領略科技的神奇相關作文20篇
領略科技的神奇 篇1
領略科技的神奇作文6 ,610字科技，使人們的生活更方便，下面，就跟我一起走進—科技館！
科技館裡，有些看似很神奇的東西，其實都與生活息息相關。
大家很歡迎的科技展品物有很多比如……
有一個叫“傾斜小屋”的地方，最有趣，你往小屋裡去，如果不扶住旁邊的柵欄，你會感覺有東西一直把你拉到對面去，這個東西就叫做“重心”。如果你不想被重心“拉”到對面，你的守舊必須牢牢地抓住扶手，不然你一樣會倒下去。這是什麼原理呢？我覺得應該是有種吸引力吧，就像地球引力一樣。
還有一種讓人都不敢上的一種東西—“釘子床”。那個床上釘滿釘子，開啟時，人躺在上面，釘子一上一下的，雖然很多釘子，但是釘子密密麻麻的，一點也不疼。
在這裡，我們還可以玩到一種滅火的遊戲。一個螢幕，上面出現火災發生的地點，和火勢的大小，調整完以後，就拿著“水槍”噴射，噴射的時候，有時根本滅不了火，必須好幾個人一起噴水，這個地方的火滅了，其他地方又出來了火苗……這讓我想到如果消防叔叔（阿姨）在滅火時，遇到的各種困難，在這裡每個人都能體驗到，讓我真正感到滅火的困難有多大，更增加了我對消防官兵的敬意。
更讓人叫絕的那一處不能不說，就是“高壓電體驗區”那裡一般不開，因為高壓電太危險了，但是，高壓電也有好玩的地方，人坐在椅子上，高壓電已開通，坐在那上面的人的頭髮，就會立刻直立起來，就和爆炸頭一樣。可想而知，高壓電的危害與好處有多大。
走進科技館，領路科技的神奇，創造美好的未來！
科技的神奇魅力 篇2
國小五年級作文 ,664字以前，我總以為科技是很玄幻的東西，似乎離我們小學生很遠，很遠。
但今年的科技節，卻讓我明白了科技實際離我們很近很近，它與我們的生活息息相關，緊密相連。
今年科技節期間，我參觀了各種各樣的科技小發明、小製作，跟隨著解說員瞭解了各種科技小發明、小製作的原理，科技的奧妙一下子抓住了我的心，它讓我興奮，讓我情不自禁，讓我的手也癢癢的。
回家後，我就拉住媽媽和我一起製作傳聲筒。
我用兩個紙杯做聽筒，在紙杯的底端打上兩個小孔，用一根很長的毛線穿起來，打上小結。一個簡易的傳聲筒就做成啦！
然後，我和媽媽開始做試驗。我們先是站得很近，線沒有拉直，我們小聲地開始對話，但是我們發現無法進行通話。接著我們嘗試提高聲音，可是還是不行，怎麼回事呢？媽媽領著我不斷地嘗試，我們逐漸站遠，最後將線拉得筆直。我先小聲說幾句話，媽媽把紙杯扣在自己的耳朵上聽，然後由媽媽說，我來聽。這一次，實驗成功了。
為什麼我和媽媽離得近時對話聽不清，離得遠了卻聽得清晰呢？我和媽媽一起探究其中的奧祕。後來我們經過查閱資料，搜尋電腦，終於明白了：聲音在介質中以聲波形式傳播，聲音在介質中的傳播速度與介質有關，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中第二，氣體排第三。線拉直之後，對話時，聲波通過拉直的線（固體）傳播，所以傳得比空氣中傳得快而且清晰。後來我把這個實驗的過程寫成一篇科技論文，獲得了一等獎。我心裡像吃了蜜一樣，我第一次嚐到了動手實驗的快樂。
科技真是太奇妙了。它的神奇魅力吸引著我去探究，去動手，去大膽嘗試，讓我在實踐中去體驗，從而更多地瞭解科學，發現世界的奇妙。
科技的神奇魅力 篇3
國小五年級作文 ,792字“咦，這是什麼回事。”“真有意思，奇怪呢！”
一聲聲驚歎聲從荊門市科技館內傳出。邁進科技館大門，就聽見三五成群的男生好奇地議論著，一些文靜的女生竊竊私語。這不就是我們小記者在參觀探祕科技館嗎？快跟著我們的腳步去看看。
走進科技館，首先映入眼簾的是一些飛機模型和遨遊在宇宙的長征一號、三號、神舟五號，天宮一號等衛星模型。幾位全副武裝，英姿颯爽航天英雄的畫像。揮動大手正歡迎我們小記者到來。
在科學探祕展區，我的眼睛就被三種顏色的光吸引住了，“哇，真漂亮！”我立馬跑了過去。原來這裡有三個長長的玻璃柱，分別裝著綠，藍，紅三種顏色的液體。這玩意兒怎麼玩？我要試一試！我雙手握著操縱桿，使勁地向下壓，這時不同的玻璃柱裡蹦出的氣泡或大或小，上升速度或快或慢。“這是怎麼回事？”帶著這個疑問我走近機器旁的說明臺，頓時恍然大悟。“噢，原來每個玻璃柱中裝的是濃度不一的矽油，由於矽油濃度不同，所以產生的氣泡大小也不同，上升速度也不一樣。小小氣泡裡也有這麼深的學問！”
