海豚之歌相關作文20篇
海豚之歌 篇1
童話作文 ,913字你聽過海豚的歌嗎？歌詞是這樣的：
啊，啊！寬吻海豚！
啊，啊！微笑討人愛！
啊，啊！黃河我們的家園！
唱歌的海豚是我，我叫“鵝鵝”。這首歌好像還有下半部分，但我媽媽與曾曾祖母就是不告訴我下半部分。
“嗨！鵝鵝，怎麼了？”寬吻海豚阮阮一臉高興地望著我。阮阮是我最好的玩伴，她的理解能力很強，又具有愛玩的天性。我們經常一起玩遊戲，可是這首歌中似乎隱藏著令人吃驚的祕密。
“哎，阮阮我心情不太好。我可能是剛才的魷魚吃太多了，我想一個人靜靜。”
“嗯”，阮阮一愣。
“好的”。我從她的語氣中聽出她很失落，望著她遠去的背影。“對不起，剛才我因一首歌而心亂，也許不想它才是最好的選擇。”我一邊想著，一邊遊向運去地族群，似乎快看不見的背影。
“怎麼了，鵝鵝寶貝？是不是，不舒服？”媽媽那關切地聲音在我的耳邊響起。
“孩子他媽，別愁了，咱家鵝鵝不好著呢，盡亂操心。”爸爸那冷靜地話語在我耳邊。
“沒事，沒事。”我敷衍道。
“哎，這就好。”媽媽懸著的心落下來了，可媽媽總是杞人憂天，不是愁那就是愁這。我無心與父母交談，便去找博覽群書的鼠海豚爺爺，也許老一輩的人知道。
“爺爺好！爺爺，鵝鵝來看您了！”我有禮貌地問候道。
“鵝鵝，又來了！餓了吃條魷魚。”爺爺用他那慈祥的聲音對我說，我心中頓時有了股暖流。
“爺爺，我是來請教您一個問題？”
“什麼問題？”
“就是一首寬海豚的歌下半部分是什麼？”
“這，我不能告訴你。”爺爺聽到我這個問題時很是吃驚。
“為什麼？”
“因為—”爺爺似乎不打算告訴我。我自找沒趣，我忽然覺得呼吸不暢通。
“啊，”我被漁網纏住了。“救救我！”
“別怕，我來幫你。”
“阮阮？”
“我怎麼忍心看到你受傷呢？”阮阮的語氣還是如此地慢。
“可，你是如何被纏到呢？”她一針見血的問道。
“不小心啦！”我奮力掙扎著，阮阮用牙咬著漁網，終於網破了。網裡的魚自由自在了。我們把族人叫來，吃了頓大餐。我頓時想到了下半部分，“啊，啊！無憂無慮，多快樂！”
從此，聽到遠方的海豚無論在哪兒，都分享著我那天籟般的歌聲：
啊，啊！寬吻海豚！
啊，啊！微笑討人愛！
啊，啊！黃河我們的家園！
啊，啊！無憂無慮，多快樂！
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歌聲長留，親情永駐——《海洋之歌》觀後感 篇2
觀後感 ,1261字走吧，人間的孩子，與一個精靈手拉著手，走向荒野和河流，這個世界哭聲太多了，你不懂。
隻言片語間，不知蘊含著多少親情的分量！
—題記
我不知道動畫片這個詞，離我究竟有多遠了。當我看完一部電影后，我心中的“動畫片”不僅僅再是“動畫片”。
《海洋之歌》是一部純純粹粹的動畫片，主角小本的不親在生下他小妹妹時犧牲了自己，救下了雪兒。而雪兒將繼承她母親—海豹精靈的意志，把所有精靈帶回另一個世界。經過小本、雪兒、咕嚕等人的不懈努力，最終，她們解放了所有精靈，而他們自己也過回了簡單的生活。
“海洋的歌”
布朗娜在孩子沒有長大成人便早早地離開了他們。看似冷血無情的她，幹出了無情無義的行為，可布朗娜給他們、給這個世界，留下了永遠的歌聲和救世主—海豹精靈。我想她完全可以保住自己，捨棄女兒和這整個世界。布朗娜是海豹精靈的母親，也是世界的母親。
瑪查在這個故事中扮演者大反派的角色，每個人都把她當成這個世界的惡魔。瑪查能多去人的感情，讓他變得像石頭一樣平靜。她的兒子—麥克利爾，他是一位巨人，他因為一次不幸的遭遇而悲痛欲絕，終日以淚洗面。瑪查狠下心來，讓貓頭鷹帶走了他的痛苦。仔細想想，這種作為並不是因為她心狠手辣，面對自己的兒子，瑪查是下了多大的決心讓自己的兒子不再痛苦，把希望給了自己的孩子和世界。別人永遠無法理解她這麼做的原因。
布朗娜不愛自己的孩子嗎？愛啊！瑪查不愛自己的孩子嗎？也愛啊！小本、小本父親，小本奶奶，她們又何嘗不愛自己的家人呢？也是愛的，只是愛的方式各不相同罷了。
