蓮花與東坡相關作文20篇
蓮花與東坡 篇1
國小五年級作文 ,641字這世上有一種花，她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”她就是蓮花。
如蓮花般高潔、清廉的人並不少。許是受林語堂的《蘇東坡傳》的影響，高潔這個詞，我第一個聯想到的便是蘇軾。
蘇軾是一個滿腹才華的詩人，也是一位憂國憂民的官員。他兩袖清風，一身傲骨，如孩子般倔強耿直。因為性格原因，他的仕途一直不順。但也正是他的性格原因，使他在亂世之中，在周圍的一片淤泥之中，脫身而出，擺脫了汙濁，潔身自好，成為萬民景仰的人物。
他說話直來直去，常常在無意間刺傷他人，但卻也句句在理。他曾在王安石的新法當道時給考生出題批判當今社會。他的一生艱難坎坷，歷經世間酸甜苦辣，但卻從未後悔過。他是正直的，清廉的，也是高傲的。他有著一顆赤誠、熱忱的心。對於敵人，他毫不掩飾自己的憎恨；對於友人，他卻熱心無比，真誠無私。作為一個詩人，他自然是成功的，作為一名政客，他是勇敢的，無畏的，真誠的，為國家，為人民著想，雖仕途不順，滿是風風雨雨，他也仍然是成功的。人們尊敬他，絕不僅僅因為他的滿腹才華，還有他對於人民的愛，無私的愛。
東坡先生有些孩子氣，但正是這可愛的特徵，讓他顯得特別赤誠。他像孤芳自賞、一身傲氣、無比高潔的蓮花，在一片黑暗中就像那一點兒希望的光芒，在淤泥中亭亭玉立。蓮花也同樣是赤誠的，它很簡單，人們一眼就能看透它，蘇軾也很簡單，不復雜，十分單純。蓮花是美麗的，蘇軾也同樣富有魅力，雖然簡單，雖然單純，但滿腹才華。如此看來，東坡和蓮花真是極其相似，因此，一談到蓮，我便想起了蘇東坡。
那朵蓮花，芬芳，美麗……
與東坡對話 篇2
高二作文 ,970字你孑然一身，獨行在赤壁戈灘，走著屬於你的路。這一路並非坦蕩如砥，這一路實在坎坷艱辛，所有喜怒、愛憎、成敗，是你一生的故事，萬人景仰，與你同行，是你精彩活過的證明。
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”你負手而立西湖畔，衣袂飄飄，澄澈的湖面倒映出你滿溢憧憬的目光。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”你深切地熱愛山水美景，洞察大千世界，擁抱世間萬千美麗，秉持著凡物皆有可觀的信念毅然前行。我跟在你身後，循著你的足跡，不願錯過每一份無與倫比的獨特景緻。
可我知道，這一路你也曾迷茫。中秋月下，你“把酒問青天”，不知今夕何年。萬家燈火，只你一人月下獨酌，李白用“舉杯邀明月，對影成三人”影射心中思親不得見的愁緒，而你拋卻辛酸悲苦，面對那皎皎月輪，只一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，道不盡世事難料，唯有豁達以對，泰然處之。血濃於水的兄弟手足，終不得團聚，可你說“但願人長久，千里共嬋娟”，自己遺憾也罷，只要對天下人送上美好祝願，也便寄託了自己的一份情意在其中。每每吟誦起《水調歌頭》，我都思緒萬千，最終化作對父母的一句關懷，對老人的一聲問候，對家的一絲眷戀，對世人的真誠祝願。你帶我一路上領悟何謂珍貴，而我只能傾盡一生，珍重再珍重。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”你一腔熱血，亦曾想馳騁在千軍萬馬的英雄戰場，載著你的凌雲壯志著那一身戎裝，呼嘯滄桑。只無奈“人生如夢，一尊還酹江月”，僅剩下你作為文人墨客的嗟嘆和遺憾。餘秋雨曾說“成熟是一種終於停止向周圍申訴求告的大氣”，生活辜負了你一次又一次，你卻在它的千萬種形態中找尋到它的真諦—無論我們置身何處，前往何處，不忘本心，方得始終。此生你無法傾注全部於精忠報國之業，也要讓自己的價值閃耀在整個社會之中，讓自己熾熱的靈魂世代永生。你一生似酒，濃烈刺激；更似茶，令人回味無窮，因為那積澱在最深處的，是你的豁達與從容，是一生的印記。
你站在並不陡峭的高度，等待更多的人與你同行。西湖美景千年猶存，皎潔月光仍寒意陣陣，滾滾長江波濤洶湧，你的詩篇亦經久不衰。唯一不同的是，已有太多人渴望走上你走的路，或為實現理想，或為錘鍊人生。如果李白、杜甫是傳奇，那你蘇東坡便是我心中不朽的神話。我走你走過的路，也走自己的路。在所有人事已非的景色裡，我惟願如同你，進退自如，寵辱不驚。我知，你與我同在。
與東坡對話 篇3
國三作文 ,1137字明月如霜，好風如水，清景無限，我獨倚窗前，恍惚間長袍飄飄的你在向我走來……
數千年往事，注到心頭，把酒凌虛，嘆滾滾英雄何在？浪淘盡了千古風流人物，無情歲月匆匆，但卻沒忘記留下一個豪放的你左牽黃，右擎蒼，千騎卷平岡！鬢微霜的太守你，若能遣馮唐，又怎會做不到挽雕弓如滿月，親射虎，賽孫郎，西北望，射天狼！亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪，浩浩蕩蕩的長江水見證的是東坡你一腔碧血為國灑的張揚！
