神奇的古法造紙相關作文20篇
神奇的古法造紙 篇1
國小四年級作文 ,482字你知道造紙術嗎？你知道古代的人是怎麼造紙的嗎？為了瞭解造紙的祕密，星期六，我們來到戴村鎮顧家溪村，揭開古法造紙術的神祕面紗。
陳列室四周張貼著造紙的過程，圖文並茂，還有好幾樣造紙用的工具。76歲的顧爺爺耐心地為我們講述了顧家溪的造紙歷史，那時候村裡幾乎家家造紙，百分之八十的收入來自於此。顧家溪的紙遠近聞名，遠銷至洛陽。
接著顧爺爺為我們講解了古法造紙的過程：先拖竹、斷青、削竹，再拷白、斷料、漿料，然後翻灘、??料、抄紙、晒紙，最後捆紙、蓋章、挑紙去賣。整整17個步驟，無比繁瑣，聽得我目瞪口呆。
為了更好的瞭解古法造紙，我們還親自體驗了一回：在沒有機器裝置的老底子，粉碎材料都需要人工，用腳一下一下地??。靠著手感和技術的抄紙看似簡單，其實紙張的厚薄均勻全看這一步。晒紙之前要將紙一張一張剝離，需要的是耐心與細心，一不留神紙就破了。僅僅是短暫的體驗，我就已經深深的感覺了造紙的不易。要做好一張紙需要的是無比耐心與高超技術。
古法造紙步驟繁瑣，是一件十分辛苦的工作，同時也是前人智慧的結晶。我想做任何事都是一樣的，只要認真堅持，不怕苦不怕累，就一定能夠做好。
神祕的古法造紙術 篇2
國小三年級作文 ,410字造紙術是我國古代“四大發明”之一，雖然現在的造紙術突飛猛進，但我們也不能把古法造紙術給遺忘了！下面就和我一起進入古法造紙的神祕之旅吧！
剛走進門口，就看到幾臺“古董”，都是用木頭或石頭做的。顧爺爺介紹道：這個是用來打碎竹宵的，這個是用來擠水的……它們都經歷了很多年的歷史，還是那麼高大堅固，真是令人佩服！
顧爺爺告訴我們，古法造紙的工藝很複雜，要經歷20多道工序。首先要拖竹斷青，挑選中等的毛竹切斷，再斷料漿料，放入熱鍋蒸煮三天三夜，取出後再用腳礁??料，最後才放入水缸中。
那怎麼樣才能變成紙呢？只見顧爺爺，拿起竹竿在水缸裡攪了幾下，水立馬變得很渾濁了，他拿起竹簾，輕輕往水裡一兜，一張紙就平平整整出現在竹簾上了，太神奇了！顧爺爺說這就是抄紙，後面還有很多道工序才能變成我們真正的紙！
我還上去體驗了一下，我覺得古代勞動人民真的好聰明啊！
神奇的東巴造紙術 篇3
國小六年級作文 ,729字我雖然出生在昆明，但每年都要回到父母的出生地——麗江。每次到古城遊玩，都能看到很多象形文字——東巴文。這些東巴文有的刻在石頭上，有的寫在木頭上，更多的是寫在東巴紙上。據說東巴紙的製作為純手工工藝，還具有神奇的特點。一個假期，我回麗江參觀了製作東巴紙的整個過程。
一張東巴紙的誕生，要經過很多的工序：首先是採集原料。原料稱“蕘花”，多生長在金沙江河谷海拔2000米以上的貧瘠土地上，每棵一般只取0。5米長的一段，必須趁樹枝未乾就要剝皮。
樹皮取回來後，要用一天的時間把蕘花進行蒸煮。撈出來後的樹皮就會變成褐紅色。此時很多人就圍坐在一起，仔細地檢視和挑揀每一片樹皮，不能有一點雜質。之後，把樹皮再次放回鍋裡煮兩天，直到煮成稀釋的糊狀，放在石臼中搓打，變成紙漿。
紙漿撈出來後，需要放在一個大水桶裡，按一定的比例加入炭灰水進行自然發酵。
兩三天後，要把這些紙漿進行脫水處理，然後貼到一塊鐵板上，放到室外自然晒乾。
大約三四天後，取下半乾的東巴紙，用鐵碾子反覆用力碾壓，讓紙的兩面都變得光滑、平整。而後繼續晾晒，待紙徹底晾乾後，紙色牙白，用手輕輕一揭，就可以把紙取下。這樣，就做成一張東巴紙了。
東巴紙有三個神奇的特點：1、東巴紙是人工製作的，也沒有新增任何的現代原料。2、東巴紙的韌性很好，對顏色的吸附能力也很強。在東巴紙上寫字作畫後，用水浸泡一個多月都不會走樣。3、東巴紙的原料蕘花具有微毒，所以製成的東巴紙不會被蟲蛀。
