落花閒時春日慢相關作文20篇
落花閒時春日慢 篇1
高考作文 ,926字春盛將盡，山花開到荼靡。從繁重的課業中抽身而出，閉上眼，倘佯在綠蔭如碧的草地上，享受這閒靜悠然的時刻，喧囂漸遠，驀然覺得浮雲輕慢，緩緩徐行。簷上紛飛的雀兒，幾度啼鳴，聲起意落，似嗔似訴。陌上苞朵，盡態極妍，在那樣明快，帶著春韻的綠蔭的映襯下，爛漫綻放。傾耳細聽，我彷彿聽到了花瓣掉落的聲音。
思緒漸沉，不禁茫然。為什麼在這麼多忙碌的日子裡，我們只看見高樓林立的水泥森林，卻看不見我們頭頂那碧藍如洗的天空；我們只聽見汽車鳴笛，人聲嘈雜，卻已聽不見鳥雀呼晴，泉涓涓而始流的自然之歌？也許，在這繁華忙碌的都市中，我們每個人都只是匆匆的過客，我們被忙碌困撓，被生活扼住咽喉，不停地向前奔跑，卻忘了放慢腳步，偷得這浮生半日的悠閒，獲得這早已在身邊默默守候我們、等待我們發現的春日慢慢，落花之音？
閒，本是綠野山間的一杯清茶，夏日炎炎時的一抹透涼，忙裡偷閒，更是一種褪去了疲憊的時間的沉澱，給我們留下的，是無限甘甜的回味。沿著歷史的長河遠溯，陶潛在田園耕種中偷閒，在山水中悠然自得，閒適中放開自己的思想，他留給後人的，是“採菊東籬下，悠然見南山”的一幅雋永的畫卷，一個飄然出塵的背影；朱熹在百忙時刻，拋開了政治之縛，欣然出遊，繪下的，是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的春日慢慢，奼紫嫣紅；“閒敲棋子落燈花，”趙師秀在忙中抽閒，在等待友人的時刻靜看燈花落，梅子黃時雨；在酷暑農事中，詩人卻發出“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”的感慨；在山路崎嶇的旅途裡，詩人卻道出“孤雲獨去閒”。不僅讓我們的思想，身心洗盡鉛華，也給生活在庸碌的世界中的人們一路的芬芳。
詩人海德格爾曾說“人，應詩意地棲居。”我們也許不能放下手中的筆，不能放下所有的負擔自由而去，但這忙中之閒，便是那詩意的棲居地，我們需要艱辛付出，同樣需要恬靜地生活，去發現我們從未發現的永恆的美麗。
落花閒時，春日慢慢，我卻不再永遠馬不停蹄的走下去。深深呼吸，尋找屬於自己的那一份閒適，一片春花爛漫。似海子詩中所寫：面朝大海，春暖花開……
又是葉落花隕時 篇2
高一作文 ,610字秋天的最後一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。
花圃裡疊著層層凋零的花瓣，煙雨迷茫，花兒舞動了一秋的身軀已停止，疲倦的微笑擱淺在花的嘴角。
縷縷雨絲輕輕掠過花瓣，留下淺淺的吻痕。每一片花瓣裡都棲息著一個恬淡的靈魂，包含著默默珍藏的感動和憂傷。每一滴淌過花瓣的雨珠，都似花兒為惜春凝成的眼淚，盈盈閃動。
“櫟花羞作無情死，感激東風。吹落嬌紅，飛入窗間伴懊依。”面對葉落花隕的時節，細雨霏霏，納蘭也作詞嘆愁感懷，殊不知花的凋零並不是終點，而是起點，在短暫的黯淡過後，輝煌將繼續下去。
對於花圃的一時空蕪，我們總習慣以失望和嘆息，將下一季的風景遺忘。就如我們經歷一段灰暗的日子後，總會因為失敗太多而惶恐，便放棄了對夢想的執著追求。因此，我們習慣將美好的風景定格在昨天，定格在無限的回憶之中，卻把綿綿不盡的憂留在心裡，把縈繞胸臆的惆悵留在今天。然而成功總把握在積極樂觀，目標堅定的人們手裡，今天是明天的歷史，好好計劃明天，明天一定比今天美麗！
春殘，花落不是結束，不是終點，而是開始，是起點，是序曲……
每一天，每一季，我們走過每段歷程，都含有各自的美麗。那何必還苦苦痴迷於流逝的過去，急急望向遙運的未來？難道沒有發現葉落花殞，煙雨迷茫；憑欄眺望，陽光總在風雨後？別讓哀傷和淚水漫溼今天，帶著陽光一樣的微笑，扇起滿載希望的翅膀，風雨無阻地向著夢想的天空飛翔，帶著那份堅定與執著。
不經意間冬已向我們款款走來。
落花時節 篇3
國三作文 ,1354字風過幾度，廊前又落下一片花雨，潔白的玉蘭花瓣密密鋪了一地，在暗灰的水泥地面襯托下倒也顯得冰雪可愛。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”對座的人如是感嘆，茶香氤氳中，他的臉色瞧不真切。我就勢延頸一望，院門口人來人往，那些玉蘭花瓣不一會兒便成了乾巴巴的一團深褐，果真如泥。心有雜念，手中的筆便不自覺岔了。似乎聽見對座的人笑了：“嘿！畫岔了！”又有幾個聲音響起，原來是同室的幾個孩子齊齊為我抱不平：“明明是徐老您讓姐姐分的心。”
微風忽地闖進檀窗，驅走了一室茶香，對座的人那笑得如老頑童一般的臉便漸漸明晰起來了。他，就是我們大家口中的徐老—一位退休的美術老師，現在是我們院裡的“專業美術指導”。
徐老是這院裡的老人了，每一個孩子都是他自小看大的。但這“老”，只是說他年紀大、資格老，你若真稱他為“爺爺”，他才不依哩！當初我們剛上幼兒園時被教導“要有禮貌”，於是每回見到徐老恭恭敬敬地稱呼一回“徐爺爺好”。徐老曾三令五申要稱他為“徐老師”，但我們還是堅持原來的稱呼。於是，他每次聽見都要故意臭著一張臉走過，卻又偷偷地回頭瞄著我們手裡新奇的風車、草編蟋蟀等玩具。這一來二去，我們這群鬼機靈就都改稱“徐老師”了。徐老果然十分高興，第二天就拿來一堆花花綠綠的糖果，說要換走我們手裡的風車和草編蟋蟀。那時的我們早已玩膩了那些，美滋滋地舔著糖果也就含糊地應了。過了幾天，他竟捧出一堆自制風車和草編蟋蟀，我們院裡每戶都得到了一個堪稱精美的藝術品—徐老一向大方。
也是那時起，我對繪畫和手工生出極大的興趣來。幾天後，我便成為徐老的學生，與我一同的還有院裡六七個孩子。
徐老大美術功底之深厚，從那風車和草編蟋蟀便可見一斑，更令我驚訝的是他天馬行空的想象力。有一回我畫了個坐在椅子上喝酒的醉鬼，徐老橫豎看了看，只添了數筆就讓我眼珠子瞪得快掉下來—醉鬼還是那個醉鬼，椅子還是那張椅子，然而醉鬼腿上多了張桌子。畫倒過來，儼然是飯店打烊時椅子倒扣在桌面的情景，只是連人帶椅地倒扣呵！也正是這幅畫，讓學校裡的老師讚歎連連。
