生氣的袁浩鑫相關作文20篇

論生氣的重要性 篇2

高一作文 ,850字

行走在物慾橫生，鋼筋盤踞的城市裡，車輛呼嘯而過，嘈雜聲溢滿雙耳，似乎是一片熱鬧忙碌。然而繁華背後，是人類越來越空虛的靈魂和愈發冷漠的心靈。歲月在日復一日中機械流失，我們似乎對如今已經麻木，已經失去了生氣的本能。然而，生氣不能缺失。

生氣時一種自我良知的發現，是對自身的警醒與告誡，是一把利刃，在腦海中心中刻下銘心的教訓。為自己生氣，是對錯誤的悔恨與彌補。為他人生氣，則是對自己的提醒以及是非觀念的提升，促使自己今後不會犯下類似的過錯。《論語》有云：“則其善者而從之，其不善者而改之。”便是強調了認識他人過錯的重要性。所以，我們需要生氣，需要生氣來矯正我們模糊的是非觀念，提升個人的道德品質。

生氣，亦是對人民，對國家的關心，從而昇華為對社會的貢獻。是社會發展，國家進步的一針催化劑。社會中需要生氣者來喚醒麻木者，這正如魯迅在《紀念劉和珍君》中闡述的一樣。生氣不是無理取鬧和撒潑，而是對不正義行為的憤慨，憂國憂民之心的體現和對祖國的高度責任感。如魯智深“路見不平，拔刀相助”的勇敢正義之舉；如杜牧對於“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的奢靡敗落的悲憤痛心；如林則徐虎門銷煙之舉所體現的亡國之危前對敵人的痛恨和對國民軟弱無能的痛心……社會上生氣的人或許只是佔小部分，但他們激起了麻木者的冷漠內心，從而使人們的責任心壯大起來，推動社會進步，環境改善。所以，當今社會，我們需要生氣。

《禮記》有云：“有其言，無其行，君子恥之。”生氣不僅僅是一個情緒波動的過程，更是付諸相關行動，從而取得滿意效果的過程。《水滸傳》中，林沖原先一心想在仕途上發展，忍讓無恥小人，卻落得悽慘下場。這便是“敢怒不敢言”的典型。之後林沖被逼上梁山，替天行道，劫富濟貧，這就從表面上的憤怒上升到了將怨氣化作動力努力扭轉局面的高度。不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。社會需要生氣者來感染群眾，更需要生氣者的推動和激發。

如今社會飛速進步，科技高速發展。但我們並不能被這表面的安逸矇蔽了雙眼而麻木不仁，我們需要生氣，需要勇敢地站出來說話。

生氣的原則 篇3

高一作文 ,805字

生氣是每個人都擁有的一種情緒。有人認為生氣對人體健康有害，應儘量避免生氣；也有人認為“人事之不如意，十之八九”，根本不可能不生氣。而我認為，生氣既可能是好事，也可能是壞事，關鍵是人們為了什麼而生氣，並非那麼絕對的“非好即壞”。因此，把握好生氣的原則是十分重要的。

一般意義的生氣的確不利於人體，我們應該儘量控制自己的情緒，這乃原則之一。

在現代快節奏的生活中，我們會遇到各種各樣的事情：公交車上被踩了，午餐時位子被佔了，與同事發生摩擦……每天發生的這種雞毛蒜皮卻足以引發人的怒火的事簡直數不勝數。因此我們需得放寬心，控制自己的情緒。有些事不會給我們的生活造成太大影響，甚至渺小到掀不起一絲波瀾，那麼一笑而過便好，沒有必要為了不值得的人、不值得的事去生氣。如果我們不能遵照生氣的原則，那麼吃虧的只會是自己。

另一方面，不生氣不代表無底線的容忍，有句話叫“忍無可忍，則無需再忍”。如果有些人或事實在太過分，那麼生氣也是很有必要的，否則自己與他人都會受到傷害。這是原則之二。

