老家之樂相關作文20篇
老家之樂 篇1
國小四年級作文 ,778字每到節假日，我都會去鄉下老家玩。今年清明節，我和小夥伴相約去鄉下老家體驗無憂無慮、自由自在的鄉村生活。
劃小船
回到老家，我帶著小夥伴到屋後的河邊去散步。突然，濤哥驚訝地喊道：“有小船！”我們順著他指的方向看去，可不是嗎？我又湊近瞧瞧，這不是爺爺的船嗎？我們圍著爺爺，請求他給我們劃一次船。爺爺一開始怎麼也不同意，最後經不住我們的軟磨硬泡，只好同意了。
我們興高采烈地跳上船，爺爺划著槳，船槳激起微波擴散出一道道漂亮的水紋，打碎了河旁杉樹的倒影。爸爸看見了我們，舉起相機說：“茄子！”我們擺好姿勢，“小胖子”小葉屁股一扭，船就開始搖晃了，我們嚇得趕緊收攏姿勢，雙手抓出船沿。爺爺趕緊叫小葉坐在船中間，船總算穩定了下來。我們的小心臟也隨著船搖晃的幅度，慢慢平靜了下來，我們齊聲說：“小葉不許動！”
上山挖筍
吃過午飯，我們便上山去挖筍。山上的空氣真清新啊！我們恨不得多吸幾口。竹林裡一片安靜，竹葉在微風中莎莎作響，我和小夥伴一路歡聲笑語，追逐打鬧。來到自家竹園，我們開始分頭尋筍，春筍非常容易找，一會兒工夫，我們都相繼找到了筍，開始挖筍。我們力氣小，又不會挖，但仍興致勃勃地挖著。我和濤哥費了九牛二虎之力挖出了一顆筍。剛出土的春筍就像一個小嬰兒，在陽光下閃閃發光，底下還滲這新鮮的汁水，很快招來了大群貪婪的蒼蠅。我們小心翼翼地把“戰利品”放進籃子，用布蓋住。
小葉也找到了一顆筍，他對準筍就是一鋤頭，結果“咔嚓”一聲，只半截，我們和濤哥見了，真是哭笑不得。我們繼續挖，不知不覺夕陽西下，我們都忘記回家了。我們的歡笑聲，在山間久久迴盪！
啊！鄉村生活是多麼無憂無慮、自由自在啊！我多麼希望下一個節假日快快到來啊！
初品老師之樂 篇2
國小四年級作文 ,697字週一放學前，老師神祕地對我們說：“本週的品社課由你們自己來上，感興趣的同學可以回家準備。”
一聽到這個訊息，我就心花怒放。你可知道，我的願望就是有一天能站在講臺上為自己的學生上課。為了實現這個願望，我時常讓爺爺奶奶爸爸媽媽做我的學生。現在終於可以真正做一次老師啦，我豈能放過這次機會？
回到家，我把這個好訊息告訴了爸爸、媽媽，就著手準備了。我要講的是《想想她們的難處》一課，在媽媽幫助下，我把課本內容做成了PPT，並分成幾個版塊：名畫欣賞、殘疾人的日常生活圖片、身殘志不殘的小故事等。
終於等到正式開始上課了，我鎮靜地走上講臺，望著下面的51位同學，我覺得自己沒有什麼緊張感，內心只感到驕傲和自豪。我響亮地對同學們說：“今天這節課，由我們小組來為同學們上。我先出示了一張盲女的畫，讓同學們先閉上眼睛，體驗一下盲女的心情，設想一下，雙目失明的盲女對大自然有怎樣的渴望？30秒之後，同學們爭先恐後地舉手發言，有的說：“盲女什麼也看不見，很可憐。”有的說：“盲女看不見大自然的風光，感受不到自然的美麗。”交流之後，我又出示了一個無臂演員的日常生活圖片，讓同學們感受一下殘疾人的日常生活是多麼不容易。我還向同學們介紹了特殊的大學生—劉濤、著名的物理學家霍金和張海迪的故事，通過故事告訴同學們在我們生活中有許許多多像這樣身殘志不殘的榜樣，我們要尊重他們，學習他們的精神品質……
最後在同學們的熱烈討論中，這節課結束了。伴隨著鈴聲我走下了講臺。用手擦拭了一下額頭的汗水，我感覺到做一名老師是多麼的不容易又是多麼神聖的一個職業，在感謝老師為我們付出辛苦的同時，更加堅定了我要做一名光榮教師的理想！
老家之行 篇3
高一作文 ,1387字近了，近了，老家近了！看著眼前熟悉的小路，嗅著老家熟悉的氣息，啊！親愛的老家，我回來了！
我撫摸著紅磚砌成的矮牆，一路向家裡走去。我們踩在寬闊的水泥路，“咯咯咯”奏出一曲美妙的樂曲。幾隻小雞在別人家院子裡啄著食，歡快而又調皮。“回來了？”一位老奶奶站在自家大院門口，看到我們，立刻認出了爸爸媽媽，笑著打著招呼。爸媽急忙走過去，拉著老奶奶的手，笑著迴應著老奶奶。一路上，又碰到了幾個熟人，每個熟人都要打招呼，都要聊一下才繼續走。短短一條路，我們走了半個小時。
終於回到家裡，進了院子一眼就看見奶奶在裡面餵雞，奶奶專注的撒著稻穀，嘴裡學著雞“咯咯咯”地叫。我大喊一聲“奶奶！”奶奶聽到一抬頭，見是我們，立刻把盆往地上一放，顧不上眼前的一大堆雞，慢跑著過來，對我說：“哇！都長這麼高了！這麼久沒見，學習還好嗎？……”我被問得暈得團團轉。爸爸對奶奶說：“都叫你不要餵雞了！都這麼大年紀了還不享福，還去種田餵雞……”唉！誰叫奶奶閒不住呢？爺爺坐在門口，開心地笑著，臉上的皺紋扭在一起，像一朵盛開的菊花，他們一起走到屋裡聊天。
