科普展覽會相關作文20篇
科普展覽會 篇1
國小三年級作文 ,528字今天陽光明媚，萬里無雲。我揹著書包像小鳥一樣飛進了熟悉的校園。一塊寫著“藝術點亮童年，科普閃耀夢想”的標題映入眼簾，我美滋滋地想今天學校舉辦科普活動呀？
當同學們都在教室聚精會神晨讀時，下課鈴聲響起，接著廣播裡播放：“請五年級的同學們注意，上午觀看…”頓時教室裡炸開鍋一般，你爭我論。過了一會兒，大傢伙一窩蜂衝向操場，操場上人山人海，熱鬧非凡。我們找到了自己班級的位置坐著等待開始。
首先亮場的是藝術表演，優美的舞姿贏得在場的熱烈掌聲，彈樂器的人莊重嚴肅，琴聲美妙動人；唱歌的人聲音甜美，讓人陶醉。這些表演一一讓人讚歎不絕，掌聲不斷。下面是科技表演，只見工作人員用一個東西一吹活靈活現的火龍就現身了；下一個節目是大象牙膏，只見工作人員拿出不同顏色的水，然後拿起東西準備往下倒，可是淘氣的工作人員讓我們把掌聲響起，在我們熱烈的掌聲中才將材料往下倒，這時，水變成了牙膏一擁而上。
接著是飛機表演，一臺藍色的紙飛機飛到場上，然後三臺小紙飛機在操場上空中翩翩起舞，再有就一臺藍色戰鬥機在空中放著五顏六色的光芒，速度十分快，忽然空中來了一臺攝影機追隨飛機時上時下，最後是四軸飛機，在空中精彩地翻滾，真是厲害。
今天又讓我學到不少科普知識，同時又讓我看了不少精彩表演。
參觀海洋科普展覽 篇2
國小二年級作文 ,456字今天，我和媽媽一起去參觀小型海洋科普展覽。
一走進展覽館，首先映入我眼簾是一個身體呈黃褐色，長著圓腦袋，尾巴長長的、尖尖的古怪東西。這時，旁邊的講解員說：“這是鱟。它已經在地球上生活了四億多年了，比恐龍還早一億年呢，而且鱟在四億年中一點都沒有進化，所以科學家把鱟稱為‘不會進化的生物’。鱟的血液是藍色的，你知道為什麼這樣神奇嗎？因為鱟的血液裡含有化學物質—銅離子。”講解員一邊說著一邊拎起一隻最大的鱟讓我們摸。我也趁機拎起一隻鱟，好重啊！講解員還告訴我們：“因為它的腮裡裝滿了水，所以它可以離開海洋24小時也不會死。”“哇，這傢伙可真夠厲害的！”我心想。
然後我們又去看珊瑚島。珊瑚可美啦！有的像小花，有的像紅蘋果，還有的像小鳥。“咦，這裡怎麼盛開著一朵大菊花呀？”我奇怪地問。講解員笑著說：“美麗的菊花其實是一個大珊瑚啊！”
到出口時，我還看了“死海”的宣傳牌，原來“死海”就是一個大鹽水湖，因為它的鹽分太高所以從約旦河遊入“死海”的魚兒會立刻死亡。所以被得名為“死海”。
海洋裡的知識可真豐富呀！
走進科技會展覽會 篇3
國小四年級作文 ,632字今天早上，雖然是星期六，但我已經“嗖”得一聲跳下了床，踩著風一般衝進了廚房，連牙都顧不上刷。一口麵包，一杯牛奶，不停地往嘴裡塞。誰週六不想睡個懶覺？你肯定想問問為什麼？因為我早上要去觀看科技展覽會噢！你說我能不激動嗎？
出門了，迎著一絲涼風，濛濛細雨給大地蓋上一層輕沙。我一邊拉著媽媽的手，一邊嘀咕著：“快點！快點！”總算到了市廣場，廣場上人山人海，人頭湧動，單位的涼棚圍著廣場邊組成一個正方形，當我來到“市公安局”的涼棚裡，剛好看見航拍機在空中緩緩升起，時不時轉個圈，這一切都被拍進了一個機器裡，盡收我眼底。
我看見“防震減災局”門前擠滿了人，我帶著好奇心，想一探究竟，到底是什麼吸引了大家？好不容易擠了進去，這真令我震驚，原來，遊客們正在試帶“搜救儀”眼鏡，只要民警用一種特殊的光照在儀器上，就可以從中看見自己。在救災途上，民警就可以知道有沒有生命跡象，鎖定人的位置，進行施救。
看完儀器後，我又急忙趕去“EZVIZ螢石”的棚子，一進去，映入眼簾的是各式各樣的監控。“SI運動型攝像機”、“C2S多巧能網際網路相機”。路邊隨處可見的監控，競有如此強的威力，監控通過紅外探測；可以隨時將圖傳送至手機，一般情況不會誤報。
