考試驚魂相關作文20篇

考試驚魂篇1

國小五年級作文 ,836字

作為一名學生，在學校裡，大大小小的測試就是我們的家常便飯。今天考語文，明天測數學，後天再來一張英語小試卷……瞧！緊張的單元測試的煙火尚未熄滅，期中檢測的導火索又已點燃，空氣中瀰漫著沉重的硝煙味，似乎一場大戰一觸即發。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”，輕脆的上課鈴聲響了起來，但教室裡的空氣卻靜如死灰。“噔噔噔”，徐老師踩著急促的腳步走上了講臺，他掃視了一下教室裡的每個角落，讓人不禁心驚膽顫。“同學們，現在我們進行期中檢測，時間80分鐘，試卷共有兩張，發到試卷後，請立即填好班級姓名學號，之後開始答題。好，現在開始發試卷。”說完就開始分發手中的試卷。

很快我就拿到了試卷，迅速填好相應的個人資訊後，我便開始答題了。第一題很簡單，我用了不到一分鐘就做完了。可到了第二題，我就停下來了，這題與字典有關，但我並沒有做這方面的複習，只能慢慢琢磨，幸好題目不難，很快順利做完了。一路過關斬將到了第四題，這題是照樣子寫句子，需要做到讀例句並分析例句後才能準確完成，但我因為太匆忙了，不仔細分析就在那兒瞎想，時間一分一秒過去，我還是無法破解此題，無奈之下只好先放一放，先做其它題目。接下來的是最簡單的一部分—基礎知識題，這也是我準備最充分的一塊內容，不知道是我過於自信還是腦子短路，竟然有一題也不會做。我抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來。就在我準備放棄那一刻，腦子居然開竅了，答案一下子蹦了出來，我大喜過望，趕緊寫下來。試卷一點點被我征服，後面是我比較薄弱的閱讀理解，我在這兒花了很長的時間。當做完這部分再抬頭看錶的時候，離考試結束只剩短短的20分鐘了，我必須在這僅有的20分鐘內寫完最後一篇作文，難度係數好高啊！我心急如焚，立馬拿出尺子，邊劃線邊構思，構思完後奮筆疾書，快馬加鞭，總算勉強完成了，真是煞費苦心。正當我準備回頭檢查時，徐老師洪亮的聲音再次想起：“測試結束，請再次檢查班級、姓名、學號是否填寫完整，試卷從後往前收！”不容我多思考，試卷就已經被捲走了！

一次驚心動魄的測試啊！

考試“驚魂” 篇2

國小四年級作文 ,687字

大家都有考試過吧，你們印象最深的一場考試是什麼時候啊？我印象最深的是三年級期末的那一場考試。

三年級期末的時候，我急匆匆地衝進教室，可已經開始考試了。我心想：糟了，已經開始考試了該怎麼辦？我像火箭似的飛奔向座位，迅速地把書包甩向座位，坐下來掏出了筆盒，拿起一支筆開始考試了。

正當我百思不得其解一題時，一隻蝙蝠闖進了教室，四處亂飛，大家都在尖叫：“蝙蝠來了，蝙蝠來了！”我同桌迅速躲在桌子下，雙手抱頭，我見狀舉出書包放在頭頂，也躲在桌子底下。這時同學們有的躲在桌子底下，有的拿著筆防身，還有的自告奮勇拿著掃把與蝙蝠決戰。

我以為我已經安全了，可蝙蝠卻像發了瘋似的四處亂竄，它竟然撞到了我的頭。我一時緊張把書包扔向了蝙蝠，蝙蝠被我的書包壓在地上，拼命掙扎著。我心想：蝙蝠終於被我捉住了。我激動地說：“蝙蝠被我捉住了，蝙蝠被我捉住了！”可蝙蝠卻一動不動死了。老師小心翼翼地翻開書包，誰知那隻蝙蝠竟然是裝死，一下子飛上電風扇。我把電風扇開啟，那隻蝙蝠驚慌失措，飛向我的同桌，追著我的同桌滿教室跑。我緊張的用手抓頭髮，就在這時，老師拿起掃把一拍，蝙蝠被按在地上一動不動了。我說：“同樣的招大家不會再中第二次了。”同學們紛紛來“復仇”了，有的拿掃帚打，有的拿椅子砸，還有的用腳踩，蝙蝠被打得慘不忍睹。我看了一眼，嚇了一跳，不由自主地說：“好惡心啊，這是什麼東西？”老師用掃帚把蝙蝠掃進了垃圾桶，我心想：教室終於清靜了，可以開始考試了。

這次的經歷讓我永世難忘。

考試驚魂篇3

國小五年級作文 ,837字

學校還是那個學校，太陽還是那個太陽。大家不知道的是，那座被稱為學霸天堂、學渣地獄的天空題城，將灑下萬千試卷——突擊考試來了！

當我們在操場上玩得正歡時，學校的大喇叭突然歇斯底里地嚷到：“請同學們馬上回到教室！請同學們馬上回到教室！”我們聽了，心中不由自主地一驚，爭先恐後地衝進了教室。

最後一名同學前腳剛進教室，老師後腳就跟了進來。她快步走到講臺上，清了清嗓子說，“同學們，現在開始考試，時間一小時。”

大家很快從之前的快樂玩耍中回過神來，開始唰唰唰地做題。尖子生自不用說，平靜而從容地應對著。平時不努力的“差生”呢，有的抓耳撓腮，有的拿起卷子抖動著，有的似乎在求神拜佛保佑自己。我邊做題邊暗笑，“臨時抱佛腳，不是這麼抱！”

不知不覺中，考試時間就過去了一半。看看卷子，我也正好完成了一半。此時，同學們的情況又如何呢？

有的已經完成了一大半，臉上笑意盈盈；有的急得滿頭大汗，伸長著脖子想偷窺同學的試卷；還有的才做了幾題，卻悠閒地偷偷喝起可樂……這一切都被老師看在眼裡，她的警告聲也在教室裡此起彼伏。“喂，你又抄別人的？扣5分！”“你們倆別交頭接耳，扣10分！”“還有你，還敢抄書，直接零分！”

叮鈴鈴，考試結束的鈴聲響起，交卷時間到了。一位尖子生把筆一放，卷子一攤，便大步流星地走出了教室。那位“可樂先生”哭喪著臉，眼睜睜看著老師收走了還沒做完的試卷。而我被最後一關擋住了去路，正想再奮戰一下的時候，老師已經來到跟前，我也只好硬著頭皮交了卷。

