開啟內心的鑰匙相關作文20篇

開啟內心的鑰匙 篇1

國小六年級作文 ,578字

樹欲靜而風不止,子欲養而親不待,直到我看到那張考卷時,才明白這句話的意思。

我正在細心的看著考卷,可是我會的題只有幾道而已,因為這是一張“孝道考卷”。今天是母親節,老師特意發了這麼一張考卷,上面全都是關於母親的題,但是我這個兒子卻一無所知,我內心頓時愧疚了起來。外面的太陽還是光芒萬丈,就像捲上的一道道題令我的心暗淡起來。母親有沒有皺紋,我竟然不知道,原來,媽媽也會老,就像太陽一樣,在中午的時候光芒萬丈,而到了傍晚就變得柔和起來,而到了晚上……想到這裡,我內心的一陣酸澀湧上心頭。

我頭上的燈光似乎在嘲笑我,作為一個兒子,連最基本的母親的生日都不知道。它一閃一閃的,發出微弱的光芒,卻刺痛了我。我手中的筆,也變得不聽我使喚,似乎在說:“我沒有你這個不瞭解母親的主人。”外面的天暗了下來,彷彿是對我的憐憫,憐憫我這個不孝的孩子。

又有一道題,上面問道,你有沒有對你的母親發過脾氣?我愧疚地寫了一個讓人可笑的字——有。“孩子,用微笑去面對你的母親吧。”這是上帝對我說的話,這次考試,真正打動了我,觸動了我的內心!

這張試卷,連通了我和媽媽的心,彷彿就像一把鑰匙打開了我內心的大門。這把鑰匙的名字叫做——孝。

開啟智慧的鑰匙 篇2

國小五年級作文 ,801字

鑰匙,是每個人畢生都在尋找和追求的東西。每一把鑰匙都有相對應的門,所以,要是找到智慧的鑰匙,就能開啟智慧的大門,在知識的海洋裡徜徉。

有人說,智慧就是多記多寫,而有的人則說,智慧的鑰匙,都藏在課本里呢。我在心裡想著,獨自一人走在陰涼的小道里,尋找那一把象徵著智慧的鑰匙。在腦海中,那些不同的鑰匙已經打成了一團。到底哪一把鑰匙會是最終的勝者,指引我走向智慧的大門呢?走著走著,路邊的一家圖書館誘惑著我,彷彿一個巨大的吸盤一樣,吸引著我,使我不假思索地走了進去。

圖書館裡靜靜的,就連人們的呼吸聲也聽得見,走進了書叢中,不時還傳來一陣淡淡的書香味兒。這時,我不禁浮想聯翩:這把象徵著智慧的鑰匙,為什麼要把我帶到圖書館裡來?莫非……帶著困惑的我繼續向前走著。

忽然,書叢中出現了一個嬌小的身影,那是一個看起來四五歲的小妹妹,她那長長的彎彎的睫毛微微眨巴著,稚嫩的小手,指著那一本《安徒生童話》,心裡納悶著,就見她讀完一本書,抬起頭,彷彿是在思考著,突然,她那雙水汪汪的大眼睛,忽地閃過一陣欣喜,又繼續埋頭看書。再往前走,就看見一個大姐姐,她戴著一副厚厚的眼鏡,專心致志的看書,仔細一看,那鏡片都有好幾毫米厚,有時,大姐姐咪著眼睛,將頭儘量的靠近著書本,可能是遇到了什麼她不懂得困難之處吧?即使戴著厚厚的沉重的眼鏡,也要去書中獲取豐富的知識。突然,一個念頭在我的腦海中閃過:難道這智慧之門的鑰匙要告訴我,智慧都藏在書中?

我心中一陣欣喜,捧起一本我喜歡的書,不停的尋找智慧的鑰匙。可是,無論我怎麼找,那智慧的鑰匙,就是和我玩躲貓貓,無論我怎麼尋找,都毫無結果,又轉頭看看,那個大姐姐,哦,我明白了,原來看書不能囫圇吞棗,也不能不求甚解地去讀。我帶著憧憬和希望,繼續往下讀下去。

最終,我明白了智慧,都藏在那書中,在今後的生活中,我一定會讓生活變得更加絢麗,讓智慧時時圍繞在身邊。

開啟心門的鑰匙 篇3

國小四年級作文 ,654字

都說老師是我們辛勤的園丁,也是我們的啟蒙老師。蘇老師也是其中的一位。

那個時候,蘇老師是一名很好的語文老師,也是我們的班主任。我那個時候是一個十分膽小的小女孩,上課時總是不敢去舉手回答問題,就算想到了正確答案也不敢去回答問題。

那一天,最後一節課語文課開始了。突然,老師問了一個很簡單的問題,我立刻想到了一個很好的答案。我立刻舉了手想去回答這個簡單問題,還不夠10秒鐘,突然,手卻不由自主地放下了。唉!這個膽小的我,連舉手都不敢!蘇老師注意到了我這個舉動,眉梢稍微皺了皺,但不久又舒展開來了。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”伴著清脆的下課鈴聲,我緩慢地走向講臺。“哦,心草,今天為什麼回答問題舉了手又放下呢?”蘇老師親切地問道。我立刻緊張了起來,蘇老師會不會很生氣地罵我呢?面對蘇老師的問題,我只能硬著頭皮地說了三個字:“我不敢。”之後,便等著蘇老師的斥責。“哦!不用怕的,去勇敢地面對,才是最好的解決方法,答錯了沒關係的。你也可以得到正確的答案,不會因為自已想到的錯誤而一直錯下去。對嗎?下一次積極的回答問題啊,沒關係的。”“嗯。”我緩慢地點了點頭,決定不能再沉默下去。

從那以後,我不再沉默了,我在蘇老師的幫助下找到了開啟心中“沉默的大門”的那把鑰匙。也因如此,我的語文也不斷地進步。每一次考試,我都可以取得很不錯的成績。我一次次向蘇老師投去那感激的目光,是因為開啟我心中的沉默才會有如此好的成績啊!

