行走中的光亮相關作文20篇
行走中的光亮 篇1
國三作文 ,1157字空中的星星閃爍著光，照亮漆黑的天，正如你，照亮我前行的路。
—題記
“媽！你又忘給我買書架子了！我明天上學還急著用呢！”媽媽又忘事，我不禁不滿地嚷起來。
“哦，我不小心給忘了…”媽媽正忙活著做晚飯，猛地一拍腦門。
“唉，老媽怎麼老是這麼健忘呢？”我小聲嘟囔著。
“要不，吃完飯，我陪你去咱小區的文具店買吧。”媽媽似乎聽到了，有點難為情。
樓道里的聲控燈已經壞了多年，自家門口的燈倒是可以照亮一段臺階，可是下到五樓就必須小心了。黑暗中，我側著身子慢慢用腳試探著臺階，睜大了眼睛努力看清楚。
“哎！這裡很暗。要小心別踩空咯……這裡有個突起，別絆著……一階一階慢慢下，千萬彆著急！”媽媽時不時地在背後提醒我。
“哎呀，放心好了，摔不著我。”我很有自信，畢竟自己在這裡出生，長大，哪有不熟悉的呢。“我知道，一道有九階，三階有凹槽。”
探著探著就出了樓道，冷風撲面而來，我不禁打了個寒戰，小區路上沒有人，只有零零星星的幾輛車在吹著寒風，花草蕭條，樹影婆娑，雖然開了路燈，卻也是大片的黑，月亮躲藏在雲後，只有幾顆星星竭盡全力地散發著自己身上的光和熱。
“你不知道，在你剛滿兩個月的時候，我抱著你去你外公家，剛出門一下臺階……”媽媽又要講我小時候的故事了，透過微光我好似看見她那眉宇間淡淡的憂傷。“就是簡單地一下臺階，我沒有注意，踩空了，你一下子從我手中甩了出去，頭摔在了水泥地上，血流不止，把我嚇壞了，幸好你舅舅及時把你送到醫院，還縫了兩針呢……”那低落的語氣充滿了自責，我想那時候她的心就像被針紮了一樣痛吧。
“那時候你爸知道了一個勁地埋怨我，說什麼連孩子都帶不好，唉……”我開始有點憤憤不平了，老媽也只是不小心嘛！“從那以後我真的就特別的小心了，尤其是抱著你走路的時候！”
“可是，還有一次啊，你坐在搖搖車裡，我在一邊，竟然發起呆來了……結果那時候的你還站不穩，不知怎的從搖搖車裡摔了出來，我抱著你跑去藥店買藥，不想剛買完，你的額頭就青了一塊，結果你爸剛出差回來，我又被埋怨一頓。唉，想想在我手裡，你真是吃了不少冤枉苦。”
看著眼前的這個女人，我的個頭已經幾乎和她差不多高，腦袋上的疼痛也早已忘得一乾二淨，自然無法體會她當時心痛的感覺，只覺得這時候和她一起走在路上，一步一步是那麼踏實……
不知不覺已經到了文具店，之前最不喜歡走夜路，今天不知是聽媽媽說話還是別的什麼緣故，一路上竟也沒怎麼覺得黑、怕。
回去的路上，風還在自顧自地吹著，有的人家已經吃完了飯，舉家在外面散步，星星也彷彿趕來湊熱鬧，調皮地閃著眼，媽媽在前面走著，有點匆忙，我突然覺得，燈火闌珊處，她如同那一顆顆璀璨的星，在瑣碎的生活中，交織著點點滴滴的愛，照亮了我的道路，照亮了我，也將照亮我的一生，使我無論是臺階還是平路都走得平穩，再也不會摔跤。
行走中的人生 篇2
國三作文 ,848字人生就是一場無法停歇的行走，一路走來，有美不勝收的景緻、無法逾越的障礙、春風拂面的愜意、山窮水盡的窘迫；這一路正因為有了荊棘叢生的坎坷，才更讓我們以後的行走多了一份寵辱不驚的淡定。
行走中，望著與我同行的路人，在他們的身上尋找我自己的人生。
早晨，和煦的陽光照耀在一個孕婦幸福的臉上，含笑的嘴角就那麼一直上揚著，眼睛裡寫滿期待和憧憬，她的手輕撫著高高隆起的腹部，深深地陶醉其中，無視路人的關注，我想我的媽媽也必然在這樣一個金色陽光普照的早晨期待我的到來吧？
迎面走來一位年輕的爸爸，行色匆匆卻不忘緊緊牽著梳羊角辮的女兒，女兒小小的身體揹著個大大的書包，哦，這不是爸爸送我上小學時的模樣嗎？那個總是需要人呵護的小不點—我，現在長大了。
身後的自行車鈴聲喚醒了沉思的我，幾個飛馳的身影留下了一路的喧譁和笑鬧，在這靜謐的午後尤其引人注目，這是我的同齡人，多麼的熱情洋溢、活力四射。我們想哭就哭、想笑就笑；我們可以靜靜地聆聽老師的教誨，在知識的海洋裡盡情遨遊；我們會默默諦聽媽媽細碎的嘮叨，然後放進心裡，細細品味，慢慢陶醉；我們會在社會這個大家庭中感受溫暖，享受人生的多姿多彩。
午後，靚麗和帥氣的上班族從我身邊一晃而過，他們步履匆匆，即使在快速的行走中，好像也在思索著什麼重大的問題，緊鎖的眉頭代表著他們承受的壓力嗎？是的，他們肩負著承前啟後、繼往開來的重任，他們是我們偉大祖國的中流砥柱，是承載著中華民族再次復興的脊樑。是不是未來的我也會如他們一樣？無限期待中。
夕陽下，林陰道上散步的兩位老人，老爺爺緊緊牽著白髮蒼蒼的老奶奶，縱使他們飽經滄桑，他對她的熱情不減，年輕時熾熱如火的愛情如今已是細水長流的信任，我相信他們會一直這樣牽著手，不離不棄。
時光如白駒過隙，不知不覺間我們慢慢長大，然後走向成熟，最後漸漸變老。時光的腳步卻從不停息，人生的行走也不會停止。活在當下，憧憬未來，行走在人生的路上，一路迷人的風景讓人感動、滿懷希望，我們沒有理由不在人生旅途上帶著快樂、自信的笑容一路向前。
行走中的風雨兼程 篇3
行走中的風雨兼程作文 ,863字考古，一個離我們遙遠又熟悉的詞。什麼是考古，可能許多人的第一反應就是《盜墓筆記》，《古墓麗影》等等，人們總驚異於其中大型的陵墓，大批的珍寶，不同尋常的墓葬風俗，意識也總停留在尋寶挖寶，卻不曾真正去了解考古背後的意義和那份言語無法描述的魅力。
