湖州方誌館之旅相關作文20篇
湖州方誌館之旅 篇1
國小三年級作文 ,434字星期天的早晨，陽光明媚，天高雲淡，我們一起去參觀的方誌館。
遠遠望去，一座古色古香的四層小樓掩映在綠樹叢中火紅的瓦片，高大的黑牆，五角微微翹起，好像一隻展翅欲飛的大鳥。方誌館有個特別的名字叫做“望湖樓”。走近點兒，看到上面刻著五個黑體大字—湖州方誌館。
進入大門，一眼望見的便是一塊大理石石碑。這塊石碑和地上的大理石地板連著構成一個整體，背上也是五個蒼勁有力的黑體大字—湖州方誌館。底下還有一個褐色的石座，寫著方誌館的簡介。邊上立著一塊玲瓏剔透的棕黃色的太湖石，就好像一個美麗的女子，在守候著它，又像在迎接著一個光臨的遊客……
在方誌館裡，最令我印象深刻的是帝王將相這一塊，特別是那個西楚霸王—項羽。他那英姿颯爽，威風凜凜，氣度不凡的面孔，還有那君臨天下的姿態，讓我深深地記著整個項王公園好像都是為了他而建造的。
這次方誌館之旅，讓我印象深刻，不僅僅只是讓我見識了古代的帝王的英姿，還讓我記住了好多知識。方誌館真是一個遊玩的好地方！
湖州方誌館 篇2
國小三年級作文 ,399字今天，我們在老師的帶領下，參觀了湖州方誌館，我可興奮了！
遠遠望去一座古色古香的四層小樓掩映在綠樹叢中，紅瓦黑牆，屋角高高地翹起，好像是展翅欲飛的大鳥……方誌館有個好聽的名字，叫“望湖樓”。整個”望湖樓“好像一個造型質樸的寶塔，靜靜地立在龍溪河邊……
進入大門，引入眼簾的便是一塊大理石石碑，這塊石碑和地上的大理石地板連著，構成了一個整體。碑上也是五個蒼勁有力的黑體大字—湖州方誌館。底下還有一個褐色的石座，寫著方誌館悠久的歷史文化。邊上立著一塊玲瓏剔透的棕黃色的太湖石，好像一個美麗的女子守候著它，又像在迎接著一個個光臨的遊客……
整個方誌館中，最吸引我的是項王的雕像。項羽是西楚霸王，是一位偉大的將軍，出生在楚國貴族之家。項王公園也有他的歷史。比如：項羽長廊、龍溪河等等，都是有關於他的經典故事。還有，他的坐騎烏騅馬也是被他制服的呢！
這就是方誌館，伴隨著湖州從古到今的每一個歷史。
湖州方誌館 篇3
國小四年級作文 ,2875字【湖州方誌館之旅】
月河小學303 李瑞森
今天，我們在老師的帶領下，參觀了湖州方誌館，我可興奮了！
遠遠望去一座古色古香的四層小樓掩映在綠樹叢中，紅瓦黑牆，屋角高高地翹起，好像是展翅欲飛的大鳥……方誌館有個好聽的名字，叫“望湖樓”。整個”望湖樓“好像一個造型質樸的寶塔，靜靜地立在龍溪河邊……
進入大門，引入眼簾的便是一塊大理石石碑，這塊石碑和地上的大理石地板連著，構成了一個整體。碑上也是五個蒼勁有力的黑體大字——湖州方誌館。底下還有一個褐色的石座，寫著方誌館悠久的歷史文化。邊上立著一塊玲瓏剔透的棕黃色的太湖石，好像一個美麗的女子守候著它，又像在迎接著一個個光臨的遊客……
整個方誌館中，最吸引我的是項王的雕像。項羽是西楚霸王，是一位偉大的將軍，出生在楚國貴族之家。項王公園也有他的歷史。比如：項羽長廊、龍溪河等等，都是有關於他的經典故事。還有，他的坐騎烏騅馬也是被他制服的呢！
這就是方誌館，伴隨著湖州從古到今的每一個歷史。
【湖州方誌館】
愛山小學 205班郭雨晨
湖州有個著名的樓宇叫“望湖樓”。遠遠望去一座古色古香的四層，小樓掩映在綠樹叢中。紅瓦黑牆屋角高高地展開，好像展開翅膀的大鳥。
進入大門映入眼簾的便是一座大理石石碑。這塊石碑和地上的地板連著，構成一個整體。背上寫著五個蒼勁有力的黑體大字——湖州方誌館。底下還有一個褐色的石座，寫著方誌館的簡介。邊上立著一塊玲瓏剔透的棕黃色太湖石。
我在方誌館裡看到一個很厲害的人物，名叫項羽，正是因為他，所以才建成項王公園的。
【方誌館之旅】
鳳凰小學 301 吳夢涵
遠遠望去，一座古色古香的四層小樓掩映在綠樹叢中。紅瓦黑牆，層角高高翹起，好像展翅欲飛的大鳥。方誌館有個好聽的名字叫“望湖樓”。整個望湖樓像一個造型質樸的寶塔，靜靜地立在龍溪河邊走進來，只見大門的頂上有一塊長方形的大餅，上面寫著五個蒼勁有力的大——方誌館。
