好習慣使人愛愛相關作文20篇
好習慣是人生的助推器 篇1
國三作文 ,707字人生不會一帆風順，即使路途平坦，也難以輕易達到成功的頂峰。可有些人在前進時步履維艱，有人卻輕鬆舒暢，大步流星，而中間這一個助推的，就是好習慣。
好比火箭要飛上太空，一支炮仗做不到，要大量的助推才能達到，這也就說明好習慣越多，助推效果就越好。例如，如今職場的成功人士、精英階層，他們憑什麼能成功？這與好習慣密不可分。他們能持續工作的原因是他們規律的作息與飲食，他們能才思泉湧的原因是日常的閱讀，他們無限的創新思路來源於對知識日復一日的獲取與吸收。可能也有人志向高遠卻難以實現，就是在生活中缺少這些好習慣。好習慣是多多益善的，就像助推器一樣，火力越足就越有力，就越是飛得高遠。
同樣，好習慣越深刻於心，成功的路途就越是順暢。像東漢末年的呂蒙，才能過人，作戰勇猛，卻是大字不識，文盲一個。他決心改變這種狀況，便開始閱讀。起初他覺得十分枯燥，後來卻手不釋卷，作戰都要讀書。於是後來就有了那句“士別三日當刮目相看”。一個閱讀的習慣伴隨終生，並每天閱讀，這對一個曾經大字不識沒文化的人來說是異常艱難的。可呂蒙做到了這一點，因此他能夠成功，能夠提升個人的境界。這樣的好習慣不是想起才去做的事，是深深印在腦海中的習慣。
從這兩方面看來，好習慣的作用的確不小。好習慣是日積月累，是厚積薄發，是未雨綢繆，是堅強後盾。然而我還是把它看作助推器。沒有了動力的物體只會被物理定律擋下，將它的運動化為摩擦而停止，沒有了動力的人生就失去了力量。
不管好習慣是什麼樣的，它的助推作用是有目共睹的，養成好習慣也是我們學生必須做的事。讓我們通過好習慣，為自己的人生增加一份動力，讓我們在前進道路上更加順暢，達到最終的勝利。
我有一個愛運動的好習慣 篇2
國二作文 ,695字身體是學習的本錢，學習好了，身體垮了又有什麼用呢？不僅如此，長期的運動還培養了我頑強的精神，拼搏的鬥志以及樂觀的心態。
紅色的跑道上有我的身影，學校運動會我參加了800米，起跑時，大家都爭取搶到第一的位置，這實在是讓我不適應，也把我的節奏給打亂了，跑完了三圈，卻想跑完了五圈那樣吃力，我大口的喘著粗氣，身體似乎在慢慢地沉下去，沉浸一個無邊無際的黑洞，周圍一切一切的聲音和人都消失了，我感覺我在也抬不起自己的腿，但我能就此放棄，就此認輸麼？不，不能。我認為這是一種責任，更是一種精神，一種頑強，拼搏的精神，我也確實跑下去了，第五圈時，我爆發了，身體裡彷彿又源源不斷的力量湧上來，一連超越了前面三個人，這力量硬是從精神而來，這精神又應是從運動而來的吧。
高大的籃球架旁也有我的身影，每天放學時，只要有機會，我都會打一會兒籃球，有時候比分會不如人意，但這並不會打到我，反而會激發我的鬥志，“一比零蛋”，“二比零蛋”，“五比零蛋”……對方球員都露出了幸災樂禍，嘲笑的神情，我們這邊也有很多都失去了信心，漫無目的的在場上晃盪，彷彿勝也好，敗也好，什麼都跟自己沒有關係了，但我卻一直保持著樂觀的心態，也在一直尋找著機會，終於，對面傳球時，我一躍，把球給截了下來，直接傳給了劉同學，他也把握住這次機會，完成了一次完美的快攻，我們終於與打破了僵局，全隊隊員也找回了狀態，一次次的籃板，一次次的快攻，一次次的三分，把對方打得目瞪口呆。終於，我們逆襲了，以“十比七”獲勝了，是樂觀的心態幫助了我們，這種樂觀也是源於運動吧！
我熱愛運動，我相信我會把這習慣堅持下來，也會從中獲得更多的頑強，拼搏和樂觀等美好品質。
我養成了愛護花草樹木的好習慣 篇3
國小三年級作文 ,517字我養成了愛護花草樹木的好習慣。
星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那天天氣非常好，我們在草地上休息晒太陽的時候，看見幾個調皮的小朋友正在採摘花草，我過去跟他們說：“花草樹木也是有生命的，不要隨便採摘喲。”他們聽了以後齊聲說：“我們以後一定不隨便採摘花草了，謝謝姐姐。”說完，他們跑到旁邊去玩了。
我和媽媽繼續向前走，又看見了幾個小孩子用石頭在樹上勾畫各種圖案。我跑過去跟他們說：“樹木對我們大家非常有用，而且大樹也會感覺到疼，所以我們不能傷害它們。”他們聽到後，都低下頭不好意思地走開了。
這時候媽媽和顏悅色地拉著我的手一起走，我對媽媽說：“我覺得養成愛護花草樹木的好習慣的感覺真是好。”媽媽說：“對呀，養成一個好的習慣以後，不僅有很多人向你學習，而且好習慣越多，你對自己的要求會越高，你就更優秀，媽媽為你感到驕傲！”我的心裡美滋滋的，感覺身邊的景緻更加美麗。
“媽媽告訴你最重要的一點，你要學會安排自己的時間，下午你還有補習班，所以我們現在要回家做飯去。”說完我和媽媽高高興興的回家了。
我養成了愛讀書的好習慣 篇4
國一作文 ,841字有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動小學生的故事》，發現裡面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到後面，就忘了前面的意思。開學的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎麼樣了？”我結結巴巴地說：“看完了。”“那麼《愛的翅膀》主要寫的什麼。”我驚住了，在那裡使勁地想，“不會在關鍵的時候忘了吧。”思索了半天，沒說出話來。
