美好的境界相關作文20篇

讓信任創造出美好的境界篇1

國三作文 ,894字

馮驥才與珍珠鳥相處後，被人鳥之間無條件的信任所打動，“我筆尖一動，流瀉出一時的感受，信任，往往創造出美好的境界。”而就在那天，我也體會到了這種被信任的感覺。

記得兒時的一天下午，陽光慵懶的灑在樹葉，投下斑斑駁駁的影子。我和幾個小夥伴在花園裡玩耍，過了一會兒，一個扎著馬尾是我女孩蹦蹦跳跳的跑了過來，“我可以和你們一起玩嗎？”她的聲音脆脆的，像百靈鳥一樣動聽。我們同意了了她的加入，這時我才認出，原來是新搬來的鄰居，好像叫燕。

過家家，跳房子，踢毽子……玩了不久就膩了。這時，有人提議說：“我們玩個遊戲吧，規則是兩人一組，一人將眼睛閉上，由另一人帶路繞花園一圈，睜開眼睛就算輸。”我們興致勃勃的答應了。猜拳後，我和燕分到一組，我心裡不由的擔心起來，我們此前沒見過面，彼此不熟悉，能行嗎？“快點哦！我閉上眼睛咯，快帶路啊，我們要得第一呢！”“哎等等，還是你帶我走吧！”“沒事兒，我相信你！”我扭頭一看，她已經閉上眼睛，睫毛很長很長，在臉上投下淡淡的陰影，嘴角俏皮的向上彎著，沒有絲毫的遲疑和畏懼。她親切自然的話語如一顆石子投進平靜的湖水，在我心裡漾起陣陣漣漪，原來這就是被信任的感覺！

比賽開始，我拉起她的手，進入花園，花園裡的路並不好走，樹根交錯，像一根根青筋暴起，大大小小的石頭數不勝數，一不留神就會被絆個狗啃泥。為了不辜負她的信任，我打起十二分的精神，揀著一條障礙較少的路走，甚至為她踢開前方路上的石子。眼看其他組都因為忍不住睜開眼看路而紛紛退出，只有我們最終到達終點。

後來我由於好奇，嘗試了蒙著眼睛像盲人一樣走路，感覺那是極度沒有安全感和方向感的，在黑暗中感知其他事情真的很困難，我曾對燕說“其實你不用勉強自己，睜開眼退出也沒什麼。”“沒有勉強，我信你！”風輕輕拂過臉龐，樹葉在枝頭舞蹈，陣陣花香撲面而來，陽光暖暖的灑在我身上，我像是被注入了一種神奇的力量，幸福滿滿。

信任，就是互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，同時，你也會收穫一份快樂，反過來，別人給你一份信任，你定會為這份信任而自豪，也會感激別人。如此迴圈，一個彼此信任，彼此快樂的美好境界就被創造出來了。

美好的境界篇2

國小六年級作文 ,932字

在一個炎熱的下午，鴨媽媽帶著她的孩子們漫步在馬路上。

這個情景引起了人們的注意，有個小男孩調皮，去抓小鴨子，在慌亂中，小鴨子一失足，跌入了路旁的下水道中。小男孩看見後，不聞不問地走開了。

就在這一瞬間，鴨媽媽的心中響了一下，這是作一個母親的直覺。鴨媽媽在孩子中數了數，下意識地望著遠處小男孩從下水道旁走開的身影，她感覺，自己的孩子出事了。

她連去看水溝裡有沒有自己孩子的心情也沒有，直接奔向了不遠處的一位警察，她使勁含著警察的褲腿，往下水道那個方向拽。可無論鴨媽媽怎樣做，警察卻只當這是個玩笑，仍無動於衷，怎麼辦、怎麼辦？鴨媽媽的心中像十八個吊桶打水—七上八下的。她不斷地晃動著翅膀，不知如何是好，原來的冷靜一掃而光。

這時，突然從一個小孩的口中冒出了一句話，他說：“爸爸，下水道那邊掉下了一隻小鴨子，快去救它。”鴨媽媽抬頭一看，正是那個小男孩。這會兒，警察已進去下水道了。

情懸之下，警察叔叔沒多想，只見他雙腳一跺，挽起褲腿，紮起衣袖，脫去鞋子，踏入下水道。他不顧髒臭，一遍又一遍地打撈著小鴨子。但是太不幸，正好遇上下水道排水，望著即將被水衝下去的小鴨子，警察叔叔憋足了勁，擋在排水口，讓小鴨子自己衝到他懷裡來，經過一番波折，小鴨子終於得救了。鴨媽媽見到孩子，開心又激動地抱著小鴨子。

與此同時，小男孩也來了，他帶來了一條毛巾，邊幫小鴨子擦身子邊對它說對不起。終於，鴨媽媽領著孩子，排著整齊的隊，踏上了回家的路，馬路上的車子也紛紛為這一群鴨子讓了道。

從那以後，小男孩就經常去找小鴨玩，鴨媽媽也非常放心，因為小男孩從來都沒有傷害過小鴨。沒想到，一場鴨子失足事件讓小鴨子與小男孩成了最好的朋友。

這一件事使我聯想到了幾天前的那個傍晚。

那天，天地一片橙色。遠處的屋頂上出現了一個人的輪廓。他張開雙臂，剎時，幾十只鳥兒從樹上飛起撲向他，停留在他的頭頂、肩上與手上。而他則調皮地跟鳥兒玩耍。我不禁羨慕起來，夕陽西下，那個情景竟那麼美好。

是呀，人與動物和諧相處是一幅多麼美好的畫面啊，人人看了都會忍不住羨慕。當你瞭解動物，你便會發現它們的可愛與靈性。其實，善待動物，就是善待自己，也是一種美好的境界。只要我們真心地對待動物，就是定能到達那種讓人羨慕的境界。