遊覽一圈後，我不禁發出感嘆：中國科技真發達呀！
科技展覽館遊記 篇4
國小五年級作文 ,705字去年的十一小長假期間，我和媽媽乘長途汽車到青島銀河私立學校參觀科技展覽館。
經過三個小時的漫長旅途，我們終於來到了這佔地四公頃的學校內。步入科技展覽館，映入我眼簾的是一個金碧輝煌的大廳，大門左側有一臺大電腦，正播放著各種高科技產品的用處和製作。我們向西信步走去，來到了一個叫“貝類展館”的屋子裡。只見一塊大木板上整整齊齊地排列著各種各樣的貝殼、海螺。比如可讓聲音變粗變洪亮的號角螺，據說在古代打仗時就用這種海螺打響戰爭；擁有“黃金線路”的鸚鵡螺，凡爾納筆下的尼摩船長就擁有一架根據鸚鵡螺原理打造的“鸚鵡螺號”……奇形怪狀的、色彩鮮豔的，等等，五花八門。其中最令我感興趣的是兩種海螺—遠在日本海的梯螺和馬爾地夫的一種海螺有著驚人的契合度，梯螺的螺尖可與另一種海螺緊密的扭在一起，而且掉不下來，令我嘖嘖讚歎。
隨後，我們又研究了孔明鎖，參觀了平衡室，觀察了顯微鏡下的水，組裝了樂高發電裝置……我們就這樣漫無目的的遊覽著。忽然，一個奇異的機器吸引了我的視線。
這臺機器和我差不多高，由各種零件、計算機、塑造臺、機器手等部件組成。解說員叔叔告訴我：“這是三D印表機。只要指定一種較為簡易的物品，計算機收到指令後把任務傳遞給機器手，後者取絲之後就可以用帶絲鐳射在塑造臺上打造出來。”我們仔細端詳了成品，發現它們有高有矮，有大有小，但裡面最大的也不超過一千克重，連我都能很輕鬆的抱起它來，讓我們不禁猜想：“這些物品的材質是什麼樣的呢？”
這次參觀科技展覽館給了我根大收穫，令我大開眼界。也感覺到了中國正不斷步入現代化，科技正不斷富強，與國際接軌。我也想快快長大，發明出更多高科技機器，為祖國的繁榮復興做出貢獻！
參觀科技展覽 篇5
參觀科技展覽作文30 ,292字星期五吃完午飯，我興高采烈的來到了學校，今天下午學校舉辦科技展覽活動，我可不想落後。
我們在教室耐心等待著，終於，謝老師宣佈輪到我們班了，同學們激動的一蹦三尺高，我飛快的跑到操場，感覺操場也和平時不一樣了：操場邊的楊樹也高大挺拔了，小鳥也來參觀我們的科技活動了……
老師讓我們自由參觀，我和我的好朋友魏藍先參觀了科幻畫，同學們的想象力真豐富，未來世界真漂亮。接著我們又看了小製作，同學們精心製作的小製作讓我看的眼花繚亂，非常漂亮。最後，我們看了科幻作文，其中還有我寫的一篇呢，看到自己的作品能上展臺，心裡有說不出的高興。
通過這次參觀科技展覽，我更要好好學習為明年的科技展覽做好準備。
參觀“歎為觀止”科普展 篇6
國小四年級作文 ,640字上週三下午，天空萬里無雲、一碧如洗，在老師的帶領在，我們四年級的小朋友們來到太倉科技館，參觀了“歎為觀止”科普展。
同學們排著整齊的隊伍來到科技館，老師先帶我們上了3樓。剛進門，映入我眼簾的便是一些用紙折的環保時裝：有黃澄澄的晚禮服，有白皚皚的拖地長裙……好逼真啊！還有各種各樣用紙折的小動物，好像真的一樣，真是既環保又美麗！我不由為這些高超的摺紙技術而歎服！摺紙旁邊有2個用紙做的“山洞”，裡面有幾面鏡子，透過鏡子可以看到對面的同學。接著，我跟著工作人員學會了折美麗的蝴蝶和印刷“草”這首小詩，真的是收穫滿滿。
緊接著，我們來到了2樓。這裡的活動更是豐富多彩：有會跳舞的水滴，有“喊泉”，有奇妙的燈光，還有身體小測驗……我和小夥伴們玩得不亦樂乎！我先玩了奇妙的燈光，坐上原地自行車，飛快的踩著踏板，只見上面的燈一下就亮起來紅燈，我騎得可真快呀！接著，我又玩了“搖搖你的夥伴”，當我坐上機器，就連力氣大的幾個男生都不能把我搖起來。最好玩的是“會發光的人體”，我跟夥伴分別站在體驗區，隨著大螢幕上出現的人體動作提示，做出相應的動作。大螢幕會感應我們的動作。做對了，就闖關成功。可惜，我只闖過了3關，第四關時，我忙著向同學炫耀，結果來不及做動作，“撞牆而死”！
