牡丹和梅花相關作文20篇
牡丹和梅花 篇1
國小三年級作文 ,294字春天，萬物復甦，萬物都變得生機勃勃，讓人看了很有活力。
溫度漸漸升高，漂亮的牡丹花盛開了，在微風的吹拂下，一陣陣香味飄來。它在大街上炫耀了一圈，轉身看見了光禿禿的梅花，連一絲絲生機也沒有，就驕傲地說：“小梅花，你怎麼全身光禿禿的，快看我，多漂亮，多高貴！”小梅花連看也沒看牡丹一眼。
隨著季節的變化，天氣逐漸變冷，牡丹花凋謝了。一天夜裡，下起了大雪，而小梅花卻在這場大雪中盛開了，還默默地散發著撲鼻的香氣。牡丹看見了，不好意思地對梅花說：“對不起，小梅花，我錯了，我們都很美麗，只是我們花期不一樣，所以開放季節不同。我們能不能交個朋友啊？”梅花回答說：“當然可以”。它們成了最好的朋友了。
雪花和梅花 篇2
雪花和梅花作文500 ,498字冬天，下了一場大雪。雪花和梅花就是在這場大雪中互相認識對方的。
“啦—啦—啦！”雪花在空中悠閒自得地唱著歌，忽然看到遠方有一株梅花，正在暴雪中綻放著鮮豔的花朵。雪花努力地搖動身子想飛到梅花身邊，跟梅花聊聊天。“哇—！”說著便飄落在梅花的花蕊中。
雪花揉了揉眼睛，發現自己正站在一朵呆板的梅花上面，雪花嘲笑道：“梅兄，你這樣呆站著，任憑風在你身旁吹來吹去多沒勁！雪花得意地晃了晃腦袋，又說道：“你看我，想到哪兒就到哪兒，多麼自由自在啊！”梅花瞥了雪花一眼：“我才不像你那樣呢！我有骨氣，無論多麼寒冷的天氣，我也從來不會有任何思想雜念！”
雪花對梅花的回答不屑一顧，繼續誇誇其談地說：“只要我落下來，小朋友總是非常喜歡我……”等雪花說完，梅花就不再理會雪花了。
忽然，一陣大風吹來，把雪花吹落在地上。就在這時，一群孩子們圍了過來，小朋友們紛紛對梅花讚不絕口。一個小女孩說：“你看，這梅花真有骨氣，在這麼嚴寒的天氣裡仍然堅守在風雪中！”接著又有許多小朋友不斷地連連稱讚。
太陽出來了，雪花被太陽照射後蒸發成了水蒸氣升入空中，而梅花則依然堅定地用枝幹支撐著它那花瓣兒。
我和梅花有個約定 篇3
說明文 ,679字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”被譽為“民族魂”的梅花一直被人稱頌，因為它的自強不息，不屈不撓。在很小的時候，我與梅花也有過一段約定。
我記得小時候有一次，爺爺帶我去玩，那時候正是寒冬，寒風凜冽，凍的人直打顫，街上也沒幾個人，我拉著爺爺的手，咬著牙關往前走。走著走著，我突然看見冰冷的街道旁出現猶如火一般燦爛的東西。小孩子總是好奇心極強，於是我擺開爺爺的手，跑過去看看那到底是什麼東西。那是一簇紅色的花，它們豔若桃李，燦如雲霞，又如燃燒的火焰、舞動的紅旗，芬芳濃郁，暄香遠溢，極為絢麗，頗具感染力。這是爺爺過來了，爺爺笑著問道：“孩子，你在看什麼啊？”我指著那一簇在這黯淡的冬天唯一發現的“珍奇”問道：“爺爺，這是什麼啊？”爺爺看了看：“孩子啊，這是梅花！”“它怎麼冬天還開花呢？這麼冷怎麼活下來的啊？”爺爺突然變得嚴肅：“孩子，你瞧！現在很多花都凋落了吧！可只有梅花還開著。梅花是我們中華民族的象徵，它不與百花爭時光，不和群芳鬥豔麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……別有韻致。雖然很冷，但這就是它們的精神，風雪越大，它們開的越燦爛越美麗。”