走進大門，映入眼簾的便是一塊大理石石碑。這塊石碑和地上的大理石石板連著構成了一個整體，邊上有一塊太湖石，好像在迎接著一個個光臨的遊客。整個方誌館中最吸引我的就是西楚霸王項羽，項羽就是項王公園的主人。我看到項羽威風凜凜，目光炯炯的雕像，讓我想起了古代的勇士。
我從方誌館看到了美麗的景色，也學到了知識。
【湖州方誌館】
新風小學楊小琴
遠遠望去，一座古色古香的四層小樓，掩映在綠樹叢中。紅瓦黑牆，城角高高翹起，好像展翅欲飛的大鳥。方誌館有個好聽的名字叫——望湖樓。整個望湖樓像一個造型質樸的寶塔，靜靜的立在龍溪河邊。
走進大門，映入眼簾的便是一塊大理石石碑。這塊石碑和地上的大理石地板連著，構成了一個整體，背上也是五個蒼勁有力的大字——湖州方誌館。底下還有一個褐色的石座，寫著方誌館的簡介，好像邊上立著一個美麗的女子，在守候著它，又像在迎接著一個個光臨的遊客。
最讓我喜歡的就是湖州歷史上的唯一的皇帝陳霸先。陳霸先的雕像給我的感覺是威風凜凜的，神氣極了。
你們都喜歡方誌館嗎？我很喜歡哦！
【方誌館之旅】
愛山小學朱巨集宇
方誌館是湖州新造的一處旅遊參觀勝地，遠遠望去，一座古色古香的四層小樓掩映在綠樹叢中。紅瓦黑牆，屋角高高翹起，好像一隻展翅欲飛的大鳥。
方誌館有一個好聽的名字叫做望湖樓。整個望湖樓像一個造型質樸的寶塔，靜靜地立在龍浠河邊。
走進來，只見大門的頂上有一塊長方形的大匾，上面寫著五個大字——方誌館。走進大門，映入眼簾的便是一座大理石石碑。這塊石碑和地上的大理石地板相連著，構成了一個整體，底下還有一個褐色石柱。邊上立著一塊太湖石，像一個女子在迎接著遊客。
走遍了方誌館，最讓我印象深刻的是門前那個雕塑。威風凜凜的項羽騎著身材魁梧的駿馬，目光炯炯有神。
我愛方誌館！
【方誌館】
潘興博
今天，我走進了湖州方誌館的大門。
遠遠望去，一座古色古香的四層小樓，掩映在綠樹叢中。紅瓦黑牆，屋角高高地翹起，好像展翅欲飛的大鳥，這就是我們的方誌館。
方誌館有個好聽的名字叫做“望湖樓”。整個望湖樓像一個造型質樸的寶塔，靜靜地立在龍溪河邊就像龍溪河的一個守護神。防止有人惡作劇。
走近了，只見大門的頂上有一塊長方形的匾，上面寫著五個蒼勁有力的大字——湖州方誌館。
進入大門，映入眼簾的便是一塊大理石石碑。這塊石碑和地上的大理石地板連著，構成了一個整體。背上也是五個蒼勁有力的黑體大字。底下有一個褐色的石座，寫著方誌館的歷史。邊上立著一塊玲瓏剔透透的棕色。好像一個美麗的女子在守護著它，又像在迎接一個個公園遊客……
整個方誌館最讓我喜歡的人是西楚霸王項羽。整個方誌館中，他幾乎無處不在處不在，它以前君臨天下，就連他的坐騎都威風凜凜，氣度不凡。
最後，我戀戀不捨地離開了方誌館，雖然我很捨不得，但我還是“可憐巴巴”地離開了。
【湖州方誌館】
盛雨涵
今天，我們一起去方誌館參觀。在方誌館，我學到了很多知識。來參觀方誌館的人真多。我看到的方誌館非常大，非常高，像一個展翅的雄鷹。
湖州方誌館裡有一塊很大的石碑，上面寫了五個大字——湖州方誌館。我和老師和同學們一起在裡面看到了古人，有的在釣魚，有的在烤魚。這個就是魚米之鄉的由來。還有一個養蠶的女子和許許多多的蠶寶寶的展示，這個就是絲綢之府的由來。
我推薦大家都來方誌館參觀哦。
【湖州方誌館之旅】
莘雨菲
星期天的早晨，陽光明媚，天高雲淡，我們一起去參觀的方誌館。
遠遠望去，一座古色古香的四層小樓掩映在綠樹叢中火紅的瓦片，高大的黑牆，五角微微翹起，好像一隻展翅欲飛的大鳥。方誌館有個特別的名字叫做“望湖樓”。走近點兒，看到上面刻著五個黑體大字——湖州方誌館。
進入大門，一眼望見的便是一塊大理石石碑。這塊石碑和地上的大理石地板連著構成一個整體，背上也是五個蒼勁有力的黑體大字——湖州方誌館。底下還有一個褐色的石座，寫著方誌館的簡介。邊上立著一塊玲瓏剔透的棕黃色的太湖石，就好像一個美麗的女子，在守候著它，又像在迎接著一個光臨的遊客……
