窗戶裡的世界相關作文20篇

窗戶裡的世界篇1

國二作文 ,844字

溫暖橘色的燈落在地上，書櫃上，立刻被無處不在的書分割出無數美妙剪影，暖氣也開著，人在其中不冷不熱，如沐春風。此時，天已經有些暗了，暗藍色準備蔓延到屋內，冷風，咬牙切齒地往窗戶上撞。然而，瀰漫的燈光卻穿透了一切黑暗，寬大而通透的窗戶挺起身板，擋住了外面的一切。

一切事物，邪惡的，狡詐的都在真理與美好前原形畢露，畏畏縮縮。這是小區旁新開的書店，一個書香的世界，窗戶裡一個獨立的世界。

這裡面積很大，並且彷彿可以無限延伸。各類書籍一應俱全，且全部是新書。按讀者年齡分有從幼兒到老人的，《小豬佩奇》到《毛澤東選集》，古往今來從《古文觀止》到《二十一世紀中外散文精選》，涉及政治、歷史、哲學、文學、科幻……是的，這就是一個世界。在這個世界，沒有什麼準則，唯一的準則就是靜下心來，專注的閱讀。時間的流逝與日升日落都與你無關，只是集中靈魂力量，在千萬字裡來一場旅行，精神上的遠行。在這裡，我也是第一次接觸到《三體》、《遠山淡影》、《地平線》，野外總是遼闊的，我躺在柔軟的青草上，身上還沾著雨後的露水，仰望星空，似乎只有那顆DX3906在閃爍，歲月綿遠，天地皆好。

隨著《中國詩詞大會》、《朗讀者》這樣的節目出現，國家號召“迴歸紙質閱讀”，書店如雨後春筍般湧現，越來越多的人也認識到看書的重要性。“讀書使人進步”，這種話想必也用爛了，然而，我們真的知道讀書有什麼用嗎？真的不是為了跟風嗎？其實，光讀書是沒有用的。它只是人用以記錄故事、智慧、思想的一種手段，電影、音樂中也同樣能呈現，書只是一種最簡單的方式，但正是這種用紙墨構築的世界，才有更多無限，思想更能碰撞出火花。真正靜心閱讀，讀適合自己的文章，有所思考與感悟，汲取其中的營養，才真的能使人進步。

風吹不透的世界，災難毀不掉的世界，就是所謂的真、善、美。也許，它的幫助沒有那麼玄奇，但是讀完書後，你會由內而外的充盈，在今後的大風大浪裡，有一座燈塔。世界、宇宙、時間，人充其量只是一粒塵埃，但書可以讓你自己擁有一個帶窗戶的世界，無懼風雨，有星星微笑。

一扇窗子裡的世界篇2

國小四年級作文 ,573字

一扇窗子裡，有許多美好的回憶。

小蝴蝶們看到的，是一個美麗的花園；小羊們看到的，是無邊無際的青青草原；小蜻蜓們看到的，是一群群狡猾的害蟲。

而我，看到的是一個從遠方漸漸走來的，天真可愛的小女孩。她正揹著小書包，扎著馬尾辮，拉著媽媽的手，一蹦一跳地走向幼兒園。

在幼兒園的小廣場上，小女孩和其他十幾個小夥伴正在拍球。而媽媽就站在門外，向她投來愛憐的目光。金燦燦的陽光在小女孩的髮絲上跳動。這一刻是多麼的溫馨啊！

接著，我又看到了那個小女孩一一隻不過這回，她的個頭長高了，背的是大書包，正在和媽媽說“再見”呢。然後她走進小學三年級六班。

你看，她在課堂上舉著小手，正爭取發言的機會呢。她所在的，應該是第10小組。只見第10小組的分數最多，老師正在表揚他們呢。

我還看到了她的家。日曆上11月30日，被用紅筆重重地標記出來。原來，這是小女孩的生日。只見餐桌上擺滿了豐盛的晚餐，水果奶油蛋糕上插著紅豔豔的“9”。小女孩頭上戴著五彩的“皇冠”，喜笑顏開；而媽媽和爸爸正在唱生日快樂歌。

時間如飛箭，一轉眼九個年頭過去了。這是一段多麼令人難忘的時光呀！

你們一定猜到了吧？這個小女孩就是我。

在我的生命之窗裡，每天都會上演這些美好的故事。它們還有一個令人羨慕的名字，叫：幸福的成長。

歌聲裡的世界篇3

高三作文 ,982字

聲音能夠傳達出許多資訊，在自然界中，動物生命個體不一定都有常人熟悉的語言，但是卻可以通過聲音來表達某種需要，聲音成為與其他生命個體交流的載體。

作為高等動物的人類，可以通過許多介質來表達情感。書信、報紙、電視、網路等成為了解他人的渠道。但是有一種聲音，它所傳達的資訊要遠遠大於這些現代化的媒介。那就是歌聲。