現世的歌
那天早上，我的風疹又犯了。
怎麼辦，家裡的人各奔西東，空無一人。媽媽工作忙，不一定會來的。眼看著手上的風疹慢慢連成一片，我感覺烈火眉上燒。我手足無措：反正家裡人是不可能來學校送過敏藥了，我又不好意思麻煩忙碌的媽媽。
我向老師報告，老師決定給我媽媽打電話。我想：媽媽說過，她最近進貨了，送貨多很忙，應該不會來吧。我看著身上遍了風疹，不知媽媽來好還是不來好。
等到了八點多，我在上奧數課，媽媽還沒來，我已經長了不少疹子了，但是沒有惡化的跡象，而媽媽還沒有來，我覺得這也許也是一個不錯的結果。外面響起了高跟鞋上樓梯的聲音，那聲音越來越近，越來越清晰。難道是媽媽來了？不可能，她不是很忙嗎？
終於，一位女子進了門，我看清楚了她的臉—媽媽！
我們倆走到外面，我非常驚訝媽媽會來，“你怎麼又長風疹啦。”說著她把藥和水交給了我，“我還要去送貨，好好學奧數。”話音剛落她便急匆匆地走了。
“再見！”我高興的告別。
不一會兒，風疹退了，媽媽雖然很忙，但是她沒有忘記我這個兒子。不論媽媽有多忙，都會有照顧我的時候。我想，是媽媽的愛，才讓我好了起來。
Idir ann is idir as。Idir thuaidh is idir theas。Idir thiar is idir thoir。Idir am is idir áit……
這愛的歌聲，將長留世間；這歌頌的愛，將永駐人間。
海濱之歌 篇3
國二作文 ,819字“颯颯”彷彿是命中註定般的，海風拂面吹來，赤裸的靈魂踏上軟綿綿的金色沙礫。淡藍色的世界，在這裡，哪有什麼天，或者說哪有什麼海，這世界已經融為淡藍色的風了！
自然小語
海鷗肆意的舞蹈著，天空是它們的舞臺，大海隨著清風的節奏，拍打著寂靜的沙灘，一次又一次，永無休止，空氣中遍佈著蒸發了的鹽味，一次又一次，衝入鼻息。
“嗚——”清涼的海水衝擊腳尖，彎腰拾起軟綿綿沙灘上的鑽石般的海螺，用手輕撫清去細沙，放在耳前，發間，傾聽來自大海的聲音。風啊，告訴我來自於這片大海的祕密可好？對我清唱來自於這片海的祕密可好？
又一陣風來過，揚起我的髮梢，吹起我的裙襬，搖晃了我的睫毛。海水漫過腳尖，潤溼了乾燥的腳趾，又不留痕跡地奔回淡藍色的世界，只留下金色的沙，與風，與在風中凌亂的我。
流年餘韻
浮天滄海遠，去世法舟輕。恍惚間，念起當年詩人錢起步入海濱，送別日本友人，夕陽落下，灑滿大海，月色朦朧，波光粼粼，錢起的長髮隨風飄揚，衣襬如同天邊的飛鳥一般隨風起舞，他一臉不捨地望向大海的盡頭，那遠方的友人是否會一去不復返？如此深厚的友情難道要被這蒼茫的大海湮滅嗎？無可奈何之中，他落下淡淡的兩行明淚，映著天空之光，與“天與雲與山與水，上下一白”的世界融為一體。
“風兒輕輕的飄，海兒靜靜的搖，波浪漂泊在腳旁。”聆聽海歌，風清雲淡，海波飄蕩，月光皎皎，如若冰霜……
海之溫情
你可知裸露雙腳站如海中是何等舒適？你不知身著泳衣撲入海的懷抱有多溫馨！
抱著輕飄飄的游泳圈，迎著烈日，奔入海之懷，海之心，享受海之溫情，雙腳撲騰著海浪，微笑環抱陽光。
約上家人，乘著海輪，一同奔向海的遠方……
海濱之歌，海中之聲，繁華街市，也無可比擬。願陽光映照大海，願月光灑滿海底，願你我共同聆聽海濱之歌。
海之歌 篇4
國二作文 ,470字我站在海的岸邊讀海，站在透明的蔚藍色的夢幻裡讀海。
海是一本大書，是本從古到今有無數人翻讀卻沒有一個人能夠讀盡的大書。
它的內涵是這樣的廣博，這樣的深邃，我只能從一個小小的角度翻讀，只能用大腦的勺子，舀它那麼一勺清涼的海水。
我讀到的海不是四季晨昏變換著各種色彩的海，如黛青色的海，檸檬色的海，玫瑰色的海，或淺淡如綠緞子的海，或濃的似墨汁翻倒的海。
這兒是風的世界，浪的世界，陽光的世界。我讀到的風是波浪形的，讀到的水是波浪形的，讀到的陽光也是波浪形的。