最後，我們還到底樓走了迷宮，玩了糖果樂園，觀看了機器人表演。真是有趣極啦！每一項活動都充滿了科學的神奇力量。
參觀結束了，我們戀戀不捨地離開了活動中心。今天的科普展，真是讓我大開眼見！等到週末，一定要讓爸爸媽媽再帶我過來。
觀科技展覽 篇7
國小二年級作文 ,352字今天早上我一進校園就看到在操場靠後邊的牆壁前，有一個大舞臺，上面寫著幾個大字，這是幹什麼呢？
早自習過後，我們聽到廣播說：“今天上午我們四、五、六年級要去操場上觀看科技展覽，四、五、六年級的同學要把自己的凳子搬到操場上去。“我們聽了一蹦三尺高，班主任叫我們把凳子有序地一個一個搬到操場上。
到了操場上我們找到自己的坐位坐下，準備開始看錶演。第一個表演開始了，場上來了雨位舞蹈老師她們表演的是新疆舞。當優美的音樂響起時，她們就跳起了娜多姿的舞蹈。那舞蹈，深深地吸引了我們的眼球。還有一些表演了樂器和唱歌。
“哇！快看！那是什麼？“一些同學尖叫道。我往舞臺上一看原來是一些不像火花也不像煙的一團東西升上了天空。後來那個人又為我們表演了大象牙膏。
表演完後，老師喧布回教室，我們搬著各自的凳子念念不捨地離開了！
參觀科技展覽 篇8
國小二年級作文 ,516字星期四早上，東方紅學校舉行了一場別開生面的藝術和科學表演。
我們把椅子搬到操場上，井然有序地坐著。不一會兒，主持人拿著話筒出來了，她向我們打招呼、問好。主持人走下臺後，節目就開始了。一開始是藝術節目，他們表演的是：悅耳動聽的“樂器四重奏”；自然而流暢的新疆舞蹈；婀娜多姿的芭蕾舞；嗓音圓潤的歌曲……想必他們在臺下一定花了很多精力來練習。這讓我想起了一句話：“臺上十分鐘，臺下十年功。”
接下來就是科學實驗，是由三位來自“瘋狂博士”俱樂部的成員表演的。第一個節目是“召喚噴火龍”。他們先拿出兩個工具，在工具裡裝滿白色的粉末，然後叫兩位同學來吹。突然，空中出現了一團火焰，可惜看得不太清楚。第二個是“大象牙膏”。舞臺上分別放著幾個形狀不同的容器，容器裡裝著不同顏色的液體。他們把一些東西放入容器裡，裡面的液體就迅速膨脹，變得越來越大，好似一朵朵彩色的棉花，好看極了。
趣味橫生的科學實驗表演完後，更加精彩的節目上演了，一架飛機模型從半空中飛來，好像一隻雄鷹在天空盤旋。第一架飛機模型緩緩降落後，緊接著，又有三架飛機模型飛來。最後，飛機模型中的“大boss”出來了，它還能站著飛哩！
豐富的文藝節目，有趣的科學實驗，給我留下了深刻的印象。
觀看科技展覽 篇9
國小三年級作文 ,477字湖南科技館於今天下午在我校開展“科普進校園”的活動，我可開心了！就讓我帶你去看看吧！
首先，我看見了一位叔叔在操縱機器人，好神奇！它一會伸長手臂，好像在與你握手，它一會兒扯長脖子，好像在看同學們，可愛極了！接著，更加神奇的事發生了：那位阿姨手捧著白花，用一瓶“神奇藥水”噴了噴，啊！奇蹟出現了，花馬上變色了，五顏六色的，好漂亮！白的像雪，粉的如霞，黃得像賽金，一下子就吸引住了同學們的眼光，我們馬上衝上前去，人群又沸騰起來，像一陣大浪在翻滾，好不熱鬧！我們站的站，蹲的蹲，坐的坐，擠的擠，真是人山人海！
後來，我又看見了另一個美麗、神奇的事：一位阿姨拿著一個大圈，在一個盆子裡搖晃幾下，然後又慢慢地把手抬起來，我們眼球一下子就轉向那邊，突然，阿姨一鬆手，一個好大好大的泡泡騰空飛起，如一道彩虹從地上一直向那邊移去，讓我們全場驚歎。這時，一位阿姨站進圈中，另一位阿姨猛地一拿起圈，向上抬，泡泡就把那位阿姨包住了，全場響起了熱烈的掌聲，我們都連聲說：“好！好！”
