橘子汁引爆氣球相關作文20篇

橘子汁引爆氣球 篇1

國小二年級作文 ,605字

前幾天，媽媽跟我說：“兒子，橘子皮的汁水能夠引爆氣球。”我聽了媽媽的話，半信半疑。媽媽見我懷疑，接著說：“如果你不信，我們元旦放假就來做這個實驗，看看橘子皮的汁水到底能不能引爆氣球。”我聽後一蹦三尺高，很期待這個實驗，也希望元旦快點到。

盼星星，盼月亮，終於盼來了元旦放假。一大早，我和媽媽就上街買了做實驗的材料：氣球和橘子。然後，爸爸載著我們就回鄉下了。在路上，我迫不及待地拿起了一個氣球吹了起來，想和媽媽一起在車上做實驗。媽媽笑了笑說：“兒子，別心急，到家了咱們慢慢做這個實驗。”我只好作罷。

一回到家，我立刻吹起了一個大紅氣球，讓爸爸給氣球打了個結。媽媽拿來一個橘子，開始剝皮，剝的時候儘量讓橘子皮的汁水濺到氣球上。我一手拿著氣球，一手捂著耳朵，生怕氣球隨時爆炸。媽媽都剝了大半個橘子了，可氣球一點兒動靜都沒有。我疑惑地問：“媽媽，這到底行不行啊？”媽媽一本正經地答道：“別急，要耐心！”媽媽繼續剝著橘子皮，我有點心不在焉，眼睛都看向了別的地方。正當我想把手中的氣球放手時，“嘭”的一聲，我手中的氣球爆炸了，嚇了我一大跳。橘子皮的汁水真的能引爆氣球，我高興得手舞足蹈。接下來，我們又陸續吹起了好幾個氣球，都一一引爆了。

橘子皮的汁水為什麼能引爆氣球呢？媽媽說：“這裡面還藏著一個科學祕密呢？祕密就是：柑橘類水果上面的毛孔會分泌一種植物類芳香油類物質，這種物質遇到橡膠會將其溶解，氣球就爆了。”這太神奇了！

精彩的擠爆氣球遊戲 篇2

國小四年級作文 ,638字

“砰，砰，砰，”一陣清脆爆炸聲響起，隨即傳來陣陣歡呼和掌聲，今天的四（五）班為何這般熱鬧？原來這裡正在舉行擠爆氣球遊戲呀！

就讓身為裁判的我來講規則吧。六名同學，三人一組搭檔，每人身上綁有一個氣球，大家互相配合，幫助同組隊員擠爆氣球，哪組先完成哪組獲勝……

規則還沒說完，心急的男同學們就按耐不住躍躍欲試了。這一輪上場的都是男同學，個個人高馬大，兩組實力相當，第一名究竟花落誰家呢？讓我們拭目以待。

兩組男生雙手抱胸，快速出擊，用蠻力快速向對方隊員撞擊。氣球可沒這麼容易擠爆，幾個回合下來，他們一個個臉漲得通紅，鼻子裡喘著粗氣，虎視眈眈的盯著對方的氣球。突然，甲隊鄭鑫濤和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之勢逼向乙隊徐子諾。一場混戰後，“砰”的一聲，徐子諾的氣球被擠爆了。我大聲宣佈：“乙隊獲勝！”正在一邊歡呼雀躍慶祝勝利的鄭，廖兩位同學一臉迷茫，隊長潘麟潤同學嘆了口氣，說：“哎，不怕神一般的對手，就怕豬一般的隊友。”在陣陣爆笑中，第一輪遊戲結束。

第二輪，這次有三男三女迎戰。男生們還是蠻力撞擊，樂此不疲。女生們就相對優雅了。只見她們兩人背對背，一人夾球指揮。左扭扭右扭扭，無論怎麼使力氣球就是和她們躲貓貓。圍觀的同學們有的情不自禁的大聲喊：“加油！加油！”有的同學捂著耳朵，還有的同學已經興奮地手舞足蹈了。情急之下，穿著公主裙的董依諾突然躺在地上來回滾動，用上了吃奶的勁終於成功擠爆氣球。同學們紛紛效仿，各種奇葩姿態出現，砰砰的聲響此起彼伏，教室裡成了一片歡樂的海洋！

玩爆氣球 篇3

國小五年級作文 ,687字

我走在回家的路上，太陽誰也不輕饒發瘋似地要把我們送上“大汗淋漓”這個詞。我一進家門，涼爽無比的空調風撲面而來，此時若能和小夥伴做個遊戲就好了。“叮咚咚！”二話不說，小夥伴們來了。

我們正討論著玩什麼，一個夥伴從口袋裡掏出一把東西，“這不是哆啦A夢的神奇口袋嗎？”我們在猜是糖？玩具？只見他把東西扔在桌上，一個個五顏六色的氣球出現在我的視野，它們彷彿像打翻了的五色瓶，有橙色、綠色、粉色……五彩繽紛。我拿了一個橙色的氣球，看著氣球，讓我聯想到了我們上次坐爆氣球的刺激。我一坐上去，閉著眼睛，雙手捂著耳朵，臉都漲紅了。只聽“啪”一聲，氣球以震耳欲聾的聲音傳到了我的耳朵裡。那聲音，現在回想起來還有點魂飛魄散。