一瞬間快意，灑向江湖，挑燈舞劍，愁浩浩正氣竟銷！鐵板琵琶安在？都說這是你的行囊！可夢中，卻有人吟唱起了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”！乙卯年的風啊，裹脅著密州城的沙，把你的深情漫山遍野地向一個叫王佛的女子送上！她溫柔地伸手，為你拂去滿身的塵土，明月夜，短松岡上回眸一笑，讓東坡你斷腸！應笑多情的你，早生華髮！那一年，你“對床夜雨聽蕭瑟，恨此生、長向別離中，把無限事，從頭說。相看恍如昨，許多年月”！聞此語，子由約你“池上覓殘春，花如雪”。看，浪跡江湖的你，淚眼朦朧中，幾度擱下了行囊！
世事一場大夢，人生幾度秋涼。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。“烏臺詩案”後你沒乘風歸去，反倒是在缺月掛疏桐，漏斷人初靜時，在寂寞清寒的沙洲，揀盡寒枝不肯棲，縹緲孤鴻影。你說“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；你還說“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。小舟從此逝，江海寄餘生，你千年後回首向來蕭瑟處，歸去路上，也無風雨也無晴。“不獨笑書生爭底事，曹公黃祖俱飄忽”。東坡啊，我看見那濤濤的黃河水，也在恭恭敬敬地為黃河側的你敬上了一樽灑脫而超然的酒。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖的“蘇堤”對你說這是你的戰場；“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”，這千年之前熱帶的光，見證的是你被流放的滄桑；“且趁閒身未老，須放我、些子疏狂。百年裡，渾教是醉，三萬六千場”，江南的千鍾美酒，聽你在唱一曲《滿庭芳》。
東坡啊，多少悽風苦雨的磨礪，才造就了這樣的一個你！你“居廟堂之高憂其君，處江湖之遠憂其民”；你“腹有詩書氣自華”，寫盡了“棋琴書畫詩酒花”，說盡了“柴米油鹽醬醋茶”；你“笑漸不聞聲漸消，多情卻被無情惱”，描盡了多情才子你的風華！亮煌煌幾頁史書，怎能寫盡你如戲的人生！歷史的天空因為閃爍了你這顆星，人間便多了一股赤子情！多少風雲散啊，歲月它帶不走你的姓名：你能狂妄怪僻，也能莊重嚴肅；你能輕鬆玩笑，也能鄭重莊嚴。從你的筆端，我能聽到情感之弦的振動，有喜悅、有愉快、有夢幻的覺醒，有順從的忍受。你光風霽月，你不忮不求，你身上這一股道德的力量，讓我的眼前總飛揚著你鮮活的面龐！多想與你把酒言歡：東坡，我的宇宙因為你的存在，滿是生命的正能量，漫漫人生路，你永遠是我生命中的榮光！
與東坡對話 篇4
國一作文 ,1137字明月如霜，好風如水，清景無限，我獨倚窗前，恍惚間長袍飄飄的你在向我走來……
數千年往事，注到心頭，把酒凌虛，嘆滾滾英雄何在？浪淘盡了千古風流人物，無情歲月匆匆，但卻沒忘記留下一個豪放的你左牽黃，右擎蒼，千騎卷平岡！鬢微霜的太守你，若能遣馮唐，又怎會做不到挽雕弓如滿月，親射虎，賽孫郎，西北望，射天狼！亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪，浩浩蕩蕩的長江水見證的是東坡你一腔碧血為國灑的張揚！
一瞬間快意，灑向江湖，挑燈舞劍，愁浩浩正氣竟銷！鐵板琵琶安在？都說這是你的行囊！可夢中，卻有人吟唱起了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”！乙卯年的風啊，裹脅著密州城的沙，把你的深情漫山遍野地向一個叫王佛的女子送上！她溫柔地伸手，為你拂去滿身的塵土，明月夜，短松岡上回眸一笑，讓東坡你斷腸！應笑多情的你，早生華髮！那一年，你“對床夜雨聽蕭瑟，恨此生、長向別離中，把無限事，從頭說。相看恍如昨，許多年月”！聞此語，子由約你“池上覓殘春，花如雪”。看，浪跡江湖的你，淚眼朦朧中，幾度擱下了行囊！
世事一場大夢，人生幾度秋涼。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。“烏臺詩案”後你沒乘風歸去，反倒是在缺月掛疏桐，漏斷人初靜時，在寂寞清寒的沙洲，揀盡寒枝不肯棲，縹緲孤鴻影。你說“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；你還說“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。小舟從此逝，江海寄餘生，你千年後回首向來蕭瑟處，歸去路上，也無風雨也無晴。“不獨笑書生爭底事，曹公黃祖俱飄忽”。東坡啊，我看見那濤濤的黃河水，也在恭恭敬敬地為黃河側的你敬上了一樽灑脫而超然的酒。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖的“蘇堤”對你說這是你的戰場；“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”，這千年之前熱帶的光，見證的是你被流放的滄桑；“且趁閒身未老，須放我、些子疏狂。百年裡，渾教是醉，三萬六千場”，江南的千鍾美酒，聽你在唱一曲《滿庭芳》。
