老虎找朋友相關作文20篇

老虎找朋友篇1

童話作文 ,824字

在森林中老虎是萬獸之王，威風凜凜，但動物們都懼怕它，躲得遠遠的。老虎為此很傷心，它想：必須找個朋友，而且不傷害它。老虎找朋友的訊息很快傳開了，但不少動物都不敢相信，擔心老虎暗藏殺機。

這天，老虎來到狐狸家門口。咚咚咚，咚咚咚，“狐狸兄弟，能開開門嗎？我想與你交朋友。”狐狸開啟門，看見是老虎，馬上把門關上了。它對老虎說：“我不與你交朋友，你會吃了我的。”老虎拍著胸膛說：“我是真心想與你交朋友的，森林中那麼多小動物可以吃，我一定不會吃你的！”狐狸想想：也對呀，如果能和老虎成為好朋友，那多威風啊！於是，狐狸打開了門。就這樣，老虎和狐狸成了好朋友。狐狸這下可威風了，到處走來走去，與老虎形影不離，動物們都有點羨慕。可是有一天，老虎覺得肚子餓，正準備出門找食物，剛好狐狸來串門，飢餓的老虎口水直往下流。它想：先填飽肚子吧，反正沒有動物發現，以後再去找個新朋友！就這樣，狐狸成了老虎的晚餐。

過了幾天，老虎閒著無聊，又想找個朋友。老虎來到長頸鹿家，叮咚叮咚，“長頸鹿姐姐，開開門，我想與你交朋友。”長頸鹿開門一看是老虎，把門咚地一關，說：“我不與你交朋友，你會傷害我的。”老虎哄著它說：“長頸鹿姐姐，你那麼美麗高貴，我怎麼捨得吃你，我要吃就吃那些醜陋的動物。你看我和狐狸朋友多親密啊！”長頸鹿想想：也是，前幾天狐狸還在動物們面前耀武揚威呢，那就試試看吧！就這樣，老虎和長頸鹿也成了朋友，可是，沒過幾天，善良的長頸鹿就和狐狸一樣，成了老虎的美餐。

狐狸和長頸鹿失蹤的訊息很快傳遍整個森林，大家都懷疑是老虎吃了它們。老虎狡辯說：“我沒有吃它們，不信，你們誰和我做朋友，保證3天后安然無恙帶回來，大家可以作證。”—這時，笨頭笨腦的小豬自告奮勇站出來，願意成為老虎的朋友來證實給大家看，就這樣，老虎帶著小豬離開了。可是3天過去了，可憐的小豬再也沒有出現過………

從此，動物們再也不會相信老虎了，聽見老虎的聲音都躲得遠遠的，凶惡的老虎再也找不到朋友啦！

怎樣和老師交朋友作文篇2

國一作文 ,2510字

【篇一：怎樣和老師交朋友】

何謂朋友？朋友是志同道合，志趣相投的人之間互相的一種稱呼。後泛指交誼深的人。何謂老師？《師說》中：“師者，所以傳道授業解惑也。老師就是傳授給我們知識，塑造我們品格的人。師生朝夕相處，能做到亦師亦友，那真是再好不過的事情了。良師益友，對於做老師的來說，那是莫大的欣慰，對於學生來說，那真是一件極幸福的事情。那麼，師生之間如何交朋友呢？

交朋友不是單方面的努力就能完成的，它是一個相互的關係。作為學生，要想與老師成為朋友，首先應該從自身做起，提高自己的修養，不斷完善自己，主動與老師交流交往。老師是傳授知識，塑造思想品德的典範，“物以類聚，人以群居”，如何做到志同道合呢？作為學生，應該勤奮求知，積極向上，以一個良好的精神風貌呈現給老師。那麼我們具體應該怎麼做呢？

教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力，認真上好每一堂課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦繁重的，我們要了解、體諒老師的工作特點和辛苦，尊重老師的勞動。老師與我們每天生活在一起，對我們的學習、思想、心理都比較瞭解。老師對我們提出的要求，批評和建議往往都是中肯的，切合實際的。所以我們要虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評，使自己不斷進步。

任何人都會犯錯誤，老師也不例外，當你與老師見解出現分歧時，我們應該怎麼樣告訴老師呢？首先應該尊重老師，不能不分場合的與老師頂撞，不能對老師不理不睬背後議論老師。不能對老師產生輕視心理。提意見的時間也要恰當。不能在老師講課的時候貿然打斷老師的講話，可以在下課後，去老師辦公室以科學的態度與老師共同探討。在探討的過程中不能強求老師承認你的觀點，要使雙方達成共識。這樣既給老師彌補了教學中的不足又維護了老師的尊嚴。

