落花時節江南夢相關作文20篇
落花時節江南夢 篇1
國小六年級作文 ,769字岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
詩人來到江南，卻已無情欣賞正值盛期的江南美景。眼前的一切都變得落寞、孤獨。安史之亂彷彿在一夜之間，又彷彿那麼漫長、無奈。丘荒馬亂的歲月裡，詩人隨波逐流、無奈。兵荒馬亂的歲月裡，詩人隨波逐流，昔日的唐王朝一去不復返。在小拱橋邊上，詩人聽到了那動聽的琴音，這琴音那麼熟悉。詩人的腦海裡別無他念，只剩下三個有力的字眼：李龜年。不，一定不是！曾經盛唐那朝氣勃勃的李龜年，那個曲星下凡，是如今眼前飽經風霜的老者嗎？可這琴音……詩人待老者空閒之際，只是上去問了三字：“李龜年？”
老者的眼裡竟滿是淚珠：“是啊！”詩人的內心不禁為之一震：當時在岐王宅裡，常常見到李龜年的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞到李龜年的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞李龜年的藝術。可是時代一日變遷，此時這落花時節美麗的暮春又遇當時名震天下的李龜年，而龜年已人衰老飄零，社會的凋弊喪亂其中，使龜年只得賣藝為生，詩人聯想自己可悲的命運，不禁感慨萬分。
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
詩人杜甫鏗鏘有力的詩句，無不寫出了杜甫一顆熾熱的愛國心。其實，杜甫的一生是“大起大落”，但無論在怎樣的境遇裡，杜甫都能抒發自己的心聲，用詩表達屬於自己的一份心情與感受。
時代的變遷，不知是時代更變了詩風，還是詩風更替了時代。在不一樣的背景，境遇下，我們看到的是全新的杜甫，他一生與詩為伴，秉承了中華詩魂，堅定地走下去。在詩魂中，我們看到杜甫在用不一樣的詩風，詮釋自己。然而系不住飄泊的宿命，停不下那顆驛心的心。
終究，杜甫要告別落花時節的江南。在落花時節江南夢裡，我們依稀記得那個迎面而來的詩聖，他是杜甫。
落花時節 篇2
國三作文 ,1354字風過幾度，廊前又落下一片花雨，潔白的玉蘭花瓣密密鋪了一地，在暗灰的水泥地面襯托下倒也顯得冰雪可愛。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”對座的人如是感嘆，茶香氤氳中，他的臉色瞧不真切。我就勢延頸一望，院門口人來人往，那些玉蘭花瓣不一會兒便成了乾巴巴的一團深褐，果真如泥。心有雜念，手中的筆便不自覺岔了。似乎聽見對座的人笑了：“嘿！畫岔了！”又有幾個聲音響起，原來是同室的幾個孩子齊齊為我抱不平：“明明是徐老您讓姐姐分的心。”
微風忽地闖進檀窗，驅走了一室茶香，對座的人那笑得如老頑童一般的臉便漸漸明晰起來了。他，就是我們大家口中的徐老—一位退休的美術老師，現在是我們院裡的“專業美術指導”。
徐老是這院裡的老人了，每一個孩子都是他自小看大的。但這“老”，只是說他年紀大、資格老，你若真稱他為“爺爺”，他才不依哩！當初我們剛上幼兒園時被教導“要有禮貌”，於是每回見到徐老恭恭敬敬地稱呼一回“徐爺爺好”。徐老曾三令五申要稱他為“徐老師”，但我們還是堅持原來的稱呼。於是，他每次聽見都要故意臭著一張臉走過，卻又偷偷地回頭瞄著我們手裡新奇的風車、草編蟋蟀等玩具。這一來二去，我們這群鬼機靈就都改稱“徐老師”了。徐老果然十分高興，第二天就拿來一堆花花綠綠的糖果，說要換走我們手裡的風車和草編蟋蟀。那時的我們早已玩膩了那些，美滋滋地舔著糖果也就含糊地應了。過了幾天，他竟捧出一堆自制風車和草編蟋蟀，我們院裡每戶都得到了一個堪稱精美的藝術品—徐老一向大方。
也是那時起，我對繪畫和手工生出極大的興趣來。幾天後，我便成為徐老的學生，與我一同的還有院裡六七個孩子。
徐老大美術功底之深厚，從那風車和草編蟋蟀便可見一斑，更令我驚訝的是他天馬行空的想象力。有一回我畫了個坐在椅子上喝酒的醉鬼，徐老橫豎看了看，只添了數筆就讓我眼珠子瞪得快掉下來—醉鬼還是那個醉鬼，椅子還是那張椅子，然而醉鬼腿上多了張桌子。畫倒過來，儼然是飯店打烊時椅子倒扣在桌面的情景，只是連人帶椅地倒扣呵！也正是這幅畫，讓學校裡的老師讚歎連連。
徐老的想象力如此奇妙，睥睨任何世俗規範，無形中，我也學會了去擴散思維、大膽地“胡思亂想”。
徐老的字也是極好的，那一年他寫的一幅“身體健康”如今仍掛著……
“嘿！在想什麼呢？”對座的人將手拿到我面前亂晃，企圖換回我出走的神思。回憶漸漸稀薄，對座那人的臉總算變得真實起來—不是徐老。是啊，我怎地忘了呢！在他寫了那一幅字的那年暮春，他就永遠睡了，再也不會醒來了。
可是，他還活在我的記憶裡、我的心裡啊！否則，那時他聽見我們僅為偷懶而將“徐老師”去一字成“徐老”時爽朗的笑聲怎麼還在耳邊？否則，他那雙乾淨而好奇的眼眸怎還如此清晰？否則，我怎會因一句似曾相似的“畫岔了”想到如此多？
可惜時光飛逝不饒人，否則我怎連一句“謝謝”也來不及說！
