玫瑰花之淚相關作文20篇
玫瑰花之淚 篇1
國小三年級作文 ,315字你們有看見過玫瑰花流淚嗎？如果清晨的時候，你們就會發現這個祕密。
在一個清晨裡，大家都熟熟地睡，我不知不覺地走出了門外，啊！景色真美麗呀！下雨了，我等了一會兒。我走下樓。
突然我眼前一亮，看見幾株玫瑰，玫瑰真是太美了，像一個個亭亭玉立的小姑娘，
我看到玫瑰花上有一滴水滴，難道他們哭了嗎？還是雨水把它打疼了？我仔細地看著那朵玫瑰。
玫瑰真的哭了，玫瑰睜開眼睛的時候，綻開了笑臉，彷彿它說：“春天來啦！春天來啦！”並留下了喜悅的眼淚。
我知道了，原來玫瑰流下了喜悅的淚。玫瑰花開了，植物長出了鮮嫩的葉子。
哦！原來玫瑰會流淚啊！那所有的玫瑰都會流淚嗎？它們流的淚是不同的嗎？
現在你們知道玫瑰會流淚了吧！
觀察玫瑰花 篇2
國小四年級作文 ,432字前幾天，我媽媽在低碳城裡剪了一枝玫瑰樹上的枝，拿回家裡的花盆種。我非常喜歡玫瑰花。以前，我在老家那裡看到過有紅的，粉的，黃的玫瑰花。我希望這枝玫瑰花能開出一朵粉紅色的。
平時我非常懶惰去幫植物澆水，但是，我最喜歡的玫瑰花是需要人來培養的，所以我早早地起床，給玫瑰花澆水，它的每一天都會長那麼一點的。
第一天的時候，我看到它的樹枝長了2釐米多，我再給它澆了一點水。第二天的時候，我一看它不僅長高了，還長了一些柔弱刺，我給它澆了比昨天多了一倍的水。第三天的時候，我看到了它沒長大，我給它澆水的時候，弟弟跑過來問：“玫瑰花長大了沒？”我微笑的說：“沒有，明天再來看看到吧！希望後天就能開出一朵粉紅色的花。”第四天。我一看玫瑰花它好象長大了一點，刺也變得強壯了一點。
第五天的時候，它競然開了花，你們猜猜看是什麼顏色？是粉紅色的。小朋友你們有沒有猜對呀！種了那麼多天，花像似聽懂我的話，辛苦是沒白費了。
現在，我明白了只要堅持，就有好果子吃。那麼，小朋友你們明白了什麼呢？
玫瑰花叢中的天使 篇3
國小五年級作文 ,756字我總是羨慕別的女孩子的小臉蛋，大眼睛，長睫毛，常為自己的長相遺憾。可她，玫瑰花叢中的天使，讓我不再有這種可笑的想法。
不久前，我跟父母到郊外去看玫瑰，那是我喜歡的花兒。那天，天空藍得透亮透亮的，雲兒在空中悠悠地飄啊飄，透亮的天幕下，是無際的美得讓人心醉的花海。玫瑰花海，紅的妖豔，如天邊的火燒雲；粉的羞澀，似小姑娘臉上的紅暈；黃的嬌嫩……因時間還早，花瓣上的一顆顆露珠如新娘頭飾般點綴著玫瑰花朵，更增添了攝人心魂的神韻。
大家都陶醉在這攝人心魂的美豔中，沁人心脾的香氣中，這時，一陣如天簌之音的童聲轉移了我的注意。我順著歌聲過去，看見一個小女孩，置身在玫瑰花叢中。在紅色的玫瑰中，她的臉襯得特別白淨，一對細細的柳葉眉，眼睫毛很長，一眨一眨的。看見這美若天仙的小姑娘，我以為見到了傳說中的“玫瑰花精”。她似乎沒有察覺到我們，仍站在花叢中唱歌。她身後不遠處，有一對中年夫妻，擔心地看著小姑娘。不久，他們走近小姑娘，攙扶著，小心翼翼地繞過帶刺的玫瑰，走出花海。“她沒有受傷啊，為什麼要大人攙扶？”我跟在他們身後走了過去。不知是她察覺了還是別的什麼原因，小姑娘突然站住轉過身來，我與她撞了個正著，只見她瞳孔無光，黑乎乎的，原來是個盲姑娘！我心裡一驚。她大約知道了我的心思，說：“我小時候得了一場病，把眼睛弄壞了。我多麼希望我能上學，和我一樣大的女孩玩兒。我現在會騎單車，會打字，還會縫動物的眼珠子，我好想給自己縫上一顆看得見世界的眼珠啊，雖然現在有盲人用的電腦什麼的，可我還是想親眼看看這美麗的世界。”她喃喃自語著，又像在對著我說。我想對她說點什麼，可張了張嘴，什麼也說不出來。
