美妙的書世界相關作文20篇
美妙的書世界 篇1
國小五年級作文 ,590字我的愛好是看書,為什麼我喜歡看書呢?因為我一拿起書,就想看完它,一看上,我就會忘記時間。比如有時候,我看完一本書,感覺只過了十多分鐘,結果一看鐘面,我就吃驚了,原來已經過去一個小時了。
我記得有一次,下午五點左右,我拿起一本《吳姐姐講歷史故事》,津津有味地看了起來。看書的時候,我常常把自己當做書本里的人物,比如有一章裡,唐太祖居然被他最信任的太子楊勇給殺害了,我就想,如果我是唐太祖,我就算死,也要拖楊勇下水。最重要的是,楊勇當上皇帝以後,居然馬上就想出去玩,而且他還想去兩次,第一次,他發動很多老百姓來造橋,因為楊勇想要在水上玩,但造橋卻害死了許許多多的無辜老百姓。而且,楊勇每到一個地方,那裡的主人就想著怎麼討好他,那就是給他最好的食物,因為皇帝特別喜歡美食。但一旦這裡的主人要招待皇帝,就會大量地搜刮老百姓的財物,那時,當地的老百姓生活十分困難,所以弄得民不聊生。最後,楊勇被他的弟弟給殺了。我看完這本書時,居然已經6點了。
我每次看完一本精彩的書,腦海裡就會留下深刻的印象。所以我這一年看的書,到第二年,只要你報出一本書的書名,我就可以把內容概括得差不多,但有一些我覺得不好看,我就不會記住它。有時候,我正在看精彩的書,就算媽媽叫我吃飯,我也不知道。
我十分喜歡看書,看到忘記自我,我都不會覺得奇怪,假如有一天我不看書,才會覺得不可思議。書如同我吃飯一樣,是不可缺少的。
美麗的雨世界 篇2
國小六年級作文 ,626字我喜歡雨,喜歡它的瀟灑,喜歡它的溫柔。雨輕輕的下著,滋潤著大地,給予萬物生長的希望。雨,一剎那間從天而降,淅淅瀝瀝的下個不停,珍珠大的雨滴,落在樹葉上,落在樹枝上,發出優美的聲音,宛如一串曼妙的音符。
每個季節的雨是不一樣的,但是,任何季節,它都起著著舉足輕重的作用,萬物也在它的滋潤下慢慢成長。
春天,細雨澆灌著大地,滋潤著萬物,讓它從睡夢裡甦醒過來。一場春雨過後,大地煥然一新。春筍從土裡悄悄地探出頭來,呼吸雨後新鮮的空氣;小樹在春雨的滋養下茁壯成長,草叢裡一片奼紫嫣紅的景象。放眼望去,到處都是生機勃勃、綠意盎然。
夏天,小草格外蒼翠清秀,樹上也是枝繁葉茂。這會還是豔陽高照,不一會卻下起了傾盆大雨,豆大的雨點敲打著大地。一場及時雨,驅走了炎熱,送來了清涼。可是不久,雨又停了,天空中出現了一道美麗的彩虹。樹葉上殘留的雨珠不停地滴落下來,使大地呈現出一片清新秀美的景象。
秋天,葉子漸漸地從樹上落了下來,鋪滿地面,田裡的稻子成熟了,園子裡果實累累,一派豐收的景象。到了播種的時候,秋雨又靜悄悄的來臨了,真可謂是“好雨知時節”,給了勞動人民厚厚的恩澤,也深深地滋潤著勞動人民的心。
冬天,樹上一片蕭索,動物也陸陸續續的都冬眠了。這時候,冬雨也隨著刺骨的寒風迎面而來,風雨交加,寒氣逼人。地上也慢慢地匯成了一股細流,流進小河,奔向遠方。這是天空朦朦朧朧的,正等待著下一個春天的到來。
雨,宛若一位美麗的天使,帶給我們全新的世界,也帶給我們全新的生活。
美麗的新世界 篇3
國小三年級作文 ,398字春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,花落知多少。
999只青蛙聽到了春天的呼喚,伸伸胳膊,踢踢腿,睜開眼,看到了一個美麗的新世界。
櫻花是春天的特色花,它的花瓣是粉色的,從遠處看,花瓣飄落下來,像是一位小姑娘,隨著風,在天空中舞蹈。摸一摸,光溜溜的,上面還時不時滴水。
油菜花一身都是金黃金黃的,一朵油菜花上有四朵小花瓣,小花瓣裡面有7-8片最小的花瓣。
廣玉蘭是我見過最好看的花,它的花苞是白色的,沒開放的時候也是白色的,含苞待放的時候就像一個小搖籃,中間還沒開放的就是一個小寶寶。盛開時,白色的花瓣是一個舞臺,中間金黃的花蕊就像是一位舞蹈家,舞蹈家就在舞臺上跳舞。
春天不僅是花的世界,還是小動物的舞臺。
燕子拍了拍翅膀,聽說北方這裡很美,一下子就飛了過來。青蛙也從土裡跳了出來。烏龜也從洞裡慢慢地爬了出來,整個世界生機勃勃。
小青蛙們迫不及待地跳出池塘,來到這個美麗的世界,去愉快地玩耍。
我的書世界 篇4
國二作文 ,1297字波羅果夫說過:“書就是社會,一本好的書就是一個好的世界、好的社會,它能陶冶人的感情和氣質,使人高尚。”我在本學期也讀了幾本比較好的書,並且發現,一本好的書、有水平的書真的就如波羅果夫說的那樣,是一個世界!