人道“落花無情”，因它“不向枝頭別”，可“落紅”豈真是“無情物”，又怎會“化作春泥更護花”？又怎會即使“門外已無問花人”，也要悉心栽培下一代，企盼“綠蔭冉冉遍天涯”？況且，這樣一個好玩、樂天的老頭兒，又怎會“無情”？
如是，在這落花時節，浮華盡散，萬物如同虛化了一般，惟有記憶中的那位老人孩子般的笑臉依然明晰—笑得自由，笑得灑脫。
落花時節 篇3
國一作文 ,673字又到深秋，曾綻放出最燦爛笑容的花朵，現在到了生命的終結點，即將化土成泥，落葉歸根。但它並不後悔，因為它的凋零，是為了下一代花朵的最美盛開。
每週都要去白石公園，今天又準時赴約了。赴從前花兒開得最旺的地方，向前一望，看到了一地的落花地毯，多美呀！五彩繽紛的花朵到了深秋都紛紛跳下花莖，親吻著溼潤柔軟的泥土，迴歸大地母親的擁抱。在還未融入泥土前，它們靜靜地躺在地面上，一片一片，像爬山虎似的鋪滿地面，給大地披上一件彩色的風衣。最後，深秋的她像可口、營養豐富的零食，一點點被泥土融入，成為泥土的養料，哺育下一代美麗的花朵。
看到落花融入泥土，我想到了她們，她們也有最好的花樣年華，但她們也像落花，把最好的時光奉獻給了祖國下一代的花朵。她們在最美的時候，沒有把自己抬舉得很高，沒有濃妝豔抹，沒有向別人炫耀自己的事蹟，而是默默地付出。多少個白天，她們在為誰的調皮而操心，為誰的不努力而傷心；多少個夜晚，她們在燈光下撐著打架的眼皮為多少個孩子批改作業，寫下寄託希望的評語。到了暮年，又像落花一樣把自己奉獻，為了下一代更好地成長。不管自己的視線已模糊，不管自已的嗓子已沙啞，不管自己的兩鬢已斑白，還是兢兢業業地讓我們學得更多，懂得更多，做得更好。
她們是園丁呀，把自己獻出，哺育我們祖國花朵更好成長。我們這些祖國的花朵，也要努力生長，不要辜負了她們，要對得起她們漸逝的青春呀。我們長大以後，也要傳承她們優良的奉獻精神，讓更多的花朵健康茁壯地成長。
她們就是我們可親可敬的老師！像落花一樣，她們讓我深刻地理解了龔自珍的一句詩：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”
落花時節又逢君 篇4
國三作文 ,1110字梨花又開了……
那是一場大雨，像簾子上斷了線的珍珠，噼裡啪啦的下個不停，一聲炸雷響起，嚇得我一驚，趕忙躲在商店裡的一角，蜷縮著，再次抬起頭，印入眼簾的是一對星星般閃亮的大眼睛，彎彎的眉毛，笑眯眯的看著我。“你也怕打雷嗎？”她問我，我點點頭，算是對她的問題作了迴應。“我跟你一樣，也怕打雷。不過我們在一起就不會害怕了，對嗎？”她還是笑眯眯的。我抬頭迎上她那明亮如星的目光，站了起來，向她微笑，“對，我們一起就不怕了！”於是，倆人便手牽手在商店裡邊躲雨邊聊天。
她有個美如畫般的名字：郭夢莎婷。
雨漸漸停了，彩虹若隱若現地躲在雲身後。我們肩並肩走回家，竟發現她住我家後面那條馬路旁。便相約改天在小區門口那棵梨樹下集合。
星星般閃著光的大眼睛，彎彎的月牙眉，雙眼下面有兩個蠶豆大小般的淚坑，的小脣，一身仙氣飄飄的白裙，像是潔白的花兒，像是美麗的天使。
一年級時，她和我分到了一個班。我們倆總是形影不離的在一起。
三年級，我們互相許諾要做對方最好的朋友。大梨樹見證了我們友情的成長。
梨花被微風吹落，飄在空中，我們追著、跑著。潔白的花瓣飄落在肩上，笑聲被風姑娘傳到了遠方。那一幕，那個人，永遠的印在了我的腦海中。
五年級報道的那一天，她沒有來，我著急地跑去問了老師。當我知道她已經坐飛機飛向了那遙遠的北方時，我失魂落魄的來到了大梨樹下，仰著頭努力不讓淚水留下來，然而淚水仍是不聽話的掉落下來。
樹杈上掛著一封淡綠色的信，上面有我熟悉的筆跡，我爬上樹把它取了下來。淡綠色的信戈上，是清秀的字跡：
“對不起，我生病了，沒能實現我們的承諾。若是還能再見……我希望每年的3月6日你能在大梨樹下等我……
—你永遠的莎寶”
曾經的種種印在我的心間，六年的時間竟有這麼快，暮然回首，好像又見到她與我相遇時的模樣。
兩年的時間一恍而過……
又是一年春天，梨花悄悄然開始凋零，我面對梨樹，心裡有對她說不盡的思念，微風徐徐吹過，梨花漫天飛舞，心中又回想起她的模樣。我閉上眼，靠著梨樹慢慢坐下，期盼她的出現。“你在等誰？”一個陌生而又久違的聲音問我。我睜開眼，印入眼簾的是一對星星般閃亮的大眼睛，彎彎的眉毛，笑眯眯的看著我“你是在等我嗎？”被積壓了兩年的情緒終於忍不住爆發了出來，任由淚水滑落。“我的沙寶！你終於回來了！”我擁抱住她，卻沒想到，他竟這樣輕！我心裡一驚，望著她憔悴的臉，眼裡盡是擔憂。
沒過多久，她便乘著飛機，又飛向了那遙遠的北方。她走了，花兒也謝了，不過她不會再回來了，而花兒仍會繼續綻放，正如我們那永不磨滅的友誼一般。
風又徐徐吹起，一樹梨花紛紛飄落，漫天飛舞，潔白的梨花雨隨風飛去……正是江南好風景，落花時節又逢君……
落花時節又逢君 篇5
高二作文 ,706字初見你你迎著一場春夜喜雨翩然而來，如細風無聲，如輕雨入夜。坐看一江船火，滿城溼花。
你看著那飛過碧江的白羽，看著野花開遍的青山好像燃燒著的紅；你看著燕子紛飛忙碌口中銜泥做溫暖的巢，看著日光下的沙灘上鴛鴦相互依偎。