這一天發生的事,我記憶如新,像昨天發生的一樣。這一天發生的事,我一輩子也忘不了,它將永遠深深地印在我的腦海……。

開啟心門的鑰匙 篇4

國二作文 ,526字

每一個人都有一扇心門,裡面都隱藏著他們的祕密與苦惱,要想開啟這扇門就必須得尋找到一把合適的鑰匙,這樣你的心靈就會變得清澈而不再渾濁,快樂而不再憂傷。

故居的鄰村有一個八九歲的小女孩,她叫小憂,性格十分內向,父母在她兩歲時就離婚了。照理說,八九歲的小女孩應該是最快樂,最富有想象力的時期。然而,她卻總是鬱鬱寡歡,總是獨來獨往。她沒有朋友,只有一個蠻橫的父親,父親很喜歡喝酒、賭博,喝完酒或是賭輸了錢就回來找小憂出氣,打得她遍體鱗傷,沒有一處是好的。鄰居們都不忍心再看下去了,主動去幫小憂,可小憂卻不領他們的情,不接受他們的憐憫。

當我從母親口裡得知這件事時,不由得心裡一顫,小小年紀竟如此倔強,我還真有點佩服她呢!母親又開始說了下去。

後來,與小憂相隔五、六年的母親回來了,她說她想回來照顧自己的女兒,她捨不得小憂。是呀!有哪位母親受得了與自己的兒女不能想見的痛苦呢?經過她母親的百般解釋,小憂隱藏了五、六年的淚水終於破堤而出了,母女倆抱頭痛哭,一切盡在她們的眼淚中……後來,小憂一家合好了,小憂變得活潑、開朗起來,這扇心門終於打開了,而開啟這扇門的鑰匙不是別的,而是愛。父愛與母愛像一葉舟上的方向盤與螺旋漿,兩者齊頭並進,才能在愛的海洋上,平穩的航行。

開啟心扉的鑰匙 篇5

國一作文 ,722字

遇見它之前,我的世界一片混沌,如同被包裹在層層霧霾之中,混亂、惶恐、焦灼,我揉揉雙眼,前方依舊煙霧瀰漫。我用力揮打,試圖掙脫迷霧,迷霧卻依舊如影隨形,於是我的靈魂只好沉睡,機械而麻木地重複著一天又一天。直到有一天,一束陽光衝破了這層迷霧……

我清楚地記得:那天,天空陰沉沉的,就如同破了一個大口子,壓抑的心情纏住了我,怎麼也甩不掉。我眼神迷離地看著天空,好像只有黑和白。拖著沉重的腳步進了家門,一如既往地坐在書桌前,發現桌上有一本書。我隨意瞟了一眼,看到上面寫著“西遊記”三個大字。這三個字寫得巨集偉莊嚴又不缺清秀之美。我隨手翻了翻這本書,發現裡面的內容很奇幻,講的都是神話中的東西。決定看看這本書的想法,讓我的人生髮生了巨大改變。

我的心沉迷在這些情節裡,眼神從迷離變成了堅定,腦海裡如同過電影一樣。看到孫悟空斬妖除魔,我熱血沸騰;看到孫悟空被捉住,我抱拳嘆息。心中有一種莫名的情緒,不知是崇拜還是佩服。孫悟空的勇於承擔和敢於反抗權威的精神深深地刻在了我的心裡。就這樣,我越看越入迷,時間在鐘錶的滴答聲中悄然流逝,但我卻一無所知。不知不覺中翻到了最後一頁,看完後又覺得意猶未盡,於是我又找來《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》閱讀。

看完這些名著後,我又開始看小說和名人傳記。這時候,我才發現我整個人好像脫胎換骨了一樣,原本的樣子消失了,做任何事都更有精神,學習也突飛猛進。我知道,書既是我的朋友,又是我的老師,還是我最厲害的武器、最強大的護身符。它可以讓我放鬆心情,消除煩惱。

再抬頭,那包裹我的迷霧已經消散了,我能感覺到,我的靈魂已經甦醒了。我環視這個五彩繽紛的世界,是那麼精彩、那麼奇妙。陽光不僅幫我衝散了迷霧,還為我鋪就了一條嶄新的大道!

開啟心靈的“鑰匙” 篇6

國小六年級作文 ,462字

心靈,是人與人之間的共鳴。—題記

嬰兒時期,我們的內心都是純真的。只要有人對著我們真誠的笑一笑,或是說說話,我們都會露出最童真的笑。—笑容便是開啟心靈窗戶的“鑰匙”。

幼兒時期,幼兒園的同學好是最好的玩伴。時常玩耍於幼兒園中,聽到同學們的玩笑都時常哈哈大笑,老師的一言一行都記於心中。回到家裡,父母的嘮叨迴旋耳邊。—言語便是開啟心靈的“鑰匙”。

少年時期,身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時,就要學會與他人友好相處,於是我們漸漸學會偽裝,學會用暖人意,沁人心碑的文字。有時我們也會莫名其妙的憂傷起來,漸漸覺得身邊的人都是虛偽的,我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們曾經最初的目的,不知自己內心深處究竟渴望的是什麼在迷茫中一日又一日,一年又一年的度過。直到有一個人,他知道你內心深處的傷,他跟你說出了最真心的話,為你治癒你內心的傷,給了你最暖心的微笑。—懂你的人便是開啟心靈的“鑰匙”。