雖然我沒有她如此漂亮的臉蛋，甜潤的歌喉，但至少我能看到這個五彩繽紛的世界：看到天空中美麗的雲朵，看到美麗的玫瑰……感謝你，玫瑰花叢中的天使！
仙人掌與玫瑰花 篇4
高一作文 ,684字陽臺上，開著一枝玫瑰花，她有著嬌豔的臉蛋，婀娜多姿的身材，簡直美若天仙。她的鄰居是一株仙人掌，翠綠的外表上生著一根根如針似的刺，給人以“可遠觀而不可褻玩焉”的感覺。
玫瑰花一直認為自己是最美麗的花朵，對滿身是刺的仙人掌簡直是無法忍受。這一天，玫瑰花又對仙人掌發起了牢騷：“你這個醜八怪，最好離我遠一點。看，把我的裙子都戳爛了。”仙人掌默默地聽著，玫瑰花更加猖狂：“像你這種醜東西，只會禍害別人，留在世上一點用也沒有，跟你在一起簡直是對我的侮辱。”仙人掌還是不語。
不久，一年一度的選美大賽就要舉行了。玫瑰花認為今年的冠軍非她莫屬。而仙人掌呢，雖然對這個榮譽渴慕很久，但她知道自己長得不美，就不報什麼非分之想。
在宣佈結果的這天，玫瑰已經做好領獎的準備，但結果一公佈，她卻僵硬在那裡了—冠軍是仙人掌。原因很簡單：仙人掌樂於助人，得到大家的一致好評。當獎盃落到手裡的時刻，仙人掌有些不知所措，呆呆地站在原地不動，而這時玫瑰花卻在一旁傷心地落下了眼淚。正當她準備離開時，卻聽見有人在叫她：“玫瑰小姐。”她扭頭一看，仙人掌正拿著獎盃走了過來。她以為仙人掌一定會嘲笑她一番，畢竟以前自己是那樣的傲慢無禮，可是玫瑰花萬萬沒想到的是，仙人掌將手中的獎盃讓給了她，並對大家說：“我拿這個獎實在受之有愧，這個獎盃應該給玫瑰小姐。”說完便將獎盃遞給了玫瑰花。看著仙人掌真誠的微笑，想起自己過去的種種言行，玫瑰花流下了後悔的淚水。此時，臺下也響起了雷鳴般地掌聲。
外表美並不重要，重要的是心靈美，只要你心靈純潔，助人為樂，就一定會得到大家的喜愛與尊重。
家鄉的玫瑰花 篇5
國小五年級作文 ,562字我的家鄉是個美麗的地方，這裡風景優美，景色怡人。家鄉有豐華玫瑰園，漏明河景區。我愛家鄉的一山一水、一草一木……但是家鄉的豐花玫瑰園是我最喜歡、最嚮往的地方。
母親節這一天，我和媽媽乘車回到了家鄉，剛下車遠遠就有香味飄來，還真是未見其花，先聞其香啊！我就迫不及待的來到美麗的豐華玫瑰園。首先映入眼簾的是一片花的海洋，各種各樣的玫瑰競相開放！一枝枝綠色的花枝就像一個個小舞臺似的，一朵朵美麗的花兒就像一個個舞蹈家似的跳著優美的舞蹈；有害羞的小花苞躲在綠葉下只探出一點點頭來，想和我們捉迷藏呢！綠色襯托著紅色，顯得格外美麗！除了漂亮玫瑰花，旁邊還有許多小花、小草，花上成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。一陣陣微風吹來，小花兒們的舞姿更歡快了。
