無論孤獨與否相關作文20篇
無論孤獨與否 篇1
高一作文 ,694字窗外，細雨正淅淅瀝瀝下著，涼嗖嗖的春風吹拂著世間的一切。這是生命勃發的徵兆，我知道，這場春雨過後，便是生機盎然。這是一曲進行曲，旋律高亢，音色抑揚頓挫，我的高中生活以此為基調，已演奏了六分之一。
在過去的六分之一時間裡，讓我明白了“高中”這二字的真正含義。
“高中”二字，它不僅是一個名詞，更是一個符號，一個象徵著朝氣蓬勃的符號。在過去的六分之一里，我領略了高中生活的一角美景。
教室裡，可以隨處看到同學們鑽研學習的身影；操場上，可以看到同學們矯健有力的英姿；圖書館裡，可以感受到同學們孜孜不倦的精神……
是啊，“高中”二字同樣賦予了我們別樣的意義，我的高中生活是一曲激昂的歌—拼搏，堅持，學習。我的高中生活有秋日私語的溫暖，有烈日炎炎的夏天，更有大雪紛飛的壯觀。正是這些平凡非常的事物，讓我在高中生活中更加激昂彭湃。
同樣，我的高中生活也有降調，灰色的調子，但是我並不怕，我摯愛日本作家渡邊淳的一句話：“世界上最痛苦的事，並不是失敗之時，而是承認失敗之際。”殊不知，這句簡短話裡蘊藏了多麼巨大的能量！正是這句話伴我度過一個個灰色的調子，讓我能在灰色之後補上最絢麗的彩色。
至此，我知道，我的高中生活將孤獨三分之一，在這漫長而又極其短暫的時光裡，我想用寂地的話來為之潤色，“總有一天你會破繭而出，成長的比人們期待的還要美麗，這個過程會很痛，會很漫長，但你不要灰心，我們每個人都將孤獨長大。”因為我的高中生活還剩下三分之二，所以，我希望能更有意義的度過，能夠更加激昂彭湃。無論孤獨與否，它都是歌裡的變調；無論孤獨與否，它都會變得激昂彭湃。
沒錯，“總是歲月漫長，然而值得等待。”
孤獨與創新 篇2
高一作文 ,809字作家赫胥黎說：“越偉大、越有獨創精神的人，越喜歡孤獨。”確實如此，孤獨往往是創新的重要因素。
孤獨為創新提供了空間條件和時間條件。著名數學家陳景潤曾天天泡在圖書館裡，他沉浸在數學王國裡常常達到入迷的程度，對於他而言，圖書館是他享受孤獨的自我天地。因為總是孤身一人，他才得以將時間投入到學習中去。最後，他在數學領域獲得巨大成就，他提出的“哥德巴赫猜想”成為數學皇冠上的明珠，引領世界數學走向新高度。
孤獨使人的心真正沉靜下來，而創新恰恰需要一個沉著的靈魂。貝多芬常常將自己深鎖在房間裡，面對黑白鋼琴，他的心總能與大大小小的音符融為一體。那偌大的房子裡雜亂不堪，似乎從來沒有整理過，沒有人願意踏進他的家門，因此貝多芬經常好幾天沒有和人說話，但是他並不在意這些，當他沉浸於音樂創作中時，那孤獨感轉化成心靈的鎮定劑，一個個嶄新的音符從腦中蹦出，一部部偉大的作品誕生於世。正是孤獨，讓創新有了可能。
愛因斯坦從小就被老師斷言為：“將來不會有成就的孩子。”因為長相醜陋而被同學嘲笑，愛因斯坦的童年是孤獨的，但他一旦對新事物有興趣，就忘了自我地去研究，在孤身一人時，他總能沉迷在自己的世界，這可能也是他為什麼能提出《相對論》的一大重要原因吧！
創新並非一定是孤獨的產物，但不懂享受孤獨的人一定不會有所成就、有所創新。“詞壇聖手”方文山曾是一個防盜系統安裝工程師，依他的說法，“就是和水電工差不多的工作。”他邊幹活邊寫歌詞，在同行眼中，他是一個不折不扣的異類，但他總說：“我很享受和珍惜獨處的感覺。”半年內，他竟積累了200多首歌，一次偶然的機會，他終於得到了重視，他的橫空出世，令沉悶的華語詞壇掀起一股濃郁的“中國風”，他樹立起了無可代替的“方式”品牌。享受孤獨，亦是在創新的道路上搭起一座橋，使人走得更遠。
孤獨註定是難熬的，而那些脫穎而出的人們往往是能耐的住寂寞的。所以在孤獨苦旅中的人們啊，請你們不要灰心，創新之門正為你開啟！
論孤獨 篇3
高二作文 ,1177字昏黃的路燈下，孤獨者在嘆息。
孤獨是人類所特有的一種心靈感受，可人們卻常常害怕他，總想使盡渾身力氣去驅逐它。然後筋疲力盡的我們會發現，一切恐而避之的舉動都只是徒勞，孤獨是每個人都必須接受的。在這個喧囂吵鬧的世界裡，倘若學會駐足去體會孤獨，也就會發現，孤獨原來是一種極致的享受。
這個世界需要孤獨來點綴。
中華民族自古以來就是一個孤獨的民族，數不清的孤獨者如閃耀的明星，點綴了這片浩渺而孤獨的夜空。
“花間一壺酒，獨酌無相親”，那是個自稱滴仙人的名副其實的孤獨者。一個人的夜晚，一園寂寞的花，一壺孤獨的酒，一個獨酌於月光下的詩者。“舉杯邀明月，對影成三人”，孤獨揮之不去，那就享受它吧！李白盡情地享受孤獨，享受孤獨所帶來的獨特內心感受。於是，孤獨成就了一種境界，正是這種境界造就了一位豪放飄逸的偉大詩人，讓人為之憐惜卻又心生欽佩。
“絕雲氣，負青天”，那是個想要藉助虛無的大鳥摶扶搖羊角而上九萬里，“然後圖南，且適南冥也”的孤獨者。一生清貧，獨居陋巷，不慕官場，專做學問。甘心在孤獨中享受孤獨的他終成了一代巨哲。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，那是個沉吟於江畔，也沉醉於孤獨的孤獨者，他用善鳥香草妝點著夢想，用楚音騷體抒寫著情懷。孤獨讓他的內心更顯廣博，孤獨讓他的人格越發高貴。
“孤鴻號外野，翔鳥鳴北林”，那個率意地駕著木車，途窮輒哭的阮籍；“雲無心以出岫，鳥倦飛而知還”，那個結廬人境、採菊東籬的陶潛；“酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難”，那個既孤且直、感慨貧賤的鮑照；“前不見古人，後不見來者”，那個在悠悠天地間愴然涕下的陳子昂；……孤獨帶給人們深邃的思考，思考又賦予孤獨最美的涵義，於是一個個孤獨的靈魂昇華成人類中傑出的智者。
