真情是什麼相關作文20篇
真情是什麼 篇1
國小六年級作文 ,1002字真情是冬日裡的一輪暖陽，淡淡地灑在你的身上，帶給你無限的溫暖；真情是一把熊熊燃燒的火炬，照亮你的前程；真情是一眼清泉，滋潤著我們每個人的心田……
天漸漸暗了下來，微風吹拂著大地，天邊的那一抹晚霞印入了我的眼簾，一切顯得是那麼的和諧，那麼的美好。
這是初秋的第一天，煩人的蟬鳴漸漸小了下去，落葉如同小精靈一般，紛紛揚揚地飄落下來，剛出校門的我邁著沉重的步子走向車站。一天的煩惱如同一隻無形而又沉重的書包重重地壓在我的身上。
隨著時間的流逝，人漸漸地少去，很快只剩下我孤零零地站著等候車子，終於，一輛車出現在我的眼前。
此時的我，坐在車上，長嘆一聲“倒黴的一天很快就要結束了”，我頓時感到無比的輕鬆。
車停住了，上來一位老奶奶，她弓著腰，拄著柺杖，臉上佈滿了皺紋，起起路來顫顫巍巍的。車緩緩的開動了，老奶奶毫無防備，一個踉蹌差點兒要摔倒在地上，還好一位老爺爺扶住了她。
司機的廣播裡放了一遍又一遍“請給老人、孩子、及行動不方便的孕婦讓個座，謝謝”。可大家似乎都好象沒聽見。
我坐在位置上，心裡也十發的矛盾，“我該不該讓座呢”？“我也很累，何況我還有一個這麼重的書包”，“但老奶奶是老人，我應該讓出座位，不然該多危險啊”。我的思緒很亂，也很矛盾。
窗外，鳥停止了鳴叫，雲停止了飄動，剛顯露出來的月亮睜開了雙眼，望著我們，彷彿這個世界靜止了一般，所有事物都在等待著這一重要的時刻般。
正當我要站起來時，一個稚嫩的童聲從我耳邊傳來“老奶奶，我扶你坐我這兒吧”，“好，好，真是一個好乘孩子！”司機轉過身來，看到這和諧的一幕，露出了微笑。
樹上的鳥兒又歡快地叫了起來，月亮也露出了笑臉。
車子裡，老奶奶拉著小子孩的手說：“好孩子，你那個學校的，回頭我寫封表揚去。”小子孩歪著頭，天真地說：“做好事，不留名，我要向雷鋒叔叔學習！”“好，好”車廂裡傳來一陣陣爽郎的笑聲。
而此時的我，卻羞的滿臉通紅。
清風吹雜著落葉，吹過大地，那一天，那一次，我卻永遠也忘不了。真情也是一句話，也許是一個動作，也許一個微笑，但卻能讓無望之人看到希望，讓弱者成為強者。
友情是什麼？ 篇2
抒情作文 ,464字“海記憶體知己，天涯若比鄰”，在茫茫人海中，無數面孔從我眼前一閃而過。一個眼神，一個微笑，一個招手，一個低頭，這都意味著友情隨時會在你身邊來臨，來的是如此突然。
可能有的人認為，和你整天膩在一起的人將會是你最終的友情，那可不一定，也許她只是把你當做她的普通朋友，而你卻傻傻的認為這就是你的友情歸宿。這難道真的是友情嗎？
知你，懂你，關心你，幫助你，這種人屬於什麼？在你悲傷的時候，找她傾訴說出自己內心的苦衷，發洩苦；在你需要她幫助的時候，她會伸出友好之手，來與你共闖關；在你大聲發笑時，她會與你相膝而坐，也微微露出純真的笑臉。這是純潔的友情啊！當你抓住友情時，你會想：真妙，我是世界上最幸福的人。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這是唐代大詩人李白對自己的朋友汪倫所寫的詩句，友情深如千尺潭水。的確，友情就是上帝給予每個人的厚禮，偶爾一天，禮物猛然開啟綻放出美麗的火花，讓你走進友情之中。
其實，在人生中，每個人都感受過友情的滋味，以後的道路還很遠，我們一路上會遇到很多值得去珍惜的人，願友情長存。讓我們去探索友情到底是什麼？
親情是什麼 篇3
抒情作文 ,567字世間情分為很多種，有愛情，友情，感情還有親情。有的人會問，什麼是親情？親情就是親人之間的一種感情，主要是跟自己父親母親之間的感情，這種感情是有血緣的感情，這種感情是真正發自內心的感情，是任何東西都無法阻擋的感情。
親情就像是一頓飯。自己在外邊工作很多年，每當在外邊吃飯的時候，都會想起家中的爸爸媽媽，有的時候在外邊點了一份炒餅，剛吃進去一口的時候，瞬間就會想起媽媽做的炒餅，而且瞬間就會想到媽媽做的炒餅的味道，還會想到媽媽做炒餅時會嘟囔些什麼。親情就是一頓團圓飯。
親情就是一張火車票。再遠的距離也擋不住親情的聯絡，一個人在外邊久了，無論離家有多遠，但過年或者過節的時候，都要買上一張火車票回到家中去看一看父親母親，哪怕只是看一眼，這就是親情，相隔萬里，也擋不住對家中親人的思念。
親情就是一句問候。越是自己一個人的時候，想找人陪的時候，就越發的想念自己的父母，哪怕是說一句簡單的“吃過飯了沒有？冷不冷？晚上多蓋些被子”，聽到這些話後，心頭所有的鬱悶，所有的壓抑的感情，就已經煙消雲散了，就這樣一句簡單的問候，簡單的話語足以將整個孤單的心溫暖。
血濃於水的親情是什麼都阻擋不了的，是什麼都比擬不了，如果非要定義親情是什麼，我認為親情就是心與心之間的聯絡，是超出了用語言去表達的一種感情。
不管親情是什麼，一定要記得，多回家看一看父母！
親情是什麼 篇4