控制自己的情緒，懂得包容都是有前提的，並不意味著要一味委屈自己去做一個“濫好人”。退讓只會讓那些心懷不軌之徒得寸進尺，不斷壓榨剝削自己，只有“生氣”才能硬氣起來，保障自身權益。上個世紀，列強入侵中國，清政府腐敗無能。委曲求全卻換不來片刻安寧，而是被變本加厲的欺侮。直到中國人民打破重重障礙，下定決心全民族抗戰，才將日本等一干列強徹底掃出中國。魯迅先生說過，“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”！相信沒有人自甘滅亡那就要生起氣來，選擇爆發。面對社會上一些不公正的現現象亦是如此，自己的權益就應該去爭取，生氣地、很有底氣地去爭取。

面對那些令人憤怒的事，若錯在自己，就該好好反省；若錯在別人，那更不能用別人的錯誤來懲罰自己。如果有些事觸碰到自己的底線，那就不能容忍，要學會生氣，學會爭取。謹遵生氣的原則，才能讓我們在寬容待人的同時，保障自身權益。

愛生氣的朋友 篇4

國小二年級作文 ,290字

我有一位朋友叫果果，她有一雙大大的眼睛，月牙形的眉毛，烏黑的頭髮。但她有一個很不好的特點，就是愛生氣。

有一次，我滑著滑板車去找果果比賽，果果在騎自行車。我看見了，就對果果說：“我們來比賽吧！”果果高興地說：“好啊！”比賽之前，我告訴果果在哪裡比賽，並且告訴她哪裡到哪裡。比賽開始了，果果的自行車還沒有騎到終點就壞了，是因為她自己騎的太快了，而她還生氣地說：“都怪你提出要比賽，現在把我的自行車都弄壞了。”說完轉身就走了，我站在原地真不知道說她什麼好！

很多時候，她都會因為一些小事情而生氣，我真想對她說：你不應該亂生氣，不然朋友會越來越少的。

你們說我這個朋友愛生氣應不應該呀？

生氣的故事 篇5

國小四年級作文 ,566字

小朋友，你生過氣麼？小朋友，你討厭那些罵你的人嗎？如果要我來回答，我會說：是的。例如前天我就遇到一籮筐不如意的事。

我和小夥伴在小樹林，我不小心摔了一跤，身上都是泥。我本以為可以獲得安慰，可是事實和我想的並不一樣。小夥伴們不僅沒有安慰我，反而還嘲笑我，說我笨。我頓時火冒三丈，氣的我把他們打了一遍。回到家中，媽媽連問都不問，上來就扇了我一耳光。我剛想解釋是怎麼回事，媽媽就讓我去洗澡。媽媽的這番舉動簡直是給我火上澆油。我洗完澡回到房間裡，把門鎖上，我開始找東西發洩，我把衣服亂扔，把紙撕成碎片，不一會兒，房間就被我弄得亂七八糟。但是，這樣還是解不了我的氣。這時媽媽說：“吃飯了”。”我還在氣頭上，大吼一聲：“不吃！”媽媽喊到：“吼什麼吼，愛吃不吃。”我去上學，學校裡，有人絆倒了我。我對他吼：“幹什麼”“我沒幹什麼”。他說的這句話氣的我手指頭髮癢，頓時我把他打翻在地上。老師看見了，不但沒有批評他，反而批評我，這讓我很是委屈。

夜晚，奶奶把我帶到了一個坑邊，對裡面大喊大叫然後對我說“到你了”。我學著奶奶的樣子，也對裡面大喊大叫，感覺自己輕鬆多了。我問奶奶這是什麼坑，奶奶說：“這是開心坑，只要把心裡的委屈說出來，它就會把這些委屈吃掉，剩下的就都是開心的事了，但是以後遇到事也不能打架，要跟別人講道理。”我聽後點點頭說“謝謝奶奶！”

生氣的爸爸 篇6

國小三年級作文 ,604字

我的爸爸平時對我很好，可生氣起來我忘也忘不了！

一天，我正在寫數學作業，我寫著寫著，突然停下了，因為我遇到了一道難題。我皺著眉頭，咬著嘴，心想：這道題媽媽教過我呀！可是我忘了。唉，我怎麼這麼笨啊！

“作業就不能做快點呀！”爸爸又催了，他的聲音我關著房門都聽得見。我為了快點做好作業，就壯著膽子走到爸爸房間問問題。他講了好長時間，當他提問我時，我搖搖頭，什麼都不知道，就趕緊轉身跑回自己房間。