這些波浪形的線條和浪尖上的點點船影，帆影，人影，組成了一張偌大的五線譜，在那上面，風和浪撞擊出柔軟又鏗鏘的聲音，陽光和浪也撞擊出銅鼓船金屬的響聲。
飛翔的音符如雨點落滿了海面，我讀到的聳起又碾平的立體的海，其實就是一個透明的大音響，從音箱裡傳揚出來的，不管是柔美的小夜曲，還是雄壯的打擊樂，它的主旋律都是一樣的，流動，流動，流動……。
大海用極富營養的風、浪、陽光，喂肥喂壯了我瘦弱的詩筆，我詩筆長出雙翅應如多情的鷗鳥，為大海銜來綠色的橄欖枝，銜來海藻般繁榮的詩情……
我愛你，大海！
海濱之城的詩歌 篇5
國三作文 ,620字十一期間，我的大部分時光，都在另一個國家度過。那是一個相對普通的海濱城市，然而並不缺少美的存在。
下午的安靜和諧
這裡的下午，與北京陰晴分明的午後完全不同。
薄厚各異的雲彩在晴空中悠悠飄過，隨意地將太陽遮遮擋擋，把地面上溫暖的光芒映得斑駁，夾帶著拂過耳梢的微風，透出令人舒適的恬靜。
稍稍拉開高些的窗，撲面而來的是略鹹的清爽空氣，吹著陣陣水波輕撫沙灘的拍打。
再度遠望向海平面，在輪船和高橋之中，尋找那一抹盪漾的藍色。光在海上彷彿失去了色彩，只留下深深淺淺的波光粼粼，印在筆下的畫卷裡，映在我們的心裡。
黎明前的驚濤駭浪
凌晨，我被屋外的聲音打斷了睡夢。
暴雨和颶風，降臨了這座城。
狂風捲著雨絲，肆意地在街上鬧著，空氣因風而流轉。雨早已不是薄薄的水幕，如同分了工一般，在跟著風浪狂舞的同時，留下少部分鋪天蓋地的加上一層水霧。
風很快達到了極致，暴躁地抓過傾盆大雨的中末端，向窗戶上，樓板上使勁摔著，層出不窮的，是那像是針劃玻璃的可怕響聲，伴隨遠處海風呼嘯，波浪狠命地撲向岸上，傳來陣陣尖利的吼叫。
驚濤駭浪間，再也分不清海和天的界限……
清晨的生機勃勃
水終於退了。清風摻著暖陽，重新迴歸了這座受到洗禮的城。一切重新恢復了秩序，街道間，人們氣喘吁吁地跑著清掃，臉上竟有著劫後餘生似的笑容。
車輛與單車又鋪滿了馬路。郵輪鳴著低音的汽笛，緩緩離開渡口，駛向另一個國度。
新的一天開始了。
秋之歌 篇6
國小六年級作文 ,591字春天格外妖嬈，夏季赤日炎炎，冬雪冰天雪地。只有秋，碩果累累，風情萬種，豐收果實之季！
天空湛藍湛藍的，紅彤彤的太陽照射在光明大道上。時值金秋，田野上、山坡上秋意濃濃。陣陣涼爽的秋風，夾雜著野果的芳香，使人覺得詩情畫意。；
早晨，我踏在軟綿綿的田間小道上，露水溼潤了飽滿的稻穗，也溼潤了我的鞋。看著這些黃澄澄的稻穗，一種豐收在望的快感湧上了我的心頭。一朵朵白菊花像用象牙雕刻成的絨球在串紅的映襯下傲然挺立，美極了！
瞧，那楓葉火紅火紅，遠望而去，如同一片火海，使人心曠神怡。情不自禁地想起了唐代詩人杜牧的千古絕唱：停車坐愛風林晚，霜葉紅於二月花。楓葉悄無聲息地落下，一片、兩片、三片……飄落中的楓葉，構成了一幅絕美的畫卷。
“秋天是收穫的季節”，這話不假。你如果留意的話，不難發現，家家戶戶門前，都堆晒著金黃的豆桔、長長的番薯藤……
穿過田間小路，信步來到山坡上，只見一排排柿子樹上，掛滿了小紅燈籠般的柿子。沿著灑滿枯葉的山道，我走過了柿子林，映入眼簾的是一大片野果樹！
最惹人喜愛的是要算是金蓮子了。你看它金黃色的身子襯托在綠葉叢中，柄上和全身都長著細細的小刺，叫人即害怕又喜愛，如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴裡一嘗，酸甜可口，回味無窮。還有一些不知名的野果子，與葉子相映生輝，為秋天增添色彩。
秋天，雖然沒有春天那耀眼的鮮花，但它卻有成熟的累累果實！秋天不就是一首讓人開心的歌嗎？
春之歌 篇7
國三作文 ,751字“聽”遠處鳥兒高亢地唱歌，“看”無邊的田野透著“翡翠”的奇綠，“聞”百花齊放的芳香，“摸”陽光灑下的溫暖。
不知不覺，春的腳步，已來到人們的身邊。
