秋遊浪漫曲相關作文20篇
秋遊浪漫曲 篇1
國小四年級作文 ,1000字上個星期，在東風湖生態園，我們譜寫了一首歡快的“小樂曲”。一起來欣賞一下吧！
“香薰SPA”小曲
由於可恨的英語輔導班，我錯失了第一個專案。當我急匆匆地奔向大家時，大家已經像迎接新年一樣忙開了，搬柴的搬柴，燃火的燃火。我好奇地湊上前問：“你們是在幹什麼……”還沒等我說完，大家一鬨而散，又去忙各自的事了。終於，我逮住了“一隻兔子”來“審問”。“烤叫花雞！”他只回答這四個字就掙脫我的“魔爪”，飛一般地逃走了。我迅速找到好朋友所在的隊伍，進入了活動。我一開始看別人搬柴，我也邁開我的大長腿，一把一把地搬。後來，火苗漸漸竄了上來，越來越大，黑煙也逐漸變濃，不一會兒我就被“感動”得淚流滿面。這個“天然SPA”，不含人工新增劑，效果不要太好啊！
“完成任務”變奏曲
集合啦！集合啦！主持人給每個小組的組長髮了地圖，要我們到指定地點領取並完成任務。我們在組長的帶領下很快來到了指定地點，可是，任務呢？隔壁隊有人說剛剛看見其他小組把我們小組的任務銷燬了。我們氣得火冒三丈，決定不論看見誰的任務卡都不留情面地撕掉。正當我們閒逛時，路邊的一個被揉成球的任務卡引起了我們的注意，開啟一看，不正是我們的任務卡嗎？得來全不費功夫，我們立即完成任務，回去報道。耶！我們第一！
香噴噴飯菜小插曲
開飯啦！香甜的米飯與富有嚼勁的雞肉真是個完美組合；可口的甜湯喝下去，還有桂花的餘香彌留在齒間。入口即化的雞蛋羹，裹滿蜜糖的糯米藕……可口飯菜，補充了我們足夠的體力！
蹦蹦跳跳運橘子二重奏
美好的下午來臨，運橘子游戲也即將開始，每組都派一個人出隊，把雙腿裝進塑料袋，一蹦一跳地去拿橘子，再運回來，傳給下一個人。我的心裡緊張極了，萬一我跳不好怎麼辦？萬一我給我們隊丟臉怎麼辦？我懷著忐忑的心情，運回了一個大橘子，心裡別提有多高興了。
大腳板比賽結束曲
下個專案開始了，兩條大木板上有十二個綁腳的小黑帶，一組上去六個人，看哪一組踩著大腳板能在最短的時間到達終點，誰就是冠軍！該我們上場了！大家準備好之後，哨聲一響就開始出發。哎呦！剛邁出第一步我們就摔倒了，真是出師不利！之後，我們找到了方法，每個選手都把自己的手搭在前面隊員的肩上，領頭的喊著“一二，一二……”，我們一起抬左腳或一起抬右腳。我們的步子雖然小，但是又穩又快。不一會兒，我們到達了終點，成為了第二名。
下午四點左右，老師說要回去了，可我的心還沉醉在這優美的秋遊浪漫曲中……
秋遊三部曲 篇2
國一作文 ,1140字黃葉的蹁躚把秋帶到了我們身邊，在帶有絲絲涼意的秋風中，我們四個班外出郊遊，譜寫了一首“秋遊三部曲”。
一部曲：掉皮掉肉不掉隊
我們如一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，鬧個不停。田野裡的空氣格外清新，半空中籠罩著一層薄霧，莊稼長勢正好，菜畦一塊塊如棋盤般排列著，路旁的平安菊綻開笑臉，彷彿在向我們打招呼。我們的隊伍雄赳赳、氣昂昂地演奏著歡快的進行曲。
大約走了半個小時，揹著鍋碗瓢盆、油鹽醬醋的我們感覺有些累了，有同學叫苦了。突然，不知誰的一句“掉皮掉肉不掉隊”引來一陣歡笑，大家繼續“負重前行”。要走約兩個小時的路程，此時大家心中只有一個信念：堅持就是勝利！
我們不忘苦中作樂。瞧！前面的男同學縱身躍過一處垃圾堆，大聲喊著“勇闖垃圾山”。在半山腰的竹林邊，紅豔豔的一串紅與綠油油的竹子俯仰生姿，美如畫卷。在那裡，我們留下了最開心的一張合影。
二部曲：豐盛的火鍋大餐
太陽公公露出笑臉，我們也終於抵達目的地——佛音寺邊的廣場。老師一聲令下，我這個組長就迅速帶領組員搶佔“風水寶地”——一處陽光充足、平整舒適的地方。我們全組總動員，將防潮墊鋪好，男生們迅速找磚搭灶，女生們整理食材，鋪上一次性桌布，擺上碗筷。
我們組準備煮火鍋。最難的一步就是生火，我點了幾次火都沒成功，被煙霧包圍的滋味可不好受，簡直“辣眼睛”。在王煜揚媽媽的幫助下，紅紅的火苗開始跳動起來，我們心裡也樂開了花。水燒開後，放進兩包火鍋底料。李浩羽彎著腰，動作熟練地往“灶”裡添柴，李雅瑋、陳小雨和我小心翼翼地往鍋裡放食材。大家圍在鍋旁目不轉睛地盯著鍋裡“舞動”的食物，看著開始翻滾的泡泡，早已急不可耐……
“團結就是力量”，這頓全組齊動手做出的火鍋大餐真讓人回味無窮。
三部曲：多才多藝的表演
吃飽喝足後，我們又開始了新一輪“嗨皮”——才藝表演。瞧！一首《鹿港小鎮》好有明星範兒，她的聲音彷彿有魔力，臺下掌聲不斷。接著，輪到我上臺講故事，因為沒有提前準備，我有些緊張，後來我靈機一動，在與臺下互動的過程中進入狀態。舞蹈、合唱、小品等節目陸續登臺。一位同學的脫口秀滔滔不絕地說了半個小時，真是“勇氣+才氣=完美”啊！