過了幾天，媽媽給我買了一本《考場新作文》，三天就看完了，爸爸說：“這麼快呀？”我的臉紅起來。
上語文課時，老師背了一段課文：“春天來了，大地復活……”我感到非常驚訝，於是，去請教老師。
我聽了老師的話，重新翻開了《考場新作文》，遇到不會的字時，語言不理解時，就記錄下來，讀完後查字典解決，再回想一下課文講的意思，並做總結，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時，就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發現自己獲得的知識真不少呀！積累的詞彙，在寫作文時都用上了。
有一次，學校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就開啟《十萬個為什麼》這本書，認真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心裡非常高興，原來讀書是那麼有趣，那麼深奧。
我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。
當我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時，班上開了一次議論會，我們爭先恐後的搶著回答，兩方互不相讓。
“知識是一寶庫，而實踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養成一個多讀多練的好習慣，不管讀什麼書，都要去認真思考，領會它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。
我養成了愛讀書的好習慣 篇5
國小三年級作文 ,429字杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我小時候並不喜歡看書，一看到書上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽，可總要等媽媽有空，而且每次都聽不過癮。有一次，媽媽對我說：“康康，你已經學會漢語拼音了，不如我們一起來讀書吧！”於是，媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐狸爸爸》這本書，媽媽開頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀著讀著，我越來越有興趣，漸漸地由我一個人沉入書中。不知不覺地，一本書讀完了。從此，我就像著了魔一樣，一發不可收拾。現在每天回到家，一完成作業，就抱著書讀，跟隨書中的人物天馬行空。就這樣，愛讀書的好習慣就養成了。
現在，我嚐到了讀書的甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的作文一天比一天有進步。我終於理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。
書既是我的朋友，又是我的老師。它能在我失落的時候帶給我快樂，還能讓我增長知識。
朋友們，今天你讀書了嗎？
愛讀書的好習慣 篇6
國小六年級作文 ,731字養成好習慣可以為雄鷹插上翅膀；可以為迷茫的人引導方向；可以為我們的未來增添輝煌。我說這話你可別不信，我就是一個活例子。
我有很多好習慣，比如：講衛生、懂禮貌、愛運動……但真正能成就今天這麼“高階大氣上檔次，低調奢華有內涵”的我，它的功勞最大！
它就是愛讀書的好習慣。俗話說：不動筆墨不讀書。我正是養成了愛讀書的好習慣，才使我在學習之路上披荊斬棘，斬獲無數。至今，每每想起養成這個好習慣的過程，我真是感慨萬千，有千言萬語傾注筆墨。
以前的我很迷茫，經常想：為什麼我讀了那麼多書，寫作水平卻依舊沒有提高呢？難道我真的這麼笨嗎？每當想到這個，我心裡便像打翻了的五味瓶——不是滋味。直到我看到“不動筆墨不讀書”這句話。它像黑暗裡一束耀眼的光，驅散了我內心的疑惑與不解，又像一座指明燈塔給在寫作海洋裡迷失的我引導方向。
從此以後，我經常一手握筆，一手翻書。遇見好詞佳句，就把它熟讀成誦；邂逅美篇美作還不忘把它摘抄下來，自己再反覆回味咀嚼。就這樣，經過一個學期的努力，我的寫作水平突飛猛進，老師也經常在班上讀我的作文，我的作品發表了，參加縣裡徵文比賽不斷獲獎，同學們都非常羨慕我，大家都友好的喊我“小作家”。不僅如此，我的語文成績也在班上名列前茅。這全是我養成了愛閱讀好習慣的原因。
養成好習慣，可以改變一個人的未來；可以改變一個人的命運；可以給一個人展翅的天空。同學們，這回你們總該相信了吧！如果你也想像我現在一樣厲害。那就讓我們一起行動起來，養成良好習慣，奠基幸福人生。也祝願養成愛閱讀好習慣的小夥伴們無論生活，還是學習都芝麻開花一一節節高！
