為家鄉喝彩相關作文20篇
為家鄉喝彩 篇1
國小六年級作文 ,1097字我的家鄉是一個普通的村莊，她的邊上有一條彎彎的小河，河水清澈見底。清晨，陽光明媚，微風許許，透過水麵，可以看到一群群魚兒在追逐遊戲；兩岸的楊柳在風中輕擺著柳枝，引來鳥兒陣陣歡快的歌聲；柳樹下種類繁多的花木盛開著朵美麗的鮮花，爭奇鬥豔，蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在花瓣間採蜜……這些景緻，於我，是那樣的捻熟。不用細想便能如數家珍，娓娓道來。
柳樹下曾是我童年時玩耍的地方。一到夏天，我村的男女老少都自發地到柳樹下來乘風涼。老人搖著手中的蒲扇，女人拿著手中的女紅，男人悠閒地喝茶、吹牛，孩子自在地跑來跑去，手中拿著棒冰，美滋滋地舔著，快活地如那此起彼伏的蟬鳴。童年在蟬鳴聲中漸漸地遠去，成了心中的一朵美麗的小花，氤氳著醉人的芳香。村莊在夏日的餘輝下顯得很恬靜，那恬靜的村莊裡演繹著許多悲歡離合的故事。如今這也隨風而散了。那舊宅的餘韻怕也留在人們記憶裡了吧。
一眨眼，也就一眨眼的工夫，全都變了模樣。那裡可曾是我的老村莊？！老房子早已不見，取而代之的是一家家的店鋪和潔淨的馬路。英俊瀟灑的男人陪著打扮入時的女人一起逛街，自然又多了一道風景。這裡的確是我的老村莊所在地。那美麗的田園依在，我小時候在那裡穿梭的情景還歷歷在目。有句很流行的話：不是我看不懂，是這世界變化太快。人們當初搬出老房子的失落感造就被如今住進新房的愜意感所替代了。人嘛，就得向前看，生活總會是越來越好。
也不知是起於何時，這裡多了一群人。他們來自全國各地，用火一般的熱忱努力地打造著新的輝煌。他們被親切地稱作“新建設者”。幾乎和本地的居民持平了。我們每天一睜眼就能見到他們忙碌的身影。他們在揮動著掃帚清掃著馬路，他們在菜市場“吆喝”著買賣，他們在烈日下建造著樓房……他們的敦厚、樸實、真誠、勤勞、善良改變著以往的觀念，原來人的觀念並不是不能改變的，但他們為此所付出的艱辛和努力，我們是無法估摸的，成倍的放大，也許還遠遠不夠呢。他們有的留下了，將這裡當作了自己的第二故鄉，生根、開花、結果。他們知道只要有一雙勤勞的手，就能創造出七彩的人生。
我不會忘記，有一位可愛的女孩，她的名字叫袁亞君。得了白血病憑家裡的經濟很難來給她治病。未曾想到這裡的人們會如此的踴躍，自發地給她捐款。雖然未能挽救出她的生命但我對家鄉人民產生了深深的敬畏。一方有難，八方支援，不正是我們中華民族的光榮傳統。我們正在用實踐餞行著傳統的風尚。
面對著自己熟悉的地方正在發生著日新月異的變化，我感慨良多。新時期的策劃者和建設者們，正用他們的聰明才智和勤勞簡樸開創和締造著嶄新的世界。送人玫瑰手有餘香已經成了時尚的象徵。走在灑滿陽光的林蔭道上，我情不自禁地唱起那歡快的歌。
我為家鄉喝彩 篇2
國小四年級作文 ,282字美不美，家鄉水。我的家鄉濱海有許多美麗的景色。
春天到了，春姑娘給大地穿上了綠色的衣上，帶你走進南湖公園，你看那小草從大地裡鑽了出來，好像探出頭來觀看這神奇的世界。你看那蒼勁的松柏，好像是公園的衛士站在那裡。看那碧波盪漾的湖水，在太陽照耀下，湖面閃閃發光，好像千萬顆繁星聚在了湖水之中。那湖邊的楊柳像一位位淑女正照著鏡子。一陣微風吹過，她像是梳頭髮。
夏天到了，你看那清水湖的荷花多漂亮啊。那大大的荷葉像一個大綠盤。荷花有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃色的蓮子。
你看我的家鄉美麗吧，我要為我的家鄉喝彩。
為家人喝彩 篇3