在方誌館裡，最令我印象深刻的是帝王將相這一塊，特別是那個西楚霸王——項羽。他那英姿颯爽，威風凜凜，氣度不凡的面孔，還有那君臨天下的姿態，讓我深深地記著整個項王公園好像都是為了他而建造的。
這次方誌館之旅，讓我印象深刻，不僅僅只是讓我見識了古代的帝王的英姿，還讓我記住了好多知識。方誌館真是一個遊玩的好地方！
湖北省博物館之旅 篇4
國小五年級作文 ,584字“吱—吱—”知了在樹上不停地叫著，似乎不會疲倦。火辣辣的太陽炙烤看大地，樹葉都打著卷兒。就是在這樣炎熱的一天，我們“山山水”的同學要去參觀省博物館了。這炎熱，也許正是上天給我們的考驗吧！
博物館裡藏品豐富，猶如一座穿越時空的寶庫，我印象深刻的便是曾侯乙銅尊盤。
這件寶貝有42釐米高，口徑58釐木，重30公斤。就這麼重的銅尊盤，底部竟只有四隻小龍狀的青銅支撐，真是奇妙！古人對力的平衡把握得真是精準。
這銅盤的驚人之處在於其鬼斧神工的鏤空藝術。其裝飾品互不連線，單獨位於內層之中還有鏤空花紋，一層中還有一層，這種極其複雜的雕刻藝術竟在2500年前的戰國時期就己經被人們所掌握，真是太厲害了！要知道在高科技廣泛運用的今天，人們依舊無法複製出那樣精美的雕刻品。這銅尊盤也是權力的象徵。上面不僅刻有繁複而有序的鏤空花紋，而且還刻有象徵皇權的蟠龍，象徵著一方霸王。
我們還領略了2000多年前的“冰箱”—銅鑑缶，2000多年前的“鋼琴”—編鐘，一件比一件震撼……
兩個小時過去了，帶著滿滿的收穫，我們一行人離開了省博物館……
“啾—啾—”與先前令人厭煩的知了聲不同，此時小鳥正在枝頭高歌，太陽也躲到了雲朵後面，給我們帶來了一片陰涼。
如果說之前是老天給我們的考驗，那麼，現在的陰涼就是老天給我們的獎賞吧。
濟州島泰迪博物館之旅 篇5
國小四年級作文 ,502字韓國濟州島的泰迪博物館是個美麗的、獨一無二的博物館。
進了泰迪博物館的大門，走在石板路，慢慢地繞過翠綠的草坪，走進大門，將會看見一隻勤勞的泰迪正織著一雙手套呢！瞧！旁邊放著一條已經做完工的藍色的圍巾哩！咦，這個籃子裡怎麼還有各式各樣的毛線：粉色的、黃色的、藏青色的……難道，它想做毛衣、裙子、褲子………可真是勤勞啊！
往前走，上了二樓，最引人注目的是兩個戴廚師帽的泰迪，似乎在熱情地說：“快過來，嚐嚐我們倆的手藝啊！”走過去仔細地觀察，發現一隻泰迪衣服和褲子都是藍的，頭髮是棕色，而另一隻衣服和褲子則是紅色，頭髮是黑色的。它們旁邊的水池裡的碗馬上就要洗好了，可真是認真對待“工作”啊！可能在給新娘新郎準備婚禮呢！
前面，兩隻泰迪正在舉行婚禮哩！瞧！這美麗的新娘頭髮是黃色的，長著一雙大大的黑眼睛，頭上戴著皇冠和一個長達大約兩米的頭紗，婚紗則是裙襬長達一米呢。新郎的頭髮是黑色的，禮服和鞋子同樣是黑色。一看，就知道它們倆非常恩愛！
泰迪博物館的泰迪說也說不盡，希望你有機會仔細遊玩哦！
與歷史對話——跨湖橋遺址博物館之旅 篇6
國小二年級作文 ,548字10月27日，我跟著小記者團來到了跨湖橋遺址博物館。博物館裡的文物可真多呀，我怎麼看都看不夠，好在有講解員阿姨為我們一一講解每件文物的來歷。
經過了兩個主題展廳，一直在我腦海念念不忘的兩件文物是一塊小孩的頭蓋骨部分和一艘獨木舟。
原來幾千多年前的小孩頭蓋骨是這個樣子的呀，與我在DK人體百科全書看到的人體骨骼與這個大不相同。時隔幾千年，人類的骨骼真的發生了巨大的變化。
這艘獨木舟的年齡，可是足足比我大了1000倍呢。八千多年前的人們在水上出行原來只靠著一艘獨木舟和幾根漿啊，真是不容易呢。在此之前的人們出行只靠一雙腳，遇到河流的時候，光靠腳過不去了，於是就發明出了獨木舟。
隨後，館長阿姨接受了我們的採訪。館長阿姨告訴我們：這些文物是八千多年前跨湖橋人留下來的，並且，這裡的文物都是真實的，沒有一個是仿製品，以及考古工作的開展非常不容易。
以前對考古不屑一顧的我通過今天的參觀，漸漸喜歡上考古了，考古是件非常有意義有價值的事情，以後我想當考古學家，那現在必須好好努力學習歷史知識，要有耐心，有細心。
