穿越侏羅紀相關作文20篇
穿越侏羅紀 篇1
想象作文 ,562字“球球，別鬧了，再舔我媽媽要批評你了！”忽然感到有溼溼的滑滑的大舌頭在舔我，是小狗球球嗎？我睜開惺忪的睡眼。咦，我居然躺在一片綠油油的草地上，而在我面前的根本不是我家球球，而是一隻龐然大物，定睛一看是劍龍，哈哈，我來到了恐龍時代。
哇！草地上恐龍真多呀！樑龍、劍龍、三角龍、鼠龍，遠處的山坡上還有隻迅猛龍！我飛快地跑過去，打量著這隻小迅猛龍，只見它搖頭擺尾的，神氣極了！我輕輕走過去拍了拍它，它看了看我，然後用尾巴指了指它的背，好像要我爬上去似的。我縱身一躍，跳上它的背，輕輕拍了拍它，它就飛快地跑了起來。天哪，我與恐龍成了朋友！
一路上，大大小小的恐龍從眼前跑過。小小的中華鳥龍，巨大的霸王龍，天上飛著的翼龍……我正美美地跟跑過的恐龍朋友們打著招呼，一隻凶猛的食肉牛龍呼嘯著向我們跑來。我和迅猛龍嚇得魂飛魄散，扭頭就跑。這時，牛龍追了上來，它巨大的身子就像一座大山向我們壓來，腳步就像打雷一樣，而我倆就是山下翻滾著的小石子。牛龍越來越近，我想：完了，我們倆要變成它的晚餐了！這時，我想到了我的穿梭洞。“朋友，快跳進去！”我緊緊抱住迅猛龍一起跳了進去。
“呼，還好，有驚無險！”我輕輕拍了拍我的新朋友，“歡迎你來到我的世界”，迅猛龍跳進我的懷裡，而球球正坐在沙發睜著呆萌的眼睛看著我倆。這真是一次有驚無險、驚心動魄的旅行呀！
穿越侏羅紀 篇2
國小五年級作文 ,625字在3078年，人們已經可以用一種叫做分子傳送機的東西穿梭時空，可以去未來，可以去過去。這天，我決定穿越到侏羅紀去探索一下。
我打開了分子傳送機，一下子變成了好幾千億個小分子，逐漸消散在空氣中。大約過了五分鐘，我就到了侏羅紀。這裡比3078年的環境可好太多倍了！這裡有蔚藍的大海，裡面時不時有魚翻出來；有廣闊的密林，常常傳出恐龍的叫聲；還有下面不知有多少生命的蕉葉。
我小心翼翼地向前走著，生怕驚動了什麼東西，周圍的空氣緊張起來。不遠處，隨著太陽的升起，濃霧也漸漸地升了起來，半透明的霧氣籠罩了整個大地。再往前走，有幾棵七八人才能圍起來的參天大樹，那粗糙的棕色樹幹上面有油光發亮的雨傘似的葉子，葉子下有好幾條胳膊粗的藤條。我順著藤條爬上了大樹。幸虧我眼疾手快，要不然就掉下去了。
爬上樹了，首先映入眼簾的是幾隻異齒龍在河邊飲水。遠處又看到一隻劍龍和幾隻甲龍在玩耍。“時間不早了，在這棵樹上睡吧。”我下去找了一點棕櫚樹的纖維和獸毛放在樹上當我的“床”。我剛躺下，突然看見頭頂上有一塊綠色的石頭，再仔細一看，原來是一隻樑龍的頭！我趕緊躲到一片大葉子下面，一點聲音都不敢出。只聽“嗷”的一聲，一隻暴龍來了，一口把大樹咬斷了！我馬上跑下樹，卻看到了一隻小龍，“啊哈！”是一隻新物種。我抱起它，馬上啟動分子傳送機穿越回了3078年。
人們都為我發現的新龍而慶祝！
我穿越到侏羅紀世界 篇3
國小四年級作文 ,532字天吶，我怎麼穿越到了侏羅紀世界了？
這一天，睡醒的我睜開眼睛一看，我竟然趴在雷龍身上，我半驚半喜，驚的是這個侏羅紀世界很危險，喜的是我不用寫作業了，可我想了想，我從半驚半喜變成了恐慌。
如果我回不去，那豈不是要在這裡餓死，或被霸王龍活活咬死，還是被三角龍撞死……
我害怕極了，從雷龍的身上跳下來，一直往前跑啊跑，可就是跑不到盡頭，突然，我變成了一顆蛋，過了幾天，我這顆蛋破了殼，我變成了翼龍，站在樹上。
我還在發呆的時候，一下子又變了，我變得比平常的翼龍還要大，一個沒站穩，我從樹上掉了下來，我嚇得張開了翅膀，竟然飛了起來，我飛上了天空，在天空中自由自在地飛翔，盡情欣賞侏羅紀世界的美景。
