友善待人相關作文20篇
友善待人 篇1
國小六年級作文 ,557字世間萬物，芸芸眾生，我發現一切美之中皆有善，善其間必有美。
當友善注滿你的心靈時，你會驚奇的發現：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。
上個星期，我幫助了一位老人過馬路。那天，我正在去五里亭附近散步時，我發現了一位腿腳不方便的老人。我跑上去問：“老奶奶，您在幹嘛？”“哦，小朋友，我正準備過馬路呢，可這車實在是太多啦！我等了好久都沒找到空子過馬路。哎！對了，小朋友你能帶我過馬路嗎？”“當然可以！太簡單了！”“謝謝你了小朋友。”“沒關係。”我等了一會兒，發現此時的車輛比較少了，我就帶著老奶奶過了馬路。老奶奶高興的與我說：“謝謝你，真是個熱心的小朋友！”“再見，老奶奶！”
朋友，樂於奉獻你的友善吧，那麼你的天空從此變得燦爛無比；朋友，樂於奉獻你的友善吧，那麼你的生活從此變得有滋有味；朋友，樂於奉獻你的友善吧，那麼你的生活就會變得煥發光彩！
友善就像春天的雨露，滋潤著萬物生長；友善就像夏日的風，悶熱中帶來絲清涼；友善就像秋天的落葉，為原來融洽的世界添加了一份份美麗；友善就像冬天裡的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心田。
友善，就像是一個甜美的夢！如果我們人人都有友善的心，原來黑暗的世界將變得燦爛光明！如果我們人人都有友善的心，讓所有美麗的花朵都會綻放！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界上所有美麗的花朵都綻放開來吧！
友善待人 篇2
國小六年級作文 ,673字放假了，老師讓我們讀一些美文，前幾天，我讀了一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個片斷，令我感動，讓我難忘。
美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個引擎同時失靈，幸虧他技術高超，飛機才奇蹟般地著陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責保養的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛並沒有像大家預想的那樣大發雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：“為了證明你能幹得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位曾經粗心馬虎的維修工也變得兢兢業業、一絲不苟了。
雖然維修工的過失險些使自己喪命，但心地善良的胡佛深深懂得：對方因出了嚴重差錯一定痛苦不堪，此時善解人意，自我剋制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。我想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那麼很可能會徹底地毀了他。可見，面對同一件事，用兩種不同的態度來對待，就會有不同的結局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益—胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎？
友善是什麼呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是陽光，孕育新的生命；友善是雨露，滋潤著美德的生成。
朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋樑，也是一種愛的儲蓄。友善，讓人的感情更純真，讓我們的生活更美好！
人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！
友善待人 篇3
國一作文 ,1192字提起社會主義核心價值觀，想必大家都不會陌生，它的基本內容是：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，這是從國家、社會、個人三個方面進行的高度概括，其中友善是個人方面的基礎，也是做人之根本。
有人曾說過，友善是道德中的最大祕密。那麼，什麼是友善呢？從字面上看，友善就是與人為善。但我認為友善是遼闊的天空，能包容萬物；友善是溫暖的陽光，能照耀人的心靈；友善是甘甜的雨露，能滋潤美德的生成。在當今社會，每個公民都應該做一個友善的人。
那麼，怎麼做到友善呢？做個友善的人，要求我們平等對待他人，尊重每個人，用真心對待他人。列夫·托爾斯泰說過：只有肚子餓的時候，吃東西才有益無害，同樣，只有當你有愛心的時候，去同人打交道才會有益無害。友善是人與人之間的潤滑劑。
