溫暖的行程相關作文20篇
溫暖的行程 篇1
國小五年級作文 ,530字在這個網路時代，“滴滴打車”不僅是一款便捷出行的軟體，同時它的存在也拉近了人與人之間一種友好信任的關係。
記得有一次，我有事需要去一下琴行，但媽媽和爸爸都沒空，我只好去打個“滴滴”，沒想到半天也打不到一輛車，我有點著急了，眼睛緊盯螢幕，“叮咚”！手機震動了一下，我的心向上升騰了，似乎抓到了一根救命稻草，我迅速地點選了“接受訂單”這個按鈕。
沒過一會兒我們很快到達了琴行，我下車時正準備拎袋子，可卻拎了個空，我的袋子呢？不會是放在家裡了吧？我的心像是被猛然敲了一下，我呆坐在車上，愣了一會兒。“小朋友，到了，你怎麼了？”司機的話讓我從疑惑中醒來，我結結巴巴的低頭說：“我好像把我的袋子放在家裡了。”要知道，我可把錢放在袋子裡了，沒有了錢，我坑回不了家呀！我懊惱不已，更怕司機趕我走，誰知司機說：“什麼？那你怎麼回家啊？要不，我幫你打個車，等下你來的時候就可以回家了。”我連忙說：“可是那是您花的錢呀！”他笑了笑：“沒事，實在不行我幫你記著，下次你打車打到我的時候再給錢，好嗎？”我點了點頭，在琴行迅速辦完了所有事，司機叔叔幫我打了車，心裡頓時湧出了一股暖流。
在這大千世界，或多或少都有一些有愛心的人，正是這些人，才讓世界更加美好，讓人與人之間有了信任與快樂！
溫暖的旅程 篇2
話題作文 ,922字夜，慢慢籠罩著大地，對面街道上的高樓裡，一盞盞燈接二連三的亮起。而此時的我，仍握著一支筆，在冥思苦想作業上的一道題。
“咔嚓”一聲，門把手被悄然握開，那個精靈古怪的小身影正欲溜進我的房間時，一聲呵斥便朝她而去：“你怎麼又來了！不是說好了不許打擾我寫作業嗎？出去，趕快出去！”正趕上我氣頭的妹妹似乎仍不死心，一溜煙跑到我跟前。正想把她趕出去時，卻發現她正要偷偷從我抽屜裡拿走我的東西。於是當時怒不可遏，一把關上抽屜。剛想回頭的我，卻發現她一邊哭泣一邊捂著自己的手指跑出去告狀。
“你是怎麼搞的？妹妹的手是不是被你夾的？”轉眼便傳來了媽媽的質問。一波未平，一波又起。“學業上的事情已經夠煩心了，為什麼總是她來給我搗亂？被夾也是自己活該！”一想到未做的事情，以及途中不時搗亂的她，自己總是不禁一陣煩躁。
“咔嚓”門又開了。我轉身望去，一個眼眶通紅的，一手拿著我的水杯，另一隻手攥著自己衣襟的小人站在門口。似乎沒想到她會來為我的過錯而道歉吧，心中也難免自責起來。
記得初見她時十歲。她的降臨對每個人來說都是一件大事，爸爸，奶奶早早都到醫院去做準備。奶瓶，尿布，嬰兒床……一個不落。在看見她羸弱瘦小而又恬靜的睡顏時，似乎這段時間一切的疲頓都在生命莊嚴的面前變得不值一提。
還記得嗎？十一二歲的時候，你和我的關係還那麼親密，你還在天天吵這讓我帶你下去散步，你的小眼睛總是充滿著好奇與求知慾。夕陽西下時分，你常常坐在高高的鞦韆上，看著天邊赤橙交匯的晚霞，一顆心似乎隨著鞦韆蕩起來，你搖著白嫩嫩的小手讓我講那朦朧的遠方……那段旅程，和你在一起的日子總是有無限的喜悅和溫暖。
現在呢？現在變了嗎？為什麼我開始討厭妹妹了呢？討厭她和我再一起玩了呢？是我的陪伴太少了吧，少到她要用搗亂這種名義來吸引我，提醒我：“姐姐，你好久都不陪我玩了呢。”而我卻一次又一次地衝她發火，一次又一次地使她的心願落空。
那麼，從現在開始，再重新去關注她，愛護她吧。在整個人生中，學業的忙碌只有幾年，而她，卻是在整個人生旅途中我溫暖的來源啊。因為有了她，一個本該孤獨的旅程才變得溫暖了起來。
妹妹，我們曾走過一段溫暖的旅程，現在，讓我們恢復對彼此的關心與愛護，繼續讓下一段旅程溫暖起來吧。
溫暖的旅程 篇3
國三作文 ,1258字總是在不經意的時候，回眸遠眺，看著一路走來時的腳步，有苦，有甜，有笑，有淚。在走走停停之後，放慢了匆忙的腳步，感受那一路走來的彌足珍貴。回頭的時候，終於發現，在旅程的拐彎處，逗留了一份情，而這份情，是姥爺在我成長的過程中無私給予我的，溫暖了我前行的旅程。
自從上了初中，便很少再回姥爺家了，一個週末，我擠出一天的時間來到姥爺家探望姥爺。剛一開門，那熟悉低沉而又和諧慈祥的聲音便又盪漾在我的耳畔。“娃啊，回來啦！來來，到我屋來，這有你愛吃的鮮花餅，昨天剛買的。”我快活的跟著姥爺來到屋裡。姥爺這時去給我拿鮮花餅，而我的目光則停留在了姥爺屋中那橙色木頭的小書櫃上。那上面放了一個木頭小車，那個小木車做工有些粗糙，前輪大後輪小，有一個輪子還不是很園，像個不規則圖形。車子的身子也很簡單。只是個長方形，表面也不平滑，就像一個個起伏的小山包。看著這個簡陋的小車，我心裡浮起一絲暖意。不由得想起那個陽光溫柔的下午，我和姥爺坐在花園裡的板凳上，一起咯吱咯吱地鋸木頭，說笑聲不絕於耳的情形浮現在我的眼前。