這時我有點餓了，我開始捕獵，沒想到我才三分鐘就捕獲了一頭馬門溪龍，我睜開血盆大口，一口把馬門溪龍吃了個精光，好像吃了能量源一樣，渾身都充滿了力氣，於是我又抓了一頭霸王龍，我把霸王龍的頭頸咬斷，拖到洞穴裡，準備當過冬的食物。
我又去捕獵了，飛著飛著，看到我又突變了，比原來還要大，也飛得更高了，我興奮地大叫，卻猛然聽到鬧鐘的聲音，我的美夢就這樣被叫醒了……
好了，不說了，我的數學作業還沒寫完，唉！美夢總是醒得特別快……啊！手都麻了（因為我是趴著睡的），不能寫字了，不用活了！
穿越到侏羅紀時代 篇4
國小四年級作文 ,471字20年後的今天，科技已十分發達了，我也已經成為一名聞名世界的科學家了。有一天，我的腦子裡突然萌發了用我造的時光飛船穿越到侏羅紀去的念頭。於是，我便帶上許多先進的裝備，登上飛船，向侏羅紀進軍。
“嗖”的一聲，時光飛船降落到了侏羅紀時代的地面，我從飛船上走了下來，環顧四周，發現這裡的花草樹木大得非常誇張，天上、地上的飛禽走獸多得數不勝數。正當我四處觀察時，一滴大水滴滴到我的頭上。我抬頭一看，啊！竟然是隻張著血盆大口的霸王龍正貪婪地看著我，嘴裡的口水如同瀑布般地傾瀉下來。我急忙騎上我的光速車向前奔逃而去，霸王龍見狀，立即對我窮追不捨。我想：這樣逃下去也不是辦法呀。於是，我便掏出麻醉槍，向霸王龍射去。幾秒鐘後，它越跑越慢，最後倒在地上。我急忙走上前去，採了一些霸王龍的血樣，然後便揚長而去。接著，我又用同樣的方法採了其它恐龍的血樣。直到飛船快裝不下，才返回到原來的世界。
一到原來的世界，我便到實驗室研究起了這些血樣，研究起恐龍的基因。我做這些的目的是為了培育恐龍的新品種，讓它們聽人類的指揮，並更好地為人類造福。
穿越到侏羅紀時代 篇5
國小四年級作文 ,756字英語作業、數學作業……天啊！這麼多的作業。做著做著，我不知不覺竟然睡著了……這時，被一陣腳步聲吵醒了。“哦！原來是一場夢呀。”等等，剛剛的腳步聲很大，地都顫抖了。什麼鬼呀。我轉過頭一看，啊！我家的房子少了一半。我走了過去一看，天哪！恐龍。難道這是——恐龍的世界——侏羅紀！
我竟穿越到了侏羅紀！我走出門。呀！三角龍、霸王龍、劍背龍、翼龍……竟往我這邊跑過來了。這時我只有一個想法：快跑！我只能和恐龍同向拼命地跑著，不行呀，我跑不過恐龍。我一躍到樹枝上，一隻翼龍飛來，順勢一口把我叼走了，往上飛。“啊！快放我下來！”我使勁地掙扎著，可它叼得越緊了。我嚎啕大哭著：“快死了，要被吃掉了。”話音未落，嘭！火山爆發了。翼龍嚇得大叫一聲，我就從翼龍的嘴裡掉了下來。掉到了一個大葉子上，然後往下滑。沒一會兒，正好落在三角龍背上。咚、咚、咚……我的“坐椅”一上一下地。突然它一跳躍，我被甩了下去。一隻雷龍一口把我接住，並往下吞。
啊！這咋這麼黑呀。我使勁地跳呀踩呀，它就把我吐了出來。“砰”了一聲，我暈了過去。
不知過了多久，我的身體一直搖晃著。“醒醒、醒醒”。迷迷糊糊地睜開眼睛一看，是媽媽。我趕緊抱著媽媽的身體說：“恐龍來了，快跑，媽媽。”“你是不是睡傻了，哪來的恐龍。”“哦！原來是做夢。”我轉身看著那堆作業……
穿越到侏羅紀 篇6
國小四年級作文 ,721字一天，當我睜開眼睛的時候，發現我到了一個陌生的地方。我看了看周圍的環境，發現一棵又一棵高大的樹木參天聳立，連成一片，看起來像一個巨大的森林。
突然，一條龍從我的頭上飛過。我想這不會是隻翼龍吧？難道這片森林是很久以前的森林——侏羅紀？
