深刻的真理相關作文20篇
深刻的真理 篇1
國小五年級作文 ,924字玻爾總說：“任何深刻的真理的反面也是一個深刻的真理。”波爾是丹麥的物理學家，也是思想家。“互補原理”就是它的核心思想。
光是波動性還是粒子性的？從牛頓時代開始，這個話題一直爭論不休。而到了波爾，他的“互補原理”完美地平息了爭論。他認為，波動性與粒子性不會同在一次測量中出現，所以二者在描述微觀粒子時是互相排斥的。就像我們的雙眼，如果看到一樣物體的正面，它的反面是不可見的（除非它是透明的)。
帶著濃濃的哲理，波爾的“互補原理”竟成功地解開了物理謎團。也就是這樣，“互補原理”，事物的兩面性，更讓我們深刻地瞭解這個世界……
中國的太極圖，又被稱為“中華第一圖”，其形狀如陰陽兩魚互糾在一起。兩條陰陽魚，又各有對方的一個小點，形象地表達了對立又互補的陰陽理論。波爾的“互補理論”就深受太極圖的啟發。
在微觀粒子中，所有原子都有正負電荷數，而他們的正負電荷的個數都是相等平衡的，這才成為如今和諧世界的基礎。
在日常生活中，在我們的社會，也同樣有正反兩面性。明與暗，善與惡，戰爭與和平……。這些都是常態。我們時常會認為，暗，惡，戰爭，都應該消滅乾淨，而這些真的是壞的嗎？沒有黑暗哪會有光明？沒有邪惡，怎會體現出善良？沒有戰爭，怎麼能體會出和平的重要性……。而這些所有的兩面性，成就了我們如今美好的世界。
我們可能會認為，擁有一樣事物是非常好的一件事，但是我們往往會忘卻不擁有或失去一件事物也同樣重要。舉個例子，你擁有一個很小的房子，卻擁有非常多的傢俱，多餘的傢俱全有沒地方放。你一定多麼希望失去這些剩餘而裝不下的傢俱！
有失才有得，有得才有失，失和得的結合也許是學習的真諦，也是我們人生的真諦。陰和陽的結合，它們互補成為了世界的真諦，真理的真諦……
“任何深刻真理的反面也是一個深刻的真理。”它的本身，就是深刻的真理……
令我印象深刻的一件事 篇2
國二作文 ,623字自我記事以來，我身邊發生過的事不計其數，隨著時間的流逝，大多已淡忘掉了。可是，就在開學不久的一次運動會上，發生了一件至今令我無法忘卻的事。
那是一個天公作美的日子。早上，我比往常更早地來到學校，看到生活委員正為運動員們發著水和食物，我心頭一喜，心想：學校考慮的還蠻周到的，竟把飲食也給考慮上了，太難得了，真不錯。正當我在心中嘀咕時，生活委員走過來對我說：“班長，你看我買的這些東西足夠嗎？有沒有需要補充的？”啊？我的嘴頓時變成了‘O’型，原來這些東西都是同學自掏腰包購買的，我們幾乎難以置信，難道還有這樣無私的人？“我們不是運動員，不能直接為班級爭光，想了一下，還是買點東西來‘犒賞三軍’，祝願你們取得好成績，也算有機會讓我們為班級做貢獻啦。”她接著說：“這些東西都是根據你們每人的口味精心挑選的。”我的眼睛溼潤了，我們的同學太偉大了，我心頭熱乎乎的，渾身上下充滿力量，並暗暗攥緊拳頭，下定決心要努力拼搏，決不辜負同學的一片厚意。
這些東西也許並不能對運動員的運動力量有直接的提升，但這種忘我的集體主義精神卻是實實在在提高了運動員們的戰鬥力，在接下來的比賽中，運動員們個個受此鼓舞、頑強拼搏、奮勇爭先，最終取得了我們超乎想像的成績。
一滴水能折射出太陽的光輝；一件小事也能反映出一個人的品質。這件事雖然不大，但讓我的心久久不能平靜，她那種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們學習，也讓我受益匪淺。
這件事深深地烙在了我的腦海中，銘刻在了我的心靈深處。
讓我印象最深刻的老師 篇3
國小四年級作文 ,622字教過我的老師有許多，但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級帶到三年級的班主任，她就像一根蠟燭照亮我們前方，她像個太陽溫暖著大地，用光和熱培育著我們。
她大大的眼睛射出智慧的光芒，銳利的眼光像一把劍，從不放過一個開小差的同學。烏黑的頭髮經常綁成一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，特別有精神。