國小五年級作文 ,730字或許，親情就是一杯牛奶，一個桃子，一件外套。雖然小，可表達出了彼此之間的愛……
那時已是夜深人靜，我習慣地拿起手機撥了電話給老爸。因為老爸是去徐州上班，所以每次都要坐火車去。而每次老爸坐火車時，我總是會不放心，就打電話給他。電話裡的內容永遠是一樣的：“在火車上了嗎？飯有沒有吃過啊？吃什麼啊？吃了幾個饅頭啊？到哪了？還有多長時間到？火車上有多少人……”老媽也是如此。每當我們問時，他都假裝不耐煩地抱怨我們好嘮叨，廢話太多。可是他也會反問我們這些無關緊要的問題。每次掛電話前，都會說很多次拜拜。掛電話後，心裡懸起來的大石頭，一下子落了下來。
每天中午吃過飯後，老爸會讓我吃一個桃子。有時也會把蘋果切成一片一片的，放在碗裡，插上牙籤。可我每次吃時，卻發現幾乎是我一個人在吃。我就問：“你怎麼不吃啊？”老爸會狡猾地眨眨眼睛說：“我在廚房吃過了，而且吃了很多。”我半信半疑，於是說：“我不想吃了，吃不了。”說著跑到陽臺偷偷看著老爸，眼前的情景實在令我震驚：老爸狼吞虎嚥地把我剩下的蘋果全吃了。我恍然大悟：原來老爸為了讓我多吃一些蘋果，編造了一個很小而又充滿善意的謊言……
看來，這就是像空氣一樣的親情，它平淡無奇，卻又無處不在。因為它像空氣，所以你時常感覺不到它的存在。老媽的一個電話，一聲問候，老爸的一個眼神，都會讓他們更加恩愛。老爸的一個很小而又充滿善意的謊言，讓我明白了他是多麼的愛我。
親情是什麼？是一杯牛奶？是空氣？是……答案在我們每個人的心中！
認真是什麼 篇5
國小六年級作文 ,729字認真，是一種態度，是一種通往成功的態度，是一種需要自覺的態度也是一種好品質。
在今天留校班裡，學校組織了四、五、六年級的同學進行廣播操比賽，在排隊下去比賽和做操時，我都做得比較認真。但做完操後，我便放鬆和鬆懈了下來，並對一個六年級的同學指指點點、評頭論足，還告訴給了給別的同學聽。在我們表演結束到排隊回班裡的這段時間裡，我大部分的時間都在笑話他。可是我現在想起來，心裡覺得十分慚愧。因為第一，我本來應該認認真真地觀看別人的表演而不是在那裡評頭論足、指指點點。第二，我不應該對那位同學評頭論足、指指點點，而是應該表揚他，因為可以看得出，他做得已經十分努力的了，他或許比我做的更好更棒呢！即使他做得沒我好，但他有一點是值得肯定的—他已經盡了力了。
我曾經聽說過這樣一個小故事：有一個圍棋十分了得的高手，收了兩個徒弟。其中一個上課認真聽講，下課仔細鑽研老師講課的內容，並認真完成老師佈置的練習。可另外一個卻恰恰相反。上課時左顧右盼，東張西望；下課時遊手好閒，遊山玩水；還馬馬虎虎地對待老師佈置的作業。一個多月後，他們的老師讓他們對弈，結果才剛下了三十多步，勝負就確定下來了。上課認真的同學把上課不認真的同學殺了個片甲不留。
這就是認真於不認真的區別了。做事認真，那麼所做的事無論有多麼困難，有多麼艱苦，你一樣會成功。相反，你做事馬馬虎虎，毫不認真；無論是做什麼再簡單不過的事情，也只會成事不足，敗事有餘，都不會成功。如果再任其發展下去，那後果就不堪設想了。
所以，從現在開始，我要使自己對待每一件事都有可能認真地去做。哪怕是受懲罰，也要使自己有可能地盡善盡美。
認真就是我們內心中的一個積滿塵埃的態度，現在，我已經將它上面的塵埃擦掉了！它已經準備好了！
情緒是什麼顏色？ 篇6
國小二年級作文 ,1721字【情緒的顏色】
董屹陽
開心是什麼顏色的？我覺得開心是紅色的。開心時，臉紅了。
生氣是什麼顏色的？我覺得生氣是紅色的。因為生氣的時候，眼睛非常紅。
興奮是什麼顏色的？我覺得興奮是黃色的。興奮的時候，全世界都變亮了。
無聊是什麼顏色的？我覺得無聊是淡藍色的。因為無聊時，覺得自己好像漂泊在大海上，什麼都做不了。
發怒是什麼顏色的？我覺得發怒是紅色的。我上課很吵，老師生氣得眼睛變紅了。
害怕是什麼顏色的？我覺得害怕是黑色的。如果一個人在黑色的房子裡，就會感到很害怕。
【情緒是什麼顏色？】
龔思睿
我覺得難過是淡藍色的。本來你要去參加比賽，可是媽媽有事，所以你就去不了了。你忍不住想哭，眼淚像海水一樣鹹。
我覺得發怒是紅色的。每次媽媽發火時，我覺得她心裡像火山爆發。
我覺得高興是紅色的。每次我考試考到一百分，高高興興地回家。媽媽會給我獎勵，我的心暖暖的，就像被太陽照射著。
我覺得興奮是紅色的。媽媽每次帶我出去玩，我就很興奮。就像注入了紅色的能量，幹什麼都很有勁。
我覺得傷心是藍色的。每次傷心，我就會哭，眼淚跟大海一樣。
我覺得害怕是白色的。你走著走著，路上沒人了，就像走在白茫茫的大霧中，看不到希望。
【傷心是什麼顏色？】
田抑揚
傷心是灰色的嗎？傷心像心裡有一片烏雲，慢慢變大，雨也下得更大。
傷心是青色的嗎？傷心像一個人在大草原裡迷路，十分著急，也很絕望。
傷心是白色的嗎？傷心是一個人，只穿著一件衣服，在寒冷的大雪中凍僵。
