瞎子摸人相關作文20篇
瞎子摸人 篇1
國小三年級作文 ,406字今天的作文課上，老師讓我們玩了一個“瞎子摸人”的有趣遊戲。遊戲的規則是讓一個同學戴上眼罩去抓人，抓住了要通過他的特徵猜出他是誰。
遊戲開始了，第一個上場的是黃梓豐，他伸長了手臂到處抓，嚇得東躲西藏。他摸著摸著，不一會兒摸到了陳洋，可是他摸了摸陳洋的臉、鼻子和耳朵，把頭摸了個遍也沒猜出他是誰。並且那樣子特別好笑，我們在旁邊看了都哈哈大笑起來。
第二個上場的是大胖，大胖是老師取的名字，為了便於記住他。大胖一點也不笨，他摸人的速度超快，可不幸的是他一直向前摸不小心撞牆了，真可笑！大胖轉過身來又開始摸了，不好他抓到了張真一了，因為張真一留著小辮子，所以大胖認出他來了。
張真一不想當“瞎子”所以讓陳洋上場。陳洋摸的動作好奇怪，像游泳似的兩手不停地劃呀劃，原來他是怕像大胖那樣撞牆。玩了一會兒，陳洋又摸到了張真一的辮子，所以張真一又成了他的手下敗將。
遊戲結束了，今天大家玩得真開心呀！下次我也想嘗試一下摸人的感覺。
瞎子摸人遊戲 篇2
敘事作文 ,1711字一個早春的午後，碧空如洗，湛藍的天空上飄著幾朵棉花似的白雲，潔白而又柔軟。太陽暖洋洋地照著大地，陽光灑到的每一處，放眼望去，皆是滿眼的綠。芳芳約了她的三個好朋友—麗麗、小雨和小白，一起來到離村子不遠的樹林裡玩。
他們四個人手牽手哼著老師教的童謠快樂地朝那一片綠奔去。樹木已經披上了碧玉般的衣裳，枝葉深處不時傳來鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲，清脆而又婉轉。各種叫不上名字的小野花十分的可人，淺藍的、紅的、紫的、淺粉的，色彩斑斕，像漫天閃爍著五彩的小星星，十分迷人。小蜜蜂擺弄著自己靈巧的身軀，輕盈地舞動著，一邊辛勤地採著花蜜，一邊唱著歡快的小曲，嗡嗡嗡……
不一會，他們來到了樹林深處，麗麗愉快地大聲說道：”我們一起玩‘捉瞎子’的遊戲好不好？”大家異口同聲地說：“好主意，好啊，好啊！”“我來做瞎子吧？”麗麗自告奮勇地笑著說。其他三個小女孩高興壞了。說著，麗麗用布條矇住了自己的雙眼，做起了“瞎子”。小雨、小白和芳芳三個人趕快悄無聲息地跑開躲了起來。碧綠的草地像一塊大大的綠毯子，踩上去軟綿綿的，一點聲響也沒有。他們三人快速地躲到了幾棵粗壯的大樹後面。只見麗麗靜靜地站在那，側耳傾聽著周圍的一切動靜。可是除了清脆的鳥鳴聲和蜜蜂的嗡嗡聲，四周似乎沒有任何聲響。這下麗麗可犯難了，她摸呀摸，連續幾次摸到的都是大樹幹。她十分地迷惑，心裡冥思苦想著：“他們三個都躲到哪裡去了？怎麼沒有任何聲音？我該動腦筋想個好辦法，不然這樣是沒法抓住他們的！”她靜靜地思索著，很快一個好主意出現在她的腦海裡，只見她不悅地說道：“哼，你們都藏了起來，一聲不吭，我怎麼抓啊？不玩了，不玩了！”說完，她擺出一副不開心的樣子，一屁股坐到了草地上。
