一次道德的考驗相關作文20篇
一次道德的考驗 篇1
國小五年級作文 ,495字我想，很多人會在道德的分界線中不知所措，有的人會站在善的一邊，有的人則會站在惡的邊緣。
有一天，我數學試卷有史以來第一次得到了滿分，我開心地跑回家，剎那間，山顯得更雄偉了，天顯得更藍了，花兒顯得更美了。我一路大喊著：“我得了滿分！我得了滿分！”
回家後，我把這個好訊息告訴了爸爸，他們的臉都笑成了一朵花。可是，媽媽的笑容有點心不在焉。
第二天老師講試卷時，我發現有一個5分的題目，由於老師的疏忽給批錯了。我當時偷偷地改正過來了。
回到家後，媽媽問我：“你的試卷上有題目寫錯了嗎？”我假裝不懂地說：“媽……你……說的什麼啊？”媽媽嘆了一口氣：“事情雖小，但……”
當時我不明白母親的用意，可我一夜都在想這個題目，一晚上都沒睡著覺，那一晚上，我深受著道德的折磨。
第二天，我向老師承認了錯誤，老師不但沒有批評我。反而誇獎了我，說我是個誠實的好孩子，在道德上給我打了滿分。
這是一件難忘的事，也是一場道德的考驗。
共享時代一道德的考驗 篇2
國一作文 ,741字隨著社會的發展，時代的變化，人們的能力越變越強，那雙化滄海為桑田的手中，產生了太多的震撼與強大。困擾著過去的問題也在這個時代，得以解開。在這浩大的世界裡，也出現了中國人堅持不懈所打出來的一片天。從落後到強大，國人在困境中創造奇蹟，創造了那個嶄新的屬於我們的時代一共享時代。
如今，我們可以隨處看到穿越在各個大街小巷中的共享單車，還有許多共享書店，共享籃球……它們的火爆掀起了共享的熱潮，同時，給我們所帶來的便利也不可忽視。共享資源慢慢與我們的生活緊密相連，甚至成了不可缺少的一部分，人們的生活理念也隨之改變。
可就在共享資源給我們帶來益處與快樂之時，隨之道德問題也成為了它們永遠的痛。人們的隨意破壞，亂丟亂放，佔為己有讓原本美好的共享生活遭到破壞。共享單車在馬路上的亂停放，車身上隨處可見的零件丟失，甚至在那些陰暗的角落裡，被拆掉，被隨意改造的落魄身影無在說明著，社會上的一些人有著那些自私自利的品質嗎？
在人們生氣之時，共享的事物成為了他們最好的發洩物，在人們貪婪的慾望下，被＂打包帶走＂的事件不計其數……有誰知道，那些被人們的道德所踐踏的共享物件在漆黑的夜晚無聲息的哭泣？有誰知道，它們的明天將會是什麼樣子的呢？又有誰能體會到，它們被人類這樣的處置的痛苦與傷心呢？
共享資源給我們帶來的便利與快樂，是人與人之間愛心的傳遞所帶來的幸福感。而現在，卻恰恰變為反映人們的道德修養的載體。這不是我們原來的初衷！
所以，現在的共享時代，儼然成為了道德的考試！
人們啊！請不要再如此下去了，請善待那些共享資源吧！我們現在的所做所為，只會體現出我們國人的沒有素養，只會讓這個，本該如此美好的時代破滅。
望有一天，共享資源能發揮出它最大的益處，便於你我，能夠讓現在的中國，走向更光明燦爛的明天！
道德的考驗 篇3
國一作文 ,830字人生的道路上滿是考驗，而許多的考驗是道德的考驗，我同樣經歷過這個考驗，現在回想起來，還是讓我緊張不已。
在我離開故鄉去荊門學習的那段時間，由於不瞭解城裡的規矩，讓我感受了一次內心掙扎的考驗。
一天，我放學寫完作業，與奶奶拿著一串香蕉大搖大擺地走在廣場上。奶奶幾大口就將一根香蕉吃掉了，但她卻隨手將香蕉皮扔在了地上，我很無奈地對她叫道：“你扔在地上幹嘛，又不是沒有垃圾桶。”她卻反應激動地對我說：“不就丟個香蕉皮嗎，你看誰敢說我。”忽然，許多人將目光投在了我們身上。我的臉紅得像個蘋果，心裡感覺很沒面子。於是，我沒理睬她了，去與小夥伴們玩了。
當我也把香蕉吃完後，我的心理猶如迷失在沙漠的馬。把香蕉皮不知道扔哪兒，找不到垃圾桶，也不好意思扔在地上。於是，我只好將這個艱難的任務交給奶奶了。
我在茫茫人海中找到了她，將香蕉皮放在她的手中，輕聲地對她說：“幫我找一個垃圾桶丟了它吧。”而她卻反應激動地對我說：“不就是丟個香蕉皮嗎，有什麼好怕的。”話音剛落，她便隨手將香蕉皮扔在了四周，恰好扔在一個年輕人的腳邊，我頓時覺得奶奶“闖禍”了。那個男孩用不屑的目光看了我和奶奶，我的心猶如被釘子釘了一下，雖然奶奶背對著他沒有看到，但是我目睹了這驚險的一切。我不好意思將這個香蕉皮撿起來，於是遠離了這個“地點”。
