沉睡了六年的夢相關作文20篇
沉睡了六年的夢 篇1
國小六年級作文 ,905字小學六年，轉眼就要說再見了，而僅剩的或許只有回憶罷了。
記得剛剛升學的那一天，我揹著小書包，梳了一個馬尾，穿上整齊的校服，隨著媽媽邁進了小學的校園。那一年，我還只是個懵懂無知的小學生，什麼都不懂。只知道盡情的玩耍，認為那就是一生中最快樂的事情。然而，彷彿只是一個轉身，就將六年的一切都拋之腦後了。現如今，我也是一個六年級的大學生了。而這每年的夏季，每年的六月份，都會是一個畢業季。這以往的五年裡，我們送走了五屆的大哥哥大姐姐。今年，輪到我們了，我們也該走了。
彷彿這六年只是一個夢，夢醒了，一切都該結束了。這六年裡，我們為了班級的失敗，哭過；也為了來之不易的成功，笑過；我們瘋過，鬧過，也無數次說過要分別，說過誰也不理誰了，可到最後，還不是一起走過了歲月漫長的六年嗎？是否還記得你在運動會上流下的汗與淚；是否還記得同學們為你加油鼓氣的身影；是否還記得你摔倒時同學們獻給你的安慰；是否還記得在聯歡會上我們笑的前仰後合。這一切的一切，我希望你不會忘掉，因為他將會是我們這小學六年的最珍貴的回憶。
不知從何時起，跑圈時開始環視這再也熟悉不過的操場，也不會再覺得食堂的飯菜難吃了。開始凝望同學和老師們的一舉一動，因為想把他們留住，可卻不再可能。這六年的一切如過往雲煙，從我眼前飄過，卻不知何時能再飄的回來，又或許永遠都不再回來了。
馬上畢業了，面臨著小升初的衝刺。然而我將會集中精神，放到學習上，對最後的衝刺做好充分的準備。畢業，也就象徵著我們要升入中學了，然而我對中學卻沒有那麼美好的憧憬。中學的作業多，壓力也就大，科目還多。但我相信，只要我付出足夠的辛勤與汗水，就會奪得成功之門的鑰匙！在小學最後的兩個多月，我會好好學習，爭取在小升初的考試中，奪回一張優秀的試卷！
六年，72個月，2160天，51840小時，3110400分鐘，186624000秒。多麼漫長啊，卻又那麼短暫。彷彿只是一個轉身，就全都過去了。人長大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，後悔的，回想起來都會是快樂的。
沉睡了六年的夢啊，夢醒了，一切都該結束了。我也不再是那個懵懂無知的小學生了，我們即將步入初中的校園，成為一名真真正正的中學生。
再見了六年的小學生活 篇2
國小六年級作文 ,711字冬去夏來，寒來暑往，六年的小學生活悄然流逝，如同白駒過隙，每當回想起學園中的點點滴滴，心中總是依依不捨。
回想畢業那天，每當看見一個個拿著留言本在教室裡穿梭的身影，每當看見一雙雙明亮的瞳孔，每當看見那一位位陪伴我們成長的老師，我的心總會隱隱約約的雀躍、跳動起來，久久不能平息，久久不能忘懷。
六年前，懵懂地踏進這個將要養育我六年的小學，當時的我還是一個幼稚的小孩，進校園時，還對自己說，自己已經長大了，不能再哭了。可這六年又怎麼沒哭過呢？六年間，我漸漸長大，成了一個懂事的孩子，會為父母做一些力所能及的事，回想這六年，我之所以變得懂事，最離不開的便是和我朝夕相處的同學們。
六年來，我們就像一把吉他的六根弦，少了一根就彈不出美妙的音樂；我們曾經一起奮鬥，拿到了運動會團體獎項的冠軍；我們曾經哭過、笑過、累過，我們共同努力，共同進步，互相關心，互相幫助。我們之所以能團結一心，最離不開的還有在我們身後為我們默默付出奉獻的老師們。
在這六年中，為我們付出最大的莫過於老師了。老師是校園的園丁，努力讓我們開花結果，他們原本是一群風華正茂的年輕人，卻一個個為了我們華髮早生，額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師佈置的作業多，可是我們做的每一份作業，老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會了我們做人，讓我們懂得了很多道理，謝謝您老師！