“你給我滾過來！”爸爸用如雷的吼聲叫我過來，我頓時全身發涼，慢慢走過去。臉上看起來很平淡，其實心裡是非常害怕的，心臟咚咚咚跳個不停。我走到爸爸房門口就停下來了……

“滾過來！”爸爸又吼起來了。不知怎麼的，我根本邁不出腳，吼聲使我沒有了前進的勇氣，反而有了退後的害怕。這時，爸爸真發火了，臉鐵青鐵青的，眼睛瞪得很大，好像隨時有可能會放出利劍來似的，鼻孔裡的粗氣一次又一次冒出來，手上的青筋暴了出來。他火冒三丈，直接把我的本子甩了出去。我瞬間“哇”地一聲哭起來。我的眼睛緊閉著，嘴巴張得老大老大，哇哇的大哭聲彷彿想快點叫媽媽回家來。

“滾回房間去！你這個笨蛋！”爸爸的眼珠都快彈出來了，手握成一個大拳頭，嘴巴里好像要噴出熊熊大火，把我燒成灰一樣。

我走進自己房間，流在下巴的不知是淚水還是汗水了。我想拼命忍住，可眼淚就是不斷湧出來，像沒關上水的水龍頭。但我心裡並不恨他，而是希望自己今後一定要更加努力學習，不讓爸爸生氣！

記一次生氣的事 篇7

國小三年級作文 ,492字

我有一個很好很好的朋友，她的名字叫張栩菁。

記得有一次寒假，我和栩菁一起去學游泳。當時，我和栩菁一看到水，就不敢下水。然後那個教練就示範給我們看，並且還對我和栩菁說：“想要學游泳，參加游泳比賽，一定要克服水，知道了嗎？”我們說：“知道了。”

一開始，栩菁先下水，沒想到的是，栩菁居然克服了水，勇敢地下去游泳。第二個是我，當時我還是不敢下去v，但是在栩菁的鼓勵下，我還是下水了，我一開始笨手笨腳的，怎麼也學不會，這下，我有點想打退堂鼓了。然後栩菁就慢慢地教我，最後，我學會了游泳，我真的非常感謝她。

但是，突然有一位很漂亮的女孩出來，瞧不起我和栩菁，一個勁地嘲笑我們，當時，栩菁還在游泳，看到她在嘲笑我們連忙上岸來教育她。那位小女孩白了我們一眼，嘲諷道：“又是一個游泳的窮人。”栩菁聽了這句話，很不服氣，推了她一下。小女孩生氣地說：“你居然敢推我，你知道我是誰嗎？”栩菁說：“推你又能怎麼樣，你是誰關我們什麼事，誰讓你這麼不禮貌的。佳欣，走，我們回家，不要理這種狗眼看人低的人。”說完我們便頭也不回地走了。

這件事讓我感到很生氣，所以，希望所有人都不要狗眼看人低，不然最後害得還是自己。

生氣的我 篇8

國小三年級作文 ,460字

一天放學回家，我一走進自己的房間，就看見弟弟在我的書桌上撕我的字典，我立即叫弟弟別撕了，可是弟弟對我做了個鬼臉繼續地撕著，撕的紙滿桌都是。我生氣了，衝過去打了他一下，怒目圓睜地瞪著他。弟弟傷心地哭了，流著眼淚跑出了我的房間。

我把撕下的紙一點一點的拼湊起來，然後一頁一頁地粘好，不一會兒，字典全粘好了，我的氣也全消了。我突然感覺很後悔，剛才真不該打弟弟，他還那麼小，能懂什麼呢？這時，爸爸走進了我的房間，問我剛才為什麼打弟弟，我把事情的過程和我現在的想法全告訴了爸爸，爸爸聽後欣慰地對我說：“周雲崢小朋友長大了，會反思自己的行為了，很好。因為每個人都不可能是神仙聖人，都有七情六慾，所以總會有犯錯的時候。一個人最難能可貴的不是永不犯錯，而是懂得經常進行自我反省。那麼，你應該知道怎麼去彌補自己的過失吧？”我聽了爸爸的誇獎後，帶著愧疚找到了正在自己房間玩玩具的弟弟，帶著他玩了一會，直到看到弟弟露出了笑容，我才回自己的房間開始做作業。