談孤獨，不禁又想起了馬爾克斯的《百年孤獨》。作品從家族第一代開始寫起，直到家族第七代被颶風捲走為終結，孤獨在家族的每一個成員身上都有鮮明卻又不同的體現。或沉迷於征服，或痴醉於實驗，或依戀母性，或渴望性慾，看似百年的大家族，始終在孤獨中不斷迴圈，且造且毀織壽衣、鑄小金魚的烏蘇拉、布恩迪亞，……一代一代的孤獨，最終昇華成作者馬爾克斯那種孤獨的精神狀態，化為對外來者從精神層面侵略拉美大陸的批判，化為對西方文明歧視和排斥拉美文化的不滿。孤獨塑造了一個家族的傳奇，孤獨也成就了一位偉大的作家。
孤獨無時無刻不在襲擊著我們的心靈，人類總以為孤獨是百害而無一利的，孤獨就象徵著失敗、懦弱、屈服……我們承認，孤獨有時確實可怕，可正是它的可怕，才能賦予我們無窮的力量，無窮的精神力量。在對孤獨的盡情享受中，我們才會真正體悟到人生的奧妙與獨特。
“生命中曾經有過的燦爛，原來終究需要孤獨去償還。”享受孤獨吧，喧囂是世界的外表，孤獨才是它的靈魂。
孤獨者在嘆息，嘆息中包含著對世界萬物的思考，孤獨正在他身上升華，昇華成一種不可阻擋的力量。
論孤獨 篇4
國三作文 ,1009字孤獨，足以靜心，足以養性，足以以超然之心面對塵世之浮華。
凡孤獨者，皆不以華眾喧笑為樂，不以群居和眾為要。其心皆靜而斥四方者，為孤獨者也。若夫久坐飾閱，綴一苦茗香茶，或閒敞月下，或寄情山水，或待掇花草。其心孤矣，若以孤為水，而以己為魚，移遊其間而不亦樂乎！
吾駢觀天下之建偉者，無不寂也。而孤獨之利，見其有三。
其靜心也，最見於獨處幽居之時；其養性也，最見於高山遠坐，靜水長流之中；其超然也，最見於處世判事之際。
其靜心也，鑑於遠離塵世之喧囂，名利之追逐。古時之成才大器，無不以寒窗十年，一心苦讀而功成名就，其孤獨惟止自知。昔年文學著作《百年孤獨》之作者馬爾克斯原先浮躁功利，一心求名，然終無果。遂棄世脫俗，靜而自居，閉門造車，最終果成這一曠世絕作。
晉陶淵明獨愛菊，何哉？菊之孤寂，深秋始綻，香遠一方，唯有自知，故有“採菊東籬下，悠然見南山。”宋王安石盛讚梅，何哉？梅的孤傲，寒冬初放，清香暗波，孤芳獨賞。其心之愛花之孤獨，不覺乎樂以孤獨邪？
孤獨雖哀，然其養性也，可曠人心神，寧人心智，化人躁氣，驅人浮華。如湯藥之利人身，閱讀之利人心也。其可省人以成熟，育人以堅韌，樂觀灑脫。見此惟有甘於寂寞，樂於孤獨者，方可鑄成大器。
著名建築師林徽因曾言：“紅塵陌行，綠蘿拂襟，青雲溼諾。山水相忘，日月無糾。若此，惟一個人之浮世清歡，一個人之細水長流。”清之王念孫，罷官閒居，孤寂無可，然其著書自娛，引伸觸類，無所不達。其孤寂然，似有孔明之“淡泊明志，寧靜致遠”，又有《大學》之“靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得”之盛偉。更有老子之“重為輕根，靜為躁君~雖有榮觀，燕處超然。”
孤獨之超然亦有。其絕煉人志，見素抱樸，少私寡慾，始之蔚然。絕孤獨者極有削見以判事也，其善思，善悟，善道勝眾遠矣。其心若縹緲霧塵，層層疊嶂，不可深識，故強謂之超然也。
吾最愛張岱山之“霧凇沆碭，萬千一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已”。初讀其文，孤寂之感撲面而來，滿目蕭然之際，念惟有飽受孤寂之摧殘，方有其透骨穿心之感悟。張岱與享孤獨，遣懷自我，坦然接世，莫能及也。
吾遂思，人本孤獨，生而不有，為而不恃。若水之善利萬物而不爭，然惟有正視孤獨，以此為本，修養自我，使以心靈之寧靜澄澈，壟除萬難。永守孤獨，方能濾化時世之焦躁與混沌，得天機之大成，非孤獨不可也。
故孤獨乃靜心之本，養性之道，超然之姿，折桂片玉之路也。
你是否孤獨 篇5
話題作文 ,575字世界上有一些人很孤獨，他們沒有朋友，孤獨地活著。他們是痛苦的或者是快樂的，這很難說，中國不是有一句老話說：如人飲水，冷暖自知。
但是我認識的一些孤獨者都是心情不愉快的，這個世界讓他們感到沉重。他們被孤立的原因或者因為外貌的缺陷，或者因為性格的缺點，或者因為命運。不過，性格決定命運，所以，說到底還是因為性格。
西方還有一種更明確的評價一個人的標準，就是：智商、情商和逆境商數。三商對人際關係都有多多少少的影響，但是情商是最重要的。一個人不受歡迎通常都是因為情商不足。情商簡單定義就是為人處世的能力。
個人認為性格是不可改變的，因為性格就是你真實的自己，一個人難道可以把自己謀殺了嗎？性格不能改變，但是情商是可以後天培養的。我們培養自己的情商並不是為了娛樂別人，讓自己受歡迎，而是為了營造自己身邊的和諧人際環境。人和人平等地來到這個世界，沒有誰要討好誰。但是我們身為這個社會的一員，實在有必要為了社會的和諧發展做出貢獻。
中國有句話叫：乞丐還有三個朋友。孤獨者甚至連乞丐也不如。其實孤獨者是有朋友的，他們並不孤獨。物以類聚，人以群分。每個人都有優點和缺點。對於缺點，你可以選擇改變，也可以選擇保留。因為一個人的缺點在另一個人眼裡會變成優點，所以世界上的每個人，說到底，其實都不是孤獨的，只是他們沒有緣分相遇。但是，若是相知，就算對方遠在天涯，又如何呢？
孤獨是與自己靈魂的對話 篇6