接著我們又來到了機械世界展區，瞭解到了在1961年12月，江南造船廠造成了我國第一臺12萬噸的水壓機，它可以產生上億的牛頓壓力，把重千噸加熱的鋼坯像揉麵一樣加工成各種不同形狀的鋼件。
我又來到了數學世界展區，瞭解到了拓撲學是一門古老的科學，它是數學的一個分支，是研究圖形的位置關係，而不是圖形的大小或形狀，能把直線變成曲線，或把一個正方形演變成一個圓。利用拓撲變換的原理讓許多製作工序簡單。我再一次感受到了數學知識的無窮力量。
我在科技館慢慢走慢慢看，一股感慨油然而生：我們中華民族從一個十分落後的弱國到如“今可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的科技強國，有多少人在默默為祖國奉獻著畢生的精力和才華呀！
這次來參觀，探祕，對我感觸頗深，我要努力學習，為祖國的繁榮，國力的強大發奮讀書，長大貢獻自己的一份力量，讓神奇魅力的科技之光照亮世界。
我感受了科技的神奇 篇4
國小三年級作文 ,349字十一月的一天，我們五年級成員全體出動，去老一中看流動科技展覽。
一進老一中，我就被驚呆了：裡面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來了！
突然，有人朝我大喊：“快來呀！這裡有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個：
那是一個透明、白色的框子，裡面有兩個鐵架子，只要一按動“啟動”鍵，第一個鐵架子就會飛一般轉動起來，可是第二個鐵架子卻紋絲不動。第一個鐵架子不斷撲打在第二個鐵架子上，兩個鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強烈的電流，“噝噝”的冒響。
突然，旁邊的一個人大叫起來：“啊！我的手！”原來他的手被電流擊中了。“哈哈哈哈！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。
現代科學真是有趣，我長大以後也要當個科學家，為祖國做出貢獻。
未來的神奇科技 篇5
國小三年級作文 ,693字20年以後，科技已經發展到第二階段，出現了時光機等機器，尤其神奇的是長生不老的藥水，第二神奇的當然是時光機啦。今天，我要跟大家介紹四種未來的東西，分別是：時光機、催眠機、空間傳送門、未來的飛船。
時光機是一種可以在未來和過去隨意穿梭的機器，有了它，人們就可以把長生不老的藥水送給過去想要救的人，這樣就可以讓他長生不老。還可以讓科學家跑到未來去學習未來科技，這樣50年以後才可以發明出來的東西，現在就可以發明出來。
時光機有一個缺點，就是會改變歷史。比如說一個人，他乘時光機回到過去，結果把劉備和曹操給殺了，史書上就出現了這樣的記載，所以說使用時光機要經過國家政府允許。
催眠機在警察局和學校比較常見，催眠機是用來幹什麼的呢？它是用來讓人說實話的，學校用是讓學生說實話的，警察局用是讓壞蛋說實話的，但是不常用，因為被催眠的人一個半小時才可以恢復意識。
催眠機為什麼會讓人說實話呢，因為它啟動時會發出一種催眠聲波，暫時干擾人的大腦思維繫統，從而讓人說出實話，也可以讓人說出假話。不過這是機器控制的。
空間傳送門會讓人一瞬間穿梭到另一個地方，非常神奇。它開啟的時候，你要走進空間傳送門的門口，等著空間傳送門的燈光昏暗下來的時候，你就輸入自己想要去的地方，保證2秒之內能到你想去的地方。至於原理嘛，它會把人化為一條光線，射進一個空間，等到空間盡頭，再把人變回來。
未來的飛船是超音速飛船，它是用太陽能驅動的，由於是未來科技，所以太陽能電池板可以大量吸收太陽能，裡面的駕駛座是用最新型、最硬又最舒服的高科技材料做成的。它外形很美觀，上面畫著齒輪、鐳射條和飛船。未來的科技真是多啊！數也數不清！
