當愛遇見了愛相關作文20篇
當我遇見了你 篇1
國小五年級作文 ,441字當我遇見了你—媽媽，媽媽你給了我很多母愛，讓我數不清。
當我在您的肚子裡時，我天天聽見您跟我“談心”，那是我最幸福的時候，那時候您叫我“寶寶”，天天給我播放音樂，有時候您也給我哼唱歌謠。
2004年我出生了，我的降臨，讓您臉上綻放出開心、驚喜的笑容，使您忘記了自己的疼痛，就這樣我出現在您的生活裡，您的視線時刻沒有離開過我。
一個星期後，我離開了醫院，來到了這個充滿溫暖的家庭。我的加入，您的生活從此變得多姿多彩，我的喜怒哀樂成了你的牽掛，只要我顯現一點無精打采的樣子就急切地問我有沒有不舒服。我的開心讓您忘記了工作中的煩惱，您對我說：“東彤，你就是我的全部。”從此我知道媽媽您就是這個世界上最疼愛我的那個人。
俗話說：母愛是偉大的，是無私的，不求回報，只要我快樂。媽媽我想對您說：您的愛像沙漠裡的沙子一樣多，像大海的水一樣多。我已經十一歲了，我要說出從來不曾向您的五個字—謝謝您，媽媽。
我知道您只要我快樂，成績好就行。今生註定我們有緣，媽媽，我會珍惜的。
當我遇見了寬容 篇2
國小三年級作文 ,408字寬容，它可以讓出現矛盾的兩個人，將爭持化為烏有，它可以讓冰冷的世界充滿陽光，它可以讓人世間充滿愛的環繞。但是，寬容也不是一味的忍讓。它，是有一定的限度的。
上週，品德老師給我們上了一節心理健康課，主題就是“寬容”。這節課，對我的影響很大。
昨天，是我們組值日。我要去水房拿拖布，剛好遇到了打完水端著水盆要走進教室的孫小雅。我們撞到了一起，她的水灑了一地，也灑到了我的褲子上。雖然面積不是很大，但是溼漉漉的，我很難受。
我當時非常生氣，可是孫小雅灑了水之後一直向我道歉。看她馬上要哭出來的樣子，我真有點不忍心說她了。只是輕輕地說一句：“沒事兒，一會就幹了。這點水沒什麼關係的。”我話音剛落，她馬上收起來哭的表情，露出了“那我就放心了”的神態。我們一起用拖布把水擦乾淨，依然還是好朋友。
寬容，化解我們的矛盾，也讓我們不再自責，讓我們和好如初。
當愛遇見了愛 篇3
國二作文 ,754字天地間的一切都離不開遇見二字，一切都源於遇見，當愛遇見了愛之後，又會擦出怎樣的火花呢？
我們遇見父母便是遇見了親情之愛；我們遇見了老師便是遇見了師生之愛；我們遇見了朋友便是遇見了友誼之愛。說起這友誼之愛，我的腦海裡便會浮現出我那如初冬般的陽光溫暖的朋友。
我剛上初一，離開了熟悉的朋友們，感到無比的陌生與孤單。別人都是與朋友勾肩搭背的，嘻嘻哈哈的玩鬧，而我卻只是孤零零的一個人。直到那張溫暖的笑臉出現在我面前。
開學兩週後，學校組織了一次體檢，那天早上，我看著白衣天使拿著醫藥箱走進了教室，我的心顫抖了一下，那一刻我知道我的“噩夢”降臨了—抽血，來了。
同學們都撩起衣袖，勇敢地伸出手臂。而我卻坐在角落瑟瑟發抖，絲毫不敢靠近。甚至都沒勇氣往那邊望上一眼。直到，我聽見平時溫柔的生活媽媽叫出了我的名字。我戰戰兢兢的向那邊走去，白衣天使舉著針朝我微笑，天使啊，瞬間變成了“惡魔”。
我蹲在地上開始嚎啕大哭，誰也不能阻擋我的哭泣，我的哭泣變得愈來愈厲害。直到她走到我的身邊，她輕輕拍著我的背，輕聲安慰我，我抬起頭，看見了一張溫暖的笑臉，那笑臉如初冬般的陽光灑滿了我的心間。她拉起我，走向了白衣天使的所在地，讓我坐下，將我的頭埋在她的懷裡。告訴我：“一隻小蟲爬上我的手臂給了我一個輕吻”。待我再睜開眼時，白衣天使早已離去。
她笑吟吟的看著我說：“走，吃飯去，等會多吃一個雞蛋，把抽掉的血都補回來。”我被她逗笑，臉上還帶著淚痕。
我想我遇見了友誼之愛，我那如初冬的陽光溫暖的朋友啊！我只有以我的愛來回報你對我的愛。我們以真誠遇見真誠，以愛遇見愛。我知道我們將會是永遠的朋友。
遇見，多麼奇妙的兩個字啊！因為我的膽小遇見了她的勇敢；因為她的真誠遇見我的真誠；因為她的愛遇見了我的愛。所以我們才收穫了友誼之愛。
遇見了父愛 篇4
國一作文 ,906字父愛是一點火光，為我照亮前方的道路。父愛是一絲泉水，澆灌我幼小的心靈。父愛是一縷陽光，溫暖我的內心。
我看了很多關於母愛的故事，而關於父愛的卻很少，可能是因為媽媽帶孩子多些，而爸爸忙於工作，和爸爸接觸的時間要少些，感受的愛就少些吧。在我的生活中，有很多次我體會到了不一樣的父愛。
我的爸爸相貌平平，沒有絲毫出採的地方，但他那顆愛子之心卻在我心裡閃閃發光。儘管他“呆頭呆腦”，可我依然愛他。
那是一個下雨的早晨，我忘記拿放在我書桌上的數學作業，雖然老師自開學以來天天都檢查作業，但我心想：“一次沒交，應該沒事吧！”可心裡總是忐忑不安。終於，到第三節數學課了，老師一進教室，就命令課代表收作業。我的心跳開始加速了，雖然我和課代表的關係不錯，可是數學老師也不好惹啊！當老師叫沒寫作業的同學起立時，還是叫到了我的名字，我當時就像是受驚的小鳥般似的站起來，走向講臺。老師一臉嚴肅的問道：“同學，老師相信你不會無緣無故不交作業的，你是不是有什麼特殊情況，說吧，怎麼回事？”我用貓叫似的聲音回答老師：“老師，對不起。我把作業忘到了家裡。”老師便讓我給家長打電話，給我送作業。