在一首好的歌曲中，不僅表達了詞作者的文學修養與情感經歷，更是把曲作者的藝術細胞與音樂感體現得淋漓盡致。當然，這一切最終要通過一個懂得的人來演唱。好詞配好曲，必須經過歌手的富有魅力的嗓音來加工才能成為好歌。

歌曲並不是現代才出現的，早在幾千年前，古人就開始吟詩寫詞，並用小調唱出來。到了元朝，曲變成了一項專長的藝術，一時間，元曲響徹大江南北。而曲中卻大多不乏人情世故，像是一個受盡苦難的人平靜地將自身經歷娓娓道來。

發展到現代，歌曲的形式便被豐富了許多，而最受大眾喜愛的恐怕非流行音樂莫屬了吧！流行音樂自打出現之日起便決定著它今後將一發不可收。因為流行音樂的通俗、簡單、唱法多樣，又不缺少韻味，它被許多人所接受。而有些熱衷於流行音樂的“粉絲”也最終成了受人追捧的創作者。朴樹，便是其中的一個經典。剛提起朴樹這個名字時，我也像許多人那樣，認為不過是一個普通的譁眾取寵的網路歌手。而當我第一次認真地聽完他所演唱的《平凡之路》時，我的內心極為震撼。這首歌的“不平凡”讓我想了解朴樹是怎樣的一個“平凡人”。朴樹，原名濮樹，受其哥哥濮石的影響，從高中起熱愛音樂。在經歷許多波折後，陷入對自己人生的思考，曾抑鬱多年。也曾是當年身價排行第二的“最佳新人”。當他陷入對人生的思考而抑鬱時，是音樂讓他重新走了出來。通過這首《平凡之路》讓人們瞭解這些年他的心路歷程，以及他現在的立世態度。是啊！正如歌中所說“我曾經毀了我的一切，想掙扎無法自拔”。在經過漫長的與心魔的鬥爭後，“我曾經像你像他像那野草野花，絕望著渴望著也哭也笑也平凡著”。他終於迴歸平凡。

歌聲承載著人的感情寄託，通過歌詞，可以瞭解詞人的情感經歷，而真正賦予歌曲靈魂的則是演唱者的有“經歷”的“滄桑”的嗓音。

聲音是自然界中最富有靈魂的資訊媒介，而歌聲卻是屬於人類特有的表達情感的方式。想要了解一個人的經歷，不必去翻閱他的簡歷，單單認真地分析他的一首歌，你便能從中體會到歌者的靈魂。歌聲中有另一個你所不知道的世界。

秋天裡的世界篇4

國小三年級作文 ,447字

夏哥哥有點兒累了，於是，他把秋姑娘找來，請她接班。秋姑娘很樂意，她穿著自己的隱身衣，帶上顏料盒，悄悄靠近了這世界。

秋姑娘穿著隱身衣走上大街，人們都沒注意到她，可是機敏的綠葉已經察覺到了秋天的到來，紛紛換上枯黃的衣服飄落下來，表示敬意。

秋姑娘來到我們的校園。東瞧瞧、西看看，引來了許多小動物：小鳥在空中盤旋，小松鼠在樹上蹦來蹦去，螞蟻家族忙著搬糧食……秋姑娘見了別提多開心了！

時間老人把時間調到了晚上，秋姑娘玩得更開心了，你聽“呼、呼”聽見了嗎？那是秋姑娘喘息的聲音。

秋姑娘來到黑暗的果園裡，綠色的水果暗淡無光。秋姑娘見了，拿出畫筆，沾上顏料，揮了揮。咦？本來黑暗的果園變成了一個多彩的小世界：紅通通的蘋果、黃澄澄的梨、橙紅的柿子……數也數不完。

秋姑娘又悄悄來到田野上，這時已經清晨了。她又披上隱身衣，輕輕地摸著嫩綠色的秧苗，可愛的苗苗吸引著秋姑娘的眼球。秋姑娘喜歡金色，於是，她悄悄拿出畫筆，趁人不注意，輕輕地在秧苗上點上了上點金黃色，一下子，一大片田裡的稻穀全部成熟了！

萬花筒裡的世界篇5

國二作文 ,1032字

透過七彩的萬花筒，我看到了許多許多。同學們的如花笑靨，老師滿意的點頭微笑，和一塊塊彩色的黑板。陽光直直的附在教室的每一個角落裡，春日的陽光下，教室外，傳來我們的“歌”。

黑白萬花筒

教室像一塊蛋糕，被分成了6塊，同學們都面對面的坐著。一下子彷彿找到了那段幼兒園的純真記憶。但，這種瞬間的返老還童畢竟還是需要一段適應階段的。因為這種排排坐的位置使我的一雙白鞋子，一天下來已變得面目全非了。