徐老的想象力如此奇妙，睥睨任何世俗規範，無形中，我也學會了去擴散思維、大膽地“胡思亂想”。
徐老的字也是極好的，那一年他寫的一幅“身體健康”如今仍掛著……
“嘿！在想什麼呢？”對座的人將手拿到我面前亂晃，企圖換回我出走的神思。回憶漸漸稀薄，對座那人的臉總算變得真實起來—不是徐老。是啊，我怎地忘了呢！在他寫了那一幅字的那年暮春，他就永遠睡了，再也不會醒來了。
可是，他還活在我的記憶裡、我的心裡啊！否則，那時他聽見我們僅為偷懶而將“徐老師”去一字成“徐老”時爽朗的笑聲怎麼還在耳邊？否則，他那雙乾淨而好奇的眼眸怎還如此清晰？否則，我怎會因一句似曾相似的“畫岔了”想到如此多？
可惜時光飛逝不饒人，否則我怎連一句“謝謝”也來不及說！
人道“落花無情”，因它“不向枝頭別”，可“落紅”豈真是“無情物”，又怎會“化作春泥更護花”？又怎會即使“門外已無問花人”，也要悉心栽培下一代，企盼“綠蔭冉冉遍天涯”？況且，這樣一個好玩、樂天的老頭兒，又怎會“無情”？
如是，在這落花時節，浮華盡散，萬物如同虛化了一般，惟有記憶中的那位老人孩子般的笑臉依然明晰—笑得自由，笑得灑脫。
春日聞落雨 篇4
國二作文 ,533字靜候窗前，眼前春雨攜帶溫婉之風輕掠過窗前，繼而速轉直落，於陽臺之欄上終其旅，一點一滴，即循牆潛去。
望其綿綿之春雨，吾不禁伸頸，側探，輕雨隨風撲面，弱者覆吾面時如慈母之手撫吾頰，至舒至爽。正如古語所云：“吹面不寒楊柳風”。但無疑，此雨仍懷絲涼意邪。斜順而落，溼吾髮鬢既而沾吾衣裳，則又滑入吾懷，滋潤吾心。忽然，我為其雨所驚，立呆處其間。久而，心動矣，更為春雨這奉獻而不求回報之情而震。所謂“春雨貴如油”，而春雨未嘗以自身之貴而忘其哺育生靈之天命，謂之：“潤物細無聲”。
春雨以自潔之軀衝去世間塵埃，洗了人身，淨了空氣，不似秋雨之纏綿，不似冬雨之冰骨，更不似夏雨之激昂。有的只是一份激烈喧囂中的寧靜之氣。
再一眼望去，雨勢漸大矣……
偶然一豆大雨點落入眼中。只覺一絲久違的清涼劃過心頭，頓時只感心念俱寂。細看雨狀，見其細如牛毛，繁若花針，密斜而織也，演繹著一段美豔與奔放合一的舞曲，或走相逐，或靜佇其間，或嬉戲至窪間，一路中充滿天真之樂與無邪之笑。
春雨兮，我願與君同焉，或化為一片鮮綠，任爾摩挲；或化為一野禽，與子為一景；又亦是一朵彩雲，與君長飲數杯酒！
少年不識愁滋味，願能有更多的人能如同孩子般天真地看一看我們身邊忽略的風景。
願春雨真能洗刷這世間的繁雜與喧囂。
落花時節 篇5
國一作文 ,673字又到深秋，曾綻放出最燦爛笑容的花朵，現在到了生命的終結點，即將化土成泥，落葉歸根。但它並不後悔，因為它的凋零，是為了下一代花朵的最美盛開。
每週都要去白石公園，今天又準時赴約了。赴從前花兒開得最旺的地方，向前一望，看到了一地的落花地毯，多美呀！五彩繽紛的花朵到了深秋都紛紛跳下花莖，親吻著溼潤柔軟的泥土，迴歸大地母親的擁抱。在還未融入泥土前，它們靜靜地躺在地面上，一片一片，像爬山虎似的鋪滿地面，給大地披上一件彩色的風衣。最後，深秋的她像可口、營養豐富的零食，一點點被泥土融入，成為泥土的養料，哺育下一代美麗的花朵。
看到落花融入泥土，我想到了她們，她們也有最好的花樣年華，但她們也像落花，把最好的時光奉獻給了祖國下一代的花朵。她們在最美的時候，沒有把自己抬舉得很高，沒有濃妝豔抹，沒有向別人炫耀自己的事蹟，而是默默地付出。多少個白天，她們在為誰的調皮而操心，為誰的不努力而傷心；多少個夜晚，她們在燈光下撐著打架的眼皮為多少個孩子批改作業，寫下寄託希望的評語。到了暮年，又像落花一樣把自己奉獻，為了下一代更好地成長。不管自己的視線已模糊，不管自已的嗓子已沙啞，不管自己的兩鬢已斑白，還是兢兢業業地讓我們學得更多，懂得更多，做得更好。
她們是園丁呀，把自己獻出，哺育我們祖國花朵更好成長。我們這些祖國的花朵，也要努力生長，不要辜負了她們，要對得起她們漸逝的青春呀。我們長大以後，也要傳承她們優良的奉獻精神，讓更多的花朵健康茁壯地成長。
她們就是我們可親可敬的老師！像落花一樣，她們讓我深刻地理解了龔自珍的一句詩：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”
在那春暖花開時 篇6
國小六年級作文 ,524字沒有硝煙瀰漫，沒有互相廝殺，沒有亂砍濫伐，沒有唯利是圖。在那春暖花開時，四面鳥語花香，四周樹木蔥蘢，四季鶯歌燕舞。
我不懂，我困惑，睜著迷惘的眼睛注視著前方，思緒萬千：從甲午海戰將士們的壯烈犧牲到人民幸福和睦的生活；從南京大屠殺到千家萬戶團圓相聚；從國國大地震到家家陽光笑臉……是誰，邁著輕快的步子，帶著美好的祝福悄悄來到人間？—家園！
在那春暖花開時，眼前的景象美不勝收：朝暉滿地、垂柳依依，男耕女織、土肥水美，山環水繞、千層碧波，無不是巧奪天工。電視裡，沙塵暴的降臨，龍捲風的光顧，荒山沙漠的蔓延都是因為樹木在減少。而這裡，草茂盛，樹蒼翠，完全拋開了缺乏綠色的這頂帽子。
在那春暖花開時，當第一束陽光射進窗戶時，世界各地的人們放飛和平、放飛夢想，共同攜手創造美好的明天：植樹節，我們栽種綠色；國慶節，我們載歌載舞；春節，我們喜慶團圓。沒有鮮血的戰爭，沒有死亡的訊息，只飄著和平的氣息。
在那春暖花開時，海峽兩岸的孩子在“鵲橋”相會。你教我跳繩，我教你滑板，歡笑聲、嬉鬧聲、歌唱聲，匯成一首動聽的交響曲。
在那春暖花開時，銀盤似的月亮灑下皓潔月光，地上的一草一木都沉浸在清涼的月光中，如詩如畫的映在我的腦海：那一絲紅霞，那一片光明……
又是春暖花開時 篇7
國一作文 ,620字泥黃色的塵土慢慢地睜開了眼，伸了伸懶腰，閉上眼，痴醉地享受著春天的氣息。
我踏著春天般的腳步，行走在如畫的世界裡。拿上一本散文集，在灑下陽光的日子裡仔細諦聽生命的聲音。
有人總說：冬天到了，春天還會元遠麼？我想，這只不過是安慰自己的一種說法，逃避著現實，逃避著前方種種。為何不大膽擁抱冬日的陽光，哼一曲勵志的歌曲，奏一首生活的樂譜，讓生命更加有意義，讓生活充滿新奇與挑戰，然後盡情享受此時的暖陽？