一次偶然，今年暑假，爸爸給我報名了南京博物院的考古夏令營。經過這六天的學習，我發現考古真的和我之前的想象不同，我似乎找到那個埋藏在我心中的夢想。考古原來不是一場刺激的探險而是面朝黃土背朝天的耕耘，是靜下心與千古歲月的長談。什麼是文物？不是拍賣會上一聲賽過一生的叫價，也不是隻可遠觀的遺世獨立，他，是有自己的的故事的。當我站在當大山江都王的墓室中，腦海裡閃過那個躺在博物院那裡的精美絕倫的“長毋相忘”水晶帶鉤時，我在想劉非這個荒淫無度的王也有著痴情的一面，在地下沉睡千年的他一定還深愛著那個不能相忘的女子吧！這是史官所不會記載的另一面的江都王吧。
去解開這埋在黃土下的千年謎團，傾聽每一件文物告訴我的故事，這是我所向往的東西啊！當我用鏟子撥開第一鏟紅燒土，當我用洛陽鏟打下第一個探洞，當我親手篩選出六千年前的稻穀，那種幸福和滿足感讓我從心底裡顫抖，這就是我的夢想，我要做一個考古人！我愛她背後的精神文化！
記得在青蓮崗遺址時，南博的陳主任望著滿身是泥的我們笑著說：“累吧！是不是不想學考古啦！”。一位學考古的姐姐說：“考古學歧視女生，風吹日晒，太辛苦！”親戚說：“考古有什麼前途，挖到寶貝還要上交國家，以後學個金融多好！可是，我想30年後被“囚禁”在城市高樓大廈間的我一定沒有在考古工地上剛挖出有著極大藝術價值的文物的我要來的開心，激動，幸福！
歷史的字裡行間浸透了血和淚，考古則是行走中的日夜兼程。正如考古學家夏鼐曾對考古學下過的定義：考古是根據古代人類通過各種活動遺存下來的實物以研究就古代社會歷史的一門學科，考古的意義不再僅限於歷史。在我的心中考古是那樣浪漫的學科，讓人有機會和那看似不會說話的古物進行心與心的交談。
我心中的探方，只有自己的手鏟才能填回。世界那麼大，我想去挖挖！
行走中的欣賞 篇4
高二作文 ,684字阿爾卑斯山下有一塊木牌，上面寫著6個字：“慢慢走，欣賞啊！”。
人生亦如此。
常言道：“人生如旅行”。旅行的意義並不是到達目的地，而是欣賞一路走來的風景，我們總該在人生的旅途中拾點兒什麼吧！丟點什麼吧！
拾點兒友情，但這不是輕視友情的表現，而是強調友情。朋友的作用是什麼呢？
就是你在萬籟俱寂的夜間，突然聽到為你而想起的音樂；當你在十字路口彷徨、徘徊、舉棋不定時，有人微笑著走過來給你善意的指引；當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖時，有一雙美麗的眼睛用清澈的目光看著你……
人生豈能太單調？人生的舞臺豈能沒有激情？
所以拾點挫折吧！因為挫折像塊磨刀石，能把強者磨得更堅強，把弱者磨得更弱。不要讓自己的一生一帆風順，亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕嗎？挫折是通往成功的墊腳石，這是相對樂觀者而言。而相對悲觀者而言，挫折是快絆腳石。美國女詩人洛威爾說：“災難就像刀子，把握刀子就可以為我們服務，拿住刀刃則會割破手”，所以說，愛你的朋友嗎？愛他們就不要祝他們一帆風順。
旅途中，你應該學會丟掉一些無用的東西。
丟掉令人煩惱的事或人，因為揹著太累，太累。白駒過隙，我們不應該讓煩惱這包袱壓迫我們，讓煩惱纏繞我們，讓時間從指縫間偷偷溜走。所以，讓這溫柔的春風吹散我們的憂，讓這明媚的陽光碟機散我們的愁，做一個沒有束縛、沒有羈絆的自我，輕輕鬆鬆走一回。
我們豈可忽略我們旅程的每一瞬。
人生豈無目的，然而，目的是引領我們前行的，如果將目的做成沙袋捆縛於身，每前進一步，巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳。把目光放寬放大一些，不要讓生命恬淡成一弘波瀾不驚的湖水，在欣賞中達到目的。
研學旅行行走中的課堂 篇5
國小六年級作文 ,697字研學旅行行走中的課堂盼了一天又一天，終於盼來了我們期待已久的研學旅遊。在上個週末，我們就已經把時間定好了，是在這周的週一。
週一早晨，因為心裡太激動、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時，不是忘了這就是忘了那，不過，幸好有媽媽的幫助，才使我心裡的小兔子漸漸的安靜下來。早飯我幾乎沒動，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最後，我只好摸著空空如也的肚子去了學校。
到了學校後，我們排好隊，分好組後，就去了大巴車上的出發了！今天，是我們六年級和二年級，還有四年級一起去的，其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜，因為我的心裡實在是太激動了，更讓我激動的是，語文老師竟然交給了我一個任務：用她的手機把好看的風景和對我們有用的東西拍下來，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
沒過多久，我們就到達了今天研學旅遊的第一站—生態潛流溼地！在生態潛流溼地的旁邊，還有化工廠和汙水處理地，就是把化工廠裡的汙水靠地下水管運輸到汙水處理地進行處理，聽那位講解的老師說，經過處理的汙水會變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！
