微觀與宏觀相關作文20篇
微觀演進與巨集觀架構 篇1
議論文 ,649字在現代文學批評課上，學妹提出一個很好的學術研究進路：瞭解學術史架構，再進行微觀研讀。
最近也是在實踐這套邏輯。
不過，置身於研究領域前沿的學者（當然，首先是要成為一個學者，而成為一個學者少不了巨集觀架構），有時卻有身在廬山的困惑。
反之，從微觀層面出發，是否一定能夠得到巨集觀的景觀呢？首先，全景由不同的流脈組成。因此，如果想要由微觀的閱讀，掌握整體的圖景，必須要選對素材，—即選對路徑，—閱讀的作品要覆蓋到流脈的各個子集。
不難看出，微觀的演進，少不了巨集觀的線索。加之巨集觀的認識，需要微觀加以豐富，於是，兩套學術進路發生了疊合。
微觀演進大體有兩條進路。一條，是從底層到上層的革命式顛覆，另一條進路是不斷互動微調，利用良好的反饋機制獲得最終的良好效果。前者我們可以稱為激進的；後者我們可以稱為保守的。激進與保守的方法論合法性，都是充分的。問題是面臨具體的問題，如何選擇的問題。
究竟是選擇腳踏微觀，步步為營，管中窺豹；還是選擇高屋建瓴，穩紮穩打，逐個擊破；這也是新時代所面臨的抉擇。嚴格說，這是人類演進史以來，我們不得不面對的問題。畢竟，我們的基因中有一部分集體無意識的存在。康德的“先驗”，大概也是基於進化論的。當然，脫離了進化論，主體性是否會被消解，還不得而知。
結合巨集觀微觀，於是有了我所謂的“全息”研究法。系統中的每個要素，都獨成一體；要素與要素之間的互動，構成了整體圖景的有機組分。
在進行學術研究的時候，參考全息視角，巨集觀佈局，微觀著手，自成一代風範。
微觀世界 篇2
高一作文 ,955字世界是廣闊的，無人知道它到底有多大，但有一樣東西，卻可以把這個廣闊的世界，輕易裝下，那就是眼睛。
—題記
在自然界中，紅花總是需要綠葉來相配，美好的景色，也總需要眼睛來欣賞，眼睛是我們欣賞景色的基石，鼻子可以聞到淡淡的花香，卻聽不到花開的聲音；耳朵可以聽到花開的聲音，卻永遠無法看到花朵的美麗，只有，眼睛可以看到花開的瞬間，可以看到各種千奇百怪的東西，各種色彩斑斕的事物。
因此，我們都喜歡戴著眼鏡去世界各地觀光遊覽，眼睛可以幫我們把世界各地的景色，都裝入心底，使我們歷久彌新，可是，我們卻忘記了，眼睛也是和其他東西一樣，具有保質期的，一旦你延期了，他也會消極怠工，或是直接退休不幹，就好比我的眼睛。
由於，我的過度利用和不合理的使用，使它像蝸牛一樣，背上了一個重重的殼，無法去除，這個殼我一忘記背上，就會鬧出一場場，讓人啼笑皆非的事情。
這不前兩天，還因為眼神不好，把好幾年的好友給認錯了，拍了那個認錯的人一下，人家一回頭才知道錯了，結果鬧了一個大烏龍，讓旁邊的人笑了半天，尷尬啊。而且，上課時沒帶殼，結果老師講的題一個也沒聽懂，做那就和聽天書似的，結果被老師叫起來回答問題，一個也不會，被罰站了半節多課，鬱悶加煩氣啊！
所以，對待眼睛可不能像我這樣，那麼不負責任，以至於犯著這種低階錯誤，讓人啼笑皆非，讓自己尷尬、鬱悶加無奈，所以同學們要切記切記啊。
我有一個小建議，那就是我們每天可以分早、中、晚三次，分別做一下眼保健操運動，如果有些同學懶，不想自己親自動手做，也可以買一個眼保儀，戴上它，讓它去保護你的眼睛，給你的眼睛一個休息和放鬆的空間。
另外，我們在學校時，每下一個課間，就可以利用這個課間，往遠處去眺望一下，這樣既可以一邊欣賞遠處的風景，又可以以便讓眼睛得到休息和放鬆，這種百利而無一害的愛眼方式，有什麼理由拒絕呢？當我們在家時，也可以定上時間，每半個小時，轉移一下自己的注意力，使自己的視線離開螢幕一會，讓眼睛放鬆和休息。
而且，我們還可以通過遠離那些傷眼的行為，以此來愛護自己的眼睛，去替換換成一種比較陽光的運動，用好的行為去替代不好的習慣，調整心態，恢復自己的視力，讓眼睛可以更加精力充沛的去工作，繼續幫我們把這個廣闊的世界，變成一個微觀的小世界，帶我們去尋找美，領略美的真諦。
奇妙的微觀世界 篇3
國小五年級作文 ,941字人們常說：“大千世界，無奇不有。”但我想說：“奇妙的不僅是我們用肉眼所看到的東西，更是那些我們用肉眼看不見或看不清楚的事物。”