傷心是紫色的嗎？傷心時，人只會安安靜靜的，什麼也不幹，更不會去吃紫色的葡萄。
傷心是紅色的嗎？傷心是一個小孩，把腿摔爛了，流血了，難過的哭了。
傷心是黃色的嗎？傷心時，心裡的小草變成了枯枝，變成了灰塵。
傷心是彩色的嗎？傷心時，人的心裡沒有彩虹，只有一片黑暗。
傷心是什麼顏色？這時，我想起了眼淚。眼淚是透明的，所以傷心也是透明的。
【發呆是什麼顏色？】
劉依薇
發呆是紅色的嗎？不是，不是，紅色是草莓的顏色，我最不喜歡吃草莓了。
發呆是棕色的嗎？不是，不是，棕色是便便的顏色，我最不想看到便便了。
發呆是黑色的嗎？不是，不是，黑色是我討厭的顏色，因為黑色特別難看。
發呆是黃色的嗎？不是，不是，黃色是閃電的顏色，我害怕被閃電擊中。
發呆是綠色的嗎？不是，不是，綠色在世界上有點多，我有點看煩了，應該不是綠色的吧！
我簡直想不出來了，所以我開始發呆，腦袋裡一片空白。哦，我終於知道了，原來發呆是白色的！
【情緒是什麼顏色？】
宋俊琦
我覺得發呆是白色的，因為發呆的時候頭腦裡一片空白，什麼也沒有。
我覺得開心是紅色，開心的時候會露出兩個小酒窩，小酒窩很像一朵紅花。
我覺得生氣是紅色，生氣的時候心裡會著火，火是紅色的。
我覺得害怕是蒼白的。人受到驚嚇，臉就會變得蒼白。
我覺得難過是藍色的。因為眼淚跟大海一樣藍，大海是藍色的。
我覺得興奮是黃色的。興奮的時候心裡會開出一朵花，花心是黃色的。
【情緒是什麼顏色？】
徐子昂
憤怒是什麼顏色？應該是黑色，因為在我憤怒的時候，我的心情是黑暗的，恨不得把所有的怒火灑出來。
發呆是什麼顏色？哦，應該是白色。當我不會一道題的時候，我就會發呆，這時腦子裡就是一片空白。
害怕是什麼顏色？應該是青綠色。睡覺的時候做了一個噩夢，你覺得要被吃掉了，你的心就像碎了一樣，臉色被嚇得變成了青綠色。
思念是什麼顏色？應該是透明的。因為他走了，再也不回來了，你很愛他，忍不住思念他，眼淚都流了下來。
開心是什麼顏色？應該是熱情的黃色。開心的時候，你的心就像吃了蜜一樣甜。
害羞是什麼顏色？應該是粉紅色。別人笑你這個節目很搞笑，你就感覺到害羞，臉變成粉紅色了。
【情緒是什麼顏色？】
常?V伊
我覺得思念是金黃色。思念就像望著遠方的麥田，等待家人的歸來。
我覺得傷心是藍色。傷心時就像大海上的一隻小船，很孤獨。
我覺得無聊是綠色的。你無聊的時候，只能呆呆地望著窗外的樹木。
我覺得發呆是白色的。每當你發呆的時候，你的眼前都會出現一片空白。
我覺得發怒是紅色的。別人欺負你，你忍不住發怒時，你的心裡會有一團火焰。
我覺得害羞是紅色的。害羞的時候，那你的臉會紅，渾身發熱，像一團火在燒。
幸福是什麼 篇7
國小四年級作文 ,594字幸福是什麼？我努力地搜尋著答案，想象著幸福的經過，我想幸福是母愛，幸福是鼓勵，幸福是友誼，幸福更是自己的義務做出對人們有益的事情。
幸福是母愛，是媽媽為我做的一碗牛丸面，是媽媽在我渴的時候遞上一杯白開水，幸福還是媽媽無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，都堅持騎車載我去上學，更是在我放學回家時桌上便有一桌香噴噴、熱氣騰騰的飯菜……
幸福是鼓勵。是老師在我考試考得不理想的時候，和顏悅色地對我說：“別灰心，小小的挫折算什麼，人的一生磨難多著呢！面對困難，拿出勇氣，‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。’”這些話使我信心倍足！幸福是老師的表揚，讓我心裡甜絲絲的……
幸福是友誼，是同學借我的一支筆，一個橡皮，讓我心中很感激；是與朋友會在綠綠的草坪上開心地談天說地，高興地在公園裡蹦蹦跳跳，幸福還是與小夥伴們一起開心，在我難過的時候給我的安慰……
幸福是在放學的路上，扶起一位跌倒的小姑娘，拍乾淨她身上塵土的時候；幸福是幫一位迷路的小朋友找到媽媽，看到他眉開眼笑的時候；幸福還是為集體做出了貢獻，為班級做出努力，而看到同學們開開心心學習的時候……
總之，幸福無處不在，離我們非常近，近得觸手可及，很可能就在你家，在樓道，在馬路上，在學校，在教室……我們要讓身邊的人幸福，給他們幸福，給別人的幸福越多，自己的幸福就越多，這不就是智慧的女兒所說的：“幸福要靠勞動，就是要儘自己的義務，做出對人們有益的事情。”
是什麼成就了愛因斯坦——讀《愛因斯坦傳》有感 篇8
讀後感 ,551字是什麼成就了愛因斯坦？提起這個問題，若是一年前剛剛讀過第一遍的我，必然會說，是他對物理長久以來的熱愛，對生活的好奇心，以及堅持不懈的品質成就了他。而這次，重讀《愛因斯坦傳》，卻又發現了一個答案—強烈的人道主義與責任感。