好習慣，成就好人生 篇7
高二作文 ,1194字法國作家培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
賈平凹被認為是中國最高產的作家之一，被人譽為“文壇鬼才”、“長安怪傑”。賈平凹在大學中文系讀書時，就開始文學創作，他先是向校報投稿，連連發表些詩作，以後就逐步將作品投向社會上的大小報刊。儘管那時他收到的退稿單相當多，但他毫不氣餒不斷地寫作已成為他的習慣。他看書、學習、寫作、投稿，二十多年如一日，習慣成自然，他的一枝生花妙筆，寫下了七百萬字的作品，出版了六七十部著作，數十次獲得國內外各種文學獎，成為深受歡迎的作家。
古今中外，在學術上有所建樹的人，無一不具備良好的習慣，文學泰斗列夫托爾斯泰從六七歲開始，就養成了寫日記的習慣，把每天有趣的事情記下來。9歲的時候，他專門記一本《外祖父的故事》裡面記滿了外祖父打仗時的非凡經歷和有趣的故事，還喜歡蒐集名言警句，記了滿滿一本子。後來蒐集名言警句也成了他一生的習慣，逐漸發展為每天與書為伴，全神貫注地閱讀大量的文學名著。最終，他自己開始了創作，豐富而深厚的沉澱，使他的文學作品傳到世界各地，震撼、感動了一代又一代人，進化論創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘錶上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處走不動了。”達爾文所說的“規律”就是指“良好的習慣”，當然也包括“良好的學習習慣”。
這些事例無非在告訴我們一個事實：一個人的反覆行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人中，收穫知識和智慧，處處總是習慣為他人打算的人，收穫的是快樂和幸福，遇事總是抱著積極心態，習慣往好處想的人，收穫的一定是成功和人生的輝煌。
有位教育家說：“習慣就彷彿是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”
歲月長長路長，人的一生，關鍵的就那麼幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段，這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好，讓我們從現在做起，養成以下好習慣：
上課積極配合老師，不走神；勤於動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什麼”；當天學的知識當天“清”；善於總結歸納，每週知識進行周結；不把老師佈置的作業當成一種負擔；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學習計劃，並能堅持執行；少閒談，多讀書；每做一件事，都力求完美；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，特別是敢於把自己的目標公佈於眾；每天早上起來後，對自己的一天做個計劃；每天晚上總結一下自己一天裡所做的事，經常反思自己所做的一切等等。昨天的習慣已經造就今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天，祝願我們所有的同學擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
好習慣造就好人生 篇8
高二作文 ,936字什麼是習慣？習慣是指由於無數次的重複或練習而逐步固定下來變成自動的行為方式。
英國教育家洛克說：“習慣一旦養成之後，便用不著藉助記憶，很容易自然地就能發生作用”。跟大家講一個關於習慣的小故事吧！在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，紮實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離開的時候，他下意識地摳了一下鼻孔，這麼個不起眼的動作並沒有逃過總經理的眼睛，試問一個沒有良好生活習慣的人怎麼能做好衛生檢測員呢，最後這個年輕人失去了擁有這份工作的機會。
有句話說得好：習慣形成性格，性格決定命遠。這句話讓我想到了前蘇聯宇航員加加林，他從小就養成了良好的生活習慣。在進入習飛船前他將鞋子脫下只穿襪子進入座艙，這個細節他在眾多宇航員中脫穎而出，成為世界上第一個進入太空的宇航員，可見好習慣給加加林的人生帶來了巨大的收穫。
生活習慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個的行動知識能力固然重要，但良好的生活習慣也往往能力我們插上成功的翅膀，不經意間助我們一臂之力。