她善良，非常關心學生。記得一年級時，我和幾個同學在操場玩遊戲，過了一會兒，鈴聲響了，要上課了。有幾位同學匆匆忙忙跑時一不小心撞倒了我，當時把我撞倒在地。當我站起來時，那幾位同學已消失在走廊中，正當我準備回教室時，李老師剛好經過，看見了我，關心地說：“英才怎麼不回教室去上課呀？”我小聲地說：“我剛剛摔了一跤。”李老師頓時蹲下為我檢查一番，最後發現我手掌擦破了皮。她帶著我來到醫務室，先搬一張椅子讓我坐下，然後輕輕拿起我的右手問校醫說：“請問有沒有藥給孩子擦一擦？”只見那校醫拿出一瓶藥水，李老師一把接過，一邊輕輕地擦一邊問我疼不疼。我當時疼得眼淚快要流出來了，但心裡一直忍著，嘴裡說不疼，可手一直在發抖，老師好像看出了什麼，然後停下手，嘴對著我的傷口輕輕地吹風。這時，我覺得眼前這位彷彿不是老師，而是我的媽媽，忽然傷口一下子就不疼了。回教室時，李老師一邊走一邊牽著我，叮囑我說：“以後走路要注意，走廊人多或有人在追逐的話，靠邊上走，這樣不容易碰到你。”
這就是李老師—一位善良、關心學生的好老師，我永遠也不會忘記您！李老師，我愛您！
深刻的教訓 篇4
國小六年級作文 ,694字在二零一三年十一月十二日這一天，深圳豐麗學校馬月紅教師要對我們進行一次特殊的考試，這時我心裡想：“考試就考試嘛！幹嗎還要說特殊呢？不知道老師的葫蘆裡到底賣的是什麼藥。”
馬老師出示了要求是：“1、認真讀題，考試時間五分鐘；2獨立完成試題，禁止交頭接耳；3、凡是能得一分者，均有獎勵。”我想：“一分就能拿到獎勵，天啊！我不是做夢吧，那麼簡單。要是這樣的話，那獎品會是什麼呢？筆、練習本、計算器……”
考試開始了，試卷發到我的手上，我一看到，手好像有點抓不住筆，居然是語文、數學、英語三科加在一起的試卷！這時老師說道：“還有四分鐘。”我聽到了，拿起筆使勁地做。
時間像流水一樣，五分鐘很快就到了，我胸有成竹，因為我做了試卷的三分之一，背後我連看都不看。收了卷之後，我想：“那獎品我是拿定了，管它多少分，反正不是真考試。”
發試卷了。我看了我的分數，不可能！居然是一個“0”！這時我心裡疑惑了起來，我想：“我都有幾道題做對了呀！為什麼是零分呢？”我四處打聽，很多人都得了零，就算是全班成績最好的同學—陳嘉嘉同學也得了零分。
於是我檢查我的試卷，檢查到第十題的時侯，我恍然大悟。原來第十題是答題說明，說：“本次考試共有十四大題，但只要做第四道題的第5小題，第七大題和第十三大題，若答對以10倍計分，其它題目做了不算分。”之所以我得了個零分，是因為我沒有達到第十題的要求呀！
經過了這件事情，我懂得了一個道理：人生路上不一定一帆風順，有時也會失敗，但是我們不能因為這點挫折，就對未來失去信心，我們應該勇往地向前！向前！不僅如此，我還認識了來自深圳豐麗學校的老師—馬麗紅老師。
最深刻的生活 篇5
國二作文 ,1231字仰望天空，會羨慕那振翅翱翔的鳥兒，但可曾想過，為了飛向更高更遠的藍天，這個小小的身軀承受了多少壓力。生活亦是如此，沒有肩上的擔子，又怎會體會到生活得意義與收穫。
痛苦，落淚，歡笑，這些是生活中必不可少的章節。但在這其中，現在的自己又體會到了多少呢？
通過這次短暫卻很有意義的實踐，我找到了自己的答案。
背上揹包，踏進農村，才瞭解到農民的辛苦，生活的條件並不好。“滴自己的汗，吃自己的飯”農村的生活便是如此。坎坷的泥路，並不是那麼好走，但生活在這裡的人們每一天都在這兒來回奔波，也許是習慣了，也許是迫於生活必須這樣。
走訪農戶時，遇到的人，性格各異，雖然讓我們或多或少碰了壁，但是我們沒有放棄，而是一家一家地去採訪。一路上，雖然很累，但卻很高興。瞭解了農民的生活，回想起自己的生活，幸福的讓我感到慶幸。
瞭解農村的發展，才體會農民們為了自己的生活不斷地在鬥爭，為了生活不斷地追求。
扛起鋤頭，走到了田野裡，正值秋季，荒草一片，我們鋤起了草，幾個人一塊地，鋤頭碰撞土地的聲音在耳畔迴盪。不一會，汗滴就似春雨般滋潤著黃土了。
這更是讓我體會了農民在田間播種的艱苦。只是幾分鐘，就感到雙腿無法支撐了。當時，真的想放棄了，但為了信念，我也堅持了，只有付出，才會有收穫。成果很快就顯現了，剛才還是荒草叢生的田地，這會就變成了平曠。鋤完草，解決飢渴的慾望愈是迫切。一下子，夯實的揹包變得很輕，放眼望去，那平曠的土地，讓我覺得很自豪。三五成群，懶散地向基地走去，我們真的累了，同時也鬆了一口氣，任務完成了。不過也會抱怨，但卻只是說說笑而已，心中卻是充滿了鬥志。我們又向前邁進了一步。
茶園中採摘茶葉算是比較輕鬆的了，大家有說有笑。大片大片的茶場穿梭著活力的背影。每一個活動都讓我學到了知識，當然採茶葉也不例外，採摘茶葉的方法又增加了自己的閱歷。儘管我們採的不多，甚至根本就不符合需求，但只要付出了，就會有收穫。