這時，地面發出了一下又一下的震動，忽然震動停止了，一大滴粘液滴在了我的頭上，我抬頭一看，“啊……”我叫了一聲，是一隻霸王龍！我二話不說，拔腿就跑，霸王龍以一步三十米的速度跑，我以一步一米的速度逃。
不知跑了多久，我筋疲力盡，大喊一聲：“停——”霸王龍停了下來，我拿出我的早飯——兩個包子。正想扔進這隻龍的嘴裡，想要叫它別追我了。剛好一扔就扔偏了，扔進了霸王龍的“兩個鼻洞”裡。這一下把這隻龍惹怒了，這下可完蛋了，我死定了！它發瘋地追我。
這時，我看見了一潭湖水，立馬跳入水中。我又看見了一條魚龍，竟然就在我落水的旁邊，我勇敢地踢了它一腳，魚龍馬上游走了。我浮出水面，看見那隻霸王龍也走了，我緩了一口氣，就想慢慢從水裡爬出來。誰知那隻霸王龍又帶來了十幾只大型恐龍，我只好再潛入水中，可那吃了我一腳的魚龍也帶來了許多魚龍，正向我游來。我絕望地說：“龍什麼時候也學會群毆了啊？”不及細想，我趕快爬出水面，朝背對著霸王龍的方向跑起來。很快，霸王龍把我逼入了絕境，一道懸崖橫在了我的面前，我腳一滑，掉了下去。
“啊！”我突然從夢中驚醒，鬆了一口氣，原來只是一場夢啊！不然我可成了霸王龍的美餐了。
侏羅紀穿越 篇7
國小四年級作文 ,575字據說，中國、美國、德國與其它國家一起合作研製出一種現代化的機器一一時空穿梭機。這個機器可以讓你穿越到任何地方。我很幸運地接到他們的邀請函。
第二天，我坐上時空穿梭機，導遊說：今天我們去侏羅紀。我心想：那豈不可以看到恐龍了。穿悛機啟動了。過了一會兒，導遊說：到了。
哇，這麼快就到了！我迫不及待地跑下去，呈現在我眼前的是一片陌生的世界。導遊說：務必要跟著我，遇到什麼都不要驚慌……之後又說了一大堆沒用的話。
我早就等得不耐煩了，我左瞧瞧，右看看，之後再回頭一看，咦，他們人呢？顫巍巍地回頭一看，媽呀！霸王龍！我馬上飛奔起來。要是照我的速度，霸王龍肯定是會追上。於是，我加快速度飛奔。哎，如果我照這個速度，去奧運會肯定會得第一名，可是我哪有這些心事想啊！正當我覺得肺活量爆表，要崩潰的時候，終於看到救命稻草一一水。?於我跑得太猛，沒剎住，一頭栽進了水中。還好，霸王龍水性不好，沒敢下水，而我卻被淹了個半死。
過了一會兒，我終於浮了上來，聞到了新鮮空氣。突然，我感覺有東西在啄我，我沒在意。後來，它越啄越猛烈，我回頭一看，魚龍，我被嚇了個半死，身體慢慢沉下海?}，正當我以為沒命的時候，聽到了一個聲音：這次旅行已經結束了，請儘快回來。我突然頭很暈，一看，我己經回來了。
這次去侏羅紀真驚心動魄呀！回頭想想，我覺得還蠻好玩的。
假如我穿越到了侏羅紀時代 篇8
國小三年級作文 ,861字假如我穿越到了侏羅紀時代，我一定要去看看有史以來從來沒人見過的恐龍……
我一進入侏羅紀世界，就看到了那個時代天空的霸主——翼龍，它是藍白色的，體長大約有5米，比平時見到的老鷹要大上好幾倍，巨大的翅膀有三輛公交車那麼長，我心裡害怕極了，當它發現我的時候，直接向我俯衝下來，我頓時被嚇得目瞪口呆，正巧一隻特暴龍正在追逐一隻迅猛龍，它的體型非常龐大，足足有10米高，走路的時候好像在地震一樣，鋒利的牙齒在陽光下發光，但因為迅猛龍是最聰明的恐龍，很容易就把特暴龍給甩掉了，特暴龍轉頭看到翼龍就撲過去把它吃掉了。我趁這個機會逃走了，大家是不是覺得特暴龍這個名字不太熟悉啊，其實它就是大名鼎鼎的霸王龍。我走在路上心想：“侏羅紀時代真的是太可怕了，處處充滿著危機！”