伴著落日的餘暉，我們結束了快樂、充實、難忘的一天。“行走即讀書，生活即教育”，遠足、野炊、表演，這三部曲讓我受益匪淺。
那浪漫的中秋 篇3
國小五年級作文 ,649字月是團圓的象徵，中秋是團聚的節日，今年中秋是我過得最快樂，最浪漫最有創意的一次。我真切地體驗到了月亮原來能這樣美，中秋原來可以這樣過。
我在作文課上聽吳老師說中秋時可以祭月，賞月，放荷燈……我在座位上暢想，這是多麼美的中秋節呀，為什麼我們不能也過一個有意思的中秋呢？我一定要和那一輪明月共度那浪漫的中秋夜。
在媽媽幫助下，我小小的夢想成真了。中秋月餅，一個閃爍的燭臺，一個新的桃子，一盤甜津津的葡萄和一碗清水被擺在了小桌子上，我們小心的點亮的花形蠟燭，拉開窗簾，把月亮請進了屋子。
我們站在窗前，朗誦著有關月的詩蘇軾的《水調歌頭》張九齡的《望月懷遠》還有杜甫的《月夜》一首首古雅而有韻味的詩充滿了這溫馨的空氣，把濃濃的中國文化帶到了月下。有了些詞，也要有古曲。我們欣賞了《二泉映月》和《春江花月夜》等幾首悠揚婉轉的古曲。這種意境恬靜美好，讓人們身上的每一個細胞都在旋律中沉醉的起舞……
我捧起那碗清水取下了圓圓的月，柔和的月光灑進了清水裡。清水裡的月上是一團淡淡的光，我和家人喝了這碗湯水，輕抿一口，啊，沁人且甘甜涼爽。這是浪漫的味道，美好的味道更是團圓幸福的味道！
再細細地賞月，月亮輕微羞澀地掛在天幕上，露出皎潔的月盤，她那清幽的月光緩緩地淌進了我們的屋子。哦，月盤是嫦娥白皙如玉的面孔吧，月光是玉兔精靈的眼睛吧，一切都幽靜如夢。
轉眼間，到了深夜，我輕輕吹熄蠟燭，默默的祝願，希望遠方的親人你能度過一個幸福的中秋夜，中秋是月是團圓，我不禁吟誦起蘇軾的《水調歌頭》……
但願人長久，千里共嬋娟。
秋遊——曲苑風荷 篇4
國小四年級作文 ,455字西湖的曲苑風荷是一座風光秀麗的大公園。在這個晴朗的週五，我們來到這裡秋遊。
進入曲苑風荷的大門，映入我們眼簾的是那條林陰大道，樹木蒼翠。心情一下子就靜下來了。地上的秋葉鋪成了一片片厚厚的地毯，踩上去沙沙地響。
走出大道，我們就來到一片荷塘。雖然荷花都枯萎了，荷葉也沒了夏日時的風采，有的低下了頭，有的面黃肌瘦，吃力地支撐著自己虛弱的身軀。可是，在美術館裡見到過畫家的作品有冬日裡的殘荷，覺得那也是一種美。
走過幾座石橋，就來到了一大片草坪，草坪四周還有許多古樹。我們的到來讓這裡的寂靜增添了歡樂，笑聲迴盪在美麗的公園裡。
走過草坪，就來到了微風習習的湖畔。有幾座黑簷黛瓦的樓亭。樓亭旁的垂柳像秀氣的小姑娘，微風吹拂著她的長髮，翩翩起舞。小魚在她的腳下嬉戲。遠處，幾座石橋若隱若現，襯著藍灰色的山巒，和幾葉小舟，像一幅意境優美的國畫。
站在拱橋上向湖望去，湖面靜得如同一面鏡子，綠得好似一塊碧玉。如果坐著小船，蕩起雙漿，自由歡快地像湖上的野鴨那樣，那該多好玩啊！
曲苑風荷的景色還有很多很多，希望你也去細細遊賞。
浪漫金秋 篇5
國一作文 ,496字北方的一年四季變化無窮，春日，綠意盎然；夏日，熱火朝天；秋日，秋風落葉；冬日，銀裝素裹。而一年中的時節也是數不勝數，我呢，嘴上說都喜歡，可心中卻偏愛秋日中的金秋。金秋，我對你甚是著迷！
金秋，這個金色的秋季是一個豐收的秋。呀！你瞧！那鳥兒飛向樹梢，好像在去送秋日收穫的喜悅之情。秋天到了，農作物又高又大，金燦燦的，美極了！高梁也一個個都成熟了，玉米稈也又高又大，玉米漸漸地露出了小臉蛋兒，遠看好似一個小孩子。農民伯伯望著這些農作物長得如此茂盛，臉上洋溢位了幸福的笑容。
金秋，這個金色的秋季是一個美麗的秋。秋日的陽光照在滋潤萬物的大地上，暖和又明亮，它緩緩地照在身上，很是愜意。秋天的樹葉很奇特，紅色的，黃色的，綠色的，三種顏色交雜在一起，甚是絢爛，黃色的仙意濃濃，紅色的十分火熱，綠色的盎然生機。秋天，我真是被你迷住了！
金秋，這個金色的秋季是一個香甜的秋。傍晚時，鄉間的小道上沒有都市的汽車，沒有嚴重的汽車尾氣味兒，沒有都市的燒烤煙味兒。鄉間的小道只有麥子和花兒的清香味兒。偶爾，還能聞到青草和泥土的氣息，這些氣息都在微微潤溼的空氣裡醞釀。
這豐收的、美麗的、香甜的金秋，我對你甚是著迷！
浪漫之秋 篇6
國二作文 ,723字秋天，是一個令人深思的季節。在這個季節裡，引人萌生許多的念頭：秋天，是一個充滿希望，充滿無限遐想的季節：是一個充滿幻想充滿泌人心脾的季節；是一個追尋夢想的季節。不由地讓人引發幻想。
希望，在秋季。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。落花、枝條不是無情之物，看那碩果累累的枝條，看那金黃樹葉吊在樹上，人生需要鎖定目標，如果沒有了目標就像是一隻無頭蒼蠅葬身於茫茫大海，就像是碩果，樹葉在大自然中生長，就像是一隻小船在大海中航行。花，為太陽開，人為夢想活。花，草無時不處地告訴我們只有沒有了理想，人生就毫無意義。希望在秋季。