《享利休格的神奇故事》讀後感 篇6
讀後感 ,509字在長達兩個月的暑假裡，我選擇了讀享利休格的神奇故事這本書，通過閱讀這本小說選，我受到了很大的啟發，也使我在以後的人生道路上有了更好的啟迪。
記得我剛剛開始閱讀這本書的時候，覺得這本書像中藥一樣難喝難懂，就讀了一點兒，過了幾天，我開始慢慢的瞭解這本書，剛開始我讀不懂他在說的什麼，究竟在講的什麼，是什麼意思，講了什麼道理，我完完全全讀不懂這本書，後來讀了一點就不讀了。
三天過去了，我重新仔仔細細的品讀這本書，逐漸讀懂了內容，也慢慢了解了每篇文章所包含的真正意思。
當讀完整本書的時候，我受到了很多很多啟迪啟發，例如我發現在這個世界上，每一個人都有屬於他自己的職責，都有自己的責任在身，但是，有多少人盡到了自己的責任，有多少人逃避自己的責任，有多少人明知道自己有責任做好某件事卻找藉口推脫，舉個簡單的例子，一個人在外面喝了一瓶飲料，明明看見垃圾桶就在不遠處，卻因為和自己走的路沒在同一個方向而懶得走過去將瓶子丟進來圾桶而是遠遠的丟向垃圾桶，扔不進去也不管他。
明明是想盡到自己的責任，卻因為自己的懶散而沒有盡到自己的責任。
總之，在閱讀這本書的時候，我體會到了很多，瞭解到了很多，希望大家也能關注一下這本書，真的很有趣。
科技的震撼力 篇7
國小五年級作文 ,707字什麼最有魅力，我相信每一個人都會有自已不同的答案，而我的答案是科技最有魅力。
為什麼我這麼說呢，因為科技的日新月異使我們身邊發生了巨大的變化。這不，我們學校前一段時間就舉行了科普大篷車進校園的活動，通過這一次活動我真的被科技的魅力所震撼。
在這次活動中，我覺得最能體現科技的魅力的節目就是機器人舞動校園，這個節目的表演者是四個精緻可愛的機器人。你看，站在兵乓球檯上的機器人終於開腔了：“大家好，歡迎收看星球大戰。”忽然，機器人們用手搭著肩膀，文質彬彬地給我們鞠了一個躬。哇，機器人真的動起來了，好厲害啊！同學們議論紛紛，什麼，機器人不用遙控器也能轉動自如，居然能這麼厲害。我沒眼花吧，真不愧是高科技，好戲還在後頭呢。機器人們為了吸引我們的眼球，拿出看家絕活---把兩手平衡，一隻腳抬起，一隻腳撐地，頭和腰慢慢往下彎，一會兒工夫，頭、腰、腳連成一條，無可挑剔地以直線呈現在我們的眼前。我驚訝得嘴巴都張成0字型，但還不忘記鼓掌，周圍的同學也不約而同地為機器人鼓掌喝彩。哇塞，它們連這樣高難度的動作也可以表演得入木三分，真是太了不起了。而機器人們彷彿覺得表演得還不夠過癮，又給我們展示了它們的舞藝—跳機械舞。它們的一舉手，一投足，一彎腰，都是那麼的詼諧而又不失風度，令人看得津津有味。機器人們越跳越興奮，最後來了很多高難度的動作，如後空翻，前空翻。都讓同學們情緒高漲。跳完後，同學們紛紛向它們豎起了大拇指，表示讚賞，我也情不自禁地讚歎，太不可思議了，我今天才看到，原來科技竟有這麼大的魅力。
這次科普活動後，我真是大開眼界，也感受到它無窮的魅力，我希望科技人員能研發出更高科技的東西，讓科技的魅力震驚全世界。
我的神奇書包 篇8
國小四年級作文 ,510字在我七歲那年，媽媽送我一個小熊形狀的書包，從此，我和書包成了形影不離的好朋友，上學揹著它，放學也揹著它，就連上課寫作業時它都目不轉睛地盯著我呢！
小熊書包可特別啦！它有一個大肚子，裡面裝滿了我所有的的書、作業本，還有我心愛的筆盒。
小熊書包也很神奇，它還會幫助我學習呢。有一次上美術課時，我老是在下面搞小動作，根本沒把老師的話聽進去，小熊書包就會用它那嚴厲的眼神看著我，好像在說：“好朋友，認真聽講哦！不然你不配當我的好朋友。”我馬上坐端正，認真聽講起來。
每當我寫作業的時候，一遇到難題，我的心情不自覺地變得煩躁起來，我會用本子來拍打桌子，用筆來拍自己的臉蛋，還會用腳來踢桌子。這時候，我的小熊書包就登場了，它目光嚴肅，盯著我，好像在說：“夥伴，可不能這樣呀，當你遇到難題時，不能放棄，要動腦筋認真想一想，這樣，所有的難題才會迎刃而解，你是我的聰明的好夥伴啊！”望了望小熊書包，我的腦筋立刻像龍捲風一樣，飛快的轉動起來，才這麼一轉，這些難題通通都被我解決掉了。你說我的書包神奇吧！
