雲,知了在放聲高歌,葉子綠得發亮,風輕輕的……這美好的一刻都融化在了那個盛夏的中午。
小鄧這個調皮鬼又想出了什麼新點子,爬樹。就在學校的花園裡,我們是花園裡的常客。那一小片地方總是沒有人發現,久而久之,那裡也就成了我和小鄧的“祕密基地”,小花園常年無人打掃,所在的位置又很潮溼,時間長了,樹上生了些青苔,即使這樹很矮,枝丫又多,但是很滑,還是有危險的。可是小鄧充滿了期待,於是,我們就在午飯後一起去了我們的小花園。
午飯過後,我們到了哪兒,幾棵小樹在風的輕撫下搖擺著樹葉,發出了“沙沙”的響聲。樹葉在搖曳,葉影在地上舞動著。陽光乘機鑽透樹葉,將自己的光照射在了地上,隨著葉影一起舞蹈,美輪美奐。
我忍不住打了一個哈欠,真想睡覺,可看到小鄧正對一棵樹表現出躍躍欲試的樣子,我也沒說什麼讓她掃興的話,只是告訴她快點。她衝我傻笑了一下,又用她那像猴子一樣的身軀爬了上去。“嘿嘿!我現在在你頭頂,我比你高!”她爬上去了後興沖沖地對我說。
“好了好了,快下來!危險!”
“哈哈哈哈,瞧瞧你,就跟個老媽子一樣!”說完,她又自顧自地笑了起來。
不過,她還是慢慢地下來了。等她爬到跟我差不多高的時候,她沒踩穩,滑了下來!不過,她不哭不吼,而且用她的“哈哈哈哈”的傻笑,笑過了所有尷尬,笑完後,她又吐了吐舌頭,我只能無奈的扶了扶額頭。
這個傻丫頭,用她的歡樂送走了我六年的小學時光。
“哈哈哈哈……”這陣傻笑又來了!
作者:李佩瑤
【篇二:那人】
那個上午,花兒綻放美好花季,小草從土裡鑽出來。鳥兒不斷鳴叫,散發出春天的氣味。
“先熟記字詞,再背其它的”。他緩緩地說道,一剎那怨聲鋪滿了教室。古人云:“一年之計在於春,一日之計在於晨。”窗外,大樹堅挺著抵著烈陽。他毫不理會學生的怨聲,一筆一劃寫出了飽含筆鋒的字型。
他訓了學生,讓學生快速安靜地進入學習狀態。一會兒,聲若洪鐘。他欣慰地露出陶醉的笑容。他,有著許多如山似海的公務,卻時時為學生著想。一堆堆電話,一疊疊檔案,他的書桌卻總是有著一大堆書籍,有點凌亂。
“好,請你來回答這一道題。”他說道。彷彿天上雷轟隆隆的閃著,上他的課你難以分神,一不注意,問題就落在你的頭上。他又用手拍了拍桌子,他上課不善言笑,瘦弱的身軀卻裝著巨大的知識。微風穿過教室,他抿了抿嘴,皺了皺眉頭,答案便如泉水般湧出。
但,他也有著單純的幸福。
“啊!這瓶奶可謂是天下第一好喝的奶。”牛奶被他高舉著,小草輕輕點頭附和著。他雙手捧著牛奶,似嬰兒似的貪婪卻又幸福地喝著。他手持牛奶,發出來自內心的笑,天真的,傻傻的。陽光將光奉獻給大地,溫暖了一切草木,溫暖了生靈。
他不似別的教師那樣常常呆坐在辦公室,他經常出來。他的心思令人琢磨不定,似在外散步又似在感受萬物的生機和美好。花兒在春天開了,小小的,香香的。
窗外,花兒開了又落,綠葉枯了又長,卻是為下一代做準備,他苛刻地講究著,不放棄每一位學生,不會不理會每一個稚嫩的問題,如能量一樣,不放棄為每一個器官補充能量。他提倡著學習金字塔的理論,課堂也是這麼做,學生講得多,他講得少。
“不好意思,字型潦草書寫不認真,請你重寫一遍。”他緩緩地說道,對上仍是那冷漠的雙眼。他依舊是那麼翩翩有禮。窗外,傾盆大雨。學生心灰意冷地走開,他緊皺眉頭,又像在擔心著。
那人,便是吾師,所謂“嚴師出高徒。”他對學生嚴厲的愛如暖陽,卻又如烈陽般。
那人,嚴格嚴厲如堅挺不到的大樹。那人,單純知足如花朵般美好,那人在我的記憶中無法抹去。
作者:曾祖穎
【篇三:桃樹下的她】
她的家門前有一棵桃樹。
“幹嘛不種櫻桃樹啊?”
“傻瓜,幹嘛要種櫻桃樹呢?那多高啊?還是矮墩墩的桃樹好看。”她慈祥地笑著,這桃樹可花了她兩年的精力,現在終於可以自力更生了。
瞧,這不正值春天,桃花開得爛漫,開啟門,淡淡的花香撲面而來。她也慢悠悠地走出來,說:“喲!開花了,啊哈哈——咳咳。”我拍著她的背:“你看你,多大年紀了還那麼激動,不怕喘不過氣嗎?現在春天,桃樹不開花我開花啊!很正常好嗎!”她笑笑,和我拌嘴。
她喜歡坐在桃樹下,靠在桃樹上,看著桃花被微風吹落花瓣,落在她身旁,她喜歡笑,仰頭,眯眼,像個孩子似的傻笑,這可真美,她的眸中有希望,有快樂,頭髮微微地被風吹著,還像個小孩子似的招呼我過去坐下。
“幹嘛不種櫻桃樹啊?你又不吃桃子。”
“傻瓜,我摘給你吃啊!你不知道,我的牙不如你,啃不動嗎”?