通過這件事情，我懂得了一個做人的道理：我以後一定要好好控制自己的情緒，不能隨便生氣了。

充滿生氣的石牆 篇9

國小五年級作文 ,640字

牆，各具特色，風格萬千。陳舊的，嶄新的，原始的，現代的，古樸典雅的，現代奢華的……然而，那面牆卻與眾不同，它散發著一股生命的馨香。

那是一面石質、古樸的高牆。它那原始的建法透露出它飽經風霜，牆上每一道紋路，都有一段古老而神祕的傳奇。石頭上還有些許泥星子，雖然年歲久遠，但依然散發出的自然之味，時間的痕跡清晰可見。石頭的表面有些粗糙，但這凸凹不平卻記錄著一個個發生在石牆邊的古老故事。

石牆建法十分原始，石頭與石頭間還有一些縫隙，而這縫隙便是整面牆的生氣之源。縫中總會出現一叢叢墨綠的青苔。這一叢叢低等植物，雖然矮小，卻也不乏生命的光彩，其生命的韌勁堪稱植物一絕。它有極其強大的，環境適應能力，只要是潮溼之處，總能找到生機勃勃的青苔。青苔為生機勃勃的石牆增添了一抹綠意，這一抹綠意並不因歲月更迭而改變，生生不息。

縫隙中，小動物也是石牆生機的來源。蜘蛛可算是石牆中的頂級消費者了。織網時，它舞動的腿迅速拉扯著、纏繞著、編織著看著纖細實則柔韌的絲，渾身上下散發著生命的氣息。蜘蛛可謂是靜如止水，動如脫兔。靜時穩若泰山，絲毫不見生命的氣息，引誘獵物上鉤。動時勢如猛虎，全身生機四溢，迅捷地撲向獵物。螞蟻也是石牆上的常客。每天，螞蟻總是進進出出，爬上爬下，撿起遊客掉落的零食碎片，抬起蜘蛛剩下的食物殘渣。即使是面對星羅棋佈的蛛網，它們也樂此不疲地在石牆上留下自己生命的足跡。還有許多不知名的小動物把這面石牆作為自己最理想的安居樂所。

充滿生氣的石牆在歲月的陽光裡一直生生不息，繁衍，繁榮。

一件讓我生氣的事 篇10

國小三年級作文 ,770字

自從人出生以來，就沒人能不生氣的。可我那次的生氣，像夏天的雷陣，誰也不敢抬起頭來看我—老師和父母除外。

那一次，起因很簡單，就是因為一隻鳥，我打哭了三個同學。

那一天，因為媽媽早晨沒事找事的說我，我的心情本來就不是很好。我走在路上總覺得鳥在嘲笑我，天空為了侮辱我在我頭上下雨，樹林也好像也要譏笑我，老師也罵，同學也笑……就這樣昏昏暗暗，我過到了中午，還不如說我熬到了中午，可怕的事情爆發了。

吃完飯，我走到學校的花壇旁邊，看著花，唉聲嘆氣。忽然，我看見對面的花壇旁邊有很多人，我便走了過去，看見一隻雛鳥在草地上打滾，驚慌失措地驚叫著。一些同學則去用腳踢它，用樹枝撥弄它！一個同學的腳，甚至還要踩在鳥身上，在這危險時刻，別的同學還在嘻嘻哈哈，好像就想看看這鮮活的生命瞬間成為一具沒有生命的屍體。我嚇出了一身冷汗，在腳將要落在雛鳥身上時，抓住了雛鳥，把它放在我汗津津的手上，小東西還活著，正嘰嘰喳喳的叫呢！我把它放進我書櫃最柔軟的地方，給它做了個小窩，準備再回家路過小樹林時，把它放了。

