伊水東流相關作文20篇
伊水東流 篇1
國三作文 ,1005字老屋前的河，流的愈來愈遠。
如今，我來到這裡，它似乎一點都沒變，還是那麼清，那麼洌，卻沒有了生機。我心沿著河回到老屋，變了好多。炎熱的陽光烘烤著它，嚴寒的霜雪冷凍著它，風吹著它，雨打著它……原本堅實的房樑頂不住了。
拂掉石墩上的石末，就怕經過自然的磨鍊經不住壓力。幸好，石墩堅持住了。注視眼前的河，眼前的房子，誰也想不到這原來是一個“樂園”。
對啊，這原來就是一大家子的快樂小天地。
兒時，一大早，老屋大院一片肅靜。從東山頭來的清晨的第一縷光透過印著蓮花紋的玻璃窗，調皮的在你的臉上，暖暖的。枝頭上的麻雀對著暖流唱著歌。在冬天，它總是發現自己搞錯了季節，但它糾正了自己的錯誤，繼續保持它在冬季的緘默。
奶奶總是左端著一大盆的衣服，裡面還放了一個棒槌，右手拿著裝在塑料瓶子裡的洗衣粉，沒走幾步就到了河畔。嫻熟地揉搓著每一件衣服，接下來就是棒槌與石階的交響樂。河流配合著流動，好似幫忙洗刷衣服。奶奶洗完後總會幹練的把每件衣服的水揪幹。
廚房傳來“茲拉茲啦”聲音，爺爺忙前忙後，一邊顧著灶臺後的柴火，一邊顧著鍋裡的菜。煙囪冒出一縷縷青煙，空氣中夾雜著菜香。聞著菜香就知道我該起床了，麻溜的起床洗漱奔到廚房。
每當陽光明媚好天氣時，組織幾個小夥伴，到小溪，田埂，小山坡……春天時，爬上山坡去採“毛蔥”，每次一邊吃一邊採。等各自分手，每人手上總會有一大把。
我喜歡自己寧靜的看書，一個人坐在河畔，貌似整個世界就我一個人。手裡經常拿著《一千零一夜》，周圍靜的只有水的叮鈴聲，樹葉的婆娑聲，手指翻動紙張的翻書聲。每當想到這個心裡便有點竊喜，偉大詩人陶淵明都向往的生活我居然正在有著，像是生活在“桃花源”一般。
一年又一年，河流不停的沖刷著河畔的泥沙，河悄無聲息的變了。水手下留情，但迫不得已去沖走陪伴那條河久矣的泥沙。因為這是自然的規律，這是它們的命運。我長大，父母把我接去大城市讀書長大。
到東部的大城市成長，但這裡沒有鄉間的那種“淳樸”。眼前的小河變成寬大的大運河。時間久了也習慣了，這裡也有善良的同學，和睦的親友關係，人們也很努力勤勞。但總忘不了原來。
清水潺潺，數不盡的鳴聲，想不盡的愁，思不盡的鄉，老屋前的小河向東流，牽引著我的思緒。
人生東流水漫漫修心途 篇2
高一作文 ,1014字在人生路上蹀躞，至今我已踱步過了十多個春秋。回望一路走來的歷程，在恍然之間發現，人生好比一場修行，過程中我們會不斷地發現自我，完善自我，直到走完一生。
我曾以為，理想是件可有可無的東西。然而，當我看到少年項羽面對秦王巡遊的車隊，昂首說：“彼可取而代之！”的時候；當我看到岳飛背上深深印下的“精忠報國”的時候，我明白了，理想是重要的，沒有理想的人是孤獨的，沒有理想的人生是不豐滿的。
於是，我確定了我的理想。可是我仍舊感到迷茫：理想距離我太遙遠了，宛若天上的星辰一樣，真真切切卻又遙不可及。
所以為了追逐理想，我踏上了一條陡峭的路。路上萬難，跌跌撞撞不稀罕，頭破血流更是家常便飯。幸運的時，這路上我並不孤獨。我身邊有許許多多與我共同奮鬥的夥伴，路上也清晰可見前人留下的足跡：就像這位瑞典小夥子。且不說他所經歷的上百次失敗以及周圍人的橫眉冷對，光是因為研究而遭受的親弟弟慘死，單眼失明，染上重病就讓人心寒。可他硬是拿出一種“道之所在，雖千萬人吾往矣”的態度繼續埋頭苦幹，如今，以他的姓命名的元素被現在週期表上，而他親自設立的獎項更是成為了權威。他用親身經歷告訴我們奇蹟只是努力的另外一個名字，有付出終有回報。“諾貝爾”的名字已家喻戶曉。
像諾貝爾這樣的人還有很多，他們都在激勵著我向前奮進。因此每當我遇到困難時，腦海中就會有聲音對我說：不要害怕，不要放棄，要知道你流下的血，灑下的汗終將築成臺階，引你走向更高的山巔，記住“那些不能打敗你的終將使你更加強大”
我又受到了鼓舞，再次邁步在這曲折的努力的路上飛奔。縱使一次次跌倒，我依然會重新站起，昂首向前。可是當我舊傷上的新傷都開始結痂，我仍然還在成功的大門外徘徊。這是為什麼呢？
因為你缺少機會。腦海的聲音又浮現在耳邊。什麼機會？就好比蘋果的下落對於牛頓、巧克力的熔化對於斯賓塞、伯樂對於千里馬的機會，然而機會又豈是時時都有的，因此我就更需要等待，需要堅持，需要積累，“博觀而約取，厚積而薄發”的話沒有說錯。不積土而成山，何以興風雨？ 不積水而成淵，何以生蛟龍？
王國維說過人生有三種境界，大抵便是如此吧。不過人生的境界只有三種嗎？我覺的不會，世界如此豐富多彩，人生的境界怎麼可能是三種四種可以概括的？因此我們才更需要學習，需要修煉自己的內心，需要增長自己的見識，提高自己的能力。
人生東流水，漫漫修心途。年青的朋友們，我們要走的路還很長，願大家都能在旅途中成長，開闢屬於自己的天地！