黑板帶走了原有的自然光照，帶走了和風，帶走了許多許多我喜歡的東西。僅留下了幾塊白白的牆壁與之相依靠。

雙色萬花筒

隨著日子的一天天過去，我也漸漸的開始接受了這樣的變化，並且也漸漸的喜歡上了這種上課的方式。

課堂上的我們，不再是一條條晒乾的鹹魚了，現在的我們是一條條的鯉魚，越過龍門，找到了真正上課所需的感覺。常常可以看到我們為一個小小的問題爭得面紅耳赤；常常可以看到我們在老師發問後，像兔子一樣噌的站起來；常常可以看到我們課後在自己的一片小天地上“大展巨集圖”；常常可以看到我們聚在一團小組討論；常常可以看到我們在課後的互幫互助。每一組都是完美組合，每一組都是黃金搭檔。我們的思維在這樣的環境下漫步，自由得象在天空中飛翔。我們的想法通過黑板展現的淋漓盡致。老師和學生實現了零距離的溝通。有時候覺得，如果老師也穿著校服的話，真的和學生沒啥兩樣。也許這樣的課堂會給人一種亂亂的感覺，但我們樂在其中。沒有經歷過的人可能會以為這是一群瘋子，也許吧。但就算我們是瘋子，我們也是一群快樂的瘋子！

現在，陽光透過玻璃折射在黑板上，使黑板上的一角開始泛起了淡淡的色彩。

彩色的萬花筒

實行課改已有兩星期了，我們學會了很多，也瞭解了很多。不論是課本上的還是課本外的。每一天，我們都過得很充實；每一天，我們都過得很快樂；每一天，我們都會留下學習過的痕跡；每一天的每一天我們都會活得很精彩，獲得屬於自己的那一份收穫。我們的收穫就如同水中的漣漪一般，一圈一圈的向外擴大著。

在這期間，像是有人把我的眼鏡片換成了一個彩色的萬花筒，每轉一次都會看到不同的風景，是那麼的新鮮，美麗。儘管黑板帶走了一些東西，但它卻給我們帶來了更多，帶來了一個展示自我的平臺。讓膽怯上講臺的同學變得膽大，因為他們也擁有了展現自我的勇氣。知識不再是掌握在少數人的手裡的財富了，更多的是我們全班的每一個人的財富！

黑白的萬花筒已不復存在，現在鑲在我的鏡框裡的是彩色的萬花筒，我眼中的世界因此變得絢麗多彩。瞧！我們的黑板變成彩色了。

本子裡的世界篇6

高二作文 ,893字

書本，書本，本子總被委屈地落在後面。但比起書來，我們對它卻更感到親切。在這裡，“編者”是自己；“印刷工”也是自己。每個人的本子裡有著各種不同的旋律。翻開本子仔細看看就會發現一個個五彩斑斕的世界。

高中生的本子，確實比初中時整潔多了。讓我吃驚的是，許多男生的字跡竟如此悅目，與以前常被取笑的“甲骨文”有天壤之別。看來，鬚眉的確不可小覷呀！男生的字大大方方，筆畫之間會有綿延不絕的連線，灑脫飄逸。而女生的字，總那麼秀氣，一個個密密地挨著。瞧，角落上淡淡地用鉛筆打著草稿，一定是哪個懶蟲圖方便忘了擦。本子上最醒目的要算紅筆留下的痕跡，一個勾一個叉，一個“優”，一個“重做”便是對這篇“作品”最威嚴的評價。

在本子的世界裡最具特色的，不是哪門主課的作業本，而是平時誰也沒放在眼裡的草稿本。因為沒有了那威嚴的評價，“便覺是個自由人”，這裡的世界完全由自己主宰。於是，草稿本被當成了方向盤，360度隨意旋轉著留下痕跡，裡面會漏出幾句歌詞，用鋼筆認認真真地寫著正楷，一面練字，一面記歌，如此“美妙”之事，定是上課“閒”得無聊者而作的。女生們另有解“悶”良方：仔仔細細勾勒出一張美女圖，再添上幾滴眼淚—鬱鬱寡歡也。男生呢，在草稿紙來源告急，考試即至的“危急”情況下，滿教室地奔走借草稿紙。這時候，定會感嘆：自己怎麼沒想到準備草稿本呢？真粗心啊！

草稿本不僅不可少，而且還是課堂上最好的交流工具。同桌之間急需交流，可又怕成為老師“殺一儆百”的物件，於是便在草稿紙上奮筆疾書。為了表達準確又簡單，常常會中文洋文一起上，結果意思是清楚了，字卻龍飛鳳舞，讓人琢磨半天。唉，真是顧此失彼啊！

再細心的學生也不會有一本讓人看得懂的草稿本。因為裡面藏著的，是一個個不為人知的故事，翻開工整潔淨的作文字，其中的高分會令我微笑，可我更為一篇篇過於循規蹈矩的文章而感到隱隱的失落。如今翻開從未注意過的草稿本，我會發現無處不在的閃光點，雖不能算太亮，卻給我一次次的驚喜。嗬，原來無心插柳，柳卻會成蔭。