東坡啊，多少悽風苦雨的磨礪，才造就了這樣的一個你！你“居廟堂之高憂其君，處江湖之遠憂其民”；你“腹有詩書氣自華”，寫盡了“棋琴書畫詩酒花”，說盡了“柴米油鹽醬醋茶”；你“笑漸不聞聲漸消，多情卻被無情惱”，描盡了多情才子你的風華！亮煌煌幾頁史書，怎能寫盡你如戲的人生！歷史的天空因為閃爍了你這顆星，人間便多了一股赤子情！多少風雲散啊，歲月它帶不走你的姓名：你能狂妄怪僻，也能莊重嚴肅；你能輕鬆玩笑，也能鄭重莊嚴。從你的筆端，我能聽到情感之弦的振動，有喜悅、有愉快、有夢幻的覺醒，有順從的忍受。你光風霽月，你不忮不求，你身上這一股道德的力量，讓我的眼前總飛揚著你鮮活的面龐！多想與你把酒言歡：東坡，我的宇宙因為你的存在，滿是生命的正能量，漫漫人生路，你永遠是我生命中的榮光！
與蘇東坡對話 篇5
高二作文 ,865字那日瑣事縈心，揮之不去。苦悶無解，隨手拿本書來解悶。胡亂一翻，一瞥，是那早已讀過的《赤壁賦》。
再讀一讀吧，唉。
未讀罷，已覺心裡被一石擊起漣漪，眼前似乎就是那場景。遊玩的眾賓客之中，有一微生華髮卻目光灼灼的男子。
我似乎在那舟上，在清風明月之中。眾人舉酒，喧鬧。氣氛美好，又誦起歌來。我也輕聲和唱，在那悠遠的簫聲之中，那男子微嘆一口氣，端正地坐著，忽而問我：“為什麼這聲音如此悲涼呢？”我微微一怔，這人想必是東坡居士—遭貶失意，不受賞識。內心之苦寂何人能解？我呢？心裡微微湧起了一抹淡淡的憂傷。
“一世之雄，而今安在哉？”“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，我不由想起這幾句話來，又將其解釋給先生：“生命短暫，無可奈何，只得寄情於歌，在悲風中吹奏出來啊。”聽罷，先生有些悵然，在歌聲之中，我們二人沉默……
我想起他那《赤壁賦》，先生如是問，客也如是答。眾客默然，仍有簫的餘音一顫一顫，拂動那根心絃。
我料想這遊玩之樂會被哀傷而打破，然而未待多時，東坡已換了剛才那種情。這時東坡卻又昂起頭來，起身走到船頭，神情堅毅而淡定地說對我說：“我們為何這樣悲傷呢？”我心生疑惑，又問他：“難道您有不同的心情？這此情此景，怎讓人高興得起來？”東坡見我如此哀傷，微微一笑，輕聲說：“日月若以一瞬觀之，則在變化，而萬物以永恆的視角來看，又怎麼有窮盡呢？這月與風是自然的無私饋贈啊，盡情享受就好了，何必追求那些本不屬於自己的東西，何必為那種事哀愁呢？”
聽罷，我無語。是啊，我為何而苦悶？人生世間，總會遇到一些不順心的事，為名為利，奔波勞碌，瑣事縈心，何苦？蝸角虛名罷了，值麼？即使不得志，人生還有許多美好值得珍惜，何必困於一時一事呢？且行且珍惜，歲月就會靜好無恙。
我會心一笑。
宴飲繼續，與先生對歌，讓人沉醉。不覺那東方已有新日升起……
掩卷沉思。我想，與風景同樣無盡的，還有先生在逆境中曠達的樂觀精神，與先生對話，使我受益。
思緒已從船上抽離開，然而那偉岸而淡然的形象又躍然紙上。這一閒日，我與東坡先生面談，而非只翻了那薄薄的一頁書。
我與蘇東坡去旅行 篇6
高一作文 ,925字先生去世已有多年。
遠處傳來颯颯的秋風拂過茂林修竹的簌簌聲，送來幾縷桂花的清香。那半山園中微醺的雛菊，想來還在秋風中閒適地開著吧。先生的魂靈，該是融進了江邊修竹的傲骨吧。
那是先生被朝廷從黃州召回京城的那年。
大概是思念那個與他御前爭辯的“拗相公”了吧，先生囑我在北上途中繞路取道金陵，他要去訪王荊公。初秋的江上氤氳著兩岸桂花的清香，寂靜的江面上水波不興。遠遠地，我看見岸邊修竹深處的一個小黑點，如蜉蝣般寄於天地，見不真切。待到來人走近，才看清乃是一位蒼顏白髮的老者，一襲黑袍，騎著毛驢悠閒於修竹之間。先生一襲白袍，屹立在船頭，捋著鬍鬚，止不住地頷首微笑。待到上岸，先生拱手長揖，半打趣地說道：“軾今日敢以野服見大丞相！”王荊公亦頷首，長揖而答曰：“禮豈為我二人設哉！”言罷，二人撫掌大笑，笑聲迴盪於天地之間，同清幽的桂香交織成和諧的旋律，此刻，天地之間，僅此二人而已。
取道江邊疏竹間的小徑，我牽著毛驢，隨著二人一路遊目騁懷，斜風夾著細雨，輕輕打在二人身上，卻似渾然不覺一般。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？只見先生黑髮白袍，荊公則白髮黑袍，二人閒遊於竹林之中，似是天地間翠竹碧水裡一黑一白兩個清高的小點，兩人相攜踽踽於小徑之間，不時隨著徐徐秋風吟出幾句詩來。談到年輕時的意氣，兩人仍是倍加懷念當年朝堂之上的捨身諫諍，談到興起處，相與撫掌大笑。所有政見的爭辯，都在此刻化成了過眼的煙雲，兩個年輕時的政敵，兩個當世才子，兩個出世之人，所有的藝術上的心靈溝通在不知不覺間彌合著橫亙二人之間鴻溝。所謂相逢一笑泯恩仇，不過如此。
來到半山園，外面已然下起了江南的綿雨，荊公手植的雛菊還在雨中迷醉地起舞著。抿一口清茶，兩人跽坐於几案前，修竹流水畔，落子聲清脆，伴著細雨打在窗櫺上的沙沙，想必這即是心靈的溝通吧。先生時而頷首輕笑，眉眼融進窗外的綿雨中，想是已然沉醉了。我不敢打攪，小心地烹上茶，讓滾滾茶聲與這靜寂自由交織著。