我們的第二站是—蔬菜基地。蔬菜基地裡可真好玩！全都是剛剛長出來沒多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站—植物園林裡，我懂得了嫁接；在第四站—中心幼兒園裡，我懂得了要“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；在第五站—寅寺中學中，我懂得了要好好學習，為祖國奉獻，以此來感激革命祖先們的奮鬥與犧牲……
回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發現：原來在不知不覺中，快樂的一天就這麼過去了……
行走中的蛻變 篇6
高一作文 ,1363字人生的終點，不是在山水踏盡時，亦不是在生命結束後，而是在放下包袱的那一刻。當你真的放下，縱使一生雲水漂泊，亦可淡若清風，自在安寧。
——白落梅
纏綿的雨絲是春的情人，點點滴滴地踏過青草，掠過山林，叩開大自然的門扉。行走江南，宛如行走在一幅水墨畫間，山野村莊淡妝濃抹。山前白鷺飛，流水鱖魚肥，斜風細雨青箬笠。
憑欄依伴，臨水山石嶙峋，復廊蜿蜒如帶，廊中的漏窗把園林內外山山水水融為一體。
行走在這樣的美景之中無疑是一種享受，如詩如畫，使人流連忘返，讚歎不絕；無憂無慮，使人悠閒自得，枕穩衾溫。可我不知為何總感覺心中缺了份什麼，所以我決定繼續行走，去填補心中的缺漏。
炎炎的夏日灼烤著大地，走到上海黃浦江畔，東方明珠塔卓然秀立於陸家嘴地區。現代化建築樓群，與隔江的外灘萬國建築博覽群交相輝映，展現了國際大都市的壯觀景色。東方明珠十一個大小不一，錯落有致的球體晶瑩奪目，從蔚藍的天空串聯到如茵的草地上，而兩顆紅寶石般的巨大球體被高高托起渾然一體，描繪出一幅“大珠小珠落玉盤”的如夢畫卷。
望著琳琅滿目的商品和矗立的高樓大廈，看著人們觥籌交錯，行走在繁華的都市之間卻不經意間迷失了自我，人生變得毫無意義。這也不是我行走的目的，所以我的腳步仍未停息。
“況屬高風晚，山山黃葉飛。”秋風把我一路送到了北方，只見空曠的大地上佇立著一棵挺拔碩大的胡楊樹，旁邊有一棵已完成千年使命而折斷倒下的胡楊樹幹。它們的身軀雖然斑斑駁駁，道道傷痕，卻粗壯有力。那挺立著的胡楊樹葉子，黃得乾脆，黃得一塵不染，黃得光彩照人。葉子空隙間伸出許多幹枯的枝條，那些枝條努力地向天空中伸展著，像要抓住什麼。在乾旱的季節裡，它以自己強大的根系吸收著土壤的水分，然後流出紅色的液體來滋養大地；在颶風狂沙侵襲的日子，它挺直傲岸身軀，鋼幹鐵枝，抵擋著風沙的襲擊，任歲月和風沙剝光了皮，掏空了心，依然倔強地、精神抖擻地挺立著！它似乎在向人類訴說：“這領地是我的家園，我要誓死保衛它！”
“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽。”我從它們身上看到了一股震天撼地的生命力，令我情不自禁地產生了肅然起敬的感動！
這時我看見了一列整齊的士兵站立在不遠方，他們的衣著如同胡楊的外皮，早已縫滿了補丁；他們的面板如同胡楊的樹幹，早已留下了歲月路過時的痕跡，飽經滄桑卻格外精神。他們站得那樣倔強，那樣筆直，與那胡楊毫無二致，一樣使人敬佩和感動！看著他們，我忽然覺得心中的缺失被填滿了，因而激動不已，熱血沸騰！
我想也許我的腳步可以停止了，因為我行走的目的達到了。我就像在大海上漂泊了許久的貨船，當初肩上包袱很重，貨物很滿時，我甚至一度迷失了方向。直至放下包袱卸下貨物，才找到了正確停靠的碼頭。
這次行走使我看到了很多，也懂得了不少：遊山玩水，悠閒自得固然使人嚮往，但缺了一份充實感；功名利祿，榮華富貴雖讓人羨慕，但自身的價值又在何處得以彰顯？
冬天來了，白雪皚皚時的我成了一棵胡楊樹，無怨無悔。那行走的雙腳已在大地深處紮根，在乾旱的時候，奉獻自己來滋養大地，在惡劣的天氣裡跟暴風雪頑強地鬥爭……奮鬥的不是自己，而是他人、國家、民族！
行走中的溫暖 篇7
國二作文 ,1056字溫暖是黑暗中的一盞明燈，指引我們走向正途。溫暖，是讓那些默默流淚的人鼓起勇氣的力量。溫暖，是你絕望放棄時向你伸出的援手……溫暖就在我們的生活中，無處不在……
在一次旅行中，導遊姐姐為了給大家找點樂子，就說：“我們玩擊鼓傳花吧，我手裡的小熊傳到誰那，誰就要給大家唱一首歌。”
隨著遊戲的一聲令下，我的眼神就緊緊的跟隨著小熊，眼看著小熊就要落入我手，我深深的嚥了口吐沫，立刻拿起小熊往後面的人傳。可就在這千鈞一髮的時候，鼓聲停了下來，小熊正好在我手裡，我頓時驚慌失措，不知如何是好。
“唱一首！唱一首！”坐在底下的乘客開始起鬨，我的臉頓時紅了起來，手底下開始不自主的做小動作，我偷偷的抬起頭，發現大家都在看著自己，那眼神像刀子一樣，一點一點的割著我的心。
突然，我的好朋友小源輕輕拽了一拽我的衣角，她用口型告訴我：“加油，你可以的。”看著好友鼓勵的目光，我稍稍抬起了頭，鼓起勇氣，深深地吸了口氣：“小……酒窩…窩”我的嗓子裡好像被堵住了一樣，完了！唱砸了，這回徹底丟人了，底下依稀可以聽見笑聲，我的臉火辣辣的疼，恨不得找個地縫鑽進去。
這時，導遊姐姐似乎看出了我的難處，於是很委婉對大家說：“哈哈，這位小姑娘看來有些害羞啊，大家為她鼓鼓掌好不好啊！”