花自飄零水自流 篇3
高一作文 ,657字一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖，一題清純然而無解的代數，一雙達不到彼岸的槳櫓，一位似曾相識而又捉摸不透的俠女。
—題記
江南是一幅淡然的水墨畫，它的閒靜造就了江南女子的柔美。總以為紹興的女性是小鳥依人的，她們的宿命是被保護，而你，卻讓我領略了另一種波瀾壯闊與蕩氣迴腸。原本嬌小柔弱的你啊，是什麼力量讓你扛起千斤重擔，傲立於天地之間？
聆聽歷史，遙遠的繁華中曾閃現過多少女子。或溫柔可人，或多愁善感，只是時光都不曾為她們趕路，在那些浩浩蕩蕩的光陰之水沖刷後，她們所得到的只有同情與憐憫，多少人曾渴慕她們秀美的面容，哀嘆她們悽美的遭遇，可終究不會將她們定位於精神的座標上。而你，用生命譜寫了那份可歌可泣的悲壯。從此，秋瑾這兩個字響徹了中華大地。在多少人心中，它成了頂禮膜拜的英雄。
小雛菊閉上了昏昏欲睡的眼，夜來香開放了層層疊疊的心。而你的生命也在古軒亭長久地隕落了。也許還有輪迴，但我堅信戰鬥是你無悔的抉擇。或許這就是英雄的宿命—在瀰漫的硝煙中+譜寫最為華麗的樂章。
有人說，夢想最綺麗，現實最寂寞。那麼，是否充斥著夢想的現實是最激進的？想必是的，不然你又怎會奮不顧身？
白駒過隙，歷史常常出的是你閃光的精神，而你給予我的是夢想的力量。
喜歡《我為歌狂》，喜歡葉峰，站在麥克風前吟唱著《有夢好甜蜜》。淡淡的憂愁，淡淡的，都在剎時充滿了胸臆。
夢想是繽紛的禮花，總是綻開在黑夜的懷抱。而你微笑的面容極淺極淺，遂在燦爛的光環中。
黎明，在積蓄了一夜能量後，再次噴薄，花自飄零水自流，唯有夢想永長久。
遊平水東江 篇4
國小六年級作文 ,779字春天是一幅畫，春天是一首詩，春天是一曲歡樂的歌。星期天的下午，姐姐帶我到平水東江去觀賞美麗春景。
我們走過一座精緻的石橋，就看風兩排高大的梧桐樹，梧桐樹像一個個衛士守在公園的大門前，梧桐樹旁邊有個花壇，裡面種著金盞菊、蝴蝶花、紫羅蘭等，好像在歡迎我們的到來。
接著，我來到平水東江的江邊，那裡有許多鴨子，鴨子在水裡自由自在地玩耍。再向前走幾步，種著一片桃樹，遠看像一片粉紅的朝霞，一棵棵桃樹舒展出無數條枝丫來，桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個樹丫，粉紅色的花朵有五瓣，彷彿張開了一張張幼小的臉蛋。我貼近桃花聞了聞，一股幽香撲鼻而來，使人陶醉。
再穿過一座小木橋往前走，就是平水東江的那條江了，那江裡的水很綠，綠得像無霞的翡翠，江裡的水很清，清得能照出人的笑臉來。江邊的柳樹姑娘披著長髮，亭亭玉立，站在清澈見底的江邊，梳洗著它那美麗的秀髮。
江旁有個竹林，裡面已長出了竹筍，它們一個勁地往上鑽，多可愛啊！竹子媽媽長得非常茂盛，像搭了一個綠色的涼棚，正在給筍寶寶乘涼呢！
沿著平水東江再往前走，有一塊草坪，小草偷偷地從底下鑽出了腦袋，嫩嫩的、綠綠的、軟軟的，像給大地媽媽披上了綠色的春裝，小草在春風的輕拂下襬動著自己的身軀翩翩起舞，草叢中還有一些五顏六色的無名小花，像給綠色的毛毯繡上了花紋。
沿著石板路來到樹叢中，那裡有楓樹、木蘭樹等，最顯眼的要數大雪松和樟樹了。四季常春的大雪松，樹幹高大挺拔，有兩層樓高，要兩個人才能合抱起來，樹枝向四周舒展，鬱鬱蔥蔥的樹葉長得十分茂盛，遠看像一把撐開的傘。這邊的樟樹長得很茂盛，密密層層的枝葉形成了一把把天然的傘。
田野裡，鮮豔的花，嫩綠的葉，柔軟的草，挺拔的樹，都搖曳著舒展著，招來了無數遊客，他們在觀賞春景，談笑風生，還在拍照留影呢！
春天的平水東江多麼迷人，這一切讓我舒展情懷，這一切讓我如痴如醉，這一切讓我留戀忘返。
細水長流——《天水圍的日與夜》觀後感 篇5
觀後感 ,708字一個鏡頭，幾個人物，日復一日的平淡生活，成就了這部電影。沒有炙手可熱的明星大腕，沒有眼花繚亂的華美服飾，沒有驚心動魄的曲折情節。有的，只是樸素到不能再樸素的主角和平淡的不能再平淡的日子。
想起《塞納左岸》序中所言：“在閱讀這本書前，請平靜您的心，否則一切都是徒勞。”此語誠然，這部電影也需要一顆平靜的心，來觀看，來欣賞，來體悟。
細水長流。
如今，我們任由時代席捲而來，將我們裹挾而去，快的生活節奏已無法去遐想那細水長流的日子。平淡如水，不需多麼驚天動地便已足夠溫暖人心，好似，久徵沙場的將軍也渴望日出而作日落而息的田園生活，不必茹毛飲血；睥睨天下的君王也渴望放任自我任性灑脫的鄉下生活，不必高處勝寒；立志報國的文人也渴望煮茶飲酒對句成章的恬靜生活，不必涉足官場……我們有太多太多的希冀，渴望那種細水長流的日子，好似每一滴都可以數給身邊之人聽，可是。我們總是忘了自己如何出發。
