節儉家風潤如雨相關作文20篇
節儉家風潤如雨 篇1
國三作文 ,1009字家是社會和諧的基礎。“家是最小國，國是千萬家。”一個家庭有了好的家風，這個家庭就會和睦團結；千萬個家庭有了好的家風，這個社會就會很和諧，我們的民族、我們的國家就有了向心力和凝聚力！
家風自古有。孟母“斷織”的故事流傳至今。孟子小時不知努力學習，時常中斷自己的學業。孟母為教育他，有一次竟用刀將自己織機上將要織成的布割斷，從而使孟子感悟到“半途而廢”的道理。范仲淹之所以志在“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，因為幼時母親告訴他，“不為良相，即為良醫”—良相可以治國安邦，良醫可以治病救人，一個人想要自己快樂，就必須讓別人先快樂。
古之有家風，我爺爺也有他推崇的家風。
艱難的日子彷彿永遠不會隨年代的改變而消失。就像一個烙印深深嵌入爺爺的思想，這就造就了爺爺萬事先備後動，勤儉為先的性格。
“穿上大頭皮鞋，想起了我的爺爺，走過雪山草地，踩過敵人的肚皮……”每次《大頭皮鞋》的歌縈繞在耳旁的時候，我總會想起爺爺的鞋子—幾雙布鞋。爺爺下地幹活穿上它，走親訪友穿上它，串門串戶穿上它。鞋底磨平了，腳尖的布恰似火山口一般向外掙脫，露出一隻長著老繭的腳趾頭。
爺爺的飲食更是清淡無奇，早上熬一鍋粥，吃上幾天，鹹菜冬瓜湯，饅頭南瓜菜，竟是如此，卻不浪費。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱，這些是爺爺的真實寫照。
“賺錢不容易，能省就省，想想以前，我……”這話我早已聽得滾瓜爛熟了，爺爺卻不厭其煩地訴說，且身體力行。無論兩裡地還是十幾裡地，定是用腳去丈量，因此爺爺被人戲稱用的是“兩腳車”。一天省一塊，一年三百六十五塊，十年，十五年……
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，這是爺爺的堅守。
使我感觸最深的還是爺爺的“家徒四壁”。走進屋內，讓人會想起陶淵明的“環堵蕭然，不蔽風日”。牆壁上用漿糊糊的報紙已成暗黃。屋內有一張搖搖欲墜的木桌，一個鏽跡斑斑的水壺，兩隻褪了色的熱水瓶，一個被煙燻黑的灶頭，一盞能發出昏黃微弱光的燈和牆壁上掛的幾件粗布短衣。
就是這麼一個老人，清貧了一生，節儉了一世，不驕奢淫逸，一輩子兢兢業業，腳踏實地做人。
與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香。是因為人和香氣合二為一了。我和爺爺相處，爺爺沒有言語的高調，只有行動的實在，爺爺的節儉家風現如今已深入我的骨髓。
節儉的家風不是掛在嘴上的，更是銘刻於內心深處的；它是一種美德，一種風尚，我將接過爺爺的接力棒，讓其傳承！
節儉似風 篇2
國小五年級作文 ,1119字時間正在悄悄的流逝，而我們也正如小草一樣地飛長。成長的旅途中，我們都曾經歷過風風雨雨，但在我們的身後，總有一股強大的力量支撐著我們。這，便是家風。家風，這個端莊而又和諧的詞語，它博大，卻又那麼平凡。
家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。家風，也時時刻刻伴隨著我們。
北宋政治家，歷史學家，官至宰相司馬光。雖官高權重，但嚴於教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了了篇傳誦至今的《訓儉示康》。他在總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子："有德者皆由儉來也。""儉以立名，侈以自敗"。由於教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也"。
