行走·人生相關作文20篇

行走·人生 篇2

國二作文 ,975字

昂首，跨步，微笑，走向人生—題記

人的一生是行走的一生，而對人而言，出生後的第一件大事就是學會行走。

記得第一次脫離父母懷抱時的不捨和掛念；記得第一次踏上地面的冰冷和無助；記得邁開蹣跚的腳步時，不經意間一次又一次摔倒時的痛苦與掙扎；卻也記得一次又一次不畏恐懼站起來的勇氣與堅持……

一步……兩步……三步……當我能真正獨立行走時，當我看見父母讚許和欣慰的目光時，心中的欣喜和雀躍不言而喻。

在懵懂中，在堅持中，在眼角的淚光還未消散時，我再次邁出了人生的步伐。

行走，是人生的一種姿態。

豔陽高照，萬里無雲。我揹著行囊，掙脫了金錢的束縛，逃離了塵世的喧囂，獨立啟程爬山。炙熱的陽光好不吝嗇的播灑著自己的熱情，晒的我的眼前有些眩暈，深深的呼吸了一口山中新鮮的空氣，頓感清醒不少。四周環顧，登山的人並不少，然而真正到達山頂的人又有多少呢？

懷著忐忑，繼續我的登山之旅。起初看著四周綠樹青山，聞著鳥鳴蟲叫，便也覺得十分輕鬆，而且隨著山勢越來越陡峭，陽光越來越熾烈，爬山變得越發困難起來，蜿蜒曲折的山路越來越陡，我吃力的來到了半山腰，這時的我已是大汗淋漓。只見當初和我一起爬山的人只剩下了少許，我開始有些後悔了，是否還應該繼續孤單的登山之旅呢？心裡的堅定在慢慢的動搖了！

放棄吧？—還是繼續堅持？

未達到頂峰怎可半途而廢呢？心中的堅持頓時安定了下來。我深吸一口氣，繼續行裝上路。風在我的耳邊輕輕拂過，我行走在路上，探索著未知的前方。

行走，是人生的一次次的蛻變與成長。

徐霞客行遍天下，編寫了聞名中外的《徐霞客遊記》。張騫出使西域，將大漢的先進文化傳播到了文化貧瘠的西域，他的行走，開始了絲綢之路，為古代東西文化的交流做出了巨大的貢獻。

如今，我們的領導人習近平和他的夫人彭麗媛，將中國禮儀之邦的形象傳播到了世界，他們的行走，促進了中國特色社會主義的發展，也讓中國的國際形象得到了進一步的提升。

還有當前正火熱開播的《行走的餐桌》，記錄了京杭大運河的沿岸美食。它的行走，講帶領我們瞭解不同地區的飲食文化與習俗，它的行走，讓中國的傳統文化得到了傳承。

古往今來，有多少人的行走改變著，創造著這個世界，以積極行走的態度迎著風雨，不畏艱難，笑對人生。

行走，是人生的一種精神歷程。

積極，奮鬥，向上，揚帆起航—後記
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行走人生 篇3

國三作文 ,978字

體驗人生之旅，且行，且珍惜。

——題記

背上行李，人生之旅，出發吧。

每個人的一生，不外乎是一次漫長的行走。在旅途中，每一天都是不一樣的體驗。體驗有快樂的，自然也會有痛苦的；有奮力疾行的時刻，也會有漫無邊際的等待。在客觀世界裡，每個人都是一個獨立的個體，他不被控制必須要怎樣去體驗人生。正如鑽進葡萄園的那隻狐狸，它可以選擇設法逃出去，但沒人要求它不可以捎上一株葡萄，或是留在那個葡萄園，把它變成自己的天地。每個人的人生都是一次獨一無二的行走，珍惜好每一次或喜或悲的體驗吧。

若人生是一次行走，我願體驗風雨交加。

行走的旅途中，風雨是常有的。有時候我們打著傘，於是僅僅是雨滴微漾，反還能強說為些許詩意；可總有些風雨，來得令人措手不及，把我們淋得溼漉漉的。然而，經歷了暴風雨的杜小康，獲得了堅強的成長。不經歷風雨的人生，怎麼能稱之為完整？風雨來臨時，我們可以反思自己的錯誤導致沒有預防，但除此之外。它既然來了，我們就積極面對吧。自然界的風雨使人著涼，而人生路上的風雨，卻只會把人引向堅強。

若人生是一次行走，我願體驗迷惘彳亍。

前方，未來，總是時而清晰，時而迷茫。大多數時候，跟著自己的心走總是沒錯的。可人生中總有這樣的時候：面對前方的岔路口，終不知所措。甚至開始迷失內心，一遍遍的拷問自我。這一份體驗縱然是痛苦的，但它既然存在，就一定有它的意義。等等吧，不妨靜下心來，欣賞欣賞周圍的風景。不用很久，這份迷茫就會煙消雲散，等心緩過勁兒來，它一定會帶著自己去那個正確的方向。

若人生是一次行走，我願體驗平凡孤獨。

平凡與孤獨，看似是消沉的兩個詞，但是，它們充斥著人生的大多數時光。若將人生比作一首歌，副歌縱然餘音繞樑，但更多的主旋律卻是必不可少的體驗。每個人既為獨立的個體，縱然可以相互陪伴，卻終究不能合體。之於廣袤的星宇，即使是偉人也顯得平凡。當然，追求閃耀的人生是每個人的願望，但成功的那一剎那，也不是由無數次平凡的付出凝成的嗎？等待是孤獨的，前行是平凡的，好高騖遠是不可取的。其實人生之路，每一步就在你我平凡的腳下，獨自踏過。

人生如行走，行走似人生。一次次體驗既然客觀存在著，與其與他人攀比，自怨自艾，倒不如好好地去把握。珍惜吧，每個人的人生軌跡都是獨一無二的，且行，且珍惜。

載著過去的體驗，讓這獨一無二的人生之旅，出發吧。

心繫蒼生行走人間 篇4

國二作文 ,1053字

尼采曾寫道：“別爬上山頂去，也別站在山腳，打從半高處看，這世界最美好。”誠然，立於山頂，意味超凡出塵，可如謫仙一般“霓為衣兮風為馬”，盡享一世逍遙；矗足山腰，可與莊子一道“與天地精神往來”，亦是其樂無窮。然而，我卻願於人間行走一世，不羨山頂雲霓，不慕山腰盛景，我願站在山腳看世界，心繫蒼生，行走人間。