做個友善的人，要求我們向品德高尚的人學習，感恩他人的幫助，寬容待人。清朝康熙年間，有一個大學士叫張英，他的家人與鄰居發生了爭執，給張瑛寫信求助。張英淡淡的寫了一首詩：千里家書只為牆，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。於是他家人立刻讓出了三尺地，鄰居被感動了，也讓出了三尺，最後形成了流傳千古的“六尺巷”，成為一段佳話，這就是為人友善，寬容待人的具體表現，友善讓生活更加美好。
古人云：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。我也曾因為同學的一句的話溫暖過。記得當時，老師讓我們進行國旗下演講，因為是第一次，我很沒有自信，總是擔心自己不行，雖然每日勤加練習，但仍很緊張。演講當天，我早早來到了學校，一直坐在座位上練習，有一個同學走過來對我微笑著說：你不用緊張，我聽過你的練習，講得非常好，你只要全力以赴就好。聽了她的話，心裡升騰起一股力量，我對她堅定的點點頭。在演講時，我心想：既然她對我有這麼高的期望，那我一定不能辜負她，於是我全神貫注的完成了演講，贏得了陣陣掌聲。後來我們兩個也經常互相幫助，當她遇到困難時，我和她一起解決，當我難過失落時，她總會安慰我，我們就這樣一直互幫互助，成了最好的朋友。
從那時起，我就決定要做一個友善的人。友善，其實很簡單，它可能只是困難中一次真誠的幫助，也可能是失落時一句鼓勵的話，或者是對他人犯的小錯誤的一點寬容……
然而，在如今這個物慾縱橫的時代，友善漸漸被人們淡忘了，關於“扶不起”老人的事例越來越多，碰瓷事件時常發生。這些事件殘害了人們的友善和良知，讓一些人不敢行善，但大部分人依然是善良的。子曰“仁者愛人”，只有友善的人才能關愛他人。
友善，讓人與人之間更加親近，讓社會更加和諧。在當今時代我們更應傳承和發揚友善的美好品質，讓我們樹立正確的價值觀，認真踐行社會主義核心價值觀，領略其中蘊含的中華優秀傳統文化，讓他們在祖國大地上生根發芽！
學會友善待人 篇4
國三作文 ,938字善良的心就是太陽。——雨果
友善，是春天的陣陣花香，飄進了心靈的搖籃；友善，是夏天的綿綿細雨，滋潤了龜裂的心田；友善，是秋天的絲絲涼風，拂去了心靈的塵埃；友善，是冬天的縷縷陽光，融化了心靈的堅冰。托爾斯泰說：“如果一切皆善，就一切皆美”。
一個冬日的午後，靜得讓人犯困，內心升騰起一縷縷柔意，窗邊，許多纖細的塵埃在陽光中凌亂飛舞，共同醞釀著一個靜謐祥和的夢……突然，一陣不和諧的音律打破了沉寂，遙望而去，是兩個熱血少年正在進行一場激烈的口舌之爭。兩個人爭得面紅耳赤，互不相讓，彼此瞪視著對方，矛盾一觸即發……最後，是我帶著滿腔的怒火，憤然逃離。
回到家中，母親見我神色不對，便擔心地問：“發生了什麼事？”我也不想隱瞞，隨即一五一十、重頭到尾地把事情的經過傾倒而出。媽媽聽了，語重心長地對我說：“兒子，這樣做是不對的，不應該因一件雞毛蒜皮的小事而引發口角之爭，我們應該學會善待他人，態度友善……”我聽後若有所思，是的，我不應該和朋友爭吵，態度如果和緩、友善些，或許就可以避免不必要的矛盾衝突了。我不能因為一件小事就失去我的友情，因為友情是天堂，沒有它就像地獄；友情是生命，沒有它就意味著死亡。
第二天，我微笑著叫他出去玩，內心希望他能忘掉昨天的不愉快，當我以友善的態度向他道歉時，他笑了，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開了嘴兒，接受了我的歉意，於是我們冰釋前嫌、和好如初。
通過這件事，我深刻地明白了：生活中的待人處世就像照鏡子一樣，當你滿面春風地望著鏡子，鏡中人也會示以微笑；當你憤憤不平地望著鏡子，鏡中人也會怒視著你。因此，學會友善待人，你將會收穫更多的微笑。
讓我們從身邊小事做起，友善待人，讓笑盈盈地面孔不再陌生，讓溫暖的陽光照亮心靈，友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。友情在我們的生活中，就像一盞明
燈，照亮了我們的靈魂，使我們的生命多了一點點光彩。
生活中應該學會友善待人，這是一門藝術，更是一門學問，當你學會友善待人時，你就會發現，生活中陽光普照，每一天都是新的。
以善待人人善待己 篇5
高三作文 ,817字秦西巴因為善良放走了小鹿，本該因冒犯君主的罪名關進大牢，卻成為了太子的老師。因為秦西巴能夠用善良的心看待他人，所以他人也回報他以善意。俗語“贈人玫瑰，手有餘香”。當你將善良贈送給別人時，別人也會將善意留在你身上。
中華民族自古就崇尚“善有善報”。每個人都想被別人尊敬，又有幾人想被“橫眉冷對千夫指”呢？若不以善心待人，人又怎麼會尊敬你呢？在中國古代，縣令是沒有權利入史的。可唐代的正史中有一例外，縣令何易於。他平生總以善意待人，無論百姓和官吏。朝廷要各地徵稅，他多次上書為民請求寬限；中央要各地捉拿盜賊，他直言無賊可抓；權勢要他找壯丁修船，他親自挽袖為不擾百民耕桑。他為官一生和善，他死時全縣百姓為其流淚。當時的上將說他“生不得其志，死必能傳名”。何易於作為一名小縣令，因為他對百姓的善良。感染了所有人。人們因此以善良回報他，即使得罪了權勢卻將名聲流傳於世。若他像別的縣令一樣，欺壓百姓，依附權貴，則會湮滅在歷史的長河中，或許遺臭後世。