在我與同伴玩耍的時候，我的心裡異常不安，我害怕有人會踩到那個香蕉皮，從而受傷。我反覆地對自己說：“要是有人因它而受傷就不好了，要去把它撿一下。”但是我一直襬脫不了自己的面子，它已經牢牢地鎖住了我。
我抱著這種心態在廣場玩了許久，當那些在跳舞的人和孩子們都走光了後，我又忍不住回到了奶奶丟香蕉皮的地方，我環顧了四周，確定沒有人後，我用手輕輕按了按香蕉皮，它已經被來往的路人踩得像橡皮泥一樣了。我緊咬牙齒，艱難地拿起了那坨香蕉皮，將它放入了垃圾桶裡，我的心裡頓時流過了一股清泉。
現在回想起來，當時我撿得不僅僅是一個爛香蕉皮，而是一個美好的品質，它一直在我心中閃耀。
一次難忘的考驗 篇4
國小四年級作文 ,890字考驗對我們是必不可少的，就像陽光、空氣、水分對於植物來說必不可少一樣。考驗就像生活中的蜜和鹽。
那一次，太陽對著大地微微笑著，潔白的雲朵靜靜地躺在天空中，到處是一片生機勃勃的景象。
我正在客廳裡寫作業，寫了一半後準備休息一會兒。我走過媽媽辦公桌的時候無意中發現她新買的筆十分特別。多美的鋼筆，黑色的外套，用金色雕刻出龍鳳呈祥的圖案，醒目又華貴。我把筆蓋開啟，在紙上寫了一下，覺得筆鋒流暢，十分順手，簡直太爽了！於是隨手拿起一張紙，在上面塗鴉……
一個多小時就這樣悄悄地溜走了，可我一點兒也沒有發現。
外面傳來媽媽回來的腳步聲，我才猛然驚醒！趕忙把筆收好，溜到書房假裝認真寫作業。媽媽來到書房問我作業寫完了沒，為了掩飾自己白白浪費時間的事情，我編了一個理由：“媽媽，我花了一個多小時背誦課文了，現在正在默寫。”我強壓著緊張，心似乎提到了嗓子眼。
沒想到這一招真的靈光，媽媽點了點頭，去忙了。我大大鬆了一口氣。
可是我寫作業卻再也不能靜心，媽媽愛我，那麼信任我，一直認為我是個乖乖女，我怎麼能騙媽媽呢？這次撒謊讓我免了一頓罵，但我再也不能算是一個誠實的人了，沒有靈魂的人，還能算是正常的人嗎？
無論如何，我決定向媽媽承認自己的錯誤，保證以後不再犯了，罵就罵一下，心裡反而坦然！
我鼓足勇氣走到媽媽跟前，可走到媽媽跟前卻又膽怯了，媽媽溫和地問：“怎麼了，孩子？”我猶豫了片刻，終於說：“媽媽，對不起，剛才我騙了你，我沒有背課文，我把時間給白白玩掉了。”
終於說完了，我覺得心裡的大石頭消失了。我不敢看媽媽的眼睛，小聲說了句：“我以後再也不會了！”
當我鼓起勇氣抬頭時，發現媽媽正溫柔地看著我，眼睛裡盛滿了欣慰和喜悅，她笑吟吟地說：“知道錯了就行，我相信這是第一次也是最後一次，對不對？”我大聲說：“知道了！”媽媽笑著對我點了點頭。
這是一次誠實的考驗，也是一次靈魂考驗，更是一次難忘的考驗，我慶幸自己考驗合格！
一次失敗的實驗 篇5
國小五年級作文 ,769字這天，我迅速的趕回了家，為的就是拿我訂的科學道具來做實驗。我拆開了盒子，按照書上所說的，準備了：一隻塑料火箭、一個底座、一瓶白醋、一包小蘇打粉。接下來，我們就開始吧！
我首先把火箭拿來在手裡，往裡倒入20~30毫升的醋，並往瓶底座裡放了兩小勺蘇打粉，然後再拿起底座，接著，把底座與火箭箭身裝在了一起，趕緊把火箭和裝在一起的底座給放到地上，並迅速躲了起來。因為發射後，火箭會射上三四層樓高，萬一抻掉下時砸到人頭，那就慘了。過了好幾分鐘，火箭並沒有象想象中的那樣一飛沖天。我走近一看，醋竟從介面處爆了出來，我當時想：可能是我沒有按緊吧！沒關係，再試一次！
第二次實驗開始了，我象之前的那樣，把事都給做好了，繼續把火箭連同底座放好，並趕緊躲了起來。過了幾分鐘後，火箭仍然沒有任何反應，我走了出去。一看醋竟還是從介面處飛濺出來了，還把我專門要搞實驗的書給弄溼了。我實在是沒辦法了，只好向剛剛回家的父親求助。父親知道了情形後，叫我用生料帶把火箭與底座的介面處用生料帶纏上幾圈。我頓時醒悟，想：對哦，我可以用生料帶把介面處纏幾圈，加強密封性，使火箭成功發射，我之前怎麼沒有想到呀！我趕緊照父親說的纏了幾圈，並開始了第三次實驗。