芳芳和小雨看到這樣的情景，短暫地猶豫了一會，便無奈地從大樹幹後面走了出來。麗麗此刻可沒閒著，她用自己的小耳朵仔細地傾聽著聲音傳來的方向。此時，小白也不耐煩地大聲問道：“麗麗，你真不玩了？”這些聲音都被麗麗一點不漏地收入耳中。當芳芳和小雨已經靠近，麗麗像飛人一樣順著聲音傳來的方向，一把就抓住了芳芳和小雨，麗麗哈哈大笑起來，“你們中計啦！”他們倆無奈地看著麗麗，一臉失落和不服氣的樣子，說道：“哎，麗麗，你也太狡猾了吧！”正靠近的小白可沒這麼遲鈍，她見到此景，知道被麗麗給“騙”了，便快速度地、輕聲輕腳地又躲了起來。
小白興奮地叫道：“麗麗，來呀，我在這，來抓我啊！”她一邊喊，一邊輕手輕腳地不斷換地方。麗麗不斷嘗試著，可再怎麼努力每都抓不住小白。小白從樹後探著頭，一會招招手，一會又擠眉弄眼。麗麗嘗試了幾次後，發現這樣根本抓不住小白。於是她不再按照老辦法做了，重新提醒自己，鎮定地站在那一動不動，靜靜地聽著小白髮出的聲響，仔細辨認著。
突然麗麗聽到草叢中一個聲音在快速靠近自己，她立刻做好準備，當聲音很近的時候，迅速地衝了過去，緊緊地抓住了“目標”，她開心地大叫道：“哈哈，小白，我終於抓住你了！”可就在同一時間，麗麗覺得不對，自己手上怎麼抓到了個毛茸茸的東西，還不停地掙扎著，甚至她感覺到自己的小手被什麼東西抓疼了，這東西怎麼還有爪子？她霎時明白了自己搞錯了，抓住的不是小白，是什麼小動物！於是她本能地快速度鬆開手並撕下了蒙在自己眼上的布帶子，仔細看去，不由得尖叫道：“天啊，兔子！原來我抓到的是一隻野兔！”鬆開手的野兔箭似的竄進了草叢中。這一幕都被不遠處的三個小夥伴看到了，他們也齊聲喊道：“麗麗，麗麗，你可真厲害啊！連野兔你都能抓到！”說完，大家哈哈大笑起來。只有麗麗一個人還沒緩過神來，還在那呆呆地站著，對眼前發生的一切仍不肯相信。
這真是個令人愉快的下午！他們四個人不再玩“摸瞎子”的遊戲了。繼續走進樹林深處，時而在草叢裡快樂地奔跑著、跳躍著；時而採著小野花，感受著醉人的花香；時而靜靜地傾聽著歡快的鳥叫聲，感受那份悅耳與婉轉。陽光從樹葉縫隙照射進來，在草地上映出點點光斑，小野花散發出沁人心脾的芳香。一切是那麼得美好！終於，他們四人躺在了柔軟舒適的草地上，被周圍的萬花叢包圍著，索性閉上雙眼，靜靜地陶醉著……
直到夜幕降臨，淺藍色的天空一顆顆小星星眨起了小眼睛，他們才哼著歌，蹦著跳著回家了。
瞎子摸人 篇3
國小五年級作文 ,887字放寒假了，我回老家過年。
看電視也太無聊了！我叫上濤濤、遠遠、萱萱等夥伴玩遊戲。玩什麼好呢？我們傷透了腦筋。
“哎，我們玩瞎子摸人吧！”
“好哇！”大家聽到我的建議，都雙手贊成。
遊戲規則是：錘子、剪刀、布，誰輸了就當“人”，誰勝了就是“瞎子。但是要提醒“瞎子”，不能睜眼。所以，為了“人”的安全，我們要給“瞎子”蒙上布。小弟弟和萱萱還有大夥們都輸了，就只剩下我和老濤。“啊！各路神仙仙，觀音菩薩，幫幫我吧！只要你們幫了我，我一定給你們每天送酒送肉。”可惜，我說的話並沒有靈驗，我勝了。沒法子，誰叫這遊戲是我提議的呢？