作為學生的我們，所懂得知識與老師相比相差甚遠，所以在老師面前我們更應該有一個謙卑的態度。孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。他們都從對方身上學到了很多。孔子尚且如此，何況知識淺薄的我們。

老師是我們的學習的合作者、引導者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。讓我們彼此坦露心扉志趣相投，使自己快樂的學習，更快的進步。

【篇二：怎樣和老師交朋友作文】

我自今年九月份進入初中級部學習以來，感到最明顯的變化就是課程增加了，知識的深度和廣度也相應加大了。為了更加有效的學習、掌握知識，我在加倍努力的同時，還要與各位任課老師處理好關係，也就是要與各位老師們成為好朋友。這樣，對自己的學習會起到事半功倍的作用。今天我就怎樣與老師交朋友談談自己的看法。

大家知道，與各位任課老師成為好朋友是每個同學所期盼的，但做到這一點並不容易。很多同學都會對這個或那個任課老師有意見，有的老師也會對那些不按時完成作業或上課不遵守紀律的同學“格外關注”，這就出現了師生間相處不融洽的情況，其原因無非是老師和學生之間關於尊重和理解的問題。我認為師生間交往不暢最主要的原因是彼此缺乏尊重，缺乏理解，雙方都有責任，學生應該改變“遵從者”的角色，大膽、積極的去和老師交往，老師更要轉變觀念，多去尊重和理解學生，試著去做學生真正的良師益友。也就是師生間應當建立一種新型的師生關係。新型師生關係是建立在平等基礎之上的人格平等，即相互尊重，相互學習，亦師亦友的和諧關係。只有確立這樣的新型師生觀，才能開啟師生交往的新空間，形成師生交往的新行為。

作為學生，要主動與老師溝通，與老師的交往就應該像朋友之間一樣，互相幫助，互相關心，與老師說知心話，把老師當成知心朋友。這樣就可以和老師成為好朋友了。同學們想一想，一個班很多同學，老師不可能個個都兼顧的到，而且老師也是普通人，也有可能犯錯誤，所以當師生間遇到誤會或分歧時，作為學生我們應該主動的去找老師商量解決，而不應該採取一些抵制或過激的方式去解決。否則最終吃虧的是學生。我在這上面就深有體會。我在剛上小學三年級時換了語文老師，那時我還小，總認為以前的老師好，不能接受當時的新老師，導致上課不認真聽講，專門和老師作對，學習成績也出現下滑。以後我及時調整了自己的心態，把新的任課老師當成了自己的朋友，自己的學習成績才有上去了。

根據一般人的思想，跟老師做朋友會有壓力，狠尷尬、拘束。這是因為跟老師做了朋友，很多人都怕老師會繼續以老師的身份跟你講話，語氣帶有一定的命令性，使你不得違抗。老師跟學生之間談話時，不要老想著他是老師而我是學生，說話時候應該帶點客氣，爭論的時候要想著退讓，不退讓的話就不是好學生。那樣子的話，你和老師們是根本做不了朋友的！你想想你跟你自己朋友在談話時的輕鬆與自由，在爭論的時候各執一詞。那為什麼跟老師做不到？！你不要想著身份上的區別，跟老師在一起，不一定是要談關於學習的事情，你可以很輕鬆的展開話題，比如：老師假期去哪裡玩？這樣的開頭，會給予老師放鬆心情，真正以一個好朋友的身份與你講話。也可以在這樣輕鬆的談話之間融入一些學習內容，比如：我想去xx，回來以後我會記錄我的情況，寫下xx感。那樣老師會對你有所改觀。生活與學習相結合，輕鬆與嚴謹想呼應，這樣就可以和老師化敵為友。

我們還要注意師生交往的基本禮儀和師生溝通的有效策略。禮貌待師是學生的基本修養：見到老師要問好，進老師辦公室要敲門、喊報告。與老師交談時，在不同場合可以選擇不同的語氣和方式，輕鬆的話題可以增進師生間的感情。而打聽老師的隱私、背後拍打老師都是沒有分寸的行為。要正確對待老師的表揚和批評：受到老師表揚時不驕傲，對老師的批評要虛心接受，明白批評是對自己的愛護。原諒老師的錯誤：明白老師也是普通人，也有犯錯誤的時候，給老師指正錯誤要注意方式和場合，不傷害老師。

其實，師生間的交往並不難，只要我們都擺正自己的心態，平時多溝通，多瞭解，我們的師生關係肯定會越來越穩定，越來越融洽。我也希望咱們同學們都可以和老師建立和諧、友好的師生關係，我們師生在一起共同快樂的學習和生活。