捻上一抹花香，在百花齊放的季節裡，認真領悟生活的真諦，時間帶走的不是流水，而是曾經的我們，走過林蔭道，走過花季，走到此時的青春，我們一直放不下曾經，總以為只有曾經才是全世界，總以為過去才是幸福，而在情愫紛揚之時，在緬懷過去的同時，我們丟失了自己，失去了那一線生機，陽光淡了，世界暗了。
我們也該走出陰影，勇敢面對風雨。
攜一縷清風，在翠綠欲滴的梨樹下體驗成長，一路青春一路歌，笑過也哭過，愛過也恨過，往往復復便造就我們的成長。我們要感謝風雨，感謝疼痛，是它們教會了年少輕狂的我們怎樣成長，當時的彼此年幼負氣，眉骨間還流露著稚嫩。清風吹拂楊柳，吹走時間，帶走年紀，在春暖花開時，歷練成熟青春，成熟了我們。
捧一片斜陽，在煙霞滿地的光芒中學會堅強。夕陽無限好，只是近黃昏！美好的東西終歸是有歸宿，留不住亦帶不走，不如珍惜眼前正值繁盛的青春，紀念我們錯過的璀璨。殘陽如血，即將隕落，青春如歌，即將開幕。
又是春暖花開時，尋一束陽光，照一幕青春年華！
向日葵開花的時候 篇8
國三作文 ,843字並不總看得清，你蹙眉或苦笑背後的心情；並不常對你說，我內心所有的歡喜與傷痛，卻在彼此生命中互為激賞，不斷地相逢再離別，相擁然後目送。
—題記
你的臉上總是帶著燦爛的笑，就如同向日葵開花時般絢爛。
初見你，是在一個聒躁悶熱的夏日午後，你披著及肩的長髮，身著一件米色的棉麻連衣裙，甜甜的笑容印在我心裡，久久揮之不去。
你說你最喜歡的花是向日葵。因為向日葵總是向著太陽不遺餘力的綻放，樂觀積極，向日葵的寓意是對生活與夢想的熱愛。
你是那麼的愛笑，在常人看來似乎有顆金剛不壞之心。但我還記得你說起家庭變故時的啜泣，也知道你身上揹負那麼多壓力的不容易。你說每當你看到向日葵，心情就會好很多。你說你會像向日葵那樣堅強的。
在畫室的你總是很活潑，不斷分享著那些快樂的事情。你喜歡梵高的《向日葵》，也喜歡畫各種各樣的向日葵，你說每當拿起筆，面對這畫板，你就把所有的煩惱拋在腦後，心飛向另一個世界了。你極享受在紙上任意勾勒的過程，尤其是畫向日葵。
雖然家境優裕，但父母總因忙於工作沒有時間照顧你，甚至連撥一通電話都成了一件奢侈的事，我知道你常為此感到難過。因此你每週都去花店裡買一大束向日葵，放在屋子裡，你說這樣的話家就會變溫馨，有點家的味道。每當我看到你手捧一大束向日葵時臉上燦爛的笑容，我由衷地覺得你是個美麗且堅強的女子。我也知道你害怕孤獨。
但你總是那麼堅強，什麼事情都自己扛著，總是笑著面對一切挫折。那次你紅著眼告訴我，你的父母好不容易回一次家，卻是要離婚了。你害怕這個家支離破碎，你害怕失去那僅有的愛，你想盡一切辦法試圖挽回但都是徒勞無功。你是多麼的無助，我看著你對著向日葵潸然淚下。
你是向日葵一般的女孩，對生活和理想的熱情及執著，都是向日葵的模樣啊。“向日葵欣然生長不是炫耀，只想懂得人欣賞。”你很喜歡這句話。
我相信你一定會越來越幸運的，你的生活將會像向日葵花開那樣欣欣向榮，朝氣蓬勃。
後院的向日葵花開了，我又想起了你。
想起你向日葵般的笑。
想起你向日葵般追求光明的精神。
又是一年落花時 篇9
國一作文 ,819字花開花落，逃不了季節的變化。枝頭原本嬌豔欲滴的花朵，現在全都謝了，一陣陣風吹過，花瓣漫天飛舞。景色異常美麗，可我卻非常難過……
在這個詩情畫意的時節裡，我最敬愛的奶奶卻因病離我而去了。我從小便是是奶奶一手帶大的。小時候的我特別頑皮不聽話，經常摸高爬低，當我和別人一起爬樹時，只要被奶奶看見了，她必定會抓我下來再一頓痛打。那時的我每次都哭著喊著跟奶奶頂嘴，想不明白同樣是爬樹為什麼別人就不會捱打。長大後我才明白奶奶是為我好才打我的，她希望我明白這種痛苦，不要犯同樣的錯了。可是小時候的我不明白，每次都罵她，頂撞她，甚至討厭她。
我長大了，懂事了。記得奶奶去世前我還有個承諾：在她生日那天幫她再洗一次腳。可是她就這麼去了，我該怎麼辦？
我只幫奶奶洗過一次腳，也是唯一的一次，那是一個重陽節時老師佈置的一個任務。當我拿著洗腳盆和擦腳布走到奶奶面前時，她一臉訝異地看著我，我一邊放下盆一邊淡淡地說了一句：“我給你洗腳，該高興了吧。”我沒聽見奶奶的回答，抬頭看了一下，只見她眼睛裡分明有淚水在打轉。我的心裡被深深地觸痛了，我只是為了應付老師佈置的任務，她便感動成這樣！想到平時對她的態度，想到我從未關心過她哪怕是幫她洗一次腳，我頓然羞愧難當。我於是認認真真地、極慎重地幫奶奶洗完腳。奶奶至始至終都沒有說過一句話，但我從她輕顫的肢體上感受到了她內心的幸福與感動。那時，我就在心裡默默地給奶奶一個承諾：每年的重陽節都幫她洗一次腳。然而，這個承諾將永遠無法兌現。奶奶，您是不是在怪我懂事得太遲，才這麼早就離開我？我好想再幫您洗一次腳，我是永遠也忘不了我幫您洗腳時您那幸福、甜蜜的笑啊！
滿天飛舞的花瓣，像下了一場雨一樣，沒有雨的潮溼，只有花的芳香；沒有雨滴落時的冰冷，只有花瓣柔軟的感覺。風過後，花瓣落在地上，沒了最初的嬌豔，只有結束時的素白。花瓣會被分解，成為植物的養料，這不正像奶奶，只希望子孫快樂，自己卻無所求！
奶奶，承諾無法實現，您能原諒我嗎？
閒庭看落花 篇10
高三作文 ,766字就人生而言，應平衡于山水之間，水邊給人以喜悅，山邊給人以寬慰。
—餘秋雨
驚鴻一瞥，藕花深處，看落日樓頭，斷鴻聲裡，總把哀思詮盡，孤憤難啟，這便是古往今來多少愁緒滿腸、寄情於他物的心思寫照。其實何必強求？順流自是可喜，讓人有達到目標的契機；逆流也別沮喪，挫折只是一時的，總有云開日出的時候。對於這兩個看似矛盾的方面有一個通法—釋然。
我們應當擁有這樣的襟度去笑對人生，如此才不會被諸多外物牽絆，隨心就好。
“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵。”嫩竹、初荷雖微小，卻自有風韻。人生也同樣如此，也許我們被人潮湮沒，也許我們在蟄伏等待，然而，不要忘記我們自是不一樣的煙火。當然，所謂的襟度也不是一味的自我滿足和安於現狀，主要還是我們對人生的不懈追求。襟度和釋然只是我們遇挫時應該擁有的態度。