那時,我想到能吃桃子,閉了嘴。
後來,我走了,去了城裡上學,我總是想起桃樹下的她。
“回來啦!”她像孩子朝我走來,抱抱我:“長高啦!”我無奈地將她扶回去:“你少動會兒,我這次住久兒點兒。”她立馬乖乖得,把我逗樂了,她卻一動也不動。
第二天,我開啟門看見她坐在桃樹下,我連把她扶起來,說:“地多髒,多涼啊!下次別坐,聽見沒!”她沒說話,神情低落,我心好像被人用針紮了一下。“下次我放個墊子,你坐”,她立馬笑歡了。
後來,她天天坐在樹下,只是坐的是個布墊。
那天,媽媽把她帶走。她哭啊喊啊,我上去阻止,爸爸卻將我拖走,她到了那白色、冷清、充滿死氣的醫院,哪兒都是白的,可真可怖。我去看她,她不再笑了,安靜地坐在病床上,瘦了很多,臉色憔悴,我不由得哭出聲來,怎麼會這樣!我走過去,抓住她的手,她似乎不在這個世界上,只有一幅軀殼,我說:“幹嘛不種櫻桃樹啊?”她彷彿回神了,笑著為我講故事,像以前一樣……
“我還能看我的桃樹嗎?”她忽然正兒八經地說。
“能的。”我平靜地回答,後來她出院了,我不知道原因,我跟她平靜地回家。她照常坐在桃樹下,桃花瓣像雨一樣落下。她閉上眼,安詳地將雙手搭在腿上,她永遠地睡著了。
她一定變成了桃樹的夢,與桃樹永遠在一起了。
作者:蔡婉鈺
讀《中國人的精神》有感 篇4
讀後感 ,1120字人不可有傲氣,但不可無傲骨,一個國家何嘗不是如此。而《中國人的精神》講述的就是那民族命運墮落的時代裡中國的傲骨!
我們中國人平常所說的所寫的都是要用到中國的語言的。在說的過程中,我們說話的語氣我們說話的神情說話的動作,都會影響到所說的話要表達的情感。在寫的過程中,我們要學會掌握修辭手法文段格式表現形式,都會影響到所寫的文章要表達的情感。中文是一種心靈的語言,一種詩的語言。中文並不難,與其說它難,那是因為中文最重要的是它的深奧,它不像其他語言一樣簡單,它還要我們賦予給它一種新的活力用來表達我們的深刻感情。中國人可能對自己本國的語言並不太瞭解,他們會說會寫,可是他們可能不會表達。中文是中國的精髓,他可以將深沉的思想和真摯的感情融匯在極其簡單的語言中。我看到書裡有那些將古詩翻譯為英文的例子,我覺得翻譯的很厲害,可是看完翻譯後,我覺得有些東西還是原來好,翻譯完才發現譯文失去了原來語言所蘊含的精華與深奧。一首古詩那麼得令人百思不得其解,這樣的中文可以讓人耐人尋味細心琢磨。可是英文出來了,那麼明白直接,卻與原來的文章衝突了,不是嗎。中國的語言可以表達很多想要的表達,你可以讓它深奧,可以讓它古典,可以讓它高雅,可以讓它清新脫俗……當你學習完中國的語言,你可以凌駕於中文來學會表達。
中國的歷史或許在你的眼裡很恥辱,很愚鈍,但是請你原諒過去,每個人都有最愚笨的時候,更何況是領導者呢,感謝他們在歷史所犯過的錯誤,可以用來警醒我們。歷史告訴我們,落後就要捱打,中國人就此開始拼命地努力。中國人的精神是那些研究過中國的外國學者所不能體會的,他們沒有試過中國那些慘敗的歷史與過去,過去的硝煙,過去的槍炮,過去的灰色,深深地紮根在每一箇中國人的心中。為了拼搏,為了目標,為了自己,好好地活著。中國的歷史中國的恥辱中國的榮耀,都是中國人所能領悟的。就算國外有再多優秀的外國學者,就算是偉大的漢學家,能夠與中國人談論漢語,那也許是一種諷刺。沒有其他國家的人能夠體會那種驚心動魄的場面那種在生命最後時刻的逼迫從不低頭的毅力,中國人是應該為自己是中國人而驕傲。不要總是羨慕別人,別忘了自己的光芒。
作者有段話讓我記憶猶新:“真正的中國人也許粗糙,但粗糙中沒有粗劣。真正的中國人也許醜陋,但醜陋中沒有醜惡。真正的中國人也許粗俗,但粗俗中並無好鬥和囂張。真正的中國人也許狡猾,但狡猾中並無陰險。”就算中國人外貌性格心靈等方面有缺陷,也許你會討厭會嫌棄他們,甚至嘲笑諷刺他們。請你們知道,中國人有一顆比任何國家都要善良都要美好的心靈。中國人的精神是所有的嘲笑所有的厭惡所有的冷漠後涅??重生的,它們帶著它們新的希望,用一種高尚的品質闡述給那些想要了解他們的人聽。
為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 篇5
讀後感 ,1089字我們都知道,中文就是漢語與漢字,經歷了3000多年演練變化的語言文化,是全世界唯一的二維文字,可以表音、表意、表形,是現階段人類文明中最穩固也是最先進的語言文字。在《中國人的精神》這本書中,作者辜鴻銘講述了他對中文的一些獨到的認知與理解。
作者認為“漢語史世界上最優秀的語言”“必定戰勝英語”,並從思維速度、發音、構成組義等角度進行了論證,真實誠懇令人折服。但我卻對自己提出了一個疑問,我們到底為什麼要學中文,是因為它是世界上最偉大最優秀的語言,還是因為它是最博大精深、最先進而學習它?對我而言,我的理由有三:
中文,是一箇中國人的象徵。它代表了你的歸屬、你的身份,更像是一個標誌。這不僅是針對個人,而是針對整個民族。中文,是一個民族文化的根,精神的根。舉一個很平常的例子,如果一個孩子從小跟隨父母背井離鄉,來到一個陌生的環境中生活,而他的父母也沒有及時教他關於他的民族文化的東西,如方言、歷史、習俗,段時間來說他還可以說那裡是他的家鄉,是他的歸屬之地,但久而久之,一代代地過去,當他的子子孫孫再回過頭來,除了血脈,他們已經喪失了全部可以標誌他們家鄉身份的東西,或許也可以說他們已經有了一種新的文化,一種新的傳承,新的身份,但不可否認的是他們已經不再是原來那個地方出來的他們了。這就是原始歸屬的喪失,文化標誌的一種丟失。中文,它並不像護照、身份證等具體的一個物體,證明你的來源地、你的身份,它更像是一種無形的、如中國心一般的精神上的東西,別人或許不知,但只有你自己明白中文在你心中的烙印深淺,只有自己在明白自己的歸屬。我學習中文,因為我仍想做一個名副其實的中國人。
中文,也是中國文化精神的一個具體的表現。它記錄了中國的文字系統,承載著上下五千年的文化,並且在不斷的發張過程中,留下了大量的詩詞、對聯等文化,還形成了中國獨特的漢字書法藝術。試想如果不學習掌握漢語與漢字,如何能夠真正體會、學習中國的傳統文化。可能有的人會提出疑問,連古代的文言文都可以用白話文進行翻譯,中文也可以通過翻譯成其他的語言進行學習交流,理論上是如此,但是真正對比過兩者的同學應該知道,就算你如何精妙的翻譯,與自己用原來的語言明白的文化內容肯定還是有一定差異的。這就像是一個需要驗證的傳承一樣,要想得到其真正的傳承,就必須有一個相對應的鑰匙,才能通過考驗。中國文化也是一樣,你必須學習中文,你才能真正的窺視到它的“博大精深”之處。
這就是看了辜鴻銘這本書的一些對中文的觀點後,對自己所提出來的提問以及解答,或許解答的還不是很充分,很透徹,但無論如何我們都需要給自己一個繼續前進的理由,一個支援下去的信念。
摧毀人類精神的東西——毒 篇6
國小六年級作文 ,630字有一種東西能讓人沉醉;有一種東西可以控制人心智;有一種東西讓人家毀人亡。這一種東西就是可以摧毀人類精神的—毒。
毒品,是生活中的死神,它開啟犯罪地獄的門,讓吸毒者們痛不欲生,妻離子散。為什麼如此恐怖的毒品會讓那麼多的人上癮呢?因為這些毒品是致幻劑,能讓墮落的生活變得美好--但都是自己想象的。毒品會使人的生活變差,這是因為毒品會使人的身體變得骨瘦嶙峋,既幹不了苦力活,又幹不了腦力活,從而沒有了經濟來源。而且毒品通常都很貴,吸上一口,就會上癮,就會不停的買毒品,又沒有錢,所以毒品的危害十分巨大,能讓一個人的生活墜落。
長期吸食毒品的人,輕則傾家蕩產,負債累累;重則殺人搶劫,鋌而走險。吸毒會讓人染上一些傳染病,有些吸毒者在靜脈上注射毒品,可引起區域性動脈栓塞、靜脈炎、壞死性血管炎和黴菌性動脈瘤等。吸毒容易導致艾滋病的傳播,是因為吸毒者之間常常共用一支注射器注射毒品,而感染艾滋病。
據世界衛生組織統計,每年全世界約有10萬人死於吸毒,另有約1000萬人因吸毒而喪失正常的智力和工作能力。10萬,1000萬啊!這是多麼讓人觸目驚心的數字啊!