家鄉的豐華玫瑰園已經成了人們參觀的好地方。玫瑰花除了讓人們欣賞之外，還有其它用途。豐華玫瑰園旁邊就有一個玫瑰加工廠，是製作玫瑰精油，玫瑰花茶的，玫瑰花茶有養顏美容的功能呢……
我之所以喜歡玫瑰花，還因為它是美好的象徵，愛的見證，人生就像玫瑰花一樣五顏六色多姿多彩，大家都很喜歡！玫瑰花的生命力很強，不怕風吹雨打，堅強地生長著，為大自然新增光彩，為人們做出貢獻……，
我愛家鄉那美麗的玫瑰花，還有像蜜蜂一樣辛勤勞動的家鄉的親人們！是他們把家鄉建設的如此美麗、更加惹人喜愛！
玫瑰花 篇6
國小三年級作文 ,441字一天，我和媽媽一起到旗峰山去晨跑。中途看到了一叢豔如火焰的玫瑰花。
看那有的花把自己所有的紅花瓣都展開了，露出了純真可愛的笑臉；有的才展開了一半，另一半還沒展開的花瓣，好像害羞似的，想要等到沒人的時候才肯開放吧；還有的還是扭扭捏捏的花骨朵兒，我想她應該是躲在她那綠色的花房裡精心地打扮自己，她挑剔地選擇自己最喜歡的顏色，一片片地調整好花瓣的角度，才會開放吧！
忽然，我覺得自己就是一朵玫瑰花，穿著無比華麗鮮豔的紅長裙，與其他穿著高貴的同伴一起唱歌，聊天，舞蹈。
這時下了一陣小雨，雨水均勻地飄落在我的玫瑰花裙上，我的身上像點綴了一顆顆光彩奪目的寶石。一隻小蜘蛛蕩過來說："玫瑰姐姐，你現在就如玫瑰王后一樣美"。幾隻蝴蝶被我的花香所吸引飛了過來，久久不願離去。鳥兒飛來，告訴我，我是他見過最美的玫瑰花！
過了很久，媽媽的一聲呼喊，才將我從夢中拉回，這時我才意識到我不是玫瑰花，但我多希望我也是它們中的一朵！隨即讓媽媽幫我和玫瑰花拍照留影，我要永遠和這叢豔麗的玫瑰花定格在這最美的時刻！
玫瑰花 篇7
國小二年級作文 ,256字我家後院的地上種著一棵玫瑰花，老天一下雨，就算是給它澆水了，玫瑰花需要很多的水分。玫瑰花對土壤不是很挑剔，你隨便弄一點土，都能把它養活。玫瑰花不需要很多陽光，只要一點點也就夠了。
玫瑰是一種灌木，一長就是一叢。玫瑰花最多能長一米高，它的莖也不大粗，大約就是一支筆那麼粗。
玫瑰花是直根系的，它的莖是綠色的，上面還有很多大刺，只要你去摘它，它就會刺你的手。玫瑰花的葉子是橢圓形的，顏色是綠色的，花的形狀就像盤子一樣，這株玫瑰花的顏色是紅色的，很香。
情人節的時候，人民常常把它摘下來，送給自己的情人。
我愛玫瑰花！
美麗的玫瑰花 篇8
國小三年級作文 ,352字在我家的陽臺上，擺放著一盆美麗的玫瑰花，我非常喜歡它。
春天來了，春雨綿綿，玫瑰花吮吸著春天的乳汁，抽出了嫩綠的小枝葉，茁壯成長起來，非常惹人喜愛。
過了一段時間，這盆玫瑰花竟然冒出了幾朵大紅色花骨朵來，又過了幾天，花骨朵含苞怒放了，美麗極了。
你瞧，這盆玫瑰多美麗呀！它的花莖又細又長，上面還在說：“只許看，不許摸！”花莖上的葉子是橢圓形、綠色的。花邊還有一個個可愛的小鋸齒，它的花朵是粉紅色的，還長著一朵朵美麗的花瓣。花瓣也是粉紅色的，多美麗呀！
清晨，我來到陽臺上，觀賞這盆玫瑰花，我發現在玫瑰花的葉子上有幾顆晶瑩的小露珠，在葉子上滾動閃閃發亮、賞心悅目。
傍晚，我坐在陽臺上讀書，一股清香撲鼻而來，真讓我陶醉。