東巴紙產量低、成本高，但麗江博物館的東巴文物都需要用這樣正宗的東巴紙抄寫經文，進行記錄。每張東巴紙都來得那麼不易，非常希望這項純手工製作技藝能很好地保護和傳承下去。
神奇的魔法藥水 篇4
想象作文 ,474字“耶！成功啦！”研究室裡，我捧著最新發明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學家，成功研發了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦！這一組魔法藥水的效果可不小呢！它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象徵著不同性格，只要服用它，你將會如願改變自己的性格。
酒紅，象徵著熱情。可以治療那些患有抑鬱症，或那些性格較為內向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嚐純真的快樂的純真心情。
幽蘭，象徵著冷靜。可以讓那些辦事而急於求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。
金黃，象徵著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學會堅強，學會珍愛生命。
淡粉，象徵著快樂。可以驅除你心中的苦惱，做一個真正懂得快樂並熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情！
魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦！
為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧！
神奇的古潮音洞 篇5
國小四年級作文 ,896字暑假的一天，我和姐姐，爸爸，媽媽一起來到了位於宜都市聶河鎮的古潮音洞遊玩，那裡風景優美，猶如仙境一般。
古潮音洞在一座山的頂端，那座山高聳入雲，十分陡峭。我們小心翼翼地登上了半山腰，往下一看，呀！嚇得我魂都散了，這也太高了吧！我自己彷彿置身於雲端了。忽然，我腦海裡似乎出現了在雲中玩耍的景象。我在雲端上跳舞、唱歌，玩得無憂無慮，快樂極了！再往上登，我看見了一條瀑布，瀑布傾瀉而下，像一條銀白色的帶子；又像馬群奔騰咆哮；更像一根筆直的水柱。真是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！落下的水拍打在周圍的岩石，發出：“啪、啪、啪、”巨大的響聲，濺起幾尺高的水花，好似萬串珍珠；珍珠互相碰撞，似噴泉一樣，被陽光一照，立刻化成了一條五顏六色的綵帶，令人光炫奪目。
我們經過千辛萬苦之後，終於來到了山頂，進入古潮音洞後，我便聽到了一陣陣“嘩啦啦”的流水聲，好像千萬匹戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩的飛奔而來。又好像我正在海邊聽著海水聲，吃著冰棍，晒著太陽盡情享受似的，又像天空中下起了雨，“嘩啦啦，嘩啦啦”奏成了一曲美妙的樂章，我正如知如醉的聽著，導遊介紹道：“你們現在聽到的便是潮水聲了，每一次漲潮，都會出現這種聲音，所以這裡叫“古潮音洞。”
再往裡面去，便可以看到許許多多形態各異的鐘乳石了。有的像一隻可愛的兔子，正在向人們問好，高興地一蹦三尺高；有的像一隻活潑調皮的小狗一會兒跑到這邊，一會兒又跑到那邊，一會兒躲了起來，害得我們都找不到它了；還有的像一頭呆呆的狗熊；還有一個像白馬的鐘乳石，馬尾巴像一支細長細長的毛筆，那匹白馬死蹄翻騰，長鬃飛揚，好像真的一樣，似乎它就要跑起來了。一位導遊告訴我們，這匹白馬其實就是和唐僧一起去取經的白龍馬，據說在唐僧西天取經回來後，白龍馬就來到了這裡，變成了一座石像。