毒品,是死神開啟地獄的鑰匙,引誘人們走進通往犯罪的道路,讓一個個原本幸福美滿的家庭妻離子散。我們不做毒品奴隸,只做禁毒先鋒。我們要知道冰毒,冰住的不只是你的良知,還有你的靈魂;搖頭丸,搖走的不單是你的快樂,還有你的生命!
為了不讓孩子的純真心靈遭到破壞,讓我們遠離這個毀壞人們精神的—毒品吧!
偉人的精神激勵我奮發向上 篇7
國小六年級作文 ,1068字以前,我只知道宋慶齡奶奶是一個名人,她的故居有兩棵樟樹。直到要寫這篇文章時,我才進一步地瞭解了宋慶齡奶奶。
宋慶齡奶奶小時候的故事主要以誠信為主。誠信是一種優秀的品質,是每個人都必須擁有的。宋慶齡奶奶小的時候,有一次,伯伯邀請他們一家去玩,宋慶齡沒有去,因為她答應了小珍,要教小珍疊花。一個下午很快就過去了,宋慶齡的爸爸媽媽都回來了。他們問宋慶齡,小珍有沒有來?宋慶齡回答說:“雖然小珍沒有來,但是我為我的信守承諾而感到高興!”看到這裡,我不禁思考起來。若是我,我會等小珍嗎?一般情況下我會不等,第二天向小珍解釋一下就行了呀,或者利用高科技裝置,馬上給小珍打個電話,告訴她我下午不在家,讓她明天再來。這也行啊!
看來,誠信是一種一般人難以具備的優秀品質。
宋慶齡還有著濃厚的愛國情懷。15歲那年,宋慶齡被父母送去美國留學,進了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學。有一次,班裡要討論歷史方面的問題,她認真地蒐集資料,做了充分的準備。討論會上,一個美國學生說,亞洲的中國已經被歷史淘汰了,人類的希望在歐洲、美洲這裡。宋慶齡不以為然地搖了搖頭,耐心地聽完美國同學的發言。她說了一句令我欽佩的話:“歷史確實是在不斷變化的,但它永遠屬於億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國,沒有被淘汰,也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子,但它絕不會永遠沉睡下去。總會有一天,東亞睡獅的吼聲將震動全世界!因為它有廣闊的土地,勤勞的人民,悠久的歷史,富饒的物產,有無數革命志士,為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的鬥爭!”這是一句多麼有力量的語言!字字有力,句句有理!當時,宋慶齡身在國外,但她仍然忘不了自己的祖國,這是一種多麼崇高的精神!
宋慶齡是孫中山的妻子,和無數名志士一起投身於革命。在投身於革命的同時,她又是一位作家。宋慶齡一生無兒無女,但是她卻把所有的孩子看作她的兒女,關心著兒童的成長,為我們創作了許許多多的文學作品。宋慶齡說過:“兒童是人類的未來,而未來的世界是屬於兒童的。”她稱兒童為“祖國o宋慶齡奶奶的一封信600字
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書人生精神的亮點 篇8
國二作文 ,807字這樣一個瞬息萬變的時代,這樣一個迷茫與喧囂的社會,資訊與科技同飛,浮躁與現實共鳴,生活在夾縫中的青少年,我們需要怎樣的精神食糧?
對,“書是人類進步的階梯”,當我們走進現代化的圖書城時,就像走進了一座座迷宮,那堆積如山的書籍,帶給了我們對知識的無限感慨,所以,品書就成為青少年獲取知識的重要途徑,亦是讓我們理解人生、懂得生活的法寶。
讀了一本好書,就像是在與一個“靈魂”作一次交流,喜歡畢淑敏文字的平實,讓我們從中感悟到了生活;喜歡舒婷的堅強而又幽默,讓人感慨,喜歡魯亞犀利的文字;也喜歡郭沫若浪漫的散文詩……從中我們可以獲取許多不同的知識,所以,閱讀,不僅是雙眼的瀏覽,還是精神的激發,思緒的飛舞,更是對生活的感慨和熱愛,一本好書的確在鼓舞著我們,記得在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,最讓人印象深刻的是保卡說過的這樣一段話:人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次,我們應該這樣度過,當回憶起往事的時候,不會因虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。在這裡,我們又品味到保爾堅強不屈的精神……所以說,品味好書,能夠讓我們感受到精神以至靈魂上的共振。
畢淑敏說過“閱讀是一種孤獨”,但我們可以在孤獨中永生,在永生中感慨,感覺一下品書的浪漫,坐在悠悠長椅上,聆聽窗外綿綿細雨,品嚐一杯濃郁的綠茶,品味一本好書,這是一件多麼浪漫的事,又是多麼有情緒啊。
從《孟子》到《三國》到《水滸》,再到《紅樓》,感悟到的是“理趣”,“智趣”、“義趣”還有“情趣”,這一切都足以讓人蕩氣迴腸。
就這樣,我以三分易安的婉約,三分東坡的豪放,三分老莊的淡泊,還有一分放浪形骸的板橋心情,在書的世界裡遨遊著。書,它讓我看出了生活,看出了生命,看出了精彩的人生。
要知道,與老師和母校的相處總是最短暫的,只有書籍才是天長地久的最好的老師和學校,永遠在書籍的世界裡旅行和生活,讓最好的書籍永遠陪伴自己,是善待時間珍惜生命,實現人生價值的最佳選擇!
