生命需要相關作文20篇

生命需要保駕護航 篇1

高三作文 ,701字

生命是可貴的,人的生命是最偉大的。生命使我們能想象宇宙、遊覽世界,看到美麗的校園;生命使我們體驗到人間的真情和幸福;生命使我們能夠報答父母、老師,創造輝煌回報學校;生命還能使我們掌握科學、發展國家、改造社會。

人的生命肩負著使命。毛澤東使中國人民站起來,鄧小平使中國人民富起來,我們呢?我們應該肩負使國家繁榮富強的使命。因此,我們的生命具有無限的價值、創造力和發展空間。我們要珍愛生命、熱愛生活、努力拼搏,讓生命積聚更大的能量,使學校因我們而光榮,國家因我們而強大。

然而,生命是脆弱的,一不小心就可能受到傷害,甚至遭到毀滅。據專家統計,有百分之八十的安全事故是可以防範的,多少人間悲劇都是因為时疏忽發生的。《還珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速公路,就是因為沒系安全帶。某地一所學校的學生在宿舍裡過生日點蠟燭,不小心蠟燭燒到蚊帳,引起大火,有7人葬身火海。有一家大型娛樂廳用可燃材料裝修而成,因亂拉電線,使得插線板過熱引發火災,造成67人死亡。某校一學生喜歡戲水,週日約同學去河裡游泳,結果溺水身亡。某個村的一戶家庭,做飯時無人看管,水漫鍋外,澆滅爐火,造成煤氣洩露,加上門窗緊閉,最終引起爆炸,死傷慘重。

這些案例反覆地告訴我們,珍愛生命要關注細節。水、火、電、氣和車,都具有兩重性,一方面它能為人類造福,另一方面因使用不當會給人們帶來災難。只有永恆地樹立安全意識,不斷地豐富安全常識,謹慎小心,才能保障生命的安全,從而實現平安校園、和諧校園。

人在旅途,生命需要保駕護航。希望廣大師生積極行動起來,學好法律法規,以求真務實的態度,做學習的模範、安全的標兵,建立平安校園的帶頭人。

生命需要一盞自省之燈 篇2

國三作文 ,793字

方誌敏:“人活著不能與草木同腐,要有所作為,而這,便需要善省吾身。”生命的旅途,晝夜交替,如何度過生命的黑夜,便成了自古不變的話題。生命需要一盞燈,助我們走出黑暗,一路向前,而這盞燈,便是自省。

生命需要一盞自省的燈,這樣才能抵禦誘惑,堅守本心,一路向前。

《瓦爾登湖》作者梭羅一炮而紅,各媒體的橄欖枝,紛紛向他伸來,名與利,於他,便是觸手可及。如此多誘惑向他招手時,他卻繼續隱居瓦爾登湖畔。他告誡自己,他只是作者,那些功名,不屬於他。生活的精髓,終被他吮吸。生命需要一盞自省的燈,這樣才能恪守本分,一路向前。燈紅酒綠,夜夜笙歌的繁華,終不屬於我們。當我們在這些罪惡的咆哮中沉迷時,我們其實已經陷入了無盡的黑暗,他人的忠告,便如耳邊風般,難泛波瀾。只有自省,才能驚醒夢中人,走出黑暗。生命,需要自省的燈。

生命需要一盞自省的燈,這樣才能總結經驗,明察秋毫,一路向前。

華爾街投資家克里斯托夫開創了一面“錯誤牆”。每個導致公司受損的錯誤,他都仔細反省,終寫在那面牆上,日日警誡。這面錯誤牆,終成他寶貴的經驗財富,他的公司,亦躋身全球500強。常言道:“禍患常積於忽微。”而自省,便將禍患變為經驗,當下一個禍患即將誕生時,便將其扼殺在了萌芽狀態。自省,便成了制勝法寶。一路的荊棘,卻成了頭腦的補品,一路向前。生命,需要自省的燈。

而這盞自省的燈,卻要用謙和的態度來點亮。

當一個人妄自尊大時,“人外有人,天外有天”的真理早已被他棄之不理,他人的告誡,他們熟視無睹,更別提自省了。這份狂傲,終讓他們自取滅亡。只有謙和的心態,才能讓人們懷著一顆虔誠的心,點亮自省的燈。孔凡禮放低姿態,謙和請教,終裨補闕漏,反省自身,成為偉大的古籍整理專家;吳孟超肝膽春秋,虛心鑽研,反省疏漏,終一路向前,點亮生命……

塞利納《長夜行》:“沒有自省,就沒有力量。”生命需要一盞自省的燈,伴我們走出黑暗,一路向前!