我走到了一條河邊，看到河面上有幾塊大石頭，我就順著石頭跳了過去，突然我發現這些石頭在緩慢地遊動，我好不容易跳上了岸，感覺背後有東西跟著我，我轉頭一看，原來是一群原始鱷魚，我大叫一聲“媽呀！”就開始拔腿跑，他們一直追著我，我急忙爬到了一棵樹上躲起來，沒想到他們竟然在啃樹，我嚇了一跳，趕緊跳到另外一棵樹上，就這樣一直跳到了森林深處，鱷魚們這才不追我，原來剛才的岸邊是他們的領地。我放心地喘了一口氣，慢慢地從樹上爬下來的時候才發現這不是一棵樹，而是一隻腕龍，這可是恐龍界最長的恐龍，體長約60米左右，有30米高，就是它的脖子能伸到一般樓房的6樓，它可能是發現我了一直盯著我看，雖然它是吃草的，但我感覺還是有點害怕，突然好幾只腕龍很害怕地朝我衝了過來，我感覺有點不太對勁，果然是幾隻恐爪龍來攻擊了，它們也向我撲了過來，我一邊跑一邊大喊：“救命啊！”忽然我聽到一個聲音在耳邊響起：“大懶蟲，快起床！”
當我醒來的時候，說：“原來是一場夢啊！”假如我真的穿越到了侏羅紀時代，我還是想去看各種各樣的恐龍。
穿越——白堊紀遊 篇9
國小四年級作文 ,501字我晃了晃腦袋，努力回想著先前被翼龍抓住時在地上看到的一切：湖水，樹木，恐龍，似乎怎麼與神殿沾不上邊啊。停！剛剛在海邊我看見了什麼，建築物，難道那是神殿。算了，不管那是不是，總得去試一下。
“呼哧，呼哧，累死我了。”我來到海邊，看見無數的翼龍飛翔在天空，我開啟書，向前走去，心裡默唸著：請讓我回去吧！走進神殿，“呼”的一聲，我回到了家中。抬起頭，我眺望著天邊，心想：恐龍時代，雖然很艱險，但是也很有趣。
夢迴侏羅紀 篇10
國小四年級作文 ,452字2050年人類終於發明出來時光穿梭機，我作為技術人員穿越到了侏羅紀。
首先，我看見了一隻三角龍，它是食草恐龍。它頭上有三隻角，頭像雨傘似的。我喂他了一些草。他吃的時候像是感恩似的，點了點頭，我發現了四根又粗又大的樹，那是什麼？原來那是樑龍，它有兩隻長頸鹿那麼高，尾巴又粗又長。她現在正在品嚐美味的樹葉呢。我又看見了包頭龍，他全身像坦克似的，拼滿了裝甲。它的尾巴末端有一個像錘子一樣的東西，用來自衛。
那在天空中飛的是什麼？是鳥嗎？不對，在侏羅紀沒有鳥，原來是翼龍。翼龍的翅膀，張開有三米多長，頭上長著一張又尖又長的嘴，它吃一些小動物，有的翼龍還吃魚。好像他們發現我了，我還是快走吧！
這時，從海面上突然躍起一條滄龍，他有巨大的身體，一口就可以吃下一頭鯊魚。這時總部傳來一個潛水艇，我要下水看看滄龍捕食。
上岸之後我們來到了森林裡，砰-砰-砰，食肉恐龍的腳步聲來了，我立馬開著跑車以兩百碼的速度狂奔，它一定就是我最不想見到的恐龍－－霸王龍。
我回到現在後，立志要研究恐龍的DNA，從而再造恐龍，讓夢想成真。
讀《侏羅紀龍鳥》有感 篇11
國小五年級作文 ,854字“弱肉強食”，是動物世界極其自然的生存法則，可今天拜讀了“動物小說大王”沈石溪先生寫的《侏羅紀龍鳥》一書後，我對這個被認為理所當然的生存法則有了新的理解。
書中主要的一個主人公叫“澄”，它的種族從第一代開始就智慧超群，聰慧過人。所以它們這個種族即便在火山爆發時，也幸運地生存了下來。文中，最讓我驚心動魄的是澄差點落入蝦蟆龍口中之事。
那天，澄飢腸轆轆，它已經好幾天沒有進食了，它不得不去喀納貝湖岸邊覓食。因為澄這個種族體型很小，腿當然很短。別的大型恐龍三步兩步就可以追上它，把它吃掉；澄這個種族也不具備攻擊效能，它們既沒有鋒利的爪子，也沒有強勁的尾巴。別的肉食恐龍可以不費吹灰之力就可以把它撕成碎片。澄在灌木叢的遮掩下觀察喀納北湖岸邊的動靜，確定沒有天敵後，它才敢從灌木叢中走出來。它在湖裡小心翼翼地喝水，沒想到，剛嚥下一口水，一隻蝦蟆龍大搖大擺地從隔壁樹林裡闊步走了出來，和澄撞了個正著。澄撒腿就跑，可現在是在水裡，離最近的岸邊也有一兩百米，我不禁為澄捏了把汗。澄竭盡全力向岸邊跑，蝦蟆龍奮力直追。蝦蟆龍體型大，腿長，它跨一步，澄要跑好幾步。眼看澄就要被蝦蟆龍張開的大嘴吞噬了，我的心隨著書中的情節砰砰地蹦到了嗓子眼。在這千鈞一髮之際，澄急中生智，來了一個九十度的急轉彎。蝦蟆龍來不及反應，因為慣性連跑出去兩步，雙方距離又拉開了十幾米。