幾天的陰雨之後，天空終於散開了烏雲，太陽不知從哪裡跑到了天空，灑下幸福的光輝。陣雨過後，放眼望去，田野更綠了，天空更藍了，空氣中還散發著陣陣芳香，沁人心脾。微風拂過，雖然有絲絲冷意，但心中卻無比舒暢，任這微風從身邊流過。看到這樣的風景，不禁隨口吟誦到：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。這樣的風景任誰看到都會吟詩一首，賦予這美麗的春天一絲溫暖。
夏天之美在於她的“繁花似錦”，秋天之美在於她的“碩果累累”，冬天之美在於她的雪域銀裝。要說這春之美，既沒有夏天那樣繁花似錦，也沒有秋天那樣碩果累累，更沒有冬天的雪域銀裝，但有一點是任何事物也比不了的，那就是“貴”。
俗話說：“春雨貴如油”。這第一貴就是“雨”，一場雨過後，萬物就像得到了無比的能量，一片生機勃勃。這第二貴就是“氣溫”，春天的氣溫，既不像夏天那樣悶熱，也不像秋天那樣悽清，也不像冬天那樣寒冷，反而更多的是溫暖，像是媽媽的懷抱，而萬物又像是躺在懷抱中的生靈，盡情的成長，盡情的歡笑。這第三貴就是陽光，當溫暖的陽光灑下大地時，小草睜開了眼，探出了頭，想要看看是什麼把它從寒冷中叫醒，當看到太陽才知道，春來了。太陽喚醒了一切，太陽把他們從寒冷的冬季帶到了溫暖的春天，萬物為了感激這樣的恩德，於是茁壯成長，把自己的美麗奉獻給了春天。所以，才讓春天顯得更加的美麗，更加的動人心絃。
春的美麗無與倫比，春的芳香沁人心脾，讓我們在春的歌聲中享受又一年的喜與悲，讓這美麗的春天助我們成長，讓這美麗的春天給我們歡樂。
“一年之計在於春”。閒暇之餘，出去走走，去享受春天帶給我們的一切，享受春天帶給我們的希望吧！
讀蘇童《自行車之歌》有感 篇8
讀後感 ,879字一條寬闊的缺乏風景的街道，除了偶爾經過的公共汽車、東風牌或解放牌卡車，小汽車非常罕見，繁忙的交通主要體現在自行車的兩個輪子上。所有人都知道，看到自行車的海洋就看到了中國。
以前騎自行車都是一種潮流，大街上成群成片的自行車隊，大多都是永久、鳳凰和飛鴿。這些都是些“潮牌子”。買的人也多，款式也差不多，顏色更是相似。上百號人放在一起，根本分不出個誰誰誰，到處是黑壓壓的一片，偶爾還會有幾輛藍色黃色的車子，車主大多是有錢有勢的，可能是因為太招搖的原因，經常會遭到攔車的情況，不是攔車的人要找他麻煩，就是嫉妒他，還有的直接借來玩一圈。更有些婦女因為青年“飆車”跟在後面大罵。
小時候我也有一輛自行車，一開始還是嶄新的蘋果色四輪車，後來磕得只剩下兩個輪子，只能晃晃悠悠的學起雙輪自行車。那時的孩子多多少少都會偷偷的騎著父親的車子出去玩，去幹什麼？不幹什麼，就是去騎車！作者起一次騎車是去了市中心的小廣場。他看了櫥窗前的海報，還去市場溜了一圈，不是說過中國人多，騎自行車的就不會少，但車子都長得差不多，廣場空地上早已成為一片自行車的海洋，壓根兒找不到自己的自行車，這可急了，最後還是挨個試的。
到了七十年代末，一種常州產的金獅牌自行車湧入了市場，新的自行車出現了，因為買金獅需要購車卷，這便又掀起了購車潮流。但作者的父親就是迷永久和鳳凰。
過了些日子，他還是買了第三輛自行車，是給自己的兒子買的，也就是作者。買是怕他考不上大學上班用，可他考上了大學又不在本地上班，只好託運過去。看著嚴密的防護裝置，就一定是父母的精心製作。一輛自行車也承載著父母濃郁的愛，最後車子用了沒幾年卻叫別人給偷了，作者幾乎是懷著一種卸卻負擔的輕鬆心情買了一輛新車。
自行車的高貴歲月仍在繼續，只不過卻少見了以前的老牌子，曾經也看到過一對爺孫倆騎著自行車趕路，老的騎的是輛鳳凰，小的騎的是當時潮流前線的捷安特。老鳳凰對捷安特說：“你走慢一點，想行過去！”捷安特對老鳳凰卻說“你走快一點，想想未來！”
時代在變化，以飛一般的速度前進，不光是自行車，好多東西都會變，但都會成為經典，過去舊顯得尤其珍貴。
海濱之夏 篇9