我心頭為之一震，原來這個世界上還有這麼一種花，即使是嚴冬那樣惡劣的環境，也依然傲立，任憑風吹雨打，從不會向危難低頭折節。就在這個時候，我暗暗地與梅花作出約定，一定要像梅花那樣，困難面前永不低頭，在風雪中傲立！
那個冬天真的很難忘，因為我認識了梅花，而且我再也不害怕困難了，每當遇到困難的時候，我都會告訴我自己我和梅花有個約定，那就是不脆弱，不協妥，不退縮！
老虎和梅花鹿 篇4
國小四年級作文 ,726字從前，在一個很大很大的森林裡，住著很多動物，其中，就有一隻老虎和一隻梅花鹿。
有一天，正在散步的梅花鹿被隱藏在森林深處的老虎發現了。因為老虎從來沒見過梅花鹿，所以對梅花鹿身上的白色斑點和頭上的鹿角很是好奇，就打算一探究竟。
當梅花鹿發現老虎時，正準備逃跑，卻猛的聽見老虎說了這麼一句話：“喂，你頭上的角是用來幹啥的？”梅花鹿一驚，就一本正經的說：“那是用來吃老虎的！”吃老虎的？老虎有點害怕了，可是好奇心太強了，忍不住又問起了起來：“那你身上的白色斑點是怎麼回事呢？”“這個白色斑點嘛，這當然是用來做記號啦，我每吃一隻老虎，就在身上畫一個白色的點點，如果我吃了一萬隻老虎，我就可以做萬獸之王啦！”梅花鹿雖然嘴上說著這些話，可是因為害怕，腿不由自主地顫抖了起來。老虎發現了，又問，你的腿為什麼抖呢？梅花鹿裝腔作勢地說：“我的腿如果抖了，那就說明我準備吃老虎了！”老虎聽了，一溜煙，跑掉了。
等到他跑到了山頂上，突然聽見有一個聲音在問他：“老虎大王，你怎麼了？為什麼如此慌張？”老虎一聽，還以為是梅花鹿，正準備逃跑，一看是狐狸，就把剛剛的事情一五一十地告訴了狐狸。狐狸一聽，哈哈大笑起來：“大王，你被她騙了，她只不過是一隻像兔子一樣弱小的動物嘛！走，我和你一起去把那隻梅花鹿吃了！”老虎害怕去了後，狐狸會扔下他不管，就把他和狐狸的尾巴系在一起，這才放心地去找梅花鹿了。梅花鹿一看見老虎和狐狸來了，便想出了一個好主意。她故意問狐狸尾巴上繫著的是不是她的午餐，老虎聽了，以為狐狸和梅花鹿是一夥的，就拖著狐狸又跑回了山頂。狐狸被老虎活活地拖死了，可老虎還是不甘心，就對死去的狐狸罵到：“你居然騙我！”
從此以後，老虎再也不敢下山了，怕還會遇到那隻機智的梅花鹿……
小鳥和梅花鹿 篇5
國小三年級作文 ,672字在河邊的一棵樹上，住著小鳥一家。有一天，鳥媽媽、鳥爸爸去捉蟲子，樹上的窩太小了。小鳥想活動活動，結果不小心掉到了河裡。
小鳥大聲喊著：“救命啊！救命啊！”小鳥越衝越遠，下意識地抓住一塊石頭，繼續喊著：“救命啊！救命啊！”正好梅花鹿在森林裡散步，它聽見聲音，連忙趕過去。到了河邊一看，原來是小鳥在求救。
梅花鹿把角指向小鳥，對它說：“快抓住我的角！”小鳥伸出手抓住它的角，梅花鹿把它放到了地上。梅花鹿問小鳥：“你為什麼會掉到河裡呢？”小鳥把事情的經過告訴了梅花鹿，並傷心地說：“現在我的翅膀受了傷，回不去了。”小鳥大聲哭了起來。
梅花鹿說：“我來把你送回去吧！”說著，梅花鹿蹲了下去，“好。”小鳥說完就爬上梅花鹿的背上。