就這樣，在小熊書包的陪伴和監督下，我慢慢地變得平靜了，學習習慣也改好了，成績漸漸有了進步。這都是我的好夥伴—小熊書包的功勞！
我對現代科技的看法 篇9
議論文 ,679字說起現代的科技，人們都引以為傲。因為現代科技意味著人類，向著高度的文明發展，這一件很有意義的事情。現代科技的快速發展，給人們帶來了無數的好處，但是同時，也帶了了學的壞處。因為現代科技的發展是可以分為利和弊的。每樣現代科技，都是有利和弊的。
就拿以下事件來說吧！我相信人們都聽說過農藥一詞吧！大家也許對他都不陌生，說起農藥啊！農民都說他是個好東西，儘管農田裡的蔬菜上，還是其他植物上，有蟲子的時候。農民只要用水和農藥兌在一起，然後像一些瓜果蔬菜啊，還是其他的一些植物上。把農藥輕輕的一噴在這些植物上，不管是什麼樣的蟲子，全部都給死翹翹了，這農藥還真是很好用呢！
可是，大家要是聽到另外關於農藥的事件之後，大家或許會觸目驚心。某市的一戶人家裡，因為吃了買來的蔬菜，繼而中毒。經過相關部門調查，這戶人家中毒的原因竟然是，蔬菜上殘留著許多的農藥。因為，蔬菜沒有洗乾淨，導致殘留在上面的一些毒藥，使人吃了這些有的蔬菜之後，中了毒。這就是現代科技的弊端。
我還相信大家應該知道這件事情吧！一九四五年，瑞士的化學家穆勒 (Paul Mueller) 發明合成了DDT (Dichloro-diphenyl- trichloroethane) 能夠有效地殺除蚊蟲、控制瘧疾蔓延，一時之間DDT功德無量，遍及全球。穆勒也因為DDT的發明於一九四八年榮獲諾貝爾生理/醫學獎。
雖然，DDT有很多的用處，可是，後來卻造成了許多的珍稀鳥類沒絕了。甚至，殘留在土地裡，通過雨水的沖刷進入河流，後來科學家在其他的動物身上也發現了DDT。
在這裡，我的觀點就是，任何現代科技都有利有弊的。
著迷的神奇 篇10
國二作文 ,726字小時候，媽媽怕我長蛀牙，禁止我吃任何零食。可正是嘴饞的年紀，這零食豈是說不吃就不吃的。我哭鬧，恨不得上房揭瓦。媽媽嘆了口氣，去廚房鼓搗了一陣，接著把一碗麵小心翼翼地推到我面前，我瞟了一眼：哼，青菜面難吃死了，不吃不吃。但那香氣一直往我鼻子裡鑽，畢竟還是小孩子，抵擋不住美食的誘惑，不一會兒就投降了。小手不穩地拿著筷子，挑起幾根就往嘴裡送，面到嘴後才驚奇地發現這面雖然其貌不揚，但這味道可真是絕了，不過當時我可沒想那麼多，一番狼吞虎嚥後，就拍著圓滾滾的肚子心滿意足地睡著了。
自打那後，我就好像中了這面的毒，雖然也嘗過其它各種面，但味道卻一點也比不上媽媽做的。就這樣，我一直吃這面直到長大。
有一次，我與媽媽吵得特別厲害，兩個人已經三天沒說話，就連去外婆家拜年也都是貌合神離。媽媽在外與女眷嘮嗑，我在房內百無聊賴，就看起了電視。外婆問我想吃什麼，我想到了媽媽，便有些黯然，低聲道：“面。”
過了一會兒，外婆的面做好了，我打量著，竟是青菜面。嚐了一口，味道是那麼熟悉，我問外婆為什麼她與媽媽做的面竟那麼相似。外婆和藹地笑笑：“你媽小時候家裡條件不好，但再苦也不能苦孩子，所以便從牙縫裡擠出來些麵粉，和成面每週讓你媽吃一頓，就是現在你吃的這碗，她可喜歡吃了，後來她長大了，便學了這手藝。”她頓了頓，“現在條件好了，恐怕你媽她也看不上這面了，今天你和你媽好不容易一起過來，我便心血來潮做了這面，你可別嫌棄。”我一驚，連忙搖頭：“不，外婆，媽她很喜歡，經常做，我也很喜歡。”“是嗎？”外婆驚喜道。“是的。”我重重地點了點頭。
是的，這面我很喜歡，因為這麵包含著外婆和媽媽對孩子的殷殷期望以及濃濃的愛。正是這種愛，這面才會讓我百吃不厭，這面神奇的味道才會令我著迷。
科技的盛會 篇11
科技的盛會作文500 ,507字今天我去了科技館，我記得很小的時候媽媽和奶奶帶我來這裡看科技展，當時機器人對我的吸引力最大了，從那以後科技館就一直沒再開放。進了大門發現只有大部分完工了，其他還有沒完全建好的。