只要我們都用最真實的面目去對待身邊的人,便能走近對方的心裡……

作文開啟心靈窗戶的鑰匙 篇7

國小六年級作文 ,1117字

許多同學都想寫好作文,要想寫好作文,首先得認知作文。

作文是一把開啟心靈窗戶的鑰匙,你可以通過作文描繪你多彩的內心世界,讓更多人可以去你的心裡看一看,瞭解你的心聲。

材料,分類整理有印象

在寫作文之前,我們還要選取一些材料,才能決定自己寫什麼,才能寫得出色、寫得精彩。那麼素材從哪兒來呢?素材來自生活,只要你有一雙會發現的慧眼,隨時隨地就能發現素材。

一個遊戲,一朵花兒,一次旅行,一隻蜜蜂,一陣雷雨,一次演講……素材,無處不在。

題目,一篇文章的眼睛

選好材,那就開始寫。文章必不可少的是什麼?當然是文章的眼睛—題目。一個人,如果他的眼睛不好使,那他的行動就會很不方便。文章亦是如此,題目如果不好,這一篇文章也就沒什麼吸引力了。

語言,樸素才是最真切

有些同學為了使文章變得生動,經常會加入一些成語,就這樣加來加去,最後,成語隨處可見,把一篇文章弄得瑣碎不堪、面目全非。一篇作文裡,話語必不可少,好詞好句也固然重要,其實,最重要的不是那些華麗的辭藻,而是樸素的情懷。

老舍的《草原》一文,全文幾乎沒有優美的辭藻,甚至沒有成語,但依舊成為了一篇課文,被許多人誦讀,靠的是什麼?靠的就是老舍對草原真誠的熱愛與眷戀。

細節,讓作文鮮活起來

寫作文時,特別是描寫一個人時,最不能缺少的就是細節。人物細節描寫就是對人物的樣貌、動作、語言、神態、心理上的一些細微之處的具體的、細膩的描寫。

在寫描寫人物的文章時,一定要抓住人物特徵,不要面面俱到,要著力寫好他的眼睛,眼睛是心靈的窗戶,通過這個人的眼睛就可以更好地讓讀者瞭解他的心靈世界。同時還不能放過他的任何一個細微的動作、語言、神態。要把人物的動作等具體地描繪出來,否則,人物就沒有感染力,乾巴巴的。

文章,多改才是硬道理

寫完作文,當然要多改。常言道,“文章不厭百回改”。這個“改”,包括自己改,別人改。從古至今,反覆修改寫出好文章的事例不勝列舉。魯迅的《肥皂》,只有7000字,竟修改了140多處。

葉聖陶先生說:“修改稿子不要光是看,要念,就是把全篇稿子放到口頭說說看。”念便是修改文章的一個好方法。當然,“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,自己的文章自己改還是不夠的。別人可以更敏感地幫你修改作文。在課堂上,同學說錯一個句子或一個詞,其他同學都能迅速地聽出來,並提出意見。因此,你還應該大聲地把文章念給父母、同學、老師,他們總是能容易地發現你文章中的缺陷,請他們幫助修改。

古人論文章,把構思比作熔金,把結篇比作鑄器,把修改比作攻玉,可見修改的重要性。

美文多自改中來。

一篇好的作文,都要經過這幾個步驟,就像一把寶劍,要磨礪,並經過水火的鍛造,才能獲得無限的韌勁和鋒利。

開啟人類心靈的鑰匙——溝通 篇8

國小六年級作文 ,1231字

一把鑰匙,開啟心靈的大門,讓溫暖去融化這心中的寒冷;一把鑰匙,開啟內心深處的通道,讓雨水起滋潤那乾涸的心;一把鑰匙,推開那堵冰冷的牆,讓清風化解心頭的矛盾。這把鑰匙,是溝通。

溝通,架起人與人之間的橋樑。人與人之間沒有了隔閡,世界才充滿溫暖與美好。溝通,是友情變得牢固,使家庭充滿歡樂,也師生相互理解。溝通的力量,是如此偉大!

開啟記憶的大門,那是一次數學考試後,大家聚在一起討論數學考試的情況。大家聊得熱火朝天,寫對了,喜上眉梢;寫錯了,嘆一口氣。真是幾家歡喜幾家愁。就在這時,我與我最好的朋友產生了分歧。那道應用題,她一口咬定等於96,而我卻清清楚楚得記得等於98。就這樣,我們兩個因為這道題目吵得不可開交。只見她面紅耳赤地扯著嗓子:“這道題我一定每錯,我驗算了好幾遍,一定沒錯!”我也不甘示弱:“我也驗算了,一定是你的解題思路不對。”……在我們一翻脣槍舌戰之後,我們都已經口乾舌燥。課爭強好勝的性格使我們互不相讓。就這樣,這道題一直沒有爭論出結果。就在這時,一位同學走到我們身邊,不緊不慢地說:“結果出來了,是九十八。”我看見她期待的眼神裡放著光,卻突然變得灰暗了。我頓時有一股熱血湧上心頭,喜笑顏開,向她挑釁似的挑了挑眉,得意洋洋地看著她。她默默地走開了。我心裡突然又像打翻了五味瓶似的,很不是滋味。

日復一日,我們之間的話原來越少,後來她一見到我就儘量避開。我們就像陌生人一樣,我很難過。以前的我們無話不談,每天下課,她都來找我,我們一起說說笑笑,吵吵鬧鬧。當我不開心時,她總是千方百計地逗我開心;當我取得好成績的時候,她總是為我開心,還提醒我不要驕傲;當我遇到困難時,她總是鼓勵我勇敢地面對。我們倆手牽著手走著時,同學都忍不住打趣:“真像一對姐妹!”想起以前的一點一滴,我心裡十分後悔。她是一個多麼清高的人,可是那天當著那麼多人的面,她一定很難受。我怎麼不多安慰安慰她呢?我們冷戰的日子裡,我的頭頂好像都是一片烏雲,校園裡美麗的環境也稱出我一個人的孤寂。我多想與她和好啊!