走了一半，一隻老鷹向它們衝過去，梅花鹿把角指向老鷹，老鷹想：梅花鹿的角這麼尖，撞上去肯定不得了。老鷹停下來，往回飛。小鳥說：“你真厲害，要是我自己回家，早就被捉走了。”梅花鹿說：“沒什麼，我們繼續前進吧！”
“到了，到了！”小鳥看著不遠處的家高興地說。這時，鳥媽媽、鳥爸爸回來了。小鳥把事情的經過告訴了它們。鳥媽媽、鳥爸爸感激地說：“梅花鹿，謝謝你。”“沒什麼，既然它已經安全了，那我回家了。”梅花鹿說。之後小鳥也和父母一起回家了。
我和梅花有個約會 篇6
國一作文 ,987字盼望著，盼望著，冬天的腳步近了，無數的梅花綻放了！
你看，小區門口的那一樹樹梅花正迎著寒風，努力生長著，怒放著……
曾幾何時，它已飄下最後一片葉兒。就這樣讓自己裸露在瑟瑟的北風之中，頂著狂風暴雨，從不低頭折腰。
慢慢的，從乾癟的枝丫中抽出丁點大的芽苞，暗暗的，十分粗糙。不仔細看，一定以為那是樹幹上的枝節或者傷疤，但其實那是另一段生命的開始。孕育著新生，從來都是需要漫長的等待。她忍受著，孤獨地煎熬著。儘管比深秋中的楓樹，顯得不起眼，沒有姿態。
慢慢地，所有的顏色都因為寒冷而暗淡，唯獨它，從容開放，嬌豔脫俗。這一大片梅花中，有白色的，也有粉色的。似乎為了慶祝這次新生，它們翩翩起舞。宛若仙女在雲層間舞蹈，或排成隊，或圍成圈，或扭動腰枝，或伸長雙臂，或三五成群，或各自為樂。無論是哪個，做怎麼樣的動作，都是那樣的嫵媚、那樣的動人。讓人捨不得眨巴一下眼睛。
梅花的香也是獨一無二的，它不似蘭花芳香四溢，也不及桂花香飄十里，更不像荷花，香氣若有若無的。梅花的香氣，是無可比擬的。那淡淡的味道中，透露出一種骨氣，一種硬朗的骨氣。梅花的香氣，在萬物凋零的冬季，是無比清新的。
某日，我獨自一人，走在小區鵝卵石鋪成的小路上。突然，一陣幽幽的清香傳來。循著香味找去，原來是一株梅花。看著寒風之中挺立的梅花，我很好奇，也覺得很奇幻。為什麼在這萬物凋零的季節中，你可以色彩明快，你將這單調的世界裝扮的如此繽紛可愛。若此時此地，沒有你，這個世界將是多麼的遺憾啊！我閉上眼睛，讓那股淡淡的幽香直沁心脾。從此，我和梅花似乎結下了不解之緣。
在鄉下的家門口親手栽下一棵，希望能在飄著雪的日子裡，靜靜地看著它盛開時的情景。可是今年，不知道是不是因為隔壁造房子，開車經過時不小心壓壞了它，還是去年開完花，今年要好好休整一年，也或許它和我一樣，在等待著下雪的日子？所以一直未見有花的痕跡。
而就在今天，猛然抬頭，看到了枝頭那一點鮮紅。便欣喜若狂，靠近仔細察看。細細的花蕊伸出，紅紅的花瓣依偎著花蕊，猶如母親輕摟著寶貝。我伸出雙手輕撫那微微顫動的花瓣，就像摸到了春天的脈博。一樹的梅花，就你開了一朵，我從上至下，從左到右，找到的就只有一朵。梅花，你是想告訴我，你的生命還在延續，無論有多困難，你從不輕言放棄，對不對？
梅花，你骨氣錚錚。我也要像你一樣，不畏嚴寒，砥礪前行！
我和梅花有個約定 篇7
國小四年級作文 ,660字“待到山花爛漫時，它在叢中笑。”梅花在毛澤東的筆下顯得活靈活現，又有幾分嚴肅。這次我要寫的正是傲雪綻開的——梅花。
去年冬天，我來到公園裡，公園裡的樹光禿禿的，一點兒生機都沒有，這讓我很納悶，冬日無限好，就是不像春天那樣生機盎然、綠草蔥蘢。