幻想，在秋季。碧雲天，黃花地，是想象的平臺。彷彿一道狼煙劃破天空，引發無數冷箭；彷彿千軍激戰原野，引發豪情壯志。想象可以豪情滿懷，想象可婉轉含蓄，想象可以多愁善感，想象有太多的雅俗共賞，有太多的詩情畫意，可以平平淡淡，可以絢麗多彩。任人陶醉。幻想，在秋季。
詩意，在秋季。有多少相思，有多少柔情在你心中，詩人陶醉於秋季的景色中，秋景植於詩人的心胸中，不時相思連綿，離別愁緒，有時秋的悲壯，秋的希望，秋的幻想，秋的詩意，才更令人沉醉。我希望秋像喝酒一樣——一半沉醉，一半清醒。才更令人迷戀。詩意，在秋季。
恬雅舒適，在秋季。在秋季，在稻子飄香的田埂上。在稻田裡，我可以暫時離開緊張的生活，我可以是一個稻田守護者。不為學業而煩惱，不為人際關係而煩惱。在這裡，我可以讓心歸於大自然，讓生活稻田，帶上音樂，在田埂上走走，感受清風的吹拂，讓土地與稻子的芬芳撲鼻而來。看那太陽落山，看那晚霞染紅山巒，坐在稻田裡，讓我徹徹底底歸於大自然。
秋沉浸在秋葉，秋月，秋田的朦朧中，形成一個大氣磅礴的浪漫之秋。
秋天也浪漫 篇7
國二作文 ,621字秋天有著很溫柔的陽光，有著像翩翩蝴蝶的落葉，有著璀璨如星的花朵……秋天從不蕭瑟。
我與秋天相約賞一場雨，桂花的香味四散在微風裡，窗外的落葉如蝶紛飛，鋪成一條金黃遠方樹林的線條朦朧在雲霧裡，蘭樹的果實比花朵還要豔麗，嘩啦啦地開出一片片紅色，淹沒在白色的煙霧裡，像夕陽落下時的晚霞，迷失在了秋雨迷濛的黑夜裡。天上的流雲聚了又散，涼涼的秋風駝著雨，在空中自由飛翔，看遍漫山如畫的秋色，愜意得不像話。好像所有的事物都在這場溫柔的秋雨裡———也變得格外溫柔了。
走在泥濘的小路上，踩著脆響的枯葉，摸一摸路邊的小花，覺得生活很幸福。拾一片脈絡清晰的黃葉，夾在書中，像是秋天的翅膀，也像秋天託風送給我的一封信，上面寫著秋天的情話。捧著書坐在屋簷下，喝一杯茶或是含一顆糖，覺得時光都是暖的，日子都是甜的。空氣裡飄來花香，還有鳥雀的清唱，秋天的日子每一天都像是一首詩，寧靜美好。
秋季的每一天我都會赴一場秋天的約會。在花影處有一溪水聲，一窗月語，我與秋天滿懷擁抱，被清風撫著，滿心溫柔。我與秋雨攜手而立，聽風吹葉落成清幽，也會看花開有聲舞芳華。我們一起談心，一起散步。這樣的約會宛如一場美麗的夢。
秋季也很浪漫，因為有柔情的雨和柔軟的風，有燦爛的黃林和爛漫的花朵。它們寫下一句一句的情話。放進秋天的郵箱裡，寄往不知何處的你，我想，秋天的情書一定很美，讓人感動地流淚。
秋天，和你做最浪漫的事。
秋遊 篇8
國小四年級作文 ,825字星期六一大早，我們就踏上了秋遊之路。一路上，大家看著車窗外閃過的一道道風景，有說有笑，不時唱著歡快的歌，不時津津有味的吃著零食，不時伸開雙臂歡呼著，每個人的臉上都洋溢著興奮的笑容。
經過一小時的顛簸，我們終於到了隱賢山莊，放眼望去，一個個遊樂專案隱藏在茂盛的樹叢中，真不愧是隱賢山莊啊！同學們迫不及待地從車上跳下來，排好隊，在老師的帶領下，我們進入了旅遊區，可我們已經無心欣賞這裡的風景了，急忙向那些好玩的地方衝去……
在班主任的帶領下，我們首先玩的是海盜船。大家都興沖沖地坐上海盜船，剛開始速度比較慢，船身搖來搖去，大家覺得非常好玩，還高興的向下面的夥伴們打招呼呢，忽然船搖到最高處，我們的身體都差不多和地面平行了，感覺身體會被隨時甩出去，摔個魂飛魄散，特別是下降的時候，整個身子好像失重了一樣，好像安全帶都不在了，大家閉上眼睛，尖叫著……終於船停下來了，大家連滾帶爬的扶著欄杆，雙腿發軟，再也邁不開步子，看來做“海盜”也不容易啊！
接下來我們玩的是最恐怖的百米龍宮，剛開始有幾個膽大的同學先進去了，我就聽到陣陣尖叫聲，然後他們一個個都像箭一樣飛奔出來，七嘴八舌的說著裡面有殭屍有鬼，我心裡忐忑不安，想著我要不要進去呢？進去了會怎麼樣呢？是不是真的有鬼？鬼長什麼樣的？它會不會吃了我？……經過一番思想鬥爭，終於我鼓起勇氣走了進去，裡面烏黑一片，我馬上就開始後悔了，我想起了媽媽，媽媽你在哪兒……我彷彿聽見了媽媽的鼓勵聲，希望我做個勇敢的孩子。我又硬著頭皮繼續前進，越走越黑，而且有很大的鬼叫聲，殭屍的叫聲，我頓時感覺就有無數只小鬼在空中飄來飄去，雙眼發著紅光。旁邊的同學都被嚇得尖叫起來，伴隨著一陣陣驚悚的尖叫聲，我頭髮都被嚇得豎起來，頭皮僵硬，渾身起了雞皮疙瘩，我趕緊閉上眼睛，捂住耳朵，腳步越來越快，心砰砰直跳，終於走到出口，我兩腿發軟得不得了。
天色漸漸暗下來，老師要組織我們回校了，我們戀戀不捨的踏上了回家路，今天雖然很短暫，但充滿了意義。
難忘的的秋遊 篇9
國小六年級作文 ,727字星期五下午，我們踏上了秋遊的征程。車上，我們無比興奮，又說又笑，不知不覺就到了目的地-濟南森林溼地公園。