澄利用身體小巧玲瓏的優勢鑽進了身旁的一個小洞，正當蝦蟆龍掉頭想襲擊澄時，陸地上突發震耳欲聾的“轟隆隆”的響聲，隨即，整個大地塵土飛揚，飛沙走石。只一瞬間的工夫，蝦蟆龍就被火山噴發出的巨大輻射燒成了焦炭。而澄呢，身在洞中，幸運地躲過了一劫。我真佩服澄，小小的它，遇到強敵時這麼勇敢，一點兒也不慌亂，小小的腦袋裡蘊藏著這麼大的智慧。澄也真幸運，連老天都助它一臂之力。
沈先生用筆寫下了動物界殘酷的事實，它使我明白了：不是所有強大的動物都可以憑藉蠻力生存下去的；也不是所有弱小的動物都會成為食肉者的獵物。遇事不驚，處事不亂，要靠自己的勇氣和智慧，創造一個屬於自己的美好世界！
《侏羅紀龍鳥》讀後感 篇12
國小三年級作文 ,571字最近我讀了動物小說大王沈石溪的作品《侏羅紀龍鳥》。這本書的故事扣人心絃，語句優美，讓我很痴迷。我被書上的故事深深感動了。
《侏羅紀龍鳥》這本書講述了原來是親戚的兩種恐龍的進化過程和盛衰興亡。故事中有兩個主人公，一個名叫澄，一個名叫岫，都是弱小的爬行動物。但是在小行星撞擊地球后，兩個家族就走上了不同的進化道路。岫的後代進化成了可怕的犬齒甲龍，而且還是冷血動物，不管什麼恐龍見到它們都會避讓三分。但因為它們自私、冷酷、沒有親情、甚至吃食同類，最後它們走上了種族滅亡這條不歸之路。
澄的家族因大爆炸的輻射從冷血動物進化成了溫血動物，它們的家族享受家庭的溫暖。但由於它們實在太弱小了，沒有任何武器可以用來自衛。為了躲避天敵，它們從陸地上遷移到了樹上去生活。它們用自己的智慧學會了如何建造結實的巢穴。它們辛勤築巢，耐心抱窩，不惜一切代價保護自己的後代。最終，因為愛這條無形的繩索使它們成了能在天空自由飛翔的龍鳥。
沈石溪爺爺說：“強大的未必是永久的，弱小的未必是短暫的。唯有愛是不可替代的生存技能。”這本書讓我感受到了愛的力量。特別是母愛的力量。就如我的媽媽，在我受傷時，會安慰我；在我遇到困難、受到挫折時，會幫助我、鼓勵我；在我生病時，會無微不至的照顧我；在我遠行時，會不停的叮嚀、嘮叨。這就是母愛，讓我的生活充滿溫暖。我想對媽媽說：媽媽，我愛您！
侏羅紀水城遊玩記 篇13
國小二年級作文 ,432字2018年對於小小的我來說是個特殊的年份，因為我即將榮升為姐姐，也因為今年的特殊，媽媽在孕期中不能和爸爸一起陪我去遠一點的地方遊玩，所以爸爸挑了一個比較近且遊玩時間短的地方常州侏羅紀水城。
我們選擇在了一個週日的下午，爸爸開著車載著我並帶著游泳裝備朝著目的地駛去。一個多小時的車程，我們花了兩個多小時才到達水城，因為路不熟，只能載導航的指引下慢慢尋路！
到達目的地已經是下午的五點，我和爸爸在水城裡面簡單的吃了點晚飯就迫不及待地換好游泳裝備下水玩耍了。來這裡玩的大部分都是小朋友，而大人們都是站在離我們不遠的地方，注意著我們的一舉一動防止意外併為我們拍照留戀。期間我還碰到了我的同班同學，我們相互打了招呼，然後各自玩耍去了。
我一共玩了兩個專案：滑滑梯和大游泳圈，很是刺激。我玩著玩著都忘記了時間，只是感覺天色已暗，也到了該回家的時間了。雖然時間短暫，但我依然很開心，並在心中暗暗許下了個小小的心願，等媽媽肚裡的小妹妹出生並長大了，我要帶她一起來玩。
新加坡旅遊之侏羅紀公園 篇14