沒想到的是，考試成績出來後，我竟然考了93分。看看窗外，藍藍的天上飄著朵朵白雲，鳥兒在盡情地歌唱，花兒似乎對我綻開笑臉。這一次的“考試驚魂”，真是有驚無險啊！

考試驚魂篇4

國小五年級作文 ,907字

考試，一個讓老師樂此不疲的詞語；考試，一個讓學生心驚膽戰的詞語。一看到那雪白的試卷，我們的心都快跳出來了。每一次考試的場面都是那麼驚天地、泣鬼神。

“入夜漸微涼，繁花落地成霜，你在遠方眺望，耗盡所有目光，不思量，自難相忘……”一位同學放聲歌唱，引得同學們側耳傾聽。一曲未終，大家已經猜出了其中的暗示。那就是，一場考試即將到來了！我們彷彿已經看到了老師那“猙獰”的面目。“叮鈴鈴……”“死亡之聲”再度響起，同學們都魂不守舍的向自己的座位挪去。

果然，數學老師抱著卷子，臉上掛著一絲詭異的微笑走進了，走進了！同學們瞬間被這微笑嚇得滿身雞皮疙瘩。“現在開始考試！把書本都收起來！”隨著老師一聲令下，卷子在同學們手中經過，傳給後面的同學。當每個人的手哆哆嗦嗦地接過了卷子，一場人類與卷子的大戰就開始了！瞧！不會的同學東張西望，會的同學“沙沙”作答，一兩個想作弊的同學偷偷摸摸，立刻接到了老師投來的“死亡凝視”，只好灰溜溜地裝作埋頭苦想。整個教室都被一種令人恐怖的寂靜籠罩著。我眼睛緊盯著試卷，用顫抖的手寫出一個個答案……時間過去一半兒了，同學們開始焦躁不安，班裡充滿了寫題的“沙沙”聲、咬筆的“嚓嚓”聲，以及小聲對答案的聲音。蘇老師見狀，立刻拿起“驚堂木”——黑板擦猛拍講桌，教室裡便瞬間鴉雀無聲。

五十分鐘很快就到了，“收卷！”蘇老師一聲令下，班裡就嘈雜了起來。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛仍盯著試卷；有的急三火四的加緊運算，趕忙再添上幾筆……

分、分、分，學生的命根；考、考、考，老師的法寶，但願每次“狂風暴雨”過後都能是“晴空萬里”吧！

考場驚魂記篇5

國三作文 ,1081字

沒有工具書，爸爸也不在，獨自面對這黑白相間的試卷，我感到背後涼颼颼的。

剛才，監考老師一進考場就把卷子分成八份，給第一排向後傳。卷子傳到我這時，我似乎對卷子產生了輕微的恐懼感，拿了一張，便急忙將剩餘的卷子甩給後面的同學，可能是太過緊張，導致有幾張卷子掉在了地上。我心中一驚，不由得想到：難道我的成績會像這卷子一樣，一落千丈？心中隱隱有些不安，腦海裡回憶起媽媽生氣時的樣子，不禁打了個寒戰。

我握著那隻“沉重”的筆，終於在二十分鐘之前寫完了試卷。哦！不，應該說還沒寫完，因為那最後一道選擇題正如魔鬼一般死死地盯著我。

經過初步判斷，我排出了“C”和“D”，於是我便像夾心一樣被夾在“A”、“B”兩塊餅乾之間。經過長時間的判斷未果，我只能另謀“生路”。我心想：我的幸運數字是3，它對應的應該是“C”，但已經排出了，如果除以它們本身就得1，對應的就是“A”了，我興高采烈地填上了“A”。忽然，字母“B”好像化成兩座巨山，壓得我喘不過氣來，眼前模模糊糊的，頓時一陣鑽心的疼痛傳遍全身。我使勁捶了捶胸口好不容易才緩過神來，連忙將“A”改成“B”。我的心還未平靜，字母“A”立刻就變成了一座密封的金字塔，將我罩在其中，我不禁感到呼吸十分困難，我一小步一小步慢慢的走著，生怕踩到了機關，突然身後“咯噔”一聲，我回頭一看，一具木乃伊正筆直地站在我面前，嚇得我魂不附體，差點暈了過去。幸好監考老師的腳步聲打斷了我的思緒，我擦了擦額頭上細密的汗珠，發現不知何時，兩邊的括號合在了一起，形成了一個獰笑的表情，手錶中的秒針飛速轉動著，“嗒嗒—嗒嗒”好像在宣判著我的“行刑”日期，最後一分鐘……三十秒……十秒，前排的同學已經站起來收捲了，我心急如焚，望著橢圓的眼鏡，忽然我靈機一動，填上了一個大大的“B”，急急忙忙地交了卷。

一天後，試卷發了下來，那道題還是錯了。也對，隨便亂蒙的怎麼可能對呢？不過回想起來，仍感到心有餘悸，原來小小的選擇題也這麼嚇人，以後我再也不敢不“尊重”它們了。

考場驚魂篇6

國小六年級作文 ,1013字

只要考試，同學們都會心慌意亂。

這次考試，依舊不例外，個個亂了陣腳。有人塗風油精提神，有人翻課本背單詞，更有人雙手合十“拜孔子”，場面混亂不堪。我呆呆地坐著，盡力讓自己不要緊張，但還是緊張得無可言語。

上午先考數學，開始答題時，我開心得合不攏嘴，心想：這麼簡單的題，100分志在必得！我興高采烈地動開筆，“唰唰唰，沙沙沙，嚓嚓嚓……”不一會兒，這六頁卷子被我做完了一半，那簡單程度可想而知。可是，翻到試卷背面一看，一道難題闖入我的眼簾，可是5分呀！唉！這完全打消了我對100分的幻想。“怎麼辦呀？明明覺得會，可為什麼就是算不出來呢？5分哪！空著不做怎麼行？可想做又不會，真的考不好了嗎？”我撓撓頭皮，久舒的眉頭緊皺了起來，心裡一陣不安。

心裡有個聲音在嚴厲地指責我：你就是考不好，你就是個笨蛋！你有什麼資格來當大組長，你根本就沒好好學……我緊張，害怕，不安，恐懼。那時的我，彷彿在“死亡”的邊緣無限徘徊，臉上黑一陣，紅一陣的，心裡急得像小鹿亂撞。儘管表面上風平浪靜，但實際上心裡已經亂成了一團麻。