以善待人不是簡單的憐憫，而是充滿善意的看他人。比爾蓋茨、波菲特都是捐款上億的大善人，可我們看他們只有尊敬，而對那些自己生活並不充裕的人們看著他們將辛苦賣廢品，掃街道的積蓄幾乎大部分捐給他人，我們更多的是感動。善意不僅僅是同情，二戰電影《小男孩》中，美國村民受到日本侵略者的迫害後對村裡的日本村民進行孤立。而片中的小男孩卻能放下仇恨與其交朋友，正是這份無關種族的善意感動了那位日本村民，在後來他挽救了小男孩的生命。善待人是小男孩獲得他人幫助的關鍵。善待人包含著人與人、人與自然和諧相處的道理。以善待人，有著名的“六尺巷”，有負荊請罪的廉頗，有“死當結草”的典故，皆告訴我們以善待人，人善待己。
如今社會科技進步速度飛快，處於新世紀的我們更應保持我們的善心，不應被物慾矇蔽了眼睛，最後落得象劉漢，令計劃之流的下場。我們應該以善待人，如此，人才能以善待人。
以善待人，人善待己。我將牢記於心，力踐於行！
友善讓人如此美麗 篇6
國小三年級作文 ,554字今天，我們班的五個同學和家長在幸福阿姨的帶領下，來到我們樓下的福利院看望那裡的智障兒童。
其實，我經常會在電梯裡遇到這些智障的小朋友，但是今天是我第一次走進他們的生活，第一次近距離接觸他們。以前，在電梯裡遇到他們，我還會有點害怕，因為，他們說話都說不清楚，走路也是顫顫巍巍。但是，我今天終於面對面地和他們進行了交流，才發現他們和我們一樣，有夢想、有渴望。他們看到我們的到來，會開心地笑，會拍手。
接下來的時間裡，媽媽們開始給那些哥哥、姐姐疊被子，套被套，我們幾個同學帶著那些智障小朋友來到樓下的小花園裡玩遊戲。過了一會兒，還來了很多爺爺奶奶，給小朋友表演節目，爺爺奶奶們吹葫蘆絲、唱歌，可好聽呢，智障下朋友開心地拍手、歡呼。還有一個小妹妹給他們表演了跳舞，我們開心地玩了一個下午。有一個智障的哥哥，老是跑來問我們，他的玩具飛機能不能飛起來，那是他最喜歡的玩具。媽媽告訴我，那個小哥哥，有一個夢想，就是讓他的玩具飛機飛起來。
我們要回家了，那些小朋友依舊依依不捨地看著我們，向我們揮手告別。我看到了他們的快樂原來如此簡單。只要我們友善地對待他們，他們就會用微笑來回報我們。
通過這次活動，我不但下定決心，以後要多多幫助他們，而且，只要是有空餘時間，我就會去陪伴他們。只要我們有一顆友善地心，相信世界都會充滿愛。
存一顆友善的心做一個友善的人 篇7
國三作文 ,1201字偶然瞥見桌上的宣紙，上面由黑色墨水所書寫的大大的“友善”二字，將我的思緒引回那風雨交加的一日。
連續七天陰雨連綿，每個人的臉上都盡顯愁容，特別是對於我這樣一個每天都要參加毛筆字培訓班的人，簡直就是莫大的災難。看吧，又是這樣的暴雨傾盆，我卻只能徒步趕往培訓班。因為這下雨天，大多數公交都停了。
雨下得越來越大，周圍所有的人都在低頭小跑著，難免有些肢體碰撞。當然，也沒有人會因此停下步伐，畢竟，這滂沱大雨將每個人的心蒙上了厚厚的水霧。我飛快地奔跑著。突然，“咚”一下，我與一位“妖豔美人”發生了“交通事故”。
我從地上爬起，連忙說“對不起”，起字還沒說出口，我的道歉便被她打斷。“呵！你這個小丫頭片子，走路連眼睛都不長是吧？”“啊，對不起。”“對不起？呵呵，你父母看來連怎麼做人都沒教會你啊，光光一句對不起，有什麼用？你把我撞在地上，弄壞了我的手機，錢呢？”“啊？錢？可是，我沒有啊。”“沒有？誰信啊，像你們這些丫頭片子，最喜歡從父母那兒拿錢了，少說廢話，快點還錢，雨下這麼大，我也不想跟你計較。”
她的一番話讓我愣在了原地，手足無措，臉漲得通紅。周圍的人不是繼續前進，就是圍在周圍看熱鬧。雨還在下著，我的心也隨著雨點一起沉了下去，彷彿落入了無盡的深淵之中。時間彷彿凝滯了。
“你們圍在這兒幹嘛呢？欺負一個小姑娘啊！”一個略顯蒼老的聲音響起。她拄著柺杖，衝破了人群，就像一個救世主一樣，來到了我的身邊。“你們看看，這麼多人圍在這兒，我還以為搞什麼表演咧！結果啊，看看，竟然是那麼多人欺負一個小姑娘，丟不丟人啊？”
“啊，你個老太婆，不要信口開河！你怎麼看出來我們欺負她了，明明是她弄壞了我的手機！”“是這樣嗎？”她將頭轉向我，輕柔地問道。我的心咯噔了一下，好像有一股熱流繞上了我的心。我將事情的前因後果都說了出來。
“喲，現在的年輕人啊，好的不學，都專注著訛詐了。聽聽，明明都不知道誰撞了誰，就揪著小姑娘不放。不就是塊手機屏嗎，你看看她的衣服，都磨壞了，你是不是也要賠啊。得饒人處且饒人，今天這樣刁蠻，得哪天報應就到嘍。”一番話後，那女子縱然滿臉的鄙夷與不甘，也只得放棄了。只是走的時候，還不忘推我一把，將我的傘給推倒了。
她為我撿起那把傘，慢慢地放到了我的手中，那是一雙佈滿皺紋的手，卻帶著別樣的溫暖。我說了聲“謝謝”，她只是滿臉笑意，點了點頭。隨後，還幫我擦了擦身上的汙漬，領我到便利店買了個創口貼，為我輕輕地貼上。我受寵若驚，她卻不以為意地笑笑，在與我分別時，還不忘囑咐我要小心點。
一路上，雨還是沒有停，可是，我的心卻放晴了。走到我的座位上，拿起毛筆，在潔白的宣紙上寫下“友善”二字，因為這便是此刻我心中最大的感受。
誰言人心不古？只要存一顆“友善”的心，人與人之間就會少一些冷漠的芥蒂，多一點溫情的交流，我們的社會也會因此而變得更加和諧起來。