啊，美麗的玫瑰花，你雖然普普通通，但是你把美麗帶給人們，我愛你—玫瑰花。
玫瑰花的回報 篇9
國小四年級作文 ,474字很久以前，玫瑰花沒有現在的這麼美，這麼香，當它們最漂亮時，也只不過是白色的，只開了幾片花瓣而已。正因為玫瑰花的外貌，也把它的內心打扮得非常美。
玫瑰花有幾個對自己來說格外重要的朋友，高傲的小鳥和蝴蝶，喜歡捉弄人的野菊花，還有愛玩泥的大象。雖然它們幾個很驕氣，但玫瑰花還是在默默地忍受著這種痛苦。
有一天，在幾個朋友一起玩的時候，一位仙女出現了，她說：“你們有什麼願望嗎？說給我聽，我就會滿足你們的！”小鳥、蝴蝶、大象、野菊花異口同聲地說：“我們一個願望都沒有，才不用你去實現呢！”“對了！”小鳥提到了玫瑰花，“把玫瑰花變得漂亮點吧！它那個樣子，我看了就想吐！”於是，仙女把頭轉向了玫瑰花，玫瑰花小聲地說：“我可以變得漂亮點嗎？就是一點點也好。”仙女聽了，揮了揮手裡的魔術棒，說了一聲“馬裡阿西倫”，玫瑰花一眨眼就變成了一朵芳香無比、顏色鮮豔美麗的花，夥伴們看得目瞪口呆，當它們反應過來時，仙女已經消失得無影無蹤了。
最後，玫瑰花成了森林裡最有名的花，而它的夥伴們呢，後悔當初沒有說出自己的願望。玫瑰花天天生活在快樂當中，也常常記住了以前自己的樣子。
玫瑰花 篇10
國小六年級作文 ,558字“送人玫瑰，手留餘香”，這是一句古老的俗語，由此可見，玫瑰花是大家都喜歡的花。
玫瑰原產地是中國，朝鮮稱之為海棠花。玫瑰作為農作物時，其花朵主要用於食品及提煉香精玫瑰油，玫瑰油用於化妝品和食品等方面。
聽說徐州漢王鎮是紅玫瑰之鄉，漢王種植玫瑰已有兩千多年的歷史了，但那裡的玫瑰多用於生產玫瑰油，小部分用於藥品，幾乎不用於裝飾插在花瓶裡。關於玫瑰的歷史還有一個有趣的故事呢！聽說早在康熙字典裡指的是“彩色的石頭”，尤其是紅色的石頭。從國外剛傳入“紅色玫瑰油”時，中國人不知其由來，以為是石油的一種，所以漢語誤稱為“玫瑰油”。在以前“玫瑰”並非花名，只是當時這種花引進時，人們感覺它太美了，可是那些好聽的名字都給別的花了，因此，就把玫瑰這名字給了這個花朵，這就是玫瑰花名字的由來。
現在一提起玫瑰花那可是無人不知、無人不曉呀！玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉得似霞，白的潔白淡雅……美麗極了！看多麼像一位小仙子穿著紅色的長裙在風中翩翩起舞哇！
我家樓下的花壇裡就有幾株玫瑰花，遠遠望去，就如同美麗的雲霞。早早起來，露珠在玫瑰花蕊上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，每個花蕊上都頂著許多黃色的小點點，好看極了！
我家鄉漢王的玫瑰田，具有著兩千多年的歷史，大家有時間一定要去看看呀！
我變成了一朵玫瑰花 篇11
國小四年級作文 ,471字我的願望是變成一朵玫瑰花，因為在我的心中，玫瑰花代表著美麗和優雅。終於有一天晚上，我醒來一看，我居然夢想成真，真的變成一朵芬芳的玫瑰，種在一個花壇裡，裡面有幾百朵玫瑰花，我們幾百朵玫瑰花像兄弟姐妹一樣心連著心、根連著根，我還知道他們的名字叫丫丫、麗麗、小紅、貝貝……而我的名字叫小美。