就在不停計算的過程中，我突然發現了問題所在——我進錯了位。“謝天謝地，總算做出來了。”我吊著的心也終於放了下來，再次為滿分而偷著樂。但就在交卷子的那一刻，我的手不由在主地伸向卷子，好像有題做錯，想奪過來再修改一下。可惜，沒有成功。

下午，考完語文的我，像極了一個剛下戰場的士兵，疲憊不堪。不久後，數學老師怒髮衝冠，拿著一堆卷子走了進來。場面瞬間凝固，聲音的分貝立馬減到了0。老師一邊批評我們，一邊發著卷子。

當我的卷子發下來時，第一眼沒看仔細，“什麼什麼？69分？怎麼可能？”我急忙定睛一看，哦，96，嚇我一跳！餘驚未了的我依舊緊張，彷彿是等待被上級批評的小卒。這不只是會不會的問題，而是態度的問題，就算是全會，如果因為漫不經心寫錯了，那也是不可原諒的。我也是，沒有用心計算，更沒有認真檢查，要不怎麼有96分之說呢？認真的話，100分應該不在話下。

我告訴自己，在其它科目上一定要用心考好。畢竟，一個樂觀的失敗者，本身就是另一個成功者。我期待，信心滿滿地準備迎接下一場考試，等著我的一定會是更好的！

萬聖節驚魂夜的思考篇7

國一作文 ,738字

這個星期天的晚上，我懷著好奇而又恐懼的心情，進入鬼怪的世界—武漢歡樂谷之萬聖狂歡夜。

一進入園區恐怖的氣息就襲上全身，鬼魅般的“魔音”在園區內不斷響起，驚得我直起雞皮疙瘩，彷彿這音樂能刺穿心靈，讓人心驚膽寒。穿著萬聖節裝備的工作人員在街上行走，黑白無常、喪屍、鬼魂，它們衝破禁錮，浩浩蕩蕩的遊蕩在園區的各個角落。看！那邊過來一個“鬼”，他身上裹?M了布條，布條上沾有“血跡”頭上本來應該是眼睛的位置出現了兩個大洞，洞裡放出綠光透著寒氣，看來他扮得是木乃伊，我立刻閃到一邊。街上路邊隨處可見南瓜燈，隨處可見令人膽寒的魔音，真是太恐怖了，回想起來都害怕。

萬聖節是每年的11月1日，源自古代凱爾特民族的新年節慶，此是也是祭祀亡魂的時刻在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬，是西方的傳統節日。

現在國內外文化交往很深。我們國家的元霄節、春節等，外國也在慶祝，也在發揚我們有著五千年曆史的中國文化，我們也引進了外國的文化，如萬聖節、聖誕節等，我們中國人不像以前那麼守舊，如今我們國家對外貿易，已達到全球前幾名，所以我們國家才因此更強大更繁榮。但是外國節日的引入，讓中國傳統節日淡忘在人們的記憶裡，現在有的小孩只知道萬聖節不知道元宵節，知道愚人節不知道重陽節，有的大人都不知道重陽節要孝敬老人，在引進國外文化的同時也不能忘記中國的傳統啊！

為什麼我們會淡忘那些傳統節日，為什麼現我在我們對兒時一直期盼的過年沒有了一點感覺，就像我們丟掉玩舊的玩具那麼無所謂，那麼直接。一個民族如果只有物質糧食是遠遠不夠的，一個孩子的眼裡只有金錢卻沒有了童年的歡樂，那是多麼可悲呀！

作為中國人，炎黃子孫，怎能被外國文化迷惑了雙眼，作為中國人不能把祖宗留下的文化給丟掉。

“驚險”的競賽考試篇8

國小三年級作文 ,860字

“要競賽考試了！要競賽考試了！”同學們在旁邊大聲叫喊著。啊！這麼快就要競賽考試了，我的心怦怦直跳！想起去年競賽考試我一個獎也沒拿到，我的心緊張地縮在一起，幾乎要從嘴裡蹦出來了。

“叮鈴鈴！”考試鈴聲響起來了。監考老師面容嚴肅地走進教室，“嘩啦嘩啦”的髮捲聲讓我喘不過氣來，簡直快要窒息了。終於卷子發到了我手中，我顧不得寫名字就快速瀏覽起題目來。一題、兩題、三題……。哈哈，這些題目我都會做，不難。頓時緊張從我身上逃得無影無蹤，我似乎一下子卸下了一個沉重的包裹，輕鬆極了。我甚至想吹個口哨慶祝一下，可是不能呀！時間一分分過去了，我輕而易舉就完成了試卷裡的全部題目。看著答得滿滿的試卷，我即開心又得意，心想：這次競賽考試肯定考得不錯了。

考完試，我高興地回到家。媽媽說老師已經把競賽考試卷和答案都傳到了QQ上，讓我對一下答案，估一下分數。我信心滿滿地跟媽媽說： “媽，這次考試肯定不會差的，你放心好。”我漫不經心的開啟老師的檔案，一看到前面幾題的答案，我嚇得幾乎從凳子上跌下來。不會吧，前面幾題的答案怎麼跟我的不一樣呢？我揉了揉眼睛，再仔細看了一下，確實不一樣。難道是我算錯了，自己粗心的毛病可是班裡出了名的。可是這次考試題目不難呀，應該不會算錯呀！我連忙找到卷子中的題目，算了一遍。天哪，我確實算錯了，都怪我考試時太得意忘形了，居然沒有檢查出來。前面都錯了好幾題，沒戲了，別說獲獎了，分數肯定也很難看了。想到這裡，我頓時像洩了氣的皮球一樣，沒有勇氣去對下面題目的答案了。傷心、後悔、生氣………不好的情緒一下子圍到了我身邊，我幾乎要哭了。

時間在後悔和傷心中慢慢過去了，終於到了公佈競賽成績的時候了。“一等獎王一帆…。二等獎施嘉怡…。三等獎徐楠鈺…。” 什麼？我居然還得了一個三等獎，我耳朵沒出問題吧！我激動地語無倫次地問旁邊的同學：“我…。我得了三等獎嗎？”得到肯定的回答後，我興奮地簡直想跳起來了。哈哈！我終於挑戰競賽考試成功了。