短暫的兩天活動也隨之結束了，回想起來，彷彿覺得還是昨天。汗水和歡笑交融，匯成了勝利的果實，也許我們所做的事很平凡，但對生活，這又何嘗不是一次進步呢？
生活，每一天都在繼續，但不虛度的生活才是最深刻的生活，虛度的時間，是迷茫的，沒有定向，不知道下一秒自己該做什麼，不該做什麼。當然，這經歷的一切，很快就會被時間沖刷得沒有一絲痕跡。
只有每一天真實地把握住，生活才是真正屬於自己，人生才會有自己闖出的一片天地，才會意識到，生活只有勤奮與付出，才最深刻。
一次的歷練，也許並不能改變什麼，未來生活中，每當遇到挫折是，想起昔日的一切，你是否又多了一份前進的希望與勇氣呢？生活需要創造，不經打磨的人生，又怎麼會綻放絢麗的花朵呢？現在的改變，並不晚。再苦再累，都是人生，都是每個人的必經之路，誰都無可選擇，唯一可以選擇的是逃避與勇敢。
誰都不想無所謂的活著，所以生活中我們只要勇敢面對，困難的山頭總會被佔領。最深刻的生活，是幸福，收穫，更是勇敢，堅持。
讓平凡的生活變得不平凡。
記憶深刻的母愛 篇6
國一作文 ,789字揮之不去的記憶，已深深烙在心田。
天空飄著朵朵白雲，很快，烏雲也開始瀰漫開來。小小的螞蟻也搬起家來，彷彿在避難。
我漫步在街頭，不知怎的，人們都急匆匆走著。在人群中，我隱隱約約看到了一個小男孩：衣衫不整，左顧右盼，一副驚慌失措的樣子。我想他應該在找什麼。
穿過人群，我來到他的身邊，親切地問他：“小朋友，你怎麼了？需要我的幫助嗎？”只聽見男孩用稚嫩的哭腔說道：“大姐姐，我的媽媽不見了，我要找媽媽，您能幫助我嗎？”
此刻，我一時愣住了，也不知怎麼幫他，只能安慰他說：“別擔心，小朋友，姐姐陪你在這裡等著，你媽媽會回來的，說不定媽媽也正在找你，不會丟下你的！”但孩子絲毫不為所動，慢慢地眼淚從他臉頰上滑下，浸透了上衣。無奈之下，我只得陪他等媽媽。
很不幸，一連等了兩個多小時，也不見他媽媽的蹤影。我內心猶豫了，這怎麼辦，他媽媽究竟在何方？忽然，我想到了一個很重要的問題，小男孩是怎麼與媽媽走散的，在滿心疑惑下，我問出了實情：原來是小男孩口饞了，吵著要吃冰淇淋，他媽媽實在拗不過，就幫他去買冰淇淋了……
帶著“實情”，我們踏上了尋找雪糕店的征途。不料，天空颳起了大風，還夾雜著稀疏的雨點，看來是沒有希望了。正當我束手無策之時，只聽見身邊的小男孩用童聲大喊：“媽媽”，隨後用力掙脫我的手，向一位年輕的婦女跑去。天啊！母子終於團聚。
緊緊擁抱的母子倆，都流下了喜極而泣的眼淚，年輕的媽媽不住地輕吻孩子的小胖面，落在地上的冰淇淋，顏色光澤而亮麗。不經意間，聽到了兩個的對話，小男孩的媽媽哭著說道：“我轉身給你買冰淇淋了去了，一回頭你怎麼就不見了呢？害得我擔心死了，現在人販子可多了，你要是有個三長兩短，要我怎麼活……”
天晴了，我的心也豁然開朗了。那一刻，我明白了人生的真諦，懂得更珍惜它，終於感受到母愛的偉大，它無時不刻的存在，雖然有時無法用言語來表達，但仍然能感受出真摯無畏的的情感。
一個印象深刻的人 篇7
國小五年級作文 ,501字清晨，似乎連太陽也沒睡醒，遲遲不願出來，一切顯得寧靜而美好。“沙沙”，輕輕的聲音傳來，一位掃地姐姐，一手拿著掃帚，一手推著垃圾車，迎著陽光從遠處走來。
姑娘一邊向來往行人問候，一邊撿起地上的垃圾。路人也非常熟悉她似的，笑眯眯地迴應。這時，遠處慢慢走來一位老奶奶，她手裡拎著垃圾袋，拄著柺杖，一步一步吃力地走過來。“婆婆，我幫您吧！”姑娘放下手中的活兒，急忙跑來，周圍的人們都向她投去了欽佩的目光。
等到東方剛剛露出魚肚白，一些高中生就上學去了。這時，一個少年不緊不慢地騎著自行車，吃著早點漸漸來到這邊。只見他將早點袋向這兒一扔，袋子隨風飄落在地，他倒什麼也不在乎，“哼”了一聲，轉過身準備走。'小兄弟！垃圾可不能亂扔啊！“姑娘喊。”你不就是掃地工嘛！你掃去啊！沒我們扔垃圾你還能幹啥？“少年皺著眉頭，一臉嫌棄地說。姑娘原地愣了一下，隨即低下了頭。大家也議論開了：
”這也真是！哪家的孩子啊！“
”就是就是！心眼比垃圾還髒！“
我撿起垃圾，扔進了垃圾桶。姑娘感激地看了我一眼，我也暗暗為自己可以為她幫忙而感到高興。
一輪紅日冉冉升起，潔淨的街道上倒映著陽光，行人一邊笑一邊感嘆：今天的大街可真是乾淨啊！
我印象最深刻的一件事 篇8
國三作文 ,813字初中三年，時光如流水般飛逝，腦海中似乎還上演著剛進校時的場景，卻已經到了分別的時候。