多可喜，亦多可悲。我們渴望著，卻無能為力，卻只得把滿腹的話語化為一聲嘆息。
細水長流的日子，不一定就是日日舉一杯酒樽共賞清風明月，也不一定是夜夜秉燭夜談暢聊中外古今。或許，今天一株梨樹開了花，明天泡一杯香茗對弈，花鳥魚蟲，史冊卷帙，刺繡書法，都是它。
周邦彥有詞言：“葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉”，賀鑄也寫下過“一城風絮，梅子黃時雨”。想來，那細水長流的日子，當真成了人們心中的白月光硃砂痣，可望而不可求。
“日與夜”，便是一天。《天水圍的日與夜》是張家安母子的影子，照出了他們的平凡，也照出了我們的窘迫。他們將在天水圍的日日夜夜過成了一首詩，被後人嚮往，為後世敬仰。
我希望，我老之將至時，能夠與身邊的人，
一起細數，這長流。
水東風雨橋 篇6
國小三年級作文 ,525字小橋流水，多美的風雨橋啊，如果你問我它在哪兒，我可以自豪地告訴你，它在我的家鄉—洞口。
洞口有許多名勝古蹟，如“繞過清溪疑仙島，人從何處問蒼天”的回龍洲，旺文的文昌塔，赫赫有名的蔡鍔公館等，這些之中，我最喜歡的非風雨橋莫屬。
柔櫓一聲，咿呀咿呀。在橋邊欣賞往來的小舟，十分愜意。那一葉扁舟從風雨橋下滑過，輕輕的，靜靜的，宛如一根撥動著的琴絃。這一切都構成了一幅恬靜迷人的畫卷。
白天，我們在風雨橋上玩耍，像“老鷹抓小雞”啦，像“公主公主”啦，像“躲貓貓”啦，別提多有趣了！玩罷，又是一大群人擁出來，走上了各自回家的路，那彎彎曲曲的小路上不時傳來譁笑和告別。
天色漸晚，水面慢慢沉寂，只有月亮的影子在風雨橋下搖晃，高大的石碑樹立在橋邊。偶爾飄來蟲兒的鳴唱，水草也默默地伴起了舞。夜已深，四周房屋的燈火已寥落無幾。朋友們大多已睡，我饒有興致地坐在風雨橋上，觀望遙遠的星星。這樣迷人的月夜，怎能不讓人陶醉呢？
月兒已累，星星們便肆無忌憚起來，夜空熱鬧非凡。遙遠的星空，是否有外星人如我這般在沉思呢？
我輕輕地閉上眼睛，在心中默默地念著：風雨橋啊，您不僅給我們的生活帶來了便利，而且為我們的童年增添了一抹歡笑。我愛你，風雨橋；我愛你，最美的家鄉！
綠水長流 篇7
國小六年級作文 ,681字“長夏已盡，凜冬將至。”
春去冬來，又是一載。小學六年，學校的紫荊花早已花開花落，周而復始。而我即將離開這所學校，離開這所令人樂以忘憂的學校；離開這所承載了我六年歡笑和惆悵的學校……
朋友一詞，數人牽掛。雖說還可再相遇，不過踏出校門之後，再次重逢，便又是另一番滋味了。如果我們再相遇，你會如同好久不見一般，對我說你好嗎？
誰吹出的葫蘆絲曲使人流連忘返，餘韻繞雲煙？誰在文學社談笑風生，舞墨寫文筆底生花？又是誰在晨曦下的田徑跑道揮灑汗水，陽光下眉舒目展笑容燦爛？
她所吹奏之曲令人樂不思蜀；她所傾吐之言使人受益匪淺；她再造體型之恆心讓人欽佩之至。
與你們相識，是我一生幸運所在。
窗外，碧空萬里，天朗氣清。我通過視窗向遠眺望，在雲湧的剎那間，我彷彿看見千萬朵紫荊花盛開在雲層；恍然看見了春日的百花競開；夏季的驕陽似火；秋日的落葉送爽；冬季的寒霜襲人；以及你的笑靨如花……
不知從何而來的風吹起，颳起昔日的回憶。時間似乎回溯到了小學的起點。
現在女生中正流行著翻花繩的小遊戲，女孩子三兩成夥地在一起嬉戲玩鬧。女孩細嫩而白皙的手上纏著紅色花繩，柔軟細語正嬌嗔著她的不滿。女生的玩鬧使整個教室，勾成了一道亮麗的風景線，令人目光遲遲不肯移開。直到一聲輕喚，把我的注意力吸引了過去</p>
“你好，我想和你，做個朋友……可……可以嗎？”小女孩的呢喃軟語縈繞耳畔。
榮幸至極。
紫荊花似乎將要吐舊納新。花瓣紛紛揚揚地落下，零落塵泥。微風捲起落下的花瓣，帶著殘留的餘香，向四面八方散去，就像我們後來的去處，你在南，我在北。可，不論歸宿點，曾經都為彼此間交錯的羈絆感動過。
杯底朝天水不流 篇8
國小五年級作文 ,589字哎呀！杯底朝天水竟然不會流？這是怎麼一回事呢？那就讓我給從頭講起吧！
上課鈴聲響了，周老師拿著實驗道具走進教室，兩個杯子，幾張紙片，後面跟著一位同學端著一盆水，我們滿臉疑惑望著周老師，不知這其中賣的什麼藥，只見周老師神祕兮兮地對同學們說：“今天，我們來做一個實驗。”教室頓時像炸開鍋般七嘴八舌議論起來，“我們把一個杯子裝滿水，用一張紙片蓋在上面，把杯子倒過來，你們猜，紙片會不會掉下來呢？”同學們再次開始議論：“肯定會！”又有的同學說：“不會吧！”話語是滔滔不絕。
實驗開始：我們瞪大眼睛，仔細看著周老師的一舉一動；先用左手拿著一個杯子，用右手的杯子把水盛在左手的杯子裡，將其盛滿，再用紙片把洞口蓋上，壓一壓，激動人心的時刻到了，“五、四、三、二、一！”周老師將左手的杯子翻轉了一下，就在這個時候，同學們既緊張又激動，一幅令人驚奇的情景出現在我們眼前：杯子裡的水紋絲不動，紙片也沒掉下來。我們驚訝極了！“同學們，有誰知道是怎麼一回事？”“一定是紙片有問題。”“不！不！一定塗了膠水！”……