這天，媽媽給我買的顯微鏡終於到家了，我迫不及待地拆開包裹，經過向賣家詢問和自己的研究，終於懂得了顯微鏡各部分零件的名稱和它的作用。
打開了一個盒子，那裡裝有50個動植物的標本。我輕輕地夾起一片“蜜蜂口器”標本，口器是什麼呢？我小心地把標本放在夾片下，對著目鏡一瞧，一個棕黃色的大頭映入眼簾，上面佈滿了黑色的小點點，好像是人臉上長滿了雀斑一樣，在“臉”的周圍，還長滿了又長又密的絨毛。醜極了！
看完成品標本，你是不是感覺不滿足？嘿嘿，別急，好戲還在後面呢！
我先拿出一片載玻片和蓋玻片，用紗布擦乾淨。接著，用鑷子撕出一片洋蔥內層的皮，可以看見上面還有紫色表皮，這時把它放在載玻片上，再用蓋玻片輕輕一壓，製作洋蔥標本的工作就算完成。我對著目鏡一看，咦？這不是類似蜂巢的六邊形嗎？又像是水立方的外形設計，那許多個形狀整齊但構造卻雜亂無章的小圓，散佈在莖葉上，頗有幾分趣味。
最開心的莫過於孵化蝦卵啦！
我按照說明書上的做，不敢有半點馬虎，水該放多少，蝦卵又該放多少，要撒在什麼位置，不說經過精密的測量吧，至少很準確。我把蝦卵放在孵化盒裡蓋好蓋子，在它的上方10釐米處懸掛了一盞白熾燈，便關閉門窗，靜靜等待二十四小時後的變化……
第二天的中午，我開啟房門，孵化盒旁有許多小飛蟲的屍體，它們都是被溫暖的燈光吸引過來的。孵化盒裡，許多“迷你”小蝦暢快地遊著，和我平時吃的蝦相比，不知要小多少倍呢！放在顯微鏡下觀察，我看到了它們肥胖而透明的身軀，不是在游泳，更像是用翅膀在水中滑行，透明的外殼上有著精緻的紋理。還有一些圓圓的、不透明的黑點，這些就是尚未卵化出來的蝦卵。有些蝦卵已經孵化出了小蝦，拖著一個破碎的透明的“袋子”，隨水漂盪。
在我們的生活中，我們也應帶著科學家探索宇宙奧祕的精神去觀察生活中的事物，從不同的角度觀察世界，我們就會得到許多不同的結果，只要用心觀察，我們就會發現許多我們不曾知道的東西，發現世界原來是這麼的神奇，讓人捉摸不透。
通過這臺顯微鏡，我看到了另一個奇妙無比的世界，從此對它珍愛有加，相信你如果也有和我一樣的“寶貝”，一定也會很喜愛它的。
微觀地鐵站 篇4
國小三年級作文 ,602字今天，我們三四班的Discovery小隊有幸參觀了近江站的地鐵大腦—地鐵指揮中心！
那裡的工作人員用工作卡打開了鐵門，首先映入眼簾的是一條長約100米的通道，兩旁擠滿一扇扇小門。我走進了指揮室。我看見一個巨大的指揮台，它的右側整齊得排列著各式各樣的按鈕，它們有的控制門的開關，有的控制地鐵開停，還有的控制各種機器。在按鈕的下方，有一些電腦和電話機整齊地交錯擺放著。控制檯的左側是一個消防櫃，裡面整理地擺放著消防服、消防帽和消防靴。指揮室的最右側擺有三個書櫃，上面掛著三面錦旗。工作人員說其中兩面是得到幫助的乘客為了表達對他們的感謝，另一面是學校贈送的。工作人員說如果指揮中心著火了，天花板上會自動放出一種特殊的氣體把火滅掉。真是先進。
講解完這些，老師說：“還有誰有問題嗎？”我旁邊的同學立刻舉起手，問道：“如果老人走得太慢，會被地鐵門夾住嗎？”“這個問得好！”老師說，“如果有東西被夾住，門會自動開關3次，然後就永遠開著了。只有專業的工作人員才能修好。”終於輪到我提問了：“老師，現在磁懸浮有用在地鐵上嗎？”“目前還沒有，它只運用在上海的火車上。”
接下來，我們要去站臺看一看了。站臺的牆上有兩個按鈕，一個標記“話筒”，一個標記“通話”，原來這就是連線指揮中心的緊急通話器。
儘管我已經坐地鐵N次了，但還是第一次如此細緻地瞭解地鐵，第一次參觀地鐵的控制中心，也終於知道地鐵站的大腦長啥樣了。
有趣的微觀世界 篇5
國二作文 ,615字閒暇的時光中我總會幹一些有意思的事情。例如：讀一些自己感興趣的書籍；聽一些有意思的歷史故事；在網上看一些紀錄片等。最近我在網上看到了一套顯微鏡，便於父母商量下單了。前天她到貨了，我的內心十分激動，但因上學時放學有些晚，又有作業，一直沒有深入瞭解並探索這個顯微鏡。
今天，是一個週六的下午，寫完作業的我心急地打開了顯微鏡的外包裝，抽出了說明書，拿起顯微鏡，輕輕地擺在桌上拼了起來，按上最後一塊電池，開始了微觀世界的探索。