就在一個夥伴吹得夠大時，一隻“罪惡之手”向氣球紮了過去，“啪”一聲，炸了。後來我警惕了，只要我的氣球稍微有點大，我就立刻遠離座位，就怕他又來扎我的“寶貝”了。果然，我靈機一閃，他撲了個空。嘿嘿，跟我鬥，再修煉個五百年再說吧！那個夥伴自從氣球吹炸了之後，他又拿了一個，眼看他又吹大了，那隻“罪惡之手”又來了。他吸取了教訓，閃開了，對面兩個膽小如鼠的女生差點魂飛了，已經跑到門口去了。那個夥伴又吹大了一點，我們逃的逃，叫的叫，膽子大的無動於衷，我用棍子試著去碰，他閃開了，他同桌給他來了個措手不及，用筆尖把氣球扎炸了。他目瞪口呆，好幾秒也沒回過神來，樣子真的好滑稽。我把球吹得比頭還大，然後綁起來往天上一拋，夥伴們一個勁地拍，有一個因為發揮失常，碰到了燈旁邊的尖尖，爆了。我們的氣球就這樣一個一個地炸了。

我們在空調房裡玩這樣刺激的遊戲比天氣還要火爆，玩爆氣球，真是刺激。

坐爆氣球 篇4

國小四年級作文 ,490字

有人玩過吹爆氣球，有人玩過踩爆氣球，但你們玩過坐爆氣球嗎？今天我就玩了個過癮。

氣球遊戲開始了，首先老師像變戲法似的，從一個袋子裡拿出了16個氣球，我的好奇心使我腦袋裡冒出一個個問題，我恨不得馬上開始今天的遊戲。老師先讓我們兩個女生來選人，由石頭、剪刀、布的方式來選，選完人後，老師把我們分成兩組，我是a組的組長。

開始分工了，我和兩位男生來吹氣球，一位男生負責坐氣球。”3、2、1，遊戲開始！”隨著老師的一聲令下，我們開始手忙腳亂地吹氣球。我從來就沒怎麼吹過氣球，一開始，我很害怕，擔心我這個組長給組員拖後腿，不敢吹，但是經過老師的鼓勵，我開始嘗試吹氣球。後來一吹，我發現也沒那麼難嘛！其實也是非常簡單的，我吸了一口氣，開始猛吹，不一會兒，一個小氣球從我的口中吹成了大氣球。我將吹好的氣球遞給坐氣球的人，只見他放在椅子上面，輕輕坐下去，”咦？怎麼坐不爆？我們氣得直跺腳。”砰！”的一聲，終於爆了。而另一組一個還沒爆，我看在眼裡，樂在心裡。我們很是得意，正當我們得意時，他們也坐爆了一個。我們趕緊加快了速度，最後還是我們取得了勝利。

通過這個遊戲，我知道了，無論做什麼事都要團結。

坐爆氣球 篇5

國小四年級作文 ,773字

作文課上，老師讓我們玩了一個遊戲，這個遊戲是“坐爆氣球”，想知道是怎樣玩的嗎？接著往下看。先聽聽遊戲規則吧，每組派三名選手，分別抽籤決定自己當“手”、“嘴”或者“屁股”。然後互相配合坐爆氣球，哪個小組最先坐爆三個氣球獲勝。

遊戲即將開始，第一個小組三人全部是男同學，李淇森、張天啟、李書成，他們三個威風凜凜地上了場，“屁股”李書成呢，大馬金刀地坐在椅子上，接著又上來三個“屁股”，這幾個“屁股”互相瞪眼了，好像靠瞪眼能獲勝似的。

開始了！第一小組的“手”同學拿著氣球，“嘴”同學把嘴湊過來吹，吹好之後我們大聲喊“加油！”“手”同學捏著吹好的氣球飛快地跑到“屁股”李書成同學身旁，只聽“啪”的一聲，球坐爆了。再看看其他三個小組，還在吹氣球呢！有的用嘴吹氣球，好不容易大起來了，剛一鬆口，氣球又小了下去。有的幹吹球就是鼓不起來，只聽見“噗、噗”的吹氣聲。我哈哈大笑，你們吹個氣球有這麼慢，有這麼難嗎？看看人家李淇森多快！張天啟把第二個球放到椅子上，“屁股”李書成蹦起來往下一坐，只聽“啪”的一聲巨響，把我的魂都嚇出來了。這時別的小組成員也把球送到“屁股”椅子上了，氣球一個一個的爆炸了。我看到一個“屁股”把氣球給坐成了一個大大的葫蘆。便哈哈大笑起來。他見我們笑了，又用力去坐，結果葫蘆變成了橢圓。惹得我們笑得上氣不接下氣，把他笑得滿臉通紅。

該第二輪的四個小組上場了，也就是我們的小組和另外三個小組，我是“嘴”，張翰林是“手”，還有一個同學是“屁股”。等“屁股”坐到椅子上，我憋足氣開始吹了。我先吹了一個讓張翰林拿去。“屁股”一下子就把球坐爆了。我看了一下另外三個組，有一個組都爆了兩個了。我趕快吹呀吹呀，吹了一個大大的氣球，等我們第二個坐爆，有一個隊已經是第一名了，我們是第二名。雖然是第二名，但是我們也很開心。

這個遊戲真好玩兒，希望能夠天天玩！

坐爆氣球 篇6

國小四年級作文 ,812字

“加油！加油！”幹什麼呀？這麼熱鬧！原來是我們班在舉行“坐爆氣球”的遊戲。遊戲規則如下：每組派三名選手，抽籤決定自己的角色，分別是“手”、“嘴”和“屁股”。“手”同學捏住氣球讓“嘴”同學來吹，吹到足夠大時，“手”同學捏住氣球，跑到“屁股”同學身旁，把氣球放在椅子上讓“屁股”同學坐爆，誰最先坐爆三個誰獲勝。

我和劉夢琳，王佳鑫一個組，我們先去抽籤，我抽到了“嘴”，劉夢琳抽住了“手”，王佳鑫抽住了“屁股”。老師說一輪參加四個小組，誰最先坐爆三個氣球誰就是這一輪小組賽冠軍。