我出來家門，對面是一塊“碧石”（小湖)。“碧石”在陽光的照射下泛起金黃的亮光，給人一種溫暖。夥伴們早已得知我回來，立刻跑過來，拉著我走出家門去離家不遠的小湖玩。看著這條小湖，我想起曾經在這裡玩耍的身影，耳邊彷彿響起那時幼稚的聲音。記得那時，一個小夥伴提議：“咱們來玩打水漂吧！”“好啊！好啊！”旁邊立刻響起一大片的附和聲。太陽懶懶地照著小湖，一點點微弱的陽光像金子一樣灑在湖面，微波盪漾，美麗極了。站在河岸上，我的腿不禁有點打顫，想起奶奶跟我說過，水裡面有水鬼，它會把你……後面的我不敢再想，但看見夥伴們打水漂打得這麼開心，我不禁拿起一塊扁扁的小石頭，壓低身子往湖面上用力甩去，“??mdash;??mdash;?邕?rdquo;石頭在水面上彈起三次，咚地一聲掉下去，濺起一串水珠。另一個小夥伴也不甘示弱，說：“你才三下！看我的！”他信心滿滿地撿起一塊石頭，奮力向湖裡一扔，不但一個水漂也沒打起來，而且自己差點掉了下去。我們都笑他那滑稽樣，他瞪著眼，氣呼呼地大叫：“不要笑了！”我們卻笑得更歡了。他趁我們笑得趴在地上時，突然從湖裡捧起一手水，向我們潑來，我們馬上開始反擊。回憶湖邊趣事，我的嘴角笑彎成一條弧線，笑我當時的天真無邪。現在小夥伴都成大夥伴了！一個夥伴拉了一下我說：“想啥呢？去湖邊玩了！”“好！”我向湖邊的身影奔去……
晚上，我們開始玩煙花，點燃火線，一絲小小的火花漸漸引入火藥，“????rdquo;煙花綻放在空中，我望著天空煙花旺出了老家的舊卻燃燒出了今日的希望，現在老家一天比一天變得美好，離不開老家人們的辛勤奮鬥啊！
老家一個熟悉而又親切的名字，願老家越來越美！
老家的樂趣 篇4
國小五年級作文 ,593字今年過年，我回到了老家，一個我夢寐以求的地方。
家鄉發生了巨大的變化。回首以前，我們家的房子只有一點兒大，牆面都風化了。一到雨季，雨水就倒灌至屋內。因為家在河北，冬天一般是零下五六攝氏度，水管都會被凍住。現在呢，我們家的房子翻蓋了一番，屋內傢俱齊全，都是實木做的，又環保又好看，也裝上了暖氣和空調，冬暖夏涼。家裡有和藹的奶奶，可親的姑姑，可愛的哥哥姐姐。
我們一下飛機，就往家裡趕。奶奶一早就在院子裡搭起了大灶，煮了一鍋鍋牛肉、排骨、羊腿，等著我們歸來。除夕夜，一大家子人圍坐在一起，吃著奶奶做的各種美食，暢談一年的成果，一年的趣事，一起展望美好的未來。飯後，我和哥哥姐姐一起放煙花。我再也不是膽小的孩子，自己點燃了煙花爆竹。看著絢爛奪目的煙花在空中綻放，我們心花怒放，眉飛色舞。這次，我和爸爸還一起點燃了孔明燈，看著孔明燈徐徐升向天空，一家人共同許下了來年的願望。
在老家過年，有很多的樂趣。我和哥哥一起挖坑，搭灶臺，將紅薯投入燒好的炭堆中，蓋上沙子，煨上兩小時，香甜流油的紅薯就出爐了。大夥嘗著紅薯，雖然手上、臉上都抹上了炭黑，香甜的滋味卻從胃裡到了每個人的心裡。我和奶奶一起蒸年糕，將麵粉和紅棗和在一起，看著年糕慢慢發起，蒸出了甜蜜的味道，我的心裡也樂開了花。香甜的年糕象徵著來年蒸蒸日上！
這就是我的家，一個來了就不想走的地方。我期待著來年過年，再次回到這個美好快樂的地方。
回老家之旅 篇5
國小六年級作文 ,835字今天早上，我邁著沉重的步伐，踏上了回老家之旅。
在這個過程中，我經歷了不少事情：一會兒妹妹的帽子掉了，爸爸停車又去撿，一會兒我的鞋帶掉了，又停車著，反正這一路上的事情總是沒完沒了，唉，難道我的命運就這麼被毀了。
坐了30幾分鐘的車，終於到達了我心愛的故地——老家。一下車，我就覺得神清氣爽，四肢有力，心平氣和。看見我心愛的老家，就覺得他像是我的朋友，他能讓我神清氣爽，他能讓我笑，他也能讓我哭，就是一個有超能力的朋友。今天，不管誰欺負你我會幫你打扮得漂漂亮亮。快看，那一望無際的草原，使人輕鬆自在；那雄偉高大的房子，使人喜笑顏開開；那遼闊蔚藍的天空，使人視野開闊。我的老家就是一位神仙，你把他怎麼樣都死不了。我邁出第一步的時候，心就已陷入了老家的迷惑之中，當我邁出第二步的時候，我的四肢都好像成了老家的樹木花朵，當我邁出第三步的時候，我的頭就好像成了老家的心，我把我的全部都給了老家，讓他健康成長，心情舒暢。
當我走到遼闊的草原上，就像是在軟綿綿的棉花床上，怎麼也能陶醉其間。地下的草有綠有黑，那綠的就證明在卓卓上升，那黑的草就證明他以湧入黑暗。但他們都屬於同一內——草。這些草很有順序，有十排，每排有三十幾簇，我想：畢竟是有人故意種的，好拿來燒柴或者耕地。這片草地是很軟，鬆鬆鬆——總有那麼一些聲音交織在我的耳際，讓我心情舒暢，喜笑顏開。這片草地每當我回到老家就會來看她，現在都已經長這麼高了，這讓我有點捨不得他們小時候的樣子，小時候呢就幾根毛嘛，我還可以輕輕的撫摸一下，現在長這麼高比我都高了，說不準你還要來摸摸我呢，看著你們長這麼高，我都有點兒嫉妒了，心裡暗暗的說：“就你長這麼高，有什麼了不起，哼！”相信我，將來一定會有人欣賞你們的，小草。