回到座位，教室裡頓時炸開了鍋，同桌還有其他兩個男生嘲笑我，打我，我出教室時還大肆傳播“王美朵身上有禽流感，不要靠近她。”而且這種話還起了作用，所有人都不靠近我，我實在忍不住了。在他們在我背後說我壞話時，爆發了，我以飛快的速度抓住他們，不顧形象的脫下來兩隻鞋，飛快的砸向其中兩個男生的臉，分別狠狠踢了他們幾腳，用手打他們，把他們弄哭後，我又找到了我同桌，操起手指，在他臉上戳，並把他也打哭了。我發現我已經完全控制不了自己了。在平靜下來，我去了一次辦公室後，看見他們朝我道歉時，我也不理他們，直到完全平靜下來後才接受了道歉。

這雖然是我最生氣的事，也當然是我第一次有情緒控失控的現象。以後我也不會在出現情緒失控的現象了，除了把我再一次弄得特別生氣。

生氣的眼神 篇11

國小四年級作文 ,380字

在課堂上，老師的任意一個眼神就像聖旨一樣具有“開天闢地”一樣的巨大威力，讓人又期待又害怕，期待的是讚許的眼神，害怕的是生氣的眼神。

“嘰嘰喳喳……”我和同學講得正起勁，老師突然轉過頭來，朝我看了一眼，突然，老師的眼神瞬間“晴轉多雲”，變成了生氣、氣憤的眼神。我們馬上鴉雀無聲，安靜極了。

此時，我心亂如麻，我還是頭一次被老師瞪，心裡有說不出的滋味。我十分後悔，自己不應在課上講話，可惜“世上沒有後悔藥”。

自從老師瞪了我一眼之後，那個眼神在我腦海中久久不能忘懷，那是一種失望也是一種警告，這個眼神給了我一“耳光”，把我從“學”壞習慣的“課堂”中拉了回來。

從那以後，我再也不敢在課堂上講話了，所謂“回頭是岸哦！”那次老師的生氣眼神，給我敲響了警鐘，及時的把我“打”醒了。

那個生氣的眼神，在我的成長中，起到了關鍵的作用，除了老師，沒有人能給我這樣好的無聲教育。

一件令我生氣的事 篇12

國小三年級作文 ,434字

今天，我和弟弟吵架了。

星期一下午，我回到家的時候，發現我的課本不見了。我找遍全屋子，發現我的課本在弟弟的桌子上，就火冒三丈的向他走去，把他拉到一個牆角。他露出奇怪的表情問我：“姐姐，你要幹什麼呀？”我皺起眉頭，怒氣衝衝地對他說：“為什麼你拿了我的課本還不承認，你是不是存心的？”弟弟聽了，也生氣地對我說：“我沒有拿！”就這樣，我和弟弟你一句我一句地吵了起來。

吵到太陽快要落山的時候，媽媽回來了。媽媽聽見吵架的聲音，就趕緊跑到我們的面前，好奇地問：“你們倆在吵什麼呢？”我生氣地對媽媽說：“弟弟拿了我的書，還不承認！”弟弟也生氣地對媽媽說：“我就是沒拿到！”媽媽聽了，和藹地對我說：“只是一本書而已，沒了再買嘛。”弟弟也在一旁幫腔：“就是，就是。”看著弟弟那得意洋洋的樣子，我心中的怒氣終於爆發了，兩隻眼睛冒著火，怒髮衝冠地說：“媽媽，你怎麼能幫著他說話呢……”我的話還沒說完，就被媽媽的一個眼神阻止了。我只能垂頭喪氣地回房間了。

我現在一想起這件事，還忍不住冒火。

令我生氣的一天 篇13

國一作文 ,381字

我那個九歲的妹妹，在我吃飯的時候就一直和我吵。本來也沒什麼事，她讓我陪她玩，那時候店裡的客人多，我也這麼大了就去幫忙了，就沒理她。

妹妹是個犟脾氣，非要我陪她玩，當然我是不會答應的。她求了幾次就不求了，你以為她聽話了嗎？當然不會。她開始鬧了，一時著急的我對她吼了一句：“我沒時間陪你玩，我作業都沒寫完，我還等333包間的客人走了我去寫作業呢！”