霎時，車裡響起了雷鳴般的掌聲，我慢慢抬起了頭，那一刻我才發現，大家的眼中盡是鼓勵，我的目光從每個人身上劃過，大家都在向我微笑，那笑裡有溫暖，那笑裡有鼓勵，他們並沒有嘲笑我，而是用他們寬容的等待來帶給我鼓勵，那掌聲持續了很久很久……
在大家的感染下，我的心情漸漸放鬆下來，我閉上眼睛，腦中浮現起大家的笑臉，我告訴自己一定要勇敢，不能辜負大家的期望！
“小酒窩，長睫毛，是你最美的微笑……”！我終於成功了，我笑了，這是我發現大家的臉上也是一片燦爛。
溫暖其實就在我們身邊，不論是金錢還是時間都無法買來溫暖，有時，或許只是一抹微笑，一個鼓勵的眼神，一個親切的擁抱就能帶給我們溫暖，我們的每一個人的成長都離不開溫暖。
也許我們總覺得前面的路途是那麼的遙遠，是那麼的危險，可是不要忘記，在我們的前方，一直有人為我們點著一盞燈，成長也正是因為溫暖而美好，讓我們在溫暖中行走。
行走中的樂趣 篇8
國小六年級作文 ,968字週末的清晨，牧城公園的湖面薄霧瀰漫，我和媽媽沿著曲折的木板道漫步在紅杉林中，呼吸著清冷的空氣，心情可真是輕鬆愉快。
湖水“嘩嘩”有節奏地湧向水杉樹根，漾起一圈一圈的水波紋不斷向外散去。我環顧四周，突然被一串褐色的果子吸引，青紅相接的水杉樹葉子中間點綴著一串一串的果子。咦？這是什麼，水杉樹有果子？我腦中浮現一個大大的問號。連忙向“百事通”媽媽請教，原來這果子名為球果，是杉樹的果實。
穿過水杉林，不知不覺我們來到一大片樹林邊，正在我東張西望的時候，“砰”的一聲在耳邊響起，是什麼掉落在地上，驚起林中休憩的鳥兒，我也被這聲響吸引了，聞聲望去，映入眼簾的是一隻“大鴨梨”。我吃驚極了，快步向前撿起這個嚇人的“鴨梨”，在手裡掂了掂。呵，還挺壓手的。我高高舉起這個“大鴨梨”向媽媽顯擺著，感覺像撿到無價之寶。媽媽和我看看這個是梨非梨的果實，愣是沒有研究出是什麼樹的品種，最後還是得求助“度娘”，結果可真令我大吃一驚，哈哈居然是木瓜呀。提起木瓜，口水不自覺地分泌多了，我可從小就對木瓜情有獨鍾呢。我鑽進樹林，貓著腰，四處尋尋想著多找幾個成熟的木瓜，可它們都高高掛在枝頭，我只能望瓜興嘆了，看來木瓜酸奶泡了湯了呦！
這時我不知被什麼絆了下，重心不穩，一下子摔了個狗啃泥。拍了拍身上的土，心中嘀咕：這時何方神聖，竟敢攔我去路？扭頭一看原來是裸露在外的樹根呀，我剛才只顧抬頭看樹上的木瓜而忽略腳下的路，真是顧此失彼呀。
鑽出樹林，我路過一排開滿花朵的木薔薇，一朵朵爭奇鬥豔，滿滿鋪灑開來，像一面燦爛的花牆。突然眼前開闊開來，一片紅色的草地，這可真令人驚奇，草地怎麼會是紅色的，我蹲在地上細細觀察著，原來這紅色草地是由許多紅色莖組成，莖上長滿了層層疊疊紅葉子，莖連著莖向遠處蔓去，遠遠望去就像是一整張紅地毯，大自然就是這樣神奇，時刻都給我驚喜。
走走停停，停停走走，牧城公園一圈就這樣結束了，雖然只有短短几公里，卻讓我驚喜連連，認識瞭解很多植物。“讀萬卷書，不如行萬里路。”我雖然沒有讀萬卷書，也沒有行萬里路，但在牧城公園中，卻讓我感受到步行的快樂是無窮的。
行走在時光中 篇9
國二作文 ,1526字黃昏它奮力追逐黎明，黎明邁著穩健的步伐走向東起的初陽。時光這樣輪迴著，不知輪迴了多久，也不知還要輪迴多久……
我是時光守護人，整天穿梭在時光隧道中。我的職責，是維修時空產生的碎片造成的時光縫隙。在不同的時空中，有許多的時光守護人，他（她）們來自過去、現在，亦或是未來。
今天，又出任務了。漫步在時空隧道中，這很玄幻。雖然很多次來到這裡，卻每次都像陷入了夢中。時空隧道可以通向各個時空，時空門有的是銀色，有的藍色，有的是紅色，赤橙黃綠青藍紫，各種顏色都有，絢爛多彩，讓人眼花繚亂。
在不一樣的時空門外，是不一樣的人，有不一樣的故事，演繹的是不一樣的人生。
零星的時光碎片漂浮在隧道中—恍惚迷離。我拾起一片片夢幻的碎片，然後，填補時空門的縫隙。
那一天，我驚奇地遇見了一個小女孩。不，與其說是驚奇，不如是驚嚇。一襲長髮，衣著如雪的女孩就這樣出現在我眼前，我忽然產生是一種說不清的感覺，我和她之間存在著某種神祕的關係。我對她確有一種似曾相識，但想不起來是什麼時候什麼地方見過她。似乎是熟悉中透著一種陌生，陌生裡又透著一種熟悉。腦袋中昏昏的，彷佛被她蠱惑了，眼睛一刻也不離地盯著她，使勁地回想這個人。
女孩在走過我的身旁時，衝我淡淡的笑了笑。脣角一勾，說不出來的魅惑。她就這麼若無其事地掠過了我的身邊，擦身而過的風撩起了我的一縷散發，留下一種熟悉的味道揮之不去。我正想回頭叫住她，卻發現她不見了。“幻覺麼？怎麼突然不見了。”我自言自語道。
以後的幾天裡，總是忘不掉那個女孩。她像一個遊魂，在我心中游蕩。她像一個夢魘，總讓我在想起她時有一種沉重的壓迫感。
我查閱古書，從書中得知：每個時光守護人都有自己負責的區域，從不會遇見。而假如你在時光隧道中遇見另一個人，那麼他（她）便不是人類。是……什麼來著？哦，對了，那麼她一定是走錯時光的靈魂。人一旦走錯了時光，就再也沒有歸宿了，只能孤單漂泊在各個時空中，就這樣很久很久，甚至可能是永遠、永遠，被時光遺忘。
那之後很久的一天，我在時光隧道中做著我的工作，但心中對那個小女孩卻念念不忘。她使我分心，使我煩躁。一想起她，就有一種說不出的感覺，有憐憫，有恐懼，有憤怒，有期盼……複雜得連我自己也理不出頭緒，反正很詭異。