這次競賽考試真是一波三折—驚險呀！我收穫的不僅是成績，也是一次深刻的教訓呀！

一場驚心動魄的考試篇9

國小五年級作文 ,934字

離暑假還有一個小時！

每一年的寒暑假，都是在英語考試結束的哨聲中悄然開始！今年也是如此。現在，我就在英語考場上歷放假前的最後一次“劫”。這一場考試，和往年不同，太讓人驚心動魄了！

天漸漸陰下來了，烏雲就像一面黑色的牆一樣像我們壓來，越來越低，悶得我們透不過氣來。這定是雷陣雨的節奏吧，無妨，美好的假期就應該在雷聲和風聲雨聲中呼嘯而來。遠方傳來悶雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”。突然，風來啦！雨來啦！伴隨著閃電、雷聲疾馳而來。還好我們五年級的聽力已經結束了，六年級的畢業生們怕是要哭了吧，風聲、雨聲、風扇聲、標準的口語女聲，聲聲入耳。靠窗戶的三個男生，他們的思緒完全被這場突如其來的暴雨吸引了，全然忘了這是在考試，只有學霸們兩耳不聞窗外事，一心只做考試題。

突然，不知哪兒刮來一陣邪風，密密斜織的雨絲全被吹亂了陣腳，本來應該順著重力垂直落下，卻一下子全被吹進了教室。靠窗的三個男生一定覺得太好玩了，竟然捨不得關上窗戶，直到自己的答題卡差點被雨水打溼，才意識到自己是在考試，立馬關上了窗戶。可是，風沒有停止它的腳步，靠走廊的牆上還有一個小窗戶，雨水橫衝直撞地跑進教室，坐在靠牆的第三排同學可都遭了殃。首當其衝的就是我們班的兩個大“學霸”，這時，全考場的同學都沸騰了，學霸們拿著試卷驚慌地逃竄，底下的考生全都停下筆看熱鬧，如果能看到幾道選擇題的答案，想必是“意外之財”。監考老師望著高高的窗戶束手無策，指揮一個靠牆的靈活的男生踩著桌子，關上了窗戶。考場裡亂了套，同學們還在嘰嘰喳喳討論著什麼，驚喜多於驚慌，大家嘻嘻哈哈地笑著，輕鬆的氣氛代替了嚴肅，充斥在教室裡，這是一場假考試吧！

直到監考老師吼了一聲，同學們才陸續安靜下來，投入考試中。窗外的雨小了，可風還在忽忽地吹著。一個男生面露驚恐，嘴巴張成了圓形，嘀咕著：“什麼聲音？鬼叫？”緊接著傳來響亮的雷聲，有一種劈裂大地的氣勢。這個滑稽都男生乾脆放下了筆，東張西望，想尋找共鳴者：“你們聽到了嗎？聽到沒，鬼叫。”監考老師發話了：“你又沒做虧心事，怕什麼。”底下同學哈哈大笑，老師解釋道：“窗戶沒關好，風吹進窗戶發出的摩擦聲而已。”幾個大驚小怪的同學這才鬆了口氣。

放假前的最後一場考試就在這種驚心動魄，又不太嚴肅的氣氛中溜走了……

那次語文考試，讓我驚訝篇10

國小五年級作文 ,524字

期末考試的分數出來了，我抱著一顆平常心，等待著95這個分數。

天空烏雲密佈，老師遲遲沒有髮捲，只是陰著臉站在講臺上，我開始感覺不對勁。終於，老師開始報分數：“丁瑞堯，97分，許悅，98分，全班只有6個人在95分以上。”說我，老師又惡狠狠地盯了我一眼。終於報到我的名字了，“餘冉，91、5。”這個訊息對我來說猶如晴天霹靂，我低著頭，漫步走上講臺，拿了試卷。

我趴在課桌上，淚水差點決堤，我細細地看著考卷，“什麼，作文就扣了5分！”我吃驚極了。我的同桌對我說，“才考了這麼點分數，你害不害臊呀！”我想，我也只配被別人這麼說了嗎？

放學後，我慢慢地走在回家的路上，滿腦子都是同桌對我說的話。天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的心情更加沉重。

到家了，當我把成績告訴媽媽時，媽媽一句罵喊聲，就像獅子在咆哮，刻入我的腦海中。

我跑進房間，趴在床上痛快地哭了一場，為什麼我不能考高分，我已經很努力了呀！我氣憤的喊道。

吃飯的時候，爸爸對我說：“這次語文考差了不要緊，主要是從這次考試中，知道自己的不足和缺點。只要你去努力就會成功。”我聽了瞬間明朗，這次錯了，要去改正，要去努力，才會成功。

雖然這次的成績讓我驚訝，但我堅信，只要我去認真了，下次我一定能夠考出好成績！

驚險的一次考試篇11

國小三年級作文 ,422字

今天英語課第七單元考試。

考試開始了，同學們都認真地答題，教室裡鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都能聽見。我也埋著頭，兩眼緊盯著試卷，握筆的手一直沒有停止工作過，胸有成竹地答著每一題。啊，終於做完了。我抬起頭，左看看，右看看，大多數同學還在奮筆疾書呢！

突然，聽見MissGe的聲音：“郭優一，把試卷交上來給我改。”肯定是我東張西望被老師發現了，我好緊張啊，試卷還沒來得及檢查呢！沒辦法，我只好走向講臺，把試卷交給老師。看著老師的眼睛，好像在說：“沒有100分就抄一遍試卷！”老師接過試卷，刷刷地批改著。我兩眼緊盯著老師的紅筆，一個“√”、兩個“√”、三個“√”……生怕出現一個“×”，我的心都要從嗓子眼裡蹦出來了。啊，終於改完了，老師一√到底，全對！MissGe在試卷上打了100+6，連附加題也對了！MissGe笑眯眯地對我說：“回到座位上去吧。”

好驚險啊！這時我的心才平復下來，發現緊握的雙手全是汗，但心裡卻樂開了花，高高興興地回到座位上。

一次驚心動魄的考試篇12

敘事作文 ,3545字

【瘋狂調研】

陸羽佳

陸老師早就說過，這次調研試卷很難。而我一直不以為然。難？能有多難？

卷子發下來，只有半面？這叫“難”？陸老師肯定是嚇唬我們的！

一分鐘後，傻眼了。又傳來一張卷子，整頁！密密麻麻。這叫難？不！這叫“太難”！

半小時後，一面才做完。望著攤得桌上都放不下的大試卷，再看看才做了六分之一的小部分……怎麼辦？不能崩潰！我把哀怨、憤怒、無助全部化成長長的一口氣，“呼—”地吐了出來，但“吸”回來的又是更多的哀怨、憤怒、無助……