沒想到她竟然哭了，她的哭不是放聲大哭，而是眼角沸騰著淚，嘴抽搐著。她猛地一腳踢過來（我妹是練跆拳道的），因為我早已明白她的攻擊套路，我一把抓住她踢過來的腳，然後放下。

惡人先告狀，不錯的。她立馬過去就給我爸說我打她，我爸也真是的，二話不說，過來就給我兩個大嘴巴子。再問我為什麼打妹妹，“我……”哪有這樣的老爸？我有點激動了。我話還沒說完他又是兩個大嘴巴子，唉！我一氣之下向門外跑去，一拳打在了牆上。

唉，真讓人生氣。

愛生氣的媽媽 篇14

國小五年級作文 ,452字

我有一個很愛我的媽媽，整天為了我操持著著操持著那，但是，有一點，我非常地反對，就算是隨便一個小事，她也會大發雷霆，火冒三丈。

如果我吃飯以前沒洗手，媽媽就會“變身”成蒼蠅一直在旁邊“嗡嗡”叫：“你知道你手上有多少細菌嗎？”我還真想頂回去，可是我沒有這個膽，頂多說句—“我知道啦！”

還有一次，一個星期我有一天沒有讀英語，老媽生氣地說：“你今天又沒讀英語，你英語單詞會背了沒有？”等我把沒有讀的英語讀回來的時候，見我正要關“讀書郎”，這時候媽媽比上次更加生氣的樣子，說：“你就這樣一讀就好了？你英語單詞到底有沒有背？”我就被說得語無倫次了，只好接著繼續背讀。

睡前，媽媽讓我睡覺，我一不小心沒聽見—還在那裡看電視，結果是媽媽大發雷霆，說：“你有沒有聽見我說話呀？你不知道我說話很累啊？！下次你最好我說一次你就聽，否則就讓你知道什麼是痛了。”我聽了就害怕。

我明白媽媽是愛我的，但是我反對這種“愛我”的方式—老是訓斥我，哪怕是我真的做錯了，您也可以笑著對我說，我也會聽的。

愛生氣的媽媽 篇15

國小三年級作文 ,359字

我的媽媽是個愛生氣的人。僅是因為我有時候幹了一點不好的事，媽媽就像母老虎一樣，大步流星地走過來，大聲吼我們。

就說今天下午吧，我吃得有些慢，媽媽就像火山噴發一樣，用大嗓門喊：“快一點吃，吃完要去店裡幫忙，店裡有客人來了呢！”我不緊不慢地說：“知道了，知道了。”然後，加快速度吃。

我們吃完飯了，我就說：“聽說下面賣的餅很好吃……”我話還沒說完，媽媽就大聲地喊：“不能去吃，才剛剛吃完飯，還沒吞下去呢，你就想吃其他東西，絕對不行，對胃不好。”我又委屈地說：“我只是想買了，拿去店裡，等餓了再吃一點。”

這時，奶奶走過來說：“別吵了，別吵了，被鄰居聽到了多不好啊。”我們聽了，才消停下來。否則，我們會接著沒完沒了吵下去了。

等我平靜下來，才意識到：都怪我不懂事，才惹媽媽生氣的，為了媽媽不再生氣，我決定改掉不好的行為習慣。

會生氣的花 篇16

國小四年級作文 ,476字

有一種花的名字，我一直不知道，這是我爺爺生前給我的種子，爺爺去世後，我就將它種下，每年的秋天，它都如期開放，像是跟我約定好似的。

它初開時是水紅色，盛開時噴紅吐焰，紅色耀眼，似五月的石榴花，又如我們少先隊員的紅領巾。花瓣的顏色內外一樣，盛開時呈半個球形，我細細地數了它的花瓣，有八十至兩百一十枚，層層疊疊的，顯得十分飽滿。今年的這個時候，它又來看望我這個老朋友了。我特別欣喜，但我知道它有一個特點就是會生氣。