在載玻片中我發現了幾個成品玻片。便將它放在顯微鏡下面一看，黑黑的，有幾根毛從上面滋了出來，一些細碎短小的毛從下面冒出來，我心想這是什麼啊！又醜又可怕，一看標註蒼蠅腿，我頓時雞皮疙瘩掉了一地。看完成品玻片還是覺得不夠滿足，便自己動手做了起來。我先用紗布將玻片和蓋玻片擦乾淨，其次，用小刀在洋蔥上劃了一個“口”字，然後用鑷子將洋蔥內層的表皮撕下來，接著平展的放在盛有一滴水的載玻片上，最後將蓋玻片從左往右輕輕一蓋，吸出多餘的水分，洋蔥鱗片表皮的玻片就做好了。我對著目鏡一看，這不是類似於一片片六邊形整齊排列的魚鱗嗎？又好像是水立方的外層一樣，十分有趣。
最讓我開心的事情就是孵蝦卵了，我一步步按照說明書上的做，一點也不敢馬虎，水放多少？蝦卵放在哪？放多少？都經過我的“精密計算”。我把蝦卵放在孵化盒裡，蓋好蓋子，在十釐米處懸著一盞白織燈，靜靜的等待著它的變化。
第一次孵化蝦卵的，我抱著試一試的心態靜靜的等待著……
微觀盡頭讀後感 篇6
讀後感 ,828字曾經開爾文勳爵說過：“未來物理學的真理將不得不在小數點後六位去尋找。”物理學家就如同花園裡的騎士，在盡頭苦苦探尋，讀過劉慈欣的《微觀盡頭》彷彿親身經歷了末日邊緣，讓我又有了新的解讀。
《微觀盡頭》講述了兩位代表兩個派別的世界頂尖物理學家去誇誇克，尋找宇宙終極的故事，在醉人的星下，我被劉慈欣筆下的乳白色的世界所吸引，好奇那一個個黑色斑點的背後是否是浩瀚的、觸手可及的星海、宇宙，但相比之下，與之俱來的更是這綺麗景觀後可怕的真理：沒有終結，也沒有回到起點，這意味著什麼？意味著人類對宇宙的探索將是一個永無止境的迴圈，此刻那黑白顛倒的夜空就好似一張明暗反轉的底片，這也正是英國科幻作家同瑟克拉克曾在小說裡提出的“宇宙負片”，這是一個深奧的、又矛盾的說法：“人類戰勝了神，但人類將永遠找不到出路。”就像文中的放牧老人所說的：“你們在做神的事……宇宙之深奧遠遠超過了凡人的想象……”
或許是“瘋”了，才會滿紙荒誕言？
不，其實並不是，我漸漸越發體會到作者的良苦用心，不禁讓我回想起《蘇菲的世界》中那恰切的比喻—宇宙就是魔術師的一頂帽子，地球就是一隻兔子，人類此刻正從皮毛走向肺腑……我們無法理解，只是因為這超出了現代人的認知範圍，就好比孩子有一個父親，他是宇航員，於是自孩子出生便認為自己的父親會“飛”，以後再看到父親失重時是樣子便覺得習以為常，可對於外人，則要驚得掉下巴。
繼續深入思考，我聯想到了薛定諤的貓的定理，就是打破常人思維，認為一些“不確定”事件在微觀物理學中是確定的，那麼，問題來了，如果我讓一個戴著防毒面具的人進入盒子呢？如果他看得見貓的生死，而外人不知罷了，那麼這豈不是又成為了“確定性”事件？這麼說，人類的意識豈不直接改變了物理學的性質？結論就是：人的意識控制了微觀世界中的物質，人，就是神。聯絡巨集觀的世界，正應證了《未來簡史》中尤瓦爾赫拉的想法：人類從智人走向“神人”，追求無限的生命。
我陷入了沉思：生存還是毀滅，這是個問題。
微觀世界觀後感 篇7
觀後感 ,658字這是一部雅克·貝漢的紀錄片——《微觀世界》，它不僅給我帶來了視覺上的衝擊與震憾，更讓我對大自然產生了深深的敬畏。
從清晨的第一滴露珠到花朵綻放的每一個瞬間，再到一隻蝴蝶破殼而出的奇妙與美麗，這一個個美好的畫面，常常在不經意間從我們身邊一晃而過，很難引起我們的注意。但這部電影卻把鏡頭對準這些可愛的小精靈，近距離地觀察它們，讓人們看到了一個個精彩瞬間，真是讓我大飽眼福。
透過鏡頭可以看到，蜘蛛纏住蚱蜢並保護自己的高超技藝；蝴蝶在薰衣草花叢中飛來飛去，美若天仙；毛毛蟲和螞蟻大家族的團結友愛得到了大家的敬佩；而屎殼郎則為了那一坨便便傾盡全力地把它一路波折地運回窩中。
它們的生活是自由自在的，它們積極樂觀地迎接每一天的到來，這一天在它們眼中再尋常不過，但在我們的眼中卻異常精彩。
屎殼郎運糞球的情節給我的印象最深，屎殼郎用它那強有力的後腿推著糞球前進，一路上經受了重重阻礙：有時被風吹倒，有時遇到一個小下坡滾出了老遠，但它總是頑強地爬起來，繼續向前走。後來，糞球被樹枝勾住了，它左看右看，拼盡全力去頂糞球，它把糞球往前往後不停地去頂，糞球還是紋絲不動。經過了一次又一次地努力，終於成功了。當看到這一幕時，我的內心被深深地震憾了。想想自己在學習上：每次遇到了什麼不會、不明白的難題，就不想去思考了，看了屎殼郎為了一個糞球而堅持不懈地去努力，我真羞愧呀！