高三作文 ,803字孤獨像黑夜裡唱起的不眠之歌，我認識到自己的卑微和渺小；孤獨像河流中漂泊無助的稻草，我感到無奈的迷茫；孤獨像洗練靈魂的熔爐，在那裡我聆聽到了自己和靈魂的對話。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”這是林和靖在孤獨中與自己的對話。他隱居於西湖二十年，不娶，無子，因而有“梅妻鶴子”之稱。而他的最愛，便是一直陪伴他左右的高潔的代表—梅花。在孤獨的山居歸隱生活中，他每天嚮往的生活不過是：夕陽西下，光影清淺，歲月靜好，他可以自在吟唱暗香疏影之句。和靖先生把孤獨作為良藥，他的人格在那些詩詞佳句的陶冶中得到了昇華。
“何可一日無此君！”這是王子猷在孤獨中與自己的對話。王子猷身性愛竹，直到了難分難捨的地步。獨居期間，他命人在屋後種竹，被問及原因時便這樣答道。孤獨映照出了他真實的內心—就像竹一樣。他和竹都是謙謙君子，所以在孤獨中他們從對方身上看到了彼此，不離不棄。
張九齡內心是孤獨的，他厭倦了與李林甫的勾心鬥角，嘆“繡戶時雙入，華堂幾日回”，已不屑去辯解。孤獨中透露著他的高潔；屈原是孤獨的，在那樣一個“天下攘攘，皆為利往”的時代，他毅然決然以身殉國。孤獨中透露著他的忠誠。徐志摩是孤獨的，茫茫人海中他將“尋找自己唯一的人生伴侶”，可也只有他，能坦然說出“得之，我幸；不得，我命”之語。孤獨中顯示著他的豁達。
我們作為莘莘學子的一份子，又何嘗不是如此？在無數個挑燈夜戰的晚上，在許多次考試失利後的悔恨，在面對父母的勞苦感到難以言表的心痛，我們是否也該在孤獨、反省中砥礪自己、提升自己？耐得住寂寞和孤獨是對我們人格、毅力的一次考驗，只有在孤獨中看清自己，勉勵自己，才能在孤獨中崛起。
《菜根譚》有言：“棲守道德者，寂寞一時；依阿權勢者，淒涼萬古。達人觀物外之物，思身後之身，守受一時之寂寞，毋取萬古之淒涼。”做人也是如此，棲守著孤獨，或許就發現了一個更真實的自己。因為，你觸及到了自己的靈魂。
與孤獨一起走過的日子 篇7
國三作文 ,1037字路，要自己走。
—題記
一掬泉水，煮一杯好茶，貪婪地臥在夕陽下，獨伴茗香，注視著夕陽緩緩沉下。古人大多因孤獨而生愁緒，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”憶往昔，自己何嘗不因獨自一人而唉聲嘆氣默默流淚？想來大抵是並未去細細品味罷了。孤獨，固是冷寂，伶仃，然為何不曾看到孤獨所帶有的寧靜安和？大抵是生活在如今社會，彼此都會有依賴罷了。
幼時，時常依偎在長輩的懷裡，貪婪的索取著溫暖遲遲不肯離開，不曾問津他人，僅是一味的索取，而身邊的人也總是順從著。自幼，便在心裡認為這世界就該是圍繞著我的。當我慢慢長大，離開溫暖的臂膀卻終有著那份任性，走入外面的世界，雖說結識了眾多好友，然因我的任性許多人選擇離開，覺得無助，但那也僅是一瞬，過後全然忘卻，仍是重蹈覆轍同樣的故事。幾番周折，大家都倦了，再也不想與我繼續這個無聊的遊戲，這，也是第一次感到孤獨的存在。天尚寒，白雪裹著梅枝，嚴嚴實實，全然失去昔日的光彩，已是立春卻仍是寒冷，裹了裹大衣，頂著寒風漫無目的的走著，腦海裡浮現著的全是那個畫面……“你又對著我發什麼瘋！不要總是心情不好就隨便找人發洩，沒有人有義務去照顧你勸慰你！不要總是以為大家都以你為中心，你已經不是小孩子了，不能總是依賴著別人，靠你自己你就活不下去麼！”是啊，再也沒有一人用一雙大手摸我的腦袋，也不會拉著我伴我走在小巷裡，原以為那些本該延續下去的在長大的一瞬戛然而止了。我，本應早就明白。一縷陽光照在枝頭，淡色之中透出點點絳紅，我也應像這梅，傲然獨自矗立在寒風中。
曾懼怕孤獨，因其的寒冷寂寞，如今，我向往，嚮往那種不受束縛，獨佔鰲頭的感受。儘管會有退縮過，然細細品味孤獨，正如在這肅殺的冬季慢慢的歷練著，不再留戀那雙手，留戀那溫暖的臂膀，丟棄了原有的依賴與任性，在孤獨中，成長著。
獨踏青山，看遍群花爭豔，細品細水長流，憧憬著迎來朝陽，貪婪地享受夕陽，無拘無束的自由源於這孤獨，不再被世間瑣事幹擾，若獨乘一小舟，看那江水悠悠，泛起陣陣漣漪，不在意目的地，獨享著這份安寧，也唯有孤獨可帶來此種境意。原以為離開任何需要的人，生活會變得一塌糊塗，現在才發覺，原來路是自己的，固要自己才能走。與孤獨相伴的日子並未感到想古人所訴說的那種孤寂，更多的則是對人生的一些感悟，唯有與孤獨相伴才會有心靈的寧靜。
幾十年之後我會銘記這一生—與孤獨一起走過的日子。
伴著沉下的夕陽，緩緩合上雙眼。
人生路漫漫，終是要自己走。
夢與孤獨 篇8
高三作文 ,851字距離高考的時間已是越來越短。
我穿梭在教室、食堂與宿舍之間，簡單重複著這路線。一遍又一遍，一天又一天，一年又一年。
我不得不承認，高三的生活是單調而又動盪的，機械地重複著相同的流程，面對日復一日的習題和考試……
但，不知從何時起，有一所名校變成了一顆在我心中生根發芽的種子。沒人逼我去上名校，可是我想要。我有一個夢想，我要在人生畫卷上寫下濃墨重彩的篇章。人生百年，如白駒過隙，容不得兒女情長，容不得踟躕彷徨，容不得徘徊猶豫，容不得後悔回望。現在我和我的同學們沒有多少差別，我們在同一間教室中學習，聆聽著相同的教誨，看著相同的風景。但一年以後呢？我們是否會奔赴著不同的方向？而那些進入名校的人，將擁有更廣闊的視野，結識更優秀的人。而我呢？是否會在一所普通的大學，過著平庸的生活，守著自己乾癟的夢想，仰望著我無法企及的高度？