國小六年級作文 ,430字今天，我要為家人喝彩。
她是一個又矮又胖的人，頭髮挺長的，雙眼皮，扁扁的鼻子，小小的耳垂。別看她人挺老實的，其實她說的話含有深刻的道理。比如我常拿著東西不知該放哪兒時去問她，她卻說：“來放到我背上。”你們肯定認為這是一句很平常的話，我要告訴你們，你們說錯了。這句話是她讓我自己找放東西的地方。
這位就是我的媽媽。
他是一位又高又強壯的人，頭髮半黑半黃的，方臉。他的嘴脣是翹起來的，以致別人都以為這是暴牙，卻露出了裡面的黃牙，其實他不抽菸，老師說過是我們貴州的水質才導致黃牙的。可以說他是一位馬屁精，常常不問青紅皁白地稱讚我媽媽。但是，他在工作中，卻帶著一股狠勁。不管自己有多麼勞累，也都挺住了。
這位就是我的爸爸。
她十分喜愛跳舞。只有五歲，卻十分地活潑。黃黃的頭髮和我一樣，只是她的頭髮比我長而已。一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，盯著你看就連陌生人都會喜歡她。
這就是我的妹妹，她只有我身高的一半。
我們每一個家人的性格都是不同的，都需要用心去觀察，才能夠發現。
為家鄉土樓喝彩 篇4
國小六年級作文 ,699字在永定這塊神奇的土地上，坐落著數以千計的土樓。從高空俯瞰，這些土樓像一枚枚巨大的象棋子，從地面看去，黃土牆和黑瓦頂，似一座座高大的古堡，十分雄偉壯觀。怪不得日本東京藝術大學教授茂木一郎說：“土樓象地下冒出的大蘑菇，又象自天而降的黑色蝴蝶。土樓的魅力實在太大了。但它無意炫耀自己的風采。世界卻在它面前爆發出聲聲驚歎。這隻黑色蝴蝶吸引著眾多中外遊客和學者前來參觀。
客家土樓，不僅是“世界建築史上的一支奇葩”，也是客家人團結奮進的象徵。他們在夯築土樓的同時，把自己的聰明和才智，傳統和文化，也全部夯在了裡面。
提起永定土樓，就不得不講到土樓王子—振成樓。她以巧妙的建築設計，豐富的文化內涵，精雕細琢的製作功夫，被譽為“東方建築的明珠”，聞明於世。
走進振成樓，讓我們一起翻開歷史的漫漫長卷，注視振成樓走過的不朽征程，我們宛如在欣賞一部精彩的故事，朗誦一首深情的詩，吟唱一曲土樓人的讚歌，觀瞻一座無字的豐碑。
“振成樓的文化是最美的，需要我們用心體會。”林日耕說。是的，振成樓中的楹聯表現出了樓主的嚮往與追求。在樓的大門上，是這樣一幅對聯：“振綱立紀，成德達材”這不僅說明了自己的樓名，更表達了樓主的心跡和對後代的期盼。通常的家居對聯都會用“福澤源遠流，興隆歲月長”或“永樂萬 年福，昌期百代榮”等這樣吉祥的對聯。而振成樓則不會千篇一律，樓內掛著“幹國家事，讀聖賢書”，“從來人品恭能壽，自古文章正乃奇”這樣別具一格的對聯。雖然這些對聯簡潔樸實，但能聽出其字字鏗鏘之聲，表明了樓主博大的氣度和志向。
永定土樓是我們客家人聰明和智慧的結晶，更是中華民族優秀、寶貴的文化遺產，我為此感到無比自豪！
為自己喝彩 篇5
國小六年級作文 ,717字我，沒有美麗的容貌，沒有聰明的才智，更沒有突出的才藝，是一個平凡到再也不能平凡的女孩。
我猶如森林裡的一株小草，嬌小脆弱；又好像大海里的一滴水珠，渺小平凡；更似沙漠裡的一粒沙子，細小微弱。可我從始至終並沒有自卑過。上帝給我關上一扇門的同時又為我打開了一扇窗。
自信，是開啟成功大門的金鑰匙。