比賽開始了，劉夢琳捏著氣球塞到我嘴邊讓我吹，王嘉欣在等著氣球到來，準備坐爆。吹第一個氣球的時候，吹了四次才把它吹起來。第一次吹，噗噗響但氣沒吹進去，口沒開啟；第二次吹，進氣了，但氣流太弱，氣球只鼓起來一點點；第三次吹，吹起來了，我剛一換氣它又癟了。第四次吹，劉夢琳學聰明瞭，我使勁吹時她鬆手，我換氣時她捏緊，終於把氣球吹大了。劉夢琳趕緊把氣球綁住，跑到王佳鑫旁邊，把氣球塞到王佳鑫的屁股下面，然後又跑過來說：“我們開始吹下一個吧。”我說“不行，老師說過必須等屁股把氣球坐爆了之後才能吹第二個。”正說著“啪”的一聲，王佳鑫把氣球坐爆了。“啪、啪、啪！”哎呀，正高興呢，結果其他組的人也把氣球坐爆了。得加快速度了，我們拼盡全力搶時間。最後兩個氣球也讓我們組的坐爆了。坐爆了之後啊，我對老師說：“老師，我們組三個氣球都坐爆了。”老師說：“你們是第二名。”雖然我們沒有得第一名，但是我們也很高興。

我覺得最搞笑的是第四小組，他們坐氣球的那個人很搞笑，坐氣球的時候，把氣球坐成了葫蘆形的，逗得大家哈哈大笑。第二輪換了四個小組比賽，我發現李鑫洋們那一組犯規了，老師太忙了，都沒顧著管他們。方可媛吹不起來，候星晗就幫她吹，不過，即使犯了規仍然沒得獎，她們那一組得了第三名。

這次遊戲我們沒得冠軍，是因為我沒掌握好吹氣球的方法，如果下次再舉行這個遊戲，我們一定會贏的

坐爆氣球 篇7

國小四年級作文 ,727字

Hello，我叫劉鬆源，今天由我為大家直播“坐爆氣球”的活動，首先我給大家介紹一下規則。一、每組派三名選手，分別抽籤決定自己的角色，分別是“手”、“嘴”和“屁股”。二、“手”同學捏著氣球讓“嘴”同學來吹，吹到足夠大時，“手”同學捏住氣球，跑到“屁股”同學身旁，把氣球放在椅子上讓“屁股”同學坐爆，誰最先坐爆三個者獲勝。三、參與者只能用抽到的部位完成遊戲，濫用其它部位視為犯規。

比賽開始了，這是一號隊的，張天啟用九牛二虎之力捏著氣球放在李淇森的嘴邊，李先生那是憋著氣在吹，臉都憋得通紅。我們再來看看二號隊的，還在不知所措呢。三號隊劉某某呢，在拼盡全力地吹，四號隊呢，也不甘示弱。比賽已經進入了白熱化。一號隊已經坐爆兩個氣球了，之前一號隊的“屁股”先生李書成用泰山壓頂的姿勢，用他的泰山屁股壓在氣球上，氣球都快被壓死了，只聽見“嗵”一聲巨響，爆了！很快，一號隊就完成了任務。再來看看二號隊，什麼？二號隊竟然沒有坐爆一個，怎麼搞的？只聽見老師說了一聲：“停。”這一場只有兩支隊伍完成了任務，分別是一號隊，四號隊，冠軍是一號隊。

第二輪比賽開始了，怎麼回事？看不見畫面了。哦，對不起，那邊的攝像機壞了，請等一等！好啦，修好了，大家繼續觀看現場直播。唉，好可惜，第二輪比賽已經結束了。

第三輪比賽即將開始了，只見大家都躍躍欲試。開始了，“嘴”同學們真是厲害，兩三下就吹起了一個氣球。再看看坐氣球的“屁股”們，真是猛虎呀，黃徵在坐，謝奧迪也在坐，只聽見“嗵嗵”兩聲巨響之後，你們肯定也想知道誰獲勝了，哎呀，冠軍隊是黃徵所在的隊。

今天的坐爆氣球直播活動到此結束，我要對大家說一聲對不起，因為攝影機的問題而錯過了第二輪比賽，請大家有空時也要進行一場比賽，體驗體驗喲！

吹爆氣球 篇8

敘事作文 ,1165字

今天上午第二節課，老師讓我們玩一個驚險刺激的遊戲，叫做”合力吹爆氣球”。玩了後我才發現這個遊戲不僅驚險刺激還培養了我們團結合作的能力。

遊戲規則是這樣的：一個小組5人，合作又分工。首先一個人不能用手扶氣球來吹，只能用嘴來吹大氣球；另外兩個人只能用一隻手來綁氣球；綁好氣球后由一個人用腿夾住綁好了的氣球，跳到教室後面的牆壁；最後一個人用自己的屁股把氣球坐爆。看了遊戲規則我們女生都膽戰心驚的。但是遊戲還是要玩的，老師還讓我們選一個組長，我們一致推舉詹涵羽當組長，因為她有大將風度。負責吹氣球的人是一個男生，負責綁的人是我和張競勻，負責跳的是組長大人詹涵羽，而負責坐爆氣球這個最驚險刺激的任務的是一個“膽大包天”的男生。