讓我印象最深的還是那一顆顆小巧精緻，高貴，像鑽石一樣的石頭了，簡直獨一無二。那石頭會發光，把整個陰森森的山洞照得亮堂堂的，讓眼前的一切變得十分清晰，讓我感覺自己在一個充滿奇特的仙境裡玩耍，自己就是一位可愛的仙子，這兒美麗極了！
這就是美麗的古潮音洞，一個充滿歷史氣息，奇幻無比的山洞，我好喜歡它呀！
神奇的魔法帽 篇6
想象作文 ,539字森林裡住著一隻善良可愛的小雞。一天，小雞去森林裡散步，看見報刊亭有一頂漂亮的帽子，就用20個葉子幣買了下來。
回到家，小雞看到家裡沒什麼吃的了，他就想去便利店買點東西。可是，天色已晚，商店都關門了。在回家的路上，小雞自言自語地說：“要是現在有塊麵包就好了。”話音剛落，他的面前就真的出現了一塊大面包。然後他又說：“給我來袋大米吧！”他的面前又出現了一袋大米。這時，小雞恍然大悟，原來這是一頂神奇的魔法帽！沒過幾天，狐狸知道了小雞有一頂神奇的魔法帽。他就想：如果我能得到這頂魔法帽，那該多好啊！但是，小雞白天用這頂魔法帽幫助窮人，給窮人又是送米又是送生活用品。狐狸不好下手，就想著到晚上再行動。
一天晚上，小雞太累了，就早早地上床睡覺了。狐狸悄悄地溜進了小雞的家，偷走了那頂魔法帽。早上，小雞醒來發現帽子不見了，就馬上去尋找了。這時，狐狸拿著帽子正在家裡說：“魔法帽，魔法帽，請給我50個葉子幣吧。”可他等啊等啊，過了好久，也沒有葉子幣出現。他覺得這頂帽子沒什麼用，就隨手扔到了門外。剛好小雞經過狐狸的家門口。於是小雞就報警，狐狸就這樣被黑貓警長抓走了。原來，這頂神奇的帽子是聽心地善良的人的指揮。就這樣，小雞繼續用他的魔法帽幫助著需要幫助的人們。森林裡的人們都過上了幸福的生活！
神奇的魔法師 篇7
國小六年級作文 ,756字昨天晚上，我做了個夢，夢到了自己變成了一個魔法師，我頭帶禮帽，身披斗篷，手持著魔杖，騎著我的魔法掃帚在天空中遨遊，咦，天空怎麼這麼寂靜，到處都灰濛濛的，看不見藍天和白雲，也聽不到小鳥的歌聲，連太陽公公也不知道躲哪去了……
真沒勁，還是回家吧，我揮揮手中的魔杖，魔法掃帚開始調頭往地面飛去，經過一片樹林，傳來了一陣陣哭聲，我很好奇，是誰在哭呢？走進一看，原來是一顆小樹在哭泣，“小樹，你哭什麼呀”我問，小樹已經泣不成聲，“我，我……，我的兄弟姐妹們都被人類害死了”，“啊？為什麼呀”，“你們人類太貪婪了，為了金錢，為了利益，什麼事都做的出來，一點也不顧我們的死活”，我心裡很難受，我想幫幫小樹，我一邊揮動著魔杖，一邊念著咒語，那些被人類砍伐過的樹木慚慚開始復甦，長成了原來了模樣，小樹們開心極了，在風中開始翩翩起舞。
告別了小樹，我覺得有些渴了，前面有條小溪，我打算過去喝口水，走到小溪邊正準備打點水來喝，溪水著急了，趕緊對我說：“別喝，別喝，我有毒”，嚇得我趕緊後退，“小溪，你這是怎麼了？”“唉，我生病了，人類在附近建了個化工廠，廠裡的汙水全都流進了我的身體，從前的我清的像一面鏡子，清澈見底，可現在的我渾濁不堪，連魚兒都被我嚇跑了”，“別怕，小溪，我來救你”，我取出一瓶魔法藥水，注入小溪，溪水變清了，魚兒們也游回來了。
一群小鳥飛過來，嘰嘰喳喳叫個不停，“魔法師、魔法師，山綠了，水青了，快把藍天還給我們”，藍天，真得好久沒見過藍天了，到處都是霧霾，可是，我使盡了的所有的法術，還是對付不了霧霾，該怎麼辦呢？
“起床啦！起床啦！”媽媽不停地在叫我了，終於醒了，雖然只是一個夢，但是想想還是很可怕，我真希望自己是個魔法師，不，我們大家都是魔法師，大家一起努力把藍天變回來，美好的家園需要我們一起來創造和維護！
神奇的魔法師——秋風 篇8
國小三年級作文 ,391字秋風婆婆是個神奇的魔法師，輕輕一吹，整個世界都變了。