《微觀世界》給我們呈現的卻是一個個壯觀的畫面，看似渺小的昆蟲面對困難、挫折和打擊時，創造了一個個奇蹟，確實值得我們人類學習！
微觀世界 篇8
國小四年級作文 ,1175字相比微觀，人們更在意巨集觀，因為雄偉，大氣，更能奪人眼球。但今天，我要講述一個微小的世界，跟著攝影師的鏡頭，你會發現，微觀世界，比巨集觀世界更耐人尋味。
一個新的生命，在卵裡蠕動。那是一個晴朗的日子，一片平地上，長滿了碧綠、青翠的草兒，在一株不知名的小草上，躺著一個卵。那卵晶瑩剔透，能看見小蟲兒身體的顏色，五彩繽紛，如果你不仔細看，會以為是一個小孩子落在這兒的玩具彈球。
它甦醒了，得到了外面世界的召喚，開始鑽出來。把頭一頂，一抬，張開嘴，咬了一個洞，接著，它用力地擠啊擠，終於把頭擠出來了。“啊，外面空氣真新鮮！不要放棄，要一鼓作氣！”小蟲兒自言自語。它又是鑽又是擠的，終於擠出來了。出來後，它休息了一會，可能餓了，居然……把殼給吃了！“額，有那麼餓嗎？比吃貨還吃貨，無語了……”我驚呆。吃完後，小蟲若無其事地走開了。
又是一個晴朗的，空氣乾燥的日子。這次什麼都沒有，草兒也是，是個名副其實的空地。一條條黑黑的，毛茸茸的毛毛蟲排著隊，走在發燙的地上。
它們有條不紊，腰一拱一拱的，像一輛輛汽車在馬路上慢慢地行駛。但是，不知怎的，原來是在一條路上“行駛”的“車”變成了兩路縱隊，於是，空開的地方被後面的黑蟲蟲一個箭步給補上了。不過，走得好好的，為什麼要改道呢？你會問。這我不知，得去問第二隊的創始蟲。我覺得應該是蟲蟲花了眼，走錯了道，等反應過來了，位子已經被搶了。怎麼辦？涼拌。好吧，只能硬插了。這樣一來，領頭蟲是插進去了，其它蟲又困住了。“喂，這是我的位子！”“明明是我的，你敢光天化日之下搶位子？！”吵啊吵，在大家不懈努力下，終於——堵“車”了……
還有一次，也是個陽光明媚的天氣，在一個空氣甜潤的地方。
一隻蜘蛛把網修完後，靜靜地退到了個陰暗的角落，守“網”待“蟲”，終於，一隻飛蟲撞上了網，算他運氣好，及時掉了下來。那另一隻飛蟲估計是糟了，又一頭撞了上去，這次就沒那麼幸運了，緊緊地粘在網上，真笨！我想。而且越掙扎越緊。當飛蟲累了，蜘蛛就大搖大擺地走過去，叫囂著：“小樣兒，逃不出我的“網”心！”然後，把那隻可憐蟲打包成了“粽子”。一會兒，又一隻倒黴蛋撞到了網上，蜘蛛又如法炮製，照葫蘆畫瓢，也把那隻倒黴蛋變成了木乃伊，飽餐了一頓。
巨集觀世界，或壯麗，或雄偉，但，只要你安靜下來，細細品味，就能發現，微觀，也有她的奇妙之處，令人回味無窮。
微觀世界 篇9
國小四年級作文 ,562字今天，我們一來到班上就看到桌子上有一臺儀器——那就是顯微鏡。我們肉眼能看到的是巨集觀世界，而肉眼看不到的是微觀世界。
我們都特別好奇，老師第一個讓我們看的是蚊子的翅膀。等呀等，終於輪到我啦！我懷著激動的心情看，哇！這是蚊子的翅膀嗎？一點都不像呀！在顯微鏡下蚊子的翅膀的紋路特別清楚，有橫的與豎的，除紋路外，翅膀好像是透明的，而且蚊子到處飛，所以也特髒。在顯微鏡下，蚊子翅膀旁邊也有一些很髒的點點，其中有幾個特別大、特別髒，看著很噁心，難怪蚊子會傳播疾病。
我們看完第一個後，更加期待下面的要看的了！你猜接下來我們要看什麼！對！就是人血塗片，用我們的肉眼能看到的只是鮮紅的血液，可在顯微鏡下，血根本不是鮮紅的，而是粉紅的，而粉紅中還帶點白，白色的是我們的白細胞。自然，紅色的就是紅細胞啦！
第三個是神經幹橫切。它是有兩個粉紅的一大一小兩部分組成，還有就是大的上面有一個黑色的小圓點。
第四個是我最好奇的一個了！就是蛔蟲卵裝片，我原本以為會很噁心，結果呢？卻與事實相反，前面的女生都說好美呀！我之前也是“死”不相信。但我自己看的時候卻覺得真的好美呀！我告訴你，蛔蟲卵裝片像櫻花瓣可好看了！像櫻花樹上落下葉子的一角！
這次的觀察顯微鏡下的微觀世界讓我們學到了很多，也大飽眼福了！
微笑與陽光同色 篇10
微笑與陽光同色作文1 ,1332字有人說：“微笑是無形的語言”陽光，微笑，多麼相似啊。我想也許微笑是愛的使者才會與陽光同色吧！