短暫的一個半小時飛快地過去了，我依依不捨地和館長阿姨道別，離開了博物館。回家後，我立馬和爸爸媽媽說：“下個週末，我還想去跨湖橋遺址博物館，還有些文物再仔細地看一看。”
科技館之旅 篇7
科技館之旅作文350 ,341字星期五，媽媽帶我去了科技館。我迫不及待地想去科技館大飽眼福。
遠遠的望去，兩個高大的火箭模型像衛士一樣矗立在科技館旁。進入科技館，我看到了電梯旁的有關機械原理的模型。它讓我看到了古代的鐘表、水車的內部結構和設計，那些機械讓我感受到了中國古代勞動人民的無窮智慧。我還去參觀了動物的眼睛，其中蒼蠅的眼睛最為特別，它的複眼組合起來變成了網格式的小眼睛，有趣極了！參觀完了一樓的兒童遊樂場。我飛快地跑向二樓科學技術展覽館。我去體驗了月球彈跳。上去做好後，腳用力一蹬就彈上去了，就像笨豬跳一樣。但是落下來的速度非常非常的慢，原來是因為在月球並沒有地心引力，所以落下時就感到很慢了！我又去了地震小屋，它讓我學到了許多地震安全常識。
科技館讓我懂得了許許多多的知識，我覺得科學是一門很有趣的課程。
技館之旅 篇8
技館之旅作文300字 ,256字今天，我和同學們一起來到了科技館，那裡的科技可多啦！我也發現了很多有用的東西。我就簡單的介紹一件。
剛進大門，進入眼簾的是一個很大的地球儀，哇！真大，要兩個大人才能抱起來。再往裡走，我來到了一個名叫架橋的科技面前，我發現，這個科技是採用磁鐵和鐵之間的吸引力來創造的。可是我又發現，為什麼連線第三四節時，總是被吸走。最終，我明白了，因為在連線第三四時鐵針是重的，就會掉下去，所以就搭不成，只要將它厚厚的重複上很多層就可以了。
看，祖國的發展是多麼的快，我為祖國驕傲，我愛您，祖國，是您，我們才有生存的機會，我愛您！
科技館之旅 篇9
科技館之旅作文300 ,320字今天下午，我和爸爸媽媽一起去科技館玩，科技館裡有三層，首先進入第一層是兒童科技；第二層主要是火力發電、水力發電、核能發電、水果發電；第三層是各式各樣的智力遊戲。
我和爸爸兩個人排隊一起上了登自行車比賽的高臺，爸爸的那個是大人玩的，等起來比較沉，不多大一會，爸爸頭上就冒汗了，我蹬的是小孩玩的，蹬起來特別的輕鬆，一會我就超越了爸爸，心裡高興極了。
我和爸爸還進了傾斜小屋，有好多小朋友在裡邊都站不穩，但是我可以穩穩當當的站在那裡，媽媽站在小屋的外邊看著監控器的大螢幕還給我和爸爸拍照。
科技館裡好玩的真是太多了，玩過這個還想玩那個，一會跑到這邊，一會跑到那邊，媽媽說：“看把你高興的，瘋死了。”我們一直玩到了下午五點，我們才依依不捨的回家了。
科技館之旅 篇10
科技館之旅作文100 ,954字在濟源，有許許多多值得我們濟源人驕傲的地方。如：籃球城、文化城……但如果你問濟源哪個地方最值得去，我還是會毫不猶豫的告訴你：“當然是科技館了！”它像一座巨大的城堡矗立在那裡，雄偉壯觀，讓人驚歎不已。夜裡燈火通明，科技館被燈火環繞著，金碧輝煌，給人帶來一種神祕的感覺。
我又一次來到科技館，走進寬敞的大廳，首先映入眼簾的是那些昆蟲、動物的標本和三維立體動物，還有一個搞笑的機器人在歡迎你呢！我興致勃勃地準備好好玩上一番。再往裡走，就是小朋友們最喜歡玩的兒童科技樂園了，在那兒，我可學了不少東西呢。如：花鐘告訴我們幾點開什麼花……
一樓玩完了，我上到二樓，雖然我已經來過科技館好多次了，可是，我還是不厭煩。一上到二樓，我就衝到了那個傾斜小屋，我最愛玩這個了，雖然只是在裡面走一走，但我很喜歡在裡面那種感覺，像是一艘小船在大海上顛簸、搖晃。從裡面出來，我又進入了一個三稜鏡世界，鏡子互相反射，折出來好多個我。
最後我上到三樓，三樓是以“低碳生活”為主，開展了一系列活動。我蠻喜歡種樹的那個遊戲，那裡有四個環節，分別是：挖坑、植樹、澆水、施肥，要順利完成這四個環節，就必須控制好力度。我們在玩的時候，不是用力大了，就是用力小了，很長時間才能植好一棵樹。儘管很難完成，但還是有許多人願意加入其中，我很感動。可還是有一些調皮搗蛋的同學，把我們辛辛苦苦種出來的樹給砍光，並且還洋洋得意。我特別生氣，但又能怎樣呢？生活就是這樣，有喜，有怒，有哀，也有樂……通過種樹的那個遊戲，使我明白了一個道理：砍樹容易種樹難，所以在日常生活中，我們要少使用一次性物品如一次性筷子等。
