美食校園相關作文20篇
我的美麗校園 篇1
國小四年級作文 ,416字我的校園是一個美麗的地方。
春天,百鳥爭鳴。小草從沉睡中甦醒。小鳥從南方趕了回來,為校園裡增添了無限生機。花池裡的花長出了花骨朵,樹也已經發芽了。校園裡的樹有很多種,例如:楸樹、松樹、冬青樹等等。那些楸樹像站崗的士兵一樣整齊的站在道路兩旁。
夏天,綠樹成陰。那些綠油油的樹把校園點綴得生機勃勃。鳥兒也開始忙碌了。因為它要建造舒適的房屋。還有花兒都綻開了笑臉,有紅的、黃的、粉的,真是絢麗多彩。
秋天,秋高氣爽。綠油油的樹開始掉葉子了,可是隻有冬青樹,依舊綠得那麼耀眼,散發出迷人的光彩。綜合樓前面的石榴樹結出了果實,紅紅的像一個個小燈籠似的掛在上面,那麼誘人。
冬天,白雪一片。這個時候我們最喜歡,因為我們可以在校園裡打雪仗、堆雪人了。有時候雪不停地下,不知要下個幾天幾夜,放眼望去,整個校園銀裝素裹,像一個童話世界。在雪停的時候,一陣北風颳過,樹幹上的雪唰唰地往我們身上落,好玩極了。
這就是我們四中的校園,我喜歡這個美麗的地方。
告別陋習美我校園 篇2
國二作文 ,953字校園是學習工作的重要場所,校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌,是學校最為直觀的外在形象。在我們的校園裡仍有許多不文明、不規範現象存在,如:打飯不排隊、在教室吃零食、同學意見不和就大動干戈等等。
學生是家之驕子,國之未來。切之弊病,正身立己,不斷提高素質文明,樹立良好的精神面貌,是我們每一位同學應該做到的。
然而在生活中,面對果皮紙屑,你及時清理了嗎?面對老師長輩,你鞠躬問好了嗎?面對公共設施,你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活,你做到了克勤克儉嗎?面對同學朋友,你平等互助,和睦相處了嗎?面對校紀校規,你身體力行,爭做楷模了嗎?……
生活中的種種醜陋現象告訴我們,陋習是可怕的,因為它幾乎是無所不在,時刻影響著人們原本美好正常的生活。但陋習也是完全可以改掉的。我們應謹記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的做人的行為準則。
學校為我們創造了優美舒適的生活學習環境,為我們提供了展示自我的空間和舞臺,學子們都從心底深深地感謝母校。愛校如家就是我們愛的回報。愛,是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛,是拿起抹布擦掉牆上的汙跡;愛,是對校園一草一木的珍惜;愛,是擁抱文明革除陋習。
作為新時代的中學生,我們是先進文化的繼承者,也是人類文明的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自己負責,對他人負責,對社會負責”的態度,向陋習告別,從小事做起;和文明握手,從我做起:管好自己的嘴,不隨地吐痰,不說粗話髒話;管好自己的手,不亂扔垃圾,不亂塗亂畫,不亂花零錢;管好自己腳,不踐踏花草樹木,
同學們,行動起來吧,從自身做起,從小事做起,從今天做起。向陋習宣戰,決心將陋習徹底剷除。自覺告別生活陋習,養成文明的生活習慣;自覺保護校園環境,養成良好的衛生習慣。使校園變得更加整潔清新,為學校的發展做出積極的貢獻。
校園魅力源於校園精神,校園精神的發展又賴於校園文明和校園學生素質的同步提升。同學們,讓我們攜手並肩,以心靈贏得心靈,以人格塑造人格,以行動感召行動。養成良好的文明習慣,樹立文明形象。用行動譜寫文明之歌,與文明同行,爭做合格的當代中學生!使自己成為“真的種子,善的信使,美的旗幟,愛的化身”。為營造一個寧靜、有序、有良好學習環境的觀水中學而努力!
最美在校園 篇3
國小四年級作文 ,812字【篇一:最美在校園】
秋天到了,秋姑娘一邊撒落葉,一邊向我們招手。
秋天不知不覺來到了我們的學校。樹上的葉子落了下來,花兒也慢慢的凋零了。我們學校最有名氣的“樹明星”,癢癢樹上那粉紅的花朵也和我們玩起捉迷藏。秋天,好多都變了,唯獨那湛藍的天空,和紅通通的太陽。
秋風吹過,把同學們的讀書聲吹了過來,把落葉吹了過來……仔細聽,小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫,好像在唱歌一樣。這時,我們聞到了食物的香氣,我們向食堂跑去。
一頓午飯吃完了,我們來享受一下愜意的午睡吧!躺在草地上,看著一碧如洗的天空,偶爾還會有幾隻小蝴蝶在我眼前飛過,真是一次舒服的午睡啊!