“我貼在地面步行，不在雲端跳舞。”維特根斯坦的聲音猶在耳邊。是的，山頂縹緲高妙，地面平凡低微；山腰山花爛漫，地面苦行踉蹌，然而，我還是願在地面行走一生，也許，站在山腳看世界，並不能夠看到最美的那個世界，然而，只因地面有蒼生，我們卻能夠看到一個真實的世界。我堅持認為，如今，眾生的疾苦之聲依舊在耳，時代的接力棒已然交接到我們手中，此時此刻，我們應當做的，便是低下仰望的頭顱，紮根於凡塵之中，在關注民生疾苦的時候也救贖我們自己。

“大仁之極，而大勇生焉。”回望歷史，當革新的火種即將被暴政熄滅之時，譚嗣同發出如此宣言。才華橫溢，意氣風發，這個本應繼續他大好青春而登上人生高峰的青年，卻毅然決然地投身於地面救亡圖存的大潮之中，譚嗣同心繫蒼生，行走人間，於大清王朝風雨飄搖之際挺身而出，喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙！”的時代最強音，譚嗣同雖因此成為變法流血的第一人，卻同時喚醒無數志士的鬥志。或許，譚嗣同的字號“復生”便是他一生最好的寫照—復生，復生，雖身死，志尤生。

可悲復可笑的是，這世上又有多少人卻一直在功名利祿的山路上攀爬而不願意在大地行走！在繁華浮夢降臨之時，他們輕易放下了救贖蒼生的心願而忘記了自己的職責，他們忘記了本應肩負起的時代重任而只是埋頭追求山頂之榮耀流連山腰之美景。是啊，既然我們選擇了立足山腳悲憫蒼生，那麼，即便是歷盡辛酸也當勇往直前—我們為什麼不能像曾子那般，心繫蒼生，行走人間，執道義而行，從容地表示“雖千人吾獨往矣”？我們為什麼不能如張載一般，心繫蒼生，行走人間，揮筆寫下“為天地立心，為生民立命”？他們雖奔走繁雜人世，心卻因此而澄澈空明—腳踏實地，才是真正的人生，為生民奔波，亦可無怨無悔。

“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。”多年前鄧小平對祖國飽含深情地一句告白至今仍催人前行。正如九十多年前那群熱血沸騰的先驅從雲端從山腰走到地面，就此扭轉了歷史的車輪一般，九十年過後，行走於人世的青年們定然也會發出振聾發聵的聲音。因為那聲音承擔了社會，承擔了歷史，亦承擔了蒼生。

願“心繫蒼生，行走人間”成為我們當代青年不變的選擇！

腳踏實地走人生 篇5

國三作文 ,952字

人生之路艱而苦，莫妄想另闢捷徑。一步一腳印，踏實做人，才是正道。

他人笑我每晚都要學習到深夜，不懂的玩耍在街頭的快樂；我卻笑他只知四處尋歡作樂，不懂“時間就像海綿裡的水，擠擠總會有的”。魯迅成為中國的文學大師，不僅是因為他心中熱愛祖國的意志，而且也有對學習的熱情，對時間的珍惜。“哪裡有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間，都用在了寫作上的。”他腳踏實地，用自己手中的筆作為武器戰鬥著；若他在日夜的工作中感到疲憊，或是在受到壓迫時放下了手中的筆，軟弱的東亞病夫將會越來越多。

他人笑我只知道一點一滴從小事做起，不知道“成功是幹大事業”；我卻笑他只懂得白日做夢流口水，不懂得“成功是日積月累”。你久聞大畫家達芬奇大名，卻不知道他最初連雞蛋都不會畫。一次又一次的嘗試，這張畫的不好再重畫，日積月累，付出了無數的辛酸、汗水，終於畫出一個完美的雞蛋，也終於悟出了人生的艱辛挫折；他若在畫幾張失敗的雞蛋後就放棄，如今“達芬奇”這名字就無法響亮。

他人笑我在努力也無法成為天才，不懂的享受閒適的生活；我卻笑他不努力就永遠成不了天才，不知道“一分耕耘，一分收穫”。世界上沒有一部名著不是通過作者如雨般的汗水而產生的。為了寫《史記》，司馬遷遊歷中國大山南北，收集資料，在各處都留下自己前進的腳印。他腳踏實地，力求完美，歷史四十年完成了《史記》。“史家之絕唱，無韻之離騷”無疑是對他刻苦的讚美；若他在實地採訪中感到勞累，或是在牢獄中無法堅持，或許現在，中華五千年曆史就會少了一副繽紛的畫卷。

他人笑我只知道埋頭苦學，不知循著近道而上；我卻笑他只懂到處求路，不懂奮鬥之樂趣。你看那：黨中央“老虎”“蒼蠅”一起打。江西省原副省長鬍長清，數著那些送上門來的髒錢數到手抽筋時招來了警察，他可十分懂得如何循近道，受人賄賂，枕邊縱有千萬鈔票，卻只得問著銅臭提心吊膽；若他能腳踏實地，何愁不能有一個美好的晚年？

不要妄想能夠通過捷徑，不需努力就能成功。所以，腳踏實地地奮鬥吧，只有通過點點滴滴的努力，才能走好自己的人生！

行路人生 篇6

國小五年級作文 ,668字

我在天光初透的草舍醒來，只有我一個人。我躊躇著，不知是在這裡等待抑或獨自上路，我面對著蒼茫荒野大聲道，“如果你想走得快，一個人走，如果你想走得遠，一群人走，那麼你告訴我該孤獨上路，還是結伴而行”？荒原裡一片岑寂，獵獵風聲似要是撕魂裂魄。