不幸的是一天清晨幾個調皮搗蛋的孩子跑到花壇前，摘下我、丫丫、麗麗、小紅四朵玫瑰花。小孩子們把我摘下來那一刻，我覺得身子從中間斷開了，疼得眼淚像斷了線的珠子一樣往下流。其中一位女孩子拿著我跑回她的家，一進屋女孩就隨手把我放到窗臺上，我快被幹死了！
第二天早晨，我發現我的花瓣邊緣有些黑，我忍不住哇哇大哭，可是誰能聽見我的哭聲？忽然傳來一陣清脆的聲音：“你好，玫瑰姑娘，不要傷心……”我四處尋找，發現在我的後面有一朵鳳仙花，原來是她在說話。我微笑著向她點頭，努力挪動自己的身體，幻想著能走進她所居住的花瓶……
忽然，我坐起身，發現自己在柔軟的小床上，才知道剛才做了一個夢。我不由得嘆息：植物也是有生命的啊！我以後絕不會隨意採摘有生命的花花草草，一定要愛護他們。
玫瑰花 篇12
國小三年級作文 ,293字清早，我和媽媽一起去跑步。我們一跨出門就聞到一陣清香，咦，是什麼那麼香呀？哦，原來是一棵棵玫瑰樹矗立在我們經常玩的小壩子裡呢！一眼望去，有白的、粉的、鮮紅的……
紅的似火、白的似玉、粉的似開心的雲朵。
我情不自禁地走了過去，聞聞這朵，看看那朵，啊，好香好美啊！它們有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘，把自己白裡透紅的、嫩嫩的小臉藏了起來；有的玫瑰花欣然怒放，像一個漂亮可愛的少女；有的玫瑰花瓣已經落了好幾片了，耷拉著腦袋，像一個彎腰駝背垂頭喪氣的老奶奶。
在我意猶未盡的時候，媽媽說：“發什麼呆呢？快去跑步！”哎，沒辦法，誰讓我是一個小學生呢！只有下次給你們講我們小區裡的玫瑰花了，拜拜！
玫瑰即玫瑰，花香無意義 篇13
國三作文 ,1089字一間舊書齋，一縷淡墨香，一位髮色青灰的老者潑墨揮毫，一幅狹長的畫卷上蝦子二三，一筆不著的水氣淋漓，一段意蘊無窮的留白，一切都是那麼水到渠成，妙在似與不似之間。齊白石老先生藏一滴真水的香，留一段恰到好處的空白，虛實相間，讓人不自覺地在內心深處空出一方澄澈的天空。一位好畫師善於留白，以達到“天人合一”的美感，用心靈的悟性填補空白，融入自身含蓄的解讀。我心目中的留白便是利用表面的空虛給事物本質以更富張力的昇華，以達到內心和外物的和諧統一。
阿根廷哲學家博爾赫斯說過：“玫瑰即玫瑰，花香無意義。”意思是玫瑰因為它的本質而美麗，花香只是它附加的特性，本身不具有美感。這顯然是將玫瑰的本質與其附加性質割裂開來，過分誇大了事物本質的意義所產生出的唯心主義觀點。可惜這位哲人被上帝蒙上了雙眼，畢生陷入事物表裡認知的泥淖裡苦苦掙扎，在唯心與唯物主義間搖擺不定，沒有領略過留白之美。因此，我認為留白的真正意義在於給人們指明瞭美學研究的方向：唯有跳脫出事物本身固有的認知體系，將事物本質與其附加性質高度融合，才能充分感受萬物之美。