這些天來，女孩沒有再出現過，我甚至懷疑她只是自己的幻覺，是自己虛構中的人，但是，她給我的感覺卻那樣真實，我能感受到她的呼吸，她的脈動。所以，在工作時，我都會時不時抬頭看看前方，唯恐女孩忽然從某個角落冒出來，走錯時光。
忽然聽見前方一陣急促的腳步聲，我不敢抬頭，心中砰砰直跳。女孩來了，是她來了吧？四周寂靜得可怕，只聽見腳步聲“噠噠噠，噠噠噠，噠噠噠……”越來越近了。
我緊握著手中的時光碎片，手足無措，難過地低下頭。突然感覺耳邊癢癢的，“再不跑就來不及了，時光就要追上你了哦。”女孩低聲在我耳邊呢喃著這句令人捉摸不透的話。只是覺得心中一緊，隨後一個踉蹌：我被女孩推進了一扇時空之門。
“不要，不要！”我心中吶喊著，但發不出不出聲來。我跌進了一片黑暗，我費力地爬起，瘋狂地跑了起來。如死灰般寂靜的黑暗只是迴響著我奮力奔跑的腳步聲和急促的喘息聲。
忽然，黑暗變了，變成了一片光亮。而我，也終於跑不動了。我癱倒在這片虛無中，望著著一望無際的空蕩的白色。白色慢慢地變成柔和的光束，暖暖的。我瞳孔一縮，忽然，看見了母親慈祥的面孔，死寂被熟悉的父親溫暖的叮囑聲取代。
不禁淚流。
我艱難地爬起，用盡了全部的力氣，拼命向著光亮盡頭奔跑……
原來，我才是那個走錯時光的人。
快點，快點，還來得及。
我行走在時光的隧道中，撿拾時光的碎片，填充時光門的縫隙。我是時光的維修者和守護人，我要牢牢地守住屬於我的時光。
行走在陽光中 篇10
國一作文 ,787字黑夜，我行走於烏鎮小巷，不停下，目光被火紅的復古燈籠吸引。它們散出甜甜的氣息，紅中帶黃，像流油的鴨蛋。
它們一波波，如浪擠翻湧，有的要被頂出來。這黑暗中的一簇火催促我前行。
突然，鼻間躍過火的氣息，揉雜了葉子清香，交融，迴旋，上升，蒸騰。指引我看到了那青年，炒茶的青年。他不吆喝，光唱曲，採茶曲。那一籃茶葉定是新採的吧，我聞見它與清露水乳交融。它說，它愛青年，必要給他獻上絕美的舞姿。青年的手舞動，平撒一掌青葉，一掀一蓋又一撒。熱氣翻騰。我又欣喜的邁步向前行走。
麥芽糖鋪子！這是母親常懷念的，捧起一袋咀嚼，口中香甜甘苦俱雜。鋪裡有兩個中年婦女，面板嘿呦，擼起袖子上下的大掌快速運作，汗水裡有笑容。炸裂的芝麻香氣又引我往前。
這是我最喜歡的地方，香味兒卷著吆喝帶我來。“麻餈兒，香噴噴吆！”中年男子嘴上不停，手裡還拿了個大號木榔頭，一舉一砸，皆是那泥缸裡的麻餈半成品，又勾起個似梳又像鏟子的玩意兒，在那泥缸裡一旋一推，拎起木榔頭沾些水，又是一番揮灑，熟練不說，活像個打鐵的。“小姑娘，來試試？”我開心接過，聽那一直甩手甩腳的老闆娘指導。全然不像看上去那樣輕鬆啊！臨走時回望，兩人閒下來便扯幾句家常，咯咯的笑，忙起來也時不時一笑。男人揮灑的汗水裡映著半個太陽，暖的啊！天亮了！他們看到的很少，擁有的不多，但他們的步履比時光稍快，比慾望略慢。
這裡的人們以老城呼吸為食，在心底播種希望，笑容明媚燦爛如鮮花如太陽。原來，我一直行走於希望與陽光之中，不禁被感染。
陽光折射七彩的光，正如青年雙手如茶葉受得了高溫熬，葉片從浮到沉，由卷至舒，艱辛多少。採茶詩裡一首歌唱破春曉。生活如麥芽糖苦甘雜揉，但願悲傷中仍充滿力量，美好的回憶都被珍藏。夫妻倆的平淡相守如同窗臺那盆花月夜，微風中很有風情地搖曳鈴鐺。
行走於陽光之中，心懷美好，一想童年烈日林蔭，陽光斑斑點點傾晒，蟬鳴不斷，寧靜舒坦。
漆黑中的光芒 篇11
國三作文 ,1112字課堂的改革，使我們沐浴著教育縷縷的新鮮陽光，處於花季的我們帶著笑臉迎向改革的懷抱中。小組合作模式，的確給予了我們很多益處。
小組合作講求的是組員的團結，而這種團結是帶著正能量的，這種能量往往會把一個組的意志凝結起來，在自主的課堂上充分地發揮出來。
但是，在小組合作中，一個組的組員之間難免會有摩擦，而最重要的是重新振作，團結在一起。我也有著這樣感同身受的經歷。
一向都小組競爭激烈的語文課，大家都在熱火朝天地群學中。可我們組卻因為5號組員討論時做筆記動作太慢引起了大家的不滿，他不甘示弱地反擊，口水戰越來越激烈，身為組長的我雖然阻止了這場戰爭，但是組員們心中還是帶著各自的氣憤。偏偏這時老師宣佈抽查5號上黑板展示，由於爭吵阻礙了討論，理所當然我們的展示得分是最低的。接下來的時間，小組裡死一般的沉寂，每個人都不說話，而5號組員也一臉委屈低頭不語，那時，我真真正正地感受到沒有團結沒有信任的第六組是那麼令人恐怖。
下課之後，一向親切的語文老師把我們整組人馬請到辦公室外，"你們知道你們組的問題是什麼嗎"老師一臉嚴肅，我心有餘怒地把事情原由說明，大家也紛紛埋怨起5號來。他看看老師，只能小聲嘀咕著。老師聽完語重心長地說道："男生應該要服從組長的指揮，而不是一昧地找藉口推卸責任。"我們幾個正連連點頭，老師又道："不過我也要批評你們，重視小組分沒錯，但是也要顧及他人的感受，出現問題不要一味埋怨他人，應該要想辦法解決。"我們沒想到老師竟會這樣說，一時間都慚愧起來。老師又看著我說："尤其是組長，你是帶領小組前進的重要人物，一個組是否團結就看組長的領導，所以組長要做好帶頭作用。希望你們好好地反思一下，還有希望你們振作起來，加油！第六組。"老師真誠的一番話，給我們第六組指引了前方的道路，同時我也慢慢平靜下來反思自己的過失，想想真的要改變了。