學期伊始,我看了“皮皮魯大長篇”系列的幾本書。說到皮皮魯這個家喻戶曉的童話形象,肯定知道,這幾本書都出自“童話大王”鄭淵潔之手。真是一個充滿奇妙幻想的世界比如《皮皮魯和生化保姆》,讓我看到了一個恩將仇報的王元美,鍥而不捨的祝置城,樸素善良的肖慧勤,謀財害命的日本人…。形形色色的人物,事蹟令人時而感動落淚,時而義憤填膺;這裡既有真善美,也有假惡醜。曲折跌宕的故事情節讓你愛不釋手。像我讀的這類書還有《皮皮魯和病菌老大》、《皮皮魯和神祕汽車》等。讓我懂得了為人處世的道理。
接著,班級圖書館成立了。我借到了以前一直想看的一本書,曹文軒的《青銅葵花》。回到家就迫不及待地翻開了它——啊!又來到了一個純淨的世界!在這本書中,一切的一切都是美的,花是美的,草是美的;山是美的,水是美的,人更是美的!也許一些人物的言行有對與錯的區別,但絕對沒有美和醜的區分。因為一切都是美的。而且故事情節也相當不錯。比如我讀他的另一本小說《紅瓦黑瓦》,看到林冰、馬水清、趙一凡他們從初中部畢業分開後,以為就要大結局了,但是卻不是這樣的,我一翻,後面還有大半本。它使我的驚訝在於:這本書是寫以林冰一人物為主人公寫的成長故事,後面寫他一個人的事情竟依然真實,生動,曲折,沒有相當的寫作水平與深厚的文化積澱是不行的。這又告訴我一個深刻的道理:多讀、多背、多寫才是寫作的不二法門。
接下來,老班讓我們開始了課本推薦閱讀。首先讀的是魯迅的《朝花夕拾》。可能是由於時代的差異吧!第一遍讀,根本就看不懂,不知在寫些什麼,也毫無感受。直到第二遍重讀,才懂了一點點,更覺其中深奧。這是一個令人茫然的世界,我也像得不到光線的路人一樣,在這條死衚衕兒裡亂撞。
再後來,就開始瘋狂地聽單田芳講的評書《楚漢爭雄》,短短兩三個星期,竟聽了五十多集!每集都是半個小時,可見它對我的吸引力之大,可見單老的評書之生動、之風趣、之風趣、之通俗易懂。這是一個樂趣無窮的世界!這是一個用耳朵就能“閱讀”的神奇世界!妙哉妙哉!
緊接著,老班又讓我們讀課本推薦的另一名著——《西遊記》。本以為自己已把電視劇看N遍就萬事大吉了的,但令我沒想到的是,文言版的《西遊記》也較為難讀,尤其是介紹唐僧出身的幾集。後面就如同遊戲一般,一集集“打怪闖關”罷了。也挺是蠻有收穫的,我從中吸取到了詩與文結合起來寫作的手法。好一個引人入勝,斬妖除魔,神奇幻想的世界!
人的一生,或許只有一次。但在書中,你可以找到你的千萬次人生。閱讀,或許不能直接地給你帶來物質享受,但在書中,你的心靈經過了無數次的洗滌,使你變得優雅、大度、善良。我想,如果非要探問讀書可以帶來的收穫的話,答案也就在於此了罷!
神奇美妙的生物世界 篇5
國一作文 ,780字“什麼是生物?人從哪裡來?細胞是什麼?又是怎樣的?”一連串問題經常浮現在我的腦海裡。從小我就對這些問題十分感興趣,總愛向大人們問這問那,可他們的回答總是:“長大後你就知道了!”
上了初中後,我開始學習生物。漸漸的,我開始明白許多道理,也弄清了我那些奇思妙想的問題的答案。我迷上了這門學科,或許是因為覺得新鮮吧,也可能是對此有極大的興趣吧,對我來說,最喜歡的就是到生物實驗室去做實驗。但是,僅僅是課堂上的實驗並不能滿足我的慾望,於是,我進了生物興趣班。
在那個寬敞明亮的生物實驗室裡,我認識了許多新“朋友”:碘液、燒杯、試管、顯微鏡……接著,在他們的幫助下,我解決了許多問題。我終於看到了顯微鏡下的細胞,我終於看到了世間不少稀奇的東西。
原來在這美麗的世界裡,還存在著許多肉眼所看不見的東西。在這裡,我懂得了與同學合作的重要性;在這裡,我體會到動手動腦的樂趣;在這裡,我探索屬於我們的小小世界;在這裡,我明白了也體會到了那種開啟智慧之門的樂趣。或許對於我來說,做實驗是一種不可多得的樂事。
有人說:“參加興趣班可是會浪費時間,影響學習的!”我卻不那麼認為,因為對我來說,甚至是對所有的生物班同學來說,這完全是學習的一種放鬆,可又不能這麼說,因為我們也是在學習,也就是:我們在玩中學,學中玩。
其實有時候,我也為參加興趣班而感到自豪。記得有一次,我們在科代表的帶領下來到生物實驗室,這節課是用顯微鏡觀察細胞,對別的同學來說是十分生疏的,但對幾個上興趣班的同學來說,都是“老朋友”了。因為熟悉,我早早做完實驗,在那裡看課本,可是我發現周圍的同學都在那裡皺眉頭,於是,我主動上前去幫助他們做實驗。聽著同學們的讚歎,看著他們欽佩的眼光,我感到很自豪。
總而言之,是生物課給我帶來樂趣;是生物課讓我學會團結;是生物課讓我滿足;也更是生物課,帶我進入另一個神奇而美妙的世界!