如今愛因斯坦可謂是家喻戶曉，他被人們譽為“唯一可以與艾薩克牛頓比肩的人”，但是，除了他著名的相對論以外，人們記住的，更多的是是他在二戰期間為了和平主義，民主和國際間的理解而相互工作，為猶太人的悲慘命運而請願；是他在美國氫彈研製成功後，不惜頂著被取消美國公民身份，甚至被驅逐出境的威脅下，仍然堅持反對核軍備競賽……這些，僅僅靠堅持，熱愛和好奇心是做不到的，而這其中體現的，恰恰是這位偉大的科學家身上強烈的人道主義與責任感。
人道主義與責任感，這難道不是愛因斯坦為之而偉大的原因嗎？儘管是廣義相對論使他獲得了1921年的諾貝爾物理獎，但卻是人道主義與責任感鑄就了他在人們心中“聖人”的形象。假如說熱愛，好奇心和堅持把愛因斯坦推向了人生高度的巔峰，那麼，人道主義與責任感就拓寬了他生命的寬度。
當然，對物理的熱愛，對生活的好奇心，以及堅持不懈的品質同樣對愛因斯坦來說很重要，但是，也不可否認，是他身上體現的強烈的人道主義與責任感為他的名字上又籠上一層人性的光輝。
夢想是什麼 篇9
寫人作文 ,1389字每當看見廣場裡那麼多朋友穿著輪滑鞋自由“飛翔”時，陳春的心裡都渴望著有一天，他也可以和小夥伴們一樣，擁有一雙屬於自己的輪滑鞋，在地上自由的穿梭滑行。
回家後，陳春終於鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，我想要一雙輪滑鞋，想和大家一樣在廣場上自由滑行”，小春的眼裡滿是渴望，刺痛了母親疲憊的心。
母親抬起疲倦的面容，笑著對小春說：“媽媽折一個信封掙六分錢，不知道什麼時候才能湊夠一雙輪滑鞋，如果小春和媽媽一起努力，一定可以快點攢夠錢買到鞋子的。”
陳春開心的笑了，馬上坐下來陪媽媽折信封，他折的很快，一雙小手很靈活，三下兩下就摺好了一個，陳春的心裡滿是期待，他每折一個信封，就好像離他的輪滑鞋更近了一步，媽媽若有所思的看著小春的腿，眼裡氤氳著現實的影子，不忍心打碎小春心裡的夢。
以後的每天，小春不停的折信封，就連廣場也不去玩了，每天放了學就陪媽媽折信封，他每天做夢都夢到自己在廣場上和大家一起滑行，終於，這天媽媽打工回來，拿著一雙輪滑鞋，遞給了小春。
小春拿著鞋子好像珍寶一樣的撫摸著，卻發現，這雙鞋子有些舊了。媽媽解釋說：“這款鞋子實在太貴了，我們賺的錢還不夠，所以媽媽就在店裡買了個二手的，希望小春不要嫌棄。”
小春興奮地笑了，他並不介意鞋子新舊，他認真地給鞋子彈掉灰塵，打上蠟，眼裡滿是期待，閃爍著幸福的光芒。
終於，小春穿著輪滑鞋去了廣場，他小心翼翼的穿梭著，卻發現自己跛腳的那條腿怎麼也使不上勁，根本支撐不起來自己的身體，他開始左右晃動，身體失去了平衡，突然，狠狠地摔在了地上。
他還是不行，他還是做不到像個正常人一樣。
還來不及悲傷，陳春突然就被幾個大人圍住了，他們是輪滑鞋店的店長和員工，陳春見過他們無數次。為首的店長指著小春的輪滑鞋說道：“不好意思，我們輪滑店最近連連失竊，丟了許多價格昂貴的輪滑鞋鞋，請問這雙鞋是你在哪兒買的？”
小春順著望去，店面的櫥窗裡，很多鞋架確實都空了，他從地上爬起來：“你們我當成小偷了？這雙鞋是我和媽媽一起賺錢買的。”
“是嗎？那請你拿出發票，或者能證明的一些手續證明一下。”
“這是媽媽從店裡買的二手貨，哪裡會有發票啊。”
“孩子，別開玩笑了，這款輪滑鞋可是最新限量款，剛上市沒幾天，哪來的二手貨？”
小春被他們堵得說不出話了，眼裡滿是委屈，說著眼淚就要流出來了，他們雖然窮，可是媽媽從小就教育他要做一個正直的孩子，絕對不可以偷東西。
這時，媽媽出現了，母親其實很擔心小春，所以一直躲在角落裡看著小春，她輕輕地走到小春身邊，俯腰小聲說了一句：“小春，對不起”，伸手撕掉了這款輪滑鞋的商標。
陳春突然恍然大悟，原來這雙鞋並不是最新款的輪滑鞋，是媽媽用一雙巧手給一雙普通的輪滑鞋粘上了商標，竟然達到了以假亂真的程度，是媽媽的手太巧，騙到了所有人，想想也是，他們靠折幾張信封得來的錢怎麼可能夠買一雙限量版的輪滑鞋呢！
身後的店主羞愧了，竟有些手足無措，店主露出了一臉虛偽的笑容：“想想也是，你們這麼窮，怎麼有膽量偷竊呢，是我們誤會了！”
小春一臉厭惡的盯著店主和他身旁的夥計，剛要開口反駁，卻被媽媽阻攔了，媽媽輕輕起身扶起小春，他居然可以穿著輪滑鞋站起來了，接著他一用力居然可以滑行了，小春笑了，開心地笑了，久違的夢終於實現了。
遠處，一位母親攙著一個穿著輪滑鞋跛腳的男孩，越走越遠，感動了所有人，也羞愧了所有人，一種苦澀的幸福，瞬間交織在心頭。
幸福是什麼 篇10
國小五年級作文 ,814字幸福是什麼？是擁有健康；是擁有金錢；是擁有許許多多的朋友……人們的回答五花八門，而我覺得，幸福是能擁有一個完整的家庭，擁有父親、母親那無可取代的愛。
為什麼要這麼說呢？因為並不是所有孩子都是生活在“溫室”裡的“花朵”，在生活中也有不少“單翼天使”，他們生活在單親家庭之中，缺少著父愛或母愛。