“不！同學們，真正的原因是：杯外的空氣想要進杯子裡去，而水又想外流，這兩股力量就剛好把紙夾在了中間，使得杯口紋絲不動。”這百思不得其解的謎終於解開了，同學們覺得太不可思議。
通過這次實驗，我明白了知識是學無止境的，可是這不過是滄海一粟罷了，所以，讓我們用心去發現，探索大自然的知識學問吧。
花自飄零水自流 篇9
國二作文 ,1042字宋朝，一個一分為二，令人嘆息的王朝。
在宋朝那比星河更璀璨的詞人群裡，注意到你，源於一首小詩—“花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。”這吞梅嚼雪，不食人間煙火的詩句，到底有多麼語意超逸才能寫出來？
漫長的歲月長河啊—你是幸運的，生於豪門書香門第。父親為蘇門四學士，並官至丞相，母親則是狀元的孫女，為名門望族。自小你受到了良好的文化教育和藝術薰陶，卻不安分守己的當一名名門淑女，而是遊山玩水，琴棋書畫詩酒花一樣都沒落下，頗有“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的氣勢。恰恰奠定了你清新明快，風韻優美的格調。
未來在此時的你眼中，應該是一片光明，綺麗多姿吧！
同樣18歲，正值妙齡的你，結識了21歲的他—高官世家，酷愛文學創作及收藏的趙明誠。只是一個眼神的傳遞，便情結今生，嬌羞時，你搖扇遮面：“和羞來，倚門回首，卻把青梅嗅。”少女那似說未說，欲還還羞的姿態，被你用心雕刻。心悅時，山青水綠：“水光山色與人親，說不盡，無窮好。”平靜時，你月下獨吟：“知否，知否？應是綠肥紅瘦。”
相見時難別亦難的古老年代裡，與她被迫一別天涯，音訊兩茫茫。從此你將希望寄於酒上：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。”但這波瀾起伏的挫折，並沒有改變你樂觀積極的態度。
終於，你思念成真，與他重逢。那時，你的他已官至右丞相，受到萬人尊敬。
然而風雲變幻的朝堂，從來都不是文人才女所能盡情揮灑的舞臺。靖康之變的紛飛戰火，燒燬了你一生平安琴棋書畫的夢想，同時那一段你再次與他分手相別的經歷，更是讓你愈加清楚，身為文人的無奈，宋朝陷入了水深火熱的境界中，你的心，也就此陷入冰層中。
你忍痛提筆：“物是人非事事休，欲語淚先流。”深深的亡國之痛伴隨著你，你卻只能隱居山林：“東籬把酒黃昏後。有暗香盈袖，黃道不消魂……”不久，趙明誠死訊傳來，而你已經流光了眼淚：“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”流露出多少傷感？
“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這在夏夜裡譜寫的詩句，哀婉悲鬱。晚年的你，放下一切，卻放不下一支筆。
你卻不知道，在你鬱鬱而終的千年後，宋朝因你的詩而在恢巨集壯麗雄渾奔放之外，展現出了輕盈淡遠的改變。如果說，蘇軾是一濤江水，滾滾不休；辛棄疾，是一棵大樹，鬱郁蒼蒼。而你，就是一片秋葉，無論陰晴圓缺，總是流淌著從容與哀傷。
你的改變，恰是宋朝的改變，是國之改變。
合上《李清照全集》，我的心似乎也發生了改變……
品一壺好茶，似細水長流 篇10
國二作文 ,853字茶，對於中國人來說不陌生人。茶，據說是始於神農時代，到現如今也有差不多五千年得歷史。茶對於中國古代文人，還是貧民百姓來說都有種獨特的情感。當人們卸下一天工作的勞累，給自己泡了一壺一位遠方的朋友捎來的鐵觀音。頃刻間，一股清香撲鼻而來沁入心脾。那是一種淡淡的值得回味的香，香而不濃，卻可教人心神俱安，精神忽然恬靜愉悅。亦或是幾個朋友，閒坐於江邊，手捧一杯綠茶，細細品味茶的清幽與恬談，暢談人生。
茶文化源遠流長，博大精深，不但包含物質文化層面，還包含著深厚的精神文明層次。品茶就是品味人生百味，品茶最主要是品出茶道，主要是“清”，清秀、清幽、清靜或是清醒。這和東方文化儒家文化密切相關。有人說：茶道就是忙裡偷閒，苦中作樂，在不完全的現實中享受一絲美與和諧，在剎那間體會永久。我倒也覺得十分形象。品茶也就是隻有空閒下來有時間再做的事，偶爾觸碰到了茶的滋味便會心中感嘆，茶中清透帶色的茶水中映著你凝望遠方的神情思緒，茶水微波，在漣漪的對映下，更顯心緒的靜謐。