午睡過後,能看到小朋友在操場上嬉戲,可高興了!不知是誰唱起了歌,於是我們伴著歌聲,跳起了歡快的舞蹈。跳了一會兒,我們聞到了一陣芳香,經過老師同意,我們尋找那陣陣芳香走去。桂花呀!女生驚奇的大叫,可男生見了卻不以為然。我們到處用手接掉下的桂花,不一會,我們手上也飄出了芳香。
啊,秋天真美啊!
【篇二:最美在校園作文】
秋雨綿綿到人間,秋季豐收多又多,真想像那秋雨秋季,快快樂樂到天邊。我從昏昏欲睡的春天,到了豐收佳節:秋天。用顏色代表季節:春天是綠色,夏天是紅色,冬天是白色,秋天自然是黃色了。今天,我就說說校園裡那遍地金黃的秋天吧。
星期五放學,我想看看校園裡的秋天,便走向校園裡的大草原:操場。
操場上有遍地的假草,有淡有深,互相交換,我幻想著如果假草可以引來小花仙,我就可以聽著小花仙的歌聲,和小花仙對歌。說幹就幹,我把耳朵貼在假草上,可是什麼聲音也沒聽到。這時,大樹抖動著身體為我伴唱,我停下歌唱,聽著音樂跳舞,大樹有直直的腰板,絲毫不怕寒冷,它樹葉的顏色有桔黃、青綠、桔色……它們的形狀各不相同,你找不到兩片完全相同的葉子。
我唱累了、跳累了就躺在草地上,仰望天空,天空一半白一半藍,幾隻小鳥在自由飛翔,歡快地啼叫,我閉上眼睛,陶醉在這美景裡了。
啊!校園的秋天真的好美呀!
環境優美的校園 篇4
國小四年級作文 ,654字我的學校是一個環境優美、裝置設施齊全的校園。
在我們學校裡最美麗的一角要數英語公園了。一走進英語公園,一片生機勃勃的景象,就呈現在你眼前。最有特色的是那三、四棵魚尾葵,它們的果子的顏色特別多,分別有:紅色、棕色、青色、深綠色,黑色……果子一串串的,有的像葡萄掛下來、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕櫚樹,又粗又高,粗得三、四個同學才能抱住它;高得比四層樓還高,好像要跟教學樓比高,公園裡面還有一個騰飛的大標誌。公園裡有開得燦爛的杜鵑,它們的造型很多樣,也很可愛,有的杜鵑的形態像一隻綿羊,有的像展翅飛的小鳥,還有的……旁邊一朵朵小小的粉紅色龍船花一年四季開得很美麗。英語公園的樹邊或花旁,還有幾張樹莊凳和石凳,是供同學們課餘休息時坐的。
從公園出來,就來到了我們學習的地方—教學樓。我們的教學樓都是新建的,每個教室裡擺放著新的書桌、椅子,掛著漂亮的窗簾,裝了新的寬大的黑板,環境十分舒適。
從教學樓下來,就來到了操場,它的四邊都有小榕樹,像一隊隊的哨兵在保衛的操場。操場左邊,還有一條彎彎的石子路,操場右邊還有很粗和和奇形怪狀的三棵大葉榕,它們長得很茂盛。夏天可以遮陽,讓同學們休息;冬天可以擋風沙,讓同學們不用被風吹沙入眼。操場一邊還有一些單槓、雙槓。操場中間裝有八個藍球架。
沿著操場邊上走,就到了綜合樓的大廳裡有八張乒乓球桌,樓上還有音樂室、美術室、計算機室、等等各種功能室。
你看,我們的校園就是這樣美啊!綠草如茵,花團錦簇,環境舒適,裝置齊全、好像一幅美麗的畫卷。我愛我的校園。
美化校園,保護環境 篇5
國三作文 ,898字校園是老師和同學們工作、學習的場所,優良的環境,可以使我們心曠神怡,擁有一個美好的心情。我們都在營造一個健康、和諧、使人奮進的環境,使同學們在優良的環境中受到感染與薰陶。
但是,並非人人都這樣想的。當你踏進校門時,你會看到碎紙片隨著風在翩翩起舞;當你上樓梯時,你會看到零食袋“睡”在階梯之間;當你走進課室時,你會看到亂糟糟的一片。並非是值日生的錯,而是我們並沒有一個保護環境的意識,讓這些隨手扔垃圾的行為成了習慣。保護環境,最重要的是從我做起,只有自己做好了,才能帶動其他人。
在學校的大掃除中,雖然每一個人都參加了,但不是每個人都認真去做了。
“張麗麗,你過來把這掃掃”勞動委員叫道。
“都已經很乾淨了,還要掃什麼啊,領導又不進來看。”張麗麗答道。
“雖然是這樣,但是也不能馬虎了事啊!”