再次輕吟“友善”二字，我不禁又陷入了無限的思緒之中。
友善讓人如此美麗 篇8
國小三年級作文 ,555字“人之初，性本善”從小爸爸媽媽就教我三字經，那時候我不懂得其中的意思；現在慢慢的懂了，這句三字經中滲透了一點點友善，有了友善一切都會變得親近和諧！
現在是一個文明和諧的社會，當然也有極少的不友善的人，通過不友善更加讓我有機會去認真思考關於友善的含義。
記得有一天，我從舞蹈學校回家的公交車上遇到了一件非常不友善的事。在不擁擠的公交車上，上來一位老爺爺，不知道他為什麼不刷卡，也不出車費，從前門上來就直接坐到了我的後面；這時候開車司機大聲吼道：“哎！那老嗲嗲，要交錢啊！”這時候那老爺爺不高興了，好像很沒面子一樣，也大聲的吼道：“誰說我不出錢，我站都沒站穩，你就開車了”……就這樣二人就互相指責對方，那個老爺爺的口水都噴到我臉和頭髮上，讓我很不愉快，那司機的大聲音，讓整車的人都很不愉快！司機和老爺爺互相不友善，如果他們能夠互相友善，互相體諒，一切都會變得親近和諧！
這件事讓我深深的懂得有理不在聲高，生活當中我早晨遇到了同學，老師，熟人我會微笑著說早上好。看到身邊的人受傷了或者難過的時候，我會給予友善的安慰。和不太懂事弟弟妹妹玩耍的時候，我會耐心的和他們講道理或者儘量讓著他們。生活中的待人處事就像照鏡子一樣，只有你友善的對待別人，別人才會友善的對待你。憤怒和暴力讓人只會越變越醜，溫和，友善讓人越來越美麗！
善待人生 篇9
國三作文 ,833字上蒼給了我們一條人生路，有著陰險，墮落，貪婪，也有善良，正直，樸素。有的人貪圖舒服，為個人的利益落得臭名昭著的下場；有的人胸懷坦蕩，為人民和祖國奉獻一切，留得浩然正氣長存人間。
面對金錢的泥淖，面對美色的誘惑，面對優越的生活，任誰都會有迷失的一瞬間。然而，正如“君子愛財，取之有道”，依靠自己的昂揚身軀到達心中的聖地，那是何等的超越與偉岸！
居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜107個，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的金質獎章，於是驚訝地說：“居里夫人，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎麼能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。”使生活變成幻想，再把幻想化為現實。我們應該不虛度一生，應該能夠像居里夫人那樣說：“我已經做了我能做的事。”
人民的好女兒、好公僕任長霞，一身正氣，始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，共查結控申案件230多起。作為一位公安局長，任長霞無疑面臨著錢、權、法的考驗。自入警以來，她從事的都是有一定權力的工作，總是有人通過直接、間接的關係來靠近她，給她送去金錢、物品，但都被她婉言拒絕。她從來沒有因為私人的感情而影響判案，而是堅持正義，為人們灑下一片烈日下的陰涼，留下浩然正氣長存世間。
作為戰士，就應該手握鋼槍鎮守沙場；作為法官，就應該堅守正義確保公平；作為醫生，就應該忠於職守救死扶傷……都說時代造就英雄，誠然，我們沒有生活在那些特殊的歲月，我們或許不可能成為被萬世傳揚的英雄，但將責任、忠誠、勤奮、努力的精神貫穿於日常工作始終的人，難道不正是我們這個國家、這個時代、這個社會所最需要也是最值得頌揚的平凡英雄嗎？生命在於奉獻，人生價值在奉獻中體現，這是我們追求的目標。
生命只有一次，朋友，請你熱愛你的人生，善待你的人生！
友善讓人如此美麗 篇10
國小四年級作文 ,469字友善，是一陣春雨，滋潤乾涸的大地；友善，是一輪紅日，融化心靈的冰塊；友善，是快樂的源泉，愉悅人們的身心。
記得有一天，奶奶帶我去動物園玩，我和奶奶一起上了15路公交車。今天運氣真好，車上正好還剩下兩個座位，我和奶奶趕緊走過去坐下，司機剛要關門，正在這時，上來一個挺著大肚子的孕婦，她慢慢地走上車，我心想：我是讓給她坐呢？還是不讓給她坐呢？可我轉眼一想，雖然我是一個小朋友，但這位阿姨更需要這個座位啊！想到這，我立刻起身向前扶住阿姨的手，指著空著的座位說：“這裡有座位，你來坐吧！”她連忙擺擺手說：“不行，不行，小朋友，你坐吧！”奶奶看著我，臉上露出了會心的微笑。我連忙跑到奶奶身邊，奶奶一把將我抱在懷裡，這位阿姨才安心地坐下了，對我說：“小朋友，謝謝你！”
我現在生活的二（1）班，也是一個友善的集體，當我遇到困難時，同學們會伸出熱情的雙手幫助我；當我心情煩悶的時候，同學們會來到我身邊安慰我；當我在學習上迷茫無助的時候，杜老師會拉著我的小手，給我戰勝困難的勇氣……
友善是快樂的源泉，愉悅身心。啊，友善，人間因你而快樂，世界因你而美好！
學會善待人生 篇11
國三作文 ,844字人生是一個旅途，在這個人生的旅途中，每個人看到的風景都不一樣。同樣的一場風景，有的人看到的是浪漫，有的人看到的卻是淒涼。無論浪漫還是淒涼，只有善待人生，才能演繹人生的精彩。
