真想多睡幾分鐘相關作文20篇

真想多睡幾分鐘篇1

國小五年級作文 ,537字

“鈴鈴鈴鈴……”這“可惡”的鬧鐘聲又響了，我相信很多小學生都受不了這聲音吧。

爸爸先起床去刷牙洗臉，之後才回來叫我起床。“起床了！”他大叫，正在做著美夢的我被這洪亮的聲音吵醒了。我心裡想：唉，這傢伙又來了，真的是隻要有了他，我和弟弟幾乎沒有一天能睡一個好覺啊！我好想再睡一會……

我又閉上了眼睛。我的“鬧鐘爸爸”又開始叫了：“喂喂，醒醒啊，你再不起來就遲到啦！”我瞄了一眼床頭的鐘，才六點五十分，好早啊，於是我用被子蒙上了頭，又呼呼大睡起來。

突然，爸爸掀開了我的被子，接著把床頭的檯燈一開。啊！爸爸居然使用了大招--閃光彈，這傢伙真是詭計多端啊！我想：這回玩完了，如果我現在還不起床，也許爸爸還會想出更多“酷刑”來，那我就真的不用活了！於是我一骨碌爬起來，下了床，踉踉蹌蹌地走到洗漱臺。

我一邊刷牙一邊想著：要是晚一點上課那該多好呀！這樣我就能多睡幾分鐘，上學就不用那麼匆匆忙忙了，就能安心地刷牙洗臉，開心地吃早飯啦。要是早晨能多睡幾分鐘，我就會把沒有做完的夢，繼續做完。要是早晨能多睡幾分鐘，上課時我就能更專心聽講了。要是早晨能多睡幾分鐘，我就能……

早晨多睡一會有那麼多好處，我真希望能多睡幾分鐘啊！

“趕緊地--”耳邊又傳來了鬧鐘爸爸的聲音……這回我可是徹底清醒了。

我真想多睡會兒篇2

國小四年級作文 ,669字

多睡會兒，對我來說是多麼重要，睡足了覺就可以長得高，看我現在這麼矮，兩個眼睛旁還有黑眼圈，都是沒睡足覺導致的，說起來沒睡足覺的我，還有一個笑話呢！

早上起來，媽媽把昨天寫作業寫到12點鐘的我叫了起來，我看了一眼床頭櫃上的鬧鐘。“什麼啊！”我不禁大叫一聲：“才六點半，你就叫我起床幹什麼呀？”我沒好氣地說，我好記得對媽媽說。“今天七點還要到學校去補習呢，快點起來！”我差點忘記了，今天還要去學校補習，我把被子一掀，嘴裡喃喃自語道：“世上最柔軟的地方是床上，哪天我要在床上睡上整整一天。”“唉，別說了，快要遲到了。”媽媽插話進來。我漱口、洗臉、喝水、吃飯，一共不到十分鐘，剛把最後一塊麵包嚥下去，媽媽就在樓下喊：“把書拿上，快點！”“好。”我極不情願的答應著。我下了樓，坐上媽媽的電動車就出發了。

“媽媽，快一點兒，我要遲到了。”我邊看手錶邊說。“這已經是最快了，哪個叫你慢吞吞的。”到校門口了，我跳下車，提起書包直奔樓上，剛走進教室門口，叮鈴鈴，上課鈴響了，“來的早不如來的巧。”我在心裡默默的唸叨，我找了一個座位，剛坐下，倦意就圍在我身旁，使得我很想很想睡覺，老師走進來給我們上課，老師講了什麼我也沒聽，昏昏欲睡，最後擋不住倦意，居然睡著。

“劉昱佶，請你回答這一題。”老師洪亮的聲音把我叫醒，我紅著臉站起來，膽怯地說：“老師，這題，我，我不會。”全班鬨堂大笑，我仔細一看，答案居然都寫在黑板上了，我都沒有注意到。“你坐下吧，等一下，不能睡覺了。”好！我小聲地說著，然後坐了下來。都是沒睡好，害的我搞出了這樣一樁笑話。算了，我要去睡覺了。

那尷尬的幾分鐘篇3

國小五年級作文 ,682字

有時候想想，師範三年留給我的不是討論課上的慷慨陳詞，不是畢業會上的輕歌曼舞，而是排球場上那尷尬的幾分鐘。

我是第二節替補上場的—由於球隊領先較多，老師是讓我上場打打醬油，我提了提褲頭，走到場中央。喇叭褲的褲腳太大了，風一吹髮出“簌簌”的聲音。我明顯感到有好多眼睛盯著我的喇叭褲，心裡十分感激我那位大方的表哥：就是他那不經意的一個選擇，才有咱一時的風光無限！