萱萱幫我蒙上布。我說了聲“遊戲開始”，便摸索著抓他們。我一小步一小步地走。“哦！No！”我痛苦地叫，怕了“人”。我走著走著，突然感覺有人打我，轉過身想一把抓住那個人，那個人很機靈，躲過去了。我尖叫一聲摔倒在地。
誰？誰這麼大膽呢？本大人要滅了他？
沒人回答。唉，我這才知道盲人的痛苦了。我又繼續前進，我想老濤肯定會體會我的辛苦，因為他是我的表弟，我是他姐，他應該會幫我的。我若無其事地站著，老濤果然大喊一聲：“姐，我在菜園旁邊站著，我不想做‘人’了。”還是濤濤好，我準備等結束之後給他巧克力吃呢！
我根據他的話，走到了菜園。你們猜我怎麼了？哼，淘氣的朋友們，把我推進泥土裡，我不僅把衣服弄髒了，還把奶奶種的小白菜的一片葉子給弄掉了。他們看著我狼狽的樣子，一個個笑倒在地，趁他們還在笑，我把布扔掉，然後也把他們弄進泥土。除了濤濤，遠遠，萱萱沒有被我弄進了泥土之外，其餘的都被我弄進了泥土裡。
我的後果很悲慘，那些夥伴被我和濤濤弄進土裡之後，都告家長去了，那些大爺大媽把我們痛罵了一頓。最後還是姑爺他們為我們挺身而出。唉，我和濤濤決定以後不玩這個遊戲了。
瞎子摸人 篇4
國小五年級作文 ,834字“哈哈哈”一陣銀鈴般的笑聲從作文班中傳了出來。他們在幹什麼呢？讓我們一探究意吧！
上課了，馮老師笑眯眯地走了進來，對我們說：“同學們，我們今天要玩一個遊戲，名字叫做瞎子摸人。”聽完了老師說的話，同學們立刻歡呼了起來。教室裡成了歡樂的海洋。
遊戲開始了，我們全班同學像即將要被放出籠子的小鳥似的迫不及待地衝出教室。首先，馮老師問道：“誰願意當來抓的？”頓時，班中一片寂靜，只見李佳欣慢慢地把手舉了起來。就這樣，她成了抓人的。然後，老師又用圍巾把李佳欣的眼睛給蒙上了。
一切準備就緒，馮老師說“開抓。”話音剛落，同學們就開始四散逃躥，東奔西跑起來。而抓的人李佳欣卻隨著我們發出的腳步聲，小心翼翼地向前走去，東抓一把，西抓一下，十分小心的樣子，生怕碰到什麼東西。可是，到頭來還是沒有抓住一個人。她像一隻沒頭蒼蠅似的東轉西轉。而同學們卻像一隻只受到驚嚇的小鳥似的四處亂轉，一會在屋子裡靠著牆壁晃來晃去，一會兒站在一個不起眼的地方，以求暫時的休息。歡笑聲和叫喊聲音此起彼伏。
就在這時，淘氣包周京睿和史靖軒在李佳欣的周圍轉來轉去，就好像兩隻小蜜蜂圍著美麗的鮮花一樣飛來飛去。有時他們發出怪音，有時他們在背後不停地拍打李佳欣。而李佳欣被他們弄得暈頭轉向，不管她怎樣的努力地追逐可都抓不住他們。她顯得有些手足無措。就在這時，站在一旁的馮老師著急地說：“快，就在你身後！”只見李佳欣以迅雷不及掩耳之勢飛快地轉了身，一把抓住了史靖軒的衣服，而史靖軒卻不停地搖晃著身子，試圖想要逃開。可是李佳欣怎麼願意放過這麼大的一條“魚”呢。她一隻手死死地抓住，一隻手迅速地摘下圍巾，興奮地說：“我抓住了！”就這樣，歡樂繼續進行著……
遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，可我們卻意猶未盡，真想再玩一次啊！
瞎子摸人 篇5
國小四年級作文 ,650字以前，我玩過很多遊戲，其中讓我最難忘記的遊戲是瞎子摸人。