“沒事的,我們就放心回家好了。”說完之後就走了。
我以為勞動委員也會走,沒想到她卻留下來把教室打掃乾淨才走。第二天,她和我們講了有關於“勞動”的相關內容,我也覺得我們在這方面做的不夠好,應該好好反省。下樓梯時,我看見勞動委員再把垃圾拾到垃圾桶裡,在校園散步時又看見她在撿垃圾。於是我便把同學們一起叫來了,一起看她的行動。我們商議著:學校既然是我們大家學習的場所,我們呆在學校的時間比在家的時間還長,而我們卻沒有好好愛護它,保護它,反而在做一些傷害它的事。如果每一個人都好像我們的勞動委員一樣有愛護環境的意識,那我們的學校豈不是會更加美好?於是我們與她一起在學校內撿垃圾,越來越多人加入到我們的隊伍中,垃圾很快就被我們清除了。很多人因為這次事情都變成了一個環保小衛士了。扔垃圾的人少了,垃圾也就少了,校園也更加美麗了。
“公白是我家,環境靠大家”。保護環境,首先要從我做起,從身邊做起。當你想隨手扔出垃圾袋時,請多走幾步,放入垃圾箱裡;當你看見地上有紙片時,請你彎腰撿起來,把它放進垃圾箱裡;當你看見有人在做破壞環境的事時,請你大膽站出來,向他指正錯誤。當其他人看到你的所作所為,我想他們就不會亂扔,不會做一些破壞環境的事了。我們人人要遵守公德,不要光用口來保護壞境,更重要的是用實際行動來保護我們的環境。
保護環境,美化校園 篇6
國二作文 ,710字美化校園,保護環境與我們日常生活息息相關。我們作為一箇中學生,更應該講公德,保持自己校園的整潔。因為我們才是學校的主人,才是學校衛生的最大受益人。
同學們每天踏進校園,一天大多數時間都在學校度過。試想,如果校園變得垃圾成堆,蒼蠅滿天飛,不堪入目,那麼我們還願意在學校裡學習嗎?如今的學校,存在學生們吃零食時所丟的垃圾袋、桌子被亂塗亂畫、紙團隨處可見的問題。對於這些問題,我們要意識到“學校是我家,環保靠大家”這句話的含義。
如今,學生們大多數都是一副“事不關己,高高掛起”的態度。認為反正不是我掃地,垃圾的多少與我無關。其實,我們要意識到作為一名學生,最基本的公德就是學會養成自覺地把垃圾放進它自己的“家”。不要讓它們在外面。不要以為這件事的意義太小,古人云:“莫因善小而不為,莫因惡小而為之”。甚至當有的同學隨地吐痰時,如果有人規勸他們一句話,他們反而理直氣壯地說:“我只不過吐了一口痰而已,用得著這麼小題大做嗎?”其實,要知道如果同學們你吐一口,我吐一口,學校不就成為細菌滿天飛的環境了嗎?我們能在這樣的環境安心學習嗎?
所以,我們要自覺地保護學校的環境。也不應該在牆上或桌上胡亂塗鴉。
如果你有興趣學美術的話,請畫在畫紙上。還有的學校的牆上有一道“風景線”就是牆上有幾個腳印。這影響了校容。所以,我們不要讓我們的家受到破壞。
如果說學校的公共衛生是一片綠油油的草地,那我們就是維持草地一片綠色的綠葉;如果說學校的公共衛生是一艘輪船,那我們就是支撐整個輪船的零件,可見我們自覺維持學校衛生的習慣是多麼重要!
所以,讓我們攜起手來,你拿一棵草來,你捧一盆花來,你撿去一片紙屑,我擦去一片痰跡。校園將變成人人嚮往的天堂。
做文明少年,建立美好校園 篇7
國三作文 ,634字古人云:“自修齊,至治平”,只有先學好禮儀,提高自己的素質和修養,才能幹大事。禮儀是一種修養,一種文明。“建立文明校園,和諧校園”是老師和同學共同奮鬥的目標。和諧校園是老師對學生的關心與教導,是同學在學習上的互相幫助,是同學之間噓寒問暖,是看見老師的一聲問候,是看見紙片主動撿起並丟進垃圾箱的情景……
中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,以禮待人是中華民族的傳統美德,是我們國家,我們民族文明進步的表現。我們作為新時代的小學生,正在接受著知識教育,更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧,大聲喧譁;還有個別的同學走路撞了人,不打招呼便揚長而去;還有部分同學相互之間講髒話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候,你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱!但是,個別同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,並且為之辯護說:區區小事,何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發展下去,那麼文明何在?禮貌又何在呢?”