決賽場上，和熙的陽光斜照在場地上，把圍觀的同學(特別是女生)的臉照得亮堂堂的。歪脖子榆樹上不時傳來幾聲烏鴉的啼叫，顯得特別不和諧。

作為班級排球隊替補隊員的來我來說，能親眼見證球隊闖入年段賽的決賽，心裡甭提有多高興。一想到自己馬上就要在年段漂亮女生面前展現自己的颯爽英姿，我便毫不猶豫地從箱子裡拿出珍藏已久的那條褪色的喇叭褲(那是香港的表哥穿過了，覺得實在是假的，不能再穿後留給我的)。哈，多虧了我那兩條細長的腿，這條被人遺棄的喇叭褲就是為我量身打造的。想到不久以後女生們那崇拜的眼神，我又不禁的撣了撣褲腿上的幾根頭髮。

此時，對方的一個扣球朝我飛過來。我瞄準球的飛行軌跡，握緊雙手，下意識一蹲。就在墊球的那一刻，我分明聽到“嘶”的一聲從背後傳來，那聲音是那麼刺耳。壞了，肯定是喇叭褲從屁股方向裂開了一個口子！我雙手緊緊捂住屁股，蹲在地上不敢動彈。這時，一個眼尖的女生叫道：“快看啊！那個瘦高個的褲子裂開了。”

“喂，快站起來，讓我們看看你穿開襠褲的樣子。哈，哈，哈……”所有人都跟著起鬨。

我不知道自己是怎樣走到宿舍的，關上房門，脫下褲子一看，咦？喇叭褲完好無損，轉頭一看，原來是內褲裂開了！

上課前的幾分鐘篇4

國小三年級作文 ,547字

“叮鈴鈴—”呀！上課了，這節課是數學課。大家匆匆忙忙的擠進教室，飛快地從書包裡拿出數學書，調整坐姿，準備上課。

突然，一道灰色的閃電出現在教室門口，我們定睛一看，哎，怎麼是語文老師呢？這節課不是數學課嗎？大家疑惑極了，小聲的議論起來。我用手撓了撓頭，覺得很奇怪。

“陳老師現在在醫院。”胡老師說道。“啊？”我們像沒聽清楚似的，異口同聲地問了出來。我們有點兒擔心陳老師，鎖著眉頭，急切的等著胡老師回答。“陳老師打完吊針就回來。”“呼。”我們鬆了一口氣，眉頭舒展開來。

“先做《能力》的38，39面吧。”我們開始做作業。過了一會兒，胡老師神祕兮兮地問我們：“一個好訊息和一個壞訊息，你們想先聽哪個？”“好訊息！”“壞訊息！”大家一個說好訊息，一個說壞訊息，班裡又熱鬧了起來。最終，我們決定先聽壞訊息。

“壞訊息就是—昨天電腦全壞了！”“啊。”我們猶如五雷轟頂，這可是一週才有一節的電腦課啊！沒了，沒了！美好的幻想破滅了，我們離電腦課只差一點點了！肖伊程說道：“一定是昨天雷給劈的！”

“那好訊息呢？”我們失望極了。“好訊息就是—你們可以做兩節課的作業！”“啊？這是什麼好訊息！”我們聽完後，絕望了，電腦電腦飛了！唉！

現實啊，你來的這麼快乾啥？讓我再幻想一下啊！

只差那麼幾分鐘篇5

國小四年級作文 ,651字

做一件善事難嗎？不難。相信很多人都是這樣覺得的，不過，只差幾分鐘，就足以使善事變為流水。

那是一個陰雨綿綿的雨天。

我出門買好吃的，順便扔一把傘。那傘不是很破，只是不容易收回來而已，除此之外，並沒有什麼不好的。

我哼著小曲兒，悠閒自得地在大街上行走。忽然，我看見了一位流浪漢—一位老爺爺，他坐在一張破席子上，老樹皮似的手裡，緊緊抓住幾張破舊的一元紙幣。他目光呆滯，頭髮亂亂的，像雞窩，身上披著一件滿是窟窿的襯衣，在雨中瑟瑟發抖。

我走了過去，瞄了一眼老爺爺，正好與老爺爺四目相對。

老爺爺的眼神像是乞求，又像是羨慕，但這種目光令我心虛，渾身不舒服。老爺爺仍然盯著我，目光依然令人發毛，我來不及多想，三步並作兩步，跑出了老爺爺的視線。

我停了下來，氣喘吁吁。放眼望去，那老爺爺低著頭，似乎是在哭泣，我想：要不要捐一點兒錢，這樣，老爺爺至少不會那樣盯著我了。但不到5秒鐘，我便打消了這個念頭：我還要買好吃的呢！

買完吃的，我朝垃圾桶走去，準備把傘扔了，可眼前頻頻出現老爺爺的目光，與老爺爺在雨中發抖的樣子。

忽然，我想明白了，傘可以給老爺爺呀！我飛奔而去，可那隻剩下那張破席子，老爺爺應該還會回來吧！唉！就只差那麼幾分鐘，我就可以親手把傘交給老爺爺了。我把傘放在席子旁，便回家了。