有一次，我和妹妹還有爸爸媽媽一起去玉都公園爬山。我們爬呀爬呀，終於爬到山頂上了，我們看到了以忠閣。以忠閣建得很有特色，屋簷有稜有角，向外翹起，就像一隻展翅飛翔的雄鷹。我和妹妹都迫不及待地跑進以忠閣，我們很快就跑到了頂層，站在最高層可以把信宜城盡收眼底。後來，我們下到以忠閣一樓大廳哪裡玩耍。我和妹妹說：“我們玩瞎子摸人吧！”爸爸和媽媽一起說：“好”。爸爸說：“先一個人蒙著眼睛去抓其他人，被抓的人不能跑出劃定的範圍。”
遊戲開始了，第一個來抓的是爸爸，爸爸張開大手去抓我們，這雙張開的大手好大呀，就像漁夫撒開的大網，想要把小河裡的所有魚網住一樣。媽媽就靜靜的站在一個角落，屏住呼吸，最終逃過了爸爸的搜捕。而妹妹還不會隱藏自己，玩的開心了她就忍不住哈哈哈地大笑，結果被爸爸抓住了。接著到妹妹來抓我們了，她大搖大擺地摸過來，我機靈一閃妹妹就一頭撞到柱子上了，幸好頭上沒起包。妹妹的頭雖然很痛，但是又不哭，而是繼續摸。功夫不負有心人，妹妹終於抓住了我。到我抓了，我吸取了妹妹撞柱子的教訓，用雙手探路，用耳朵傾聽他們發出的聲音。只要有動靜，我就快速出擊，最後輕而易舉地抓住了媽媽。
正當我們玩得開心時，爸爸說：“時候不早了，我們該回家了。”我和妹妹雖然還想玩，但是也只能跟著爸爸和媽媽回家了。
瞎子摸人的遊戲讓我們感到無比歡樂，這份歡樂讓我永生難忘。
瞎子摸人遊戲作文 篇6
國小三年級作文 ,676字我最喜歡的遊戲就是瞎子摸人。因為這個遊戲既刺激，又好玩，在玩遊戲的時候，讓我有種既害怕又期待的感覺。
星期一的語文課上，老師佈置完寫作要求後，就帶著我們班的同學到操場上玩遊戲。老師讓我們自由活動，同學們有的在玩寫大字，有的在玩丟沙包，有的在玩丟手絹，有的在玩老鷹抓小雞……玩得可開心了！而我呢，就和我的小夥伴們一起玩瞎子摸人的遊戲，遊戲規則這樣的：先用石頭剪刀布的方式決定誰當“瞎子”，然後把當“瞎子”的人眼睛要被蒙起來，讓周圍的人再檢查一下他（她）看不看得見，接著“瞎子”就開始來抓我們了！被抓的人就輪著當“瞎子”。
我和同學們一邊喊，一邊伸出手：“石頭剪刀布！”很不幸，最後我輸了。同學們不約而同地跳起來說：“你當瞎子！你當瞎子！”說完之後，一位同學麻利地幫我蒙上了眼睛。遊戲開始了，我緩緩地伸出手，開始慢慢地走呀走呀，兩隻手摸呀摸呀，彷彿一隻迷路的小鹿。“啪啪啪”我開始聽見了周圍有很多響亮的拍掌聲，趁大家不注意，我突然雙手一伸，哈哈！被我抓住了兩同學。我高興地一邊扯下眼罩，一邊說：“我贏了，我贏了！”心裡可開心了！美滋滋的！就這樣我們的遊戲一直持續了一節課……
突然，下課時間到了，我們都嘆了一口氣說：“美好的時光那麼快就結束了！”我以後還想上一節這樣有趣的語文課！
瞎子摸魚 篇7
國小二年級作文 ,344字一下課，同學們就像一隻只小鳥飛出了籠子。我們到走廊上商量做什麼遊戲，有的說玩“打殭屍”；有的說玩“貓抓老鼠”，最終我們決定玩“瞎子摸魚”。