一幅幅畫面在腦海中快速的飛過，班主任上課時的熱情，午飯時與我們的玩笑，數學老師抽空就來給我們上課，恨不得把她懂得的知識全部塞進我們的腦中，還有同學上課時偷偷開著小差，自修課時大聲的講著空話。這些曾經，這些美麗的記憶，都是我們人生中不可缺失的回憶。
突兀的，我的腦海中出現了一幅畫面，陳老師趴在窗臺給我們講課。這幅畫面，揮之不去。
那天，正是中考的前幾天，就連空氣中都瀰漫著緊張的氣氛，每個人都卯足了勁，等待著我們人生中第一個轉折點。數學課前，班主任走進教室說某某某同學去聽講座，都是班級中成績極好的尖子生，我的心裡很不是滋味。我多麼希望自己也是他們中的一個啊！沒容我多想，他們走了之後，上課鈴就響了，我逼著自己進入上課的狀態，又是一道極難的函式題，大約是幾天前的作業吧，我那到題的後幾小題也不會做，聽著陳老師的講課心裡也漸漸的平靜了下來，由於一節課的時間緊，老師講的也相對快些，我聽得有些糊塗，似乎懂了，也好像沒有懂，陳老師講完後，就打算回辦公室了，我不是個膽大的人，心裡糾結著要不要再問一下老師，就在陳老師經過穿臺時，我鼓起勇氣叫住了她，問了她這道題，她很耐心的幫我講解，心中的模糊漸漸消失了，我對老師點了點頭說：“我懂了。”陳老師笑了，然後就回辦公室了。這時，我的心裡卻激起了一層層浪，每個老師都不會放棄自己的學生，但成績總有好壞，這是無可避免的，我輪不到，只能說明自己還不夠努力，想到這我在心裡暗暗的下了決心，我一定要更加努力。
雖然，這只是一件很小很小的事，但卻對我意義重大。也因此總結出一個經驗：只要努力了，總有一天你總會達成自己的理想，讓在背後支援你的人為你驕傲。
這是我在初三中印象最深刻的事，當然也有其他的事讓我留戀，但這件事不緊讓我印象深刻，最重要的是，在中考之際，它給了我動力，讓我從容的面對中考，取得了自己的理想成績。
給我印象深刻的人 篇9
國二作文 ,168字老師，您的職業平凡而又普通，但您在我們面前塑造了一個完美的形象。是您教會我們如何面對困難，面對生活。
相信你已經猜出他是誰了吧？他就是我的語文老師—晁老師，一個嚴厲而又慈樣的爺爺。
老師是這個世界上永遠默默無聞，無私奉獻的人。您任勞任怨，不圖回報。您就是祖國的棟樑，是您，撐起了我們這一代的脊樑。您是值得我們讚美的人！
一件記憶深刻的事 篇10
一件記憶深刻的事作文 ,512字在我的記憶深處，有件非常深刻的事情，令我久久不能忘記。
記得，在這學期開學的第一天，我被分到了一個陌生的班級—十班，來到了一個陌生的班級，周圍是陌生的物和同學老師。心裡有種難受又欣喜的感覺，難受的是離開了自己的班級，欣喜的是可以交到一些新的朋友，給老師留下一個新的印象。
時光就這樣無情的流逝著。
期中的考試及年級名次發了下來，我們班的年級名次是倒數的。我們的班主任非常生氣，因為老師在考試之前非常認真的帶著我們複習，可是我們卻以那樣的成績回報了他。
我的考試成績是最差的一次，退了一百多名，讓老師父母傷心許久，我在我的數學反思上寫了自己後半學期的目標與行動。老師父母的鼓勵是我們找回了失去的信心。
從期中考試後，我們的數學老師說“從今天起，我會6點多離開教室，請老師們把不懂不會的問題搞懂在回家。”我們的心裡感到對不起老師，同學們也都認真的對待學習。從那以後，我不懂的問題就去老師辦公室，老師認真的為我講解每一道題，不管講幾遍，直到我聽懂。望著老師臉上辛勤的汗水，我真想對老師說聲“老師，您辛苦了”
我忘不了老師為我們講題是辛勤的汗水，這件事直到現在令我難已忘記。
這是我記憶深刻的一件事，令我難以忘記的事……
記憶深刻的一次洗衣服 篇11
記憶深刻的一次洗衣服 ,674字從我記事開始，我就幫媽媽做了很多家務事，但讓我記憶最深刻的是一次洗衣服的經歷。
在一個陽光明媚的早晨，我起得很早，爸爸和媽媽還沒起來，我看見地上的盆裡有很多的髒衣服。我就想，我幫他們洗吧，反正已經上小學五年級了，我已經長大了，何況現在是暑假，也沒有課，也沒有事情，與其看電視，還不如洗衣服。我心裡暗自下定決心後，就開動了起來。我先把盆裡接滿水，當時手太滑，一下子把水全灑了，媽媽聽見了，問我怎麼了，我想，做好事不留名，我就說："沒事。”然後我又接了一盆水，把它放到地上，把衣服扔進去，我以前都是看媽媽往裡倒洗衣粉，我也就來倒，誰知道沒倒好，把半袋都倒了進去。我想，這樣才會洗得更乾淨，我就開始搓了起來，可誰知道，爸爸媽媽的衣服太大，我就使勁亂搓，但那起來一看，我把衣服死了個大洞。我把衣服拿出來，扔到了地上，把地上甩的都是洗衣粉。然後我又繼續搓，但沒一會，我的手就搓紅了，我就把褲腿一提，用腳在盆裡踩，我越踩越高興，在盆裡跳起來，把屋子裡弄得全是泡泡。媽媽被我吵的不耐煩了，下床要去吵我，可剛出臥室，就大吃一驚，哭笑不得，我也對著媽媽做鬼臉。