找朋友篇3

國小一年級作文 ,355字

第一天進入學校，難免有一點害羞，不敢跟同學交流—但過一段時間自然就會熟的！

我坐在靠窗邊的座位，什麼都不敢說，不敢做。一位女同學突然跑來問我：“嘿，你好。我們一起來找朋友吧！”我興奮的點了點頭。

我們立馬開始了行動：先商量好對策—怎麼開始，目標先定誰；怎麼尋找；怎麼結束。

商量許久後，便一起開始找。

起初還有一點兒害怕，我鎖定一個人後，膽怯的靠前，問她：“你好，請問你願意和我交朋友嗎？”我期待著她的答覆。“嗯，當然可以呀！”我便跟她細說了找朋友的過程，她也加入了我們的團隊，我們一起開始尋找。

時間一分一秒的流逝，我們也找到了許多好朋友。再過一會兒—全班人都被我們找完了！我們成為了很好的朋友。

找朋友—真開心！希望每一年都有新的朋友，但千萬不能忘了老朋友！

找朋友篇4

國一作文 ,454字

“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手，你是我的好朋友”。嘴裡一邊哼著歌，一邊在準備開學報道的事情。剛開學，難免會有些害羞，不好意思開口跟新同學交流，但是過段時間，熟絡起來就好了。

就在我坐在座位翻著書包找通知書的時候，這個一頭清爽短髮，眼角帶笑的女生走到我面前，笑著對我說到，嗨~我叫阿玫，你也可以叫我玫玫，早上在門口看到你的時候就覺得很有眼緣，我們做好朋友吧。我當時愣在那裡，反應過來還是很快的接受了她的善意邀請，並且我們已經開始計劃著下一步尋找朋友的計劃了。

我們先做好計劃，鎖定目標，覺得可以做好朋友的就列為目標，準備出擊。

“嗨~你好，我們可以做好朋友嗎？”，雖然過程有些幼稚，但是結果是美滿的。就這樣，我們收穫了越來越多的好朋友，我們的隊伍也越來越壯大。每次我們這麼多人聚在一起，喝飲料玩耍的時候，大家都會特別羨慕我們，也想要加入我們的隊伍。

很開心我能夠收穫這麼多的友誼，這都要歸功於玫玫同學，希望我們以後都會越來越好，有越來越多的好朋友，但是朋友可貴，有了新朋友，也不要忘記老朋友。

小公雞找朋友篇5

國小三年級作文 ,408字

以前，有一隻美麗的小公雞，它的雞冠鮮紅鮮紅的，羽毛是五彩繽紛的，尾巴高高翹起，那光亮的羽毛在陽光下，閃著耀眼的光芒，一雙修長有力的長腿，讓它更顯挺拔。小公雞驕傲極了，但它發現自己沒有朋友，所以它決定去找一個朋友。

小公雞來到池塘邊，看見小鴨子一搖一擺地走了過來，就說：“小鴨子，我們做個朋友吧。”還沒等小鴨子說話，它又說：“你看看你，灰不溜秋的羽毛一點兒也不好看，嘴巴又大又扁，腿怎麼那麼短！”小鴨子一聽，“撲通”一聲跳到池塘裡，遊走了。

小公雞又來到田邊，看到老黃牛，就說：“我跟你做個朋友吧！”還沒等老黃牛回答，它就接著說：“你看看你，一身面板黃不拉幾的，整天跟泥地打交道，每天只知道埋頭苦幹……”小公雞還沒說完，老黃牛就走了。

小公雞又去找了小馬、小猴、小兔、小豬……但是沒一個人願意跟他做朋友。小公雞疑惑不解地回到了家裡，怎麼也想不明白為什麼大家都不願意跟它做朋友。

小朋友，你知道小公雞為什麼找不到朋友嗎？

蝴蝶找朋友篇6

國小二年級作文 ,303字

夏天，一個陽光明媚的早上，蝴蝶穿著漂亮的衣服出來找朋友。

蝴蝶飛呀飛呀，飛到池塘邊，看見小青蛙說：“小青蛙，你願意和我做朋友嗎？”小青蛙說：“好呀！我一會兒和你玩，我在找妹妹，你幫我一起找好嗎？”“不，不，我要找朋友。”蝴蝶回答。

蝴蝶飛呀，飛呀，飛到花朵旁看到一隻蜜蜂，它說：“你願意和我交朋友嗎？”蜜蜂說：“好的！我一會兒和你玩，我在找回家的路，你幫我一起找吧！”“不，不，我要找朋友！”蜜蜂說完便飛走了。