記得很小的時候，媽媽就教導我們要勤儉節約，保護環境。一次，我們一家三口正忙著將一個大西瓜“送”入水中冰鎮。等西瓜泡好後，我自告奮勇地拎起水桶準備倒水。媽媽攔住了我，只見媽媽將水倒入另一個黑色的桶裡。我大惑不解，問：“媽媽，這水已經泡過西瓜了，不倒掉幹嘛？”“女兒。”媽媽溫柔地告訴我，“水是很保貴的，不要讓最後一滴水變成人類的眼淚。‘浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。’這句話就告訴我們要節約用水，不要浪費水。”我雖然似懂非懂，但還是記住了媽媽的話。以後，只要家裡有人浪費水，我就會攔住他，並告訴他要節約水。在媽媽的影響下，我成了家裡的“小小護水員”。我知道，這一切都是因為媽媽的教導。
我的爸爸也教導我不要隨地亂扔垃圾，愛護環境，我們才會擁有一片藍天，可是，我總是不聽爸爸的勸告，把它當做耳邊風。直到有一天，我才記住爸爸說的話。那天，我和爸爸在江邊玩，走著走著，爸爸問：“你要吃果凍嗎？”我點點頭，伸手拿了一個果凍。吃完後，我隨手一扔，果凍殼就在地上滾遠了。爸爸突然停下來，盯著我說：“快去把垃圾撿起來。”我瞥了爸爸一眼，只見他臉色陰沉，呈現出一臉火山爆發之勢。我不敢違抗爸爸的命令，只能乖乖地將果凍殼撿起，然後扔到附近的垃圾桶裡。當我回來時，爸爸的臉上才“陰轉晴”，還教育我：“如果所有人都像你一樣隨地亂丟，那到處都會有垃圾。”我很慚愧，於是牢牢地記住了爸爸的話，再也不亂扔垃圾了。
家風，伴隨著我成長。也伴隨著風，傳得很遠很遠……
家風潤我行 篇3
國小五年級作文 ,811字我家的家規是：孝敬老人，嚴教子孫，勤儉持家。這些家風如潤物細無聲的小雨點滋潤著我幼小的心靈。我在她們的滋潤下健康快樂地成長著。
從小媽媽對我和弟弟的教育非常嚴格，不管是學習還是生活都來不得半點馬虎。每天放學回家第一件事就是認真做好作業，沒寫好可不許玩。有一次，老師佈置的作業較多，而我喜愛的電視劇也快開始了，我就匆匆地潦裡潦草地結束了作業，悠哉悠哉地看起了電視。晚上，媽媽下班回來檢查我的作業時，發現我的作業一塌糊塗，狠狠罰了我，並且加倍重寫，讓我長長記性，從那以後我再也不敢馬虎了。平常我和弟弟零花錢也被媽媽管得緊緊地。記得那次我花了十六塊錢買了兩塊巧克力，剛好被媽媽抓個正著，她嚴厲地指責了我說：“要節約用錢，花錢花在刀刃上。過兩年你就要上初中了。媽媽希望你能考上新世紀，雖然新世紀學費昂貴，但是這對你學習成才很關鍵。”最後，我一個月的零花錢泡湯了不說，還要洗堅持洗一個月的碗呢。
爸爸媽媽每天工作很忙，爺爺也不例外，天天忙著田裡的莊稼。家裡吃的蔬菜基本上都是爺爺親手種的，秋季天氣乾燥爺爺還要挑水去澆菜。每天晚飯都挺遲的，有一次我肚子實在餓得“咕咕咕”地唱起歌來了，看媽媽燒的美味雞翅就忍不住拿了一隻吃了起來，媽媽看見了溫柔地說：“蕾蕾，爺爺幹活都沒回來，你怎麼自己吃起來，沒規矩。媽媽平時怎麼教你的，想吃先擺好碗筷等爺爺回來再吃。”唉，又是一番輕聲細語的叮囑。
“勿以善小而不為。”從小爸爸就教育我自己的事情自己做，凡事不能依靠別人學會獨立。從小事做起，從點滴做起。暑假裡，我自己的衣服自己洗，書房每星期打掃兩次，有時爸爸媽媽忙我還帶弟弟。因此，在親戚朋友，鄰里鄉親眼中我可是個能幹的小大人哦。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”好家風滋潤著我，養育著我，成就了我。讓我們更加相親相愛，和和睦睦。
春節話家風 篇4