人生如一場戲劇，情節跌宕起伏才足夠我們回首和細品。逆流只是暫時，最終我們會迎來成功。然而，這也許不是終點，我們仍需謹懷襟度去平淡地面對一切。當我們淡然而從容地看待已取得的成功時，或許能夠體會到“輕風扶細柳，淡月失梅花”的豁然。餘秋雨曾說：“以平常心，做普通人，才是最有滋味的人生。”這位文學大家在寫作領域豐獲碩果時還能有這樣的一種覺悟，可說是不易了。因而我們應懷平淡之心，從容居於山巔，以便再攀高峰。
“行至水窮處，坐看雲起時。”在失意時，不妨隨性，學陶潛東籬採菊，隨東坡密州出獵，別有一番情趣，此時也許窗外的落花最能吸引我們了，一杯香茗，看花開花落，雲捲雲舒……同樣，春風得意之時，我們也留心一下庭中的落花吧！讓飛花拂過驕躁的心靈，讓其澄清，折射出聖潔的靈魂。
如此便可真正做到釋然，有廣闊的胸襟或許時光會在指縫間流逝，但流不走的是我們對未來的執念，對美好的渴求。
懷一顆寬廣、豁達的心，看看庭中的落花吧，你會對人生有更好的理解。
花開花落終有時——遇見，便是緣 篇11
散文 ,632字殘舊的春風掃走一地的落花，昔日的我們也在漸行漸遠，在這擁擠的人潮中，一個人，繼續走下去。
遇見，今天或是明天，夕陽下的邂逅，池塘邊的談笑風生，與你，在這裡；離別，昨天或是更遙遠，默默的私語，與你，在心裡。
遇見你，喜悅無法自拔；我激動，因為你還是我心中的那個模樣；我期待，你那說談吐間的風采在我記憶中閃爍；我悵然，終究無法留住你在記憶中的永恆。
時間，你匆匆流過，帶來了傷感，帶來了悲哀，帶來了成長，帶來了歷練。
記得三年前飄揚在操場上的紅旗，記得兩年前那陌生的失落與格格不入，還記得一年前那一句淡淡的話語，只留下現在百感交集的我。
世界太大，我們迷失在這裡；東西太多，我們迷茫在這裡；感情太深，我們留戀在這裡。
我遇見的花開，我瞥見的葉落，我眼前的枯萎，我腳下的新生。
我忙忙碌碌，我日夜奔波，偶然間，抬頭看到你那笑靨如花的面孔，心中微微盪漾，卻難掩失落，過去的終究還是過去了，逝去的的終究沒能重來一遍。
日夜琢磨那也許不經意間的兩句話，試圖給你個完美的答覆，折騰的自己身心俱疲時，我笑了，笑我的執著，笑我的天真。
緣分，你本不存在，卻被當做一種相遇的理由；花開有花落，團聚有離別；這世間哪有真正意義上的完美？
曾經有過和你一起數星星的幻想，也有著和你不散的念想。卻發現，遇見過你，就是我的緣分。
世上的繁華，心中的冷暖，記憶中的溫暖。那個夏天，沒有眼淚；這個春天，沒有傷感。
花開亦或是花落，我只要走在自己心中，靜靜地感受那份緣，慢慢的回味這次終有落幕的遇見。
流水落花春去也 篇12
高一作文 ,671字時間是捉弄人最好的工具。讓人回味，令人渴望的東西卻被時間而改變了，細思量，慢慢想，追求的夢想終究可能會是個泡影。
水流東逝，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄的，慢慢地消逝了，穿了新衣，放了鞭炮，一年、一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去。
又是一年芳草綠，捉不住的時光毫不留情的越出手指的縫隙。
曾幾何時，操場上的身影沒有了我奔跑的腳步；曾幾何時，我的微笑有了拒人於千里之外的冰冷；曾幾何時，我的心靈失去了往日的追求。
時間的流逝，讓我們失去了很多，同時也懂得了許多，我們不再是那個只會在上課偷吃零食，下課嬉戲打鬧的天真孩童；我們不再是誰對我們微笑，我們就心情大好的無知少女，我們更不是滴水之恩，定當湧泉相報的江湖俠士。
時間讓我們褪去了幼稚，走向成熟。
回首過往，猶如掌中沙，手指縫間流逝。昔日，我們的夢想如數家珍，如今，卻被現實摧殘的七零八落。時間教會我們不要輕易相信童話，卻沒有教會我們如何面對現實。時間之匆匆，讓我們無法適應，昨日依舊爛漫、無憂無慮，今日已愁容滿面，感嘆人生。若時間能夠小憩一下的話，那該有多好。
然而，她卻如雨後之彩虹，緩緩悄悄的消失於蔚藍天際。不給人一絲一毫的惦念。
時間彷彿一條直線，沒有起點，亦無終點。我不知道何時開始的人生旅途，也不知道它終究在哪裡結束，輕輕的風、淡淡的雲，帶走我無盡的歡樂與憂愁。未來的日子會怎樣，我不知道，我只知道時間會讓我看清一切。
時間是生命中的導航，生命中的人生指標，我一定會按著既定的路線勇敢地走下去。充實的過好每一分、每一秒，讓自己的心中沒有後悔，忘記悲傷。
又是一年春暖花開時 篇13
國三作文 ,735字每天清晨，我和我的同窗都緊趕慢趕地起床走向教室。在寒冬臘月起床之時，正是曉風殘月，星光點點，冰涼的微風撫著面頰，空氣中帶著清新的氣息，可對正處於初三的我們來說，這都是奢侈的。這是一個繁忙的時代，我，則是這個時代中，一粒小小的塵埃。
我們的教室處在“高處不勝寒”的四樓，我和我的朋友們都在知識的海洋裡浮浮沉沉，唯恐被突如其來的浪濤捲走。我們都是一群害怕站在沒有朋友的地平線上獨自承受寒冷和孤獨的孩子。
在冬天裡感受著寒冷，讓我不禁懷念春天的溫暖。回憶起今年春天，我們正和樓下的學弟學妹們一樣，那時不過初二。那時的我對未來的憧憬美好且天真，總覺得一切總會在某個時刻還來得及，我還可以奮起追趕，還可以繼續與同伴並肩同行。一次，我與閨蜜走在返學回家的路上，閨蜜突然說：“高中、大學，我們都要一直在一起喲。”我毫不猶豫，放肆地對著大山喊：“好！”幽靜的大山附和著我，也傳來一聲聲的“好”。我們彼此十指相扣，伴著夕陽的餘暉無憂地歸去。
如今，已是初三的我，終於明白，中考這條路上有太多的坎坎坷坷，太多的不易和艱辛。以至於，當閨蜜再次提及“我們今後要一直一直在一起”時，我變得沉默。她們三個是多麼的優秀，是全校的佼佼者，我與她們仨的差距實在是太大。這便是我為何會選擇沉默，選擇不回答。那不是不能，分明是無能。做不到的事給予彼此希望，倒不如沉默以待。