我的一位朋友，她就是因為父母要離婚，所以才離家出走，來到了我家。她告訴了我她的父親是怎樣徹夜不歸的，母親是怎樣夜不歸宿的……當她的父母都不在家的時候，她只能自己做飯吃，就算她受了傷也不告訴父母。可當我把她送回家時，我才真真正正體會到了那種絕望與痛苦的滋味。
客廳中多了幾個陌生人，空氣中除了香菸的味道，還瀰漫一股讓人恐懼的貪婪氣息。左邊是朋友的父親及她父親在外面找到的年輕漂亮的另一半，右邊則是她的母親、繼父和一個5歲的小女孩。小女孩眨巴著眼睛四處張望著，好像她才是這個家的主人。爭吵，除了爭吵之外我沒有聽到任何別的聲音。他們一會爭奪房子，一會討論傢俱該歸誰……
終於，他們還是吵了起來。“哼！我們家的事不需要別人來管！”“你才是那個最錯的人！”他們就這樣你一言我一語地爭論著。接著是東西被打碎的聲音，一片片的碎片散落在地上，就像這個破碎的家一樣無法重回原樣了。最後，朋友的父親揚起手來打了她的母親一巴掌，朋友的父親臉上除了憤怒還有一點點的興奮，她的母親捂著臉在男人的身邊痛苦。我呆若木雞的和朋友站在門口，心裡在想：這就是人的本性嗎？如果當初知道現在會這樣，就不應該讓朋友來到這個世界上，讓她承受痛苦。難道這真的無法挽回了嗎？儘管我只是一個無關緊要的外人，但我也在害怕啊！
朋友說她習慣了在家裡被當成“空氣”的感覺；習慣整天看見父母爭吵的樣子；習慣了一個人……
也許，對於父母來說，離婚是一種解脫，可以重新獲得自由的令牌，當一個孩子知道自己的父母要離婚時，那個孩子有可能會放棄生命。所以，我認為這就是幸福，這就是一直藏在我們身邊的幸福！
風雨中，你教會我愛是什麼 篇11
高一作文 ,909字睜開眼睛，恍惚地看到在角落的你點著一臺小燈，在昏暗而又泛黃的燈光下不停地縫著一個又一個平安符，眼淚奪眶，而又無聲地滑落至枕巾。
三年前，我生了一場大病，醫生有的說是闌尾炎，有的卻又說是腦炎，就這樣一直病著，在醫院裡住了三個月。父母著急，每天我都會看到他們和白大褂進進出出商量我的病情，臉上的眉頭總是緊皺，不曾見他們微笑過。看看雙手上的一排一排針眼，總是觸目驚心，心裡也是很難過卻沒有任何解決的方法。
我的姥姥，她每天都呆在醫院中陪伴著我，為我做心理工作，給我講笑話逗我開心。她是一名教師，沒有任何信仰，她很愛唱歌，每天都會給我唱一曲。
只是有一天，她在我的病房裡消失了一天，卻領回一個神神叨叨的女人回來。這人點上了一炷香，又唸叨半天，隨後又將姥姥帶出門去，悄悄說了些什麼。我十分詫異，姥姥一向沒有信仰，為何卻把這種人領來？
我想，他們已經對我的病束手無策了。
心灰意冷，卻驚奇的發現每晚在角落點著小燈的姥姥，不願伸出雙手的姥姥，每天沒有精神的姥姥。她彷彿做著一項奇怪的事情，卻又不想讓我們知道。
是夜，蛐蛐和蟋蟀不停地歌唱，醫院樓上的燈光也一盞一盞熄滅。姥姥又獨自在角落裡開著小燈，實施著她奇怪的計劃。我睜開眼睛，藉著微弱的燈光，看著姥姥在不停地織著什麼，手上被針刺出一個圓潤的血珠。但是她不管不顧，依舊不停息地織著，彷彿這比她的生命還重要。
白天，趁著姥姥睡著，我發現了新大陸。從姥姥的包中，我找出一張黃色的單子，上面寫著：“織一千個平安符在一個月內，病則能好，切記，要真心。”在姥姥的包中我還找出接近百個平安符。心中酸酸的，卻又暖暖的，說不出的味道。看到姥姥伏在病床上的疲憊的背影，我哭了……
一個月，我在夜晚醒來之時，總會看到角落裡姥姥的背影。她的身影好像越發地瘦小，越發地單薄。蟋蟀依舊哼著小曲，夏夜依舊是那麼寧靜。
我躲在被子裡默默掉淚，好像在那時，我懂得了愛是什麼……甜甜的，酸酸的……
一個月之後，我的病果真好了，不知是姥姥感動了上天，還是藥力生效，我終於回到那個活蹦亂跳的我了！
在風雨中，姥姥的愛教會了我堅強；在風雨中，一個個平安符，教會了我愛是什麼。
在風雨中，你教會了我愛是什麼。
姥姥，我愛您！
是什麼撥動我的心絃 篇12
國一作文 ,571字在漫長的人生畫卷中，友情彌補了你的落寞；在寂寞的長河中，友情彌補了空虛。友情，它輕輕的，悄悄的撥動著我的心絃。
友情的溫暖
每每一到冬天，我的手就被凍的乾燥，像一雙歷經了生活艱辛的母親的雙手。我的手每每凍得發抖時，這是總會出現一個身影，她用溫暖的手包住了我的雙手，我頓時感到在這雪花紛飛的冬天，一切都那麼溫暖不再寒冷。
友情的雙手，用溫暖撥動了我的心絃。
友情的鼓勵
考試過後總會有失意的時候。我的成績，有時很好，有時很爛。爛到一個你無法想象的地步。這時我便成了一隻被成績沖刷的“落湯雞”模樣不堪想象。就在我失意的時，她用柔情的話語，鼓勵我一定要直面困難，不能退縮。並且用實際行動去證明。她告訴我的“不經歷風雨怎能見彩虹。”“不努力，怎會有破繭成蝶的美麗。”如今被我當成失意時自勉的話語。這也逐漸成了我的座右銘！
友情的話語，用鼓勵撥動了我的心絃！
友情的陽光
清晨推開窗戶，早起的第一縷陽光懶洋洋的灑在我的身上。走上林蔭小道，那一顆顆晶瑩的露珠在陽光的格外青翠。這不由使我想起了友情，她總是願意當我的第一縷陽光，當我這顆青草上的露珠，這一切只是為了幫助我顯得更加“青翠。”