佩利說過：美德大多存在於良好的習慣中。“良好的習慣能提高道德素養，在生活中自己的種種習慣關係到自己的形象，事業及人際關係。習慣性整理房間，打掃衛生，幫助他人，讚美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象體現自己的道德品質，更能提升自己的價值，何樂而不為呢？一個邋遢，愛說粗話，沒教養的人是不受人們尊重的。
習慣的力量是一種巨大而頑固的力量。習慣一旦形成之後，沒有十倍自信的力量很難加以改變。
對於我們學生來說一個良好的學習習慣是必須的，它有利於學習的積極和主動性，有利於形成學習策略，提高學習效率，有利於培養自主學習能力，比如上課認真聽講，積極回答問題，課後要自覺複習，認真總結經驗教訓，提高閱讀能力，不斷完善自我。在成功的路上充滿了荊棘和困難，而好的習慣就像手中的一把鐮刀，能幫你衝破障礙走向成功的殿堂，立於不敗之地，壞的習慣可以將人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當我們疏忽時就蓬勃地蔓延起來。所以我們要吸收有益的營養，剔除無益的糟粕，拒絕有害毒素。
同學們，讓我們一起培養一個良好的生活習慣，語言習慣，學習習慣創就一個美好的人生吧！
培養好習慣，成就美麗人生 篇9
高二作文 ,1001字著名教育家烏申斯基說：“如果你養成了好的習慣，你一輩子者享受不盡它的利息，如果你養成壞習慣，你一輩子都償還不盡它的債務。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧。成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅實的基礎。
日前，一名氣宇不凡的男士在某招聘會上應聘衛生檢測員，經過幾番考驗，經理十分賞識他的才能，決定招聘他，男士正要離開時，在地上吐了口痰，這一細節在經理的瞳孔裡放大，毫無疑問，僅僅有一步之遙的成功敗在了壞習慣的石榴裙下，從這位男士的身上我們可以看出，好習慣的養成真的很重要，甚至直接決定一個人的未來。
現代心理研究表明，一個人成才所受的影響，智力因素約佔25%，非智力因素約佔75%，良好習慣的養成非智力因素佔主導作用，培養良好的習慣對一個的成長是至關重要的。
南開大學的校長在鏡子上寫了這樣一句話：面必爭發必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一名中學生，我們必須明白自己的儀表必須符合學生的身份，保持大方得體的儀表，不僅是對老師同學的一種尊重，也是一個良好的生活習慣，可以為學習營造好的氣氛。不好的學習環境誰能接受呢？我想大概沒有吧。
同學們，歲月長長路也長，人的一生關鍵就那麼幾個階段，而高中三年無疑是幾個階段中尤為重要的一個，這是一個世界觀，人生觀，價值觀形成的關鍵時期，是為我們將來奠基的時期，每一天每一步都可以是新的起跑線。
當你踏進校園，你應該能夠看到牆上張貼的校友單，在他們的名字後面，也許有你夢寐的大學。他們努力學習，勤奮鑽研，寒窗苦讀，金榜題名，而好習慣就是他們成功的催化劑。
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰，有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人今天的事情今天做，所有的夢想皆成真；有人今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，因為有怎樣的行為習慣就會決定怎樣的人生。
擁有好習慣，成就美麗的人生。高中了，離社會的彼岸越來越近，現在必須養成好習慣，為幸福人生奠基。那麼怎樣才能擁有好習慣呢？兩個字：堅持！再補充兩個字：努力！習慣的初步形成所需時間為21天，養成穩定的習慣需要90天，在這個過程中，關鍵在於自己。同學們，相信我們的信念，相信奮鬥的力量，努力養成好習慣吧！好習慣讓人終生受益，希望過了今天，我們將有一個不一樣的自我，世界將因我們好習慣的到來而更加美麗！
好習慣成就美好人生 篇10
高二作文 ,1093字著名心理學巨匠威廉詹姆斯說：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，一生就會改變。
從小養成一個良好的習慣，就會使你多一份享受生活的能力，使你有一個積極的人生，使你多一份成功的機會。
如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那麼，好習慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實對生命的成長往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島森林的育孕者，是改變荒島命運的製造者。
如果說生命是一片充滿生機的原野，那麼好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月裡迷失了自我；有了這條路，就能去漫遊我們的理想之國，就能一天比一天更接近我們渴望中的新生活。