回到家後,我和爸爸訴說這幾天發生的事。爸爸仔細聽了後,若有所思,接著語重心長地對我說:“你應該與她多溝通溝通,把心裡的話說開了,矛盾也就化解了。”聽了爸爸的話,我茅塞頓開。第二天,我找到她,由衷地說:“對不起,那天我不應該與你吵的。我們和好好嗎?”她微笑著點點頭,友好地說:“那天我也有錯,我們和好吧!以後我們再也不吵架了。”我們又牽起手,校園麗麗迴盪著兩個女孩歡悅的笑聲。

任何一件事,有了溝通,人們之間互相敞開了心扉,關係變得美好。溝通,它帶我們走向浩瀚的月空,欣賞那繁星的美麗;它讓我們從荒蕪的沙漠走向鳥語花香的綠洲。當你打開了那扇窗,你會發現,窗外會是一片美好的世界。

開啟快樂大門的鑰匙 篇9

國三作文 ,631字

快樂,來自於每個人的心中,我們都擁有唯一的一把開啟快樂大門的鑰匙,保管好這把鑰匙,你就能每天擁有好心情。

“啊,我快瘋了,怎麼這麼多作業,科代表啊,你快幫我們申請一下,真是的。”同桌指著科代表抗議著。是的,課程一天比一天緊張,作業呢,一天比一天沉重,壓力一天比一天大,距離中考只剩下80多天。我撐著頭,咬著筆,用哀怨的目光望著一道“普通”的選擇題我真搞不明,是誰創造了英語,怎麼我總搞不明這形容詞副詞,賓語從句,定語從句,我敲著腦袋,突然一個念頭竄過我的腦袋,我試著分析了一下題目,整理思路,花了九牛二虎之力才把它們弄清,心頭大石終於落下,原來這就是老師們常說的成就感。原來快樂是要付出代價的。

我與朋友們一起去書店裡購書,書店裡的氛圍真好,靜悄悄的,每一個站著看書的都是那樣的專注,如飢似渴似地翻閱著一本本飄香的書。突然,我身後出現一個人影子,一個鬼鬼祟祟的身影,與書店裡的學生們形成強烈的反差。我開始觀察他們的行動,他拉了拉衣服,不自在地向四周環視,我樣裝認真看書。只見他慢慢地接近一個女青年,隨手拿了一本書,裝摸作樣地翻了幾頁,接著把女青年的包開啟,把手伸進去,正在他將要得逞的時候,我大聲喊:小偷,他在偷錢!“我還沒有喊完,小偷慌忙奪步而走,可是被幾個青年捉住了。我笑著哼著歌兒走出了書店。原來,快樂便如此簡單。

快樂有簡單也有複雜,只是在於我們怎樣去利用開啟快樂大門的鑰匙,是好好利用還是交給別人保管,聰明的你,要想擁有快樂,請先學會利用快樂的鑰匙吧!

書,是開啟快樂之門的鑰匙 篇10

國一作文 ,666字

在我們每個人的生命深處,都希望自己能夠天天快樂。快樂其實是如此簡單,只是我們並不曾發現而已。

其實讀書也是一種樂趣。

今年暑假,在我們村黨員群眾文化活動中心,我讀了《放下就是快樂》這本書,書中有一則故事使我記憶猶新:有一位國王為了尋找自己的快樂,命令大臣們四處為他尋找。一天,一位大臣自稱遇到了一個“沒有一天不快樂”的農夫,問其原因,農夫說道:“我曾經因為沒有鞋穿而沮喪,直到有一天,我看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟,原來快樂是如此的簡單。原本,農夫因為自己沒有鞋穿而沮喪,然而,沒有腳的人就算有鞋也穿不成,而沒有鞋穿就顯得微不足道了。

我們生活在幸福的家庭,生活在繁華的社會,有書可讀,擁有健康,有機會創造任何奇蹟,又何嘗不是一種快樂呢?快樂其實真的很簡單。快樂是一種心情,快樂是一種頓悟後的豁然開朗,快樂是一種重負頓釋後的輕鬆,快樂是一種雨過天晴後的燦爛。快樂就在我們每天發生的故事裡,一些微不足道的事情中,我們只需要用平常的心去對待,用輕鬆的心去發現。

我們時常期望成功給我們帶來喜悅和快樂,缺忽略了生活中的故事。在一片五彩繽紛中尋找純潔的白色,尋找那片只屬於自己的世界,那就是一種快樂。在追求與實現目標的同時,遇到困難,有人悲傷,有人快樂,而關鍵在於自己到底是在尋找悲傷還是快樂?快樂和悲傷的鑰匙都掌握在自己的手中!而能不能開啟快樂之門,就要靠讀書了。

中國有句俗話:“知足者常樂!”當我們脫離一切虛偽、自私和慾望,就能快樂,當我們存在佔有、虛偽與貪念,那就是痛苦,親愛的朋友,你去打開了自己的快樂之門吧—讀書!