留白之美在文學領域得以深刻地詮釋，如文學巨匠魯迅的小說《祝福》：在祥林嫂被掠走以後，魯四老爺氣憤地罵道：“可惡，然而……”誰“可惡”？“然而”什麼？文中沒有明說，留給讀者遐想空間與百般解讀，寥寥幾筆，一位封建思想捍衛者的冷酷與無情躍然紙上，讀來足以讓人義憤填膺。南宋詩人葉紹翁《遊園不值》以空白綿延出無窮的意境。為何“小扣柴扉久不開”？不免讓人對於柴扉之內的人產生遐想。門雖設而常關，一枝紅杏正是滿園春色的體現，眼看著紅杏出牆，心念著牆內百花，餘味無窮，引人入勝。
在生活中，留白是一門藝術。莊子所說的“君子之交淡如水”便是給友情留白，讓距離產生美，讓情感填補空白的罅隙以突顯出友情的本質。《紅樓夢》裡賈寶玉一句“弱水三千只取一瓢”打動了林黛玉的芳心，“任憑百花開得絢爛，我心早有所屬”這便是愛情裡的留白，以留白的智慧換取長久幸福，以堅貞不渝的信念體會愛情的真諦。
留白的美學價值讓我想到國學大師王國維，其“有我之境”便是：“以我觀物，故物皆著我之色彩”。其“無我之境”便是：“以物觀物，不明物我”。在我看來，留白之美便是將“有我之境”與“無我之境”相平結合，充分感受事物之美。這樣一來，玫瑰因為它是玫瑰而美麗，更因為它馥郁的香氣使它美得更立體；齊白石的蝦不僅因為其活靈活現而美，更因為恰如其分的留白使整個生境得以栩栩如生地體現。
佛話留白，拈花一笑，放空之物外，收穫內心的盈美。人生如白駒過隙，不如用一朵花開的時間，給生活留點空白，能簡則簡，只留一片風骨，就好。
美麗的玫瑰花 篇14
國小三年級作文 ,327字一天清晨，我穿好衣服，走出房門。就聞到一股清香撲面而來，我趕緊向陽臺的玫瑰花跑去。
這些紅紅的玫瑰花在蓬鬆的土壤之間鑽出來。有的玫瑰花才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，似乎一擠就會擠出汁似的；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
這麼多的玫瑰，一朵有一朵的姿態，有的挺著腰桿，像一個稱職的士兵；有的歪著身子，像正在做廣播操的阿姨；有的身體向後仰，像一個在海灘上度假的年輕人……
我彷彿覺得自己就是一朵玫瑰，一陣微風吹來，我帶著鮮紅的衣裳翩翩起舞。不光是我一朵，一盆的玫瑰都在舞蹈，風停了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，蝴蝶飛過來，告訴我吸食花蜜的甜蜜。蜻蜓飛過來，告訴我清晨飛行的快樂……
過了一會兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰呢！
母親節的玫瑰花 篇15
國小二年級作文 ,376字今天是母親節，我參加了小記者團的“感恩母親之做模擬玫瑰花”的活動。
時間還沒到，我拉著媽媽迫不及待地來到蕭山日報9樓，人還沒到齊，我看見水晶老師已經坐在臺上了。過了一會，人陸陸續續地到來了，活動開始啦。水晶老師讓我們自己挑選做玫瑰花的紙，我覺得玫瑰花一般是紅色的，於是我選了紅色。材料準備好以後，水晶老師在上面耐心地教我們如何製作。等它講完，我即刻開始動手，可是剛開始就出現了麻煩那膠水一下子出來太多，以至於我的紙變得溼乎乎的。忽然我想到可以塗在手上。我到了一點膠水在我手指上，然後均勻地塗開。後面在媽媽和老師的幫助下，變得越來越順利，玫瑰花逐漸有了樣子。最後水晶老師幫我把葉子固定好，我拿著做好的玫瑰花，心裡樂開了花，我心想：我要把這玫瑰花送給媽媽。
