神奇的科學之旅相關作文20篇

神奇的科學之旅篇1

國小五年級作文 ,724字

來到學校化石館，看著花色斑斕的化石，思緒一下子飄向了從前：

海風舒適地吹在臉上，我赤著腳丫，在海灘上跑來跑去，隨手撿起一片貝殼，又跑進淺海中。只看見菊石在海中飄來飄去，我緊緊地抓住……

“快看，這塊化石真美！”不知是誰的一聲驚呼，把我的思緒拉回了現實。我的目光很快被前面那塊花紋美麗的化石吸引了去。它來自2、5億年前，活體早已滅絕。我真為它可惜，這麼漂亮的小動物竟已滅絕？唉！不過，現在還能從非洲東岸的馬達加斯加島探究到它的蹤跡。

老師發下了尺子和放大鏡，我拿了把尺子來測量。化石長大約為5釐米，寬大約為3、5釐米。它的花紋呈圓形，有一個又一個的曲紋，像一副水墨畫。從化石上的圖案和紋理，依稀為我們展現了這樣的情景：鳥出殼時還沒充分發育，身體外殼沒有或只有很少絨羽，眼不能張開，而母鳥日夜尋覓食物，銜蟲餵養。舐犢之情令人感動！

地球至今為止有46億年。它有著五個時代，分別是太古代、元古代、古生代、中生代以及新生代，而化石屬於植物中的裸子植物時代。生物從無到有，從低階到高階不斷演化，到最後才有了人類。所以啊，這些小動物，我們還得叫祖宗呢！

化石具有重要的科研價值。可能一塊小小的路邊小石子，就是那幾億年前的活生生的生物。而在現代，一些海底的浮游化石是更加珍貴，正所謂“千金易得，一石難求”。

現在的我，還是六年級的小學生。但是，十年、二十年、三十年之後，我可能已成為了一個科學家了。在這段時間裡，刻苦學習、天天向上是我的目標。我希望為祖國找尋到更多的珍稀化石，為科研做出自己的貢獻。

不管是古老的化石，還是動物的感情，都震撼了我的心靈。這樣的科學之旅，令人刻骨銘心！

神奇的科技之旅篇2

國小四年級作文 ,691字

元旦期間，我和爸爸媽媽一起到廣西科技館，參加了一次讓我腦洞大開的科技之旅。

走進科技館大門，首先映入眼簾的就是屹立在正中央的“廣西科技館”五個行楷大字和一塊大石碑。拾級而上，來到二樓，一個銀白色的巨型機器人挺立在眼前。別小瞧它，它可是智慧機器人呢！只要根據計算機給出的提示，對著計算機下邊的話筒提出自己感興趣的問題，機器人就會很快回答你的問題，它簡直就是一位“百事通”嘛，真是太棒了！我的探索慾望一下子就被勾起了，迫不及待地走入科學探祕展區。

展區裡擺放著方輪直行車、大型鐵球聯動裝置等大型設施。最吸引我目光的就是方輪直行車，顧名思義這直行車的輪子是方形的，眾所周知，在日常生活中方形是不能持續滾動的，可在這裡我卻看到了方輪直行車在特定的波浪型軌道上和普通的圓輪自行車在平地上騎行一樣平穩，真的太神奇了！原來，多邊形輪子與波浪形軌道是相契合的，它行走的原理就和圓形輪子在平地上行走的原理一樣，這都是科學技術的魅力啊！

懷著激動的心情我又來到了兒童樂園，這裡所有的遊戲都和科學有著千絲萬縷的關係，比如“喊泉鯉魚”，你喊得越大聲，鯉魚吐出的水就越多，這個遊戲運用了聲音工學原理。還有“天使環”，它是利用氣體性質原理做成的，用力按壓下去，它就會像火山爆發一樣冒出環形的白煙緩緩上升，真讓人大開眼界！

三樓展館的主題是“人類生存”，展館主要介紹人體器官。在這我對自己的身體器官及主要功能都有了一定的瞭解。比如胃是容納食物的容器，小腸是吸收營養的場所等等，人體的奧祕真是挺有趣的。

參觀完了科技館，我的心久久不能平靜，我真的被科學技術的神奇力量深深地折服了。我要好好學習，早日成為科學小達人！

一次神奇的科學之行篇3

國小三年級作文 ,762字

週日上午，我們郁達夫文學院的同學們在老師的帶領下來到中國林業科學院亞熱帶林業研究所，進行了一次科學的探索活動。

活動開始啦，我們先來到一個高大上的會議室裡傾聽科學家的講座。植物科學家們為我們講解了什麼是轉基因，光學顯微鏡的應用，植物組織的培育等，我不禁感嘆科學真的太神奇啦……

接著，老師們帶著我們來到八樓的實驗室。此刻的我別提有多興奮與激動。我們被分成四組，分組進入實驗室。我們先來到一個恆溫培育室，聽老師講這裡的空調24小時開著，整個天花板上的燈一天開16小時關閉8小時，溫暖如春的室溫和那滿眼的綠色植物，讓我恍若走進了一個夢幻綠色世界，一排排的展架上整齊地擺滿了裝有多種培育植物的大小相同的透明密封罐子。老師耐心詳細地講解了培育的過程還介紹了各種植物的名稱，種類多得我都來不及記錄呢。每個同學都伸長脖子、目不轉睛地盯著，生怕錯過任何一個細節。