我們首先用“錘子”“剪刀”“布”分輸贏，輸了的那個同學先當“瞎子”，來摸我們這些“魚”。結果是肖前甚當“瞎子”。只見他閉著眼睛，張開雙手，左摸摸，右踢踢，一會兒撞到牆，一會兒摸到沒有參加的同學，逗得我們哈哈大笑。突然，他轉身摸進了空教室，伸手向門後一摸，“我抓到魚了”他歡呼著，原來是抓到了藏在那裡的馮耀，他只好乖乖就範了。
第二回輪到馮耀當“瞎子”，他似乎知道我藏在哪裡，朝著我這邊摸過來，我的心怦怦直跳，我屏住呼吸，蹲下身悄悄地繞到他的身後，逃出了他的魔爪。
上課鈴聲響了，我們戀戀不忘的回到教室，坐在座位上還在回味著剛才又好玩又刺激的遊戲呢！
瞎子抓人遊戲 篇8
國小六年級作文 ,553字“你抓不到我，快來呀……”這是誰發出的聲音呢？原來我們在玩瞎子抓人的遊戲呢！
遊戲開始了，有一個朋友蒙上了眼睛。老師讓她轉了三圈，給我們20秒躲藏的時間。我到底要躲到哪兒好呢？我靈機一動牆角跑去。她開始行動了，一開始，她慢悠悠地邁開步子，雙手直伸出來，東摸摸西摸摸，熟悉道路。就像一隻優雅的小貓在觀光。熟悉了之後，她這隻“小貓”仔細地聆聽著周圍發出的細小聲音。我們這幾隻“小老鼠”，不停地東躲西藏。
突然，我不小心碰到了桌子，發出了“咚咚”的聲音，她很快的隨著聲音方向我這邊走過來。我用手緊緊捂住嘴巴，使自己不發出一點聲音。她離我越來越近了，三米，兩米，一米！我心想：完蛋了，我要被捉住了。不行，我不能這樣，於是我踮起腳尖躡手躡腳的走到了另一邊，與她擦肩而過。她似乎也感覺到，到嘴的肥肉溜走了，十分懊惱。
這時，她已經不是一隻優雅的小貓了，而是一隻餓了好久的猛虎，向我們撲了過來。她仔細聆聽，不一會兒，我們的一個夥伴被這隻“猛虎”捉住了。
通過這次遊戲，讓我們明白了：無論什麼困難都應認真思考，小心謹慎，而且要留意身邊的事情，細心觀察，這樣才不會出差錯。
瞎子摸魚遊戲 篇9
國小五年級作文 ,986字一個周未的晚上，吃過飯，我提議玩摸瞎，爸爸媽媽都說好。遊戲規則很簡單，一個人把眼睛矇住當“瞎子”摸人，邊摸邊喊：“瞎子摸魚，魚在哪呢？”被摸到的人就是下一個“瞎子”。
遊戲開始了，首先是爸爸當“瞎子”。他張開雙臂，從客廳中間，轉著圈兒慢慢地移動，像一隻老鷹巡弋在自己的領地。邊移動邊喊“瞎子摸魚，魚在哪呢？”媽媽踮著腳尖，輕輕地走幾步，身子晃了晃，落下腳來，又踮起，生怕發出一丁點兒聲音。看著媽媽滑稽的樣子，我忍不住笑出聲來。突然爸爸朝我這邊摸過來，我趕緊捂住嘴，緊緊地貼在牆壁上。怎麼辦？就在這時，媽媽神奇地出現在爸爸身後，還拍了爸爸一下，讓我躲過了一劫。但是媽媽讓爸爸抓到了。
到媽媽當“瞎子”了。只見媽媽嘴上喊著：“瞎子摸魚，魚在哪呢？”邊張著雙臂，岔開雙腳掃雷似地向前慢慢地移動，就像一個移動的“大”字。這個“大”字彷彿得了誰的指引，徑自朝躲在角落的爸爸走去，眼看媽媽快抓到爸爸了，我飛跑過去，在她身後拍了一下，她立刻轉過身來，我往下蹲，爸爸又在後面拍了一下媽媽，媽媽又轉了過去。就這樣，我拍一下，爸爸拍一下，媽媽也轉來轉去。我憋住笑，都快把自已憋出內傷了。哈哈，媽媽被我們轉暈了，都快要站不穩了。最後，我忍不住大笑出來，媽媽聞聲而來，一把把我抱住：“看你還往哪逃。”哈哈哈……我一邊手捶著胸口，一邊笑倒在媽媽懷裡。