靜是一種美好的境界篇3

國二作文 ,987字

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”靜，是一種至高而純淨的境界，心中有靜之人，才能在紛擾的塵世中站在雲端，望清世界，也能望清自己。心靜了，才能讀懂自己，聽見自己的內心；心靜了，才能看清世界、未來，才能感受萬物的色彩。

靜，是一種淡然世界的境界。“我們雖然生活在塵網中，但永遠也不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢。”作家林清玄先生便是如他自己所言，從未忘記自己想飛的本心。即使面對死亡，他也只是淡然待之，從不為此慌張，從不為此無措。正是因為他擁有“靜”的內心，他才能在死亡面前毫無畏懼，亦能從死亡中看清這個世界。林清玄老先生是一個禪意之人，生活中他愛賞花，愛吃清淡的食物。走在林間小路上，他也能從路旁綻放的小花中覓得生命的靜意，感受到詩情畫意的禪靜。他淡然地對待這個世界，以一顆清靜心處世，以一顆平淡心待人，感受到萬物的色彩，在一片靜謐中找到屬於自己的境界。

靜，是一種聽見內心的境界。在靜謐中，我們能感受到自己的內心，聽見自己真正所想要追尋的聲音，擁有靜的心，我們便站在了一個他人無法觸及的境界，追尋到內心所真正需要的美好。蔣方舟曾遇到一位報社社長，他的兒子畢業於一所世界名校，但這位名校畢業生在畢業後竟對他的父親說：“爸，我已經完成了你對我的要求了，現在我要成為一名西餐廚師，我要去追尋我的夢想了。”面對旁人無法理解的決定，作為父親的報社社長卻非常支援兒子，心中滿是自豪。旁人對此不解，究其原因，還是他們心中所追求的始終是金錢和名利，而非真正自己的內心；而這位名校畢業生並未因外界環境而隨波逐流，他堅持了自己的內心，其根本原因，還是他擁有一顆寧靜的心。在這顆寧靜的心中，是他本心所追尋的夢想。正是因為他將自己放在了一個靜的境界中，他所望見的美好自然是與他人不同的。靜下來，聽聽自己的內心，你會發現，原來美好的境界就在此處。

靜，是一種感受生活的境界。作家龍應臺，在剛剛成為一位母親時，面對兒子的調皮，她靜心、耐心地對待，正是因為她靜謐的內心，她在教育孩子時並沒有一絲煩躁之意，而是用心享受教育帶給她的快樂。擁有靜謐的內心，她才能感受到生活帶來的美好色彩。

靜，是一種美好的境界。在靜中，我們看清世界；在靜中，我們找到自己；在靜中，我們感受生活。擁有靜，我們便擁有了一切。

靜是一種美好的境界篇4

國二作文 ,1040字

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”靜是午時窗前的一抹暖陽，為你撣去心底的灰塵；靜是吹響在空曠草原上的一聲幽笛，勾勒出萬物的千般色彩；靜是人生路上的一縷芬芳，為你展開無邊的風景。靜，是一種美好的境界。

靜，方能讀懂自己，聽見自己的內心。我們所耳熟能詳的大詩人蘇軾就是這樣。在被流放後，蘇軾拋棄了一生得意與浮躁，選擇用靜來雕琢自己的人生。坐在樹下，開懷暢飲，凝視遠方，讓蘇軾讀懂了自己，明白自己的追求其實是縱情山水，寄情於詩詞。細聞花香，閉目靜思，更讓蘇軾找清了自己的價值，做回了真正的自己。“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，不需一言一語，不需隻字片音，蘇軾在靜中沉澱出了淡然與坦率，於是他才能窺見遠方那個真實的自己，聽見自己心湖中的每一絲漣漪所盪漾出的聲聲迴響。由此可見，唯有靜，才能讀懂自己的內心，尋回那個最存粹的自我。

靜，方能看清世界與未來，感受萬物的色彩。著名的文學大家汪曾祺老先生又何嘗不是這樣呢？“靜思往事，如在目底”，汪曾祺老先生親自向我們淋漓盡致地展現了靜的魅力。穿梭於樹林之間，汪曾祺不說話，在靜中體悟到了生命的無窮力量；佇立於家中的陽臺上，汪曾祺不露之言片語，在靜中咀嚼著陽光的甜味；遊走於人流之中，汪曾祺沉默寡言，在靜中品語著人情世故的酸甜苦辣……就如一條默默流淌的江，凍結了冗雜的語言，但你卻能透過他的雙眼看到他對萬物的種種悲憫與思考，這便成了他創作的靈感。他在靜中沉醉，於是世界便更加深刻和多姿地呈現在他的面前，任由他感受和挖掘其中的千般色彩。靜，便由此給人以洞悉世界，感受萬物的力量。

靜，方能專注如一，將一件事做到完美的境界。你一定聽過那首牽動你靈魂的《貝加爾湖畔》吧？它的作者李健正是一個對靜有著深沉熱愛的人。靜，給了他一個無人打擾的至佳環境，也給了他心靈上的滋養。他在靜中默默地、極度專一地做著自己所熱愛的創作，所以他的作品才能給人以最美的享受。就似一滴水，看似渺小，但你卻不得不驚歎於它靜靜執著雕刻世界的力量。李健守候著他的靜，於是他才能把靈魂的參與、精神世界的支撐全部付諸於音樂創作之中，從而將其做到了最完美的境界。

才華在寂靜中造就，品格於寂靜中鑄成。靜，是一種美好的境界，也是成事者交給自己最好的禮物。所以，請時刻將靜作為旅行的朋友，待它為你滋養出一片心靈的淨土，你便也可以回首眺望——你的人生之路開滿了花。