我沒辦法，只能借老師的電話給爸爸打電話，爸爸說十五分鐘之內保證送到。我就去校門口等了。可左等右等就是不見爸爸的身影，眼看第三節課馬上就要下課了，雨也越下越大，我是又著急又無奈，心裡不由得對爸爸有了埋怨。就在這急躁的心情下我看見了有一個熟悉的身影冒雨前行。越來越近，越來越近。是爸爸！我高興的跳起來。只見爸爸在我面前停下，從已經溼透了的衣服裡取出一沓作業，並從已經溼透了卻掩蓋不了粗糙的大手上遞給我。我突然感覺到爸爸的頭髮又多了幾根銀髮，臉上又多了幾條皺紋。頓時，我的鼻子一酸，突然覺的自己之前的想法多麼可笑。我以後一定要努力學習，奮發圖強，不能辜負了他們。
是啊，父愛是偉大的，也是無微不至的。雖然有時候可能正言厲色，讓我們無法接受，但請相信，那也一定是為了我們自己好，因為父愛不是用金子銀子可以買來的，他們給予子女的愛是無人能及的，也是無法代替的！
那次，我遇見了誠信 篇5
國一作文 ,476字大家都知道“誠信是金”，意思是誠信就像金子一樣貴重。而我認為，誠信比金子要重要得多。“人而無信，不知其可也”。每個人心中應懷有誠信，才能立足。而通過那件事，我也深有感觸。
上個星期，我與媽媽去菜市場買菜。市場真熱鬧，人山人海，吆喝聲，汽車的笛聲，討價還價聲……響成一片。最搶鏡的就是蘋果啦，好像一個個害羞的小姑娘，臉上泛出紅光，誰看見都忍不住想“親”上一口。
當我和媽媽正要打道回府時，一個叔叔引起了我的注意—他趁賣貨的老爺爺不注意時，順手把兩個蘋果放進了袋子裡，我正想上去制止時，他身旁的一個小男孩立刻叫了出來：“爸爸，你不能偷東西！”話音一落，整條街鴉雀無聲。人們的目光像一把利劍，齊刷刷地瞪著他。那個叔叔的臉立刻漲紅了，只好把兩個蘋果給老爺爺放了回去。這時，一位阿姨立刻攔住了他，硬要他道歉。他滿臉歉意，尷尬地對賣蘋果的老爺爺說：“對不起，我做錯了，我不……”還沒說完，老爺爺立刻打斷了他的話：“不要緊，年輕人，只要改過錯誤，就是一個好人！”
他緊緊握住老爺爺的手，眼淚早已在眼眶打轉。這個叔叔不僅是還了蘋果，更重要的是，找回了誠信。
那一次我遇見了最好的自己 篇6
國一作文 ,676字小學生到初中，是我們人生中的一件大事，換了一批新的同學，引來全新的感受。所以，在開學第一天，我就早早來到了中學門口，望著中學內一片生機勃勃的景象，使我對我的初中生活充滿了期待。
一進教室，我就像老師問好，一眼瞥見了自己在花名冊中的位置，發現我的學號很靠後，按照小學裡的經驗我知道學號是按身高排的，就並沒有太在意。
找個位置坐下後，我突然發現身旁的小張身高很高，一詢問才知道他的學號很靠前，心中頓時產生了許多疑惑。後來，同學們漸漸安靜下來後，老師才宣佈學號是按期初考試的成績排的。講臺下紛紛開始議論男生第一是誰，女生第一是誰。而我坐在位置上，背後冒出了冷汗，心中百感交集。
我期初考試考差了嗎？感覺沒有吧，我那天可是自信滿滿地走出考場的呀。在小學裡一向成績優秀的我感到一陣失落和傷心。環顧四周的同學，也並沒有感到班級裡普遍有存在學霸風氣。我又感到有些恐懼，自尊心很強的我不想遭受別人的嘲笑。
課程進度很快，開學一兩個星期我就將迎來第一次考試。身負這樣一個學號的我開始對自己的能力感到懷疑，但同時我的內心又告訴我，這是一次改變自己在同學眼中印象的一次機會。是啊！我腦中突然閃過一線靈光。如果我取得了好成績，考得比別的同學都好，一定會讓他們大吃一驚。想到這裡我心中突然湧出了無限的動力，拿起眼前的書本開始一遍遍的複習。
最後，我終於取得了優異的成績，改變了同學們對我的態度，在日後的學習中，我也更加努力。但無論考得怎麼樣，這個學號總是在告誡我驕兵必敗的道理激勵著我不斷前進。
一個學號，改變了我對生活的態度，是我積極地投入學習。
那一次，我遇見了更好的自己。
當我遇見我 篇7
國三作文 ,944字人的一生總有這樣那樣的事，身邊的朋友也常常是換了一撥又一撥，所以大家都說陪自己走到最後的人只有自己。
我最好的朋友不是別人，就是我自己，我樂於和不同時期的自己交朋友，因為我覺得自己有太多太多的事情無法對自己的親人和朋友說，所以我選擇對自己說，就這樣，我和各個時期的我成為了朋友，我們的相遇並不轟動。
過去的我往往人數很多我會把她們分成不同的時期，有孩童時期的，也有少年時期。和孩童時期的我一旦相遇，會是讓人覺得很快樂的事情，孩童時期的我對社會和一些複雜的關係還沒有任何的理解，所以孩童時期的我過得無憂無慮的，她不用考慮太多，一個小笑話都可以讓她笑上半天，那樣的我是最純真，最原始的我，每一次和這樣的我相遇，我都會覺得連帶著著世界都變美好了。