如果說生命是一部激越高亢的樂章，那麼好習慣就是這部樂章中用不斷拾取願望的音符獨自創作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節奏之美；唱著這首歌，內心深處就會湧動著一種催促自己奮發向上的力量。
有一個旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成冰一樣的溪流裡，撿起了一顆碩大鑽石。是的，好習慣就是讓我們不斷髮現成功鑽石的尋寶圖，是一本在生命銀行裡不斷擴充套件我們人生價值的存摺。
壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪裡的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒。而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風帆，不管是那個方向來的風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望達到的港灣。
一個人的反覆行為便形成了習慣，而習慣反過過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收穫的是知識和智慧；處處總是習慣為他人打算的人，收穫的是快樂和幸福；遇事總抱著積極的心態，習慣往好處想的人，收穫的一定是成功和人生的輝煌……
有位教育家說過：“習慣就彷彿是一條纜繩，我們每日為他纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。”其實，習慣既可以養成，也可以打破，只是絕非一蹴而就。而是需要長期的養成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話，成也習慣，敗也習慣。
人的一生，關鍵的就那麼幾個階段，而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的階段。這是一個人世界觀，人生觀、價值觀形成的關鍵時期，每一天，每一步都要走好。
讓我們從現在起，養成好習慣。昨天的習慣已經締造了今天的我們，而今天的習慣決定了我們的明天。祝願我們所有的同學能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
好習慣成就美好人生 篇11
國小五年級作文 ,932字行為就像指南針，指引著每一個人的行動。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。這是我從《少年向上，真善美伴我行》這本書中獲得最深的感悟。
比如：在我們的生活中，每個家長都希望自己的孩子擁有儘可能的美德—節制、寬容、誠懇、勤勞、公正、節儉、整潔、謙遜……是的，這些美好的品德會讓孩子最終走向成功，併成為一個令人尊敬的人。就如在生活中，媽媽和爸爸總是要我勤勞，要幫媽媽多做家務。這樣既能幫媽媽減輕壓力，也能讓我養成一個好習慣。比如，那天早上我伴著和暖的陽光，我懶洋洋地起床，迷迷糊糊地穿好拖鞋，走出了房間，剛走到客廳，直覺告訴我：我好像在房間有什麼東西沒做好，於是我在房間四周觀察了一下，可沒有看到任何沒有整理的地方，於是安心地走出了房間。等我放學回來時，媽媽一臉嚴肅地看著我，讓我心裡十分害怕，心想：我做錯什麼事了嗎？這時，媽媽開口說話了：“寶貝，你有一個壞習慣哦，房間的被子都沒整理好。”我慚愧地低下頭說：“下次我再也不會了。”
通過以上兩件事，我感受到了：生活中有你的好習慣和壞習慣，我知道每個人都想有好習慣，而沒有一點壞習慣，這是不可能的。只有你不斷地努力，把一個個壞習慣慢慢改變成好習慣，而沒有一點壞習慣，這樣才能得到別人的尊重。好習慣是在生活中養成的，從一個不經意的動作，就可以看出你的品牌、修養、人生態度。如果養成了好習慣，你一輩子就享受不盡的“利息”，要養成了壞習慣，你一輩子都償還不完它的“債務”。你們看每一個成功的人，一定有很多好習慣，我們要從小養成勤學、好問、惜時、對陌生事物有深厚的興趣、做事認真、文明有禮等好習慣。
這些名言告訴我們，在生活中，我們也要養成好習慣，比如：起床時要養成整理被子的好習慣，吃飯之前養成洗手的好習慣，上課中，要養成認真聽講的好習慣……我們生活中有許多好習慣等著我們去慢慢養成。說了以上這些好習慣，我希望大家能記住美國心理學家威廉詹姆士曾經說過的話—播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。這一句話告訴我們，只有願意去養成好習慣，在生活中才能有好習慣。
最後，我想對大家說：“成功是一種習慣，習慣決定性格，性格決定命運！”
好習慣，好人生 篇12
好習慣，好人生作文3 ,339字今天下午是週會課，封老師讓我們討論一個話題，題目就是“好習慣好人生”，然後我們就開始紛紛議論起來。
我對這個話題的看法是隻要有了好習慣，就會有一個美好的人生，那應該怎樣養成一個好習慣呢？那些是好習慣呢？老師就讓我們討論這個話題。