（一）
今天是搬進這棟公寓的第一天初來乍到，我試圖對每一個人，但是嘴角還沒揚起，對方已掉轉了腦袋。
無奈，還有無盡的尷尬……
（二）
已經搬進這棟公寓的兩個星期了，和以前一樣的生活，一樣的早出晚歸，可空氣中瀰漫著的似乎少了什麼。＂叮－－＂電梯門關上了，我和其他人默立著，似乎沒有共同的語言。＂等，等等我－－＂一個揹著大包小包的年輕人闖進來，他的出現，打破了這夜一般的寂靜。＂大家好！我是今天搬進來的，住在六樓，呵呵－－＂他的微笑，似乎能使每個人有所觸動。＂哦我是１０３的ＸＸ。＂＂我是５０１的ＸＸＸ，希望多多關照！＂大家都忙得自我介紹，電梯了頓時充滿了歡樂，大家沉睡已久的熱情一下子被喚醒了，每個人都快樂地笑著。＂叮－－＂１樓很快就到了，＂再見－－＂年輕人無比朝氣地喊了一聲，大家也互相再見。
迎面走著，有風吹來，似乎帶著夏天的味道。
（三）
這幾天，大家明顯多了幾分熱情，早晨出門時有人問我；"怎麼，這麼早就上學去了，真用功啊！"回來的時候也有人問我："回來了？天氣涼了，要注意新增衣服啊！""恩。”一句話讓我一天的勞累有了安慰。
這一次，微笑在言語當中。
（四）
回家時，看見一位大姐姐因為不小心摔倒了。她眉頭緊皺著，從頭上不斷滲出汗水。我走上去，想幫她什麼，她卻微笑著說：“謝謝，我沒事的。”我攙扶著她，一步步地走上樓去。她不時的停下來，用兩隻手不停的揉腳。每走一步，她的眉頭就索得更緊了，看得出來她很痛苦。我想，我要一直保持微笑，讓她把她的痛苦忘卻。
我在心裡默默唸著，希望她只是扭了腳。
後來我才知道，那位大姐姐骨折了。但她當時還是對我說：“謝謝你的微笑，我沒事的。”心一揪，似乎有什麼東西破碎了……
（五）
今天，我去看那位大姐姐，當她看見我時，眼神很迷離，是驚訝，是不解，還是驚喜……我猜不透。我向她問好，她很開心，她說，她很感謝我去看她，我微笑著聽她講話。後來，她開始講這幾天裡發生的事，我依舊保持微笑，沉默得聽她講著。她繼續說著天南地北，我知道，她需要一個傾訴的物件，而說話則是她傾訴的方式。她，太寂寞了！
“姐姐，你一個人住嗎？”冷不防中，我問了這麼一句話，話剛出口。我才知道自己犯了一個多大的錯誤！我連忙誤上嘴，驚恐地看著她，她看我這樣笑了笑，“恩，我是一個人住的，爸媽都在國外，他們會每個月寄些錢來，只不過他們很少回來罷了。”語氣是這樣的輕鬆，可是卻有一種無盡憂愁。“對，對不起。”於是，雙方便不再講話，我的臉漲紅了，似乎做了什麼錯事。“你……你會經常來看我嗎？我們可以做朋友嗎？”突然，一個身音傳入我的耳中，我隨之一震，猛然抬起頭，“怎麼，不願意嗎？”她問我，眼睛中有一抹失望。“不，當然願意！”我大聲說道，“我就知道你一定會答應的。”她又笑了，笑得那麼爛漫，天真，我回以她一個更加燦爛的微笑……
（六）
不知什麼時候起，公寓里人與人之間已經有了談話和笑聲，淡淡的笑顏，時刻溫暖著人們的心。
看天上，白雲朵朵，陽光燦爛。
看人間，溫情滿滿，溫暖心間。
給別人一份陽光，是可以使自己也生活在陽光中的。
讓我們一起擁有這－－與陽光同色的美麗的微笑。
微笑與問候 篇11
國小五年級作文 ,515字微笑是世界上最美麗的語言，問候是最和諧溝通的橋樑，你若每天帶著微笑與問候，你的生活定會充滿陽光。
在去學校時對家人微笑著說聲“再見”，這一聲問候代表著你的他們的感謝，感謝他們對你的關懷，這時親人也情不自禁地微笑起來叮囑一句“路上小心，注意安全”，溫暖瞬間溢滿心間。
進入校園微笑著對校警問候“早”，這一個淡淡的微笑，一個不起眼的“早”，蘊含著無比的敬意，是對我們安全守護的感恩，是對他們盡職盡責精神的致敬，往往這時他也會對你微笑。
當你對一草一木微笑著問候時，你會發現校園中的那些花花草草顏色會格外鮮豔亮麗，會綻放出最美麗的笑臉。
走進教室微笑著對同學們問好，是同學們之間的關心和友誼，我們在學習中並肩前行。對老師微笑著問好時，表達了對老師的尊敬，感謝老師的辛勤培育。老師也會微笑著，讓你的心特別暖，感受到無比的親切。
學習生活中微笑著對困難，說一句“我要戰勝你”，那麼他會膽怯，他會退縮。微笑著對成功，說一句“我會更加努力”那麼他會為你加油，你會如虎添翼。
笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色，因為生活就像是一面鏡子，你對它笑，它同樣也會對你報以微笑的。微笑問候無需成本，但它卻創造許多價值，朋友們，可千萬別吝嗇你的微笑問候哦！
微笑與掌聲 篇12
國一作文 ,979字對“禮物”這個詞定義很多，但我認為，不一定是金銀財寶才能帶給你快感。
那一天，輪到我在語文課上演講，我演講的題目為：《身體的缺陷，是禍是福？》。雖說我在語文課上發言還是比較大膽，但是有了上一次演講的恐懼，我的心跳得很快。
上一次，真是一段悲催的歷史啊。還記得上次，我正講著一個小故事，同學們也默默地聽著。但是，講到緊要關頭的時候，我竟把一個核心詞給忘了！那時，我急得面紅耳赤，雖然開著20℃的空調，但我能感覺到我的臉已經漲成了豬肝色。
唉，伸頭是一刀，縮頭還是一刀。管他呢，上臺吧。
但……要是又出了紕漏怎麼辦？
堂堂一個評委，怎可以這般膽怯？趕緊上講臺吧！
我感覺到胸口緊繃繃的，快要窒息了。我這是怎麼了？我大口呼吸：“呼——”總算好些了。但，今天從位子走到講臺的路，怎麼如此之短？我用我那僵硬的雙腿邁了兩步，就到了講桌旁。
這時，上課鈴響了。為什麼平時聽起來悅耳的鈴聲突然變得如此之猙獰？“演講！演講！”天哪，我最怕的就是這個了，我們班那群“唯恐天下不亂”的男生又在起鬨。當我深吸一口氣，準備開始我的“黑暗旅程”時，一個來自於“粑子”凌晨露的微笑展現在了我眼前。
那是一個怎樣的微笑啊！
它像一把利劍，刺破了我的恐懼與擔憂；它又像一杯甘茶，流進了我的心田。在那一刻，我溶進了那個微笑裡，享受著暖暖的陽光與柔柔的春風。那一刻，我勇氣倍增，突然覺得，有一把無形的掃帚把“黑暗之旅”中的荊棘掃開，露出了嬌豔的花朵與明媚的陽光。
我開始講述了，整個教室裡，只有我的聲音。每一個同學，都熱切地盯著我，彷彿急切地想知道下一個字是什麼。
突然，我發現演講能給人帶來一種用金錢買不到的享受。而這種享受，起源於一個真誠的微笑。
“謝謝大家！”
講完了，我竟度過了這謎一樣的三分鐘。教室裡，安靜了一會兒，突然爆發出了一陣如雷的掌聲。我看見，許多同學的臉上，都掛著一個大大的微笑。但更讓我感動的，是這片掌聲。
今天的掌聲，像一聲聲春雷，震撼著我的心靈。
有些時候，再貴重的禮物，可能也比不過一個發自內心的微笑，和如春雷般的掌聲！
觀《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》有感 篇13
觀後感 ,430字今天，我去電影院觀看了剛剛上映的《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》。它不同於以往的動畫片式的《喜羊羊與灰太狼》，劇情更搞笑，有情感，具有教育意義。
羊村被一個老虎為頭領的壞蛋佔據，它們要把羊村變成最豪華的遊樂場。他們的軍隊非常厲害，一會兒的功夫就把羊村變成了“虎霸王”遊樂場，羊村所有的動物都變成了遊樂場的員工，每天都受盡壓迫，其實他們建立“虎霸王”遊樂場只是個幌子，是想尋找綠能源，把整個世界都變成了沙漠，但最終沒能成功，喜羊羊找到了地圖，把羊兒救出去，它們最後和平相處了。
人的一生不可能一帆風順，總會有這樣那樣的挫折與困難。倘若我們具有羊村的小羊們這種面對挫折不洩氣，遇到困難不畏懼的精神，勇敢地向危險發起挑戰，腳踏實地的去奮鬥，最終會打敗敵人，走出黑暗，走向光明。
我們在做事情的時候，無論是在順境還是逆境，都要從容的面對；無論獲得還是失去，都要平靜的接受，這樣我們才有做事的勇氣與力量，才能面對困難不洩氣，遇到困難不畏懼。
讓我們成為勇敢的人，成為強者吧！
《朱莉與朱莉婭》電影觀後感 篇14
觀後感 ,528字如果你是熱愛美食的人，那電影《朱莉與朱莉婭》不容錯過。《朱莉與朱莉婭》由兩個真實的故事改編，朱莉婭是美國最受歡迎的電視名廚之一，出版的〈精通法國烹飪的藝術〉更是美食烹飪經典指南，而朱莉是五十多年後的一位現代粉絲，受朱莉婭的影響，挑戰自己並獲得對生活的滿足與成就感。