明天即是告別之日。漸漸醇厚的夜色吞噬著二人的身形。兩人在燭影中談佛論道，暢論古今，笑聲朗朗。
窗外的綿雨還在穿林打葉地沙沙著，黛瓦上滴下一串雨花，正落在牆角的雛菊的花苞上。微風送來幽幽桂香，江邊的疏竹仍在簌簌地搖曳著，江面上水波不興。
起風了。
與蘇東坡相遇 篇7
國小五年級作文 ,379字蘇軾，你的一生坎坷，你的樂觀豁達，使我與你在那字裡行間的歷史相遇。
愛的深沉，你的妻子早逝，每日回家希望在廚房能看見她的你啊，唯有淚流滿面的權利，故而一聲長嘆，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘！”可憐你因與妻子的墳相遇甚遠，上柱香都是難事。
此乃他之情深義重。
活得瀟灑。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”竹林裡，是誰大徹大悟？是誰，身風塵也掩蓋不了滿目光華！
此乃他之人生豁達。
豪情萬丈。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”一身豪情，對酒當歌，你多想也是那“風流人物”，卻因朝廷腐敗，淪落至此。大丈夫，自當如此！
此乃他之高尚人格！
東坡，在那墨香纏繞間，我看到了你！
一身傲骨，哪怕被貶黃州，哪怕不得賞識，從不肯“催腰折眉事權貴”；重情重義，“但願人長久，千里共嬋娟！”一聲祝福，幾絲思念繞心頭。
蘇軾，如此奇人！相遇在這歷史長卷中，何其幸運！
春天的蓮花山 篇8
國小三年級作文 ,613字星期天，春風和暖，陽光明媚，我和爸爸媽媽去蓮花山公園遊玩。
剛進大門，眼前的景象就讓我看呆了：眼前鮮花朵朵，紅的，紫的，粉的；五顏六色，百花盛開，樹叢中，鳥兒來回的跳躍，嘰嘰喳喳，百鳥爭鳴。大門兩旁泉水叮咚，迎面的草坪排成了“歡迎”兩個大字。簡直不知道用什麼詞形容了。公園裡的空氣真好！
沿著光滑的臺階我們來到了一個樹木茂盛的植物園。這裡的植物太多了，很多植物我都叫不上名字來，幸虧爸爸觀察很仔細，他發現一種植物，讓我把手指頭放進葉子時，它就一下子縮排去了。我正納悶呢，就聽公園裡的工作人員說：“這是含羞草。”可我不明白為什麼白天它還合上，我百思不得其解，終於在爸爸的講解下，我知道了什麼是含羞草及它的生長規律。
再往裡走，遠遠就聞到一股清香，呀！雪白的一片，原來是一排高大的槐樹開花了。望著這雪白的槐花，聞著這沁人心脾的芳香，我想到了我的校園，我的校園要是也有這麼多白的槐花該多好啊！我們想摘一些，可是我們三個人都夠不到多的部分，我長得矮，更是一點兒也夠不著。我氣呼呼地說：“哼，反正我還不想摘呢！”這時，媽媽靈機一動，想到了一個好辦法，她說：“讓爸爸抱起你來看看能不能夠著。”爸爸抱起我來，我使勁夠。終於，我和爸爸費了九牛二虎之力夠到了。雖然我很累，但是我很高興。
蓮花山公園裡有許多好玩的東西，有章魚車、過山車、漂流峽谷等，但是我更喜歡那些鮮綠的草木和美麗的花朵，因為它們生機盎然，充滿希望。春天的蓮花山公園真是太美了。
陽臺上的旱蓮花 篇9
國小四年級作文 ,506字乍暖還寒的正月，奶奶家的陽臺上有兩盆旱蓮卻已開滿了鮮豔的花朵。這兩盆旱蓮一盆是菊黃色的，一盆是深紅色的。滿眼的燦爛裝點著溫馨的家，呈現出勃勃生機。這兩盆旱蓮中我最喜歡那盆菊黃色的，有點像太陽的顏色，這種顏色特別有活力，。
旱蓮的根很纖細，枝葉和花卻很茂盛。越靠根的葉子越小，越朝外的葉子越大。葉子的形狀很像荷葉，扁扁的薄薄的，讓人很生憐惜。有趣的是每一個葉柄彎彎的從根枝長出，幾乎沒有一根是直立的。
旱蓮的花蕾很小，像一個個小桃心。每一個花蕾都帶著一個綠色的小尾巴，如同一隻只小小的綠色的蝌蚪，爭先恐後地不知道要游到哪裡去找媽媽。
旱蓮的花兒開放以後魔術般的大了數十倍，甚至比葉子都大了很多。一朵朵美麗嬌豔的旱蓮花有五朵花瓣，其中有相依並排的三片花瓣的花心，長了一圈和花瓣一樣顏色的小絨毛，如同嬰兒的眼睫毛，彎彎的薄薄的，可愛極了。剩下的那兩片花瓣卻沒有像花瓣一樣顏色小絨毛，而是從根部放射狀長著一些細密的黑絲，就像兩把並排開啟的綢扇。
這五片花瓣生動地組合著，就像一朵朵小喇叭。幾天後，那綠色的小尾巴也變成黃色的了！
美麗可愛的旱蓮花，在陽臺上生機盎然地開放著，給我們家增添了許多生趣，我們一家人都非常喜歡它！
又是蓮花飄香時 篇10
國三作文 ,888字蓮花素有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美譽。並且，蓮花幾乎沒有香味的。
但是大腦猶如一罈裝滿香料的罈子，記憶存放的時間越久，香氣愈加濃郁。蓮花本無香，但是時間久了，也會透出一股沁人心脾的清香。
我的老家原在東北雪林，但是越是居住在北方粗獷的寒風裡的人們，就越是渴望南方細膩柔美的溫情。
我們一家都愛蓮，因為蓮花既沒有化學性的汙染，而且容易栽培，還有著美好的寓意。
它是冬天時友人送的花，這時東北奇寒，不得不將它放在室內養，這時它的蓮蓬都乾癟的不成樣子，葉子也所剩無幾。我們又沒有種植蓮花的經驗，只能讓它呆在角落裡。