姥爺那天不知從哪裡找來些木頭，便和我說：“咱倆做個小木車吧！”“好啊！”於是，姥爺便取了刻刀，坐到花園裡，兩隻粗糙有力的大手，一手拿著小木塊，另一隻手用刀一點點小心的刻著。刀刃緊貼在木頭上，划起一層木屑。微微卷起，轉了一圈，淡棕色的木屑掉了下來，啪地輕輕落在了陽光映照的青石板上，隨著木屑越來越多地落下，小車的輪廓漸漸有形了，姥爺佈滿皺紋的臉上，在每個角落都是喜悅。我一下子摟住姥爺的脖子說到：“姥爺你太棒了，你真了不起！”姥爺頓時大笑著說：“那是，你姥爺我是最聰明的，”說完，我和姥爺又笑在了一起。
目光移開了小木車，又移到一張已有些泛黃的照片上。照片裡，我手舉著一個長滿紅色酸棗的幹樹杈，嘴巴笑得都快把眼擠沒了，姥爺的手摟著我後背，也笑得像個孩子。哦！那是我和姥爺去爬山時照的，當時還是麻煩別人給照的呢，那份歡樂和幸福溢滿整個臉龐。
記得那時的姥爺還是很有勁的，能一把抱起我。爬山時姥爺在前面，彎著腰，弓著腿，腳用力往下踩著土，就像一個衝在前面的戰士，爬上一個高坡之後，便回過頭來向我招手，“哎！丫頭，快上來！”說完就把手伸下來，來幫我，用力把我拉上來。姥爺他那深棕色且已經有些鬆弛的手掌緊緊裹住我那白白胖胖像蔥白一般的小手，就這樣我們一起爬上了山頭長滿酸棗樹的地方。
這時，姥爺已經把鮮花餅拿了過來。姥爺看我正在看照片，說：“你看你那時多可愛啊，我那時也蠻有力氣的呦！”我接過鮮花餅分給姥爺一半，笑著對姥爺說：“姥爺你現在是更富有學者氣息了！”姥爺聽了之後開心地笑了。吃著姥爺給我的鮮花餅，嘴裡像是有一朵含苞欲放的櫻花，輕輕掀開了她淺粉色的面紗，花香伴著餅皮的甜香瀰漫我整個口腔。溫暖從嘴裡的花香中又像是從空氣里老爺的笑聲裡一點一點地爬上我心頭。
如果可以，我願意永遠牽著姥爺的手，讓他那厚實的大手緊緊握住我的小手，讓我感受到陽光的般的溫暖，就這樣一起走在人生的旅途中。我要懷著一顆感恩的心，在愛的旅程中走好溫暖的旅程。
溫暖的旅程 篇4
國一作文 ,632字我旅行過很多次，但只有成長的旅行讓我永生難忘，而在成長的旅行中，最讓我受益的是一位老師對我的指引，那次指引讓我的心都安定了下來，讓我的靈魂變得安靜……
有一段時間，我學習十分刻苦，成績也有了令人滿意的回報，我有些驕傲，微微懈怠了學習—結果，考得依舊很高。我得意地想：我不管怎樣都能考得很好，那麼努力和不努力都是好。
於是，我便放鬆了下來，上課時情不自禁地開小差，總想和別人說會兒話；下課後總想出去玩，而不是安安靜靜地寫會兒作業，總把作業敷衍了事。看到刻苦學習的同學時，我有些自得—我不努力也比你們考得好！
一轉眼，又要考試了，我在考前翻了一下書，便認為自己全都記住了，也沒有用心複習，甚至還玩了很久……上了考場，我一提筆，頓時呆住了—我發現很多知識我都沒記！我渾渾噩噩地寫了一個半小時，交了卷……成績出來了，我考得很差……
老師把我叫到辦公室，問我：“你最近狀態很不好，成績也不太理想，是怎麼了呢？”我低著頭，臉紅了起來，一言不發。老師見了，嘆了口氣：“孩子，一份耕耘，一分收穫。你的天賦很高，但一個人的驕傲最為可怕，被自己驕傲控制的人，談何優秀？”老師的話像一汪清泉，使得我浮躁的心冷靜了下來，讓我渾噩的靈魂一下子變得前所未有的透徹—再好的天賦、再優秀的人不努力也是很可怕的事；而驕傲足以毀滅一切。
無論我以後經歷過多少的成功，這次旅行都永遠警戒著我、溫暖著我，教會我冷靜與思考，讓我學會不驕不躁、踏踏實實的學習。
溫暖的旅程 篇5
國二作文 ,544字人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂，有失望，有悲傷，可是在我看來，這段旅程是溫暖的。
正是因為有了大樹的庇護，鳥兒才得以安家；正是因為有了雨的滋潤，花兒才吐露一絲芬芳；正是因為有了藍天的映襯，白雲才得以輕飄，正是因為這一段旅程中的陪伴，我才能得以成長。
陪伴我們度過更多歲月的人便是父母了，蹣跚學步，咿呀學語，每一個足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿關愛的道路上，我們還存在一絲衝動與叛逆，總會與父母產生代溝，跟隨時代的變化，伴隨父母身邊的便是對他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過鄉間的小路，由於已經快到凌晨了，路上沒有一個行人，那時的我，只聽得見父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的外套。