用自己打造的鑰匙開啟語文之門 篇11

國三作文 ,919字

鑰匙,它的獨到之處就是可以開啟一扇門或一扇窗。最激動人心的畫面,也許就是開啟門的那瞬間……驕傲!

—題記

幾點催花雨,很快時間一晃三年快過完了。勤奮、成功……收穫了不少吧!有人說:“語文是窺視人類心靈的窗戶,語文能陶冶情操”。是的,我們從小學便開始學習語文,語文也是我們的老朋友了吧!這麼多年來,它陪伴著我。讓我在語文的天地裡自由飛翔,讓我知道了很多。

勤奮,這一詞想必大家很熟悉吧!歷代文學家、書法家的成功都離不開勤奮吧!也許語文是一扇門,需要一把鑰匙來開啟吧!

要想學好語文恐怕不是水磨的功夫,每天需要記憶的大量文章恐怕不是一時間就能背上吧!學習語文,要用心去學,每天課堂上學的東西是完全不夠的,要多看一些名著、詩集……增強我們的課外閱讀量及閱讀能力。

如果開啟語文這扇門的鑰匙是一隻蘋果。那麼,我們首先要做的事是長一棵蘋果樹,要用心去澆灌它。經過時間的歷練發芽、開枝、散葉。便可將樹長活。

……

樹不是成活便可,我們還要不斷增肥,殺蟲,直到長出青青的果子。切記,這時的果子不可摘,因為它青澀,沒有更長時間煉化。對!語文的效果不是在有點小成效後便沾沾自喜。一日不學,好像沒有多大關係,但兩日、三日甚至更多呢?有人總抱有這樣的想法:語文,很簡單,讀讀就可以了。要知道,如果你一日不去用勤奮澆灌小樹,日子長了它便會枯黃,最後死掉……

長時間認真學習語文,你會覺得它就像我們的朋友。待青澀的果子漸漸熟透後,伸手,摘下。去開啟語文那扇門,會發現門的另一頭風景更美。試想,如果沒有勤奮、持之以恆怎會有機會看到如此美麗的景色?加油!相信只要付出便會有回報。哪怕你付出的只是百分之一,那也將會得到百分之一的回報。

學會用自己的鑰匙開啟那扇只屬於你的語文之門吧!勤奮努力過後,換來的是一種另種喜悅。那時你會發現你的汗水和淚水是甜的。

我認為我開啟語文之門的鑰匙是自身的努力與勤奮。我想用勤奮開啟只屬於我的語文之門。加油,相信自己是可以的。

同學們,用自己打造的鑰匙去開啟語文那扇門吧!等待我們的是另一番新天地。也許最激動人心的畫面是開啟語文那扇門的瞬間,驕傲、成功……加油,用自己打造的鑰匙來開啟語文之門為中考爭分奪秒,相信自己可以行的!

開啟人生城堡的鑰匙 篇12

國小六年級作文 ,442字

“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義。”這是高爾基對閱讀的理解,而我覺得,閱讀是把鑰匙,能開啟人生城堡,讓我更加成熟。

當你在某一天讀了許多書後,就會覺得很飽滿、很充實,還想繼續要這種感覺。這就是對書的渴望,迫不及待地想閱讀。如果你連續幾天不讀書,就會感到很空虛,像身體裡缺少了一些東西。

我的爸爸也是一位愛讀書的人,他經常帶我去新華書店買書。在路上,我一直在想先看哪本書、哪本書有意思。到書店時,我興沖沖地奔向二樓,抽出一本小說,靠在書架邊上,吸收著書中的知識。

最讓我感興趣的書是沈石溪的動物小說系列。不論什麼動物,大猩猩、猴子、小狗、羚羊等,連令人厭惡的豺在他的筆下也寫得栩栩如生、有情有義。

書是良師益友,如果我們不閱讀,那麼書中的知識永遠不會被挖掘出來。所以,我們應該喜歡閱讀,書中有你意想不到的世界,這是你萬萬沒想到的事。

閱讀,可以開闊視野,可以從書中認識許多受人尊敬的大文豪。所以,我們應該多閱讀,並通過閱讀讓自己在社會上能夠大放光彩。

閱讀開啟智慧大門的鑰匙 篇13

國小五年級作文 ,546字

古人云:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”可不是,自從看了《森林報》,得到的知識可真不少。

《森林報》讓我回歸了大自然,深入探尋了大自然的無窮奧祕。跟著作者一起,體驗了春的快樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。

春天,春姑娘邁著輕快的步伐姍姍而來。瞧!森林甦醒了:黑熊從洞裡慢吞吞地爬出來;鳥兒撲扇著翅膀飛回來,又開始載歌載舞;積雪化作一溪春水,唱著歡快的歌兒奔向遠方;初生的動物寶寶們紛紛睜開雙眼,好奇地看著春天的森林。森林裡一派春意盎然的景象。

六月,帶著薔薇的顏色,候鳥又飛回來,夏天開始了。世間突然瞬息萬變:禽類都有了五彩繽紛的蛋。透過蛋殼,彷彿可以看到新生命的律動。

秋雨綿綿,秋分習習。秋的變化,首先從天空開始。一陣秋風吹過,樹葉簌簌地往下飄落,動物們又開始忙碌了。

冰天雪地,天寒地凍,十二月像鋪路工人一樣,遍地鋪冰板、釘銀釘、封大地。森林穿上了銀白的雪衣,太陽被陰雲遮掩了起來。萬物沉睡,但在寂靜的雪下,卻蘊藏著勃勃生機……啊!好一幅大自然四季更替的瑰麗畫卷。