國三作文 ,1488字今年春節聯歡晚會上有個小品節目，提到蘇霍姆林斯基的一句名言：“家庭是一個人學做好事的起源之地。”對每個人來說，優良的家風非常重要，它守護著我們健康成長。那麼，家風到底是什麼？我家的家風又是什麼呢？寒假的一天晚飯後，我帶著這些問題，請教爸爸媽媽。
“爸爸媽媽，現在經常聽到大家在講家風，但我不是完全清楚什麼是家風，你們能給我講講嗎？”我問道。
爸爸放下手中的書，笑著對我說：“很高興你能主動和我們談這個問題詞。家風，其實就是一個家庭、家族的風氣，是家庭成員共同推崇的做人和做事的風格。好的家風可以保證這個家庭、家族一代又一代人健康成長，並且會通過家庭成員去影響整個社會的風氣。所以，每個家庭都要特別注重家風的培養。”
媽媽接過爸爸的話，說：“家風對個人成長的作用，在很多名人身上體現十分明顯。老舍在《我的母親》一文中提到，‘從私塾到小學，到中學，我經歷過起碼有二十幾位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。’這段話反映出家風對這位文學巨匠的深遠影響，同時體現出他對母親的感激之情。家風是一種言傳身教的力量。”
聽了爸媽的話，我點點頭：“我理解家風是什麼了。那我們家的家風是什麼呢？怎麼沒有聽你們說起過？”
爸爸稍微思考了一下，看著我說：“一個家庭的家風很難用一兩句話表達出來。家風在不同的方面，會有不同的體現，它不僅僅是某一個方面的要求，比如要有自己的人生理想和目標，在學習上要努力，遇到困難要勇敢，做事要堅持到底、不能虎頭蛇尾，對長輩要孝順，對待他人要友善，生活要勤儉節約等等，所以我們沒有正面和你講過家風的事，因為我們也沒有認真總結過。如果一定要講，概括起來就是做人要善良，做事要勤奮或叫紮實。做一個心地善良的人，你就會對自己的品德樹立一個標準，什麼能做，什麼不能做，要用怎樣的方式和別人相處；做一個勤奮的人，你就會保持一個積極向上的心態，不斷學習，提高自己的本領和思想境界，在遇到困難的時候也能夠樂觀面對，想辦法渡過難關，取得成績也不會驕傲自大。”
“哦，我知道了！我們家的家風就是做人善良、做事勤奮。”我再次點了點頭，同時追問，“你們能不能再給我講講有關我們家風的故事啊？”媽媽聽了，用手輕輕地拍了拍我的後背，“家風體現在點點滴滴，需要你在日常生活中去觀察和體會啊！”
沒想到媽媽把問題拋回給了我，我低著陷入了對往事的回憶。原來，這樣的事情還真的不少呢！我記得前年的時候，爸爸為了方便樓道鄰居為自行車充氣，專門花錢買上了一個打氣筒，放在樓下自行車庫給大家使用，從此鄰居們再也不用到小區外面去找修車鋪充氣了，都很開心。這應該屬於樂於助人吧！爸媽對爺爺奶奶、外公外婆也很孝順，爺爺奶奶生病的時候，他們總是很焦急，還帶著我回去看望。爸媽下班後還經常看書，家裡買了很多書。媽媽工作很認真，有一次為了早點完成工作任務，連續幾天加班到深夜，回到家倒頭就睡，看著都讓人心疼。還有一次媽媽撿到一個手機，馬上就還給人家了，那個丟手機的人非常感激。爸媽還給山區的孩子捐過錢。這些都是我們的家風，他們給我樹立了很好榜樣。
我把剛才的想法告訴了爸爸媽媽。他們說，希望我能發揚我們的家風，做一個善良正直、勤奮進取、陽光智慧的人。
通過這次談話，我明白了家風的重要性，也瞭解了我們的家風，收穫很大！
春節話家風 篇5
國小四年級作文 ,544字“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。春節是我國的傳統佳節，一家人聚在一起，開開心心的品嚐著美味佳餚，其樂融融……
大年三十晚上，我們一家四囗和奶奶、外公、外婆還有舅舅，一起吃了一頓香噴噴的年夜飯，雖說沒什麼美酒佳釀，也不是什麼山珍海味，但是與大家一起吃，增添了許多樂趣，每個人的臉上都洋溢著歡樂與溫馨。