你瞧—
秋風吹過田野，田野裡的莊稼成熟了。玉米穿上了黃衣裳，迫不及待地等著人們去摘呢；稻子笑彎了腰，稻田變成了金色的海洋；高粱漲紅了臉，舉起紅色的火把，似乎在慶祝秋天的到來；大豆實在太著急了，竟然撐破了它的新衣裳。
秋風吹進果園，果園裡的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服；柿子樹上打起了一個個紅燈籠；石榴咧開嘴笑了；甘蔗把秋天的大門頂得高高的。
菊花仙子乘著秋風來到了花園裡。你看，萬壽菊欣然怒放，白毛刺披上了潔白的婚紗，古龍鬚展開了它的長鬍子，黃香梨戴上了金色的假髮，禮花綻開了它熱情的花瓣。
秋風迎面吹來，一陣芳香撲鼻而來，原來是桂花姑娘給秋天噴上了香水。秋風吹著大樹，發出沙沙的聲響，似乎在說：“秋天真是個豐收的季節！”
神奇的魔法師，是你讓我看到了秋的景色，聞到了秋的芳香，聽到了秋的聲音，摸到了秋的豐收……
愛上“古法造紙術” 篇9
國小四年級作文 ,566字中國古代的四大發明大家一定不會陌生，今天，在石頭哥哥的帶領下，我們小記者在蕭報的九樓參加了“古法造紙術”，揭開了造紙的神祕面紗。
一進會議室，我們應發現了會議室裡擺滿了大大小小好多盆白色的水，帶著疑問，石頭哥哥給我們帶來了答案—這可是造紙必不可少的材料呢。這個怎麼變成紙呢，這就是我們接下來會做的，今天我們要自己動手做一張紙。
石頭哥哥先給我們講了紙的由來，然後拿出材料：一盆紙漿（就是剛進來時看到的白色的水，老師說沒泡過前像棉花）；一塊紗窗布；保鮮膜。
在準備好原材料的前提下，做紙的過程很快捷：將紗窗布斜成45度角插入紙漿中，然後將紗窗放平在水面上，抖整齊，再移出水面。再把紗窗布里的紙漿翻到保鮮膜中，擠幹。這個時候，問題大王來嘍！每次把紙漿從紗窗布移到保鮮膜的時候總是不停地滴水，這可怎麼辦呀！我一邊焦急，一邊不停地鼓勵自己：“在那麼簡陋的物質條件下，祖先蔡倫紙都能造，區區這麼一點小困難怎麼會打敗我呢？”後來，我想，既然水滴下去，把水弄乾不就行了麼？所以，在把紗窗布上的紙漿翻到保膜上的時，我先用海綿吸出紗窗布上紙漿多餘的水。這樣一弄，問題就解決啦！
今天的活動不僅讓我自己也能親手做一張紙，同時對我們的祖先心生敬佩，這是多有智慧的人呀！愛動腦筋的人能夠改變我們的生活，我也做一個愛動腦筋的人，讓生活變得更美好！
體驗古法造紙工藝 篇10
國小四年級作文 ,517字造紙術是我國四大發明之一。今天，我就要來體驗一下古代的造紙工藝。
古法造紙的原料有桑樹皮，構樹皮，竹子，龍鬚草等。首先，我們在老師那領到一團事先蒸煮和舂搗好的樹皮，用水浸溼，需要不停地捶打，把樹皮的纖維打散。我拿起木錘，打了大約十分鐘，就感覺腰痠背疼，手臂發麻。真不知道古人是怎麼做完這道工序的，並且要批量生產，這是多麼的辛苦啊！又捶了十分鐘，樹皮才慢慢地變軟，變鬆，才可以輕鬆撕開，這才符合紙漿的要求。
然後進入抄紙工序。我把這團紙漿投入水中，不停攪拌。紙漿像一朵朵悠閒自在的雲朵，在水裡飄來飄去。用手撈起來，又像一團團棉花，軟軟的，柔柔的。
老師教我們做抄紙的步驟要領：先將紙漿充分攪拌，這是稀釋的作用。攪拌後，迅速地把抄紙筐垂直放到水裡，一邊傾斜，一邊前移，瞬間，提起。讓紙漿均勻地鋪在筐底。我試了好多次，都沒成功。袖子、褲子都被水打溼了。我灰心喪氣，最終在老師的幫助下抄出了一張合格的紙。瀝水、晒乾後一張樹皮紙便“出爐”了。捧起那張紙，一股樹木的清香沁人心脾，同時難掩我心裡無比的激動。
通過這次活動，我深深體會到了古代勞動人民的智慧和才幹，他們在普通的勞作中積累經驗，汲取精華，獲得了這項驚人的成果。
真是一場有意義的活動！
神奇的魔法水 篇11