它只在夏天開花，小小的葉子襯托著小小的花，雪白的半透明花瓣看起來柔弱不堪。家人本以為是大朵大朵的粉紅色的花，而它卻跟小碟一樣小，家人失望極了，沒有人管它。
日復一日，年復一年，轉眼間它在我家已經呆了數年之久。它也‘搬出’了原來為它準備的“豪宅”，取而代之的是許多蘭花。它們為房間新增了一股文雅之氣。
家裡的蘭花開得五彩繽紛，爭奇鬥豔。它們的花期長，比蓮花生命力強，並且重要的是，它們個個都有一陣異香撲鼻。雖然蓮花仍然每年努力開著花，但是相對於蘭花，它就暗淡無光了。
但我卻偏愛蓮花。有一次我嗓子疼，不能吃甚至聞有刺激性氣味的的東西。家裡的蘭花顯然成為了一群不速之客，送人的送人，寄養的寄養。這時蓮花的花瓣已經褪去，蓮蓬裡面已經結了小小的蓮子。奶奶剝開了蓮子，露出了翠綠的蓮子心。用它泡水，一天喝幾次，幾周之後嗓子便好了。這時那些蘭花才就像貴婦人一般陸陸續續地被請回了家。
在此之後，我就注意到它，把它放在房間裡，鄭重地擺在書桌上。有一次，我趴在桌上睡著了，睡夢中，突然聞到了一股奇異的味道夾雜著清水與綠葉的清香。我驚坐了起來，湊近蓮花金黃的花蕊聞了聞，果然有一股輕輕的香氣縈繞。
但不久之後，我家舉家遷到山東，蘭花全部被別人收養了，那蓮花也在匆忙中不知去向了。
我並沒有因為它而痛感惋惜，因為它早已封存在我的腦海裡，時刻香氣環繞。
誰說花中君子本無香？僅要去除雜念，閉上眼，對著花瓣深吸一口氣，便倍感精神。
蓮花在記憶裡發酵，香氣四溢。如今，又是蓮花飄香時。
《蘇東坡》觀後感 篇11
觀後感 ,692字追了半個月的《蘇東坡》，昨晚看完了。這無疑是部成功的歷史劇。以蘇軾為線索，使觀眾明白宋朝的興盛衰亡原因。君主遠小人而近賢臣，則國盛，反之，則國衰。
雖然本劇為了體現蘇軾的文學才能和政治之道，把其他同期的政治文人反面性格描述得比較過頭，可是我還是喜歡上了這部劇，並且一看就斷不了。當蘇軾閉眼老去的那一刻，我的心情如同當時的百姓一樣沉重。蘇軾離世了，去天上繼續做他的文曲星了；大宋少了一位憂國憂民的好官，世界少了一位詩文書畫皆精的大才子。悲傷的同時，我又為他終於擺脫人世間的疾苦開心，他終於不用受制於人，勞苦奔波於世。
原本對蘇軾也就《水調歌頭》，《赤壁賦》的印象，現在真的從心底裡喜歡這個愛國愛民，為人正直的東坡先生。他不畏強權，敢於直面聖上，擊鼓為民請命；他不怕降罪，開糧倉，解民缺糧之困；他勘察地情，挖井引水，解人民飲鹹水之苦……這樣的事太多了，我腹中墨水畢竟遠遠比不上這位東坡先生，不知該如何去表述了。
通常觀後感，應該有對自己生活的思考，我這裡也來說下。像我這樣的弱小女子，在平凡的崗位做著平凡的小事，關於天下，我既沒有什麼發言權，也不甚關注；說到自己，與蘇軾一比，簡直無地自容。遇到客戶催單就急得如熱鍋上的螞蟻，心裡團團轉，若更悲劇者，發貨方無法準時發貨，我便恨不得能到工廠，逼他給我變出貨來。如果像我這樣，一遇到不順心的事情就鬱鬱寡歡，那蘇軾這一生可就有得罪受。但他沒有，並且，每貶至新處，總能做些政績來，他做事從不為取悅領導階級，只一心為著百姓，我想這就是他總是“貶不敗”的原因吧。
人生不如意事太多，如何能夠做到處變不驚，這是值得我一生探索的事。我要好好向東坡先生學習！
我心中的蘇東坡 篇12
國三作文 ,570字雨，淅淅瀝瀝得下著，細細的雨絲打在樹葉上，發出“沙沙”的聲響。似乎，一切都顯得那麼蕭瑟。即使是這樣，你仍舊可以看見，一位老人，拄著竹杖，穿著草鞋，邁著輕盈的腳步，泰然自若地在雨中行進。他，就是蘇東坡。
官場失意，文場敗筆，愛妻病逝，彷彿一切都在與他作對，正如他自己所說的那樣，“一甩煙雨任平生”。他甚至自嘲，“深入死灰之木，心似不繫之舟”。彷彿上天就要將他的心摔個粉碎。
但是，他沒有墮落，沒有頹廢。他坦然面對現實，他以曠達樂觀的胸襟接受了這個現實。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，縱使雨一直下，他心中始終有著自己的太陽傘，縱使風一直刮，他腦中始終有著自己的避風處。愛妻病逝，十年後的他仍就記得起愛妻“小軒窗，正梳妝”的模樣。他是個有情有義的真男人。
即使自己鬢角微霜，面對外敵的入侵，仍舊“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”雖然壯志未酬，但他自己被貶，卻還憂國憂民憂天下。似乎整個國家的重擔，全都落在他一個人身上，這種社會責任感，超越了權力，地位，金錢……即使他夙願難以實現，也無愧於國家，無愧於自己……
最終，他將種種不快，全都化成了江水，一句“大江東區浪淘盡”將自己的憤懣隨江水而流逝，只留下一種樂觀，一種精神，一種力量。
雨漸漸停了，山頭升起了明媚的太陽，霞光打散了一切陰霾。他，駐足，四周環視，微微一笑，繼續大步向前走去。
黃州的兒子——讀餘秋雨《 蘇東坡突圍》有感 篇13
讀後感 ,1131字讀你的時候，你只吟“大江東去”的豪邁，只唱“千古風流人物”的激昂；想你的時候，只嘆“人生如夢，一樽還酹江月”；問你的時候，你卻說“一蓑風雨任平生”。
—題記
近日拜讀了餘秋雨的《蘇東坡突圍》，隨他走進歷史洪流，觸控早已風乾了的淚痕，或悲或嘆，或思或悟，一時感動縈繞心中。