國一作文 ,617字今年暑假，爸爸媽媽帶我去了鳳城度假。到了海邊，不得不看的便是海。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。”我雖然沒有曹操胸懷中的大志，但我卻有對大海的留戀，對大海的喜愛。
上午，當你遙望大海，你會看到它是多麼得美。天上微微有些白雲，海上微微有些波皺。水和天是一樣的清涼。這時，我終於看到了水天一色。遠遠望去，水望不到邊，天看不到頭。但他們卻再遠遠的那邊相融了。“你中有我，我中有你。”水中有藍天廣闊的精神，天中則有大海博大的胸襟
到了中午，人漸漸多了起來，一把把美麗的花傘也撐了起來。人們有的在海浪裡打滾；有的在沙灘上晒太陽；還有的在沙灘上玩耍……在海浪裡玩，那就是一個字：爽。一個個大浪從遠處撲過來，那排山倒海的氣勢讓人們為之一驚。但是，“狹路相逢勇者勝”，人們絲毫沒有被海浪的氣勢所震懾，還是玩的玩，鬧的鬧。海浪不僅給人們帶來了涼爽，也為人們帶去了歡樂。
晚上，家家戶戶，老老小小，都趕趟兒似的，一個個都出來了。散一散步，玩一玩遊戲，鍛鍊鍛鍊身體……我在海灘上走著，靜靜地聽著。我聽到了孩童們歡快的笑聲，我聽到了大人們悠閒地談話聲，我還聽到了勞動者們高興的說笑聲……這些聲音組成了一首優美的歌，在海灘上回響著，跟清風海水應和著……我被這美景深深地陶醉了，也情不自禁地融入了進去。
我佩服大海廣大的胸襟；我讚歎大海美麗的景色；我愛那沁人心脾的海風；我愛那氣勢磅礴的海浪；我愛那翱翔在天空的海鷗；我愛那海濱的美景……
大海，我愛你！
冬之歌 篇10
國小六年級作文 ,468字走過了那嫩綠的新春，火熱的盛夏，金黃的秋，終於迎來了我最痴迷的冬—我心裡最美好、最可愛的季節。
如果你感到冷了，衣服穿的多了，路上的人少了……那麼，冬就要來到了。
每逢早上出門，經常會有霧。當這時，天空中好像披了一層薄薄的輕紗，既神祕又美麗；晚上，天氣要比白天冷得多。在這美麗的星空，皎潔的月光下，如果出來玩，你就會感到冬的溫度，聞到冬的氣息。
冬天帶來的寒氣遍佈每個角落。西北風颳來，讓人感覺寒風刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁，曾經生機勃勃的小草也終於支援不住，都枯萎發黃進入了夢鄉。
在這樣寒冷的天氣裡，可以看到不畏寒風，亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁，閃動著一個個綠色的身影。
在這寒冷的冬天裡，晨練的人群不畏嚴寒，隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人如同比賽場上的運動員，個個精神抖擻，他們嘴裡吐著熱氣朝氣蓬勃地奔跑著。老年人也走出家門，容光煥發地在廣場上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們有的還踢毽子，跳跳繩，頑強地與刺骨的寒氣拼搏著。
生命之歌 篇11
國小四年級作文 ,23字生命之歌 篇12
國小四年級作文 ,571字“一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的司湯達”。我非常喜歡這句話，它讓我想起了一隻令我敬佩的小蝸牛。
在一個早晨，豆大的雨點從天而降，像一顆顆斷了線的珠子。我趕緊關上窗，就在關窗的這一剎那間，我發現了一隻小小的蝸牛。
只見它頂著風雨，艱難地向高處一點一點地爬著。看到這裡，我心想，這隻蝸牛肯定會被雨水衝下去。唉！我惋惜地嘆了口氣。
雨繼續下著，我也繼續觀察那隻小蝸牛，小蝸牛沒爬幾步，就被雨水衝回了原來的位置，但它沒有放棄、沒有氣餒，繼續向高處爬著，又爬了小小的兩三步後，小蝸牛就被衝出去好遠，它停了停，再次出發……被冷風冷雨折磨幾番後，小蝸牛隻爬了兩三釐米。我心想：這隻蝸牛真是愚不可及，被雨水沖走幾次後，不會停下來，等雨停了再爬。於是，我搖搖頭，嘆息就走開了。