不，我不甘願平庸。我知道，這世上也永遠沒有免費的午餐和天賜的財富，想要獲得多麼珍貴的禮物，就必須要付出更多的汗水。你不努力有人努力，你不付出有人付出，而更多時候，我們和別人拼的，不過是誰更有破釜沉舟的勇氣。千軍萬馬要過的獨木橋—高考，它不相信運氣，只青睞實力。對此，我們別無選擇，只有背水一戰。
可能每一個高三生都懷揣著一個名校夢，聆聽著家人描繪著某些學兄學姐在名校內的種種成功。但真正鞭策我們的，永遠都不是他人的成功，而是我們有多麼想成為那樣一個優秀的自己。就像當有人在驚訝於已發生的事情時，蕭伯納卻在追問“為什麼不能這樣？”為什麼不能這樣？若我們吃了比別人更多的苦，也忍了比別人更多的痛，付出了比別人更多的努力，就值得擁有比別人更好的未來。而那些扛過的艱辛歲月，總有一天，會化成一束束光芒，照亮我們跋涉的路。
每一位英雄都必定要經歷一段孤獨的時光，也正是這段獨自承受的時光中，英雄淬鍊了意志，磨礪了韌性，所以英雄才是英雄，勝利才會來的不可阻擋。
在求學的路上，我們每個人都必將獨自承受屬於自己的孤單動盪。等到六月，觸及夢的光輝時，我們的努力才會在碌碌人海之中閃耀。
共享與孤獨 篇9
國一作文 ,908字每當我想象到那些共享資源發明者自以為完成了創世之舉時，我總想顯露出一抹詭辯的笑意。似乎我們正邁向更高的臺階，一個被我們美譽為“共享”的時代，似乎這時代又那麼地令人憧憬。可我感受到的只有憂鬱和懷疑：當人們因物慾的分享而沾沾自喜時，人類的精神土地早就進入了貧瘠而隔絕的歲月。
人類從誕生伊始就已經在共享物質的資源：群居的古猿人懂得如何去分配一塊山雞肉，如何去偎依在同一個山洞，如何去共享希望的火苗。但這樣的偉績現在是沒有多少人去大書特書的—我們正陶醉於生活中一次次微不足道的交軌。人類的共享繼承於古猿的本能，在社會的發展中我們逐漸遺失了它，現在我們又逐漸地拾起；這就像狂風驟雨摧落了聯絡於樹枝的綠葉，而好事的傢伙又重新攬起它們的遺骸，拼湊在死板的框架中作藏匿起的標本。
當然，我並不反對或者違抗這一次救贖（恕我採用這個色彩濃郁的詞語），人類的靠攏不應多受指摘。不過這樣的“共享”並不能使我們在精神上更加親近：每一次共享都由遷就與迫使構成，我們常把自己與他人共度的時間當做給予的莫大的恩惠，而這卻常在意識上造成一種潛藏的排斥。那麼，我們就會認為社會是冷漠的，這種冷漠也在不自在的體驗中加劇。我們所見的，不是一個個鮮紅的面孔，而是一扇扇緊鎖的大門。
物質的共享，精神的孤獨。這一向是個重要的哲學命題。“共享時代”不過是安慰自己的說詞罷了，一個與你分享的人未必會比一棵隨風搖擺的樹更值得信任。那去相信大自然吧，去同這個絢爛的世界一起思考？很不幸，大自然也未必不是一個善於喬裝的騙子。這樣的言辭或許近似於不可知論者的悲觀厭世，但又有什麼言論比這更為貼切於現實？在我們尋找到邏輯證明絕對正確的第一段前，我們的精神都不會完全信賴什麼，不會脫離孤獨的這一狀態—而共享資源的方式從未指出過一個正確的方向。
在《蘇菲的世界》裡曾提及至這樣的一個幻想：少校的小屋中有一瓶藥水，喝下之後眼前的萬物都會愈發明顯地分離。我們的時代這正處於這樣的情形，浩瀚的人群不過是數量極大的零落的個體，我們舉著共享資源的旗號繼續走向孤獨的深淵，這樣的路途我們已不知走了多長的時間。時間的漫溯也顯得微不足道，而它從來都不是一個虛假的命題。
月與星的孤獨 篇10
國二作文 ,890字在月亮很大很亮的晚上星星會出來嗎？在星星很多很閃的夜晚月亮是否依然留在天空？仰望天空星星很多正在使勁的閃爍，月亮卻不見了，然而在皓月當空的晚上，又看的見幾個星星，月明星稀，月與星的孤獨又有幾個人能體會。
在皓月當空的夜晚，仰望天空，月亮孤獨的掛在天空，它身邊發出來的光似乎在述說著它的寂寞，在諾大的天空中，月亮散發的光也是冰涼的，沒有星的陪伴，沒有星星的襯托，只有孤單零零的散發著寒光的月亮。那時候我便納悶了“星星在哪兒去了呢？是不是因為冷而躲起來了呢？”可到了後來才知道並不是這樣的。
在繁星滿天的夜晚，一閃一閃的眨著眼睛，沒有月亮在它們身邊，星星是否也會感到孤獨呢？看著天上的星星雖然有大有小，可是當個體看是它們時時刻刻都在動，時時刻刻都是一個個體，這時看起來它們是多麼的孤獨。
粵語形式孤獨的，可是它們卻全身發光，在夜晚照亮人們行走的路，皓月當空時，月亮用它那幽涼而寂寞的光亮散在大地，繁星滿天時，星星們也使勁發光，照亮行人前進的路。
記得小時候看星星看月亮大多是在一個大盆子裡裝上水，搬到院壩裡，那樣水裡就有了星星月亮的倒影，看著星星們慢慢的移動，看著月亮孤獨的身影，還有事幹脆在院壩裡鋪上席子躺在上面，閉上眼用心感受著這一切，月光或星光灑在身上，原來就是這麼的舒服，周圍的蟲聲、所有的喧鬧聲與我無關，是那麼的安靜，只有孤獨的它們毫無怨言的陪盼著我，我同時也在陪伴著它們，這樣或許它們也不會覺得孤獨了吧，至少有我陪著他們。
後來，我要到城裡去讀書了，可是心裡卻捨不得，畢竟那是我土生土長的地方，捨不得一草一木，捨不得那可愛的狗與調皮的貓，捨不得小夥伴，捨不得月與星。
到了城裡那天晚上，我走到窗邊夜幕已經降下來了，我想再看看月與星，可是卻失望了，抬頭一看沒有月與星，取而代之的是高樓大廈，天空被遮住了，五顏六色的燈照亮了城市，月與星的光亮遠不及它們，心裡就失去了兩個好朋友，難過。
我們每個人就像月亮和星星那樣，那樣的孤獨。那些整天把微笑掛在嘴邊的人或許只是想掩飾自己內心的孤獨感覺。當夜幕降臨時才會感覺，天上月與星的孤獨很像自己。
月與星的孤獨，有幾個人能真切的體會到。
與孤獨一起走過的日子 篇11