國小四年級作文 ,534字星期天，晴空萬里，我在桃河公園散步。走著走著，看到了一家小店，是賣各種飲品的，於是我便買了幾瓶飲料回家。
當我回到家，正準備喝的時候，突然心生一計：“要不我把這些飲料混起來，惡搞一下老媽？誰讓她在家裡那麼威風。你不仁，那就不要怪我不義！”於是，我便把可樂、冰紅茶、營養快線、維他命水、茉莉蜜茶都混了起來，加了點水。沒想到混勻後竟然是好看的蜜桃色，聞起來是一股濃濃的草莓軟糖味，不知喝起來是什麼味？“呀！咦？好苦！好酸！好多二氧化碳！”看來不能被它的外表迷惑呀！等老媽回來的時候給她喝，看她什麼反應！
晚上，我幹完家務，在沙發上愜意地吃著冰糕看著電視時，門開了，“朱，我回來了，唉，你把家務都幹了？真是個好孩子！”“媽媽，您也辛苦了。給，喝點我給你榨的桃子果汁吧，我還放了軟糖。”“好，哎，這味怎麼，這麼怪。”這時，媽媽的臉已經扭曲地不成樣子。“好喝嗎？媽，這水能美容養顏，長生不老，青春永駐。”我媽一聽是美容養顏，便大口大口地喝了下去。“哈哈，媽，這是用飲料混成的！是不是很美味？”說完，我撒腿就跑。“哎，你這熊孩子，給我站住！”“媽，我錯了……”
這次的惡搞挺成功，我暗暗得意了幾天。不過後來又想，媽媽對自己嚴厲，可能也有她的良苦用心吧！
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
神奇的魔法 篇12
國小六年級作文 ,546字“啪，啪，啪，你真厲害”！教室裡傳來了一陣陣鼓掌聲和讚歎聲。
發生了什麼？
原來六（6）班的某一位同學要表演魔術，據說她能聽出色子是幾！真厲害。所有同學期待地看著她，她邀請了幾位同學檢查她的魔術道具，同時還公佈了魔術的過程。為了公平公正，她用扔色子選出一個同學去放色子。
那位同學下來了，魔術要來了，只看見她吸了一口氣，眼睛慢慢閉上，要開始施展魔法了，把放入色子的盒子在耳邊輕輕晃了晃，發出了兩個色子碰撞在一起的聲音，隨口說出了色子的數字，眼睛慢慢睜開，所有同學睜大眼睛往盒子那兒看，只見她慢慢開啟盒子。
盒子裡還真是她說的數字，同學們一臉驚訝，紛紛鼓起了掌聲。
“你是怎麼做到的，快跟我們說說。”
有些同學還沒看過癮，還想再看一次，能不能看出裡面的奧祕。
那位同學又做了一次，做的毫無破綻，這讓一開始不相信的人大吃一驚！
“哇，真是太棒了，能不能教教我們，我們很想學。”
“這可是我精心苦練的，才練成這樣的境界！”
我們拍手叫好，從來沒有見過這麼成功的魔術！竟讓人看不出破綻，大師啊。魔術到此為止。
原來“啪，啪，啪”聲是這樣來的，表演魔術的人是挺厲害的，我不禁想到了自己，自己啥時候才能到那樣的境界和功力啊！
這樣的魔術是值得我們敬佩和稱讚，這是她通過自己的努力得來的，我們都得向她學習！
神奇的魔法帽 篇13
國小四年級作文 ,834字一天晚上，我做了個奇怪的夢：夢中，我站在一片荒野中，一位魔法師徐徐向我走來。我剛想轉身逃走，他叫住了我：“小朋友，別走啊！來，這頂魔法帽借給你，晚上五點它會回到我這兒。拿去吧，做你想做的事！”說完魔法師就不見了。
我突然醒來了，以為只是一個夢而已，不當一回事，沒想到，那頂魔法帽竟然在我的手裡。我看了一下時間，上學快要遲到了，立刻拿著那頂魔法帽從床上蹦起來，在空無一人的家中刷牙洗臉吃早飯，之後去上學。
我戴著魔法帽在大街上走，路人們向我投來驚異的目光：“那小孩怎麼回事？戴著一頂奇怪的帽子。”“切，不就是一頂帽子嗎？誰家都有！……”我無視他們，走自己的路。
經過一個水果攤，我望著果汁飽滿的大仙桃，不禁嚥下了口水。我取下魔法帽，小聲說：“魔法帽，給我一個大仙桃吧！”說完，桃子就出現在我的手中。我津津有味地啃著桃，心想：這帽子真好用！