雨停了，我再次來到窗前。沒想到，小蝸牛已經爬上了高處，滿意地縮在殼中，貼在牆上。這一刻，我的心怦然一震：它勝利了，它用自己的努力實現了它的夢想了。想想自己，平時，我遇到難題總是向父母求助，而不是去想想、去研究，結果我一碰到難題就退縮，我不是連一隻小蝸牛都不如嗎？想著，我便來到書桌前，認真地研究起剛才作業裡的難題。
是呀，以後，我要向蝸牛的那種迎刃而解的精神學習，碰到難題要動腦想想，不去問父母，用自己的堅持換來一個精彩人生，譜寫一首首美妙的生命之歌！
生命之歌 篇13
國小四年級作文 ,500字生命需要盡所能地綻放自己，讓別人看到你最亮的閃光點。
最近一段時間，婆婆家院子要裝修，由於排放汙氣，院子裡一片烏煙瘴氣。院子周圍的花花草草，有的垂頭喪氣地低著頭，有的已經枯黃了，乾巴巴的，一片死氣沉沉。看著這些毫無生氣的植物，我惋惜地想：這些花草就這樣度過了它們的一生了嗎？
我在院子中閒逛時，我突然在院子邊角竟發現有一朵含苞待放的花骨朵兒，這花骨朵兒看上去不久就開了，這一刻，我驚喜又痛惜，心想：它也會像其他花一樣枯萎了。
沒想到，第二天早晨，那朵花盛開了，嬌嫩的花瓣上還盛著幾顆露珠，顯得它多麼美麗。花兒是那樣的明豔，那樣的驕傲，它比以往任何一朵花都漂亮。它昂著頭，把可愛的臉蛋抬起來供我欣賞。一片荒涼的工地有了一抹明亮的色彩，一絲生機。小花雖然只活了不足一天的時間，卻把最美的姿色展現出來，讓我們看到了最漂亮的一面。
這朵小花兒令我震撼，一朵小花都會在短暫的時間內綻放自己最閃亮的一面，決不讓自己的生命過得毫無意義，何況是人呢？
我十分喜歡一句話：倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命線段內儘可能發出最大的光和熱。
是呀，我們要好好珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，讓自已綻放出亮點，高唱生命之歌。
田野之歌 篇14
國小四年級作文 ,426字家鄉的田野，美麗，像進入仙境般，讓人留戀忘返！
田野的東面，種著一些果樹，到了秋天，石榴媽媽望著滿堂子孫咧開嘴笑了；蘋果樹上結滿了又紅又大的蘋果，遠遠望去，像一盞盞紅色的小燈籠。每年的這個時候，田野裡就會傳來一陣陣瓜果的香味，那味道真香甜呀！
田野的南面有一棵高高的椰果樹，它直直地挺立在那裡，就像一個哨兵一樣有不分日夜地守衛著這一片田野。椰果樹的兩邊都各有一個大的花壇，裡面什麼花都有。有玫瑰，有百合，還有杜鵑花，數也數不清楚！
田野的西邊，開滿野花。一叢叢蒲公英飛向天空，帶著你的願望飛行。還有向日葵，在向著太陽微笑呢！飲馬溪邊，你可以摘長滿瓜子的向日葵，拿走一些，種下一些，這樣每年都會有瓜子吃了！
向北看，有一大片草原，處處可以看見黃牛、花牛、白羊等動物。在太陽底下，就像綠色緞面上的彩色圖案一樣。深夜，整個草原是那麼的寧靜而安詳。只有漫流的水溪聲引起你對大自然的遐想。
家鄉的田野真得太美了，它就像是大自然給予我們的恩賜一樣，我愛家鄉的田野！
風之歌 篇15
狀物作文 ,508字我是自由自在的風，曾到過世界各地旅遊。我曾被人們讚美過，也被人們咒罵過，只因為我的雙重性格。
我可以像母親的手那樣溫柔、慈祥，在春天的時候，撫摩著大地，撫摩著茁壯的樹兒，撫摩著青嫩的草兒，撫摩著美麗的花兒……
我心情愉悅的時候，我會在樹葉兒中穿梭，與花兒草兒一起跳舞，帶領著蒲公英尋找他們的住所，為莊稼們吹開遮住太陽的白雲，帶來一絲絲溫暖的陽光。這時，人們便會讚美我，讚美我為他們帶來美麗的景色。
但我也可以像雷公那樣粗暴、狂躁，在雨天，我會瘋狂地吼著，似乎想要把沉睡在底地的龍兒喚醒，讓他來拯救這個人類蹂躪得體無完膚的大自然。
這是我憤怒的時候，是愚蠢的人類把我惹怒了，是無知的人類把我惹怒了！在看見被鋸去身後剩下的一大片樹墩子時，原本的好心情也被清掃得一乾二淨。於是我發怒般地席捲著大地，想把一切骯髒的物體帶離這原本純淨美好的大地。席捲著骯髒的水，席捲著把水弄得骯髒的工廠，席捲著用工廠把水弄得骯髒的人……