老家老家，您真是董事長啊，又有小花為你打扮，又有樹木替你出風頭，又有小草給您幹農活，又有……
快樂老家 篇6
國二作文 ,670字我的家，不大，卻很溫馨；我的家，不富裕，卻很快樂。我的家裡共有三個人：爸爸、媽媽和我。這個快樂的三人世界，有著明確的分工：爸爸上班掙錢養家餬口；媽媽在家種地，操持家務；我的任務就是讀書。
回到家，我總是要娛樂娛樂。我會纏著媽媽讓她給我講故事。不過現在我長大了，看的書多了，知道的故事比媽媽還多，這樣的情況已經很少了。我會吵著要爸爸和我打牌，爸爸被吵得沒法兒，只得依我。要是爸爸忙，我就去找媽媽。有時候，他們倆都沒空，我就把牌分成兩摞，自己一個人玩“小貓釣魚”。
記得小時候的一天，我跟著媽媽到田裡摘棉花。媽媽用繩子把一個麻袋系在我的腰上，我摘的棉花就放進這個麻袋裡。剛開始，我還興致勃勃地將摘的一把又一把雪白的棉花直往麻袋裡扔。到後來，漸漸地沒了耐心，索性蹲在地上，拔兩根狗尾巴草扮鬼玩。媽媽怎麼勸也調動不了我的興趣，她便提出一條獎勵政策：我摘一斤棉花，她就給我五毛錢。我為了掙到零花錢，便又強打起精神來摘棉花了。那天回家後，媽媽果真給了我相應的錢。究竟多少錢，我現在已經記不清了，只是還隱約記得我當時狂喜的心情。那是我第一次掙到錢，怎能不激動呢？
有一次雨後，我跟著媽媽到田裡去。媽媽幹活兒，我在一旁玩。我從被雨水淋溼的爛泥裡摳出一點來，放在手裡揉圓了，就做成了圓子；把圓子壓扁了，就做成了餅；在餅之間夾上野花或草葉子，就做成了三明治……一會兒工夫，一頓豐盛的午餐就做好了。我再採來一片很大的葉子，將所有點心放在上面，端到媽媽面前，向她一一介紹：這是圓子，這是餅，這是三明治……媽媽被我逗得眉開眼笑。
我愛我的爸爸媽媽，我愛我的快樂老家！
快樂老家 篇7
國小六年級作文 ,504字“有一個地方，那是快樂老家，它近在心靈，卻遠在天涯……”每當想起“老家”兩個字，就會牽起我深深的思鄉之情。老家那淺淺的池塘，矮矮的房屋，泥濘的小路，還有那善良而樸實的人們，老家的一幕幕都會馬上浮現在我眼前。
我的老家在四川，它雖然只是一個很普通的小山區，但是那裡卻有講不完的故事。春天，我和小夥伴們一起去摘映山紅；夏天，我們到竹林裡去捉迷藏；秋天，我們去摘野果子；冬天，我們一起打雪仗。
我家門前有一片竹林，竹林旁邊有一個淺淺的池塘，池塘裡沒有魚。因為池塘邊上長著一種葉子很苦的樹，所以每當樹葉掉下來，過幾天，池塘裡的魚就會死去。因此，這個池塘也就沒人養魚。對於這個謎，我問了爸爸好幾次，可爸爸每次的回答都是很含糊。
池塘裡沒有魚，但偶爾也有一些泥鰍之類的。記得有一次，我和堂弟一起去捉泥鰍。我們發現一條泥鰍很特別，它全身金黃色的，非常漂亮，連我這個平時不愛下池塘的人也連忙脫下長褲，捲起袖子，和堂弟一起捉泥鰍。泥鰍很狡猾，怎麼也捉不住，但最後它還是成了我們的“甕中之鱉”。等我們上岸時，我倆也成了“泥鰍”。
雖然離開老家已有兩年多了，但不管離開有多久，不管離老家有多遠，老家還是我的老家，我永遠的快樂老家！
快樂老家 篇8
國小五年級作文 ,610字“跟我走吧，現在就出發……”
我回到了老家—隆安縣三床村。三床村雖然不大，但是它的關帝廟非常出名。聽說來廟裡參拜的人，只要許下願望，很多都能實現。很久才回一次老家，我和爸爸媽媽也來廟裡拜拜。
拜完關帝，我和爸爸媽媽又來到了家鄉的大河邊。此時，河面是那麼寬闊，河水清澈，河面上停著幾輛遊河的船隻，我們迫不及待地上了船，涼爽的河風迎面撲來，頓時讓人心曠神怡。
告別了勤勞樸素的船伕和寬闊的大河，我們又來到了三叔公的蘿蔔地拔蘿蔔！三叔公種的蘿蔔個頭又大又肥，像又白又胖的的小娃娃，嫩得可愛，讓人恨不得直接拔起來吃一口。我看準了一個大蘿蔔，使勁渾身力氣，拔呀拔，拔蘿蔔，拔蘿蔔，哎呦哎呦—拔不動！媽媽見我拔得這麼吃力，便上來幫了我一把，哈，那場面就像在和蘿蔔進行拔河比賽，真有趣！在媽媽的幫助下，這個大蘿蔔總算被我拔出來了。
提著大蘿蔔，我們也算是滿載而歸了。回家的路上，我們還看到了一頭母牛和她的小牛犢在碧綠的草地上吃草，它們一會兒低下頭來吃草，一會兒抬起頭來四處看看，好像在尋找什麼。一會兒，小牛犢依偎在母牛的懷裡，羞澀地看著我們，好像對我們很好奇，可愛極了！
快樂老家一日遊結束了。我收穫了大蘿蔔，知道了糧食的來之不易，還遊了既寬闊又平靜的河，感受到了大自然的神奇風光，而且見到了在城市中見不到的母牛和小牛犢，體會到了動物界中偉大的母愛，收穫頗豐。
太陽漸漸下了山，我們該走了！快樂老家，下次再見！
快樂老家 篇9