你的心意我無從知曉，但我勢必選擇孤獨上路，你的聲音冉起，震得我驚喜交加。我溯著你的聲音之源，憶起你筆下祥林嫂的悽慘與抗爭。

你說凡是一個人有了新主張，得了贊同，是促其前進的，得了反對，是促其奮鬥的。若吶喊於生人前，而生人不悟，既非贊同，也無反對，這是怎樣的悲哀啊。你於是以之為寂寞。我瞭解你的抗爭，在那樣一個黑暗撕出一片光明來，國人在光亮中驚醒。你走得比世人都快了些，你路上的寂寞如夜夜搓揉靈魂的猛獸。你的孤獨只被你在拈筆一笑中瞭然。你用筆，用鮮血，勇擔當一切的勇氣，為世人引路。你身後的一群人也因此走得更快，更快。我對著荒野微笑著說，“先生，你是勇者。”

荒野裡回聲漸起，從“考盤出澗碩人之寬。獨寤寐言，永矢弗諼。”到“從聽世人權似火，不能燒得臥人心。”從“眾人之途，當為遠行”。到“我與世界一同上路。”我在一片響聲中釋然。

行路人生總需有些甘願領受寂寞獨自開路的個人，他們走得快，經受的磨難也更多，但他們不僅覓得本心，也為後來的結伴行人開闢出小道。一群人相互扶持勢必走的更慢更遠。只是這樣一群人壘起了人類文明的金字塔。

我拾起揹包，決定孤獨上路。

向前行走的人生 篇7

抒情作文 ,467字

人生並不像火車要通過每個站似的經過每一個生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什麼。—劉易斯

人生無悔，過去的事情，不管怎麼樣都不可能再重來，再後悔也無濟於事。歷史告訴我們到了某一階段會發生某樣的事情，到了某一階段我們應該去幹什麼，但是事情總是變化多端，歷史經驗不一定會管用。人總是在改變，不讓歷史的不幸重演，人要跟得上節奏。

按部就班往往容易失敗，出奇往往容易制勝。沒有生命的東西一般容易尋找規律。人是有生命的。人活在時間裡，跟隨著時間向前走。無論自己以前做過什麼，什麼都不會留下。慶幸的是我們還活著，還可以去做一些事情。常理的東西會被打破，雖然很多人喜歡按照常理辦事，但是也有很多人不喜歡按常理辦事。按常理就像把人的生活軌跡變成鐵路，人就像一列機械的火車，一切行程都被固定了，有人喜歡這種固定，也有人希望自己的人生如一架飛機，一直在飛，想去哪就去哪。人總會去做一些事情，希望可以獲得一些什麼。結果就是一個接一個的出乎意料。人適應著社會，也改變著社會。

人活在現實的社會裡，人可以看歷史，也可以想未來，就這樣一天又一天。

行走在人生的道路上 篇8

國一作文 ,700字

人生的路是一條永無盡頭的路，它需要我們去探索，發現……

—題記

人生這個平凡的詞語，說它離我們很遠，遠的可望而又不可即，說它離我們很近，近得觸手可及。

從我們哇哇落地的開始，你以不知不覺得踏上了人生這條神祕莫測的路，這條路不可能完全一帆風順，讓你直達人生巔峰的路，人生的路像一張單程車票，但去了，就無法返回。

人生這條路是一條艱難的路，有時當你正站在事業，生活等最高峰時，可能一聲巨響，你從巔峰摔入萬丈深淵，有時當你在成功的大門外徘徊時，可能會得到一把開啟成功之門的金鑰匙，讓你成功的跨進這扇通往無數美好遐想的大門，當然這是對努力者，對那些懶惰者而言，成功的門永遠會把他拒之門外。

人生這條路好比是一位魔術師，它常常帶給你一些意想不到的事情。當然不全是好事，就像一些天生殘疾的人，按理說上帝對他們也太不公平了，但這完全是一種考驗。人生完全預測到了這些，如果你最自暴自棄，人生它也不會把好東西給你，但是如果你樂觀面對，積極生活，你也會有意想不到的收穫。俗話說：“當上帝為你關上一扇窗時，也會給你開啟另一扇窗。”但這扇窗也不是輕易開啟，它也需要你的力量。人生這條路，也要你親自走。

行走在人生的道路上，百感交集，思索著一些人為什麼為了人生的一點小事兒輕生。他們是否在選擇死這條路上的時候，思索過，人生如果是一帆風順，平平淡淡，那也太沒意思了。遇到挫折，戰勝挫折之後，你也會發現人生也是十分有趣的。

當你走在人生的路上時，沿途的風景可能會讓你傾心；當你走向人生巔峰的時候，偶爾回過頭來看看自己所走過的路，也是一種享受，那樣你才知道自己走過的路是多麼的漫長……

而我，現在，也正漫步在人生路上……

行走中的人生 篇9

國三作文 ,848字

人生就是一場無法停歇的行走，一路走來，有美不勝收的景緻、無法逾越的障礙、春風拂面的愜意、山窮水盡的窘迫；這一路正因為有了荊棘叢生的坎坷，才更讓我們以後的行走多了一份寵辱不驚的淡定。

行走中，望著與我同行的路人，在他們的身上尋找我自己的人生。

早晨，和煦的陽光照耀在一個孕婦幸福的臉上，含笑的嘴角就那麼一直上揚著，眼睛裡寫滿期待和憧憬，她的手輕撫著高高隆起的腹部，深深地陶醉其中，無視路人的關注，我想我的媽媽也必然在這樣一個金色陽光普照的早晨期待我的到來吧？

迎面走來一位年輕的爸爸，行色匆匆卻不忘緊緊牽著梳羊角辮的女兒，女兒小小的身體揹著個大大的書包，哦，這不是爸爸送我上小學時的模樣嗎？那個總是需要人呵護的小不點—我，現在長大了。