通過這件事，我感到了家長幹活是多麼不容易，而我們還每天都不講衛生，把衣服弄得很髒，而我們都想著父母給我們洗衣服是天經地義，可我們沒有想過父母是多麼多麼的不容易，他們生我們養我們，還要掙錢給我們花。所以，我們要多為家長做一些力所能及的事，多幫幫家長，讓家長輕鬆的迎接每一天。而此刻，我們也會很輕鬆。
以後，我要多幫幫父母，而且要注意保持衛生，如果可以的話，以後每天的活我都願意幹，這樣我也會學到更多的知識。
記憶深刻的一次野炊 篇12
記憶深刻的一次野炊作 ,1486字春天已經來到，春遊的事老師還沒有說，訊息就已經像春風一樣，吹進了全校每個學生的耳中。我們班的同學更是情緒高漲，因為這是我們小學時期的最後一次了。當天知道，當天就分好組，連誰帶什麼都分好了，一心就等老師宣佈了。
一直到了星期四下午，老師終於宣佈了春遊的事了。活動也正合我們的心意：是野炊。同學們各個都高興的不得了。當然，知道這個訊息，我也非常高興，比放暑假還開心呢！
野炊做什麼？我們組早就商量好了，做燒烤和火鍋。晚上，我和爸爸媽媽一起去丹尼斯買東西。一進門，就碰到我們班的同學，還碰見了胡老師，可見，同學們的心勁是多麼的高呀！丹尼斯的人可真多，幾乎都是來這裡準備春遊買東西的孩子和家長。我快速買好東西就回到家，開始準備明天的東西。把燒烤架、吃的、喝的、燒烤的碳、籤子等全部裝起來。儘管把它們縮到最小，我還是準備了四袋子，儘管重，但我依然很開心，為了明天早起，我早早地上床，懷著滿心的希望進入了夢鄉。
第二天，我拿著東西，帶著滿懷的希望和憧憬來到學校，馬上和自己小組的人員集合在一起，把帶的東西盤點了一下，就隨大家到國旗臺下集合。
八點二十，隊伍出發了。一路上，大家有說有笑，個別人還唱起了歌曲。路雖遠了一點，但大家一點也不覺得累。不知不覺就到了這次春遊野炊的地點体育場南門的空地上。
到了地方，我們找了一片乾淨的地，鋪上桌布，把自己帶的吃的、用的全都拿了出來。我和候若愚都帶了燒烤架，我們先把燒烤架平整地固定在地上，在烤架下放了半塊固體酒精，點著後，又把許多碳堆在酒精旁邊，希望能把碳引著，這樣才算真正的燒烤。我們把羊肉串放在上面，用刷子先在上面刷一層油，再來回翻動。可好景不長，肉因為化了，都粘在上面。候若愚那邊更慘，肉沒有烤成，倒把烤羊肉串的木棒給烤著了，周圍的人都連忙幫著滅火。哎呀！我烤的羊肉串也糊了！此刻，我連忙把這些烤好的羊肉串拿下來讓大家品嚐，不過因為上面的糊了，大家都不敢吃。旁組的丁昱竹看見有羊肉串，也不管好吃不好吃，拿去一串就吃了，還連聲說好吃。這時大家才一哄而上搶著吃。
又開始了一輪，這次，羊肉串不是粘上面了，就是棍子著火了。臨時跟我們一起來的宋老師見我們忙的不可開交，就主動要求幫我們。我們一個個都巴不得呢！果然，有了宋老師的幫助，羊肉串這次果真沒有烤糊，大家一個個都吃得津津有味。我也在一邊幫宋老師烤。看見老師那麼認真地烤，我把架上僅剩的一串羊肉串遞給了老師。老師說了聲：謝謝！老師還稱讚我們做的很好吃，也很會想辦法。候若愚那邊也做的得心應手了。我想：男生平常不會怎麼幹活，現在幹起來也不賴嘛。正想誇他，又看見我們的體育老師劉老師在那幫男生烤呢！沒想到我們組有那麼大的吸引力啊！
那邊的安柯益也已經把火鍋鍋放上了，可這火卻總是滅。一會兒，連輔導員丁老師也過來幫安柯益生火。我們每一個人都在幹自己的事情，互相幫忙，一刻也沒有閒著。而再看看其它組，有的也和我們一樣，每一個人都在幹自己的事情，而有的組卻不那樣，一些人在賣力的幹活，另一些人卻在那裡嬉戲打鬧，要不就是聽歌聊天，最後什麼也沒有吃成。而我們組，由於大家齊心合力，互相幫助，我們都吃到了很多東西。有烤雞翅、烤火腿、烤羊肉串，還有火鍋。我們組的都說，這是我們所吃過的最成功的一次野炊，也我們小學生活中最令人難忘、記憶最深刻的一次野炊！
這次野炊，不僅僅是吃得好，更讓我明白了一個道理：我們大家只有學會團結，互相幫助，才會成功，只有團結一心，才會克服生活中的困難，達到我們的目標。這次野炊也正是因為我們組的團結一致，才會這麼成功，才會這麼令人難忘。這次野炊將會永遠留在我的記憶中！
最記憶深刻的一件事 篇13