今天下午的科技展覽，讓我明白了當今科學的魅力、發達，更讓我明白了科學要認真學，才能科學成績好。
觀科技展覽 篇10
國小四年級作文 ,726字4月11日，上午老師讓我們搬椅子下去，我們不知道要幹什麼，我們下去才知道要幹什麼，原來是科技展覽來到了我們的校園。
我們一坐下節目就開始了，首先一個主持人上臺說了開場白，第一個節目就開始了，第一個節目是樂器四重奏，四重奏的樂器分別是鼓、二胡、小號、琴，四重奏美妙的聲音讓我們好一段時間沒有去看舞臺，正當我們聽著音樂的時候突然一陣美妙的新疆舞曲，把我們的魂勾了回來，一段非常美麗的舞蹈讓我們注意著舞臺上的兩個女老師，接著一聲清脆的二胡聲讓我們注意著舞臺旁邊的手裡拿著二胡一位老師，他還在快結束的時候用二胡學了兩隻動物得聲音，一種是馬叫聲，另一種是鳥叫聲，等二胡聲漸漸沒了的時候，緊接著主持人給我們高歌一曲，她那嘹亮聲音讓人豎起耳朵多聽幾遍，主持人一下去，拉丁舞的音樂就響了起來緊接著兩個教拉丁的女老師上來跳拉丁舞，緊接著一個手裡拿著小號的人上來表演，他還用小號表演了小蘋果。
過了一會兒就是科學實驗，首先的第一個實驗是召喚神獸‘噴火龍’，一個人使勁吹一個東西，吹出的霧往外飛出去的地方出現了火一樣的東西，像極了噴火龍，第二個實驗是大象牙膏，我們看到舞臺上有三種液體，分別是紅、黃、藍三種液體，然後，一個人往三杯液體放入了一種不知名的物體，然後，三杯液體瞬間沸騰了，漸漸往外冒出來，冒的整個桌子多是沸騰的液體。
緊接著一個人帶著一個機器人上了臺，然後，讓機器人跟著音樂跳舞，那個機器人的跳舞真有趣呀，還有很多人跟著機器人跳舞，還有飛機航模，先是一架飛機航模在天上飛，那架飛機還在空中豎著飛、倒著飛還在空中做雜技，之後，多了兩架飛機航模在空中飛，還有無人機在空中拍照，四翼飛行機在空中360度大旋轉。
等飛機一停我們就要回教室了，我們戀戀不捨的回到教室裡了。
有趣的展覽會 篇11
國小五年級作文 ,701字通過一場有趣的展覽會，我們體會到科學的力量。
走進美麗的足中，向右一拐，來到體育館，到達我們的目的地---科技展覽室。“哇！”科技展覽室內的科技作品，琳琅滿目，千奇萬怪。我像剛出生的小寶寶，對一切是那麼好奇。我們努力按捺住自己激動的心情，聽老師安排，老師話音剛落，同學們迫不及待、爭先恐後地跑向心儀的器材。我和二十九位同學來到球幕影院，懷著激動的心情觀看“恐龍為什麼滅絕”。3D投影機將圖畫投影在頂部，栩栩如生，惟妙惟肖，看上去，彷彿身臨其境，來到白晉紀。
看完電影，我首先來到“鐳射豎琴”，一隻手划動螢幕，“do-ri-mi-fa-so-la-ti-do”，音色真不錯！我又情不自禁地“彈”起了《瑪麗有隻小羊羔》，過了一把樂器演奏家的癮！隨後，我又玩“鏗鏘鑼鼓”，我轉動輪盤，麻帶、鐵鏈促使上面飛鏢轉動，兩邊“鼓棒”漸漸往上抬，因觸碰發出聲音，“叮—咚”，真有趣！我又走向“美麗的輝光”，按下按鈕，螢幕上出現一條條綠色輝光，像一條條血脈。我好奇地把手放在上面，所有輝光神奇地集中在我手這兒，我在螢幕上用手指反覆地來回移動，這些輝光在我的指揮下彷彿東一下西一下地跳起了“霹靂舞”，我的嘴角不禁向上揚起。我想：接下來玩什麼呢？忽然我眼前一亮，走到一個儀器前，哦！是消防闖關，我就興致勃勃地與同學一起玩了起來，通過這個遊戲，我發現了很多家庭隱患，還明白瞭如何在失火時使用二氧化碳滅火器滅火，失火時不要慌張。迅速果斷處理，否則只會把事越鬧越大……
走出了展覽廳，我若有所思。
科學就像一座山，只靠事實說話。想象沒有邊界，創造沒有枷鎖，科學沒有盡頭。永葆好奇之心，長存思考之魂，就能攀登智者的巔峰。