餘秋雨先生告訴我，你是黃州的兒子。在八百多年前的宋朝歲月裡，你陷於“烏臺詩案”中，因心懷叵測的小人的惡意圍攻，你被長途押解，貶謫黃州，風雪交加，空餘你孤獨的身影，一句“一蓑風雨任平生”不知敲落了多少滄桑老者的熱淚，打動了多少後人迷茫的心！
你，一個後起之秀，名震文壇，作為蘇家三傑之一，唐宋八大家之一，卻因此而落難，就像你弟弟所說的一樣“東坡何罪，獨以名太高”。
在監獄裡，你被侮辱，被摧殘，你用純銀般的嗓子哀嚎著，哀嚎到嘶啞，這本是一個只需要哀嚎的地方，你寫那麼美麗的詩就已經荒唐到底了還不該打打，打得你濃妝淡抹，打得你乘風歸去，打得你密州出獵。
就這樣，你經受不住日復一日，通宵達旦的逼供，你閉了閉眼，就承認了，你以一個流放罪犯的身份，帶著官場和文壇潑給你的渾身髒水，孤獨的走進了荒涼的黃州，你如同一隻小蝌蚪在洶湧澎湃的大海里顛簸，“致君堯舜上，再使風俗淳”的夢想雖然屬於美麗，現實畢竟歸於澀意，你品嚐了生活的酸甜苦辣，盡受了官場的煉獄洗禮，於是乎，餘秋雨先生告訴我：“正是這種難言的孤獨，使他徹底洗去了人生的喧鬧，去尋找無言的山水，去尋找遠逝的古人。他漸漸迴歸於清純和空靈，習慣於淡泊和靜定，在艱苦的中墾荒種地中，體味著自然和生命的原始意味。”我想，也正是因為這種特殊的身世與經歷，才造就了你大氣磅薄的詞風，酣暢淋漓的書意吧！
餘秋雨先生告訴我，你是黃州的兒子。你走到黃州赤壁，面對著赭紅色的陡峭石坡，浩蕩東去的大江，你閉眼深思，你把自己的精神力量給黃州注入了意味，結果，引導千古傑作的前奏已經鳴響，一道神祕的天光射向黃州，《念奴嬌赤壁懷古》和前後《赤壁賦》馬上就要產生，不朽的篇章終於在黃州誕生了！餘秋雨先生說：“這一切，使蘇東坡經歷了一次整體意義上的，也使他的藝術才情獲得了一次蒸餾和，他，真正地成熟了－－與古往今來許多大家一樣，成熟於一場災難之後，成熟於滅寂後的再生，成熟於窮鄉僻壤，成熟於幾乎沒有人在他身邊的時刻。”
餘秋雨先生告訴我，你是黃州的兒子。你清醒了：哀吾生之須臾倒不如託遺響於悲風，取山間之色，聽江上清風之歌唱。你不再悲觀，不再耿耿於懷。你在黃州興修水利，獎勵耕織，清廉從政。黃州成全了你，你成全了黃州。
現實的殘酷，競爭的激烈使你內心深處傷痕累累，但你卻一貫保持著那樣豁達的笑。在夜深人靜的時候，讀你，想你，你的詩篇讓我感動，你的心境讓我震撼、感慨。
東坡西湖 篇14
高一作文 ,822字駕一葉扁舟，泛舟惠州西湖。正是春暖花開柳枝依依的季節。浮州四起，青山似黛：遠處，泗州塔隱現於樹木蔥蘢之中，當波光粼粼的湖面，船櫓停止搖晃，我信步跨下小舟，想像自己是古代的文人墨客，是飽讀的書生，倘佯在西湖的小道上。
身隨路轉，猛抬頭，東坡恰與我面對面，他衣著青衫，挽袖身後，神色從容，面容寂靜，舉目遠視。我靜靜地注視著他，彷彿穿越了八百多年的時空，與東坡同遊西湖。
東坡貶謫惠州，即被幽深、秀麗而又渾樸天然的豐湖所傾倒。讚歎這豐湖是“苧羅西子”，當初任“西湖太守”的情結使他命豐湖為西湖。他也正需一片靈魂的棲居地。“浮雲時事改，孤月此心明”，官場的不順，並沒隱沒才子的人性光輝，西湖裡從此融著他豁達的身影。東坡既然不能“九萬里風安稅駕，雲朝今悔不卑飛”，那就把靈魂交託給這方嶺南的青山秀水吧！東坡就任惠州一年，興修豐湖水利工程，百姓賴以溉良田排水澇，豐衣足食。東坡一生為官可謂盡心盡責！我腳下的蘇堤可以做個證。從此，惠州西湖處處流連著東坡煢煢的身影。東坡白天遊覽，夜裡也流連，甚至通宵達旦。“嘗夜起與客遊豐湖，入棲禪寺，叩羅遊道院，登逍遙堂，逮曉乃歸。”即使又貶至南海，仍念念不忘西湖。“三處西湖一色秋，錢塘穎水與羅浮””。
杭州西湖有蘇小小墓，惠州西湖有朝雲墓。寺側松林，西臨西湖，遙對聖塔，朝雲便葬於此。東坡在西湖並不孤寂，因為有知已朝雲相伴。他們注目鷺鳥，成雙棲止。可惜這善解人意的女子竟不服水土染病而亡。我似乎看到東坡徘徊松林，反覆低吟“不合時宜，惟有朝雲能識我；獨彈古調，每逢暮雨倍思親”。人生真是“如夢幻泡影，如露又如電”，八百年的往事，竟只剩一座古亭，一塊墓碑，一堆壘土。
流連蘇堤上，西湖的水濃郁而沉默，綠的深不見底。山川人物，千種心緒在此積澱，而水波平復百年的漣漪。不知不覺間，湖面氤氳四起，夜幕悄然降臨，茫茫湖水，水靜無聲，月到空明，水天一色。遠處，我的視線裡出現蒙朧一影，在湖心泛舟，似東坡正吟誦“西湖真西子，煙樹點眉目”
遊蓮花山 篇15
國小四年級作文 ,469字我們吃過早餐，太陽已經升了起來，爸爸說：“今天我們去蓮花山玩吧！”我高興地跳了起來，說：“好！”我對有名的蓮花山已嚮往很久了！
我和爸爸到了蓮花山，首先映入眼簾的就是寬闊的草坪，草坪上面有許許多多放風箏人們，他們很多都是全家出動，攜老扶幼，多麼和諧的一副畫面呀！那裡景色怡人，風景如畫，一下子就把給我吸引住了。
我在蓮花山上走著，看見一個有運動器材的地方，那裡非常多的沙子，我忍不住就跑到沙子堆裡玩起來。過了一會兒，起了一陣大風，那些沙子很快地飛到了我的臉上，沙子和風一起親吻我的臉頰，柔柔的，太舒服了！
