頂紙比賽相關作文20篇

有趣的摺紙比賽 篇4

國小四年級作文 ,443字

今天，我們作文班要舉行一次快樂的摺紙比賽，裁判員一聲領下，大家都飛快的折起來，我也不敢落後，折的也不差。

我首先拿一張，把這張紙橫著折一下，再把它壓實，然後再快速的折一下，等開啟的時候就會出現折的痕跡，然後再向紙的中間折四個小三角形，再用兩個橫線折一下壓平，用四個手指慢慢插進去，這個東南西北就完成了，我給這東，南，西，北起了一個外號叫烏鴉嘴，因為這個可以用手操控，只要用手一動就可以開啟，再一動就能關上。

每個小朋友折的都很不錯，下面就等老師的點評了，我感覺卓依諾折的比較好，她折的是一個香味棒棒糖，她是用香紙折的，栩栩如生，像真的棒棒糖一樣。

等待老師宣佈成績的過程也讓以人很忐忑，老師把我們折的作品都收了上去，然後給我們展示了第一名折的可愛的小貓，第二名折了一個美麗的小鑽石，這顆鑽石閃閃發光，真是美麗極了，第三那名這折是一個“東，西，南，北”，很有創意。

下課了，我和同學們一起玩我們的摺紙，我們相互投票，哈哈，還不錯，最後我的作品在同學們中間得了個第四名。

我喜歡這堂摺紙課。

有趣的摺紙比賽 篇5

敘事作文 ,444字

今天，我們作文班要舉行一次快樂的摺紙比賽，裁判員一聲領下，大家都飛快的折起來，我也不敢落後，折的也不差。

我首先拿一張，把這張紙橫著折一下，再把它壓實，然後再快速的折一下，等開啟的時候就會出現折的痕跡，然後再向紙的中間折四個小三角形，再用兩個橫線折一下壓平，用四個手指慢慢插進去，這個東南西北就完成了，我給這東，南，西，北起了一個外號叫烏鴉嘴，因為這個可以用手操控，只要用手一動就可以開啟，再一動就能關上。

每個小朋友折的都很不錯，下面就等老師的點評了，我感覺卓依諾折的比較好，她折的是一個香味棒棒糖，她是用香紙折的，栩栩如生，像真的棒棒糖一樣。

等待老師宣佈成績的過程也讓以人很忐忑，老師把我們折的作品都收了上去，然後給我們展示了第一名折的可愛的小貓，第二名折了一個美麗的小鑽石，這顆鑽石閃閃發光，真是美麗極了，第三那名這折

是一個“東，西，南，北”，很有創意。

下課了，我和同學們一起玩我們的摺紙，我們相互投票，哈哈，還不錯，最後我的作品在同學們中間得了個第四名。

我喜歡這堂摺紙課。

摺紙比賽 篇6

國小五年級作文 ,469字

“今天，我們來進行一場有趣的摺紙比賽。”老師一邊走一邊說。我們真是又開心又難過，開心是因為難得一遇的摺紙賽今兒竟然撞進了我的班。難過是因為我們不會摺紙呀！誰知老師卻說會有一個老師來教我們摺紙。

摺紙老師來了，給我們一人發一張紙就開始教了。老師拿出一隻小兔說：“第一個教大家的是這隻小兔，大家說好不好。”

“好！”大家異口同聲的回答。

老師教了小兔之後又教了摺裙子，然後比賽就開始了。

我們拿起手裡的紙，心裡就像好幾萬匹馬一樣撞著我這快受不了的小心臟。他們也一定是這樣感覺，甚至已經有人開始準備折了。只聽一聲“開始”我們立刻變得手忙腳亂，心神不寧。我們組折的第一個分別是小兔和兩條裙子，在折小兔的過程中突然忘了下一步怎麼做，於是我立刻把“殘疾兔子”給了其他隊友讓她幫我折，就在這時崔馨文又把她手中的裙子讓我折，而她也拿了一張紙繼續和我一起做。我們摺好之後就聽老師喊了一聲“結束！”