美妙的音響世界 篇6
國小六年級作文 ,943字大自然多麼神奇,多麼美妙,多麼令人嚮往,勾起人們無限遐想—在這無限的靜謐中,我閉上了雙眼,用心靈傾聽大自然那美妙的聲音—
“呼呼呼,呼呼呼”是誰用古箏彈奏一曲曲美妙的小曲,原來是風兒姐姐來到了大自然,為大自然的一草一木,一鳥一石彈奏出一曲又一曲優雅的小曲,風兒姐姐的到來為大自然增添了生機,小草跳起舞來,小花變的更加美麗,蝴蝶翩翩起舞,落葉變成螞蟻的小船,他們“哎喲,哎喲”奮力划著船兒到河對面去搬糧食的。
你聽,滴瀝,滴瀝……那是春雨的聲音,滴瀝,滴瀝……那是春天的聲音,滴瀝,滴瀝……那是春天的呼喚……雨絲是透明的,它是那麼細,那麼小,那麼輕,彷彿是天的眼淚,是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意,帶給人類幸福和歡樂……小時侯經常聽大人們說:“春雨貴如油。”的確如此,那無聲的春雨,下的是那麼少,它卻能給大地帶來春的氣息,春的希望。春雨洗走了塵埃,它走過的地方,是那麼清新,空氣那麼新鮮,“好雨知時節,當春乃發生。”輕柔的雨絲,帶給人類多少新的希望。春雨把大地衝得乾乾淨淨。
春雨還在下著,淅淅瀝瀝地下著,淅淅瀝瀝的小雨讓我想到了唐代詩人韓愈的“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”這一名句。在滋潤如酥的初春細雨中,春草發芽,遠遠望去,一片淡淡的綠色……
一場春雨過後,遠處,一隻不知名的鳥兒開始啼囀,彷彿在傾吐浴後的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴落在土裡的小水窪中,發出異常的音響—丁—冬—丁—冬。
這彷彿是一場春雨的餘韻。
“咀—哩—”從樹梢裡傳來的聲音使我受了溫和的一嚇。是哪些小傢伙“無理”地展開了歌喉,來一展為快呢?跟隨我的腳步,一高一低,如細細流水,我聽到了“唧唧,嘰嘰”;“唧唧,啾啾”,如斷了線的珠子,在枝椏與枝柯間滴著,如小小的雨。鳥的叫聲,有時像釘子飛奔,有時像玻璃喧譁,有時像落花簌簌而下,有時還細微如我的詩句在暗暗灌漿、拔節。
我已忽略不了鳥的叫聲。是它們讓我翻找出了少年時期的各樣響動。比如,月光下移動的花瓣和脣語……
在傾聽自然界的聲響中,我忘了一切,也忘了自我,直到一輪皎潔的明月升起來後,群星為它做伴時,我才揮揮手,告別自然界那美妙的音響世界。
世界上最美妙的聲音 篇7
世界上最美妙的聲音作 ,271字誰沒有聽到過世界上最美妙的聲音?有的人聽到的是百靈鳥的歌聲,有的人聽到的是青蛙呱呱的叫聲……我聽到世界上最美妙的聲音是老師講課的聲音。
沈老師剛來我們班時,她長得很美,給我們講課的聲音也很好聽。她講課時優美的聲音深深地吸引著我們。但是在她講課時,只要有同學說話做小動作,她發現後會生氣地說:“誰說話給我出來!”
李老師講課的聲音很洪亮,把我們帶進了數學的世界裡,教會我們數學與數字的奧祕。如果有人開小差,她也會生氣地說:“我給你們組扣一分,下午叫家長來學校一趟。”
世界上有許多美妙的聲音,有歌聲,鳥兒的叫聲……但我認為老師的聲音是最美妙的。
世界上最美妙的聲音 篇8
國小四年級作文 ,800字在很久很久以前,有一個名叫“響音國”的國家。這個國家有世界上最響亮的喇叭,有最聒噪的鴨子,有唱歌聲音最大的人……而這些東西是他們最引以為豪的,但是因為聲音太大,這個國家從來都沒有聽到過輕而美妙的聲音。
響音國的國王只有一個兒子,所以他對自己的兒子百般愛護。就在小王子過12歲生日的前一個月,國王就問小王子要什麼生日禮物。國王問小王子:“今年的生日就用我的鼓隊給你演奏一首歌好嗎?”“不!爸爸!我每天都在聽你的鼓隊演奏音樂,早就聽膩了。”小王子一臉嫌棄的大吼。“哪…就讓鴨子們發出聒噪的聲音吧!”國王又說。“爸爸!你怎麼能讓禽畜給我表演呢?”小王子板著臉生氣的說,“如果你想不出什麼好的生日禮物給我,這個生日我就不過了。”“這怎麼能行,這樣吧,我讓大臣去通知全國,把世界上最響的聲音給你做生日禮物。”國王急中生智的說道。“那好吧!”王子傲慢的同意了。
國王貼出告示,命全國人民在小王子生日那天,每個人大聲喊出祝小王子生日快樂。一對夫婦看到了告示,丈夫心想:世界上最響的聲音是怎樣的?回到家丈夫對你妻子說:“你想知道世界上最響的聲音是怎樣的。”妻子回答:“當然想了,但那天我們都在說話,怎麼聽的見最響的聲音呢?”丈夫說:“這樣,那天我們就對著別人的口形說,不就可以聽見世界上最響的聲音嗎?反正那麼多人在喊,又不缺我們兩個的聲音。”“對!就這麼辦!”妻子高興的說。第二天丈夫把方法告訴了單位同事,妻子告訴了街坊鄰居……
光陰似箭,日月穿梭。一轉眼,小王子的生日到了。那天,嘈雜的聲音突然安靜了,小王子聽見了…聽見了鳥見蟲鳴,聽見了風吹過樹葉的沙沙聲,聽見了蜜蜂蝴蝶扇動翅膀的聲音……啊…這是那麼美妙的聲音呀!小王子閉著眼睛靜靜的聽著……
從此,“響音國”變成了“輕音國”,這裡有全世界最輕的喇叭,有最安靜的鴨子,有唱歌最婉轉的動聽的人……這些東西是他們最引以為豪的,這裡不時會傳來鳥叫蟲鳴和風吹樹葉的聲音。
美妙的音響世界 篇9
國小六年級作文 ,1047字音響的世界是神奇的、是奇妙的、是美好的,它可以使人陶醉、使人寧靜、使人身臨其境,它是這個世界悅動的使者。
走進山谷,突然,雷公公拿出鼓槌敲打他那響徹天宇的大鼓“轟隆隆、轟隆隆”,霎時間,震得天空電光閃閃,烏雲翻滾。風婆婆大概也被嚇著了,從遠處傳來了她那粗重的呼吸聲“呼——呼——呼!”似乎是她在一邊跑著一邊喊:下雨啦,下雨啦!