清涼的風吹動了你的髮絲，突然聞到遠處飄來的縷縷茶香。那茶香是淡雅，如此輕柔，彷彿一碰就便碎了；那茶香，在那一瞬，溢入口鼻，沁人心脾，耳旁彷彿有清脆的空靈之樂音，腦中呈現出一幅空谷山林圖，只有鳥兒，你，還有自然萬物。清爽的口感在齒間輪轉，反覆品味，不肯放過一絲餘香。讓人想起古代文人們所追求的遠離世間的喧囂，隱居山林，享受著那悠閒雅靜的生活。
有人說茶如人生，人生如茶。其實茶有濃淡，人在悲歡。品一杯淡淡的綠茶，如同生活總歸於平淡，如果人與人之間的感情也能夠樸素雅緻、細水長流，在生命的旅程裡，想扶相依不離不棄，哪怕偶有隔閡也能如是慢慢走過，即使老了青春、倦了年華，那份真實的情感卻依然可在心底深處，那份情似茶一般淡卻永久美麗。
品茶，品的是一份忙裡偷閒的樂；品的是舌尖和心尖上的無比美好的感受；品的是豐富的自我精神境界；品的是茶道中的清；品的是高潔的修養；品的是淡然的為人處世之道。
品茶，品一壺好茶似細水長流。擇雅靜之處，自斟自飲，品味其中的藝術蘊意。
懷念細水長流的日子 篇11
國一作文 ,730字別後相思隔水煙，菖蒲花發高五雲。
---題記
輕風吹著老屋前的風鈴，叮噹叮噹。驟然間，夢又將我帶回故鄉，去尋找你，尋找那個遠方已遠的遠方。
看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒。多少次，我想穿過枯死的籬牆，抖落歲月的塵沙，與你相會。回到故鄉那幽香的小道，看夕陽西下，聽細水長流。那時的天是藍的，一片被微風沖淡的藍色。我們沿著這條小道，從日明走向日落，從黃昏走向黑夜。
沿途的每朵花都為你而開，散發出淡淡的幽香。我們談論著三國，談論著秦漢，談論著過去，嚮往著未來。與你相處，像是與文人墨客相處一般。我欽佩你的腹有詩書氣自華，遇見你便是遇到知己。人生在世得一知己已足，一見如故更難得。我們總是一起散步，享受著這種似水長流的時光。有時候，看你的笑顏就覺得是幸福。
孤日落影，夕陽餘暉。夜空中那顆淡淡的星若隱若現。我們望著遠處天空明暗交織的景象，聽著昏鴉歸巢的吱呀聲。一路上，誰也沒有什麼話要說，唯有輕輕誦讀著詩詞，才配得上這美好的意境。微風吹著山崗，千燈萬盞，我們只有一輪明月。靜靜地感受著時間的消逝，慢慢地走過悠長悠長的小路。沒有比這些這更美好的了。
恍惚間，時光被喧囂聲吵醒。只留我一人，看這偌大的世界，川流不息的人群。沒有你，沒有那悠長的小路，連微風帶來的都不是舒爽的感覺。我多想回到過去，多想在夢中找到你的身影，可留下的，只有一串看不見的回憶。我們終究是‘長大’了。
有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花。置身於世俗之中，嫣然間，我又想起你的身影，想起曾經那些‘痴人說夢’的日子。我多想再與你一起高談闊論，忘了天高地厚，忘了時光變遷。可過去的已經過去了，就像細水不能倒流。
秋夜，月光又灑落了一地，耳畔又想起熟悉的話語聲，那些被時光擱淺的細水長流的日子，又漸漸浮出水面。
淚水中流淌的美 篇12
國小六年級作文 ,592字拿破崙能在茫茫大海中找到新大陸；而我，也可以在茫茫人海中找到美。
——題記
那位老伯伯又來了，每到這個時候，爺爺總會停下手中的活兒，與他天昏地暗、忘乎所以地聊到傍晚。
我手裡揣著一本書，天真地問爺爺：“爺爺，你什麼時候教我讀書啊？”爺爺並沒有理我，只是仔細聆聽老伯伯的話，我可以清晰地看到：老伯伯眼中蒙上了一層水霧。
我開始在家庭中變得“黯淡”，那位老伯“拐”走了我的親人！於是我靜候在門口的小道上——這是老伯的必經之道，果不其然，老伯出現在我的視線裡，我毫不客氣地問他：“你為什麼‘拐’走我的親人？”老伯頓時一愣，滿臉憂愁地望著我，最後，他長嘆一聲，向遠方走去……而這一幕，正好被爺爺看到了，當晚，我蜷縮在牆角，被家人們臭罵了一頓。
從那以後，老伯再也沒來過了。
最後，爺爺告訴我：老伯去世了！其實，老伯患有癌症，為了不讓工資單薄的兒子為他花錢治病，老伯放棄了生命，而我攔住老伯的那一天，老伯是來向爺爺告別的……
門前的桂花凋謝了，正如老伯一般，留下了美……
正如那天的水霧一般，滋潤著我的心靈……
面對那杯溫熱的水我流淚了 篇13
國一作文 ,1087字如果把母愛比作一株盛開的百合，在每個角落中都散發著它迷人的芳香，那麼父愛就是一株茉莉，它只在某個角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來只是讚頌母愛的偉大，可又有誰知道父愛的含蓄！
——題記
成長路上，父愛如山，母愛如海，但不諳世事的我有時又會錯怪於父母的愛。認為那是對我的管束，對我的不信任，不理解，但自從那件事後……
在成績稍微起色之後，爸媽就不太讓我玩手機了，週六周天幾乎只是寫作業，最多看會兒電視，而手機對我來說幾乎成為了一個可望而不可即的奢侈品。