“什麼！”我驚訝的叫著“唉，我們才折了三個呢。”結果當然是我們組輸了，

當比賽結束之後，我就明白了一個道理：幹什麼事都不能著急，而是每一分每一秒都要穩穩當當。

頂書比賽 篇7

國小四年級作文 ,474字

今天，高老師讓我們玩了一個小遊戲，叫頂書比賽。

“快點站好，開始分組”於是我們被分成了兩撥。遊戲規則：依次接力頂書傳遞並比賽傳遞速度，比賽過程中不能用手扶書，如果掉了，就要重頭開始。比賽開始了，我被分到了第一組，只見前面的同學慢吞吞的像一隻受到了控制的機器人。他緊張地走著，馬上就該我了，好緊張！我一邊雙手抱著胳膊，到我了，我頂著書，閉著眼、咬著眼，心裡想著“千萬不要掉，千萬不要掉……”正想著就該掉頭了，於是，我來了個急剎車，又轉了個彎，有驚無險。最後我順利地把書傳到了另一位同學的手裡。此刻，我高興的無法形容，像小兔子一樣一蹦一跳，還不時地發出帶有“魔性”的笑聲。

有一輪印象特別深刻，開始時對方有一位同學和我們這邊的同學不相上下，你追我趕，可是不一會，對方同學走了一大步，書就掉了，於是他靈機一動，採取了“措施”把帽子戴在頭上然後頂書，沒想到這樣更滑了，幾乎是走一步掉一次，逗得我們哈哈大笑，但他還是一步向前走，終於功夫不負有心人—成功了！他的心情也平復了許多，轉哀為樂。

頂書比賽很趣，也將成為我童年記憶裡一顆最大，最亮的珍珠。

紙船承重比賽 篇8

國小三年級作文 ,596字

我和爸爸參加了學校的紙船承重比賽。比賽的規則是：折一條紙船放入水中，每隔三秒鐘向小船上放一枚一元硬幣，在小船沉掉之前，誰放的硬幣多，誰就獲勝。

比賽開始了，我折了一個大平底船，我們小心翼翼地把紙船放在了水面上。等裁判讀完秒喊：“放！”時，大家就同時往自己的紙船上放硬幣。我和爸爸拿著硬幣，跟著裁判的口令，將硬幣一枚枚小心地擺放在紙船中。我們將硬幣從四周向中間依次擺放，這樣就使紙船中間兜住一部分空氣，既減少了紙船與水的接觸面積，減緩紙船的透水速度，也增加了浮力，使紙船能夠承載更多的硬幣而不易下沉。

比賽激烈地進行著，當我們放到第68枚硬幣時，三？二班的紙船突然沉了，在現場觀眾的一片驚呼聲中，我的心也一下子拉緊了，心想：“有船沉了，說明大家的小船都已快到承載的極限了！”再放硬幣時，就更加小心了。比賽繼續在緊張的氣氛下激烈地進行著。其他班級的紙船陸續沉了，最後，只剩下我們班和三？四班的紙船了。這時的小船已經吃水很深了，我看著小船吃力地漂在水面上，心中不斷地祈禱著：“小船、小船兒，千萬別沉！再堅持一會，我們就贏了！”可是水面還是無情地一點一點地爬向船沿，當我們放到第127枚硬幣時，我的小船一下子沉到了水底。小船沉下的那一刻，我的心也一下子沉了下去，心裡感到遺憾極了！

比賽結束了，最終我獲得了級部第二名，全校第四名的好成績。儘管我心裡感到有一些遺憾，但也為給班級爭得榮譽而感到十分自豪。

搭紙牌比賽 篇9

國小四年級作文 ,882字

今天我們將要舉行一場全年級的比賽，這是一場比較有挑戰性的比賽，叫做搭紙牌比賽。

同學們早早的來到了禮堂，認真地聽老師給我們講比賽規則。比賽規則是這樣的：四個人一個小組，每個小組都有一副紙牌，可以把紙牌搭成自己喜歡的樣子，但是最後會量“紙牌塔”的高度，搭得最高的一個小組就是比賽的贏家，比賽時間為20分鐘。