你眼中總是有如畫的景色。總是有飛上青天的一行白鷺，總是有飛舞花叢的彩蝶，總是有枝頭啼鳴的嬌鶯，總是有微風吹過帶來的花草芬芳，總是有著悠然的心情去看暖春波光粼粼的江水和染遍青山的花火。
多麼美好的時光，春風攜著你的詩意，綠了大江南北。
可再次見你，你卻淚滿衣裳。戰爭一刻沒有結束，你便一刻沒有停止過滾燙的熱淚。即使關外傳來的捷報說薊北收復，你也開心得淚流滿面，痛痛快快地喝酒唱歌幾乎發狂。
你已雙鬢斑白，望著那荒草覆沒的皇城，連天的烽火，遙盼著能抵萬金的家書。你落淚：“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”夜半被嘈雜驚醒，是來捉人上戰場的官差，借宿人家的老婆婆被帶到前線為軍隊燒飯，天明再上路途只能和老頭子道別。你感慨：“天明登前途，獨與老翁別。”
你變得如此蒼老。孤苦伶仃，漂泊一人。因為戰爭，毀去“群鷗日日來”，毀去“遲日江山麗”，毀去“江碧鳥逾白”。獨留“國破山河在，城春草木深”，獨留“烽火連三月，家書抵萬金”。還留下你“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的半生。
那是你，杜甫。前半生的悠然與後半生的悽苦成就的登峰造極，萬方多難中造就的詩聖，不知我是否還能在那江南春深似海的時節，在那些飄飛的雨絲和繽紛落下的花瓣裡，找尋到你不死的詩魂，找尋到不知何時已經流淌到文化血脈裡的屬於你的詩的基因。也許隨風潛入，也許劈頭蓋臉，也許本不用找尋，你就在那裡，對每一個如此尋找的人說：正是江南好風景，落花時節又逢君。
落花時節 篇6
國小三年級作文 ,563字天陰沉沉的，“轟隆隆”隨著一聲響雷，一道閃電如同一把寶劍，把天空從中劃成了兩半。緊隨著，一陣傾盆大雨雨驟然而下，閃電和大雨的交響曲隨即奏響，拉開了春天的序幕。
“突如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”一陣春雨過後，我去觀察桃花。我放眼望去，一棵棵桃樹裝扮一新，從樹幹到樹枝尖開滿了粉紅的花朵，整個桃園就是一片花的海洋。走近一看，彷彿置身於花的世界。我仔細觀察著，每一朵花都是由五個花瓣組成的，中間還有小小的花骨朵兒。有的花被打落在地上；有的花還仍然在枝頭上；還有的還是含苞欲放。一朵朵開放了的花朵像一條粉紅色的連衣裙，如同天衣一般的美；有幾朵才展開三四片的，好似一條還沒趕做完的的衣服；有許多還是花骨朵兒，含苞欲放，像是一位害羞的小姑娘。
這時，一陣清風颳了過來，空氣中還夾著一絲絲桃花的清香，令人神清氣爽。一片片的桃花都從空中慢慢地打著旋，好似一個正在跳芭蕾舞的少女一般，極其優雅的落下來。有的落在水裡，給過河的螞蟻當小船；有的落在地上，為我鋪成花的地毯；還有的落在樹根上，給大樹媽媽當肥料。我漸漸的、不知不覺的，便覺得我也是他們的一員。和桃花們一起談天說地；和桃花們一起瘋了一般的玩耍。當我還未甦醒過來，又一陣春風吹拂了過來。又一輪花瓣在春風的撫摸擺弄著自己優雅的舞姿……
過了半天，我才反應過來，我不是桃花，我是在看桃花呢！
在落秋時節傾聽 篇7
國二作文 ,954字落秋，蕭條；傾聽，落葉芳飛。
涼風掀飛了黃葉，飄飄揚揚的，猶如萬千只枯葉蝶翩翩起舞，沙沙作響，又緩緩飄落，鋪滿一地，整個世界，都沉浸著枯黃。
球場上，籃球穿梭著，不時迴盪著我們進球時的歡呼聲。
我一不小心傳球失誤，只見籃球一股腦的滾到場邊。正當我們想去撿球時，一隻骯髒的手意外地闖入我們的視線—個在球場邊施工的老工人用手將球捧起，他花白的都發間夾雜著汗水，在陽光下閃閃發亮，汗水順著他黝黑的脊背流淌著。看著讓人越發噁心。
“喂，老頭！快把球扔過來，別把球弄髒了！”聲音從我們這裡傳出。
這話語如一根罪惡的針，彷彿刺痛了那老工人：他先是一愣，隨機怒目圓睜地瞪著我們，臉上的橫肉擠成一坨，一道道皺紋深刻臉上。
風搖曳著一旁的樹枝，葉子的沙沙聲迴盪在球場上。我們不禁心生畏懼，有種不祥的預感。
他拿著籃球，高舉頭頂，手臂上的暴起的青筋清晰可見，他是想用球砸我們，教訓我們一頓。
“想砸我們？你以為你是誰啊，不就一個小小工人嗎？這麼囂張，只要我們去投訴你，到時你就是吃不飽兜著走！”惡毒的話語再次響起，這無疑更激化了矛盾。
我們本來覺得自己這邊是有錯在先，但礙於面子，只好堅定了自己錯誤的立場。那老工人更是氣的火冒三丈，眼中閃射出火光。
“你砸啊！你砸啊！”我們這邊幾個人叫了起來。
他正準備砸時，卻又遲遲不砸，他眼中目光不定，心中似乎有些矛盾。最終，他沒有砸，只是俯下身子，輕輕地將球滾了過來，然後轉身，長嘆一口氣，又賣力地幹起了活來，留下的只有他那黝黑的背影。
“哈哈，他不敢！”，“可笑啊！”譏笑此起彼伏，大地在這一刻，昏黃得暗淡。
不一會，大夥散了，只有我遲遲不肯回去。
看著那老工人用他那寬厚的肩膀，挑起一擔擔泥沙，一步一步艱難地從這邊邁向數十米外，又從那邊回來，就這樣徘徊著，時光流逝，樹葉沙沙。我彷彿看到，他的背上撐起了一個世界，有他年邁的老母親，或者有上大學的兒子，或者就他孤生一人……他心中傾訴著，世間不公平。