善待人生，首先要學會感恩。感恩的人生不僅成就了自己，也帶給了大家感動和溫情。人，懂得感恩，才會用感恩填充空虛的靈魂，回報社會以泉湧的愛意。浪漫的人生，你可以無情自私地肆意妄為，只是冷清地獨行未免失了份寄託；你也可以懂得感恩，善意地付出，這樣的人生即使辛苦卻絢爛多姿。
善待人生，要努力追求自身的價值。找到自己的目標並在付出實踐中實現自己的價值，人生才能圓滿。有的人一輩子衣食無憂，享盡榮華富貴，這樣固然幸福，只是如此的人生便平凡無奇，不能流傳千古為世人所敬仰。實現人生價值，為世人做出貢獻的人生，才是真正充滿意義的人生。
善待人生，必須樂於付出，樂於奉獻。人生的付出可以創造價值，可以榮獲幸福和快樂，也為其他人帶來了方便。有人說，人生本沒有意義，所以我們需要賦予它意義，才不虛度此生。
善待人生，要對自己負責。人生的方向取決於自己的態度和志向，因為態度決定人生，所以我們要對自己負責。
善待人生，要善於聆聽。人生是在不斷的積累和努力中徐徐前行的，同時，我們還要以謙虛的姿態聆聽意見。有時，你就在財富的邊緣卻不自知，善於聆聽，才有一語驚醒夢中人的佳遇；而有時，你位高權重，卻依然有不足之處，只有選擇取信，才有更上一層樓的境界。
善待人生，要提純生活的意義。有言曰：“少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山還是山，看水仍是水。”此言得之，人生就是從單純到複雜。而我們要做的是享受每一種滋味，感受每一種不同的境界。
人生如一本厚厚的大書，等候著人們親手去編寫，也等候著人們細細去閱讀，去品味。人生這本書可能不像小說那樣情節跌宕起伏；也不像散文那樣優美深刻；不像詩歌那樣意境深遠，它的內容只是些平凡的人和事，甚至平淡的像一杯白開水，但只要你細細品讀，這樣“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。
善待人生之玉 篇12
高三作文 ,997字人生如玉，每個人都是一塊玉，關鍵看你自己怎樣對待和雕塑。
當未治之玉僅呈粗糙外表時，有人會細心打磨，精意雕琢。求職的大仲馬在詞窮困窘回答自己一無所長時，詢問者一句“你的字寫得很好”迅即點燃了他內心自信的火種，漸漸步入文學殿堂；羅傑·羅爾斯在校長的鼓舞下，“你一定可以當紐約州州長”便如蓮種深植於他的心中；卡耐基在繼母鼓舞下，由一名頑童變為勤奮寫作者……他們起初都未意識到掩藏在蕪雜珍貴的特質和潛力，但當他人的點撥撥開他們心靈的陰雲時，他們就全力以赴投身於對自己的雕琢之中，從而成就大業。
然而，並非每個人都能有幸遇到“高人”點撥，那麼，發現璞中之玉的主人就應該是你自己了。“我們每個人都是人生的領航人，靈魂的設計師”，西哲如是說。沒有自己的努力怎能迎來成功？當你聽到孔子自幼苦學成才，高爾基在打工之餘藏書苦讀，李爾希在同學嘲笑中履行“我要當化學家”的承諾……困境中永不放棄，無助時自強不息，就心靈之燈點燃，照亮人生之路，照淡周圍黑暗。再回首，貝多芬、霍金、袁隆平、魯迅……這些藝術、科學、文學界的巨匠已用行動將其昭然印證。
人人都希望叩醒內心沉睡的巨人，都希望有“點撥之神”的垂青。然而，點撥之神常常突然出現在人們意料之外，甚至常常與我們擦肩而過。生活中缺少的不是點撥之神，而是缺乏接納它的能力。當內心沒有那顆或遠大的理想或堅韌的意志或強烈的自尊的種子時，即使“點撥之神”主動獻殷勤，也不可能觸動你。當water喚醒海倫·凱勒沉睡的心靈，當愛因斯坦在母親鼓勵下迎來自信，當格林尼亞受辱後決心改過自新……試想，若他們沒有不懈的奮鬥，驚人的努力，怎會成功？生活中有不少人猛醒後決心重新開始，然而又有多少人能咬定青山不放鬆？成大事者，必為有恆者。由此可見，一定的點撥是外因，真正起作用的是自身，是內因。
我們每個人生下來都是天才，只不過潛力就像封存在粗糙石胚中的美玉，只有你認真細心地打磨、雕琢，才能成為無價之寶。艱難困苦，玉汝於成。善待人生之玉，珍視人生之玉，你就是材料中那塊無價之玉。
正直誠信友善對待他人 篇13
國小四年級作文 ,620字一言既出，駟馬難追。為人處事，安身立命，都要信守承諾，不能不信守、不守承諾。
“曾子殺豬”的故事，世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言，執意殺豬保信，說到做到。這並非小題大做，乃是明智之舉。試問一頭豬又怎能與一個人的信用相比呢？言為德之表，敢立言者，一言九鼎，道德高尚。誠信是做人的根本，是衡量人道德、風尚、品格的標誌。守信之人，不得失信，雖人微，卻從不覺言輕，無論做人做事都要光明磊落，坦誠大方。如果一個人輕率許諾，又背信棄義，只能招致世人的唾罵與排斥。言必行，行必果，這才能得到大家的信任，社會的認可。
友善是輪紅日，消融心裡的冰封；友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒；友善是一陣春雨，滋潤乾涸的大地；友善是東方魚肚白打碎黑暗的一縷陽光，照耀萬物。
有一次，羅斯福總統家被盜了，他對此並不十分惱火，而是十分新和友善地說：“這個賊一定是萬般無奈才會這樣做的，我非但不恨他，而且我還要感謝他，我感謝他只偷走了我的東西而沒有傷害我的生命，我要感謝他只偷走了我的財物的一部分而不是全部，我要感謝做賊的是他而不是我”。友善與感激使羅斯福總統很快地處理好了這件在很多人看來是倒黴，煩惱的事情。