生命需要穩妥求成 篇3

國二作文 ,738字

世道坎坷,人情傾險,稍有不慎,就可能功敗垂成,前功盡棄,因此必須小心謹慎,穩妥從事。何為生存之道?那就是要做到謹言慎行,穩妥求成,時刻能忍耐,凡事求穩慎,用緩濟急。

不論是在改造自然還是在改造社會的過程中,人們都會遇到無數的荊棘難關,政治家角逐政壇,軍事家競勝疆場,學者進德修業,乃至普通百姓居家過日,都不會一帆風順,都會遇到一些艱難和憂煩,穩重和忍耐是十分重要的品質,“人生不如意之事十之八九”,沒有一份耐心,如何過得?

對於“耐”字的妙用,曾國藩有著深刻體會,作為一位身在官場的讀書人,曾國藩不可避免地會遇到大量不想做,不願做,不屑做但卻不能不做之事,官場人事的煩瑣應酬與扯皮因循常使他心煩,曾國藩與這種官場習氣做過針鋒相對的鬥爭,但事實證明,這種習氣不是幾個人可以改變的,幾經挫折的曾國藩逐漸從中悟出了官場生存之道,那就是一個“耐”字。曾國藩將“耐”分為耐冷、耐苦、耐勞、耐閒四個方面,分得細緻全面,他對耐字的深刻理解,是通過長期的從政,治軍和治學生涯中獲取的。曾國藩之所以極力強調耐字的作用,是因為人生有極為繁瑣細碎直接具體的特點,好高騖遠,志大才疏的人往往不耐煩,易輕率,愛放言高論,不慣細緻躬行,尤其是事情棘手之際,往往更是沉不住氣,因而壞事,這裡的耐,如曾國藩所說,便有“少安毋躁,以待時機之轉移”的意思,即遇事一定要穩紮穩打,冷靜沉著。

曾國藩認為一生當求穩慎,不可過急。拿軍事來說,曾國藩是非常反對浪戰,極力反對不知敵我,不知深淺的輕浮舉措。曾國藩所反對的浪戰,指的是勝負不分情況下的戰爭。不浪戰,或堅守不戰,看似勝之甚慢,實際上,養足精力,看準時機,戰而必勝,雖慢實快,否則,欲速則不達。

生命需要穩妥求成,只有將此作為人生準則和處事原則,才能無往而不勝!

生命需要挫折 篇4

國小五年級作文 ,664字

生命需要勇氣、友情、堅持……但生命中,最需要的是挫折。

有人說“失敗乃成功之母”,但我想說“挫折乃成功之母”。因為如果沒有挫折的磨礪,就不會有成功的喜悅。

我曾經是一位英語課代表。之所以說是曾經,是因為現在已經不是了,這樣的情況已經絲毫第二次了—

三年級下的時候我剛回泰州讀書,因為是上海的轉學生,所以那時候不用複習,就能輕輕鬆鬆考一個100分。可是,三年級下有一個單元全是生詞,我還是像平時那樣鬆懈,考試時才發現自己的老本已經所剩無幾。那次考試,我只考了70分,我驚呆了!我第一次英語考得比數學還差呀!老師當然也很生氣,一氣之下,直接把我給撤了。就短短的幾秒,我感覺似乎自己已不在這個世界裡了,眼前只有一片白茫茫。也許是女孩子承受能力強吧,第二天,我和往常一樣笑嘻嘻地進入了教室。但那段日子可不好受,不喜歡我的英語組長,會先把作業給我,然後笑嘻嘻地說:“哦,你已經不是課代表了!”朋友只要一提到英語就會立刻和我說“對不起”,就連閨蜜和我一起聊天時也儘量不提英語。我呆坐在座位上看著空蕩蕩的抽屜發呆,我覺得已經快被挫折打敗了。

