皮影戲的初體驗相關作文20篇
皮影戲的初體驗 篇1
國小五年級作文 ,486字同學們，你們看過皮影戲嗎？我雖然沒有看過，但今天我卻體驗了一次簡易版皮影戲的表演。
我們先把角色分配好。那這個編劇的重要身份由誰來承擔呢？自然是落在了我的身上，誰叫我是資格最“老”的呢！我寫的劇本大致是這樣的：師徒四人遇見了鐵扇公主，鐵扇公主把唐僧給抓走了，最後，師徒四人靠智慧和功力贏得了勝利。抽籤的那個人特不走運，讓我們成了最後一個出場。不過這樣也好，可以先看別人表演，吸取前面小組的經驗，表演得更好一點。輪到我們上場了，我把劇本放在了臺上，忘詞時好看一看。講到一半，輪到悟空說詞了，他卻沒反應。我愣了片刻，以為他忘詞了，連忙把劇本拿到他眼前，小聲說：“你快講詞啊！”可他卻回答我：“你說，你說！”我快氣死了，本想跟他理論，可後來想想在臺上，就忍了下去。哎！看來接下去我得全包了。中途有好幾次因緊張而結巴了，觀眾們卻學我結巴。我又氣又急，好不容易表演完了，我懸著的心卻還沒放下，你問我緊張什麼，緊張成績唄。
最後，我們表演和編劇都是第二。雖然沒能拿到第一，但我們還是挺高興的，畢竟重在參與嘛！
離別的初體驗 篇2
高一作文 ,927字不是有一首歌叫做《還捨不得離別》嗎？歌詞：讓思念充滿時間的每個空隙，再遠也能夠響應。這正是我現在的心情。
就在昨天，我經歷了“慘絕人寰”的一天，偌大的家，只剩下我一個人。果真：在這溫暖的房間，我於是慢慢發現，相聚其實就是一種緣，多值得紀念，在這溫暖的房間，我們都笑的很甜，一切停格在一瞬間。其實，我家常常上演離別的場景，到這次我不是主角，以前也從來不知道他們的感受是什麼。那時第一次去A城上學的我，只知道終於可以擺脫父母了，心都要跳出來了，奔向那遠方。可晚上睡覺時卻不知怎的，莫名覺得難受，心裡空落落的，在夜裡我默默的流著眼淚，此時窗外正伴隨絲絲細雨。
這一切得追溯到六年前姐姐選擇去A城上學。那時爸爸說：“A城教育質量要比我們在的B鎮好很多，你選這擇在哪上學，我們都支援你。”最後姐姐去了A城。剩下的我們三子妹也陸陸續續的去A城上學，然後偶爾放假回來，父母很高興，基本每次回來都要大魚大肉的，生怕我們在A城吃不好，所以我們都吃膩了，在煮江團時“銷量”明顯沒以前好。
而昨天我想我和他們是一樣的感受。我一個人在樓下守著我家的小商店，姐姐已去上學一個多星期，二弟和媽媽去A城做入學的準備工作，因為二弟剛小升初，而爸爸和大弟一大早就拉餅乾去趕集了，晚上才回來。我匆匆吃完早餐，就把媽媽走前交代我的任務—把餅乾搬到樓上去。儘管做餅乾的地方和商店有一牆之隔，但要放烤箱面板之類的大型物件，所以已經容不下了。我先把它從盤子裡撿出來放在箱子裡，整整撿了八個大箱子，我來來回回八趟，還不敢放鬆警惕，因為媽媽臨走前特別交代要好好守著店，於是我把玻璃門上了鎖才上去，又怕有人買東西，所以速度很快，完成任務後，我滿頭大汗，汗水順著臉頰流下來打溼了前面的衣服。我當時就在想，要是多一個人在家，就不會這樣了。
到中午吃飯的點，我隨便熱了一下昨天的菜和著一點飯就吃了。終於能體會到媽媽一個人在家時的心情了，這是實在太苦，太不容易了。
果然大多數人只有在失去後才懂得珍惜，我也不例外。我想我不應該再任性下去了，雖然對我的無理取鬧他們大多選擇包容，但我現在想好好珍惜他們。因為離別不僅讓我捨不得，還使我真正認識到對他們的感情，我以為我恨父母，結果是很依賴他們，不應有恨呀。
飛翔的初體驗 篇3
國小二年級作文 ,336字今天我當了一次飛行員，我怎麼會當飛行員呢？很奇怪吧，聽我慢慢講下去好了。
今天我們去了一家店，他主要是體驗開飛機的。我進了體驗區，坐到座椅上，開始了飛行之旅。首先我要起飛。就要把油門拉到180，再把操縱桿往後拉，這樣就能起飛了。我飛了一會兒，一位老師教我轉彎。他給我示範了一遍，叫我照著他那樣做，於是，我就照著他那樣做。我不小心轉太大了，只聽“轟”的一聲，飛機墜落下來了。