朋友也是旅程中的一道風景，帶給我們歡樂，朋友隨處可以遇見，無論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來陪伴的樂趣，正是因為朋友，生命才如此燦爛。
老師也是相當於我們的第二個監護人，保護我們的安全，教給我們知識，雖然讀完半個青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個老師都帶給我們不同的樂趣與陪伴。
在這一段溫暖的旅程中，我們不應該只得到我們享受關愛的權利，還應該把關愛反射給關愛我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應有溫暖。
溫暖的旅程 篇6
溫暖的旅程作文600 ,629字一絲絲清風夾雜著淡淡的花香，我猛吸一口空氣，沁人心脾。喔，原來是梔子花的香味，如此熟悉的香味，我的思緒不由的又回到那個溫暖又充滿意義的暑假。
剛放暑假時，別人送了很多梔子花給我媽媽。白色的花朵在碧綠色的葉子的襯托下是那樣嬌小可愛。由於梔子花，家裡都飄散著一股香味，我和媽媽經常把花帶在身上。一次，我晚上著涼了，咳嗽的十分厲害，媽媽看見我痛苦的樣子，十分心疼便我帶到醫院掛水。
有一次正直晚上，我十分困，可是由於天氣太熱，蚊子在我身邊肆虐的飛舞，由於我正在掛水無法“輕舉妄動”。我那隻可以隨便動的手便驅趕著蚊子太多，我只好眼睜睜的看著他們飽餐一頓後心滿意足的表情。媽媽看見我忙的不可開交，一臉疲憊的樣子：‘’你把眼睛閉上睡覺吧，我來幫你驅趕蚊子。‘’媽媽便坐在我身邊用扇子輕輕的為我扇風。微風不僅驅趕了蚊子和熱意也帶走了我內心的浮躁。一絲絲花香飄來，是梔子花香，聞到在熟悉的媽媽的味道，我安心的睡著了。
夢中梔子花的香味飄散著，一個人輕輕推了我一下，我醒了，這時我發現媽媽的臉上豆大的汗滴不停的往下落，手中的扇子卻時不時的送來涼風。口袋中的梔子花有些泛黃但帶來芬芳就像母親一樣，無論什麼環境下都能為我們帶來溫暖。
現在回憶起過去那一個個畫面又出現在我面前：媽媽為我準備可口的飯碗、烈日炎炎的夏日送我上學、生活中無微不至的關愛著我……這些都成為了我人生旅途中的一個個溫暖的瞬間，它使我感動。
人生的旅途正因為有了母愛才更加溫暖。
淡淡花香，濃濃母愛，溫暖的旅程。
溫暖的旅程 篇7
溫暖的旅程作文500 ,543字歲月如鴻溝，稍縱即逝。往事還歷歷在目，而現實卻與之相隔甚遠。
小時候，我和媽媽經常去家附近的餐館吃老鴨粉絲湯，每次一進門，香氣就撲鼻而來。媽媽每次都會點一大碗，然後用一個小碗盛出一些給我吃。一開始我也沒太在意，可後來我才發現，每次她都會多盛一些粉絲給我，而自己卻沒剩多少。後來我每次問她，她都說要減肥，少吃點兒。我也就半信半疑，沒有顧慮太多。可幼稚的我，那時又怎麼會懂得媽媽的別有用心呢？
時光一點一滴溜走，七八年的光陰就此別過。如今的我，早已告別了當初那個充滿童稚的我。
現在，我和媽媽仍然經常去那家餐館。唯一變的是那家餐館的主人，而老鴨粉絲湯的味道依然是那麼鮮美，不曾改變。我也終於明白媽媽為什麼總是給我多盛一些，其實減肥只是“謊言”，想讓我多吃點兒才是真。這次我可沒再給她說謊的機會，還沒等她先盛給我，我就已經先從自己碗裡夾了一些給她。她只是不住地埋怨說自己吃不下那麼多，應該多吃一點兒的是我才對。我也沒有做太多辯解，雖然我臉上沒有任何表情，但心裡卻已不住地湧進一股暖流。我深情地望著媽媽，她正在津津有味地吃著。我覺得那一刻春暖花開。
在我心中，我覺得媽媽的愛就像是從乾淨湛藍天空中照進我生命中的一縷陽光，那麼耀眼而又十分溫暖。
愛是陪伴彼此一生不離不棄，在愛的旅程中，互相溫暖。
溫暖的旅程 篇8
國三作文 ,775字我喜歡旅遊，尤其享受旅程中和親人的相伴。暑假，再次和家人出遊，旅程中發生的事情至今歷歷在目，一直溫暖著我。
那天，我們早早就出發去青島了。旅途中，全家有說有笑，一路上愜意地聊著天。
此行，我們最重要的目標是嶗山。到了嶗山，才知道最嶗山竟有1132。7米高！這對於我而言，實在是個難題，畢竟我連花果山都沒爬過呀。但是爸爸、媽媽和哥哥都鼓勵我試一試。在家人的陪伴下，我克服畏懼心理，努力向上爬。
爬了一小半左右，我實在有些累了，也被烈日晒得發暈，便一屁股坐在大石頭上，不想再爬了。哥哥過來，拽起我，一路扶著我往前走。有了哥哥作依靠，儘管依然很累，但心裡暖暖的。