實驗室裡最神奇的是利用液氮研磨植物提取植物DNA。我們牢牢地記住並遵守著老師的話：“絕對不能光著手去碰液氮！”因為液氮的溫度低至-190℃左右，手指一碰，所有的細胞就會凍死，手指也會凍傷，聽著就怪嚇人的。這個實驗主要是利用液氮把植物冷凍再磨成粉末。我心想：“真的有那麼厲害嗎？”我不敢相信。只見老師熟練地把一株植物放入碗裡，然後倒入液氮，水立刻“沸騰”，向四周冒著“仙氣”擴散開來，再用一個工具把它搗碎，碗裡只留下了植物粉末。我們一個個都張大了嘴巴，空氣中的氮氣竟有如此大的威力。大家摩拳擦掌、躍躍欲試……

後來我們又進行了另外的實驗，瞭解各種植物育種的奧祕，觀察了顯微鏡下的植物結構，並且還懂得了通過切片技術可以培育出更多的種子。

活動結束了，大家都意猶未盡。通過這次活動讓我們傳承了嚴謹的科學精神，也拓展了我們的知識、提高了我們的科學素養，真是一次難忘而奇妙的科學之行！

神奇的科學篇4

國一作文 ,690字

“紙花能不能開花？”

“不能！”齊刷刷的喊聲是我們響亮的回答，這是科學活動課上的情景。每週二下午是我們學校的科學活動課時間，每次科學活動課都會給我們帶來不一樣的驚喜。我常常驚訝科學老師怎麼會有那麼多神奇的東西，我想，她一定是個魔術師。

這節課上，老師帶我們做的是“紙花開花”的小實驗。聽了我們的回答，老師拿來一張紙，在紙上畫上一朵花剪了下來，接著把紙花的花瓣摺疊好，放進水杯裡。開始還沒有什麼變化，過了一會兒，紙花的花瓣慢慢向外展開，又過了一會兒，紙花完全打開了。啊！紙花真的能開花！

還有一次，老師教我們做“沉浮子”實驗，老師給我們準備了塑料吸管，剪成半寸長的一小段，下面用回形針夾好，放進裝了水的塑料瓶裡。浮子開始都漂浮在水面上，老師讓我們把塑料瓶使勁摁一摁，奇蹟出現了，浮子搖搖晃晃慢慢沉到水底，手一鬆開，浮子又飄飄悠悠地漂上來。簡直太神奇了！

爸爸媽媽告訴我，這就是科學，我多麼渴望每天都有科學課呀！

在《百科知識》裡，我看到的科學更加神奇了。一棵樹可以開出許多種不同顏色的花，還能結出40多種不同的果實。“看著細菌來洗手的水龍頭”，當它面對一雙小髒手的時候，會發出紅色警報，還能讓你在顯示屏中看到手上的細菌，等你的小手洗乾淨後，水龍頭就會發出綠光提示，顯示屏裡的細菌自然消失得無影無蹤……

科學就在我們身邊，科學與我們如影相隨，科學還讓我產生了很多的幻想。我想，長大以後，我也要用科學創造出全世界獨一無二的圖書館，你想要什麼書，只要發出口令，你想要的書就能自動彈出來。我還要用科學知識創造出更多更實用的東西來，給人們的生活帶來方便。我相信，只要努力，什麼願望都可以實現。

神奇的科學篇5

國小五年級作文 ,889字

我是一個十分熱愛科學的女孩，每天依據科普讀物上的原理在家中做實驗，每次實驗成功後，心中總有一種幸福感。這不，在老師的告知下，知道了中國“移動科技館”來到了我們環江。“小科學家，快去看看吧！裡面有許多神祕的科學知識等著你去揭開神祕面紗呢！”老師笑著捏了捏我的鼻子。

暑假來了，在父母的帶領下，我來到了環江縣青少年活動中心，一樓和二樓都陳列著許多科技展品，這可讓我飽餐了一頓科技盛宴。科技館裡的科學展品分類為好幾個部分，有一部分是專門介紹科學原理和科學現象的，如：小球旅行記中應用了鏈條機構、曲柄導杆機構、棘輪機構、渦輪蝸桿機構、阿基米德螺旋機構以及同步帶傳動機構等原理，將小球運轉自如，形成錐體上滾、畫五角星、聽話的小球、看不見的力、聲駐波、美麗的輝光球等一系列超乎想象的情景；有一為部分是認識我們身體中的一些器官，如：健康誤區、消防闖關、食物金字塔、餐桌上的安全；還有一部分是益智遊戲，如：中國數字科技館、益智遊戲。

在這些科學知識中，我認為最為神祕的是“美麗的輝光球”。開始，我在參觀時發現，當我用手指輕輕觸控輝光球的表面，感覺有點麻酥酥的，當手指沿輝光球表面來回移動時，輝光也隨之遊動扭曲，隨手指移動起舞，看到光絲在自己的手下游走，感覺自己就是魔法師。興奮之餘，心中又湧出了許多的疑惑，為什麼看上去無色透明的玻璃球會因為我的觸控發出如此漂亮的光彩呢？我被它的神祕深深吸引住了，“美麗的輝光”就像一個蒙面人，等待著我去揭開他的面紗，看到他的真面目。最後，我在管理員的指導下認真閱讀解說詞，終於茅塞頓開，原來輝光球的中心裝有高頻高壓電極，由於球內充滿了比較稀薄的低壓惰性氣體，便被電離激發出美麗的輝光。惰性氣體中的氦氣發藍色光，氬氣發淡紫色光，氖氣發橙紅色光。當手放在輝光球上時，手與電極之間形成放電通道，在此區域的輝光倍加明亮，隨著手指在輝光球上移動，放電通道便隨之移動。

科學真是太奇妙了！通過這次參觀，不但讓我增長了許多科學知識，還喚起了我對科學的好奇與興趣，他像一個龐大的磁場將我吸引其中，讓我無法自拔。我想，只有努力學好文化知識，才能暢遊在科學的海洋裡探索科學的奧祕。