蝴蝶飛到大樹上，傷心地哭了。大樹爺爺問：“你怎麼啦，哭得這麼傷心？”蝴蝶一邊哭一邊說：“我要找朋友，可一個朋友也沒找到。

大樹爺爺聽了說："你不幫別人，別人怎麼會和你做朋友呢？”蝴蝶聽後臉紅了。

找朋友篇7

國小二年級作文 ,522字

小狗美美是一隻漂亮、乾淨的貴賓犬。

一天，她在家裡覺得很無聊，心想：“我出去找幾個朋友一塊兒玩吧！”於是美美告別了媽媽，出去找朋友了。

美美搖著尾巴，擺動著婀娜的身體緩慢、優雅地走在路上，她邊走邊想：“我今天一定要找到一個好朋友。”這時，小狗麗麗走了過來對她說：“我可以和你一起玩嗎？”美美仔細打量著麗麗，朝她：“汪汪”叫了兩聲，說：“你長得一點兒也不漂亮，我才不要和你玩，我要和漂亮的女生一起玩！”麗麗聽了後，低著頭傷心地走了。

美美搖頭擺尾地繼續往前走，突然，一隻黑乎乎的小狗跑了過來對她說：“你好，我叫壯壯，你叫什麼名字？我們一起玩好不好？”美美連忙大叫：“走開，走開，別靠近我！你好髒好臭，我才不要和你一起玩呢！”壯壯聽了後，垂頭喪氣地走了。

就這樣，從早上到天黑，美美一個朋友也沒有找到，最後失望地回家了。到家後，媽媽親切地問她：“你今天找到朋友和你一起玩了嗎？”美美傷心地回答：“我一個朋友也沒有找到。”於是把找朋友的經過告訴了媽媽。媽媽聽後微笑著說：“一個人的外表不是最重要的，重要的是要有一顆想要交朋友的心。”美美慚愧地低下了頭，對媽媽說：“我知道錯了，我不應該那麼驕傲自大，我明天就去向她們道歉，我一定會和她們成為好朋友的！”

《螢火蟲找朋友》讀有感篇8

讀後感 ,445字

今天我看了童話故事《螢火蟲找朋友》。

螢火蟲非常羨慕別人有許多朋友一起玩，可它一個朋友也沒有。於是，它提著小燈籠去找朋友。它看見小螞蚱，請小螞蚱做它的朋友，小螞蚱答應了。但小小螞蚱的弟弟走丟了，它得把弟弟找回來。天黑看不清路，小螞蚱請螢火蟲幫它照照路，一起去找弟弟。螢火蟲卻覺得麻煩，丟下小螞蚱一個人飛走了。後來，螢火蟲又看見小螞蟻，請小螞蟻做它的朋友，小螞蟻也答應了，但要先把東西送回家。天太黑，小螞蟻迷路了，請螢火蟲幫它照照路。螢火蟲不願意，又自己飛走了。最後，螢火蟲還是一個朋友都沒有找到。

小朋友們，你們知道螢火蟲為什麼找不到朋友嗎？因為他不願意對別人伸出援助之手，幫助他，而是直接飛走。別人有困難都不願意幫忙，還有誰會和它做朋友呢？一個人找朋友，最重要的，是願意儘自己的能力去幫助他，為他解難。如果能做到這樣，誰還會找不到好朋友呢？

朋友，是我們快樂的創造；朋友，是我們隨時的依靠。找一個好朋友，何嘗不是給自己的生活增添一份樂趣呢？我們只有真誠無私，樂於助人，才能交到真正的朋友。

小鬧鐘找朋友篇9

國小一年級作文 ,287字

從前，有一個小鬧鐘，它想找個好朋友。

它走啊走啊，走到貓頭鷹的家門口，看到貓頭鷹還在呼呼大睡。小鬧鐘心想：“貓頭鷹晚上要捉田鼠，太辛苦啦！我要讓它好好休息，不能吵醒他。”

小鬧鐘繼續往前走，它走到小公雞的家門口，看見小公雞早早地起床了，心想：“小公雞真勤勞，它不需要我。”

小鬧鐘沒停，繼續往前走。它走到小豬的家門口，聽到小豬呼呼的打鼾聲，於是小鬧鐘搖了搖身子，叮鈴鈴地打起鈴來。小豬被吵醒了，睜開眼看到小鬧鐘身上寫著“7：30”，連忙爬起床，不好意思地對小鬧鐘說：“謝謝你提醒我起床。”