“嘩啦啦,嘩啦啦”雨兒真的下起來了,地裡的禾苗站起來啦,水裡的魚兒跳出來啦,炎熱的溼氣也被趕走啦,天氣變得舒服極了。慢慢的雲開了,雨住了,樹林中的“小鳥合唱團”也出來啦,他們開起了音樂會——“嘰嘰喳、嘰嘰喳,咕咕嘟、咕咕嘟……”動聽的音樂真好聽,月亮姐姐都陶醉啦。
美妙的夜晚過去了。咦!“滴答、滴答”這是什麼聲音呢?哦!原來是早起的露珠吹起了小號,他叫大家起床啦。一會會兒,遠處的小溪被叫醒了,他連忙跟著號角的節奏彈起了琴“叮咚、叮咚”。
來到田野,迎面刮來一陣和煦的微風,刮過臉龐,刮過髮梢,還刮過黃澄澄的麥田,發出沉甸甸的“沙沙”聲。偷偷在麥田裡休息的麻雀似乎受到了驚嚇,立即爭先恐後拍打著翅膀,“撲哧撲哧”地飛遠了。臉上洋溢著喜悅的農民伯伯,正弓著腰,拿著刀,收割著地裡成熟的莊稼,伴著“呲呲呲”的收割聲,不斷髮出“呵呵呵”的歡笑。
太陽就要落山了,勞碌了一天的人們走在回家的路上。馬路上車水馬龍,“嘀嘀嘀”的鳴笛聲夾雜著大家“噠噠噠”的腳步聲,紛亂極了。伴著暮歸的人們,四野裡“呱呱呱”的青蛙在高唱,“吱吱吱”的蛐蛐在低鳴,還有遠處“嘩嘩譁”的小河在伴奏,頭頂上不時掠過歸巢的鳥兒,一陣陣“啾啾啾、啾啾啾”的輕呼聲催促著大家早些回家。
音響的世界如此的豐富奇妙,它美得讓人沉醉。它向我們傳達著世界的快樂和喧囂,傳達著世界的繁華和熱鬧。只要我們擁有一雙會傾聽的耳朵,一顆敞開心扉的心靈,一定會收聽到更多美妙神奇的天籟之音,更多寧靜快樂的生命之音。
真善美的小世界 篇10
國小五年級作文 ,705字這是一個最歡樂的小世界,這是一個很小很小的世界,這個世界就是我們班。對於我來說,這個世界是最美好的,這個世界是最有趣的。
有好幾次,我一來到學校門口,登上樓梯,踏上最後一級臺階的時候,總會把目光投向右方;有好幾次,我都會看到一個矮小的身影在窗戶旁邊移動,我知道這人一定是我們班的杜鈺隆。他在那裡磨來磨去,手裡拿著一塊抹布,在那裡仔細的擦呀、擦呀……一股暖流湧進了我的心頭;他不是值日生,但他能主動的來幫忙,幫他們擦窗戶,擦欄杆……他為班級著想,儘自己一份小小的力量。雖然,他長得不高,但此時,我卻感覺,他的形像是那麼高大!他太棒了!太棒了!我向前走去,向他豎起大拇指!
我們班還有一個人也需要誇一誇,那人就是廖鑫偉!他這個人總喜歡做些與眾不同的事。但好事有時卻會和他的想法不一致……
有一次,因為我們班的杜鈺隆生病了,在教室裡吐了一地,老師一時情急,問什麼人願意打掃一下衛生。看到廖鑫偉把手舉得老高老高,便叫他去收拾現場衛生。廖鑫偉倒是很心急,跑步去操場拿沙子,然後回到班級;不夠,再跑一趟。他拿著畚斗,樓上樓下,裡裡外外,跑來跑去。我們做完操回到班級,他都還沒有收拾好呢,後來又有幾個男同學也自覺加入幫忙打掃現場,等整理好之後,便開始上語文課。誰知道,在這時,廖鑫偉便開始發病了,兩手不停地抽筋,呼吸緊促。把我們和老師嚇得不輕。
這就是我們班,無論是身材矮小的“小鈺隆”,還是調皮搗蛋的“廖哥”。都有一顆“真善美”的心,我愛我的這個真善美的小世界。
我發現書中的新世界 篇11
國小六年級作文 ,629字“讀書如閱世。”讀一本好書就是在和高尚的人在對話,悟一本好書就是發現了一個新世界。
在我還小的時候,媽媽就教我讀書,那時候是因為書中的情節吸引著我,令我感到非常有趣,並沒有真正地感悟到其中的道理。
在我稍微大一些的時候,我開始讀一些詩詞,那時候也不過只是知其皮毛,不解其意。不過在不斷地閱讀之中,我發現了新的世界,這個世界是那麼斑斕繽紛。看哪,“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。”這李白的豪邁放蕩之情;看哪,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”這文天祥的憂國憂民之情;看哪,“山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心。”這曹操的壯志凌雲,豪氣沖天之情。此刻品味這一首首詩詞,誰不會內心熱血沸騰呢?