規則說完後比賽開始，每個小組都開始了它們的創作，但是有個別小組不認真對待比賽，在一旁玩了起來。幾乎每個人都儘自己的全力在“建”塔，臉上掛著從來都沒有過的嚴肅，有的組員在放紙牌的時候手一直在抖，生怕會把紙塔碰倒。有的組員從頭到尾都不說一句話，因為他們擔心一出聲，嘴裡發出的聲音就會把紙塔震倒。還有的組員連大氣都不敢出一口，因為怕一吹氣就把紙牌吹倒。到現在我還記得比賽是有多麼的緊張。一開始，我們組搭了很多次都沒有搭起來，發現別的組已經搭得搭得很高了，我緊張地把手捏成了拳頭，手心裡面都快冒汗了，心裡好像有十五隻吊桶打水—七上八下，沒有一個底。我低著頭緊緊地咬著牙齒，下定決心我們一定要把54張牌搭完。經過我們不懈的努力後終於搭好了紙塔，我們連忙請老師來幫我們量高度，老師量了又量，最後肯定的告訴我們是104釐米，老師還說只有我們的塔搭得最高。我們情不自禁的歡呼起來：“喔！我們成功啦！我們成功啦！”組員們都感到無比的自豪和喜悅。但是我們覺得還可以搭得更高，就嘗試著繼續搭，為了搭得更高，我們換了一種搭法：把紙牌豎著對摺一下一層一層地搭起來，沒想到我們成功了！紙塔被我們越搭越高，搭完了後感覺塔比較穩定，就再一次請老師來幫我們量高度，這次老師量得比上次更小心了，應該是擔心這麼高的紙塔會倒吧。老師量的時候告訴我們紙塔大概有117釐米，但是老師還沒量完，紙塔就倒了，“怎麼倒了呢？怎麼倒了呢？怎麼就倒了呢？”組員們在嘴裡一遍遍的念著。這個打擊對我們來說實在是太大了，每個人都垂頭喪氣，全身上下就像掉進了冰窟窿，都涼透了！因為時間的原因，我們最後的挑戰也就以失敗告終了。

想要搭“高樓”，不僅要齊心協力，還要加上自己的智慧，真可謂是“眾人拾柴火焰高”呀！

頂桔子比賽 篇10

國小五年級作文 ,566字

今天，孫老師說要讓我們玩一個課前小遊戲。我們一聽有遊戲，都紛紛站起來，有的大叫或是跑到老師面前，有的爭先恐後地舉起手，生怕老師不請自己。

老師只選了三個人。她拿出來三個桔子，很神祕。有的人說：“這一定是吃桔子比賽。”有的人說：“我看是踩桔子比賽。”還有的人說：“應該是扔桔子比賽。”也有的人說：“是吃桔子皮比賽吧？”不知老師的葫蘆裡到底賣的是什麼藥？—很快，答案揭曉了，原來是頂桔子比賽！

三位“運動員”分別是：胡瀚之、王宇軒和顧澤俊。胡瀚之今天是個平頭，而王宇軒的頭髮像個草叢，把半個桔子鎖在了裡面。

遊戲開始了，老師讓他們轉圈。這時，顧澤俊頭上的桔子一直在跳舞，想和地板來個親密的接觸。我們以為他輸定了，沒想到，一個桔子搶先從王宇軒的“草叢”中掉了出來。之後，另外一人的橘子也不爭氣掉到了地上。反而顧澤俊的桔子有驚無險，笑到了最後。