冬天過後，是春天；春天過後是夏天。而在下一個春暖花開時節，便是中考提前招生，隔壁教室的那群高材生，就將告別這個呆了三年讓我們變得成熟的校園。花開半夏，我也即將離去，卻與她們仨，不同路途。情難分，念難散。我愛春，愛花，卻唯獨不喜歡明年的春暖花開，我寧願繼續與寒冬相伴，也不願，春暖花開。
又是一年春暖花開時，故人離去，而我又該何去何從？
等待春暖花開時節 篇14
國二作文 ,914字冬天，群鳥嘶啞了嗓子；眾蟲收起了豎琴：鳴蛙也躲進了府邸。如今唯一能聽見的便是自己那青春澎湃的熱潮與對春節來臨的激奮昂仰。
“愛你一生”的結局標誌著“愛你一世”的完美開始—然而，萬事開頭難。“愛你一世”的開幕卻是一次歷來罕見的霧霾，春節的喜慶被霧霾蒙上了一層層，上門拜新年便成了無趣而枯燥的漫長旅行。清晨，我們一家手提禮品與鞭炮在霧裡穿來竄去。眼前一片白霧，“濃意”至深，久久不捨離去，馬路上的汽車笛鳴開始演奏一場音樂會，不知是“歡迎會”還是“歡送會”，冬天的寧靜瞬間被打破了……
冬天的短暫而漫長，中午的陽光終於衝破霧層，照射大地。然而溫暖的陽光直射著我失望的心季，卻帶不走一絲心寒與無趣，冬天裡應有的銀裝素裹，白雪飄飄，我們每個人走在外天都像一位聖誕老人，可是事實不如人願，溫暖的陽光，濃濃的霧靄取代了這些位置，然而冬天既然已經來臨。失望與無耐卻只能錯過即將來臨的春天。今天的傷感與憂愁是明日的歡樂與美好—不，今天的擔憂只是用昨日的煩惱來浪費此時的大好時光，從而揉碎了明天的美好。
帶來對明天的憧憬我陷入一片暇想……
清晨，我依依不捨地從被窩裡鑽了出來。懶洋洋地伸了一個大懶腰。忽然，我聞到了一股清清淡淡的香味？怎麼回事？這是？我滿臉疑惑，只是隱隱約約的聽見滴水聲，我慢吞吞地推開窗，家門口的兩棵桃花開花了。風輕輕地吹拂著我的臉頰—“媽，春天，春天來了。”我興奮地叫喊道。
萬物復甦，雜花生樹，我陶醉在春天的新生中，坐在窗邊，聆聽著春雨滋潤萬物的歡娛；聆聽小草在土壤下努力探頭的呼喊；聆聽桃花在桃頭縮放自己的宣言。斜躺在長椅上，看歸來的燕子啄泥築新居，看威武的公難在陽光下展示自己驕傲的羽翼。我一直在為春天寫詩，可是我的詩怎麼寫也寫不盡春天裡自然新生的祕密，我陶醉其中，盡享這份愜意。
“啊，好痛。”我被一陣疼痛打醒了。“寶貝，別睡了，我們要去外婆家拜年了。”“什麼，夢，我……”這一切都是夢，我無耐地跟著走了……
冬天已經來了，那麼春天便不遠了，我在這等待著那春暖花開時節，然而古樸的擺鐘輕叩著木質的鐘壁，清脆的金屬聲敲擊著時光的點點滴滴。
我在這等待—因為春天已經不遠了……
又是春暖花開時 篇15
國一作文 ,5109字【篇一：又是春暖花開時作文】
花開花落，綠樹長春，春暖花開又一年。
—題記
清楚的記得，院子裡的泥土總是新翻了的樣子，不時有嫩芽從土裡冒出來；門前的竹椅一年四季在簷下靜靜的端坐著，又想起曾經的你抱我在這竹椅上，賞花、賞月，論詩句；屋內的牆上掛著一幅畫，紙微微泛著些黃，卻看不出絲灰塵。
握著與你在屋門前留下的合影，又想起了從前。
沂沂小雨落到屋簷上，透過窗子向外看，一片朦朧，似真似幻。我無精打采的倒在桌子上，抱怨著這天氣的無常變換。
你兀處似來了精神，說：“走，太姥姥帶你出去玩。”我一聽便來了精神，興高采烈的跟了出去，踏著泥濘的小路，伴著路旁迎春花香，穿過了灰黑色的馬路，再走盡一條小徑，便到了一片樹林。
林子裡空蕩蕩的，只有些新竄出土的小草，和腐爛在混土中的枯葉。頓時便沒了興趣嚷嚷著要回家。你安撫我，抱我坐在石頭上，手指豎在脣前：“噓，聽”！我豎起耳朵，屏住呼吸，卻什麼也聽不到。
“閉上眼，仔細聽”。你慈祥的聲音在耳朵環繞，閉了眼，聽得見小雨打在雨傘，落到土地上的悅音。聽得見蟲子悄悄爬過落葉的聲音，聽得見葉子嘩嘩作響，像在奏樂，像在歌唱。我嗅了嗅，有混土的芳香，夾雜著各種花的香，似真似幻。
那是我從未感受過的，深深的吸引了我，使我難以忘懷，是如此的令人流戀。
輕撫過相片，你的笑印在我的腦海，那慈愛的聲音再一次迴環在耳邊。那溫暖的懷抱似乎還感受到，那門前的老椅，似乎還存著你的味道。
春暖花開又一年，卻不再是從前。
【篇二：又是春暖花開時作文】
時光匆匆，抱怨不得“馬駒過隙”，“指縫”太字斟句酌，註定是美好的東西終究抵不過歲月的風化，只得烙印在深處的記憶裡成為永恆的命題。
—題記
我說，她是我心中永遠的太陽。
她說，我是她心中永恆的光芒。
“雨點總是那麼不近人情。”望著手中於老師給我的資料書上的幾個小雨滴，我抱怨著。
這書是兩個星期前老師給我的，不再是借，也無須再還，而是送。本來在我撤離生活了兩年半的班級的時候就應該還完的，但老師卻說這本書讓我留著，學高中英語時至少也能有點用處。我盯著這包了書皮的愛惜得嶄新的書發起了呆，陷入了深深的回憶……
那是一年前，大雨滂沱，寒風刺骨，雖是初春，卻也似冬日般寒冷。看著周邊同學個個奔回家，我發起了愁。爸媽外地出差，我要面臨的是獨自淋雨回家的巨大挑戰。我坐在窗邊，望著陰的灰天，醞釀著愁苦的心情。
“放學了還不回家麼？於老師下去騎車時遇見了呆滯的我。”
“我，不是，老師……”我支支吾吾起來，不願說出實情，因為我料想老師也幫不了我什麼。
“沒帶傘嗎？帶傘沒”她望站我除書包外空空如也的雙手問道。
“嗯”，我聲音小得連自己都聽不到，心中還是鬱悶著。
“給你這把，走吧，沒事，天黑後更不好走了。”我從示想過她會這麼幹脆利落，直截了當。
我委婉地以各種理由推辭著，而她也用各種理由勸說著：她家近，她騎車快，她……
我就這麼躊躇了一會兒，她又說了句：“拿著吧，我辦公室還有一把呢，拿著拿著。”我看著老師關愛的目光如此真切，終於從容地接過了這把傘。
多麼漂亮的一把傘，傘上的雨滴甚至還充滿著落葉與泥土的氣息。我在教室裡撐起它，細細地觀看。驀然回首，卻又望見一個熟悉的背影從校園小路間飛過—老師，騎車出了校門，而我，這位口口聲聲有傘的老師，卻並沒有打傘，只是騎得飛快，飛快，快得令人擔心卻又令我感動。
風，拂起她的長髮，在空中啊，飛啊，猶如一朵盛開的花兒在旋轉搖擺，而我的內心卻也被溫暖了。
我記不起當初是怎樣撐著傘一步步走回家的，只是記得一路我都緊握著那把傘，那把春暖花開的傘。