少年時期的我有少許叛逆，但是也在生活中漸漸的學會了很多東西。最起碼，我認為少年時期的我在不斷的進步。少年時期的我，對社會和人情世故都有了一定的瞭解，雖然不像孩童時期的我那樣還可以自由自在的生活，但在不斷地失敗和挫折當中明白了一個又一個的道理，學會了一條又一條的人生準則，雖然心智還不夠成熟，但也為未來的我奠定了一定的人生基礎。
現在的我，早已經過了叛逆期，對於社會和人情世故也會有自己的看法，但是卻發現自己開始變得不快樂。人長大了，就像社會的發展一樣，也會有需求，但是我卻在這個時候迷茫了，現在的我不能像從前的我一樣肯定自己要什麼，不要什麼，我現在每次做一件事情都舉棋不定，不知道我的下一步該怎麼走。現在的我不再像從前一樣對未來充滿希望，我開始惶恐，因為我不知道未來我會在哪裡。就像在燈火明亮的地方被人矇住眼睛向前走一樣，明明知道甚至能感覺得到明亮的燈火，眼前卻一片黑暗。
我大概最喜歡與未來的我相遇吧，我們一旦相遇，我就會覺得很興奮，因為未來的我往往寄託著我太多的期望了。當未來的我與我相遇時，她總是不用講話，只是默默的聽我講，我不能看見她的樣子，卻希望將現在的我和過去的我所有美好的東西都留給她，當現在的我成為過去的我的時候，希望未來的我也能擁有像現在的我一樣快樂的回憶。
我們相遇在時光之外，聯絡著我們的只有回憶和對未來的期望，但是這看似脆弱的關係卻能將這一生的我，都緊緊聯絡在一起。
當我遇見我的時候，希望我們彼此都像現在這般開心的笑著。
我在夢中遇見了王維 篇8
國小五年級作文 ,676字俗話說：“人生得一知己足矣。”對，我在睡夢中又遇見了朋友王維。
我夢見自己走在舊時的長安城裡，這時，迎面走來了王維，這一天，王維穿著一身白色的官服。我覺得王維變得比上一次要醜一點，鬍子又長長了。他的眼睛看上去比上次變小了一些，仔細一看，原來是眼睛旁邊長滿了紅色的癤子痘，好像一個滿臉紅痘神啊！
我問他：“為什麼長了這麼多痘？”他說：“這段時間太忙了，上火。”接著，他說：“今天是我最不忙碌的日子，咱們一起去喝酒吧，也順便一起玩玩。”我問他：“咱們去哪兒喝酒呢？”王維回答說：“咱們去永寧門南面的酒樓吧。”於是，我們就出發了。
當我們走過永寧門後，很快就到了那個酒樓。在喝酒之前，王維給我吟誦了一段佛教弟子開齋前唱的詩歌。他唱詩時，我拿出手機給他錄影。他睜大眼睛盯著我手裡拿著的這個他從未見過的東西，唱完後，他問我：“你手裡握著的是什麼？”我說：“這是手機，今天我還想送你一個呢。”
然後，我們開始喝酒，這是皇帝在參加大型會議時喝的白酒，非常好喝，我說：“兄弟，來，乾一杯。”我們開始喝得還算慢，一點一點地品嚐，不過到了後面，就越喝越快，越喝越狂了。因為這酒實在太好喝了，我對這些古代的酒真是太感興趣了。結果，我和王維都喝醉了，我們就到王維家裡休息。我給王維捏腳，還給他捶腿，讓他放鬆一下。之後，我也睡著了。當我在他家熟睡的時候，我聞到了一股股的臭味，臭得都把我給驚醒了，原來是王維的腳發出的臭味。隨後，我又睡著了。
第二天早上，當媽媽叫我醒來的時候，我發現王維又不見了，我心想“他去哪裡了呢？”哦，原來是一場夢。不過，這場夢也讓我瞭解了王維的生活習慣。
感謝遇見了您 篇9
國二作文 ,1223字人生是一條河，右岸是值得把握的青春年華，左岸是無法忘卻的回憶。時光在不知不覺中偷走了那些日子，於是我們遇見的那一瞬間，只能通過回憶的方式再現。面對陽光淺淡的微笑，剛好，遇見您。
那年，有些懵懂無知的我入了學。從小學過渡到初中，我不知道是個什麼概念，我只知道，我是初中生了，我不是小孩了。那是我第一次遇見您，提了一個包，一雙淡淡的眉，炯炯有神的眼，面相柔和又不失職業的嚴肅氣質，沒有年輕奪人的美麗，卻有著中年獨有的幹練和神韻，眉宇間透出的一份淡然與從容，使你更加神采奕奕。我想：這是什麼科老師？看起來有點凶巴巴的。您開始做自我介紹，您告訴我們了您的名字，說以後還可以叫您花姐，我在心裡笑：“哈哈，這個老師還挺有趣！”
有一次，您說您要作為人大代表去開會至少得一個星期時，許多同學控制不住內心的狂熱，表情已全寫在了臉上。是啊，您要去開會，這樣，不僅可以少一科作業，語文課還可以上自習，做其它科作業。我不禁在心裡竊喜。
哈哈，您開會去了，今天的語文課上自習了，我正盤算著寫什麼作業，沒想到語文課代表拿了一疊試卷發了下來，我急忙到處打聽。一打聽才知道，原來這節語文課您安排我們做題。計劃落空，您去開會了，我們做了題，您哪有時間檢查呀！我悶悶地做著題，心裡安慰著自己說，算了，下一節語文課再寫其它作業吧！
上課鈴聲響了，我正準備趴在桌子上休息一會兒，誰知有同學驚訝地說，您回來了！啊？不可能吧？您去開會怎麼回來啊？可當我看到那張有些疲憊而又熟悉的臉時，我確信，您真的回來了！也許因為走得急，您的頭髮迎風揚起，我能清晰地感受到您急促的喘息。可您連氣也沒歇一口便開始給我們上課了，教室裡又響起您抑揚頓挫的聲音……多麼可敬的老師，即使外出也關心我們的學習，即使再累，也要趕回來，為了我們的學習。有這樣盡職的老師，我們怎能不努力？