國三作文 ,1318字小學畢業之後，由於種種原因，我選擇了回到了“陌生”的老家上初中，而父母繼續在廣東打工掙錢，哥哥他們則去讀高中了。原本依賴在家人身邊的小女孩，不得不獨自一人去面對生活，承擔生活的重任。
剛離開家人的時候，我就像飛出籠子的小鳥，享受能自由飛翔般的喜悅。我終於擺脫了爸爸的管教，不用聽到媽媽的嘮叨，也不用受哥哥們的欺負了。我解放了，我可以做自己喜歡的事，可以過自由的生活！我彷彿成為了全天下最興奮的女孩。
可是，這種興奮持續得不久，漸漸地，我發現，事情遠沒有我想象中的那麼美好！曾經，當我遇到困難時，可以找父母指點迷津；曾經，當我寂寞無聊時，可以找哥哥們玩耍：曾經，我們一家人在一起的日子是那麼的快樂……而現在，不管做什麼事情都只有我一個人，一個人去上學，一個人放學回家，一個人待在房間裡，一個人做家務……我不得不一個人面對生活所有的事情，所有的事情得自己學會去解決，所有的委屈自己學會去承受。每當想起遠方的家人時，一種孤獨的感覺總是縈繞在心裡。慢慢地，我討厭這種孤獨的日子，討厭週末回到冷清的房子。可想起遠方打工拼命賺錢的父母，我怎能向他們訴說我心中的苦惱，我不想讓他們擔心，也不想顯示自己的懦弱。不就是一個人嗎？我照樣會過的很好，過的精彩！
但無論我怎麼安慰鼓勵自己，可還是無法磨滅我想家，想爸媽，想哥哥們的心。曾經被罵過千遍萬遍的家，現在覺得是多麼的溫馨！好想吃到媽媽那可口的飯菜！好想聽到爸爸開玩笑的聲音！好想見到哥哥們那熟悉的面孔！所以，每當週末接到爸媽打來的電話時，我彷彿就像身處在快樂的天堂一樣；每當哥哥們節假日放假回家時，我彷彿感覺比吃了蜜還甜；每當寒暑假來臨時，我彷彿如多年未歸的遊子，迫切的想見到爸媽。
雖然，現實殘忍的告訴我，我不可能時刻圍繞在親人們的身旁。在面對每個孤獨的週末和雜亂無章的現實時，我不能逃避，也不去抱怨，不管心裡有覺得多麼的孤獨無助，都不能哭泣。我一次又一次的提醒自己：我長大了，再也不是一個小孩子了，是一個小大人了，我要學會獨立面對生活，總有一天我要離開家人的懷抱，去追尋自己的夢想，尋找屬於自己的那片藍天。
曾經那個膽小不懂事的小姑娘，已經慢慢在成長，已經是一個堅強獨立的小大人了。在回來的一年裡，我懂得了很多，也學會了很多。買東西時，我會厚臉皮地跟老闆砍價，而不是買了直接給錢；生病時，我能自己去看病買藥，而不是隻會哭哭啼啼；餓了時，我會自己煮飯炒菜，而不是隻會站母親後面發呆……
縱然不在家人身旁的日子，自己經受了一些苦難，受到了一些委屈。可想想父母為了供我們兄妹三人讀書，不辭勞苦在外面打工賺錢，比起他們所受的，我這點又算什麼呢？親愛的爸媽，你們不要擔心，曾經依偎在你們身旁的小女孩，已經長大了，我現在能做的就是把自己照顧好，努力學好文化知識，將來做一個對社會有用的人，來報答你們的養育之恩。
人生不可能一帆風順，總會遇到挫折，我們要學會勇敢微笑地去面對，有句話那麼說的，不經歷風雨，怎能見彩虹？遲早有那麼一天，我要離開家人去追尋自己的夢想，而現在所經歷的不過是為了夯實基礎罷了。我不能選擇生活的環境，但我可以決定生活的態度。與孤獨一起走過的日子，我學會了微笑面對生活。為自己的成長而喝彩吧！
與孤獨一起走過的日子 篇12
國一作文 ,587字夕陽即將落下，一輪明月又將升起，一天24個小時，也就在嬉戲耍鬧中過去了。不知不覺的，我也過度過了13個春秋，稚嫩的面容也變得成熟了起來，不知，不覺，不聞，不痛，也不癢，多少年的時光，如我的淚水悄悄流淌。街邊天氣微涼淡淡月光，我沿著小路一邊哼唱。手裡拿著那張與爸媽的漸漸泛黃的照片，我已看了好幾遍，曾經的溫暖彷彿還在身邊，可你已經不在我的身旁，每當季節深夜，每當閉上雙眼，過往的點點滴滴彷彿還在身旁。可是如今，本來溫馨的家就只剩下了我和爺爺兩個人，面對著空蕩蕩的房子，一發呆就是一個小時，留下的只有無盡的淒涼，往日熱鬧的情景。深深的感念已深埋在心底。我將目光投向遠方，憧憬著秋陽下金黃的落葉，灑滿溫暖。此時，我的世界也只是不再是落葉紛飛！
從小到大，我都是與我爺爺奶奶一起長大的，很少會有爸爸媽媽的陪伴，現如今，我的父母離婚了，回來看我的次數也就更少了。
孤獨，寂寞的生活，使我變的孤傲，冷漠而不合群，父母的離婚對我造成了很大的打擊。放學路上，同學們三三兩兩有說有笑，而我卻顯得憂傷，落寞。雖然被大家夥兒稱作“冷、血動物”，可是我卻對路邊的野草野花倍感興趣，尤其喜歡秋天楓葉似火的顏色。
在這段與孤獨走過的日子裡，使我漸漸的學會了獨立，漸漸的習慣了只有兩個人的日子，漸漸的學會了堅強。
我相信，孤獨的日子是短暫的，我一定會克服困難的，而且我也要感謝老天給我的孤獨，我會堅強的。
與孤獨一起走過的日子 篇13
國三作文 ,891字孤獨總是溺愛著我，愛著我不釋重負，是無數次失望以至絕望在瀕臨崩潰的邊緣，是在對前途一片迷茫和對夢想只有一味地抓住卻不知如何放飛，還是在…。而孤獨她總會第一時間來眷顧我，陪伴著我……
明明上初三的我，應該每天都過得很充實甚至有些倉促，應該在忙碌之餘可以和很多朋友偷偷樂樂或者和死黨聊班上的“桃花逸事”；明明應該開心，從容地對待現在生活並對未來充滿希望，並努力為未來為夢想拼搏，而我，我現在總是陷入一種孤獨、膽怯、惶恐、迷茫與不安……突然地，我發現自己竟可以用古人的詩句來描寫我的生活，用苦笑來填補心中的孤獨……
黎明時，許多人和事都活過來了，一切都神神祕祕活過來了，人總是第一時間佔滿我的視角，有人的地方有很多孤獨如食堂嘈嘈雜雜的人群，但其中總有人是單隻蝶影、獨自一人，而我在一旁沉靜的角落看看窗外，除喧鬧之外的別處風景心裡什麼都不想才是幸福的…。