太爺爺盛飯，等太爺爺動筷子了，他們才可以開始吃，我太爺爺也總是把好吃的菜夾到他們碗中，告訴他們小孩子正是長個的時候，讓他們多吃點。體現了，“尊老愛幼，孝敬長輩”的傳統美德；吃飯的時候不能挑食，不能說這個我不要吃，那個我不想吃，什麼菜都要吃，要做到不剩飯，不浪費，要勤儉節約；飯前飯後要洗手，要養成講衛生的好習慣；見到長輩要問好，要做一個有禮貌的好孩子；不說慌話，不佔小便宜，做一個誠實的好孩子……
每年過年都是讓人回味無窮的，今年更不例外。通過長輩的言傳身教，知道了家風是一種無形的力量，它無時無刻的體現在我們的日常生活中，潛移默化地影響著我們的心靈，塑造了我們的人格，是一種無言的教育。我在“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”的好家風的薰陶下逐漸成長。
家風如雨 篇6
高一作文 ,673字家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。
小的時候，每次上學校之前，奶奶總愛問叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學鬧彆扭。如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們的老師！”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬巨集大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教導之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小就學會能吃苦，否則不能幹成什麼事！”爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所部能忍受的環境，才能造就真正地人才，今後的工作和生活方可出類拔萃”。也許這就是“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
現在，我已步入高中，成為一名高中生，早已養成樂於助人、艱苦樸素等好習慣，仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關係。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我也非常樂於聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人們的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良的家風以打造，那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛。
春風化雨潤心田——我的家風家訓 篇7
國三作文 ,1401字“家風”、“家訓”這兩個詞彙之前在我的腦海中是比較陌生與模糊的。趕緊狠補上一課後，我驚訝地發現其中蘊含著許多中華民族五千年的文化精髓，很值得我們重新審視自己的周圍，保留和傳承的還有多少？
家風家訓：是一個家庭或家族長期以來形成的，能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚及道德規範。好的家風家訓是家族振興、繁榮安定的保障，是由家庭這個小小細胞延伸至廣大社會的正能量，最終形成我們整個華夏民族的精神靈魂。而放眼當今以經濟為本高速發展的現代中國，它們猶如老舊的物件，似乎處於被冷落和被擱置的地位。我唯有從自身開始，上溯源頭，找尋並總結屬於我家的“傅雷家書”。