我們小組開始討論了，我的想法是從小就應該養成一個好習慣，而且還要堅持下去。如果養成了一個壞習慣，就應該馬上改正，不能成形在改正，因為那樣就非常難改了。一般是在12歲之前是比較容易改的，18歲就非常非常難改了。然後，我們就開始討論哪些好習慣呢？有的說，借別人的東西要及時還，早上6點起床，晚上9點睡覺。還有的說上課不亂說話；坐資端正，不駝背等等我感覺他們說的都對，但是要做到就不是太容易了。
“好習慣好人生”，就讓我養成一個好習慣，創造輝煌的人生吧！
好習慣造就人才 篇13
好習慣造就人才作文3 ,289字一個人，如果養成了好習慣，可以使這個人終身受益，並且受益匪淺。
比如，你養成了每天都讀二十分鐘英語的好習慣，那麼，背英語單詞就會易如反掌了，並且，你的口語能力也會提高很多。
比如，你養成了每天都看2至4篇好文章，並且積累了好詞、好句、好段，那麼，你寫作文或寫日記時就不會腦袋空空，幹咬筆桿發愣了！並且，寫出來的文章還會很美，內容很豐富、語句通順哦！
比如，你養成了自己的髒衣服自己洗的好習慣。那麼，就會提高你的自力更生的能力，將來長大了，獨自去生活了，就會將家打理的井井有條，就不會措手不及了。
養成好習慣，非常重要。好習慣造就人才！好習慣，使一個人終生受益，並且使人受益匪淺！
好習慣、好人生 篇14
好習慣、好人生作文3 ,243字今天下午，我們開了一次週會，講得是好習慣、好人生。
我有一個非常大的壞習慣就是幹一些事情後面留下“尾巴”，比如說：“在沙發上看書時，在上面吃東西，而我吃完的垃圾，就放在沙發上，沒去扔。”
我也有一些好習慣，最大的好習慣就是每天至少大聲讀英語二十分鐘，因為這樣能幫助我快速學好英語。我還有一些好習慣，比如說：愛讀書，我從小到大看地書，我都數不清了；我還有好的學習習慣，因為我一回家就寫作業，什麼都幹完了，我玩得才開心、放心。
以後我要堅持我的好習慣，把壞習慣都改了，這樣我才是一個好學生。
好習慣，好人生 篇15
好習慣，好人生作文3 ,313字今天下午，我們上週會課，老師給我們一個題目：好習慣，好人生。讓我們討論一下這個題目。上完這節課後，我受益匪淺，寫了這篇感受。
第一：我想了想題目：好習慣，好人生，是什麼意思？我想到了：有一個好的習慣，你就會有一個好人生。
第二：那些是好習慣呢？這讓我想到了一些小事，如不經別人的允許就不能拿別人的東西。借東西要還。早睡早起，不丟三落四，溫習功課，預習功課，見到垃圾隨手撿起……等等，都是好習慣。
第三：我要做到什麼，養成好習慣？我覺得我應該做事不丟三落四，因為我以前總是丟三落四，常常不知東西放在哪？所以我要改掉這個壞毛病。我也要做到早睡早起，早上就不會遲到了。
總之，好習慣要從小事做起，你才會有好人生！我一定要養成好習慣！
好習慣好人生 篇16
好習慣好人生作文30 ,319字“好習慣，好人生”是今天下午週會討論的話題。
我第一個念頭是：要有好習慣，才有好人生。我又想，好習慣有哪些呢？我先找了找自己的好習慣：放學回家後就馬上開始寫作業，上課能坐端正，不亂講話，老師讓寫的作業能在規定的時間內寫完。我還要向別人學習，改正自己的缺點。我要養成每天至少看20分鐘以上的書，每天背2個以上的英語單詞，還要養成上課積極回答問題的好習慣。
回家馬上寫作業和在規定時間內完成作業，讓我有了時間觀念；每天看20分鐘書，可以讓我增加課外知識，讓作文寫得更好；每天背2個英語單詞，可以讓我的英語學得更紮實，更好；上課積極回答問題，可以鍛鍊我的膽量。這樣可以讓我全面發展。
我要有個好人生，就要從現在努力！長大才能做個對國家有用的人！
好習慣成就人生演講稿 篇17
演講稿 ,741字尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。有一個故事，說一個德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手中的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到後還仔細看一下垃圾分類，再把瓶子放進去……一個酒鬼能做出如此的舉動，這就是習慣的巨大力量。
今天，我結合自己的學習生活來談談《好習慣成就人生》。
法國思想家培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，我們每個人都會有一些不同的習慣，而好習慣會讓我們終身受益。正是由於勤于思考的好習慣，造就了愛迪生這個天才，李時珍習慣了嘗百草，所以寫成《本草綱目》。
“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運”。我們從現在起，要養成好的行為習慣和學習習慣。
我喜歡看書，平時也習慣看書。記得剛上一年級時，因為平時看書量較多，認識的字也比較廣，所以班主任老師讓我每天上臺領讀。可由於我那濃重的溫州方言口音，總會引來某些同學的嘲笑，嚴重打擊了我敏感的自尊心。但媽媽並不因此放棄我，她堅持要我每天在家朗讀，又怕我厭讀，還特意買了許多詩歌朗誦的書，從短篇開始逐漸變成長篇詩歌，加之詩歌的語調比較有感情，而我也漸漸喜歡上了朗誦，更重要的是我的方言有了大的改變，自信心也增強了。媽媽為了讓我堅持，又下載了“為你誦讀”和“荔枝FM”等讓我在手機上朗讀，並經常微信轉發，親戚朋友老師們的點贊給了我更大的鼓勵。