幽幽星空、天上繁星點點而我竟可以看星星，看著它直到送走最後一顆星星，星空落幕黎明來臨…。但不經意間想起，我又是獨自一人，不，不是，不是一個人，我還有她，她一直陪伴著我—孤獨。
與孤獨在一起的日子，她教會了我：倘若，孤獨，我就要學會在孤獨的海洋裡瀚海而行，在孤獨的海洋裡尋找到方向，學會去享受孤獨帶來的感覺。
與孤獨在一起的日子裡她讓我懂得：孤獨，有時是一本寓意深刻的書，當你一頁頁細細地去翻閱時才恍悟：世界上有些問題根本不用問，有些話也不需要說，就如一片靜靜的海面、靜靜的天空、靜靜的回憶。
孤獨有時是一幅優美清雋而又不失典雅的山水畫，當你一點一點去欣賞它時，會感到畫上的那種靈秀，那種飄逸，正絲絲點點的變成許多莫名的欣喜，正在漫入你的心底。
孤獨有時是一杯有淡淡清香的茶，細細品嚐彷彿有一絲澀澀的苦味，無奈地看到心靈峭壁上那一道道悔恨的痕……。
品味孤獨，掌握孤獨教予你的一切。學會在孤獨中尋找方向，尋找靈感，尋找到你需要的東西……。
與孤獨如影隨行這麼久，這就是我在她那學到，是我所能詮釋孤獨，孤獨就像一條涓涓不息的小河，每當經過都會有不同的感悟……。
要學會踏浪孤獨，翱翔孤獨享受孤獨帶來的感覺……—後記
與孤獨一起走過的日子 篇14
國二作文 ,756字黃昏的廣場，無人的走廊，我一個人跳著舞旋轉，沒有你我真的不習慣。—題記
小時候，舞蹈是媽媽對她的期望；長大後，舞蹈是她想念媽媽的寄託與念想……
她從小練習舞蹈，那是媽媽一生遙不可及的夢，於是，她來替母親完成。十三歲那年的她，正是一個生氣勃勃，青春向上的中學生。可平淡的生活終究易碎，終究需要長久的耐心與包容維持才能完美無瑕，可父母終究沒有那般令人震撼的毅力，美好的生活因父母的離異而支離破碎。由於貪戀母親的溫暖，她毅然決然地選擇了母親作為她法定的唯一監護人。而脆弱的母親整日以淚洗面，目睹這一切的她看在眼裡，痛在心裡。後來的她終究忘不了那一天，練習舞蹈的她照常很晚回家，照常輕輕走進媽媽的房間，照常走進房間看看睡著的母親。那晚月光特別柔和，柔柔地打在媽媽的臉上，床頭櫃上放著空藥盒和一張紙條，“我最親愛的女兒，媽媽真的好累，原諒媽媽的自私，好不好？”默默放下紙條，面無表情地流著淚。床上的媽媽安詳的睡著，她是真的老了，曾經的媽媽是那麼的美麗，可時間終究會刺破青春的華麗精緻，會把平行線條刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質，什麼都逃不過它鋒利的鐮刀。
媽媽去世後，爸爸撫養她。從那以後，她開始更加努力讀書，更加發奮練習舞蹈，這也是她對媽媽的一種慰藉吧。可即使將每天的任務排得滿滿當當，每當內心的孤獨與寂寞襲來之時，她還是會束手無策，如同將要窒息。有的時候，當孤獨將空氣填充，她就會仰望天空，看看天堂的媽媽。
時間是療治心傷的良藥。隨著時間漸漸淡化了媽媽的去世，她開始漸漸融入人群，不再刻意忘記媽媽。她感受到母親逝世以來前所未有的溫暖，她變了，變得樂觀、開朗。時間馬不停蹄的趕路，過往逐漸消逝。
於是，微笑著寫上：“黃昏的廣場，無人的走廊，我一個人跳著舞旋轉，沒有你我真的不習慣。媽媽，你還好嗎？”
成長與孤獨 篇15
國一作文 ,995字一個人的時間，總是那麼漫長，那麼連續，那麼令人惴惴不安，又那麼令人無限嚮往。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”人生在世，有一個知己就很不錯了，再多一個自然要靠人上輩子修來的福分了。有知己甚好，但人不可能永遠都活在大傢伙的歡笑言談中，總有那麼一段時間，或是生命的某個瞬間，一種孤獨寂寥之感便會湧上心頭。
小時候我以為我是時間的大富翁，好像所有的東西都沒有限制，我有那麼多的小夥伴，每天晚上吃完晚飯就一溜煙跑到小夥伴家樓下，根本無需上門，只要在樓下大喊一聲便會應聲而下，那時候是最原始的方式也是最快捷的方式。而每到週末，我們總會跨上自己的自行車，成群結隊的在大街上肆意橫行，那時候感覺自己挺威風，就順便組了一個兄弟團，記得那時候團裡有規定，就說每個人的QQ個性簽名都要是“彈指間，兄弟永遠肩並肩。”那時的我們正是風華正茂，有點個性就想要張揚，有點情緒便想要發洩，覺得兄弟團永遠不會分開。現在回想起來，只能說那時那個時代的烙印罷了。
到了小學畢業，才發現天下沒有不散的筵席，於是大傢伙收拾收拾行李馬上就各奔東西了，相互講著離別的傷感話語，懂得了人總得靠自己，別人即使靠得住，也很少有人能陪你走完剩下的路。
於是大家的聯絡漸漸變少了，只有那有些可笑的誓言還不時湧上腦海，我們開始長大，從初中到高中，不同的階段，不同的朋友，你我之前從未謀面，但卻在此時此刻此地，我們一同見證了一段成長的歲月，我們一同分享著自己的所見所聞，不知道這次的相遇，是重逢，還是剛剛開始。
最頭疼的還是每每寒暑假放假回家，那些兒時在一起玩耍的夥伴，由於少有聯絡而漸漸疏遠，每次我跨上自己的單車到人家店裡時，總會由於內心的尷尬而不敢向前詢問，最後只得落得一場空，這樣的場景不知道會上演多少次，你可能會說我膽小，但這恰恰就是我越發長大後的內心，變得越發顧忌，變得有一層隔膜，不願輕易給別人敞開心扉，可以說，這是我的成熟，也是我的落魄。