我們約定在公園門口集合、合影，然後向公園裡出發。一進公園，我們頓時感覺空氣十分新鮮，因為這裡有太多的樹木，氧氣充足，真是個“天然氧吧”呀。我們順著路往前走，到達的第一個地方就是科普館，途中少不了打鬧嬉戲，看到美景也不忘停下來休息，拍拍照，賣賣萌，不一會兒，我們嚮往的地方到了。
走進科普館，我們立刻被眼前的一切吸引住了。這裡有一片小森林，走進其中，兩邊各種各樣的樹木簇擁在一起，笑眯眯的，好像同我們打招呼。我們用驚奇的目光望著兩邊的樹木，使我感到意外的是很多樹木我原來都沒有見過。置身於這優雅的環境之中，每一個樹木都顯得格外有生機。遠看山有色，近聽水無聲。還真有說不出的意境呢。
接下來，我們一起上了二樓。啊！有蛇！不知誰發出尖叫聲。回頭一看是一位同學的媽媽發出的聲音。我們順著她手尖指的方向望過去，仔細一瞧，原來是動物的標本，真是虛驚一場！不過這裡的蛇、老虎、獅子、猴子、貓頭鷹、豹子等都做得非常逼真、活靈活現，從遠處看去，還真以為是真的呢！
走出科普館，來到了我們盼望已久的遊樂園。那可是我們夢寐以求的地方。我們在這裡盪鞦韆、打滑梯、玩蹺蹺板，玩得真高興！此時，不由得想到我們即將小學畢業，將要各奔東西，真是不願意去想。那麼，此時，忘掉心中的不快，盡情的和他們多分享快樂、盡情的溝通、交流，這也就夠了。
離開遊樂園，我們意猶未盡，戀戀不捨的走了。
我喜歡這滿園秋色的森林公園，但我更珍惜我們五年來的師生情、同學情。景美，人更美，夕陽西下，我們的笑容留在了這片土地上……
這也許是我上小學的最後一次秋遊。秋遊，帶給我無限的遐想。我願意沉醉其中……
秋遊焦山 篇10
國小六年級作文 ,869字金秋到了，迎著陣陣秋風，老師帶領我們去了鎮江著名的風景區—焦山。
我們經過半個多小時的旅途，到達了去焦山的必經之地－象山。一進象山，首先映入我視線的是路兩旁五彩繽紛的花朵，它們的花瓣被一滴滴露珠給壓彎了，低垂著，彷彿是在向我們點頭致敬。一直往下走，就到了煙波浩淼的長江邊，對岸就是焦山了，遠遠望去，有一座佛塔矗立在焦山上，那就是萬佛塔。要去焦山，我們必須乘坐渡輪。於是，我們鬧嚷嚷地擠上了渡輪。“到了，到嘍……”隨著同學們的歡呼聲，我們終於到達了目的地－焦山。我看著四周樹葉已經微微泛黃的樹木，心想：當初乾隆六下江南，為什麼五次選擇這個貌不驚人的焦山呢？我倒要看看，這區區焦山究竟有何能耐能吸引乾隆皇帝。
在老師的指揮下，我們來到了各自野營的位置。老師讓我們稍作休息，準備馬上爬山。我找了個有樹蔭的地方坐了下來，享受著大自然的美景。秋天的焦山是迷人的，樹葉黃綠相間，分外好看。眼前的長江風平浪靜，波光粼粼，藍天白雲倒映在碧水中，形成了一副美妙的山水畫。活潑可愛的同學們，優雅而時尚的遊人們，更給她增添了無限的生機。就在我還陶醉在這仙境般的地方時，老師就讓我們集合了。我在意猶未盡中，隨著隊伍向焦山山頂爬去。才爬了一會兒，我就氣喘吁吁，大汗淋漓了，腿不由自主的往下癱，渾身像散了架似的。我多像停下來休息一下啊，但又想到了登山運動員的辛苦：沒有平時的付出，哪能登上絕頂，他們以“咬定青山不放鬆”的執著，克服了一道又一道的難關，取得了最終的勝利……想到這裡，我渾身又充滿了能量，一步一步的向焦山山頂爬去。“堅持就是勝利”，我終於以勝利者的姿勢站在了山頂上，一種自豪感油然而生。我向下俯視，一切都在我的腳下，真的是“會當凌絕頂，一覽眾山小”啊！
焦山不僅風景美，而且有著悠久的歷史文化。古老的古炮臺，古色古香的乾隆行宮，雕樑畫棟的文昌閣，精美絕倫的摩崖石刻……都是重要的歷史文物。現在，我終於知道乾隆為什麼六下江南，五行焦山的原因了。
時間如飛箭，轉眼間我們該“打道回府”了。我戀戀不捨地回頭仰望焦山，她在太陽地照耀下，顯得更加迷人。
金秋遊焦山 篇11
國小五年級作文 ,631字金秋時節，花香十里。這個星期三，我們五年級和七年級一起去鎮江的焦山遊玩。我早早地把東西收拾好，盼望著那一刻的到來。
焦山以古樸幽雅而聞名於世，與彼岸的象山相對。焦山上也珍藏著許多文物、古蹟。其中摩崖石刻於世皆知，被稱為“江南第一大碑林”。
第二天早上七點半，我們踏著晨風，迎著太陽，坐車來到了焦山。一下車，我們直奔營地，放下書包，立即向山上進發。途經碑林，我們先去觀賞碑林石刻。碑林給我留下了深刻的印象。這裡面珍藏著許多名家的石刻。我終於見到了蜚聲海內外的摩崖石刻，雖然我不怎麼懂得欣賞，但那些石刻上的字的確是好，一塊有一塊的特色，讓人賞心悅目。我最喜歡裡面的竹海，它能帶給人一種清涼和幽靜的感覺。
從碑林出來我們直奔炮臺。說起炮臺，大家都不陌生吧？這兩尊大炮就是當年在鴉片戰爭中對抗八國聯軍的大炮。觀賞炮臺，回顧歷史，讓我們懂得落後就要捱打的道理。