頓時，我對我們剛才的行為感到心寒和悔恨，社會的底層人物在我們眼中可以隨意侮辱，那這人世間還有溫暖嗎？我們還是善良的嗎？
落葉芳飛著，沙沙作響，愈加淒涼，我也心如刀割。
夕陽染紅了大地，“紅葉”飛舞著，訴說著。
在落秋時節，我在無盡的沙沙聲中，傾聽著，靈魂的傾訴，落葉的芳飛。
又是一年落花時 篇8
國一作文 ,819字花開花落，逃不了季節的變化。枝頭原本嬌豔欲滴的花朵，現在全都謝了，一陣陣風吹過，花瓣漫天飛舞。景色異常美麗，可我卻非常難過……
在這個詩情畫意的時節裡，我最敬愛的奶奶卻因病離我而去了。我從小便是是奶奶一手帶大的。小時候的我特別頑皮不聽話，經常摸高爬低，當我和別人一起爬樹時，只要被奶奶看見了，她必定會抓我下來再一頓痛打。那時的我每次都哭著喊著跟奶奶頂嘴，想不明白同樣是爬樹為什麼別人就不會捱打。長大後我才明白奶奶是為我好才打我的，她希望我明白這種痛苦，不要犯同樣的錯了。可是小時候的我不明白，每次都罵她，頂撞她，甚至討厭她。
我長大了，懂事了。記得奶奶去世前我還有個承諾：在她生日那天幫她再洗一次腳。可是她就這麼去了，我該怎麼辦？
我只幫奶奶洗過一次腳，也是唯一的一次，那是一個重陽節時老師佈置的一個任務。當我拿著洗腳盆和擦腳布走到奶奶面前時，她一臉訝異地看著我，我一邊放下盆一邊淡淡地說了一句：“我給你洗腳，該高興了吧。”我沒聽見奶奶的回答，抬頭看了一下，只見她眼睛裡分明有淚水在打轉。我的心裡被深深地觸痛了，我只是為了應付老師佈置的任務，她便感動成這樣！想到平時對她的態度，想到我從未關心過她哪怕是幫她洗一次腳，我頓然羞愧難當。我於是認認真真地、極慎重地幫奶奶洗完腳。奶奶至始至終都沒有說過一句話，但我從她輕顫的肢體上感受到了她內心的幸福與感動。那時，我就在心裡默默地給奶奶一個承諾：每年的重陽節都幫她洗一次腳。然而，這個承諾將永遠無法兌現。奶奶，您是不是在怪我懂事得太遲，才這麼早就離開我？我好想再幫您洗一次腳，我是永遠也忘不了我幫您洗腳時您那幸福、甜蜜的笑啊！
滿天飛舞的花瓣，像下了一場雨一樣，沒有雨的潮溼，只有花的芳香；沒有雨滴落時的冰冷，只有花瓣柔軟的感覺。風過後，花瓣落在地上，沒了最初的嬌豔，只有結束時的素白。花瓣會被分解，成為植物的養料，這不正像奶奶，只希望子孫快樂，自己卻無所求！
奶奶，承諾無法實現，您能原諒我嗎？
那時在江南 篇9
高一作文 ,971字江南，是悠悠山水歸去的留白，是執筆平宣一尺經年的瀲灩，是一段棧橋，是一處涼亭，是腔調婉轉的越音，是一些人眉間心上抹不去的硃砂痣。
因而不論是漫步在楊柳依依的蘇堤之上，還是垂釣於煙雨迷濛的湘湖之畔，獨屬江南的柔軟都有著攝人心魄的力量。偶爾小酌的時候，她衣帶酒香，青花酒盞被拈在手中把玩，溫酒入喉，微紅的臉頰彷彿生生讓軒窗外覆雪的紅梅亦展了笑顏以對。而他愛茶，素覺江南女子最宜採茶，如蔥的十指在翠色間翻飛，採得的茶即使不嗅，不品，單就這清明的雨和採茶的身影便足已令人心曠神怡。
那時在江南，他是天青色心事裡的一縷執念，坐在吳山城隍閣執一杯清茶，看群鳥掠過大片的碧綠向著西湖四散開去，以為疏淡，卻在垂眸的瞬間悄尋了遺夢千重。也就是在那時，他愛上斷橋邊的荷，更愛上西湖畔的吳儂軟語，愛得情願餘生就以這江南的絮語作窯火，燒製出獨有的一盞心境來。不算晴朗的雲天之下，他回首看到的，永遠是她粉蓮初綻的模樣，一片又一片紙箋上，永遠是她雋秀有致的字型，看似已舊的故卷，恍惚可以鎮守曾經的歲月。
那時在江南，他看過夾帶詩畫的煙雨。他和她在精緻的廊橋下躲雨，看天空穿針引線地為碧水繡衣。雕花的柵欄被雨水打溼，搖櫓聲忽遠忽近，氤氳在茫茫無際的浩淼裡，伴隨著不遠處寺間的梵誦，無嗔無惱，甚至一向湍急的時光亦在那一剎放慢了腳步。不遠處是誰家的女子撐傘踩在青石板上，將平常的歲月踏出一串靜婉的小曲，而後不知入了哪條巷，進了哪家青石院牆。彼時他戲說不知何時才能得見她嫁衣如火，而她眼神清澈，笑說那人定要在雲淡風輕歌酒繁華之時穿過精緻的廊橋來接她回家。
那時在江南，山下寺廟的院牆蜿蜒成水袖的模樣，細細長長的野草伏在風裡，似是千年白蛇的眉黛。江南的寺院大多恬靜，參天的古樹默然立在天際，襯著明黃的牆面，青黛的磚瓦，一草一木，一磚一瓦皆為菩提相，依稀閃爍其間的袈衣就算靜默不語，也早已參透了佛前解語。世人皆有塵埃方寸之心，所以無限嚮往淨土無疆之懷，而他虔誠伏在佛前叩首，將禮佛的細枝末節一一說給她聽。她垂首立於一旁，彷彿什麼都聽了，亦彷彿什麼都沒聽，末了只執三柱清香對諸天神佛祈願。梵音在嫋嫋的香菸裡訴說著那些綿延了千年的故事，清晨的微光瀰漫在塵埃的邊境。
那時在江南，日出江花紅勝火，春來江水綠如蘭。因而相遇，便是一場無上的風月，因為青石黛瓦，一步即是一江南，一回眸即是一生。
一席江南夢 篇10
寫景作文 ,465字“江南好，風景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”