小時候，我在班裡成績平平，人氣也平平，但我卻總能被老師選去參加各種競賽活動，原因很簡單，每次都是我死纏爛打，苦苦哀求老師才得來的機會。而我呢？每次都讓老師失望，屢戰屢敗。同學們都帶著有色的眼鏡看待我。這不，我又爭取了一個名額去參加數學競賽，而他們依然保持著一貫的對我冷嘲熱諷，有些人甚至拿我競賽的結果來打賭。投注的結果讓我大吃一驚，全班四十五個人，竟然有44個人都說我會一如既往的失敗！任憑他們怎樣對我，我都不會放在心上，因為我知道，過分的解釋只會換來更多的嘲笑，最終還是於事無補，於是我在心裡發誓：這次一定要成功，我要用鐵的事實來證明他們的想法是多麼可笑，多麼的不公平。我把他們的嘲笑當成我前進的動力，用解釋和怨尤的時間來做好準備。因為我自信，相信自己會成功！
在那場競賽中，我揮灑自如，好像所有的試題都和我有著一面之緣，競賽的結果還是讓我有一點失望，不過更多的是欣慰：我進步了，拿了個優秀獎！我相信以後我一定會更加努力，一步一步往上爬，凡事都不可以操之過急。我相信，水珠最終會匯成浩瀚蔚藍的大海，。我想現狀對於我來說已足夠了，足夠了……
每當我遇到困難想要放棄的時候，自信就讓我看到了勝利的曙光，告訴我，成功就在咫尺之間；它把我暗淡無光的世界點染得五彩繽紛，為此我感到非常自豪，因為這並非所有人能有；我為自己喝彩，我就是其中最幸運的一個！
為師愛喝彩 篇6
國一作文 ,758字在我們成長過程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬裡的炭火，酷暑裡的濃蔭，湍流中的腳踏石，霧海中的航標燈。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤嬌美的花朵。
冬日裡，刺骨的寒風伴著調皮的學精靈的腳步到來了，為此我發燒了。我躺在床上心急如焚，快期末考試了，我卻發燒了，考不好怎麼辦……為此心情一直不好，知道她的到來……
下午，天空依舊飄舞著鵝毛大雪，地上、房子上、樹上等全覆蓋著一層厚厚的雪白大棉被。“叮咚”我開啟門一看，啊，是我們的班主任鄭老師。只見她全身覆蓋著一層雪，臉也被凍得紅紅的，雙手伸進口袋，腳也不停地顫抖。我把她迎進屋。原來老師是來給我補課的。我心裡頓時暖意融融，這麼大的雪，老師……淚水也在眼眶裡打轉，我努力不讓淚水流下。
老師拿出課本給我講課，她一邊講一邊問我能否聽的懂，而且重點部分也給我勾畫出來。老師講的很有趣，把難以理解的地方，編成一個小故事我對此部分印象十分深刻。老師怕我對新知識掌握不好，又特意花時間給我出練習題。我拿著老師出的墨跡還未乾的習題，內心在深深打動。我仔細認真地做著，同時也小心翼翼，生怕弄髒了老師的勞動成果。剛開始挺順利，可到後來題目越來越難，不用說我遇了“攔路虎”，而且它的威力還不小哩！老師見我愁眉苦臉的樣子就知內情了。她為微笑著接過題一看，便開始為我講思路，而且還為我畫圖講解，生怕我又不懂之處。
補習完，已經是晚上七點多了，作為感謝我和媽媽都誠心留老師在家吃飯，可老師卻推辭，說家裡做好飯了。我窗前看著老師已走遠的身影，淚水再也忍不住流了下來；老師您為學生講了一天的課已經很累了還特意為我補習，不求回報，無私奉獻，老師啊！您是多麼偉大！我決心好好學習，長大以後也成為向您一樣的優秀人民教師！
老師得愛是超凡脫俗的，它比母愛更細膩，比父愛更嚴峻，我為師愛而喝彩。
為自己喝彩 篇7
國二作文 ,749字在賽場上，我們為運動員喝彩；在學校裡，我們為同學喝彩；在演唱會上，我們為明星喝彩。在生活中我們總是習慣為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴，忘記了自己的長處。