分工完畢，遊戲就開始了。我們懷著緊張的心情，迫不及待地到老師那拿球。“準備，開始！”只聽老師一聲令下，一個男生立刻把氣球放在嘴邊吹起來。只聽見“噗”、“噗”、“噗”的聲音，氣球越來越大。女生們都躲得遠遠的，不停的叫“夠啦！夠啦！”男生卻在一旁叫“不行，不行，還不夠！”在激烈的爭吵聲中，吹氣球的同學停了下來。“這個也太難綁了！根本綁不起來！”我在心裡嗷嗷叫。可我們並沒有灰心，繼續綁。“可是，這根本拉不出來！”“難道拉錯了？”張競勻一臉無奈。這時，老師走了過來，教我們怎麼綁。老師邊說邊示範：“你看，先放，然後再吹來，把氣球杆拉長，然後繞一圈，把口弄進去，再拉一下，不就出來了嗎？來，照著我的方法做。”我們聽完老師的話，立刻恍然大悟，於是一刻不閒地做了起來。我們把氣球拿下來，先放、再吹、捏、繞、拉，結果真的成功了！我們欣喜若狂。

可正當我們沉浸在成功的喜悅時，只聽見“砰”的一聲，我們都抬頭往另一組看，立刻停止笑容，他們已經把氣球夾到牆角坐爆了。這麼快？我們不由得沉了心下來。而且另一組已經把氣球坐爆了，我們還在為第一個爭論不休。看到他們在後牆壁快樂地跳起了舞，我們一個個都垂頭喪氣的。組長看了連忙鼓勵我們說：“沒關係，後來者居上，我們繼續努力！”組長的這一句話，又讓我們的心情提升了上千倍。馬上又行動起來！

“快快快！把氣球杆拉長！”“對對對！繞，快繞一個圈！”“哎呀，你別看啦！”“咚咚咚”“啪”“太好啦！又一個！”“嗯！繼續吧！”現在，我們組已經有5個氣球啦！老師看到我們奮起直追也不由得給我們加油。另外一組的同學也不甘示弱，就這樣教室裡你來我往，充滿了激烈的競賽氣氛！加油聲，吶喊聲，驚叫聲還有氣球的爆炸聲混合在一起，整個教室成了快樂的海洋！只聽一聲哨響20分鐘到了，“比賽結束！9比10！第二組獲勝！”老師宣佈比賽結果。

遊戲結束，雖然最後沒能拿到第一，但是這個遊戲使我們明白了一個道理：只要大家團結合作，就一定能把事情辦好！小小的遊戲蘊含著深刻的道理，這就是我在樂學作文培訓學校學寫作文的最大收穫！

坐爆氣球 篇9

國小四年級作文 ,1051字

作文課上，老師讓我們玩了一個遊戲，這個遊戲是“坐爆氣球”，想知道是怎樣玩的嗎？接著往下看。先聽聽遊戲規則吧，每組派三名選手，分別抽籤決定自己當“手”、“嘴”或者“屁股”。然後互相配合坐爆氣球，哪個小組最先坐爆三個氣球獲勝。

遊戲即將開始，第一個小組三人全部是男同學，李淇森、張天啟、李書成，他們三個威風凜凜地上了場，“屁股”李書成呢，大馬金刀地坐在椅子上，接著又上來三個“屁股”，這幾個“屁股”互相瞪眼了，好像靠瞪眼能獲勝似的。

開始了！第一小組的“手”同學拿著氣球，“嘴”同學把嘴湊過來吹，吹好之後我們大聲喊“加油！”“手”同學捏著吹好的氣球飛快地跑到“屁股”李書成同學身旁，只聽“啪”的一聲，球坐爆了。再看看其他三個小組，還在吹氣球呢！有的用嘴吹氣球，好不容易大起來了，剛一鬆口，氣球又小了下去。有的幹吹球就是鼓不起來，只聽見“噗、噗”的吹氣聲。我哈哈大笑，你們吹個氣球有這麼慢，有這麼難嗎？看看人家李淇森多快！張天啟把第二個球放到椅子上，“屁股”李書成蹦起來往下一坐，只聽“啪”的一聲巨響，把我的魂都嚇出來了。這時別的小組成員也把球送到“屁股”椅子上了，氣球一個一個的爆炸了。我看到一個“屁股”把氣球給坐成了一個大大的葫蘆。便哈哈大笑起來。他見我們笑了，又用力去坐，結果葫蘆變成了橢圓。惹得我們笑得上氣不接下氣，把他笑得滿臉通紅。

該第二輪的四個小組上場了，也就是我們的小組和另外三個小組，我是“嘴”，張翰林是“手”，還有一個同學是“屁股”。等“屁股”坐到椅子上，我憋足氣開始吹了。我先吹了一個讓張翰林拿去。“屁股”一下子就把球坐爆了。我看了一下另外三個組，有一個組都爆了兩個了。我趕快吹呀吹呀，吹了一個大大的氣球，等我們第二個坐爆，有一個隊已經是第一名了，我們是第二名。雖然是第二名，但是我們也很開心。

這個遊戲真好玩兒，希望能夠天天玩！

坐爆氣球遊戲作文 篇10

國小四年級作文 ,6468字

【篇一：坐爆氣球遊戲作文】

趙家琦

星期四上午，我們班進行了一個有趣的活動，那就是“坐爆氣球”的遊戲。這個遊戲很好玩，遊戲規則也很簡單。規則是每組派三名選手抽籤，抽三個籤，這三個簽上分別寫的“手”、“嘴”和“屁股”，抽到啥就當啥。手同學拿氣球嘴同學來吹氣球，吹到一定程度的時候，讓手同學將氣球放到椅子上，屁股同學呢，就用屁股來坐爆氣球，誰最先坐爆三個誰獲勝，參與者只能用抽到的部位完成遊戲，濫用其他部位被視為犯規淘汰。