最後小豬和小鬧鐘成為了好朋友。小鬧鐘會經常提醒小豬要起床，小豬也會常常陪著鬧鐘說話。

小熊找朋友篇10

國小三年級作文 ,432字

清晨，森林裡驕陽似火，一隻髒兮兮的小熊在草地上找朋友。他有沒有找到朋友呢？

小熊找到一隻小狗，他手舞足蹈地走上去問：“小狗，我們可以做朋友嗎？”

“不行！不行！”小狗捂著鼻子堅決地回答。

小熊並不灰心，他又自信滿滿，昂首挺胸地對小羊講：“小羊，我們能做朋友嗎？”

“小熊，”小羊擺著手對小熊說，“不可以，你身上太臭了！”

“小兔，我想和你做朋友。”小熊做出了笑臉，露出黃黃的牙，問小兔。

“不可以，”小兔搖搖腦袋說，“你身上太髒了！”

小熊，有些灰心喪氣，他來到小猴身邊，低著頭，傷心地嘀咕：“小猴，咱們一起玩耍好嗎？”

小猴見了，急忙爬上樹，搖著尾巴不好意思地講：“對不起，我們不能一起玩。”

小熊的心像被萬根針插入，傷心極了，他來到河邊發現自己不像一隻熊，而像一塊泥！小熊毫不猶豫地跳入河中，洗掉了身上的泥，變成一隻乾淨的小熊。

當他又走進草地時，所有動物走了上來，圍著他又唱歌又跳舞，別提有多高興了！

回到家，小熊想：之後我要痛改前非，改掉不愛講衛生的毛病！

眼鏡找朋友篇11

童話作文 ,577字

假期剛過，擺在櫃檯裡面的眼鏡們便開始活動了。一個眼鏡說：“呆在這裡好無聊啊，我們需要找一個好朋友，讓他天天陪著我們。”大家紛紛表示贊同，便一起悄悄地離開了櫃檯。

眼鏡走啊走啊，正好看見小明在廣場上放風箏，他趕緊上前打招呼說：“你好，可以做你的好朋友嗎？我們一起玩。”小明說：“我才不喜歡你呢，我現在正在放鬆眼睛，剛剛寫完作業，出來遠眺休息，你還是趕緊走吧！”眼鏡討了個沒趣，悻悻地走了。

眼鏡又來到了小剛家，看見他正在寫作業，上前問到：“做我的好朋友怎麼樣？”小剛回頭看了看眼鏡說道：“我的視力很好，我在讀書、看書、寫字的時候，堅持做到三個一“眼離書本一尺，胸離桌子一拳，握筆時手指離筆尖一寸”，並且我還能堅持做眼保健操。你還能和我做朋友嗎？”眼鏡一聽，氣呼呼的走了。

眼鏡沒有放棄，一天傍晚他來到了小強家，看到小強正趴在床上玩手機呢，而且室內的光線很暗，眼鏡悄悄的來到他的身邊，只見小強正在全神貫注的盯著手機螢幕打遊戲，一個多小時沒有停歇。眼鏡一下子跳到了小強的鼻樑上，“讓我陪你吧！”小強突然覺得眼前好清晰，就就默認了這個好朋友。可是小強逐漸的感到帶眼鏡的各種不便。下定決心要改掉壞習慣遠離眼鏡。他不再玩手機了，並且注意時刻保護著視力，不久，就恢復了視力。

眼鏡沮喪的走了，邊走邊說：“只要小朋友能養成良好的生活和學習習慣，我的好朋友還真不好找呢！”

風兒找朋友篇12

國小二年級作文 ,495字

風兒是一個可憐的孤兒，從他出生就是一個人生活，孤獨極了，所以他一直夢想著能尋找一個朋友，跟他玩。

有一天他終於下定決心，就出門去尋找朋友了。在找朋友的過程中，他歷盡辛苦，跨越了藍色的大海，翻躍了白茫茫的雪山，但他並不放棄。終於，在一個狹小的山谷裡，他找到了一朵美麗的小花，風兒說：“你可以做我的朋友嗎？”小花還沒剛開口說話，就被風兒的輕輕一吹給弄倒了，小花生氣地說：“你幹嘛呀，我才不跟你做朋友呢！”風兒垂頭喪氣地走開了。

他繼續走著走著，看到了一個可愛的小女孩。就欣喜地說：“你可以跟我做朋友嗎？”小女孩聽到有人說話，可是仔細一聽，只聽得到風兒呼呼的聲音，四處看看，誰也沒看到，於是她被這個奇怪的聲音嚇跑了。