講解員還給我們介紹：“科技館內設有濟源特色、兒童科技樂園、人類智慧、能源與環境、健康生活、宇宙探索六個展區，展品多達108件，涵蓋了數學、物理、天文、地理、生物等多項學科。給我們提供了一個學習、普及科技知識、增長見識、開拓智力的理想場所。
通過參觀科技館，我收穫到了許多快樂和知識。深深感覺到現代科學技術發展的迅猛，我不禁讚歎道：“現在的科學技術真發達呀！”然而我也知道在先進科技的背後，凝聚著很多人民的智慧和心血！我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，我一定要好好學習，用優異的成績來回報父母、老師和祖國。
為了祖國的明天更加繁榮昌盛，讓我們一起努力吧。
科技館之旅 篇11
科技館之旅作文800 ,796字星期天我與好朋友佳佳相約一起去科技館，早上9點多我們來到科技館，一進入科技館，就看到大廳裡排著一條像長龍似的隊伍，等待進入科技館，我們跟著隊伍緩慢地移動，過了好大一會兒才從服務檯拿到門票。
進入科技館的展廳後，我們首先看到了展放在玻璃箱中的各種各樣的動物標本，給我印象最深的是一對金錢豹，上面有介紹說：“金錢豹是我國一級保護動物，在我省的太行山、伏牛山、大別山區均有分佈，棲息於多種多樣的環境，巢穴相對固定，性格孤僻而機警，平時經常單獨活動，善於隱蔽，會游泳、會爬樹，晝伏夜出，有一定的活動領域，並以便尿來標識領域界限，食物以偶蹄類動物為主，也吃野兔、鳥類和小型肉食性動物，在山區襲擊幼牛、羊、狗、雞等。而展櫃裡的這隻金錢豹標本是2008年春季在我市小溝背景區發現的，可能是被大山豬所傷致死的。”在一樓我除了對這些標本的介紹留心觀察外，其他的都一掃而過了。
在二樓展廳，給我印象最深的是傾斜小屋、自己拉自己、看得見摸不著、猜生肖這四科學實驗。從傾斜小屋裡我感受到了平衡感紊亂的感覺；在自己拉自己的遊戲中我體會到了將自己拉起來的困難感；在看得見摸不著的實驗中人體會到了凹面鏡的神奇；在猜生肖這個科學實驗中我瞭解了二進編制演算法的奇妙之處。
在三樓展廳，我認為這裡講述的是一些自然環境和科技有關的知識。在觀察中我體會到了普通玻璃與吸熱玻璃、中空玻璃的差異。給我印象最深的是環境變遷這個展項，這個展項以樹木被砍伐和新造林的出現，兩種不同的結果，演示了環境的變遷，大量砍伐樹木會造成風沙肆虐，風沙所到之處，田園會被埋葬，城市會變成廢墟，要抵禦風沙的襲擊，必須大造防護林，以減弱風的力量。有關資料表明，風一旦遇上防護林，速度要減弱70%～80%。
閉館時間到了，我們依依不捨地離開了科技館，這次科技館之旅，帶給了我很多知識，並讓我體會到了，只要我們認真觀察，仔細留意，就能發現我們身邊到處都有科學存在。
圖書館之旅 篇12
國小四年級作文 ,638字星期天，媽媽準備帶我去市圖書館借書，我高興得一蹦三尺高，終於能去期待已久的圖書館啦！
我和媽媽坐著公交車，不一會兒就來到了圖書館。圖書館是一座四方形的建築，藍色的玻璃在太陽的照耀下閃閃發光，真想趕快進去看看呀！
首先，我們來到了少兒圖書館，一進入館內，我立刻被各種各樣的先進裝置吸引了：消毒機、自動借書機、查詢機……一排排整齊的書架，一張張舒適的桌椅映入眼簾，人們安靜地閱讀著書籍，只聽見翻書的沙沙聲，彷彿春蠶悄悄地吃著桑葉。
可是，這麼多書，我得找多久才能找到心儀的書呢？媽媽似乎看穿了我的心思，笑著把我拉到館中央，哦，這有一張小型圖書地圖，我最愛看的歷史書籍就在我的正前方啊！我三步並作兩步飛奔過去，不一會就找出了我愛看的書！可當我來到借書機前，卻不知道如何使用，媽媽便在一旁手把手地耐心指導我：首先，把書放在紅外線掃描的指定位置，再按下借閱鍵，借書機便像變魔術般顯示出我借的書籍名稱，真神奇啊！我的書借好了，我們又來到了二樓的成人圖書館，這兒的書也不少！