全家為了照顧我，慢慢地往上爬著，但我還是滿頭都是汗。“來，我幫你拿衣服。”爸爸疼愛地看著我，把我的揹包和衣服都拿了過去。
終於爬到半山腰了，那裡有個休息室，我無力地走了進去。媽媽趕緊給了我倒了一杯水，又拿出一些麵包給我。喝了水，吃了麵包，又過了好一會兒，才覺得恢復了一些體力。
“還住上爬嗎？”媽媽徵詢我的意見。“爬！”我毫不猶豫地回答。都努力這麼多了，放棄太可惜了！再說，有人的陪伴和鼓勵，我相信沒有戰勝不了的困難！
哥哥看出我的疲倦，便轉移我的注意力，說笑話哄我開心了。他握住我的手，鼓勵著我，他掌心的熱量傳遞給了我。父親也一直鼓勵我向上爬，就這樣強大的親友團，雖然很累，但也感受到了滿滿的幸福。
在家人的鼓勵下，我一直向上爬。終於，要到山頂了。我想靠自己的力量登頂，便鬆開了哥哥的手，迅速往上爬，哥哥為了保護我，不顧道路狹窄，一直緊緊跟著我。
啊—啊—嶗山，我戰勝了你。哥哥動情地擁抱著我，說：“這是給你的獎勵，通過努力，你戰勝了自己。”這時我才發現，我成就了一個嶄新的自己，感受到了海闊天空。
感謝那段溫暖的旅程，它不僅讓我戰勝了自己，也讓我感受到了滿滿的愛。
溫暖的旅程 篇9
國小五年級作文 ,755字有一個小女孩在家中的視窗趴著，看著窗外那些人在埋葬她心愛的小狗，不禁潸然淚下。當她的外祖父將她抱到另一個窗時，那裡種滿了玫瑰，女孩的心情一下子好起來。
《聖經》中說過：“當上帝關上門時，也會為你開啟另一扇門。”
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這是蘇軾《題西林壁》中的一句話，就像上面所說的，我們的世界不同，看事所用的角度自然也不一樣。那既然這樣，我們為什麼不換一個角度去看待問題，對待世界呢？
換個角度，站在他人的立場上，我們可以多去了解對方的不便之處，就會避免一場誤會。比如：進入一家擁擠的餐館時，我們經常因為服務員上菜慢，而大聲嚷嚷，瘋狂地催著他們，多一點理解，他們肯定現在肯定被大家催的焦頭爛額了吧，忍受著顧客的臉色。這樣想想，我們的心應該就會平衡一點了吧。
換個角度，站在團隊立場上，我們可以明白團隊協作的重要，避免了排斥。在學校合唱活動上，有人為了展現自己的歌喉而影響了合唱的和諧，必然會大家被排斥的。有時候，和團隊合作的時候，我們應該多為團隊考慮，因為團隊榮譽是靠每一個人來完成的，不像個人比賽，這麼一想，肯定就知道孰輕孰重了。
換個角度，站在父母角度上，我們可以知道父母的辛苦付出，避免一場爭執。當父母為我們操心時，我們總是嫌父母親嘮叨，不瞭解他們的苦心。其實想想，他們都是為了我們好，我們不應該和父母發生爭執的。
記得，有一次去旅遊，面對滿是坑洞的道路，兩位導遊卻做出了不同的回答。一位導遊說：“這是新的景區，酒窩大道，請欣賞。”而另一位導遊連忙向遊客道歉，並解釋清楚。兩位導遊都讓遊客心滿意足了。但相比起來，還是第一位導遊回答得好，他將遊客失意變成了一種詩意。第二個導遊只是解釋了一番，遊客可能就掃興而歸了。
換一個角度想，人生中就會多一份快樂；換一個角度想，你會發現一個更精彩的世界。
溫暖的旅程 篇10
國二作文 ,924字人生就是一場旅行，一場未知的旅行，你不知道在這場旅程中會發生什麼，你會經歷許多的事情：寒心的，絕望的，但是，總會有溫暖來解救你。
當你一開始旅行的時候，你在這場人生的旅程中你第一個會遇到的就是親情。在這場旅程中你會慢慢發現，親情是“慈母手中線，遊子身上衣。”的愛意；親情是“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”的思念；親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”的囑咐；親情是“雨中黃葉樹，燈下白頭人。”的守候。
母親，就是我這場人生的旅程中的其中一絲親情所在，令人倍感溫暖。
我小的時候很調皮，基本上是三天一小禍，五天一大禍。每次闖完禍都會被媽媽知道，所以每次她知道了之後都會把我罵一頓，再揍我一頓。那時候我很討厭她，認為我自己做的都不是故意的，但是，她還是打我，罵我。但後來，我就不這麼認為了。我知道了她所做的一切都是因為愛我。因為愛我所以，她會打我，罵我。