又是一次語文課，我們組吸取了上次的教訓，在板演時，我們全組總動員，我積極地指揮著1、2號負責找答案，3號負責發現問題立即作出更改，4、5號負責在黑板上寫答案，而6、7號在書上做筆記，板演進行地很順利，在這個過程中，我們沒有一絲的不團結，沒有一絲的爭吵，每個人都根據我的指揮做著自己應該做的事，到最後統計小組得分時我們組雖然不是最高分，但相比於上一次我們組的小組合作確實是有了進步，我們靜靜地看著黑板上的加分表，發出內心的儲蓄已久的微笑，我知道，第六組真的改變了，謝謝老師的一番話照亮我們組前進的方向，謝謝小組合作讓我們這麼團結。
這次的進步，猶如漆黑中的光芒，雖然那麼不起眼，但卻是最重要的記憶。相信在小組合作這條道路上，我們第六組會收穫團結，收穫喜悅與成功，但願我們會發出最耀眼的光芒！
競走中的信仰 篇12
國二作文 ,671字總指揮的麥克風聲音在整個場上回響著，激盪著我們心中的信仰“我們要贏！我們沒有退路！我們必須贏！”
“B組，準備！”總指揮站在主席臺上，拿著計時錶。B組成員立刻蹲下形成蜈蚣狀，屬於片語的我，手緊緊的抓著前面同學的腳跟，害怕一失手，團隊就因我被拖累了。
“開始！”總指揮一聲令下，蜈蚣狀的B組成員立刻向前衝行，快速的蠕動著。突然之間，我的腳跟劇痛起來，如十指刺入，原來，後面同學怕失手，拽得太，太緊了。可是越是這樣，我的腳越有力！因為我知道，他的心和我一樣，那就是團隊的向心力，凝聚了！讓我們不顧一切，為了團隊，衝吧！隊長們在前方為我們吶喊著呢！鼓舞著呢！
一列列蜈蚣狀在會場上急行著，急行著。我不僅想起了剛才隊長們在我們面前做俯臥撐。他們用他們那杆棍般的手，支撐著為團隊受罰的身軀，漸漸變得顫抖，無助，髮捲被汗水溼潤了。起來，又撐下，每一個動作，都觸動著我們的心靈。可是他們依然堅持著！我們的好隊長！在沉寂的大地上，烈陽的高空下，他們的汗珠閃耀著，顆顆晶瑩。總指揮意味深長的話語也深深錘打著我沉重的心“看看他們汗水，那是為團隊付出的！那是為你們付出的！你們也應該付出！為團隊付出！衝吧！”總指揮的喊話，摩擦出我們心中信仰的火花，漸漸的燃大。
那一切的一切，在腦海電影般浮現。衝向前方的時刻，我的腦子裡，就兩個字“衝啊！”我拼了命似的往前衝，因為隊長賑災前方招手，等著我，等著我們整個團隊，等著我們把勝利的氣質飛揚！
熱血在沸騰！信仰在升溫！為了隊長，為了自己，為了整個團隊！同學們，讓我們向著前方衝！衝！
一列列蜈蚣狀在會場上急行著，急行著……
裝在行囊中的生活 篇13
高一作文 ,772字在物質生活日益豐富、情感生活卻逐漸暗淡的今天，處理好人際關係，擁有更多的朋友會使你的生活充實而愉快。而與人為善則是與人打好交道的基礎，即使素未謀面，在去工作的路上與陌生之間親切的問候也會讓你一整天都擁有一個好心情。
微笑是與人相處的基本要決，無論在哪個國家，微笑總是一種流通的語言，它給人良好的印象，舒適的心情，就像單調而枯燥生活的調味劑，它能給生活帶來溫馨香甜，讓人們不自覺地嘴角微微上揚，然後會心地微笑。不需要為什麼，它是陌生人間無言的問候，是朋友之間親切的祝福。
微笑是他人幫助自己時最好的感謝，我們仍記得在汶川大地震中，獲救女孩對解放軍叔叔含淚的微笑是那樣打動人心。
真心的人總能被他人所接受，沒有人需要虛假的情誼。對朋友要患難與共，福禍同享；對家人要體貼細緻，彼此寬容。友情的建立是一個雙向的過程，你不能奢望自己什麼都不做，別人一味地付出，即使是陌生人，幫助他也要真心實意，否則不如不幫。
二戰時，德軍佔領了太平洋上一個島國，一個德軍軍官駐守在島口，他帶領士兵幫助島上居民，並解釋自己也是無可奈何。
後來，他天天為當地人吹起曼陀羅鈴，哀傷的曲調和他真心的舉動感動了島上居民，人們最終接受了他。由此可見，真心也可化解仇恨。
善良的人心心總是裝滿了寬容，寬容是一種境界，一種“海納百川，有容乃大”的胸懷；寬容是一種力量，它更勝於任何法律和竭制措施。人生在世，難免總有些磕磕碰碰，但只要你忍一點，我讓一點，這世界就顯得寬大。退一步海闊天空。寬容是種為人處世的態度，它通過我的寬容來感化你，最終皆大歡喜，和和氣氣，宋朝的“六尺街”不就是如此嗎？
彌勒佛前一句對聯寫得好：天勝能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世間可笑之人，他能容，因此笑口常開，活得逍遙自在，背起生活的行囊。以善相對，用心去容納這個世界，結交更多朋友，活得心安理得，豈不痛快？
人生中的光陰與陰影 篇14
高一作文 ,247字平凡的生活需要我們用心去發現，光陰總會比陰影多，我們要有一顆善於發現美的眼睛，用我們的心去感受世界萬物的美麗和美好，讓我們人生中的光陰像太陽的光芒一樣灑滿大地，讓陰影像暗點一樣微小，只要我們是健康向上的，我們的前途、未來將是一片光明。
有光明，就有陰影我們要正確對待自己人生中的種種，讓光明充滿自己的內心，用行動補足自己心中的光明我們要勇敢的打敗自己內心的陰影，就像陽光一樣打敗自己所有的陰暗。
擁有光明和陰影，是每個人的人生必須有的。但我們要將陰影轉化成動力，讓我們更加有勇氣面對自己的人生。
行囊中的畫 篇15
國二作文 ,690字我的家鄉綠樹成蔭，環境幽雅。每當春天來臨之時，茫茫的田野就會變得綠意盎然。看，那地小麥，綠油油一片，多美麗呀！