古往今來，多少文人墨客曾醉倒在江南的柔情水鄉中，寫下膾炙人口的詩篇，令我從小便喜愛著。每當提起江南，我就有很深的情感，江南山水的柔情時常縈繞著我。
一直喜歡江南的雨。
三月的春雨，夾雜著柔柔春風，朦朦朧朧的從遠方飄來。淅淅瀝瀝的，不帶任何聲響，如細針，似絹絲，像是一位多情的少女，絲絲點點、細細密密，纏繞著人的心。
六月的夏雨，晚來風急，如一名行走江湖的豪放女俠，乾淨、利落、鏗鏘有力。時怒髮衝冠，血氣方剛，時活靈活現，古靈精怪。
九月的秋雨，如夢如幻，朦朧的薄霧隨著秋雨瀰漫在空氣中，淡淡的憂愁。像是戴望舒筆下的丁香姑娘，悽婉迷茫、帶著丁香般的惆悵氣息。雨絲吹在臉上，涼絲絲的，讓人微醺、迷醉。
十二月的冬雨，陰鬱淒涼，伴隨著冬雪，從天灑落。無情亦冷清，在冰天雪地裡，上演著獨角戲。它提醒人們春季的到來，卻獨自一人意興闌珊。
“我打江南走過，那等在季節裡的容顏如蓮花的開落，東風不來，三月的柳絮不飛。”
我愛江南的景，江南的雨，還有那染盡詩意的小橋流水人家。
江南夢迷處 篇11
高三作文 ,821字迎面淡淡的柳絮風將一群十八九歲的少年引入了鶯飛草長的江南夢。—題記
一場綿綿的杏花雨似乎帶走了連日的陰霾，江南的春天或許是柔的，亦或是靜到骨子裡的，就像一個人的睏倦，在漫天的星光下，寂寥地睡去了。就在這樣一個慵懶的時節，年少的我們來到了古樸的紹興，和著那靜靜地鑑湖水盡覽了越中的神采。
魯迅先生筆下的“社戲”，在‘咚咚鏘鏘’的鑼鼓聲中，依舊遊走在石臺之上，戲臺前品評的婦女，奔跑於人群中的頑童，戴著烏氈帽站在烏篷船上伸長脖子仰望戲臺的船伕，無一不沉浸在這難得的愜意時光中。這時候的風是最好的禮物，吹暖了山，吹醒了草木，更吹化了橫亙在人心靈的一道道坎。朦朧中，辨不清是社戲中的場景還是現實中的場景了，那“水生”彷彿就在那烏篷船中踮著腳往戲臺張望著，可我明明有看到了我在水中的倒影。魯鎮，你把我迷糊了。
魯迅先生總愛將讀者們帶入他故鄉的柔情中。不論是從妙趣橫生的百草園到書香四溢的三味書屋，還是從淳樸善良的少年閏土到機靈可愛的九斤姑娘，無一洋溢著俠骨柔情，而這柔情更是把古鎮的意蘊籠上了一層芬芳。漫步在魯鎮，隨即走進一處幽僻的古巷，感受從微風中飄來的濃郁的酒香，傾聽當地人簡潔樸素的方言，朦朧中彷彿墜入了一個溫柔的江南夢。河邊，獨具江南特色的青苔瓦房有序的矗立著。青翠的爬山虎彎彎曲曲的“匍匐”在石牆上，遠遠望去綠茵茵地一片，彷彿一眼‘青綠’的湖水………
現在的人們總是忙於追逐燈紅酒綠的生活，但卻往往忽略了最原始、最樸素、最純潔、最美好的風景。紹興就是這麼一個美好的地方，悠悠古纖道上，綠水晶瑩，總是在不經意中將人們拉入它的江南夢中，而人們也總是沉浸在它的懷中，希望將它保留在自己的心靈深處，在痛苦時抑或是迷茫時將它就會從心靈深處引出，舒緩壓抑、緊張的神經。
“杏花，春雨，江南”，這古詩的意境我不曾全部領略，那淋漓的霏霏的雨意若能化入那江南的春景，想必定有一番賞玩不盡的意趣，或許是我E酒家”。這樣的意境與閒適，許是我夢裡的歸處。
心中有個江南夢 篇12
國三作文 ,563字多少次夢迴江南，在夢中，我見識到江南女子的婉約，江南水鄉的秀美。
我是北方人，身為北方人的我，曾多少次在冬夜看飄雪雪的唯美，卻不曾看到過江南的煙雨朦朧。
炊煙裊裊升起，隔江千萬裡，這是周杰倫《青花瓷》中的歌詞。每當聽到此處，我對我總會對江南充滿幻想。江南的雨季，總是很柔和，只是在空中輕輕地飄著，沿著屋頂的瓦礫緩緩流淌，既不慌也不忙，好像也在欣賞自己的姿態。
對江南的幻想，始終縈繞在我的心裡。
在煙雨朦朧時，以為撐著青色油紙傘，穿著墨色上衣和長裙的女子，迎面向我走來，當她經過身旁時，我感受到她由內而外所展發出來的溫婉，以及典雅的氣質，她就是戴望舒《雨巷》中的那位姑娘吧！
在夢中，我曾見過身穿襦裙的女子站在橋頭，溫婉一笑；我曾見過身著青色採茶服的採茶女們手扶著揹簍，神情安閒自得；我也見過年過花甲的老阿婆，頭戴碎花藍頭巾，採集漿麥草，神情溫和慈愛。
這就是我心中江南女子的形象。
而江南的建設也大多是古色古香的青瓦白牆，各家的庭院都排列整齊，窗前屋後綠樹圍繞，村口常有流水經過，水中的竹影映襯著青瓦白牆，好似一幅古典水墨畫。
在房屋中，隱隱傳來古箏的聲音，而在房屋前的小橋上，一位身著墨青色服裝，梳著古典髮髻赤著腳的女子正在隨著音樂舞動。
這時天空中又下起小雨，女子朝著古箏的方向走去，只留下一水、一橋、一片煙雨濛濛。
落葉時節思念你 篇13
國一作文 ,1033字又是一年落葉飄飛時，又是一個思念滋長的季節。我漫步在那片小樹林，一片火紅的楓葉從樹上飄然而下，我伸手接住，看著那精緻的葉子不禁想起了你。
那也是在這樣一個美麗的秋天，我們一起到樹林裡揀落葉。你一臉認真地說：“讓我們用這些落葉做標本吧！即使以後我們分開了，看到這標本也會想起彼此。”我笑著打了你一下：“真傻呀，你能到哪兒去？”你淺笑不語。
於是，在那個溫暖的下午，我們用火紅的楓葉、蛋黃的銀杏葉、青翠的冬青葉……製成了精美的標本，你還在旁邊寫上了“友誼地久天長，思念天長地久”。我卻沒心沒肺地寫上了“祝你永遠是一隻快樂的小猴子”。你看後咯咯地笑起來，蒼白的臉頰飛過兩片紅暈。後來我們分工，你配文字，我選樹葉，我抱怨你慢，你說，你想做得完美，不留遺憾。