人文精神的去與留 篇9
國三作文 ,1487字由谷歌公司設計的AlphaGo與圍棋界頂尖選手李世石的“人機大戰”近日引起人們的關注,人們敏感於得知輸贏的結果,擔憂著人與科技能否共存的未來。
而蘋果公司總裁庫克曾表示他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一般思考,而擔心人們像機器般思考。的確,人們在關注輸贏的同時,變得越來越功利性。今人貌似卻忽略了競技比賽不在於輸贏的真諦,淡忘了圍棋本是修身養性、鍛鍊思考、沉浸心靈的過程。美好的人文精神是否已經喪失?
是的,奧運會上的國與國在光輝獎牌榜上你爭我奪;國內的足球聯賽中為了贏球不擇手段;少兒學習圍棋是為了儘早升段。如今的孩童學習樂器是為了考級,而不是為了培養音樂的興趣和教養;青少年的課外實踐是為了應付課題,而不是自身對科學的探索與鑽研;工薪族的遊玩休閒是為了顯擺賣弄,而不是讀書、休閒豐富自我。時代下的人們越來越功利,越來越物慾。人們在乎物質的需要,捨棄了人文精神的滋養。
回首看,人們捨棄了人文精神,使當今的人們更加重視物質,重視金錢,出現了“金錢至上”之論,形成個人利益的絕對化,使道德良知、價值理想,甚至為人的基本操守都變得一文不值,生在人世間,終日奔波苦,只為了一點錢;他們追求名利,眷戀著徒有光彩卻無實力的虛偽外表,在人生道路上成為迷途羔羊。
人文精神的“去”因為快速的時代的步伐,科學技術的發展以及生活需求的提升使人們需要相應的安全感,而金錢物質則帶給人們心裡以及經濟上的慰藉與滿足;是因為當下人們對於功利的不捨,使物質拿得起而放不下,“不捨”的心態成為人生道路上的絆腳石;是因為當下人類的審美扭曲,比賽亦或是其他事物,往往只有兩個結果—非輸既贏,相比起50%的單調結果,人們卻忽略甚至是忘記了那存在無限可能的過程。有阻礙就有跨越,有推動就有前進,外部條件與內在因素所能碰撞出的“東風夜放花千樹”的火花,人們卻忘了欣賞其多姿多彩。
人文精神的滋養真的不能適應當代的緊張功利的社會和生活嗎?此言差矣。
人文精神的“留”是人們價值觀的傳承,正如圍棋中的對弈時縱橫十九道,三百六十一子,虛實變幻,譜寫出得是博弈者的“智慧”的動力,多與少,高與低,得與失;人文精神的“留”是生活的恬淡,正如杜少陵所述“老妻畫紙為棋局,稚童敲針作釣鉤”中老少耕地之餘,閒敲棋子的閒適,體現對弈的藝術中更包蘊著無窮的智慧和淡然的人生感悟;人文精神的“留”是人們追求夢想的動力,如同《月亮六便士》中思特里克蘭德捨棄了物質經濟,放棄了社會地位,解開了家庭的束縛,他飽受孤獨的摧殘與身體的痛苦,為追求自身理想實現自我價值,衝出世俗的樊籬,走向了藝術的至境—這是我們所仰慕卻達到不了的境界。
人文精神的“去”與“留”的鬥爭中,人們在退步。我們失去了判斷美的審美的價值觀,失去了品味過程的價值觀,失去了崇尚道德的價值觀。我們失去了同情,失去了愛心,失去了人情味。我們為建公路,砍伐千年古樹;為拍美照,驅車追趕藏羚羊;為行公法,摔傷無辜兒童。
而人文精神能使面對挫折,飽受苦難以及忍受壓抑的人們學會捨棄,學會淡然。德國詩人黑塞先生曾說過“彷徨在物慾橫流中,最終也只是一?g黃土。”就像脫離了人文精神層面的棋局,則就失去了棋局的真諦。
歷史長河中,有一顆被叫做“人文精神”閃耀的的星,它是一顆散發著光芒的指明星,為在渡跨大河的人類引導正確的方向,告訴人們“不忘初心”。
罔顧後果之人如《月亮與六便士》序言中寫到“滿地都是六便士,他卻抬頭望見了月亮”—過程的美好非結果所能到達,人文精神的滋養也將一直留存。人生亦如棋局,其博大精深,猶有過之。
人文精神不“去”,永“留”!