我和小慕姐姐看了一個上午，發現了很多也明白了很多。我最感興趣的是二樓，在哪裡有靜電模型，摸似機器人，各種科學制作，還有建築方面的知識。能看到噴的很遠的水槍；還有機會學習阿基米德原理，槓桿原理；可以玩的有摸似汽車，摸擬足球，摸擬黑客和摸似探測火星。我還學道了動力方面的知識，知道了電動力、水動力、核動力、氧動力與太陽能動力、生物能動力等等原理。
下面我就給大家講講火星探測器怎樣去火星吧：
1、用火箭發射到預定軌道。
2、火箭和火星探測器進行脫離分散。
3、開啟火星探測器推進器。
4、到達火星脫離推進器。
5、開啟火星探測器氣囊。
6、火星探測器進行降落。
7、火星探測器脫離氣囊。
8、變化成探測器。
9、進行探測。
10、回到氣囊臺上。
11、向地球傳送圖片。
通過短片我認識了火星測器從頭工作到尾的過程了。
通過參觀科技館我對電、水、資訊、探測器等原理有了更深入的瞭解。收穫知識也讓我的知識面更廣闊了，我對科技的興趣也越來越大了。
科技的力量 篇12
科技的力量作文500 ,522字科技正在改變著我們的生活，而且還是我們的祖國的力量。就像它改變我們的生活那樣，相信科技也能讓我們的祖國變得更強盛。但它能做到嗎？它究竟如何做到呢？讓我們先回顧一下近幾年的科技發明吧！相信看完後你應該也會明白的。
“衣食住行”，我們先來關注“行”吧！現在的交通工具應該是汽車最常見吧。汽車滿大街都是，但它究竟是如何被製造出來的呢？它可不是隻有一個車殼、幾個沙發、四個輪子就完事了，它很複雜。但現在卻滿街都是，這是為啥呢？是科技。科技使我們擁有了批量化生產，並且快速的流水線。我們這樣就把汽車快速製造了出來。是科技讓我們擁有了這一切。
既然科技這樣厲害，能讓我們的祖國變得更強盛這一點應該是毋庸置疑的。那麼我們就想想它能怎麼做到吧！從軍事方面來說，它能為我們製造堅固的防線，抵擋來犯的敵人。又能為我們製造出堅船利炮，使我們征服世界；在生活方面，它能讓我們不用動手就能吃上可口的飯菜，還能讓我們住上能隨我們意志而行動的房子；而娛樂方面，我們在它的幫助下能夠看到自己想看的電視節目，也能讓我們模擬出一個虛擬的世界，供我們隨心掌控。看，科技的力量確實可以做到！
科技已經為我們做了這麼多，它的力量是強大的！就讓我們一起，等待科技讓我們國家更強盛的一天吧！
科技的魅力 篇13
科技的魅力作文500 ,519字今天，爸爸告訴我一個訊息：“今天我們一起去濟源科技館吧？”我聽了一蹦三尺高說：“行！”
一路上，我興奮地問這問那，心裡想著科技館裡到底有什麼好玩的。想著想著，忽然一做漂亮的建築物現在眼前，我定睛一看，上面寫著“濟源科學技術館”的字樣，“啊，到了！”我控制不住內心的高興，大聲喊出來。我下車，快步走進去，媽媽也跟進來買票。
科技管理人山人海。我拉著爸爸來到一個水力發電的模型前，看到幾個人正在使用水槍射水，我也玩了一會兒。接著我們向西來到大廳，看到有許多動物標本，啄木鳥、丹頂鶴、鴨子……每一個標本都是栩栩如生。再往前走，我們看到了關於什麼是導體，什麼不是導體的實驗，這個實驗室我明白了水、銅絲、包括人體都是導電的；大米、幹木頭，都不導電。
來到二樓，看到了一個小屋，叫“傾斜小屋，”人走進去之後會有一種眩暈的感覺。我剛走進去就感到天旋地轉。果然像講解員說的那樣。這一層，還有很多好玩的科學遊戲，例如“哈哈鏡”、“回聲”、“萬丈深淵”……。在“電磁舞臺”展區裡，“怒髮衝冠”、“沿面放電”、“法拉第籠”等一系列實驗讓我感嘆：“科技真是奇妙啊！”
走出科技館，我感到科技人日新月異的發展。我一等好好學習，長大了為祖國的科技貢獻自己的一份力量！
過目不忘的神奇景物 篇14
過目不忘的神奇景物作 ,194字今天，我要去石家莊了，我真開心。媽媽說我們要去陪爸爸一起過年，再看看石家莊的動物園，博物館和地下商場。
一路上，我在高速兩旁看到了稻田和高山，因為剛剛下過了雪，上面雪白雪白的，稻田上面像鋪著閃閃發光的銀子，高山一瞬間變成了冰山，上面閃閃發光，晶瑩剔透，好像童話故事裡的水晶城堡。
這時的我彷彿在夢幻仙境裡，這裡的景象好像有一種神奇的力量，讓每一個看見他的人，都能感受到一種美麗，一種幸福。
領略文字的美麗 篇15