只見媽媽走到一臺電腦前，我睜大眼睛一看，哦，原來這是一臺查詢機呀！只要在查詢欄內輸入書名，轉眼間查詢機就顯示出一串序號，這就是圖書所在的位置編號，有了它就方便多啦！我忙拿起旁邊備用的紙筆記下序號，按著順序找了過去。我驚奇地發現，只要一走到書架前，書架上方的燈就會自動亮起來，離開書架，燈又自動熄滅！哈哈，科技的力量真是無處不在啊！
一個愉快的下午要跟我們揮手告別了，我戀戀不捨地望著夕陽中的圖書館，久久不願離開……
哈爾冰極地館之旅 篇13
國小三年級作文 ,326字今年寒假，爸爸媽媽帶我和弟弟去素有“冰城”、“東方小巴黎”美稱的哈爾濱遊玩。
第一天，我們就來到哈爾濱極地館。剛進入館內，就看到許許多多的魚，形態各異，真是讓人眼花繚亂啊！我和弟弟來到一個體驗館我們領了奶瓶可以給那些魚兒餵食，再配上各種不同的效果，我感覺太奇妙了。走了一段路，我們又看見許多水母。終於，我們來到了有動物的地方，瞧，就在不遠的地方，有一群企鵝，我這還是第一次看真的企鵝呢！一隻企鵝正準備跳水呢！它展開雙翅，“撲通”一聲，它跳進了水裡，它在水裡游泳的速度也十分的快，真讓我驚歎！隨後我們又去看見北極狼、北極熊、北極狐。北極狐還在跑步呢，太不可思議了！最後，我們欣賞了一場精彩的海象和海豹的表演，太震撼了。
極地館的動物真多啊，真是不虛此行！
上海科技館之旅 篇14
國小五年級作文 ,908字8月12日，經歷了連日的高溫酷暑，今天終於有了些涼意，是個出去遊玩的好日子。我們早起搭地鐵出發上海科技館。九點十分我們從地鐵2號七號口一走出來，上海科技館便印入眼簾。它像一個球，又大又圓，透過玻璃隱隱約約能看見裡面人山人海，人頭攢動，把它團團包圍。
我們依次排隊購票約十分鐘9：33分檢票，我是第3015個參觀人員。進入科技館，我們就往“長龍”的尾巴走去，原來大家都在排隊預約活動。可惜我們來得有點晚了，“地震歷險”已預約結束。足足排了一個多小時，好在“機器人劇場”被我們預約到了。接著我們開始了科技之旅：
首先，吸引我們的是“動物世界”。走近一看，“哇”一隻大象正面對著我，長長的象牙，蒲扇般的耳朵，巨大無比；一隻小豹子正狼吞虎嚥地啃著一隻羚羊腳；一隻老虎猛地一撲，一隻糜鹿正驚慌地逃躥……。還有澳大利亞的袋鼠，北極熊，鱷魚，企鵝……，就像一個小型的動物王國。接著我們參觀了生物永珍，我們就像在爬山，樹木蔥蘢，生機勃勃，許多條小瀑布從山上流下，在這裡我們觀看了熱帶雨林，石林和基因尋祕。
接著我們體驗了很多專案：在“地殼探索”中，觸控奇妙的礦物晶體，觀看火山景觀；在“人與健康”中和機器打乒乓球，觀看人體模型演示劇場；在“機器人時代”中，觀看會做操的機器人的精彩表演，和機器人一起下棋；其中令我印象深刻的是“彩虹兒童樂園”和“智慧之光”中的“魔屋”。
一進彩虹兒童樂園，就看見一條彩虹般的跑道。它就像一個童話世界，有五彩繽紛的果樹，有可以休息的花朵，有陰森森的黑森林，有可以鑽洞的山丘，還有……。我和弟弟玩的樂此不彼，一直不願離開。“智慧之光”的“魔屋”，它是斜的，中央有一個鐵球。我剛進去，便覺得暈頭轉向，站也站不穩。連基本的走路也不會了。其實，它並沒有“魔力”，只不過是斜了，給人產生一種心理作用。
最後，我們觀看了早上花一個多小時排隊的“機器人劇場”，機器人朋友們表演了舞蹈茉莉花，京劇三叉口和現代舞，它們的表演如此精彩，真的感嘆科技的神奇力量。
在這裡，宇宙天地將不再遙不可及；在這裡，我們享受發現的快樂；在這裡，我們激發智慧的靈感；在這裡，我們感受科技帶來的便捷。今天充滿驚喜的參觀之旅，將令我終生回味！
天目湖御水溫泉之旅 篇15
國小三年級作文 ,541字寒假我們全家來到了常州溧陽天目湖御水溫泉，那天天氣特別的好，我們早早地從家出發，上了高速一路暢通，經過了幾個小時的車程，我們很順利地來到了目的地。
首先我們到南山竹海客棧辦理了入住，客棧位於南山竹海景區旁邊，周圍的環境清幽，空氣清新，冬天也不覺得冷，前臺的姐姐熱情好客我們很快地就辦好了入住。