中國農民展現奮鬥精神 篇10
議論文 ,790字趙日初是一位普通農民,卻用畫筆當鋤頭耕耘了一片多彩的田地。500多幅勞動圖景的油畫展現了他30多年來不懈奮鬥的精神。這句“向世界證明,中國農民拿鋤頭的手也能畫好作品。”從一位農民身上展現了我國人民不懈奮鬥的精神。
憑藉熱愛走到今天,趙日初詮釋的是追求精神富足的能力。古云“倉廩實而後知禮”,在馬斯洛需求的底層—溫飽解決之後,人們開始追求精神食糧,為自己充電。這樣向好追求的決心從古至今從未中斷,我們看“不改其樂”的顏子,“三日絃歌不絕”的孔聖,甚至精神的滿足優先於飽腹之感。改革的春風已至基層,精準扶貧的福音傳遍大江南北。如此強大的惠民政策更是實現農民作畫能力的根本原因。向內有個人向“善”向“好”的決心,向外有大國政策的保障,農民趙日初追求個人愛好的能力展露無遺。
上文提及十九大以來國家的政策實施,然而這樣的政策得以踐行離不開廣大基層人民為美好生活,不滿足於現狀的堅持奮鬥。國家的強大正是國民的強大,國力的提升來源於國民的動力。
正如趙日初的那句話,中國的基層人民也具備向世界證明中國不服輸的奮鬥精神。黨的十九大報告指出,“歷史是留給奮進者,而不會等待畏難者。”在30多年的繪畫中,誰敢說他沒有遭人質疑,備受打擊之時?然而越挫越勇是奮鬥精神追趕時代步伐最有力的強心劑。南仁東教授當年意識到了中國與世界頂尖科技的差距,於是那句簡單的“我們也建一個吧”在多年後的今天成為了現實,中國天眼閃耀在銀河之中,那正是清華老教授為國為民,不斷克難奮鬥的成果。放眼全國,更有革新的“無人”“共享”技術披荊斬棘,有高中生挑燈夜讀面對“苟日新”發展的社會和世界。中國在奮鬥,離不開中國基層人民的奮鬥。
由此觀之,中國農民的背後是千千萬萬的“中國農民”式人物,中國農民的企願“讓世界看到”也是中國如今的心願與追求。他,他們,我們的奮鬥精神,是書寫出未來的油畫筆,是鋪展未來的最寶貴財富。
古代文人的精神追求 篇11
國二作文 ,743字推開心靈的窗戶,遙望彩霞滿天,來到盛唐兩宋的時代,文人騷客,先賢聖哲們,紛紛傳來人生的追求,猶如暗夜的明燈,應領著我前行。
劉禹錫在仕途失意後,被貶到安徽,但他毫不在意,寄情于山水,知縣知道後,為了教訓他,將其住房面積減半,但他看到新居那裡依山傍水,岸柳婆娑,寫下了“楊柳青青江水平,人在歷陽心在京”這副對聯,知縣看到後又將其遷到僅容一床一桌一椅的陋室中,但他依舊不改初心,身居陋室,卻感“何陋之有”,寫下了“斯是陋室,惟吾德馨”的千古名句,他不做追名逐利的鳶,不做目光短淺的鼠,有著高尚的情操。仁為先,德為首,這是他的追求。
“人品甚高,胸懷灑落,如光風霽月”的周敦頤身處世俗時,卻“出淤泥而不染,濯清清漣而不妖”,他不像“不為五斗米折腰”的陶淵明,身處世俗選擇了做隱士,而是直面世俗,選擇了仕途之路,在仕途之路上“中通外植,不蔓不枝”,以其潔身自好,報效國家。清廉正直,這是他的追求。
本該“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的清照,卻因國破家亡而“悽悽慘慘慼戚”;本該“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒”的清照,卻因奔波思念,而“簾卷西風,人比黃花瘦”。儘管她是“九萬里風鵬正舉”經天緯地之才,但終究還是“學詩謾有驚人句”;儘管她“生當作人傑,死亦為鬼雄”,但終究還是“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”。但是,她用一顆滾燙的追求的心直面困難,不畏顛沛流離,不懼千辛萬苦,不怕苦難重重。心向光明,這是她的追求。
巴里摩爾曾言“要是一個人還有追求,他就沒有老,直到後悔取代了夢想,一個人才算老。”劉禹錫的仁為首,德為先,周敦頤的清廉正直,李清照的心向光明,都經引領著我前行。我們不能少了心靈的耕耘,不能少了精神的追求,我們要“窮則獨善其身,達則兼濟天下”。
攜手追求,走向生活,誰怕,一蓑煙雨任平生。
植物精神 篇12
國二作文 ,762字第一次見到火山楊這個奇怪的樹種,是在黑龍江的老黑山火山附近。
打眼一看,火山楊並沒有什麼特別之處。瘦小的身軀、羸弱的枝條和懸在那上面的慘淡的綠葉,便構成了它的全部。
可當我仔細端詳它時,發現它竟立根在岩漿凝固後形成的石塊裡!
它的身後是一望無際的墨黑色石海,起起伏伏,波濤暴烈,那氣勢似乎是想要摧毀沿途的所有生靈。而火山楊仍頑強地屹立在那裡,高昂著倔強的頭顱,無畏地俯視這片煉獄。
質感豐富的炭黑上點綴著一抹淡綠,無疑是蒼涼的火山旁令人感動的風景。
車繼續前行,沿途的火山楊隨處可見,猶如飽經風霜的老戰士,卻仍堅守在自己的崗位上。
我們來到了一片樺樹林,這裡的樺樹長得高大、筆直、茂盛,卻始終不能離開自己溫床般的土壤。我笑它們沒有風骨。
而在這片火山岩中唯一的一片貴如油的肥沃土壤上,火山楊卻不見了蹤影。因為它們只能活命於火山岩上。它們天生以打破不可能為使命,它們以風暴為自己的歸宿。
在荒蕪和生命面前,火山楊選擇了生命;在開拓與保守面前,火山楊毅然以開拓為己任。它們為了在岩石中獲得營養,只能儘可能縮小自身,減少葉片的數量,而把營養全部留給自己的根。
一顆微小的種子,竟能穿透多少層堅如鋼鐵的岩石,天知道它耗費了多少氣力!我又一次被震撼到了。相比於火山楊的無疆大愛,我們人類又是何其渺小!
人生只有一次,歲月不能復來,你夢想的高度決定了你人生的高度。面對不確定的人生,我們是否能有火山楊那放手一搏的勇氣?
我敬佩火山楊的品格,它教會了我人的一生要敢於去拼、去闖;它教會了我即使撞了南牆也不能回頭,要繼續發掘自己的“寶藏”;它教會了我即使身處逆境,也要“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”……
它還教會了我很多很多……
人有精神何事不成 篇13
國小六年級作文 ,1203字人有精神,何事不成。光陰似箭,轉眼間,我已是六年級的學生了。小學畢業班的學生學習非常緊張,競爭力強。“滿招損”在我的身上得到了印證。
六年級之初,我的學習成績常居班級之榜首,因而我得意洋洋,忘乎所以。竟然目空一切,松下勁來,將同學的勸說拋到九宵雲外。每天,我都沉浸在無所顧忌的玩耍之中。由於我的驕傲自大,期中考試成績一落千丈,將我打入無底深淵。看著別的同學那一張張優秀的成績單,看著他們眉開眼笑,又看著自己一落千丈的成績,我後悔極了。我讓自己上了天堂,又把自己打入地獄。有一個夜晚,我做了一個惡夢:大自然的一切都在藐視我!小草那可怕的眼神;小花那輕蔑的奸笑;大樹那……這一切都讓我感到可怕,瑟瑟發抖。我,欲哭無淚。虛心使人進步,驕傲使人落後。從此,我下定決心:勤奮學習,迎頭趕上。我要為我的夢想而奮鬥,我要用自己的雙手撐起一片天地。於是,我行動了起來。
夢想是美好的,現實卻是殘酷的。不少難題,讓我“丈二和尚——摸不著頭腦”,使我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”,我總是以汗水洗臉。夜深了,萬物沉睡了,我卻不想睡覺,總是寫字、讀書、做習題。媽媽叫我休息了,我也不肯休息。常常是學習到三更半夜,我才伸了懶腰去睡覺。清早,天還未亮,我就起床,預習今天的功課。我害怕一分一秒的時間從身邊白白流逝。
一個多月過去了,我的成績只是略有提高,我付出很多,收入甚微。我感到有點失望,有點氣餒,我曾多次想放棄,不再讓自己陷入苦海。但媽媽常常鼓勵我要努力向上,為我找來一本叫《愛迪生》的課外書,叫我自己看看愛迪生是怎樣以頑強的毅力發明電燈的。我從書中得知,愛迪生不怕艱難困苦,不怕失敗,為了發明電燈,試驗成千上萬次失敗,但他並不氣餒,對發明電燈還是充滿希望。最後,電燈也誕生在這世界上了。明亮的燈光照亮了全世界,多麼偉大的發明啊!“好樣的!”我情不自禁地發出讚歎聲。我不禁想起我國的張海迪姐姐,身殘志堅,精神可歌可泣,終成女中豪傑。人有精神,何事不成?“唉,我竟然向困難低頭,真是窩囊廢!我要學習愛迪生、學習張海迪,學習他們那種不怕困難,堅持不懈的精神。”於是,我潛心奮志,繼續努力。
功夫不負有心人。經過我數月的努力學習,我終於成功了。期末考試,我獲得全級總分最高分。哈,太高興了!不過,我決不驕傲,我反覆告訴自己:驕傲必敗。那時,我激動得一句話也說不出來,淚水從臉頰流下了,是激動的淚水啊!我又驗證了“人有精神,何事不成!”