我還是按照之前的做法做好了所有事，並放好火箭。這次，我沒有躲開，而是觀察著。突然，我發現介面上方竟漏醋了，而介面卻沒有飛濺。我趕緊把父親叫過來。父親說：“因為醋與小蘇打會產生化學反應，由於火箭是由塑料製作的，且塑料太薄，不能承壓。因此產生的氣體和醋就從變形了的縫隙中漏出來了。由於火箭本身的質量不好，留不住反應產生的氣體，火箭就無法飛起來了。
聽了父親的解釋，我很是沮喪，只好垂頭喪氣地離開了實驗地。雖然這次實驗以失敗告終，但卻學到了新知識，也讓我有了一個新體會：科學神奇而充滿魅力，但要領略她的魅力，必須先學好科學知識！
一次意外的考試經歷 篇6
國小一年級作文 ,488字從小我的學習成績就很好，爸爸媽媽都不用為我擔心，媽媽說，每次去給我開家長會都會很有面子。
可是也正是因為這樣，我對自己的要求越來越高，因為害怕考試失敗，害怕讓爸爸媽媽失望。
有一次，正好是月考，因為前一天晚上看動畫片太晚，第二天早上就起不來，整個人都沒精打采，感覺渾身沒有力氣。媽媽以為我是生病了，硬是要帶著我去醫院，我跟媽媽說了原因，她這才幫我收拾好早飯，倒了杯牛奶，讓我先好好吃飯。
雖然只是一次小考試，可是我還是很緊張，害怕考不好，害怕成績會下降。
我還是沒有讓媽媽幫我請假在家休息，比起害怕成績不好，我更不能缺考。
可是誰的太晚還是影響考試了，因為年紀小，一犯困就忍不住睡覺，我支著頭就這樣睡著了，等醒來以後發現時間已經過去了一半，我開始心慌著急，很迅速的答題，雖然到最後趕在了交卷前做完題，但是可想而知，成績並不理想，我難過的趴在課桌上強忍住沒哭。
奇怪的是，回到家，爸媽並沒問我成績，反而吃飯的時候我自己主動交代了。爸爸媽媽非但沒有怪我，還一起安慰我，他們知道我是昨晚看動畫片太晚，也告訴我以後自己注意。
其實啊，比起成績，爸爸媽媽更在意的還是希望我能快樂不是嗎。
一次特殊的考試 篇7
抒情作文 ,481字人這一生中，都會面臨各種各樣的考試，有具體的，有抽象的，又對你來說意義重大的，也有一些能夠改變命運，甚至是改變未來多年的生活的。
有人說，高考是一次分水嶺。高考之後，很多人都會各奔東西，可能有些人這輩子也不會再碰見。因為從高考以後，每個人的生活軌跡就不一樣了。有的人，在學校就一直是學霸，可能考去了一所有名的學校，繼續勤奮學習，為以後的工作打下基礎。有些人，從來不覺得讀書有什麼用處，不過恍恍惚惚的在混日子，這些人在畢業以後，可能去了哪一家公司打工，結婚生子，過著一眼就可以望到頭的日子，等到買車買房有了孩子，說不定還需要父母再給自己掏錢。
讀書的時候，我們都經歷了大大小小若干的考試，曾經覺得這輩子都不想再體會那種考試的煎熬，但是即便這樣說著，還是依然順從的度過了每一次考試，有喜有憂。
其實說到考試，最艱難也最特殊的一場，不就是我們的人生嘛。
從一出生開始，就設定了各種各樣的關卡，你一旦闖了過去，那麼就會學到應得的經驗，然後繼續往前。如果不然，你依然會接著往前走，但可能會帶著傷，也可能不會很快樂。人生這一堂考試，你只有不斷地戰勝自己，才會成為最終的贏家。
做一個道德的人 篇8
國小六年級作文 ,853字道德是最聖潔的心靈，是最美麗的花朵，它讓人問心無愧，永遠銘記。在這個社會中，有許多行為約束著我們的一言一行，做一個道德的人其實很容易，只要在做每件事之前都用心仔細地想想，多為他人考慮。這樣道德就會陪伴在你身邊。
記得有一次，我和一個同學約好了去外面看書。回來時，天下起了濛濛細雨。過了一會兒，來了一輛公交車，大家都匆匆忙忙地上了車。這時，我看見一個老奶奶左手提著菜籃，右手撐著把雨傘急急忙忙跑過來上車，她走起路來顯得很困難。我想：“老奶奶下雨天還出來，太辛苦啦！”我剛想過去扶老奶奶，同學就拉著我上了車。坐下來後，我責怪著同學說：“你剛才沒有看見一個老奶奶嗎？我剛想去扶她的。”同學一點也不在意：“後面不是還有人嗎？總有人去幫她的。”可我還是覺得過意不去。