又過了一刻鐘，我越來越接近崩潰的邊緣。從卷子發下來到現在，我一直奮筆疾書，冥思苦想。手累了，寫慢點，不能停。腦子呢，一直累著，卻一刻都不能停歇。慢慢地，教室裡也出現了“騷動”，似乎也是像我這樣的抱怨。而這抱怨聲也愈來愈響，似乎還摻雜著討論。我煩躁起來，將臉貼在冰冷的牆面上，閉目養神……

調整好心態，終於來到最後的閱讀短文。我彷彿看見了勝利的曙光正悄悄灑向我……不久，我又陷入了無邊的黑暗。正如陸老師所說，閱讀短文太難了！大多數的選擇題，一個2分！我保持著僅有的一絲冷靜與理智，推敲著字字，斟酌著句句。耳畔又響起媽媽的叮囑與陸老師的教誨，那些話語漸漸趕走了煩躁……

要收試卷了。突然又緊張起來，但身為組長，我不得不暫停猶豫，收試卷。我不敢看組員的試卷，只是簡單粗暴地一扯一疊，然後第一個交給了老師。

心裡的石頭這才落了地，長長地吐了一大口氣……

【慘不忍睹】

蔡易展

這次調研真難！

與其說是在考試，還不如說是在等待“死亡”的到來。也許你們以為只是做一張普通的試卷而已，那你們就大錯特錯了！

考試前，陸老師就已經給了我們無限的壓力：“這張試卷很難，尤其是課外閱讀，一定要仔細審題！”我聽了這話顯得很不以為然，不就是個小調研嗎，有什麼好害怕的？

真不愧是不看不知道，一看嚇一跳。一上場，試卷就給我來了一個下馬威，居然有2張！我驚訝得好似看到睛天在打雷。我小心翼翼地翻開試卷，那神情彷彿是看見人生中最可怕的東西。每個字是那麼小，字與字之間根本看不見一絲空隙，密密麻麻的文字像成千上萬條蟲子，慢慢啃食著我的心靈。我稍微瀏覽了一下試卷，就充分地感受到這張試卷的恐怖之處。我的頭像被一隻無形的巨錘猛敲了一下，“浪淘盡，千古風流人物”前面一句是什麼？改錯題真的有6處錯誤嗎？……再看課外閱讀，天哪！幾乎全部是選擇題，一個還2分！就這樣，在裡外夾擊下，我徹底被擊垮了，我對這張試卷甘拜下風。

哎，我的成績到底如何呢？

【驚心動魄的調研】

丁燦園

難，難，實在是難。

英語考完，對戰語文。切，才半張卷子，還量大呢！這時又發下來一張試卷。密密麻麻的文字，原來是一張半，我一下子懵了！那些題目、那些空格，像甲骨文似的，讓人想跳樓的心都有了。

開始了！第一大題看拼音寫詞語居然也讓人感覺難，看那拼音啊，兩個連在一起，直叫人沒法辨認。我把每一筆都寫得那麼認真，一筆一畫，一個字要寫20秒鐘。晶黑的筆劃一點點一點點地出現在試卷上，就生怕沒長眼睛寫錯一個。這第一大題都把我嚇成這樣，其他的還怎麼活呀。按課文內容填空搞得我頭都大了。“_______浪淘盡_____”完全不懂啊，多麼想瞄上陸怡幾眼，找點靈感。我把所有的古詩詞都從腦海裡搬了出來，可絞盡腦汁就是想不到，決定先做其他題。做到第三題，我又一次傻了眼，這……這段，沒要求背過啊！嗯，是一幅畫，一道廣闊的背景……算了，只能瞎蒙了。閱讀理解就更是難了，跟英文沒兩樣，我一知半解，連蒙帶猜，文不對題，胡寫一通。

寫一題心顫一次。

哎，這次有好苦頭吃嘍。多麼希望兩年後再聽到自己的分數啊。

【緊張的調研】

秦藝軒

剛開學沒幾個星期，就來了一次調研。我們就來說說語文調研吧！

卷子發下來，我打眼一看，大喜！嗯？就一面嗎？都是閱讀理解？這也太簡單了吧，根本沒陸老師說的那麼難啊！當我還沉浸在喜悅中時，前面的李想又傳來幾張卷子……天吶！又來兩張卷子，三面！時間夠不夠哇？整整三面試卷上全擠著字，密密麻麻，像無數只螞蟻爬在上面，讓我這樣的密集恐懼症患者情何以堪？哎！不管了，先做吧！

我開始奮筆疾書，首先是“看拼音寫詞語”，這些我拿手，好寫，而且昨天都默過了。不過接下來就開始難了，當寫到“補全詞語”時，我已經緊張到不會寫字了。猴子的“猴”怎麼寫來著？中間有一豎嗎？通訊的“訊”是訊息的“訊”還是迅速的“迅”？我一時怎麼也想不起來，抓耳撓腮，兩隻手抓著腦袋，感覺腦袋就快炸了，再加上後面曹書涵發出來的噪音，更讓我心神不寧了，腦門兒上滲出的幾粒汗珠，順著臉頰就滴在了試卷上。我一邊擦去汗水，一邊深深的吸了一口氣，仔細地回想著陸老師以前說過的話……哦！有了！我的腦袋像突然來了電似的！“猴”中間沒有一豎，通訊的“訊”是訊息的“訊”！

要說考試中遇到的困難可不止這一點兒！也不知道我能不能考出個什麼“好成績”。不過老爸經常跟我講：不管成績如何，經歷過就是一筆財富，天道酬勤。這樣一想，我就釋然啦！

【調研，想說愛你不容易】

李欣悅

調研！調研！這幾天耳朵裡全是這兩個字！“調研試卷難呢！……”“馬上就調研了……。”“調研了，作業多做一點……”耳朵都快起繭了！還好，兩門已經考完了，但一回想起來，我的心情，只能打個對摺。

英語：猜！猜！猜！

在一陣狂寫後，盯著那些答案似是而非的題目，我打開了瘋狂猜題模式。最後閱讀短文是“T＂還是“F＂呢？應該是T，不過也有可能是F呀！天！腦袋快炸了，算了，聽天由命吧！我團了兩張小紙團，一個寫了T，一個寫了F，打亂一摸，是個T。我豁出去了，把T寫在了括號裡，看著那個T，又仔細看了一下題目，我不禁猶豫了一下，手一抖，又改成了F。