現在到第二輪了，上場的“運動員”是呂涵玉、吳昱綱和王紫彤。

吳昱綱和王紫彤一開始就輸了。只有呂涵玉的桔子還頑強地站在腦袋，向勝利女神招手。老師讓她金雞獨立，她就把一隻腳緩慢地抬了上去。老師讓她轉圈，這也難不倒她。最後，老師讓她向前走去，她步履蹣跚地剛走沒兩步，這調皮的小娃娃就跳了下來。

愉快的時光總是匆匆，遊戲很快結束了，我們還是很不捨。這個遊戲告訴我們，只有細心才能把事情做好！

頂西紅柿比賽 篇11

國小五年級作文 ,453字

看，那位同學雙手展開，像一隻展翅欲飛的雄鷹。可他卻僵硬地挪動步子，眼睛還不時地翻白眼，一點兒也沒有雄鷹的氣魄。仔細一看，原來，他是被頭頂上的“小紅燈籠”所束縛呀！哦，不是，這應該是個紅彤彤、圓鼓鼓的西紅柿。我明白了，原來，他們在進行定西紅柿比賽呀！

再來看看其他參賽選手吧！瞧，那位同學屏住呼吸，手掌張開，放在頭的兩側，想護住西紅柿。眼睛還一直向頭頂看，好像恨不得讓眼睛長到頭頂上去呢！另一位同學面紅耳赤，小心翼翼地移動小碎步，可是，西紅柿卻像一個調皮的小男孩，左晃右晃，只聽“啪”的一聲，這隻西紅柿差點粉身碎骨，西紅柿的香味立馬就在教室裡蔓延開來。最後，這位小個子的同學吸引了我的注意力。他雙手伸平，身體每走一步都會晃動，就想一隻剛爬出殼的小鴨子一般。就連坐在他頭上的西紅柿也不安起來，用各種辦法想離開他。結果，他一個不小心，西紅柿便從“樓頂”墜落，掉在地上，驟然離世嘍！

最後，餘振天獲得了勝利，連老師也帶頭鼓起了掌。比賽圓滿的結束了，我也懂得了這樣一個道理：做什麼事都不容易，都要認真、小心、有耐心！

擲紙飛機比賽 篇12

國小三年級作文 ,536字

星期四，我們三年級舉行科技比賽飛紙飛機。我們在老師的評選下，女生去五人，男生去五人，我是女生隊中之一。我們女生隊當中有一個高手，她叫張怡雯，在我們隊中，紙飛機飛得最好的一個，所以我們對比賽充滿信心。

我們在大廳裡練習，直以吃完中飯，比賽就快開始了。許老師叫我們來到比賽場。我們就拿上了紙飛機，按照許老師的吩咐走到比塞場。那裡的評委老師給我們的紙飛機編上了號碼，我是20號。比賽已經經進行了，我們看見了前幾班的精彩表演，她們大數多都飛得很近，我還沒飛就能感覺到我可以超過她們。過了一會，輪到我們隊了，我們充滿自信，先張怡雯上場，只見她隨手一扔，紙飛機就不高不低地飛了起來，大家大聲歡呼，這是為什麼呢？因為她的紙飛機是在目前飛得最遠的。隨後，就是向曉凡，她的成績也不錯。時間過得真快，現在輪到我了，我心裡有一點緊張，腳下在發抖，但是心裡有著必勝的念頭，我閉上眼睛，長吸一口氣，用心把紙飛機向空中扔去，我睜開眼睛，只見紙飛機在空中慢慢悠悠地飛著我高興得在叫了一聲“哦耶，我比向曉帆飛得遠一點點。雖然不是第一，但是我也感到很滿意。