參觀科技展覽館 篇12
國二作文 ,633字2018年9月27日下午，我們在班主任陳老師帶領下，乘坐公交車參觀了科技展覽館，懷著既興奮又激動的心情，我們到達了目的地。
進入科技展覽館，上到二樓，我就被眼前五花八門的科技展品給吸引住了。我首先來到了“團結合作”這個專案，遊戲規則是五個人一起玩，每個人負責把手放在轉盤上，等球一到了你的關卡中，你就要用力地去轉轉盤，使球滾動起來，直到把球送回目的地。遊戲開始了，只見球滾到了我的關卡里，我激動地用力去轉轉盤，不一會兒球就滾動到了下一個同學的關卡里，緊接著，球就慢慢地滾到了目的地，哇！我們成功了！
參觀完“團結合作”這個專案之後，我就被“手摸靜電”這個專案給迷住了，我心想，電不是被流放在電管裡嗎？怎麼能摸呢？再一看，原來是1-5W的靜電，這不是小意思嗎？我先用手去摸了摸它的邊緣，毫無不適感，可是當我再用手觸控中心點的時候，手突然被麻了一下，全身特別緊張。我看見中心點的地方閃了一下綠光和紅光。這太神奇了！簡直讓我太興奮了，我竟然摸到了靜電。
參觀完“手摸靜電”之後，我便被一座用模型建造的房子吸引住了，這是一座用手指操控的房子，我用手點了一下電視機，只見電視機的光就亮了起來，我又點了一下洗衣機，只見洗衣機裡面的水便轉起來，我又點了一下燈光，只見整個房屋變得五光十色，絢麗多彩，真的好神奇啊！
美好的時光總是短暫的，還沒等我看過癮，就到了回去的時間了。臨走時，我依依不捨地看了看科技館，突然有一個大膽的想法：“我要好好學習，將來有一天讓科技館裡出現我的發明！”
鬼臉展覽會 篇13
國小三年級作文 ,569字今天老師要開展鬼臉展覽會，同學們都激動起來，老師說：“鬼臉可不是鬼的臉喲，而是要做出各種各樣千奇百怪的面部表情，讓人哈哈大笑。”我迫不及待的好想玩。
首先要進行的是個人鬼臉展覽，第一位是黃瑞上臺。他一蹦一跳地走上臺，黃瑞隨著“1！2！3！”數字的聲音開始擺鬼臉，霎那間，他用小指拉住眼皮，眼皮拉長了，露出了好多血絲，眼球往上翻，翻出了白眼，還用大拇指食指捏著他可愛的臉蛋，他的臉的顏色就像跟蘋果一樣紅，同學們開懷大笑，也拍手響起了熱烈的掌聲，王瑞高興的笑了，他開開心心地回到座位上，老師還給他的鬼臉，起了一個名字叫“吊死鬼”。
其次又開始進行兩人小組合，這時小高同學和小朱同學上臺即興表演，他倆一上臺，差點又把我逗笑了，因為他們身上穿的衣服顏色是一樣的，好像一對雙胞胎。PK正式開始，瞬間小朱同學兩臂張開，張牙舞爪的。他又把大嘴張開，露出血盆大口，像一個從森林裡跑出來的大猩猩一樣，小高同學擺了一個像鬼一樣的動作，雙手兩指夾著鼻子，無名指和小指夾著嘴，那嘴被他拉得像餓狼一樣，真好笑。
最後我們又開始全班鬼臉會。“3！2！1！”我們班擺出了五花八門的姿態，有的人擺吸血鬼，有的人像殭屍，還有的人像骷髏，忽然燈滅了，我們毛骨悚然，鬼哭狼嚎聲一片，遊戲就在大家的歡聲笑語中結束了，我也開心極了，我多麼希望天天做鬼臉呀！大家度過了快樂的一節課。
記一次科技展覽 篇14
國小四年級作文 ,530字今天，老師說要帶我們去參觀流動科技館，一聽到這個好訊息，同學們歡呼雀躍，按捺不住激動的心情。在老師的帶領下，我們有秩序地來到了目的地。
同學們迫不及待地走進展覽室，這裡瞧瞧，那裡看看，一個個都像好奇寶寶。活動中，講解員為我們一一演示了科技展品。同學們眼睛睜得大大的，都覺得太神奇啦！生怕錯過了某一個精彩瞬間。大家穿行於各個展臺之間，邊看邊討論，有些同學在親手操作實驗，有些同學在做筆記，有些同學在思考研究……