我是土生土長的農村孩子，從小就有一份對大自然的嚮往與依戀之情。在我的心中，印象最深刻的一幅自然圖畫就是家鄉的田野。它的綠，它的美深深的吸引著我，令我心曠神怡，陶醉其中，它使我銘記於心。直至現在，我依然記憶猶新！走進田野，你的眼前就會一亮，便將出現煥然一新的“油畫”，天碧空萬里，地一望無垠，都是奔騰著的綠，綠色渲染了一切，給你一種翠*流的感覺，好像這兒就是綠的世界，綠的海洋，一切都被綠色所佔據。這時你會感受到大自然的魅力所在。
在我的記憶裡總是三月柔和的溫暖的陽光，還有大片大片的油菜花連在一起。那個時候我還小，喜歡在家門前的山上看大片的流雲無聲地飄蕩。三月很柔軟的風帶來油菜花的氣息，瀰漫開來，有時嫩黃色的花瓣飄過來落在我的臉上，望著大片的油菜花和天邊的太陽，這種綠的味道真讓人回味無窮。
我家門前不遠處還有條清亮清亮的小河，我真喜歡那個地方。可愛的小河，不要說春天的河是流得多麼歡暢，不要說秋天野菊花把它裝扮得如何漂亮，只說夏日清澈見底的河水裡那接連而過的小魚，就給我帶來了歡樂。小河，是小動物休息的地方；小河，是人們夏日閒談的地方；小河，更是我們小夥伴們遊玩的場所。河水咕咕地起著水泡，喝飽了水。小河裡青青的水草若隱若現。“春江水暖鴨先知。”小鵝呢？“白毛浮綠水，紅掌撥青撥。”小河上充滿了一片生機。
家鄉的河，家鄉的一草一木，家鄉的點點滴滴，都是我心目中最美的圖畫。不論身處何方，我都會將家鄉裝在行囊中，用最深情的畫筆，畫家鄉一點一滴情，我畫家鄉一點一滴意。
我眼中的光 篇16
國三作文 ,1036字我始終相信，不論境遇多差，都有樂觀的權利。
—題記
佛曰：“人生有八苦：生、老、病、死、愛別離、怨長久、求不得、放不下。”人生中這八苦，可謂是每個人必經的試煉池。有人在面對這些挑戰時，坦坦然然，從從容容，似乎可以從他們的眼中看出必勝的決心和從內心流露出的自信；而從另一些人的神態可以發覺，他們的內心是恐懼的，產生的是無奈又想逃避的心情，像這種人，心靈深處是無盡的負能量。
殊不知，每個人的心中都有一束光，它並不燦爛，但足以照亮自己；它並不耀眼，卻可以貫穿心扉；它並不如太陽般光芒萬丈，但能夠使人從迷茫的濃霧中找到方向，拍拍褲腿，再次出發。心中的光，其實並不是與生俱來的，或許人生來便是在黑暗中前行的。在成長的過程中，心中的光也在慢慢成長，從最初的一次小成績，到後來人人稱讚的成就，光芒開始變亮，這是自信的光，再到可能遇到的意料之外的挫折時又黯淡下去，彷彿又退回到了起點黑暗的角落。每當此時，信仰光明的人便站起來，跟隨著光明的腳步，心中的光火又燃起來了，他自己好像變成了火炬手，將正義的燃著的光傳遞給一群又一群在黑暗中已經放棄前進，獨自垂淚的人們。他們接過光的那一刻才領悟到，發光並非太陽的專利，人人都可以！
生活是猜不透的，即便偶爾撞上荊棘或不幸，向前奮起時也要抱著儘管世界黑暗，我偏要盡情燃燒的心態；有著大風吹得越狠，我心越昂揚的信念。永遠信仰光明的人，他不僅一人獨行，又會慷慨的喚醒別人心中沉睡的火種，突然，光變得亮了，比想象中還亮，像是枯木又逢春，他們眼神中跳動著，飛舞著的是蓬勃的新能量。這是心中的光的力量。人們開始相信，因為我心中有光，再凶猛的黑也可以被擊退；因為我心中有光，再遙遠的未來也充滿希望。
努力成為自己心中的光，那意味著沒有陰影，那意味著永不熄滅，並不會被任何人，任何事，被悲傷，被環境所控制。那麼，就不要怕光明距你太遠，最終，當你明白了自己有多強大時，現在的所有困難都只不過是你練手的機會罷了。
後來漸漸意識到，這些心中的光帶給我的不僅是滿滿的鬥志與不懈的毅力，它就如太陽一般，成為了我自己的一部分，是我不可缺少的能量來源。我希望，有一天我也能有幸成為你生命中不可或缺的光，當你心灰意冷時，直視你的眼睛，告訴你彆氣餒；當你徘徊在人生的十字路口時，在你耳邊輕輕說：跟著心走。
我希望，終有一天，人人的瞳孔中都能反射出自信的光芒，再不成為黑暗的囚奴。時刻堅信：Wewilllightupthesky，wewillopentheclouds！
我眼中的月亮 篇17
國小六年級作文 ,621字“彎彎的月兒像小船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。”每當聽到這首兒歌時，我的腦海裡總會浮現出月亮那迷人的身影。
她是一位神奇的魔法師，每天悄悄變幻自己的身材是她的愛好。月中圓圓，月底彎彎。圓圓的月亮像荷葉，在漆黑的夜裡彷彿散發著花兒的香甜；彎彎的月亮像小船，帶我們遊玩在雲彩的樂園……它用不同的姿態向人們展示著它獨特的美！
她是一個美麗的南國少女，大方、調皮、害羞都是她的特點。瞧，她時而像個害羞的小女孩，一會兒躲進了雲裡；時而像個淘氣的小公主，一會兒又從雲中探出了可愛的小腦袋，彷彿在和我們捉迷藏；一朵薄得像輕紗一樣的浮雲飄過來，幾朵灰白色的薄薄的雲圍繞在她身邊，宛如仙女翩翩起舞，皎潔的月光給大地又披上了銀灰色的紗裙。每當深夜人靜時，走在靜寂的小路上，沒有路燈，也沒有一點兒光亮，這黑夜，像灑滿了黑油漆似的，伸手不見五指。在這樣的黑夜中，是否會讓你感到無助，迷茫？正當彷徨，不知該何去何從時，可不知為何，能看清前面的路了？抬頭一瞧，哦！原來是那皎潔的月光來為我們指引前進的方向。儘管月亮是靠太陽光才反射出那迷離的光亮，但她的無私奉獻還是讓我感動不已！
農曆八月十五日是月兒最圓的時刻。回到老家，親戚朋友們全部圍坐在圓月下，賞月、聊天！這時候我才知道，那圓圓的、飽滿的月亮也象徵著家人的團圓！