有一次夏天，不但只有白天很熱，連晚上也很熱，當時家裡面還沒有裝上空調。所以晚上只能靠吹風扇來驅趕熱氣，但是，那一天很不幸地晚上停電了，好像是因為電線超負荷運作，所以，燒壞了，說是要第二天早上才會修好，才會有電用。那天晚上，我一直在和媽媽說我很熱，睡不著覺，就算不蓋被子也很熱，沒有辦法睡覺，問她怎麼辦。她聽到我說的話之後，沉默了一會，對我說：“你先在床上等一下，我先去找一把扇子過來，等一下我給你扇風。”她說完話，就下了床，走出房間，接著就聽到一些翻箱倒櫃的聲音，這個聲音持續了一會，就停了下來，不一會，媽媽就走了進來。她的手上還拿著一把大的芭蕉扇。隨後走到床前，躺在我的身邊。對我說：“睡吧，有我給你扇風，你不會很熱的，肚子上蓋一點被子，不要著涼了。”說完，就一手拿起被子的一角，蓋到我的肚子上，另一隻手也開始扇風了。
在媽媽扇了一會後，我就開始有一些昏昏欲睡了，在我快要睡著的時候，藉著窗外透著的一絲亮光中，我迷迷糊糊的看見了媽媽頭上的汗水，心中一震，一下子清醒過來。那一刻，我知道了媽媽對我的愛，她寧願自己熱著，出汗，也不願意讓我難受。我抬起頭對媽媽說：“媽媽，別扇了，我不熱了，你自己扇吧。”隨後，一夜無夢。
在這人生的旅程中，最重要的是親情，親情給了你無限的關愛，溫暖你的心房。
溫暖的旅程 篇11
國二作文 ,723字在這漫長的人生旅途中，成長的道路上，我們會遇到許多的困難和挫折。可能會因為這些，而傷心洩氣。但這一切都只是暫時的。因為，有母親的關心和父親的關愛，陪伴著我們。在你最需要幫助時侯，母親會給予你鼓勵，給你前進的動力；而父親，則是你最堅實的後盾，讓你勇往直前，所有的困難都會迎刃而解。
母親就像一盞明燈，照亮我的心房；就像茫茫大海中的一座燈塔，指引我前進的方向；就像在大雪天裡，一塊熱熱的烤紅薯溫暖著我的手心。她是我人生路上的指路人，時時刻刻關心著我。
記得，有一次放學回家，我剛出校門，天空突然烏雲密佈，大雨嘩啦啦地洗了下來。我摸了摸書包兩側，發現傘沒帶，心想，早上要是聽媽媽的話就好了，於是，我只好躲到門衛室躲雨。過了一會兒，一個熟悉的身影突然出現了，媽媽撐著傘出現在我的面前，笑著說：“又不長記性，不帶傘，快跟媽媽回家。我心裡一陣暖流湧上心頭。媽媽就是這樣，在生活中的細節關心著我，給我力量。
爸爸就像我遇到挫折時的提點人，不斷地給我鼓勵；就像遇到困難時的大靠山，讓我無所畏懼地去挑戰它；就像黎明時的第一縷晨光，為我驅走黑暗。
記得，有一次考試我考砸了，只考了70分。到家後，我遮遮掩掩，父親好像看穿了我的心思，就走過來，問我考得怎麼樣。我以為爸爸會大發雷霆，但是，他沒有動怒，而是非常耐心地和我講解考卷的問題，一題題地講解正確的解題步驟，就這樣不知佈局過了兩個小時，我訂正好了試卷。爸爸鼓勵我說：“考砸了沒關係，下次記得要認真做作業、準備好複習，爭取考好。”我點點頭說：“爸爸，下次我一定會考好的。”爸爸就像我堅實的後盾，時時刻刻支援著我。
人生的旅程總有各種各樣的難題和挫折，一路上有媽媽、爸爸陪伴，給我力量和勇氣，給我溫暖，讓我更好地前行。
溫暖的旅程 篇12
國二作文 ,659字閱讀就是成長，在人生的旅途中擁有它，才擁有溫暖的旅程。
—題記
我的童年，是和爺爺奶奶一起在鄉下度過的。那時爸爸媽媽在別的鄉鎮一所村小教書，由於不能時時照顧和監管我，他們就給我買一些書讓我打發時間，乖乖聽話。
不必說《海底兩萬裡》、《十萬個為什麼》，也不必說《安徒生童話》、《格林童話》，單是那被高爾基譽為世界民間文學史上“最壯麗的一座紀念碑”的《一千零一夜》就令我如痴如醉。我和書中的山魯佐德對話，感受著神祕的異域世界，我幻想書中的每一個動人的情景。被主人公的善良，自我犧牲的精神感動得潸然淚下。
有一次，我正在家裡看書，正為那賣火柴的小女孩傷心之際，一群搗蛋鬼居然摸進我的房間，要我和他們玩。我不去，跟他們講道理，他們壓根不聽，竟然硬把我拽出去了。從那以後，如果我不搭理他們，他們就嘲笑我，叫我書呆子。我覺得受了莫大的侮辱。慢慢的，我認為之所以被嘲笑為書呆子，罪魁禍首就是這些書，於是漸漸疏遠了這些課外書。
到了中學，我開始後悔自己間斷了閱讀，體會了什麼叫“書到用時方恨少。”但偶爾也會靈光一現。一次語文課上，老師問《童年》的主人公是誰？同學們皆不知曉，唯我知道答案—阿廖沙。老師表揚我閱讀廣泛。
還有一次，老師問：“在唐代詩人王維《雜詩》的第一二兩句中，哪處體現了詩人對家鄉的思念？”只有我回答出：“兩個‘故鄉’。”老師對我伸出大拇指，同學們也響起了掌聲。這掌聲是讚許，也是閱讀帶給我的喜悅。
漸漸的，我體會到原來兒時的閱讀還在陪伴著我的成長，一直沒有遠去。閱讀，讓我成長的旅途充滿溫暖。
溫暖的旅程 篇13
國三作文 ,643字成長是一次旅程，成長的旅程中有父母愛的陪伴，父母的愛讓我成長的旅程變得溫暖無比。