靜是一種美好的境界篇5

國二作文 ,1039字

靜，是一隻小舟，讓我們通向智慧的大門；靜是一種細膩，是一花一世界，一樹一菩提的感知；靜是一種情感，能讓我們發掘生活中的美好回憶。靜，其實就是一種美好的境界。

靜是一種美好的境界，能讓我們聽到內心的吶喊。我國著名的大思想家王陽明，從小就對儒學有著濃厚的興趣，但是一直被功名世俗所困擾，便將這份想法藏在心底，在被奸臣誣陷後，他便整日整日地坐在竹子前，看竹樹搖曳，聽耳畔潺潺水聲，靜靜地坐著，不斷叩問著自己的心絃，問自己內心所求，最終，他聽到了內心中一直誠摯地吶喊，不畏功名所擾，一心儒學，在靜中生出了無窮智慧，成為了一名偉大的思想家。無獨有偶，我國近代大文學家汪曾祺老先生就曾在自己常常坐在外祖父閒置的書房中靜坐讀書，放空自我，哪怕在文革時期也不例外，閒暇之時，望望窗外璀璨的星河，手捧一本舊書，靜靜地站在那裡，在十多年後，他仍然每天早上泡一杯茶，悠然獨坐，浮想聯翩，或許這就是所謂的美好吧。在這樣一份寧靜中，他成功地聽見了自己內心永不言棄、努力堅強的吶喊，讓他收穫了內心的共鳴。正是因為王陽明面竹而思的一份寧靜，汪曾祺老先生的無事此靜坐，這樣美好的境界，他們才能聽見自己內心的最真摯地那份吶喊，產生共鳴。

靜是一種美好的境界，能讓人們感受萬物的色彩。林清玄是我國著名的文學家，有著不入世俗洪流的思想。平時，他每每會走上街去，一個人慢慢地走著，或者靠樹而站，不急也不慌。有時，他會為一束黃玫瑰而感慨萬千，有時也會為一隻死去的麻雀而備感憂傷。路上人行色匆匆，而他卻不緊不慢，靜靜地聽風吹過樹梢，靜靜地看著天邊火燒紅霞。正是因為林清雲的一份靜心等待懷有一份，靜的美好境界，他的文章中才能無處不體現出生活中的樂趣與感慨，在平凡無趣的生活中增添色彩。也許，靜是一種能使人舒心的美好境界，讓我們感受到生活的色彩。

靜是一種美好的境界，能讓我們看清世界，認識未來。魯迅這個名字定非陌生，他為我們國家做出了巨大的貢獻，讓國人不再麻木。在他回國之後，在當時許多思想文學家層出不窮的時代，魯迅每晚都會拿起筆桿，點上一支菸，靜靜地伏案寫作，他將自己全身心地浸入文字，有時，一晚也不說一句話，只是心如平鏡般寫作，任窗外風雨蕭瑟也無動於衷。最終，在他靜如止水般的心境下，他漸漸開拓了自己的眼界，認識到世界上的革命趨勢，分析了中國的未來革命走向，成就一代英名。正因為魯迅擁有心靜如水的美好境界，才能使他的眼界更加廣闊，認清世界與未來。

靜，是一種美好的境界，也許，唯有心真正的平靜，才能感受到更好的事物。

靜是一種美好的境界篇6

國二作文 ,995字

生活於熱鬧繁雜的塵世中，靜下心，閉上眼，就好像聽不到喧鬧的聲音了，好像整個世界在大腦中鋪散開來，從未有過的清淨會把人帶向一種美好的境界。

靜，能聽見內心的聲音。

我國古代詩人劉禹錫的一首《陋室銘》為世人所讚歎，而他本人也確實有這樣一顆寧靜的心。身處陋室，他並沒有浮躁地表達一腔憤懣，反而是憑藉寧靜聽清了內心的聲音。遠離了官場爭鬥，他的平靜令人為之動容。“無絲竹之亂耳，無案續之勞形”。劉禹錫在這樣的環境下傾聽，聽到內心面對苦難的堅強吶喊，聽到了內心對平淡寧靜生活的嚮往。他聽從了自己的內心，留在了簡樸的陋室，找到了心靈的棲息地，也成就了後來《陋室銘》。試想，若當初的劉禹錫不甘於被貶，寫下的是一片悲憤的怨言，那麼，少了靜心帶來的心靈觸動，他是否將會如現今一般被眾人歌頌？

靜，能發現身邊的風景。

書聖王羲之也曾經經歷過人生的低谷。在一次又一次的反覆練習中，他的筆法陷入困境——技法嫻熟卻偏生少了些靈氣。面對這樣的情況，王羲之強忍下內心的煩躁，試圖靜心領悟書法的奧妙。少了幾分急於求成，王羲之漸漸發現了身邊的美景。一花一草，都那麼靈動活潑，千姿百態的植物們在庭院中肆意生長……就這樣，他將花草的姿態融入書法，一筆一劃中都包含了靜心換來的心靈的平和，由此成為了風光無限的大書法家。從浮躁中脫身，方能靜心發現以往被忽略了的風景，而這些風景所帶來的心靈感受，難道不是一種美好的境界嗎？

靜，能感知世界的美好。

著名作家林清玄先生於今年逝世，但，他帶給人們的心靈觸動將通過作品傳遞下去。三十歲功成名就的林先生曾毅然放棄大好前程靜心修禪。後來迴歸俗世，他將自己靜心感知到的真善美寫進書中，影響更多的人。“於繁雜紅塵中，歷經千帆歸來，心仍少年。”幾十年時，林先生不曾為俗世繁華叨擾，靜靜地在一次次偶然的事件中用心去體會生活的意味，仔細探究其中常被人忽略的美好。如果林先生沒能在一派喧囂中守住內心的寧靜，他又如何用心領悟生命，從而發現世界中隱藏著的美好呢？點點滴滴的美好匯聚在一起，成為了保護他平靜的心的保護罩，讓他能在塵世中自我昇華，這，不也是一種美好的境界嗎？