對了嗎？誰知道呢？

語文：快！快！快！

“當！當！當！當！”悠揚的下課鈴，突然變得如此可怕—一半的時間過去了，我第一面還沒寫完！我再也顧不得字好看不好看了，腦中只剩下一個字快！“沙沙—”筆頭動得飛快，啊，拼了！

終於，兩門結束了，大家不禁長呼一口氣，不過辦？明天還有一門！唉！調研啊調研，想說愛你不容易。

【調研啊調研】

曹魏家

筆油消耗長度：25毫米。

考卷耗時：100分鐘。

使用修正帶次數：16次。

腦細胞殘餘量：萬分之一。

我可以以我的生命發誓，這絕對會是我生命中最恐怖的100分鐘。

不知做了多久，好累！我抬起左手，手肘撐桌，託著腦袋，嘆了口氣，唉！右手並不敢停下，相反，我更快地更快地，流水般寫下一個又一個字。

忙裡偷閒，我仰頭望向天花板透了一口氣，隨即又快速低下頭審題。心好累，時間流逝一半，半張試卷還沒寫完，悲！我長嘆一聲，不料引起了鄰座同學注意。哦，看他們僵硬的坐姿，木然的表情，答題不止抖動著的水筆和，我心中呵呵兩聲，同考同苦呀！頓時感覺同學好親切！再次低頭看試卷時，突然沒了半點心思，第一次感覺試卷就和沙漠一樣，又幹又長，無趣！

重新整理！調研是一次重新整理！重新整理了我的考試觀、時間觀、人生觀！重新整理了我與同學們的友情濃厚度。

調研啊調研……

【令人頭疼的調研】

顏楊

終於迎來了調研，早就聽說這次卷子“量大，題難”！哎，怎麼辦？怎麼辦？老天保佑，但願我的複習沒有白費！

拿到卷子粗略一瀏覽，媽呀，六頁！再看試卷上的字密密麻麻，我的頭嗡的一下頓時大了兩倍！再定睛一瞧，啥？五篇閱讀？我來得及讀題……好像……應該是寫江的吧！對，肯定是的！大江……東去浪淘盡？對啦，就是就是大江東去浪淘盡，可是……可是萬一錯了怎麼辦，不管了，錯就錯了，拼了！

哎，調研啊調研，人生之一大疾苦也！

【可怕的調研】

周李華

今天我們進行了一場“可怕”的調研！

開始考試了，剛拿到試卷，我不禁嚇了一跳，卷子上全是密密麻麻的字，簡直可以說是“琳琅滿目”了。兩張卷子那麼多題，出這卷子的老師有良心嗎？我猜，等我寫完這卷子，我的手一定會紅得不要不要的。

不敢多想，我開始了緊張地答題。拼音、選擇、寫句子都一一被我給攻克了。很快就做到了按課文填空，我一下子傻了眼，筆像被施了魔法似的定在空白的填空題上了。“大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的……”後面填什麼？我絞盡腦汁，是“醉醺醺地……”怎麼樣來著？哎呀！我拼命地抓耳撓腮，怎麼辦？答案是什麼？平時不認真背課文，現在好了，露餡兒了！真後悔！

哎！才一道填空題就讓我“出師未捷身先死”！我豁出去了！“醉醺醺地漲紅了臉”？對不對？不管了，我硬著頭皮，胡亂寫了一通。費了九牛二虎之力，我連蒙帶猜好不容易將填空題全都填滿了！

閱讀短文也是十分地難，聯絡上下文理解填寫，用上名言警句，古詩，我的頭都大了！用了渾身的腦細胞，我終於把它們給out了！

調研真是一場可怕的厄夢！唉！“人生自古誰調研，留取丹心照試卷”！

這是一場有驚無險的考試篇13

國小四年級作文 ,945字

未掃盡的落葉被秋風一卷，在空中“咔咔”作響，撞到樹幹，像個無助的孩子頹敗地癱倒在地上。太陽氣若游絲地躲在同樣陰暗的雲背後喘氣。幾個被人拋棄的籃球，像孤苦伶仃的老人躲在潮溼的角落。我正在參加一場籃球班考試。考試內容，兩隊對戰。

對手帶著球靈活地左右換手，運球前進。我的心涼成半截。即使有人把他趕出線外，以他精湛的球技，照樣可以進球。隊友們若即若離地尾隨他，並不敢追他，只見他包在一個疏鬆的圈子裡。近了，怕他一頭便準，獲得一分；遠了，怕兔子逼急了，在三分線外投個三分。在這種五分制的比賽中，三分一旦拿下，輸贏便成定局。

我繞了個圈子，想從他背後奪球。還沒近身，對方一個胖子便如石頭般橫亙在我面前。隊友見狀，立刻前來幫忙。沒等我方包圍圈縮小，對手便一手護球，一手運球衝出圈，一個三步上籃，腳尖點地，身子像枚火箭似的騰空而起，雙手彎成“l”形，突然伸直，五指撐開。球進了！唉，又丟一分。

不出我所料，另據下來對方已經兩分。我方仍是零分。這句若再不贏，我們就輸定了。我有些心灰意冷。我方開局搶到了球，我接過球衝到籃框前，身邊早就聚集一批對手。我假裝要衝出包圍圈，眼睛卻在人縫裡搜尋著隊友的身影。不出所料，一位隊友跑到籃框旁接應。我往前踏了兩步，突然腳步急轉，一個騰跳，在空中轉了個身，順勢將球拋給隊友。沒想到，對手一個小個子早就潛到隊友前，斷了球，把球拍回自己一方。一個人接過球，順勢一投。球沒進，反倒落在我手中。Yes！我傳給外線隊友，隊友又傳給我。趁對方左奔右突，無暇顧及，我猛地一投。球在邊框上直轉悠。進呀，進呀！嘭的一聲歡快的響聲，球進了！

四局結束，雙方勢均力敵。最後一局註定是一場苦戰。我們採用分散游擊戰術，一對一地盯人，對手到哪，我們到哪。對方搶到球，我果斷的衝上去，從他懷裡硬掏出球，傳給隊友……考試進行的如火如荼，雙方糾纏在一起。我搶到了球，奮力一投。沒有投中。一到黑衣疾如閃電，居然把球搶走了，他傳給隊友，隊友卻又誤傳給我。我向前疾衝，空氣似乎已被撕裂一角，三步上籃，對準籃框，奮力一擲。球在籃板上一彈，落入框內。三分，我們贏了這場考試！