這回到我出場了。蒙上眼睛的我什麼也看不清了。我左摸摸右摸摸，慢慢向前移動。嘴不停的喊著：“魚兒、魚兒快到我的網裡來吧！”可是一條“魚”的影子也沒摸到。不行，這樣子我什麼時候才能抓住爸爸、媽媽呢？我計上心來：我不走了，原地上，我左扭兩下屁股，右扭兩下屁股，一邊豎著耳朵聽。突然我聽到“嘻”的一聲。我衝了上去抱住她，大叫起來：“抓住了！抓住了！”原來是媽媽，她正呵呵地笑著，而一旁的爸爸笑得倒坐在沙發上了。
就這樣，我們又玩了幾次，直到都累垮在沙發上，你看我，我看你，然後笑作一團。
摸瞎子游戲 篇10
國小五年級作文 ,915字有趣的瞎子摸人
轉眼，又到了我的玩耍時間，我飛奔下樓，找來了我的小夥伴，一起進行遊戲。通過剪刀石頭布大家一致決定了要玩瞎子摸人。
講好規則，我們來到了目的地一看，只見一處高低不平的屋子外加上一處凹凸不平的草地上，中間還有著一條兩米遠的地方，真是相當有難度的，想跳過去不容易呀！可是已經沒有其他場地了，沒辦法，我們只好硬著頭皮玩遊戲了。
別說看著太難，玩起來倒還是挺有滋味的。先是輪到樂樂當做瞎子抓我們，遊戲開始了，大家聽到口令就四散跑開了，我也趕緊跑，跑起來太難了，我剛要爬上草坡，樂樂就一個箭步猛衝了上來，“救命呀，救命呀！”我失聲叫了起來，就在這時，我看見了其他小朋友都在幸災樂禍的笑，我很是不服氣，靈機一動，小小聲的叫了一聲“救命呀！”聽起來好象是別處有人在叫，果然，樂樂以為別人受傷了，趕緊跑開去看，哈哈，上了我“聲東擊西”的當了！趁著這機會我趕緊跑，“棒棒噠！”我不禁自己表揚自己。正在這時一聲尖叫在耳邊響起，“不要抓我！不……不要”，原來是朵朵就要被抓到啦，朵朵緊張極了，說出來的話都不知是哭還是笑著的，樂樂納悶的愣住了，趁著這機會朵朵一個箭步跳了上來，脫離了“險境”。“太厲害了！”大家一起驚歎道，樂樂還在發愣，朵朵得意洋洋的叫醒她，“我上來了”，待樂樂明白是什麼回事，大家全都鬨堂大笑了，樂樂氣急敗壞的跺著腳，喊道：“我要把你們一個一個抓出來！”大家一不留神，樂樂衝了上來，大家擠在一塊慌慌張張逃跑，可樂樂速度太快，李維不幸被抓到了。
遊戲新來一局！該李維做“瞎子”抓我們了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”大家趕緊跑，有的爬矮窗，有的躲草坡，有的鑽走廊，大家各躲各的，都不敢出聲，這時，李維走了過來，我屏住呼吸，等他走過來，我趕緊從另一條道跑出去，鑽進走廊裡面溜過去，有驚無險！
有趣的遊戲繼續進行中，我卻一邊玩一邊陷入了思考，通過玩這個遊戲，我發覺這不僅僅是在玩一個簡單的遊戲，還需要開動腦筋，就是即要細心觀察周圍的環境，又需要身手敏捷，判斷準確了才能做出相應的正確方法。要想玩好這個遊戲，以後一定得多動腦筋，認真鍛鍊好身體才行啊。我想不僅僅是在玩遊戲的時候，在平時的學習、生活上，也應該這樣去做。