要養成良好的文明習慣,做文明學生。那麼請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!同學們,讓我們一起來遵守我們的承諾:播種好行為,收穫好習慣!我相信,經過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
美麗校園 篇8
國小五年級作文 ,530字清晨,柔和的陽光射在校園裡,校園裡呈現出一片生機和活力。嫩綠的柳條迎著春風翩翩起舞,鮮豔的花朵迎著太陽露出笑臉,地上的小草伸著懶腰,探著腦袋,盡情地欣賞著校園的美景,枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲,那感覺妙極了。
不知不覺,已經到了下午了,我們又迎來了一週一次的大掃除。頓時,平靜的校園一下子沸騰起來。你看,操場上,同學們拿著掃帚和簸箕,奔向各自的班包乾區;教學樓裡,打水的同學有的端著臉盆,有的提著水桶,爭先恐後的向水龍頭跑去,笑聲、叫聲、竊竊私語聲響成一片熱鬧極了。
我們班的同學也不例外,大家分工明確:有的在掃地,有的在擦牆,有的在擦黑板,還有的在拖地……大家幹得熱火朝天,不一會兒個個便滿頭大汗。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”在下課鈴聲中,大家也結束了勞動,開始了新的遊戲。他們有的同學用石頭在操場的地上畫格子,跳著玩;有的在打羽毛球,看,那個揮拍的姿勢多麼瀟灑,旁邊的同學都為他喝彩;有的同學在操場上比賽跑,他們你追我趕,跑個不停,被追的同學不時的往後看,氣得追的同學加快了腳步……
時間過得真快,轉眼間,已經放學了。大家整理好書包,紛紛都離開了學校。站在校門口,回首夕陽映照下的校園—窗明几淨、一塵不染。一股幸福的感覺湧遍全身,“真美啊!”
我心中的美麗校園 篇9
國一作文 ,535字你知道嗎?我的學校可美麗了!
走進我的校園,一條平坦而有筆直的路引入眼簾。路的右邊是一個小花園,花園的門口有兩位英雄的雕塑,在激勵著我們好好學習,天天向上,尊老愛幼。樂於助人。小花園裡還有許多花草樹木,樹木的旁邊還有一座小假山。我心中的校園有著一絲野外的氣息。
走出小花園,就會看到國旗臺。同學們每個星期一都要去那裡參加升旗儀式,國旗在旗杆上隨風飄揚,美麗極了,我心中的學校有著莊重的神氣。
旗臺是一座雕塑,雕塑上有四個學生“第一個男同學抱著一個足球,好像是要和同學們去踢足球;第二個小女孩拿著一個火炬,猶如是要為黑暗送去光明;第三個小男孩做著一個跑步的動作,似乎要在蓄勢待發;第四個女同學則抱著一本書;彷彿是趕著去上課。
國旗臺的右邊是一個舞臺,每次升旗時都有人在舞臺上指揮我們,國旗臺的左邊是教學樓,一座座聳立在校園裡,顯得那麼高大。哦,忘了說,小花園旁邊是塑膠跑道操場,那裡全是由塑膠製成的,看上去十分美麗,哪裡種著各色各樣的花,在春夏季節,那裡的花競相開放,美麗極了。
槐花開放了,我坐在教室裡,就能聞到迷人的香味,還有那麼多的朋友一起分享。小鳥在那歡快的唱那動聽的歌,幾隻小蜜蜂在那採甜甜蜜蜜的蜂蜜,我的眼前是多麼美妙啊!
這個家是我心中最美的家,我愛這個家!
美麗校園 篇10
國二作文 ,532字我打六月的微光走來。又繼續以一種靜默的姿態走下去,在那些上演著繁華不肯謝幕的年華里開出一朵地老天荒的花推開春天的柴扉,開在群山的懷抱裡的微笑?清香浮動,彷彿天使的隱喻,點亮風中吶喊,叩響生命的晨種。
校園生活,對我們這群花季少年一種束縛,又是一種解脫,美麗的校園讓我彷彿致身於仙境。簡短的頭髮,乾淨整潔的校服,白色的帆布鞋,紅色的跑道,讓我們認為中學的校園生活亦是如此,在學校裡,彷彿是一個保護罩,而年少輕狂的我們卻會嫌棄屏障太大,我們失去了洞悉社會自由。
校園生活是簡單快樂的。又是煩雜忙碌的,而校園就是我們青春夢想起飛的地方。
初三的學哥學姐們為了中考衝刺線上奮力拼搏,而正值花季的我們,也感覺壓力很大。
看那是初三的同學因為要抓緊而不小心撞到一個小女孩,小女孩身上的痛感換來了號啕大哭的發洩方式,頓時讓這個七尺男兒手足無措,哨聲響起,練習開始了,好朋友和我看不下去了,衝下樓去,讓學哥先去訓練,由我和好朋友來照顧小妹妹,學哥笑了笑,又投入到了緊張的訓練中……
就在清幽林茂道上,我想,我還是被命運所眷顧著,讓我可以擁有值得炫耀的校園生活
我會走出一條康莊大道,沿途也會伴著春暖花開,歡聲笑語青春,夢想在這裡起航,美麗的校園伴我成長,讓我們擦乾淚水,努力前往。
構建和諧美麗校園從我做起 篇11
國小六年級作文 ,654字“復興中華,構建和諧美麗校園,從我做起。”藍藍的天空上飄動著幾朵白雲,下面是一片綠茵茵的草地,草地上有幾棵小樹。朋友,誰不願意擁有這樣的學習環境呢?可我每次走進校園,看到的卻是另一種情況。
操場上“飛舞”著各色各樣的食品袋:有紅色的,有黃色的,有綠色的;有長的,有方的,……可真是“美不勝收”啊!這棵樹上的“葉子”有些奇怪,咋長那麼大呢?走,看看去。嘿!還是食品袋!這回上樹了,怎麼樣?這可是“有名的繪畫師”給“點綴”上的。
這時,我身後傳來了吵架聲。一方吵不贏便惡語傷人,另一方也不甘示弱罵了起來,雙方惡語相向,最後竟然打了起來,後來兩敗俱傷!還有一些同學任意踐踏草地,踩出了一條小路。
你看那有兩位同學正開啟水龍頭在玩水,“叮鈴鈴……”上課了,他們丟下了正在哭泣的水龍頭,跑掉了。唉!現在水資源缺乏,怎麼能這樣浪費呢?我趕緊把水龍頭關緊,它不哭了。
構建和諧校園,從我做起,從身邊做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的習慣,做文明健康的學生。為了構建和諧校園,應管住自己的口,不再讓它吐髒字;為了構建和校園,應管住自己的手,不再讓它亂扔垃圾和不關水龍頭;為了構建和諧校園,應管住自己的腳,不再讓它踐踏草地。來,讓我們一起來做文明學生!