老師說完規則之後啊，全班炸開了鍋，都激動得不得了。我同桌抱著我又搖又晃的，險些把我這小身板給弄散架了。我組三個人抽籤，我抽到了嘴，袁瑛抽到了手，張浩博抽到了了屁股。袁瑛拿著氣球我來吹，等我吹大了之後，袁瑛趕緊拿著氣球讓張浩博坐爆。前兩次都很成功，都坐爆了，只有最後一次，坐了兩次，張浩博就是坐不爆，急得他滿頭大汗。老師宣佈結束了，我們輸了，真是太倒黴了。李書成那一組是第一名。確實，他們一會兒坐爆一個，一會兒坐爆一個，不一會兒三個全都被他們坐爆了。黃徵他們那組和李書成們不相上下，不過黃徵吹的時候用手捏了，說過是不準用手的，用嘴的時候不準用手。我和袁瑛發現了，告訴老師，但是老師呢，也沒有去批評他，他們就也贏了。真是太可惜了，我們就剩最後一個就贏了，都怪那個張浩博，他就是坐不爆最後一個氣球，可能是他怕把他的屁股坐疼，或者怕氣球爆炸了，把他屁股炸開花吧。哎呀，真是個膽小鬼。

最後剩一個同學沒玩，老師就讓我們又舉行了一下，從我們這組也選了一個人，是袁瑛，她第一次是抽到了“手”，這次還是抽到了“手”，她怎麼就這麼和“手”有緣呢？第一次袁瑛組輸了，第二次袁瑛所在的組又輸了。

老師給每場比賽贏得第一名的同學發了獎，很大很漂亮的氣球，我也好想要，可惜的是我們組沒有贏。本來我們是可以贏的，真是太可惜了。我喜歡這次遊戲，這個遊戲真是太好玩了，我還想玩，我期待著下次再玩這個遊戲。

【篇二：坐爆氣球遊戲作文】

唐欣怡

“加油！加油！”幹什麼呀？這麼熱鬧！原來是我們班在舉行“坐爆氣球”的遊戲。遊戲規則如下：每組派三名選手，抽籤決定自己的角色，分別是“手”、“嘴”和“屁股”。“手”同學捏住氣球讓“嘴”同學來吹，吹到足夠大時，“手”同學捏住氣球，跑到“屁股”同學身旁，把氣球放在椅子上讓“屁股”同學坐爆，誰最先坐爆三個誰獲勝。

我和劉夢琳，王佳鑫一個組，我們先去抽籤，我抽到了“嘴”，劉夢琳抽住了“手”，王佳鑫抽住了“屁股”。老師說一輪參加四個小組，誰最先坐爆三個氣球誰就是這一輪小組賽冠軍。

比賽開始了，劉夢琳捏著氣球塞到我嘴邊讓我吹，王嘉欣在等著氣球到來，準備坐爆。吹第一個氣球的時候，吹了四次才把它吹起來。第一次吹，噗噗響但氣沒吹進去，口沒開啟；第二次吹，進氣了，但氣流太弱，氣球只鼓起來一點點；第三次吹，吹起來了，我剛一換氣它又癟了。第四次吹，劉夢琳學聰明瞭，我使勁吹時她鬆手，我換氣時她捏緊，終於把氣球吹大了。劉夢琳趕緊把氣球綁住，跑到王佳鑫旁邊，把氣球塞到王佳鑫的屁股下面，然後又跑過來說：“我們開始吹下一個吧。”我說“不行，老師說過必須等屁股把氣球坐爆了之後才能吹第二個。”正說著“啪”的一聲，王佳鑫把氣球坐爆了。“啪、啪、啪！”哎呀，正高興呢，結果其他組的人也把氣球坐爆了。得加快速度了，我們拼盡全力搶時間。最後兩個氣球也讓我們組的坐爆了。坐爆了之後啊，我對老師說：“老師，我們組三個氣球都坐爆了。”老師說：“你們是第二名。”雖然我們沒有得第一名，但是我們也很高興。

我覺得最搞笑的是第四小組，他們坐氣球的那個人很搞笑，坐氣球的時候，把氣球坐成了葫蘆形的，逗得大家哈哈大笑。第二輪換了四個小組比賽，我發現李鑫洋們那一組犯規了，老師太忙了，都沒顧著管他們。方可媛吹不起來，候星晗就幫她吹，不過，即使犯了規仍然沒得獎，她們那一組得了第三名。

這次遊戲我們沒得冠軍，是因為我沒掌握好吹氣球的方法，如果下次再舉行這個遊戲，我們一定會贏的

【篇三：坐爆氣球遊戲作文】

張鉦浩

星期四，老師宣佈我們要舉行“坐爆氣球”的遊戲，聽到這個訊息後，教室裡頓時沸騰起來了，七嘴八舌地討論著什麼是坐爆氣球。老師給我們說了遊戲規則：自由結合，每組三人，分別抽籤決定自己當“手”、“嘴”或者“屁股”。然後互相配合坐爆氣球，哪個小組最先坐爆三個氣球獲勝。

我們都興奮無比，很快就結合好了小組。我們組我抽到了“手”。遊戲開始了，第一輪的選手上場了。四個組的四名“屁股”同學，坐在椅子上，“嘴”同學立刻吹起了氣球，“手”呢，緊抓著氣球，不能讓它飛走了。球吹起來後，“手”同學捏著氣球飛速跑到“屁股”同學的旁邊。把球放到屁股下面，“屁股”蹦起來一坐，氣球就爆了。“手”立馬回到嘴同學那裡，又抓起一個氣球讓“嘴”吹起來，同學們的速度不相上下。李書成那一組是最快的，幾分鐘內完成了坐爆三個氣球的任務，獲得了第一局比賽的冠軍。