噢！那裡是什麼呢？哦，原來是幾株紅牡丹花，它們圍成了一個愛心的形狀，真是太別緻了！我著著看著，突然發現牡丹花附近有兩隻螞蟻正在那兒做遊戲呢！一隻穿著一身用葉子做的裙子，正在跳舞呢！另一隻穿著用彈簧草做的禮服，我驚訝了，螞蟻居然也會做遊戲呀！
我又去了一個草坪上躺著，太陽晒著草地暖洋洋的，我差一點就睡著了，太舒服了！
蓮花山真的非常有趣，景色真的太美了！一天很快過去了，爸爸拉著我的手準備回家了，我還沉浸在蓮花山的美景中意猶未盡呢！
蘇東坡 篇16
國二作文 ,706字蘇東坡是我國著名的文學家和政治家。他在宋朝時候尤其以詩文出名，蘇東坡，蘇軾，東坡居士，歷史的傳奇，中華的瑰寶。雖然歷史已過去，幾千年已過去，但是蘇東坡仍然帶給人以更多的思考和啟迪。
蘇東坡由於參加王文良的政變，被砭下臺。蘇東坡雖說是一於官場，卻得意於人生。他在隱居的這些年裡培養了隨性，率真，樂觀，灑脫這些良好的品格，他也變得嚮往自由，豪放樂觀和豁達。
其實蘇軾最大的一個愛好就是夜遊。他那片牛肉與酒的小文記得就是一件夜遊的行徑，可是這個夜遊的行徑卻非常不可思議。大家都知道古代的地方官是不能飲酒的飲酒必須要受到處罰，但是蘇軾不僅飲酒，而且大醉，卻是必定要受到處罰的，但是蘇軾卻不這樣認為。他說：“入肚無髒任見大王”。從這裡便可以看出蘇軾的任性放蕩率真的性格也可以看出他樂觀的人生態度和樂觀的心態，這是多麼難能可貴的呀！
蘇軾有一句詩：長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風靜，小舟從此逝，江海寄餘生。這句詩便是蘇軾任性，隨性，嚮往自由的表現。蘇世隱居期間他沒有了自由，更被束縛起來，這是多麼的悲慘，但是他卻毫不放棄。是，不能在現實中找到自由，在詩中找到自由！這是一個詩人豁達的胸襟與樂觀的態度。他也給我們後人帶來許多的啟示，珍惜自由才是最重要的。
蘇軾有一篇乞丐的故事也很有趣味。這篇文章寫出了他當時樂觀的胸襟與豁達的人生態度。樂觀豁達才是對他隱居生活最好的描述雖然他當時無人與它為伴，但是他的內心是非常幸福的，因為他從他的因為他從平凡之中感到了幸福感到了快樂。就是快樂很簡單，快樂隱藏於平凡之中。
是的，正式蘇東坡的樂觀，灑脫，曠達的胸襟，才成就了他的一世英明，他的文學造詣，是他的成功，是他得意於人生的見證！
喇叭花與枯樹 篇17
高一作文 ,753字院子中，一棵枯樹，一株喇叭花。
正是春暖花開的時節，喇叭花正努力地生長。在她旁邊，是一棵枯樹，一年四季都無葉的樹。
喇叭花很是瞧不起這棵樹，也討厭自己生長在這麼一個爛鄰居旁邊。她常常以鄙夷的眼光看著枯樹，並向他炫耀自己的“王者風範”。而枯樹也瞧不起那後生的喇叭花。他蔑視喇叭花的矮小、平庸，甚至連腰都直不起，懶惰地趴在地上。
於是枯樹仰著頭，看也不看喇叭花一眼。
隨著時間的推移，小院子中的雜草越長越多，越來越茂盛。喇叭花的領地被它們一寸一寸地侵佔，但她沒任何方法來抵禦。不久，喇叭花被雜草吞噬了，連同她那來不及展現的美。
初夏，正是樹蔭濃郁的時節。枯樹用他乾枯的身軀支撐著，向院子外望去。不遠處，一棵棵年輕力壯的樹正枝繁葉茂、精神抖擻。而自己呢？一副衰老相，沒有生命的綠色。唉！他深深嘆了一口氣。他終於明白自己再也無法展現當年的颯爽英姿了。
第二年春天，埋在泥土中的喇叭花甦醒了。她艱難地破土而出，在她面前的仍是那棵枯樹。只是如今的他更憔悴了，更蒼老頹廢了。喇叭花自從經歷去年的挫折後，變成熟了，她不再以自己的青春活力自傲，更不拿婀娜身姿炫耀。
“嗨，老鄰居”。喇叭花仰起頭，試探性地打招呼。
枯樹遲疑了一下，想到自己的光彩不在，也只好以低沉的嗓音回答：“你好”。
於是，它們開始交談起來。
“唉，朋友，我沒有堅挺的莖，不能直立，你能允許我攀著你爬上去嗎？”喇叭花有禮貌地問道。
枯樹環顧四周，周圍蓊鬱的樹木刺痛他的心：“好吧，你上來吧。”
於是，喇叭花努力地爬上枯樹，不久就與枯樹纏繞在一起了。
初夏，喇叭花開了，開地那麼豔，枯樹枝上像掛滿了紫色的鈴鐺，嬌小可愛。行人紛紛駐足，哧哧稱讚一樹的繁華。於是，枯樹上的喇叭花開地更豔了，枯樹也似乎找回了青春。
一年又一年，喇叭花和枯樹成為了院子中最美的風景。
梅花與我 篇18
高三作文 ,924字爺爺喜歡花。去年，他特地從花市上買來一株梅，把它栽種在陽臺那兒，每天給它澆水、施肥。我期待它長大，可日盼夜盼，它仍舊是帶著些綠葉的枝枝杈杈。
那時，爺爺時常到陽臺上小心翼翼地給它修剪枝葉，像反覆雕琢著一件藝術珍品，很是滿意。爺爺一邊笑著，一邊饒有興致地對我說：“你知道嗎？梅現在正補充自己身體中的養分，默默地長著葉子，這是為以後冬季開花做準備啊！”
爺爺這番看似簡單的話語迴盪在我耳畔，像一顆石子投進我的心湖，泛起陣陣漣漪。回顧十八年來的生活和學習，我不也總保持著那份不變的沉默嗎？在沉默中，我需要積極地儲備知識，獨立思考；在沉默中，我得到父母的悉心呵護，老師的諄諄教導以及親朋好友溫馨關懷。
夏天裡，陽臺上許多花兒都爭先恐後地開放了。一團團，一簇簇，紛紛展示各自獨特的形態，芬芳嬌豔。再看看蓊蓊鬱鬱的篷帳似的大樹，它那墨綠的葉片伸向藍天，去獲取更多陽光。只有梅花遲遲不開，端莊素雅地挺立在牆角。