吃完了桃，我來到學校，坐到自己的座位上，老師宣佈說：“今天語文小測！”我頓時欲哭無淚，昨晚我連語文書都沒碰過啊！今天考試一定會……老師把卷子發下來之後，我把前面的題目勉強做了一些，做到“按課文內容天空”、“課內、課外閱讀”的時候就不會了。我絞盡腦汁，才寫了“調皮、可愛”四字時就放棄了。
忽然，我瞄到了同桌的試卷—字型工整，卷面乾淨，胸有成竹，她得滿分應該可以！瞧她，卷子已經做好了，正在檢查。我對著魔法帽，裝作掉了什麼東西彎下腰：“讓我的試卷和同桌的換一下吧！”話音剛落，我的試卷就變了，名字居然也改了，這魔法帽實在太牛了！
第二天，老師把試卷發下來，我得了滿分，而同桌得了八十分，被老師叫上臺批評了。她的小臉通紅，她下來的時候，嘴裡一直在嘀咕：我明明都考出來啊，而且這些題目我都會啊，怎麼會這樣呢？
看著她難受的樣子，我內心十分愧疚：考不好，就考不好，那也不能連累同桌！我不敢上臺告訴老師真相，也不敢撥開圍在身邊的人群，只能坐在那兒呆呆得出神。
黃昏時刻，魔法帽化作一陣青煙飄走，我想：我是永遠不可能擁有魔法帽了！
神奇的魔法棒看圖寫話 篇14
國小二年級作文 ,611字【篇一：神奇的魔法棒】
宗小凱
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變出來一個孫悟空，然後和他一起打妖怪，拯救地球，維護和平。
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變出學習機，這樣我就可以學習很多的知識，我會考100分，媽媽就會誇我。比如這次語文成績考滿分，媽媽會很高興。
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變成軍人打敗美國。我們會一起保護我們的國家，我會永遠愛自己的國家。
我喜歡神奇的魔法棒，我永遠喜歡魔法棒。
【篇二：神奇的魔法棒】
呂嘉治
假如我有一根神奇的魔法棒，我想讓世界不再有戰爭，這樣世界就會和平，再也不會有強盜去搶人們的東西，再也不會有小偷偷東西啦！
假如我有有一根神奇的魔法棒，我希望世界上的好人多一點，這樣就不會有人受傷了。
假如我有一根神奇的魔法棒，我想變出一顆藍寶石送給我的媽媽，因為我的媽媽太辛苦了！
我真希望這些都是真的。
【篇三：神奇的魔法棒】
佟杭浩
如果我有一根神奇的魔法棒，我會用它變出許許多多的東西。
我要讓這根魔法棒變出一個大別墅，給窮人們住。我還要讓塔變出一輛大跑車，帶著我去全世界看一看美麗的風景。我想讓它變出一個機器人，幫助那些環衛工人打掃馬路和人行道。這樣即使天氣再冷也不害怕凍著他們。最後，我要讓它變出一架多功能的飛機，這樣就可以幫助那些去遠處的人。人們再也不會因為路途遙遠而奔波，一眨眼的時間就到達了目的地。
如果我有一根神奇的魔法棒，我希望它可以幫我實現這些美好的願望。
神奇的魔法棒 篇15
國小二年級作文 ,495字一個城堡裡，住著一位美麗的公主，公主有一個神奇的魔法棒。
一天，公主的朋友們來找她玩，她拿出魔法棒給朋友們看，跟朋友們說：這個魔法棒可神奇了，可以把人變成各種動物呢！朋友們一聽，哇！真酷！我們想變來玩玩。公主高興地答應了他們，問道：“你們想變成什麼呢？”朋友們紛紛嚷道：我想變猴子、我想變青蛙、我想變兔子！公主對著他們搖了搖魔法棒，他們就真的變成了動物。
他們興奮地蹦著，跳著，很是高興。公主提議說：“你們來場跑步比賽吧！”猴子心想，兔子和青蛙都跳得慢，我可以邊玩邊跑，第一名肯定非我莫屬！兔子心想，青蛙跳的那麼慢，可不是我的對手，我只要盯著猴子，第一名我勢在必得！青蛙心想，我跑得最慢，我不能掉以輕心，必須奮力一搏！
開始比賽啦！猴子漫不經心地跑著，偶爾還跳到旁邊的樹上去玩耍。兔子看到猴子在玩，也跟著到草叢裡面竄來竄去。青蛙朝著終點奮力前進一步也不敢鬆懈，突然，猴子和兔子發現青蛙快到終點了！它們著急了，奮力去追趕青蛙，可惜為時已晚，青蛙到達終點了。青蛙得了第一名，猴子和兔子得了第二名。