突然，我聽到一陣美妙的琴聲傳來，是哪位大師在演奏呢？我隨著琴聲走過去，“咦，原來是鐳射豎琴，不就是幾束普通的紅光嗎？”我的腦海裡充滿了疑問，便用手輕輕地觸碰了一下“鐳射”，沒想到，真的發出了“叮叮咚咚”如泉水般動聽的音樂。原來，這是通過鐳射觸動電感應器，才有了美妙的樂聲。
“哇，這是尖端放電！”我興奮地叫著。只見上面有兩根柱子，長滿了尖刺，就好像狼牙棒似的。它們還可以旋轉，等它們挨近或者碰到一起的時候，就會產生電流……
通過這次活動，我不僅感受到了科技展品的神奇和好玩，還學到了好多新知識。
科技在發展，社會在進步 篇15
高二作文 ,804字漫步於塵封的歷史，展現在我們眼前的是一幅幅輝煌燦爛的畫面。
你看，神舟飛船在向我們款款走來，它的笑容洋溢著我們中國人的自信與喜悅。“神五”的飛天在告訴世人：我們，中國人，一樣可以憑藉著自己的努力奮鬥去太空遨翔與探索，同樣可以實現“嫦娥奔月”的美麗夢想。中國人幾千年以來的飛天夢終於實現了，難道我們不該自信嗎？雖然，現在我們國家的航天技術還不能夠像美國一樣可以載著人們在天旅遊。但我相信憑藉著科學家們的不懈努力與探索，在不久的將來一定可以實現在天“自由飛翔”的夢。
你聽，磁懸浮列車就如離弦的箭向前駛進，奏響了它歡悅的“歌曲”。現在高速公路、飛機與磁懸浮列車可供我們選擇，有誰還會感慨涉足遠端的辛勞呢？且不說磁懸浮列車，就拿我們較熟悉的飛機來說，大家都會由衷地感謝它給我們帶來的莫大方便。記得512汶川地震中傷亡慘重，情況危急，倘若不是靠飛機來傳輸緊急藥品與生活必需品的話，誰知道又會有多少亡靈向天際飄去呢？是的，在危難時刻飛機給了我們生存的希望。再者，你剛才還在計劃著要去某地，坐上那列車，一覺醒來發現自己已到達了目的地，這不得不讓我們懷疑是在做夢吧？但，這就是現實，是科技的發展給了我們夢一般的現實。
再看，開啟聯網的電腦，我們可以自由地暢遊於這個資訊社會。只要你輕輕地一點，各種各樣的服務資訊將呈現在面前，你看到是一個個清晰的關聯圖，再也不用像以前那樣為了一些疑難問題而潛游於書的海洋，望著那一本本厚厚的資料書而不知從何下手。如今只要開啟電腦視訊，我們可以和遠在“天邊”的朋友、親人談天會面，就如在身邊一樣。把偌大的地球緊縮於網路之中，真有“秀才不出門，盡知天下事”的感覺。不由得輕聲說：“呵，這就是科技進步給我們帶來的方便。”
而這所有的一切，難道還不足以說明科技的發展為我們的社會帶來了長足的進步？使我們的生活水平有了更大的提高？
科技在發展，社會在進步！我們的世界因科學技術的發展而更精彩。
圖書館的科學與藝術展覽 篇16
圖書館的科學與藝術展 ,586字今天，陽光明媚，萬里無雲，真是個好天氣！我和爸爸去圖書館看書、寫作業。我們經常去圖書館，因為那裡安靜、有空調，環境很好。
到了圖書館，我坐好位子，馬上開始寫作業，因為快點寫完作業才能借到好看的書。在我寫作業的時候，爸爸出去轉了一圈。我寫好了作業，爸爸也回來了。他對我說：“邊上的房間有科學與藝術展覽，我們去看看。”我很興奮，書也不借了，拉著爸爸直奔隔壁房間。
科學與藝術展覽分兩個區：遊戲區和3D畫區。遊戲區裡有踩氣球、打保齡球遊戲。這可不是踩真的氣球，是利用鐳射發射器把氣球輪廓投影在地上，然後通過紅外線技術跟蹤，當我們的腳觸碰到投影的氣球，氣球就會爆炸。打保齡球是個體感遊戲，它是利用高科技的視訊動作捕捉技術，通過攝像頭資料分析出玩家的身體動作或手勢動作，實現直接的人機互動效果。兩個遊戲我都體驗了，很新奇、好玩。看似很簡單的小遊戲，包含著很多物理知識。現在我還小，這些理論有些深奧聽不懂，但是我明白了一個道理：玩也需要知識。最後，我們到了3D畫區，這些圖從一定的角度看，立體感非常強，就像立體實物一樣，非常驚人。人站在合適的位置，擺好姿勢，拍出來的照片就有和畫互動的感覺。我和畫中的人比擊劍、打乒乓球、釣魚、舉重……爸爸幫我拍照，我玩的不亦樂乎。聽爸爸說，3D畫是模擬人眼看世界的原理，利用光學折射製作出來的。