那一刻，我忽然明白了，做一件善事不難，那是因為你不會猶豫；但如果你猶豫了，那就難了。有人認為：當一件做善事的機會從天而降時，那是上帝為你所製造的，千萬不要猶豫，如果你猶豫了，那你就錯過了，錯過了，就無法再找到了。

假如世界多了一分鐘篇6

國小六年級作文 ,975字

“假如世界多了一分鐘，在這一分鐘裡，你可以隨心所欲幹任何事—你會幹嘛？”同桌問我。

我嘛，我會—沉浸在幻想的泡泡裡，不禁露出痴笑。一分鐘—分針轉動一小格，秒針轉動一圈，這一分鐘看起來那麼短暫，那麼微不足道，可我卻想在這一分鐘裡……

想與床緊密相連，永不分離—每天早晨醒來，不是被鬧鐘樂此不彼的笑聲吵醒，就是被媽媽那“河東虎吼”的叫聲喊醒。這時的我，不得不睜開不想睜開的眼睛，推開溫暖的被子，離開溫暖如春（外面嚴寒刺骨）的床，開始新的一天。這時的我，像被人強行辭別有著深情厚誼朋友，卻戀戀不捨。我多麼想有一分鐘，與淚流滿面的“朋友”告一次別！

想與上課鈴擦肩而過—每天上學路上都會堵一次車，汽車喇叭聲震耳欲聾，不絕於耳。雖然，我能輕鬆的穿梭於人群之間，但我卻鑽不過這狹小的縫隙，無能為力的我只能縮起肚子，踮起腳尖。那時，我已經如火柴棒一樣了。一旦風吹來，就會摔倒，正如牆頭草一樣，“風吹牆頭草—兩邊倒”。無奈，我只好小心翼翼地走過這條“鋼絲線”。十分鐘過去了，我在觀眾的目視下，艱難的走完了這條“鋼絲線”。我大步流星地向校門跨去。在跨進校門的那一剎，上課鈴響了。此時，優美的上課鈴在我看來，就是一個可怕的警報！禮儀隊一位同學的手搭在我的肩上，搖了搖頭，嘆了一口氣，說：“哎，又是最後一個進校。”我知道，教室裡等待我的只有不分青紅皁白的批評。我多麼想多擁有一分鐘啊！

想在下課玩耍聊天—每個老師在每節課都會滔滔不絕地講著，講啊講啊。下課鈴響了，許多同學一聽到下課鈴，下揚的嘴角翹了起來，兩眼放光，屁股在凳子上就好似是坐在釘板上似的，耐不住性子的同學，已經理好了東西，迫不及待地想在下課的時候大鬧一番。可老師卻不理會他們，並沒有停下，依然口若懸河地講著。十分鐘的下課時間在老師的講課中流失了。這位老師剛走，另一位老師就抱著教材書走上了講臺。沒辦法，只能繼續聽老師滔滔不絕了。我多麼想在這一分鐘裡玩耍、聊天啊！

我還想在這一分鐘裡把試卷寫完，在這一分鐘裡趕上公交車，在這一分鐘裡寫完家庭作業……

“夠了！別瞎想了！”同桌的叫聲打破了我幻想的泡泡，“你們怎麼都這樣啊，這不是個想象，而是個腦筋急轉彎！這個腦筋急轉彎的謎底就是—你做不了任何事情，因為世界沒有假如！”

幾分鐘篇7

國小五年級作文 ,483字

幾分鐘，也許很短暫，但在筆下，也會很美。

作文課上，語文老師要我們當場寫作文，描寫一個場景，只有五分鐘。

同學們一聽，不敢耽擱，便開始了。那邊的同學，一拿到紙，刷刷刷地寫了起來，不一會兒便寫完了，拿著自己的稿紙，得意洋洋。一會兒看看左邊，一會兒看看後面。那邊的張XX，一直“騷擾”前後桌，結果被李老師看到，一拔腿，三兩步走到他跟前，“獅吼”道：“張XX，你給我滾到後面去！”

當然，也沒幾個人能像他們一樣“出筆成章”。剛開始，教室裡到處都是嘰嘰咕咕的討論聲。就如我的同桌，和後桌，就在熱火朝天的討論著，我的同桌的動作就最好笑了，時而笑得前俯後仰，時而站起來，掄起拳頭打遊XX，搞得我這個安靜思考的人都無法集中思緒。討論的聲音越來越大，這時，李老師彷彿不經意似的說道：“還有三分鐘。”這時，那些人才如夢初醒，各顧各的去了。教室裡漸漸安靜了。