除了老師，令我們不捨得，還有這所美麗的校園，看著一面面被油漆刷過的教學樓牆，一棵棵和同學們親手栽種的銀杏樹，還有那一片片綠油油的草坪，心中又怎麼捨得離開……
千言萬語，我們最終還是走出了校園，希望同學們能繼續好好學習，老師們還能青春常駐，母校依舊風光多彩！
別了六年的時光 篇3
國小六年級作文 ,914字六年了，轉眼之間，就要離別了！時間過得飛快，像光、像電，轉瞬即逝，但是，我在母校學度過的許許多多快樂的時光，卻永遠難忘……
別了，母校！記得剛剛踏入母校的大門，天真幼稚的我，在老師的帶領下，第一次走過操場，第一次邁進教室，第一次參加升旗，第一次……一切都那麼新鮮，一切都那麼稀奇！母校就像母親的懷抱，給我們溫暖，給我們力量。在母校，我們學知識、長智慧、磨毅力、練身體。我們的人生道路在這裡起步，我們的理想種子在這裡萌發。那明亮的教室，那寬闊的操場，那白色的跑道，承載了太多的美好回憶。一轉眼，我們就要離開。別了，我不捨，不捨母校。
別了，老師！記得第一次見到老師，小小的我有點兒怯生，有點兒緊張。老師第一次拉起我的小手，頓時一股暖流湧遍全身。沒有老師的教導，也許我還是井底之蛙，只能看到一小方井口天地。但從一年級開始，是老師帶著我，慢慢爬到井口，見識了遼闊的天空與大地，壯美的海洋與草原，走進了智慧的寶殿，登上了知識的山峰。我記得，一年級的班主任姚老師，二年級的班主任李老師，三年級的班主任王老師，四年級的班主任黃老師，五、六年級的班主任靳老師。那一張張熟悉的面孔，那一聲聲親切的話語，那一次次耐心的教導，讓我在師愛中成長，在師愛中前進！別了，我不?，不捨老師。
別了，同學！六年的同窗友，六年的同學情，讓我刻骨銘心。我們一起在教室上課，一起在操場玩耍，一起在樹下聊天，一起在賽場拼搏……說說笑笑，打打鬧鬧，一會兒吵得不可開交，一會兒好得親密無間。記得，幽默的楊雨辰，總能把大家逗得開懷大笑；“冷哥”劉思宇雖然不愛說話，但智商很高；上了少年班的學霸何逸辰，考不到98分，非得大哭一場……別了，我不捨，不捨同學。
別了，六年的時光！也許，六年的時光，在人生的旅途中，只不過是一瞬間；也許，六年的時光，在前進的道路上，只不過是加油站。但是，那六年，有我不捨的同學，不捨的老師，不捨的母校。無論走到天涯海角，無論歲月流逝荏苒，那六年美好的時光，那六年純真的回憶，將永遠珍藏、永遠珍藏在我的心間。
別了，我小學六年的朋友 篇4
國小五年級作文 ,767字別了，我小學六年的朋友，我依依不捨的朋友們！
我站在學校的門口，看著一個個熟悉的身影從我身邊走過，混入了來來往往的人海中，再也找不到了，我感到無比的不捨！一回頭，我看到朋友們揮著手，說著：“再見，再見！”那一刻，我的眼眶溼潤了，淚水模糊了我的視線，我有一種說不出的依戀與感動！
我的目光深深地印在我親愛的小學六年的朋友身上。我似乎從他們身上看到了許多曾經的往事：每次一下課，就衝去玩各種遊戲的快樂情形；課堂上，那一次次精彩的發言；自編操比賽中，那整齊的動作；過生日時聚會的歡樂……想到這裡，我的眼淚又來了……
前面是我們的學校，是我們曾經學習玩耍的地方。再往裡走，是巨大的操場。秋風搖著銀杏樹，葉子紛紛落下來，如同一隻只黃蝴蝶在飛舞，在夕陽的餘暉中泛著金色的光芒，漸漸地落了下來，似乎它們也來觀看我們朋友間的分離了。
別了，我小學六年的朋友，我依依不捨的朋友們！
我不忍與我的朋友分別，更不希望小學六年的時光過得如此迅速。我們不得不分開了！是因為我們每個人都有自己心目中的中學，是因為我們長大了，都有了自己的夢想！暫別了，暫別了！即將走進各個中學的朋友們，夥伴們！無論我們在不在一起，可我們的心是永遠連在一起的！