我只好重試一遍。這次我起飛很成功，現在，我要第二次轉彎了！這次轉得非常好，連老師都表揚我了，我感到非常自豪。現在，老師要教我打飛機了。就是把一個按鈕往上推一下，鎖定一架敵機，再按下一個紅色的按鈕就可以打飛機了。
我已經打了三架飛機了。當我想打第四架飛機的時候，時間到了，我們依依不捨的離開了這家店。
騎自行車的初體驗 篇4
國小四年級作文 ,453字八歲那年，我姐姐和媽媽一起在廣場上玩，姐姐和媽媽要教我騎自行車。
來到廣場，我心裡有些忐忑不安。姐姐讓我坐上了自行車，我非常緊張，腳不停的抖動，媽媽在前面扶著，姐姐在後面扶著，我把車把抓的緊緊的，用力的踩著踏板。姐姐在一邊扶著我，一邊鼓勵我。
我開始騎了。可是突然間，我沒有扶住車把，就重重的摔了下來。我摔倒在地上直哭，我看見腿破皮了，血流出來了，我哭得更加傷心了。媽媽和姐姐在一旁安慰我：“別哭了…”我心想：我再也不學自行車了，我再也不學了。媽媽說：“快坐到車上來，不能再哭了，做事要堅持，不要害怕困難。”
聽了媽媽的話，我立刻站了起來，停止了哭泣，我再一次學習起來，我又摔倒了，這次我沒有哭，而是堅強的站起來，繼續騎。
媽媽和姐姐悄悄的鬆手了，奇蹟發生了，我竟然會騎了，我開心極了，心想：沒想到，我會騎自行車了。我繞著廣場轉了兩三圈，我非常開心。
騎自行車看起來非常容易輕鬆，但是學起來很難，做什麼事都要好好做，做好了就會有很大的收穫。
掰玉米的初體驗 篇5
國小四年級作文 ,645字今天一大早，我來到爺爺、奶奶家，爺爺、奶奶種的玉米成熟了，爺爺提來了一大籃玉米，準備掰玉米。
我便坐在沙發上看著爺爺掰玉米。爺爺一點也不著急，坐在那兒慢慢的掰著，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……我心中默默的替爺爺著急，心想：爺爺掰的可真慢呀！還是讓我來幫他吧！想著，我跳下沙發對爺爺說：“爺爺，您可真慢，看我的，我不要那多長的時間就能掰完。”說完，我就拿起玉米興奮的掰起來。
可並沒有我想象的那麼簡單，為了在爺爺前面不失面子，我手雖然很痛了，可我還是繼續掰著，一個、兩個、三個……我一看爺爺，“哎呀，爺爺都掰了七個了。”我著急起來，心裡忐忑不安，心想：還是不掰了吧，手都掰紅了。可轉念又一想：不行，我怎麼可能讓爺爺嘲笑我呢！我只好又繼續掰了起來，一個又一個，手都掰手都磨破了，但還是沒幾個，我生氣極了，把玉米一扔，把籃子一踢，說：“破玉米，現在是新時代，我沒時間掰你們，不做了。”說完，便氣呼呼的坐在了椅子上。想到之前說過的話，臉都紅到了脖子跟，臉蛋像兩個紅蘋果。可我這顆爭強好勝的心平靜不下來。於是，我便又鼓起勇氣又去幹活了，堅持幫爺爺掰完了玉米。爺爺豎起大拇指誇我能幹。我聽了開心的心裡像吃了蜜一樣。
雖然，這次掰玉米時，我手都磨出了泡，然而我明白了：吃得苦中苦，方為人上人，想把簡單的事做好，不容易，我們應該多勞動。這次掰玉米的初體驗，真讓我永生難忘啊！
獨自睡覺的初體驗 篇6
國小四年級作文 ,403字那是我上一年級的夜晚，媽媽給我收拾好房間讓我一個人睡，我心想：房子裡應該沒什麼嚇人的東西吧！
晚上，我走進屋子後，有點兒害怕。不過這是我的臥室，還有玩具，我把我最厲害的槍放在床邊，觀察了一下週圍沒什麼可怕的東西就關燈了。我躺在床上，發現周圍一片漆黑，就開始提心吊膽。開啟我的小手電筒，又開始觀察周圍，突然，看見什麼東西朝我飛來，我立刻關了燈躲進被子裡。我心想：這到底是什麼東西？哦！這應該是飛蛾，虛驚一場。我立馬又睡在枕頭上面，可堆在櫃子上面的雜物被我幻想成一隻一條毒蛇，好像有兩隻紅色眼睛望著我。在這一瞬間我的後背直冒冷汗，心裡像有一隻小兔在跳。正在被老鷹追趕的感覺，我立即拿起槍，用槍來抗爭，可是我發射子彈好像都沒有用，我只好躲進被子裡。
我想啊想，終於想出了辦法，我迅速把燈開啟，結果一看是堆被子的箱子，我放心的又躺在了床上。
通過這一次讓我明白了，看東西不能只看它的外表，要仔細觀察後再下結論。