比賽結束後，我們女生隊比較優秀，男生卻飛得不是很好，所以男生隊受到許老師的批評。雖然，我沒有得到第一，不過我也很開心，因為我給班裡帶來了精彩的表演。

摺紙飛機比賽 篇13

國小二年級作文 ,455字

星期五，我們進行了摺紙飛機比賽。比賽的規則是誰折的紙飛機在空中停留的時間長，誰就能贏得勝利。老師說比賽中得到名次的同學還能得到一顆星。

小時候我就很喜歡摺紙飛機玩，所以我一定要抓住這麼好的一次機會。中午，我們先在班級中進行了預賽。按照老爸囑咐的，飛機飛出去的時候，手的力量要用得不輕不重，太輕的話，飛機會飛不遠；太重的話，飛機會因速度過快而很快落地。在預賽中我發揮得很好，飛機穩穩地飛了上去 ，快要飛到了二樓陽臺的高度，然後在空中盤旋了幾下，落地了。

我順利地進入了決賽 ，下午第一節課後，決賽開始了。每個班級的前五名選手聚集在一起開始比賽。我有點緊張了，心怦怦地跳個不停，握著紙飛機的手也開始冒汗了。每個選手有兩次飛的機會，但是我因為緊張，兩次都發揮得沒有在預賽中的好。

回到家裡，我跟爸爸說了比賽的經過，爸爸說：“參加任何比賽，都需要有良好的心理素質，只有不緊張才能發揮出自己的水平。”爸爸接著鼓勵我說：“以後成長的道路上還會有各種各樣的比賽，相信你一定能慢慢地做到最好！”我聽了爸爸的話，堅定地點了點頭。

有趣的紙飛機比賽 篇14

國小五年級作文 ,1009字

這是一個晴空萬里，陽光明媚的日子，我的心情也跟這天氣一樣，歡喜中帶著點點激動，因為今天是我期盼已久的科技節，而在這個特別的節日裡，我要表演紙飛機比賽。

平時，我就非常喜歡摺紙飛機，只要一有空，我就會在公園的空地上飛我親手摺的紙飛機，各種顏色，各種款式，各種飛行速度，我都會折。終於，科技節的到來，讓我可以給大家表演紙飛機了，我會把握這次難得的機會，給大家展示我的本領。

學校早操的廣播響起，同學們都排著整齊的隊伍出操了。我獨自一個人來到了科學教室，去準備比賽用的紙飛機，學校規定，參加比賽的紙飛機必須是要自己親手摺的，而比賽的成績也取決於你折的紙飛機。來到科學教室，我開始認真思考，怎麼樣的飛機才能既飛的遠又能保持平衡呢？我以自己平時積累的經驗，試著折了一隻，試飛了一下，發現速度很快，但是不能保持平衡，飛起來東倒西歪，怎麼辦？我有點兒著急了。我認真研究了一下這隻紙飛機，我發現兩邊的翅膀不對，一邊長一邊短。於是我又重新拿出一張紙，在原來的基礎上改進了，做到兩邊的機翼能儘量做到一樣。一會兒功夫，又一架紙飛機誕生了，我試飛了一下，很平衡，但是卻不能飛很遠，離我預期的目標還有一段距離，如果拿這隻飛機比賽，我不能得第一名。於是，我又絞盡腦汁，左思右想。終於，讓我又找到了原因，飛機的頂端不夠尖，風的阻力影響了飛機飛行的距離，於是我又開始改進。終於，第三架飛機摺好了，我信心十足的試飛了一下，飛機又平衡速度又快而且距離超出我的想像，我滿意極了。

於是，我拿著這架飛機，來到了操場上。我站在我們班級的最前面，手裡拿著這架飛機，威風凜凜，帥氣極了！我彷彿覺得我就是一位偉大的飛行員！當老師說預備的時候，我就把手舉了起來，穩穩地托起飛機，架出一副神氣十足的樣子，老師一說開始，我的飛機就像離弦的箭一樣從我手中騰空而起，平衡的飛了出去，我看著紙飛機從全班同學的頭頂飛了出去，我的眼前彷彿出現的是一架真正的飛機，而我就是這架飛機的駕駛員，駕駛著我親手摺的飛機，在藍天白雲中飛翔，這感覺真是棒極了！紙飛機飛出很遠才落地，當老師宣佈領獎時，我激動的發現，我得了第一名！我感到無比的自豪，因為我為我們四（3）班爭光了，這是多麼的了不起啊！