人們都陸陸續續上了車，我把目光移到剛才那位老奶奶身上，她滿臉皺紋，頭髮花白，面板較黑。我想，可能這是老奶奶日夜操勞而造成的吧。車上的位置都被佔滿了，老奶奶靠在一個小夥子坐的椅背上，我想萬一一剎車，老奶奶會摔倒的。老奶奶看著小夥子，想讓他讓個位，小夥子卻裝作不知道。旁邊有一人催促著小夥子：“快給老奶奶讓個位啊！”小夥子不樂意了：“為什麼你不讓？”我看著這一幕，覺得很心酸，剛想起身，好給老奶奶讓個位，同學又拉著我：“這是我們自己的座位，你去幹嘛？”我沒有理同學，就走到老奶奶旁邊說：“奶奶，你坐我的位置吧！”說著，我扶著老奶奶坐了下來，老奶奶笑了：“謝謝你！”我感覺這笑容很溫暖，高興地說了一句：“不用謝！”車上頓時發出雷鳴般的掌聲。賣票阿姨對我說說：“你真是個好孩子！”我笑了笑，說：“這是我應該做的。”我覺得這件小小的事情—給老奶奶讓位，相信每個人都可以做到，以後，我會多做自己力所能及、幫助他人的事。就在這時，車上電視螢幕放起了一個公益廣告“給老人讓座……”這是我們都很熟悉的一個公益廣告，可這件小小的事情，卻有很多人做不到。
道德是是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向輝煌！
一次特殊的考試 篇9
國小四年級作文 ,699字每個人都經歷過大大小小的考試，或多或少觸及靈魂，留下些印象。而一次特殊考試，使我經歷了一次心靈的洗滌，深深地刻在我心靈最深處。
去年大家一起去參加了春遊，在去的路上大家吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，十分開心。說起來也真是奇怪，明明是春天，卻出奇的熱，大家紛紛擠過去向老師要水。莊子妍指著楊律擇說：“你煩死了，到後面去，是我先來的。”“你明明是擠進來的，你可以，我為什麼不可以？”楊律擇不甘示弱地回答。當時可真是一片混亂。這時，我突然發現王思元根本沒有要拿水的意思，問他：“你不渴嗎？水都快沒了，快去拿一瓶吧。”“沒事，你們先喝吧。”王思元笑了笑對我說。當時我並沒有在意，不過老師向這邊看了看，那目光，似乎在說些什麼。
過馬路時，前半對已經過去了，可突然紅燈亮起，排在後半隊的第一個同學王思元停了下來，同學們紛紛議論著，有一位同學不耐煩了，衝著她大叫：“你幹什麼前面已經走了你接著走又不會有人撞你。”“可紅燈已經亮了。”王思元回答說，“我們應該讓別人先走。”那位同學嘟嚷著：“切就愛出風頭。”
綠燈終於亮了，大家催促她快走，前面的隊伍都快到了。當王思元準備出發時，一位盲人老奶奶也一樣要過馬路，不知從哪傳來了一個聲音：“快走，又什麼好看的。”
“你們先走吧，我扶這位老奶奶過去。”王思元說著，便扶著老奶奶走了。“你真是一個好孩子啊。”老奶奶誇獎了她。“有什麼了不起的，刻意地表現自己。
春遊結束了，回到了班級，老師說要評出一個美德少年，而王思元就是那美德少年。
哦，我明白了，這是一場考試，一次特殊的考試，一次關於美德的考試，之前所有的都是題目，我們全是零分，只有她是滿分。
這次考試，令我受益匪淺，終身難忘。
一次特別的考試 篇10
國小六年級作文 ,691字“考試”一詞大家都不陌生吧？一張試卷、一套文具、一個老師……就可以了。在試卷上用鋼筆一筆十行地寫字：它考你的知識點掌握得咋樣。其實，人生中還有許多種不是書寫的考試……
出了家門，我騎上自行車，揚長而去……那時已是下午，身邊不時閃過許多的“特困人”，或許是因為捱到下午，工作一天的人們都有些累了吧。不一會兒，我就到達了我的目的地—“天津湯包大館”。你別小看這家店，告訴你，名氣可大著哩。這不，排在門外的隊伍已經成了一條長龍，後面還有許多輛電動車也在等著。天陰沉沉的，外面到處瀰漫著一股疲憊不堪的氣氛，排到隊伍裡，渾身立刻變得燥熱、亢奮起來，每個人都迫不及待地想早點吃上幾個美味的包子。
好不容易輪到我秤包子了，拿上包子，我直接揚長而去……到了家，摸了摸口袋……完啦！口袋的10元錢怎麼還在？哎呀，還沒付錢呢！頓時，我感到臉上泛起了一陣火辣，額頭泌出了一層汗珠……還？還是不還？到底是乖乖把錢還回去，還是……佔個便宜？兩個念頭在我的腦海裡激烈地交鋒著，碰撞著，鬧得我的心不由得一陣陣發緊。我一開始想不還算了，再說今天真是太累了。可轉念又一想：如果我不還，那還是個人們心目中的好孩子嗎？一想到了媽媽的嘮叨……老師從小就教育我們要誠實，可現在……