我越來越大,放下那些詩詞歌賦,童話寓言,書架上是中外著名文學古典。這其中是不同的世界,《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾那臨危不懼,為國為民奮勇抗敵而將生命置之度外大無畏的英雄氣概;《魯濱遜漂流記》中魯濱遜那在逆境中,不放棄,不拋棄,頑強無畏,勇敢生存的堅定的意志;《簡愛》中夏洛蒂在譏諷中,嘲笑中,在貧窮的情況下,不向命運低頭,面對封建的傳言,她選擇主持自己的命運的這樣鍥而不捨,敢於鬥爭的堅強毅力。
書的世界是如此美麗,我讀書就像是在獲取財富,在探尋其中的寶藏;在通往成功殿堂的臺階上不斷前行。
讀好書,悟人生真理,充實生活,到達成功彼岸,來到書中的新世界。
《從你的全世界路過》觀後感 篇12
觀後感 ,1064字在寫這篇影評之前,我看了一下豆瓣上的評論,一片罵聲蓋過了僅有的幾句讚美。於是默默關上了網頁,決定還是堅持自己內心的感受。
期待已久,終將上映。原本只想單純的看個電影,可巧的是二十九號這一天發生了很多事,讓原本平靜的內心變得波瀾起伏,不過還好,也並沒有跟這個影片路過。所以後來你會發現,所有的情緒真的只是在事情發生的那一刻會隨之起伏,隨即便回平靜,因為有更值得期待的事情。其實生活不就是這樣,一半明媚,一半憂傷,只要你有所期待,有所向往,並且不放棄的往前走,終會與更美好的自己相遇,也終會遇見所有你期待的美好,正如影片中有一句臺詞:“一個人終將會擁有另一個人,對你點點頭,貫徹未來,數遍,生命的公路牌。”
影片講述了三對性格迥異的男女的愛情故事,不同的經歷,不一樣結局,自然也帶給人不一樣感受。么雞是一個膽怯孤獨的姑娘,在生活最絕望的時候她愛上了電臺主持陳末的聲音,後來發現他就是之前在塗鴉牆上給了小女孩一把傘的那個男生,於是通過努力,她考上了電臺的實習生,“想要離他更近一點兒”。也許一切緣分真的早已註定,那時候陳末剛因與女友分手而處於低谷,幾經波折,他也最終發現了一直就在他身邊的感動。同是大學情侶,原以為豬頭跟燕子能夠走到最後,可不顧一切的付出終會使人疲倦,在愛之外更需要的是瞭解。在一起八年,豬頭在燕子回國這天準備了求婚,卻跟眾人敬完酒後被通知了分手。燕子坐上車回機場的時候,豬頭一直在車後追著跑,邊跑邊哭,邊哭邊跑,像一個只是丟了糖的孩子,又像,失去了全世界那樣。眼淚不自覺就留下來,在他最後跪倒那一瞬間真的是整個人都被觸動到。雖也會替他不甘,但事實如此,如果你把一個人當成了全世界,那麼你終將會失去她。感情從來都該是平等的,即便再愛一個人,你也不能沒有了自己。作為顏值擔當的楊洋,在影片中卻飾演了一個扮醜的角色—茅十八,每天在他哥陳末家裡混吃混住,一心想著開發自己的軟體,也因此惹出的許多麻煩,成功的引起了女片警荔枝的注意,最終兩人擦出了火花,原本可以這樣相守到老,可導演可能覺得悲情的故事更容易讓人印象深刻能夠讓人印象深刻,茅十八最終在一次拯救荔枝的時候被歹徒捅傷,不治身亡。然後荔枝抱著他的發明哭了好久,還好,她能夠從中走出來,也不枉費曾經轟轟烈烈。
有喜有悲,有笑有淚。雖然與原著出入很大,但是所有的故事情節,包括演員的顏值演技,以及畫面感帶給我的震撼使我印象深刻,不像單純的給電影定義它的好壞,但我覺得,只要電影有觸動到你,在某個地方能引起共鳴,那這就是成功的。
從你的全世界路過,讓我留在你身邊。
我“美妙”的低碳生活 篇13
國小五年級作文 ,760字現在,“低碳生活”成為大家關注的焦點。看到聽到城市中宣傳倡導的“低碳生活方式”,我漸漸懂了,低碳生活方式就是要在生活的細節上注重節能減耗。我也要走近“低碳生活”,盡享“低碳生活”帶來的“美”和“妙”。
我家地處繁華地帶,每到傍晚時分,街上的路燈、樓面的彩燈、各色的霓虹燈交相輝映美不勝收。我要好好利用這天然的優質資源來相助我們的生活。除了必要的開燈外,其餘的都依靠窗外這些五顏六色色彩斑斕的燈光。晚飯時,街上華燈初上。一家人圍坐在餐桌旁,品嚐著美味佳餚,其樂融融。如此這般的“燭光晚餐”怎不叫人美從心來。
養花是媽媽的愛好。家裡的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。蝴蝶蘭、君子蘭花期裡爭芳鬥豔。大家看著綠色,吸吮著芬芳,心中頓時感覺氣爽神怡。這花兒草兒既改善了我們生活的空氣又裝扮了我們的生活,真是一舉兩得“美”啊!