當過了幾年以後，我們再次相聚時，我希望我們的友誼不會因為時光的流逝而淡化，反而變得更加深厚！如果那時候有人沒記起來，還沒有想起我們曾經的往事，那麼，來，我親愛的朋友，我將幫助你開啟記憶的閘門，讓美好的回憶將我們的心連在一起！
這是我的誓言！別了，我小學六年的朋友，我依依不捨的朋友們！
我望著你們漸漸地走了，我是多麼希望時光倒流，重新回到小學的開始！啊！時間老人，您能慢一點嗎？讓我們小學六年的朋友在最後能多看上幾眼，讓我們再多說幾句離別的話，讓我再停留片刻！
這是我的期望！別了，我小學六年的朋友，我依依不捨的朋友們！
童年的夢想——書畫展 篇5
國小五年級作文 ,788字春天，在這夢想起航的春天裡，“快樂二小，幸福童年”美術書法作品展覽，帶著夢幻的色彩、純真的墨香，帶著對未來的期盼，在知識的海洋－－圖書館裡閃亮登場！
展覽館裡，人山人海，熱鬧非凡，大家都在議論著每一個作品。與此同時，一陣童真的氣息撲鼻而來。童年是天真、爛漫、歡快的。而童年，就在作品中展現出來。
牆壁上，掛著許許多多畫作：可愛的小動物、生機勃勃的植物、栩栩如生的漫畫人物……它們都給我留下了深刻的印象。其中有一幅畫著熊吃蜂蜜，裡面的熊手拿著蜂窩，蜜蜂基本都走光了，只有一隻小蜜蜂凝望著熊，似乎在說：“熊哥哥，你喜歡吃蜂蜜嗎？下次我再給你做吧！”這是多麼純真的畫啊！還有一幅畫著牽牛花，它的藤蔓交錯著，花朵盛開著，一切是那麼的生機勃勃呀！似乎在述說著童年的美好。
牆上還掛著一些書法作品。浩瀚如海、清亮如溪、凝滑如脂、挺拔如峰，這些詞語在他們的書法中表現得淋漓盡致。一件件作品，如同百花齊放，百家爭鳴。有的下筆千均；有的狙走蛇奔，龍飛鳳舞；有的端莊秀麗，明麗恬靜；有的氣勢磅礴，雄渾秀麗。在這五彩繽紛的書法世界裡，它們各具特色。
在桌上，還有很多手工作品。如：用木棍做的房子、鞦韆，有盒子做的坦克，自己畫的繪本等等。每個作品都別具特色，既描繪出浪漫的世界，又展示出內心世界天馬行空的美妙，給大家留下了深刻的印象。讓我們大飽眼福！
看著他們的作品，我感慨良多：同學們用畫筆畫出了五彩斑斕的世界，就像“磨鐵柱”一樣，需要許多時間去練習。作品的主人，一定花費了許多時間去練習，經過一年又一年的努力，才取得這樣優秀的作品。俗話說得好“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。只有堅持不懈，就一定可以獲得成功。
時間飛快地流逝，我依依不捨地離開了。這次展覽使我受益良多。願我們能在幸福的搖籃裡快樂成長，放飛夢想，堅定地踏上尋夢之路，讓我們夢想的嫩芽，在心中生根、發芽、長成參天大樹！
十六歲的夢 篇6
國二作文 ,537字面對著眼前蛋糕上十六根燃燒的蠟燭，望著眼前這十六團跳動的火焰，我卻遲遲不肯把它吹滅。因為它燃燒著十五歲的終結，閃爍著十六歲的夢。
十六歲，我邁著矯健的步伐走入人生美好的青春，我有了自己獨特的見解，也開始充滿了自信。十六歲，我不會再有看著牆壁上光榮榜的羨慕，因為我學會了拼搏，我會用自己的努力來爭取光榮榜有名。十六歲，我沒有了望見覆雜的幾何題的恐懼，因為我敢在書桌上放一大沓的草稿紙，花費幾個小時來解開它。十六歲，我學會了寬容，學會了微笑面對所有……。
十六歲，雖然年齡只比十五歲大一年，但在這一年中，我懂得了做人的道理，懂得了尊重別人。再也不會在路上遇見老師時昂首走過，因為我懂得一聲“老師好”給老師的安慰和在老師心中的地位。十六歲當老師、家長批評我的時候，再也不會向他們瞪眼睛、頂嘴，因為我懂得了老師、家長的良苦用心。
十六歲，我會對自己美好的未來勾畫出一幅完美的畫卷，畫卷中，我是站在講臺前辛勤的老師，是站在手術檯前解除病人痛苦的醫生，是為國爭光的明星……