我想好了，並馬上騎著自行車，飛馳而去……很快就到了那個被忙碌和蒸汽包圍的包子大館。透過煙霧，我滿臉羞愧地把錢遞給正忙著賣包子的叔叔，並一個勁地解釋道歉，卻在無意間摸到了那雙粗糙的、凹凸不平的大手……
我被這雙勞動的大手徹底地震撼了，“還回去是我今天做的最正確的一個決定！”
這次事件，給了我人生的一個指引，更是對我一次特別的考試。
一次難忘的考試經歷 篇11
國一作文 ,781字大家都知道，在小學時期，小學生年齡越增加，考試內容就越難。五年級的我考一次滿分已經很不容易了，總會在哪個地方出錯，但那次考試卻出乎意料……
就在昨天，語文老師告訴我們：下午第一節課和第二節課要進行月考。當時，我們都驚訝地張開嘴，小剛的眉頭皺得像苦瓜一樣。以前考試都只有一節課的時間，而這次是兩節課，這張試卷一定很難吧。果然，不出我所料……下午第一節課前，預備鈴已經打過，而教室裡竟然安安靜靜。原來，同學們也料到了試卷一定很難，都在認真地複習，以前的課間，同學們都是打打鬧鬧，教室裡就像一個熱鬧的超市。“快看！老師來了！”大家馬上合上書本，老師拿著一沓卷子走了進來，說：“今天下午，我們來進行月考，看看大家學得怎麼樣。”說完，老師就開始髮捲子，有的同學一拿到卷子，就開始看題，找找有沒有自己不會的，我的懷裡像揣了一隻兔子似的撲通撲通跳得非常快。一會兒，大家都在奮筆疾書，教室裡充滿“沙沙沙……”的聲音。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第一節課下課了，部分同學已經開始寫作文了。
第二節課過了一半時，同學們都在認真地檢查，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第二節課也飛快地溜走了。同學們交了卷子，急忙翻開書，小明那雙轉得飛快的眼睛像雷達一樣，在書上搜尋著。“耶！寫對了！”小明手舞足蹈地叫著，再看看其他同學，小剛垂頭喪氣，像打了敗仗似的。
第二天，考試成績出來了，老師在講臺上公佈成績，我心裡像十五隻吊桶打水—七上八下。只聽見老師念出了我的成績—100分！當時我高興得都快跳起來了！我恨不得立刻長出一雙翅膀，趕緊飛回家把這個好訊息告訴媽媽！這都是我努力學習換來的！
一分耕耘，一分收穫！成功是需要用汗水澆灌的，哪有天上掉餡餅兒的好事兒啊！我在心裡默默地想：太好了！這次考試證明我徹底地學會了那些知識，以後我要認真學習，爭取再考幾次滿分，讓爸爸媽媽為我感到自豪！
一次有趣的實驗 篇12
國小五年級作文 ,711字從三年級到五年級的科學課上，我們做過許多實驗。有一次實驗讓我記憶猶新，那就是“高錳酸鉀溶解實驗”。
那天，科學老師拿著一袋特別的東西走進教室，又從桌子上拿起塑料水杯，告訴我們說：“今天，我們來做一個實驗！”同學們歡呼雀躍，全班差點亂成了一鍋粥。“安靜！安靜！今天的實驗叫‘高錳酸鉀溶解實驗’。我把材料發下來，你們把高錳酸鉀一粒一粒地放入水中，最後再觀察它是否溶解！開始吧！”說著，實驗材料就發下來了。大家一拿到材料迫不及待地往塑料杯子裡灌滿了水。
同學們的心情又是激動又是興奮。我懷著好奇的心情，拿起袋裝的高錳酸鉀掂量一番，然後拆開包裝，把它捧在手心，細細地端詳一番：只見一粒粒高錳酸鉀就像是形態各異的紫黑色小石粒。我慢慢地把一粒放入水中，它一落水就像流星一般轉瞬即逝。水中漸漸浮現出一道道被高錳酸鉀劃出的深紫色的紋路，就像是仙女的綵帶。不一會兒，水變成了淡紫色的，真沒想到小小的一粒高錳酸鉀竟能染紫清水。我又一次把它放入水中，我和同學們認真地注視著它入水的情景。“真是太有趣了！”我的同桌歡呼道。其中一顆高錳酸鉀在水中翻了一個跟頭，在水中留下了一道完美的弧線，最後慢慢落入水底。整個小組裡笑聲迴盪，不絕於耳。