公主拿著魔法棒搖了搖，對著它們變變變，它們又變回了人。公主對他們說：“玩遊戲也要認真才能贏哦！”
神奇的魔法書包 篇16
國小五年級作文 ,787字我有一個書包，他全身粉紅色的。上面點綴著許多黃色的小圓點。可愛極了，我非常喜歡它。
你別看它外表，圖案鮮豔。可是卻一點都不方便。每天要裝許許多多的書和檔案，上學時都是駝著背，一步一步等挪，眼看就要遲到了，可我也無濟於事。只好想出一個辦法，用雙手從後面托起書包直奔學校。有些同學用拉桿書包看起來是嗯輕鬆，但是也不方便。下雨了，地上全是雨水，書吧，從地上一拖過去，底下一下子變成髒兮兮的要是碰上下大雨可就慘嘍說把你的書全部變成了落湯雞。哎！要是我有一個神奇的書包，那該多好啊！
特點：三大神奇特點。
一神：隨時變小。早上我去上學，我只要說一聲：“收！”書包立刻變小，蹦我的手上。我輕輕的將拇指大的書包放進我的口袋裡。剛到學校大門。同學們個個都用奇怪的眼神看著我。到了教室，同桌疑惑的問：“你怎麼沒背書包就來上學了呢？”“我背了個書包呀，你看，在我的口袋裡呢”。我神祕地說。“書包不是很大嗎？你怎麼放在口袋裡呢？”。同桌繼續反問道。我趁他不注意的時候一手從口袋裡將書包裡給拿了出來。同學看見我像變魔術一樣的把書包變出來，眼睛驚呆了。
二神：防盜。我的書包還設有指紋鎖。這樣書包裡面的東西就不會丟失了。這樣書包裡面的東西就不會丟失了。每次我需要拿東西的時候。把手指頭輕輕地放在紅外線掃描的地方。書包就自動開啟，太方便了。如果書包識別不是小主人的指紋，書包就會發出滴滴的響聲。這樣就會讓小偷望而生畏。
三神：自動收取文具和書。每天放學回家。把老師當天佈置的作業，一項一項的練出來。書包就會自動的把所有的作業本，一本一本的整齊的放在課桌上。然後我就開始安心的寫作業。
自從有了這個神奇的書包，我上學可輕鬆了。他們看到我有這麼一個神奇的書包。個個都跑過來參觀我的書包。東摸摸西扯扯。我生怕他們把我的書包給弄壞了。
我連忙大叫："別亂摸我的書包啊“。我手一擋，眼睛一睜，啊，原來是一場夢啊！
神奇的魔法筆 篇17
國小四年級作文 ,453字有一個叫海倫的小姑娘，很不愛學習，更別說寫作業，整天在家看電視、玩遊戲，學習成績也很差。
有一天，海倫在家裡寫作業，寫著寫著，睡著了。等她醒來時，發現已經到晚上十二點了，作業還沒有寫完，海倫不想再聽老師訓她的聲音了，只好繼續去寫，可她開啟作業一看：“呀！”作業都寫完了！這是怎麼回事呀？突然，桌面上飛起一支筆，在作業本上寫了起來。原來是它寫的呀！海倫很高興，以後的作業就全靠它了。
自從有了魔法筆，海倫每天都沉侵在遊戲王國裡。在學校，老師卻常常表揚她，因為她的作業書寫很漂亮而且也都全對。只不過都是魔法筆替她寫的而已。
要期末考試了，同學們都在家裡複習，而海倫卻在家裡繼續瘋狂的玩著遊戲。期末考試那天到了，發下試卷後海倫發現自己一道題也不會做，她只好胡亂填寫，最後沒有考及格。海倫很傷心，早知道作業自己做就好了，可一切都晚了。
從那以後，海倫再也不異想天開，偷奸耍滑了，每次都認認真真完成老師佈置的各項作業。學習文化知識沒有捷徑可行，只有通過自己長期不懈努力，才能取得優異成績！
神奇的魔法 篇18
童話作文 ,1072字作文課開始了，老師走進教室神祕地說：“今天老師要表演一個小魔術，看完了你們也來做一次。”我們既興奮又激動。
魔術在期待中開始了。老師開始發問：“同學們，如果我把一個雞蛋放在一個裝了清水的杯子裡，雞蛋是會沉下去，還是浮起來呢？”同學們一聽到這個問題就七嘴八舌地討論起來，有的同學脫口而出說：“會沉下去！”還有的同學撓撓頭，好像在思考，我輕輕地舉起手，遲疑地說：“可能會浮上來。”老師微笑著說：“那我們來看看結果吧！”說完，拿起一個雞蛋，老師輕輕地把雞蛋放進水杯，只見雞蛋在水面掙扎了兩下，就像潛水運動員一樣潛入了水中。