國一作文 ,622字臺下熙熙攘攘的人影竄動著，不停傳來小聲的議論聲。我坐在自己的座位上，百無賴聊地發著呆。心裡暗暗埋怨著母親，非要讓我來聽這個無聊的朗誦大會……
大堂的燈光忽地暗了下來，人們頓時閉了嘴，周圍變得寂靜無聲。就在這份安淨當中，清脆動聽的古箏小曲傳入耳畔，隨之響起了悅耳的女聲：“文字是美麗的，沒有它，哪有唐詩的意象？沒有它，哪有宋詞的韻味？讓我們一起來揭開文字的面紗，共同領略它的美好！”
第一位選手朗誦的是馬致遠的《天淨沙秋思》，一首哀怨悲切的曲子響起，選手飽含情感的聲音也緩緩跟上：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”那悲切的語氣，彷彿將我們代入了作者的心境：獨自面對著枯老的藤樹，幾隻烏鴉在黃昏下盤旋著。那寂寞困潦的意象，那哀怨悲傷的語氣，無不令人潸然淚下。
當人們還深陷在悲傷的意境，久久不肯回神時。慷慨激昂的軍樂突然奏起，隨之慢慢傳來：“七律长徵 毛澤東，紅軍不怕遠征難！萬水千山只等閒……”
深沉而又激昂的男聲振動著人們的心，我們彷彿看見了紅軍們不怕艱苦，排除萬難的英勇模樣。紅軍那份樸實和沉毅，真叫人肅然起敬！
接下來的朗誦都令人彷彿身臨其境。我不僅從中感受到了中國漢字深切的魅力：一說到“雨”，你就能想象到大雨傾盆或淅淅瀝瀝的樣子；一說到“雷”，你就不禁膽戰心驚，生怕著那驚天的響雷。
若要每一個人都能領悟到文字的美麗，必須每個人都要說起中華文字，中華語言。讓我們一起來說普通話，讓每個人都能感受到漢字的美麗！
科技的變化 篇16
國一作文 ,714字“叮呤呤……”手機響了，媽媽接過手機，螢幕上立即出現了爺爺奶奶親切的面孔，幾句簡短的問候，通過這無線電波傳遞著溫情。自從進入了資訊化時代，人們的生活發生了巨大的變化。
科技的變化，使人們在生活中得到了許多的便捷，例如：電視的發明，讓人們足不出戶就能看遍世界，瞭解各地的風土人情；電腦的出現，讓人們不用去圖書館費力地查閱書籍，就能找到自己想要了解的答案；手機的發明，讓世界各地的人們縮短了相互間的距離，有了更親密的聯絡。
記得有一次，我和媽媽去圖書館看書，看了一會兒，等我抬頭髮現媽媽不知去哪兒了，要在以前我一定會焦急地在人群中找來找去，猶如一隻熱鍋上的螞蟻，焦慮不堪。可是現在我有了手機，只需要撥通媽媽的手機就會很方便、快速地找到媽媽了。
雖然現在科技的發達，給人們的生活帶來了許多方便，但是有部分心懷詭計之人利用這高科技，實施了詐騙手段，危害到大家的利益。
最近全國各地發生了好幾起電信詐騙案，受害者大多數要麼是過於依賴網路，要麼是過於輕信網路，讓這些不良人士有了可趁之機。例如：最近新聞裡播出了一起境外網路詐騙案，就是利用網路實施詐騙，受害者是一名高中生因為過於依賴網路，掉入了陷阱裡，被其控制，還躲過了民警的搜查。最終在公安與騙子的周旋下，讓騙子露出了馬腳，找到了受害者。受害者說出實情，原來騙子從未與受害者見過面，全是通過網路聯絡，對方瞭解了他的家庭情況，並承諾給予他“幫助”，要他暫時不與家裡聯絡。想想多麼可怕呀！所以面對網路，我們不要過於依賴、輕信，要小心謹慎。
科技的變化改變了我們每一個人的生活，使得我們的生活更加方便、快捷。科技發展已融入到我們生活中的方方面面，我相信隨著科技的發展，我們的生活會更加幸福美好！
在科技的後時代，唯思使人立足 篇17
國小六年級作文 ,1006字當科技革命似欲裹挾一切地洶湧而至，人類對於人工智慧的發展深感驚歎。從微信小冰寫出第一行詩句，到谷歌開發的人工智慧為自身程式設計，最終在阿爾法Go擊敗柯潔之時，我們方才意識到計算機的崛起。然而，科技的洪流之下，人類以何立足？依我之淺見，唯思使人立足。
正如蘋果公司總裁庫克的擔心，“人類如計算機般思考而失去價值觀和同情心，罔顧後果。”一語中的，正如人類對於科技的懼怕在於希伯來大學教授尤瓦爾？赫拉利所提出的“計算機使人無用”，計算機如人般思考是科技發展的必然，而人類如計算機思考將使人無用。然而人類的意識卻是人工智慧所無法企及的，哲學中稱人的意識“世界上最美的花朵”不無道理。思考方式分理性和感性，後者本人之所長，前者可謂計算機所工，今兩者相倒實為荒謬，重拾感性之思，兼有理性正是人的當務之急。