一股快樂的電流流遍全身，我們抱在一起，歡呼著，慶祝考試成功！

一場心驚肉跳的考試篇14

國小三年級作文 ,543字

光陰似劍，日月如梭，一年一度的雛燕杯競賽終於來臨了。

我一走進教室，呀，只見有點同學手託下巴、呆若木雞地坐著，看上去很緊張的樣子；有點同學還在興高采烈地玩，好像已經胸有成竹；有的在認認真真地複習數學書，他們心裡可能想著：這次數學如果能得滿分，那我就有獎狀拿了，回家肯定能得到父母的獎勵。忽然，考試鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來，我們馬上端正地坐在了座位上，老師手捧試卷走進教室，我的心提到了嗓子眼。老師把試卷發到了我們手裡，我緊張地瞄了一眼卷面上的試題，呦，還真難呢！而且題量這麼多，整整四大張！頓時我的手心直冒汗，我也聽到大家不由得輕輕地嘆了口氣。我也顧不得多想，馬上靜下心來，快速地開始答卷，教室裡一片沙沙地寫字聲。考場如戰場，這話一點也不假，你看，同學們這會不都在戰場上激烈廝殺嗎？答題過半，基礎知識部分我都很快做出來了，可答到提高部分時，難度增加了不少，不過前一部分對我來說猶如張飛吃豆芽——小菜一碟，後一部分就沒有這麼容易了，我絞盡腦汁，左思右想，可怎麼也做不出來。“還有五分鐘”，老師說道。我更加緊張了，時間一分一秒地過去，可我還是沒有做出來，考試時間結束，我只好交卷了。

今天真是一場心驚肉跳的考試啊！

期中考試後的感想篇15

國小四年級作文 ,651字

考試是測驗我們所學的知識是否紮實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不苟，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。

通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最後的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。

在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。

通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學校的“學習小標兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學考的不理想，老師並沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底裡打算，一定要好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學們對我的幫助與關心，我一定不會辜負老師對我的希望，讓我帶著夢想去遨遊知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！

考試篇16

國小五年級作文 ,610字

鈴，鈴，鈴，清脆的聲音響起，同學們都爭先恐後的跑進自己的教室，生怕自己遲到，當然，我也不例外，幸好，我沒有遲到，我趕快坐到自己的位置上，數學老師拿著書走進教室，表情帶著嚴肅，數學老師面對大家說；咳，咳，同學們，明天我們要進行一次小測試，大家都回家好好複習，如果考不好，老師說話的聲音，讓我們毛骨悚然，下課的時間到了，親愛的老師你們辛苦了，清脆的聲音再一次響起，老師走後，班裡就炸開鍋了，我的好朋友，姚蕊對我說；心仔怎麼辦，怎麼辦啊，嗚嗚，要是考不好怎麼辦，哎，沒關係回家好好複習。

到了放學時間，我回到家就趕緊拿出數學書看，不知過了多久，我已經睡著了，我揹著書包去學校，眼圈黑黑的，好友問我；怎麼搞得，你眼圈都黑了，說來話長，昨天晚上沒睡好，快走吧，第一堂課就是數學，要考試的，到了教室，我們倆個都氣喘吁吁的，上課了，數學老師拿著一摞圈子，一張張的發下去，拿過圈子，我先也好我的名字，然後就看題目，好多我不會的，我就一直想一直想，數學老師說道；同學們，還有五分鐘的時間，仔細檢查，當時老師說這句話的時候，我心都不知道有多麼的緊張，試卷收上去之後，我有點心不在焉，如果考不好我該怎麼辦！數學卷子發下來後，眼淚在不知不覺中掉了下來，我不知道該怎樣面對爸爸媽媽，這是我考的最差的一次，60分，還差一分就不及格了，始終，這張卷子我都沒有交給爸爸媽媽，因為我不敢交給爸爸媽媽，我怕他們說我，對不起爸爸媽媽，下次考試我一定會考好的！

考試風波篇17

國三作文 ,816字

作為一名學生，我們以學生的身份閱歷著一次又一次考試，大考小考無數，悲喜交加無限。

初一的升學考試，是一次成功的經歷，佔據了我許多晴天。是因為不太重視，下一階段的考試便落後了，以後的每次考試名次總排在後面，因此，我消極的情緒便一日得不到安撫，我沒有想過考試後的後果吧，考試中或許仍帶著一顆滿腹得意的心理，我想，這是一種自傲的表現，這明明是一種自負。

第一次模考剛剛過去，又增添了我不少擔憂，在考試進行時，那時間的一分一秒的流逝緊張著我每一根弦，我知道考試後意味著什麼，老師說過它的重要性。我也知道，我們學習為了考試考得更好。

談到學習，我想每一門功課，我好像都感到欠缺什麼，今天是五一的最後一天假期，但我卻把時間白白浪費掉了，好像，忘記了考試。

我不能這樣做，是的，作為一名畢業生，決不能這樣做了，這個有利於學習的時間，你白白浪費，那是一個多麼可悲的事，我們是學生，我們在不斷地考試和學習中迎接著中考，這的確是最重大的考試中，三年初中好像也是為了這一仗吧，我想要獲得最後一次的勝利想必要付出很多，我很後悔自己不能充分利用時間，要不然，這歷次考試也不會排名到她後面，更不會被她所嘲笑了，也許考試對我來說就是一種訓練和檢驗嗎，看看自己的用功程度怎樣。

當我在家捧著作業睡著時，我最痛恨這樣的結局，結果我忍不住就去睡覺，那麼時間便悄悄溜走了，這對考試來說是一敗筆。

在無形中我們在平時操辦著考試，勾勒著考試，考試確實應當要有平時的基礎，也就是所謂的基本功。

不能否認我是個沒經驗的學生，考試中居然總看錯時間，因為我考試從來不記考試時間，這的確為我帶來不少壞處。另外在讀題時，我想我更該細心，這次的數學又錯了一道計算題，我真後悔，你考試後是不允許改的你知道，我恨不得把我罰抄十遍，可事實我照做了，這是給我自己的懲罰。