神奇的海底之旅篇6

國小四年級作文 ,772字

一天，我駕駛著全宇宙最厲害的潛水艇，向最深的海底進發。

剛到海底，一群大魚向我奔來。我把潛水艇的程式改成了捕魚，一下子逮住了許多條魚。可是後面有一條超大的鯨魚，鯨魚以為我是魚，一口把握吞了。我進入鯨魚的肚子裡，一會兒進入鯨魚的胃，一會兒的腸子裡……突然，我被鯨魚排了出來，“好臭啊！”。不知不覺，我進入了深水區，遇見了一條章魚，我把潛水艇停在了章魚的身子上，就像坐免費的乘車一樣。途中，一條三頭鯊向我衝來，我“唰”地一下子逃走了。三頭鯊把章魚撕成三塊，把章魚吞了。我決定把這頭三頭鯊治服，“殺！”，一聲令下，幾顆導彈飛出去，三頭鯊把導彈全吞了。我發怒了，把導彈改成了定時炸彈，“發射！”定時炸彈一下又被三頭鯊吞了，“三二一，爆炸！”三頭鯊終於被我打敗了。

我繼續向更深處前進。總部傳來訊息：注意！你已經進入了鯊魚士兵經常出沒的地區，注意，注意……果然，就在不遠處，兩條鯊魚士兵出現了。他們一邊巡邏一邊說：“這幾天可要加強巡邏，聽說有一個人類的潛水艇把三頭鯊給幹掉了，不能讓綠豆鯊大人失望啊！”我聽著他們說，在想：綠豆鯊是什麼啊？難道是綠豆一樣大小的鯊魚？不對，如果它是綠豆一樣，它怎麼能叫大人呢？我不管了，一下衝進去，三下五除二地把它們瞬間秒殺。我又到龍海王城，把玄之迷宮裡的星龍們打成了星龍聖石，打開了四大神聖兵器的大門，獲得了日照劍、海龍炮、帝王盾、陽神弓。我立刻把潛水艇變形成終極鬥龍王，戰鬥力更猛了。

我竟然遇到了魚龍王，在旁邊，竟然有黑亡龍。魚王龍跟它拼命，太壯觀了，我幫著魚龍王，終於把黑亡龍封印了。

我向海洋深處游去，我終於VS綠豆鯊了。原來，它是有著一對綠豆一樣顏色卻比綠豆大數千倍大的眼睛！太恐怖了！它狠狠地盯著我，一擺尾巴，就向我衝來。我逃啊！逃啊！

啊！我叫出了聲音，睜開眼睛，原來是一場夢啊！我身上的衣服已經被汗溼透了。

神奇的魔術之旅篇7

國小三年級作文 ,526字

聽說今天又有小記者活動，我整理好一切，匆匆趕到了會議廳，只見臺上坐著一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講著什麼，我趕緊找了個位子坐下了。我仔細地盯著那位老人，只見桌子上放著一個瓶子，裡面有一個黃色的小球，老人用手指著瓶子的外面，小球居然開始上下移動了，真是太神奇了！大家都還雲裡霧裡，老人居然說第一個魔術結束了。接下來第二個是上下自由控。在棕色小瓶裡裝水，但不要裝滿，外面的一個瓶子跟裡面的小瓶一樣，我想：為什麼沒裝滿水呢？我定睛一看，忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時我覺得自己像是一位偵探，然後棕色小球也跟著上下移動了，真是太不可思議了！

就在大家的驚訝聲中，老人宣佈了第三個魔術是：剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然後他又把斷掉的兩頭打了個結，這時，他說：“誰能朝著繩子來吹一口氣？”大家都把手舉得高高的，只見老人請了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當老人把繩子放開的時候，大家都驚呆了，原來打的結不見了，而且繩子也完好無損。“天哪！簡直神了！”周圍的同學都由衷地讚歎道。

我們看了一個又一個精彩的魔術表演，深深地被眼前的這位老人吸引著，當老人宣佈說今天的活動結束時，大家還都意猶未盡，魔術真的是太神奇了！

神奇的科學小魔術篇8

國小三年級作文 ,337字

今天中午在多媒體教室有一場精彩的魔術表演。魔術師專門到勁鬆小學來表演，我很感興趣。可惜因為我們班在為六一節進行唱歌排練，所以我遲到了一會兒，好在趕上了最後一個。

只見魔術師伯伯在一個架子上放上了一頂空帽子，再蒙上一塊黑布，然後他拿起黑布，突然就從布里掉下來一個“雞蛋”—乒乓球。原來空空如也的帽子和黑布在神奇的魔術師的“點化”下誕生了“奇蹟”。

我們都瞪大了雙眼，感到很好奇和不可思議，於是魔術師伯伯開始揭開這“無中生有”的祕密。原來乒乓球通過一根很細很細的線連在黑布上，不仔細看根本看不出來。變魔術前展示黑布的時候，乒乓球藏在魔術師手裡，但是魔術師手法很巧妙，讓大家看不見他手中原來已經藏著祕密了。

魔術其實都是假的，但是每個魔術裡面都蘊藏著巨大的科學奧妙啊。

神奇的月球之旅篇9

國小三年級作文 ,652字

昨天，我們學校進行了一次24點的競賽，第8名到第4名的獎品是月球一日遊，第4名為總指揮，前3名是去水星十日遊。我是第4名，所以要去月球一日遊，去探索月球。

今天，我和隊友們已穿上萬能太空服，坐上了“死神天降”號飛船(也是目前最先進的飛船)，準備出發……

發射倒計時開始！3，2，1，發射！隨著一陣巨響，我們被髮射上了天空。

我們沒幾分鐘，就到目的地了。

一到目的地，我就帶領隊友們有序地離開飛船。第一眼就看見月球表面上沒有任何一絲生機。我們團隊有一人把太空服全面調為探索模式，另外兩人調為攻擊模式，保護在搜尋的人不受傷害，隊長在指揮室進行行動指揮。