從此，每個週末我們都去那片樹林揀落葉來做標本。自從那時，那片樹林變成了我們的樂園。有一次，你說：“讓我們選兩棵小樹作為生命樹吧。”我欣然地選了一棵強壯的，你卻選了最弱小的。你堅定地說：“總有一天，它也會長成參天大樹。”
有一天，你拿著一片銀杏葉喃喃自語：“我忽然想起了歐·亨利的《最後一片落葉》。要是深秋時節落葉也能留在樹上，那它就能熬過寒冬迎來春天吧？”我捅了你一拳，開玩笑道：“你又多愁善感了，真是一個林黛玉呀！那只是一本小說而已。”我偶然抬頭與你的目光相遇，才發現你的眼圈竟然紅了，聲音也變了，臉色也愈發蒼白起來。我握住你冰涼而又瘦瘦的雙手，說：“別瞎想了！我們再一起做標本吧。”你抬起胳膊抹了一下鼻子，故作興奮地說：“好呀！好呀！讓我們製造更多美好的回憶吧！”
我們不在一個班，只能週末一起玩。在做完標本不久後的一個週末，我去你家裡找你，敲了半天門也沒有人開。對門的奶奶出來了，她告訴我，你們搬家了，房子也買了，去了北京，為了給你治病……我聽了如五雷轟頂，怎麼也不敢相信你就這樣不辭而別了。
我發瘋似地跑回家，路上做標本的一幕幕浮現在腦海裡，我急忙開啟標本，發現其中三個標本寫滿了文字，原來，你跟我告別了，只是我太粗心了，沒注意。
朋友，又是落葉時節，你在那裡過得好嗎？我深深地、深深地思念你。
飄花時節 篇14
國小五年級作文 ,702字當花瓣飄落的時候，是多麼的美麗！那些花瓣就像一個個正在盤旋的舞蹈者，在空中盡情地、自由自在地舒展著四肢，在天空中快樂地跳著舞。這幅如詩如畫的美景，是多麼地讓人舒暢，讓人快樂，更讓人感到幸福。花在空中飄落到大地上，大地又是一幅美麗的景色。
只見花兒靜靜地躺在遼闊的大地上，和地上那些小花小草、還有一些昆蟲相遇。它們一起說說笑笑，一起快樂地玩耍，一起變成一幅歡樂的畫卷。飄花時節，必有一幅幅美好的畫面。
馬路旁，一個揹著書包的小姑娘站立著，忽閃忽閃的大眼睛裡亮著焦急的目光。她一會兒向左看，一會兒向右看，似乎在尋找著什麼，又像在盼望什麼。一位巡警開著車過來了，小女孩蹦著跳著向巡警招手。警察停車以後，詢問了幾句，原來，小女孩撿到了一個錢包，她一直在等待失主呢。警察收下了錢包，保證一定給她找到失主，並向小女孩敬了一個軍禮。小女孩揹著書包，高高興興、蹦蹦跳跳地回家了。
路旁的一棵棵桂花樹，灑下一陣金黃的花雨，在空中飄飛著，像無數飛舞的小精靈，也像小女孩那一顆純潔無瑕的心靈。這飄花時節的畫面，多美！
我放學回家的路上，看到一位老奶奶站在馬路旁，她看著眼前的汽車飛馳而過，滿臉愁容。突然，一位小男孩跑過來，和老奶奶說了幾句話。原來，他想扶老奶奶過馬路。於是，他小心翼翼地扶著老奶奶，一步一步地向馬路的另一邊走去。來來往往地車都停下了，安分地待在原地。過了一會兒，他們終於到了馬路對面。老奶奶謝過小男孩，小男孩便高高興興地、一步一跳地回家了。路上，他正走在桃樹下，一片片桃花花瓣飄落到了小男孩身上，這飄花時節的畫面，又是多麼地美麗！
落花滿天飄舞，是如此美麗的景象，我不止一次陶醉在這如詩如畫的飄花時節之中。
回首江南夢 篇15
國小六年級作文 ,683字人間盛夏暑難耐，遊賞青山綠水，愜意，舒爽。炎炎夏季，紹興古鎮的魯迅故居，又怎能忘懷？
第二次來到魯鎮，已無心欣賞那淵源流傳的歷史文物，立刻順著那橋下潺潺的溪流，來到那迷人的湖水邊。
坐上烏蓬船，船伕輕輕划動著船槳，一次賞心悅目的“威尼斯之旅”便啟程了。
船緩緩地在綠玻璃上行駛，人影斜斜地倒在綠玻璃下。小道邊，柳樹姑娘對著這面渾然天成的大鏡子梳著自己飄逸的長髮，搖曳的柳枝時不時撫摸著湖面。陽光撒在湖面上，好似千萬只萌動的金眼睛，在湖面上眨巴著，跳躍著；又好似是仙女的金縷玉衣，一不小心從天而降，落在了這片幸運的黃土上。湖水清澈見底，水草在水底下朝遊人招手，似乎在問：“你下來嗎？”西湖綠得幽，永嘉書院綠得野，黃山綠得閒，魯鎮的綠，怎麼少得了那亭亭玉立的荷花仙子，與那層層疊的新荷的約會呢？荷葉猶如一個個碧綠的大圓盤，一片片，一個個，碧生生，綠油油。它們如同眾星拱月似的捧出了荷花這一位位含著的少女。荷花好似抹了胭脂，在微風中與蜻蜓訴說著對盛夏的眷戀。湖水的荷花與荷葉的點綴下，好似一條綠錦緞，繡上了點點花紋，楚楚動人。
不一會兒，下起了濛濛細雨。那雨絲猶如蠶娘吐出的銀絲，在浩渺的空中交織成迷迷漫漫的輕紗，籠罩著人間。遠山的輪廓隱隱約約，若隱若現，宛如夢幻世界。湍急的水流從山澗上瀉下，好似一條閃耀的銀鏈。水花飛濺，猶如朵朵盛開的白蓮，但又在一瞬間躲到了水底，如煙，如霧，如紗……
水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把江南比西子，淡妝濃抹總相宜。
今年盛夏，又會是一場怎樣的江南夢呢？
大唐江南夢 篇16
國小六年級作文 ,520字岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