國三作文 ,819字經過一小時的車程，我終於又回到我小時侯的家了。
剛下車，我就被周圍的清新寧靜所吸引，深深地陶醉了。到處都是綠油油的，時而伴隨著蟲兒們的鳴叫，像一首首歡樂的迎賓曲。我忍不住扒開了草堆，幾隻蟋蟀害羞地跳了出來，感覺彷彿對我們這些寵然大物很恭敬似的。門前小溪仍如從前，小魚在裡面游來游去，相比之下，裡面雜草多了不少，但魚兒們的興致並沒有減弱，自由自在的，毫無顧慮地在遊動。
還記得小時候，門前是一塊田，每當到農忙的時候，家人們就開始把一根根的秧苗給“灑”滿整塊田地。調皮的我當然不能閒著，我也拿著秧苗，偷偷地下了田，然後就傳來了我稚嫩的哭聲，我陷入淤泥裡的腿拔不出來了，動彈不得，我只能用哭聲來求救。家人見狀，拉著我的手，把我往上拽，我才逃離了“苦海”。秧苗一天天地長高，而我也在一天天地快樂成長。
小時候的我也很愛玩水。
嘩啦啦嘩啦啦的流水聲，小小的河道，淺淺的水，一個個被沖刷出來的小洞，還有一群天真活潑的孩子。
炎熱的夏天，我跟小夥伴們不自覺地就走下了小溪，炎陽在烤著我們的腦袋，我們一雙小腿浸在冰涼的水裡，感覺舒服透了。不時有小魚在我們腳下游過，我們像看見了稀奇珍寶一樣，小心翼翼地跟隨著小魚。“哇！那有一條大魚。”一個小夥伴指著一個方向說。我們都把目光轉向了那條所謂的大魚身上，其實也不過手指頭那樣大罷了。那條魚見我們追捕就驚慌了起來，竟向我們的方向遊了過來，我們用手想要抓住它，可就抓不著。再過了一會後，魚兒遊進了一個小洞裡，大家見機會來了都搶著說：“讓我來！讓我來！”經過一陣爭執後，我光榮成為了捕獲這條魚的人。我小心翼翼地把手伸了進去，突然，手摸到了一個光滑的東西，我輕輕地把它捏住，然後拿了出來，同伴們都樂開了花。
還有許許多多美好事情都成為了美好的回憶，而這些美麗的山水、可愛的動物和天真無邪的小朋友都一一構成了我現在的自己。這裡的家，讓我逃離了城市的喧囂煩躁，換來了片刻的寧靜與安逸，讓我更深切地體會到了什麼是真正的歡樂。
我的快樂老家 篇10
國小五年級作文 ,520字我的老家就在祁陽黎家坪，我的親人都在那。
我非常喜歡去那兒，可是每次去都玩得不太久，最少五個小時，最多也就一天罷了。
暑假，星期一，我們一家去老家，因為我的外甥回來了。
我喜歡跟他玩，他的小名叫軒軒。軒軒，他是廣東的，他今天也把他的妹妹彤彤帶來了。
軒軒是我唯一可以玩得過來的朋友，每次遊玩時我總會給他一些好玩的，我們倆最喜歡的是燒火。
今天，我和軒軒開始燒火。燒火前，我和軒軒拿著鐵鍬去挖土，要挖的時候，我旁邊的外甥女說“我要挖”。我們倆討論了一下，最終還是決定讓給她挖，我們不能以大欺小呀！
我們等了很久，然後去看她，她已經挖得非常好了，洞挖得非常大，也非常寬，正合我意。我們邊鼓掌邊點頭，異口同聲地說“你挖得真是太好了！”
彤彤開心地笑著，露出了她可愛的缺牙耙。
三人四處搜尋，遍地尋找。我們抓來了非常多的枯草，做燒火材料。
我們一直燒啊燒，火燒得越來越旺，我們的心也燒得越來越歡。
我們燒著火，連到什麼時候都不知道了。
忽然我聽到一聲“快來吃飯啦！”，我仨便飛跑了，回家。
啊！美好的時光總是很短暫，但不開心的時光卻很漫長。我希望大家每天都開開心心地度過。
我的音樂家之夢 篇11
國小六年級作文 ,704字每個人心裡都有一顆夢想的種子。有的人的種子是警察，為世界上的人民抓小偷；有的人的種子是企業家，讓人們的生活更加便利；有的人的種子是籃球明星，為中國爭光。而我心中的種子是音樂種子，我想用音樂表達出大家的喜怒哀樂。
我從貝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦等音樂家那裡得到了靈感。比如，貝多芬雙耳失聰，可他還作了第九交響曲，舒伯特在無吃無喝的情況下，做出了一首搖籃曲……我感受到了音樂的魅力，它讓大家為它著迷。
當我聽到《動物狂歡節》裡的歌曲“烏龜”時，我彷彿變成了那隻烏龜，慢速爬行、開心遊泳，心中不必想太多不重要的事，只需要把眼前的小事做好，比如吃喝拉撒。
還有貝多芬的《歡樂頌》，我感覺歡樂女神就在我眼前，唱著這首歡樂頌，旁邊還圍繞著許多天使。她彷彿在跟我說：“來吧，跟上我吧，我帶你去天空，遨遊雲海。”我情不自禁地說：“好！”
然後我就變成了一個音樂家，創作出一首首奇妙的曲子，如讓人熱血沸騰的“泰山合奏”、令人讚歎不已的“第十交響曲”，還有熱愛祖國、把生命獻給祖國的“胸擋長矛”。
我還創作了一些外國特色的音樂，用外國的語言唱給美國、英國、澳大利亞以及日本人聽，跟他們溝通，用音樂來當橋樑，讓他們加入了大中國的行列！
我正在傻笑的時候，我的弟弟推了我一把，把我從想象中帶了回來。原來我還不是音樂家啊！