風起時愁心也起風時卻扯出一段段溫馨的回憶，似錦年華的卷軸裡縱有往事如秋葉飄零也不過演繹歲月歲月枯榮，只願那些長滿青苔的歲月依然蜇伏在溫馨的夢中，陪伴我走過風走過雨，走過人生每個寒冷的節氣。
任自己身在何處，一花一世界，一葉一如來，任自己棲如何時一草一天堂一沙一極樂。
那麼快，又是春暖花開時了……
【篇三：又是春暖花開時作文】
桅子花開，暖暖的春風吹。空氣中夾雜的桅子花的芳香讓人微醉，若隱若現，我又看到你的笑從雙臉生出。
—題記
第一次見到你在河西外婆家，黝黑的面板，甜甜的笑容，動聽的嗓音，這是你初次給我的印象，見到我冷飲並不羞澀，而是親切把拉著我的手，對我說：“你好，我叫小桅，”小桅，源於你生於春暖開之季，桅子花開花之時。
我們年齡相仿，很快成了知心夥伴，每天我們乘船去湖裡玩，捕魚，捉蝦，淘鳥蛋是我們最大的樂趣，我總是安心地跟著你，任由你帶我向東向西，我們放肆他地去湖中偷偷掏鳥蛋，總是成功偷到卻不忍心拿走再放回去。美麗的湖裡只留下一隻小船，一大片葦和兩個姑娘傻笑的姑娘。
還記得那次我們一起釣龍蝦，你興奮地帶著我跑到小湖邊卻只留下我一個人呆在湖邊欣賞月色。過了一會，你忽然拎著兩條靜青蛙腿蹦到我面前。嚇得我心驚膽顫卻又覺得好笑至極，我學著你的樣子把腿拴在小木棍上放到湖裡釣龍蝦，你興奮地向我講述著：“這個辦法可有用了，我每次總能釣到最多”。看著你驕傲神氣的樣子我更是按捺不住內心的激動與喜悅，果然，不一會，我們見著這兩條腿釣上來好多龍蝦，常回家讓外婆炒炒，那味道，美味極了。
傍晚時分，我們也總喜歡躺在涼涼的大石頭上談天說地，聽你說有趣好玩的故事。“我呀，當天矇矇亮時就帶著手電筒去湖邊捉小蝦，把帶網的小籃子裡啦！”“哈哈哈哈”看著你開心手舞足蹈地樣子我也被你所感染，給你講述小村莊以外的故事。可我的故事講起來卻那麼平凡生略顯枯燥，那時那刻我感到你小桅就像是飛鳥，而我和其他朋友就像是井底之蛙，你的世界永遠都是那麼精彩生動。
後來當我得知你的身世時，我驚訝了，原來在你很小的時候父親便因車禍去世，而母親嫌棄家裡貧窮丟下你和爺爺奶奶相依為命嫁到了他鄉，爺爺奶奶身體不好，小小的家卻需要你柔弱的肩膀扛起。我一直以為只有在電視裡才會有的情節卻在我的好朋友身上發生了。你的活潑，可愛更讓我為之震撼，我絲毫沒有對你產生厭惡心理也沒有憐憫而是更加珍惜我們的友情。因為我知道你不需要這種特殊的關愛。
在那天分別之時，你紅著眼眶塞給我一個花包笑著對我說：“有空再來找我玩。”在返回的路上我開啟花包，一股桅子花的香氣撲面而來，淡雅而清香。我們在一起玩耍的場景又浮現在我的腦海中，我不會忘記這些事更不會被緊張的學習而沖淡記憶，我永遠都不會忘記我有一個好朋友，她叫小桅，再去尋你時，卻沒想到你已回到媽媽身邊，只託人留給我一包桅子花瓣香包……
又是春暖花開時，又是一個桅子花開放的季節，暖暖的春風伴隨著桅子花的香氣飄來讓人微醉，若隱若現，我又看到你的笑容從雙臉生成。
【篇四：又是春暖花開時作文】
窗外的花又開了，可你在哪？
—題記
破落的小院，凋謝的花兒碎滿一地，落在箱旁，箱子，箱子。
箱子上的孩子笑的多開心，咧開了的嘴，彷彿給了我生命的錯覺，可我彷彿，又嗅到了一絲悲涼夾著淡淡的希望。
是哦，那時的花兒是凋謝的，你是不該出現的，可我已等了你一年又一年，窗外的花開又敗，謝了又開。可你，始終沒有回來。
你知道我等的是你，朋友，是你在我小時候被鎖在家裡時，教我從大門下爬走；是你在我掉進小河裡時，趕來了家人；是你在我天黑迷路無法回家時搖著尾巴為我帶路；是你在我扭傷了腳住進醫院跳上椅子陪著我……
太多太多關於你我的回憶，根本道不完，我想那時的我，一定是最快樂的人吧。
直到那天，你走了。
我還清楚的記得你離開家門之前我替你揪走了一層粘在身上的稻草，為你縷順了毛；拍拍你，送走了你。那時已近黃昏，你搖擺著跟著爺爺的車後，一步三回頭，我笑著衝你招手，你蹦著又搖著尾巴。夕陽下，我只記得，餘暉透這樓房斜灑在你的身上，你很可愛，可愛到我無法承認，那是我最後一次與你見面。
你走丟了。
你當然不會知道，得知這個訊息後，一直懂事的我頭一次發了脾氣；你也當然不會知道，你走的那晚，你最愛的百合花碎了；你更不會知道，我捧著從你身上揪下的稻草，流了一晚的淚。
後來，我夢到了你，我夢到你還是那副討人愛的模樣，只是你身後的土堆上，開滿了鮮花。我想我大概懂了，你是在告訴我花開時節你會回來，對嗎？
可是，窗外的花已經開了，你在哪？
【篇五：又是春暖花開時作文】
有多少事、多少地方隨著你的長大，終是抵不過時間的風化，世事變遷的沖刷，漸漸模糊，化作記憶裡一抹淡影。只是到了某個時候，某個溫度，回憶慢慢化開，熟悉的感覺鋪滿思緒。哦，又是春暖花開時……
幾年前並不是住樓房，周圍也並不全是鋼筋水泥鑄就的“森林”，那兒，很美，很自由……
小時候，家門前幾米處就是一小塊麥田，每當春天將要來臨，田地的主人就會播下種子，不久，便長滿了綠油油的麥田，甚至在田裡躺下，享受著燦爛的陽光，任麥田清新的香氣鑽進鼻子，不遠處更是傳來不知名鳥兒的啼叫。此時我感覺與自然、與美好來一個大大的擁抱。
春天的到來使大家僵硬的身體得到舒緩，脫下了厚厚的棉衣，換上舒適的單衣，行動也更加方便，所以說，春天是適合孩子們的季節。
那時幾乎家家都有相似年齡的孩童，小路，巷子也多，沙堆、柴米堆也到處是，這樣的條件不玩捉迷藏豈不可惜？
“一、二、三……”負責捉的。人一背過身夥伴們便四散逃開，躲到這家門口，藏到那口水缸後頭，再不就圍著一棟房子轉圈圈。直到太陽轉到那頭，家家戶戶門前的燈點亮，不遠處傳來“XXX”該吃飯啦！大家才依依不捨作別，並約定下次再玩……
數字還在一個個地數下去，約定的餘單仍在腦海盤旋，只是夥伴已不見蹤影；陽光的溫度還在面板上停留，麥苗的清香還在鼻尖環繞，鳥兒的啼鳴還在耳邊，只是麥田早已消失。當初的家園已變作平地，當初的記憶還在腦悔回放，只是當初的當初，早已逝去，也是隻能在幾年後的春天，回味那時的感覺……
【篇六：又是春暖花開時作文】