曾經，有一個人。他的曲子，在岐王宅裡飄散，在崔九堂前更是熟客。詩人被迫來到江南，美景似乎也失了色，原本繁花飄零之景在詩人眼中黯淡無光。石拱橋靜靜地矗立在河央，陽光下的豔影被映照得閃閃發光，河邊的桃花和著春風輕輕悠悠盪在河面，驚起一圈圈漣漪。石拱橋的倒影也微微顫動起來。詩人眼前的並不是這一片景，兵荒馬亂，凋弊喪亂，奪搶掠殺。岸邊，又開了一家酒館，客人很少，也罷。這種時候誰還有閒情雅緻去喝酒。他大步跨向茶館，想舉杯銷愁，更他不知舉杯銷愁愁更愁。
更進入茶館，就被一陣優美的音樂勾了魂，正應此曲只應天上有，人間能有幾回聞。這音樂，彷彿曾幾何時在哪裡聽過，抬頭一望，這，這不就是他的老友，李龜年麼？安史之亂，令兩人白髮蒼蒼，李龜年的樂曲，似少了一些活力，多了一份滄桑。
詩人滿腹詩書，卻懷才不遇，他渴望有個安定溫馨的家。兵荒馬亂，詩人不知該向哪處走，迷迷茫茫。他多希望回到小時“七歲詩即壯，開口詠鳳凰”的壯志，更想擁有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣……可他走的時候什麼都沒帶走，只留下兩袖清風。
江南落花夢 篇17
國小六年級作文 ,730字岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
南下，南下，衣衫襤褸的杜甫站在破爛不堪的小木船上，載著一家老小，迎著暖融融的和煦春風，向江南，這個熟悉又陌生的地方逃去。
春天的江南，正如眾詩人所說的那樣，輕風流水，草長鶯飛，猶如一幅細膩，精緻的畫。
輕風拂過花叢，片片鮮豔欲滴的火紅花瓣脫離枝葉，乘風而去，不知流落何處。杜甫看著這景象，眼前又彷彿出現了那個曾經一度繁榮昌盛現在卻支離破碎的國家，國破山河見，城春草木深，金戈鐵馬、兵慌馬亂、百姓的哭喊，士兵的咆哮，戰馬的嘶鳴，飛濺的鮮血，這一幕幕回憶重臨杜甫眼中，無奈的淚沾溼了衣襟。
船即將靠岸，突然，一串淒涼、優美的歌聲傳入杜甫耳中，“這歌聲……”杜甫緊鎖眉頭，沉思。“李龜年！”杜甫大吼一聲，循歌聲奔去。
真是他！只見李龜年手捏一根樹枝，輕輕敲打樹幹，嘴裡哼唱著，歌聲還是以前的歌聲，只是多了幾分沙啞、滄桑，人還是原來的人，只是兩鬢已斑白，皺紋爬滿臉頰。老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪，兩人相視而泣，有無窮無盡的話要說：“你怎麼也在這兒？近來可好，現在做什麼工作？”
說著，想著，杜甫沉入了深深的回憶。當年，他正是一個意氣風發的少年，會當凌絕頂：一覽眾小，多麼雄壯，那時，李龜年也正紅級一聲。安史之亂，讓全國混亂，人民流離失所，七歲詩即壯，開口詠鳳凰的自信沒了，只剩暮投石壕村，有吏夜捉人的氣憤。
遠處，青翠的群山依然閃著嫩綠的色彩，只是人不在了，人生彷彿只是一片落花，隨風流浪到這兒，轉眼間又不知何處。
過去的日子如一場夢，就讓它隨風而去，留在這江南落花中……
花落時節最美 篇18
國小六年級作文 ,579字風，吹亂人們的頭髮。一個女孩兒靜靜地站在一棵大樹下，任憑雨點打在她的頭髮上，她正在享受著這美好的時光。
這時，樹上的花落了下來。她們隨著風翩翩起舞，好似一群飛舞的蝴蝶，忽上忽下。她們好像在表演雜技似的，先是在空中做了幾個後空翻，然後不停地旋轉著，最後落到了小女孩的身上。
小女孩睜著她那雙大大的眼睛，好奇地看著這紛紛落下的花朵。她跑到媽媽那兒，指著紛紛落下的花朵問道：“那麼漂亮的花兒，落了多可惜呀！他們為什麼不多開一會兒呢？落到地上不就沒用了嗎？”“不，孩子，你看花兒掉到地上，不是正在為這些樹當肥料嗎？還有，花兒落下來了是為了給果實留下更多生長的空間嗎？雖然她們結束了自己的生命，但是她們換來的，是更多的歡笑與歡樂呀！”小女孩點了點頭，她撿起一片花瓣夾在了書裡。
後來，小女孩長大了，她也見到了許多像落花一樣的人：友好的同學，無私的老師，辛勤工作的父母，默默無聞的環衛工人……每當她看到那片落花時，總能想起樹下那紛紛揚揚的落花，想起童年裡，那些美好的記憶。與此同時，她懂得了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的意思。
如果你是一棵大樹，雖然你終有一天會倒下，但是你曾經替人們擋過風雪；如果你是一根蠟燭，雖然你終有一刻會燒盡，但是你曾經帶給了人們光明；如果你是一片落花，雖然你已不再綻放，但是你為下一代提供了肥料……
花開花落又是一季，花落時節最美麗……
江南花開花又落 篇19
國一作文 ,1095字櫻花開，無人問津；櫻花落，誰人憐惜？唯願常開不敗，卻獨留一地殘花。
—題記
櫻花，也許是幻想中的唯美浪漫，也許是驚鴻一瞥的驚豔。世人把櫻花傳贊得太美好，以致於人們早已忘記了櫻花的本質。
初綻的櫻花，是一位懵懂的少女。它在早春的朝暉下悄然開放，帶著一個嚴冬的期望。陽光落下點點斑駁，跳躍在櫻花枝頭，為初開的花兒添了一層新生的光輝，透著淡淡的粉色，嬌嫩的，可人的。它以新奇的眼光打量著這個新奇的世界。它不懂，不懂紅塵千丈，人事冷暖，亦不懂這花的王國，誰主沉浮。只是心中懷著一點隱祕的期望，期待著有人能夠為它側目，彷彿一位二八年華的女子，獨倚憑欄，眼波流轉之間是不諳世事的純真。