不,我不能!被撤後的第三天,我想:霍金雖然癱瘓,但卻大有成就;海倫雖然又盲又聾又啞,但考上了哈佛大學;阿炳雖然雙目失明,但譜寫了《二泉映月》這曲享譽世界的樂章……我的這點小挫折,在他們面前不足為奇!每個人的生命裡都有挫折,戰勝了,你就是強者,退縮了,你就是無名小卒。

後來,我發奮圖強,又當上了英語課代表。然而這次又被撤了,我很坦然,我對碧藍的天空大聲喊道:“挫折!我絕不會向你低頭的!”

生命需要堅持 篇5

國小五年級作文 ,519字

蝸牛堅持著向前,終於留給地平線它的背影;鳳凰堅持著浴火,終於成功涅??;梅花堅持著忍受風霜,終於開始最美的華。生命需要堅持、堅持、堅持。

我們也應是這樣。像貝多芬,堅持與命運抗爭,作出了《命運交響曲》;像諾貝爾堅持實驗,發明了炸藥;像革命烈士,堅持保衛家園,以生命換來了舉國上下的安寧。

可有些人卻不是這樣。如最近有些大學生、中學生自殺的事情,他們都沒有堅持著自己的信念活下去,而是選擇了放棄生命,放棄父母對他們的期待,國家對他們的關心,如果我是他們,我就會堅持著笑對生活,堅持著活在世上。生命是需要堅持的!

堅持是成功的必需品,就拿我來說說吧:學校舉行秋季運動會時,800米跑的重擔不知怎的竟落在了我的頭上。剛開跑時我還是氣定神閒,可不到一半就氣喘吁吁了,速度漸漸地慢下來了。

我灰心了,想放棄了,正當這時,“堅持!堅持!”的呼聲傳入我的耳中,震顫著我的神經,這短短兩個字竟是那麼地有力!我頓時忘記了累,腦中只有兩個字:“堅持”,我像一匹駿馬快速地奔跑起來,我到終點了!雖然我不是第一名,但我堅持了下來,我就是勝利!

生命真是困難重重,但是我們要向前,要奔跑,要堅持、堅持、再堅持!要撲向勝利的懷抱!

因為,我們需要堅持,生命需要堅持。

生命需要你來熱愛 篇6

國小四年級作文 ,464字

那次釣螃蟹,讓我得到了最快樂的並不是滿滿的收穫,而是它給予我的道理。

在釣螃蟹時,最令我印象深刻的莫非是那隻死到臨頭,仍然不屈不撓的大螃蟹。記得剛開始時,我小心翼翼地放下魚餌,那隻大螃蟹看見天降美食,不客氣地伸出手爪,一下子抓住了美食。我見螃蟹已經上鉤了,一下子拉出了水面,它見自己落入了人類的魔掌,一股強烈的求生慾望洶湧而上,是那樣的強烈,那樣的堅定,它不停地撕扯著繩子,那一次次強有力的撕扯使我震撼了。我呆呆地望著它,心中一份感動、一份不忍,於是我將他放了。我看著它的一舉一動,心想:就算一隻小螃蟹,都如此熱愛生命,更何況我們呢?我們應向那隻螃蟹學習,學習熱愛屬於自己的生命。

這次的釣螃蟹給了我極大的啟示,也給我敲響了警鐘,回想以前種種,我覺得我特別對不起我的生命。

生命是隻屬於我們自己的,操控它的權力掌握在我們自己手中。你可以好好去利用它,但你絕對不能白白地糟蹋它。當你在人生的旅途中遇到了磕磕絆絆時,你應該仍然要熱愛自己的生命,讓你的生活從灰暗變成有光彩,生命永遠需要你熱愛。

讓我們熱愛生命,記住生命永遠需要熱愛。

生命需要 篇7

國小六年級作文 ,1034字

或許,作為一名畢業生,耳畔是應該想起一些敲響警鐘的話。

但是我依然渴望在無休無止的嘮叨聲中得到一些,哪怕是隻有一絲一縷的安慰與舒心,我的心中依然能夠盪漾起一陣滋潤人心的春風?