不過，未來和現在是分不開的，少壯不努力，老大徒傷悲。我現在要好好學習、天天向上，用我的知識、我的執著、我的拼搏，實現我的音樂家之夢！
快樂老家 篇12
國一作文 ,899字我的童年是在鄉下度過的。
小時候，每天最開心的事就是去我家的菜園子裡玩。菜園子不大，但是“寶貝”可不少。菜地裡有番茄、黃瓜、豆角、青菜等，這些純天然的綠色蔬菜，都是奶奶辛辛苦苦栽種的。記得那時我總是跟著奶奶後面，不停的問東問西，然後就偷偷地把沒有成熟的綠色西紅柿摘下來拿回家玩，把紅色的西紅柿摘下來拿去餵雞。哈哈，為此我可沒少捱罵。
與門前的菜地的相比，後院的菜地就顯得單調了一些，因為它一般只種油菜。每到春天的時候，大片兒的油菜花競相開放，金燦燦的，吸引了許多蝴蝶翩翩起舞。但我更喜歡的是小蜜蜂，它們總是兢兢業業的採摘花蜜，這朵採過了再去下一朵，好像總是不覺得累，它們為春天增添了幾分絢麗的風景。
童年的樂趣可不止於摘菜。
我家菜地池塘附近還有一棵梔子花。聽奶奶說，這棵梔子花比我的歲數大多了。每到春末夏初的時候，梔子花便會長出一個一個的花苞，那花苞綠的發亮，像極了綠色的寶石。不用多久那些寶石般的花苞就爭先恐後地開了，一朵朵純白的花中裹著黃色的花蕊，美極了。但這些黃色的花蕊特別容易招蟲，奶奶最喜歡在清晨的露水中摘下一朵朵的梔子花，輕輕的吹去小蟲子，然後放在房間裡、床頭邊，那香味瞬間充滿了整個房間。
夏天的夜晚總是那麼熱鬧。大人們三五成群的坐在一起談論著，孩子們也會結伴在門口的空地上玩耍，在路燈下一起捉迷藏、跳石子，甚至有些膽大的會尋著聲音去草叢裡搬開石頭抓唱著歌的蛐蛐。月亮慢慢升起來，月光灑滿了大地。星星閃爍著，像一顆顆明亮的珍珠掛滿了天空。夏天的星空顯的格外明亮透徹，讓人不忍睡去。
最熱鬧的要數鄉下的趕集了。
每到那時，許多商家從外地早早地趕來，擺好鋪子等待顧客的到來。商品琳琅滿目，應有盡有：賣鞋的，賣衣服的，賣鍋的，賣花的，什麼都有。叫賣聲、吆喝聲、討價還價聲此起彼伏，好不熱鬧。各種聲音混合在一起，就像一場熱鬧非凡的“演唱會”。大街上人山人海，到過年的時候人更多，稍不留神就能被人擠出去了。
這就是我的老家，一個不大、不出名的地方，但那裡有我許許多多美好的回憶。我想，不管以後我走多遠，走向哪裡，她都是我心中永遠的快樂老家。
快樂老家 篇13
國小六年級作文 ,826字在老家，我們沒什麼玩具，上樹摘果子、下水摸魚是最大的樂趣。
小屋前面有一片核桃林。到了豐收的季節，我們就去核桃林裡撿掉下來的核桃，你一個我一個，邊撿邊玩，想盡各種辦法把核桃撬開，細細品嚐核桃仁的味道。玩累了，就坐在石頭上休息，或者躲在樹蔭下打打盹，靜靜地看著天空偶爾有一朵雲飄過，輕薄的雲影落在地上，只是一層薄薄的陰影。下一秒，蟲兒的鳴唱隨著酷熱的空氣傳向每個角落。日落時，我們靜靜地看著太陽從核桃林的盡頭慢慢地落下去，然後消失不見，便帶著撿到的一大堆核桃回家。
小屋後面有一棵石榴樹和一棵李子樹。李子成熟了，我和哥哥姐姐上樹摘果子吃。當時我才五六歲，爬到一半就不敢爬了，哥哥姐姐還在往上爬。沒關係，爬到一半也可以摘到果子。“咦！真酸。”我大聲叫道。這時候，從上面傳來一個聲音：“接著！”然後有一顆李子飛過來，我一把接住了它。“哇哦，真甜呀！”我說道，“姐，你再扔幾個下來唄！”不一會兒，上面又飛下來一堆果子。我們玩累了，下了樹。間有微風吹過，大樹上的知了吃了一驚，停止聒噪。回家時，哥哥還順便捎了個石榴。
除了爬樹摘果子，我們也常常去小溪抓魚。
雖說是小溪，其實並不小。好在水不深，這倒是成了我們幾個孩子夏日裡的最佳去處。小溪的水流過腳丫，涼涼的。隨手抓魚抓蝦，是夏日裡最快樂的事。我們去小溪的上游找水中的大石頭，因為大石頭的下面可能會躲藏著螃蟹。找到一塊大石頭，我趕緊掀開，呀！真的有螃蟹！還有四處遊走的小魚小蝦。我們簡直開心壞了。我抓住螃蟹，小心翼翼地從水裡拿出來，生怕會被它夾到手。那些四處竄逃的小魚小蝦也逃不過我們的“法網”，最後都被我們“收入囊中”。傍晚時分，我們便帶著戰利品回家邀功了。
雖然我現在沒有在老家住了，但童年那串快樂的時光就像是一幅流光溢彩的畫卷，深深地印在我的心裡，難以忘懷。
老家的四季之光 篇14
國小六年級作文 ,547字我的老家，一年四季，同一個地點，不同的景色。每一刻，都值得被我記錄。
老家是很老很老的，已有100多年的歷史了。現在仍舊保留著木頭做的屋頂，灰黑色的牆。我的記憶還停留在那一間屋子裡。
過年的那段日子，我想我是快樂得很的。老家的牆上，依稀可見的塗鴉之作，記錄了歲月留下的一道道痕跡。木門旁的大石頭上，長滿了厚厚的、光滑的青苔，綠得發狠。
最令我難以忘懷的，就是老家那一年四季的陽光。