來吧!我相信你一定可以做到乃至做得更好!跟同學建立美好的友誼,幫助有困難的同學,寬容待人,保持良好的心態。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心!用你的寬容之心去換取同學間美好的友情!用你的熱愛之心去換取一個和諧而美麗的校園吧!
“復興中華,構建和諧美麗校園,從我做起!”
美在校園 篇12
國小六年級作文 ,869字它雖比不了名勝古蹟,更比不上清華北大,就是因為它的平凡,我才覺得它是最美的,獨一無二的。它,是誰呢?它就是我的校園—鐘山鄉中心完小。
剛入校園,映入眼簾的就是那一棵棵高大挺拔的雪松,雪松大哥像士兵一樣守衛著我們,再走進去就是一位穿著大紅衣服的母親出來了,它就是我們的教學樓—明志樓,漂亮的長廊,充滿新意的教室,教學樓的牆道上刻著我們永不忘懷的校訓:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。咦?涼亭姐姐出來了,戴著寶石藍的皇冠,顯得格外神聖。你看,一個小同學跌倒了,另一個小朋友連忙去扶他起來。同學們在校園裡互幫互助,一切美景盡收眼底。
俗話說得好:“一日之計在於晨,一年之計在於春。”春姐姐的到來,使校園裡一片生機。校園裡的姑娘們醒了,個個開始裝扮自己,都在舉行“化妝舞會”爭奇鬥豔,連小草都忍不住破土而出,也精心打扮起來。樹上的小精靈,喜鵲音樂家都來欣賞這場“化妝舞會”跳起舞來,唱起歌來。同學們過完了春節,都換上新衣,都來迎接春姑娘的到來。
春姐姐回家了,夏哥哥光臨了。夏哥哥帶來酷暑的夏天,同學們為了夏哥哥都穿上了花裙子、夏涼帽。微風習習,光芒萬丈,雪松大哥沐浴著陽光,在陽光下,它更加健壯,身上的松針如利箭一般。草坪上,小草長得鬱鬱蔥蔥,花兒開得芬芳撲鼻,樹上的夏蟬也歡快地唱著夏之歌。同學們在操場上打籃球,跳繩……都在為夏哥撥撒著青春的汗水。
美麗的秋姑娘挎著金藍,邁著輕盈妙曼的步伐,在校園中穿梭。你看前面的雪松哥哥比起春天,也毫不遜色,他迎著秋風在風中搖曳,彷彿為秋姑娘跳舞。秋姑娘來到了桂花姐姐的下面,為她精心打扮,從遠望去是星星點點的桂花灑滿一地,香飄十里。
冷豔的冷美人—冬姑娘大駕光臨,她揮起銀白色的畫筆,給大地鋪上了“毛毯”,給教學樓添上了“棉絮”,給雪松哥哥裝扮上了“銀條”。看,那裡的梅花在雪中傲然立起,盡顯“梅花魂”的氣魄。同學們出來了,一起堆雪人,打雪仗……就在冬天的世界裡,一片潔白無暇而又純真的笑聲裡度過。
“美麗的鐘山,美麗的校園……”當這首歌響起時,我感到無比自豪。
美麗校園 篇13
國小三年級作文 ,470字我愛我的校園,因為它乾淨整潔。
一進入學校大門,就可以看到學校的教學樓和操場。教學樓的走道上掛著很多名人的頭像和他們的名言警句,如:若貝爾、齊白石、愛迪生、李白等。我們教室寬敞明亮,桌椅擺放整齊,坐在裡面心情舒暢,我們就可以更好的學習知識。
我愛我的校園,因為它讓我在知識的海洋裡遨遊。豐富的知識讓我看到了大自然無限的生機,讓我和許多名人一起互相學習,聽取他們的深深教誨。在學校上課,就像在一片茫茫大海里尋找寶藏,只要找到那件寶藏,以後就會成為一個有用的人,而我要找的那件寶藏,就是“知識”。
我愛我的校園,因為它教會我做人的道理。近期,我們學校組織了“捐款,捐物”活動,是為了讓山區的孩子有東西吃,有衣服穿,讓他們能夠上學。我們班的同學比山區的孩子幸福,還不好好認真學習,山區的孩子很貧苦,可是他們卻很好學,什麼都比我們好,就是太窮了,如果同學們能和山區的孩子一樣努力學習就好了。
我愛我的校園,它能豐富我的業餘生活。我們學校每年都組織春節活動,“六一”兒童節文藝匯演,元旦大合比賽……各種各樣的比賽,讓我的生活充滿著樂趣,不再枯燥乏味!