今天的科學與藝術展覽，讓我大開眼界，在玩中增長了知識！
參觀東莞展覽館 篇17
國小五年級作文 ,468字瞭解了東莞的歷史，我們來到二樓的城市篇與經濟篇。一看，是多麼壯觀啊！我看到了設計新穎的農民新居，有豪華的別墅，舒適的公寓，旁邊是農民的舊居，新舊對比，更顯得東莞人民翻天覆地的變化。東莞的變化真是一日千里，我真為我是東莞人而感到驕傲，我們要好好珍惜自己現在美好的生活。
我們又進入文化區，映入我眼簾的是一座座神采奕奕的雕像，有抗元英雄—熊飛，明代衛國英雄—羅亨信，抗金英雄—張家玉和抗英英雄—關天培。近代英雄如蔣光鼎，曾生，王作堯。屹立在他們中間的是抗英英雄—林則徐。其中除關天培，林則徐不是東莞人外，其餘的英雄都是東莞人。看到東莞出了如此多的英雄，我為這塊人才輩出的士地感到自豪，也為我是一名東莞人而感到驕傲。
在這次活動中，讓我更瞭解東莞，使我更加熱愛東莞這片士地。我一定努力學習，長大後，為東莞的建設貢獻出一份力量。
參觀雷鋒事蹟展覽館 篇18
國小六年級作文 ,977字不管走到哪兒，都會經常聽到“活雷鋒”、“向雷鋒學習”這樣的話，大街上到處都有“學雷鋒，樹新風”的宣傳牌，老師和父母也經常教育我們要向雷鋒學習。那麼，雷鋒到底是誰呢？他是一個什麼樣的人？我們為什麼要向他學習？今天謎底終於揭曉了。
今天，媽媽帶我去雷鋒事蹟展覽館參觀。我瞭解了雷鋒的生平和他的事蹟，學到了很多的東西。雷鋒在日記裡寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他是這麼想的，也是這麼做的。無論他走到哪裡，只要碰到需要幫助的人，他都會盡自己的最大努力去幫助他們，而且從不計較個人的的得失。就像人們說的“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。想想現在的人們，看見有人摔倒了不敢扶，在公交車上假裝看不見不給老人讓座。人和人之間變得越來越冷漠。如果每個人都能像雷鋒那樣伸出自己的手，那我們的世界將會是多麼美好和諧呀！
除了做好事之外，雷鋒還有很多的事蹟值得我們學習。他勤儉節約、艱苦樸素。他一雙襪子穿了三年，還是捨不得扔，補一補繼續穿。現在的孩子動不動就剩飯、剩菜，衣服鞋子穿幾天不喜歡了就扔掉，浪費現象到處都是。俗話說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。如果每一個人都這麼浪費的話，那我們不久就會從一個土地肥沃、資源豐富的強國變成一個貧窮的國家。此外，我們還有學習雷鋒刻苦學習的釘子精神。他在日記中寫過這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。”這就是雷鋒的釘子精神。現在的小孩不愛學習，動不動就去打網遊、逃學、離家出走，如果雷鋒能有現在的學習環境，他肯定能成為一個更偉大的人物，可惜啊，他是一個孤兒。雷鋒在那麼貧窮的環境下都能好好讀書，那些家庭環境良好、卻不好好學習的小朋友們不應該感到慚愧萬分嗎？
雷鋒的一生是短暫的，但是他的精神永垂不朽。我們要向雷鋒學習，學習他全心全意為人民服務的精神，學習他勤儉節約、艱苦樸素的品質，學習他刻苦學習的釘子精神。讓我們從身邊的小事做起，節約每一滴水、每一粒米，伸出關愛之手，幫助有困難的人們，珍惜眼前的幸福生活，好好學習、天天向上，做一個對國家和社會有用的人！
參觀藝術展覽 篇19
國小六年級作文 ,704字最近，在圖書館裡，我校舉行了一次藝術展覽。當得知這個訊息，我便立即前往圖書館，想一睹究竟。