家裡的冰箱總滿滿登登堆放著亂七八糟的東西。這樣查詢東西很困難,還很浪費電。我靈機一動,想了一個妙招。我找來家裡閒置的硬紙板,把它們做成一個個大小不一的盒子。上面貼上各種分類標誌。再把冰箱裡面的物品分門別類擺放整齊。不一會兒,冰箱變得乾淨又整潔,煥然一新。裡面的東西一目瞭然,拿放方便。看樣子,稍動點心思就能讓生活變得既方便又節能。
水是我們天天都要用的。我家的各種水也各有妙用。白白的淘米水澆花。清清的洗菜水沖廁所。洗完衣服的肥皂水就用來洗拖把。更重要的是讓家裡的每一個人都牢牢記得把自來水龍頭閥門開小關緊。決不能讓一滴水逃出來,浪費掉。看著我們家用水量不斷地下降,想著我這是在為家庭為國家做貢獻,心裡甭提多高興了。
同學們,低碳的生活要靠我們每一個人,每一天做起。看了我家“美妙”的低碳生活,你是不是也蠢蠢欲動了呢,快快發揮你們的創意,加入到我們大家的低碳生活中來吧。讓我們的生活更加的健康、和諧、美好。
神奇的電世界——讀《神奇校車之漫遊電世界》有感 篇14
讀後感 ,457字暑假裡的一天,媽媽神神祕祕的給了我一個包裹,說是給我的暑期禮物,我開啟一看:“哇,是書呀!題目都是《神奇校車》,一,二,三……”我數了一數,總共有11本呢。媽媽告訴我這是《神奇校車》第一輯,如果看了喜歡,後面還有4輯的。
我迫不及待地讀了起來,兩三天便讀完了,在這套書裡我最喜歡的一本就是《漫遊電世界》,這是一本關於電的書,電在我們生活中必不可少並且隨處可見,家裡的冰箱、空調、洗衣機、電風扇都要用到電。電的用處可大了,但也有危險,平時,家裡的插座我們不能用手去觸控,看見斷掉的電線也不能去碰,否則會有生命危險,所以平時我們可不能玩電哦。
告訴大家一個好訊息,現在我們發電的方式有好多,有利用太陽能的,利用水力的,利用風力的……但也要告訴大家一個壞訊息,這些還不能滿足我們人類的用電需求,所以我們在生活中要節約用電,不開無人燈,出門時也要隨手關閉電器。
這本書還告訴我們哪些是絕緣體,電視怎麼從發電廠跑到我們家裡的,磁極是怎麼回事,開關是怎麼工作的等等,內容可豐富了。如果你想了解更多有趣的知識,就翻開書本閱讀吧。
聽,這美妙的聲音 篇15
國二作文 ,374字讓我不停抱怨的聲音。又是考試不理想又是貪玩兒不學習,這種絮絮叨叨我已經夠受了。媽媽的聲音一下從平靜竄上了頂峰,像轟炸的樣子在我耳朵裡滾著。不敢打散這聲音,只能在心裡默默抱怨。
讓我既想躲開,又很想念的聲音。第一次軍訓,一週前還高興地想著不用聽媽媽“唸經”,可出門時,媽媽故作輕鬆的一句:“路上小心。”讓我眼淚一直在眼眶裡打轉。晚上的時候,再也沒有媽媽輕聲的“蓋好被子”,再也沒有了媽媽細語的“睡姿放平”。
小時候,媽媽用盡了力氣教我說話,當我能叫出“媽媽”時,她是多麼自豪地說:“我女兒會叫‘媽媽’了!”
冰心在散文詩《荷葉母親》裡說過:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”為何不把這美妙的聲音化為清風,靜靜地聽,靜靜地感受?
愉快美妙的樂中生活 篇16
高二作文 ,891字又是一年一度並且激動人心的校園盛會了,但本次的校運會比以往更有亮點了:在雨中舉辦、在雨中狂奔、在雨中歡呼、在雨中吶喊!這一切的回憶都包含在雨中。
看著跑道上1500m的參賽者咬牙堅持。並不介意雨水肆意拍打著自己的臉頰,並沒有被雨水沖掉心中的鬥志,並沒有被雨水這塊絆腳石而停止自己的腳步!在大本營為他們歡呼吶喊的我都被感動了,想必這一定是體育精神吧—遇到任何的阻礙都不會放棄心中的夢想,不會因而停止自己前進的腳步!一定要堅持到底!所以我真心佩服他們,不,甚至可以說是敬佩他們了!在此我為他們鼓掌,為他們致敬!
在校運會舉辦的同時也是我校“和”文化節的日子。在“和”文化節中我校舉辦了國歌、校歌的比賽,服裝設計和校園十大歌手的比賽!但令我最為印象深刻的是十大歌手的演出現場。黑暗的體育館中全是熒光棒的光,同學們在靜靜的聽著歌,手中的熒光棒在隨歌聲搖擺。美妙的歌聲和揮動的熒光棒融為一體,使我們陶醉在一片柔光和歌聲融合的樂園當中,而此刻耳邊似乎還回蕩著當晚的歌聲。在當晚的比賽中,有一個環節叫做親屬幫幫唱。就是邀請參賽者的親屬與他們同臺演出。當有一位“歌手”與自己的父親唱起:“如孩兒能伏於爸爸的肩膀,誰要下車……”全場的觀眾都熱淚盈眶,紛紛舉起自己手中的熒光棒為他們製造出一片充滿愛的海洋,參賽者對自己至親表達了最真誠的感謝,而臺下的我們也被他們的真情所打動,多麼柔情,多麼陶醉。
現在還清晰地記得第一天的社團節。社團節顧名思義就是社團展現自己的節目。繽紛的社團節,多彩的社團節,熱鬧的社團節,令人熱血澎湃的社團節,是多麼令人憧憬,然而印象特別深刻的當之無愧是武術社了,他們熱愛武術,親自享受著中華民族武術之精華。每一個揮動的拳頭是如此的有力,每一個穩健的步伐中不乏輕盈敏捷,它給了我們一次心靈上的震撼和精神上的洗滌。
這個星期真是繽紛多彩,整個校園充滿了“和”的氣息,佈滿了“樂”的情懷。記錄了每一個“愛”的瞬間:享受著“悅“的過程。這是我們的校園生活更富有生機,更充滿青春。然而,在這一次活動中我也懂得了很多,讓我自己成長了不少。相信以後校園中的生活一定會更加豐富多彩!