第二局開始了，我方隊員準備就緒，我抓起球，嘴同學吹起來，因為害怕炸到自己，把球放到屁股下面的時候我就鬆手了，結果氣球被壓扁了，也沒壓爆。我只好把球抓起來，繼續放到屁股下面，誰知壓下去又壓扁了。看樣子是氣太少了，壓不爆。我又抓起球拿過來讓嘴同學吹得更大一點，吹大後我又抓起球放到屁股下面，成功了，我們順利地坐爆了第一個氣球。再看看別的隊，已經快好了。我不灰心，又吹了一個氣球放在屁股同學的下面，我們又壓爆了一個氣球，可是別的隊伍已經坐爆了三個。老師宣佈比賽結束，我們沒有獲勝，希望還有機會。

這次遊戲讓我明白了，同學們之間要配合好，這樣幹什麼事都可以成功。

【篇四：坐爆氣球遊戲作文】

袁瑛

星期四下午我們舉行了一個活動，名字叫作“坐爆氣球”。遊戲規則是：每組派三名選手，分別抽籤決定自己的角色，抽寫著“手”、“嘴”和“屁股”的卡片，抽到什麼就當什麼。“手”同學捏著氣球讓“嘴”同學來吹，吹到足夠大時，“手”同學捏住氣球，跑到“屁股”同學身旁，把氣球放在椅子上讓“屁股”同學坐爆，誰最先坐爆三個者獲勝。參與者只能用抽到的部位完成遊戲，濫用其它部位視為犯規。

一聽到要玩遊戲，同學們一個個都沸騰起來了。遊戲開始了，我抽到了手，同桌抽到了屁股，但她和她的前桌換了。她變成了嘴，老師讓抽到屁股的人先坐在凳子上等著，我用手捏著氣球放在同桌嘴裡，她把氣球吹好後，讓我拿給她的前桌。但我一直怕自己被崩到，扭扭捏捏不想去。但是聽到其他組爆氣球的聲音接連響起，我才硬著頭皮走過去。我非常害怕，把球放到“屁股”的下面就把眼睛閉上了。最後我發現其實一點也不可怕，球爆掉的時候手不疼，我就趕忙跑回來讓同桌接著吹。等到最後一個時，我們的屁股同學不管怎麼坐，也坐不爆那個氣球，所以我們就得了最後一名。等到下一輪上場時，我發現有的同學忙中有序，一副鎮定自若的樣子，也有的同學慌慌張張的十分害怕。我還發現有的同學都明顯地犯規了，但是老師也沒管那麼嚴，也沒搭理他們。遊戲嘛，那麼認真幹什麼，只要快樂就行。

這次我們雖然輸了，但我們雖敗猶榮，因為我們雖然敗了，但是吸取了教訓，從失敗中積累了方法，失敗是成功之母嘛！所以我認為這次活動很有意義，如果再舉行一次活動的話，我們肯定能拿冠軍。

【篇五：坐爆氣球遊戲作文】

劉鬆源

Hello，我叫劉鬆源，今天由我為大家直播“坐爆氣球”的活動，首先我給大家介紹一下規則。一、每組派三名選手，分別抽籤決定自己的角色，分別是“手”、“嘴”和“屁股”。二、“手”同學捏著氣球讓“嘴”同學來吹，吹到足夠大時，“手”同學捏住氣球，跑到“屁股”同學身旁，把氣球放在椅子上讓“屁股”同學坐爆，誰最先坐爆三個者獲勝。三、參與者只能用抽到的部位完成遊戲，濫用其它部位視為犯規。

比賽開始了，這是一號隊的，張天啟用九牛二虎之力捏著氣球放在李淇森的嘴邊，李先生那是憋著氣在吹，臉都憋得通紅。我們再來看看二號隊的，還在不知所措呢。三號隊劉某某呢，在拼盡全力地吹，四號隊呢，也不甘示弱。比賽已經進入了白熱化。一號隊已經坐爆兩個氣球了，之前一號隊的“屁股”先生李書成用泰山壓頂的姿勢，用他的泰山屁股壓在氣球上，氣球都快被壓死了，只聽見“嗵”一聲巨響，爆了！很快，一號隊就完成了任務。再來看看二號隊，什麼？二號隊竟然沒有坐爆一個，怎麼搞的？只聽見老師說了一聲：“停。”這一場只有兩支隊伍完成了任務，分別是一號隊，四號隊，冠軍是一號隊。

第二輪比賽開始了，怎麼回事？看不見畫面了。哦，對不起，那邊的攝像機壞了，請等一等！好啦，修好了，大家繼續觀看現場直播。唉，好可惜，第二輪比賽已經結束了。

第三輪比賽即將開始了，只見大家都躍躍欲試。開始了，“嘴”同學們真是厲害，兩三下就吹起了一個氣球。再看看坐氣球的“屁股”們，真是猛虎呀，黃徵在坐，謝奧迪也在坐，只聽見“嗵嗵”兩聲巨響之後，你們肯定也想知道誰獲勝了，哎呀，冠軍隊是黃徵所在的隊。

今天的坐爆氣球直播活動到此結束，我要對大家說一聲對不起，因為攝影機的問題而錯過了第二輪比賽，請大家有空時也要進行一場比賽，體驗體驗喲！

【篇六：坐爆氣球遊戲作文】

謝奧迪

“哈哈！”“加油”！不斷有聲音從教室裡傳出來，怎麼一回事呢？原來是我們在舉行一個遊戲。

星期四下午的時候呀，老師神祕地拿了一袋子氣球。告訴我們，要做一個我們從沒玩過的遊戲——坐爆氣球。遊戲規則是：每組派三名同學分別抽籤，三個簽上分別寫著“手”、“嘴”或者“屁股”，抽到什麼就當什麼。“手”同學拿著氣球“嘴”同學來吹，吹到相當大的時候，“手”同學捏住氣球放在椅子上，“屁股”同學坐爆，誰最先坐爆三個者獲勝，參與者只能用抽到的部位完成遊戲，濫用其他部位被視為犯規。比賽在同學們的歡呼聲中拉開了序幕。