合上本子，我不由得感慨萬分。心需要放飛，放飛的心才會翱翔得更高，不經意的真實，其實也能繪成另一道綺麗的風景線。

我眼裡的世界篇7

國小三年級作文 ,505字

我有一雙明亮的眼睛。我的眼睛可以看到世上的萬事萬物，可以看到知識的奧妙，甚至人的內心世界。

早晨，我看看天空，旭日東昇，朝霞滿天；中午，烈日當空，人們在樹下乘涼；晚上，皓月當空，夜裡活動的動物都出來忙碌了。起風了，樹葉和小草都在“沙沙”彈唱；風停了，一切都回到了安靜的樣子。下雨時，人們都打著五顏六色的傘，水珠敲打著所有的東西，像是在進行交響曲；雨停了，天空上出現了一道彩虹。我看到的世間萬物是多麼奇妙啊！

我繼續用我的眼睛看書。可以看到許多精彩的故事，知道做人的道理。用我的眼睛看數學書，看到了計算的有趣，看到了思維的跳躍……總之，書是知識的海洋，我從裡面看到了閱讀的快樂，享受閱讀的美好。

我再用我的眼睛看人的內心世界。有的人內心很善良；有的人內心很可惡；有的人看似善良，內心卻很可惡……就像一個人去買筆，一支筆要三塊錢，卻給了兩塊，還對售貨員說：“要不兩塊，要不我給你100元，你找97元來！”那人看著美麗，可這一說，不正說明她內心很可惡嗎？我希望大家的外表是美麗的，內心也是美麗的，這樣我的眼裡世界會更加美好。

我明亮的眼睛還可以看很多東西，我要珍惜我這雙明亮的眼睛，有了這雙眼睛，我的世界會更加美妙。

我眼裡的世界篇8

國二作文 ,747字

對於一個整日坐在桌子前埋頭苦幹的從事學習的學生而言，最熟悉的事情無疑是自己那片小小的方土，一張桌子，一把椅子，幾個本子，還有什麼呢，因此，長時間只是關注自己那一方桌面的人，必定毫無見識，如井底之蛙一般，待到我見了廣闊的世界後，才知道外面的世界是多麼的豐富多彩！

當時六年級的時候，我是一個沉浸在刺激的階段中，但在當時的那一天，老師突然和我說，我獲得了陳笙夫獎勵基金，當時的我，心情難以抑制，這是我自己的努力得來的，我必將好好看待這次的演講。

在那天，是一個有雨的天氣，很大很大，老師說可以叫父母來觀看，我就叫了，當時，父母冒著大雨來學校，只是為了我的演講，我還有什麼理由不好好表演呢？心裡一直對著自己說：相信自己，又不是第一次，可以的。但在那天，我格外的緊張，因為有著許多父母來觀看。

當在準備的過程中，我的心情難以平復，因為我看到了其他的獲獎同學都很棒，倒背如流，娓娓道來，使我更有壓力，生怕上去之後鬧出了個笑話，媽媽在一旁鼓勵著我：怕什麼，你又不是沒上臺過，這只是對你一次很小的考驗。

大概過了一會兒，我上去了，我載著老師對我的期許，父母的期望，同學的肯定，我走上了這個舞臺，當我發言時，我的目光看向了父母，因為是父母鼓勵著我登上這個舞臺，我也要感謝老師，沒有老師的提拔，我也不會有這個獎勵基金。

當我說完頒獎詞後，我在心裡默默地說，我成功了，我沒有辜負大家的期望，沒有辜負。當時那閃閃發亮的獎盃和一本薄薄的榮譽證書，讓我感覺整個世界都是美好的。讓我感覺這就是我的新世界。

這樣的活動帶給我們太多太多，也讓我們受益匪淺，我們從這樣一個簡簡單單的活動中，對世界有了更加深刻的理解，更對自己生命的意義有了深刻的感悟，我們明白了，生命，便是要發現美，欣賞美，分享美，只有這樣，我們才會活的更充實！

左手掌裡的世界篇9

國小六年級作文 ,561字

今天我無事可做，便盯著左手掌仔細觀察，看著看著，我彷彿來到了一個世界—左手掌世界。

一進入入口的大拇指，便看到了幾條川流不息的水溝，我踏著光亮的石頭，頂著溫暖的陽光，蹦蹦跳跳地過去了。接下來的世界更是秀麗宜人，金光閃閃，我迫不及待地在金黃的油菜花裡奔跑，這花兒開的真豔，不像香蕉黃那樣誘人，也不像熒光黃那樣別具一格，卻給人一種煥然一新的感覺。

繼續向北邊走，映入眼簾的便是一條波濤洶湧、浪濤滾滾的河流，我決定給它取名“奔湧河”。“奔湧河”真是美麗，經歷十年春秋的它不僅完好的儲存了湛藍的面板，而且清澈見底，有人說“掬一捧藍天可以洗臉。”我看這兒是“舀一眼河水可以淨化心靈。”