美麗校園我的家 篇14
國小五年級作文 ,699字清晨,冬日的太陽剛剛蹦上天空,我便穿戴整齊,踩著晨光、踏著露水,走進新搬遷的美麗校園。
清晨的校園,是那麼的靜,那麼的平和,我放慢腳步輕輕地走在校園中,三三兩兩的同學打掃著衛生,那一塵不染的地面,便是他們對這美好環境的回報。
“嘩嘩譁”正前方碩大的銀杏樹在歌唱,枝幹繁茂,孕育出一片片豐富多彩的樹葉。古老而粗壯的樹幹厚實,像年邁的爺爺,沉穩,不驕不躁,支撐著這棵古樹的從前、現在和將來!枝幹彎彎曲曲地伸向天空,那曲折的枝條彷彿在告訴人們:我們伸向了天空,雖然這道路曲折緩慢,但是我們克服了。跨越了!“嘩嘩”銀杏葉的歌聲打斷了我的思緒,我抬起頭來仰望那屹立在樹丫上的銀杏葉,是不屈的,是頑強的,這三個部分構成了一棵大樹,缺一不可,就是因為它們,這棵百年古樹才能在現在綻放華彩!
我繼續漫步在校園,銀杏樹周圍的一排排樓房,它們是我們讀書的教室、收穫知識的地方。同學們開始走進學校,拿起書本,開始了一天的早讀。朗朗的讀書聲從教室中傳來。那聲音中是否有調皮?是的,有孩子的笑意和快樂,更有孩子的憧憬和夢想!
我慢慢地、輕輕地走在校園,面對碩大的操場,視野完全開放,有草原的奔放,也有草地的柔美。我凝視遠方,但那一片片綠茵久久脫離不了視線,它如一片雲朵,伸向遠方,飛向未來。
“鈴鈴鈴……”課前半小時的鈴聲響起了,我收回目光,步伐堅定地向教室走去。
平靜的心中漾出一絲波紋,是熱愛,是感激,是快樂,我會心一笑,我想它一定是個五味瓶吧。
我回首望了望遠處目光所能及的校園的一切,然後走進了教室,開始新一天的學習。
美麗校園我的家,讓我們保護好這個恬靜、美好、和諧的校園,讓它變成我們第二個充滿溫暖、正能量的家!
我的美麗校園 篇15
國小五年級作文 ,748字我的美麗校園,就我的第二個家。裡面有我最熟悉的人、最熟悉的景色和一些美好的回憶。在“家”裡,有不辭辛苦教導我們的老師、有朝夕相處的同學、還有一起陪伴我們的一草一木……就是它我經歷了豐富多彩的校園時光—齊禮閆小學。
春天,整個校園都在春天鼓舞下變的充滿活力。在春風地撫摸下,光禿禿的樹木又重新長出了嫩綠的幼芽,像極了剛出生的小嬰兒,帶著對世界的好奇,成長的希望,在春風中快樂的成長。花壇裡,一棵棵小草興致勃勃地從土地裡鑽出來,露出嫩綠的腦袋,仔細地觀看著周圍的一切。在小草的周圍,開滿了五顏六色的鮮花。有藍的、有紅的、有黃的、還有紫的。一朵比一朵鮮豔,一朵比一朵大,好像在比誰更好看。
夏天,校園裡的樹木長滿了密密麻麻的樹葉。春天時的細小樹枝,現在已經變成了粗壯的枝幹。每一棵樹都盡情地舒展著嫩綠的枝葉,一片片的樹葉遮擋住火球般的太陽,讓我們在樹下乘涼,玩耍。整個校園都充滿了同學們的歡笑聲。抬頭看向天空,深藍天空上懸掛著一個巨大的太陽,就連雲朵也好像害怕太陽的強烈溫度,趕緊躲得無影無蹤了。
秋天,校園裡的銀杏樹披上了一件金黃色的大衣。風一刮,滿樹的葉子隨風飄落,像一隻只翩翩起舞的蝴蝶一樣,飄落到操場上。整個操場像被黃顏色的畫筆刷了一遍,顯得非常漂亮。引人注目的還有就是松樹了,瞧它那永不改變的綠色的大衣,就像士兵一樣挺拔,堅韌的屹立在操場上,格外顯眼。
冬天,走進校園,映入眼簾的是一片銀裝素裹的世界。校園裡的一切都是白色的,白色的樓房,白色的操場和被白雪包裹的樹木。課間我們可以盡情肆意的在操場上奔跑,腳踩著雪地發出的聲音,格嘰格嘰的譜成了一曲歡快而又動聽的樂章,享受著冬天的校園帶給我們快樂而又美好的氣氛。
我的美麗校園,是一個猶如仙境般美好的校園,也是我們共同成長的“家”。
我心中最美的校園 篇16
國小四年級作文 ,494字在我心中,最美的地方就是我們江華小學的校園。