當我們氣喘吁吁地爬到半山腰，就看到了吸江亭。站在吸江亭上，不禁讓我想起著名詩人王之渙寫的《登鸛雀樓》中的一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。愈走愈前，看到的就是萬佛塔。它高高的矗立在焦山上。看著它，一種嚴肅，莊重的感覺在我心中油然升起。萬佛塔的前門上寫著“海不揚波”四個大字，後門上寫著“中流砥柱”四個大字。放眼遠眺，湖光山色盡收眼底……
沿著下山的石階一步步走下山去，到達我們的營地，我們的身心都沉浸在濃郁的桂花馨香中樂不思蜀……
這次秋遊不僅能放飛我們的心情，還能讓我們飽覽祖國的大好河山！我喜歡這次秋遊。耶！
初秋遊園 篇12
國小四年級作文 ,609字濟寧有很多名勝古蹟，可我最喜歡的就是人民公園了。今天，我漫步在公園裡，去領略公園初秋獨特的風景。
從西門進入公園，首先映入眼簾的是通往不同地方去的四通八達的小路和一片小樹林。樹林裡有許多樹，其中芭蕉樹和松樹最引人注目。芭蕉樹的葉子長長的，尖尖的，五六片樹葉排成一排，好像一把把小扇子，輕輕地搖動，彷彿給人們送來了清涼的風；松樹的葉子像針一樣尖尖的，它的底邊最大，越往上越尖越小，不注意會扎你一下。
樹林再往前一點是一個荷塘。荷塘裡有一片片碧綠的荷葉，有的葉子向上捲起，有的葉子平平的，像一把把小傘，還有的葉子向下垂著，情緒似乎很低落的樣子。看見這荷葉，我想起往日風采無比的荷花，可現在早已不見了蹤影，只有這滿池碧綠的荷葉，依然惹人憐愛。
穿過樹林，踏過高高拱起的木橋，就來到了人工湖。人工湖裡的水真綠啊！綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。眼前有幾隻小船盪漾在湖面上，漾起起層層波紋，好看得很。小路的另一旁，有許多小草，非常茂盛。突然，我看見了一簇簇的迎春花，就趕緊走過去，我發現迎春花雖然都已經不在了，但枝條上一片片綠色的小葉子，依然那麼有精神。
再往北走，就來到了湖的另一面。那裡有一些古建築和用石頭搭成的假山。古建築上面有一些關於孔子的知識，希望你們也來細細閱讀。
人工湖的東側有一片片的蘆葦，蘆葦的葉子翠綠而細長，隨風搖曳，婀娜多姿。
此時，夕陽西下，落日的餘暉灑在湖面上，如點點碎金，盪漾開去，令人產生無盡的遐思……
秋遊日記 篇13
國小五年級作文 ,1066字今天，天氣酷熱，就像烤爐一樣。可是今天，也是我盼望已久的洪湖小學的秋遊！
早上8點半，我們坐上了開往大鵬所城的巴士。過了半個多小時後，我們終於到達了目的地。我們頂著大太陽走了一會兒，就看見了一面壯觀的城牆，進去遊玩了一圈後，我們便以它為背景，拍了一張集體照。隨後我們又去參觀了“獨木舟博物館”。接下來，我們又坐上大巴去溪湧。
一下車，我們班和四班就展開了一場激烈的“槍戰“，最後我們班贏了。然後，就開始燒烤午餐。我們這一組的同學都認為這是我們吃過的最糟糕的一頓午飯。因為我們的燒烤技術實在太差了，烤出來的東西沒有幾樣能吃！
燒烤剛開始時，我串了兩個饅頭放在架子上烤，然後就和別的同學聊天，剛聊了一會，我忽然聽見有人大喊：“郭芷辰！你的饅頭烤糊啦！”我一下子回過神來，急忙把我的饅頭翻過來，一看：呀！真的！整一面饅頭都烤糊了！其他同學也是這樣，把烤的東西放上去後就什麼都不管了，在烤爐邊燒烤的同學既要照看自己烤的食物，又要照看別人烤的食物，手忙腳亂的，最後都烤糊了，全不能吃了！我們組的同學只能去喝粥了。
午飯過後，我們就去了沙灘玩。先進行拔河比賽，又是我們班和四班比，拔河時，我心想：哼！我們班學習比不過他們，力氣總要比過他們吧！如果男生們都能把平時玩的力氣用上，那麼……我正想著起勁呢，突然，前面的同學一下子往後退了好多，差點兒就發生了一次“踩踏事故”！後面的同學都被這突如其來的情況弄蒙了，我也正奇怪著呢，這時前面傳來了一陣歡呼聲：“耶！我們贏了！五（1）班又贏了！”哦！原來我們贏了呀！真是太好了！
接著，我們就開始玩沙雕。我和楊佩恩、黃愷萱、詹雅婷幾個人一起堆“城牆”，可“城牆”才築了一點點，海浪就衝了上來，海浪的威力可真大呀，朵朵浪花翻騰，一下子就把我們的“城牆”夷為平地，我們只好使勁挖沙築牆，“城牆”剛築好，可是一個更大的海浪來了，還好，這一次“城牆”沒有直接被夷平，但是有些鬆散了，我們還沒高興完，又一個浪花打過來，真是“一浪接一浪“！“城牆”又倒了。這時，導遊大喊：“五（1）班集合！”，可是我們幾個人的手上都是沙子，只好跑到海邊，準備等浪花來了乘機衝一衝手，可是，卻來了個更大的浪花，我們急忙站起來，準備跑，但是，浪花比我們快多了，一個猛浪拍過來，就把我們的鞋子、襪子全弄溼了，鞋裡全是水和沙子，就這樣，我們“拖泥帶沙”地一路堅持回到家。
這次的秋遊真好玩！雖然我們燒烤的技術很差，沒吃飽，鞋子襪子也都弄溼了，可我還是感覺很有趣！因為它不但讓我體會到了燒烤的樂趣，還讓我懂得了團結合作的重要性，真是不虛此行啊！