美妙的自然之聲 篇17
國小六年級作文 ,447字在我們熟悉的大自然之中,有許多美妙的聲音。只要你用心去領聽,去感受,你一定會為之而著迷的。
不知不覺中,秋姑娘踩著輕的腳步到來了。
“唰唰—”莊家們唱著,像是在感謝秋天他們一頭新的金髮。田野上一排排的楊樹也開始乳黃,靠在它那堅實的樹幹,便能聞見幾裡以外的果香和一陣陣秋風佛過落葉的聲音。
“簌簌—簌簌—”樹下回蕩著的落葉聲彷彿逝樹木傾吐著身上一道道歲月的痕跡。
“丁冬—丁冬”一條山溪在一旁歡快地歌唱。一片片黃葉再水面隨波逐流,緩緩地前行。“咚—”一塊小石被一隻松鼠踢入水中,在水面上的浮起陣陣漣漪,在陽光下閃爍著珍珠般的光芒。
田野裡一片片稻田,猶如一片金色的海洋。一陣風吹來,金色的稻穀發出“沙沙一”的聲響,掀起了一陣陣稻浪,此起彼伏像在上鋪上了金燦燦的席子迎接偉大的農民伯伯。黃燦燦的桔子再壓彎了枝條,發出“嘎吱嘎吱”的響聲。噢!秋天!你給我們送來了一首首豐收的歌,一陣陣自然的旋律。
讓我們用心去感受大自然於我們的天簌之音吧!
令人驚異的夢世界 篇18
高二作文 ,1421字多年來,我一直憧憬著那逍遙如畫的仙境,嚮往著那仙境中的美麗少女,夢幻著在朦朧煙雲中縹緲穿梭……因為那裡的一切總是那麼令人驚異。
在橘黃的燈光下,我搖曳著一杯紅酒,夜靜了,黃暈的燈光漸漸模糊了我的眼角……於是乎,我來到了這兒!我心中的夢境。
天似乎還沒亮,繁星依舊,它們守護著寂寥的夜空,在朦朧的月光下,山間小路的“馬兒花”上還停留著點點珍珠,月光的銀屑傾撒在小路上,水汽絲絲縷縷的從湖面升起……
漁船的馬燈,在不遠處的湖面緩緩搖曳著,偶然聽到水波划動的聲音……那麼清,那麼脆。只見那燈光漸行漸近,漸行漸暗,等到一位頭戴斗笠,身披蓑衣,赤腳撐閥的漁民出現時,燈光已消亡了……
天開始泛起魚肚白,霧氣漸漸散去,我踏上漁舟靜靜地駛向湖心,希望找到熟悉的臉龐。
深澗中一聲子規劃破沉寂,眼前出現了一大簇一大簇的杜鵑花,似滾燙的血潮,一陣一陣的撲打過來,夾雜著絲絲香味,撲打在我的臉上,是我的心跳加速,面龐熾熱,那如火炬般的鮮豔的花朵,沸騰了我的熱血,並驟然昇華……
這究竟是怎樣的杜鵑花?我暗自猜想,竟有這般巨大的感染力!我定要仔細探個究竟。
忽然,一陣細微的風絲摩挲過指間,那火熱的血浪便全然隱沒。霧氣真是個搗蛋鬼!任那杜鵑花一喚,就罩住了她美妙的容顏。但風似乎又明白了我的好奇,它輕輕推動漁舟,在稀薄的霧氣中我悄然前行,生怕驚醒了那杜鵑花,當我正準備責備杜鵑小氣時,那霧氣又自動散開,驀然發現自己已身處杜鵑花海之中。
那朵朵嬌豔的杜鵑花含蕊吐蕊,每朵杜鵑花都有自己的特色:看!這一朵花瓣白裡透著紅,紅裡透著羞,彷彿一見生人就駭紅了臉蛋;瞧!旁邊那朵兒,還點上了硃砂,點點硃紅,在那白嫩的臉龐上是那麼撩人;瞅!那一朵更是別具風味!她全身鮮紅,如同熔化的鐵水,熾熱,奔放,似乎一碰,那花瓣便會流淌下來。
這時,陽光從山峰的懷抱中,浮出陰霾,這仙境的一切都被這金燦燦的榮光賦予了生命……
飛鳥從群山中飛出,在霧氣瀰漫中飛行,向著那榮光……湖面上一群魚鷹排成一列,劃破明鏡。霧氣漸漸消散,消彌的霧氣帶來風的刷洗,在陽光的揮霍下,霧氣形成了一條激流的長江,滾滾流動聲勢浩大,驚濤駭浪不斷衝擊著山峰,迸濺成飛散的浪花。不斷的滾動,沸騰,穿梭,並湧成紅色與白色交織的海洋,一個浪頭起來,一個山頭便沒下去,隨後又冒出來。
頃刻我躺在這紅色的花海之間,享受著美好的一切。然而,當我舉杯,醉飲時,卻發現無人與我碰杯如此美妙的仙境,如此難得的美景,竟無人與我共賞,縱是這仙境再美,無知己相陪,又有何意義呢?此刻,我感覺自己是多麼寂寞,孤獨,如馬戲中的巨獸,被剪去爪牙,抹了妝,看似美妙,實則可憐至極……
“砰”—防盜門關閉的聲音把我拉回了現實,跟前出現了父母的身影,陽光透過窗映在父母的臉龐,看著爸爸媽媽慈愛的笑容,一股從未有過的幸福湧上心頭。因為我並不是孤身一人,而是有父母的陪伴,朋友的關心,這一切都顯得很平靜很安詳,而這種安詳的日子,值得我去珍惜。畢竟,有時人生就似一場夢,夢境雖美,終究是鏡花水月,極易逝去,倘若不好好珍惜,到頭來空手而歸,失去了本來不被重視的東西后,才發現其實那才是最珍貴的東西,最終只能落入無限哀思,後悔莫及。只有把握現在,珍惜當前,努力地享受每一刻,活好每一刻,牢牢抓住已經擁有的,再去追求想要擁有的,然後,搏一個酣暢淋漓。這樣的過程,才能讓生命的純粹,得到更好的昇華。