小時候，爸爸媽媽就對我要求嚴格，只要我在家的時候，他們就會讓我做一些家務活。比如：擦桌子、掃地、洗碗等。有時候我雖然做得不夠好，還要經過媽媽“加工”一次，但他們仍然會表揚我，這樣，我小小的虛榮心也就被滿足了。
當我再大一些時，表揚對我來說作用已經不大了，於是媽媽想出一個辦法，用零食和零花錢來“誘惑”我。這下我做家務活的動力就大了許多，我彷彿已經看到一大堆零食和數不清的錢在等著我了。於是，家裡隨處可見我忙碌的身影。
我上小學一段時間之後，媽媽似乎認為做一些簡單的家務對我來說太輕鬆了。於是，媽媽開始教我切菜、炒菜、煮飯等。不知怎的我對這些家務活十分感興趣，在家空閒時間除了看電視外就是和媽媽學做菜。切菜從開始的切的長短粗細不一甚至切傷手，到後來切得看起來幾乎一樣；炒菜從開始的不能入口，到後來的越來越美味。於是，只要我在家，媽媽就能輕鬆一些。
現在，我回到家後，儘管我正在做作業或看電視、玩手機，只要爸爸或媽媽讓我去幫一下忙，我就會立即停下手中的筆或放下手中的手機，立即跑過去。因為我知道這是他們在培養我自立自強的能力，避免我將來生活不能自理。
成長就是一次旅程，而且是一次溫暖的旅程，旅程中有父母對我的教育以及對我滿滿的愛，即使旅程再艱辛，我也會堅持把它做到底。旅程中父母雖然會對我們要求嚴格，但那也是出於要保護我們，希望我們能夠茁長成長，所以我們要珍惜這一次溫暖的旅行，在溫暖的旅程中做更好的自己。
溫暖的旅程 篇14
說明文 ,856字人生之路，漫長而又艱辛，正如一次坎坷而又精彩的旅程。這次旅程可以讓我們嚐到人世間的溫暖，讓我們學會珍惜，學會感動。
以前，我總是不喜歡媽媽，總是覺得她管得太寬了，而且管得又嚴，這不許那不行的，別人都是嚴父慈母，而我呢？可是，那一次讓我改變了對媽媽的看法，感受到了人生旅途中由媽媽帶來的溫暖。
那應該是上學期的事了，那天是星期五，從早上開始，天氣就忽陰忽晴的，到了中午，天就徹底陰了下來，我看著這黑沉沉的天，默默地禱告，千萬不要下雨，千萬不要下雨啊！可是老天爺似乎很喜歡和我開玩笑，到了快放學時，雨“譁”地從天而降，冷風也“呼呼”地從教室門口灌進來，冷得我不禁打了個寒顫。我心想：完了，下這麼大的雨，我怎麼回家啊，又沒帶雨傘，爸爸又不在家，媽媽……
終於放學了，我和同學合撐一把雨傘，可是剛出校門，我們就得分開。望著這傾盆大雨，我將書包往頭上一頂，向著車站的方向跑去，一路上，我的衣服幾乎溼透了，伴隨著寒風的吹起我更冷了。我心裡不住地在給自己打氣，加油，到車站就好了，加油！
跑著跑著，我突然覺得怎麼沒有下雨了，心裡鬆了口氣，腳步也慢了下來，可是向前望，雨還是那麼大，這時我向左轉去，是媽媽把雨傘撐在了我的頭上！這時我發現媽媽身上也全都淋溼了，媽媽額頭上的水珠不知是汗水還是雨水，媽媽髮梢還在滴著水，媽媽那被歲月留下痕跡的臉上露出了會心的笑容。那一剎那，我的鼻頭一酸，眼睛也看不清媽媽那張熟悉的面容了。我感到一抹溫熱劃過我的臉頰，媽媽見到，用左手慌亂地替我抹去眼淚，焦急地詢問：“怎麼了？是不是很冷？都怪媽媽來晚了，不哭了，不哭了，快回家換衣服，換了衣服就不冷了！”然後媽媽拉著我向車站走去，一路上雨傘總是向我這邊歪，而媽媽的大半個身子都在淋雨。回到家後，我看到媽媽的嘴脣都凍紫了，心裡很不是滋味，有愧疚，有難過，有心疼。
那一次，我感受到了媽媽給我的溫暖，是那樣的暖心，又是如此的讓我難受。媽媽，我明白了，你對我的愛從未變過，只是你的愛如寂靜的夜，默默的，無人知曉。
我懂了，溫暖的旅程，要用心去感受其中的溫暖。
溫暖的旅程 篇15
國二作文 ,750字那年的春天短的就像一句誓言，轉眼便入了夏。
獨坐桌前，看窗外的淅淅瀝瀝，勾起了往日的旅程，玻璃上的滑落，攜來了外公給予的溫暖。
只有放假時，才能抽出點時間去探望他們。閒暇，常和姊妹坐在床上聊天。那一次，正聊著，就聽見大門外的吵嚷聲，“逮魚去咯—”，這如雷貫耳的大嗓門定是外公無疑，這可讓正愁著沒事幹的我們來了精神抖擻。“我去。”“我也去……”
我們興致勃勃爬上那輛棚上破了個洞的三輪車。眼前的魚塘波光粼粼，漣漪盪漾，河水也被環繞兩旁的青蔥濃郁浸綠。堤岸邊鳥的聲音在樹上閃爍著，滴溜溜地圓。
外公穿上漁衣，探索般向深處尋覓著，我們則在岸邊抱著竹筐，跟隨他們的方向。難忍好奇心的我抓起筐中活奔亂跳的魚，“哎哎哎，別跑啊！”那條魚像是得到了救贖，一個勁想要掙脫。外公看到我這一副沒反應過來的樣子，就又扔來一條，看到被噴了滿臉水的我，逗得池塘裡的外公彎下了腰。
逮了整整半筐的魚，正回味在下午的溫暖中。倏地，天空從橘紅變成淡漠的淺灰。“看這天快要下雨了，咱們趕快！”我們連忙拾起魚筐往車上跑去。