記一次難忘的秋遊 篇14
國小五年級作文 ,917字上週三，我們五年級組全體同學進行了一次快樂的秋遊。我們去了廣州塔和省博物館，收穫了許多。給我留下深刻印象的是省博物館。因為它裡面的內容豐富多彩又新奇，讓人難忘。
我參觀的場館有寶玉館、草本館、礦石館等8個館，最讓我感到新奇與驚訝的是草本館。草本館裡介紹了許多草本植物，每株植物標本旁都有介紹，讓我認識了許多以前我不知道的植物，如：見血封喉、鈴蘭等。比如說，見血封喉吧，單看名字，就覺得挺可怕的，以為是什麼可怕的植物，能置人於死地呢。看過介紹才知道，原來這種植物又名叫箭毒木，屬於桑類科，樹木最高可達40多米，是在春夏之際開會，秋天結出了一個個小梨子一樣的紅色果實，成熟時會變成紫黑色的，類似桑葚一樣，但是它的果實是非常苦的，含有毒素的，不能食用，樹液有劇毒，有強心作用。屬於國家3級保護植物。這種植物一般生活在熱帶和亞熱帶地區，我們廣東省的湛江市就有這種植物，大家一般稱它為“鬼樹”。所以看著見血封喉的圖片，我們還是不由地有點怕怕的。
接著我們來到了是寶玉館，那裡有漂亮的鑽石、玉、水晶、翡翠等，真讓人眼花繚亂。形狀有圓的、方的、三角的、不規則的等；顏色有綠的、紅的、紫的、白的等。甚至還有透明的；有的很大，有一人高；有的很小，只有黃豆那麼小；有的會發出淡淡的光；有的晶瑩剔透，每一個都美倫美奐，整個館真是美不勝收，我真想用照相機把每個都拍下來！而且我還認識到了一些以前我不知道的漂亮石頭，如：瑩石、託帕石等，讓我大飽眼福。
要說收穫到最多的就是海洋館了。海洋館為我解開了海洋動植物的神祕面紗；讓我知道了更多種類的海洋動物與植物；讓我瞭解了海洋動物的生活習性。我也在海洋館裡看到了許多漂亮的珊瑚礁，奇形怪狀、五顏六色，真是太漂亮了！我想買一個留作紀念，但是場館裡只有參觀，沒有出售的，看來要遺憾而歸了。
還好，後來在博物館裡的小商店裡，我買了一個平安包，可漂亮了！精美的製作，讓我愛不釋手，看來有個小東西作為紀念，也不枉此行了。
這次秋遊去的省博物館使我收穫頗多。真希望下次的秋遊也能讓我們有更多的學習知識的機會。這一次難忘的秋遊，我會永遠印在心靈的最深處！如果聽了我的描述後，你也想去參觀的話，可以讓我來做你的小導遊哦，只要你願意！
難忘的秋遊 篇15
國一作文 ,812字啊！我們日思夜想的秋遊終於來了。
當天，參加秋遊的同學臉上洋溢著激動、興奮和迫不及待的表情。這一次，我們的活動地點是泉林山莊，雖然說這個地方我們已經去過很多次了，但每次去的感受都不同，所以同學們的熱情絲毫未減。我們坐在校車上，大家神態各異，有的在聽歌，有的在用手機上網，有的在睡覺，有的在分享美味的食物，有的則在發呆……。
“剎！”隨著猛的一個剎車，有的同學興奮地大喊起來：“到了！到了！泉林山莊到了！”這時，車上的同學頓時清醒過來了，大家都神采奕奕地下了車。
下車後，老師給我們拍了一張合照後，就把票發給我們讓我們自由活動去了。我和組員最先來到的是海洋館，裡面有好多的魚，這些魚都是我們平時難得一見的，裡面甚至還有百年老龜呢！
出了海洋館我們去玩八爪魚，那八爪魚可真刺激啊！坐在裡面轉啊轉的，一會兒來個一百八十度的大旋轉，還沒適應過來，又來了一個更刺激的三百六十度旋轉，沒玩過的，還以為要被摔個四腳朝天呢！
接著，我們又去玩了旋轉的士高，這個遊戲也是非常刺激，它先是慢慢的搖晃著，像是初生嬰兒的搖籃，舒服極了，可是，過沒多久，它就快速地搖晃起來了，劃出一道美麗的弧線，坐在上面的人有的大聲尖叫，有的嚇得兩腿發軟，當機器停下來的時候，有人竟然被嚇哭了！
最後，我們走進了荷里活鬼城。我們才剛進去，光線立刻昏暗下來，突如其來的黑暗已經使我們不知所措了，還不時傳來一陣又一陣的鬼叫聲，我們心裡更加的害怕了。忽然，一隻“鬼”猛地跑了出來，嚇得我們大叫一聲，然後飛快地往前方跑去，突然，我腳下一滑，摔倒在地上，前面的人都只顧著自己跑，只有和我一起進來的兩個同學把我扶了起來，這使我全身充滿了力量，我朝她們感激地一笑，她們對我點點頭，我們一起壯著膽走出了這可怕的鬼屋。
這次的秋遊大家都玩得很開心，集合的時間到了，大家都依依不捨地坐上校車離開了泉林山莊。在這次的活動中，我感受最深的是溫暖的友誼是無處不在的。正所謂，患難之中見真情嘛！
給異想天開一點浪漫 篇16
高一作文 ,677字每個人生命深處都蟄伏著一種異想天開的浪漫，我們需要這樣一種浪漫，讓我們在現實糾葛中擁有一種掙脫地心引力的力量。
—題記
生活不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。而那些為人稱道的詩和遠方，我們該往何處去尋呢？詩在哪兒，遠方在哪兒。在我看來，不是許下“世界很大，我想出去走走”的豪言壯語，開啟一場說走就走的旅行。畢竟羈絆我們的東西太多了，能夠說走就走的人只佔少數。而熱衷於給予日常瑣事平凡生活一些異想天開的浪漫或許要現實並且幸福得多。