那天晚上，爸媽出去散步，趁這時候，我趕緊翻出了我那“八百年”不碰的手機，開始津津有味地玩兒了起來，沉醉其中的我忘記了時鐘的滴答聲。
忽然，鑰匙插入門孔的聲音傳入我耳中，即使反應再迅速，我也來不及收拾殘局了。此時的手機，猶如一顆炸彈，我多希望它有不翼而飛的本領啊！就這樣看著怒氣衝衝的父親，走到我身前，剛要伸手碰到手機時，我才反應過來，不知哪來的勇氣，一下子把手機摔到了地上。
“丫頭，你怎麼又玩手機？不知道現在是重要階段嗎？成績還沒穩定下來，再跌下去咋辦啊？”
“一直不讓我玩手機，我都和同學沒有共同語言了，我都快要out了！我在學校好好學不就行了，沒收手機有意思嗎？”然後，我便摔門進了臥室，越想越委屈，便把腦袋伸進被子裡，小聲地抽噎著，哭著哭著便睡著了。
到半夜，覺得口渴，便出門喝水，走出臥室。卻看見父親在廚房燒水，大概是聽到門響或腳步聲，父親回頭看了看我，笑了笑，全然沒有了晚上吵架時的尷尬。說到：“丫頭，口渴了？”我卻略感尷尬的說了聲：“嗯。”父親給我倒了杯水，我接過後，低頭不敢正視父親。
“丫頭啊，爸爸可能對你有些嚴厲了，但是，你的成績才剛剛有了氣色，下降容易上升難啊！你成績越好，將來你選擇的機會就越多，路就越好走，丫頭，你要努力，就少玩手機啊！行不？唉，天也涼了，你晚上又總口渴，我正好給你燒點水，大晚上的，喝涼水不好。行了，喝完就早點休息吧！”
“嗯。知道了。您也早點休息吧，我以後會注意的！”便回了房間。
從來沒有注意到，不知從何時開始，夜間，水的溫度就再也沒變涼過。我從來沒有想到父親每晚都會起夜給我燒水，父親為我所做的遠遠要比我想象的多的多！我卻還像小孩兒似的對父親亂髮脾氣。
父親，對不起！
轉身的那一刻，淚水滑過臉頰，但願父親沒有看見……
面對你的汗水我流淚了 篇14
國二作文 ,567字每一次看見你額頭上豆大汗珠，我總會默默地在心中感動但又不想你看見我的眼淚，於是我會一個人躲在一個陰暗的角落裡偷偷地掉眼淚，然後抹掉眼淚，帶著笑容面對你……
你是一個平凡而偉大的父親。是我一生的驕傲。你用雙手辛勞地工作，只為給我們創造更好的生活，你不辭辛勞、從不抱怨，面對家人所犯的錯誤也會用溫柔的方式進行教導，別人以為父愛是嚴格而深沉的，而我認為你的愛是溫柔細膩的。
記得上次，那是一個冷風呼嘯的早晨，我突然醒了，看到你起得很早，穿著厚厚的棉衣，開著你的摩托車去給別人修車去了。太冷了，我又回到了溫暖的被窩，你回來了，我聽見聲響，又從床上爬起來。寒風依然猛烈，但卻看見你的額上、臉上一直在往外冒汗，眼睫毛上已經快結成冰，粗糙的手上有著幾個血淋淋的裂痕，這時我的眼睛突然溼潤了，鼻子酸酸的，我知道你的艱辛，你的苦。接著，我聽到你和媽媽的對話，我的眼淚猛地流了下來，我盡力控制自己眼淚，出去一看，你又在辛勞地工作了……
我的眼淚是為感恩而流的，爸爸，我會把你的汗水化為我前進的動力，我會更加努力地學習，用我的雙手為你帶來更好的生活，不會再讓你那麼勞累。
謝謝你，爸爸，謝謝你為我做的一切。我會用我行動來感謝你！
面對你的汗水，我流淚了。面對你的辛勞，我會努力學習，孝敬你一輩子！
父愛如靜水深流 篇15
國小五年級作文 ,773字人們常說母愛如涓涓細流，柔情而又綿長。父愛何嘗不是，它陪伴我成長，如靜水深流。
一次數學考試中，由於我做題認真仔細，獲得了滿分。拿到試卷的那一刻，我興奮地一蹦三盡高。放學後，還沒跨進家門，我就大喊：“我今天數學考了100分！”媽媽聽了如同吃了蜜般綻放笑臉，而爸爸則坐在沙發上，瞟了我一眼，又靜靜地地看起了報紙。我故意用力踏著地板，把腳步聲放得大大的，心裡想：“臭爸爸，壞爸爸！哼！也不獎勵獎勵我。”甚至決定再也不想理爸爸了。
由於我昨日太得意忘形，在寫作文的時候題目要求看都沒仔細看。試卷發下來，作文跑題，被扣了15分。一向要強的我看到那個刺眼的成績，流淚了。回到家後，媽媽狠狠地把我說了一通，連吃飯時還在嘮叨個不停。爸爸則一言不發，飯後和我一起分析了錯誤的題目。
一個星期六，我和爸爸趁著閒暇時間，玩了會飛盤。突然間，爸爸朝我笑了笑：“孩子，你是不是很討厭爸爸？”我一下子愣住，隨後驚慌失措。本以為那些所謂“仇恨”的目光只是我表達憤懣的小動作，不會輕易被發覺。誰知這一切，早已讓靜默不語的爸爸看了個通透。我無所適從地說：“爸爸，不是的，我……我不討厭您啊，我……”我一下子陷入了沉默，不知如何打破這僵局。
爸爸仍微笑地說：“孩子，你考了滿分，爸爸替你高興，但是不需要這麼張揚；你考的不理想，只要認真分析，以後不要再犯同樣錯誤就行了。學業的道路很長很長，偶爾一兩次沒考好是很正常的，查詢原因，相信自己……”一番簡單的話語，之前所有的怨恨，此刻皆消散不見。
父愛是深沉的，他默默地給予我幫助、溫暖。父愛，如靜水深流。
杯底朝天水不流 篇16