體驗皮影戲 篇7
國小四年級作文 ,502字今天媽媽帶領我和表妹一起去華派夢想城體驗皮影戲。
到了皮影戲館，裡面的老師讓我們一人選了一個木偶，我選了一個孫悟空，表妹選了一個玉皇大帝，我們都選了各自喜歡的角色。老師讓我們坐下，給我們講了關於皮影戲的知識：“中國皮影戲歷史悠久，源遠流長，從漢代（公元200年）就有了皮影戲胚芽，到唐代（公元618年）再發展皮影戲。中國皮影戲是一種集光影、美術、剪紙、雕刻、舞蹈、音樂、說唱為一體的傳統表演藝術。你們看一下自己手中的皮影人偶，都是用牛皮做的，因為牛皮比較牢固，知道了嗎？我們開始表演皮影戲吧！”
老師領我們進了一個房間，這裡的舞臺是用白布做的，老師讓我們好好看一下自己手中的皮影戲木偶，我這才發現它的做工非常細緻，每一點都刻得很用心。老師說：“要怎麼表演呢？你們看木偶的後面都有三根小棒，第一根小棒是控制人物身體的，第二根小棒是控制人物左手的，第三根小棒是控制人物右手的。孫悟空和玉皇大帝都是一樣操控的。”
我和表妹不一會兒就學會了，我們倆一起演了一出《孫悟空大戰玉帝》的戲曲，媽媽和老師在外面看的直鼓掌。
體驗皮影戲結束了，我和表妹依依不捨地回家了。
體驗皮影戲 篇8
國小四年級作文 ,468字今天是星期天，我和媽媽預約來到夫子學院參加皮影活動，我懷著期待的心情等待著活動的開始。
據說皮影是一種民間藝術，大約已有兩千年的歷史了，它源於前秦，興於漢朝，盛於宋代，元代時傳至西亞和歐洲。
老師給我們講解了皮影製作的方法和表演方式，是以一種獸皮或紙板做的一個人物，在光源照射下隔亮布進行表演，是中國古代廣為流傳的戲劇。
老師們現場給我表演了一段皮影戲，題目是西遊記之三打白骨精，每個老師分別代表孫悟空、豬八戒、沙和尚和妖精等人物，老師用兩根木棒牽動著人物，控制人物的活動配上語言，結合得天衣無縫，表演得繪聲繪色。
老師們演示後，輪到我們親自體驗了。小朋友們都迫不及待地高高舉起了手。我如願以償地和另一個小朋友第一輪體驗，我們各選一個人物，手持木棒準備就緒。剛開始，手中的木棒根本不聽使喚，人物控制不了，一會兒掉下去，一會兒跑到布的邊緣上了，忙得我們手舞足蹈。老師耐心地手把手地教我們。過了一段時間，我們漸漸地找到了要領，表演得也生動有趣起來。
下課了，我心裡想，今天知道了皮影的發展過程和製作的方法，還表演了一場皮影戲，收穫滿滿！
我的騎馬初體驗 篇9
國小四年級作文 ,499字國慶佳節，天氣晴朗、陽光明媚，爸爸媽媽帶我去河上的夢娜斯莊園騎馬，這是我期待已久的活動，我興奮了好幾天。
到了莊園，我們直奔馬術??樂部，這裡曾是《奔跑吧兄弟》的拍攝地。只見寬闊的馬術訓練場上有一黑一白兩匹賽馬正在賓士，場上還有許多人在排隊等候騎馬。於是我們先參觀了馬房，馬房裡有十多匹賽馬，有棕色的、白色的、黑色的，它們皮毛光亮，個個都顯得威風凜凜。這讓我感到有點害怕，不敢靠近它們，可漸漸地我發現這些賽馬都很溫順，於是我拿起了一把乾草去餵馬，馬兒們紛紛伸出頭來搶著吃，我正喂得高興，工作人員來通知我們可以騎馬了，我歡呼著衝進了馬場。
因為是第一次騎馬，我不敢一個人單獨騎，馬術師叔叔抱著我上馬一起騎，可我心裡還是有一點害怕。馬兒開始動了起來，我的身體也隨著向前一傾，“啊！”我叫了起來，感覺要從馬背上掉下去。這時，叔叔告訴我：“抓緊馬鞍，身子放鬆”。慢慢地我穩定下來，不再害怕，感到騎在馬背上非常快樂。騎了一圈後，叔叔讓馬兒小跑了起來，這下我的屁股被顛得一上一下的，好痛呀！很快三圈跑完了，我依依不捨地下了馬，心想：太不過癮了，下次我一定要自己單獨騎一次。
我的第一次騎馬體驗可真是痛並快樂著！
成長路上的皮影戲老人 篇10
國二作文 ,939字夜晚。洛城一條偏僻的小巷裡，兩個用牛皮做的影人正在抹著魚油的白紗上對壘激戰，戰馬嘶吼，鼓掌擂動。臺後，我的鄰居老寧和他的老伴唱著戲文，十指熟練地挑動著皮影，佈滿皺紋的臉上寫滿專注與痴迷，深深地沉浸在自己的世界中，而此時臺下寥寥無幾的觀眾，大都是年逾六旬的老年人及幾個不諳世事的娃兒，其中就有一個兒時的我，所有人的目光都凝聚在了這一刻—老劇種，老藝人，兩者都令人動容……