我的爺爺奶奶，給予我最大的教育就是勤儉節約、善良本分。爺爺說過：“天道酬勤，懶人終將一事無成。”談起在曾經的“苦日子”裡，他們是怎樣靠“勤”來養大三個孩子。可是我又有些茫然遲疑，我來自再普通不過的工薪家庭，能談得上有什麼好的家風家訓呢？而它們似乎都來自富貴顯赫的名門望族，亦或者是博才高深的學者大家。我追溯著記憶的河流，回顧我十四年來的成長片段，啊！我突然發現，原來它們就隱藏在平凡生活點點滴滴的細節當中！
在我小的時候，我的父親母親儘可能地教我認字，如“人”字就好像一個人站在天地之間，所以做人要頂天立地，有所擔當。“信”字就是一個人要對自己說出來的話負責任別人才相信你。他們教我讀朗朗上口的《三字經》、《弟子規》、《誡子書》，給我講許多關於美德智慧的小故事，如《孔融讓梨》、《司馬光砸缸》等。閒暇之餘，我們仨經常一起到圖書館，通過閱讀來度過美好的時光。我們仨還養成了雷打不動的“睡前閱讀半小時”家庭習慣。我的父親母親喜歡音樂，在不影響我學習的情況下，我的家裡經常會洋溢著動人的歌聲，可以是通俗的，民族的，美聲的，也可以是英文歌，粵語歌，國語歌，有肯尼基的薩克斯風，也有理查德克萊德曼的鋼琴曲。它們可以陶冶我的情操，讓我從詞曲中領略音樂之美。我從小體弱多病，母親總想方設法讓我鍛鍊身體，告訴我身心都要健康的重要性，我天性比較膽小靦腆，父親鼓勵我做人要坦坦蕩蕩面對一切，培養我要有淡定從容的氣質。小學的時候，有一次我無意拿了同學的一支筆回來，母親發現了，鄭重地詢問緣故，然後說：“從今往後，任何情況下都不能拿別人的東西。”在學校裡我若和同學有了矛盾，父母總問我是否先惹事，然後說你一定不能欺負別人，但也請你一定要學會保護自己！父親用他的樂觀豁達，幽默風趣陪伴我，母親則以物盡其用，環保可持續的理念灌輸我。平等交流是我們之間不成文的契約，母親常說，人無完人，父母有錯的時候，希望我也批評指正。成長的路上，總有磕碰挫折，每當我的弱點缺點顯露出來，父母看在眼裡，總是“曉之以理，動之以情”，從思想的源頭上來做我的工作，告訴我“人才”是先要成為人，才能成其才。從不用打罵的方式來粗暴對待。春風化雨，潤物無聲。父母以身作則，潛移默化的力量對我的影響是長遠而深刻的。我的家庭，猶如海面上行駛著的一葉小舟，每個人都要同心同德，平衡地發力，才能安全抵達一個個目的地。
由此，我總結出了我家的家風家訓：要熱愛讀書，從而瞭解世界；要身心健康，才能生活順當；要自立自強，那是人之根本；要刻苦努力，以便接近目標。家風家訓是我一生都要做的功課，我會在未來的日子裡，與時俱進地加入新的更好的內容，我既是傳承人，又是創造者。有了這些，我相信我前行的腳步，會走得更穩更踏實！
家風讓我如沐春雨 篇8
國三作文 ,980字家風包括家德家規家訓家譜，是一個家庭風氣的體現，同時也是中華傳統美德的現代傳承。在某種意義上，它相當於是一個人的道德準則。花開花落，在時間的河流中，中華民族的良好美德一直流傳至今，而家風表現了中華民族世代的美好品格。
在我家，長輩從小教導我，要尊老愛幼，善待他人，同時也要做一個勤儉節約、不浪費的人。從小耳濡目染，漸漸的，在他們的言行舉止上，我也不斷學習，養成了好的品格。
首先，是孝順之風。記得那是過年，我是特別開心的，因為過年又有紅包，還有很多好吃的，大家一起說說笑笑，十分熱鬧。就在吃飯時，我看著一桌子美食，很想吃。於是，迫不及待的就出手啦。但是剛碰到碗中的甲魚，卻被父親制止了，我哀怨地看向父親，最終還是因為父親嚴肅的眼神，收回了手。甲魚是給爺爺奶奶吃的，雖然我沒吃到，但也吃的很開心。飯後父親找我說，爺爺他們老了，要多吃些有營養的，他們以前捨不得吃，現在我們要好好孝順他們，懂嗎？我點了點頭。正是在父親的教導之下，我方知自己也可以做很多。我平常用零花錢給爺爺買些麵包、幫爸爸捶背、幫母親幹活。雖然微不足道，卻是我的一片心意，以後會更加孝順，幫他們做更多……