當然，像我這種靜靜思考的人也不少。我一手撐著頭，眼睛不時地轉動，握著筆的手已經捏出了汗。那邊的卓炫智，卻很輕鬆的思考，他嘴上哼著歌，腳打著節拍，時而咬筆頭，時而用他龍飛鳳舞的字型寫上幾句。

短暫的幾分鐘，卻有著五花八門的鏡頭。

那幾分鐘篇8

國小五年級作文 ,480字

我們的人生是有很多的分鐘組成，雖然一分鐘兩分鐘的單看也許會覺得不起眼，但是這漫長的人生的的確確是由不起眼的一分鐘兩分鐘堆砌而成的，所以當我們面對那目前來說不太起眼的幾分鐘的時候，定要好好珍惜才是。

在經過了將近一上午的課程之後，每次在最後一節課時我都會蠢蠢欲動，而在最後一節課的最後幾分鐘時我就更是蠢蠢欲動。在今天上午的最後一節課上我才真正明白那幾分鐘的重要性，也讓我在之後的生活中更加珍惜時間。

最後一節的數學課上，在前半段的課上時間我都在努力的學習老師教授的知識，但看著手錶上的時間，我的心就已經定不下來了。課上的最後幾分鐘老師在講臺上講的東西，雖然我的眼睛盯著黑板，但是在心裡卻早早的打算放學之後去小賣店買點零食來吃，所以在數學課的最後幾分鐘也就什麼都沒聽進去。

由於上午數學課的最後幾分鐘沒有專心聽講，在下午的數學課上就已經聽不懂了，感覺錯過了幾分鐘，似乎落了很久的功課，疏忽極了。後來才知道老師講的都是與下節課有關的重要知識點，這時的我倒是真有些後悔浪費的那幾分鐘。

經過了這件事之後，無論在什麼時候，我都會選擇珍惜那不起眼的時間，珍惜那短短几分鐘。

讓我再睡五分鐘篇9

國小六年級作文 ,686字

最近天氣預報說：“最高溫度6度，最低溫度零下4度……”開啟窗戶，就有一大股寒風進入房間，人如果頂著風走，是很容易刮破臉的，河上也結了一層厚冰。

而在此時，我正躺在被子裡做著考高分的美夢呢！被子就像是我的守護神，為我提供溫暖和熱量。昨晚看恐怖片的懼怕感很重，但一躺在被子裡，所有感覺全部像灰塵一般消失了；躺在被子裡，就如同泡在火山溫泉裡，可以享受春天的溫暖和夏天的炎熱，多麼美好啊！

突然，一陣寒風吹了過來，原來是媽媽進了房間。“起床！起床！起床！”唉，媽媽又開啟“鬧鐘模式”了，“哎呀！”一道強光射入房間。“窗簾拉開了，快快起床！”我懶得理她，翻了個身：“不起，不起，就不起！”我吐吐舌頭說，“都怪昨天哥哥要回來了，我激動得一晚上睡不著。你讓再睡幾分鐘唄。”我苦苦哀求媽媽。“上課要遲到了！”媽媽喊著，一把把我抓到了外面。外面很冷，沒有防備的我，冷得牙齒直打寒戰。

我掙脫了媽媽的手，又鑽進了被子裡。媽媽一時拿我沒辦法，出去了。不久，兩個人的聲音傳了過來“你快點起床！”

“為什麼？”

“快要遲到了！”

爸爸也來了！好傢伙，居然搬救兵！我就不起來！“憑什麼家長能命令孩子？！”我氣急敗壞地叫起來，手腳亂蹬，想要把他們趕出去。

“這孩子真頑皮！”

“沒事兒，下次勸肯定醒！”說著，他倆也出去了。

不久，又有三個人的聲音傳過束：“郭邵君！快起床！”爺爺也來？

啊—我要爆炸啦！三個人合力把我拖出來，還把我大罵一通，頓時，我變成了"水人”—渾身唾沫。

“好啦，我起床！”禁不起他們仨的怒斥，我只能慢慢起床了。

如果再讓我睡一毫秒，我什麼事都能幫你們幹啊！

我好想得到十分鐘篇10

國小六年級作文 ,615字

十分鐘，對於那些不會拖堂的老師的學生來說，是微不足道的，但對於那些愛拖堂的學生來說，可是“一刻值千金”啊！

課間十分鐘是心靈的放鬆，是大腦停止思考，緊張的時間，可是我們從來沒有得到過放鬆。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學們都躍躍欲試，一旦從老師口中說出“下課”那兩個字時，同學們就會爭先恐後地從教室裡衝出去，可數學老師金口難開，從數學書講到了作業本，又講到了黃岡，講得津津有味！