清晨。“叮叮叮……”電話那頭又傳來了兒子熟悉的話語：“爹孃，您倆就別倔了，這活兒你們一干就四十多年，累也硬撐著，您們又不收演出費，何必這麼苦著自己呀。選皮、制皮、畫稿、過稿，鏤刻什麼的，這麼繁瑣又細緻的工程，您倆的身子能撐得住嗎？早點兒搬來和我們享清福吧……”老寧和老伴還是那句老話：“不，我們還要幹下去。”他們忘不了幼年時跟隨父輩走街串巷學皮影、忘不了它曾給鄉里人帶來過的無與倫比的歡樂、亦忘不了文革中，他們多年積攢的1000多影人被毀之一炬；這是多少人的鄉情，多少人解不開的情結啊，當年的戲團走的走，散的散，但只有他們決心堅守著，直到天荒地老，直到他們再也幹不動。
上午。他們又開始重複著每天的工序：刮皮，在木架上晾乾，接著又開始畫人物。又將好的牛皮切成塊，用溼布朝軟後，再用特製的推板，稍加油汁逐次推摩，使牛皮更加平展光滑，以解除皮質的收縮性。接下來就是描圖樣，這叫過稿，過好稿後疲憊的他們揉揉鬆沓、昏花的雙眼，老寧望著已做好的幾百個色彩繽紛的精緻影人道：“老伴啊，現在這門戲啊，看來是沒人學嘍，咱們能撐到什麼時候呀。這可是咱們的寶啊，是咱們國家的寶啊”。“是啊，現在的孩子有他們的功課要做，有他們的電視要看、手機要玩，如果我們不堅持，就更加沒人幹這行了，唉……”兩人又低著頭，用尖刀在皮影上畫著輪廓，大紅大綠的色彩染在皮影上……
下午。午飯後，兩老伴蹣跚著，挨家挨戶串門，招呼著左鄰右舍的人去欣賞他們的皮影。即使迴應的人很少，他們還是這樣日復一日地幹著，樂此不疲。
兒時的我，被他們耳濡目染，深深地敬佩著他們的堅守與擔當，在我成長的道路上，他們的精神一直影響著我，鞭策著我時刻銘記著自己肩負的那一份文化傳承的使命與責任，激勵了我決心為國家、為社會扮演好主人翁的角色，承擔起自己應盡的義務。
神奇的皮影戲 篇11
國小四年級作文 ,1002字在寒食節的那一天，我觀看了國家非物質文化遺產—皮影戲的表演，它非常神奇。
皮影戲的人物造型是由牛皮做成的，共分八個程式。先選用六歲左右的秦川牛的皮來制皮，再設計畫稿。接著用鋼針把各部分圖案的輪廓和設計圖案分別拷貝，描繪在皮面上，然後雕刻好花紋。再用紫銅、銀硃、普藍、大紅、大綠、杏黃等顏色上色。最後讓皮影脫水發汗，把部件用楔子相連，一個精巧絕倫的皮影人物造型就做好了，就如同精巧別緻的糖畫作品一樣，這是一個多麼神奇的製作過程。
而讓我感到更神奇的是它的表演形式，我只見過人站在舞臺上表演戲劇，但從沒見過影子表演戲劇。我懷著好奇的心情觀看了皮影戲。我發現這些“影子”很特殊，它們在一個比平時的舞臺更小巧玲瓏的“舞臺”上的白色幕布後面表演，通過燈光照在白色大幕上，使牛皮做的皮影人物造型的影子倒映在幕布上。再通過人的手靈活自如地控制人物造型，使他們做出各種動作，比如走路、翻跟頭，騎馬等……我今天看的《豬八戒背媳婦》這部戲中，豬八戒會翹二郎腿，會爬山，還會過獨木橋呢！整部戲人物形象鮮明，表演精彩、有趣。我不禁感嘆：這種表演藝術好神奇呀！
我還有幸親身感受了一下皮影戲表演的魅力。我拿著唐僧的人物皮影造型，站在打著燈光的幕布後，發現有三根小木棍支撐著唐僧，一根棍子控制他的左手，一根棍子控制他的右手，還有一根棍子控制他的身體。老師給我講解了一下簡單的技巧，我聽著覺得很容易。可是開始操控了，我兩隻手拿著三根棍子，怎麼擺弄都覺得手不夠用了。在老師手裡那麼“溫順”的唐僧，到我手裡卻像一頭無法馴服的駿馬，怎麼都協調不好，真難呀！
為什麼到我的手裡就無法控制了呢？我覺得皮影戲的表演可真神奇呀！我決定再試一試。我想讓他做騎著馬兒上西天的動作，我好不容易讓他的左手抬起來了，可右手又落了下來了，我讓他的右手抬起來，可頭又低下去了，我反覆做了好幾遍這樣的動作，終於把唐僧的手腳動作都協調了，做成了一個騎著馬上西天的造型！通過這次體驗皮影戲表演，我明白了所有事情都要經過堅持不懈的努力才可以做成功，看似別人很容易做到的事情，自己做起來卻不一定十分容易，一定要反覆練習，耐心嘗試才能成功。