在憤怒過後，剩下的便是疲憊。我行屍走肉般地掠過被我吹倒的屋子，心中滿是悲哀，為茂盛的樹感到悲哀，為美麗的大自然感到悲哀……
伴君如伴虎，在有無知人類的地方，再美的環境也必定遭到破壞。我憤怒，為何無人明白？
火之歌 篇16
國一作文 ,513字我是一把火，人們用我做各種各樣的事情。把我用來燒東西吃，來熔鐵塊；把我當作太陽，給人取暖，用我來延續人類的生命。我就是人們的生命之火，是他們重要的用具和力量。
我是一點一點的星星，照亮了人們心底的黑暗，使他們重獲光明。有我的存在，他們在黑夜仍然可以工作，提高他們的工作效率。
我有時需要借雷電、火石、火柴等來產生，可能給人民帶來幸福和好處，也能給人們帶來意想不到的災難。可只要人們細心的照看我，不讓我到處的玩，就不會出現我弄的災害。就算我這麼危險，人們還是需要我的力量，我是一種人們必不可少的能源。因為有我，人類文明才有可能進步。
我可以給冰冷的東西帶來溫暖，可以使冰雪融化，可以使人們冰冷的心融化，使他們感受溫暖和希望，還可以使他們明白我的重要性。
文明的動心因我的存在而更加旺盛，冰冷的東西因我的存在而融化，溫暖的東西因我的存在而變得炙熱起來。世界因我的存在而五彩繽紛。
我像一個小孩子一樣頑皮，有時讓水變成水蒸氣升上天，有時讓森林一下子湮滅，有時讓人們喪失了生命，還不知悔改。可我又有什麼辦法，人們改不掉我也改不掉啊！
在寂靜中我沉思，在活躍中我跳動，在炙熱中我愧疚，在這個千變萬化的世界上，我也有千變萬化的形態和作用。
青春之歌 篇17
高二作文 ,662字青春猶如一曲曲華麗的樂章，激昂磅礴，氣勢凌雲，猶如光灼紅照的日光，熱情澎湃，士氣高揚；猶如香醇濃厚的珍茗，芳香冉冉，沁人心脾。青少年孜孜不倦的求學，踏踏實實的做人，勤奮刻苦的成才。譜寫青少年的我們以不朽的傳奇，追尋夢想永不言敗。這，就是我們，新時代的引領者，社會主義建設洪流的生力軍，一群自信自強的年輕人。
感謝青春，給予我永不言棄的信念。繁忙的學習生活中，身心頓感疲憊，稍一不慎心，便會墜入學習的死迴圈裡，唯有擁有勝不驕，敗不餒的信念，才能超越自我。學習愛迪生那百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，學習學習，永不言棄。學習袁隆平在田間默默耕耘，耐得住寂寞那一份珍貴的恆心。默默在學習中耕耘，想必也能收穫喜悅。
感謝青春，讓我踏入追夢的旅程。追逐夢想的道路上，有挫折也有奇蹟，你是打敗挫折創造奇蹟亦或是被困難嚇倒而止步不前，全憑自己的勇氣和決心。陳景潤不會被歌德巴赫猜想嚇倒而想摘取數學界的王冠。鄧稼先不會怕被核輻射影響身體，依然奮鬥在原子彈製造的第一戰線，追夢的旅程，不管大小長短，只要有夢想，去拼搏，去吃苦，總會成功，終不負君之辛勤與付出。
感謝青春，使我感到活力無限而愈加神彩飛揚。昂揚，上進，永遠都是我們的代名詞，勝利是我們擁有自信且對自己充滿信心，成功慾望，可以令我們創造不平凡的人生。青春鑄造了青少年的毛澤東，寫下恰同學少年，風華正茂的詩篇，青春也給予周恩來為中華之崛起而讀書的巨集大決心。青春，暮年回首，是一曲壯麗的歌頌，中年回望，是動力的源泉。
請珍惜青春，這不朽的傳奇時期，讓我們書寫人生，夢想，激昂向上。
文明之歌 篇18
國小六年級作文 ,870字如今，“共創佛山文明城市”人人皆知，正所謂歌也有得唱“文明在哪裡？我來告訴你……”為了擁戴“文明城市”的稱號。政府部門可做了不少功夫呢！“垃圾箱家族”增多了成員；路邊花兒對人笑；宣傳單張到處有；提倡人們講文明；大家一起創文明。