三分鐘過去了，老師仍講的得興致勃勃，不一會兒，一班下課了，七班也下課了，五班也下課了，許多人透過窗，目不轉睛的看著我們，時不時的笑幾下，好像在向我們炫耀。

七分鐘過去了，老師依然講著，我們卻已經枯燥無味，顯得有些不耐煩了，只有幾個在認真的聽，聽著外面的加油聲，歡呼聲，叫喊聲，雖然我們的老師還講，可我的心，卻早以飛到外面去了。

九分鐘了，我們已經對下課毫無希望了，開始不停的報怨，老師那雙靈敏的耳朵怎麼可能聽不到，她對我們說“拖堂，還不是為了你們好啊，讓你們的成績有所提高嗎？”

我們盼不到奇蹟了，默默地拿出了下節課的課本，這時，班上似乎“安靜”許多。

老師見此情景，不禁喜出望外：“好！這樣才好嘛！我只是拖了一會兒課，不要著急嘛！”這時，上課鈴聲響了，老師撓了撓頭，“時間怎麼過的這麼快啊。”然後大不情願地走出了教室。

唉，老師我知道您是為了我們好，想把成績提上去，但您也要注意一下效率啊！

課間十分鐘是我們的時間，我們渴望得到它，我們渴望得到暫時的自由。

讓我再睡一分鐘篇11

國小五年級作文 ,757字

“這，這是哪裡啊？”我慵懶地睜開沉重的眼皮，爬了起來，不由自主地環顧四周，視線轉到後面，只見一個巨大的“雞排”呈現在眼前，我仰視著這比胡夫金字塔還高的美味，頓時兩腮生津，味蕾一振，我的嘴和雙手不聽使喚地撲了過去。忽然，“起床了！”三個字硬生生地擋在了我和雞排中間，眼看一場頭破血流的事不可避免……突然，眼前的雞排變成了枕頭，枕頭上又粘又溼的，我不由地抬起頭……

“起床了！趕緊起來洗刷吃飯準備上學去吧！”媽媽的嘴裡噴出一堆的口水，它們直接空降在我臉上。

“媽媽，今天不是週末嗎！？”

“我給你報了培訓班，聽說那效果非常好！名師名題還免費！”我迷迷糊糊的，覺得媽媽的聲音忽遠忽近，不一會，那聲音就遙不可及，我又一次進入了美夢。哇！這次，我站在一個更高的“薯條高峰”！眺望遠處，空中飛著一塊又一塊上校雞塊！地面上流淌著一坨坨豔紅的番茄醬！

我呆呆地望著眼前的一切，忽然，一陣口水波把我撞了下去，我不由得高呼：“救命！”忽然，番茄醬變成了床，一切又變回原樣，只聽見媽媽又在那兒說個不停。

“救命？你亂喊什麼呀！你知道那個課程有多好嗎？哎呀，都七點半了，快，我去端飯，你快準備一下！”

媽媽風風火火地奔出臥室，我急忙跳下來，關緊門，又一次舒服地躺在床上，這回，沒人打擾我去做美夢了！門外媽媽不停地敲門、催促，我只好半睡半醒地掙扎著起來，走在地上，感覺好像踩在棉花上一樣，深一腳淺一腳，我在心裡呼喊著：

“讓我再睡一分鐘！”

做幾分鐘盲人篇12

國小四年級作文 ,651字

他們看不見絢麗的朝陽從海岸線升起，看不見活潑的小鳥在天空飛翔，看不見可愛的小魚從水面躍出，他們就是生活在漆黑世界裡的盲人。

盲人的生活究竟是怎樣的？這節課，老師就讓我們體驗了一回做盲人的滋味。老師先讓沒有戴上眼罩的周哲人跑到教室門口，只見那時的他就像一支離弦的箭一樣衝到教室門口，僅僅只用了2。45秒，這速度可真驚人。

接下來就是“盲人”體驗時間了，王敏昊率先上場。在我看來，把眼睛蒙上走路已經很困難了，但是更加雪上加霜的是老師還在教室裡設定障礙物，再讓參與體驗的同學蒙上眼睛轉了三圈。王敏昊轉完圈之後，就開始東倒西歪，摸不著方向了。他伸出手臂，不斷地朝前方摸索著前進的方向，腳也小心翼翼地向前移動著。但是沒走幾步，王敏昊就撞上了牆，那時的他就像一隻迷路的羔羊，對著牆壁不知道該怎麼走下一步。我們立馬提醒他：“往右！往右！”聽到我們的提醒，王敏昊朝右邊挪了幾步，“對！繼續往前走就到了！”我們繼續充當著嚮導的角色。眼看著王敏昊快要到終點了，但是出乎我們的意料，王敏昊居然轉了個身，又開始朝終點的反方向——黑板走去。我們捧腹大笑，有些同學還急得跺起了腳，大叫起來：“掉頭！掉頭！往後伸手就抓到門把手了！”王敏昊這才恍然大悟，按照同學的提醒，順利來到了終點，可是所用的時間，足足比周哲人多了30倍！