回到家以後，我趕緊把幾天前就做好的賀卡和玫瑰花一起送給媽媽，媽媽高興地合不攏嘴。這個母親節真開心。
模擬玫瑰花製作 篇16
國小四年級作文 ,643字“哇！媽媽，這些玫瑰花真漂亮！我買一朵送給您當禮物吧！”每當我路過花店時，都會情不自禁地對媽媽說。媽媽也總是笑著回答說：“你的心意我領了，如果你能送我一朵手工製作的花，我也一樣很開心啦！”今天，蕭山日報小記者活動給了我這樣一次製作模擬玫瑰花的機會，今天還是母親節，我也正好趁此機會親手製作一朵玫瑰花可以送給我親愛的媽媽，想想都很開心。
以前蕭報小記者活動的一些手工製作肯定是水晶老師教的，今天也不例外。看完水晶老師的示範後，我就立刻動手做了起來。老師告訴我們要先做玫瑰花的葉子，於是我學著水晶老師的樣子，毛手毛腳地剪了起來，還算順利地做好了六片工整的葉子。我用老師事先給我們準備好的模版剪了十六片玫瑰花的花瓣，剪好後，我又開始犯難了，心想：老師把幾片花瓣做得又卷又好看，這是怎麼做出來的呢？我兩步並作一步，連忙跑上前去向老師請教，通過水晶老師耐心的教導，我也學會了，並且越做越好。很快，我就把這些花瓣粘在了一起，做成了一朵開得十分旺盛的紅玫瑰。就在我排隊等老師幫忙貼葉子的時候，我發現身邊的同學們做的玫瑰花各有各的特色，有的玫瑰花正含苞欲放；有的像個害羞的小姑娘，只開放了一點點；有的玫瑰花卻像夏日的太陽十分妖嬈。大家做好了玫瑰花，個個笑地比花兒還甜，非常自豪。
我也驕傲地對媽媽說：“媽媽，您看，這朵世界上獨一無二的玫瑰花，送給您，祝您母親節快樂！”看的出，媽媽笑的比蜜還甜。通過這次活動，也讓我明白了四點：多看、多聽、多想、多做。這樣才能做出一朵漂亮的玫瑰花，也能寫出一手好的稿件。
美麗的玫瑰花 篇17
國小三年級作文 ,374字初夏，鄰居家花圃中的玫瑰花開花了。我最喜歡玫瑰花。想知道為什麼嗎？
因為玫瑰花的顏色鮮豔、色彩豐富：有的玫瑰花潔白無瑕，那花瓣就像雪一樣白；有的花紅得像火焰一樣；還有的花是藍色的，藍得就像是那驕傲的藍孔雀的脖子上的顏色……它那嬌嫩的花瓣兒一層層的包裹著，像一張張害羞的小女孩的臉蛋。
都說好花要有綠葉配，玫瑰花也少不了葉子的襯托。花下面是嫩綠的葉子，葉子上面還長有一些可愛的粉紅色的絨毛。它的莖又細又長的，上面長著一些尖尖的刺，這些刺就像忠實的衛士，牢牢地守護著高貴的“花主人”！
我輕輕地靠近它！一陣清香撲鼻而來。
我不由自主地伸手去摘，我想摘一朵送給媽媽。“哎呦”，我的手迅速抽回來，玫瑰花的“衛士”狠狠地懲罰了我。它告訴我雖然“贈人玫瑰，手有餘香”，但是花離開枝頭，美麗也只是一時。
我愛玫瑰花，我愛它的豔麗，我愛它的清香，更愛它堅定與堅守！
玫瑰花 篇18
國小五年級作文 ,496字它沒有牡丹那樣的國色天香，它沒有桂花那十里飄香；也沒有梅花那樣多姿多彩……，卻是值得我去讚美的。它就是—玫瑰花。