回家的路上，感覺後背有些溼漉漉的，正疑惑著，車子突然停了下來。外公連忙從前座跑下來，拿著自己的外衣，“快堵著上面的窟窿。”抬頭一看，立即明白後背的的溼潤是從何而來，“外公，你穿上吧。”我趕緊對外公說道。
“我怪熱的。”外公爬上車，將雨衣堵住了那個煞風景的傢伙。
車，再次出發。看著路旁被疾風凌亂的野草，在一陣陣的顛簸中，被浸溼的後背湧起一片莫名的溫暖。
如今，每次見到外公，他還是視我如珍寶。無意間看見的他髮絲間摻雜在茂黑的銀白，會讓我更加珍惜他帶給我的溫暖。
下一刻，起身立於窗前，聽歲月的簷雨滴聲。伸出手，在玻璃窗上畫出你慈愛的面容。我好想那一段溫暖的旅程，能是定格的相片，成為我記憶溫暖的永恆。
溫暖的旅程 篇16
國小六年級作文 ,674字人生的每一次旅程，總有許多不經意的溫暖，讓你回味無窮……
又是一個盛夏，我和幾個同伴一同去爬山，走到一半的時候，天空中突然下起了雨，我們趕忙躲到一塊高高的岩石下。雨越下越大，我們背後緊貼著冰冷的石壁，傾盆的大雨從我們眼前落下，瞬間形成了一道雨簾，像是要緊緊地把我們困住。
許久，雨不但沒有停的意思，反而越下越大，我感受到了從未有過的失落與絕望。
“小朋友，你們需要雨傘嗎？”我們抬眸，是一位步履蹣跚的老人。
只見他小心翼翼地一步一步向我們走來，背後已經被雨水淋溼了，雨水濺在他的褲腿上，臉上有說不盡的安靜與慈祥。
看見我們，他擺了擺手，遞給我們一把雨傘，“小朋友，家裡只能找到這一把傘了，就將就著用吧！”
我們看了看老人手中那把嶄新的雨傘，又看了看他自己撐著的那把打滿補丁的舊傘，趕忙說：“爺爺，您用這把傘吧，您看，您的衣服都溼透了。”
老人沒有再說什麼，把雨傘遞到我手中，轉身又走進了雨裡，那把打滿布丁的雨傘已經有些漏水，一滴滴雨水從老人的衣服上滴落。
我不禁覺得眼前泛起一片熱潮，一滴晶瑩的水珠，從我臉龐滑落，望著遠遠走去的那個佝僂的背影，心中那溫暖的花苞，一點點綻放。
我們一直站在那邊，目送著老人，直到再也看不到老人的背影。
我們打著傘下了山，竟是一路無言，大家都各自懷著心事。
我悄悄抬眸，仔細觀察著這把名叫溫暖的大傘。
那是一把紅色的大傘，充滿溫暖，倘若老人充滿溫暖的心。
我們另外買了幾把傘，把那把紅色的大傘放在了山腳下，但願老人下山時能夠看得見—
這把紅色的大傘守護著我們，走過了一段漫長的下山路。
那是一段溫暖的旅程。
溫暖的旅程 篇17
國一作文 ,706字緩緩走上舞臺，手上提著心愛的琴，心如同受驚的小鹿，橫衝直撞，感受聚光燈照在身上的溫度。
兩個月以前，老師讓我參加興趣班裡的文藝晚會，還用盡詞藻地誇了我一番。我心裡想這也是一次鍛鍊的機會，欣然同意了。
一聲“好的”，只要一秒，可準備卻要很久，這就是所謂的“臺上三分鐘，臺下十年功”。那是一首略超我能力範圍的樂曲。所以我緊張得像意外時刻會發生一般。
在臺上站定，我鞠了一躬，架起了琴，手顫抖得很厲害，就像凶手看見了自己行凶的凶器。我低著頭，不敢看觀眾們的眼睛。
音符在指間流淌，我沉浸在自己的音樂之中了，動作也漸漸輕鬆，不如剛才那般拘謹了。
演出已經過去了一大半。正當我以為自己良好的狀態而高興時，意外突降，我在一瞬間忘記了之後的旋律，忘得一乾二淨，毫無蹤跡。樂曲不得不終止，我手足無措地站在臺上，大腦一片空白，僅有兩個字在久久迴盪：“完了”。我呆滯地望著觀眾們，如飢似渴地尋找著老師的身影，希望她能給我一點提示，可是沒有，我又尋找著觀眾席中的媽媽—也沒有。我像一隻在森林裡迷失方向的鹿，左衝右撞，卻找不到路。
這時，我偶然看到一位叔叔的臉上有些許讚許和鼓勵，還豎著一個大拇指。主持人也在此時出來打了個圓場：“觀眾朋友們，讓我們再給這個小朋友一次機會，好不好？”我又一次拿著琴，演奏起來。
演奏時，我一直看著方才給予我鼓勵的叔叔，他正微笑地坐在座位上，手打著拍子，似乎對我的演出很滿意，看著他的臉，我的“大腦程式”又找回了丟失的檔案。我圓滿地完成了演出。
走下臺，叔叔輕聲告訴我：“告訴自己，你是最好的，你邊就是最好的”。短短一句話，帶著溫暖直入我心。
回想那次演出，是一次溫暖的旅程，也是一個溫暖的夢。
溫暖的旅程 篇18
國小四年級作文 ,543字在靈魂的擺渡旅程中，有一個人，時刻保護著你，不讓你走向荒原的深處。
看著地鐵上川流不息的人群，我不禁有些膽顫。
原來，父親和母親工作繁忙，不能和我一起去北京老家過年了。臨走前，母親帶著疲倦的神情對我說：“一諾，媽媽工作上有點事，就不和你去北京過年了，你不是也去了好幾次奶奶家了，應該也認識路了。”