於是時間留給了我一個人，由我一個人去把握，我學會了堅強，學會了隱忍，學會了特殊時期特殊方式，學會了曲高和寡，學會了走孤膽英雄的道路，我想，不管那些所謂的學生時代的荒謬，我可以放慢腳步，抬起頭來，看看這世界；低下頭來，看看自己。時間沉澱了很多東西，安撫了悸動的心靈，很多東西自己也慢慢想通了，就不再感到疲憊，一個人的生活，那就隨他去吧，輕裝上陣，砥礪前行。
一個人，與孤獨常伴，但卻從未孤獨。
我願與孤獨相伴 篇16
國二作文 ,855字金色的原野，陽光染出金色的流光，在一望無垠的天地交際之處點綴出零零星星的赤紅色。風止住腳步，唯見雲捲雲舒。完美的霞光中，散出暖人的氣息，卻唯有我孤獨在走。
孤獨，最純粹的孤獨，灑遍我心中的一方赤田，將我包裹在原野的孤寂之中。抬頭仰望天空，奶奶婆娑的影子又一次浮現在眼前。還記得當年明月高掛的夜嗎？我半臥在床頭，腦袋伸出奶奶家並不高的窗，繁星點點碎光中映出奶奶更顯柔和的臉。她張開雙手，謎一般得變出幾顆花生，粗糙的指尖剝開果殼。她將珍珠似的花生放入我的口中。
“奶奶，你不吃嗎？”那是我兒時常含在嘴邊的一句話。可記憶中，那位可親可敬的人兒卻微笑不語，停下手中的動作，用手指指指自己的肚子說：“吃了，早吃了，奶奶咋會苦了自己呢？”說完，她仍將手中僅有的吃的塞入我的口中。
一晃十年，再次漫步於奶奶家旁的柏油路，卻早已滄海桑田，白駒過隙般物是人非。曾經的溫暖已冷卻。奶奶，你曾經朝夕的陪伴，卻在離去後給你深愛的人帶來無盡的孤獨。我從口袋中摸出幾顆東西，垂眸看去，竟是曾經寶貝似的花生。粗糙的外衣褪盡，裡面卻是鮮美飽滿的果實，白嫩的，褪下了粗布衣，換上的卻是素白的羽衣。
花生，落華生。
它的果實扎入深深的泥土中，與大地沉眠在一起，在孤寂的歲月中固執的等待，卻結出了最美的精華。忽得記起曾經讀過的一段話：用寂寞來澆灌，用孤獨來沉澱，從而，我心悠然。
用孤獨來沉澱。我一遍遍地默唸這句話。手中的花生被我緊緊地攥著。
最後，在孤獨中吸取繁華。
人的一生，沒有誰會永遠的陪伴你，更沒有長久的熱鬧，安撫你的不安與寂寞。人生路上，更不會有一個人永遠為你披荊斬棘，留下的，只有你自己手持斧柄，在孤獨中、不甘中，緩慢地開拓你人生漫長的路。如同花生，只有歷經泥土中深深地沉澱，與黑夜相守，才能待破土一刻，獻出最美的果實。少年時誰不會有迷茫，青春張揚的時代誰又能耐得住孤獨等待？唯有孤獨，一路引航。
孤獨，並不代表懦弱，而是代表堅強與成長。
奶奶，謝謝你曾經在我生命中短暫的幾年裡與我相伴，但此刻，我卻願與孤獨相伴。
在孤獨中吸取繁華。
第一次失敗我學會了與孤獨相擁 篇17
高一作文 ,694字有沒有人告訴你，當火車開動時，我聽見有人在歡呼，有人在哭泣。有沒有人告訴你，當落葉凋零時，有人在惆悵夏天的過去，有人在欣喜冬天的到來。有沒有告訴你，我很在意成功與失敗，因為有人在嘲笑嫉妒，有人在鼓勵慰勉。但我不喜歡被人可憐，第一次失敗，我學會了與孤獨相擁。
那年夏天，伴隨著燥熱的天氣和樹上經久不絕的蟬鳴完成了期末考試。成績下來了，我考的一敗塗地，成績單J緊緊地握在手中，心中五味陳雜。朋友們看到我的成績單，有人在旁邊安慰我，有人在看到後轉身離去，去跟旁邊的人諷刺我的成績。那一刻感覺自己好失敗考得那麼爛。想到這眼淚不禁流了下來，打溼了成績單。周圍的人都散去。只剩幾個人，我靜靜的坐在那裡。正在這時，一股灼熱的風捲動著窗簾，順耳吹拂在我的臉上，帶有一絲溫暖。我停止了哭泣。
現在有什麼能陪伴我的呢？只有孤獨。那時，是我第一次嚐到失敗的滋味。也是我第一次受到如此大的挫折。自己在內心反思自己，這些日子是不是自己不夠努力，不夠勤奮。後來發現自己其實失敗也不是什麼壞事，能讓我好好反思一下自己。也學會了一個人獨自接受失敗。我想與孤獨相擁。這樣就不會感到孤獨與寒冷了。他會給我前行的力量，給我勇氣。
那年令人煩悶的天氣和蟬鳴都沒了，秋風颯颯。現在面對失敗，只會輕輕的反思自己，因為無論成功與否都是自己是否付出，是否努力的結果。現在讓我告訴你，我不在意，不在意成敗。因為無論成敗對自己都是有好處的。
讓我來告訴你，當火車離開城市，見到的是從未見過的霓虹。當落葉凋零時，見到的是鋪滿落葉的康莊大道。而當我面臨成敗時，感受到從未有過的反思，與平靜的心境。因為失敗，我學會了與孤獨相擁。你學會了什麼？
你與孤獨為鄰 篇18
高二作文 ,1014字唱一首不老情歌，你願意聽嗎？聽孤獨在情緒裡翻滾，把寂寞唱成一段故事。別怕一個人看落英繽紛，可以寫信告訴我，我會把我讀懂的告訴你，一字不差。你會不會多情地望著眼前的事物而潸潸落淚，替落花惋惜、替敗柳悲傷？等你到了70歲，柺杖成了你的新朋友，寂寞開始在你四周蔓延了，你會不會記起我，想和我在南風天裡放風箏？在你與孤獨為鄰的時候。
我到過你的世界，那裡時而大雨滂沱，時而陽光燦爛，連天氣都有萬種心情，可我並不是時常都去光顧，似乎是因為你心門鎖得太緊太緊。去年五月，炎熱的感覺剛剛襲來，在這因熱而喧囂的季節裡，你送上了許久的一聲問候。那天我不敢說話，怕說錯話，卻又控制不住地說了好多話，你感動得要哭，可是忍住了沒哭。你在告訴我，你沒有以前那麼軟弱。我們避開關於各自近況的話題，因為我們知道彼此都怕驚慌失措。
我有一本厚日記，關於你。那日記看起來更像故事，既沒有標註日期，也無陰晴，它躺在那裡許久卻還沒有蒙上灰，還沒有發黃。我知道你怕孤獨，時常帶上日記去看你，你說你要看，但我拿出少有的爽快拒絕了，接著裝文藝地講：“故事還長，請你等候。”那天酒意濃，沒沾酒卻也醉了。後來，日記撕了，酒杯砸了，孤獨也開始喧囂了。