身後的自行車鈴聲喚醒了沉思的我，幾個飛馳的身影留下了一路的喧譁和笑鬧，在這靜謐的午後尤其引人注目，這是我的同齡人，多麼的熱情洋溢、活力四射。我們想哭就哭、想笑就笑；我們可以靜靜地聆聽老師的教誨，在知識的海洋裡盡情遨遊；我們會默默諦聽媽媽細碎的嘮叨，然後放進心裡，細細品味，慢慢陶醉；我們會在社會這個大家庭中感受溫暖，享受人生的多姿多彩。

午後，靚麗和帥氣的上班族從我身邊一晃而過，他們步履匆匆，即使在快速的行走中，好像也在思索著什麼重大的問題，緊鎖的眉頭代表著他們承受的壓力嗎？是的，他們肩負著承前啟後、繼往開來的重任，他們是我們偉大祖國的中流砥柱，是承載著中華民族再次復興的脊樑。是不是未來的我也會如他們一樣？無限期待中。

夕陽下，林陰道上散步的兩位老人，老爺爺緊緊牽著白髮蒼蒼的老奶奶，縱使他們飽經滄桑，他對她的熱情不減，年輕時熾熱如火的愛情如今已是細水長流的信任，我相信他們會一直這樣牽著手，不離不棄。

時光如白駒過隙，不知不覺間我們慢慢長大，然後走向成熟，最後漸漸變老。時光的腳步卻從不停息，人生的行走也不會停止。活在當下，憧憬未來，行走在人生的路上，一路迷人的風景讓人感動、滿懷希望，我們沒有理由不在人生旅途上帶著快樂、自信的笑容一路向前。

人生就是一個行走的過程 篇10

國三作文 ,659字

人生是一場旅行，只是在這個旅行的過程中，每個人行走的路程不同，欣賞的風景不同，心態不同而已。

時間是美好的確，它能讓絢麗的生命綻放；時間又是殘酷的，它也能讓璀璨的美景消失。

是啊，人有生必有死。人生其實就是一個行走的過程。在這個行走的過程中，我們會遇到暴風驟雨，坎坷泥濘；也遇到霞光滿天，山花爛漫。只是面對旅途中的一切，我們怎樣去調整自己的心態。

面對暴風驟雨，坎坷泥濘，我們充滿著艱難和迷茫。正因為艱難和迷茫，我們需要走走停停。正是這走走停停，使我們或逃避退縮，或另闢新經；正是這走走停停，使我們或鼓足勇氣，堅持不懈勇往直前，或披荊斬棘，闖出一條血路。在人生這個行走的過程中，漸漸地，我們學會了觀察和判斷，學會了摸索和總結；漸漸地，我們在阡陌交錯的道路上找到了合適的路，所以我們才能讓自己走得寧靜、淡定、走得神采飛揚。

在人生這個行走的過程中，只要我們有勇氣和毅力，坎坷不會總伴我們前行；只要我們拼搏、奮鬥，痛苦不一定會纏繞我們一生。相信，總有一天，我們會將路上的風景與泥濘當作一個整體而平淡的接受；總有一天，高低不平的山徑會成為平坦的大道；總有一天，我們會微笑著既與姜風苦雨作伴，更與秀美山川共舞，一直堅持到成功！”

人生是一個行走的過程，在這個過程中，我們還要學會欣賞和享受，欣賞途中的美麗的風景，享受“痛苦—那雨後的彩虹，坎坷—那份勇敢的戰勝，成績—那份開心的笑容。”

生命是一個行走的過程，只要我們認真對待每一天，心中的陽光就會永恆，我們就能珍惜生命，享受生命，不虛此生！

人生因行走而精彩 篇11

國三作文 ,772字

我們的一生都在行走。十月嬰孩，蹣跚學步，膽怯中，我們行走著……此時，我們學會的不僅是肢體上的動作，雙腿的運動，還有一種生活的態度：勇敢、鍥而不捨……伴隨著穩步行走，甚至於健步如飛的喜悅，且行且精彩；當我們步入學習的殿堂，徜徉在知識的海洋中，此時，我們獲得的不僅是滿意的成績，還有一種生活態度：好奇、知難而進……伴隨著對未知世界的探索，且行且精彩；到了青壯年，我們走出象牙塔，行走在追尋理想的路上，此時，我們脫去了幼稚的幻想，同時獲得一種生活的態度：堅韌，不屈不撓……伴隨著上下求索，且行且精彩；到了老年，我們收穫了從容淡定的心境，回望行走的路，深深淺淺的腳印，鏗鏘足音縈繞耳邊，生命不息，行走不止，精彩不斷。人生因行走而精彩。

行走不只是雙腿在運動，還是一種生活的態度，只有一步一個腳印，腳踏實地，才能且行且精彩。有人妄想不勞而獲，一夜暴富，行走賭場，可笑地把自己的命運寄託在自己手中的幾張紙上，到頭來傾家蕩產，妻離子散，也沒參透其中的真諦。愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”儘管你先天再優秀，只要你後天不努力，一切都免談。在我們羨慕“神女”劉洋行走太空時，可曾有誰知道，這幸運背後寫滿了她付出的超乎常人的努力？羨慕馬雲享有“電商之父”的稱號，又有多少人瞭解他所經歷過的失敗？驚歎“飛人”喬丹“脫離地球引力的跳躍”，又有誰知悉他在成名前被校籃球隊踢出來的經歷？他們都是靠自己的雙手辛苦打拼出來的，靠自己堅強的意志一步步走出來的。人生因腳踏實地的行走而精彩。

行走，更是一種精神的歷程。人生如路，每一步都要沿著心中的信念行走，才會走出精彩。五柳行走在官場，心中的信念告訴他：不能出淤泥而染，信念，牽引他走向了田園；李太白行走朝堂，如果沒有信念導航，那麼大唐朝可能少了一位才情萬丈的浪漫詩人，而多了一位“摧眉折腰事權貴”的

行走在人生的旅途上 篇12

國三作文 ,1240字

人的一生都在行走，跋山涉水跨過坎坷，繞過彎道。我們無時無刻不在體驗著其中的味道，或許快樂，或許悲傷，或許令人終身難忘，或許轉瞬即逝。我們無法避免行走中所遇到的各種問題，卻能始終堅定自己的信念，昂首大步向前走。