我們靜候了兩三分鐘，我的眼睛盯著水杯不放，只見裡面的水又慢慢地變化著，顏色由淺而深。時間到了，我拿起了玻璃棒，在水中攪拌了幾下，水又立刻變成了深紫色。我們為了解開這個疑問，在討論時請教了老師。老師告訴我們：“這就是高錳酸鉀沒有溶解的現象。”我用棒子在水中攪了許久，實在沒有力氣了，眼看它好像溶解了，可惜沒過多久，水底又沉甸了許多小顆粒。
雖然高錳酸鉀並沒有溶解，但它卻成了我有趣的回憶，我永遠不會忘記這次實驗！
一次有趣的實驗 篇13
國小二年級作文 ,467字昨天，趙老師給我們提了一個奇怪的問題：將一把尺子放進一個裝滿水的杯子裡，從杯子外面看尺子上的字會發生什麼變化，不變還是變大了呢？
有的同學不假思索地說：“當然是變大了！”有的同學沉思片刻，站起來大聲地說：“不對不對，應該是不變才對。”還有的同學叫嚷道：“應該變小了吧！”趙老師神祕地笑了笑，溫和地對我們說：“想知道答案嗎？那你們得回家動手做做看。”
一回到家，我就迫不及待地先找來一個圓弧形透明玻璃杯，再在杯子裡裝滿水，然後把尺子放進水裡，定睛一看，哎呀！尺子上的字變大了！
第二天，我一來到教室，就聽見同學們在議論紛紛。咦，有些同學的答案怎麼跟我的不同呢？我百思不得其解。這時，趙老師走進了教室，她拿來兩個不同形狀的杯子，親自做實驗給我們看，結果出來了：尺子放進圓弧形的杯子裡，字變大了；放進長方體或正方體的杯子裡，字不變。這時，我的腦海裡浮現出一個大大的問號：為什麼會這樣呢？
老師看著我們急不可耐的樣子，笑著說：“圓弧形的玻璃就像放大鏡，可以把東西放大，因此尺子上的字會變大。”我恍然大悟，原來尺子上字的變化與杯子的形狀有關啊！
一次難忘的考試 篇14
國小三年級作文 ,696字我現在是一名三年級的學生，已經經歷過無數次的大大小小的考試了，可謂身經百戰。其中有一次期末考試至今還讓我記憶猶新。
那時我才上二年級，上課表現和成績都不是很理想，有時候考試才80多分。快到期末考了，爸爸媽媽說考得好會帶我去玩，我突然意識到考試的重要性，而且每次考試前媽媽都叮囑我說，“加油，小寶，媽媽相信你，只要你認真努力，一定可以考出好成績！”於是，我對自己充滿了信心，還制定了一份期末複習計劃。語文方面：首先，我把拼音詞語重新拼讀和聽寫，然後熟讀和背誦課文及重點，最後找來一些課外習題練手；數學方面：主要是抄錯題重做和做課外練習。
經過兩個禮拜的緊張複習，終於到期末考了，我心裡鼓勵自己：加油，加油，必勝！我信心滿滿地走進了考場。
首先考的是語文，考卷一發下來，我就開始飛速地答題，第一題、第二題、第三題……果然，我的期末複習計劃成功了，所有題目一下子被做得所剩無幾。此時，我再看看周圍的同學，有的仍停筆在第一題，在座位上抓耳撓腮；有的託著腮幫子苦思冥想；還有的雖然會做，但速度不快……我暗自慶幸：努力還是有回報的。正得意的時候，我突然發現一個目標—陳瑤佳，她在全神貫注地答題，已經做了兩頁了，我趕緊回過神來，繼續答題。時間一分一秒地過去，不一會兒，就到了交卷的時間。交完卷後我的心情挺愉快的，坐在位置上耐心地等待接下來的數學考試。數學考試的時候，我做得很順利，一路過關暫將，將所有的難題功課下來。
分數出來了，考試成績是雙百，我瞬間感覺到自己快要飛起來了，開心得不知該如何是好。
我永遠也忘不了這一次考試，我不僅取得了雙百，還懂得了一個道理，只有認真努力地付出，才會有回報。
共享時代—一個全新的考驗 篇15
國二作文 ,818字彷彿一夜之間，街頭出現了數不清的小黃車，這就是大家現在熟知的共享單車。隨著一股“共享潮流”旋風的颳起，越來越多的共享資源出現在我們的身邊。如共享雨傘，共享汽車，共享車位等等。所謂共享，就是一種公共資源，每個人都可以通過付費拿來使用，用完再及時歸換。這是利用發達的網路技術，通過一款APP軟體來實現的。這樣我們每個人只需要支付很少的使用費用，而不是花費較大的費用買下來再使用。
共享的出現，不是一個偶然現象，它是順應時代發展的產物。隨著人類世界的不斷髮展壯大，需求的資源也越來越多，而我們賴以生存的地球提供給我們的資源是有限的，所以資源是越來越短缺了。共享的出現，正好可以緩和這一狀況。共享不僅僅可以節約資源，更重要的是也方便服務了大眾，共享正在逐步被我們理解和接受。的確，我們現在已經能夠熟練地運用這一“共享資源”了。