國小四年級作文 ,480字要說新加坡最好玩的遊樂園那肯定就屬“環球影城”了。而這其中我最喜歡的一個專案就是--“侏羅紀公園水上漂流”。
當我們坐上皮艇繫上安全帶，漂流行程就此開始。這是一個可容納六個人的圓型皮艇。皮艇順著清澈的水流緩緩前行，我們彷彿進入了一個原始叢林。岸邊有鬱鬱蔥蔥的樹木，一路上有許多種我叫不出名的恐龍出現，他們一個個調皮得很，遠遠看上去很安靜，可當我們靠近時，它們就開始對我們狂吼亂叫，有的還張開嘴巴時不時地向我們噴水，惹得我們哈哈大笑。
正當我們悠閒地玩樂時，忽然，皮艇進入了一個黑漆漆的山洞，真是伸手不見五指，只聽到腳下的流水聲。我有點緊張了。就在這時，面前突然有扇門自動打開了，皮艇也徑直開了進去，隨即門又關上，我們幾個人面面相覷。這時感到皮艇在往上升。啊？我們的皮艇竟然坐上了一部電梯！ 一層，二層，三層，四層，我們默默地數著，心裡也緊張得很。突然電梯停了下來，說時遲那時快，又一扇門瞬間開啟，伴隨著一片尖叫聲，我們的皮艇從四層樓的高度以最快的速度迎面衝向水池中。水花濺起一大片，我們的身上全被淋溼了。雖然個個都成了落湯雞，但是我們仍然回味無窮，覺得好開心！
侏羅紀曆險記 篇15
國小四年級作文 ,693字22世紀最偉大的發明：時空之門誕生了！在古生物研究所當所長的我興奮不已，因為我們正在研究怎樣克隆恐龍，一切都準備就緒了，只差恐龍的DNA了。我馬上和有關部門打電話，第二天我就跨上時空之門出發了。
來到侏羅紀，我看到了那些巨大的花草樹木，感覺我是那麼的渺小。一棵棵樹拔地而起，枝繁葉茂都不能形容它們，連草也一株株在地上瘋狂地生長，幾乎和我的人一樣高了。
閒逛了十分鐘，一個黑影從我旁邊跑過，我愣了一會兒，馬上想到，是恐龍！我來不及高興，迫不及待追了過去。我看到那隻恐龍已經跑遠了，準備去追其它恐龍。突然更多恐龍跑了過來，它們一個個跑得飛快，我根本來不及看它們是什麼恐龍。
正當我垂頭喪氣的時候，一隻腿受傷的恐龍出現在我跟前，我定睛一看，原來是一隻傷齒龍。
我立馬跑過去給它處理傷口。那隻傷齒龍的眼睛充滿了絕望，“啊啊”地亂叫，那聲音十分悲傷，又充滿了對他人的怨恨，寒徹人心。我不由得往後面退了退。這時地面發生了一陣陣的震動。忽然震動停止了，一股刺鼻的味道散發來了。“啊！”我大叫一聲，是一隻霸王龍！它正在撕咬那隻傷齒龍，原來那些恐龍那麼快跑去，是為了躲避這隻霸王龍啊！霸王龍好像發現了我，一步步向我靠近。我這是在劫難逃了呀！
霸王龍好像因為我是異類，所以沒有馬上吃我，而是拿到鼻子旁嗅了嗅，確定沒有什麼事，才把我拿到它的嘴邊。我以為我已經死到臨頭了，但奇蹟出現了，又一隻霸王龍出現了，這隻霸王龍把我往地上一扔，和另一隻霸王龍開始了決鬥。我呢，幸好是被扔到了一片草地上，拿出了DNA提取器，成功提取了一些恐龍的DNA。
正當我得意忘形的時候，頭突然一痛，發現我居然是在床上，原來是一個夢啊！
侏羅紀公園觀後感 篇16
觀後感 ,504字今天晚上，我們全家一起在電視機前觀看了電影《侏羅紀公園》。這部電影講的是人類根據虎泊裡的恐龍基因，仿造出了恐龍基因，在侏羅紀公園裡創造了一群又一群，不同種類的各色“轉基因龍”。
這種轉基因龍，因為人類恐龍公司老闆的需要，居然早出了一隻可怕的、具有智慧的“靈龍”。最後他逃了出來，在公園裡和人類搏鬥。這個電影講的是人類雖然研發出了高科技，但還是很渺小。
但是，這裡面還隱藏著另外一個思想：人類的大腦很瘋狂。因為，他們居然在想象中都不敢想的現實復活了恐龍！甚至，最後的龍boss都無法控制，還一連吃掉、咬死了很多人和恐龍。人類的野心真是無窮的。另外，在後面當上總老闆的那個人，甚至還想把恐龍投入到軍事戰爭中去，真是不可想象的一件事啊。