一次課間，教室裡的男生們如同花果山的猴子在盡情狂歡。我皺了皺眉，想快點出去靜一靜。我站了起來走向後門。剛走兩步，不知誰推了我旁邊的一個同學，可能是因衝力太大了竟一下子撞到了我，瞬間，咚—的一聲，我如子彈般直接撞到了牆上，大腦一片空白，臉撞向牆的聲音卻格外清晰。我的火氣便像溫度計：嗖！嗖！嗖！直線上升。旁邊的同學都問我沒事吧？我簡直氣炸了，根本不想理會任何人，我摸了摸又痛又燙的臉，怒氣衝衝，頭也不回地離開了教室。
上課了，我一臉不高興地回了教室，您來清查同學們的背誦情況了，把一些“師傅”也叫了出來。您交代完畢，我正準備離開，您突然叫住了我，摸了摸我的頭，親切地說：“聽同學說你被撞到了，沒事吧？”我受寵若驚地連連答道：“沒關係，沒關係的。”我回到了教室，內心久久不能平靜。您每天這麼忙，卻還關心這樣的小事。我心裡暖暖的！
您，做事，認真盡職，對人，關愛真誠！我真幸運—
遇見是心中悄悄醞釀的幸福，經了沉年，更添芬香。遇見是彼岸搖擺的蘆葦，一枝一葉裡有著不可言說的祕密。
感謝，遇見了您，感謝，遇見的是您！
遇見了媽媽真是很幸福 篇10
國三作文 ,814字有一種聲音，總以為自己不再依戀，卻因為一處搖曳的燭光而灑落了一地的思念；有一種聲音，總以為自己不再留戀，卻因一陣久違的幽香而溼了眼眶；有一種聲音，當初只認為是尋常，剝開一層層被包裹著的思念，露出了以往的芬芳。
小時候，我常常趴在窗前，滴溜溜地轉著大眼睛盼望著媽媽的歸來。我看到她剛邁入門洞飄的火紅雨衣，透過看到長靴踏入臺階，於是開啟門，媽媽總會給我一個擁抱。
每到深夜，媽媽都會邁著輕盈的步伐走進了我的臥室坐在我的床邊，撥弄我的頭髮，撫摩我的小臉蛋，之後又像來時那樣輕輕的走了出去。我烏黑的大眼睛隨著媽媽的步伐張開、閉合；幼時的我對媽媽的步伐是有很大的心靈感觸的。
再大一點兒，耳旁總會響起媽媽高跟鞋的響聲，跟地面敲擊的“咚咚”聲，來也匆匆，去也匆匆。每當我坐在書桌前，媽媽總是“咚咚”地踩著木質地板，給我端來水果、茶水，繼而又“咚咚”地離去。有這輕盈明快的腳步聲的陪伴，讀書便不再是一件沉悶的事。
現在，我日夜伏在桌前學習。媽媽不在我身邊，在外地打工。但媽媽仍然關心著我，每天給我打電話。我的學習，叮囑我要靠自己，叮囑我要養成良好的學習和生活習慣，叮囑我要照顧好爺爺奶奶，叮囑我要給妹妹做好榜樣。媽媽每月回家的時間，不論多晚，我都要等著媽媽。等著媽媽給我的親吻，等著給媽媽說一會兒話或撒嬌……母愛撫平了歲月的皺紋，可能因為生活的壓力，媽媽的腳步聲卻已不像幼時那麼輕盈明快。
“我們蕭蕭的樹葉也有用聲音來回報風和雨，你是誰呢？這樣的沉默著？”“我不過是一朵花。”媽媽，就如一朵花，你就如一朵花，你總是帶微笑，即便歲月帶走了你如花的面容，輕快的腳步，你依然奉獻自己，盡力滿足我的一切需求。媽媽的愛不一定驚天動地，它也許就是一杯山泉水，平淡而不乏甘醇，不需要新增任何色素和香精。
那種聲音，是我兒時在窗前的盼望；那種聲音，是伴我讀書寫字的快樂節拍；那種聲音，是獨於媽媽的愛，將是我漫漫人生路永遠的幸福回憶。遇見了媽媽，我真得很幸福！
我遇見了時間老人 篇11
國小六年級作文 ,1078字你遇到過時間老人嗎？我就有過……
那一天，我在書房裡津津有味地在看小說《巴巴爸爸回到地球》，說的是地球被汙染，很多動物生病了，還被獵人們追捕，動物們都逃到了變形豆巴巴爸爸的避難所。巴巴爸爸一家造了一艘宇宙飛船，帶著動物們飛到了一個綠色的星球。看著看著，突然間，山崩地裂，一股巨大的水花向我衝來，地球被淹沒了！我正驚慌失措時，一個白鬍子老爺爺飄過來對我說：“不用慌，我是時間老人。”我問：“時間老爺爺，為什麼會這樣啊？”時間老人沒有說話，揮了揮手，頓時，周圍全亮了起來，我怎麼也睜不開眼了。
慢慢地，周圍暗了下來。我睜開眼睛，發現自己到了一個懸崖邊上，懸崖下面是水流很急的河流，懸崖兩邊卻有很多各式各樣的竹屋子。我問時間老人：“這是哪裡？發生了什麼事？”“這裡是公元30000年，因為你們人類以前不珍惜環境，亂砍樹木，捕殺動物，土地受到汙染，破壞了生態環境，現在動物也開始了報復人類。所以人們只有搬到這大山的懸崖上來了。”正在這時，一個人被一隻野獸追趕，向我們衝過來，我嚇了一跳，撒腿就跑。我無意中摸了摸口袋，想起我還從家裡帶過來一把小刀，就把小刀朝野獸扔了過去。野獸發現了我，便朝我猛撲過來。我往旁邊一閃，咦，野獸怎麼掉到河裡去啦？我以為是自己很厲害，正洋洋得意，沒想到時間老人在一旁哈哈大笑—原來，是時間老人使用魔法幫助了我。哎，我真是太激動了！