當自己獨自一人在街頭散步時，看著遠方來往的行人匆匆，空中瀰漫著甜蜜的花香，思緒總是飄到遠方；那裡，有草地，有野花，有輕風，有小鳥，還有，我們的快樂。
她是我最好的朋友，一直都是，從上小學一直到那一天，我們無話不談，無祕密不說。我們有我們自己的祕密基地，在那裡，我們每一天都十分歡樂。我們兩家挨地特別近，幾步路就到，我們通常散步到祕密基地，在那裡玩，笑，放風箏，捉迷藏，講故事，過家家。餓了，一起吃零食，渴了，一起喝飲料，累了就冰對著頭躺在那裡，仰望天空，說著悄悄話。樹上的小鳥歡快地交談，樹邊的輕風吹拂著我們的頭髮，一切都是那麼地愜意，那麼地鎮靜。彷彿，世上已經沒有了其他的人，我們的世界只有著對方，只有著我們之間的快樂。
然而，我們在五年級時，因一點小別扭分開了三年。三年後的一天，我們因放棄不下這一般親密的友誼，再次合好，但是，有一天她悲傷地告訴我，她要轉學了。我們都不願意接受這個殘酷的事實，為了留下她，我們不知努了多少力，但她學是走了，帶走了我們的歡樂，帶走了我們的友誼，也帶走了，我的思念。
這二年以來，我再也沒見過她，我們和好才能半個多月她就被迫轉走了。我特別後悔，為什麼沒留住她，沒留住我們的友誼，為什麼會始終這麼膽怯，沒有能力早點給她說對不起……
每一次，走在街頭，看著遠方的行人，聞著空中的花香，總會在腦海中浮現那個時光，那個春暖花開的季節。又是春暖花開時，只可惜，她早已遠去……
【篇七：又是春暖花開時作文】
奔跑著，思緒飄飛，遺忘了花開滿地。
—題記
春天裡的一次考試失利讓我格外憎恨春風，甚至於春天裡的一切都是媚態的繆想。春天又一次到來，我面對的依舊是枯燥無味的試卷，因為春天總是給我一種痛苦的警示：不學習便一無是處。
早晨，太陽透過窗戶照在我睡眼朦朧的有上，我睜開眼，便如往常一樣悶頭苦學，專注於各種各樣的題海中。空氣中瀰漫著濃濃的沒墨味，濃郁得讓人不得不繃緊起神經，驅散內心的愁思。
房門開了，一股清涼的風迎面吹來，母親見我還在學習，便說：“別學了，陪我出去散散去，今天天好。”對於母親的要求我從不違背，只是猶豫的看了一下手中正在做的題，便起身答應了。
走在草地上，跟隨著母親的腳步。
天很藍，草很綠，風很柔，而我只是心不在焉得走著，似乎一切都與我沒有關聯。
母親突然停下，指著坡上：“瞧，那一片，多美！”
我順著母親的方向望，我被震撼了，整個坡上開滿了大大小小的野花，白得像雪，粉得像霞，藍得像海……
置身其中，我的心，像孤舟似的，穿過了起伏不定的花的海。
春天，帶給我的不再是痛苦的警示，而是向上拼搏的勇氣和自強不息的力量，依靠這種力量，成功路上便不會輕言放棄。
又是春暖花開時，奮鬥也將不止息。
最愛春暖花開時 篇16
國小六年級作文 ,537字村的那頭露出了魚肚白，潮水漸漸放慢了腳步。大院裡時不時傳來了雞鳴聲，驚醒了樹上的烏鴉，便像一片撒出的黑芝麻飛向各個角落。“啊，啊啊—”
“撲通！”我懵懵懂懂地從地上爬起來，抓撓著頭皮嘟囔著：“天，進村第一天就成這熊樣了啊！”
3月，一個春暖花開的時節。每逢這時，我就拼命說服爸爸媽媽送我去鄉下找奶奶。因為那裡空氣好，風水好……什麼都好。最重要的是，那裡將會有漫山遍野的花兒！昨兒，我還和奶奶約定一起去採花呢。這不，她正揣著一個大竹籃，笑眯眯地看著我折騰。
“走，採花去嘍！”
奶奶唱著民謠，拉著我走進一條小徑。它像一條調皮的小蛇，緊緊把大山團團圍住。天上的雲兒白得像不遠處的那株蒲公英，毛毛絨絨的，可愛極了！回過頭，斜上方有幾棵不大不小的樹，那是我和村子裡的伢子—紅湘前年種的。哈！對面的那棵含笑花樹比上次開得花還要多，似一個個靦腆的小姑娘低頭笑著，散發著清香……
奶奶以“採花大盜”的身份一步步靠近那些可愛迷人的臉龐，小心翼翼地掀起了它們的蓋頭。我也走向那群姑娘，嫻熟地把她們一個一個送回“家”。先挑花，把那些“個頭大”、“變大方”的花兒摘下來，然後帶回家放上一陣子，家裡便瀰漫著芳香了。
那一天，我在日記本上寫著：含笑花綻家飄香，最愛春暖花開時。
最愛春暖花開時 篇17
國小五年級作文 ,648字記得那天在與同伴玩打水漂，石子一粒粒地落入水中，濺起一片片漣漪。很快，石子使用完了，我只得彎下腰來找。
在地上尋著，突然被一株細小的植株奪了目光。
只見它那細細花莖上長著小小花苞。花苞雖小，卻也能緊緊地裹住花中的一切。突然，花苞微微一動，花瓣像是掙開了什麼束縛一般，一點一點地開放著。
忽地，房簷落下了水滴。這水滴，很小，小到砸在人身上都不會輕易覺察；即使落在水面上，也無關痛癢。我便以為這正在開放的野花和溫室裡的花一樣，水落下去，只會是美，可是我錯了。使我意識到錯誤的緣由，竟是這株弱小的野花。
那水滴落下時，花兒似乎承受不了那種重量，花莖顫抖了幾下，猛地彎下了腰。我擔心這一彎腰它便只能躺在地上了。我屏息靜看，卻見在花兒彎腰時水珠順著方向滾了下來，而花兒也順勢緩緩地直起腰。吃力，看著它我只想到了這兩個字。受了這樣的重創，怎能簡簡單單地恢復？好不容易直起了腰，它似乎累極了，許久之後才繼續投入到新生之中。
然而成功遠沒有那麼簡單，失敗又怎會只有一次呢？
倏忽，一陣風吹過。風雖不大，但對這兒來說卻是致命的啊！我不禁為它擔心，但卻幫不了什麼忙。只能眼睜睜地看著它在風中狠狠地搖曳。好像這還未開始的新生隨時都會隕落。風終於停了，幸好幸好，它在風過之後漸漸地穩住了身形，很快便投入到了自己的新生之中了，看來我的擔心是多餘的。
它徹徹底底綻放了，我聽到了一陣聲音，很輕，若有似無，但又是真真切切地存在著的。很抱歉，我無法用語言來形容這種聲音，但我知道，那是喜悅，幸福的聲音！
我最愛，這春暖花開之時。
又到春暖花開時 篇18
國一作文 ,766字在小學的六年時光裡，大家從不認識到認識，再到逐漸熟悉，最後終於成了好朋友。六年畢業後，我們也將各奔東西，走上自己的漫漫人生路。就像一條被放入大海的魚兒，遊向了一望無際的大海，剛剛碰到一起的兩隻魚兒，又將分別，或許永遠都不會再見到。待到成年，還能見到那班人嗎？