行走，並不僅僅是漫無目的地用雙腳走路，而是當你立下一個目標後，朝著目標的方向，用自己的心靈去感受這個過程中的種種酸甜苦辣鹹，汲取其中的收穫。成功也好，失敗也好，或許那並不是摧折你的海浪，而是考驗你的意志、拯救你的船隻，唯有登上了船，掌好了舵，才會獲得勝利。

行走，並不僅僅是漫無目的地用雙腳走路，也是一種生活的姿態，一種精神的表現，哪怕只是日常生活中的行走，也要昂首挺胸，展現出自己的無所畏懼，信心百倍地去追求和超越自己的理想。在行走中哪怕是跌倒了，也要重新站起來，向旁人證明：“我可以！”

也許前方危機重重，也許路途杳無人煙，也許有不少彎道的陷阱，在等著你落入，而你要做的，只需繞過它，堅定自己的信念，找準人生的方向，化劣勢為優勢、化壓力為動力。

行走在人生的旅途上，在與困難進行搏鬥時，我們可能會失去一些重要的東西，我們不必因此而悲傷，痛苦。人們常說：“上帝在為你關門的同時，必定會為你開啟另一扇窗”。在失去的同時，我們也許會獲得更為珍貴的東西，例如：勇氣，堅強……

人生的旅途就像一盤棋，處處充滿心機與陷阱，走的每一步路，落的每一次腳，均是成功的一種鋪墊。人生何其短暫，我們何不走好每一步路，挑戰每一個目標，跨過每一個坎坷，越過每一個彎道，讓我們行走在人生的旅途上，煥發生命的光彩！

這次考試就像一場風雨，讓我看到了自己心中的彩虹，大聲地對自己說贊！

風箏悠悠，線兒隨風，風箏只有與線相伴相隨，才能譜寫出美妙的樂章，品嚐人生的苦盡甘來，找到人活著的價值與希望，創造更美好的明天。我相信，我是一隻風箏，線兒能助我成功，使我飛得更高更遠，實現我心中夢寐以求的理想。

線看準一個缺口，拽住風箏就往那邊跑，風猛面撲來，線一個踉蹌，一陣頭暈，時不時被扯得手痠腿麻，但他還是頂住強烈的風暴，帶著風箏小心的避開大風，向留下一些小空隙中逃去。

風箏呆呆的看著線。大風吹來，線給她擋（雖然也擋不住什麼）；風撲倒她，線就把她扶起（雖然力氣太小，根本扶不起）；當風把她吹倒了，線就圍著她，給她溫暖（雖然風箏還是很冷）。但風箏的心裡熱乎乎的，鼻子很酸，心口總有什麼壓得她喘不過氣來（其實沒有什麼東西壓住她，她在大風裡也喘不過氣）

風無情地吹來吹去，線在風中帶著風箏在極小的空隙裡艱難行進，又一陣更大的風當頭吹來，線艱難地翻過身，擦了擦額上密佈的汗水，用盡全力猛地一推，把風箏推出了風陣，之後，線就不省人事了……

風箏墜到了主人的懷裡，隨之帶下一根斷了的線，主人高興的把風箏帶了回去。

第二天，這個孩子又出來放風箏，這次，他換了一根結實牢固的新線，新線對風箏格外友善，風箏對他似乎也分外友好。

事後，風箏對她的好朋友說；“那一次風中的經歷讓我知道了什麼叫友情，那就是生死與共，患難與共……”

行走在人生裡 篇13

國二作文 ,1107字

當我們降臨到這個世界，我們就開始了自己的人生旅程，每個腳步都留下閃光的姿態。

人的一生都在行走，行走不僅是雙腿走路，也是一種生活姿態，一種精神歷程。

我們行走在歷史長廊中，感受著英雄們偉大的人格。

文天祥堅強不屈，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯麗詩篇；戚繼光抗倭寇，衝鋒陷陣，奮勇殺敵；鄭成功驅逐荷蘭侵略者，收復臺灣，保衛祖國，忠肝義膽；劉胡蘭面對鍘刀，從容不迫，大義凜然；反英大起義中的章西女王身先士卒，勇敢無畏，殺敵無數，沉痛打擊了殖民侵略者；行走在他們暢快淋漓，拋頭顱，灑熱血的勵志篇章中，我仰慕、敬重這些英雄，因為他們正義凜然，活出了真性情，活得灑脫，坦蕩，活得有價值！

行走在歲月河流中，我們感受著他們留給歷史的浩然正氣。我們行走在親情慈愛裡，點點滴滴溫暖我們的心。

爸爸這座雄偉的大山，撐起了整個家，也撐起我內心的那片天地。他會將我高高拋起，我並不恐懼，因為我知道，他粗實寬厚的手掌會牢牢接住我。我在外闖禍時，爸爸總會把嚴厲與慈愛同時表達。媽媽是冬夜的一床棉被，當我瑟瑟發抖時，會溫暖我安神。如水的母愛是那一碗香甜的糯米蓮子粥，是那一件密密縫織的衣裳。父母是溫馨的港灣，總是輕輕圈住傷痕累累，身心疲憊的遊子。行走在安全溫馨的親情中，沐浴在愛的光輝中，我學會了感恩，學會了付出。

我們行走在喧鬧嘈雜中，行走在燈紅酒綠中，我們反省，我們吶喊。

不知從何時起，社會現象開始悄然變化。前些年，發生的“小悅悅事件”震驚了整個社會，黃金般的八分鐘救援時間，十八位路人路過，無一人伸出援手。這無疑深深地刺痛我們每個人的心。我國公民的道德良知在受到嚴厲拷問。如此冷漠的中國人怎麼談得上“仁愛”“謙和”？後又看到好心人扶起摔倒老人，反被誣陷，被敲詐。古有“路不拾遺，夜不閉戶。”而如今，簡簡單單地伸手扶一下卻變成只打120乾等醫護人員到。我們不禁問，我們的良知哪裡去了？行走在社會現實中，我們反省，我們也在尋找遺失的美好，呼喚人性的迴歸。