我們的校園裡種滿了高大的芒果樹。到了萬物復甦的春天,芒果樹抽出嫩綠的新枝條,長出翡翠一般的綠葉子。夏天來了,那些芒果樹的葉子越來越綠,一眼望去,好似一潭碧綠的湖水。一陣風吹來,那片“湖水”漾起波紋,給人帶來一片清涼,夏天的炎熱一下子就消散了。
秋天,芒果樹上結出了金黃的芒果,散發著淡淡的香氣,讓人陶醉。聞著香味,同學們都流出了口水。秋風淡淡,那一片芒果樹變得黃燦燦的,微風吹過,葉子徐徐擺動,令人心曠神怡。冬天到了,芒果樹的葉子一片一片飄落下來,給大地鋪上了一層厚厚的毯子。
我不僅喜歡風情萬種的芒果樹裝飾的校園,還喜歡夕陽餘暉下的校園。夕陽西下,太陽已經失去了它的威嚴,同學們不用再躲在芒果樹下。這時,操場就成了同學們運動的樂園,跑步的同學爭分奪秒,你追我趕;打籃球的同學互相奪球,無論有沒有投中,都會引出一大串歡樂的笑聲;打乒乓球的同學毫不相讓,全力拼殺。網球場上,跳遠池旁,到處都是我們歡樂的身影。我們盡情跑、盡情跳、盡情揮灑著汗水,紅通通的餘暉照耀在我們身上,映襯著我們紅紅的臉頰,美極了。
我愛這美麗的校園,我愛這生機勃勃的校園。
我心中的美麗校園 篇17
國小三年級作文 ,459字一進校門,首先映入眼簾的是依然聳立的旗杆,飄揚著鮮豔的五星紅旗。每週一早晨的升旗儀式,全體師生聚集在國旗下,隨著莊嚴的國歌聲,我們認真地向國旗行隊禮。我們下定決心一定要好好學習,以革命先烈為榜樣,為我們的祖國做貢獻。
學校裡寬廣的操場上鋪上了美麗的人工草坪,中間白色和紅色的草坪就像兩條綢緞和草兒翩翩起舞。文化地上刻滿了許多字和小故事,走在上面就使我們受益匪淺,學到許多知識。
四周是我們高大的教學樓。教學樓裡煥然一新,牆壁上掛著學生的美術作品,令人置身於美麗的童話世界。
我們的教室井然有序。教室後面右邊有一個圖書櫃,裡面放著許多好看的圖書。圖書彷彿在向我們招手說:“看我吧,看我吧,我很好看的!”左邊有我們的隊角,上面有許多照片,寫著激勵我們的話,讓我們懂得要好好學習才能成為對祖國有用的人才。後面中間的黑板報是最美的了,上面畫著我們手牽手,肩並肩,互相關愛在一起的畫面;寫著我們一到三年級有趣的故事;同學們團結友愛的度過這快樂時光,我們好好學習、孝敬父母、關心集體……為了學習而奮鬥。
這就是我們美麗的段莊二小!
最美的校園 篇18
國小五年級作文 ,564字每個人的眼中都有一個最美的地方,那地方一定是五彩繽紛的人間仙境。在我的眼中最美的地方是我的校園,這裡到處都這麼的美麗無比,燦爛絢麗。
當我放完國慶節的假期時,再次返回摯愛的校園,一走到學校大門,我便驚呆了!整個操場是草綠和紅色相間,到處都是小草,放眼望去,這裡佈置的就像一個美麗的叢林,我小心翼翼地踏上草地,每走一步,心裡都像喝了蜜一樣甜。
“叮噹叮噹……”下課鈴聲響了,我悠閒自得走出教室輕鬆地坐在操場的草地,軟綿綿的地面像綠色的大地毯,我情不自禁地躺下了,靜靜地仰面看著藍天白雲,看著看著我入了迷,忽然覺得自己彷彿就是操場上的小草,穿著綠油油的衣服,一陣風吹過自己隨即就跳起了舞蹈,不光是我一根,整個操場的小草都在隨風飄動。“叮噹叮噹……”上課的鈴聲響了,我才反應過來我不是其中的小草。
看,我們學校都快成為綠色的海洋了,草綠色的教學樓整齊壯觀了,墨綠的大操場舒服乾淨,蔥綠的樹木筆直聳立。你往左邊看一看文化地上面刻著許多的小故事,下課時可以讀一讀,快看!你們知道那裡為什麼這麼多的人嗎?因為那裡有人正在打乒乓球,你繼續往前走會看見前邊有一個小花園,那裡綠樹成蔭,綠油油的小草排著整齊的隊伍好像在接收我們的檢查,林間小路中鋪著紅色、米色的小石子,漂亮極了。
這就是我眼中美麗的校園,一個人間天堂,大家是不是也覺得這裡很美呢?