皮影戲作為我國的非物質文化遺產，也是世界非物質文化遺產。那獨特考究的製作工藝，靈動神祕的表演形式，精湛嫻熟的表演技巧，無一不彰顯著它的神奇之處。我們要一起來保護這份遺產，傳承它，發揚它，展現我們中華五千年文化的魅力所在！
有趣的皮影戲 篇12
國二作文 ,880字從未看過如此生動有趣的表演！
暗黑的房間，朦朧的燈光，一個個形象精明巧妙的紙像躍然眼前，無論是人還是馬，鳥還是獸，都獨具韻味。耳邊，那帶著中華大地獨特滄桑感，低沉洪亮的嗓音，不斷在耳邊迴響。一種磁性的魔力，將我的魂魄不知不覺的攝走；那聲音與姿態各異的紙像一起，引我進入一個如夢似幻的世界，領略先古人民的絕世風采……
此時的我正深深地陶醉於皮影。關於皮影，瞭解甚少，畢竟我生於南方，未見過皮影。這次的觀影，我被其深深地打動，陶醉其中。
“一口道盡千古事，雙手揮舞百萬兵；三尺生絹做戲臺，全憑十指逞詼諧。”在那略顯模糊的紙布上，一位手拿武器的壯漢，威風凜凜的出場了。而一旁，又有一位大漢神氣十足地飛奔；只見他們一會兒雙槍對打，一忽兒縱馬飛奔，真是精彩紛呈。他們，彷彿不是紙像，而是真實的存在；他們似乎“活”了過來，生動逼真，令人歎為觀止。他是心靈的溝通、靈魂的召喚，深深吸引著我……
但更深的震動，來自臺後。
走進後臺，只見兩位老伯坐在幕後，古銅色的面板顯露滄桑。嘴脣乾裂，像是很久未經雨水滋潤的旱田。屋裡，擺放著一個巨大的木頭匣子，那是表演皮影的戲臺，匣子正面是大塊白布做成的皮影幕，影幕上方懸吊一盞燈泡；左右及後方是木牆，壁上繪有各種神仙的精美圖案。表演時，他們一邊在白色幕布後面操縱戲曲人物，一邊和著音樂，用帶有濃厚鄉土氣息的曲調唱述故事。
這樣繁瑣而又枯燥的演出方式，他們堅守至今，著實讓人欽佩！
皮影背後，是世世代代皮影傳承人的心血與汗水。
皮影戲是我國文化的瑰寶，曾被聯合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。它之所以歷經多年還流傳至今，是因為皮影始終有它獨特的魅力和深厚的文化內涵。世人稱皮影為“戲劇藝術的活化石”、“活的繪畫”。它正在我們的身邊逐漸消失。或許不久的以後，我們將無緣再欣賞它了。
難道這個流傳了幾百年的民間藝術就要在時代的潮流中消逝嗎？我想，對於喜愛它的觀眾來說，它永遠不會逝去！用心領會，砥礪傳承，皮影戲定會在歷史的沙塵之中永不褪色！
落日餘暉中，我邁開大步，行走在三峽的青山綠水之間。身後，傳來那熟悉而又低沉的嗓音……
我的足球初體驗 篇13
國小四年級作文 ,620字在我的記憶中，足球是伴隨著我長大的，因為爸爸是業餘足球運動員，在潛移默化之中，我也喜歡上了這項運動。
平常只是一幫小朋友之間玩耍足球遊戲，這次居然被爸爸報上了浙江最好的綠城足球俱樂部，參加為期一週的夏令營。當我得知這個訊息的時候，我是半喜半憂，喜的是我終於可以得到一次正規的足球訓練，憂的是必須和我的電腦說拜拜了。不管怎樣，我還是開心的居多，在興奮激動的心情中一起幫媽媽準備好必需的行李。
到了那裡以後，我被分在了小四班，看著周圍坐著的小夥伴，有點小小的期待，老師讓我們都做了自我介紹，給我們講了一些關於足球的背景和一些小題目測試，課堂氣氛瞬間活躍了，同學們之間的距離在不知不覺中被拉近了。
我每天在這裡的課程安排是上午和下午各有一堂足球課，下午還安排了一堂英語課和自由活動（做暑假作業或者下棋），晚上就組織觀看一些足球比賽或者有關這方面的小電影。除了這些，其它時間老師會教我們自己洗晾衣服。慢慢的我開始適應了這個魔鬼式的訓練，因為我知道了上足球課是不分天氣惡劣都是要上的，不管多大的太陽還是下多大的雨，衣服是要自己洗的，不管你以前有沒有自己洗過。