走了一會兒，一抹粉浮現在我的眼前，我揉了揉眼睛，確實是一抹粉！我驚訝極了，定睛一看，原來是一棵梅樹，星星點點的梅花像粘在上面似的，為那白茫茫的公園添加了一點兒生機。
近看那棵樹，枝幹如鐵骨，紋路顯得有些蒼老，是它的花讓它順眼些，呵，它的兒女比它本身好看好多倍。仔細看那些梅花，你會發現每朵花都不一樣，有的五朵花瓣毫不客氣地張開，瀟灑自如、落落大方；有的還是花骨朵兒，像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩；有的嬌小玲瓏，憨態可掬，像初生嬰孩般可親。奇姿異態紛呈，美不勝收。
一陣風吹來，我不禁打了個哆嗦。可它嬌小的花瓣隨著刺骨的寒風，肆無忌憚地綻放，微微側動。就算氣溫再低，環境再惡劣，梅花也會堅強地從樹上伸出腦袋來，它只管開放，從不退縮，讓我的心中重燃起希望的火焰。
我看著看著，想著想著，竟然入了迷，感覺自己也是一朵梅花，和它們一起開放，和它們一起跳舞，和它們一起享受著遊人的讚歎……
過了一會兒，我清醒過來了，發現附近都快沒人了，梅花還是梅花，我還是我，一切都像是一場夢。
真是梅花香自苦寒來啊苦寒來……我暗暗地與梅花做出約定，一定要像梅花那樣，困難面前不低頭，在風雪中傲立！
牡丹花那些事兒 篇8
國三作文 ,812字被書頁夾扁的牡丹花瓣裡，根上起著暗黃的褶子，卻仍擋不住那極淡極淡的，不知混雜著書裡的油墨味，書櫃木香味，亦或是五年前殘留下的花香的氣息，就那麼丟擲一絲絲縹緲的思緒，飄到幾年前的洛陽。
那是四月的一天，天泛著瑩藍色的光澤。我們在老師們的帶領下看花，看牡丹花。牡丹花擁簇在小小的一方花壇中，白色，桃紅色，煙紅色的花瓣如錦帳般密密麻麻地壓在枝頭。老師們戴著擴音器，蹲在地上，用她們纖細的手指撥弄著花，溫聲細語地為孩子們講著。那花似乎嫩的能噙出水來，便惹得那蝴蝶款款地飛。孩子們大多都去逗蝴蝶了，張著小手在空中笨拙地亂抓著，卻總是碰不到蝴蝶在陽光下明晃晃的翅膀，便只好無奈地放棄。而轉過身便是老師溫和而無奈的語氣：“別玩了，快回來看花。”我似乎是記不得當時老師講了牡丹花的哪些品種，習性，只記得那天的陽光是出奇的暖，那日的蝴蝶，那日的牡丹花以及和同伴們灑脫的笑聲，卻真真是奢侈得不能再奢侈的記憶。
還有記憶中的牡丹花茶。牡丹花瓣是可以泡茶喝的，這點我一直知道，但因為小時候媽媽要照顧我很忙，也很少泡茶。但每一次卻都讓人記憶猶新。
媽媽是用自己種的牡丹花泡茶的。那花瓣極白，只在根部現出一點刻意不讓人察覺的胭脂色。媽媽會提前摘下新鮮的花瓣，用她專門買的消毒水泡上半天，然後把花瓣放在沸水裡煮，那特有的清香就會在那時爭先恐後地佔領狹小空間的每一處。然後媽媽就會拿出它平時珍愛的厚瓷杯，在微波爐加熱後再舀上一杯牡丹花茶，然後一個人面對著落地窗在陽臺上小口小口地啜著。那時的她，格外安靜美好，眼底流露出點點滿足與喜悅。而我，有時也靜靜陪著她，讓自己徹底放鬆下來，看窗外的晚霞染紅了半個白晝，任那茶中牡丹的點點清香縈繞在四周，最終留在記憶深處。
如今，手上的不過是一枚凋零的牡丹花瓣，但無法讓人忘卻的是，那段洛陽的歲月中牡丹花帶來的快樂，友誼，以及一份閒淡的，能在日常點滴中品味美好的心態。我想，牡丹花那些事兒，也是之所以而讓人無法忘懷的吧。