友情的露珠，用陽光撥動了我的心絃！
友情它撥動你的心絃的時候，也許只用一雙手，或許只是一句話語，再或者是一顆微不足道的露珠！珍惜她給你帶來的一切，這一切使你無比溫暖。
幸福是什麼 篇13
國二作文 ,646字一隻美麗的鳳蝶煽動著翅膀，尋找幸福是什麼的答案。
小草的幸福
盼望著，盼望著春天來了，小草紛紛鑽出泥土。溼潤的土地是它們玩耍的樂園。清風輕輕拂動，晶瑩的露珠在身上滾動著。空氣中充滿著青草的氣息。看見它們歡快地樣子，鳳蝶小心翼翼地問：“小草，小草你知道幸福是什麼嗎？”小草你望望我，我瞅瞅你說：“幸福是陽光是露水是春天的一切！”鳳蝶默默地飛走了，留下小草草們嬉笑地感受春天帶來的幸福。
小溪的幸福
巍峨的高山上，一條清澈地溪水泠泠作響。上善若水，水育萬物。它歡快地實行著自己的獨一無二的任務。並懷著向匯入大海的理想前進。它摸摸泥土，把玩著落葉，它跳躍著，將溪水灑向岸邊，不知疲憊的同樹木打招呼，同小鳥合奏。鳳蝶來到小溪身邊高興地問：“小溪小溪，幸福是什麼？”小溪說：“幸福是火紅的落葉是小鳥的歌聲，是大自然的一切。”鳳蝶思索著離開，留下小溪體驗自然給於的幸福。
田園中的幸福
遼闊的田園上，男人彎著腰辛勤耕作著，女人坐在屋下織著毛衣。男孩子們在園裡奔跑，偶爾捉一隻蛐蛐在手中玩耍。女孩子們採下一朵朵野花送給自己的母親。一家人其樂融融。鳳蝶來到人們身邊殷切地問：“人類人類，幸福是什麼”人們笑著回答：“幸福是父母健康是孩子快樂是家人團聚在一起”。
鳳蝶明悟，幸福是知足，正因為他們知足於現在的生活才會幸福。就如春天給予的陽光露水使小草滿足；大自然給予的落葉、歌聲使小溪滿足；家人的團聚給予的歡聲笑語使人們滿足。有道是“知足常樂”有了快樂就會感覺到幸福。
鳳蝶懷著知足的心緩緩地向幸福的天空飛去……
幸福是什麼 篇14
國小四年級作文 ,541字幸福是什麼呢？這是很多人在問的問題，但它好像沒有準確而固定答案。它因人而異，根據人們所處的環境和切身體會密切相關，只要我們用心體會，善於發現，心存感恩，幸福就在身邊。
對於窮人來說，幸福就是吃得飽，穿得暖；對於學生來說，幸福就是每次都能取得好成績；對於災區的人來說，有人幫助就是幸福；對於老人來說，有一個健康的身體就是幸福；對於老師來說，自己的每個學生都是最出色的就是幸福；對於家長來說，自己的孩子是最棒的就是幸福……每個人對幸福的詮釋是不一樣的，每個人都有幸福的理由，並且也會有這樣那樣的幸福。
對我而言，幸福很簡單：就像每次考試考個好成績，使我學習有動力，我就幸福；一頓豐盛的餐飯，使我身體強壯，我就幸福；一件漂亮的衣服，使我神采飛揚，我就幸福；生病時，媽媽那無微不至的關心照顧，是我勇敢戰勝病魔，我就幸福；困難委屈時，爸爸那堅實的肩膀和溫暖的懷抱，使我有勇氣面對一切；老師的愛護，使我學會感恩，我就幸福；一次次機會讓我懂得珍惜，我就幸福；困難使我懂得勇敢不放棄，我就幸福；歡樂和成績使我信心倍增，我就幸福
……
幸福是花朵，綻放出光明與希望；幸福是果實，回報以芳香與甘甜；幸福是陽光，照耀我們的心靈；幸福是溪水，洗刷我們的靈魂……讓我們好好生活，深深體會，認真詮釋幸福的真諦。
幸福是什麼 篇15
國小六年級作文 ,981字幸福是什麼？是一根棒棒糖？是媽媽的微笑？是爸爸的禮物？還是……
小明一家很幸福，爸爸下海經商，媽媽則在家裡當全職主婦。一天，小明的爸爸駕車帶著全家去郊外野餐，全家手拉著手，選了一片有樹蔭的草地，全家人坐了下來。爸爸為媽媽和小明講故事，他們倆聽得津津有味，不一會兒，大家都餓了，他們從車上拿下來了媽媽自己做的快餐，全家其樂融融。小明說：“我真幸福！”
小亮有許多朋友，他們經常約定在一個地方一起玩耍，一起交流，一起學習，一起歡樂，當看到朋友被人欺負時，小亮會挺身而出，當看到朋友傷心時，小亮會上前安慰，當朋友快樂時，小亮會上前分享。同樣的，小亮被欺負時，會有一大群朋友去幫助他，當小亮傷心時，會有朋友上前安慰，當小亮高興時，朋友會與他分享快樂。無論何時何地，小亮都有許多朋友。小亮說：“我真幸福！”
看了小明和小亮的例子，你知道幸福是什麼了嗎？幸福，歸根結底來說就是一種感覺，是一種發自內心的感覺。不管你的生活條件怎樣，就算自己很貧窮，只要從內心相信自己幸福，那麼自己就會幸福。說得明白一點，幸福與否是掌握在自己手中的！自己快樂時，就會幸福了，自己傷心時，幸福就會消失。時時刻刻都相信自己是快樂的！自己是幸福的！幸福才能常駐我們心中。知道了幸福是什麼，那麼怎樣儲存幸福呢？
一、不要從悲觀，要時刻保持樂觀的心態。考試考砸了：從悲觀的角度看，老師會批評，家長會責罵，同學會嘲笑……所有令自己傷心的事情從悲觀中一湧而出，幸福立刻從悲觀裂縫中溜走了；如果樂觀的地看呢？考試考砸了，沒事，考砸了說明我們的努力還不夠，更重要的是給我們自己提了一個醒，告訴我們自己的不足，取長補短，爭取下次考出更好的成績！一件事，從兩個角度看，結果卻完全不同。你，選擇哪一個呢？