國小五年級作文 ,709字時光依舊翻閱著腦海裡的故事，許多故事隨著時光的流逝而慢慢消失了。有一件事卻讓我感到歷歷在目。
星期五的早上，周老師大步流星地走進教室，大家立刻把注意力都放在了她的手上。咦？周老師的手裡拿了一個玻璃杯、幾張紙片和一盆水。接著，周老師神祕兮兮地對我們說：“今天，我要給大家變一個魔術。你們一起來見證奇蹟的發生吧！”
魔術開始了，只見周老師左手拿著一個玻璃杯，右手也拿了一個玻璃杯。接著用右手的玻璃杯把左手的玻璃杯裝滿了水，然後右手拿起一張紙片貼在了玻璃杯的杯口，快速的把玻璃杯倒了過來，杯口向下。大家忍不住輕輕地發出一聲驚歎。周老師對我們說：“孩子們，你們覺得我把按著紙片的鬆開，水會不會就出來呢？”同學們立刻議論紛紛，有的說一定會流出來的，有的說不會吧，有的說會……正在大家爭論不休的時候，周老師讓大家安靜下來，看一看奇蹟是如何發生的。現場一片寂靜，掉一根針的聲音都能聽得見。只見周老師慢慢地把手挪開了，同學們不由地捏了一把汗。“啊！真是神奇！”“水沒有流下來！”“快看，快看，沒有水，沒有水！”同學們瞬間沸騰了。周老師環顧四周，示意大家靜下來，開始講解這個實驗的奧祕。原來，水沒有流出來，是因為杯子外面的空氣想要進入杯子，而杯子裡的水又想流出來，這樣兩股壓力把紙片牢牢地夾在了中間，使得紙片在杯口紋絲不動。大家這才恍然大悟，魔術原來也是有科學道理的呀！
通過這個小實驗，我明白了善於觀察，勤於動腦，巧妙利用身邊的物品能製造出不少的“奇蹟”吶！
雨聽流水 篇17
國二作文 ,675字朦朧的睡意裡，淅淅瀝瀝的雨聲猶如悠揚的琴音，穿透耳際。聽，下雨了；是，下雨了。唯有空靈的雨音，才會有如此的吸引力，令世間生命俱寂、安靜，全身心的聆聽這天籟之音。靜靜的聽雨，靜靜地聆聽天際音符，安享心底的靜謐。
聽雨了，安靜了。唯有聽雨，往日的浮華才會在淅瀝中被細細的雨絲柔柔的洗淨，洗淨平常日子裡的鉛華，洗淨生命的浮燥。唯有聽雨，忙碌的日子才會如此的安靜、休閒；唯有聽雨，疲憊的心靈才會真正的屬於自己；唯有聽雨，思緒才會飄飛，想起童年的朝花夕拾，少年的青蔥歲月……；唯有聽雨，浮躁的心才會稍稍停止追求的腳步，在雨聲裡小憩。靜靜的聽雨，一份清靈、一份溫馨隨之而來。
聽雨了，夏蟲不再啁啾，悄悄地躲進草間，靜靜的聽雨，靜靜地盪漾心靈；滿眼的濃綠，一掃烈日下的野蠻，猶如婉約的新娘，在薄薄的雨霧裡，綠的溫柔、清純、柔和；綻放的紅碩，捧著晶瑩的雨珠，似嬌媚的少女，含羞的張望著雨幕中的世界……
聽雨了，水霧中的垂柳，婉約美麗的仙子。一掃往日的塵囂，靜靜的佇立雨中，輕輕的垂下枝條，頓時間每一根枝條變成空靈的竹簫，任天籟之音柔柔的滑進心靈。風兒不再瘋跑，輕輕的穿梭於枝葉間，清新的濃綠隨風搖曳，瞬間顆顆晶瑩倏地滑落，碎的無影無蹤……
聽雨了，田間小路上，阡陌大道上，朵朵美麗的傘花雨霧中悄悄綻放，或鮮豔，或清淡，或悠閒，或忙碌……傘花下的心靈，經過一夜的聽雨，或許不再浮躁，但任何安靜只是暫時的享受生命，追求是永無止境的，雨中的腳步永不停歇，希望還在，明天還在。
聽，下雨了；是，下雨了。讓浮躁的心靈，喧囂的塵世，靜靜的聆聽天籟之音，靜靜地品嚐這份精美與清新！
苦惱換成功——讀《成長流水帳》有感 篇18
讀後感 ,436字人生路長漫漫，誰也不會知道自己以後的命運。它有天意定奪，但有時，也會有自己掌握。是的，俗話說人命由天，但古代也有人說過，努力、勇敢會創造奇蹟。
人生中有許多的不可預料，也有許多的無可奈何，但對於這些問題，我們應該勇敢面對，而作者的學習時光都被她用不用心的態度給拋棄的一大半。雖然我們在學習上都有遇過困難，可我們有沒有想過辦法？還是直接就跳過去。
是的，往往就是有人會跳過。學中有樂，可有人認為有時就是苦的，苦的人心痛，甚至，有時父母的嘮叨，老師的責怪會令學生有自殺過。我讀的文章中的作者就有過這種念頭，可想到對自己寄託希望的父母，我人生中的一些不捨又沒自殺，我想請問想自殺的人，你以為自殺就是解決的方法嗎。我告訴你，錯了，你不如把恨記在心中，努力學習，到時候取得成功時，你會從喜悅中發覺出對你的嘮叨，責怪是促進你學習，有一個好的未來。
同學們，我和你們一同成長，一同學習，讓我們為我們的未來鋪一條好路，不要遺漏了每一次的機會，不要讓我們走過的路中有缺陷、後悔！一起努力吧！
德善若水其情流長 篇19
國一作文 ,1203字料峭的春風吹在臉上，乍暖還寒。媽媽給我五十元錢要我到市場買點香菜。來到市場，我見一位農家老人攤前，蔥綠的香菜青翠欲滴，便過去買好菜轉身回家了，媽媽問我：“兒子，剩下的錢呢？”我一驚：壞了，忘記找錢了。我撒腿就往外跑。跑出家門的瞬間，只聽媽在喊：“別去了，人早走了。”抱著一絲信心，我回到市場。市場上冷冷清清，唉，媽媽是對的，正當我心灰意冷轉身要走時，忽聽不遠處響起一個聲音：“小夥子，你可算回來了！”循聲望去，我發現不遠處的牆角下蹲著那位老人，瑟縮著。我趕緊走上前，老人一邊遞過找的零錢一邊說：“你這孩子，耳朵背麼，我怎麼喊也不回頭。害我在這等你，凍死我了。”說完，提起裝菜的編織袋，沒等我說聲謝謝就走了。