春天，太陽是柔和溫暖的，冬走遠了，春的腳步近了，風中帶著幾分寒意，不禁使人裹緊了衣衫。這時，太陽是那樣的善解人意，看著一個個被北風吹得瑟瑟發抖的人，太陽前來幫忙，他拼命發出自己的光和熱，幫助那裡的人們抵禦嚴寒。
夏天，烈日炎炎。人們煩悶焦慮，見面就打聽，“咦？風到哪裡去了？”太陽見他們一個個熱得汗流浹背，趕緊躲到雲朵裡，讓人們少了幾分炎熱。
秋天，瓜果飄香，太陽把水果照熟了，把小麥照黃了，太陽照來了莊稼的好收成。他讓人們的臉上，洋溢著豐收的喜悅。
冬天，風颳得更猛了。人們躲在家裡不肯出門，外面變得冷清清的。太陽似乎看不下去了，他鼓足了力氣照啊照，照跑了北風，照來了溫暖。人們覺得氣溫怡人，於是紛紛走出家門，空氣中瀰漫著一絲親切。
老家的四季之光，令我久久不能忘懷、令我心生嚮往。
讀書之樂 篇15
國一作文 ,1154字風起之處，雲湧；水盈之處，泉生；扉頁之間，人生百態。
好書可以極夫遊之樂。時間有限，心靈無限，閱讀間，萬里山河踏遍。我可以在任何地方，擁卷在手，就有一種滿目青山的大氣。我可以在桃花源裡流連，在滕王閣前遐想，在赤壁賦裡沉醉，我可以領略“秦關漢月”的悠遠，“大漠孤煙”的悲壯。
好書可以極夫交流之樂。古來聖賢皆寂寞，唯有著書留其名。閱讀一本好書便可以一次次同偉大的靈魂碰撞，一次次同偉大的精神交談，那是“八百里飛麾下炙”的豪邁；那是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”的氣度；那是“我以我血薦軒轅”的責任和膽識—有這些；我會感到心靈的踏實，會感到生命的河流一下子深了，清了，靜了，彷彿到了心靈更深的深處。
好書可以極夫思考之樂。蘇格拉底說過“沒有思考的人生是失敗的人生”。而一本好書，往往是我們思考的起點。談到圓明園的斷章殘簡，不禁淚下心酸，何等的輝煌，竟一日火光，皆成廢墟，為何？讀到雨果“兩個強盜”的論斷，我知道了這樣瑰麗的珍寶對任何人都是一種招引，之所以這樣，正是“國將不強，國將不國”的惡夢！
好書更能極夫愛國之志。當亙古的風沿著歷史的軌道透過書頁吹來，屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”；杜甫在“吾廬獨破”之時，大聲吟唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；范仲淹“先天下之憂而憂后天下之樂而樂；北宋大儒張橫渠有言“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”；陸游“位卑未敢忘憂國”；戚繼光“封侯非我意，但願海波平”；鄭板橋“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”；林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”；左宗棠“身無半畝，心憂天下”；譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”；他們面對國家民族危難，“捨生取義、殺身成仁”，他們是為國為民的俠之大者。
大哲學家康德墓誌銘上所鐫刻的那句名言耳畔響起：“有兩種事物，我們越是經常、持續地對它們反覆思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的驚歎和敬畏充滿我們的心靈：這就是頭上的星空和內心的道德法則。”
好書更能極夫道德之花。“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”正如著名詩人但丁所講，道德對於一個人來說，甚至比他的知識更為重要。如果世界上沒有道德，世界將會怎樣？歷史的長河盪漾著時代的漣漪。大浪淘沙，在殿堂裡那些道德崇高的人至今被我們頂禮膜拜。呼喊著“兩袖清風朝天去，免得閭閻話短長”的于謙，“餓死不領美國的救濟糧”的朱自清，“不為五斗米折腰”的陶淵明，他們高尚的道德情操，讓我們汲取，代代不息。
萬卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。坐擁片片飛花，沏一杯溢滿清香的龍井，捧一本好書，聽一聽子夜琵琶的宮商角羽，賞一賞雲青青兮欲雨、水澹澹兮生煙的窗景，驀然間忘了今夕是何年。
老家的石榴樹 篇16
國小四年級作文 ,500字老家的院子裡有一顆石榴樹，漫長的歲月已經使它變得非常蒼老。可它身上的精神時時刻刻地感染著我，激勵著我奮發向上。
春天，伴隨著一聲春雷，石榴樹粗壯的樹幹上發出了嫩綠的枝條，伸向四面八方，一派生機勃勃的景象。