風兒不放棄，還是走啊走啊。看到了河邊的柳樹姐姐輕聲說：“姐姐，你可以跟我做朋友嗎？”柳樹姐姐說：“可以啊！“”風兒小心翼翼地吸了一口氣，不小心把柳樹姐姐的頭髮吹了起來，他一下子緊張死了，生怕柳樹姐姐會責怪他。可是這個時候柳樹姐姐卻說：“好舒服呀，風兒，你可以天天來這給我吹頭髮嗎？”風兒歡快地說：“可以呀，我太願意了。”

於是風兒和柳樹姐姐就成為了一對要好的朋友，快樂地生活著。

小心心找朋友篇13

國小三年級作文 ,870字

小心心是眼鏡店裡的一副眼鏡，可是它一直賣不出去，整天待在櫃檯裡非常的無聊，他想：我是一副非常好的眼鏡，為什麼沒有人要呢，我要出去看看。

一天，一位穿著時髦的阿姨來店裡，在阿姨準備離開的時候，小心心有了一個好主意，他用力一跳，跳進了阿姨的手提袋裡，跟著她回到了家。這時他看見一個小男孩他正在玩電腦，他叫明明，是阿姨的兒子，小心心就在一旁看著：“哈哈，這樣玩電腦很快就會近視了，到時候就該是我出場的時候了！嘻嘻……。”小心心暗自得意著。可是沒過多久，明明就主動關了電腦，站到窗邊眺望了一會兒遠方的景色。小心心想：真是一個好孩子，知道要控制時間，保護眼睛。只見明明站起身往外走去，小心心在後面跟著，不一會兒明明來到了球場，這裡的人可真多啊。突然那邊圍了一圈的人，走過去一看，原來是一位帶眼鏡的小男孩被籃球給砸了，眼鏡被砸得粉碎，可嚇人了。小心心想：”這個就是帶著眼鏡的壞處了，帶著眼鏡運動不方便，而且還容易出事故，如果你能平時能多注意眼睛就不用帶我們眼鏡，唉！可憐的孩子！”而明明這個時候正和他的夥伴們打籃球打得正歡呢，歡聲笑語充滿整個球場。現在的小心心到希望自己再也不要被孩子們使用，希望每個人都能和明明一樣愛護自己的眼睛。

傍晚時分，小心心正在時髦阿姨的家中休息，一個身穿藍衣的男孩子走了進來，原來是明明的哥哥，他叫亮亮。只見他一回到家亮亮就對著電視機看球賽呢，他可是一位球迷，只要一看球賽就會到廢寢忘食的地步。他還會時不時的喊道：“射啊，射啊，進！”時間一分一分過去，旁邊的小心心看得心裡很焦急，再這樣下去亮亮肯定會近視的，小心心很想提醒他少看電視，注意眼睛休息。卻不想在這個時候亮亮發現了他，亮亮隨手就拿起他帶上了，嘴裡還滿足的說：“太清晰了，太清晰了！剛剛看電視總感覺模模糊糊的，有眼鏡真好！”

小心心被使用了，本該感到開心的它，但這時候他的心裡卻是被難過填得滿滿的，當晚他就走了，他給亮亮留下了字條：亮亮，我是眼鏡小心心，希望你能合理的安排看電視的時間，眼睛是您最寶貴的東西，是我代替不了的。我呼籲所有的青少年朋友要保護好自己的眼睛。

小鴨梨找朋友篇14

國小四年級作文 ,619字

我是一個可愛的小鴨梨，整天挺著一個圓圓的肚子，水靈靈的，真是人見人愛，誰見了都想咬一口。

這天，我正躺在水果攤上看著來來往往的人，這時一位老爺爺過來買梨，他精心挑選著每一個梨，很高興，我也被選中帶回去用來招待他的寶貝外孫。到了老爺爺家，他熱情地把我放進了一個精美的水果拼盤裡。

這時我看見了水果拼盤裡已經有了一位被老爺爺精心挑選出的香蕉小姑娘。香蕉小姑娘真美麗呀！看！身材苗條的它，穿著一件黃色的連衣裙，真是亭亭玉立，猶如仙女下凡。我連忙上去說：“香蕉姑娘你好呀，”“呀，是鴨梨弟弟，你趕快走，別靠近我！快！”香蕉姑娘害怕的喊道。“為什麼？”我有點摸不著頭腦。“因為你是我們當中乙烯氣體最多的，而我的乙烯氣體已經夠了，再多的話，我就要熟過了，身上就會長滿難看的黑點，顏色也不亮了；這樣，我就會被老爺爺看見扔掉的。所以快離開我。”聽了香蕉小姑娘的話，我低著頭傷心地走了。