《森林報》讚頌了大自然的美;《十萬個為什麼》告訴了我們生活的小知識;《青銅葵花》給我們描述了一件感人肺腑之事;《中華上下五千年》傳述中華五千年的燦爛文明……讓我們拿起書本,瞭解書中的奧祕,用這把鑰匙開啟智慧的大門。

開啟成功之門的鑰匙 篇14

國小六年級作文 ,820字

孟子曰:人有恆言,皆曰天下國家,天下之本在國,國之本在家,家之本在身。看完第二屆學生“學憲法講憲法”團體總決賽的視訊,使我真切感受到了這句話的含義。

這次節目讓我們邊看邊瞭解憲法,以前,我都不知道還有憲法這種東西,現在我知道了,憲法是國家的根本大法,如果觸碰了憲法,是需要負法律責任的。憲法可以讓婦女享受和男子同等的待遇,可以讓來自外地的人在這裡有一個自己的家,可以讓殘疾人考研究生……我還知道了,憲法其實離我們很近,節目上說有一個小學生,染上了網癮,每天只想著怎樣弄到錢去網咖,最後,父母只好狠下心把他送到了戒網癮的地方。多麼可怕的事情啊!那時候,他們肯定不知道,未成年不能進網咖,才導致結果變成這樣,所以,千萬不要認為憲法離我們很遠。

對於比賽中山東隊在第一輪就被淘汰,而隊員王柯心當場落淚這件事,我認為,她可能是因為付出這麼多,突然跌入深谷,有些意料之外吧。可人生就是這樣,跌跌宕宕,起起伏伏,誰不經歷失敗呢?所以,我要告訴王柯心,不要灰心,更不能因為成功之路上的一塊石頭而跌倒,停滯不前,站起來,你依然是最棒的!同樣的話也要送給我自己,我還要問問自己:“為什麼比你小的同學都能站在這麼大的舞臺上,而你卻不能呢?你真是太不求上進了,所以,從現在開始,你一定要積極上進,努力做好每一件事,讓自己的人生不留遺憾!”

再想想現在的我,遇到一點挫折就氣餒,遇到一點事情就逃避……我下定決心,我以後失敗了一定不會再氣餒,而是站起來,繼續奔跑!接下來,我要講一個故事,對王柯心這樣的人有用,也給了我一個啟迪。對於張海迪,大家都不陌生,他從小癱瘓,多次瀕臨死亡,可二十多年來,他學會了四門外語,翻譯了十六多萬字的文章,獲得了哲學碩士的學位,並自學了鍼灸技術,為群眾治病一萬多人次,跟她相比,我們這些健康人受到的這些挫折又算什麼呢?

通往成功之門的路上,有鮮花有沼澤,只要經受住考驗,成功之門就在不遠處,而開啟成功之門的鑰匙,就是—堅持。

開啟知識大門的鑰匙 篇15

國小五年級作文 ,645字

鑰匙可以開啟任何鎖,在不同情況中,“鑰匙”是可以開啟不同的“鎖”,在“鎖”內,包含有許多豐富的知識,那是“知識大門”。

想開啟富有知識的大門,就需要擁有自已的實力去開啟。

在學校裡,我看大家都在看一本名為《查理九世》的書,這本書有一整套的,一套中有36本。於是我就問一下我的同學,他們只說四個字“非常好看”或“好看極了!”,班長說:“看了這些書,彷彿為我打開了一扇‘知識大門’。”我就問:“裡面知識多嗎!”她說:“挺多的。”我聽了不錯,也去買了一本看看。

我在家裡看著,一頁翻過一頁,發現只講了一些關於他們去冒險的一些經歷。根本不是一些生活中的常識,或學習中的知識。我問了一下爸爸:“同學說這本書可以提高自己的知識,可為什麼我看了這本書的一半,感覺啥也沒有看到?”爸爸說:“不是這本書長不了知識,而是你自己沒有理解書中的意思,只有理解了,才可以增高自己的知識。”聽了爸爸的話,我重新從第一頁開始看。

過了幾個星期後,這本書看完了,講的是主人公與小夥伴在野外遊玩,還帶了許多常識在裡面。

這回,我明白了班長說的意思了,腦子代表鑰匙,一本書代表知識大門上的鎖,所以說,需要腦子的理解,才可以看懂一本書。

堅持是開啟成功大門的鑰匙 篇16

國三作文 ,885字

古人有云:“千里之行,始於足下。”惟有堅持,才能讓我們離成功更進一步。堅持,是我們面對險峻大山時的走一步再走一步,也是我們眼望前方時的不忘初心、砥礪前行。我們的人生,需要堅持。

堅持,需要信念。司馬遷受酷刑後,傷殘和侮辱重創了他的身體、磨折了他的心靈;但他沒有就此沉淪,因為他的心中有盞明燈。他經年累月、筆耕不輟,最終成就“史家之絕唱,無韻之離騷”的鴻篇鉅製。身處動亂中的黃家駟勵志報國,為此他內心秉持信念,不斷努力,堅持研究,最終為我國科學事業貢獻了巨大的力量。他們的成功無不源於心中有信念。信念,是我們心中的不美的燈火,指引著我們前行。