記得在那一次的運動會上，我參加了1000米的跑步比賽“各就各位—預備—起”隨著裁判員的一聲令下，我像箭一樣衝了出去，甩開膀子拼命地跑著，剛開始的時候我的速度很快，是第三名，過了一會兒，我的腳步慢了下來，又過了一會兒感覺全世界都是黑色的，只聽得見自己沉重的呼吸聲，突然，我想起了在比賽之前我對爸爸說的話“這一次我要在前三名之內”一想起這句話我咬咬牙，跑了上去，最終我超過了第四名，取得了第三名的成績。
還記得有一次爸爸教我騎自行車，那是在三年級的一個週末，我對爸爸說：“爸爸你今天可以來教我騎自行車了吧！”爸爸笑著說；“哈哈，我都忘了，今天有空我來教你吧！”說著推出了一輛自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火的圖案，並對我說：“只要你把自行車學會了，我就把這輛自行車送給你。”我興高采烈的答應了，我起上了自行車，爸爸在後面慢慢地推，我騎在上面慢慢地踩著踏板，向前慢慢地開，手不停的發顫。我問爸爸說：“爸爸，你放手了沒有？”“我放了！”爸爸說，聽後我十分地害怕，心也開始慌了起來，我心想爸爸一定是騙我的，我轉過頭一看，發現爸爸真的放了手，我手一鬆，立馬衝自行車上摔了下來，自行車也倒在旁邊。我坐在地上一個勁地說：“不學了，我不學了……”爸爸怎樣勸我，我都不起來學習自行車，看著爸爸失望的表情和那輛自行車，我站了起來繼續騎，我想：“我可是答應了爸爸的，不能讓他失望。”我又單獨試了幾次，又摔了下來，一次，兩次，三次，在第八次的時，我怎樣成功了，我試給爸爸看，他開心的把自行車送給了我。
為自己喝彩，只要相信自己，就可以成功。
為人生喝彩 篇8
高二作文 ,834字人生如花，奼紫嫣紅；人生如歌，美妙動聽；人生如酒，芬芳清醇；人生如詩，意境深遠，絢麗多彩，為人生喝彩，它會給你自信的力量，成功的希望。
奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己的整個的生活和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。’”
人生難免要經受失敗、挫折、痛苦和磨難的經歷。古今中外，多少仁人志士為了實現自己的遠大理想而付出艱辛與汗水，張海迪、海倫凱勒、霍金等這些家喻戶曉的名字一直留在我們的腦海裡，他們憑藉的正是頑強的毅力和積極樂觀的態度。而我們，身處逆境時，不能讓自己的心靈佈滿陰雲，也不要拋開生活中美好的東西，敞開心扉，笑對人生，因為面對困難時，微笑含著勇敢；面對挫折時，微笑帶著自信；面對誤解時，微笑露出笑容；面對冷漠時，微笑洋溢熱情；面對友情時，微笑代表真心。
人生是美好的，也是短暫的，怎樣讓有限的生命發揮無限的價值，是值得每一個人去思考的。有的人生空虛，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求，無論追求什麼，只要是積極向上的，都是好的。
隨著歲月的流逝，記憶也會逐漸消失，這是，我們需要感悟人生。感悟人生，能讓生活變得更加充實；感悟人生，能讓我們增加自信；感悟人生，能讓我們懂得如何去珍惜。當然，也不能隨著年齡的增長變得更加消極，而是要更加積極去創造人生，微笑面對生活。人生短短几十年，不要給自己留下什麼遺憾，想笑就笑想哭就哭，無謂壓制自己。
人生猶如長途旅行，有太多的經歷，在經歷中，唯一可以依靠的只有自己，自己才是命運的主宰，所以在旅途中感到迷茫的人，要振作起來，重新找回自信，積極面對生活，為生命喝彩。
我為人生喝彩，是因為它頑強；我為人生喝彩，是因為它樂觀；我為人生喝彩，是因為它能煥發出閃耀的光芒。人生就是這樣，它就像生活中的一面鏡子，反射生活中的點點滴滴。