最記憶深刻的一件事作 ,400字今天是開學以來第一次上英語課外班。下午我興致勃勃的來上英語，我剛進班門王老師衝我笑著說：“鄧紀欣長大了。”我也笑了笑便坐回座位。今天我的心情格外好，因為我又可以學到新知識。
開始上課了，老師先聽寫單詞。我開始認為單詞特別簡單，因為300句中冊的單詞又少又好記。老師聽寫完我第一個交本。我又後悔了擔心單詞不過關。王老師批改完聽寫本卻一點都不生氣，一直對我笑。我這才放下心來。
我特別認真的聽課。積極回答問題。王老師表揚我好幾次。“鄧紀欣變化真大長大了更懂得學習了”我不好意思的臉都紅了。下課了王老師讓我們推薦一位收作業班長。我萬萬沒想到同學們會選我。我興奮極了。心想我一定學好英語。並且認真完成老師佈置的工作。
第二天我早早就到校了。我站在班門口一個人一個人的收同學們的作業檢查合格後交給老師。老師表揚我工作認真。我心裡特別開心。我感覺學習的勁頭更足了。
這件事雖小但對於我來說很重要。我會牢記在心中。
令我記憶深刻的一個人 篇14
令我記憶深刻的一個人 ,664字記得那是一個烈日炎炎的中午，媽媽回來時已經1：30了。正準備做飯，發現沒有有白菜了，便吩咐我去買白菜。臨走時，媽媽特意叮囑我：“買菜時侯多高高價，免得人小被欺負！”我“哦”了一聲，便跑下樓了。
因為菜市場離我們家較遠，所以我就在附近的小攤上買菜了。也許是因為天氣太熱的緣故吧，小攤們出來的很少，我找了大半天，才找到一個小攤，攤主是一位老爺爺，像是從農村來的，披著舊斗笠。老爺爺的才不是很好，有許多蟲洞，黃葉子數不盡數。我本不想買他的菜，可是肚子正在：“咕咕！咕！”的向我抗議著何況太陽還這麼無情的對我……正當我猶豫的時候，那位老爺爺熱情的招呼我：“小朋友，你要買菜嗎？我這的菜原來1元一公斤，現在就賣你05一公斤吧！”我點點頭，走了過去。老爺爺認真的幫我挑起菜來，我以為他會給我挑一個不好的，可他卻把有黃菜葉、蟲洞的菜葉撕掉了，還邊挑邊說：“這幾天老不下雨，菜不好長，噴農藥吧，又怕你們吃了肚子疼……”老爺爺挑好菜後，我付了錢，便急匆匆的跑回家了。媽媽得知我買的菜很便宜時便問我怎麼回事，我把事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽深有感悟的說：“做人就要向這位老爺爺一樣，做事實實在在的！”飯後，我隨手翻開一本書，其中有一個故事吸引住了我，書名叫做：《捲心菜的破洞》。故事講的是秦牧爺爺小時候上當受騙的事情。讀完後，我心想：他們同樣都是賣菜的人，一個是靠實事求是賣菜的，而另一個卻是靠欺騙別人來賣菜的。他們的思想真是不同呀！
我十分敬佩這位老爺爺，他就是我的榜樣，也是大家的榜樣。我們要向這位老爺爺學習，老老實實，不能欺騙別人。
印象深刻的人 篇15
寫人作文 ,670字在每個人的成長過程中會認識許多人，但總有一些人讓我們印象深刻。我就認識一個這樣的人，雖然我們不是十分熟悉，但他卻給我留下了深刻的印象。他是我哥哥的朋友鄭曉天。
鄭曉天今年大約十二歲，在城北小學上六年級，他個子不高，比較胖，有一個小將軍肚，肉乎乎的臉蛋上有一雙小眼睛，眼睛雖小但炯炯有神，看他這體型，我估計他一天能吃五碗飯。
鄭曉天樂於助人。有一次，我、哥哥和鄭曉天一起去超市買零食，我看見一位老婆婆不小心把東西掉在地上了，這時一個熟悉的背影跑過去幫老婆婆撿東西，咦！這不是鄭曉天嗎？動作可真快！撿完東西他高興地跑過來，我問：“你幫人撿東西不累啊？還滿臉高興的樣子。”他興奮地說：“我覺得幫助別人是一件快樂的事情，所以我很高興呀！”我明白了，我要向鄭曉天學習，做一個樂於助人的人。
鄭曉天還非常調皮，是個小搗蛋鬼。有一次，我們在一起玩捉迷藏，他找我們藏。我費了九牛二虎之力找到了一個非常隱蔽的藏身之處—臭水溝的草叢後面，他從我旁邊經過幾次都沒發現我，我心想：哈哈！我真是聰明絕頂，找到這麼個好地方。因為水溝真的很臭，還有許多蚊蟲，我聞著臭氣，被蚊子咬了許多次，實在受不了了，我自己走了出來。看見他坐著一塊大石頭上面，翹著二郎腿，悠然自得地休息呢！他看見我就哈哈大笑說：“其實我早就發現你了，故意不叫你，就是讓你在臭水溝邊多受點苦。”我生氣地說：“可恨的傢伙，你真是太壞了。”哎，這個大壞蛋讓我受了好多苦啊！儘管如此，我們漸漸成為了好朋友。只要有時間，我們經常在一起玩耍。
鄭曉天，就是令我印象深刻的人，一個樂於助人又頑皮的好朋友。
印象深刻的一件事 篇16