堅持,需要勇氣。夏洛蒂·勃朗特曾滿懷希望將自己的作品送到當時的桂冠詩人騷塞那裡,想請他指點一二,可是騷賽並不看好她的文章,也不認為在那個女性不被尊重的時代,她可以從事作家這個職業。儘管夏洛蒂·勃朗特當時受到了極大的打擊,但她仍鼓起勇氣,最終寫出了《簡·愛》,轟動文壇。試想,如果夏洛蒂膽怯了、退縮了,被當時人們的想法所左右,還能創作出“簡愛”這一偉大的女性形象嗎?這本書還能影響當時和以後的幾代人嗎?所以說,成功不是坦途,堅持路上荊棘遍佈;而惟有勇氣,才能讓我們披荊斬棘。勇氣,讓我們義無反顧,勇往直前。

堅持,離不開他人的鼓勵。屠呦呦因為發現青蒿素,從而獲得諾貝爾獎。可她在接受採訪時強調:“我們的成功離不開我們團隊之間的幫助和鼓勵。”正是有了集體間的團結、支援和鼓勵,青蒿素才能為世界醫學做出巨大貢獻。大家都知道法國作家雨果寫出了《悲慘世界》《巴黎聖母院》等家喻戶曉的世界名著;可是鮮有人知道,在偉大的雨果背後,站立著紅袖添香的妻子身影。沒有妻子的關懷與鼓勵,也就沒有雨果。由此觀之,通向成功的道路上,他人的鼓勵、支援是成功的催化劑,讓我們產生源源不斷的動力。

堅持是開啟成功大門的鑰匙,惟有志存高遠者、不懼艱難者以及善借他力者,才能面朝大海、春暖花開。讓我們不畏艱難、奮勇前行吧!

覓不回你心靈的鑰匙 篇17

國一作文 ,741字

你的心究竟是怎樣的?原來我一直都不懂……

—題記

憶那年的夏天,我們不期而遇。

初遇你時,豔陽高照,帶有一絲浮躁的風兒輕輕地撩起我的髮絲,前方的景色似乎被酷熱烘灼得有些模糊。在那個角落,你的眸子裡的那抹清新,深深地吸引了我,彷彿身邊的燥熱被你的一股清泉洗去。

不知為何,不自覺地走向你。牽起你那纖弱的手,極煞風景地與你這黛玉型的美女,勾肩搭背,說:“今天起,你就是我的人啦!”說罷便大笑,霸道地握緊你的手,讓你乖乖的走在我身邊。

命運的輪迴,註定了你我的緣分。緊握著你的手,我堅信能把我們的友誼照顧得很好,可是,我發現我錯了。

有點小可愛的你,在我這個彪悍大姐的襯托下,顯得嬌小可人,我見尤憐啊!便緊緊地握住你那弱弱的小手,天真的以為這樣便可以護住你那顆孱弱的心。

我依舊還是那樣的霸道,霸道地認為,我讓你做的便是你所喜歡的;霸道地認為,我可以好好的照顧你;霸道地認為,我撐起雙手,便能讓你不受到傷害;霸道地認為,我一直都會很懂你的心。

直到那一天,我發現其實我錯得很徹底。

你第一次對我吼得那麼撕心裂肺:“我從來就不是你的玩偶!你想讓我幹什麼就幹什麼!你何時考慮過我的感受?你說你是在照顧我,保護我,可是你又何曾問過:我喜歡什麼不喜歡什麼,你是個自私的人!”

手中帶有餘溫的杯子在地上支離破碎,正如我那顆被你所說的“自私”的心一般,你的背影第一次讓我覺得那麼堅定絕情。

原來我一直都不懂你,我一直都在用那根無形的鐵棒敲擊著你的心,強迫著你幹那些你並不喜歡的事。你心中的枷鎖原來並未被我這根霸道的鐵棒開啟,僅是越陷越深,越縮越緊。

覓不回你心靈的鑰匙,我便用我這並不科學的方法妄圖開啟你的心。到最終,只是讓你我各自遍體鱗傷。是我錯了,錯得很徹底,因為我根本不懂你的心……

心靈的鑰匙 篇18

國小五年級作文 ,603字

《超酷天使大肚子爸》鬱雨君姐姐寫的書,主要寫了:大肚子爸爸和四個小女孩飯糰、布丁、蘇打和小晴歌住在奇妙的小院子裡。在爸爸眼裡,腦癱的飯糰是睡不醒娃娃,腳掌外翻的布丁是卓別林娃娃,天生尿頻的蘇打是愛馬桶娃娃,不說話的小晴歌是口水娃娃。在爸爸的愛心教育下,小晴歌亮出美妙歌喉,蘇打不再依賴馬桶,布丁變成了跳芭蕾的小天鵝,連飯糰也在爸爸做的超級椅子裡舒服生活……

讀完這本書後,我有很深的體會,我的爸爸也很幽默,可我一直覺得他解決事情的方法太暴力了。現在,我才知道,一直傷害著爸爸的人是我。那是一個星期六,我完成作業後便約了好閨蜜出來玩。晚上,我剛想找爸爸說說今天的趣事,一下樓,便看見爸爸黑著臉,我剛想抱頭鼠竄,爸爸就叫住我。我只好走到爸爸跟前,一陣鋪天蓋地的責罵聲傳來。接著,爸爸不由分說把我的東西摔了一地,還叫我撿起來,我動作稍微慢點,爸爸便拿起筷子,敲我的頭,我強忍著眼淚,加快了動作。那時候,我是恨爸爸的,恨之入骨,可是,每次我看見爸爸坐在藥店孤獨的身影,我的心就一陣陣刺痛。讀了這本書後,我才知道,那種感覺,叫心疼!