當下浮躁的社會，人們精於計算，將任何事置於“理”的角度剖析，對於社會底層辛勤卻扶貧的人們不報從同情，反之以“可憐之人必有可恨之處”或“懶惰”一詞冠之，冷靜且漠然。當貶低窮人成為趨勢，儼然醬缸，無從見出感情的光輝，只有衣著光鮮的精緻利己主義者而已。誠然，我們應當重拾感性思考。先秦諸子百家爭鳴，便有墨子兼愛之思，孔子對仁義的推崇，孟軻“民貴君輕”，也折射出對天下人民的關懷，千年來中國古時的士大夫尚以關懷生命為己任，今泱泱中國的土地上，感性之花理應綻放如初。
現今的社會熱點層出不窮的是詐捐、騙捐等消磨人們感情，甚至扭曲人們價值觀的事件，很少有人再相信自己之所見施以援手，若再有人學習雷鋒最終也會被澆滅了熱情，更再無人如尼采般高呼“做燃燒的太陽”，甚至布達佩斯大飯店所展現的存留在野蠻的屠場裡的微弱的文明之光也終將熄滅。這正是人類社會發展至今所讓人寒心擔憂之現況。我們與其說於泥濘處我們也應堅持道德的價值觀如初，不如應堅守友善、誠信的價值觀，不行泯滅人性之事，整個人類社會的道德尚能重建。
對於科技發展的後時代人類價值的擔心早已有之，而人類對科技的態度各有不同。我們當然不能如《美妙的新世界》中的人們，吞下那讓人可以讓人遺忘痛苦的精神藥物沉浸在歡愉的假象之中。反之應從《雲圖》中克隆的人工智慧星美的覺醒而反思，人類的價值正在於深邃燦爛的思想，那是禁錮不住的光輝，理性易得，感性可貴。
人類於科技的後時代，正如在勞績的大地上，唯有思想使之立足，唯有拾起感性與理性，納之於心，詩意地棲居在勞績的科學之中，洪流之中，立於高地。
科技的產物——共享單車 篇18
國三作文 ,897字所謂共享單車，就是公眾皆可付出代價使用的單車。科技的發展日新月異，時代瞬息萬變。又一個新的時代冉冉升起—共享時代。
共享時代的魅力，它所帶來的便捷顯爾易見。人們不用樣樣都要去擁有，只要你有一個軟體，點點手機便可達成。其實共享時代並不是現今才出現的，它從很久之前便埋下了伏筆。很多年前便有租房、租車模式，只是不像現如今租用共享單車那麼便利。這個時代需要的是一個突破點，一些具有創新意識的人，它的意義可以說是深遠的。
今年，大街小巷停滿了共享單車。起初只有摩拜，而後才有OFO，再然後就是各式各樣的單車湧入我們的生活。說是湧入，不如說是入侵。它侵入了我們的手機，我們的交談，我們的出行。每個新新人類手機上大多都會有至少一個單車APP，談話中也常有關於共享單車的使用舒適度，如果是不太遠的路，人們更傾向於使用共享單車。
共享單車緩解了交通一部分的壓力，隨處可尋的它們使人們的出行更加環保，更加快捷。可我們又對它們做了什麼事呢？
有些人破壞汙損共享單車的二維碼，來達到只能自己專用。有些人拆掉共享單車的某些零部件，也不知道是要做什麼。有些人把共享單車隨處胡亂停放，倒了，也從不把它們扶起來。造成了共享單車許多不能用，不好用，嚴重的還造成了事故。大量堆放的，無人使用的共享單車，從利民，變成了堵民。共享單車失去了它原本的意義。共享時代的利害也開始使得人們深思。
需要深思的僅僅是這個時代？不，還有人性！或許有人會說，人性本該如此，又有什麼好深思的呢？不，人性中有善有惡，是世俗的追名逐利，紛繁的潛規則與破窗效應矇蔽住了，遮住了人性中的善，使惡肆意妄為，使內心墮入了深淵，深不見底，永無止境索求的深淵。那我們又如何逃出這個可怕的圍城呢？知道答案的人只有你自己，只有放下內心慾望，命運的枷鎖才有可能把你放開。一往無前多了，別忘了當初你為何出發，也別忘了你來時的路！命運的開關永遠掌握在自己手裡，是善是惡只在你的一念之間。
科技與時代並沒有利害，決定利害的只有人心。世上之事皆有兩面性，就在於你怎樣去看待它了。就像是風景如何並不重要，重要的是一顆充滿愛與美好的內心。
共享單車逐漸改變了我們的生活。
科技的進步 篇19
國二作文 ,708字21世紀，中國的科技有了極大的發展，近年來，共享單車、共享書店、共享籃球逐漸進入了人們的視野，這不久給人們提供了方便，也減少了許多資源的浪費。