那個被野獸追趕的人為了感謝我們，邀請我和時間老人到他家裡做客，他們家就是河流兩邊的那些竹房子。他說他們以前也住在很富饒的土地上，因為土地被汙染，野獸也開始追咬人類，才躲到山間裡來了。突然，有人說又有野獸過來了，我們衝出去一看，原來只是一頭小鹿。我撿起刀，對準小鹿刺過去，但是怎麼也刺不到小鹿。我仔細一看，原來是時間老人在保護小鹿，不讓我傷害它啊！時間老人走過來對我說：“小朋友，這隻鹿還很小，它不會傷害你的，你殺了它，對你不好，對大家也不好呀！”
我明白了，以前正因為大家破壞環境，殘忍地捕殺動物，動物們都無法生存，才會來報復人類。如果我們能夠保護好大自然，不汙染環境，不亂殺動物，我們就都可以繼續生活在美麗富饒的土地上！
時間老人在一旁微笑著點了點頭：“我帶你穿越時空來到這裡，你能明白這些道理，我很高興，希望你回去以後，能夠告訴更多的人，要珍惜自然，愛護動物。”話一說完，時間老人手一揮，眼前頓時無比明亮，我什麼也看不見了。
過了好一會兒，我慢慢地醒過來，卻發現自己還坐在書房裡，手裡還拿著故事書呢。我回想剛才時間老人說的話，心裡想，我以後一定和小夥伴們一起珍惜地球，愛護動物，保護好環境！
我遇見了時間老人 篇12
國小六年級作文 ,1307字現在是什麼時候了？我看了看錶，啊！已經九點了，我還有作業沒寫完呢，唉！可真想讓時間停止不動！或者能穿越時間的隧道，那該有多好呀！
“咚咚咚”門外傳來一陣敲門聲。
“這麼晚了，是誰呀？”我小聲嘀咕。
我打開了門，只見一個白髮蒼蒼的陌生老人站在我的面前。
“你是聖誕老人嗎？今天也不是聖誕節呀？你到底是誰啊？”我疑惑地望著這位老人。
“呵呵！我是時間老人呀！”老人露出慈祥的笑容。
“真的嗎？那你能讓我穿越時間的隧道嗎？”
“當然可以，我正是為此事而來”老人遞給我一個時間遙控器，“最多隻能使用5次，你便可知道時間的奧妙。”說著時間老人就不見了。
先去哪兒呢？奶奶總是誇自己小時候長得有多麼的漂亮，那我現在就去看看，她長得到底有多漂亮。
奶奶是1951年出生的，那我就去1960年吧。我按下了年份按鍵，只聽“唰”的一聲，我跟隨著時間遙控器來到了我的老家—瀏陽。一片片田野和那一棟棟老房子，出現在我的眼前。田野就像金色的海洋，這時，一個小女孩拿著鋤頭正在田裡鬆土，這應該就是我的奶奶了。那一頭烏黑的長髮披在肩頭，一滴滴的汗水順著她紅潤的臉頰流進了土地，她和那一片金色的土地融合到了一起，是那麼的美！那麼的自然！
爸爸總是誇獎自己中學時期學習成績有多麼多麼地好，那我就來見識見識吧。爸爸是1973年出生，我按下了時間遙控器1988的數字按鍵，只聽又是“唰”的一聲，我來到了一間簡陋的教室門外。教室裡傳來清脆洪亮的讀書聲。
我開始仔細地搜尋我的爸爸。這時，一張似曾相識的面孔浮現在我的眼前，他只是比我爸爸身材稍微瘦弱一些。難道…，嗯！應該沒錯，他就是我爸爸。可是這情景不是我爸爸描敘的那樣呀？他正趴在課桌上睡覺呢！這樣的學生學習成績怎麼可能好嘛！唉！爸爸肯定是吹牛，真不知道他已經被老師罰了多少次了。
這時，我又想去看看秦始皇到底長什麼樣子。於是，我按下公元前218年，只聽“唰”的一聲，我來到一座富麗堂皇的宮殿裡面，一把刻了龍的椅子上坐著一位男人，那應該就是秦始皇。他身上穿著龍袍，他那種獨一無二的氣質，那種威嚴，那種正氣，在氣勢上就已經把敵軍壓倒了。他那強壯的身軀，不得不讓人屈服於他。站在秦始皇旁邊的應該就是扶蘇，他跟他的父親一樣，一身正氣，彬彬有禮，年輕有為。用我們現在的話說，那就是“高富帥”！
我真是懷念我的幼兒園時代啊！於是，我按下了2009年。不一會兒，我來到了一間堆滿積木的玩具屋。我彷彿又回到那時天真的我，可愛的我，單純的我，不懂事的我，只顧自己玩耍的我。看著一張張熟悉又陌生的面孔，我的眼角溼潤了，那時的我們不懂得什麼是離別，就這樣糊里糊塗地上了小學，那時的我們可能不知道分開了，就很難再相見。而現在的我已經上小學五年級了，還有兩年，同學們就要各奔東西了，我真想同學們永遠不要分離，可是天下沒有不散的宴席呀！
還有最後一次，我該去哪呢？我想去看看自己的未來。可是，我害怕我的未來會變得窮困潦倒，我害怕我的未來會變成一個壞人，我害怕我的未來只能給別人做家務，我害怕……我醒悟了，我的未來得靠自己努力地去拼搏。我把時間遙控器還給了時間老人。這最後一次，等我十五年後再去看吧，因為我的未來我做主！
我遇見了時間老人 篇13
國小五年級作文 ,382字時間過得真快，轉眼間端午節就過完了，可是我的作業還沒寫，怎麼辦呢？這可把我急得團團轉，於是乎我趕快寫作業。
作業上的字寫得龍飛鳳舞，幾乎看不出是什麼字。媽媽看見了說：“重寫一遍！”
不等媽媽把話說完，我生氣的跑到房間把門用力關上。
突然，我發現一個老爺爺在我的房間裡。我急忙問：“你是誰？”
那個老爺爺笑了笑說：“我是時間老人。”
“那你能讓我回到端午節前嗎？”
老爺爺說：“當然可以！”
“那你能帶我去看看媽媽小時候嗎？”
時間老人說：“可以可以。”
“那我們現在去那裡吧。”