在這裡面，我有一個我的觀點想要表達。那裡一個印象我很深，就是老闆要基因博士的要求，只有更大、更酷。最後的結果，我挖苦了一下，變成一個算式：更大+更酷=更可怕。就像二戰時期，德國納粹首黨希特勒對曾經的“古斯塔夫”巨炮和鼠式超重型坦克的要求都是更大，火力也大。因此，大在我眼中，好像也不是一件什麼好事啊。
讀《侏羅紀龍鳥》有感 篇17
國小六年級作文 ,986字愛的進化——
生命的變遷，是被迫的；
生命的輪迴，是必然的；
大自然是這一切的“操作者”，
是它造就了一切的生命，
卻又無情地將生命淘汰……
——題記
這個暑假，我反覆讀了動物小說大王沈石溪的《侏羅紀龍鳥》，這是作者第一部寫古生物的書。豐富的想象力彷彿掀開了侏羅紀時期的面紗，帶我走進恐龍的世界。
書中講述了兩種近親小型恐龍的進化史。澄和岫是近親，他們都是槽齒類爬行動物，卻在一場大爆炸後走上了不同的進化之路。岫的後代成了窮凶極惡的犬齒甲龍，澄的後代成了樹棲龍，也就是侏羅紀龍鳥。
兩個原是近親的恐龍種族，為什麼命運卻大不相同呢？岫的後代越來越強大，澄的後代越來越弱小；岫的後代成了食肉恐龍，澄的後代開始樹棲，長出彩毛；岫的後代產下卵後讓他們自生自滅，澄的後代卻願意抱窩孵卵；岫的後代由於食物缺少毀祖規自相殘殺，而澄因為考慮到後代的安危而上樹……最後，岫的後代走上了滅絕之路，而澄的後代卻翱翔藍天，成了五彩龍鳥。
這看起來不可思議的演變——看似強大的滅亡了，看似弱小的活了下來，這是多麼神奇啊！是誰創造了這樣的神奇演變？是大自然，卻又是愛！澄的後代如果不在乎他們的孩子，沒有抱窩孵卵，也不會屈居樹上的生活。如果沒有這些愛與關懷，那麼五彩龍鳥也就不會出現在恐龍的進化史上。
從這本書，我明白了，強大不是永恆的，弱小也不是永恆的。愛才是生命進化之力，大自然的力量固然重要，可生存者的選擇更重要。人類是目前進化史上最高階的生物，也在於那一次次愛的選擇。當天災來臨，凶猛的洪水以迅雷不及掩耳之勢沖垮大堤，即將威脅千百萬人生命時，是那些不怕犧牲勇往直前的戰士們，以血肉之軀做銅牆鐵壁，阻擋洪水，搶救了人民的性命。當重疾纏身，以為生命就此終結之時，是那些無私的器官捐贈者，技術精湛的醫護人員挽救了寶貴的生命，流傳出諸如“海峽兩岸千里送骨髓”的事蹟。我不禁更深地體會到父母的養育之恩，他們生我養我，為我擋風遮雨，讓我接受到好的教育。當我成為一個優秀的人時，就是一種愛的進化啊！
苦難進化智慧，悲痛催生靈感，感情淨化靈魂。愛讓侏羅紀龍鳥贏得了永恆的輝煌，也讓我們獲得今天的幸福……
讀《侏羅紀龍鳥》有感 篇18
國小五年級作文 ,530字今年暑假的時候，我讀了一本很有意義的書——《侏羅紀龍鳥》。這本書講了侏羅紀時代，澄和岫兩個恐龍家族，因為侏羅紀大爆炸而發生了基因突變，他們各自走上了不同的進化道路。在這個過程中，岫的家族靠冷酷自私的叢林鬥爭進化成稱霸叢林的犬齒甲龍，但最終也因為自私而走向了滅亡。而澄的家族卻靠著堅韌的品質和偉大的愛活了下來，還進化出可以在空中自由翱翔的雙翼，有了飛翔的本領，最終他們在生命的舞臺上贏得了輝煌。
我比較喜歡書中澄的家族。特別是澄在危險來臨的時候，它能冷靜地站出來，為了保護自己的孩子，用自己引開凶猛的食肉恐龍。恐龍寶寶得救了，澄卻因為體力不支，沒能逃脫。澄身上的那種母愛的力量最讓我感動。我不禁想起了汶川地震時的一則新聞，一位媽媽在地震發生的時候，用自己的身體將孩子護在懷裡，最終孩子得救了，那位年輕的媽媽卻去世了。