友善是衝破霧霾的動力，是生命的源泉！所以，讓我們友善他人、友善自然、友善社會，發揚這種傳統美德！
誠信立身，友善待人。在人生的渡口上，讓我們點亮誠信和友善這兩盞明燈，讓這個世界變的溫馨，讓這個世界不再寒冷，讓愛灑滿每一個角落，讓這個世界變為更加美好的人間。
正直誠信友善對待他人 篇14
國小四年級作文 ,509字誠信是在公交車上給孕婦和老人讓座，誠信是在朋友有困難的時候幫助他，誠信是在正直的人受到傷害時敢於挺身而出。下面就舉兩件事例，這兩件事例讓我記憶猶新。
一件是在上個星期六，我在家無聊，就玩起了媽媽的手機，我正玩的時候，我的好朋友楊浩然來叫我出去玩，我聽見了飛快地跑出去。在我回來的時候，看見手機的螢幕摔壞了，我很害怕，怕媽媽打我，所以媽媽回來的時候我給他撒了謊。媽媽問我是誰弄的，我說是姐姐碰我的肩膀，我一下子把手機摔壞了，媽媽看穿了我是在說謊話，下午媽媽又問我一次是誰弄的，我沒有說話，媽媽說：“說實話是誰摔壞的？”我說：“是我摔壞的”。媽媽摸摸我的頭說：“誠實才是好孩子”。
還有一次是在我們班發生的，在一節數學課上，數學老師有一個小錯誤宋世文上去指導，他也弄糊塗了，坐在前面的劉佳俊跑了上去，不小心頭碰到了宋世文的頭上，宋世文的牙一下子撞到了班班通上，牙撞爛了。回到家裡宋世文的媽媽問宋世文說：“兒子你說怎麼辦？”宋世文說：“劉佳俊不是故意的，我原諒他了。”下午王老師問他媽媽怎麼說的，宋世文就把他和媽媽的對話重複了一遍，頓時，王老師的眼睛模糊了。
從這兩件事中我懂得了我們要做一個正直誠信、友善對待他人的好學生。
關愛別人善待自己 篇15
高二作文 ,675字叢飛走了，帶著千萬人的思念和淚水永遠地走了。人去也，傳來的卻是那空谷的絕響，世人在諦聽這絕響之時，似乎明白了什麼，於是，抹去淚痕，繼續微笑。
戰輝來了，帶著妹妹一路走來。他以他潔白如皎月，亮闊如曠野，空靈如安琪兒般的心征服了億萬顆心。千里探病，他和叢飛走到了一起，他和叢飛一樣偉大！
在關愛他人之時，叢飛、戰輝從不計較別人“投我以桃，報之以李”的回報。有人說：“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻的片刻，手上已留下了淡雅的幽香，已經得到了最大的回報，學會了如何善待自己。”
什麼叫活著？一個能夠救助其他生命體的過程，這或許正是叢飛他們感動我們的原因。眾人皆在流淚，為叢飛的騎鶴西去，為戰輝的堅強與熱心；但更為自己而流淚，為自己身邊的人而落淚，這個世上天使匱乏！
奈何！奈何！
小人處世，毀人揚已。他們似乎忘了“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的慘痛教訓，竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉！悲夫！悲夫！是“故事修而謗興，德高而譭來，小人其皆此也”。不懂得關愛別人的人，永遠也不懂得如何善待自己。
同一片藍天下，有的人無私奉獻，有的人則自以為是，打著“寧可我負天下人，不可天下人負我”的幌子，如同螃蟹般橫行於世，他們拒絕幫助別人，卻奢望困難時能得到他人的救助。這如同發生車禍時在路旁圍觀的人一般，他們永遠只會佇立在旁，聽著傷者的呼吸聲漸弱，誰也不曾想到去幫助傷者，誰也不肯去幫助傷者。如果有一天，此情景發生於自己身上時，是否會希望有人挺身而出，是否會為過去的冷漠和袖手旁觀而懊悔？
普天下的人們，敬請你們放下手中忙碌運作著的算盤，諦聽那來自遠方的呼喚吧！
善待他人 篇16
高二作文 ,860字享譽世界的德蕾莎修女說："普天之下，沒有我不喜愛的人；普天之下，沒有我不信任的人；普天之下，沒有我不原諒的人。"在她眼裡，所有的人都是好人，她真心愛護身邊的每一個人。也因此，她身邊所有的人都被她感化而對她開啟了友善之門，給予她無限的尊敬和愛戴。
雖然我們無法達到她那麼高的境界，但是我們至少要明白，當週圍的人對我們不友善時，這其中可能也有我們自己的原因和責任。因此，待人友好就顯得尤為重要。
人都習慣從自己的角度思考問題。自己的利益，自己的願望，自己的情緒，都放在第一位置。這樣就會自私自利，損害別人。"贈人玫瑰，手留餘香"，這個道理人人皆知，可真正做到的人卻寥寥無幾。薩迪有言："不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的名稱。"顯然"和善"絕不單方面指一個人的品行。
"一紙書來只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。"這是康熙年間大學士張英為解決家人和鄰居宅基地之爭而寫一首詩，雙方的退讓成就了"六尺巷"，使其在國內傳為美談。為人處世並沒有什麼特別高深的學問，只要我們與人為善，雖不能左右逢源，可也不會舉步維艱，不必把簡單的事情想得過於複雜，真理往往蘊藏在簡單之中，人與人的相處之道亦如此，但簡單背後矗立著的是人生恆定的價值觀念。以上事例可表明待人友善體現了高尚的人格。