二、不要總是拿自己與別人比較，如果這樣做的話幸福就會從不斷的比較中偷偷溜走：小麗買了一個小冰激凌，小芳買了一個大冰激凌，小麗原本很快樂，很幸福，但是與小芳比較後，自己立刻傷心起來，甚至有些嫉妒。這樣一來小麗明明吃了一個冰激凌，卻沒體會到美食帶來的快樂，倒是傷心了一通。如果沒有比較呢？結果肯定是不一樣的。
幸福是一瓶老酒，只有與朋友共享才能體會出它的甘甜；幸福是一盤餃子，只有與家人分享才能體會到它的美味；幸福是一塊糖果，只有與同學共享才能體會到其中的甜蜜。幸福其實就是一杯白開水，只要相信它是甜的，它就是甜的。
愛是什麼 篇16
高一作文 ,665字愛是什麼？有人說，愛是分享，是用自己的雙手拭乾他人臉上的淚珠，是用心與他人一起分擔；有人說，愛是力量，是一句話語給人希望；有人說，愛是榮譽，是讓祖國和人民驕傲的每一個舉動。愛是什麼？也許千萬個人有千萬種答案，因為愛是博大的，愛的美好是世界上任何語言都無法詮釋的。
曾幾何時，我們在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的隻言片語中缺少一雙飛離困惑的翅膀。也許一句話語，一個眼神，使我們找回自信，覓到自我。這就是愛，潤物細無聲。
愛有時沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動”；沒有在“天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的海誓山盟，卻有天長地久有時盡，血脈相連無絕期的亙古永恆；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不想離”的長相守，卻有“但願人長久，千里共嬋娟”的默默祝願。如同朱自清的愛，只是眼中漸漸逝去的父親的背影，如同孟母手中飛梭的針線，如同王維“每逢佳節倍思親”的眷戀。愛無言，卻可動天地。
愛存在於天地，存在於萬物，愛是文明的見證，是文明的流露。清風吹拂中，一條條綠色的絲帶隨風起舞，那也是愛，是一種無私的愛，一種道德的愛，人與人之間心靈的河流交匯到一起，源頭是愛。
愛如同蒲公英，隨風飄落到世間的每一個角落，生長，開花，愛將人的心包在一起，一絲痛苦，萬人共擔；一份喜悅，萬里沸騰。愛是社會的潮流，人人會愛，人人願愛，這種潮流永不過時。
愛是什麼？愛像海，卻比海更波瀾壯闊；愛如天，卻比天更深邃幽遠；愛是山，卻比山更雄偉挺拔。愛是人類最高境界的象徵，愛是人類道德情感的結晶，愛無法用語言詮釋，愛在心間。
未來是什麼顏色的 篇17
國小四年級作文 ,564字未來會是什麼顏色的，這個問題已經在我心裡藏了很久了。
我每一天都在想未來會是什麼顏色的，我覺得未來應該是金黃色的，我們就像住在一個永遠都不會貧窮的王國裡，什麼東西都是金子做的，那樣王國的每一個人就成了一個富裕的人，不再有人被餓死了。
我覺得未來是紅色的，因為到處如果都是紅色的，我們就像住在一個玫瑰世間裡，每一個地方都會有芬芳撲鼻的玫瑰的花香味，那樣我們就成了美麗又浪漫的人了。
我覺得未來是橙色的，因為橙子樹是橙色的，如果到處都是橙色的，那麼就處處都有橙子，不愁吃喝了。
我覺得未來是綠色的，因為到處是綠色，那樣在夏季的時候，我們可以坐在樹下乘涼，就像呆在空調房一樣。沒有轉基因，環保親近大自然。
我覺得未來是藍色的，因為藍色淡淡的，就像我們的生活，平平淡淡，快快樂樂的。
我覺得未來是紫色的，因為如果到處是紫色的，就會有許多的茄子，那樣我們就可以有吃不完的茄子了。
我也覺得未來是白色的，那麼在路邊，在家旁，就會有格外，格外多的大米了這樣我們就能吃上香噴噴的白米飯了。
我不喜歡單色的世界，我不想天天吃同樣的食物，不想天天看著一樣的顏色，不想衣服的顏色和別人的一樣。不想的東西實在太多，太多。我還是不要讓未來變成單色的了。我要讓未來變成五顏六色的，就只有那樣我們才能不用天天面對著同樣的東西，我終於明白未來要是什麼顏色的了。
“愛”是什麼 篇18
國小六年級作文 ,603字愛，猶如茫茫夜空中的顆顆璀璨的繁星，因有了它們，夜空不再寂寞；愛，猶如顆顆大樹上機靈的小鳥，因有了它們，大樹不再孤獨……
種下了一顆顆愛的種子，來年收穫了滿樹愛的果實。於是，在成長道路上，我也漸漸明白愛是什麼。
記憶中，愛是每天放學回家，那一桌充滿媽媽味道的飯菜；是在每個夜晚，那燈光下片刻的等待；是在我即將上考場時，那一抹淡淡的笑容；是媽媽手中，那替我縫補衣服的針線，是我感覺寒冷時，那個溫暖的懷抱—感謝媽媽給予我無私的母愛！