看見爸爸日漸新增的皺紋,我才發現,爸爸老了。爸爸為了養育我,每天忙忙碌碌,我卻總令他操心。爸爸嚴格要求我,是要培養我良好的習慣,是為了我好呀!我真想對爸爸說一句:對不起,爸爸!您辛苦了,我愛您!

感謝《超酷天使大肚子爸》這本書,它是開啟我心靈的鑰匙,讓我理解了爸爸,懂得了父母的愛。

心靈“大門”的鑰匙 篇19

國二作文 ,1203字

一把堅實的大鎖掛在門上,一根鐵桿費了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,他瘦小的身子鑽鎖孔,只輕輕一轉,大鎖就“啪”地一聲打開了。

每個人的心,都像上了鎖的大門,任你再粗的鐵棒也撬不開。世界上有許多形形色色的人,有些人樂觀、開朗,他們願意把自已的心靈世界呈現給他人看;有些人孤僻、內向,他們的內心就像上了一把鎖,將自已的心靈世界儲存的好好地,他們不願別人來窺探,不願別人來“挖掘”……

有些心理學家說,性格孤僻的人肯定是因為從小缺乏關懷導致的這種性格,他們由於某種自我保護意識,所以選擇將自已與外界隔絕,面對這樣的人,我們要耐心的開導,切不可傷害他們。

原來我還不信,直到自已接觸了這類人。

隔壁家的小孩和我是同年出生的,她家比我家富裕的多,經過長期的相處,我漸漸瞭解到了他的家庭背景:父母常年在外打工,從小和奶奶居住,學習優異,老師和親戚都很欣賞她,可她卻沒有一個朋友,她剛來我班時,不愛與人聊天,成天坐在座位上看書,同學們都說她性格不好,高傲,看不起人,是個怪咖,我也很認同。直到後來有一天……那天我正在家看電視,爸媽正忙著做家務,突然門鈴響起,剛開啟門,便看見她奶奶氣喘吁吁地對我說:“你快去我家,我家藍藍正在家裡生悶氣,我怕她出事……”還沒等藍藍奶奶說完,我便衝出了家門。一來到她家,便看見滿屋的書籍零零散散地躺在地上,還有一些碎玻璃片……這是我第一次來她家,她的家很氣派,本來應該很溫馨,也許是因為人少的關係,屋內顯得格外冷清,我沿著狼藉走,不一會兒便來到了藍藍的房間,剛一進去便嚇我一跳,只見藍藍蹲在地上,臉埋在雙臂之間,似乎正在哭泣,我喚了她幾聲,她順勢抬起頭來,兩眼腫的跟桃似的,我拿出衛生紙幫她擦臉,她開了口“我父母從小就不管我,每次看見我不開心,就拿錢幫我買些好玩的,好吃的,他們以為這樣我就能開心了,卻不知道我要的不是物質補償,只是一點點的關懷,可他們從來就沒有給過我一點點的關愛,所以我變得沉寂、孤僻,因為在我心中,父母都不會給我關懷,更何況別人呢?你們別看我沒朋友,其實我也想要和別人一樣,有死黨的關懷啊,可我怕別人看不起我……嗚嗚……”

“要不,我來做你的第一個朋友吧!”我說。“真的嗎?”“真的!”於是我說到做到,每天都會抽一點時間去陪陪藍藍,現在她也變得樂觀了!或許是因為友誼帶給了她關懷吧!

原來,改變一個人這麼簡單,只需要一點點關懷,就能讓一個人變得樂觀、自信。

原來,唯有關懷,才能把自已變成把細膩的鑰匙,進入別人的心靈。

開啟你心靈的密碼 篇20

國三作文 ,764字

每個人的心靈都有不同之美,只要你找對了密碼,心靈之門將會向你敞開。

——題記

每個人對每個人的印象是不一樣的。有人覺得他溫文爾雅,而有的人則覺得他率直直爽。為什麼呢?這是因為我們的密碼不相同,有的密碼正確,有的密碼相似,有的密碼完全錯誤。

那麼,何為密碼?這當然是理解能力和溝通能力,刀子嘴豆腐心的人你會覺得不解,難以接近甚至厭惡。但他表達事物的方法就是這樣。這時你需要換位思考和溝通,找到成功相處的密碼,你就可以感受到他的心靈之美了。

找到心靈的密碼,不需要像做函式題那麼困難。不可以永遠使用刻板印象來看人。遇到矛盾或糾紛,從自己身上找原因。如果是他人不正確,你要幫助他改掉並糾正。這樣他也能感受到你的心靈之美。

正值青春期,可能大多都和家裡的“更年期”鬧的正歡,作為子女,也要找到和父母心靈開啟的密碼。體諒父母的良苦用心和難處,不理解時多坐下來溝通談心,父母也會成為你的知心朋友。

和老師溝通也要找到開啟心靈的密碼。老師是最關心你學習狀態的人,一旦發現你不對勁會馬上與你談話。這時,不要一味地埋怨,老師像家長更像密友,會因為你的進步而高興,退後而生氣,他不求回報,只為你以後不後悔自己的青春年華。多聽老師的話,遇到不會的問題多指教,你也可以找到老師的密碼。

和朋友相處時,要學會適度,關心適度,玩笑適度。與他交流時多學會聆聽,有困難就幫助他,在學習之路上,一起加油,一起進步,一起為一個目標而競爭,努力,這則是最好的密碼。

密碼,要尋找最適宜的方法,以心對心,學習對方的優點,感受心靈之美。包容,諒解美好的“缺點”,“去讓這個充滿著勾心鬥角的粗糙世界溫潤一些”,世界也盡是心靈之美。

希望你樂衷於找到人類心靈最美好的密碼吧!