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”無論何事，都請靜心面對，這樣，一定會收穫心靈的觸動。

靜，是一種美好的境界。

靜是一種美好的境界篇7

國二作文 ,939字

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠！”靜守已心，方能無懼喧囂，方能達到一種高尚的境界！

文學大師林清玄，曾經是一位編輯，那個時候他忙於工作，忙於每天的應酬，交際，有時候一天要開五個會！這時的他，在同行裡小有名氣，在他人眼中已經算得上是功成名就了。可他卻認為自己過於浮躁，開始悉心研究起佛學，以求心靜。漸漸地，在佛學的薰陶下，他的筆峰從旭日東昇轉向明月清風，從劍走鋒芒轉向清秀內斂。文章追求出塵出世，超凡脫俗！此時的他，才真正做到了心如止水，淡泊已心！此時的他，已達到了另一種新的境界！

“我在天空垂釣，釣一片晶瑩剔透的繁星！”梭羅也似這樣一名垂釣者，他活在時代的大背景下，但並未同當時的西方資本主義者一樣，他是超經驗主義的追隨者，當同年代的人都忙於撈金忙於安身立命在這個喧囂的社會中時，他卻心如平湖，波??不驚！始終保持著純淨的內心。同艾默生一樣，奉行超驗主義，在保守初心，寧靜淡雅的一生中，像個專注安靜的釣魚者，最終達到那片至靜至淨的境界，得以出空出世，靜守初心。

“不但有風拂過的湖面，難以映出澄澈美麗的風景。”多少人忙忙碌碌，耗過一生，多少人神色惶惶，不得安寧。有風拂過的湖面，微波漂盪，風起雲湧，巨浪滔天，難有作為。這就好如一個人步入社會，經歷了重重磨難後，仍然無法沉澱下心來。他仍舊將自己置身於混亂之中，不停的有大大小小的麻煩找上門來。即使他在旁人的眼中早已功成名就，早已腰纏萬貫，但是！他卻僅只能停滯在這樣一個膚淺的境界中。

一個人做不到出塵出世，就難以進入真正的“靜”的境界。所謂“靜”，便是一種心如止水的心態。這既是一種狀態，亦是一種能力。它要求人擁有一種定力，能抵禦外界的各種誘惑干擾，明確內心的目標，漫漫人生路，做到靜守已心。閒看花開花落，漫隨雲捲雲舒，這同樣也是一種“靜”的境界！任你變幻莫測，花裡胡哨，我依舊我行我素，淡泊心靜！於此境界之中，漸漸感受世界的大愛，人生的價值，至誠，至靈。一步步走向顛峰，至靜，至淨！

願做一名心靈的垂釣者，純摯寧靜的內心，感受世界的美好，釣起一片繁星。靜，是一種美好的境界！

靜是一種美好的境界篇8

國二作文 ,1059字

“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”繁雜世間，靜像一股清流，潤人肺腑，讓人獲取真善美之感。靜，是一種美好的境界。

靜，不在於外在的沉寂消聲，而源於內心的平和與沉浸。這是市井之間的心靈定力，高而美的境界。

田園詩人陶淵明不願為官，歸隱在外。他住在市井繁雜之地，卻飲酒採菊，過著悠閒灑脫的日子。“結廬在人境，而無車馬喧”的原因何在？自然在於淵明本身。他同他的名字一樣，“潛”於冗雜喧囂之下，過著“心遠地自偏”的日子，把靜字融入到了自己的生活中，併產生了似與外界隔絕的極美境界。他曾經幾度為官，但在無數次沉靜的思索中，他看到了自己內心所向，聽到了自己歸隱山水的心聲，終於讀懂自己，達到了理想。靜，是一種美好的境界。正因為陶淵明的靜穆思考，他才能上了一個臺階觀察自己的內心，明白與瞭解自己；正因為陶淵明的靜心歸隱，他才能在市井之間劃出自己的境界，不為外界所擾。

“文革”結束初期，鄧小平又開始重新接掌黨和國家的內外事務。此時的中國正處在“被開除球籍”的邊緣。鄧爺爺卻不焦不躁地開始了艱辛的探索與追尋。他曾在多少個不眠之夜獨自靜靜地思考，思考著中國的走向和未來的格局。他不急於亂下指令，而是一步步從根源上冷靜分析中國的國情。這種冷靜的力量讓他有了思路、有了方向，一步一個腳印地帶領中國人民腳踏實地、沉著冷靜地實行改革開放，引領中華民族從站起來到富起來。如果沒有靜靜分析、沉著思考，他就不可能看清世界和中國未來的格局，不可能為中華民族指明一條發展富強之路。靜，是一種美好的境界，讓人看清世界和未來。

日本畫家東山魁夷喜歡到大自然中去寫生，找尋創作的靈感。他經常揹著畫夾，上山作畫。身處深山，周圍很靜，但他的心更靜。他說；“我喜歡潛下心來感受大自然的心跳。”他也正是這樣做的。在他眼中、在他心裡，沒有兩件事物是同一種顏色。他彷彿不是用眼在看，而是用沉靜的心去感知每一件事物的顏色和形狀。有人說他沉浸的心是最好的色彩感應器。殊不知，只有像她那樣，真正把心中的浮華褪去，留下與自然的一樣的安靜，才有可能感受得到萬物的色彩，才得以描繪出絢麗的畫卷。

在我們的學習生活中，也講究一個靜字。心靜了，才能融入書本，才能感受到數字符號的巨大魅力，才能在學習中搏取屬於自己的一方天地。

靜，是一種美好的境界。在喧囂之中探取屬於自己的一方幽清，便達到了修身養德、高人三尺的頂峰。

靜是一種美好的境界篇9

國二作文 ,1021字

人生的路，總是充滿無窮無盡的選擇，在這樣的阡陌小司路間，你會猶豫，缺乏耐心。若橫衝直撞。你終找不到最好的出路，而此刻，你又為何不靜下心來，你可曾想過自己的目標，你又可曾懂過自己的內心？而這一切，只有靜才能讓你體驗到其美好的境界！