我明白了:成功的背後有許許多多的困難是靠自己克服的。我是一隻曾經受傷的小鳥,我忍受傷痛,堅持求索,終於又居榜首。
過去的,永遠成為歷史。但我永遠記得:人有精神,何事不成。
我為這些人的精神點贊 篇14
國三作文 ,901字人生的旅途不可能只有鮮花和微笑,征途中定有荊棘相伴。四處碰壁,使弱者一籌莫展,畏首畏尾,裹足不前,卻也使強者仰天長笑,奮發圖強,勇往直前。
自古英才多磨難,紈絝子弟少偉男。
《氣球上的五星期》的作者儒勒·凡爾納是法國現代幻想小說的鼻祖,而這部著作卻經歷了漫長的時間,才被大家所認可。凡爾納一連投了15家的出版社,卻不被人欣賞,一次又一次地被退了回來。他一氣之下,想將稿子燒燬,幸好被妻子搶回。他很不甘心,暗下決心要將小說寫得生動迷人,內容精彩豐富。最終,被接受,並迅速成了暢銷書。
凡爾納曾“灰心生失望”,卻沒有“失望生動搖”。因為他有一顆堅定的心和絲毫不為失敗所動搖的志向和可貴的勇氣,最終使他走上文壇,成為一代巨匠。
一覽開創成功道路的人,往往是有“敢為天下先”的勇氣的。最紅的牛人之一,小米手機的開創者——雷軍,想必已是家喻戶曉。在他一開始創業之時,就是憑藉“勇氣”而搭建了一條通向成功之路。一年後,手機市場的競爭越來越殘酷,蘋果、諾基亞、華為、聯想等品牌的興起,使手機市場變得高手如雲。這時的他,面對著兩條道路,若繼續創業,就有前功盡棄的危險;若停留不前,則又只有現在的成就。相信許多人一定會選擇其二,但雷軍並沒有畏縮,而是用“失敗乃成功之母”的精神,把小米做成了世界一流的國產品牌手機,成為在網際網路商海中“飛在風口上的豬”,和“第一個吃螃蟹的人”。他的這一舉動,又怎能不令人為他深深地點一個贊呢?
“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”生活並不是一帆風順的,“沒有岩石的阻擋,哪能激起美麗的浪花?”
同學們,你還在為沒有通往成功的路而苦惱嗎?讓我們以“失敗是成功之母”為座右銘,以這些成功人士挫而不餒的精神為榜樣,點贊他們,激勵自己,勇往直前,奔向未來,奔向成功!
古代文人的精神追求 篇15
國一作文 ,835字在浩如煙海的歷史長河中,閃爍著一顆又一顆璀璨的明星,散發著耀眼的光芒。踏入那一方回憶,我輕輕地來到文人墨客的身旁,用一顆赤誠的心,去探索,去思考,他們的精神追求。
“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。”細品劉禹錫的《陋室銘》,字裡行間所流露出的那高雅與淡泊,使我深醉其中。像許多文人一樣,他在仕途上坎坷多舛。被貶至安徽和州縣從事小小通判的他,又被知縣故意刁難,處境艱難,身居陋室。但那破敗的“陋室”真的“陋”嗎?“苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。”在那樂觀豁達的主人眼中,那陋室何嘗不是雅的,又何嘗不及那百畝豪宅呢?
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”豁達樂觀,高潔灑脫,正如他,劉禹錫,身居陋室仍笑看生活。
“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”走進周敦頤的《愛蓮說》,走近這位北宋哲學家——在追名逐利的鬧市中,守著自己心愛的蓮,守護自己心中的君子。他潔身自好,不與世俗同流合汙,他堅守自己的純潔自然,不追名逐利,美名遠揚。正如黃庭堅所說,“人品甚高,胸懷灑脫,如光風霽月。”
如蓮之君子,正如他,周敦頤,如雨後明月,似人間清流。
千古文人憑藉一陌紙錢,洋洋灑灑書寫自己的精神追求,書寫花一樣的詩篇。
從“少無適俗韻,性本愛丘山”的陶淵明;到“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”的陸游;再到“眼中無一個不好人”的赤子蘇軾……
文人們墨客的精神追求不盡相同,但他們都值得稱頌。他們不追名逐利,不背信棄義,都如同一股浩然之風,堅守自己高潔的精神追求,令春暖花開,芳草顯翠。
穿越千古歷史,我不禁為文人的精神追求所感動。不知我可否,再為你們賦一曲清歌?
現代人的敬業精神都去哪了 篇16
議論文 ,514字敬業,指的就是對自己工作負責的態度,我們中華民族向來以勤勞敬業為我們傳統的美德,但是據權威商業調查公司的一份調查,全球僱員的敬業度,中國籍成員最低。每次看到這裡,我都不禁想發問:“我們現在的敬業精神都去哪裡了?”