接著向前走，便是一條柏油的高速公路，它灰亮亮的，絲毫沒有雜質，可奇怪的是，我等了好久，卻沒有一輛車子，忽然，一旁的小草忍不住了，悄悄告訴我：“仔細再看看！”我趴下來，仔細看呀！是小螞蟻的運食之路呀，它們排著整齊的隊伍“一二、一二”地走向遠方。

然後向南走，不一會兒便看到了一大片一眼望不到邊的沙漠，在這乾燥的地方，“沙漠之舟”駱駝，可算是“英雄有用武之地”了。

最後，乘上飛機，跨越半個手掌，去“3峰”看看，嗯？“3峰”？呵呵，其實就是手指與手指之間的3座山峰啦！第一座算老大，高而長，第二座與第三座只能當小弟了。

左手掌世界真奇妙！

我眼裡的世界篇10

國小四年級作文 ,783字

在我的眼裡，世界是平凡、美好、幸福、快樂的，想知道為什麼嗎？那就聽我慢慢道來吧！

(一)平凡的世界

平時，在五、六點鐘時，清潔工叔叔都會拿著掃把、夾垃圾的夾子，仔仔細細地將大街清掃乾淨，將綠化裡的垃圾夾起來，媽媽則在這時穿衣起床，洗漱完之後，媽媽就會到廚房，為我精心烹製可口美味的營養早餐；床頭的鬧鐘已經響過兩遍了，爸爸才穿好衣服，洗好臉，便匆匆忙忙地離開家去上班了，也來不及吃早餐了。這樣的生活就是由一個個平凡的家庭、一件件平凡的事情構成，雖然很平凡，但也很溫馨。

(二)美好的世界

世界上有許多心靈美好的人，看到別人有困難，願解囊相助的好心人。有一次，我在學校放學時被留下來掃地，掃到一半時突然，被一個小石子給絆倒了，402班的一個同學看到了，連忙走過來，扶起我，問：“這位同學，你沒事吧？”我搖搖頭，他連忙扶我到教室的椅子上坐下來，我的心裡突然有一股熱流湧上心頭。其實世界上的人，並非全是壞人，也有些是好人，所以我們也要做一個能幫助別人的有心人。

(三)幸福的世界

在生活中，我的眼裡世界是幸福的。每天早上醒來，都有媽媽精心烹製的早餐吃，上午，在老師的仔細教導下，在知識的海洋中盡情的遨遊，中午，吃學校食堂工作人員的精心烹製的食物，下午，做完煩重的作業，在草地上自由奔跑，享受風的吹拂，這樣的世界，也許平凡，可是在我的心中卻是幸福的。

(四)快樂的世界

雙休日，在做完作業的情況下，與夥伴嬉戲玩耍，帶上自己最心愛的玩具與朋友分享，在陽光的照射下，在為分的吹拂下，騎著自行車，與朋友比賽車技，在黃昏中跳上船去小湖裡打漁，魚翻騰時飛出來的水濺到身上，拿著自己的“小收穫”回到家裡。也許在你的眼裡這些只是鄉下孩子才玩的遊戲，可在我的眼裡這是什麼東西無可替代的寶貝。

在我的眼中世界，就應該是這樣象徵平凡、美好、幸福、快樂的，才對，你覺得呢？你眼中這個世界是怎樣的呢？

我眼裡的世界篇11

國小六年級作文 ,590字

現在的世界是那麼美好，那麼輕鬆，這來之不易的和平，都是有曾經那個硝煙遍地的世界換來的。我們應該慶幸活在這個時代，所以我們要好好珍惜現在這個世界，更要好好對待現在的一切。

我眼中的世界，是一個美麗的世界。這裡有山光水色錦繡的山河，有鬱鬱蔥蔥的樹木，有生機勃勃的小草與嬌豔欲滴的花朵……花兒雖沒畫中的豔麗，可它散發出了我從未所聞到的芬芳；鳥兒雖飛得不太高，可它卻讓我明白自由是多麼美好；雨兒雖無情地吹彎小草，可它洗淨了滿布塵土的大地讓我分享清新。世界就是這樣，沒有完美和一定，卻有它自己所擁有的獨特！

我眼中的世界，是一個靈動的世界，是藝術融合的世界。我聽到了<u>散發著各色的音符跳動的節奏；我看到了—佔據一切活力的舞步；我聞到了—含著農民們辛苦的汗水種出的稻穀的香味。我筆下寫著—充滿著只屬於中國文化的字型，我親眼見證著—這個大千世界的種種變化。

我眼中的世界，是一個熱鬧的世界。繁華的街道，喧鬧的鳥林，充滿童真的校園。遊樂園裡、景區裡，遊客們歡聲笑語；校園裡，孩子們無憂無慮的笑臉；街道里，和藹可親的街坊鄰居們。一陣風掠過，似乎把這個世界的熱鬧分散了。