這就是我眼中的月亮，迷人的月亮！它雖然沒有太陽般奪目的光芒，但是它的清輝依舊灑滿人間，在月光下，一切都顯得更美了！
眸中的光 篇18
國二作文 ,660字星期天上午，我照常和媽媽去買菜。突然一聲響亮的、似唱山歌般的嗓音傳了過來：“新鮮營養的蛇肉喲！”媽媽眼前一亮，拉著我來到了攤前。原來是個賣蛇肉的大嬸兒。
周圍的人也像媽媽般被吸引了過來。他們滑稽地伸著脖子，層層疊疊地將這個不大的攤位圍了起來。有的人穿著體面的襯衫，有的人踩著高跟鞋，甚至還有挺著啤酒肚、西裝革履的“成功人士”。
那大嬸兒見來了許多人，也來了興致，風風火火地擼起了袖子，麻利地從“蛇皮袋”中抓出了一條蛇，全無恐懼之色。那蛇不安地扭著身子，我想它也許知道了屬於自己的命運了……那小販一手抓住蛇的七寸，一手從旁抽出了一把略顯怪異，有點類似於水果刀的刀朝蛇腹移去。我無法想像這熟練地動作出自一個本該溫柔善良的女人手中……
平日略顯猙獰的蛇頭此刻無力地耷拉著，覆著細密鱗片的蛇身被剖開了一條細長的裂縫，鮮血順著蛇尾‘啪嗒啪嗒’地滴在地下的石頭下，濺起絲絲微弱的血花，曾幽冷的目光無助地投向面前的所有人，只能看見一縷陰冷而仇恨的寒光自蛇眸中射出……
我不忍再看，將頭深深埋在了媽媽的懷中。再次回頭，那大嬸早已給那條蛇“行刑”完畢：蛇頭一張一合，淋著血的傷口翻轉過來。見此情景，周圍的人一窩蜂地朝前湧去，一陣嘈雜的聲音瀰漫開來。“這怎麼賣啊？”“大嬸兒您能便宜點不？”“不行啊，小哥……”叫賣聲此起彼伏。我拉著媽媽向外擠去。
我感到一陣悲哀……
那些冠冕堂皇的大人就像殘忍的劊子手，為了自己的利益就是那麼的冷血無情……
這樣一個陽光明媚的上午，那血淋淋的畫面不停浮現在我的眼前，蛇眼中那道冰冷的光似乎一直在逼視著我……
行走在陽光下 篇19
國一作文 ,765字天氣很好。陽光很燦爛，可是我卻感受不到陽光的存在，我全身都冷冰冰的。
想出來散散心，我在心情就如那萬年不變的寒冰一樣，沒有一點溫暖。太陽像是被凍住了似的，對我來說，太陽就是被包裹在冰裡，只能射出陽光，但卻不能釋放出溫暖。
我拐進校園裡的一條小徑，這條小徑被緊緊地夾在兩棟大樓之間，陽光稀少。這小徑上的植物都像被抽去了精氣神似的，萎靡不振的，葉子都無力地垂了下去下，像要睡著了，我輕輕地嘆了一聲，境遇相同啊，我不也“沒有陽光”嘛。
繼續向前走，突然間，在這蒼白的綠色之間，我發現了一抹白。我連忙跑過去，哦，原來是一株不知名的小野花，可是，我順著它的莖往下看，天哪，他竟生長在石縫裡！這種小花有著怎樣的遭遇啊！
或許他原本是一粒花籽。有一天，它一不小心被風颳走了。沉沉浮浮，飄飄搖搖。也許它曾經幻想過會落到一個鳥語花香、春意盎燃、小草茂盛、陽光充足的好地方。可命運就不讓這小小的花種子如願，似乎在折磨他，但更像是在考驗他，他被落在了一個陽光沉沉的夾角。
它或許不滿，它或許傷心，它或許痛苦。可命運不會為它一個人改變。它哭了很長時間後，環境依舊沒變，陽光依舊沒有。
這時，它或許會開始思考，因為它不會也不能辜負他的使命—就是開花，於是它開始積蓄能量，努力汲取養分，把那纖弱的根本努力托起堅硬的石頭裡，最後終於觸到了泥土，當百花齊放，百鳥爭鳴的時候，它還在沉默。
它知道自己必須開花，即使沒人欣賞它的美麗。於是，在一個時刻，偉大的時刻，它怒放出了它自己的美麗。誰又能說這不是個奇蹟呢？它和別的花都不一樣，它經歷了最痛苦的時光，可它沒有屈服，與命運抗爭。它的花朵浸透了他的努力、汗水和拼搏，我被震撼了。
而我呢？我不該放棄，因為我至少有一絲陽光。
裹在陽光上的堅冰融化了，溫暖的陽光再次輕輕的灑在我的身上，我，又行走在陽光下了。
照片中的光影 篇20
國一作文 ,655字一張照片，記錄著人們過去的影子，那是似水年華中的光影，同時隱匿著一個個美麗的故事……
一天清晨，我開啟櫃子拿書，不經意間，書本中掉落出了一張照片。我俯身撿時，一瞥，原來是我小學畢業時的畢業照！我掃視著相片中的每一個人，那些純真，那樣精彩，蔓延開來。我們和小學語文老師在一起的畫面浮現在我腦海裡。她上課時課堂氛圍總是那麼活躍。當她每提出一個問題時，我們總是踴躍地舉手作答；當我們沒精打采時，她就帶著我們一起做遊戲或演繹文中的故事，這樣我們的精神頓時振奮起來。而最讓我記憶猶新的是教育頻道的記者採訪老師的事。
那天，我們全班統一穿上乾淨的校服，迎接記者的到來。記者到了後，就告訴我們應該配合老師說什麼、做什麼，以普通的情節來襯托老師平時的“可愛”。
首先是在我們朗讀課文時，有一個同學肚子忽然疼了起來，老師非常擔心地跑過去，問：“哪裡痛？”她邊說邊哭：“肚子痛”。於是老師把她送回了家，這樣可以表現老師的善良和對學生的關愛。怎樣重現老師的寬巨集大量呢？老師叫同學們排隊批改作業時，有一個同學不小心用紅墨水把老師的裙子弄髒了，那個同學急忙說：“對不起，老師，我不是故意的。”老師笑了笑，和藹地說：“沒關係，孩子，每個人都有犯錯的時候。”後來，那位同學笑了，我們都笑了。還有重現老師和我們一起玩耍遊戲，講故事等等。
一張照片，或許很普通，沒有價值，但是它非常有紀念意義，一張照片，它照得有喜有悲，它會讓你回憶起過去，它可以讓你不經意地落下你那可貴的淚水，也會讓你開懷大笑。回望過去，那記憶中的光影是我成長最美麗的回憶。