給我們上足球課的老師看著挺年輕，在教動作的時候卻很專業，有時也會有外教給我們上課，每天重複的教著一些基礎動作：扣球，傳球，運球，帶球，點球；懂得了每個足球員的職責也不同，有守門員，前衛，中鋒，後衛；瞭解了足球場基本構造，有守門員的禁區，邊線，點球線等等；知道了犯規後要罰的任意球，點球。
有趣的皮影戲 篇14
國小四年級作文 ,433字蕭報小記者活動豐富多彩，11月25日迎來了"有趣的皮影戲"，皮影戲是中國民間古老的傳統藝術，在水晶老師的帶領下，使我第一次見識到這項藝術。
皮影戲屬於民間戲劇，但比較獨特，我們小記者分五個小組，通過製作皮影人物、編輯劇本、彩排和團體協作表演來進行PK，製作過程中每個小朋友都有人物角色分配，先把西遊記中的主人公用冒釘棍子製作成皮影人物，我做了一匹白龍馬，製作過程中，看似簡單但沒想到還是有一定困難，特別是冒釘要安裝在什麼位置才能使皮影活動自如，大家都用了很長時間，接著是編劇，編劇也很好玩，大家一起開動腦筋，使我們的故事，更加豐富多彩，彩排後終於到了激動人心的表演時刻，臺下有家長觀看，每個小朋友都很積極上臺表演，其中，第四組的皮影戲，別具一格，把西遊記中的人物都搬進了朋友圈，真是有趣，有的小組劇本臺詞響亮，有的小組皮影人物的動作配合的非常協調……
有趣的皮影戲，我們小組還得了最佳表演獎，讓我第一次就愛上了它。
皮影戲 篇15
國一作文 ,762字皮影戲這個名字大家都不陌生吧，我從小就愛看，它不僅繼承了幾千年的文化，而且是最早的戲曲劇種之一，深受人們愛戴。
那地方叫爽口村，是以個被山包圍的地方，但又不偏僻的小村莊，在我的印象中只有10戶人家，都種田。雜貨店在離那不遠的集市上。但在我是樂土：因為這住著我外公和外婆，也有許多與我同年的小朋友，每逢春節才能回到那。
由於我是從城裡來的，許多朋友都喜歡和我玩，我告訴他們城裡的故事，他們教我掘蚯蚓，去魚塘裡摸魚，樂呵呵的。我們每天的事情大概是掘蚯蚓，摸魚蝦和喂鳥，蝦對其他人來說是好魚餌，而對我們卻是食物與比賽的動力。
我們平常到河裡比賽捉蝦，10分鐘誰捉得最多誰就獲勝，贏了的可以吃自己捉來的蝦，輸了當然不能吃還要把成果讓給別人，不過話是這麼說可不論勝負每個人都可以吃到，可是這個遊戲玩個倆三次就不行了，因為他們的實力都太強，一下可以捉幾十條，所以“成本”不夠了，看不到幾隻蝦了。
不過我在那裡所第一期盼的，卻是去村外看皮影戲。皮影戲的聞名我早聽說了，可父母都忙著為過年做準備。村外有個不算太大，也不算太小的戲棚。每天中午會開演，但不幸的我，在前一天被紅螞蟻咬了好幾個大包，父親就帶我去看醫生了。不久，我沒事了，我聽朋友說他們看戲的經歷，越聽我越想去啊，終於我還是按耐不住了。
我打聽到這戲，由於現在是春節，所以不用錢，而且還加了個夜場，我一聽高興極了，不用等到下週了啊。雖然他們中午去了次，但由於我，他們也和我一起去了，可我們想去就去，是萬萬不可的，但告訴大人，大人一定吧答應，可二蛋卻拍著胸脯說：“我打包票！路上有燈，路又寬；我們向來不亂跑；我們又識會來的路！”，大人們也都信。
不久我們打著燈來到了戲棚處。路旁儘管有美麗的花朵；天上儘管有許多繁星；路上儘管有小巧的鵝卵石；儘管有多美的風景，我也沒在乎一心想著皮影戲。
麵塑初體驗 篇16
國三作文 ,685字麵塑藝術作為珍貴的非物質文化遺產受到大家的重視。以糯米麵為主料，調成不同色彩，用手和簡單工具，塑造出各種栩栩如生的形象。麵塑的主要製作方法有捏、搓、揉等，一次我有幸參加了這項活動。
走進活動教室，只見桌上陳列著許多面塑作品：有高大勇猛的將士，有肩背大口袋的羅漢，有手捧仙桃的老壽星，還有威武鋒利的兵器，栩栩如生，我看了心裡生出敬佩之情。
活動開始了，小朋友準備就緒。給我們上課的是盧老師，他首先介紹了麵塑的來歷以及自己在麵塑方面的成就，他也非常願意有更多的小朋友來了解麵塑。