我們隨意走過任意一條街，ofo小黃車排在路邊上，人們便可以拿出手機，開啟微信，掃一掃小黃車上的二維碼，支付1元，就可以騎行了。支付的錢少，又可以得到相應的收穫，許多大學生以及“工作族”對這項“共享單車”的專案都很滿意。
不過，有“得”也必當有“舍”。在路上，共享單車雜亂地堆在一邊，影響了道路的暢通與安全，甚至還有人故意把共享單車弄壞，把共享單車上的二維碼噴上油漆，為什麼會產生如此的事件呢？人們應該要去想一想，要怎樣才能保護這些共享資源，在想的過程中，也應該要反思一下自己。
生活中的共享資源也處處可見。
8月左右，許多明星買了很多書放在地鐵上，以供人們在乘地鐵的時候可以閱讀。原本應該是對人們非常有益的一件事，可是許多人在地鐵上並不會看書，幾天下來，一本本書都像嶄新的一樣，也有許多書被破壞了，比如把書裡幾頁紙撕掉，也有人會把書帶回家。久而久之，書的數量在一本本地減少，可供人們的資源又減少了，按照網路上一句話來講，“這到底是人性的毀滅，還是道德的淪喪？”
上海的書店最近也有開展一個活動；把書放在電話亭裡，這可以給路上躲雨的人們看。性質與地鐵裡放書差不多，希望人們可以不要破壞裡面的資源，這樣就可以給人們創造更好的環境了。
雖然現在是一個共享時代，但是資源也是有限的，所以我們不能去浪費這些能給我們提供很大幫助的資源。同樣的，我們也只有一個地球，浪費食物、電源以及等等，都會對我們的地球母親產生危害，從我們身邊的小事做起，致力於環保，這樣我們就會擁有一個更好的明天。
填補科技的道德缺失 篇20
國一作文 ,1012字當一輛無人駕駛的人工智慧汽車行駛在懸崖邊，前方突然出現了行人，而又已來不及剎車，在這時它應該選擇保護車內乘客撞向行人還是避開行人墜下懸崖？
這個問題曾一度在各方學者間已發熱議。人類的科技實力足夠實現讓汽車在極短時間內做出其中一種選擇，但從道德角度，應該做出哪種選擇這一論題也許還將一直存在。
這也從另一個角度印證了庫裡的觀點，人們對於人工智慧的恐懼正是源於計算機永遠無法擁有同人一樣完整健全的價值觀，因為這是人類文明自誕生以來不斷進化凝結而成的產物，毫無疑問它仍將繼續隨著人類文明的發展而不斷向前邁進。簡而言之，人工智慧給人類造成的威脅，目前仍是潛在的，是因為其道德的缺失。
由是，再將目光轉向人類自己，在面對上述可能情況時，駕車的若是一個人，他又將做出什麼選擇？
我認為，一個有著正確價值觀與同情心的社會人將會本能地選擇後者。若非如此，他在旁人眼中應該比人工智慧更加可怕。一個失去了價值觀和同情心的人，根本沒有資格生活在社會中，更無權主宰科技。
沒有了價值觀和同情心的約束，知識將會是危險的。曾震驚全國的名校投毒案，之所以引發如此廣泛又深刻的議論，正是因為主謀並實行殘忍暴行的不是普通人，而是一個有著較高文化水平和知識技能的名校學生。通過這個事件，人們才恍然醒悟，若只注重學生的文化知識或更退而求其次只求學生的應試水平，卻置學生的思想道德品質於不顧的話，將對社會產生極大的負面影響。因為一個沒有正確價值觀和同情心的人，他所擁有的知識越豐富就會對社會形成越大的威脅。
而只有當科技有了價值觀和同情心的指向和引導，才會創造出積極的影響和更高的社會價值。例如一個叫“寶貝回家”的民間公益組織，利用大資料技術和基因識別技術，幫助了無數家庭找回失散的孩子，讓他們真切地體會到科技對人類的巨大貢獻。這樣的事例還有許許多多。只有在價值觀和同情心的正確引導下，科技發展與人類的社會進步才會形成持續的良性迴圈。
“由是則凡可以得生者何不用也，由是則凡可以避患者何不為也？……人皆有是心也，賢者能勿喪耳。”孟子生於戰國，就已經將人的道德觀價值觀分析得如此透徹。捨生而取義，這是每個人作為“人”都應該具有的道德覺悟。在科技高速發展的今天，我們絕不能失去了價值觀和同情心，若沒有這些，我們同機器除了計算能力更差還有何區別呢？
重視公民的道德建設刻不容緩，只有這樣才能填補科技的道德缺失，使科技這把雙刃劍更多發揮積極作用，推動人類文明不斷向前邁進。