有時候夢世界讓人驚異,但是夢醒後往往更加令人刻骨銘心。
美妙的自然之聲 篇19
國小六年級作文 ,313字雨後、鳥兒開始啼囀,彷彿在傾吐著浴後的歡悅。青蛙也不甘示弱,呱呱,呱呱……地叫起來,在那碧玉無暇的池塘裡,在那圓盤似的荷葉,一隻只可愛的青蛙健將們在荷葉上正在進行“奧運會”的笨豬跳競賽呢!
篤篤……篤篤……啄木鳥先生用它那又硬又尖的長嘴,敲擊著樹幹,從這有節奏的聲音中已經告訴人們它已經準確尋找到了害蟲躲藏的位置。你瞧,施行“手術”時,它的嘴好像一把鑿子,啄開樹皮,鑿出洞來,直接插進木質內的巢穴,又是粘,又是掏,使小蟲無法逃避。啄木鳥醫生給大樹爺爺治好病後,喝著歡快的歌曲飛走了,大樹爺爺搖搖頭髮,發出沙沙的聲音,彷彿在說:“我的病好了,整個人也精神了。
大自然真是奇妙無比,只要認真傾聽,就一定會聽到更多優美的音律!
美妙的自然之聲 篇20
國小六年級作文 ,1032字新月鑲在一望無際的幕布中,光彩奪目的群星與她做伴;蟋蟀唱起了動聽的旋律,矯健的雄鷹為她伴舞;蜜蜂哼著豐收之歌,白兔展示著她潔白無暇的身軀和可愛的外表……大自然有聲有色,有情有意,是那麼神奇,那麼美妙,那麼令人嚮往,讓人引起無限的遐想……
“沙啦啦、沙啦啦”……是誰唱出這麼優雅動聽的音樂?原來是和藹可親的春風姑娘,她踏著輕盈的步伐,一步步地向我走來。春風習習,給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而,自古以來,詩人們對春風情有獨鍾,以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下,春風富有春意,又是異彩紛呈的。
春風是神奇的。唐朝大詩人賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”寫出了春風就像一把奇特的剪刀,可裁出柳葉、杏桃,以及眾多的綠葉、紅花等。春風是不可抗拒的生命力的象徵,是給自然物帶來新生的使者。唐代大詩人白居易的名句“野火燒不盡,春風吹又生”既反映出野草頑強的生命力,又顯示了春風的神奇力量。春風所到之處,百草萌生,一片新綠,生機盎然。她親吻著我的臉頰,撫摸著我嫩滑的小手。我深深地吸了一口氣,涼颼颼的,這種感覺一直甜到了我的心裡,留在了我的美好的記憶中。
咦,怎麼回事,怎麼忽然落下了小雨點?喔,原來是春雨姑娘行色匆匆地趕來了,她帶著“白雲寶馬“汽車賓士而來,迫不及待地要一展歌喉,
優美的音韻霎時間從四面八方飄然而起,由遠而近,由遠而近……大自然中的每一塊岩石,每一片樹葉,每一叢綠草都變成了奇妙無比的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指,彈奏出一首首優雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。我站在田野上,接受春雨的洗禮,融入這個和諧的大家庭中。
春雨過後,在碧空如洗的天空上架起一座美麗七彩橋。小鳥在天空中盤旋,嘰嘰喳喳地叫著,彷彿在傾吐沐浴後的清快;蟋蟀在自家的陽臺上歌唱,彷彿在跟人們談論春雨後的空氣的清新;魚兒在水中暢遊;歡樂向夥伴們寒喧著。
“呱-呱-呱”這美妙的叫聲,有時好像一支演奏的樂曲,有時又像雄偉的大合唱,讓我感到心曠神怡。我既彷彿看到青蛙在稻田裡忙碌的捉害蟲,又好象看到莊稼在青蛙的保護下長得越來越茂盛,農民伯伯樂翻天的景象,讓我覺得心裡美滋滋的!“呱-呱-呱”“呱-呱-呱”這美妙的叫聲,在大家的愛護下,變得更優美,更雄壯!我更愛聽了!
當夕陽親吻著西山的臉,紅鳩鳥才用它優美的歌聲將我的心靈呼喚回來。我非常高興,因為我發現了大自然中美妙的聲音,如果你還想知道大自然中有哪些聲音,就同我一起去傾聽吧!