真正的敬業就是對自己的工作能夠專心致志和負責到底,之前我們提出了“工匠精神”,工匠精神就是認真、敬業的精神的一種濃縮體驗。我們湧現出很多這種身上擁有工匠精神的大國工匠。陳剛毅,這是全國交通界都能夠被流傳的一個名字,他以自己對工作的認真嚴謹負責塑造了一個大國工匠的形象,可謂平凡工程師,剛毅人生路。
但是所湧現出的很多大國工匠並不能掩蓋目前我們還有很多國人缺乏敬業精神的弊病。長久之來,我們一直都在把敬業和勤勞混為一談,其實這二者並不一樣,我們很勤勞這不假,我們總是在工作,但是我們似乎缺乏一種對自己所做工作的喜愛和憧憬之情,我們僅僅是為了工作而工作,為了學習而學習。這種缺乏理想感和歸屬感的人,是很難擁有真正的敬業精神。
但是自從核心價值觀的提出之後,我們很多國人已經開始對自己的工作有了一種重新審視的態度,《我在故宮修文物》紀錄片播出後,激發了很多國人內心那種渴望,希望不久的將來我們能夠成為世界上最敬業的民族。
寫出人物的精神 篇17
國二作文 ,1273字我的父親
俗話說得好,“父愛如山,母愛如水”。如果把父親比作一座高大而雄偉的大山,母親就是川流不息的小河。如果把父愛比作滾滾流雲,那麼母愛就是涓涓小溪。
令我驕傲的父親
每次當我無聊翻手機時,都會開啟百度軟體,然後在上面輸入五個字:畫家馬勝利。沒錯,他就是令我驕傲的父親!
我的父親一直追求著富有象徵意義的花鳥形象構造之美。父親的畫面,從不凝固在一個僵化的模式之中。我父親的畫鳥畫形成了獨具個性的“端莊雜流麗,剛健含婀娜”的新格局。
多年來,他總是以一個充滿愛意之心,把熱愛自然、熱愛生命的理想寄情於筆端。爸爸經常指導我:只有對景有強烈的感情,才會鼓起想象的羽翼,只有胸有情思,注情於景,才會創造出意境美的精彩作品!
我的父親無論工作多麼繁忙,總是忘不了給我上一些人生的道理,使我茁壯成長。
放風箏
一個陽光明媚的早上,媽媽帶我來到渭濱公園放風箏。
蔚藍的天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下,它們彷彿是一隻只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點綴的更美麗了。
我把風箏往天上一送,風箏便徐徐地飛上了天空,慢慢的升高,自由自在的在天空中翱翔。
正當我暗暗自喜時,一轉頭忽然看見一個三四歲大的小妹妹騎在她爸爸的脖子上。那小妹妹手持著風箏著,在空中奔跑著。她的媽媽也緊隨其後,跟著他們父女倆一塊兒奔跑。他們一路歡聲笑語,玩得不亦樂乎。
我看著他們漸漸黯淡的背影,心裡總是空蕩蕩的。不禁想起了身在北京工作的爸爸,我想起他們在室外休閒遊戲時,爸爸可能還在畫室裡辛勤的工作吧。
想著想著,兩行淚水就不斷的往下掉,一陣微風吹過,覺得臉上涼嗖嗖的。我回過了神,撿起了摔在地上的風箏,又把它重新升起。我希望這隻風箏能帶著我的願望,送上碧藍的天空。
短暫的時光
和父母在一起的時光對我來說,是稀有的、寶貴的,我格外珍惜我們在一起的每一秒鐘。現在的我,一年見到父親的日子屈指可數。而且其中一半的時間他都在忙於工作,和我玩耍的時間只佔到了極少數。
寒假,我和媽媽長途跋涉,來到了他工作的地方。我清楚的記著,一推開門,我便撲向了他結實的臂膀。在那一瞬間,我的淚水奪眶而出。我緊緊地抱在爸爸的懷抱裡嚎啕大哭,不過流下的是幸福的眼淚。
不追求名利
每當同學們分享週末和父親一起出行的故事時,我的腦海裡就會浮現出爸爸忙碌的身影。他那低頭伏案的動作,令我記憶猶新。
因為長期伏案工作,導致頸椎一直有問題;因為飲食無規律,導致胃一直也不好。我和媽媽時常提醒他,可是他總是笑著點點頭。
總是有人羨慕我有一位這麼優秀的父親,有一個這麼好的家境。但是他們並不知道的是,如果有一次重新選擇的機會,我寧願選擇一個平凡的父親。我只是希望自己能夠有一個幸福的家庭,一個快樂的家庭。
感謝
“時光時光慢些吧,不要再讓你變老了。我願用我一切換你歲月長留。……謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家,總是竭盡所有把最好的給我。……多想像從前一樣,牽起你溫暖手掌……”
“你牽掛的孩子啊,長大了!”
後記
我是一隻小鳥,而爸爸的愛是天空,我在爸爸的關愛中翱翔;我是一條小魚,而爸爸的愛是海洋,我在父愛的溫馨中暢遊。
寫出人物的精神 篇18
寫人作文 ,1796字我的爸爸
我的爸爸是一位高階工程師,而且工作性質是帶有保密性的。從小在我的印象裡爸爸工作都很忙,經常加班。一直以來我認為爸爸很了不起,因為我懵懂地知道令所有中國人自豪的航天火箭上,有爸爸的一份力量,他們的默默付出為祖國做出了貢獻。
我的爸爸不是名人、偉人,而他在我的眼裡是個超級大英雄,是個對自己要求很嚴格的人,是個努力做孩子最好父親的人。
爬華山
去年暑假,爸爸帶我一起去爬華山,爸爸背了六瓶水,而我輕裝上陣。
開始走水泥坡路時,我跑得很快,還不時地對爸爸說:“爸,快點,你太慢了,一會你還能爬動嗎?”我卻沒有顧著那六瓶沉甸甸的水和一大包吃的,再走了一會兒,爸爸讓我儲存體力,於是分喝了一瓶水,我學著爸爸均勻的呼吸有節奏的向百尺幢走去,千尺梯過了又走一段時間,看著漫天的星星,我感到了一陣陣濃濃地睏意,不想往上走了,爸爸鼓勵我說:“山頂的日出是最美的,要想欣賞美景就要努力堅持,學習也是這樣。”
我想,沒錯,然後手腳並用,努力向上爬,終於,到達了山頂,看到了美麗壯觀的日出,非常開心。這也使我想到學習和生活的關係,只要好好學習,才可以擁有屬於自己的美好生活。
5元微信紅包
寒假期間,我天天嚷嚷著買“年貨”衣服買一件不夠,鞋子不買不行,爸爸看著我把他的購物車加滿心中萬分無奈,於是和我約法三章,制定了“五元紅包”制——掃地+拖地獎五元,洗碗+廚房衛生獎五元,整理床鋪+房間衛生獎五元。爸爸說“自己要買衣服得去賺錢,不能養成靠父母的習慣,我們只能提供給你所需的。”就這樣吃完飯我搶著去洗碗,每隔一天就掃地拖地一次,開始爸爸誇獎我,我擦地也很快,地上放東西的地方我繞過去,餐桌底下比較髒而我卻視若無睹,輕輕擦過便不了了之。
爸爸發現了,對我嚴厲的說:“你要只是為了得到那5元紅包在這敷衍了事,就不必浪費時間了,你拖完你的小屋拖把也不涮就脫客廳,對著光看看,客廳都是花的條印,做事不能這樣。”“哦,我知道了”我小聲的回答然後又拖了一遍,已經光亮了才叫爸爸過來驗工。
我明白了掙錢不容易,也明白了父親的良苦用意。
夜空中最亮的星
父親您就是那夜空中最亮的星,每當我迷失在黑夜裡,是您指引我前行。
小升初考試前,我沒有目標,沒有信心,我甚至抱著試一試的態度準備考試,假期裡還和以前一樣混,絲毫沒有備考的狀態,爸爸看到這種情況認為像這樣學習路上的重要轉折,是不應該輕言放棄的,於是對我開始“魔鬼訓練”。首先他從自身做起,給我在題庫裡找題做,不會的題舉一反三耐心給我解答,努力讓我做到觸類旁通。後來我發現父親在選題時,幾乎看了比我多十幾倍的題。經過我們的共同努力,最終我如願以償上了寶一中。
好訊息,壞訊息
前幾天,放學回家吃晚飯的時候,氣氛莫名的安靜,我耐不住問道“你們今天怎麼不說話呢?”