“報告，發現一張奇怪文字圖片，已傳送請接收！”我一聽，趕快上傳到電腦上進行翻譯，上面寫：“月球其實並不是一個沒有生命的星球。生命都在月球內部，人口在一個大坑中。”我很好奇，就命令所有人(包括我自己)開啟攻擊模式，防止自己受傷。我們先放了幾千億萬個小型偵查機器人，去尋找入口。沒過多久，就有機器人回來報告，我們趕緊開啟火箭加速器，衝了過去。到了目的地，我們開啟穿牆模式進入月球內。進入裡面，我們看到了一片繁華的景象，裡面有很多外星人，他們有的在做生意，賣一些我們從來都沒見過的小玩意……我們也進行了大采購，買了好多好多的特產，如：火箭小蘿蔔、可以下五顏六色雞蛋的大母雞、可以打得過老虎的火雞、可以一頭耕90畝地的大水牛等。我們把它們帶回地球去研究它們。

最後，我們要走了，外星人非常不捨得我們走，我們答應他們下次還來看它們，並和他們合影，依依不捨地離開了。

神奇的穿越之旅篇10

國小三年級作文 ,1029字

放學後，像平常一樣，媽媽接我回家。到了家裡，我看見一個大箱子，觀察了一下，箱子是幹什麼用的。我開啟箱子一看，發現裡面有個盒子。突然，盒子開口了：“主人，我叫穿越寶盒，你想去哪裡，我就能帶您去。”我大吃一驚，思考過後，說：“我想去十九世紀！”

我來到這裡，好奇地打量著周圍的人。忽然，一隻手拍了拍我的肩膀，他說：“小夥子，要跟我去航海嗎？”我聽到“航海”這詞，馬上來了興致，立即回答，“我要！”接著，他便帶我去一個地方，到了那裡，他把我介紹給船長。船長說：“你今晚睡在這裡。”用手指著一個房間，我點點頭就去睡下了。

第二天早晨，我問船長：“可以出發了嗎？”船長說：“彆著急，很快就好了。”過了一會，船長說：“船員們，出發啦！”我像風一樣跑了過去。

上船之後，一開始陽光明媚，小鳥在空中飛翔，大家聊得很投入。到了傍晚時分，天空雷聲大作，下起了傾盆大雨，船員們趕緊各就各位，船長也竭力制止翻船。終於，在船長和船員的努力下，船又恢復了平靜。船在海上漂了好幾天，都快斷糧了，船長急得團團轉。突然，天空又雷雨交加，一聲閃電劈了下來，船裂了，船員們都分散了，我也感到全身無力，暈了過去。

不知在海上漂了多久，等我醒來的時候，發現自己躺在沙灘上。我昏昏沉沉地站起來，去找船長，結果在海的附近找到了船長和其他人，船長問：“我們怎麼在這裡？”我說：“應該是被水衝到這裡吧！”之後，我們找到了食物。船長說：“小夥子，你給這座島取一個名吧！”我想了一會，說：“不如叫，森林島吧！”船員們說：“好。”這座島就成為我們探索的第一個島。“船長，我們該怎麼回去？”我無奈地說：“船已經被閃電劈裂了。”船長也被難住了。這時，旁邊的一個船員說：“我們可以砍樹自己造船！”大家聽了很高興，都為他鼓掌。晚上，我們找了一個大巖洞睡覺。

新的一天開始了，船員們帶著石斧來到大森林砍樹。中午，大家把木頭都拼在一起準備做船。皇天不負有心人，經過大家的辛勤勞動，終於把船做好了。

第二天早上，大家起的特別早，把所有東西整理好帶上船，準備回家。然後，我們就離開了“森林島”。

回到陸地後，我想：早知道不去航海了，陸地可比命懸一線的大海安全多了。這時，我想回家了。於是，我就喊：“穿越寶盒，帶我回家。”一陣金光照過來，我瞬間就回到了家。

我興奮地把整個穿越過程告訴爸爸媽媽，可他們還笑著說：“寶貝，你沒發燒吧？”我一臉嚴肅：“我沒發燒。”但爸爸媽媽還是不相信，我氣呼呼地走了。—我真的去過十九世紀嗎？

神奇的科學實驗篇11

國小五年級作文 ,588字

你的手掌上著過火嗎？如果你沒有，那我會驕傲地告訴你，我見過別人的手掌上著過火！而且他的手還安然無恙！到底是怎麼回事呢？這一切要從這個星期天說起。

“上課啦！這節課我們要做一個科學實驗。”我聽到這句話興奮極了，心裡就在想：手掌上怎麼可以燒火呢？一個個疑問從我的腦海中蹦出來。

教室的門被推開了，進來了一位老師，他穿著白色的工作服，戴著一副眼鏡，五官端正。他拿來一個量杯，一個長方形水槽，裡面都盛了水，一瓶洗潔精，還有一個紅色氣瓶，大家都好奇地搬著凳子湊了上去。

老師神祕地說：“現在我要開始了。”只見老師往水槽裡擠了一點洗潔精，然後把那個氣瓶倒放在水槽裡，用力的擠壓，發出“咕嚕咕嚕”的聲音，本來離講臺很近的同學紛紛往後靠，生怕出什麼意外。就在這時，水槽裡冒出了許多又大又圓的泡泡，老師把手放量杯裡洗了洗，然後捧起一大堆泡泡，掏出打火機，按了一下，火焰瞬間包圍了老師的手，好可怕！我心想：老師的手不會變成紅燒豬蹄了吧？過了幾秒鐘火熄滅了，老師的手安然無恙，這是為什麼呢？