夏天，枝條上開出了石榴花，起初只是一個脹滿的花苞，過了幾天，花完全綻開了，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。花越開越大，越開越鼓，像一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒吹呢。
過了幾天，石榴花謝了，樹上結出了一個個小石榴。石榴一開始是深綠色，慢慢變成綠中透黃的顏色。到了秋天，也是石榴生命中最出彩的時刻，樹上的石榴像是披上了一件黃中透紅的外套。這些石榴娃娃急切地扒開“屋門”向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。這時，隨便從樹上摘下一個石榴，扒開皮，呈現在你眼前的是一粒粒白裡透紅、水靈靈的石榴籽兒，放入嘴裡嚼嚼，甜滋滋的，帶點酸頭，令人神清氣爽。
在我看來，冬天的石榴樹像極了一位凱旋歸來的戰士，它卸下一肩的繁華，一肩的榮耀。撐著黑黝黝的枝幹，默默地經歷著嚴寒和冬雪。忍耐著寂寞，只待那一聲春的號角吹起時，便吐新芽，成綠蔭，綻紅花，結碩果。就像我們生命的旅程，有絢爛，有平常。絢爛時盡情綻放，平常時積累力量。
讀書之樂 篇17
國二作文 ,685字讀書，是賞心悅目，陶冶情操；
讀書，是走進先哲，聆聽教誨；
讀書，是體驗鳥語，感受花香；
古人云：“讀萬卷書行萬里路”，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這都告訴我們：讀書是非常重要的。
走進陶淵明，我們可以感受到他採菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然。
我們捧讀《邊城》時，被沈從文的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此高的文學成就竟由一位只讀小學的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學，他面對命運的風浪，從不畏懼，在平靜的心態下，認真讀書成就了他的成功。
自學之路漫漫：成才之舟遙遙。沈從文在自己認真閱讀中成就了不朽《邊城》，我們不禁感嘆—與讀書相擁，能克服一切困難。只有在閱讀中學習，才能汲取精華，就能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
張傅幼時好學，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學習，習書成誦之後，又親手筆錄，再化成灰燼，總此七次，才成就了他的文學功底。讀書，讓他有了吃苦、持之以恆的精神。
讀書，讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯；讀書，讓我們感受“腸斷東風落牡丹”的淒涼；讀書讓我們感受“也無風雨也無晴”的曠達。
猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎中淺唱低吟；猶記得翔實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中傳唱千年！
走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深的體會到主人公保爾的堅強毅力；走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激動；走進《名人傳》，我們會為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強鬥爭的精神所折服。
捧著書香，建設更好的明天！
讀書之樂 篇18
國小四年級作文 ,324字生活中，我們離不開讀書。讀書是走向成功的關鍵，只有學習知識，才能走向成功。讀書會讓我們進步，讓我們跟得上時代的腳步。同時，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當遇到困難，書總是陪伴著我在知識的海洋裡遨遊，尋找解決困難的最佳方法。
在平時，我若借到幾本精彩的童話和作文之類的書，都會迫不及待地讀起來。在童話世界裡，我彷彿回到了童年。在作文世界裡，我可以學到很多東西：可以提高寫作能力，可以通過他人的作文了解生活中的事物，還可以取長補短。關於科技的書，讀後會覺得很有趣，能讓我們知道某些科學道理，如：為什麼把筆桿在頭髮上摩擦後可以吸起一些小紙片？原因是筆桿在摩擦後會產生靜電。
讀書讓我忘記煩惱，樂在其中；讀書使我開闊視野，修身養性。同學們，趕快去讀書吧！