著名教育家葉聖陶先生說過：“積千累萬，不如養個好習慣”。歲月悠悠路漫長，要養成好習慣得有堅韌的毅力，只有堅持才能養成好習慣。讓我們從現在做起，昨天的習慣造就了今天的我們，而今天的習慣決定了我們的明天，祝願我們所有的同學都能有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
感謝大家和我一起分享好習慣的益處。
好習慣成就好人生 篇18
國小五年級作文 ,724字中國古代著名思想家孔子曾說：少成若天性，習慣自然成。意思是說兒童時期養成的習慣，會伴隨我們一生，影響我們一生。一種好的習慣往往能為我們插上成功的翅膀，不經意間，會助我們一臂之力。
自從我記事起，媽媽就每天給我講故事、陪我看童話書，每天給我創造一個讀書的環境。即使連不愛看書的爸爸也在媽媽的薰陶下養成了讀書的好習慣。爸爸還說“作為家長，他要做一個很好的榜樣，陪我一起堅持讀書。”
古人云：“書中自有黃金屋”。一本書，它像一個百寶箱，蘊含著許多的知識；一本書，它就像一位朋友，無條件陪著你；一本書，它就像一位無聲的老師，隨時樂意接受你的提問。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見，聽不見，也不會說。她的世界是黑暗的，無聲的，多麼可怕啊！換作誰也接受不了這樣的現實。海倫小時候性格暴躁，後來父母給他請來了家教老師教說話，漸漸地，海倫找到了學習的樂趣與方法，她經過自己的努力，堅持，不但學會了母語，還學會了五種其他語言，通過摸別人的喉嚨和嘴巴來“聽”別人說話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執著追求深深地感動了。
書中的知識就像海水那麼多，我會不斷地去探索，去汲取。因為書改變了我，讓我學會了堅持就一定能成功。我要像海倫學習，讓自己做一個有恆心有毅力的人。這個學期媽媽陪我去少年宮報興趣，我選擇了創意畫畫，我一定要堅持學習。俗話說的好：堅持就是勝利。跑馬拉松沒有毅力，是不會勝利的。
美國著名的成功學大師拿破崙西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣影響人生，習慣決定命運。好的習慣一旦養成，就會受益終生；而一旦染上惡習會使人誤入歧途。是啊，好習慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯！
好習慣成就好人生演講稿 篇19
讀後感 ,1874字尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我為大家演講的題目是《好習慣成就你的人生》。與大家一起聊一聊關於課堂課間良好行為習慣的養成。
俗話說，好習慣可以使人受益一生。在課堂課間這塊園地裡，我們灑下辛勤的汗水，就會換來花朵的芬芳；我們播下好習慣的種子，就會收穫成長的果實。
每當看到胸前飄揚的紅領巾時，每當撫摸著胸前彆著的團徽時，每當在教學樓形象鏡前注視自己時，我們是否有捫心自問，今天的你做到最好了嗎？
那麼，怎樣養成良好的學習生活習慣呢？下面我就從課堂和課間的行為規範的要求，與大家共勉。
課堂規範：我思考，我鑽研，做課堂的小主人
一、早讀課。我們要放聲朗讀，聲音洪亮，字正腔圓，讀得如痴如醉，彷彿我就是故事情節裡面的主角呢；看，我是一棵神奇的絲瓜，正在考慮如何生長；瞧，我變成了一直勤勞的麻雀，正在努力地揀細細的樹枝；聽，我又變成一隻嗡嗡作響的蜜蜂，正在堅持不懈地採集著花粉……同學們，熱愛朗讀吧，讓朗讀成為一種享受，讓朗讀成為你一生的習慣。
二、課堂上。我們要做到：一要早準備，多預習。就是要隨時準備好學習用品；課前養成預習的習慣，要善於在預習中提出問題；二要認真聽，多思考。認真聽老師的講解、聽同學的回答；特別是老師講到的重點和難點，以及解題的方法，一點也不落下；同時要緊跟老師的思路，老師提問題，隨即就要多思考；三要踴躍答，勤動手。就是要積極舉手，踴躍回答問題，敢於發表自己的看法；勤動手，就是要勤做筆記，勤做實驗；四要重複習，完作業。孔子說，溫故而知新，可以為師矣。學習了新知識，就要及時複習，認真完成作業。作業，就是對我們知識掌握的一種檢驗和鞏固。這裡強調一下作業的認真書寫，有句話叫字如其人，工整美觀的書寫，不僅可以促進你的考試成績，還反映出一個人做人做事的態度。一個寫字龍飛鳳舞的人，難道能說明你是個做事一絲不苟的人嗎？
課堂規範，說了這麼多，總結起來就是：一要早準備，多預習；二要認真聽，多思考；三要踴躍答，勤動手；四要重複習，完作業。要想學習好，課堂來確保；要想成績強，習慣是保障。“所有的學習能力中，會聽講比什麼都重要！”如果你長期在45分鐘的課堂神堤甚至奔潰的！同學們，請記住老師給我們的這個忠告吧！