原來呀，祕密就在那個瓶子裡面，那裡面裝的是丁烷氣體。雖然丁烷氣體是可燃物，那些洗潔精攪出的泡泡含有丁烷氣體，所以看上去燒的是老師的手，實際上燒的是泡泡。

老師先後點了幾個同學上去體驗，可惜沒有點到我。幾個同學在臺上害怕又有點興奮的表情，也非常有趣，教室裡充滿了同學們的歡聲笑語。

科學是這麼神奇！這麼有趣！

神奇的天空之旅篇12

國小四年級作文 ,427字

二零一八年七月十四日，我們一家和好朋友遊遊一家一起去寧夏（這裡是回族人最集中的地方，所以被稱為寧夏回族自治區）遊玩。我們的飛機從寧波飛往銀川，經停西安。

我們經過了取票、安檢、登機等程式，飛機就準備滑行了，剛開始他速度很慢，到了跑道拐彎處，飛機突然停了下來。只聽到“叮叮”兩聲，它拐入專用跑道，以更快的速度助跑，它越跑越快，最後“雙腳一蹬、一抬頭”就騰空而起了。起飛那一瞬的感覺讓一半的乘客都尖叫了起來（但是我沒有，嘻嘻）。

很快，飛機就到達了高空，往窗外一看，偶爾能看到一兩朵白雲漂浮在空中，一棟棟房屋變成了火柴盒，一輛輛汽車變成了螞蟻，一條條大河變成了藍色的絲帶……

突然，我看到一片汪洋大海和許多小島，媽媽告訴我那是東海和舟山群島，真是漂亮極了！飛機在高空快速（600-800km/h）飛行，飛過了平坦而青翠的淮河平原，飛過了陡峭而險峻的黃土高原，飛過了遼闊而蒼茫的沙漠戈壁。

我感覺自己就像孫悟空一樣一個筋斗就翻到了白雲上，這種感覺真的神奇極了！

神奇的科學實驗篇13

敘事作文 ,560字

花能變色？虧你想的出來，是騙我的吧？我可沒騙你，但請注意那花是假花。

那是一個陰雲密佈的下午，新的科學老師—陳老師走進了我們的教室。說實話，我也挺懷念以前科學老師朱老師的，她教給了我們好多有趣的科學知識。陳老師先為我們進行自我介紹，然後又向我們說：“今天不上新課！”。啊！肯定又是自習，語文作業還沒佈置呢。錯了，原來她要為我們做個實驗。太好了，我最喜歡科學實驗了！

於是，陳老師拿了兩枝假得不能再假的粉色花束，一看就知道是用餐巾紙做的。有些同學說，是不是吹了那些花就會掉，或者葉子掉呢？這有道理。但我聽到咱班“李大帥”李朗同學奇葩回答：“吹了能變真花，這可不是魔術”。但沒有最奇葩，只有更奇葩，有人竟堅定地說它們能變色。不可能！即使是魔術，它的漏洞也一定能容易地找出來。但陳老師也竟說：“對，它叫‘晴雨花’，陰雨天是粉色，晴天是藍色”。看大部分同學都說“是”，我心裡想絕對不可能，難道你們忘了老王說過“吾愛吾師，吾更愛真理”？接著老師開始做實驗，用吹風機使花變熱，不一會兒，花變藍了！老師解釋道：“因為這假花的餐巾紙有氯化鈷，才能變色。請問是溫度的作用，還是溼度的作用？”。我原本認為是溫度，但後來老師在變藍的花上加了水，它更藍了。我一定弄錯了，但老師後來又說溫度也起到的作用。

啊！真沒想到，科學如此神奇！

神奇的黃金之旅篇14

國小四年級作文 ,551字

“同學們，現在讓我們一起去‘金色阿富汗’的展館看看吧！”伴隨著大學生老師的講解，我探索阿富汗“黃金之丘”的旅程就開始了。

步入展館，迎面而來的就是蒂拉丘地最具有代表性的金器——五樹形王冠。這種王冠表面光滑、圓潤，而且很薄，薄得就像是一張紙片。

王冠由五棵金子樹組成，樹上有很多栩栩如生的金蝴蝶、金蜻蜓，我們屏住呼吸觀賞這件古物，生怕自己的呼吸聲驚跑了這些昆蟲呢。

展廳裡的每一個櫃子都是蜂巢形的，老師說設計師採用這樣的設計方案就是為了使2000多件珍寶都“住”在了同一個大家庭裡。

這些展品裡有印度牙雕、敘利亞玻璃、埃及銀器和中國漆器。其中敘利亞玻璃杯讓我印象深刻，它們在幾百年前就破碎了，但是工匠們用各種方法把三個完整的彩繪玻璃杯復原好了，放到展櫃裡。雖然玻璃杯的圖案有些掉色，但我們還能隱隱約約地看見敘利亞當時發生的精彩故事呢！

一望無際的展廳裡面存放著2000多件形狀各異的代表阿富汗歷史和文化的文物。老師說這些文物的主人是誰已經無從考證，但是無論它們為誰所有，都再次證明了阿富汗在東西方文明交匯中獨特的地位和歷史價值。

參加這樣一個活動，怎能不讓我收穫滿滿，回味無窮呢？

神奇的探險之旅篇15

國小五年級作文 ,803字

一個星期六我做完了作業，正在看電視。就在這時，我將電視節目轉換到了十，突然電視發出了綠光，將我給吸了進去。

過了一會兒，我睜開了眼睛，突然發現自己竟然在雨林裡。旁邊還有一位哥哥，我仔細一看，竟然是貝爾。格里爾斯。貝爾問：“你是誰啊？”我說：“我叫湯子騫，來自中國。”貝爾說：“你好，那就和我一起求生吧。”