最美在校園 篇19
國小四年級作文 ,771字我愛含苞欲放的初春,還愛樹木蔥蘢的盛夏,也愛銀裝素裹的暖冬,然而,我最愛的是色彩斑斕的深秋!特別是校園的秋天,因為學校裡的秋天更能打動我的心!
早晨,我揹著書包,哼著愉快的歌曲,踏著輕快的步伐來到了學校,又是新的一天啦!秋天的早晨,這山裡起了霧,校園裡也被霧氣所包圍了,遠遠望去,整個校園像是被施了魔法一般,浸在朦朧的薄紗之中。幾棟教學樓在薄霧中站立著,靜靜地等待老師和同學的到來。我輕手輕腳地走進校園,絲毫不敢發出一點聲音,生怕打破了這靜謐的氣氛。剛走進門口,一陣清香撲鼻而來,把我的魂都給勾走了。順著香味尋找它的源頭,呀!學校的桂樹開花了!一朵朵米粒般大小的淡黃色花朵像是害羞的小姑娘一般,隱藏在鬱鬱蔥蔥的樹葉下面。一陣微風吹來,樹葉發出“沙沙”的響聲,好像在和我打招呼呢!站在樹下,深深地吸了一口新鮮空氣,頓時覺得神清氣爽,就這樣帶著愉快的心情,開始一天的學習生活吧!
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起,要去吃飯啦!接近中午,早晨的霧氣已經漸漸退去,校園的景物也都變得清晰了起來。走讀班的同學們排著整齊的隊伍準備回家,校園裡也變得熱鬧非凡,伴著放學的音樂,我們走進了食堂。吃過一頓可口美味的午飯後,我們在學校架空層下面玩耍,圍著校園的桂花樹嬉戲起來。有的同學在跳繩,有的同學在樹下撿落在地上的桂花,低年級的小朋友忍不住去搖桂花樹,高年級的哥哥姐姐看到了這一幕,連忙上前去制止他們。午休時間到了,一轉眼,校園又恢復了一片寧靜。
傍晚時分,整個校園在夕陽的照耀下,到處都是金燦燦的。這時的光線顯得特別柔和。低頭看著校園裡的一些植物,也被映上了一層金色,那小菊花昂首挺胸,好像在說:“你看我美不美?”我看得如醉如痴,自言自語地說著:“好看,好看!真好看!”此時,同學們正在打掃衛生,互相幫助著,好一派祥和的校園!
美無處不在!我愛這美麗的石橋校園!
美麗校園 篇20
國小四年級作文 ,526字美麗校園。春天,大地一片生機,萬物復甦,金色的陽光給大地披上了一層金紗。樹上,小鳥嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“春來了,春來了。”林蔭道旁的海棠花開得正盛,從遠處看,那花密密麻麻點綴著枝條,看上去一團一團的火焰在樹上開放;近看在花的旁邊有少許的綠葉襯托著它,那花瓣極為精緻,在同一片花瓣上由紅色漸漸變為白色,美極了!
美麗校園。夏天,暑氣慢慢來到我們身邊。花朵慢慢地凋謝了,小樹開始發芽了。嫩綠的葉子上不時有幾隻小動物爬過。早晨的太陽是溫和的,它把光芒照在大地,露水被收幹了化成一陣無色的煙霧飛向天空;各種植物吸收了一夜的養分。我突然想起了兩句詩“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這詩其實在告訴我們應該好好學習,成為苦寒中綻放的梅花。在陽光的照耀下慢慢舒展身子,休息了一天的小動物要在這個黃金時間把食物找到。
美麗校園。秋天,豐收的季節到了。一陣秋風吹過,它幫學校換了一套新的衣服。樹葉開始落了,銀杏樹由翠綠變到了金黃,偶爾有風吹過,樹葉便隨風翩翩起舞,如同一隻只美麗的蝴蝶在空中飛翔。楓葉被吹了臉龐,好像一個個害羞的姑娘。
美麗校園。冬天,天地變得寒冷無比。風刀霜劍無情地刺痛著人們的面板,梅花開放了,一陣陣清香散發出來,將白色的校園點綴出了一絲生機。