國小四年級作文 ,728字成長過程中的事情，就像天上的繁星一樣絢麗無比，像河中的流水一樣源遠流長，又像水裡的魚兒一樣數不勝數。
讓我印象深刻的一件事是學騎自行車。有一次，我去表弟的老家閩清，到了以後，一片生機勃勃的景象呈現在眼前：到處都是清澈見底的河，到處都是鬱鬱蔥蔥的山。看到表弟正在騎自行車，我十分疑惑：他什麼時候學會的？我都不會，他膽子好大！我興高采烈地跑去問三姑：“表弟什麼時候開始會騎自行車的？”三姑笑呵呵地說：“他放學以後，學了三次就會騎了，他膽子大，不怕摔跤，摔了又爬起來繼續騎，這樣反反覆覆就會了，沒有那麼難的。”
聽了姑姑的一番話，我覺得自己膽子太小了，一直擔心摔跤，不敢去嘗試。表弟看到我又想學卻很膽小的樣子，就笑著說：“哥，沒有那麼可怕的，很簡單的。你可以試試，我可以在旁邊教你。”我點頭答應道：“好，就試試吧。”
說完，我扶著自行車，表弟說：身體一定要平衡，越快越能保持平衡。我一腳踩上踏板，另一隻腳猛地跨過自行車，霎時自行車搖晃了幾下，“撲通”一聲摔倒了。我頓時感到膽戰心驚。就在這時，表弟跑過來對我說：“哥，不用怕，你是男子漢，要加油哦！”有了表弟的鼓勵，我又重振旗鼓騎上自行車，努力地保持平衡，飛快地踩著踏板，一路狂飆下去，自行車還是不聽使喚，又摔倒了，第一次騎自行車以失敗告終。
第二次開始了，我抱著必勝的決心，慢慢踩動著腳踏板，還是摔了個四腳朝天。我表弟看了哭笑不得。唉，為啥腳就不聽使喚？再次失敗！
第三次，我騎上了自行車，眼看前方，穩穩地握住雙把，有節奏地踩動著，終於成功了！我暗自高興，盡情地享受著微風在耳邊輕輕地吹拂著。
成長過程中的事真的很深刻，學騎自行車是我兒時最難忘的一件事。我們要學好做好每件事情，都要不怕吃苦，要有耐心，要有毅力。
一次深刻的生活經歷 篇17
國小六年級作文 ,691字生活像一個五味瓶，充滿了快樂、煩惱、痛苦。我的生活也不例外，有許許多多的事讓我懂得了許多道理。
今年暑假，讀書、作業這些是免不了的，但除了這些，不只是看電視。那天下午，媽媽下班回家，我去迎接她，媽媽笑著對我說：“看，這是我送你的禮物。”說著，拿出一盆花遞給我。我說：“真漂亮啊！”“這可不是讓你欣賞的，這是讓你種的，你要讓花得到適當的水和空氣，給它適時地施肥。”媽媽一本正經地說。我心想：這有什麼難的，養花誰不會呀？
第二天，我打來一桶水，用一個勺子澆了許多水，水都已經溢位來了，我慌張極了，不管三七二十一，拿著花盆趕緊往外倒水，澆好水就該施肥了，我拿來一袋花肥料倒了幾分之一，放到窗前晒太陽，媽媽回來了，我告訴媽媽自己養的花很好，媽媽還誇獎了我。第三天，我依然盡心盡力地養花，花兒得到了很好的待遇。可幾天過後，我不再有耐心了，把養花的事忘得一乾二淨。
突然有一天，媽媽笑著問我：“你種的花怎麼樣了呀？” 我心虛極了，心想：這幾天我沒去看，應該長得好好的。於是，我說：“嗯，長得很好啊！”媽媽欣慰地笑著，對我說：“不錯，要堅持不能功虧一簣。”等媽媽離開以後，我趕緊跑過去看我養的花。糟糕，花都枯萎了，我試著拯救這盆花，重新澆水、施肥，可這些都沒有用了。我十分焦急，畢竟我已經答應了媽媽，這該怎麼交代呀。我硬著頭皮，走到媽媽跟前，哭喪著臉說：“媽媽，對不起，那盆花枯萎了，剛剛我是騙你的，因為我沒有耐心，沒有很好的養這盆花。”媽媽摸摸我的頭，意味深長地對我說：“沒關係，但要吸取教訓，以後做事要有耐心，不能三心二意。”我點點頭。
這是一個深刻的教訓，我以後我要銘記，做任何事要有耐心。
令我記憶深刻的老師 篇18
國三作文 ,686字老師是蠟燭，燃燒自己只為給我們照亮前進的方向；老師是辛勤的園丁，用知識的澆灌使我們茁壯成長；老師是堅韌的綠葉，用自己的身軀為我們遮擋陽光。
光陰似箭，日月如梭。遙想當年的天真懵懂仍歷歷在目，現在的我已然是一名九年級學生。在過去式的日子裡，有許多老師教過我，但令我記憶最深刻的，卻是她—我的恩師。
她是我七年級的語文老師—陳老師。她年近五十，個子不高，微微發胖的身材，臉上總掛著和藹的笑容。她上課的時候，總能讓我們進入到文章中，感受意境的美妙，漢字的趣味。課下的她，對我們更加友善，有時會跟我們開玩笑，她一笑，鏡框後面的眼睛眯得像彎月一樣，映得她又和藹了幾分。有時，幾個調皮的同學在她的辦公室前追趕玩鬧，她也不惱，只會關心地說：“慢點呀，別摔倒了”記得有一次，數學老師請假了，數學課全部給了語文，那天連著上了三節語文課，老師嗓子都啞了，卻始終沒有上自習，堅持給我們講課。看，多麼有責任心的老師啊！讓我印象最深的那還是上一屆的運動會。她代替班主任帶領我們去參加運動會。要上交給運動員們的加油稿時，我們班的稿件明顯不夠，她發揮自己語文老師的優勢，在操場上教我們怎樣寫加油稿，最後，終於湊齊了數量。我們一起為我們班的運動員加油助威，取得優秀成績的，我們送上鼓勵和祝福；成績不理想的，我們一起為他加油打氣，就這樣，那一次運動會，我們取得了理想的成績。