追隨著記憶的腳步，發現前方“白茫茫”一片，那是友愛所形成的美麗結晶。它是當我在學習中遇到難題時，那句清楚的解析；是我在跑步跌倒時，那張潔白的紙巾，是在我沒有帶鉛筆時，那根開著友誼之花的鉛筆，是當我傷心時，那句安撫心靈創傷的慰問，是……。友愛所形成的美麗結晶，在太陽的照耀下，愈發閃爍，宛如，顆顆散著光芒的鑽石，純潔又耀眼……
友愛的結晶，純潔而又耀眼。那麼，老師的愛又是什麼樣呢？
老師的愛是默默無聞的，它在無聲中所貢獻著自己的所有。古人曰：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是呀，老師就像是蠟燭，點燃了自己，卻只為照亮我們前程的路。難忘，那根正在燃燒的蠟燭，那片跳躍的火苗……。
世間千萬個你，千萬個我，共同把愛的種子播灑，一棵、兩棵、三棵……最後，數不清的種子長大後，形成了一片愛的森林，我漫步於林中，無意間，竟收穫這麼多愛的果實，於是嘴角勾起一抹微笑……。
幸福是什麼 篇19
國一作文 ,666字幸福是月空中那輪皎潔的銀月嗎？幸福是早晨冉冉升起的紅日嗎？幸福是小鳥在枝頭歡唱嗎？幸福是花兒綻放後的芳香嗎？幸福……
幸福到底是什麼？抬頭望著藍天，我沉思著……
早晨，一縷暖陽透過窗戶，我睜開朦朧的雙眼，迎接新的一天。出門上學時，媽媽叮囑我：“要小心啊，過馬路的時候要看紅綠燈……”我走在路上，思索著，幸福是母親忙碌的身影嗎？幸福是母親辛勞時的微笑嗎？幸福是母親溫暖的叮囑嗎？
“鈴鈴—。”一陣急促的上課鈴聲響徹了沸騰的校園。同學們急匆匆地跑回教室。老師拿著教科書走進教室，又拿出一根粉筆，在黑板上龍飛鳳舞的寫下本節課課題……我拿出筆記本，在頁面上寫著：幸福是老師的無私奉獻嗎？幸福是同學們專心致志的神情嗎？幸福是老師課後的叮吟嗎？
下午，放學了。我獨自走在回家的路上。抬頭望去天空，天上的雲變化多端。那朵雲時而變成一隻凶猛的老虎，張著血噴大口，威風凜凜的站在那兒；時而變成一隻小綿羊，活潑可愛，低頭著沉思著……看見路上的行人，我低吟著：“幸福是傍晚那抹斜陽嗎？幸福是天邊晚霞嬌羞的臉龐嗎？幸福是路人的歡笑嗎？”
晚上，我躺在床上，望著窗外，一輪皎潔的月光灑下來，不由自主地吟誦著李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”我閉上眼睛，心理默唸著：“幸福是那輪月光嗎？幸福是調皮地眨著眼睛的星星嗎？幸福是伸手不見五指的黑夜嗎？
幸福，它可以是寒冷時的一杯熱茶；可以是灰心時的一句鼓勵。幸福是細微的，零碎的，卻無處不在。它不需要轟轟烈烈的表達方式，也不需要華麗的外表。
我雖然不知道幸福是什麼，但我知道：我現在很幸福！
高貴是什麼 篇20
高一作文 ,901字豪宅，名車，身價，權力，金錢這些身外之物，在大多數人眼裡就是“至尊”、“華貴”、“頂級”、“奢華”的代名詞。擁有一塊勞力士手錶，一個香奈兒包包，別墅，瑪莎拉蒂汽車等成為了高貴分象徵，但這並不就是高貴，那麼高貴是什麼呢？
雷鋒生為人民服務，不怕苦不怕累，為人民做了許多好事，他不要任何回報，甘於獻身。我想，高貴就是他那種勇於奉獻的“釘子精神”。
看似高貴的富翁，他們擁有大把大把的金錢，住在別墅，開著豪車，吃著各種山珍海味，到處旅遊，活躍在上層社會，但為什麼他們會焦慮，感到害怕？然而那些貧窮的人，他們生活在社會的最底層，每天辛勤付出，汗水溼透了他們的衣衫，生活的重擔重重地壓在他們身上，但每天晚上都能圍在狹小的飯桌，與親人無憂無慮地歡笑，幸福感遠超於富翁。高貴並非擁有多少財富，高貴是積極樂觀的生活態度。
如果每個人都把金錢當作人生追求的目標，把金錢視為高貴的象徵，那麼每個人都是資本家了。金錢這個惡魔驅使著人們不擇手段地謀取名利，甚至把他們埋葬在錢眼裡，金錢怎麼會使他們變得高貴呢？周恩來總理從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負併為之奮鬥終生，最終為我國的發展作出了許多貢獻。高貴不是追逐金錢，而是周恩來總理那種熱愛祖國的精神，“為中華之崛起”的偉大抱負。
著名影星成龍，人們都親切地叫他“成龍大哥”，在影壇上有著舉足輕重的地位，曾以《紅香區》進入一個外國電影節並獲得提名，他擁有很高的地位，金錢，身價，權力他都擁有了。他確實是高貴的，但不是因為他華麗的外表，無論多少風光也不是他高興的原因。他還有許多稱號—“慈善大使”、“禁毒大使”，這些才是他高貴的原因。高貴是努力提升的價值。
美國的“蝴蝶”總理從小口吃，話也說不清楚，外表醜陋，卻受到了美國人民的愛戴。他把小石頭含在嘴裡，不斷矯正發音，嘴裡常常流出鮮血，終於成了著名的演說家，美國人民愛戴的“蝴蝶總理”。
高貴可以是勇於奉獻的“釘子精神”，積極的生活態度，崇高的理想，努力提升人生價值，堅持不懈的努力，但不是金錢、豪宅、名車、身價、權力等各種外在的東西。這個社會需要的不是一個個滿身銅臭味的市儈者，而是一群真正“高貴“的人。