老家的灌湯包 篇19
國三作文 ,899字“來來來，吃飯了！吃飽了才有力氣學習啊！今天媽媽又學會了一道菜，水煮肉片。這水煮肉片啊，有菜又有肉……”媽媽滔滔不絕地講了起來，我則吃得盡興：“好吃，好吃……”
這情景，是我生活中屢見不鮮的畫面，說起來我也算得上是一個名副其實的吃貨了，凡是到一個地方，都會品嚐這裡的美食，什麼狗不理包子啦，北京烤鴨啦，南京鹹水鴨啦，南京灌湯包啦……可最讓我懷念的，是家鄉的灌湯包。
我的家鄉是寨裡鎮，在萊蕪也算的上是“經濟發達”的農村大鎮了。可在我的腦海裡，她卻非常陌生。爸爸媽媽和爺爺奶奶都在城裡，所以小時候從沒有回過老家。直到那次，爸爸去老家辦事，在老爸的邀請下，我屁顛屁顛地跟著爸爸回到了久未謀面的老家。爸爸辦完業務已經是中午十二點了，“咕咕……”，肚子開始叫喚了。爸爸說：“走，老爸帶你去吃咱老家的正宗灌湯包！”早就知道老家的灌湯包鼎鼎有名，這回非去吃一次不可！
來到正宗的寨裡灌湯包老店，老爸叫到：“老闆！來一籠湯包！”“好嘞！”老闆回道。不一會兒，一籠香噴噴的灌湯包就擺在我的眼前。灌湯包圓圓的、鼓鼓的，一個挨著一個，有序地排列著，“頭上”封口的地方也很可愛，像一個小太陽。太陽散發著光芒，而它卻散發著濃濃的香味！加上它那白白嫩嫩的皮兒，真讓人垂涎三尺啊！我拿起筷子，輕輕一紮，“吱—”紅褐色的肉湯就冒出來了，我趕緊用嘴把它堵上。肉湯流到了我的嘴裡，熱乎乎，香噴噴。這下可勾起了我的饞勁。我向前探探脖子，輕輕咬一口包子，蓬鬆的麵糰夾雜著鮮嫩的肉餡，肆無忌憚地刺激著我的味蕾。“好吃！”我不由地連連叫好！若是嫌膩，還可以蘸點醋，既能解膩開胃，還更加一份酸爽美味。我一連吃了四個包子，吃完嘴邊還有淡淡的包子香味。看看爸爸，一邊吃著包子，一邊嗑著蒜瓣，“吧唧吧唧”吃得正香。
那一頓包子，看似是平常，可是我至今忘不了它。現在回想起來，味蕾上瀰漫開來的仍然是老家那濃濃的包子香，我終於明白“回味無窮”的含義了。
家鄉的灌湯包，它那麼平常，也沒什麼大的名氣。它比不上赫赫有名的南京灌湯包，也比不上流傳千古的天津狗不理包子，但它卻令我難以忘懷。這一份老家的味道，將永遠是我記憶中抹不掉的一抹燦爛的光芒。
游泳之樂 篇20
國小五年級作文 ,1011字暑假的難忘事數不勝數，其中有一件事比旅遊還讓我難忘、快樂和驕傲。
我是一名即將升六年級的學生，但還沒學會游泳。聽說在以後的中考中，游泳也要作為考核專案之一，這真是一件讓我頭疼的事。趁著暑假，爸爸便帶著我和弟弟來到游泳館，我暗暗發誓，一定要把游泳學會。
因為是初學，我們只能來到1。2米的淺水區。人真多呀，貪玩的我和弟弟早已迫不及待地戴上泳鏡下水了。爸爸先教我憋氣。“呼—”我吸了滿滿一大口氣，一頭埋進水裡，睜著眼睛四處檢視水下情況。“一、二、三、四、五！啊呀，憋不住啦，我還沒看夠呢！”“嘩啦”一聲從水裡竄出腦袋。“不是吧，才五秒！”我不禁失望起來。“再來！”爸爸鼓勵我，“憋氣不是讓你把氣鼓在嘴裡，應該把氣憋在肚子裡，你會感到肚子硬邦邦的，就算你張開嘴也沒關係。”聽爸爸這麼一番講解，我似懂非懂地點點頭。一次、二次、三次……我憋著一股韌勁不斷嘗試，慢慢地時間越來越長，居然能達到二十幾秒了。
憋氣訓練小有成果後，爸爸接著教我如何浮在水面上。“談佳琦，扶著欄杆，憋口氣，兩腿伸直，上下打水。”說著爸爸就給我做示範。只見他身體下壓，只露出一個頭來，憋住一口氣，“啪啪啪啪”，兩腿直而有力地拍打著，身體竟奇蹟般地浮了起來。我也跟著學，“啪啪”，“咕嘟咕嘟”，“啊，怎麼沉下去了呀？”“腿伸直，腿伸直！”爸爸向我大聲喊道，“水花大點！”我照著爸爸的話去做，漸漸地，漸漸地，我居然也可以像爸爸那樣浮起來了。
“很好，很好。”爸爸一邊表揚我一邊教我下一個訓練專案，“你扶著這塊助遊板遊遊看。”爸爸又一次給我做了示範，我依葫蘆畫瓢，憋住一口氣，腿還沒動，整個身體倒先沉下去了。“噗噗噗！爸爸我不行。”爸爸上前托住我：“像剛才練的那樣，遊！”我死死抓住板，慢慢地前進著。突然，爸爸一鬆手，我頓時沒了支撐，如同一塊巨石直沉水底。“腿伸直，用點力，身體往下壓，頭埋在水裡遊遊看。”我照著做，經過半個多小時的努力奮鬥，我終於能依靠助遊板遊一小段了。“把板放一邊，手還是伸直放在前面。”爸爸又在旁邊發號施令了。我深深地吸了口氣憋住，腿一蹬，一頭扎進水裡，想像著手裡還扶著板是不會沉下去。我放心大膽地前進。“嘩啦”，我竄出小腦袋，四處張望著。哇，我居然能游出去四、五米遠了。我又一頭扎入水中游了回去，起勁地鑽出小腦袋向爸爸報喜。爸爸眉開眼笑地誇我學得真快。
學游泳的第一天，雖然經歷了多次失敗，但失敗之後的成功更讓我興奮，更讓我驕傲。