課間規範：我參與，我活動，做快樂的小主人
課間是同學們自由的天地。是你鍛鍊身體，增長才乾的舞臺，是你培養興趣，放飛快樂的天空。但自由是相對的，它以自我規範，自我約束為前提。那麼，怎樣做到課間良好的行為習慣呢？我這裡與你分享一下幾個場景，希望你我他就是這幾個場景的主人。
場景一：眼保健操時間到了，“一二三……”隨著廣播聲的響起，我們端坐在教室裡，熟練地做起眼保健操，動作是那樣的標準；當跑步操的音樂聲響起，我們整齊排隊等候，踩著強勁的鼓點，伴著激昂的旋律，我們在校園奔跑，安全而有序。那是一條條遊動的長龍，那是我們青春的背影。接著，我們做起了整齊的廣播體操，或者玩起了各種體育活動。我們一天天更健康，更健壯。
場景二：午飯時間到了。我們在食堂外有序排隊，食堂阿姨給我們盛飯菜的時候，我們說聲“謝謝”，上下樓梯，文明謙讓；走到自己的座位上，津津有味地吃著飯菜。珍惜糧食，愛護衛生。
場景三：我們在校園活動，或是在走廊上漫步，發現了幾片垃圾，我們隨手把它撿起來，丟進垃圾桶裡。大掃除活動，我們按各自的分工，認真地打掃著地面，擦洗著門窗，在我們的辛勤勞動中，教室變得窗明几淨，操場變得乾淨衛生。
還有課外活動有條不紊的進行，課間十分鐘的安全有序開展……
這一幕幕場景中，我們努力用自己文明的言行、良好的習慣塑造著最美的風景。當然，也有很多同學，離這些場景中的言行還有差距，甚至有個別同學還破壞著這些風景，損壞著班級和學校的形象。對於這些不好的言行，不好的習慣，我們都要加強監督，給予制止和批評，讓它們無處藏身！
總之，課間行為習慣怎樣規範和養成呢？歸納起來有一下幾點：一要有規則意識，要敬畏規則，遵守校規校紀；二要文明用語，禮貌待人；三要興趣廣泛，全面發展；四要勤勞刻苦，持之以恆。五要愛護環境，勤儉節約。
某學者說，在我們的身上，好習慣與壞習慣並存，而獲得成功的可能性就取決於好習慣的多少。人生，彷彿就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰，好習慣堅持下來就意味著乘上了成功的快車。如果你希望出類拔萃，希望與眾不同，那麼，請你明白一點：是你的習慣決定著你的未來。所以，我要說，好習慣成就你的人生，為此，我們要改正壞習慣，養成好習慣！希望我們每天都反思一下：作為課堂和課間的主人，今天的你做到最好了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
好習慣成就好人生 篇20
國二作文 ,1095字小小的個子，圓圓的腦袋，鼻樑上架著一副小眼鏡，柔弱得有點禁不住風雨的感覺。但小身軀裡卻有著強大的能量，他倔強而執著，認準的事情就堅持到底，直到結果令自己滿意。這就是劉治鑫。
古希臘哲學家亞里士多德說過“優秀是一種習慣”。確實，養成良好的習慣，是學生成人成才的重要基礎。對此，劉治鑫同學深有感觸，他認為：養成好習慣，將收穫好性格；培養好性格，將擁有好命運。只有養成良好的習慣，才能成就美好的人生。
小學六年，劉治鑫連年被評為優秀學生。當你問到他學習的祕笈時，他只是淡淡地說：“我也沒有什麼祕訣，只是有幾個比較好的習慣而已。”
習慣一：愛讀書
這個習慣是媽媽在他小時候有意識地培養的。最初是媽媽每晚講的睡前故事，讓他喜歡上了聽故事。一年級時，媽媽和他一起讀拼音故事，他覺得很有意思，讀完一個還想讀下一個，天長日久，便對讀書產生了興趣。二年級時，他就養成了愛讀書的習慣。一看見書就想讀，一天不讀書，心裡就覺得空蕩蕩的。因為視力不好，媽媽每隔半小時就讓他休息一會兒，可他一看起書來就痴迷，媽媽只能強行將書拿走，為此他還捱了不少批評。現在的他，泛舟書海，陪著高爾基回憶痛苦與甜蜜交織的《童年》、《在人間》、《我的大學》；跟著冰心在暗夜中的小桔燈的指引下，感受樂觀堅強的生命；看著曹雪芹筆下賈府的興衰，感嘆世事的變遷……總之，博覽群書，不僅讓他了解了世界，增長了才智，豐富了頭腦，也提高了他的寫作水平。
習慣二：及時完成學習任務
在家的時間，他會分成若干個時間段，為每個時間段規定具體的學習任務，要求自己儘可能完成。這樣做能夠減少學習時走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學習效率。在完成每個具體的學習任務後，產生的成功的喜悅，使他能夠愉快地投入到下一個時間段的學習中去。有時，他也會因遇到“攔路虎”而拖延時間，媽媽勸他放棄或第二天再做，但倔強的他一般都執意不聽，還說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！”正因為他珍惜時間，合理利用時間，才取得了事半功倍的效果。
習慣三：獨立思考，不盲從
在學習中，他善於獨立思考，不期望現成的答案，遇事總要問個為什麼，總要用自己的腦袋去思考，尋求解決問題的辦法。這種習慣不僅有利於發展思維能力，而且為未來的學習奠定了一定基礎。
劉治鑫同學能夠取得優秀的成績，與這些良好的習慣是分不開的。好習慣一旦養成就會受益終生，讓我們從現在做起，養成好習慣，讓今天的好習慣成就我們美好的明天。
祝願所有同學在好習慣的引領下走向成功的彼岸！