回到過去，山清水秀，小鳥歡快的歌唱。真美啊看夠了，我有拉上時間老人看小時候的我。玩夠了，我讓時間老人把我帶到端午節前。我連忙埋頭寫作業，一分鐘也不浪費。不一會爾，作業全寫完了，我高高興興出門找好朋友玩去了。
正玩得開心，突然被什麼東西給摔倒了，睜眼一看發現我躺在床上，原來是一場夢啊。
我遇見了時間老人 篇14
國小四年級作文 ,946字滴答滴答……門外突然響起了鐘錶走動的聲音……
我很害怕，也很好奇，門外到底有什麼呢？我拿著一個木棍和我的小手槍，悄悄地從客廳走到門口。到達大門旁邊時，那個滴答滴答的聲音消失了。我慢慢地用木棍將手柄壓下去，當門輕輕地開啟一條縫時，我閉上眼睛，對外面“叭”“叭”“叭”就是三槍。
“唉呦！別打了。”一個略顯蒼老的聲音叫道，“就在你家門口借住一下都不行啊，我的老肚子哇！……”“夠了！別叫了！”我吼道：“叫的越響打得越疼！”他立馬用手捂住嘴巴，只是眼睛直直地看著我，小心翼翼地問：“你知道我是誰嗎？”我不解地回答：“你不就是一個路過的老頭嗎？”他突然生氣地說：“我可是時間老人！看你平時特別喜歡歷史知識，特意來帶你去參觀一下歷史場景……”
我聽了時間老人的話，非常激動。馬上想到了我看到的一部影片：《天才眼鏡狗》。影片裡的天才狗皮博迪先生帶著他的養子舍曼穿越時光機，發生了很多辛酸又有趣的故事……正在我胡思亂想時，時間老人搖手一變，馬上出現了一個和電視機差不多大小的透明時鐘。他牽著我的手走了進去，我一開始還以為那個時鐘進不了人，可是，當我進去時，居然發現裡邊的空間很大。時間老人說了一聲：瑪尼瑪尼紅！突然我的腦部一陣眩暈，睜開眼時我們已經來到了一片廣闊的大陸上。這時候我發現自己竟然穿著一身盔甲，手持一把長劍，威風凜凜地站在一塊大石頭上。放眼望去，可以清晰地看到西邊有一條水路。這時，那邊出現了許多灰塵，一路大軍零零散散地衝過來。我仔細一看他們的軍旗，上面竟然寫著一個大大的“秦”字。這路大軍的後面又來了一大批追兵，追兵的錦旗上寫著一個“晉”字。原來是歷史上著名的“淝水之戰”呀！看得我真是驚心動魄，百感交集。時間老人只讓我目睹了戰爭的精彩之處，然後他就把我帶到了另一個時空……
我就隨著時間老人見證了哥倫布如何發現了美洲大陸；領略了拿破崙的歐洲侵略過程；還見識了秦始皇是如何統一中國的……總之，我就像上了一堂豐富多彩的歷史課，收穫非常大……
丁鈴鈴—丁鈴鈴—……一陣刺耳的鬧鈴聲把我驚醒。哦，原來是一場夢！我驚奇地發現，時間老人的透明鐘錶和我床頭的鬧鐘一模一樣。真是日有所思，夜有所夢呀！於是，我就將這個夢寫了下來。
我遇見了時間老人 篇15
國小五年級作文 ,652字一天下午，我在放學回家的路上。走著走著，我突然發現周圍的景物都好像靜止不動了。無論我走得多快，那些景物始終沒有離開我的視線。正疑惑間，一位老人突然出現在我的面前，在按著他的手錶上那些奇怪的按鈕。
我大膽地問道：“爺爺，您是誰啊？這塊地方有點奇怪，怎麼走都走不出去。”
那老人先是一愣，然後笑眯眯地說道：“告訴你一個祕密，我是一個可以控制時間的時間老人噢！就是我把這塊區域暫停時間的，所以你走不出去，外面的人也進不來。”
“哇，這麼厲害。能不能教我這個本領。”我開始羨慕起這個老人來。
“可以呀！但我告訴你，我們時間老人還有一項重要的使命：‘保護地球’。”
“保護地球？”
“對。其實，太陽系有一批危險的外星人居住在海王星，經常操控隕石來撞擊地球。我們時間老人要在隕石經過大氣層的地方設立時間減慢區，讓隕石不停摩擦，最終燒燬。好了，我現在來教你控制時間吧！”說著，老人就給給我一塊手錶，開始教我控制時間。
學完以後，我就繼續往家走。突然，手錶上顯示出一行字，寫的是：
外星人用所有資源操控月球撞擊地球，請立即阻止！
我嚇了一跳，結果表上又顯示出更為驚心動魄的一行字，寫的是：
如果設立時間減速點，大氣層將在10秒後摩擦崩壞！
月球離地球已經很近了，我想：“能拖一秒是一秒。”於是我設立了時間減速點。手錶上顯示出倒計時。
10、9、8……（倒計時）我腦袋靈光一閃，想出一個好主意。
7、6、5……我把控制區域設定為月球所在地
4、3、2……我按下暫停時間按鈕。月球停止了移動。
我鬆了一口氣，地球總算安全了。
當人，遇上了碎片化的生活 篇16
當人，遇上了碎片化的 ,1099字生活如花，奼紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠……
可隨著現代媒體的迅速發展，人們的生活愈發的碎片化，人們的心也變得浮躁求快，只是一味的完成一些任務，並沒有在享受生活。詩人歐陽江河曾經說過：“我故意寫長詩，對抗碎片化的生活。”那麼，這樣的生活究竟帶走的是什麼？當遇上了碎片化的生活，我們應該在這種環境裡怎樣提高自身的修煉？
對於這種畸形的生活方式，我們是不是可以去改變呢？在慵懶的午後，悠閒地在書房完整的讀完一本書；亦或者是在明媚的早晨，聽著輕音樂進行一次慢跑；亦或者是在爽朗的夜晚，伴著清幽的月光在小路上漫步？