從這件事上，使我受到了啟發：“做任何事情，只要你願意付出，就一定會得到讓你滿意的收穫的。”我希望我長大了能成為一名真正的飛機駕駛員，駕駛著飛機在天空中翱翔，想想都覺得無比自豪，我會為我的夢想而努力！

紙飛機比賽 篇15

國小二年級作文 ,376字

玩紙飛機真好玩啊！今天，老師讓我們玩了紙飛機。

比賽開始了，我們組推選出了張浩鵬，他以閃電般的速度衝上了講臺。只見張浩鵬抓起一架飛機，把左手伸直，當作一個方向盤。把右手抬高，放在了肩膀後面。這時，老師好像吹響了一隻哨子，張浩鵬像扔壘球似的把手中的紙飛機扔了出去，紙飛機“嗖”的一聲飛了出去，可是，紙飛機像個喝醉酒的大漢，搖搖擺擺地飛了上去，“嘣”的一聲，撞到了屋頂，又“啪”的一聲，掉到了吊燈上。我們抱怨道：“這個張浩鵬，把我們希望全落空了。”

接著，蔣欣哲信心滿滿地走上了講臺。他拿起一架紙飛機，對著嘴哈了幾口氣，好像在給它加油似的。他瞄準前方，用力地扔了出去。結果，紙飛機飛出一點點後，卻像舞蹈演員跳芭蕾舞一樣，轉了一個圈後，又回到了講臺，大家都哈哈大笑起來，就連楊老師都笑得彎下了腰。蔣欣哲一邊尷尬地傻笑著，一邊走回了座位。

這堂課真是太有趣了！

頂氣球比賽 篇16

國小五年級作文 ,413字

“加油！”隨著觀眾的喊聲，精彩的頂氣球比賽拉開了帷幕。

只見白鯨隊主攻王同學把氣球往上一拍，身體向上一躍，用鼻子用力一頂，把綠氣球頂向了海獅隊。海獅隊也不甘示弱，張同學猛地衝過去，縱身一躍，氣球立刻直線衝向了對方陣地。

只見氣球飛向了我，白鯨隊成員的我緊張極了，把脖子一扭，皺起臉上的面板，想讓鼻尖高些，可氣球卻像個淘氣的孩子，偏要跟我唱反調，竟然落到了分界線地上。我有些著急，心想：“這氣球可真頑皮，我就不信你過不去！”於是，我將雙手背在身後，扎穩馬步，用力向上一頂，這不聽話的氣球終於妥脅了，像插上了翅膀似的，快速朝對方飛去，把他們打得措手不及。對方猛撲上前，卻撲空了，狼狽地摔在了地上，引得全場哈哈大笑，我們馬上就要贏了！我的眼前彷彿出現了我們勝利後的情景：白鯨隊球迷雷鳴般地歡呼著，我享受著潮水般的掌聲，得意揚揚地揮著手，抱著贏得的戰利品—氣球走下臺去。

終於，我們白鯨隊以4：2戰勝了海獅隊，結束了比賽。

紙飛機比賽 篇17

國小四年級作文 ,1009字

這是一個晴空萬里，陽光明媚的日子，我的心情也跟這天氣一樣，歡喜中帶著點點激動，因為今天是我期盼已久的科技節，而在這個特別的節日裡，我要表演紙飛機比賽。

平時，我就非常喜歡摺紙飛機，只要一有空，我就會在公園的空地上飛我親手摺的紙飛機，各種顏色，各種款式，各種飛行速度，我都會折。終於，科技節的到來，讓我可以給大家表演紙飛機了，我會把握這次難得的機會，給大家展示我的本領。