"物競天擇，適者生存"，想必大家都知道這是達爾文生物進化理論的重要內容，孰不知達爾文也曾說過這樣一句話："脾氣暴躁是人類較為卑劣的天性之一，人要是發脾氣就等於在人類進步的階梯上倒退了一步。"歷史經驗告訴我們，一個人、一個集體，甚至是一個國家的文明進步是與"善待"這種良好品格分不開的。況且在21世紀的今天我們所崇揚的社會主義核心價值觀中就有"友善"一說。
迄今為止，在我們身上所發生的，我們所看到的關於"和善"的事例不在少數，可我們自己踐行的卻屈指可數，一則為了擺正自己的人生態度，二則為了巨集揚社會主義核心價值觀的內容，於情於理，作為一個人所有的人格，作為一個公民應盡的義務，我們都應該與人為善，善待自己和他人。
友善地對待植物 篇17
國小五年級作文 ,651字一年暑假，媽媽給我買了一盆小仙人球，讓我以後好好地照顧它，我高興得彷彿腳下踩著一朵幸福的雲。
因為有了這盆小仙人球，我原本有些懶散的生活，變得勤勞起來。每天早上醒來之時和晚上睡覺之前，我都會去看望一下它，為它噴噴水洗個淋浴。那時候，我已經完全把它當成我的好朋友一樣來看待。我怕它會孤獨，於是，我有時候會和它一起分享每天發生的事情，有時也會向她訴說我的傷心事。每次和它在一起的時候，我都會覺得非常快樂。聞著泥土的芳香，它那密密麻麻的刺，不僅為它帶來了安全，還彷彿是一件雪白的絨毛大衣，為它增添了一些美感，直到有一天……
那是一個雨天，滴答滴答的雨聲讓我非常不舒服。我剛從外面回來，一回到家就發現窗臺上的仙人球開始有些枯黃了，怎麼回事呢？我連忙拿來水壺給它澆水。可是過了幾天還是不見好轉，怎麼辦？我便去問奶奶，奶奶告訴我說：“仙人球是不愛水的，你把它搬到客廳來，以後一週澆一次水就可以了。”我聽了，趕緊把它搬進了客廳，停止了每天的澆水。
一天過去了，又一天過去了，它還是不見好，我對著它焦急地說：“球球啊，別生氣了，快醒過來吧，我以後一定會好好照顧你的。”又過了很多天，它總算“醒”過來了，我鬆了一口氣。許多天過去了，在我的細心照顧下，它越長越大，後來竟然還吐出幾朵小花蕊來。
那盆仙人球，後來因為我上學沒時間照顧它，所以暫時寄宿在我的奶奶那。每次放假，我都會去看望它，如果放寒暑假了，我就帶回家來照顧。這次養仙人球的經歷讓我感受很多，以後我會更細心更友善地對待每一株植物，這個過程會使你更深刻地懂得友善。
多一份善意，寬以待人 篇18
高二作文 ,922字對於別人的過失，我們沒有必要窮追不捨的去強調。人們只有明白金無足赤人無完人的道理，在面對別人的過失時，才不會對別人進行挑剔和苛責。
人沒有十全十美，不完美的，我們總會犯下一些錯誤在面對自己的錯誤使我們更需要是一份擔當。在面對他人犯下錯誤的時候，我們需要的是善意地指出，不需要把別人的錯誤緊緊抓住不放，刻意去為難他人。
善意糾錯是對犯錯者的尊重，這樣做能讓犯錯者保持尊嚴，從而改正自我小學時有篇文章，講述，一個小男孩的故事。班上有一位同學，家裡很多錢，有一天帶著綠色的鈔票去學校炫耀說他父親賞給他的在體育課時，這位同學的鈔票掉在地上，小男孩看見了，想著是不是要還給她，可是她想到家裡很窮，於是就偷偷那位同學放進自己口袋。那位同學發現自己的錢不見了，於是就叫他的爸爸來處理這件事。他的爸爸是個警察，在班上看了在位的同學們，很快就發現了小男孩緊張不安。他當做沒看見，給在座的同學們各一封信。信封裡裝著畫著太陽的卡片。對同學們笑著說，如果是誰撿到鈔票，請把它放在信封裡，把信封裡的太陽的卡片取走。第二天，那位同學和他的父親拿著許多信封，一個一個的拆開，發現其中一封信封裡躺著，綠油油的鈔票。那個小男孩長大後一直記得小時候的那件事，長大後成為了一名出色的警察那位同學的父親不僅給了小男孩體面與尊嚴，更給予她心靈上的引導。
善待別人的失誤，讓錯誤的人受到點化，人人而改之，錯誤，這是一種偉大的智慧音樂家羅西尼常常樂意指導青年學生的樂曲演奏。一天，一位青年拿著自己的，樂譜找到羅西尼並現場演奏。請羅西尼執導，這位青年的樂曲裡有很多抄襲的內容。但羅西尼並沒有打斷青年的演奏，而是一聽到熟悉的內容，就緩緩地摘下帽子再戴上，青年好奇，羅西尼的舉動問他為什麼這麼頻繁摘帽，戴帽，羅西尼委婉的說，我有個習慣。每逢遇到老相識，總要脫帽招呼一下，青年聽出了羅西尼的意思，瞬間慚愧不已，深深鞠躬感謝之後便要離開了。羅西尼沒有直接指責青年，但她的善意提醒給今年改進的機會，表現了她的涵養。
能幫助別人改正錯誤的同時收穫一份和諧融合的人際關係。我們也會犯錯誤，要學會換位思考，感受被批評者的內心感受，善意委婉的提醒犯錯人，這樣既能讓犯錯者止步，又能收穫別人的信任，彰顯人格涵養。
願時光善待我深愛之人 篇19
寫信作文 ,1484字親愛的媽媽：
您好！今天，老師選取的作文之一是：給＿＿的一封信，當時，我看到這個題目，好像就條件反射地想起來您，那今天就藉著機會好好地向您吐露一下心聲吧。
我還記得那一天，趁您不在家，我好奇的翻開了您當年的畢業證書，不過當我第一眼看見上面照片上的人時還沒認出來是誰，後來仔細一看，天吶，這竟然是我的媽媽，當年的您是多麼清純，留有一頭中分的學生頭，想必當年應該有很多男孩子追吧。我也曾經想象過您那時的容顏，眼前這一切遠遠超過我想象的範圍。而現在，您嫁到了我們張家，從大姑娘變成為人之妻，從為人之女變成為人之母，從當初容顏正茂變為現在衰老成熟。而這一切都是為了我，為了這個家。我知道，您一路走來都不容易，承受了太多，但您還是要堅強，您要相信，再過幾年，等我長大了，您就會好了！