貝爾將他揹包裡的求生裝備給我看了一遍，有小刀，大砍刀，打火機，地圖，指南針，望遠鏡等。於是我們就開始了求生之旅。

首先我和貝爾走了一個多小時，終於找到了水源。這時貝爾叫我去湖邊打水，而他到樹上搭木屋。什麼？你問我為什麼要在樹上搭木屋，而不在地上？好吧，你慢慢聽我說，如果搭在地上，就會有許多蟲子來咬你，如：甲殼蟲，毛毛蟲，紅蟻，子彈蟻……

過了一會兒，貝爾叫我去木屋。我走到一半，突然一直竹葉青在我的面前擋住了我的去路。這時後面又爬出來一條科莫多巨蛇就讓我進退兩難。

就在這時，貝爾飛速地跑了過來，揮手一砍，把竹葉青的腦袋給砍了下來，大蛇見勢不妙，立馬爬走了。我心想：要不是貝爾，我早就命喪黃泉了。

我和貝爾到達了營地。只見貝爾拿出打火機生火，一會兒火就燃燒了起來。於是我們就可以睡一個安心的覺了。

第二天早上剛起來，我們突然發現樹下有許多爪子的印記，於是我們趕緊收拾了東西，匆匆的離開了這裡。

中午我們又找到了一處水源，這時我已經非常渴了，於是我準備下去洗一個澡。可是我剛要下去時，貝爾急忙拉住了我。他說：“你難道沒有看見這裡是亞馬遜河嗎？裡面有許多食人魚。”聽了他這番話，我真慶幸我剛剛沒有跳下去。我就這樣走呀走呀，走到了一棵大樹下是，突然傳來一陣虎叫聲。我們還沒反應過來，一隻老虎突然從我們頭上跳了下來。突然一道綠光，我發現自己回到了現實生活中。

真是電視也瘋狂呀！

神奇的探險之旅篇16

國小五年級作文 ,880字

週末，我在表哥的家裡看電視，由於表妹的緣故，所以我們只能跟著她一起看《熊出沒》。吃飯時，妹妹依舊在看電視，媽媽叫她過去吃飯，她偏不肯，於是，媽媽只好去關電視，把妹妹抱過來。突然，電視把妹妹吸了進去，我和表哥衝過去，沒拉住，也被吸了進去……

“唉，這裡是哪裡呀？”我迷迷糊糊的睜開眼睛，“哦，對了，我和表哥表妹不是被電視吸進去了嗎？”我看見了他倆，表哥埋怨道：“都怪那個破電視害我們傳送到這裡！”妹妹這時指向前面，說：“前面有光頭強的木屋！”我們朝前方看了看，還真是！

我們徑直走過去時，突然一個毛茸茸的手拍了拍我的肩膀，問道：“你們是不是和光頭強是一夥的，光頭強現在在哪裡？”我心想：這兩隻熊智商都很低，所以說什麼它們都會信。“不，我們不是。”“你騙誰呢？”“你和光頭強都是人類，肯定是一夥的！”說完，熊二就開始追我們。媽媽看到了，特著急，趕緊換了一個節目。

這時，我們又掉到了海綿寶寶的海底世界，很奇怪，我們並沒有窒息，反而還能在海里面自由穿梭了！表妹把我們拉進海綿寶寶的家，喊海綿寶寶給我們做漢堡吃，畢竟沒有吃午飯，海綿寶寶爽快的答應了。我們來到蟹王堡門口，一進去就看到了“魚山魚海”，好不容易排到了我們，我還看到了章魚哥，我用零花錢買了三個漢堡後狼吞虎嚥地吃了起來。吃飽後，我們剛走到門口就被一個巨大的影子遮住了視線，原來是痞老闆開著他新研發的機器過來摧毀蟹王堡。不好！他一腳準備踩過來，大夥都慌了神，媽媽又調了頻道。

於是，我們來到了侏羅紀世界的小島上，我們看到了許多恐龍，有翼龍、劍龍，還有霸王龍。這時，火山爆發了，恐龍們紛紛逃亡，恐龍們的腳步聲震耳欲聾。突然一隻巨大的恐龍，踩向妹妹，就在這時，媽媽按了一個鍵把我們給弄了回去，好險！一出來，妹妹就哭喪著臉撲向了媽媽。

從此以後，妹妹再也不敢看電視了。

神奇的探險之旅篇17

國小五年級作文 ,608字

中秋節的晚上，媽媽和我在明亮的月光下開心地吃著美味的月餅，我不知道這是神奇月餅，我咬了一小口，太甜了！呼！我感覺雙腳離開了地面，越升越高，我飛起來了！慢悠悠地直飛到月宮，我見到了嫦娥和玉兔。

嫦娥仙子和玉兔非常歡迎我，她們領著我參觀明亮的月宮，哇！月宮真大！真漂亮！我在月亮上了！我們在月亮上遙望藍白相間的地球，突然，我看見一個非常熟悉的高房頂，房子外面有個長長的樓梯，直接到二樓，還有兩個操場，那是我的學校！

向小兔子介紹我喜歡的課，有遊戲數學、風行輪滑、動感舞蹈、美妙音樂、熱身體育等等，我最喜歡的是語文課上的字源識字，小兔說：“我也想去你們的學校。”

古人們都把字畫在石頭上，或刻在烏龜殼上，比如“望”，這是眼睛，這是月亮，它的意思是一個人站在土堆兒上遙望月亮。每個漢字都有一個故事，這些都是我們語文老師教我的。

我喜歡學習字的來源，所以媽媽給我買了一些字源識字書，我自己學到了一些字，比如“保”，它的意思是一個女人抱著孩子保護他，通過學習字源，我瞭解了中國漢字的來源和傳統文化知識，讓我更加喜歡有趣生動的漢字。