靜，讓你收穫里程碑式的財富，帶來美好的境界！

一場跨世紀的病疫，一次靜心翻閱下的成果，屠呦呦的靜為全人類戰勝頑症提供了保障。在那樣一個蚊蠅肆虐的時代，幾乎所有的科學家都選擇了遵循西醫，抗性試藥，但無一人想起中國流傳不盡的中醫學術。唯有屠呦呦一人，在繁雜之中，靜下心來，另闢蹊徑，尋找創新式的解法。諾大的中藥版本，手裡捧著如此不起眼的中藥藥譜，寂寥無聲，環合著她靜謐的心境。她的靜佔據了她整個世界，她忽略了時間的長短，她忽視了世俗的紛擾，她的靜早已帶她進入了美好的境界之中。

當一個人對外世不再論問，當一個人清靜內心，心無雜念，那又離她專心做成一件事又還有多遠？無聲，不意味著無成，無言，不意味著無靜，事實恰恰相反，她的進，不僅讓她一舉多得諾貝爾獎，更是讓她得到了美好的境界。

靜，讓你遠離世俗的艱辛，歸根本心，帶來美好的境界！

“斯是陋室，唯吾德罄。”，劉禹錫的生活是靜的，一場‘永貞革新”將他的仕逢逼入了絕境，再無重用，滿腔抱負終得以似打水漂一般就此截止，幽幽山林之下他選擇了寧靜本心，既然人生抱負無從實現，又何必丟下悠然心境而隨波逐流？不是世論無爭，卻是寧靜本心；不是未愁死過，而是清風染境。暢然之作《隨室錦》下凸顯出的正是他的本心，渺渺八十一字，浩浩狀語深情，他的靜，卻早已貫徹其間，此刻只有美好之境，乏心不復。當又一次林間動物的啼鳴聲傳來，他卻酣然大笑，如此靜香美景，與我這般德行相悅，又有何不可為？以“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”這般樂觀清靜之言迴應著友人的一腔怨氣，這又是何等美好心境，這又是何等的靜徹悠然！

時時刻刻，何時何地，他沉靜著自己的心境，浸去世信的無奈，染著清悠的自然，假使當初的他義無反顧地追求大業，那麼在世俗的交錯下，他也終不過是一具較有思想的軀體罷了，他只會一味地將眼光與精力投向外部世界而遠落本心，又淡何以擁有如此美好的內心？他的靜，註定了他美好的境界，註定了他不平凡的人生！

靜，是人生路口的決擇，是你內心的決擇。靜下心來，看清未來，感受周圍美好的色彩，相信我，追尋靜的腳步，你將收穫美好的境界！

靜是一種美好的境界篇10

國三作文 ,1014字

何為“靜”？靜，是心靈的寧靜，是情感的沉靜，是讀懂自己，看清世界的媒介。摒除雜念，靜下心來，才會有美妙的情感湧入心中，從而提升自我修養，自我境界。

靜，是一種美好的境界，能讓人聆聽自我的訴求。

日本刀匠川畸，用了半生的時間打刀磨練。在面對採訪的鏡頭時，他緩緩道：“打一把好刀，一定得耐得住時間，心不能急，刀才會平滑鋒利，刀口才能磨得均勻。”他為了洗滌急於求成的躁動之心，住在山林中日日夜夜地打刀、磨刀，最終找到了自己內心的歸處，瞭解到自己心中最想要是刀的好品質，才成為了一代名匠。正因他心無旁騖，以靜代替了追求名利的浮躁，他才能以一顆寧靜淡然的心，打磨出一把又一把的好刀。

盛唐仗劍走天涯的青年，曾一度也猶豫，迷茫、徘徊。李太白少年求官不得志，定是困苦無奈過。只不過青蓮居士心靜如蓮卻又豪放不羈，寄情山水與靜逸雅趣之間，他的文字雖如一管潑灑而出的墨汁，恣意綻開，但，若是沒有心中那平如鏡、澈如玉的湖，他的詩哪又如此乾淨，他又是怎麼精準地將他的情感表露出來的呢？他的靈魂是靜如此的，在月下“低頭思故鄉”；他的心靈是靜如此的，在白帝“一片孤城萬仞山”。他知道他渴望自由，於是他不顧世俗之人的眼光，在自己的精神世界中靜坐沉思，抒發最真實的自我。

靜，是一種美好的境界，能讓人看清世界與未來，感受萬物的色彩。

天才達芬奇初學藝時驕傲得緊，滿心就想著要畫出震撼世人的大作。他的老師明知他的天賦，卻仍只讓他每天畫雞蛋，直到畫得和真的一樣，他真正靜下心來，嘗試去感受色彩的明暗冷暖及其中暗藏的豐富情感。在大量的實際感觸中，他發現了色彩的玄機，畫出了蒙娜麗莎的微笑，畫出了最後的晚餐。他真正體會出生靈的美感，並將它畫在畫布之上，這是靜的境界，是藝術的高境界。

抗日戰爭時期，日軍派人拜訪齊白石先生，想收購他的畫，卻被決意拒絕。他不像許多其他為生存而苟活的藝術家，賣掉作品，賣掉尊嚴。他在閉門靜修，鑽研藝術的日子裡，通過與前人藝術作品產生的共鳴，認清當下的局勢。這種獨有的心靜使他能冷靜地分析並看破日軍的醜惡嘴臉，從而保留自身的一片清白，明哲保身，眾人皆醉而獨醒於亂世。

靜，是一種美好的境界。我們在每天的日常裡，須摒棄心浮氣躁，拾取靜以修身。孔明千年之前的教誨，在今天仍響徹心扉。靜心做事做人，才能擁有感情，瞭解自我，感受世界，成為活生生的人。