學校早操的廣播響起，同學們都排著整齊的隊伍出操了。我獨自一個人來到了科學教室，去準備比賽用的紙飛機，學校規定，參加比賽的紙飛機必須是要自己親手摺的，而比賽的成績也取決於你折的紙飛機。來到科學教室，我開始認真思考，怎麼樣的飛機才能既飛的遠又能保持平衡呢？我以自己平時積累的經驗，試著折了一隻，試飛了一下，發現速度很快，但是不能保持平衡，飛起來東倒西歪，怎麼辦？我有點兒著急了。我認真研究了一下這隻紙飛機，我發現兩邊的翅膀不對，一邊長一邊短。於是我又重新拿出一張紙，在原來的基礎上改進了，做到兩邊的機翼能儘量做到一樣。一會兒功夫，又一架紙飛機誕生了，我試飛了一下，很平衡，但是卻不能飛很遠，離我預期的目標還有一段距離，如果拿這隻飛機比賽，我不能得第一名。於是，我又絞盡腦汁，左思右想。終於，讓我又找到了原因，飛機的頂端不夠尖，風的阻力影響了飛機飛行的距離，於是我又開始改進。終於，第三架飛機摺好了，我信心十足的試飛了一下，飛機又平衡速度又快而且距離超出我的想像，我滿意極了。

於是，我拿著這架飛機，來到了操場上。我站在我們班級的最前面，手裡拿著這架飛機，威風凜凜，帥氣極了！我彷彿覺得我就是一位偉大的飛行員！當老師說預備的時候，我就把手舉了起來，穩穩地托起飛機，架出一副神氣十足的樣子，老師一說開始，我的飛機就像離弦的箭一樣從我手中騰空而起，平衡的飛了出去，我看著紙飛機從全班同學的頭頂飛了出去，我的眼前彷彿出現的是一架真正的飛機，而我就是這架飛機的駕駛員，駕駛著我親手摺的飛機，在藍天白雲中飛翔，這感覺真是棒極了！紙飛機飛出很遠才落地，當老師宣佈領獎時，我激動的發現，我得了第一名！我感到無比的自豪，因為我為我們四（3）班爭光了，這是多麼的了不起啊！

從這件事上，使我受到了啟發：“做任何事情，只要你願意付出，就一定會得到讓你滿意的收穫的。”我希望我長大了能成為一名真正的飛機駕駛員，駕駛著飛機在天空中翱翔，想想都覺得無比自豪，我會為我的夢想而努力！

有意義的紙承重比賽 篇18

國小四年級作文 ,465字

今天，我和同學一起參加了一個有意義的活動—紙承重比賽。

我和同學結伴去了比賽場地。可是最讓人擔心的事發生了，我們兩個都沒帶比賽的工具。說實話，我們當時就想讓比賽推遲，可比賽還是開始了。正當我們心急如焚的時候，老師給我們發了工具，我們心裡的一塊大石頭終於落了下來。

比賽開始了，我和同學討論了一會兒，決定做一個三稜柱。我們先把一張A4紙分成兩份，再捲成三個卷兒，最後用剩下的半張紙固定，就這樣一個三稜柱就做好了。

承重開始了，我們是第一個上去承重的。我們倆懷著緊張和激動的心情開始了承重。我們先放上去一個很大的壓力板，然後又放上去一個箱子和十五瓶水，這時候我們讓老師記了第一次承重成績。接著我們又放上去一個箱子和十五瓶水，讓老師給我們記了第二次成績。我們沒有停下來而是又放上去了兩個箱子和十五瓶水後，讓老師給我們記了最後一次成績，當時在場的同學和老師都被我們的成績震驚了，都在感嘆一個小小的三稜柱竟然有這麼大的承重能力。