話音剛落,爸爸首先開口了,今天,我和媽媽做了一個重大決定,通知你兩個訊息,一個好的一個壞的,先聽那個呀?
我說“當然先聽好訊息了。”爸爸說,“新區要買房我和媽媽經過再三考慮,認為A戶型價效比較高,你看看這個圖紙。”我大概看了一下,大吃一驚,這個房子這麼大,一定很貴吧,壓力太大了。
而爸爸說,有壓力才有動力,而且可以公積金貸款,以後慢慢還,我無奈地發現自己被套路了。撇開這個話題我問道“壞訊息呢?”爸爸平靜地說“下週一開始我要到西安工作了,常駐。”
我聽得一臉懵,為什麼所有重大決定,我都是最後一個知道,我將長期見不到爸爸。這時爸爸好像看出了我的心思,忙安慰道“沒關係的,週末我會回寶雞,而且平時咱們可以視屏聊天說話呀。”
我突然感覺眼睛酸酸的,但是我想我不可以被這點小煽情弄哭,於是眼球轉了又轉,才控制住了自己的淚水。匆匆吃完,故作鎮定的說:“爸媽,我寫作業去了。”
爸爸要去西安了,看著爸爸媽媽收拾行囊,我一時間情緒不知道該怎樣表達,只是覺得父親為了這個家,為了我,付出太多,我不能讓他失望,要讓他因有我這個女兒驕傲。
小人物大精神 篇19
國小六年級作文 ,453字我們身邊有著許許多多的人,他們或是普通人,或是生意人,亦或是清潔工,交警……,總而言之,他們都是小人物。但即使是小人物,他們也無私奉獻,為社會貢獻自己微薄的力量。
在一個晴朗的下午,我和朋友去公園玩,可是不知怎的,陽光明媚的天空突然烏雲密佈。看著黑沉沉的天,我和朋友暗叫不好,要下雨了!我們急忙跑回家,可是天公不作美,我們還沒到家,便下起了傾盆大雨。還好,附近有一個亭子,我和朋友躲進了亭子裡,偶然看到遠方有一個身影,不畏風雨的挺拔的站著。我仔細一看,哦,原來是交警叔叔,他正頂著風雨,神情嚴肅的指揮著交通,看著路上擁擠的車被他指揮的不再亂竄,我心裡有一點兒佩服他了。
慢慢的,車輛已經沒多少了。我原以為,他會急忙跑過來避雨,可沒想到,他仍然挺拔的在那兒站著!就那麼站著!即使路上再無車輛。看著交警叔叔那挺拔的身軀,我不禁感到十分佩服,即使是再熱,再冷的天,他們仍不休息,無私的指揮著交通,讓其它人可以快速回家!他們可真偉大啊,我以後一定會以他們為榜樣,無私奉獻,造福社會!
寫出人物的精神 篇20
國一作文 ,834字對門的連阿姨
住在我家對門的連阿姨長得胖乎乎的,圓圓的臉蛋上一雙上揚的丹鳳眼,高鼻樑,大嘴巴,短短的腿撐著胖胖的身子,讓我覺得很不協調。
我對連阿姨的印象有點不大好,因為她時常和街坊鄰居們吵架,這不“戰爭”又開始了。只見她左手叉著腰右手指向對方,一副氣勢洶洶的樣子,讓人不敢靠近。兩個人你罵一句,我回一段,互不相容,那場面真是十分精彩。
有時她也得理不讓人,為了小事對人家大打出手。比如上次三樓的陳哥哥上樓時不小心把阿姨家門口的花弄倒了,泥土撒了一地,鄰居們都知道連阿姨可愛花如命啊,這下還能饒得了陳哥哥?果不其然,一番“亂鬥”開始了。面對大家的好言相勸,連阿姨還是毫不相讓啊,最後陳哥哥受不了了,第二天就帶著自己的妻子兒子去了外地,從此我再也沒見過他。連阿姨這樣的性情,怎一個“彪悍”能形容呢?大家自然也對她“敬而遠之”了。
我以為我和她這樣的人不會有交集,可是那天發生的一件事卻徹底改變了我的想法。當時,家裡人都出去了,我也穿好衣服去街上玩,誰知道下樓時不小心踏空了一個臺階,從樓梯上摔下去了。一剎那,我彷彿聽見了自己骨頭碎裂的聲音,痛得我連呼救的力氣都沒有了,只能咬著牙躺在那裡低聲呻吟。就在我叫天天不應,叫地地不靈的時候,連阿姨出現了,她看到我後一把扔下了手上的東西,急忙的衝下來,詢問我的傷勢,看到我難受的樣子,她二話不說把我扶上了她的車,帶我去醫院。到了醫院,連阿姨先把我安頓好,然後排隊、掛號、檢查,一個人忙前忙後,中間還不斷的安慰我,她關心的話語如同一陣春風拂去了我心中的不安。後來媽媽來了,面對媽媽的不斷道謝,她大笑著一帶而過,又匆匆地回家了。
後來,我經常去連阿姨家裡做客,雖然她現在還是時不時的和鄰居們吵架,但我卻不像以前一樣討厭她了。其實每個人都有自己的個性和脾氣,連阿姨就像一個包著堅硬鎧甲的刺蝟,雖然渾身帶刺,卻仍然掩藏不了她那顆柔軟的心。