為人生喝彩吧！
我為自己喝彩 篇9
國小六年級作文 ,630字在生活中，每個人都有自己最美的一面。而我的美就表現在：勤勞，自覺，懂事。我認為美的本質不應該掖著藏著，我為我自己喝彩。
爸爸說我很勤勞。星期六的早晨，我回到家裡，推開門一看，只見一片亂七八糟，練習冊、玩具扔得滿地都是，這肯定是調皮的弟弟昨晚的傑作了。看到這樣的情景，我立即行動，拿起掃把和地拖，捲起衣袖，大幹起來。沒多久，一個一塵不染的家就呈現眼前。爸媽連聲稱讚：“有女兒確實好。”
伯父說我很自覺。由於家鄉“創強”要拼校的原因，我借住在縣城伯父家就讀六年級。每天放學回到家，我總是自覺地認真複習每天的課文，完成作業，然後幫伯孃做家務。伯孃對於我所做的一切，由衷稱讚：“錦莉學習勤奮、聽話懂事，真是我的好侄女。”媽媽聽後，笑不攏嘴的。
媽媽說我很懂事。一天晚上，媽媽從電話傳來了心裡話：“女兒啊，我好想你呀，好想申請調到縣城工作，可以每天和你在一起……”媽媽的話觸動著我的心。“是啊，我也很想你，但是你來縣城工作了，那爸爸呢？爸爸怎麼辦啊？他每天工作那麼辛苦，如果你到縣城工作了，爸爸回到家裡就連一個說話的人都找不到，甚至連一口熱湯也沒得喝，你忍心家裡變得冷冷清清嗎？所以，為了我們家，希望媽媽取消這個念頭。”媽媽聽了我一席話，感動地說：“多麼幸福，感謝上天賜給我一個懂事的女兒。”
往後的日子裡，勤勞、自覺、懂事成了我的代名詞，我也以此為目標一直努力著，不斷地為自己喝彩。並以自己的閃光點為橋樑，發奮學習，立志報恩，回報祖國，讓我們的家庭和社會更和諧、美滿。
為自己喝彩 篇10
國一作文 ,820字成長的路上充滿荊棘，但我們仍迎著陽光向前，留下了一串串成長的印跡。很多時候回首，一些往事記憶猶新，讓自己忍不住為自己喝彩。
記得七年級的時候，我懷著一份美好的憧憬步入美麗的初中校園。經過一段時間的適應與學習，不知不覺便到了臨近期末考試的關頭。這時的我才知道體育也要進行測試。
測試長跑的那一天，天氣很冷，寒風嗖嗖地颳著，像要把這世間的一切都變得冰冷。我的手心裡卻不斷冒著冷汗，心裡很是慌張與害怕。我向來就不愛運動，在小學也並不重視體育這一學科。八百米長跑測試對我而言是個巨大的挑戰，平時要跑這麼長一段距離，我都覺得自己能不能跑完還是個問題，更何況是考試。
全班所有女生一起站在了起跑線上，我很無奈地站在那兒，木木的。隨著體育老師的一聲令下，幾乎所有的女生都拼命向前衝。我的心砰砰直跳，帶著我的擔憂向前奔跑著。我竭盡全力地跑著，大口大口喘著粗氣，跑完一圈，我就已經累得上氣不接下氣了。寒風如一把刀子，無情地割著我的喉，我難受得不行。眼看著其他同學都已經跑到前面去了，把我甩得遠遠的，留下我一個人孤獨地在後面奔跑著。
一個人的奔跑，飽受煎熬與折磨。第二圈跑了一大半，腿也開始特別不受使喚，酸酸的，無論我如何使勁用力都無濟於事。北風呼呼地吹著，像在無情地嘲笑我。望著那遠遠的終點，我開始產生了放棄的念頭：放棄吧！即使跑到終點成績也不會好的，何必為難自己呢？就在這時，我看到前面的同學也有停下來走的，這更讓我有了放棄的想法。然而，心中卻有另一個聲音在大聲吶喊著：我不甘心！我不甘心！別人都能跑完的長跑我為什麼跑不完？於是我努力堅持著，感覺體力完全透支的我加快了步伐，使出了吃奶的勁奮力衝向終點。當到達終點的那一刻，我的心中像打翻了五味瓶，酸楚、痛苦、難過、甜蜜、幸福、欣慰一齊湧上心頭……
即使我最終並未在長跑測試中取得良好的成績，但這件事卻像刻在了我的心頭，每每想起，總會為當時的堅持與戰勝自我的勇氣而喝彩。我為自己喝彩，為我的進步、堅持而喝彩！