靜是一種美好的境界篇11

國三作文 ,1131字

陽光靜靜撒下來，守候一粒花苞開放；大海靜靜推小舟，享受漁人歡歌笑語；山巒靜靜仰頭望，看見亙古月如鉤……靜，是一種美好的境界。

靜，是人在困境中安然從容，自得其樂。文化大革命時，楊絳被人剃了陰陽頭，連夜趕織頭套，次日仍去菜場買菜。面對他人嫌惡的目光，竊竊的議論，她恍若不覺，彷彿仍身處“風清月白一草堂”的寧靜之地。楊絳被分配去掃廁所，在蚊蟲亂鳴、糞便惡臭中，她將便池洗得一塵不染，坐在便池帽上看書。假若楊絳無對黃葉般飄零生命靜以處之，無在多舛命途中堅定守望之靜，她怎能對流言斐語充耳不聞，對自己人生信仰不移？正是她內心之靜讓她在紛雜鬧市中大隱，使她在那個眾人嬉笑打鬧的瘋狂時代保持“眾人皆醉我獨醒”之姿，讓她透過歷史的疑雲用冷峻筆調靜靜道來她在激變旋渦中觀出的人性的偉大與醜惡，道德的昇華與敗壞。於是，茫茫紅塵中靜靜拂袖為天，留下百歲老人的稱號流芳百世，清茶熾香的作品震古爍今。

靜，使人看清事物本質，發現生命藝術。作家林清玄曾問過詩人周夢蝶這樣一個問題：“為什麼你吃飯這麼慢？”原來，周夢蝶吃飯細嚼慢嚥，一粒米都要靜靜嚼上半天，吃一頓飯起碼要兩小時。周夢蝶笑著說：“若我不靜靜咀嚼，怎麼知道這一粒米與下一粒有何不同？”正是這種這米都要細細品嚐的心靈寧靜，讓他能“於無聲處聽驚雷”，世界上最微小的東西都逃不過一雙靜靜注視的眼，所以他筆下才能有那麼多瑰麗奇絕的文章湧現。無獨有偶，《夏蟲國》作者湯柏華也是如此，在巨大的商業浪潮中，他人都在製作獵奇、色情的影片來謀取名利，他卻沒有被浮燥人潮推向前行。在蟬聲紛亂烈日下悄然不動臨摹壁畫，在傍晚百鳥歸崔唧啾喚子中潛心刻印，湯柏華用20噸石望手工作出電影，是心中的靜，讓他“望峰息心”，不慕名利，淡泊自如。

靜，是狂熱退去後對眾生慈悲寬容。曼德拉的前半生一直心浮氣躁，想依靠暴力快速取得政權，卻鋃鐺入獄27年。在獄中，他狂躁的心漸趨平靜，他才慢慢醒悟：暴力帶來的只有“白骨沒於野”的恐慌，只有“千里無雞鳴”的死氣沉沉，只有以靜制動方能上善若水。在其他黑人打砸公物，與獄警發生衝突時，他卻安靜地讀書寫字，學習白人的運動以靜之心，發現白人獄警中也有善良的共鳴；以靜之名，以冷靜思苦明白合作重要性，發聲“把槍丟下海，不要把白人趕下海”。如若他不靜心下來，他還只是一個激進的小酉長，或許死於某次暴動。

靜，是人對心靈的叩問，對世界的驚鴻一瞥。這種美好的境界，讓我們收穫人生的至美風景。

靜是一種美好的境界篇12

國三作文 ,969字

在我們的生活中，靜，實屬難得，在這樣一個浮躁的世界，說能實實在在遠離繁雜的噪音，不切真實，而卻有無數文人大家在靜中修身養性，而這種靜來源於內心，心中恬靜，才能體驗清靜之樂，品讀之味，萬物之彩，讓我們更加清晰的去看世界。

靜，是陶冶自我。用水墨繪世界的藝術奇才張大千，為了追尋自己的技巧，便前去當時並未出名的敦煌石洞，那裡人跡罕至，自然環境也因長時間的未加修養而極其惡劣，但在這種破敗孤單的處境下，並不影響他的灼灼熱情，夜間無論是昆蟲怎樣雜耍般的合奏，對於只有提油燈繪畫的張大千而言，他仍沉浸於壁畫美輪美奐的奇境、享受於心中一處安然的恬靜世界，用心的去感受，聽見自己的內心，這種靜，不是外在的寧靜，亦是給予內心的美好。

靜，是靜以修身。用歌劇豐富自我的著名劇作家莎士比亞，從當時的寒門出生，卻因努力名聲大噪的他，也飽受英國貴族或是專業院校教授的鄙夷和言語攻擊，而在隨之而來的一鼠鼠疫中，他在家中隻身一人，避開城市的喧囂與吵鬧，潛心在家研究自己熱愛的事業，報紙上大量的批判和無理的叫囂，都無法打擾他的執著，而他，不顧社會輿論，求教老師、刻苦求學，他那心中如湖水般波瀾不驚的安然，“讓人不僅讀懂了書，更是讀懂了自己，在鼠疫後的復出，憑藉長期積澱的文學功底徹底翻盤，這是一種多麼難得心如止水的靜，而正是這種美好的心靈境界，讓他與外界全然分隔開來。

靜，是儉以養德，偉大的詩人蘇東坡，不顧外界的諷刺，堅守自我，享受於大自然給予他的美與恬靜，這種精神，這種境界，讓他磨鍊了內心，讓他為後人留下了無數膾至人口的名世佳作。

而在我們的學習生活中也應如此，我們時常會出現被外界的干擾打斷思路，因嘈雜的環境無法靜心學習，達種一個快節奏、商業化、現代化、網路化的時代，實在是有太多的誘惑，無時無刻物質上的攀比較量，職場與情感之間的勾心鬥角，我們是否真的能在這樣一個時代獨自一人靜下心來品味茶茗？是否真的在燈光下無功利性的瀏覽一本自己喜歡的書箱？是否在週末忍住雙手不去觸碰手機的衝動去探索、去親近大自然。所謂“靜以修身、儉以養德”內心的沉靜，無忌於外界的干擾，因為那一刻，我們讀懂了自己，看清了世界，或體會找到了屬於自己的生命初衷，恬靜，安然的一步步走過，傾心去探求自己的追求，昇華自我，靜心養性。