我會永遠記住不論怎樣的考試要你的基礎和理念相結合，才可以問心無愧地說：“我盡了考試的責任。”到那時，考試成敗或也無關緊要了。

姐姐考試篇18

國一作文 ,1238字

上星期五，我和爸媽去邯鄲接姐姐，她明天后天要參加司法考試。考場在職教中心，路過時，我們下去看一下，把路線記好，明天就不用慌忙。然後就去賓館。

到賓館，開房門，看到潔白的床單，大大的床，好開心。姐姐拿出書本在書桌上學習，我們不能出聲，我坐在床上，默默等待著。不久，就去吃晚飯，問姐姐吃什麼，她點一個粥，再讓她點，就不吃別的。爸爸對我說，到房間裡，別說話，我點點頭。飯後，爸爸回家，本來，我和媽媽要在外面走走，上去後，怕打擾姐姐，姐姐說，沒事，媽媽沒說什麼。明早七點半進考場，我們得早點起床，媽媽定好鬧鐘。

第二天，媽媽早早起來，我也抓緊梳洗。吃早餐時，我有些著急，一吃完，匆匆的到路口等待公交車的到來。媽媽讓姐姐問司機，到職教中心停車不，司機點點頭同意，我們才上。

職教中心大門口，有好多大哥哥大姐姐，有些人都拿著書在看，姐姐也拿出。等姐姐進入考場，我和媽媽步行回到賓館，媽媽害怕坐公交，怕回不到賓館。她一進房間就睡覺，一直睡到十點多。在家就說，去商場買衣服，附近也沒有商場，坐公交去遠的地方，媽媽不敢去，總說，要是回不來咋辦。中午，在姐姐沒回來之前，我和媽媽去餐廳點好菜。

午飯後，媽媽讓姐姐上賓館休息會，我拿著房卡著急往前走，一看是我們房門號，我就插房卡，怎麼插就是不開門，姐姐一看，是倉庫，好搞笑。姐姐走時，我把她送到電梯口，姐姐走了，我可以看會電視。突然，我手機響了，是爸爸，我和弟弟電話粥，我都不說話了，他還問，不理他，才掛。不一會，門無緣無故開了，出去一看，什麼都沒有，又一會，門又開了，我以為有人搞惡作劇，問前臺才知道，是服務員開的。

下午，我和媽媽要去接姐姐，考場前面，有小吃一條街，媽媽要去看看。走了好久，才看到一個大牌，看看對面大街道，裡面什麼都看不見。我很累，看到考場，大哥哥大姐姐都出來，我精神百倍，讓媽媽跑。姐姐出來，我從包裡掏出橘子，給姐姐剝一個。路上，媽媽問姐姐題難不難，姐姐說難，一看到題，還說，跟書上都不一樣。又說，不想考了，一直是我們說姐姐，她才有信心。

夜晚時，我和媽媽在外面坐會，姐姐上樓。回房間時，在等電梯，還有幾位大叔，說，兩位美女先上，我笑笑。人家摁了樓層，我們沒摁，人家到七樓，媽媽拉著我就下，我們在六樓，媽媽還走，我指了指樓層牌子，她轉頭，這才又上去。

星期日早上，姐姐想吃豆沙包，可沒有賣，只有紫薯包和奶黃包，媽媽各買一個，又買三個雞蛋，讓姐姐吃她不吃。我從家裡拿的零食，她也未動，問她兩句，吃不吃，就急了。還有一瓶飲料，也不喝，除了吃點橘子。

十點多，我和媽媽剛從外面回來，爸爸打電話。他說，他在北京，我也開玩笑說，我在美國，說些無關話語。爸爸帶弟弟正往邯鄲走，之後，弟弟又嘮起來，媽媽著急說，別打了。等弟弟敲房門時，我有些激動，他一進門就抱姐姐。

下午，把姐姐送到考場，我們四人去商場。六點，姐姐要回學校，把她送到高鐵站。

兩天的考試結束，我開玩笑說，讓姐姐再考幾天，媽媽笑著說，你姐都煩死了，還考。

我相信姐姐可以成功。

思考——與靈魂悄悄地對話篇19

高三作文 ,770字

輕歌曼舞，誰把遠方裝點成如花似夢；風雨如晦，又是誰讓人生道阻且長？東風軟綿陳裝嫩點。我坐在時間的溪水裡垂釣天上的星星，看大地寒來暑往思考人生永珍。若像寓言裡的螃蟹那樣盲目前行，不思考深入，不三思後行，那麼它永遠找不到人生的方向。

思考，為了重新偵察距離，使自己與人情世事，錙銖生計以及疲憊不堪的靈魂悄悄的對談。佛陀曾經割肉喂鷹捨身飼虎。告訴我們不要對自己乃至身體過分痴迷；耶穌受難為的是救贖世人所犯罪孽，因為我們如羊走迷，個人偏行己路。如果我們學會思考，與靈魂來一次抵足長談，尋求內心深處的意願，那麼走出來的，便是一條令自己欣喜的路，讓生命在荊棘裡開出花來，不慌不忙的剛強並芬芳。

思考，是一種短暫的自我放逐，也許只是在一柱檀香的時間，暗暗審視著靈魂的明媚與憂傷，安安靜靜地若有所悟。我們都在封閒的人生軌跡輾轉，跌跌撞撞始終走不出人生的“圍城”裡兜兜轉轉，既不敢鬥爭又無力把握命運。所以他總是被別人牽著鼻子走，使自己的命運掌握在別人手裡，卻不懂得思考一下自己的這條路究竟該怎麼走下去。最刻骨銘心的思考，只屬於一個人，便是自己和自己，問問靈魂，思考人生，而不是做一個沒有追求，沒有理想的空心人，在毫無方向感的境況中漫無目的的前行。

思考，是一段不為人知的永嘆調，是你與靈魂在合唱一首歌。畢淑敏有三間精神的小屋，第三間來盛放自己，單是為著偶爾能在這裡與自己對話，與靈魂促膝長談，扣問真理。曾經有兩個人夜以繼日的研究把水變成汽油的實驗，可是一直沒有成功。過了不久，其中一個毅然放棄，轉而從商，名聲大噪。而另外一個卻在盲目的堅持中得了妄想症。如果他稍微得思考一下，認清事實，就不會想著一條路走到黑，迷失了最初的心志，最終的目的地。

在紛繁世事中安靜的思考，在彷徨迷茫中悄然的思考，觸控靈魂，扣問內心，方能尋得內心中的那片芳草地，嗅到生命絢爛的芳香。