老師又問：“那有什麼辦法讓雞蛋浮起來呢？”同學們都搖了搖頭，說：“不知道。”老師微笑著說：“看我的。”說完，老師就往杯子裡放了幾勺鹽，然後拿了一根筷子攪拌，杯子裡就好像下起了大雪，雞蛋也跟著轉了起來。轉了一會兒，裡面的水就變成白色了，而且雞蛋竟然浮起來了！我和同學們都興奮地大叫起來：“真是太神奇了！”
老師又微笑著說：“更神奇的還在後面呢！”說完，老師拿出了一根筷子，又拿了一支藍色的顏料，然後把藍色的顏料和水調和在一起，變成顏料水。接著，老師把筷子輕輕地放進杯子裡，再慢慢地，慢慢地，將顏料水順著筷子倒進杯子裡。倒完了，老師輕輕地把筷子拿出來，我們看到杯子裡的水竟然分成了兩半，上面是藍色的，下面一半是純淨透明的。“真神奇啊，是怎麼做到的？”我和同學們驚訝地叫了起來。老師笑著說：“那你們就自己試一試吧！”
我聽到了非常高興，立刻動起手來親自試一試。
第一次我先放了幾勺鹽，然後抬頭一看，有的同學都做完了！我心頭一緊，想：萬一我完不成魔術可怎麼辦！於是我加快了速度，簡單地攪拌了幾下，然後就直接把顏料水倒進去，根本沒用筷子，結果失敗了。
第二次，我吸取了上次的教訓，小心地放了幾勺鹽，然後又攪了攪。很快就要到最難的一步——把顏料水倒進杯子裡。
首先，我拿了一根筷子，調好顏料，先把筷子插入水中，筷子剛好靠在雞蛋旁邊。然後我把顏料水小心地倒到筷子上，讓顏料水慢慢地沿著筷子流下去。一會兒，水被分成兩層，雞蛋就浮在藍色顏料水中間。我的魔術成功啦！我特別開心！
我喜歡這次的魔術！它不僅有趣，還教會我很多知識呢！
神奇的魔法 篇19
想象作文 ,445字有一天，我在夢裡夢見了大名鼎鼎的哈利·波特，他對我說：“你將擁有許多超凡的本領，不過你只能擁有一天魔法。”說完，便消失了。
第二天，我不管使用什麼法術，它們果然都顯靈了。
上課時，我覺得上課好沒意思，反正也是左耳聽，右耳出，便假裝把筆弄掉在在地上，然後使用分身變出另外一個我，坐在椅子上，真正的我使用隱身跑了出去。我東轉轉，西瞧瞧。忽然，我發現了一個人——殺人犯王思源，他把市長都殺了，我現在就要為市長報仇。看起來他也有魔法，他是怎麼有的呢？我覺得是王思源把市長辦公室的藥水給偷了。於是我覺得王思源不好對付。
突然王思源站到了我面前。哇哦！我被嚇得六神無主。不過，我很快回過神來，使用板光發射和金剛不壞之身，把王思源打個打了個半死，原來他只喝了閃電速，我怕被人圍觀使用了使用了絕招——吸引力，把王思源當做球一樣，像牆上扔去。耶！王思源死了，天下太平了。
一天過的真快呀，真希望永遠都過的這麼有意思啊。
神奇的魔法玉米 篇20
國小三年級作文 ,373字今天一上課，老師捧來一桶五顏六色的魔法玉米。玉米一粒一粒的，像棉花糖，又像爆米花，還像橡皮泥。老師讓我們開動腦筋，用它們來製作各種各樣的圖形。
緊接著，老師把魔法玉米發了下來，我興奮極了，終於可以動手製作模型了。只見，大家都動手忙活了起來，我也開始動工了。我想做一隻小毛驢，我先用咖啡色的玉米做小毛驢的頭，再做小毛驢的身體和四肢。那魔法玉米真調皮，總是不按照我的命令列事，一會兒，小毛驢的頭缺了一角，一會兒，小毛驢的身子歪了。害得我是手忙腳亂，汗都流出來了。好不容易，終於做好了。看著面前有點坑坑窪窪的小毛驢，我開心的笑了。
不一會兒，同學們也陸陸續續地完成了自己的作品。看著別人的作品，我真羨慕不已。有冰淇林，又小花籃，還有弓箭。每件作品，都是那麼的栩栩如生。
雖然我的作品不是最好的，但我也很開心。因為，我體會了一份耕耘，一份收穫的快樂。