四個小組的賽手開始了賽前對立，在互相瞪眼，看誰能用眼神在賽前殺死敵方。只見李書成用尖銳的目光瞅著別人，似乎要把其他對手吃掉一樣。“屁股”們呢，已經各就各位了。

開始了，只見張天啟快速地拿了一個氣球，李淇森大口大口地吹著，原本的“小白臉”都憋成了“紅臉關公”了。吹好後張天啟趕緊捏著氣球放到李書成的屁股下面，李書成蹦得老高，一屁股坐下去，那動作要多誇張有多誇張。只聽“砰”的一聲響，氣球在李書成的屁股下開了花。接著另外兩個氣球又很快被他們弄爆了，神速呀！他們組獲得了這一場比賽的冠軍。

第二場也是四個小組參賽，我們組也參加了。我們組的“嘴”黃徵很厲害，沒開始時，他就用嘴叼住氣球了。當老師剛說“開始”時，他大口大口地吹起來，吃奶的勁都用上了，小小的氣球迅速變大了。石義琛趕緊拿到我屁股下面，我本來也想學學上一場比賽中的“屁股”李書成的動作，可是一想到氣球爆炸的威力，想坐又不敢坐了。最後，為了集體榮譽，我豁出去了。我使勁往下坐，只聽“砰”的一聲，我嚇了個半死，但是坐爆了。第二次時已經不再害怕了，我猛地坐上去，只覺得屁股底下震了一下，氣球就爆了。最後我們贏了，我們歡呼雀躍，相互擁抱。

通過這次活動，我知道了玩遊戲也要勇敢點，並且還知道了團結就是力量。

【篇七：坐爆氣球遊戲作文】

李淇森

星期四上午，老師對我們宣佈了一個好訊息，玩“坐爆氣球”的遊戲，遊戲規則是三個人一組，抽籤決定三個人誰是“手”、“嘴”或者“屁股”。“手”拿球讓“嘴”吹，吹到一定程度時，“手”就把氣球放到“屁股”的凳子上，“屁股”要把氣球坐爆。誰最先坐爆三個氣球，誰就是勝利者。

我和李書成、張天啟一組，李書成是“屁股”，張天啟是“手”，我是“嘴”。當時，我一抽到“嘴”我就崩潰了。萬一我吹球時不小心吹爆了，炸到我的嘴可不得了，那我的嘴可不就被炸成大香腸了啊，那我的一世英明不就毀了。可是世上沒有後悔藥，我好擔心，只好提心吊膽地參加了比賽。

第一局我們組和其他幾個組比賽，開始啦！“手”拿著“球”放在我的嘴邊，我本來是不敢吹的，但是我試了一下，這個氣球很結實，那就吹唄。我的肺活量很大，一口氣下去，氣球就迅速變大，比我的頭還大。我有點擔心了，也不知道吹多大合適，由於怕它爆炸，我只吹了三下就不吹了。“手”把它捏住之後飛快地來到“屁股”旁邊，放在他的椅子上面，“屁股”蹦了起來，一屁股坐在球上面，那是相當地快、準、狠，“嘣”的一聲巨響，我們的氣球爆了！“手”飛快地跑回來又拿起一個氣球放在我的嘴裡，這下我只吹了兩口就很大了。“手”便把第二個氣球放在那裡，“屁股”一用力又爆了。我們三人配合默契，很快把第三個氣球也坐爆了。老師宣佈我們是第一名，我敢說整個比賽中，數我們組用時最少，我們可能是整個比賽的總冠軍。

第二局開始了，我們當觀眾，其他人玩。我看到石義琛那組配合也很默契，用風一樣的速度把三個氣球一一坐爆，他們也是這一輪比賽的第一。不過，我感覺還是沒我們牛。

因為小組結合時，有一人落單了沒有玩，老師還專門抽五個玩過的同學分兩組陪玩了一輪，也很精彩！

坐爆氣球真好玩，我意猶未盡。

橘子和氣球的實驗 篇11

國小三年級作文 ,568字

一節語文課上，陳老師帶著我們做了一個實驗。

首先，我們看著陳老師一手拿著一隻剛剛吹好的氣球，一手拿著橘子皮，用手用力地將橘子皮裡的汁水擠出來，隨著一滴汁水從皮上消無聲息地落在球壁上，過了幾秒後，氣球便“砰”地爆炸了！

頓時，教室裡歡呼、尖叫聲一片，還有的同學甚至在教室裡四處開心地跑步、蹦跳！

開心了一陣子，我們又想到了個重要的問題：難道是果酸在作怪？如果是果酸的話，那橘子水、橘子果肉可可以嘍？

想歸想，做歸做。於是，陳老師請了一位同學前來試一試。

那位同學上臺後，輕輕鬆鬆將橘子肉裡的汁水擠了一大堆，可氣球卻安然無恙！

這時，又有人提出了自己的見解：“剛才只是擠出了水，果酸可能還留在果肉中！”

聽了這個想法，陳老師便再請了一位同學，上臺做實驗。

那名同學用力地、細心地讓橘子果肉接觸到氣球表面。不久，我們的表情、動作也發生了巨大的變化—本來，我們的表情是好奇、害怕狀，漸漸地，連鑽到桌子底下的人也爬了出來……

最後，我明白了這個試驗的原理：橘子皮的外表皮上有一些液泡，液泡裡有辛辣味的液體，而這些液體是由酯類組成的。這些酯類，是極佳的溶液。當氣球壁接觸到溶液，它的機械效能一下子被降到最低。偏偏此時的壓力需要向機械張度最低的地方集中，這就導致了氣球的爆裂。