看完這本書，我更加感受到母愛的偉大，不論是動物還是人類，它都能體現出那種強大的力量。再想想我自己，媽媽為了我的成長也付出了很多，我取得的每一份成績都離不開媽媽的陪伴和鼓勵，可是我卻還常常對媽媽發脾氣，惹她生氣，實在是不應該。今年我10歲了，今後我應該更加懂事，學會體諒媽媽，學會感恩，做一個懂愛的孩子，讓媽媽少操心。
夢迴侏羅紀 篇19
國小四年級作文 ,864字一天，快遞員給我送來了一個奇怪的包裹。我拆開包裹一看，裡面是一臺古怪的機器，金色的銘牌上寫著“時光機”三個字。
我仔細地觀察起這臺“時光機”，發現機身上有三個按鈕，顏色分貝為：紅、黃、藍。這三個按鈕有什麼作用呢？我的心中滿是疑問。我隨便按了一下那個紅色的按鈕。
突然，時光機“咔嚓咔嚓”地運轉了起來，不一會兒投射出了一個類似玻璃材質的門框。那玻璃門框的顏色越變越紅，越來越軟，門後面似乎還有什麼動物在吼叫。
我按捺不住心中的好奇，膽戰心驚地走了進去。剛穿過門框，我便發現自己站在了一片荒漠上，放眼望去，滿目蒼涼。地上除了沙子還是沙子，周圍只有一些枯草和動物死後的骸骨。
“砰砰砰——”，大地都被震得顫抖了起來。什麼聲音？我趕緊回頭一看。啊！太可怕了！我的身後竟然有一隻大劍龍，原來剛才在門框外聽到的聲音就是它發出的呀。我嚇得渾身發抖，趕緊轉身就跑了。
跑啊跑，也不知跑了多久，跑得我上氣不接下氣，終於跑到了一座小山背後。這時，視線範圍內已經看不到劍龍了，我這才鬆了一口氣。原來，這時光機竟將我送到了侏羅紀時代！
唉，跟這些大傢伙們一比，我簡直太渺小，我還是趕緊回去吧！正這麼想著，突然感覺身邊的小山開始震動。我緊張地往後退去，抬起頭一看——天啊！這哪是一座山啊，這是一隻霸王龍！此刻，它正張開血盆大口，準備一口將我這送上門的美味吞下去。
“完了，完了！我哪能跑得過霸王龍，死定了！”我嚇得臉色蒼白，魂飛魄散。“啊——”正當我要被霸王龍一口吞下時，我發出了最後的尖叫……
“快醒醒，寶貝，你做噩夢了？”耳邊傳來媽媽溫柔的聲音。我睜開眼，發現自己躺在床上，頭上全是冷汗。哦，原來剛才是一場夢啊，還好還好！假如我真的擁有一臺這樣神奇的時光機，真不知是福還是禍呢？
《侏羅紀世界2》觀後感 篇20
觀後感 ,590字侏羅紀大家應該都很熟悉，就是指恐龍所在的世紀。可是大家想過沒有，如果現在地球上仍然有恐龍，那麼會是什麼樣子嗎？跟著我的腳步，我們一起來看電影。
故事是這樣的，一個小島上生存著有許多恐龍，可是那個小島上又有活躍的火山，所以人們正在糾結要不要救恐龍。可是就在這個節骨眼上，有人將恐龍抓來販賣。後來，恐龍被一群勇敢的人們解救了。
其實我覺得恐龍也是有感情的。有一隻被男主角養大的恐龍為了保護男主角，居然和自己的同類廝殺了起來，而且它的體型比那隻小太多了！恐龍們大多數是食草動物，它們也很無辜，也很無奈。電影中最讓我感動的是這一段是，販賣恐龍的人只採取了每個恐龍品種的樣本，一大批恐龍都留在火山小島，當船隻離開恐龍島時，有一隻長脖子的恐龍站在島的邊緣，用那種渴望的眼神看著船隻上的人們，嗚咽著，最後無奈的被岩漿燒死了。當時我看著就哭了。
媽媽說這些恐龍看著特別可怕，每當恐龍吃人時，媽媽就抓起了我的手。可是有兩隻小恐龍特別可愛。一隻是背上劃了一條藍色橫線的恐龍，為了主人，不惜和同類打，那倔強的勁兒特別可愛。還有一隻小恐龍關在牢籠裡的時候橫衝直撞，最後直接把牆撞爛了，欄杆也撞翻了，解救了男主和自己。它跑起來特別可愛，好像不會轉彎，只會直走，不停的撞壞東西，自己暈乎乎的，像喝醉了酒似的歪來歪去。
我覺得《侏羅紀世界2》一點都不恐怖，很適合小孩子看，說不定看完之後晚上還會有個美夢的。