我們行走在茫茫歷史中，行走在仁愛親情裡，行走在燈紅酒綠下。我們或頓悟，或幸福，或失望。但這些精彩的歷程，催使我們奮進，教會我們感恩，促使我們成長！

朋友，走吧！去挪威看幽深的峽谷，領悟自然的鬼斧神工；去西藏淨化蒙塵的心靈；去內蒙古接受薰陶；去大堡礁劃帆船，肆意人生……

臺灣作者吳淡如曾經說過：“要始終相信，說走就走，是人生最美的奢侈，也是最光燦的自由。”除卻從歷史中學會愛國，從父母愛護中學會感激，從社會現實中學會自省。朋友，走吧！去更遠的地方，去更廣的天空，尋找久違的陽光！來一場無悔的行走吧！朋友，別怕失落，別怕惆悵，人生需要一次次的行走。

路在腳下，即刻出發！

漫漫人生獨自行走 篇14

國三作文 ,1011字

關於命運，無人能說出個一二，每個人也是不盡相同，在各自的季節裡輾轉，互不相干。關於時光，無人能猜透，我們只是歲月落下的那本記事本，每個人都有自己的祕密，時間幫我們記著。

歲月總是太過匆忙，我們已全然不知當初自己的模樣，被光陰蒙上了多少風霜。這一路，走過荊棘，品過心酸，流過眼淚，有人敗了，有人贏了，那或許是我們今後的狀態，人生千姿百態，不必拘泥於一種方式，有自己的態度，做自己喜歡的事，哪怕苦一些，累一些，亦是一種美好。

生活，是外人無法複製的簡單，亦是揹著自己的行囊雲遊四方；亦是於不忙的午後，煮上一壺上等的紅茶，等到茶香飄滿整個小屋，再倒進杯子；亦是在清晨，聽著窗外鳥兒婉轉的吟唱，吮吸著空氣的芳香……對待生活，我們不需給它答案，只要慢慢享受就好。生活只是個過程，最後只是個已經算好的結局，我們要做的是歲月裡最好的自己。

驀然回首，歲月如煙。時光清淺，情懷依然，風景四時更迭。我們不知下一刻會有怎樣的方程式，來不及預測，可能就已經擺在你路過的街道。你無需被所困擾，既然都已到來，欣然接受，我們不是聖人，自然不知怎麼把結果一瞬間就算出。誰說必須要馬上給一個交代，有時，把它尚且擱置，歲月久了，時光老了，它的答案自然就浮現了。人生嘛，就是在未知和迷惑之中一路走來，帶著一絲好奇，生活才會繼續。

“一程風，一程雨，一程念，一程忘。歲末回首，淡淡流年，淡淡暖。”誰會在你的生活裡藏下一顆種子，等待光陰澆灑，於某個角落靜等花開爛漫。沒有人告訴你怎麼生活，經歷過洗禮，你自會打理好屬於自己的那片田地。可能偶爾歲月無情，滄桑了你的眉眼，或是在你無心時，帶走你年輕的容顏，不必驚慌，既來之，則安之，我們只需要經營好自己的生活。

不斷歷練，生活需要一份沉澱。就像泡的咖啡，在水中溶解直至被吸收。而有些淘氣的顆粒，偏要找尋自己行走的方式，不想被水過濾，它們選擇沉澱在杯底。而我們亦是如此，不甘被生活打敗，於是放下一切，和命運做漫長的抗爭。我們人生的一部分，無意間被生活的瑣事打磨，而另一部分連同我們自己，選擇妥協，選擇堅持，最終不斷積澱，成為了另一種模樣的自己。

人生匆匆，關於命運，沒有太多的解釋和定義。而我們究竟是該以什麼樣的方式去完成接下來的人生路，更沒有絕對的答案。我們真正需要做的是與歲月的清淺處，做獨一無二的自己，不驕不躁，不卑不亢。做最真實的自己，成為自己喜歡的模樣。

漢字，它走入我的人生 篇15

高二作文 ,881字

親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？

它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。

辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。

時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。

我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。

穿著舞鞋走過人生路 篇16

國小六年級作文 ,765字

驀然回首，十二個年華悄然溜走，舞鞋卻從未隨著時光流逝而遠去，它，一直與我並肩同行在漫漫人生路。我的人生因舞蹈而絢爛。時光的齒輪緩緩地轉動著……回首我的學藝之路，無限感嘆……

夕陽灑在舞鞋上，浸染著它，閃爍出金黃的光芒，我駐足痴望，一種無名之感在我心中暈染開來，勾起了我對舞蹈的回憶……

記得那個流金鑠石的下午。舞蹈課上的我們正在盡情地揮灑汗水，苦練技巧。技巧名叫‘倒立’，是我一直跨越不了的鴻溝。它橫跨在我的學藝之路上，猶如一隻攔路虎，張著血盤大口，與我叫囂著。我不懂其中的方式，胡亂地練著，腳一遍一遍地在空中撲騰著，一次一次地重重墜落。可謂是“屢戰屢敗”。同學們的歡呼聲，腳撞擊牆角的聲音，正重重的敲打著我的心，老師的循循善誘迴盪在空中。縈繞在耳邊。一股清風吹來，捎走了挫折與頹喪，吹烈了我的奮鬥之火，吹燃了我心中無盡的熱愛荒草。我“重振鼓旗”，擺好陣勢，一個用力，腳猛地往牆上踢去，勢不可擋，身子慣性的往後倒去，手臂微微放鬆，“啪”摔了個四腳朝天，無盡的疼痛蔓延開來，直擊五臟六腑。淚珠彷彿受到了刺激般，紛紛奪眶而出。“啪嗒”一滴落在地上，綻放出一朵絕美的淚之花，夕陽的餘輝染上了淚之花，折射出耀眼的光輝，訴說著舞蹈的迷人。舞鞋在餘輝下熠熠生輝，彷彿激勵著我決不放棄，向著成功進發。我的眼瞳中迸發出火花，火花的耀眼程度是我對舞蹈熱衷指數。夕陽映出我的輪廓，我微微向前傾身，腳輕盈地往空中一躍，掌握好力度，踏著夕陽，“啪”的一聲，在牆上留下了我成功的腳跡。夕陽彷彿也在為我喝彩，愈發耀眼。我凝望著牆上那個略帶黑色的腳印，覺得它是世界上最傑出的畫作，它蘊含了太多……