畢業後的幾個星期，你還在與書為伴，我想給你個驚喜。作為一個在你心裡許久的人，我在校後的圍牆外等你經過。時間不長，卻難熬。終於，代表結束的聲音響起，我迫不及待地往前走，在那條熟悉的路上我看到了你。你一身純色裝束，我感受到了陣陣清新的風朝我吹來，你好像就是這夏天，在這叢花開放的路上，像電影裡的場景，我奔向你，我們是各自的全世界，熔掉了所有孤獨。
你想去靠地球北邊的國家。你說那裡的極光很美，你想抓住它藏在手心。那裡很冷，你說你想捂著一塊冰然後盯著它直至融化，你說你想在那裡看到家裡就能看到的星星。你說了好多我都一一記著，可是就算你在我的世界裡越變越珍貴，我也得不到相同的待遇。我希望我可以和你一起旅行，分享這路上所有怡人的景色。我不想讓你孤獨，因為孤獨好像會噬人。
我們在一起很久，走同一條路，這條路我們走了太長的歲月，十年如一日，我在這一天裡從擁有變成一無所有。我像曾經的你飽嘗孤獨，想笑的時候都會覺得緊張。
那條路還沒走完，我們就分開了，不過路還是要繼續走的，只是不再回頭，我怕對被孤獨纏身的你心生憐憫。但到如今，我不知道你是否還孤獨，在我的記憶裡，你只是個與孤獨為鄰的庸人，擁抱著無人的宇宙。
你與孤獨為鄰 篇19
高二作文 ,1047字唱一首不老情歌，你願意聽嗎？聽孤獨在情緒裡翻滾，把寂寞唱成一段故事。別怕一個人看落英繽紛，可以寫信告訴我，我會把我讀懂的告訴你，一字不差。你會不會總是多情的望著眼前的所有事物而即潸潸落淚，替落花惋惜、替敗柳悲傷。等你到了七十歲，柺杖成了你的新朋友，寂寞開始在你四周蔓延了，你會不會記起我想和我在南風天裡放風箏。在你與孤獨為鄰的時候。
我到過你的世界，那裡時而大雨滂沱，時而陽光燦爛，連天氣都有萬種心情，可我並不是時常都去光顧，似乎是因為你心門鎖的太緊太緊。去年五月，炎熱的感覺剛剛襲來，我們在深冬的時候見了最後一面，而後就在這因熱而喧囂的季節裡送上許久的一聲問候。那天我不敢說話，怕說錯話，卻又控制不住的說了好多話，你感動的要哭，可是好久沒哭，你在告訴我你沒有以前那麼軟弱。我們避開關於各自近況的話題，因為我們知道彼此都怕慌怕失措，所以你以前說我是愛哭鬼就太亂說了，還沒說話眼眶就溼潤的人是你不是我。
我有一本厚日記，關於你。那日記看起來更像故事，既沒有標註日期也無陰晴，它躺在那裡許久卻還沒有蒙上灰，還沒有發黃。我知道你怕孤獨，時常帶上日記去看你，你說你要看，但我拿出少有的爽快拒絕了，接著裝文藝的講：故事還長，請你等候。那天酒意濃，沒沾酒卻也醉了。後來，日記撕了，酒杯砸了，孤獨也開始喧囂了。
畢業後的幾個星期你還在與書為伴，我想給你個驚喜，作為一個在你心裡許久的人，我在校後的圍牆外等你經過。時間不長，卻難熬。終於，代表結束的聲音響起，我迫不及待的往前走，那條熟悉的路上我看到了你。你那天一身純色裝束，我感受到了陣陣清新的風朝我吹來，你好像就是這夏天，在這叢花開放的路上，像電影裡的場景，我奔向你，我們是各自的全世界，熔掉了所有孤獨。
你想去靠地球北邊的國家。你說那裡的極光很美，你想抓住它藏在手心。那裡很冷，你說你想捂著一塊冰然後盯著它直至融化，你說你想在那裡看到家裡能看到的星星。你說了好多我都一一記著，可是就算你在我世界裡越變越珍貴我也得不到相同待遇。我希望我可以和你一起旅行，分享這路上所有怡人的景色。我不想讓你孤獨，因為孤獨好像會噬人。
我們在一起很久，走同一條路，這條路我們走了太長的歲月，十年如一日，我在這一天裡從擁有變成一無所有。我像曾經的你飽嘗孤獨，想笑的時候都會覺得緊張。
那條路還沒走完我們就分開了，不過路還是要繼續走的，只是不再回頭，我怕我望到被孤獨纏身的你又心生憐憫。但到如今，我不知道你是否還孤獨，但在我記憶裡，你只是個與孤獨為鄰的庸人，擁抱著無人的宇宙。
成就與孤獨 篇20
高三作文 ,714字有一種成就叫做孤獨。
你或許有些不解，生活在這個喧囂的世界裡，你因無法擺脫，便逐漸的陷入喧鬧，因為你的平凡，註定了你無法取得超越自己的成就。
人生註定了他無法政治上的成就，他尋求著他文學的成就，但大臣的進諫，妃子的纏綿，讓他的生活太過熱鬧，其文學永遠也離不開宮廷乏味的喧鬧。?肫疲??晌?私紫輪?簦?彼?蝗碩來κ保?倭誦?鄭?嗔艘環莨露饋Ｒ蛭?露潰?龐辛?ldquo;剪不斷，理還亂，是離愁”的佳句，幫有了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的絕唱。
孤獨在常人看來，往往是因為人生的挫折所致，挫折給與打擊，使人陷入孤獨。正如蘇軾的被貶黃州，因為被貶，他身陷孤獨之中，這份孤獨帶給了他在獨遊赤壁時與精神的對話，成就了他文學上尊貴的地位，促使他實現了自己的突圍。
孤獨，這個被世人所拼棄的狀態，卻因為被動力的安裝而成就。這份成就是與世不同的，因為他承受過了孤獨的感覺。
在印象畫派中，他唯我獨尊，他的成就舉世矚目。每一幅畫作價值千萬，有誰曾想就是這樣的一個人，一生都生活在無盡的孤獨之中，過著乞丐般的生活，或許正是因為孤獨，使他練就了世人所不具備的思維，正是因為一生的孤獨，使他成就了萬世的榮耀。
解說如此，想念你應該懂得，在那些超凡脫俗的身後，總是伴隨著與世不同的孤獨吧！
你應該看到，如今的世界正在逐漸缺少這些成就的存在了吧？科學技術的發展，將世界連整一個整體。人們被這個社會逐步融化，成為茫茫眾生中的一員，我們少有孤獨，困為世界總在喧鬧。
你或許會問：“面對此情此景，你該何如呢？”
我答：甕中保持內心的孤獨，不隨波逐流；堅持心中的信仰，努力做到倚世的獨立。