還記得前幾天，放學回家過馬路時，一個大約4、5歲的小弟弟讓我記憶深刻。他可真是“人見人愛，花見花開”阿！骨碌骨碌地轉著他的大眼睛，手上抓這吃完的零食袋子，向前奔著，後面還跟著追不上的妹妹、奶奶。他嘟起小嘴喃喃道：“啦啦啦…我要做個文明小使者，啦啦啦…我要拿朵文明大紅花。”後面耳靈的妹妹聽到後，停住了腳步，愣了一下，吮著她的手指說：“大……大……大……大紅花？”她撲閃著自己的大眼睛，思索了一會，“哇，哥哥哥哥，我也要！”然後“踏踏踏”地向那小弟弟跑去，雖然動作顯得笨拙了些，但還是趕上了小弟弟。他們的奶奶氣喘吁吁地跑著，但她的臉上卻掛著愉快滿意的笑容。
他們很快來到馬路前。停下了，小弟弟臉上露出思考的表情，隨即脫口而出：“嗯，文明小使者過馬路要走斑馬線的，還有小朋友要等大人們陪同才可以過哦！嗯，老師是這樣說的。”妹妹立馬轉身向滿頭大汗的奶奶嚷道：“奶奶奶奶，快點，我們過馬路呢！”
他們一個牽一個，大手挽小手一起走過了斑馬線，哥哥走到垃圾箱錢，啊手中的垃圾袋舉到胸前，想了好一陣仔，才說：“看看先，綠色是可回收的，另一個自然就是不可回收的啦。但是…垃圾袋是可回收的，還是不可回收的呢？”他扭過頭來問奶奶，奶奶叫他看看垃圾箱上的圖案，他低頭辨認了一會後，本來皺著眉頭佈滿疑團的臉開始舒緩過來，高呼：“啊，我知道啦。是可回收的。”他指著綠色的回收箱上的一個圖案。然後把垃圾袋扔緊垃圾箱，說：“啦啦啦…明天上學找老師要大紅花！”他的妹妹沒垃圾可扔，只好不情願地跟著她哥哥走。
看到這一幕的我感動不已，心裡一陣感觸：阿，這麼小的小朋友也懂得文明行為，何況是我們呢？做出不文明行為的人們，把我們與那兩位小朋友相比，我們何不以羞愧阿！
那首歌曲又在我心中一次又一次的迴盪。“文明在那裡，從我來做起。人人都來講文明……”
唱響誠信之歌 篇19
高二作文 ,959字“如果你也曾聽說過，你是否會選擇相信我？”如果你也曾受傷過，你是否會選擇繼續唱響誠信之歌？
古人云：“君子立身，雖雲百行。唯誠與孝，最為其首。”然情隨事遷，當今社會“君子立身，雖從百業，唯利與名，最為其首。”所以假貨滿天飛，人人惶恐；所以食品問題頻現，人人驚恐；所以路見不平，無人伸手，人人自危；所以助人者反貪汙，人人震驚；所以禁毒者反吸毒，人人嘆息……
所以，從現在起，唱響誠信之歌吧！
他是陳俊貴，他是一個平凡的退伍老兵，而他更是一個不平凡的守墓人。他用誠信點亮生命之光，他用誠信感動中國—當年，他還是一個意氣風發的少年，懷著滿心壯志來帶新疆天山深處修築公路。然，天有不測風雲，部隊被暴風雨困住，死亡的陰霾籠罩著這些年輕的生命。在生死一線間，隊長鄭林書毅然決然將最後一個饅頭—將生的希望讓給了他。救命之恩當湧泉相報—一個決心暗暗在心中堅定。陳俊貴只是一個普通的士兵，沒有可敵國的財富，沒有可通天的權勢，他無法找到班長的父母，給他們磕三個響頭，幫班長盡孝，但他忘不了自己的諾言，誠信之歌怎麼能在他手中斷了音？“我今生今世都將守在鄭林書墳前，讓他永不寂寞！”他在天山腳下紮了根，或引吭高歌，或低音輕唱，他的誠信之歌一唱便是幾十年。
唱響誠信之歌，或許我們的歌聲不及陳俊貴之嘹亮，更不及陳俊貴的悠長，但我們要堅信，誠信的樂符無處不在—你還記得那找零的小哥哥嗎？雖然他犧牲了自己的生命，但那用生命發出的誠信之歌不停地在我們耳邊迴響，迴響。你還記得那刮車留紙條的小學生嗎？儘管他也恐懼著那鉅額賠款，但他仍堅定地唱響那誠信之歌。你應該不記得了吧？那千千萬萬個拾金不昧的好市民。面對金錢他們何嘗不動心？但誠信的力量使他們堅定不移。你聽啊，那誠信之歌，回聲嘹亮！
停止你的焦慮，放下你的顧慮，將誠信之歌傳唱！若你是個商人，請拒絕假冒偽劣商品，誠信之歌會使客人聞聲而來；若你是生產者，請拒絕食品新增劑，誠信之歌會將你的產品遠傳四海；若你是父母官，請拒絕貪汙受賄，誠信之歌會是你永存於百姓心中；若你只是一個普通人，請拒絕冷漠猜忌，誠信之歌自會證明你的清白與善意……
如果你也曾聽說過，請你選擇相信我；如果你也曾受傷過，請別灰心，鼓起勇氣，繼續唱響誠信之歌。請堅信，我們的歌聲，回聲嘹亮！