來到四樓，一抬頭，哇！好一片利是封的天地呀！它們各式各樣，有的是一個個燈籠，有的是圓球，還有的上面是銅錢，下面是鞭炮的飾品。只見一片紅紅火火的，讓人彷彿又回到了春節那個熱鬧的氣氛中。
再往裡面看，裡面的藝術品各式各樣，琳琅滿目，有畫、有書法、有工藝品……，這可是我們二小人的心血呀。這樣想著，我就走了進去。最吸引我的是那一幢幢帶花園的“別墅”，這些“別墅”都裝有柵欄，都是用一些雪糕棒與木筷子製成的，看上去很美觀。瞧，還有“小池”呢。在“小池”旁邊，有一排整齊的“石子路”。更妙的是，這間屋子前面，不知是誰，放了一輛別人用啤酒蓋做成的灰色的摩托車。這大大增加了和諧度，彷彿是那主人剛從外面歸來，到家裡有急事，或許是為了圖方便，不浪費時間，他便騎著摩托車直接駛進院子裡，停車下來，匆匆地進屋辦事去了。再看看旁邊的“別墅”，佈置得也相當不錯，有的配上鞦韆，有的第三層不是樓頂，是小陽臺—看到這麼多的房子，我真想把自己變成一個小人兒，然後在這些“別墅”裡度假。接著，我還看到了許多精美的工藝品，有甲午海戰的驅逐艦，二戰時期蘇軍對付德軍的坦克，有香噴噴的“漢堡包”，也有栩栩如生的照相機……。
接著，我又去欣賞書法作品。一幅《出塞》的書法作品映入眼簾。只見上面工整寫著“秦時明月漢時關……”上面的字蒼勁有力，入木三分，大小適中，時而剛勁，時而圓滑，彷彿是一條龍在紙上盤旋飛舞，剛柔並濟，真是鬼斧神工！
這次參觀藝術展覽，讓我大開眼界，大飽眼福，體現了藝術的魅力，知道了藝術就在我們的身邊。這真是：藝術，無處不在！
展覽，藝術的盛宴 篇20
國小六年級作文 ,844字各式的燈籠似火紅的柿子般懸掛在頭頂，童真的剪貼畫稚氣又不失幾分可愛，抑揚頓挫的書法令人讚歎不已……我如蝴蝶在花叢般在展覽之間穿梭，明眸中閃著驚喜。這次的圖書館展覽一定會帶來別樣的驚喜！
隨著圖書館裡神聖不可侵犯的靜謐，我來到了四樓展覽處。“快樂二小，幸福童年”八個大字赫然出現在眼前，心中揣著的小兔興奮地亂蹦亂跳，展覽會！我來了！
頭頂各式自制的利是封燈籠笑紅了臉，我似乎被它們所感染，也咧開了笑臉。隨後我又被門口處的剪貼畫所吸引。各種各樣的昆蟲讓人不由地眼前一亮，恨不得也鑽進昆蟲世界與它們一起交朋友。處於下方的工藝品更是用細膩的畫風呈現不一樣的童真童趣，很容易聯想到小畫家創作時的樂趣。
比起趣味的剪貼畫，書法更讓人賞心悅目。瞧，小書法家們純熟的運筆讓整幅作品充滿生命力。一首首古詩詞讀著有韻味，看著又充滿古色古香。我呆呆望著，沉醉在書法的世界裡，一股淡淡的墨香縈繞在鼻尖，頗有一番風味。其中我特別喜歡小李的作品，工整的楷體讓人過目不忘，細膩的筆觸深入人心，柔中帶細，堅中帶韌的筆畫一看便知道這個小書法家有著很深的書法功底，讓人不得不心生敬佩。
忽然一個小男孩“嘻嘻”的笑聲把我拉回現實，他正轉動著一輛用一次性筷子組成的風車，我一下子被吸引了過去。不只是風車還有用冰棒棍拼成的小屋！創作者真是獨具匠心，做工精緻又用心。看這間小屋，門前的五彩鵝卵石充滿幻想色彩，小小的木製鞦韆載滿歡笑，幾叢綠茵茵的植物更是錦上添花！我禁不住內心的敬佩之情，恨不得馬上衝去製作者面前合影拿簽名！
不單是這幾種作品，繼續朝前走，你會發現新年氣氛十足的畫冊，色彩鮮明的水彩畫，逼真的素描……如磁石般無不吸引我的眼球，我流連在畫展中，深陷藝術的大海里無法自拔，我正飽嘗著一頓藝術的盛宴！
可惜時光爺爺的步履匆匆，夕陽西下，我不得不離開了。我留戀地望著每一幅作品，心中無限不捨，一步三回頭，這次藝術的盛宴開拓了我對美術的視野，更讓我懂得，每個作品都飽含作者的良苦用心，邁開步伐，如蝴蝶般輕盈地滿足地走上回家的路。