然而，任何新生事物的出現都會有其兩面性。共享時代的來臨也給大家帶來了一個全新的考驗，考驗大家的精神素質，衝擊著人性的善良本能。我們現在還經常看到一些不和諧現象。在我們身邊，你是否看到共享單車被上鎖，號碼被塗掉；共享單車被掛到樹上；用完亂停亂放。這些把共享資源據為己有，破壞公共資源，破壞公共秩序的行為真是讓大家心有不安。共享是時代的進步，但我們要合理的應用，不能讓他適得其反。共享的正真意義是節約、環保和方便。共享是為了服務大眾，不是滿足個人的私慾；共享是要讓社會變得更好，而不是一團糟。
所以，想要正真迎接共享時代的到來，這還需要我們精神、文化的共同進步，需要人們正真理解共享的意義。就像辛亥革命一樣，推到一個封建王朝，人們就真的從水生火熱中解脫出來了嗎？共享給我們帶來了一個全新的生活方式，也帶來了一個全新的考驗。
但我們不應懼怕著種考驗，只要我們充分認識到問題所在，我們就有改正和完善的機會。這一切，自然還需要時間，但我相信，有朝一日，共享時代將會給我們帶來一個全新的世界。
我們人類也必將通過這個全新的考驗。
一次難忘的體驗 篇16
國小五年級作文 ,946字我忘不了，忘不了那次意義非凡的合作；我忘不了，忘不了那其中蘊含的深刻哲理；我忘不了，忘不了那時的情景，那時的心情……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節課，我們即將進行一次實踐活動—體驗盲人。
活動開始了，我的心裡十分激動。緊接著，我被蒙上了眼睛。當我的眼睛被布蒙上之時，眼前一片漆黑，感到極度的不平衡，沒有絲毫方向感。怎麼辦？我該幹什麼？我十分忐忑，不知該如何是好。大家都出發了，我心裡更加七上八下。我的手禁不住到處亂摸，終於扶到了旁邊的牆。靠著這根“救命草”，我終於“忸怩”地邁出了第一步。接著，我鼓起勇氣，終於走到了樓梯口。“呀”旁邊的同學不小心跌倒了。這使我更加恐懼。要是我踩空了怎麼辦？在上面摔了一跤怎麼辦？我在心裡默唸著。不行，不行，我不能這樣。得鎮定，得理智。想著，我再次靜下心來，小心翼翼地用腳試探著前方的路，邁過去。就這樣，一步兩步……剛開始，我走得跌跌撞撞，像一個莽撞的小孩。漸漸地，我似乎找到了一些技巧，沒有了之前的恐懼心理，走的也流暢了許多。
從樓梯走到寬敞的大廳，我本以為會更加簡單。誰知，到了大廳後我卻像一隻無頭蒼蠅到處亂走亂竄。“啊！”一不小心，我撞到了柱子上，疼得我哇哇直叫。自從撞到柱子後。我的腳步略顯沉重，都快邁不出去了。心有餘悸的我腿腳發軟，渾身無力，感覺都快要癱了。不知何時，海倫凯勒與阿炳鑽進了我的心中，我應該振作！我鼓起勇氣，一步兩步……咦，這是哪呢？樓梯呢？我到處亂走，可就是沒有絲毫方向感。在一陣亂走之後，我終於找到了樓梯。
走過了大廳，我們再一次來到了樓梯口，開始返回教室。一、二、三、四……我在心裡默默地數著，十三！有一個平臺了。在這時，每一個小小的進步都能讓我感到無限的激動與喜悅。走到了4樓，回到了教室。不敢相信，那時的我沒有靠任何東西的引導準確無誤地走到教室。在我揭開布的那一剎那，我在心裡吶喊：我成功了！我迎來了光明！我戰勝了自己！
可見，盲人的生活是多麼的艱辛。我心裡暗暗下了決心：在今後的生活中，我會去幫助殘障人，我又不由得想起海倫凯勒與阿炳。他們生活在那無邊的黑暗和無比的沉寂中，他們都能取得巨大的成就。而我們還能有什麼理由不好好學習呢，同學們，讓我們一起努力，用實際行動去證明自己的決心吧！
一次有趣的考試 篇17
國小四年級作文 ,525字今天，陽光火辣辣地晒著大地，花兒驕傲地抬起自己美麗的腦袋，天空已經被洗得萬里無雲，而我要開始那緊張而有火藥味兒的世界少年奧林匹克數學競賽了。
奧林匹克數學也叫奧數，作為一項國際賽事，由國際數學教育專家命題。
我興高采烈地走進校門，哇！好漂亮啊！我終於知道什麼是新一中的校園風光了。走進教室，老師幫我們排好位子，就去門口等待下一個學生的到來了。“叮叮叮！”開始考試了，老師把試卷發下，我們就認真地開考了，在這期間，我只聽到了筆在動的聲音……