影片中朱莉婭在經歷做帽子等一系列嘗試後，終於找到了她一生熱愛的事業--烹飪，並且希望通過美食來改變美國人的生活，改變世界。朱莉婭身材高大心寬體胖，對生活時刻充滿熱情，即使遭遇挫折也不輕言放棄，例如她初入全是男廚的烹飪學校時，力爭上游，連切洋蔥也要比男廚們快，為此她練習了無數次快速大切洋蔥，這些朱莉婭的可愛鏡頭讓人忍俊不禁。
而朱莉通過寫美食部落格成為作家，用一年的時間，幾乎每天學習一朱莉婭的美食菜譜，包括紅酒烹牛肉、巧克力蛋糕、龍蝦餐等等，她除了學會烹飪，也學會了怎樣成為更好的自己。在這期間，同五十年前的朱莉婭一樣，烹飪之路坎坷時，遭遇挫折時，朱莉重新調整自己並學習朱莉婭的不放棄精神，堅持完成自己當初立下的一年烹飪目標。
《朱莉與朱莉婭》是教人們熱愛生活的喜劇電影，食物原料經過煎炒烹煮酒就變成舌上的美味佳餚，這個過程豈不神奇浪漫？真心熱愛生活的人，就連日常烹飪也是無比快樂的事情。
向日葵的微笑——觀《新春第一課》有感 篇15
觀後感 ,709字在世界各個角落裡，總有一些人像向日葵一樣，擁有樂觀向上的心態與真摯淳樸的笑容。希望，恰恰最樂意將種子播撒在這樣一些人的心頭，因為那似向日葵一般的笑容會促使它快快發芽長大。
一個稚嫩的年齡卻擁有一顆強大的內心，是歲月無聲地將一個九歲的小女孩造就成一位生活的強者。那小小的臂膀竟要獨自撐起一個家，面對這樣殘酷的現實，堅強的徐夢婷卻將這份憂傷留在了被子下，而將向日葵般的微笑展露在了大家面前。
不知是面對堅強的她自愧不如，還是為自己的懦弱而慚愧不已。往事漸漸浮上心頭。那是簡單的八百米測驗。站在起跑線上，我就給自己留了後路-，堅持不下來就放棄吧！拖著疲憊的身子，帶著滿滿的不自信，我有氣無力的奔跑著。頂著烈日，我沒有勇氣與它對抗，看到身後那一個個頑強的身影，從我眼前一躍而過，一圈，兩圈……僅存的體力和信念，一下子就被衝擊的煙消雲散了，我停住了緩慢的腳步。三百米的距離，我與成功失之交臂。
我臉紅了，滾燙滾燙……
在困難前，很少人會像徐夢婷一樣擁有陽光般燦爛的笑容。我們每日三餐吃著山區孩子在過年才吃得上的美味佳餚，而內心卻極度厭惡這美味的食物；我們每學期帶著嶄新的文具極不情願的上學，卻不知學校，竟是她們心中的天堂。我們如溫室中的花朵，經不住任何風吹雨打，認為一點點的波折就是生命的不公，是命運的殘忍。抱怨成了我們唯一的宣洩方式。
我們總在哭泣，而夢婷卻一直笑著。
小小夢婷就像向日葵一樣，靜靜的佇立著，微笑，對著太陽，也對著自信。她是總能享受到陽光沐浴的幸運兒，因為她總會抬頭。她無言的微笑震撼了我。只要抬頭對太陽，對生活微笑，就能把陰暗驅散。
讓向日葵的微笑溫暖你的心田！那永遠面向太陽的向日葵！那始終抬著頭的向日葵！
觀電影《七月與安生》有感 篇16
觀後感 ,592字像大多數人一樣，對周冬雨的印象還停留在張藝謀導演的《山楂樹之戀》中，青澀害羞，質樸的小女孩樣子，當得知由她出演安生的時候，內心不是沒有驚訝的，好在影片中表現出彩，也打消了這個疑慮。
“七月就是安生，安生就是七月”，每個人心裡都住著一個七月，一個安生。她不只是出現在大熒幕中編劇所勾勒出來的樣子，而是真真切切的存在過我們的青春甚至陪我們走到現在那些朋友們。每個女孩少時大概都會有這樣一個玩伴，她似七月溫婉恬靜，或者如安生般自由不羈，我們一起吃飯玩耍上下課，一起分享彼此的小情緒，甚至會連對男生的品味都大同小異，可是時間在走，我們在變，曾經那個陪你一起走過的她們，現在還在身邊嗎？
七月和安生原本平靜安逸的生活正是由於一個男生的出現發生了翻天覆地的變化，看似表面風平浪靜，實則早已暗生風雲。兩個人愛上了同一個男人，結局註定不會完美。家明愛著七月的溫婉恬靜，又被安生的自由不羈所吸引，而他懦弱的性格使其不敢加以選擇，只能被動接受。七月和安生對這個男人自然是有所失望的，可是愛讓她們無條件的接納這一切。後來，七月懷孕，母親去世。她只是為了給孩子一個家，她早已沒有家。再後來，七月難產去世了，安生收養了她的孩子，並且自己也沒有再要孩子，因為她真的愛七月，也為家明贖罪。
七月，安生的生命都是一場揹負著洶湧情慾和罪惡感的漫無盡期的放逐。她們彼此深愛，彼此羨慕，彼此嫉妒。為了同一個男人，窮極一生。
千與千尋觀後感 篇17