忽然另一個清脆的聲音說到：“鴨梨哥哥，我的朋友，”我抬頭一看是葡萄弟弟，它有圓圓的肚子，還穿著一身綠“軍裝”，真神氣！“鴨梨哥哥，快到我這來，你看我還沒有完全成熟就被摘下來了，有了你—天然的果實成熟的催化劑，我就會長大變成大哥哥了。所以請你到我這裡來吧！”

“哈哈，我小鴨梨還有這個本事呀！”想著我便興奮跑過去。光陰似箭，幾個小時過去了，我一直和葡萄弟弟呆在一起，葡萄弟弟很快成熟了，變成紫色的了。

老爺爺的外孫來了，看見我們，喜歡的不得了，香香地吃開了。

小烏鴉找朋友篇15

童話作文 ,428字

森林裡有一隻小烏鴉，它沒有朋友，因為大家嫌他又黑又醜，所以它每天都是無聊的森林裡飛來飛去。

有一天森林裡的小鳥們要舉行歌唱比賽，來了好多美麗的鳥兒，有黃鸝，喜鵲，百靈鳥，布穀鳥，他們可都是歌唱高手，並且還請來了鸚鵡阿姨和麻雀媽媽做評委，小烏鴉特別想參加，就鼓起勇氣對它們說讓我也參加吧！百靈鳥說你還是算了吧，就你那個聲音別把評委給嚇跑了。大家都七嘴八舌的反對讓小烏鴉參加比賽。

就在這時忽然一陣大風吹來，把麻雀媽媽的窩從樹上吹了下來，鳥兒們都自顧個兒的躲到了一邊，只有小烏鴉沒有跑，並且還幫麻雀媽媽重新把窩搭了起來。

大風過後鳥兒們都飛了回來，開始了唱歌比賽，唱的都特別好聽。但是輪到小烏鴉的時候，大家都把耳朵捂上了，只有麻雀媽媽認真的聽完了小烏鴉唱歌。

麻雀媽媽說，雖然小烏鴉雖然唱歌不好聽，但是他是一個樂於助人的好孩子，每個人都有自己的長處，大家都應該向小烏鴉學習和它做朋友。從此小烏鴉就有了很多朋友，它們每天在森林裡飛來飛去，幫助那些需要幫助的鳥兒。

以武為緣，我和老外交朋友篇16

國小六年級作文 ,1109字

2017年11月7日至11日，世界上57個國家和地區的近4000多名運動員或“背劍持刀”或“攜棍拎錘”或“提戟扛鏟”，從各個地方匯聚到了四川省峨眉山市，來參加“第七屆世界傳統武術錦標賽”。我作為河北省傳統武術代表隊的運動員，也於11月7日到了峨眉山市參加比賽。比賽的過程中當然是各施所學，各展其長，拳腳生風、刀光劍影、奮勇爭先、各不相讓。但是比賽和訓練之餘的時間裡，彼此之間一個真誠的微笑，一個溫暖讚賞的眼神，往往就成了大家從陌生到朋友的開始。

來自阿根廷的古斯先生以及他的隊友和我們就是在互豎拇指為對方加油點贊中開始認識的。在駐地酒店旁邊的竹林中相遇，簡單的問候之後，他主動為我們演練了南拳，我為他們演練了形意拳，後來的幾次相遇，他們又請我演練武術，我分別為他們展示了槍術和劍術。我們就這樣成為了朋友。大賽結束後分別時，古斯把他們隊的兩枚小徽章送給了我，我送給了他們一盒峨眉山的美食峨眉糕，然後是中國式的抱拳禮，阿根廷式的頂拳對拳和擁抱，一套簡單而誠摯的儀式搞得我還有點小悲傷呢。

我和美國的運動員是在賽場邊認識的，比賽間隙，我在賽場邊偶爾回頭，他那壯壯的和近兩米高的身軀像堵牆一樣地阻擋了我的視線，我仰視著他的臉，他也看到了我，互相微笑，互相伸出拇指，互相行抱拳禮，當我問他練的是什麼拳的時候，他趕忙去看臺上找了兩位亞洲族裔的美國運動員來當翻譯，通過翻譯的幫助，我知道了這位體重可能超過130公斤的先生竟然是練猴拳的，好了，我記住你了，我見過的最大型號猴拳運動員。

在賽場回酒店的大巴上，我和突尼西亞代表隊的領隊哈雷先生相遇了，哈雷先生看上去三四十歲的樣子，五官長得特別英俊帥氣，留著非常漂亮的絡腮鬍子，身材也特別的修長挺拔。我們通過手機翻譯軟體，用中文、英文、阿拉伯文和手語進行交流，知道了哈雷先生曾經是一名籃球運動員。他把手機中妻子和3個女兒的照片讓我看。我也讓他看了我手機中妹妹和很多家人的照片，並向他介紹河北省和石家莊市，哈雷先生也邀請我去他的國家做客。