就在這時，我碰到了一道難題，那道題可真難呀！我左思右想，腦袋冒出了汗珠兒，臉蛋紅彤彤的，咦？不對呀！好難！我真的不會呀！”唉！"我在心裡想，還是往下做吧！終於，我把後面的題全都做完了。所以就繼續往下思考。怎麼做呀？真煩，我在心裡暗暗的想。可是，老師清脆而有力的聲音突然響起：”大家快一點，還有10分鐘就要交卷了。”我感覺自己已經掉到絕望的深淵了，簡直就像熱鍋上的螞蟻。
忽然，我腦子裡想起了以前老師的辦法，一會兒就算出來了。這時交卷鈴聲悠揚歡快地響起，我蹦蹦跳跳地回家了。
雖然比賽結束了，但奧數讓我懂得了只要去努力，你就會成功，那種來自心裡的喜悅比吃了十斤蜜棗還甜。所以，我們要認真地思考，去享受數學的快樂！
記一次有趣的實驗 篇18
國小一年級作文 ,502字上週末，我在百科全書上看到了這樣一個有趣的實驗：把一個生雞蛋放入玻璃杯中，再往杯裡倒入白醋，直到淹沒雞蛋的頂端為止。我看了後面那一段後，心理產生了一種奇異感，因為它寫道—過了二十四小時，雞蛋的殼就會消失。
這個實驗說明激發了我的興趣，於是我決定親手做一做。我先拿來一個玻璃杯、一個生雞蛋和一瓶白醋。然後我按照百科全書上的實驗步驟，先把雞蛋放入玻璃杯中，然後把白醋小心翼翼的匯入玻璃杯中。正當我興致勃勃的往杯裡倒著白醋的時候，媽媽的聲音在我耳邊響起：“停。”我被嚇了一跳，白醋瓶差一點掉在地上摔成碎片。我這時才回過神來，原來白醋早已淹沒雞蛋的頂端，差點溢位玻璃杯來！我趕忙把多餘的白醋從玻璃杯倒回白醋瓶裡。在一陣手忙腳亂之後，”世界”終於太平了……在接下來的一天內，我仔細地觀察著雞蛋的”一舉一動”。雞蛋漂浮在白醋裡一動不動，彷彿睡著了似的，8小時過去了雞蛋彷彿在出汗，24小時過去了，我發現：雞蛋的外殼果然消失了，雞蛋變成了一個晶瑩剔透的”大珍珠”。這時，我像哥倫布發現新大陸似的，高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。甚至拿出了照相機，”咔嚓、咔嚓“一口氣拍了十幾張照片。
這真是一個有趣的小實驗啊！
一次有趣的體驗 篇19
國一作文 ,366字今天，我參加了小記者活動，這次小記者活動是用粘土做小章魚，首先要發彩泥和顆粒泥。我拿到後，左看看右看看，發現顆粒泥是一顆一顆的，從來都沒有見過這麼新奇的東西，所以十分好奇，之後所有人都發到了彩泥，石頭哥哥開始教我們製作可愛的小章魚。
我和媽媽開始做了，先搓了一個大圓，再把七個小圓搓好，粘到一起，又把嘴巴眼睛帽子搓好，然後一起粘上。它的樣子可好看了小小的眼睛尖尖的帽子和圓圓的鼻子，可愛極了！
後來我自己做了一個小章魚，我先用粉紅色和黃色做了一個美麗的髮卡。放在一邊，然後做了它的身體和幾隻觸角。又做了烏黑的眼睛和綠色的嘴巴，最後把這些部分粘好，就成了一隻章魚，突然我覺得這隻章魚有些怪怪的，似乎不是很協調，但我還是很喜歡它。因為這是我的一次新體驗，讓我發現它的好玩之處，讓我更加快樂，讓我更加有信心耐心，
這次的體驗讓我印象深刻。
一次有趣的實驗 篇20
國小五年級作文 ,386字今天姐姐說要給我做一個讓雞蛋浮出水面的實驗。
我們先找了一些鹽、一個杯子、一把勺子和一個雞蛋，做好了準備，就開始做實驗了！
我們在杯子裡倒了一些水，把雞蛋放進去，雞蛋像一把小小的降落傘，穩穩地落到了杯底。我們用勺子舀了一勺鹽放進水中，鹽像冬天的雪花落到了雞蛋上，好像又厚又溫暖的被子，可雞蛋沒有浮出水面。我們又放了一勺鹽，“天空”中的雪花變多了，“被子”也被織得更厚了，可雞蛋還是沒有浮出水面。這下我有點急了，又放了第三勺鹽，怎麼這雞蛋還不浮上來啊？不會浮不上來了吧！
姐姐提了個建議：“我們準備一杯鹽水再把雞蛋放進去。”我照著姐姐說的做，果然雞蛋慢慢浮起來了，它先浮出來一點點，最後整個都浮出了水面。
“放鹽能讓雞蛋浮起來是為什麼啊？”我很好奇。
“這是因為鹽水的濃度達到一定值甚至到飽和狀態，鹽水的密度就比雞蛋大，所以雞蛋就能浮起來了。”姐姐這麼一說，我真是心服口服。