觀後感 ,1027字寒假裡，我，弟弟和爸爸一起觀看了日本動畫巨匠宮崎駿創作的動畫電影—《千與千尋》。
這部影片主要講了女孩千尋與父母搬家準備去一個城市生活，卻因為迷路來到一個奇怪的地方。她的父母因為貪吃全都變成了豬，當他十分害怕的時遇到了和她同樣遭遇的男孩白龍。白龍告訴她：“要想在這生活，救回你的父母，就必須在這裡找到工作。白龍於是就帶她去找這兒的主人—湯婆婆，湯婆婆給千尋了一個新名字—小千。聰明能幹的小千幫助湯屋的人解決了一系列的難題，有一天白龍受傷了，她為了救白龍到錢婆婆那裡，最後竟幫助白龍找到了他的名字，千尋和父母從這以後也就找到了自己的世界。
湯婆婆對待千尋百般刁難，回頭又對那些客人喜笑顏開，我從這也看出了她的性格，同樣，我們社會生活中也有如此表裡不一的人。
河神的出現讓我非常震驚，我無論如何也沒有想到那樣噁心的腐爛神竟是河神。他身上的那根刺更能啟發我，刺代表著生活中不乾淨的不利於我們生存的東西，可不像垃圾這麼簡單了！
無臉男非常的善良，他多次的幫助千尋，懂得知恩圖報，但他被周圍的壞境所感染，變得貪婪，邪惡，不知道滿足，由此可見，社會上也有不少像無臉男一樣被壞境所感染，所帶壞的人呢！我們應多多融入好的壞境去，養成好的性格，好的品質。
錢婆婆—湯婆婆的姐姐，剛看到她時，我以為她會像湯婆婆一樣惡毒，但她的行為舉止讓我對她有了另一種感受。這個又告訴我，人都有正反兩面，不可單從一面來評價，談論此人這樣有利於我們全面的認識別人。
千尋，她留給我了最深的印象，小千，千尋是她的兩個名字，與其說是兩個名字不如說是兩個身份，與其說是兩種身份，不如說是兩種性格。剛開始的千尋膽小怕事，遇到一些事就驚慌失措，被恐懼所衝昏了頭腦。再看湯屋裡的小千，天真善良，做事認真仔細面對腐爛神一樣的河神，她沒有一點鬆懈，一絲怠慢，面對無臉男給的金子也沒有一點想要的意思。為了代白龍向錢婆婆說聲對不起，自己顯得義無反顧，沒有什麼能夠阻止她的前進。前者的千尋與後者的小千真是天差地別。我們應該向小千學習，做一個勇敢，善良，認真，率真，可愛，仔細的好孩子，讓我們共同努力，做一個這樣的千尋！
總的來說，我學到了人與人之間是可以建有信任的，我學到了別人的滴水之恩定當湧泉相報的道理。我學到了，只要努力，證明自己是不費吹灰之力的，我學到了應控制自己的慾望，不可過分的貪婪，我學到了要勤於工作就不會被拋棄。
千尋帶給我的道理讓我成長了許許多多！
微孔觀世界之大 篇18
國小六年級作文 ,677字吾小與他人之大
無言傾盆雨，淚灑天地間，三國亂世之群雄，有諸葛孔明者，布八陣，統三國；舌戰群儒，忠為人臣；人中豪傑，天下無人不知。越過三千輪迴，今日又現人才：季羨林，生曾閱百書，批百卷；桃李滿門，人人敬之，尊其為“學界泰斗”，無人不曉。
我曾捫心長嘆，我為什麼沒有出現在三國？為什麼桃李滿門的不是我？如今，我明白，並非每一個人都可以活得轟轟烈烈、精彩絕倫。或許我人生中的大事、機會並不多，但我不後悔，因為我做了我該做的事情，把平凡普通的日子過得有意義，縱然我是個無名小卒，我也無怨無悔。
人小與天下之大
古人云：修身，齊家，治國，平天下。敢問一人如果身不正，何以齊家？家不齊，如何治國？國不治，拿什麼平天下？試問哪一位名人大家，行為不正，嚴而無威而為天下稱道？古有一秀才想做大官，發誓要掃盡世間貪官汙吏，惡風濁氣，卻從不願處理身邊的小事，其母說：“一屋不掃，何以掃天下？”做大事，要從小事做起，這位教子有方的母親說得不正是如此嗎？
自小與合作之大
中國有句俗語“人多力量大”。中國古代因合作成功的例子比比皆是，居功自傲的老將廉頗面對以大局為重的丞相藺相如，幡然醒悟後，負荊請罪，將相合好，二人共同輔佐趙王，使國家強大。馬克思與恩格斯合作共同起草了《共產黨宣言》，共同創造了偉大的共產主義理論，在創立馬克思主義的哲學、政治經濟學和科學社會主義理論方面作出了卓越貢獻。
荀子曰：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，成功者的成功之路哪一個不是一步一步艱辛地走過來的？又有哪一件不是從小事做起的？腳踏實地的穩紮穩打，一點點向前，才能獲得最終的成功啊！