靜，是一種美好的境界！

靜是一種美好的境界篇13

國三作文 ,937字

靜坐於世，觀其變故，讀心聲，賞萬物如若入禪定坐，敲擊木魚，以身入靜。心之靜，修身養性，靜其心，坐看人情。靜，是一種美好的意境。

汝心靜，方能知汝心。南宋的雪，晝夜不停的下著，靜得可以聽見那人的心。林逋側坐桌前，一樽酒，一手爐，觀著雪中白，聞著梅花香，靜心養性，人笑他梅妻鶴子，又怎能讀他悽邃心境，林逋乃南宋詞人，罷官歸山，坐看春雪，一首《長相思》道盡，情素悲歡。他的經歷只有他在體會，後人在讀其詩詞時，不禁揪心寒骨，戚然淚下，在詩詞中追逐那靜觀打坐的身影。他讀懂了自己，讀懂了那一場雪，一株梅，在汙穢官場中，他能靜觀其變，道不盡的心聲落於片片詩中。林清玄的靜，在於他的詩心與禪心，他坐在樹旁一個下午，母問：＂為何這麼晚才回？＂他淡色道：“我在等煮飯等到花開，我就回來了。”那年他八歲，夕陽臨下，幾將黃昏，少年目盯著那隻在黃昏才開的花，靜坐日落。那一個下午，他必定讀懂了花的芳與詩，也讀懂了自己的夢。以致多年後，他歸山學禪，讀經書，擊木魚，透徹本心，步入禪境。心靜了，才能開始讀，讀人心，讀夢想，哪怕一芳草，一品竹，卻能折射出個人的心境。靜觀，是一種美好的意境。

汝心靜，方能觀世間百態。懸崖上，一頂蓑帽，一把魚竿和一垂直鉤，吊著一淵的魚。姜太公獨坐岸邊，歷盡滄桑，也看清了世態。後人說他釣的是文王，是相位。有褒有貶，倒不若說他釣的是自己。活了半輩，摸清了世態，心中卻一片迷茫，靜坐垂釣，才能真正洞悉自己，泰功的經釣回了自己的志，釣到了自己今後何去何從，隨文王，築大業，閤中原，黎民百姓唱著他的傳奇，敬慕著他心中的篤志。米爾扎哈尼是伊朗又一傳奇，她打破塵規《樹雙曲曲面上圈的個數》讓世界驚歎，她依然有一顆沉靜的心。在這個喧囂之世，她一步步又穩又實地走著，面對伊朗媒體大肆追捧，或是對她的質疑與輕視，她都能一笑帶過，她知，雖不能，改變伊朗重男輕女，人才外流的現態，她堅信自己總能改變點什麼，她心中的靜，讓他容易加身依舊雲淡風輕。心中靜，可以看清時局，看到美好。

靜之，性也；靜之，修也。

在這喧譁之世，心中依然要有靜的存在。靜觀一場雨；靜賞一株梅；靜閱一手經；靜下一盤棋……

靜，方能悉心，觀世。

心中有靜存，步入為佳境。

美好的世界篇14

國小六年級作文 ,510字

我眼中的世界十分美好，我眼中的世界鳥語花香，奼紫嫣紅；綠樹成蔭，蟬聲陣陣；金風送爽，雁過留聲；銀裝素裹，白雪皚皚。

水清澈見底，空氣清新淡雅。春日的山景不用說就能想象出一片生機勃勃，鳥兒也來成群結隊地感受春日好風光，花兒也爭相開放，比比誰開得最美麗。夏天的時候，只要在小河邊，就能夠看到河中的小魚、小蝦和田螺這樣的小玩意兒。夏天必須要去的就是山裡的小竹林了，微風一起，整個竹林沙沙的聲音好像一首交響樂。閉上眼睛感覺自己被夏日涼爽的風包圍著舒服極了。要是讓我在小竹林和小河選擇，那我還是會果斷地選擇小竹林了。夏去秋至，秋天最最歡喜的是銀杏樹葉變黃的時候，一眼望去一整片都是金黃色的，極其好看。銀杏葉落在地上的時候，就像是一顆顆金色的鍵盤，人們在上面走來走去像似在演奏秋日的樂章。秋日還未怎麼過呢冬日他就躡手躡腳地來了。冬日的雪花緩緩飄下，像輕悠悠的鵝毛，似蒲公英的種子，無盡無休地飄著。還彷彿是一群白色的小精靈，在空中飄舞著，旋轉著，最後慢慢的落到了地上，化成了無數顆晶瑩剔透的小水珠。

我們的生活是美好的，我的生活是美好的。四季交替，我們一一感受；歲月更迭，我們慢慢走過。我眼中的世界是美好的，那你眼中的世界是怎樣的呢？

單純又美好的世界篇15

話題作文 ,673字

我今天看到一個網路上很紅的視訊，視訊上是一群孩子集中精力地看著將要破殼的小雞們，並且為這些剛剛來到這個世界的小雞唱生日歌，真的是小孩子的世界啊，單純又美好，讓人羨慕。

我一直就很羨慕小孩子的，他們的生活不僅無拘無束，還保留著原始的對這個世界的善意與信任。之前在《小王子》中看到過一段描寫小孩子的話語：“只有小孩子知道自己在找什麼。他們把時間花費在布洋娃娃身上。因此對他們而言，洋娃娃就變得很重要。一旦有人將娃娃拿走，他們就會號啕大哭……”小孩子還知道評價一個人標準不是看他擁有多少錢，他多麼大，而是他是不是喜歡去嗅一朵花的芳香，會不會因為一個玩具而難過。其實小孩子的想法，比大人的想法都更加接近問題的本質。他們的眼睛總是澄澈的，他們的世界總是單純的。