蕭瑟的秋風把夏日的炎熱驅盡後，只見枯黃的殘枝敗葉灑落一地。爺爺便忙著打掃，那些禁不住朔風侵襲的植物，要麼凍死，要麼被搬進暖屋。只有梅，在寒風中挺立著。爺爺依然掛著微笑，在陽臺像個雕塑家細心地為它修整，充滿著耐心的期盼。
外面的寒風呼嘯著，冷得人只想躲在屋裡，即使把圍巾、手套、棉襖都派上用場，仍感覺寒氣逼人。一個早晨，爺爺哈著白霧驚呼“快來，梅花開了！”我快步衝出陽臺一看，果真，那屈曲向上的褐色樹枝上綴滿了久違的粉紅色梅花，不時地在寒風中搖曳著，給冬日的大地增添美麗的色彩，送來一縷縷幽甜的清香。“眾芳搖落獨喧言，佔盡風情向小園”，在百花爭豔的三個季節裡，梅一直靜默地吸收養料，只為了等待在寒冬中開放。
欣喜之餘，我不禁想到，我的高中生活也即將結束了。伴著艱辛一路走來，我不斷充實自己，沒有虛度光陰。在經歷之前的一番沉默後，我擁有別人的支援與幫助。他們的付出，使我更能自信自強地邁出每一步，使我脫去幼稚的外殼，而逐漸走向成熟。面對高考，我請楚地認識到，最後一搏更得靠自己所儲備的知識，打一場勝仗！
梅花如我，默默地儲存養料；
我似梅花，為自己的夢想不懈地奮鬥……
梅花彷彿告訴我：要想邂逅最終的勝利，必須無時無刻地做好充足的準備，這樣方能笑傲寒冬！
聖潔的蓮花 篇19
國小五年級作文 ,688字天氣正好的一天，陽光明媚，微風吹過，是美好的一天。路過蓮花池，被這滿池的蓮花吸引，慢慢停下腳步，倚在蓮花池邊的欄杆上，靜靜地觀賞這滿池的蓮花。
蓮花花朵豔麗、清香遠溢、碧葉翠蓋。蓮花是多年生水草本；根莖橫生，肥厚，節間膨大，內有多數縱橫通氣孔道，節部縊縮，上生黑色鱗葉，下生須狀不定根。
池子裡種滿了各種顏色的蓮花：白色的、粉紅的、淡紫的等等。每一朵說是一樣可看似又不一樣，每一朵好像有自己獨有的魅力無一不吸引人。蓮花是那種不刻意吸引人卻能時刻綻放美麗，讓人一看到它就移不開眼。蓮花給人帶來一種高貴淡然的感覺。綻放的那一樣，優雅地如一位“貴族少女”，給人一種強大的視覺衝擊力，同時也讓人的心靈得到洗滌，淨化心靈。
緩緩移動腳步，慢慢沿著蓮花池邊行走，邊走邊看池子裡的蓮花，想要看清池子裡的每一朵蓮花。池塘邊的柳樹在陽光的斜照下影子映入池面上，池面上的倒影和池面上的光輝彷彿成了一幅畫。微風吹過的柳葉碰到池面，泛起一陣漣漪，給池面上的畫添了一些生動，使池塘不再像一個毫不生氣的池子。偶爾有些小魚會游上水面，偶爾有些小魚遊在蓮葉下，使蓮葉有些移動。想起小時看到蓮葉移動以為有仙女就覺得好笑。
蓮花總是給人一種望而卻步的樣子，讓人有一種可遠而不可褻玩的感覺，同時又給人帶來一種親切、柔和的感覺。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是對蓮花之美的真實寫照。蓮花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。古代就有文人墨客讚美蓮花。北宋的周敦頤寫下《愛蓮說》“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的句子來讚頌它。
許久過後才發覺快到上課的時間，於是便加快腳步朝教學樓匆匆走去，依依不捨地告別這池中的蓮花！
開在心上的蓮花 篇20
高三作文 ,755字你來人間一趟，你要去看看太陽，和你的心上人一起，走在街上。
我記得多年前李叔同的妻子奔赴到日本問他：“弘一法師，請告訴我什麼是愛”……愛，就是慈悲。”李叔同合掌答道。出家人，捨身在外，慈悲為懷，又何不是熱愛自己而後由小愛化為博愛。年輕氣盛的李叔同選擇出家又何嘗不是這樣？出身富貴，才氣灼然的他，一向自尊自重，愛惜自己，愛惜生命。“渡己，又何嘗不是修行。”這是他出家前的信仰，不想自身被這周遭汙濁侵染，不願看自己被這塵世壓迫，還自己心靈的清淨，是對自己的熱愛啊，秉承著這份熱枕，一生清燈長伴，源於這份對自身的熱愛，源於這份悲憫的情懷。李叔同一心向善，感化他人，用陽光碟機散陰霾。
“我多想擁抱你，可惜時間之外天南地北，可惜你我之間人來人往。”金嶽霖是愛著林徽因的。這份愛深沉、郁烈，似穩穩一江春水，似沉沉一曲悲歌。但他選擇退出，他選擇放棄。因為他唯有好好生活，熱愛自己，才能愛著林徽因，回饋這生命。
他願做林徽因與樑思成最忠誠的朋友，用這種方式，默默守著愛情。這是他愛自己的表現啊，他熱愛自己，為了減少兩個人的痛苦，他甘願，他熱愛自己，為了成全她的幸福，他甘願。恪守本心，為著自身的那份真情，他懂得珍惜不易，他懂得相望之苦，那是因為他平常便是這樣清廉的一個人啊！因為對自己嚴格，因為對自身忠誠，他成全了自己，成全了林徽因。這份愛，已不再是他們之間的事，他的這份博愛的胸懷，愛著他人，愛著這世間的萬物。“你是人間四月天。”他曾誇林徽因，反之呢？因為他的愛，人間何嘗不是四月天。
別再關心靈魂了，那是神明的事。你能做的，就是些小事，諸如熱愛祖國，熱愛生命，多思念母親，多熱愛自己。像諸如早晨一樣清白。
佛說：前世五百次的梵唱，才換來今世與你相見。
我說：窮盡此生追及陽光，浴火鳳凰，如此熱愛自己，再來換人世無限安康。