每個人看到的世界都不一樣，一個小地方或是一大片地方都值得回憶。我覺得現在的世界已經足夠美好，我們應該為能誕生在這個世界而感到自豪！我眼裡的世界是那麼美好！

我眼裡的世界篇12

國小六年級作文 ,636字

我眼中的世界是童話世界，它有櫻花般的粉色，有天空般的藍色，還有夢幻般的彩色……總之，在我眼中世界是美好的，是甜蜜的，是與世無爭的，是每個人嚮往的地方。

這個世界是鳥語花香、蟲聲謐語的。我眼中的世界是一個充滿愛與溫暖的世界，是一個純潔無暇的世界，是一個文明與和諧的世界，是一個歡歌笑語的世界。在這個世界上沒有自私，因為讓座的小夥子和耐心的志願者讓它沒有落腳之地；沒有罪惡，因為英姿颯爽的警察叔叔早使它煙消雲散；沒有醜陋，因為新鮮的空氣過濾了心中的雜念；沒有動盪，因為有英勇無畏的解放軍誓死守衛著我們的家園；沒有欺騙，因為世界本沒有對錯，沒有欺騙，沒有謊言，沒有什麼是對立的，只是一群為了追逐人性而執著的人！這個世界只有付出，只有奉獻，只有那國旗下人們最燦爛的笑容。這些世界加起來，難道不是一個童話世界嗎？

我眼中的世界是充滿童話色彩的。一覺醒來，就能聽見鳥兒們歡聲地歌唱，就能聽小溪潺潺的流水聲，而不是滿大街汽車的喇叭聲；聞到的是沁人心脾的花香，是小草們發出淡淡的清香，而不是汽車排放的廢氣和令人百般討厭的惡臭味；看到的是一棵棵鬱鬱蔥蔥從的蒼天大樹，是一簇簇奼紫嫣紅的花朵，而不是已被人們砍斷的殘樹和荒涼的土地。這一切的一切不都是童話世界的象徵嗎？

我眼中的世界，因平凡而幸福。河邊正在垂釣的老人，書店裡正在讀書的青年，街道擺攤卻樂呵呵的小販，鞦韆上的孩子發出其樂融融的笑聲。日子雖然不是童話般美輪美奐、妙趣橫生的童話世界，但他過著幸福快樂的日子。這不也是童話世界的初衷嗎？

我眼裡的世界篇13

國小四年級作文 ,333字

我眼裡的世界是一個童話世界，走進去會有一片森林，樹很茂密，花兒五顏六色，爭先恐後開放，有許多蜜蜂和蝴蝶在採蜜，這畫面多美啊！在樹下很涼爽。還有很多小動物在奔跑，在玩耍非常可愛。前面有一條小河，小鴨在河邊一邊游泳一邊唱歌，很歡快。樹上有幾隻小松鼠在吃松果，搖著尾巴在聽小鴨子唱歌，聽得很入迷。天上的小鳥拍成小臉型，說明他們很開心！

每天，都有新現實要發生，小烏龜和小白兔賽跑，小狐狸假裝老虎等等。

蔥鬱的森林裡開著各種各樣的鮮花，微波粼粼的小河，百鳥爭鳳的鳥兒和可愛的動物。

後面有一座山，崇山峻嶺、連綿不斷、重巒疊翠、奇峰怪石、危峰兀立，還有從山頂一直到山頂的藤蔓。旁邊有幾顆桃花樹，不管什麼季節都會盛開，而且每一個季節桃花顏色不同，香味不同。

這就是我眼裡的世界！

我眼裡的世界篇14

國小四年級作文 ,302字

我眼裡的世界是充滿溫暖的。

記得有一次，我和媽媽坐公交車去少年宮上課。上車投幣時媽媽翻了翻錢包，又摸了摸口袋，突然驚叫一聲：“啊！我忘帶零錢了。”天哪！我趕緊幫媽媽在包裡到處找錢。司機看著我們手忙腳亂的樣子，哈哈大笑起來，邊笑邊對我們說：“別找了，這次就算了，趕緊找個位置坐下來吧。”我和媽媽連忙對司機說謝謝！

和媽媽走進公交車廂。哪裡還有座位呀，我們只能找個勉強能夠落腳的位置“晃晃悠悠”地站著。這時旁邊一位年輕的叔叔站起來對我們說：“小朋友，你們坐這兒吧，我快到站了。”我頓時覺得心裡暖暖的，不住地說謝謝。

一路上，我已經記不清自己說了多少聲謝謝，只記得一股股暖流在我心中緩緩流動。我的世界真溫暖啊！

我眼裡的世界篇15

國小五年級作文 ,731字

我，不過是一名普普通通的小學生，但我有一雙善於發現的“火眼金睛”，這雙眼睛帶我走進繁華都市、走進大街小巷，走進平民百姓中，去發現和體會這包羅永珍的世界。

在我眼中，這個世界充滿了愛，同時也充滿了殘酷。

美好的世界處處是愛。我們可以感受到說也說不盡的愛。世界對我的愛，社會對我的愛，老師、同學、父母對我們的愛，無窮無盡，無邊無際。

我說我眼中的世界是美好的，是因為我在我們班主任殷老師身上看到了美好的品質，她是一位對我們盡心盡職、為我們嘔心瀝血的好老師。她的一言一行，一舉一動，都讓我覺得世界是那麼美好，那麼溫暖。在運動會上，她一會兒用擴音器指導隊員們做賽前準備，一會兒又頂著大太陽，去跑道上為同學們吶喊加油，在哪兒都有她的身影，她跑上跑下為同學奔波勞累，卻毫無怨言，在她的頭上，脖子上都是細密的汗珠！我想，我為什麼總是能感受到世界的溫暖與美好，不正是因為我擁有一位人人羨慕的好老師！