牡丹花開了 篇9
國小二年級作文 ,391字四月，是牡丹盛開的時候……
今天下午，我又如往常一樣，規規矩矩的座在課桌前，認真完成家庭作業……
夜幕落了下來，我才寫完作業。我打了一個大大的哈欠，不經意間，卻看見了窗上的牡丹花開起了小小的一朵，使我不由自主的陷入沉思之中。
“橙橙，等窗上的牡丹花開了，爸爸一定回家看你！”這是爸爸電話那頭的聲音，好久沒聽到了，都有些陌生了……
你也許會笑我，從小便沒有爸爸陪在我身邊，從小便生長在離異家庭裡……
我凝視這窗上的牡丹花，良久，才從沉思中醒過來，已是淚流滿面……
恰巧，媽媽走了過來，我便開口問道：“媽媽，媽媽，牡丹花開了，爸爸為什麼還是不回來看橙橙啊？橙橙想爸爸了！”媽媽似乎被我問住了，好久，才回答我：“橙橙，告訴媽媽，沒有爸爸，你一樣能茁壯成長！”“沒有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長……嗯，橙橙一定會一直守著媽媽！”
“沒有爸爸，橙橙一樣能茁壯成長……嗯，橙橙一定會一直守著媽媽！”
成長一朵含苞欲放的牡丹花 篇10
國二作文 ,813字輕輕的微風拂面，無意中看到幾朵含苞欲放的牡丹，引起了萬般思緒……
成長就像一朵含苞欲放的牡丹花，在即將成為“萬花之後”時，那份喜悅一定非常快樂，她們一定吶喊著，享受這一甜美的時刻，這就像我們在一步步的成長道路上，何常不是感受到無窮的歡樂。長大成人，正像一道通往童話世界的大門，讓我們陶醉在歡聲笑語中。
然而，一場暴風雨的來臨，阻斷了牡丹們甜蜜的夢。箭一般的雨點，呼嘯的狂風，壓得她們喘不過氣來，她們開始畏懼了，這似乎也預示了一個永世不變的真理“每一份快樂周圍只會伴隨著煩惱”。隨著成長的長河奔流，越來越多的困難接踵而來，各色各樣的壓力一齊湧到了心頭。更令人煩惱的是，還時常與父母間發生摩擦。
記得有一次，弟弟來我們家做客，真不知是弟弟太脆弱，還是我太強壯，在一次不小心的碰撞中，弟弟竟然摔倒在地，我連忙上去扶他，但沒想到，一波未平一波又起，弟弟非但不領情，還大哭大鬧起來，說來也巧，爸爸媽媽突然剛好開門進來，看到這情形不管三七二十一，揪起我就是一頓訓。唉，這難道就是所謂的“愛幼”嗎？當然，這煩惱也來自於學習壓力，同學矛盾等等許多許多。
但，當我看到暴風雨後的牡丹花時，我明白了一切。雨過天晴，一切又變成了原樣，而在水一般明朗清澈的天空中，又多架起了一座七彩的橋樑。牡丹花們沐浴在陽光中，小水珠也與她們做遊戲。她們快樂地笑了，她們感到了成長的快樂。
曾見得有一篇小詩這樣寫道：“成長的快樂是韻味咖啡，成長的快樂是果凍滑潤，成長的快樂是廣闊的海洋，成長的快樂是活力綠洲。”成長的快樂來自學習，來自友情，來自親情。每天每時，你是否為掌握了更多的知識而喜悅；你是否為交到了更多的朋友而高興；你是否為得到了更多的經驗而興奮……，甚至，你是否為玩到了更精彩複雜的遊戲而歡騰。對，你一定感受到了！
那麼，讓我學與牡丹花一起，沿著成長的道路，伴著快樂的音樂，闖過萬難，向前進發。
輕輕的，微風拂面，無意中看到幾朵五彩繽紛的牡丹，高興地笑了。