我的小學依山而建，學校有個後山，風景獨好。春天時可以一眼望見滿牆的爬山虎；夏天時可以觀賞巖壁上的牽牛花；秋天時遠遠就可以聞到花香；冬天時有迎寒而立的百年鬆，葉子綠得發亮，在引領著春的到來。
課後，我們經常來後山遊戲，尋找新鮮事兒，累了就在這大大的榕樹根上休息。還記得我們在這樹根底下埋的“時光寶盒”嗎？我們還懷著激動的心情，想著二十年再來著呢。裡面放了畢業照，同學錄，名字卡……而且人手一把鑰匙。
畢業典禮那一天，是我們離開學校的最後一次相見。我們的男老師平時很嚴厲，但在那天他卻悄然落淚，掩著哭聲說：“你們是我教的最差的一屆，但也是最活潑的一屆。以後記住這句話‘任何時候，天道酬勤’做事必將成功。”有些同學笑了，或許是老師送了他們一句畢業贈言，又或許是老師這麼大一個男的還哭鼻子。他們討論著以後的目標，有的人去了北京，上海這樣的大都市，有的人去了外國，而有的人留在了福州。
最終還是等來了離別，或許以後還能相見吧，我在後山上邊走邊想。我抬頭一看，不覺已經走到了那棵埋著“時光寶盒”的大榕樹下。我掏出了隨身攜帶的鑰匙，把它挖了出來，開啟它，看著一張張照片，往日的時光歷歷在目。忽然一陣風吹來，把一張照片吹飛了，我站起來，想要去追它。這時，又一陣風吹來，樹上的粉紅玉蘭花瓣落地，我的思緒翻滾，我加快腳步追去。起風了，花瓣漫天飛舞，但你卻已不在這個城市。我拾起地上的照片，把它放進了盒子……
時常與友人憶起我的母校，甚是懷念。又是一年春暖花開時，不知能否再見到我那久違的同學？
又見春暖花開時 篇19
國小六年級作文 ,749字時間的齒輪不停地轉動，他是那麼的正直，對每個人都公平公正，一年四季不停轉換，那可隨風舞動的玉蘭花依舊在那裡，但花下的我們卻早已物是人非了。
回到母校，踏上那條早已熟識的老路，望著因重新修整而更耀眼的校園，卻感覺不到原有的熟悉和心切感。也是，那是這所校園屬於我們，角落也僅是我們的歡聲笑語。現在，這裡屬於另一批年輕的生命。一撇頭，看見了那個“老朋友”。好久不見啊，玉蘭花，原來你還在這裡，雖不叫雕飾卻美輪美奐。記得小時候，進校門，你微微晃動枝幹在向我們問好，放學也亦是如此。冬日裡，我們在你面前，堆起了大雪人，還從你附近，拾起了你掉落的枝幹作為手臂，解了自己的圍巾架在雪人上，我們一個個和血人合影，每張照片無不有你那粗壯的枝幹做背景。
讓我印象最深的是那次在學校的籃球比賽，那是我們離校前最後一次的比賽了，全年級都參與了進來，我們班一共打了五場。最後一場開始時還特意借了鼓。男生上場打比賽，女生無不在場下大聲加油。一聲又一聲有力的鼓聲象徵著班級的團結，一聲又一聲的呼喊體現了我們的目標！“贏了，我們贏了！”見到比賽牌上的比分，最開心的時候莫過於此吧！回去還鼓時，特意望了望這玉蘭花，他彷彿並沒有為我們的勝利而喜悅，淡紫色的花瓣輕輕地在風中搖晃，隱約感到有幾分憂傷，我也收到他的感染，總覺得有些事還沒有完成。
過了不久，我們畢業了，學校舉行了畢業典禮，玉蘭花依舊在那裡，不動聲色，豔麗的花瓣也低著頭隱忍些什麼。典禮進行了一半，陰沉沉的天終於下起了小雨，玉蘭花也被打落了幾朵，也許見到我們離別，大自然也為我們流淚了吧，那是我們最後一次聚在一起。
微風拂過，春意盎然，理清了我的思緒，我依舊站在進校的老路上。玉蘭花依舊迎著微風笑著看我，而我卻見不到花前那些天真無邪的影子，也許，他們也隨著時間埋進泥土了吧。
落花時節又逢君 篇20
國三作文 ,1110字梨花又開了……
那是一場大雨，像簾子上斷了線的珍珠，噼裡啪啦的下個不停，一聲炸雷響起，嚇得我一驚，趕忙躲在商店裡的一角，蜷縮著，再次抬起頭，印入眼簾的是一對星星般閃亮的大眼睛，彎彎的眉毛，笑眯眯的看著我。“你也怕打雷嗎？”她問我，我點點頭，算是對她的問題作了迴應。“我跟你一樣，也怕打雷。不過我們在一起就不會害怕了，對嗎？”她還是笑眯眯的。我抬頭迎上她那明亮如星的目光，站了起來，向她微笑，“對，我們一起就不怕了！”於是，倆人便手牽手在商店裡邊躲雨邊聊天。
她有個美如畫般的名字：郭夢莎婷。
雨漸漸停了，彩虹若隱若現地躲在雲身後。我們肩並肩走回家，竟發現她住我家後面那條馬路旁。便相約改天在小區門口那棵梨樹下集合。
星星般閃著光的大眼睛，彎彎的月牙眉，雙眼下面有兩個蠶豆大小般的淚坑，的小脣，一身仙氣飄飄的白裙，像是潔白的花兒，像是美麗的天使。
一年級時，她和我分到了一個班。我們倆總是形影不離的在一起。
三年級，我們互相許諾要做對方最好的朋友。大梨樹見證了我們友情的成長。
梨花被微風吹落，飄在空中，我們追著、跑著。潔白的花瓣飄落在肩上，笑聲被風姑娘傳到了遠方。那一幕，那個人，永遠的印在了我的腦海中。
五年級報道的那一天，她沒有來，我著急地跑去問了老師。當我知道她已經坐飛機飛向了那遙遠的北方時，我失魂落魄的來到了大梨樹下，仰著頭努力不讓淚水留下來，然而淚水仍是不聽話的掉落下來。
樹杈上掛著一封淡綠色的信，上面有我熟悉的筆跡，我爬上樹把它取了下來。淡綠色的信戈上，是清秀的字跡：
“對不起，我生病了，沒能實現我們的承諾。若是還能再見……我希望每年的3月6日你能在大梨樹下等我……
—你永遠的莎寶”
曾經的種種印在我的心間，六年的時間竟有這麼快，暮然回首，好像又見到她與我相遇時的模樣。
兩年的時間一恍而過……
又是一年春天，梨花悄悄然開始凋零，我面對梨樹，心裡有對她說不盡的思念，微風徐徐吹過，梨花漫天飛舞，心中又回想起她的模樣。我閉上眼，靠著梨樹慢慢坐下，期盼她的出現。“你在等誰？”一個陌生而又久違的聲音問我。我睜開眼，印入眼簾的是一對星星般閃亮的大眼睛，彎彎的眉毛，笑眯眯的看著我“你是在等我嗎？”被積壓了兩年的情緒終於忍不住爆發了出來，任由淚水滑落。“我的沙寶！你終於回來了！”我擁抱住她，卻沒想到，他竟這樣輕！我心裡一驚，望著她憔悴的臉，眼裡盡是擔憂。
沒過多久，她便乘著飛機，又飛向了那遙遠的北方。她走了，花兒也謝了，不過她不會再回來了，而花兒仍會繼續綻放，正如我們那永不磨滅的友誼一般。
風又徐徐吹起，一樹梨花紛紛飄落，漫天飛舞，潔白的梨花雨隨風飛去……正是江南好風景，落花時節又逢君……