所有的小孩子都是小天使，他們總覺得這個世界過分美好，他們比我們懂得怎樣去寬容這個世界。在他們的眼睛裡，所有的動物都和我們一樣有自己的情感也有自己獨一無二不可職責的生活，我們總是認為小孩子什麼都不懂，但是孩子身上也有值得我們學習的地方。

孩子總是很有責任心，即使是對一個洋娃娃，他們也會認真地負責，他們不會因為有了新的洋娃娃就拋棄自己原來的玩具，他們還會很單純地以為玩具也有不開心的時候，他們總是交了朋友就很真誠，和朋友吵架後都默契地學會忘記。他們的簡單單純也總是讓自己的世界明朗。

孩子們總是很有創造力，任何一件物品都可以讓他們浮想聯翩。他們總是可以輕易地找到自己的祕密樂園，他們總是帶著快樂前行，他們的世界裡沒有真正的悲傷，他們就是一群可愛的天使。

我是多麼羨慕小孩子具有這麼單純快樂的世界。

給孩子們一個美好的世界篇16

國小三年級作文 ,581字

時間過得真快，來深圳已經差不多有10年了，如今孩子也已經上了小學三年級了。10年，一路走來真的不容易，但也讓我更珍惜現在的生活，生活可以算是安定下來了，兩個孩子也順利地上了小學。閒來之際，孩子會圍在身邊問：媽媽，媽媽你給我們講講你的家鄉吧。這幾年，忙於生活的奔波，好久沒回家鄉了，但提起家鄉，腦海裡就會出現一幅畫面：村莊很美，很少的樓房，四周是一座座若隱若現的山。還有放眼一望，滿山的綠。一條條蜿蜒的小路，樹在小路的兩旁，我走在那條兩邊有樹的路中央。看旁邊的花花草草，戴著帽子遮擋陽光。碧藍的天、清澈的小河流水，到處綠樹成蔭、野花遍地，這是大自然給予我們的幸福。聽我說完，孩子要我一定要帶他到家鄉去看看，他們嚮往自然，渴望親近自然。

孩子們熱愛自然，可為什麼我們生活的地方孩子們卻少了“自然”的蹤影呢？孩子們有美好的願望，我們應該努力給孩子一個美好的世界。於是，我有一個美麗的夢想，一個美麗的生態夢想。我和兒子約定，我們要一起創設這個城市中的一片綠。生活中，我們積極參加社群裡的植樹活動，還在自家的陽臺發起“養一盆花，認養一棵小樹苗”活動，愛惜每一片綠地和少用塑料袋，不使用泡沫飯盒，一次性筷子，讓我們遠離白色汙染”的倡議。拿起便袋，菜籃子……

一個家庭的力量是不夠的，只有大家行動起來，一起去節約用水，低碳生活，多多植樹，我相信深圳也會是一個小時候的“家鄉”。

美好的世界篇17

國小三年級作文 ,288字

星期天，爸爸開車帶著我們到外面玩兒。空氣汙染很嚴重，到處都是濃濃的煙，路上的行人都帶著厚厚的口罩。

我們向著郊外走去，車越走越遠，我看到了一片森林。一開啟車門，新鮮的空氣迎面撲來，枝頭有可愛的小鳥在唱著歡快的歌曲，花叢里美麗的蝴蝶扇動著美麗的翅膀輕盈地舞蹈，一隻小蛐蛐跳到草葉上品嚐甜美的甘露。遠處的大山披著翠綠的衣裳，一條溪流從石縫中緩緩流下，微風一吹，晶瑩的小水滴就洋洋灑灑在空中飛舞。一切都是那麼的美好！我非常喜歡這裡！

我正沉醉在這美好的世界裡就聽到有人叫我“凌宇醒醒，該起床了。”啊，原來是一個夢啊！如果我們生活的世界就是夢中的樣子該多美好啊！真希望我的美夢能成真！

美好的世界篇18

國小三年級作文 ,288字

星期天，爸爸開車帶著我們到外面玩兒。空氣汙染很嚴重，到處都是濃濃的煙，路上的行人都帶著厚厚的口罩。

美好的世界篇19

國小五年級作文 ,559字

我生活的這個世界，在我的眼中是那麼的美好，我從心底裡愛這個世界！

生活處處有美好，我有愛我的爸爸媽媽和姐姐，我們的家是幸福和諧的，我每天都是開心快樂的。當然在這個世界中還有很多值得我們去稱頌的人和事，看，那裡有位老奶奶正想過馬路呢，可是她又害怕那一輛輛飛馳而過的汽車，所以總是剛想邁腳，卻又被嚇的縮了回來，喔！那裡來了位大哥哥，面帶微笑小跑到老奶奶的身邊，護送老奶奶過了馬路，在過馬路的過程中來往的車輛也放慢了速度。多麼溫暖的畫面啊！

看！前面有兩位姐姐在騎自行車，邊騎車邊喝飲料，其中一位姐姐手中的飲料喝完隨手一扔，便扔在了地上，可另一位姐姐卻調轉了車頭，回到剛才被扔的瓶子那裡，撿起了帶到了垃圾桶邊，扔到了垃圾桶裡，然後才用力的追上剛才的那位姐姐，我想這位姐姐一定是要用自己的行動告訴扔瓶子的姐姐，因為身教勝於言傳，如果每個人都能從我做起，有公德心，我們這個世界一定會更和諧。

還有一次在公交車上，所有的座位都坐滿了人，這時有位老奶奶顫巍巍的上了車，這時她看到沒有座位了，她並沒有倚老賣老的要求別人讓座，而是用她那略微顫抖的手抓住車上的欄杆，忽然車裡一下子站起來好幾個年輕人，爭著要給老奶奶讓座，這時我的心一下子變暖了，我向四周看了看，大家都面帶微笑。

看，我們的世界是多麼的美好和諧啊！我從心底裡愛這個世界！