辦完入住後我們乘著觀光遊覽車就來到了御水溫泉，御水溫泉屬於5A景區溫泉，是原生態高品質溫泉代表作，竹海環抱，讓人彷彿置身森林氧吧之中。正所謂是：“千年古樹見證歷史輪迴，萬畝竹林締造天然氧吧。”
泉水或依山傍水而飾，有56個戶外泡池：有自然泡池區、加料泡池區、動感泡池區、小魚泡池區和礦砂浴、海鹽浴等，品種繁多，讓人目不暇接。看完介紹我迫不及待地換上泳衣，趕緊跟著爸爸、媽媽來到露天泡池，只見一個個戶外泡池上還冒著白濛濛的煙，此刻，我感覺自己像是變成了一位仙女，彷彿置身於仙境之中，在池中泡了一會，真是感覺渾身毛孔都舒展開來，頓時消除了旅途的勞頓，整個人都輕鬆了起來。不過我告訴你哦：“每個池子不宜泡的時間過長，否則會有眩暈的感覺，所以建議你們下次去泡的時候也要間隔休息哦！”
這次寒假的御水溫泉之旅真是讓我難以忘懷，不但感受到了大自然的美好，還使身心得到了徹底地放鬆，真期待下一次的到來。
科技館之旅 篇16
國小五年級作文 ,575字生活是多姿多彩的，科學是無所不能的。學校為了讓我們更深入地瞭解科學的奧祕，便組織了一次集體活動—參觀科技館。
一踏進科技館，人山人海，水洩不通。體驗專案也是琳琅滿目，但第一個最吸引我眼球的是一個巨型的黑“球”。我心想：這個黑“球”真大呀！那這個黑“球”是用來幹什麼的？裡面又有什麼呢？一大串問題噌噌地向我襲來，我便決定去看看。
到了黑“球”門口時，有一位大哥哥向我們介紹：“這裡面是用來看一個短小的影片的，具體是什麼就等著你們去看看了，現在就排好隊一個個進去吧！”一進裡面一看，黑乎乎的。還好我不怕黑，但怕摔跤，就一步一步地向前慢慢兒地挪過去。突然間影片開始播放了，出現了一隻凶猛的霸王龍在吼叫著，雖然我沒有被嚇到，但是和我一起進來的幾個女生被嚇得發出了一陣陣震耳欲聾的尖叫聲。隨後又出現了一顆小行星，墜落在了地球上，開始了細鄂龍、魚龍、三角龍、雷龍？各種各樣的恐龍的進化，直到它們滅絕。影片到恐龍滅絕這兒就播放完了。
我走出了黑“球”之後，又玩兒了“看誰滾得快”、“尖端放電”、“吸菸的壞處”？其中印象最深的就是滾出直線了，因為體驗後我知道了一個科學道理：假如把一個小圓放在一個大於它兩倍的圓裡作純滾動，小圓上的某點就會畫出一條直線來（作直線反覆運動）。
體驗了這些專案後，我們便依依不捨地離開了科技館，盼望著下一次參觀活動的早日到來。
南宋官窯博物館之旅 篇17
國小二年級作文 ,458字今天，我懷著好奇的心情到達目的地，在陶陶和瓷瓷姐姐的講解下，和小夥伴們開啟了一場陶瓷文化之旅的探索。
首先老師給我們進行了科普啟蒙，比如陶和瓷的主要區別是原料不同、燒製的溫度不同、瓷敲擊聲清脆、響亮，而陶卻沉悶、輕弱，這些都是因為瓷有鈾，而鈾的燒製溫度是1200度……聽完這些我一知半解地跟隨講解員去南宋官窯歷史文物陳列館瞭解了主要瓷器—青花瓷，這些青花瓷以動物造型居多，有公雞、青蛙、鴿子，它們形象逼真，栩栩如生，最後我們還參觀了瓷器製作工藝流程。
不過最期待已久的還是做遊戲，首先我們開始找地圖，這也沒有，那也沒有，正當我們垂頭喪氣之時，一聲驚喜的叫聲劃破了當前的寧靜，地圖找到了，我們開始答題，一題兩題三題……九題，答完這最後一題就做完了，但關鍵時刻掉鏈子了，這一題怎麼也答不上來，我們心急如焚，一分鐘半分鐘20秒10秒，時間到了我們還沒答上來，這時突然有個小朋友說出了答案，大家激動地跳了起來。通過這個遊戲，我學到了很多歷史知識，尤其是南宋時期陶瓷文化的起源和發展。也對今天的參觀有了更深的印象。
上海自然博物館之旅 篇18
國小三年級作文 ,455字“哇，這麼多精美的照片啊！”我望著自己手機中的相簿，不由驚喜地感嘆。這，可都是我遊學時的滿滿收穫啊！