有一天，我沒有給它澆水，就出去玩了，第二天，我才記起，出去一看，天啊！它無力地垂下了腰，像上了年紀的老人！昨天都還精神抖擻的，一天不見怎麼就這樣了？我急壞了，趕緊給它澆水，在心裡祈禱，隔一會兒就去看它。終於，守得雲開見月明，只過了半天，那花竿兒像一位青年一樣，直了起來，花朵也終於望著我笑了。我高興地跳起來，原來它在生我的氣呢！。

於是，有一天我對它說：“別生我的氣了，以後我每天給你澆水好嗎？”一陣風吹來，花兒搖擺著。它一定是聽懂了我的話。

我還不知道它的名字，那我以後就叫她“會生氣的花”吧！原來，植物也會說話哩！她的語言無聲，但我知意。

愛生氣的高壓鍋 篇17

國小五年級作文 ,636字

我家有一個高壓鍋，它可幫了我家不少忙呢！被我媽封為廚房小能手。它有著酷斃了的外貌，身穿一層銀色的鎧甲，好像古代的戰神。它的頭上還扣了一頂銀光閃閃的帽子，帽子上還有一個小洞，洞上還有一個紅色的小尾巴，大概是怕小洞太調皮了吧！

第一次用高壓鍋特驚險，媽媽將高壓鍋放到地上，插上電源。不久，高壓鍋就開始“生氣”了，氣從頭底的小洞上冒出來。媽媽趕緊用紅色的小尾巴堵住小洞的嘴，高壓鍋更“生氣”了，使勁地想頂開小尾巴，小紅尾巴被頂得上下打竄。我見了立刻喊：“小尾巴堵不住它的嘴了！”媽媽笑著說：“沒事，小尾巴沉著呢！”

過了一會，高壓鍋氣更大了，小尾巴現在不再上下打竄了，而是被逼得“噓噓”地轉個不停。我看見高壓鍋要氣破肚子了，氣都從小洞的縫細中擠出來了！我慌了說：“不得了啦！高壓鍋要把肚子氣破了！”媽媽一看也不安地搓起手來。爸爸說：“不用擔心，高壓鍋因為能經得起高氣壓，才被俗稱高壓鍋嘛！並且它不論是煮飯、還是燉肉都樣樣精通，所以它才是一口好鍋呀！”

又過了幾十分鐘，媽媽將電源拔下來，我就想瞧瞧這個愛“生氣”的鍋到底有沒有真本事。我剛把手慢慢地伸向高壓鍋，眼疾手快的媽媽急忙攔住我說：“在高壓鍋沒有消氣之前，不要開啟鍋，不然它真的會氣炸的！”

又過了一段時間，我聽高壓鍋已經沒有氣的直“噓噓”了。小紅尾巴的旋轉也漸漸停止了，媽媽輕輕開啟鍋蓋。頓時，一陣誘人的香味瀰漫了整個房間。我迫不及待地嚐了一口肉，味道實在美極了！看來，我還不能小瞧這口愛“生氣”的高壓鍋，它的功勞真不小！

讓老師生氣的一件事 篇18

國小四年級作文 ,507字

早上，我揹著書包，開開心心去學校。一路上我一邊哼著小曲一邊蹦蹦跳跳地來到我們美麗的大街嶺小學。

走進教室，居然沒看見黃老師。我自言自語地說：“黃老師平常不是很早就來到學校了嗎？今天怎麼沒來呀！”我放下書包去吃早飯。吃完早飯，我坐得筆直，靜靜等待黃老師的到來。可是，等了好久都沒見到黃老師的蹤影。反而是洪老師拿著數學本和《學法》嚴肅地走上講臺。我左思右想，心裡有些擔心黃老師。

下課了，我跑出去和金萬祥、謝彥波、孫愷等同學踢足球了。我們正玩得高興，上癮的時候，上課的鈴聲突然響了。我和同學們爭先恐後地跑進教室。這時，黃老師終於露面了。他走進來，表情很嚴肅，說“上課”。嚴翊銘說“坐下”後，黃老師就開始狠狠地批評我們：“你們真的是太不像話了！我真的都是不想進教室了。假如我不是你們的班主任，我早就不想上你們的課了。”黃老師後面還特意點名批評了幾名同學。