倉央嘉措說過，為什麼總有痛苦，無法體味幸福。給自己一點異想天開的浪漫，不需要腦洞大開，不需要開天闢地，僅是做一個在現實生活中依舊保留一絲想象，憧憬一份幸福的人。人，活著，很容易，可要是幸福的活著，終究是要快樂得多。賦予自己一點異想天開的浪漫，無論是雪壓城，城欲摧，還是雨霽天晴，生活總會有那麼些許陽光照進心房。
每個人何嘗不曾做過一個異想天開的傻瓜，可傻傻的那些年裡，我們因為這種浪漫而快樂著。因為這種浪漫，我們還是自己想做的人，我們不曾在現實中丟失了自己。不管而立之年，耳順之年，我們始終是那個自己想做的人，歲月從來改變不了我們。十年前，二十年前，多年前，那個傻傻的人就是現在的自己。
生命中有的人只剩擦肩，有的人駐足停留片刻不留一絲痕跡，有的人留下一面如花笑靨。異想天開的浪漫，給人生活的馨香沁人心脾。異想天開的浪漫，重逢那一天，你六十，我五十八，娓娓道來的曾今從來不曾走遠。那些年是筆墨書寫不了的平凡浪漫。
春來花自青，秋至葉飄零，這是自然留給我們的本能；年年歲歲花相似，年年歲歲人不變，這是異想天開的浪漫！
秋遊的啟示 篇17
國小五年級作文 ,671字同心協力，分工合作，我想每個人都會說這兩個詞，但是又有幾個人會做到，又有幾個人體會到那深刻的寓意呢？
這次的秋遊與以往的大部相同，準確來說應該是“社會實踐活動”。我們去到四會的一所學校裡體驗生活，我們那一天上了5接體驗生活的課。其中讓我最為受益的是中午的那節野炊課！
中午天空的顏色藍得像顏料染上去一樣，藍天白雲簡至美極了！當時我的心情美極了可是我一來到我們野炊的場地後我的心情猶如跌到了谷底。因為我們野炊的場地猶如荒野一般，當初我以為會因鍋和菜給你準備好，只需要做。卻沒想到現實卻只是有幾個輪胎和幾個坑到處都是野草和枯枝！連鍋和食物都要自己拿，太不可思議了吧！
我們這一組手忙腳亂的，但是我們很快意識到自己應該做什麼，有些同學就去洗菜，有些同學去刷鍋，還有些同學去搬桌子。雖然大家做完一些時，已滿頭大汗，可是我們依然馬不停蹄繼續完成我們的“野炊任務！”我們計劃先做火腿腸炒雞蛋，剛剛一下鍋我們就被濺到了，好燙好燙！我們不知所措幸好我們有一個略通廚藝的組員來幫我們解決這個難題！終於我們的第一道菜新鮮出爐了！
時間一點一點地流失，我們的飯菜也做好了，可是我們的眼淚卻沒少流，因為我們的眼睛都被煙燻得直流淚水。儘管這樣我們這頓飯吃的很開心，因為這是我們一起團結的成果。這次的秋遊使我懂得了一個道理：只要團結一致，沒有什麼事做不到的。你看這次秋遊就是一個很好的例子！因為我們分工合作同心協力才完成了這次的野炊。團結就是力量是強大的，是讓人意思不到的。就是因為團結我們做儀頓美美，化腐朽為奇蹟！
這次的秋遊使我體會到了團結這個詞深刻的寓意也做到了。
秋遊石馬 篇18
國小六年級作文 ,710字我早就聽說石馬很值得一遊。今年秋天的一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我約了幾個好朋友，吃過早飯，騎著自行車，從石馬圩鎮出發去遊石馬。我們一路哼著小調，不過十來分鐘就到了目的地。
我們一來到石馬，只見這裡青山環抱，風景優美，如入仙境。石馬身體膘肥，依山立田，藏頭隱腿，斜著身子好像在喝田裡的水。看著眼前的情景，我不禁想起了大人們講的有關石馬的傳說。
很久很久以前，石馬本來是天庭神馬，因偷吃蟠桃而被玉帝貶下凡間，並派仙人韓湘子押送神馬至潮州造福於民。不料，韓湘子押馬至石公灣時，被這一帶的奇峰異石，神奇蚊潭所陶醉，把押馬的聖旨全忘了。天剛矇矇亮，當他找馬至八丘坪時，遇見一位孕婦正在割魯草，韓湘子問道：“大嫂，你有沒有看見一匹黑馬向前跑去？”孕婦答道：“長老，剛才我只看見一隻好像灰羊的龐然大物向前跑去。”話音剛落，突然“轟隆”一聲巨響，電閃雷鳴，在曠野的小河邊上，便出現了一匹酷似俯首飲水的巨大石馬。由於此馬未經仙人點化，它仍劣性不改，每逢夜間便野性發作，偷吃稻穀，害得莊稼歉收，人們苦不堪言。村民到處求神保佑，亦不生效。後來，何南鳳修佛成仙，知道石馬的危害，村民生活的辛苦，便欣然答應鄉親，出來整治這匹害人之馬，於是他寫下了祭馬詩：
石馬原來在八丘，
仙人遺下幾千秋；
狂風拂拂無毛動，
細雨霏霏有汗流。
青草滿山難下口，
鐵鞭任打不回頭；
往來君子牽不去，
天地為欄也不休。
從此，石馬就不再害民，長臥於此。這裡的人們安居樂業，石馬鎮也因此而得名。石馬有如此神奇的傳說，現引來了四面八方駕著小車的遊人來到石馬，駐足觀賞。
我久久地凝視著這神馬，真想喚醒它，躍上馬背，揚起神鞭，越過高山，跨越大海，奔向浩淼神奇的世界。
秋遊劍英公園 篇19