其實，碎片化生活就表現了人們對享受生活的興趣的喪失，而更多的則體現了人們內心的浮躁。如果有人在傍晚回想著自己一天都幹了什麼的時候，他甚至可能都想不出任何有意義的事情，這就應證了一句話“我們究竟是活了365天，還是活了一天，重複了364遍？”
碎片化的生活暴露了時代文化生活的弊端，現在人們離不開手機，離不開網路。可在這個科技時代，當一個“科技文盲”可不見得是件好事，但是我們是否可以控制好時間，控制好自己。有一次我路過一家咖啡館，門口掛著一個牌子說：“我們沒有Wi-Fi，陪你身邊的人說說話吧”我不由得陷入了沉思，是啊，不知不覺中，我們形成了一個可怕的習慣，早晨睜開眼第一件事是摸手機在哪兒，做作業前，是先開啟手機刷刷微博，晚上最後一件事還是玩手機，我們的生活節奏和原定的計劃因為手機而被打亂了。如果當不思進取滲入了人的思想，當享受生活變成為了生存，那麼我們的生活會變得支離破碎。
在這個飛速運轉的時代，人與人的距離越來越遠，看似正常的交流越來越少，無聊的展現和虛榮的吹捧卻越來越多。“碎片化”它的確偷走了我們的很多時間與精力，碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物……這些都只是碎片化生活的一冰山一角，但這碎片化讓更多人得了拖延症—把這部電影看完再吃飯，把這盤遊戲打完再睡覺，把這朋友圈刷完再寫作業……同樣的一天時間，有的人可以很出色地完成當天的任務，有的人卻什麼也沒做，為什麼？就是那些所謂的“碎片化”改變了我們的生活習慣—在寫作業了，群裡有人在發訊息，進去聊一會！手機螢幕一亮，哦！原來是某某品牌出了新款式的衣服，去看看！有人邀請打遊戲了，心裡想著頂多半個小時，進去玩一會！一天，一個字都沒寫。
其實“碎片化”並不是一個新的詞語，但任何事物的出現，都是對人本身的一種修煉。火眼金睛的淬鍊是炙痛的，雙刃劍法的熟悉是漫長的，只有苦練七十二變，才能笑對八十一難，這些都是成長的必經之路。面對碎片化的生活，我的選擇，是砥礪前行。
我遇見了死神 篇17
國小五年級作文 ,1056字死亡，似乎是一個玄乎而又遙遠的存在，我總是僥倖地以為自己要在很多個“若干年”以後才會遇見它。
可現實卻總是那麼無情，那麼赤裸裸……
“嗨，親愛的姑娘，歡迎你。”略帶痞氣的打招呼，聲音也還蠻有磁性，估計是個帥氣的大叔。
我偷偷張開了眼，只見四周空蕩蕩一片，不見任何人影。再看自己，還是剛剛出門時穿的小碎花裙。
“難道，是見鬼了？”我不禁為湧上心頭的這個想法打了寒顫。
“吼吼，我可不是鬼，我是……死神。”
“死神！什麼？死……神。”如果此刻有鏡子，我想那裡面映照的一定是我猙獰的面目。
“死神大叔，不知小人哪裡冒犯您了啊？求您高抬貴手啊！”不管這招有沒有用，先試試看。
“小姑娘，你是不是特別好奇自己怎麼會有幸被我選中啊？哈哈哈……”
“看來這死神大叔不僅會讀心術，還應該是個蠻和善的人。”不知為什麼，感覺自己似乎沒有那麼害怕與緊張，難不成這就是所謂的“自來熟”？
“小姑娘，還記得你自己剛剛在哪兒嗎？”
“好像，是在溪邊，抓螃蟹來著。”難道這也惹到他了？
“哈哈，對，在溪邊！”突然，死神大叔的聲音變得嚴肅起來，甚至有那麼幾分凶狠的味道。
模糊的記憶瞬間清晰起來：剛剛我穿著新買的小碎花裙到溪邊捉螃蟹，玩得一時忘了時間，後來又在小夥伴的慫恿下去捉魚，結果一不小心踩空，掉進了一處深潭。後來，呼吸漸漸沉重，好像太累，太累，就閉上了眼晴。
“你再看看這個！”只見面前出現了一個顯示屏，裡面播放著這個的畫面：一個穿碎花裙的小姑娘，被溪水泡得發白，被兩個救援人員從溪裡撈了上來，抬上岸，放進入屍袋中。此刻，我嘗試著放大了畫面，那個小姑娘的臉，和我的是一模一樣的。
“天哪，我……我已經死了？啊……不……不是真的！”我歇斯底里地大喊起來。
“沒錯，你已經溺水身亡了。現在的你，只是一縷孤魂而已。”
“不，不會的。我怎麼就死了呢？我的爸爸媽媽怎麼辦？他們會傷心的。”
“現在後悔了？”
“我後悔了，我不應該去玩水的，老師反覆強調了很多次的。怎麼辦，死神大叔，求您放了我吧，再給我一次機會吧！”我苦苦哀求，他卻不為所動。再看我的周圍，突然變成了漫天的海水，朝我奔湧而來。
“啊……！”
突然發現，自己原來身在教室裡，而剛剛，高大帥氣的凌老師正在講“珍愛生命，預防溺水”安全知識呢！
“唉，真是丟人啊！剛剛不是把凌老師幻想成了死神大叔了吧！”前一刻的心有餘悸，這一秒的顏面盡失。鍾小桐覺得自己應該找個地縫鑽進去。
下午，學校舉行了“珍愛生命，預防溺水”全員簽名活動，鍾小桐回憶起上午的“遇見死神”經歷，而後鄭重簽下了自己的名字。
我遇見了“陽光” 篇18
國小五年級作文 ,910字陽光的味道，甜甜的，暖暖的，讓我有幸福的感覺。我喜歡它陪伴著我的感覺：白晝時，它會跳上我的肩膀，歡樂地舞蹈；傍晚時，它的餘暉映照在天邊的晚霞，亦是一番美景。遇見陽光，遇見陽光般的她，亦是一種美好。