生活在黑暗中實在太不方便了！如果把我們的眼睛蒙上一輩子，那將會是多麼可怕的一件事！

令我恐懼的幾分鐘篇13

國小六年級作文 ,853字

我上頜尖牙好不容易長出來了，但發現本該上頜尖牙呆的地方卻被其它牙齒霸佔了。上頜尖牙沒地方可安身，這可這麼辦呢？媽媽帶著害怕、抗拒但又不得不面對事實的我來到了口腔醫院。

接待我的牙醫仔細查看了我的牙齒，又讓我拍片檢查後對我們說：“上頜尖牙是非常重要的牙齒，位置不正會影響面容的。必須拔掉旁邊兩顆磨牙，留出上頜尖牙生長的空隙。”聽了這話，我心裡恐懼極了，牙齒都不由自主地緊咬著，嘴巴緊閉著，彷彿這樣牙齒就不會被拔掉似的。

媽媽強行帶著我來到一樓拔牙室，看著那刺眼的燈光，冷冰冰的各式拔牙工具，感覺身體都在發抖了。醫生讓我躺在牙床上，我戰戰兢兢地爬上牙床，緊緊地拉住媽媽的手不敢放，眼睛死死地盯著醫生的動作，彷彿那不是牙醫而是要謀害我的壞人似的。牙醫把打麻藥的針頭外殼拔下來，看著那長長的針頭，我突然很想起身逃跑，但被媽媽按住了。我只好連連對牙醫說：“輕點扎針，輕點扎針，輕點所針。”牙醫溫和地對我說；“閉上眼睛，別看。不用怕，這是打麻藥，不疼的。”但我還是怕得身體發抖，牙齒打戰，感覺自己都喘不過氣來似的。牙醫慢慢把針伸進我嘴裡，我緊張地都感覺不到疼，就覺得時間過得好慢呵。好不容易，牙醫把針從我嘴裡拔了出來，我像死裡逃生般地大大地鬆了口氣。過了三四分鐘，牙醫在我牙裡面摸了摸，問我疼不疼，我說不疼。牙醫拿出一個像螺絲刀的錐子，就要放進我嘴。我一個激靈地把嘴緊緊地閉著，牙醫溫和地說：“現在有麻藥拔牙一點不疼，但再把不把嘴張開，等麻藥過了拔牙就會很疼的。”聽了這話，我半信半疑地慢慢張開嘴閉上眼睛，感覺到錐子在我嘴裡錘啊錘，蕩啊蕩，感覺時間像停止了似的，咋還不完呢？不知過了多久，終於聽到醫生說好了，往我牙齒上塞了紗布，讓我咬著紗布。此刻的我真有種死裡逃生的感覺。鬆開媽媽的手，才發現媽媽手背都被我抓得紅紅的。

聽媽媽說，整個拔牙過程才幾分鐘，可我卻感覺過了很久很久，那種恐懼真是無法形容。我再也不想要拔牙了。

那最開心的幾分鐘篇14

國小四年級作文 ,899字

一提到“開心”，我就會情不自禁地想到那天和夥伴們一起踩影子玩。到底是如何難以忘懷呢？哈哈，請聽我細細道來。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，上課鈴聲像一首歡快的歌曲響在我的耳邊。邵老師笑盈盈地告訴我們：“大家外面排隊，我們來玩個遊戲——踩影子，！”什麼？我沒聽錯吧！今天竟然不上課，可以玩遊戲？我帶著心中一連串的疑問走出了教室。排好隊，到了操場，邵老師簡單介紹了一下游戲規則，便大手一揮：“去玩吧！”頓時，我們開心地像一匹匹脫了韁的野馬，迫不及待地摩拳擦掌，各自組隊玩起了這個遊戲。

我和周梓萌組成一隊。“預備，開始！”只見周梓萌像頭小花鹿輕快地向前跑去，我不甘示弱，使出了吃奶的力氣緊追不捨。她一個敏捷的轉身，想繞過我。哼哼，可是還是逃不過我“鷹”一樣的眼睛，我故意往後退一步，然後猛地一踩，哈哈，我“輕而易舉”地就踩到了她的影子。我比著勝利的手勢，輕輕地颳了一下她的小翹鼻，大聲說道：“這一局我贏嘍！”周梓萌似乎很不服氣，連聲喊著：“再來，再來！”我們正準備重新開始玩一局，突然後面傳來了哈哈大笑的聲音。我回頭一看，原來是朱敏睿趁我不注意踩在了我的影子上，正高興呢。她看見我發現了，轉身撒腿就向前狂奔，“朱敏睿，你給我站住！”我快步地向她追去。我們沿著操場追逐了一圈，她突然停下來，叉著腰氣喘吁吁地說：“我跑不動了，我認輸。”哈哈哈，我們繼續追逐嬉鬧著…