小朋友最期待的就是自己動手做麵塑。首先盧老師教我們做辣椒，先把紅色麵糰搓成水滴狀，一頭粗一頭細，再拿綠色麵糰也揉成水滴狀，但要小一些，用手壓平，最後用工具刻上經脈。小朋友都聽得專心致志。聽完介紹，小朋友開始動手做。雖然我是第一次做，但我感覺做得也不錯。不一會兒，第一個作品小辣椒都擺放在了桌上。
接著我們又做了胡蘿蔔、黃瓜、橘子。這些都沒有難倒我們，看著作品在我們手中一點點呈現，我們都很開心。
最後的一個作品是花朵。它需要有7片花瓣、2片葉子、花蕊組成。因為花瓣拼接需要耐心和細緻，所以我在拼接時沒有按緊花瓣，花瓣就掉落下來。我就想放棄了，媽媽說：“不要放棄，繼續努力！”在媽媽的鼓勵下，我重新將花瓣捏牢，還將花蕊和葉子也組裝完成。這樣，一朵花就做好了，幸福的笑容綻放在我的臉上。
麵塑活動結束，每個小朋友都完成了6個麵塑作品。盧老師有著魔法師的手，一不留神，精緻的作品就展現在我們眼前。通過這次體驗，我懂得了無論在什麼時候遇到困難都不要灰心，不要放棄，要多讓自己試一試，相信自己一定能成功！
成長初體驗 篇17
國一作文 ,646字在我的成長海灘上，有許許多多的貝殼。今天，我就拿最難忘的一枚出來晒晒。
在家門前的空地上，一個女孩正在努力的學騎自行車。那個女孩就是我。
我搖搖晃晃的騎著，一下子自行車往左歪，一下子又往右歪，我感覺大地在左右搖晃。我的兩邊各站著兩個教官，一會說這隻腳踩錯了，一會說頭不能低著。我被他們說的緊張兮兮，心裡念著騎車口訣，馬路十大注意事項，騎車四要四不要，學車四十二章經，騎好車三十六計等多種騎車祕訣。可自行車似乎故意找茬，一下子就讓我從自行車上摔了下來。我坐在地上哭爹喊娘，而旁邊兩個教官卻在一旁捧腹大笑。
唉，學騎自行車，真難啊！
經過那次慘痛的教訓，我對自行車產生了恐懼，不敢再騎了。可兩個教官不同意，一個教官直接將我抱到自行車上，他在後面幫我扶住車尾，剛開始心裡還是忐忑不安，後來越騎越有勁，心裡感到很爽。在一個拐角的時候，我忽然發現教官站在遠處，咦？我後面的人不見了！一想到沒人幫我拿住自行車，便啪的一聲，再一次摔倒在地上。
從此，我便和自行車保持了距離，不再騎了。
一個教官失敗了，另一個教官來到我面前說：“如果一個人遇到困難就退縮，那個人就不可能嚐到成功的喜悅。失敗乃成功之母的道理你懂嗎？”聽了她的話，我想到了愛迪生，他經歷無數次失敗，可他不放棄，最終發明了電燈。而自己和他相比，簡直是小巫見大巫了。
我再次來到家門口，騎上自行車，心裡默唸道：我一定行，我一定行……終於，我成功了，我體驗到了成功的喜悅，領悟到了成長的真諦。
在成長的海灘上，每一枚貝殼都讓我記憶猶新，讓我慢慢成長。
尷尬初體驗 篇18
國小六年級作文 ,680字經常聽人說尷尬的滋味不好受，我不以為然。但自從經歷一次公交車的窘境之後，就深有體會了。
幾天前，我坐公交車回家，正當下班高峰期，人非常多。好不容易我在擁擠的車內找到了一個容身之處，拉住一個扶手，艱難站著。車廂內站著的人都隨著車子的行駛搖晃。
站在我前面的一個老奶奶，大約六十多歲，一隻手抓著扶手，另一隻手拎著一個環保袋，臉漲得通紅，額頭上滲出大顆的汗珠，喘著粗氣。我看她快要站不住了，心裡很想幫她，卻也無能為力。在老奶奶旁邊坐著一個穿著中學校服的男生，塞著耳機，一邊嚼著口香糖一邊哼著音樂，很專注地看著手機，沉浸在他的世界裡，好像車內的一切都與他無關。
突然，一個剎車，老奶奶身子往前一晃，重重地倒在穿校服的男生身上，男生有點不耐煩地挪了一下身體，繼續看他的手機。隨著車子慢慢向前行駛，老奶奶勉強站穩了，喘了一口氣。
車子行駛了一段路程，前面一個紅燈，司機叔叔又一次剎車，雖然車子是緩緩地停住，可就在停住的那一刻，由於慣性，後面的人都稍稍往前傾，老奶奶沒能站住，再次倒在了男生的身上。男生看了一眼，非常厭惡地表情，用力把老奶奶推開，老奶奶差點沒摔跟頭。好在我反應靈敏一把扶住了老奶奶。