看著母親腫腫的黑眼圈，我便不停地給自己壯膽，答應下來。
我拿著一張地鐵票，在這一個龐大的地鐵站找尋著。A11在哪裡？我感到有些迷茫。
這裡是A4，往旁邊一看是A5，應該是往那邊一直走吧。我隨著地鐵道一直走。
突然一面牆擋住了我的去路。我原來已經走到了盡頭了。我抬頭一看地鐵的牌子是A9。我感到十分的疑惑，咦，A11呢？
我想問路上的行人A11在哪裡？可是，看著地鐵上一張張陌生的臉，我感到有些害怕。我鼓起勇氣，對一位看起來慈祥的阿姨說：“阿姨，打擾一下，請問A11車站在哪裡？”阿姨微微一笑說：“真巧，我也是這個地鐵站，我帶你去吧！”我跟著阿姨向A11車站走去。我拿起行李向地鐵裡提去。
可是行李好像故意和我玩做迷藏，怎麼也提不上去。又是那位阿姨，她提起我的行李，向地鐵中走去。
看著窗外的風景是多麼美麗，遠旁幾棵大樹在陽光的照耀下，是多麼挺拔。
在人生的旅程中，誰是我人生的擺渡人呢……
溫暖的旅程 篇19
國一作文 ,703字人生，就是一次溫暖的旅程。那一次次啟示，那一次次成長，那一次次歷練，那一次次蛻變，都是一道道亮麗的風景線。在這溫暖的旅程中，我們在不知不覺中，在溫暖的浸潤下漸漸地成長。—題記
狂風呼吼，暴雨肆虐。
撐著一把傘，行走在雨幕之間，放眼望去，一片憂傷的灰色。彷彿與外面的世界隔了一堵厚厚的圍牆，只有一片迷茫的灰。
獨自走在回家的路上，心中不禁黯然神傷。考試成績每次都是名列前茅的我，這一次，竟……我委屈而又悔恨的淚滾落下來，滿腦子裡都是母親失望而又勃然大怒的情形。想到這裡，我放慢了腳步，拖拖拉拉地走著，希望拖延時間，少挨一點訓斥。可天不遂我願，不一會兒，我就來到了家門口。推開鐵門，拖著沉重的步伐，慢吞吞地走上樓梯，蠻不情願地嘟起嘴巴。忽然，一抹耀眼的新綠闖入了我灰色的視線之中。我揉揉眼睛，的確，那是一簇綠藤，在風雨的侵蝕之下，它仍堅強；在嚴寒刺激之下，它仍翠綠。我不能不為它那堅強的意志所折服。在那視窗的裂痕之中，竟會有那樣一枝綠藤鑽了進來，真是不可思議。
這小小的一枝綠藤，尚且擁有如此堅強的意志。而我呢？面對一次小小的失敗就如此畏懼，處處畏縮，與逃避。我，就不如一枝嬌嫩的小綠藤嗎？況且綠藤又是那樣嬌小，而軟弱。
在這一枝綠藤的啟示之下，我定下了心，毅然決然，按響了家中的門鈴。
母親並沒有多說什麼，只是微笑著：“沒關係，下次努力吧！”
接下來的考試之中，我又“東山再起”，名列前茅。
其實，坎坷與失敗並不可怕，可怕的是你向失敗低頭，陽光總在風雨之後，要直面失敗，笑對失敗。
在接下來的人生道路之中，失敗與困難必不可少，是那一抹新綠，給予了我蛻變的勇氣，在旅程之中，感受到陣陣暖流湧上心田。
溫暖的旅程 篇20
國一作文 ,725字在成長的旅程裡，也許有些人和你擦肩而過，有些人與你並肩逐夢，有些人與你同喜同憂……但一面之緣，有時反而會給你留下深深的烙印。
府山上，捧著速寫本的我無所事事地漫步。“不就這麼大一府山嗎，都逛遍了！有什麼好看的。”我小聲嘀咕著。
“喲，才畫這麼幾筆啊。”背後冷不丁響起的聲音，把我嚇得魂飛魄散，“你、你、你誰呀！”剛剛在背後說話的那個女孩提起速寫本，揚起了笑臉：“我也是來寫生的噢！”我接過她的速寫本，一頁一頁翻著。小溪淌水、山寺桃花、林中藏廟……這些，都是我從沒見到過的府山美景。“這些，都是你在府山上畫的嗎？”我仍然不信，進一步問道。“嗯，是啊。”她見我一臉不相信的表情，拉起我的手，說：“走，我帶你去看看。”
我們奔上一個斜坡，踏上幾個臺階，來到一個桃花林裡。“你看，就是這兒！”說著就拿出速寫本給我看。“真的！你這兒的樹，還有那一角房頂都畫得好像啊！不過桃花樹好像少了幾棵。”她聽了聳了聳肩：“誰說畫畫要照搬照抄呢？”我坐下來，指給她看：“但我覺得這個角度更好，這個鯉魚尾巴剛好翹出來，顯得這片桃花林更深幽一點兒。”她聽了，不禁對我豎起大拇指。
她又把我帶到一座廟後面的長長的臺階上。“這兒有什麼好看的呀？”我疑惑不解。“噓，不要大聲說話！看那兒。”順著她手指的方向，我看到高高的樹上有一團黑糊的東西，定睛一看，竟是一個有三四隻嗷嗷待哺的小鳥的鳥巢！
那個下午，我們跑遍了整一座府山。我也看到了從未發現的景。當夜幕落下，又是該說再見的時候了。在我們分別時，她一字一頓地告訴我：“這個世界並不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”發現美的眼睛，這個在平時呆板的詞在現在卻生動起來！
是她，這位我熟悉的陌生人，在我迷茫時為我點明瞭方向，給予了我溫暖。