我喜歡走在喧鬧的大街上。沒有人能認出我,更沒有人在在我的耳邊提醒我學習奮鬥的目標。身邊只有聽見買家與賣家之間討價還價的聲響,望著眼前的人海茫茫,聞著無數各種各樣的氣味,此時此刻我才能真正感受到人之間真實的情感,那情感並不是故意演示出來的,而是自然的,真實的。

望著遠處,似乎還有人在遠處放飛風箏,走近一看,原來是一個老人在一處放風箏。他操縱自如,將繩子一放一收,把握得恰到好處。風箏越放越高,老人的臉上也隨之出現了開心的笑容。可是,我卻為風箏永遠不能擺脫繩子的控制而感到悲傷,或許,我是一個悲情的人吧!

可是,天公不作美,風越來越小,風箏也越飛越低,最後竟然徑直掉到了附近的湖中。老人的臉也像風一樣,有晴轉陰,可老人並沒有放棄,而是從家中拿來了一根竹竿,費力地在湖裡撈,可是我知道,只要掉到水中的風箏就不可能再放飛起來了,於是,我在心中默默地想:這個老人則麼了,他會不會不知道啊,老人會不會一不小心掉下去啊?老人這危險的動作讓我目不轉睛,生怕自己一眨眼睛,老人就會失足掉下湖去。老人一次又一次試圖將風箏拉回岸上,而風箏好像偏偏與老人過不去似的,一直在湖面上徘徊盪漾。最後,在買東西的人們的眼睛都不由自主地往這邊瞥了過來,老人似乎並沒有察覺到什麼,仍在埋頭繼續打撈,終於,一位年輕人上前為老人拿上了那個風箏,我上前在老人耳邊輕輕說道:“老爺爺,這個風箏還能放嗎?”

老人輕輕嘆了一口氣,對我說:“孩子,你現在還不明白。這個風箏還能放起來,我自己做出來的風箏,我會不知道嗎?這個風箏表面上似乎已經不能再放了,可它跟我的身子一樣,越放越結實,你要是不信,以後天天來看我放風箏吧!”

第二天早上,我半疑半信地來到了這條曾經熟悉的小道上。還在大街的開頭,遠處就已經出現了老人那個令我一生難忘的風箏。當我喘著粗氣,來到老人身邊時,已過了半小時之多,而老人昨天所掉入水中的風箏,正完好無所地在天空上自由地翱翔。抬頭看老人,他似乎一副十分享受的樣子,將風箏不輕不重地拉在手上。

老人睜開了眼睛,對我說:“有時侯,看似不可能的事情,只要你去嘗試,去發現,就像這隻風箏,依然能在天空中繼續飛翔。”

看著老人,所有事情浮想聯翩,所有我逃避的事情,難以回答,可是,當我看著老人那慈祥的眼神,我的心中就有了準確的答案。

生命需要積極對待 篇8

國小五年級作文 ,477字

生命,是那一陣陣有規律的跳動,它是神奇的,也是脆弱的。一場疾病或是身體的器官受損,生命可能就會被奪走。疾病固然可怕,然而,比疾病更加可怕的是懼怕疾病,向疾病投降。下面,我們就來看看兩個人面對疾病截然不同的態度。

有個農民去醫院看醫生,醫生告訴他已患上癌症,只能再活一段時間。農民一直住在鄉下,根本就不清楚什麼是癌症,所以他沒有什麼恐懼,還是每天去幹農活,保持樂觀的生活態度。幾周後,農民去醫院複查發現癌細胞消失了許多。農民回家後,還是像往常一樣生活。再過一段時間,那些癌細胞竟然奇蹟般地消失了。無獨有偶,在另外一座城市裡,住著一個富翁,同樣被確診患有癌症。富翁聽完後,痛不欲生,覺得自己只剩下一點毫無意義的時間了。接下來的日子裡他自暴自棄,最後決定自殺,結束了自己的生命。