櫻花終是失望了。很少有人會為幾朵星星點點的小花停駐。或許是開得正盛的梅花太奪人眼球，那種冷豔的，傲然於嚴寒的氣魄。於是櫻花似是似非地明白了什麼。它沒有出類拔萃的氣質，沒有傲霜開放的魄力，所以它會等待，等待梅花落下，櫻花開放。梅花會落，於是櫻花滿樹滿樹地綻放，一朵一朵，一片一片，如淡粉色的雲霞。那樣熱烈地開放。櫻花開得爛漫，人們為它的純真而讚歎，殊不知它已經受過等待。櫻花單純，但不愚蠢，它知道什麼是機會，也會把握機會。開放的花朵沒有真正的不染纖塵，因為花兒開放前總會經歷成長，經歷等待。即便是“出淤泥而不染”的蓮花，也經歷過淤泥下黑暗的等待。此時的櫻花恍如年近三十的少婦，端坐樹下，輕撫琴絃，一彈一撥，歌聲繾綣唱思量。
沒有花會常開不敗，就像沒有人會長生不老。臨近凋落的櫻花平添了一股淒涼，一種歷盡人間疾苦的滄桑。殘破的花瓣悄然掉落，無人問津，如同花開的時候，它慢慢地腐敗，化泥。它依舊高雅，即使掉落。櫻花的一生就這麼長，也許五天，也許十天。它決然地落下，不似開放時的懵懂，不似盛放時的熱烈，是垂死時的坦然。依稀之間可見一白頭老婦靠坐樹下，緩緩閉眼，回望一生，那些轟轟烈烈的過往早已隨風逝去。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
櫻花只有十天，十天就是它的一生。櫻花的十天就似人生的百年。也曾在懵懂，也曾在熱烈開放，直達巔峰，最後坦然地接受死亡。百年，說長不長，說短不短，那些最初的純真在歲月長河中消失殆盡，也許隱藏在內心深處，卻不願喚醒。那個懵懂的時期，就如櫻花初綻，帶著屬於少女的綺麗；而那個辛苦奮鬥的黃金時期如櫻花盛極一時的開放，學會了等待，學會了把握機會，學會了綻放美麗，學會了取捨；而遲暮之年則如櫻花凋謝，寧靜地走向衰敗，走向死亡。櫻花在我看來，所折射出的不是少女思戀，而是一個完整的人生，迷茫，奮鬥，死亡。
櫻花的本質不是所營造出的夢幻，而是朦朧，等待，坦然。
江南花開花又落，人生一世笑繁華。
花落的季節 篇20
國二作文 ,1203字春天和暖的陽光從敞開的窗戶中照在她彎彎的眼上，使她看起來那麼明媚，像校園裡那樹豔麗的海棠花，我一時看呆了，她不好意思起來，用胳膊肘碰碰我，我這才意識到我有點失態了，臉不禁紅了起來。
我是班上的第一名，數學學得尤其好，所以班主任就把數學學起來有點費勁的她調來和我同桌，囑咐我有時間幫她補補數學。我本來是不願意的，班主任說在給別人講解的時候會更有利於梳理自己的思路，提高自己的成績，我同意了。
她很勤奮，不懂的題就拿來問我，滿臉燦爛的笑容，讓你推也推不開。慢慢的，這笑容就像窗外春天的陽光一樣開始在我的心頭閃爍起來，怎麼揮也揮不掉。空氣中到處都瀰漫著濃濃的花香，我想我是被花香薰醉了吧。有時她不問我問題，我也忍不住要扭頭去看她，看她在花紅柳綠的春天裡那擁有無限魔力的嫵媚的臉。
這太神奇了，太美了！我的心從所未有的漂浮起來，找不到著陸點。晚上我輾轉反側，各種想法在我腦中橫衝直撞，找不到出口，我爬起來試圖梳理這些亂糟糟的想法，卻鬼使神差的給她發簡訊說我喜歡她。
發完簡訊並沒有使我的腦子更清醒，反而使我的心更亂了，數學小測我的成績有史以來沒有最高，數學老師的眼神讓我慌慌的，可是老師講題的時候我又忍不住扭頭去看她。連續幾次的小測失利讓班主任也驚奇起來，並親自過問我的數學成績，我沒有說話，心中充滿了羞愧，可是我仍然無法自拔。
一天，她突然站起來走到班主任身邊，慢慢的我發覺班主任把懷疑的眼光投向我，我忐忑不安卻又故作鎮定，偷眼看班主任，只見班主任那和藹的臉已經變得無比凝重起來，眉頭也緊緊的鎖在一起，良久才重重的點點頭示意她回來，她平靜的坐在我身邊，我的心卻再也不能平靜下來了，因為班主任的目光正灼灼的注視著我，我可以感覺到班主任的目光中所飽含的那麼多的失望，心痛，著急，關愛……
班主任做事向來雷厲風行，第二節課我的同桌就換成了一個男同學，緊接著中午午休的時候，我就被班主任邀到校園裡的紫藤花廊裡。
“春天真美呀，是嗎？”班主任問我，我環視奼紫嫣紅的四周，點了點頭。“她告訴我的都是真的，對嗎？”我又點了點頭。“她是個善良的好孩子，她看到你的成績下滑的太快，主動要求調離座位，她不想耽誤你。”我剛才心中對她的怨恨突然間全部煙消雲散了，班主任接著說：“如果因為迷戀春天的美就停下了腳步，就會錯過夏天的繁茂和秋天的碩果累累，況且花總會落的，你的愛情不應在這裡，而應該是在你學業有成的更美麗的季節！”一陣清風吹過，紫藤花瓣像蝴蝶般嫋嫋的飄落下來，班主任用手接住一朵，放在了我的手上，看著略顯憔悴的紫藤花，我驀然發現春天已經慢慢的離我遠去了，夏天就要到來了，轉眼就到了會考的時間，而我卻迷失在這個花的季節，白白的浪費了太多的時間。我抬起頭迎著班主任殷切的目光說：“老師，我想明白了，您放心，我一定會重新趕上來的！”
我轉身，心中一片澄澈，身後是落了一地的紫藤花瓣，也是我破碎的曾經迷離的夢。夢醒時分，正是花落的季節。