夕陽西下，舞鞋靜靜地躺在那兒，夕陽為它戴上了金色的光環，純潔的白舞鞋，猶如一位美麗的白翼天使，那樣聖潔而不可侵犯。我的學藝之路有它陪伴，註定會璀璨，不會枯燥乏味。

人生需要旅行 篇17

高二作文 ,1011字

人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景時的心情。春意還未完全消去的五月天，學校來了一場說走就走的旅行。

在車上，導遊用幽默俏皮的話語帶我們瞭解景區的遊樂專案，讓我們的心情更加高漲。經過班主任的鼓動，童靴們紛紛展示了他們的才藝，一路唱著笑著，到達了目的地—方特四期“東方神畫”。

導遊先帶我們來到了“九州神韻”。這是一個大影院。帶著3D眼鏡，我們領略了祖國的大好河山，從遠古人類到現代社會，從秦漢王朝到清末民初，中華民族幾千年的優秀文化無一不在這裡展現出來。博大精深的中華文化配上現代高科技手段，使得中華文化得到了最完美的展示。二十分鐘的時間，還不足以讓我們充分回味，我們又來到了下一個館—“千古蝶戀”。這裡講述著梁山伯與祝英臺的悽美愛情：六面大螢幕上湧現出千萬只蝴蝶，它們組成各種形狀，唯美地飛著，在萬千蝴蝶的紛飛中，兩個演員投入地演出。我們都被這人間真情感動了。當梁祝二人化蝶時，那種華美的場面真叫人稱絕。我想，旅行的意義就在於此吧，讓自己的心靈得到淨化，讓往日的煩惱在不經意間逝去，留下美與快樂在記憶深處。

下午的自由活動時間，我和幾位膽子大的同學去了“雷峰塔”。這是一款跳樓機，有五十多米高，那種從高處忽墜下來的刺激感，讓我們尖叫不已，可惜時間太短，我們還沒好好享受就結束了。藉著高昂的興致，我們來到了下一個設施—“靈魂之旅”。這是一個小型的過山車，裡面的佈置是暗黑系列的，進去的時候我們被兩旁的屍骸嚇了一跳。上車時我們的心情是忐忑的，但那種刺激很快讓我們忘記了恐懼，只記得風呼呼地從耳邊吹過。人生確實需要多幾場冒險，這樣的人生才足夠完整，青春是有限的，借用電影中的一句話就是：再不瘋狂我們就老了。

在方特，我們還玩了“女媧補天”“大鬧水晶宮”“牛郎織女”……在傳統的神話故事中，我們領略了不一樣的魅力。美好的時光總是短暫的，到了集合的時間，同學們都戀戀不捨地上了大巴，繼續回味著這一天的樂趣與收穫。

旅行帶給我們與平時不一樣的風景，可以給予我們美好的心情。離開曾經熟悉的環境，去未知的地方獲得現鮮活的氣息，讓自己長期壓抑的心情釋放出來，不亦樂乎？人生需要旅行，在旅行中忘記過往，迎接新生，我們在旅行中成長，我們在旅行中迎接未知的美好。

時光匆匆，流年似水，美好的記憶終會留在記憶深處。讀萬卷書，行萬里路，旅行給予我們的，有超過風景之外的更美好的東西。

人生的行囊 篇18

國三作文 ,837字

我想起這樣一個故事。有人問上帝：天堂和地獄究竟有什麼不同？上帝便帶他來到地獄門前，地獄裡的人正在吃飯，每個人的勺都很長，他們盡力往自己口中送，卻怎麼也吃不到嘴裡。面對美味佳餚，他們卻餓得面黃肌瘦，痛苦不堪。上帝又帶這個人來到天堂，和地獄的佈置相同，但他們雙雙結伴，每個人都把自己的勺子往別人口裡送，一個個神情歡悅，健康豐滿，整個天堂充滿了友愛和溫馨。上帝說：“天堂和地獄就這一點差別。”

人生的行囊又何嘗不是如此呢？行囊背在身後，一個人前行，總是難把它填滿。可如果你往別人的行囊裝一些溫情，別人給你的行囊裡添幾縷暖意，舉手之勞便可造就出千金深誼，何樂而不為呢？

但有些同學為了逞一時之勇，滿足一時之快。與同學發生一點小小的矛盾，就大打出手。更有些人叫上一群人來報復對方。彼此之間打來打去，最後還不是頭破血流，身殘體廢，回頭想一想，這又是何必呢？如果每個人都本著君子之心，寬容他人，面對小矛盾化干戈為玉帛，大事化小，小事化了，那我們的社會豈不會更加美好，我們的學習不是更加踏實嗎？

在我們的周圍，還有一些同學在吸菸，沉迷網路。人人都知道吸菸有害健康，但有些同學為了在別人面前耍所謂的個性，用父母給的零花錢去買菸，最後沒錢了，又去勒索敲詐別人，以致走上違法犯罪的道路。回頭想一想，這又是何必呢？人最美的是其本心，心善則美。用所謂的帥氣來裝飾外表是華而不實的。對這樣的同學，我們要像天堂中的人一樣去幫助他們，為他們的人生行囊添一絲暖意，使他們戒掉煙癮，安心踏實地學習。

上網是一些學生中的流行語，但上網應適度，利用網路來學習固然是件好事，但如果沉迷於網路遊戲，那是百害而無一利的。因此，我們應該遠離網路遊戲。還有不能去網咖，網咖是中小學生違法犯罪的滋生地，因此我們應堅決遠離網咖。對於那些沉迷於網路遊戲，沉醉於網咖的學生，我們應幫助他們遠離邪惡之地，使他們的人生行囊更加充實。

我們中學生應遠離那些違法犯罪的事，懷著一顆寬容的心去幫助別人，幫助自己，使我們的人生行囊更加充實多彩。

低姿態，走出高調人生 篇19

國三作文 ,803字

誰不曾想攀登事業的高峰？誰不曾想創下豐功偉績？誰不曾想千古垂名、流芳百世？想成功，過低姿態生活。?