這下我終於明白了。哇，原來是他們惹怒了黃老師呀。其實黃老師這麼生氣也是為了我們，為了讓我們認真學習。

通過這一件事，我懂得了黃老師對我們的良苦用心。期末考試在即，我一定要按老師的要求認真完成作業，好好複習，爭取期末考試能達到黃老師給我的目標分—90分。

生氣的李老師 篇19

國小六年級作文 ,450字

“你們講，我給你們十分鐘，抓緊時間講，講完了不講了再上課！”哇！這是從哪傳來的聲音，我估計校長室都聽得見，說這句話的人究竟是怎麼了？還是天生的大嗓門？如果你們這麼想，那就大錯特錯了，因為生氣的人是一直都不錯的李老師。

“邵昱涵和張予涵，重做眼保健操！”只見李老師大發雷霆，聲音響徹天空。“張予涵，做太快乾嗎？”老師又生氣了，無奈之下張予涵只能重做。

“好，下面我們來講下一節課的內容，首先，是熱身，我們先跑一圈，然後………。”“許嘉樂，你在幹嗎呢？”老師再一次發火，氣勢洶洶地看著許嘉樂，老師感覺到許嘉樂在看書，便要求許嘉樂把書給老師，可是許嘉樂面不改色，立即拿出一本語文非常課課通，老師也不會太斤斤計較，便繼續上課了。

“你們還即將要完成體能恢復，要跑……”話音剛落，同學們便嘰嘰喳喳講個不停。“你們講，我玩手機了，讓你們講十分鐘，講啊！”頓時，老師的火氣把導火索點燃了並引爆了定時炸彈，炸彈爆炸了，空中似乎瀰漫著火藥味。

“下課了，老師，你辛苦了…………”下課鈴聲一響，老師頭也不回地離開了教室。

生氣的爸爸太可怕 篇20

國小四年級作文 ,617字

一個人的成長肯定會遇上很多可怕的人和事，在我這有限的記憶裡，最可怕的算是爸爸的生氣。生氣的爸爸蠻不講理，還動手打人。

刻骨銘心的是上一次，我和爸爸正激烈地討論一道數學題，我們爭論得舌頭都幹了，力氣都沒了，唯一剩下了哭的力氣，於是，我使出“殺手鐗”，“哇”地一聲大哭起來，以為這樣，爸爸就會跟以前一樣告饒，可沒想到，爸爸一改過去習慣，不但不告饒，反而生氣極了，看得出來，他在努力地控制自己，不打我，不罵我，但最終還是沒有忍住，滿臉漲得通紅，眼睛裡佈滿血絲，牙齒緊咬下脣，拳頭握得咕咕響。一看這架勢，我嚇得渾身打顫，看來得立馬改變“策略”，用“哭”解決不了問題，可還沒等我來得及調整情緒，只聽爸爸大吼道：“老子這幾天心情不好，正好找不到出氣筒，看我今天打死你個龜兒！”說著說著，便把我坐的椅子使勁一蹬，“哐啷”一聲，椅子像受驚的馬，一下飛出去幾米遠，而我，直直地、硬硬地摔倒在地板磚上。可憐我那屁股啊，簡直就像“五雷轟腚”。

好痛啊！本來不想哭的我，此時痛得實在忍不住了，只好高聲大哭起來，爸爸也更生氣了，可說是怒氣沖天，他衝過來，給我背上就是一巴掌，還邊打邊說：“氣死我了，你個不孝之子！”我猛轉身，看他舉起的手掌快要落下時，我張開的嘴卻嚇得沒聲了，爸爸見狀，以為我傻了，舉起的巴掌慢慢地失去了力量，剛才那瘋狂的手掌瞬間360度地大轉彎溫柔起來，還幫我擦去臉上的淚水。

第一次領教了生氣的爸爸又多可怕。以後我再也不用“哭”來解決問題了。