我對小玉兔說：“小玉兔，我邀請你到我的學校。”小玉兔說：“可以呀，你的學校是多麼有趣！我們一起飛回地球吧。”然後，對嫦娥說：“到週末會回來看你的”！

神奇的探險之旅篇18

國小五年級作文 ,1490字

今天下午看書看累了，我便爬到床上休息了一會，迷迷糊糊中我好像睡著了……

恍惚中，我駕駛著一艘巨大的蛋撻船在果凍湖裡行駛。

閒來無事的我俯身從果凍湖裡挖下來一塊果凍當鏡子照了照。啊！我這一身裝扮乍看上去怎麼和諸葛亮一樣。

不過仔細一看感覺怪怪的，原來我這頭上戴的是蛤肉冠，手上拿的是茯苓餅扇，腳上穿著是果凍靴，身上穿的衣服更奇怪了，是甜甜的糖紙衣，就連背的水壺也是可樂、橙子汁和牛奶做的，饞的我口水差點沒滴進去。

我立刻撲通一聲跳進果凍湖裡，大吃特吃了一頓後才又重新登上了船。

蛋撻船在一個城堡前停了下來。

我下船後四處檢視，這裡的房子、山、雲朵、植物和人都是棉花糖做的。這時我看見一位美女向我迎面走來，於是便走上前問：“小姐姐，這是什麼地方啊？”這位美女看了我一眼對我說：“這裡是棉花糖國，由棉花糖國王掌管。”

我在棉花糖國裡四處閒逛，沒多久便發現居住在這裡的人，無論是白髮蒼蒼的老人，還是可愛的孩子，他們每個人都愁眉苦臉、唉聲嘆氣，臉上沒有一絲笑容。一位老爺爺告訴我：在城堡的西邊有一座山，山上住著一隻怪獸，它長著龍的頭、鹿的腳、豬的身子、蛇的尾巴、鷹的後肢、馬的前蹄、鳥的翅膀和雕的嘴。

這個怪獸異常凶猛，我們集結棉花糖國裡的所有力量都戰勝不了它。國王只好每年向它獻出50個祭品，也就是50個棉花糖人來供奉它。馬上又到了獻貢品的日子，現在舉國上下都在發愁。

我聽了忿忿不平，於是我找到棉花糖果國王，告訴他我要去會一會這位怪獸。

國王一直盼著能有一位高人來消滅這隻怪獸，他見我小小年紀便器宇不凡，喜出望外，好像找到了大救星一樣。國王趕緊命人給我做一套布丁盔甲。我笑著說：“不用那麼麻煩，你只需告訴我，這隻怪獸是什麼材質的？”國王說這隻怪獸頭是用棉花糖做的，前蹄是用布丁做的，後蹄是用黑糖做的，翅膀則是用薯片做的，身子是用茯苓餅包起來的，而尾巴的原料更是奇特，居然是魚皮花生。我一聽，啊哈！這不都是我愛吃的嗎。我立刻坐著我的蛋撻船，來到怪獸居住的小山。

不看不知道，一看嚇一跳。媽呀，這隻怪獸可真大！早知道不逞能了，今天要是被怪獸吃了可就太冤了。正在我心裡犯嘀咕的時候，怪獸的一隻爪子已經伸到了我的眼前。我大驚失色，心想這下可完了。可是這一爪子拍下來，我卻毫髮無損，原來布丁做成的爪子軟軟的，對我沒有絲毫殺傷力。

接下來，我對怪獸展開了猛烈的反擊。我瞅準時機，一口咬住他的前蹄，它“嗷”的發出一聲慘叫。我用手使勁一拽一撕，怪獸的整條腿都被我扯了下來，幾口就被我狼吞虎嚥的吞進肚裡。

少了一條腿的怪獸見我如此厲害，嚇得往後退了幾步，想伺機逃跑。我這個吃貨怎能輕易地饒了它，我猛地撲到它的身上大啃特啃起來，不一會兒這隻怪獸就被我吃的一點不剩了。

消滅完怪獸，我打著飽嗝再次回到棉花糖國。舉國上下，歡呼雀躍，都在感謝我這個消滅怪獸的大英雄。

國王真誠地請我留下來，做棉花糖國的將軍，保衛棉花糖國的和平。我笑著拒絕了他的好意。國王見我去意已決，也不再勉強。他想送我一些貴重的禮物酬謝我。我對國王說：“給我一張這裡的地圖和一些好吃的吧。”國王聽完立刻派人運來了一張地圖和一堆巧克力。

我接過地圖一看，這裡還有薯片國、夾心國、軟糖果和牛奶糖國……

我迫不及待地想要開啟我的下一段奇妙旅行了。於是我踏上我的蛋撻船，大喝一聲：“下一站，薯片國！”

（未完待續……）

神奇的探險之旅篇19

國小五年級作文 ,2566字

《甜點王國破案記》

“你看看你，都多胖了，還想著吃，你都比同齡女孩胖一圈了，今天晚上不許吃”“你胖的就像一隻小肥豬，哈哈哈哈哈哈哈哈哈”聲聲嘲笑在我腦海中迴盪。

我是一名普通的中學生，熱愛推理，是《神探夏洛克》和《名偵探柯南》的超級粉絲，相貌平平，學習成績也不怎麼樣，但唯一不平凡的就是我的身材和體重，我閨蜜曾開玩笑說，整個學校找不出來比我更胖的人了，因此我的體重波動也成了全校人茶餘飯後的笑料。

無奈，今天晚上我只好自認倒黴，餓著肚皮睡覺。慢慢的，我進入了夢鄉……

天哪，這裡是哪裡？好多好吃的呀，太陽變成了一塊大餅子，棉花糖是一團團的雲朵，甜滋滋的巧克力是地面，而餅乾堆砌成了一棟棟小屋……爬下來，舔了舔地面，居然是黑松露味道的。我來到了朝思暮想的甜點王國。