“同學們，排隊了！”這時，傳來了邵老師的聲音，“通過親自實踐，你們覺得怎麼樣才能不讓別人踩到自己的影子啊？”“躺地上。”不知道哪個同學大聲說到，我們全班都哈哈大笑起來。

開心的時間總是轉瞬即逝，但是這個遊戲帶給我的歡樂確是難以忘懷的。你們覺得呢？

心驚膽戰的幾分鐘篇15

國小五年級作文 ,690字

呼，還好沒出錯！不然就完了。我心裡的大石頭總算放了下來。是怎麼回事呢？哦，原來是我在金鷹國際表演笛子版“大魚海棠”。

那天，我換好了表演服裝，便到了集合場地。此時的我已有些許的害怕，心裡想時間怎麼過這麼快，馬上就要上臺了，要是再慢點就好了。

還沒等我多想一會兒，竹笛老師過來說：“待會你站在第一個，不用怕，我會在你旁邊待著，一起吹。”

什麼，第一個？我心裡真是十五個吊桶打水——七上八下，不禁有些慌亂害怕，擔心待會兒會鬧出笑話。眼看時間一分一秒地過去，手裡竟不知不覺有了些許的汗珠，真是讓人著急，雖然前面已經排練了許多遍，但還是不免有些惶恐。

輪到我們了！我艱難跨出了第一步，心在“怦怦”亂跳，儘管前面已在心裡給自己鼓勵了無數次，但害怕還是一陣一陣地在腦邊迴盪，此時大腦一片空白，只感到惶恐不安。雙腳彷彿生根般站在地面上，完全動不了，這舞臺就如怪獸般隨時要把人吞掉，真是好恐怖！

不要怕，我可以！突然有一股力量把我拉回了現實，感覺不安的心得以平靜。是啊，大家都不害怕我怕什麼呢！不就是表演嘛，我一定行！

大步地走上舞臺，我手舉起笛子，吹了起來，那動聽的伴奏讓我迅速適應了這環境，融入了進去，讓我沉醉在這優美笛聲中。

內心一陣陣激動，如大江在翻湧，又如洪水在咆哮，加油，我一定可以！

……

總算結束了，雖然只表演了幾分鐘，但真是讓人煎熬、心驚膽戰的幾分鐘。

害怕過後就是開心了，不僅是因為表演成功，更是因為我克服了害怕。

那心驚膽戰的幾分鐘真是讓人難忘！

那難忘的幾分鐘篇16

國小六年級作文 ,738字

還記得在甘肅的那幾天，我經歷了一次驚心動魄的冒險，那天波浪洶湧，水位很高。阿姨勸我們不要坐，怕有意外，我想無風險不刺激，經過當地艄公和地導的確認，我坐上了羊皮筏子。

我們沿著小道來到乘船地點，只見這羊皮筏子高達2米，長約1米半，10個用油鹽浸泡過的羊皮筒金燦燦，因為有一年多的浸泡時間，使他們富有彈性和浮力，以“343”的陣式綁在浮子上，有點類似於簡易的氣墊登陸艇，幾個小夥子用力一抬將羊皮筏子放入水中，那筏子完全浮在水面上，滿載時吃水也只有20釐米。看著眼前的羊皮筏子，我似乎看到了在毫無機械裝置的年代裡，黃河兩岸的人民運用自己的智慧來運輸貨物的情景。

我和墨墨以及兩個大人陸續上筏子，只見漢子一口氣將船推出一兩米遠，艄公緊隨其後，一個箭步上了船，然後用竹篙一點地，船瞬間離岸六七米。由於今天浪比較大，船行得十分快，四邊水流一擁而來，我們的船有時左右漂移，有時360度轉圈圈，還有時直接向前衝刺。但艄公卻不驚慌，只見他時而用板槳一擋，減慢速度；時而輕輕一點，回到正確的航道上來；時而左右張望，避開其他船隻。船行駛了一會兒，他忽然說：“讓你們刺激一下。”話音未落，在右側來了一槳，我們的筏子便駛向岸邊，岸邊由於有石頭的阻礙，水波會進行反流，我們的羊皮筏子遭遇暗流，迅速地轉了兩週半。“啊！”我十分興奮，差點兒站了起來，“太爽了”，我們一邊大叫一邊拍照。

時間過得很快，轉眼就上岸了，在離去之時，我雙手捧起一把母親河的水，這略顯渾濁的水啊，哺育了我們一代代華夏兒女；走一走我們的祖先走過的路，感受一下古代人民的生存智慧；這次甘肅之行也讓我知道了要敢於挑戰，堅持自我，終生難忘啊！