兩種人對待生命的態度,對比非常的鮮明。農民積極樂觀,富翁自暴自棄;農民戰勝病魔,富翁一命嗚呼。人的生命是脆弱的,在生命面前,人人都是平等的。小小的病毒可不會因為你是億萬富翁而對你手下留情。人的生命又是神奇的,如果你抱著一顆樂觀向上的心,或許也能創造生命的奇蹟,活出生命應有的光彩。

生命需要磨練 篇9

國三作文 ,596字

媽媽掐了兩顆豌豆苗一般大小的佛座蓮帶回家,我們小心翼翼地將它們栽進漂亮的小花盆裡,我天天給它們澆水。天氣冷了,我把它們移到溫暖的室內。可它倆就如被打蔫了一般,葉子顏色淺到近乎透明,像是患了重病的人,耷拉著腦袋,黯淡無光。我不知如何是好,只好把它們丟棄在陽臺上,任它們被風吹雨打日晒。

不知過了多久,一天,我無意中瞥見了它們的身影,原以為它們早已經不起風吹日晒,在花盆裡自生自滅了呢,誰知它們竟長到從前的幾倍大,葉子綠得如翡翠一般,一片片直立著,精神抖擻。摸一摸,那尖尖的葉子末端,還真扎你的手。再一看,呵,它們已養育出了一批和他們一樣堅強的小佛座蓮寶寶,一個個好似天不怕地不怕的士兵,頑強地抵抗著風雨烈日。哦,原來它們不需要我精心的呵護。

還有一回,我正走在小區裡,猛然瞧見一棵小合歡樹上長了些奇怪的東西,走近一瞧,原來是一大堆像蛋糕裙一樣的蘑菇。依我看,這種長蘑菇的是死樹。為什麼它會死了呢?我抬頭一看,哦,在它的身旁長著一棵高大的合歡樹,枝繁葉茂的大樹投下了一片綠蔭,就像一柄大傘為小合歡樹擋風遮雨防晒。沒想到,今年的雨水太多,這棵小合歡樹沒有足夠的日晒,竟然被淹死了。結局,自然是受到蘑菇孢子的入侵,成了蘑菇們的自助餐廳。備受呵護的小樹經不起惡劣天氣的考驗啊!

生命,就是如此,只有經過磨練才能長得堅強。“玉不琢,不成器”,我們也是一塊塊原石,需要不斷的磨練,才能成為王冠上璀璨的珠寶。

生命需要磨礪 篇10

國小五年級作文 ,411字

晚上,媽媽買來一袋鹽,倒在罐子裡,只見它們一粒粒潔白如雪,湊近聞一聞,有大海的味道,像站在大海邊,受著海風地吹拂。

我倒鹽時“沙沙”的聲音在我耳邊迴響,正如詩句中的“潮退刮泥成島嶼”。我想人間最能讓人回味的就是鹽了。聽著它“沙沙”的聲音漸漸消失,那一袋潔白的鹽已躺在罐中。

它們起初只是一捧海水,經過了貯水池又轉到蒸發池再送到結晶池,之後它們就有了兩種選擇,一種是變成氯化鈉受人食用,一種是化為多種化工產品,受人使用,而這一袋鹽選擇了受人食用,等待我們去品嚐。

一捧鹽和一捧海水,誰能想到它們都是同一物,只是形態不同罷了。一捧鹽是我們身邊的平凡之物,可細究它的來歷可不平凡,它本是一捧海水,經過加工磨礪而成的,而它的變化,令人驚歎。

或許我們應當明白:物各有性,水至淡,鹽得味。水加水還是水,鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣鹹,五味調和,共存相生,百味紛呈。物如此,事猶是,人亦然。

生命因為磨礪而有回味,而有回味的人生才變得精彩。