但我實在看不下去了，鼓足了勇氣禮貌地對男生說：“大哥哥，這位老奶奶本來就站得很難受，你不但不讓座還推她……”正當我話還沒說完，老奶奶開口了，“你這小屁孩還敢管我孫子，你是誰呀，這是我讓他坐的，關你什麼事呀？”我驚訝得啞口無言。那個男生也一臉得意洋洋的表情。瞬間我的臉漲得發燙，感覺時間過得太慢了。車還沒停穩我就一溜煙地下了車。
沒想到我的一番好意，卻換來這麼尷尬的一次遭遇。
成長初體驗 篇19
高三作文 ,786字成長之路，充滿著酸甜苦辣、喜怒哀樂。曲折漫長的生命旅途中，勇者有“欲與天公試比高”的豪氣；智者有“世事洞明皆學問”的睿智；樂觀者有“天生我材必有用”的灑脫；失意者有“留得殘荷聽雨聲”的沉鬱。我們在屬於我們自己的成長路上，體驗著不同的人生滋味，有“欲上青天攬明月”的激情，也有“衣帶漸寬終不悔”的憂鬱；有咬定青山不放鬆”的堅毅，也有“只是當時也惘然”的迷茫……
選擇
長大的我們該自己決定舉棋落棋的瞬間。我們回味著，經歷著，期待著無論是自然的美景、藝術的感動、運動的激情，抑或是對科學的追求與探索，或是對社會人生的體驗與反思……這都是我們交響曲中一串串動人的音符，卻都離不開我們慎重的選擇。走自己的路，讓別人去說，當我們對自己的選擇無悔時，我們體驗到了成長的甜。
責任
成長中，年輕的我們需要不斷地完善自己，“責任”是一門不能缺少的功能。責任，人生應有的承諾。我們要對自己負責，因從拿到身份證那一刻起，我們就長大了。老天賦予我們生命，我們就有責任熱愛生活，笑著對生活中的種種。因為生命從來就不僅僅是一種存在，而是一條永不平息的河流。對自己負責，對生命負責。
體驗
女媧造人，賦予我們很多感覺，讓我們體會成長的苦樂。體驗生活，我們學會怎樣面對人生，人生的多彩，人生的多味，人生的真實，人生的鮮活。成長路上，許許多多的事情等著我們去嘗試，去體驗。無論成功，無論失敗，無論淚水，無論歡笑，都是一種新的開始。
欣賞
生活中的美是要我們自己去發現，然後自己欣賞，我們更要欣賞自己。學會自己給自己一個明媚的笑容，自己給自己掌聲。要相信，“我很重要”。搏擊風雨雷電，扶搖九萬雲天的鯤鵬縱然使人敬佩，但自由飛翔在天空的小鳥也令人嚮往。生活中，我們總可以發現自己的光澤。成長需要自我欣賞。
成長路上會有很多的站臺，只有認真地駛過每一個小站，才能一步步地成長，一步一步探索著人生路上的別樣風景。
家務初體驗 篇20
國小四年級作文 ,714字叮鈴鈴，叮鈴鈴……每當清晨都能聽到這清脆的鬧鈴聲，這是媽媽起床的時間到了。媽媽每天早晨都很忙碌，因為要幫我和爸爸弄美味營養的早餐，洗碗、洗衣服、收拾屋子等等。今天是暑假第一天，我早早地就起床了。我對媽媽說：“媽媽，今天我要和你一起做家務。”媽媽笑著對我說：“好呀，萱，長大了，自理能力是要提高一下了。今天就先從打理自己的房間開始吧！”
吃好早飯，我興沖沖地來到衛生間，打了一盆水，把抹布溼水擠幹後，先把房間的櫃子擦拭了下，接著，我開始整理自己的被子，鋪的平平整整的，把平時看的書一一也收拾了下，我還給我房間裡的綠蘿，蘆薈等植物澆了點水。在澆水的過程中，我發現綠蘿有幾片葉子發黃了。媽媽告訴我：葉子發黃是因為營養不足引起的，你可以幫它修剪一下。於是我興高采烈地去拿剪刀。咔嚓，咔嚓……“哎呀，不好！”我把綠蘿垂下來的葉子給剪下來了。媽媽聽到我的尖叫聲，急忙跑了過來問：是不是剪到自己的小手了。我低著頭，媽媽一看，對我說：“沒關係，只要把這片葉子養在水裡，它還會繼續生長的。”我很驚訝，這植物生命力竟可以這般頑強。遠遠看去，修剪後植物顯得更加濃綠茂盛了。接下來，開始拖地了，我拿著拖把，因為是地板的原故，媽媽告訴我拖把不能太溼，於是我用手灑了一點水在拖把上，然後彎下腰，低頭，弓著腿，樂呵呵地幹了起來。看著拖把上粘著毛絮和頭髮，我臉上露出了笑容，同時額頭上也冒出來微微的汗水。
打理完房間，我邀請媽媽參觀一下，提提意見。媽媽一看：豎起大拇指，真棒！沒想到我能把自己的房間收拾地這麼幹淨，還誇我是個能幹的孩子。聽到媽媽的讚美聲，雖然感覺打理房間有點累，但心裡還是那麼的快樂。我想：以後我要常幫媽媽做些力所能及的家務，要當媽媽的小助手。