“姐，我回來啦。”我敲著門，大叫道。
“來了，每次都這麼風風火火的，一點兒也不知道矜持。”姐姐開啟門
“沒事兒，沒事兒，陽光姐姐矜持就好了，奴婢沒有這等禮儀和身份。”我叫著姐姐的外號，邊對她做鬼臉。
姐姐給我使了個眼色，嘟起她的嘴巴，表示不想和我說話。我看出了她的心思，但還是不收手，一直叫著她的外號。她呢，還是不理我，只是給我一個白眼，昂起了她那高傲的頭，給我使了個手勢。
我看懂了她想說什麼，便風風火火地走向樓上了：“喳，小主放心。”
“慢點兒，慢點兒，別摔了。”說時遲那時快，“砰”的一聲，我從樓梯上摔了下來，姐姐見我從樓梯上摔下來，忙不迭的跑過來：“叫你小心點，你看。”
“對不起，姐……姐姐……好……好疼啊！”我抽泣著。
“好了，不哭，我妹妹最堅強了，哭了就不風火了，就不是堅強的女孩兒了，快，別哭了，讓我看看。”姐姐邊安慰我邊幫我檢查頭腿上的傷口，“還好，還好，傷得不重。”姐姐如釋重負。她用碘酒幫我擦拭傷口，我疼得叫了出來，“啊—！疼！疼！疼！”我忙把腿縮回來。姐姐若有所思，過了一會兒，她開口了：“看來只能拿出‘殺手鐗’了。”我既害怕又好奇：什麼東西，陽光姐姐不會打我吧，“殺手鐗”不會很疼吧。我害怕地看著姐姐。
“你這麼膽大，還會怕疼麼？”姐姐好像看出了我的心思似的。我有些生氣了，姐姐聽了忙拿起碘酒對我做了個鬼臉，便彎下腰幫我擦試傷口。她小心翼翼地幫我擦拭著，怕我疼還幫我吹一吹傷口。我望著陽光姐姐，仔細看，她有著一對柳葉眉，一張櫻桃小嘴，最重要的是她的眼睛十分有靈氣，好像是兩個小太陽嵌在她那紅撲撲的臉上。我望著她，彷彿傷痛都拋到了腦後，傷口擦試好了，陽光姐姐拿出創可貼給我貼上，並叮囑我叫我不要讓傷口碰水。
“睡覺吧！”我點點頭，躺在她的腿上，閉上眼簾，我聞著陽光姐姐身上的香味，感受著她的體溫漸漸入睡。她就像天邊的晚霞，像那天空中的陽光一樣突然消失，但，在我心中永遠都是最美好的回憶。
謝謝遇見了你 篇19
國二作文 ,673字我們有著同樣的愛好，同樣的夢想，同樣的追求，你的起點卻比我高！
去年夏天，我遇到了你。你手握麥克風，站在練習室裡一個人練習，問你為何唱歌，你答：喜歡；問你為何參加比賽，你答：喜歡站在舞臺上手握麥唱歌的感覺；問你為何晝夜練習，你答：為了證明給那些不相信我的人看，你們錯了！
懷揣著同樣的夢想，同樣想要證明給那些不相信自己的人看。為了實現它，你在70個小時只睡了3個小時，將近8個小時在練習發聲。本來每天練習發聲半個小時夠了，你卻認為要突破自己唱別的型別的歌而切換練習各種發聲方式。
謝謝，讓我遇見了你，讓我知道什麼叫做努力，什麼叫做拼搏！
你認為自己是“Ds”，化學元素中最不穩定的那一個。
你說，做事只憑直覺，一切隨遇而安，習慣不穩定，這就是賽場。只有自己去隨環境而改變，而不是讓別人或環境來迎合你。我們只能接受自己的失敗，為下次的成功做準備。
謝謝，讓我遇見了你。讓我知道要接受命運，因知道命運才要去改變命運。
唱歌，是因為喜歡！
跳舞，是因為唱歌！
你說你要嘗試不同型別和風格的音樂，從抒情緩慢的情歌到嗨爆全場的搖滾、Rap，你說你要突破自己，為了音樂去學了從未接觸過的街舞。“即使動作很簡單，也要把最好的舞臺呈現給觀眾。”這句話，我印象深刻，你說比賽不顧名次，只要讓自己對得起自己，對得起舞臺、觀眾、麥克風和為你付出過的人就好。
比賽失敗的事常有，你卻從不主動與他人提起，因為你不想別人因自己而沮喪，你說：只願將快樂帶給別人。
謝謝，讓我遇見了你，讓我感受到了這種舞臺精神。
做最好的自己—WINK。謝謝遇見了你，改變了我許多。
遇見了另一個自己 篇20
國小六年級作文 ,499字回往事，笑成顰；易成傷，最斷腸。—題記
盼星星，盼月亮，終於盼來了週末。午後，花香繚繞中，在這裡，我遇見了另一個自己。
奮筆疾書，置身於題海之中，作業如大海蝕巖般啃噬著我的耐心。焦躁的心還是被我按捺下來，我還是風捲殘雲般的勞作著，接受著“攔路虎”的挑戰，接受著難題衝擊……
午後，隨著一聲輕快的嘆息，掙脫了作業束縛的我如大難不死的倖存者，感天謝地地去了樓下桃園，一邊放鬆著，一邊欣賞著。
步入桃園，我不禁感受到一陣寂寞和乏味，兒時的夥伴早已散去，剩下的和我一樣在題海中掙扎。“唉！”偶然瞥見那一邊孩童正在無憂無慮地玩耍著，“哈哈！我抓住你了。”“黑白配”的聲音洋溢在耳畔。走近前去，原來是在玩鬼捉人。有的扮作鬼臉逗人，有的在草坪上輕盈的彈跳著，有的在花叢中穿梭奔跑。“他們是如此親熱，如此快樂。而我……”從為首的孩子王身上竟有幾分我童年的影子，心中有什麼欲掙破。
我遇見了另一個自己。
沒錯過，抓住了；錯過了，溜走了，這正是人生的經緯線，見證了我們多姿多彩的人生。珍惜當下，不要等到之後才遇見，回憶起當下的美好生活。
在這裡，我遇見了另一個自己，縮成我童年的印記。“那些時光不再有……”