通過參加紙承重比賽，我深深地體會到了平時多讀書，多動腦的重要性，這就是我今天參加紙承重比賽的意義。

紙飛機比賽 篇19

國小五年級作文 ,822字

放學後，一出校門口，就有人把傳單一張張塞到我們手裡，不管你願不願意，都強塞。我們拿到傳單連看也不看一眼，折成了飛機。

在幾分鐘之後，我們三個人—我、小H、小F進行了“紙飛機大賽”。第一個專案是誰飛的距離最遠。首先有我的“小鳥飛機”率先起飛，我的飛機真是名副其實的“小鳥”，一下子就衝得老遠，我不禁手舞足蹈起來。小H的“迴旋飛機”一起飛，便在空中來回盤旋，最終又飄回了“起飛點”，又引得我們捧腹大笑。小F的“大雁飛機”一起飛就在空中飄來飄去，遲遲不落下來，最後竟然還飄出了“賽場”，飄到了馬路上，這讓剛才還在笑話小H的小F面紅耳赤。第一次“大賽”圓滿結束，我很榮幸地獲得了第一名。

第二次我們看誰的飛機飛行時間最長。“一，二，三！”我們齊聲數，我的飛機朝上方飛去，而小H和小F的飛機則在原地打轉。我的飛機很快便往下落，不偏不倚，正好一下砸在了小H的飛機上，小H的飛機因此“墜毀”了，小H氣得臉紅脖子粗，像一頭髮瘋的野牛，恨不得把我撞個四腳朝天。小F在原地洋洋得意著，心裡像吃了蜜一樣高興。

第三項是我們此次飛行大賽最難的—看誰的紙飛機飛得高！這個可有難度了，既要力氣大，又要飛機的“質量”達標。兩位參賽選手臨時決定改造飛機：小H的“迴旋飛機”改造成了“尖頭飛機”，小F的飛機由“大雁飛機”改成了“重頭飛機”。好，最後一輪比賽開始了，一聲令下，三架飛機一同起飛，借用宋丹丹在小品中的一句話：“那場面，那氣勢，那是相當的隆重。”我的飛機飛到了一塊玻璃上，我雖然表面沒什麼大反應，心裡卻暗暗叫好。小H的飛機和小F的飛機發生了猛烈地碰撞，小H覺得又好氣又好笑，臉上有一種說不出的尷尬，那隻能怪他運氣太差了小F太愛笑了，又“哼哼哈哈”地笑起來。最後不幸“機毀人亡”。此次“飛機大賽”我獲得了冠軍。

每年開學或放假之時學校門口的這道風景是必不可少的，但是對於我們來說，拿到宣傳單之後立刻投入到“紙飛機”大賽中去，也是一件很有樂趣的事。

紙飛機比賽 篇20

國小四年級作文 ,439字

今天，我來到快樂作文學校。課堂上老師讓我們摺紙飛機，一會兒來一場飛機比賽。我們當然是激動萬分。

我接過紙張，先將這張長方形的紙對摺，然後沿著中間的摺痕將兩邊的角向內折成直角，再沿著中線豎著對摺，最後將兩邊的窄邊向中間對齊再折，一架簡單的飛機就做好了。有的同學早已經迫不及待了，有的同學還怕比不過，提議改一下飛機，經過同學們的再三修改，我們飛機的製作終於告於段落。

我們拿著各自的飛機來到操場，等著老師的號令。有的同學高高地舉起飛機，跨著弓箭步，好像很專業的樣子，有的同學急得直跺腳。老師拿著哨子，一吹，同學們把飛機拿到嘴邊吹一口氣，向空中用力一扔。呵！真有趣！飛機忽的一下都飛出去了，有的飛機在空中翩翩起舞，轉了兩圈，又落到了腳邊；有的飛機飛到了屋頂；有的飛機撞到了牆壁……飛機飛的是五花八門，逗得同學們是哈哈大笑。沒想到最後，張一然竟獲得了第一名。我們央求老師又比了兩局，任然興致不減，可惜不能繼續玩下去，哎，回教室了！可我們依然嘰嘰喳喳說著剛剛有趣的比賽。

今天玩得真開心！