前不久，我們四年級展開了向上海自然博物館的遊學活動。下了車，我們便開始了一天的旅程。我們先來到一樓的生命長河。哇，這風神翼龍的化石的左右兩根肋骨就像兩根石柱般支撐著身體，在天空中凱旋飛翔，彷彿一架褐色的飛機。這霸王龍的化石雖算不上龐大，但眼睛陰森森的瞪著我，齜牙咧嘴的，兩隻粗壯有力的前爪放在胸前，還是讓我不禁打了個冷戰，好像它隨時會朝我撲來。再看樑龍，咦，它的脖子怎麼在動？我仔細一看，原來，這是個機器樑龍，可以控制。它是個龐然大物，嘴巴微微張開，露出了一口鋒利的牙齒。它的脖子又細又長，猶如一架巨型滑滑梯。我看了看樑龍，鼓起勇氣，閉上眼睛，牽著夥伴的手走過了它。
看完恐龍，我又看了人類起源、非洲大陸、植物標本……其中，我對蝴蝶標本印象最深。五顏六色、各式各樣的蝴蝶組成了一個大環，一抹抹色彩映在標本上。遠看，還以為是一個真正的大花環呢！那是多麼美麗呀！
上海自然博物館實在太好玩了，我下次一定要再來玩！
未來方便麵之旅 篇19
國小三年級作文 ,515字今天上午九點，我們出發去康師傅夢想工廠，進行一趟探索之旅。到了工廠門口的時候，我們橙色小隊的全體人員都很激動，迫不及待的想看看裡面都是什麼樣子。
我終於進入了工廠裡面，首先，我看見了一個大螢幕，上面寫著從1995年開始，這裡生產的方便麵數量足有一億多份面。這些面連起來的長度，足足可以繞地球一百零三圈呢！看到103這個數字，我心裡感到很吃驚。
然後，我們走到了製造方便麵的機器旁邊，我看到了一盒方便麵時這樣誕生的：先把麵糰放進一臺機器，從機器的另一頭出來的就是一根面，面長的很長很長，然後面又進入了切切機，一根根麵條就切出來了。
看著看著，我們的口水都要流出來了，真想吃麵條啊！但是我還得忍著，因為還得先把麵條煮熟噢！把麵條煮熟了以後，還需要加一些調料，工廠裡有各種各味的調料包，調料從生產車間上面的管子裡流下來，注入到一袋袋小塑料袋裡，這樣就製成了方便麵。有各種口味的方便麵：有紅燒牛肉麵、有海鮮口味的，等等。吃起來真的美味可口！
我覺得未來的方便麵製造機比現在還要先進，是人工智慧化的。我想吃什麼口味的面，只需要按一下我家遙控器上的按鈕，美食就會從天而降的掉到我家裡。
最後，我們每個人還收到了一個紀念品，是一套吃麵條的餐具。
收穫滿滿的博物館之旅 篇20
國小四年級作文 ,823字出了梅，天氣突然就熱得讓人透不過氣來。有一個地方，既可以避暑，又可以學習中國傳統文化，這個好地方就是博物館。
上好英語課，媽媽帶我到城北沿著大運河，依次參觀了中國傘博物館、中國扇博物館、中國刀剪劍博物館和中國京杭大運河博物館。沒想到，炎炎夏日，博物館裡好不熱鬧，參觀的大人、小孩絡繹不絕。
通過參觀，我瞭解了傘的起源、製作工藝，欣賞了亞洲不同國家各具特色的傘。在扇博物館，我有幸現場欣賞了一位技藝高超的阿姨，幾分鐘功夫，就把一把精美的紙扇做好了，真是一絕啊！還有大師正聚精會神地製作精美的風箏。展臺和牆壁上掛滿了各種大小不一的風箏，顏色鮮豔，形象逼真。
走著走著，我們來到了篆刻區域。有位爺爺正專注地雕刻著知了，一塊石頭經過打磨，變得如此活靈活現，旁邊一位叔叔看我驚訝的樣子，說：“小朋友，有沒有興趣？你姓什麼，選一塊你喜歡的石頭，自己刻一顆章帶回家，很有意義的。”我說我姓“崔”。於是，叔叔（後來我知道是潘老師）幫我挑了一個小篆的“崔”字作為樣子參考。潘老師手把手地教我，先把印章要刻的一面在鐵絲網上來回磨，直到磨平為止。然後，根據這個字的結構，用黑筆在刻面上大致劃一下位置。然後，再把“崔”字反著，一筆一筆畫在刻面上。最後一步，也是最難的一步，就是篆刻了。潘老師讓我左手戴上保護手指的手套，右手拿小號刻刀。大姆指和食指握住刀頭，中指緊緊地抵住刀頭的另一面，在刻面上，由下往上，由裡往外，根據畫好的線用力一點一點刻下去。真是說說容易，做做難啊。我一不小心，就把刀頭劃了出去，還好手沒弄破，不過刻面被破壞了。潘老師耐心地和我說：“沒關係，剛開始學是這樣的，你再把刻面稍微磨平一點，然後用刻刀再補一下，剛才的劃痕就會沒有的”。果然，經過“彌補”，我的姓氏章終於刻成啦！
我和媽媽說：“我很喜歡篆刻，下次能不能再來學啊？”媽媽微笑著點點頭答應了。剛才專注地刻著知了的爺爺，抬頭微笑著對我說：“小師弟，歡迎下次再來啊！”原來，老爺爺也是潘老師的學生呢！