“虛心使人進步！”一代偉人毛澤東的勵志名言。說這句話時他已成為我國的主席，他始終堅持以虛心的態度向別人請教，才使他不停地進步，創立了美好的新中國。虛心，也是一種放低姿態的表現。放下架子，請教別人不是一件醜事，正如孫中山的“不懂就要問”，問了別人我們才能懂，才能使我們進步，才能使我們的知識更豐富，才能使我們更接近成功。?

劉備—三國的梟雄之一。“三顧茅廬”的故事婦孺皆知。他三顧茅廬才請出神人軍師諸葛亮，創下了鼎盛一時的蜀國，成就了千秋霸業。正是他的這種愛賢才驅使他不顧身份的尊貴而親自去請軍師，放低自己的姿態不厭其煩直至他出師為止。放低姿態不意味比別人低人一等，而是大丈夫能屈能伸的體現，把心放在與別人同一起跑線上，才能與別人並駕齊驅，與別人成為良師益友。?

蝴蝶從低處的窗戶飛進去後，卻不肯飛低一點，只想著從頂部飛出，導致它落在桌子上氣息奄奄。如果它放低身姿，再飛低兩三寸，它就能飛出窗戶獲得重生。它不懂得虛心，不懂得放下姿態，至使生命最終殞落。?

小草放低姿態，不與大樹爭輝，為大地帶來一抹抹春色；小鳥放低姿態，不與雄鷹攀比，在枝頭唱出一支支歡快的歌謠；小溪放低姿態，潺潺地往下流，最終匯入廣闊無邊的大海；魚兒放低姿態，生活在海平面以下，在海底馮盪出一片自己的天地……?

放低姿態，在“槍打出頭鳥”時我們成功的躲開；放低姿態，在“天空塌下”時有別人替我們頂著；放低姿態，與別人一起進步，你會尋到另一種快樂！?

攀登高峰，從低處不停地向上走，創下豐功偉績，從最底層鋪好奠基石，千古垂名、流芳百世，你的基層更應有著堅實的砥柱。?

放低姿態，你會發現：身邊的朋友多了，解決問題時不用一個人抓瞎了，前行的道路上總會有人拉你一把，成功的大門再高也可以從低處一步步的接近。?

低姿態，走出高調人生！?

走進四季，領悟人生 篇20

國三作文 ,1100字

生命的季節，猶如四季的更替，演繹著春夏秋冬的變化。

—題記

春草接夏樹，夏樹接秋葉，秋葉迎冬花，冬花開於春。

6歲—春

那年我六歲，享受著天真爛漫的童年，綻放著充滿稚氣的笑容，依稀還記得春天的生機盎然。小草帶著絲絲倦意，偷偷地拱出地面，似在詮釋著春天到來的訊息。欣喜地跑出家門，沐浴著春光，躺在透著生氣的草地上，感受著春風似有似無地拂過面龐的輕柔滋味；欣賞著百花爭豔、蜂蝶成群的美麗景象；細嗅著被綿綿春雨潤溼的泥土散發的沁脾清香，沉浸於這詩情畫意中，真是好不愜意！春天，描繪著力量，描繪著奮鬥，走進春天，讓我感到人生的蓬勃。

8歲—夏

那年我八歲，內心的好奇逐漸明顯，求知的慾望愈發強烈，依稀還記得夏天的綠意勃發。送走了柔情的春，勃勃夏日已從窗臺的柵欄間偷偷探進頭來。朝陽初升，細碎的陽光透過樹葉，斑斑駁駁地映上地面，折射出我的身影，時而慢步，時而快跑，一蹦一跳中展現著無窮的活力。放眼望去，滿目都是賞心悅目的綠，道路邊筆直地站立著繁茂的樹木，翠綠的枝葉伸展著，為行人撐起無形的傘，樹上知了的嘶叫，倒反為這忙碌而充實的生活增添幾分情趣，越發依戀。夏天，散發著魅力，散發著生機，走進夏天，讓我享受著人生激情。

10歲—秋

那年我十歲，回憶曾經停留著的懵懂，對比如今充斥著的茫然，依稀還記得秋天的安寧沉靜。秋風蕭瑟，舞蝶般的落葉飄然而下，闖入眼簾，回望自己在人生道路上的起步，跌跌撞撞，充滿坎坷，此時的秋天也化作幾分淒涼，佔據著心頭。地面上佈滿了被車輪碾過的落葉，乾癟的身軀令我同情，腦海中猛地浮現出“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”的詩句。細細品味了許久，才恍然大悟，秋葉已不再燦爛，凋零化作春泥，卻依舊護花。頓時，心中掀起一陣波瀾，原先的茫然也蕩然無存，重拾起信心，鼓舞起勇氣。秋天，充滿著決心，充滿著毅力，走進秋天，讓我學會了人生的變通。

12歲—冬

那年我12歲，因磨練而向前，因經歷而成長，因體會而成熟，依稀還記得冬天的沉默深邃。濃霧瀰漫在天空中，朦朧中透著絲絲神祕，雪花悄無聲息地拋灑在冬日裡，裝點著粉妝玉砌世界，煥然一新。寒風的怒吼，卻絲毫抵擋不住我的勃勃興致，不再像孩童般迷戀於嬉戲玩耍，只是那抹純白的色彩卻總是能牽引著我內心深處充滿遐想的那根線，輕輕撥動著，心中的期待不免又增添了幾分，幻想著，充滿希望，嘴角揚起弧度。冬天，蘊藏著微笑，蘊藏著新生，走進冬天，讓我看到人生的希望。

生活因四季的變更而顯得異常美麗，人生也便如此。走進四季，讓我感受到人生的蓬勃，讓我享受著人生的激情，讓我學會了人生的變通，讓我看到了人生的希望。