在這次大賽的行程中，我還認識了來自日本的品川教練和他的團隊，來自馬來西亞檳城鄭有福教練和他的代表隊，以及玻利維亞、紐西蘭、印度、伊朗等14支代表隊，或是他們約我們合影，或是我們為他們加油，大家就這樣成為了朋友。

通過這次大賽與外國朋友切磋技藝，讓我更加理解了“慧定峨眉武動世界”的大賽主題，更加感知了中華武術的魅力，在越來越多外國人喜歡和學習中華武術的同時，我們作為中國人應該更加認真地學好和練好中華武術，要讓中華武術這樣一種既可練身修心，又可保家衛國、兼具無限美感的中華瑰寶，在我們這個發源地傳承發揚下去。小夥伴們，中華武術練起來吧！

小豬找朋友篇17

國小二年級作文 ,413字

小豬是一個喜歡在坭坑裡玩，卻不愛洗澡的孩子。豬媽媽常對小豬說：“你不洗澡，會很髒的，也很難交到朋友的。”可是小豬不聽。

一天，小豬看見小兔、小鴨、山羊和公雞在河邊的草地上玩捉迷藏，就說：“我能跟你們做朋友嗎？”小兔聞到了小豬身上的臭味，趕緊捂住鼻子，退後了好幾步，說：“你真不衛生，我才不跟你做朋友。”說完，它就走了。

這時，小鴨看到小豬身上很髒，也皺著眉頭對小豬說：“你身上真髒，我也不會跟你做朋友的。”說完，它趕緊跳到水裡遊走了。山羊和公雞看到小兔和小鴨都不理小豬，它們也轉身走了。

小豬失望地回到了家，大哭起來。豬媽媽看見了，急忙問道：“孩子，你怎麼了？怎麼哭得這麼傷心？”“小兔、小鴨、山羊和公雞都嫌我身上髒，不願意和我做朋友。”小豬邊哭邊說。豬媽媽立刻安慰它說：“孩子，別哭了，你快去洗澡，這樣你就可以找到朋友了。”於是，小豬立刻去河邊洗了澡。

洗好澡的小豬又去找朋友，動物們看到小豬變得乾乾淨淨，都願意和小豬玩了。

小刺蝟找朋友篇18

國小三年級作文 ,682字

一天，小刺蝟去森林裡散步，他看見小猴子、小兔子和小狗在草地上跳皮筋，玩得可開心了。小刺蝟也想和它們一起玩兒，於是，它高聲叫道：“朋友們，我可以和你們一起玩嗎？”

機靈的小猴子看著小刺蝟身上的刺，撓撓頭說：“想和我們玩，恐怕你的刺會傷到我們的。”

“是呀，我們不能和你玩。”嬌滴滴的小兔一邊拒絕，一邊退得遠遠的。小刺蝟只能在大樹旁看著它們玩，難過極了。

這三個好朋友快樂地跳著橡皮筋，一點都沒有覺察到危險已經一步一步在靠近了—不知道什麼時候開始，東邊已經蹲了一隻大老虎，這隻大老虎瞪大了眼睛，一眨不眨地看著快要到嘴的獵物。小猴、小兔和小狗轉身的時候，才發現了他陰冷的目光，小夥伴們都害怕極了，它們想往北逃離，可是，北面也來了一隻獅子。兩面夾擊，這可怎麼辦呢？它們靠在一起，想不出辦法來。這時，小刺蝟說話了：“夥伴們，不要害怕，我身上有刺，你們有皮筋，我們可以做一個弓，射那些猛獸。”

於是，小猴做好了弓，小刺蝟拔下身上的刺，去射老虎。哇！小猴子的劍法可真準，這一劍，正好射中了老虎的嘴巴，疼得它哇哇大叫，小猴子乘勝追擊，小兔子和小狗也學著小猴子的樣子，一次次朝老虎和獅子“放箭”，疼得他們哇哇直叫。老虎和獅子落荒而逃，四個小夥伴終於鬆了一口氣。小猴子、小兔子和小狗高興得跳了起來，再看看小刺蝟，他已經疼得臉色鐵青了—是啊，身上一下子拔下來那麼多刺，怎麼不疼呢？

小動物們紅著臉向刺蝟道歉：“小刺蝟，對不起，我們剛才不應該說你，不好意思。”

小刺蝟說：“沒關係，我們都是好朋友嘛，好朋友有了困難當然要出手相助啦！”

從此，它們成了最要好的朋友。