再者，是善良之風。那天我與母親去菜市場買菜，發現菜市場門口有一位衣衫襤褸的老人，面容憔悴，讓人看了於心不忍。母親叫我去給些錢給老人，我隨手扔了幾個硬幣進了他的破碗中。母親卻轉身對我說，即使他是乞討者，你也要考慮到他的自尊心，嗯？我再次走過去，蹲下，輕手放了進去。“老爺爺，給您！”我在這時，看到了他嘴角的笑意與眼中的感激。我回到母親身邊，看見她臉上欣慰的笑意，我明白母親對那個老人的同情，那是善良。現在我經常幫助需要幫助的人很多事情，當看到一些流浪狗、流浪貓，會給它們一些吃的。我希望別人會因我的善良而快樂……
最後要講的是，爺爺教給我的，勤儉之風！我不能忘的是爺爺對我說的一句話：節約一切能節約的！那次，我要把一些吃不完的剩菜扔掉，正好爺爺走了過來，問我去幹嘛？我說去扔一些吃不完的飯菜，爺爺連忙問，飯菜壞了嗎？我說，放的太久，有蒼蠅叮過，不衛生。爺爺說可以給雞吃，別浪費。爺爺馬上拿去給雞吃。在爺爺潛移默化的影響中，我變得勤儉節約，洗過手的澆菜、剩的飯菜給雞吃。這是好習慣，會使自己心情美麗，也會使世界更美麗……
家風是美麗的存在。它改變人很多，讓人有良好的品德。
家風，讓我如沐春雨……
勤儉節約好家風 篇9
國小四年級作文 ,572字我們家是一個普普通通的家庭，雖然沒有成文的家訓，但每個人都恪守勤儉節約的家風，爺爺奶奶就是我們家的“節儉標兵”。平時，吃完飯總會剩下一些飯菜，爺爺奶奶就會把那些飯菜留下來，下次再吃。而且，每次我吃完飯，他們會叫我把碗裡星星點點的米粒吃下去。一次，我問奶奶：“奶奶，你為什麼要把那些飯菜留到下次吃呢？涼了也不好吃了。”奶奶笑著說：“涼了，熱一下就行了，這些飯菜是農民伯伯辛辛苦苦種來的，我們不能浪費。”
爸爸也傳承了爺爺奶奶的好習慣。一次，爸爸工作回來時我們發現他的褲子被刮破了，變髒了。媽媽說：“重新買一件吧！”爸爸說：“不用了，只要把那些剪掉就可以了，而且還涼快。”說完，我和媽媽都笑了，覺得這個辦法還挺不錯的呢！
他們的一言一行都薰陶感染著我，讓我也漸漸養成了勤儉節約的好習慣。每次看完電視，我都會把電源關掉。一看見水龍頭沒關，我就會上前擰緊它，並勸告小夥伴們：“如果不節約用水，我們的眼淚將是最後一滴水。”在學校裡，我變成了同學們眼中的“勤儉小標兵”，我也很喜歡這個稱號！
勤儉節約是我們的傳統美德，我們要從身邊的點滴做起，慢慢養成勤儉節約的好習慣，並把它發揚光大。
勤儉節約好家風 篇10
國小五年級作文 ,489字每個人的家裡都有屬於自己的家風，我們家的家風就是一勤儉節約，我可要好好說給大家聽聽。
外公可是家裡的頭號榜樣。每當有剩菜、剩飯時，總會看見外公的身影。
有一次，我們一家三口在外婆家吃飯，一大桌子的好菜擺在外公面前，外公卻偏偏選了一旁的冷菜，我們都勸外公別吃了，因為這盤菜已經放了兩天了，可外公卻毫不相讓地說：“不吃也浪費，這盤菜又沒壞，酸溜溜的，可好吃哩！”哎！外公不虧是家裡的頭號榜樣啊！
這不，媽媽也受到了外公的影響，成為了一名勤儉節約的人。
一個令人期待的傍晚，要開學了，我正在整理新學期所需要的書。當我拿起嶄新的鉛筆盒時，媽媽在我背後嚷嚷說：“又要用新的東西呀！老的不還能用嗎？為什麼要用新的東西？”“這不新學期嘛！剛過完年，辭舊迎新嘛！用點新的東西，也是正常的嘛！”我以開玩笑的語氣對媽媽說。“舊的能用就用嘛！咱家的節儉之風要秉承呀！新東西還不是要用錢買的嗎？貧困山區的孩子連舊的都沒有呢！”我覺得媽媽講的每一句都很有道理。
我們家風一-勤儉節約，我願意把它傳承下去。