我手裡拿著錢，呆呆地，那一刻，我心暖如火……
烈日熾熱，知了在樹上拼命的賣弄著自己的嗓子，喊得人心煩氣躁。同學們都上體育課去了，我趴在教室的桌子上，承受著肚痛的折磨。絲絲拉拉的疼痛在這樣炎熱的天氣裡讓我更加燥熱不安，委屈的淚水在眼眶裡轉了又轉。忽然有人輕輕拍了拍我的後背：“彥淇，我幫你倒了一杯熱水，兌了點紅糖，趁熱喝了！”回頭一看，班主任站在我身邊，滿臉關切，眼神裡流露出的慈愛如同冰鎮泉水，讓人的心頓時安寧沉靜。
幾口溫熱甜甜的紅糖水下肚，我胃裡暖暖的，那一刻，我滿懷感恩……
綿綿秋雨淅淅瀝瀝地飄著，瑟瑟的秋風，將幾片葉子從樹上撕扯下來。我站在擁擠的公車上，隨著公車的啟動剎車而前後晃悠。突然，一個急剎車使我措手不及，一個踉蹌，眼看就要摔倒在地，只見我身旁的阿姨迅速伸出雙手，托住我的腰部喊道：“小心！”車停穩了，我沒有摔倒，沒等我說聲謝謝，阿姨就下車了。對她來講，這可能就是一件極為平常的事情，因為我看到她下車的時候神色平靜，並沒有因為自己剛才的舉動而有絲毫激動。
車窗外，烏雲不知道什麼時候消散了，太陽漸漸露出笑臉，柔和燦爛卻不刺眼。那一刻，我如沐春風……
天凍地寒，朔風凜冽，地白風色寒，雪花大如手。爸媽已經出差幾日，留我自己獨守家裡。剛開始幾天我倒沒覺得怎樣，可是今晚，我眼前守著一碗泡好的方便麵，聽著屋外嗚咽的寒風，看著雪花狂舞，心裡莫名的生出幾分孤獨。就在此時，“咚咚”的敲門聲響起來，接著傳來對門奶奶的聲音：“淇淇，開門哦。”我趕緊開門，只見奶奶端著一碗熱氣騰騰的餛飩進門，一邊進一邊說：“我剛知道你爸媽不在家，趕緊，趁熱把餛飩吃了，吃完後把碗就放在桌上，不用洗，我一會兒過來拿。我得趕緊回家去給你林爺爺盛飯去。”說完，把飯放到餐桌上就走了。
一碗熱氣騰騰的餛飩冒著香氣，那一刻，我幸福綻放……
德善若水，其情流長，這一個又一個小小的善舉是那麼不起眼，但正是因為這些善舉才讓世界變得溫暖如春。斯賓塞說：“在所有人都道德之前，沒有一個人能被稱為完全有道德；在所有人都幸福之前，沒有一個人能完全幸福。”這一件件小事讓我記住：茫茫人海，只要相融相通、想扶相持，就能惠及他人，溫暖世界。
流年似水 篇20
國二作文 ,851字年華若夢，流年似水，似水流年。
當週圍的人已經不把我當孩子看時，我才發現自己長大了。回憶過去，時時都在希望成長，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現在……大概是對未來的無知，又是對未來的憧憬，使著我們嚮往未來。
長大了，就再也不會像小時候一樣跌倒了就賴在地上哭著喊疼，現在來看其實那時候也根本感覺不到疼；再也不會像小時候一樣有點感冒、牙疼就哭天喊地，大叫著疼的要死了，到現在再疼也只是咬緊牙關搖著頭說沒事。
寒假後回校，政治老師笑眯眯的問寒假過得怎麼樣，下面的答案參差不齊，有說好的，有說不好的，也不乏有我本來想怎樣怎樣可到最後又怎樣的答案。忽而又提起了寒假作業裡的社會實踐，全班頓時陷入一片死寂。政治老師果然是專業的，脫口便出：“哼，早知道你們這群孩子不靠譜。寒假恐怕都是守著電視電腦過的吧？”“嘿嘿，老師你怎麼知道的？”不知道是誰傻乎乎的問。老師一副理所當然的樣子：“那是，跟我說說都在家看什麼電視了？”幾乎是全班同學，異口同聲地說：“笑傲江湖！”頓時我就驚了：“天哪你們怎麼都看！”周圍的人驚奇地打量著我：“別跟我說你不知道啊。”“不，我當然知道，只是不看而已。”整個寒假裡這部劇算火的了，又怎麼會不知道。只是我被《一站到底》這個節目給傷著了。不看不知道，一看才知道自己多無知。於是乎整個寒假都在惡補類似於東隅已逝，桑榆非晚之類的東西罷了。現在一看，一個月的寒假過得還真是快，有些人只是追著一部《笑傲江湖》看，三十天就這麼過去了。
無官一身輕，這句話在我們學生時代也體現的很充分。就算是個不大不小的班幹部，也整天要忙著收作業、忙著開各種各樣的“會”：學校的，班裡的，甚至還有宿舍裡自己組織的……課堂上忙著聽課，下課還忙著跑腿，一天就這麼過去了，我們都會喊，為什麼啊，我都沒空休息！但仔細一想，這正是我們存在於這裡的意義。
人生便是如此了，這些事或許看上去平淡無奇，但也正說明了時間與美好年華的特點：如水，時而奔騰，時而細流，看你怎麼想。
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”