今年已經十幾歲的我好像還是那麼的不懂事，總是讓您操些心，不懂得替您分擔和為您著想，您總是教我一些做人的道理，有事沒事就苦口婆心地教導我。您對我說女孩子要有女孩子的樣子，坐要有坐樣，站要有站樣，不能太懶、太野、太放縱自己，女孩子也一定要很優秀，要我好好讀書，不然，自己的將來將會一團糟。您說我是您的支柱，您很希望把我培養成才，將來是一個明曉事理、懂人情事故的人。
記得九年級開學的那一天為我找房東、安頓我住宿的事。當時，已經很晚了，您又怕我餓著，就急匆匆地走向廚房，趕著做了一頓飯，讓我趁熱吃。您就休息了一下，卻又換上出門的衣服。等我吃完了，就打了個車，由於那段時間還處於過年時期，您還在家裡提了一壺好酒和其它東西陪我一起去。我們找了一個你我都比較滿意的地方，我說我喜歡一個人，喜歡安靜的地方，喜歡在一個小空間裡非常的自由，您也二話不說的順了我的心意，而那個地方的房價卻比有些地方的房價高出一倍多，還要微笑著跟房東說些好話、好聽的話，叫房東多關照關照。跟房東說好了之後，又陪我回去把我的行李給搬過來，再回到房東這裡，幫我把床、被子什麼的弄好，走之前還是不忘叮囑我要聽話，這裡不比自己家裡，然後託著自己疲倦的身子上了車。
就在昨天，是星期六，我有半天的假可以放，每週如此，所以每週都只能在這天回去一次，在吃晚飯的時候，家裡的菜很豐富，您見我只夾了一點，便說：“多吃一點啊，你看，那不都是你愛吃的菜嗎？”我像很滿足的說：“太多了，我吃不過來呀！”這時，弟弟說：“你還嫌吃不過來啊？你不在家的時候根本就沒這麼多的菜，也沒有這麼好的菜！”
媽媽，你給予我的愛何止這些！像我這種人感冒了，寧願難受死也不會去買藥，可是卻總有媽媽您給我買藥；像我這種人從來不吃魚，不是不愛吃，而是懶得挑魚刺，可是媽媽您總會把魚刺挑好了，然後肉就放到我碗裡；天冷了給我打電話，叫我多穿點，總給我下馬威說生病了就不管我了，但我真的生病時，您會比誰都要著急；您還經常告訴我不要吃涼的，不能總是餓肚子，因為這樣會得胃病的，還會很難受；生氣時，我總會對您大叫，但您都不會懷恨在心，反而會逗我開心；當我難過時，您又會比任何一個人都要在意；我總是很粗心，幹活不是把這弄破就是把那弄破，您不會生氣的說我，而總是一味的告訴我別再那麼粗心了；在別人家庭裡，一般都是重男輕女，而在我們的家裡像是重女輕男，自己是家裡的長女，而您總是讓弟弟順著我，讓著我，依著我的法子。
今年我已經十四歲了，您是生我養我的人，我很感激您，感謝您的陪伴，陪伴著我渡過了這十幾年，感謝您一直容忍著我的小脾氣、小性子，默默的承受著我的一切不滿和不愉快。
願時光善待我深愛之人！
致我一生中最愛的女人——我最愛的媽媽！有你的地方才是家！
您的女兒：XX
善待別人就是幫助自己 篇20
高一作文 ,868字一名工人每天路過保安時，都會和他打招呼。一天，他被困在了冷凍室，當他絕望的時候，門卻被打開了，救他的正是那位保安。保安救他只是表象，實質是他自己的善意拯救了自己。所以說，善待別人就是幫助自己。
善待別人就是幫助自己。張飛是三國時期著名的猛將，但他卻嗜酒如命，並且酒後亂性，常常鞭打士兵。他的習慣，讓他付出了沉重的代價。第一次是他酒後鞭打曹豹，曹豹懷恨在心引來呂布攻打徐州，最後徐州失守。第二次是關羽死後，張飛借酒澆愁，要求範疆，張達在三天之內讓全軍披孝伐吳。張、範二人要求寬限幾天，卻引來張飛鞭打。不但如此，張飛還恐嚇說，三天之內如果完不成任務，二人提頭來見。二人趁張飛醉酒時候在夜裡殺死了他，投降東吳。一代名將就此隕落。若他能善待士兵，或許歷史會改寫。他由於不善待他人而付出了生命的代價。他的故事，讓我們為之嘆惋！
善待別人就是幫助自己。一個商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷員，把10元錢作為施捨給了他。可他又覺得不妥，返回來要了一支鉛筆。最後還解釋說：“您和我一樣，都是商人。”多年後，商人因為被騙使自己的企業陷入困境，而那位鉛筆推銷員卻奇蹟般地出現了，而且，當初的這位鉛筆推銷員已經是腰纏萬貫的大老闆了。他告訴商人，他願意挽救他的公司。當問到原因時，那位推銷員說：“您給了我自尊和自信，讓我走出了自卑。”若這位商人沒有拿筆，或許他的企業也不會得救。他由於善待別人而拯救了自己。他的事蹟，使我們為之感慨！
善待別人就是幫助自己。一位老人撿到一條流浪狗，帶回家裡好心地收留它，餵養它。突然有一天，老人中風癱瘓，小狗跑到鄰居家門口狂叫不止，老人才及時被人發現。後來，老人行動不便，於是，那條小狗每天銜住藥瓶送到老人身邊，忠心地照顧老人。若這位老人當初沒有好好待狗，或許他早已寂寞離去。這個故事，讓我們感到溫暖。
張飛的不友善，付出了自己的生命。商人的友善，拯救了自己的企業。老人的友善，換來了小狗的不離不棄。
善待別人，不需要做什麼驚天動地的偉業，一句問候，一個微笑足矣。
善待別人就是幫助自己。讓我們學會善待他人，讓世界充滿善意的關愛。