這個實驗，使我懂得了：橘子皮裡的汁水是溶液，而氣球最怕溶液！

氣球爆炸之謎 篇12

國小四年級作文 ,416字

一天，我看見一個氣球降落在一個沒有放好的銀針上，爆炸了，我想：氣球為什麼會爆炸呢？我想不通，於是，我就做了一個實驗。

我再次拿來了一個氣球、一個銀針，想驗證一下事實是否如此。我把銀針刺進了氣球，氣球同樣“嘭”的一聲爆炸了。

我嘗試在氣球上加水，加醬油，加味精，或加上飲料，再用針刺下去，但是，氣球依然“嘭”的一聲爆炸了，和之前沒有任何變化。正當我大失所望的時候，我忽然靈機一動，又想出了一種新方法：我在氣球上貼上透明膠，再用針刺下去，這時候氣球卻沒有爆炸，而是慢慢地漏氣。

我百思不得其解：“這是為什麼呢？”我想來想去，最後猜想的結果是：氣球裡面有一些氣體，這些氣體非常飽滿，用銀針一次，氣球裡面的氣體洩露過多，承受不住，所以爆炸了。如果貼上了透明膠，氣球裡面的氣體受到壓縮，如果用銀針刺一下，在透明膠上的孔比在氣球上的孔要小，漏的空氣也就少，這些壓縮氣體可以承受銀針的一刺，所以不會爆炸。

我不禁讚歎道：“現在的科學可真奇妙啊！”

氣球大爆炸 篇13

國小四年級作文 ,669字

田老師拿著一袋氣球，說：“同學們，我們玩個遊戲。”“有氣球，準沒好事。”我心想著，因為有了曾經扎氣球，肚子壓氣球，坐氣球的經歷，我已經開始害怕玩關於氣球的遊戲了。“我們來玩‘氣球大爆炸’，每組6個人，1個人坐氣球，另外5個人吹氣球。”田老師補充了這個遊戲規則。聽到是這個遊戲，我的心已經“碎”了。

首先是王焓那一組與謝偉勝那一組，我認為應該是王焓那一組會贏，因為有周昊。周昊可是個重量級選手嘞。謝偉勝這一組果然派出了謝偉勝來坐氣球，而王焓組竟然派出了楊斯瓊，理由是：周昊受傷了。這讓我立馬改了支援隊伍。老師一聲令下，遊戲開始了，謝偉勝這一組，吹一個，坐一個。可以說是“百坐百中”。謝偉勝站著，只等成員把氣球放在凳子上，做下去就行。終於，最後一個氣球爆炸了，他們組的成員全都比起了“耶”而楊斯瓊這邊，還剩兩個。楊斯瓊爆發出了體內的“洪荒之力”，兩個氣球，兩下就坐爆了。

接下來到我們組了，我們組不一會就決定了做氣球的人—鍾少韓，比賽開始，我站直了身子，努力吹，可它就是聽不到我內心的呼喚：快大吧！快大吧！它就是那麼調皮，我一直吹，可它就是不大。終於，我的氣球坐爆了。而鍾少韓，跳的很高，讓我懷疑他是不是吊了威亞。他就像一隻小猴子，跳了很高後，猛的坐下。可有一剎那，我還以為地震了。即使這樣，他是沒有“百坐百中”。那個穿黃色衣服的同學，她好像不怕爆炸，總是由她握住氣球，放在凳子上。劉黛瑤和黃衣服的同學，一下就把氣球吹大了，她們的眼睛都睜的很小，脖子往前傾，臉紅紅的。我們組最終得了第二輪的第二名。

遊戲在歡聲笑語和嘆息中度過了！

氣球大爆炸 篇14

國小三年級作文 ,566字

今天，老師告訴我們玩一個遊戲。名字叫“氣球大爆炸！”一聽這個名字，你是不是有一點精心膽顫呢？那趕緊開始吧。

比賽之前，有的迫不及待躍躍欲試，有的緊張地坐在椅子上不想上來了。

比賽終於開始了，一個個“選手”們，準備，開始。老師一下口令，有一些人把氣球拉起，身體微微向前傾，鼓起腮幫子使勁往氣球裡面吹氣。氣球越吹越大，從像一個核桃大小慢慢變成西瓜一樣大了。吹好了趕緊給坐氣球的同學，再看看他，已經是滿臉漲的通紅了。

輪到坐氣球的同學了。他把氣球放在椅子上面，然後使勁一坐。“嘭！”氣球爆炸了。這聲音如同從前的紅軍開炮的聲音一樣。那聲音把我和我的小夥伴都震驚了。

炸完一個氣球后緊接著第二個又隨聲而起……等到第四個響起的時候這一組就已經結束了。

第二輪又開始準備了。一個個“選手”擦拳磨掌，這一輪，我在內。第二輪比賽開始了。我鼓起腮幫子，使出吃奶的勁，終於吹好了。趕緊給坐氣球的同學，“嘭！”“耶！”我的氣球爆炸了。

再看看其他隊，坐氣球的左坐一下氣球被坐得扁扁的，但沒有炸，右坐一下從屁股左邊探出“頭”來，還是沒有炸，一左一右的，一直都沒有炸，我覺得他有點像猴子一樣跳來跳去，笑得我停不下來了……

原來，他一直蹦來跳去的時候，一直有一個動作，就是一直捂著自己的耳朵，生怕氣球爆炸，所以老是坐不爆。

在今天的遊戲裡，讓我度過了開心的時光。

氣球大爆炸 篇15

國小五年級作文 ,71字