國小五年級作文 ,880字炎夏已經離去，伴隨著如水般清涼的氣息，秋姑娘來了。我和爸爸就在這秋高氣爽時來到了美麗的劍英公園。
我們跨過雄偉的公園大門，首先映入我眼簾的是正方形臺基上葉劍英元帥的半身銅像，葉元帥目光炯炯地望著前方，像在展望祖國美好的未來。從爸爸口中得知，劍英公園就是為了紀念葉劍英元帥而建造的。
繞過銅像，我看見了一個明淨的人工湖。這湖猶如一面玉鏡，陽光射到湖面上，反射出奪目的亮光。遊人三三兩兩圍在欄杆邊餵魚，突然“譁”的一陣水聲，幾隻魚兒從水裡蹦了出來，我不由自主地走過去往水裡看。哇，水中成群的魚兒正爭先恐後地爭搶食物，大的小的，誰也不讓誰。有些魚則悠然地來回遊動，似乎不屑於跟同伴們爭搶，又或者它們已經吃飽了，想散散步。這些魚兒顏色各異，五彩斑斕：有鮮紅色的，有橘紅色的，有淡黃色的，有黑色的，有白色帶紅斑點的……乍一看，似遊動的雲彩。
湖岸上垂柳依依，彷彿是一群姑娘在對著鏡子梳理自己長長的頭髮。更有枝葉茂密的榕樹挺立在湖邊，為遊客們遮出一片陰涼。草地上是各式各樣的花兒，瞧，風兒一吹，那些花迎風起舞，彷彿在歡迎大家呢！
往公園深處走去，我看見了一塊巨大的黃色石頭，樣子有點奇異。在好奇心的驅使下，我一個箭步走了過去。看見石頭正面書有“和諧”一詞。仔細一看這塊石頭竟然是由許多小石頭拼成的。下面的石頭支撐上面的石頭，石與石之間沒有一點縫隙，渾然天成。“真是和諧呀！”我不由得發出讚歎。但是我更驚歎匠人技藝的精湛和設計者的良苦用心。我想，這塊石頭的設計者是在告訴我們：要共同建設一個和諧的社會。
時間差不多了，爸爸提醒我該回去了。可是我走累了，想去涼亭裡休息一會，爸爸只得依了我。來到涼亭，這裡已經是座無隙地：有的人在下棋，有的人在看報，有的人坐著靜靜地欣賞公園美景。亭子外有大人帶著孩子在玩耍。大家自得其樂，互不干擾，好一幅“享受慢生活”的悠閒畫面。
在爸爸的再三催促下，我依依不捨地走出了劍英公園。回去的路上，我一邊回憶剛才看到的一幅幅畫面，一邊想：梅州人的生活越來越好了。我要快快長知識、增智慧，長大了，用靈巧的雙手，為畫面添上嶄新嶄新的幾筆，讓這畫愈來愈美。
你的浪漫，我永遠記得 篇20
國三作文 ,1123字將平凡人對待生活表現出來的浪漫作為鏡子，映照自己。
—題記
我不膜拜英雄，因為我覺得包圍的光環太多就會失去真正的自己。而平凡人就不一樣了，他們很少受到別人的關注，渺小又謙卑地生活在這個世界上，本分地遵從著做人的原則。正是這樣，他們的平凡與質樸反而折射出生活最純粹的美。
我上學的路途上，經常會碰到一些穿著衣褲沾有泥漿的民工站著或坐在某個建築工地上，他們永遠都是那麼坑髒、寒酸，走路時習慣性地彎著腰低著頭，是為自己卑微的身份和低賤的工作感到自卑嗎？所以我曾一度輕視這些不懂生活的人。
有次我去上學交錢，看到有群民工正圍著牆角吃冰棒，我下意識地離他們遠一點，抓緊手裡的錢。這些面色黝黑的中年人，一邊笑著擦汗，一臉幸福又有點羞澀地吮著冰棒，我看到他們的表情是那樣的滿足，黑色的瞳仁裡折射出了光澤，他們也許把這支廉價的冰棒當作了一種奢侈品，一種不可多得的享受—儘管他們貧窮，卻沒有放棄享受快樂的權利。比起大多都市人，他們少了浮躁與不耐煩，少了抱怨與不滿，多了一份接受生活恩賜的樂觀。他們互相交換品嚐著冰棒，有個人站了起來，拿著半支冰棒向工地走去說想讓他老婆嚐嚐，可以想象，那會是一個多麼浪漫的場面。想想自己，是多麼世俗，我放鬆了抓緊錢的手，遠遠地向他們致敬。
在這面澄澈的鏡子裡，我照出了自己的多疑與渺小。真正會享受生活的人是這些平凡人，你的浪漫，我永遠記得。
我永遠記得穿著相同款式衣服的情侶，他們坐在公園的長椅上互相喂對方吃自己手中的小奶油蛋糕，女孩看著男孩的臉忽然撲哧地笑了，然後溫柔地把男孩嘴角邊沾到的奶油擦掉—這，是溫馨，是浪漫、純潔的愛；我永遠記得哪次在輛擁擠的公共汽車裡，煙味和臭汗味可以讓人窒息，有個人站在公車上，一手拉著釦環，一手拿著一本新出的《讀者》，黑色的公文包夾在了肢下，專心地看著自己手中緊抓著的書，頭微微地低著，嘴角愉悅地翹起，薄薄的鏡片中映射出他對文學的熱忱—這，是滿足與執著；我永遠記得在一條綿綿細雨的大街上，當眾人紛紛用手遮住頭髮急忙躲雨時，有個少女安靜地站在草坪旁，任憑細雨落在頭髮上，臉頰上，她微笑著慢慢伸出雙手，讓小雨跳躍在指間，她一臉幸福地欣賞著一手晶瑩的精靈—這，是樂觀，笑對風雨的人生觀。
平凡人的浪漫，我不會忘記，我懂得了什麼是愛，一個眼神，一個動作也是最動人的愛情；我不再介懷在擁擠的公車上忍受著難聞的氣味，學會一個人靜靜地看書；下雨了，我不再急著開啟傘將雨拒絕，學會聽雨、賞雨。
這些可敬的平凡人，地位卑微照樣活得坦坦蕩蕩，在城市巨大的投影中去努力演繹自己，正是他們質樸，真誠、單純、浪漫，才值得我們把他們作為鏡子，值得我們用整個靈魂去尊敬。