當然，就像世界不會永遠都是白天，也會有黑夜，在充滿愛與溫暖的世界裡也會有殘酷與黑暗。

隨著當前世界軍事局面的日益膠著，從2011年3月開始至今，敘利亞內戰衝突的爆發，導致不計其數的無辜百姓背井離鄉，嚐盡生離死別。曾經喧囂的街道，現在只剩下殘敗荒蕪，僅剩的建築也搖搖欲墜。我不禁悲慟“為什麼這個世界會有戰爭？為什麼這個世界有那麼多不和平？為什麼這個世界要有如此殘酷的一面？

我想讓我眼裡的世界處處是奼紫嫣紅，鶯歌燕舞，而非荒草叢生，破敗不堪，我渴望世界能夠沒有戰爭與死亡，只有這樣，他們才能和自己的家人幸福快樂的生活在一起。他們才能和我們一起領略世界的繁華美景。

我眼中的世界，有愛也有殘酷，但我會一直擁有一雙發現真善美的眼睛，我也始終相信黑暗會離我們遠去，世界會變得越來越美好。

我眼裡的世界篇16

國小四年級作文 ,689字

我眼裡的世界，是一個充滿灰塵的世界。

霧霾在城市上空瀰漫，汽車的的尾氣讓城市裡所有的人戴上了口罩。我們為什麼不從霧霾的直接原因開始改變？有的人甚至還在嘟囔：“空氣怎麼那麼差？”我真該讓他（她）想想，這都是汽車尾氣和工廠排煙等一系列事情搞的鬼。或許他（她）是一位工人，或許他（她）是一位司機，他（她）是一位伐木工人。那他（她）怎麼會不知道霧霾的原因？我們真應該從自身想想問題。

以前的世界是什麼樣的？春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚，多美呀！現在的世界和以前已經沒法比了。是誰改變了世界？也只有人類能將世界改變到如此地步了。全球變暖是誰幹的？破壞食物鏈的又是誰？造成生物滅絕的是誰？答案都是人類。

我們應該怎麼做才能幫助地球呢？其實這也是在拯救我們的未來。同學們，讓我們來開動腦筋吧！

很多同學都想發明東西吧？我想到了一些：空氣淨化自行車；淨化空氣肯定需要動力，而動力就來自於自行車！同樣，我們還可以把這種原理放在其他東西上。還有呼啦圈洗衣機，一個空心的呼啦圈，在裡面放髒衣服和少許洗衣液，再讓你的肚子動起來！

最根本的原因是要保護環境，我相信大部份同學肯定都想到了這一點，不能砍伐樹木。喜歡花花草草的同學可以種草種花，讓植物繼續吸收二氧化碳，排放出氧氣；平時也要節約用水用電，因為全球變暖的一大原因就是二氧化碳。

我們更要保護動物，不要人為破壞它們的生活。由於人類的貪婪，過度捕殺動物，破壞森林植被，導致動物們居無定所，食物嚴重不足，現在的每個小時，地球上就有3個物種滅絕了。

所以，同學們，我們做為未來的小主人，大家一起找好我們的目標，向美麗世界進發吧！

“小蜜蜂”眼裡的世界篇17

國小四年級作文 ,918字

夜深了，月亮婆婆和調皮的小星星們都出來玩了，四周都靜悄悄的，我進入了甜美的夢鄉……

我夢見自己變成了一隻小蜜蜂，擁有了一對翅膀，我會飛了，真興奮呀！我飛出了蜂窩，想去看看外面的世界。清晨，天還矇矇亮，就能見到人們忙碌的身影。看，農民伯伯正拎著一桶水在給蔬菜寶寶們喝水呢！好讓它們快快長大，能早些讓人們吃上新鮮的蔬菜；清潔工人拿著掃把和畚箕在認真地清掃馬路呢！這是為了讓我們的城市更整潔、更美麗；還有賣早餐的叔叔、阿姨也早早的起來為人們準備可口的早餐，好讓著急上班、上學的人們吃上早飯……

中午，是廚師和服務員們最忙的時候了，廚師為客人們燒美味的飯菜，服務員為客人服務，比如點菜，端菜、結賬等工作；幼兒園裡的小朋友都已經進入了甜美的夢鄉，而幼兒園裡的老師還默默地守候和照顧著他們；公交車司機開著公交車整天在路上奔波著，為人們的方便出行而堅守在崗位；交警叔叔們在來來往往的車流中指揮著路上的交通安全，確保人們能平安的出行。