每當播種種子一個月後，它的根便會深深地扎進泥土裡。如果你想將它給取下來，你休想不費一點兒力氣就將它給拔出來。它的莖總是筆直筆直的，即使遭受了風吹雨打，它也從不低頭折腰。它的葉子有濃綠色，淡綠色和翠綠色的，鑲在莖的中間。上面還有淡淡的葉莖，卻讓人看的十分清晰。
它的花瓣通常有紅、白、黃、藍、綠、紫這幾種顏色。紅的喜氣，白的純潔，紫的浪漫，藍的典雅……無論是哪一種顏色，都十分好看。從遠處看，彷彿是一團團跳躍的火焰，再靠近它，就被它的美麗和淡淡的芳香所迷醉，扒開花瓣，便可以看到許許多多金黃色的小點點。有時，還會有一兩隻金色的蜜蜂在你眼前飛來飛去，最後落到花瓣上，頭朝裡，尾朝外，貪婪地吃著花蜜，吃完了花蜜，才心滿意足地飛走，尋找其它花的花蜜。
玫瑰不僅可以用來觀賞，還可以用來泡茶、做糕點，用玫瑰泡出的茶，聞起來香香的，喝起來也很健康，做出的糕點也是香噴噴的，吃起來滿嘴溢香！
玫瑰在我們的生活中無所不在，我愛它淡淡的芳香，愛它五顏六色的色彩，也愛它那頑強的生命力！
可愛的玫瑰花 篇19
國小五年級作文 ,357字它雖然沒有桂花那十里飄香，沒有牡丹那傲然挺立，沒有橡子花那多姿多彩，但是它有著一種象徵：“美麗純潔的愛情。”
白色的玫瑰花純潔美麗，紫色的傲然挺立，藍色的神氣十足，粉色的十分豔麗。
從遠處看，玫瑰花像一根根的小小的紅色蠟燭，一陣風吹來，小火苗就翩翩起舞，美麗極了！
從近處看，玫瑰花的根，埋到了土裡十幾釐米長，如果不用一點力你別想把它給連根拔起哦。
玫瑰花的莖上有一個個鋒利的小刺，還有一個個像小扇子的漂亮，美麗的葉子。
玫瑰花還有一個特點就是喜歡三五成群，它們總是喜歡七八九個的在一起翩翩起舞。
玫瑰花有頑強的生命力，有一次媽媽把它扔進了菜園，它竟然生根發芽，長成了一株株美麗的大花。
我喜歡它，因為它可以做成玫瑰花茶、玫瑰糕點、玫瑰精油、手棒花……
我喜歡它，喜歡它的美麗，我喜歡它，喜歡它的秉性、性格和精神。
玫瑰花 篇20
國小五年級作文 ,538字玫瑰花你雖然比不上桂花十里飄香，你雖然比不上牡丹雍容華貴，你雖然比不上梅花多姿多彩，你只有潔白的花瓣，但是你象徵著潔白的愛情。
玫瑰花有火紅火紅，有潔白如玉的，有金燦燦的，還有碧綠碧綠的……玫瑰花的莖又細又長，看起來弱不禁風的樣子，其實它的根扎的很深很深，要是你不用一點力氣，是沒有辦法把它拔出來的，它的葉子碧綠碧綠的，旁邊都是小刺，好像一把鋸子，摸起來有些扎我，它的花瓣有很多顏色：紅、黃、藍、黑、綠……我最喜歡藍玫瑰，藍玫瑰有的含苞欲放，像一位小姑娘不敢把臉露出來，有的半開放著，像一位小姑娘用細嫩的手捧著臉龐。有的電子昂首怒放，好像一位小姑娘向人們露出美麗的笑臉，還有的倒掛枝頭，好像低頭沉思。玫瑰可還能小看，它身上的刺可千萬還能碰。有一次，我一不小心摸到了玫瑰的刺，手立馬就被扎破了，一起都在流血，玫瑰雖然長的美麗，可是非常鋒利。
玫瑰花非常的香，芬芳撲鼻，因為它的氣味而被人重視，深愛人們喜愛。
玫瑰花的作用很多，可以做玫瑰茶，玫瑰精油，玫瑰面膜，玫瑰糕點，《本草綱目》裡說玫瑰可民用藥，清熱去火，在杭州，那裡都有玫瑰糕，各種各樣的玫瑰糕香甜誘人。
玫瑰，你雖沒那桂花十里飄香，你雖沒那牡丹花王的稱號，你雖沒梅花的千姿百態，我愛你！愛你的堅強，愛你的不驕傲，我愛你！