那緊張的幾分鐘篇17

國小六年級作文 ,758字

“還有十分鐘收卷！”老師的催促聲打破了教室的安靜。

什麼？十分鐘？我可是還有四道題目沒動呢，這可怎麼辦？我暗暗吃了一大驚，不由得打了個冷戰，握著筆的手竟抖了起來。再瞅瞅四周的同學：有的瀕臨絕望，放棄了無謂的掙扎；也有的穩若泰山，胸有成竹地坐在那兒。我在心裡不停地抱怨自己：“鄔子豪啊鄔子豪，你咋就這麼慢呢？剛才都幹嗎了呀？”

我顫顫巍巍地在草稿本上寫著，算著，周圍的空氣彷彿都凝固了，大腦拼命地運轉著，思考著，額頭上也滲出了細密的汗珠，我近乎瘋狂了，心中如揣著只兔子般緊張得似乎就要跳出來了。此時，我多麼希望有一臺電腦擺在我的面前呀。

“這可不行！”我深吸一口氣，不斷地安慰自己，“冷靜，一定要冷靜，時間還來得及，加油！”

“最後五分鐘，認真檢查。”老師又催促了，還有兩題了，或許是因為太緊張的緣故，解題思路好像阻塞了，做題出奇地困難。再深吸一口氣，雙手撫撫胸前，那隻蹦跳的兔子似乎被我壓住。我一邊在心中默唸著：“快！快！”一邊迅速地讀題、列式、運算，終於做完，如釋重負地交了試卷。剛才還歇斯底里的我此時癱在了座位上大口大口地喘著氣，小臉漲得通紅，心還在撲通撲通地跳著。

也不知什麼力量支撐著我擠進對答案的人群裡，“解決問題。”“一百八十四千米，六千克，八十八條……”“判斷題呢？”“對、對、錯……”“哈，全對！我贏了！”我在心裡顫抖著大吼，“真是好緊張的幾分鐘啊！”

我真想早上多睡一會兒篇18

國小三年級作文 ,409字

每天下午放學後，我就有些懊惱。為什麼呢？因為我要做作業，要哄妹妹，要做家務，要……，反正有做不完的事。

特別是我的小妹妹—小米，一道晚上，她就吵個不停，一會兒要我給她吃麵包，可我哪有錢買呀！一會兒要我陪她玩，我哪有時間啊！一會兒又要聽音樂，煩死個人……

媽媽有時候要去種菜，我就只能專心哄妹妹，不讓她纏著媽媽，可她實在不容易哄。

晚上八點多鐘，一家四口人的一幅等著我去洗，妹妹又是一天要換七條褲子，爽吧？我手腳冰涼，晚上睡不好。就算有洗衣機幫忙，也要從外面提幾桶井水回來，我哪有那麼大的力氣呀。只好摸黑到井邊洗，月黑風高夜，心裡怕怕，晚上睡覺常做惡夢。

除了做老師佈置的作業外，爸爸會多加幾道數學難題，這個小灶害得我晚上十二點才吃完。第二天我要六點半起床，不然會遲到。想想那些有父母接送的同學，我也奢望爸爸送我一回兩回，可爸爸還在呼呼大睡！

苦啊！我真想說“壓力山大”，可誰能理解？我真想多睡會兒，可誰讓？

我真想早上多睡一會兒篇19

國小五年級作文 ,576字

我真想早上多睡一會，為什麼呢？因為這短短的時間能改變我的一天，也可能改變我的一生。

我真想早上多睡一會兒，因為這樣我就可以把自己的夢延長，就可以知道後面會發生什麼奇怪的事兒。也可以讓我的想象力不斷提高，讓我寫作提高。

我真想早上多睡一會兒，那樣每天我的精神就會非常好，做什麼事會有精神。我們上課時，只要早上沒有睡的同學一到下午就會想睡覺。老師有可能在這時講重點，你就倒黴了，因為這聯絡到期末考試。因為當時你一直想睡覺，但又怕被老師發現，所以你耳裡一定聽不進去老師的話。考試考到，不會做，就考不好，還有可能挨老師或家長的批評。所以我真想早上多睡一會兒。

我真的想早上多睡一會兒，因為這樣就可以讓我非常的開心，為什麼呢？因為每天都是被叫醒的，你不起就要被吵到自己已經沒有知覺的程度，所以如果多睡一會兒，我自己起來，自己無憂無慮的，心裡就會非常的輕鬆，非常的快樂，那這一天一定會是快樂的一天。

我真想早上多睡一會兒，這樣我就可以讓自己的身體多休息一會兒，這樣我就可以讓自己的身體多休息一會了，每天我的身體是那麼辛苦，它們陪我玩、做作業、吃飯、洗臉……我是多麼想早上多睡一會。我的身體就會忘記前一天的勞動，又和我迎來這美好的另一天。

我真想早上多睡一會兒，因為這段短短的一會兒能讓每一個人的心情和壓力有與眾不同的變化，也可以讓每個人帶著美好的心情嚮往未來出發！