晚上，忙碌一天的人們紛紛回家，家家戶戶燈火通明。可還有好多人在忙碌著，看，窗臺邊還有老師在為同學們批改作業，老師真是辛苦呀；還有送外賣的工作人員，為了能讓人們吃上熱騰騰的飯菜，連夜工作……

人們都為社會做出了自己的貢獻，我也應該為社會做出點兒什麼吧？我心想。於是我飛到了家，跟爸爸媽媽講述了自己今天看到的一切，並問爸爸媽媽：“我能為社會做點什麼呢？”“你只要每天跟著爸爸媽媽出去採蜜，就是給社會做出的最大的貢獻。”

第二天早晨，我跟著爸爸媽媽來到了公園，看見了很多小朋友在歡快地玩耍，草坪上還盛開著能發出淡淡清香的花朵，五顏六色的，美麗極了。我高興地扇著透明的翅膀，一會兒飛到粉紅色的桃花上，一會兒飛到白色的梨花上，一會兒又飛到金黃的迎春花上。不一會兒，我的小桶裡已經裝滿了花蜜，我高興地對花兒說：“謝謝你們。”花兒們說：“我們還要感謝你為我們傳播花粉呢！”我提著滿滿的小桶滿載而歸了，“今天我也為社會做貢獻了。”我自豪地說。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲把我從甜美的睡夢中喚醒了。小蜜蜂眼中的世界是多麼美好，多麼和諧啊！我想只要人人出一份微薄的力量，為這個社會貢獻出自己的點點滴滴，相信我們的明天會更好！

我眼裡的世界篇18

國小四年級作文 ,1051字

我眼中的世界是鮮豔的紅色。看那！鮮豔的國旗冉冉升起，廣播裡播放著鏗鏘有力的國歌，主持人下達著高亢而嘹亮的口令：“敬禮！”一排排手臂迎著金燦燦的朝陽舉了起來，同學們莊重著注視這令人尊敬的紅旗，這一刻，我眼裡的世界是紅色的，象徵著革命勝利的紅領巾帶著我們回顧歷史，十四年的抗日戰爭的勝利顯示了中華民族不畏強敵、誓死衛國的華夏精神，隨風飄揚的國旗向我們傾訴著紅軍戰士兩萬五千里長徵的艱苦卓絕，戰士們的不辭勞苦，勾勒出了當年“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”的英勇，不畏艱辛的畫面。

我眼裡的世界是可貴的橙色。有一次，我忙完大隊委的工作，當時斜斜的、橙色的夕陽正往大地灑下一天中最後的餘暉，遠處，月亮已經出來“接班”了。路過一間教室，卻看見裡面燈火通明，一個同學拿著抹布疲憊的在擦窗臺。我目不轉睛地看著她掃地、擦黑板。為了看得更清楚，我戴上眼鏡，發現她豆大豆大的汗珠“噗敕”“噗敕”地滴下來。她連擦都沒抬手擦，任由汗珠滴下來。等她仔仔細細一遍一遍的打掃，教室變得一塵不染，夜幕低垂，時間已不早了。再等她背上書包，我本以為她會立刻走人，但我錯了。她背上書包後，再最後環視了一遍教室，然後再拎起了垃圾袋，又再小心翼翼的關上教室門，悄悄的離開了。我望著她離去的背影，想：這美好的品質—勤勞，著實可貴！

我眼裡的世界是耀眼的金色。那天，一年一度的運動會到了，一道道劍一般的陽光射在赤紅色的跑道上，同學們年輕的臉上寫滿了陽光、自信，心情比燦爛的陽光更燦爛！他們全身散發著金色陽光一般的蓬勃朝氣，意氣風發的他們像剛發的嫩芽勇敢地向著那耀眼的金色朝陽。那時，整個世界都變成了耀眼的金色，我們這一代向著夢想的曙光進發！

我眼裡的世界是明亮的綠色。操場上，同學們在歡快地做著遊戲。每個人都像一個跳動著的歡快的小音符，湊成了一支美妙而歡快的歌。就像一幅栩栩如生的圖畫。碧綠的草地成了同學們的樂園，一個個有活力的人點綴著這片有活力的綠色操場。

我眼裡的世界是溫馨的紫色。5月14日母親節，世界上的每個家庭都在歌頌母愛的偉大，每一位兒女都對無私奉獻的母親送上最誠摯、最真心的祝福。空氣中瀰漫開來了濃郁的康乃馨的香氣。此時此刻在我眼裡，世界是溫馨的紫色，只有母親節才會有的溫馨！

我眼裡的世界是……

就是這樣，我眼裡的世界是多彩的。就像一幅一般的畫師畫不出、只有上帝才能完成的美妙的畫作。這裡有各種各樣的珍禽異獸，一早就可以沐浴著陽光，聽著百鳥啁啾……這就是我眼裡的世界，一個包羅永珍、風景如畫，就像萬花筒般多姿多彩的世界！