突然，遠處有人喊道：“甜點國國王駕到”一頂轎子漸漸映入眼簾，掀開簾子，一位胖嘟嘟，面容慈祥的男人探出頭來。

“大膽，見到陛下還不趕快下跪。”同樣體型肥胖的人說，我連忙行跪拜禮。

“快快平身，恭喜你成為甜點王國第1008610085號參與者，現在你位於國都，甜點王國是喜愛甜食的吃貨們的天堂。我想，你將會深深迷戀上這裡的！”國王放聲大笑，並邀請我和他同乘一頂轎子。

突然，一名士兵急匆匆趕來，此時肥肉一抖一抖的，樣子十分滑稽，喘得上氣不接下氣“不好了，國王，管家他自殺了，就在他的房間裡。他給我發信息：沒什麼可留戀的了。我擔心他出了什麼事，然後就去找他，結果他房間的門被反鎖，然後我就到後院將他的窗戶砸開，就看見他暈倒在地，滿地都是血。”

“什麼，快，快帶我去看看情況……”國王滿臉驚恐，卻又不知所措。

“國王，我想我可能可以幫上點忙，我可是被稱作小福爾摩斯呢！”國王應允，隨即報了警。

來到案發現場，只見他的頭部遭到重擊，書櫃邊角也殘留了大量血跡，而且這是間密室，會讓人覺得這是單純的自殺案件。

但我並不這樣認為。推了推眼鏡，堅定地說：“這不是自殺，而是密室殺人案！”警方隨即趕到現場，確定了死亡時間為15分鐘前。

在現場，還發現了管家生前寫的日記，所述內容如下：

今天有三人分別來找過我：

第一位X，是一名女傭，找我是為了歸還前幾天的借的餐具，真的太客氣了。

第二位是侍衛Y，找我詢問每天的工作內容，由於他是新來的，我很樂意幫助他。

第三位是專案經理Z，和我一起商量關於美食節的舉辦活動。

勘察現場時，床下的一根球棒上驗出了血液反應，確定了凶器。可惜的是，上面的指紋已經被抹去了。我和跟隨警官分別對X、Y、Z三人的房間進行搜查，或許會發現什麼有價值的東西。

X的房間十分整潔，地下鋪著大理石磚，彷彿一塵不染。因為空間小，整個房間只有一張床，一個小桌子，一個單人衣櫃以及一個衛生間。房間的陳設也極其樸素。

Y的房間則和X相反。書和髒衣服胡亂地堆在地板上，被子也沒折，窗簾也沒拉開，整個房間昏暗而骯髒。身後響起一個年輕警官的聲音：“這才像個殺人犯的房間。”Y漲紅了臉，慌忙擺頭：“不是的，不是的，警官大人您誤會我了，我不可能是殺人犯！”

Z的房間和Y的房間相似，我隨口讚揚了一句：“果然，兩位都是很優秀的女人啊，無論是幹什麼事都會做得接近完美呢！”Y的臉上飛上兩片雲彩，但我看見Z的鏡片一閃，臉陰沉下來。

Z房間裡的有一樣東西引起了我的注意：那是一張自拍合照，從體型來講，那應該是Z和她兒子剛來美食王國時拍的，兩人笑得很甜蜜。值得一提的是，那是Z用她的左手拍的。很明顯，左手是她的慣用手。

我見他們都緊張地冒汗，分別遞了手帕。顯而易見，三人都用右手來接。

我突然一笑，信心滿滿地說：“大家聽我說，我們來複述一下作案經過：某人來到管家的房間，商量美食節的舉辦工作，管家接納了她的意見，在她走後，寫下了這行日記。在管家的房間裡，她偶然發現房間裡有一根球棒，於是在返回房間的路上起了殺意，折回去，以想到更好的建議為由，使管家放鬆警惕，然後拿起那根球棒，將管家殘忍地殺害。隨後她為了擺脫自己的嫌疑，就拿起管家的手機給士兵發訊息，企圖把它為偽裝成一件普通的自殺案，洗清自己的嫌疑。因為小士兵會很快到達現場，她只來得及清理球棒上的指紋，沒來得及處理血跡。我說得沒錯吧，Z小姐！”

Z拼命搖頭：“大家別聽這個學生瞎扯，我是清白的，我真的是清白的。”

“Z小姐，我認為坦白可以從寬呢，不過您要是堅持自己是無辜的話，請你伸出你那一直藏在口袋裡的左手。”

Z的左手上沾滿了血跡。突然粲然一笑，問我“你是如何發現的？”我微微一笑：“就在你房間的照片上，我發現你是用左手拿著手機拍的，所以你是左撇子。我推測，殺人的話，也會用你的慣用手吧。而就在我給你遞手帕的時候，你卻用右手接，不是很奇怪嗎？”

Z突然癱坐在地，冷笑著。

“正是你們口中的大好人，用各種美食將我的兒子困在此處，結果，我的兒子因為太胖，就在兩天前得了心肌梗塞突然去世了，讓我白髮人送黑髮人！?一字一頓地說。

“不是的，不是的，管家他不是這樣的人。”X站了出來，“管家可是個大好人呢，記得他有次拜託我去勸說你的兒子節制飲食：‘這樣吃下去可不行，過度肥胖的話怕是會像我的哥哥那樣，可不能再讓他的悲劇重演。’管家他是真的是一個很好的人，他是真真切切地關心你的兒子啊！”

我接著說：“其實，你的兒子因肥胖去世不能歸咎任何人，是因為他暴飲暴食，過度肥胖才會去世。這完全自食惡果。”

Z癱坐在地，掩面痛哭，淚水從指縫中流出，後悔的哀嚎迴盪在整個王國。

……

我從床上一躍而起，此時肚中空空，而心中早已滿滿當當。