跟陳老師學習的這兩年時間，我明白了語文這個科目的樂趣所在。她教會了我做事情要從容仔細，面對挫折要樂觀開朗，要熱愛生活，學會感受生活。
老師，您似不滅的蠟燭，照亮迷茫的我們；您似晶瑩的甘露，滋潤禾苗般的我們。
那一次深刻的嘗試 篇19
國小四年級作文 ,534字暑假裡一個空閒的清晨，我做了人生中第一道菜—番茄炒雞蛋。
我準備好原料一番全副武裝後，先將番茄放在水池裡洗了個澡，髒兮兮的番茄突然變得乾淨，可是頑皮的小番茄在我一不留神時悄悄地從我手上溜走了。辛虧我立即緩過神來抓住它，可是它還是一樣貪玩，我費了九牛二虎之力才將它老老實實制服於案板上。我接著拿起菜刀菜刀要切它時，才發現我家菜刀很懶，剛剛工作一下就已經累的趴在案板上，大口大口喘著氣。和番茄菜刀一番戰鬥後終於切好啦。可簡簡單單的一個準備過程已經讓我感覺到了做菜的不容易了。
接著我又取出兩個大雞蛋，我拿起其中一個用力的在灶臺上敲了一下，雞蛋的下半身一不小心都跌落到地上了。我只好重新取出一個新的，這一次我吸取了上次的教訓，輕輕地敲了一下將蛋液流進碗中。我拿出攪蛋器順一個方向快速攪拌好。然後我開啟天然氣，再開啟灶臺開關，我將油放入鍋中，油熱了，它們如圖一群跳高運動員都迫不及待地跳上跳下。我將蛋液倒進鍋中，待蛋液凝固時，我迅速將番茄一同到了進去，加入調味品翻炒幾下就成熟啦。一道番茄炒雞蛋就這樣成功啦。
經過一次嘗試後我才發現原來做一道菜是這麼不容易，我一定會記著這次嘗試。我以後再也不挑食啦，也謝謝每天為我做這麼多可口飯菜的媽媽。這可真是一次深刻的嘗試啊。
記憶深刻的那一幕 篇20
國三作文 ,983字烈士之魂已沉泉，吾輩發奮應向前。
莫悲往事憤鉤沉，但看祖國換新顏。
—題記
1911年4月27日下午5時30分，黃興率領義軍直撲兩廣總督衙門，並分兵攻者督練公所等處，可孤軍作戰，最後以失敗告終。喻培倫，方聲洞，陳更新，林黨民等約百餘人死難，起義失敗後同盟會會員潘達微冒著生命危險把散落的七十二位烈士遺骸收殮安葬於黃花崗……
2012年7月16日，跟隨著夏令營的部隊，我步入了坐落於廣州市先烈路的黃花崗七十二烈士陵園。剛踏進去，便感到了莊嚴，肅穆，腳下的青石板已變得凹凸不平，好像一個象形文字，默默訴說著那一段段染著熱血的故事。站在大門口處舉目望去，道路兩旁綠樹成蔭，在青蔥的樹蔭中隱隱約約可以看到掩映的墓碑，高低錯落。
邁步在通向陵墓的道路上，步伐牽動著呼吸，每一步都是如此的沉重，陰霾的天空適時地飄落起絲絲雨滴，像人的眼淚，輕柔的洗滌著陵園中的一切，似乎在洗刷仍然沾滿鮮血氣息的土地，又似乎在撫慰烈士們的靈魂。
墓碑在眼前不斷放大，陵墓以麻石切成方形墓基，四周繞以鐵鏈欄杆，上有四柱方形鐘頂碑亭，樹“七十二烈士之墓”。紀功坊上半部以72塊舉行方塊，上面簡述烈士們的生平和墓誌銘，雖然很艱澀，卻也洋溢著一股動盪時代中才有的英雄豪氣。方塊砌疊成金字塔形，坊頂上矗立一高舉火炬的自由女神像。我注視著走道兩旁的石碑，上面刻著“殺身成仁，捨生取義”還有墓頂那四個遒勁大字“浩氣長存”。靜靜地凝視著這字，冰涼冰涼的雨沾溼了衣領，沾溼了臉龐，也沾溼了我的思緒。遙看起烈士們的現身救國的豪情萬丈和慷慨激昂。不由得彎身深深地給烈士們鞠上一躬，抬頭望著這葬有七十二位中華英雄兒女的陵墓，雖然曾在歷史課本上看到過有關他們的圖片，然而此時，我內心的震撼卻比任何時候還要激烈，我彷彿能感受到烈士們的氣息在纏繞著我的靈魂，那為國“拋頭顱，撒熱血”的精神熾熱了我尚且年幼的心。
環視陵園周圍，在優美的環境中不少老人小孩在悠閒地逛著，臉上掛滿安然幸福的微笑。我在心中感慨：就是烈士們，他們用自我的犧牲換取他人的幸福，以至現代：有抗洪抗土為保護人民財產的生死不顧，有白衣天使誓死挽救病人的碧血丹心……這些不是七十二烈士精神的繼承與發揚嗎？
放心吧！烈士們，我們雖不身處戰爭年代，不能去打仗，但我們依舊可以用知識去報效祖國，請相信，我一定不會讓你們失望。
仰望天空，雨，似乎下得更沉了……