十六歲的夢將會是最美好的。我記得愛迪生曾經說過：成功等於百分之一的聰明才智加上百分之九十九的汗水。那麼我將會用自己的汗水去實現自己的夢，去面對未來的人生。
當明年面對著十七團跳動的火焰，我將繼續譜寫人生新的一頁。
童年的夢 篇7
國一作文 ,800字每個人的童年不一樣，不都是快樂、幸福、安康的，但都是豐富多彩的……
有黑色的苦悶，有藍色的深鬱，有紅色的豔麗，有黃色的燦爛，那是一個彩色王國。多彩的筆繪著童年的顏色，留下一個個充滿夢的的畫面。
童年的我，滿腦子稚氣，也不乏有童真的樂趣。那時，就像晨曦的花苞被雨露滋潤待綻的樣子，充滿朝氣。初春，風箏在天空中翱翔，讓風箏在手中放飛，先讓風箏舉過頭頂，極速奔跑，手一鬆，風箏騰衝而上，我就不停地跑，奮力扯著風箏的線，風箏越飛越高，越飛越高，這時的我臉上洋溢著快樂的笑容，蹦著、跳著，太開心了！累了，就坐在地上和朋友們訴說著天空中風箏的美好：高高在上，放眼遠望，飄飄悠悠，多愜意啊！休息夠了，自然還要起來蹦跳，背對陽光，仰望天空，手擋在眉梢，看著風箏在空中搖擺，手裡緊握著牽引它的線，心裡泛起了無限遐想。雖現在已無法回憶起，但我知道，當時充滿童真的我和幾個朋友，毫無忌憚地把手中線一鬆，幾個“小燕子”就朝著美好的明天飛走了，也許那時的我是在渴望自由，渴望心靈上的解脫吧！
現實生活中，每個人都會做過白日夢吧，它是一個幻想世界，那裡存在的都是我們最美好的願望。當這個夢無法實現時，童年的我會用另一種方式展現。沙灘對於我們來說是再熟悉不過了，童年的我，也總喜歡用沙子來描繪我的夢幻王國。在海與沙朦朧交界的地方，挖一些被海水浸潤過的溼沙，在沙灘上找一處鋪平，然後用手在沙灘上畫一塊“領地”，借用各種工具，做超級大蛋糕，喜馬拉雅山脈，古城堡……但失望的卻是沙幹後，成為一灘散“水”，煙消雲散。但，我畢竟創造了它，我的夢幻王國，只屬於童年的我，即使我知道它是個夢，童年的我也會拼盡全力去追求、去創造！
夢，它終歸是夢，我的童年的夢，縹緲，隱約，若有若無。但追夢的生活卻是酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全。
我愛我的童年，那是一縷童真，我愛我的童年，那是一抹繽紛，我愛我的童年，那是充滿夢幻的時代。我會永遠牢記我的童年的夢！
為了我們的夢想 篇8
高二作文 ,741字夢想好似黑暗大海上的燈塔，指引我們航行的方向；夢想似茫茫沙漠中的綠洲，滋潤我們乾渴的心田；夢想好似嚴寒冬日的陽光，溫暖我們前進的身軀。
從小到大，我們有過無數個夢想，從洞察敏銳的畫家到思維活躍的作家，從自由在旅行者到博學多知識的科學家……一個個夢想映照著一個個單純的你我。
在追夢的旅途中，總免不了會有許失憶和彷徨。當你失憶時，請不要沮喪，當你彷徨時，請不要迷罔。你要相信毅力和信心會成為我們開闊出一條寬廣的大路。也許會有人問我，我一直都在堅持著我的夢想，為什麼還沒實現呢？為什麼我還沒看見成功的花朵，勝利的果實呢？對此我只能說：“堅持，看，夢想在發芽！”
信心和毅力是我們追夢的車輪。當約翰鲍盧森從原始森林探險回來時，他已成為奇蹟—24人唯一生還的。當記者問他是什麼支撐他的，他只是摸著自己的胸口說：“一直的夢想。”一切的困難都怕毅力，連死神也避上三分。那我們還有什麼理由不堅持呢？
為了我們的夢想，我們必須具備勇敢和執著。
在追夢的路上，註定了成功和失敗。成功不要驕傲，失敗也不必氣餒，因為即使是成功者，有時也是以失敗的背影來結束的，因此，就算失敗，也不要一味地消沉。我們就像一群飛向南國的大雁，都會渴望氣候溫暖宜居，青春會有無數種可能，再多的憂鬱帶不走永遠的笑容，再多的擔憂鎖不住上揚的眉頭。
執著和勇敢是我們追夢的雙翼，雖有時難免會有些失敗，但我心依舊。試想如果不是吳徵鎰用整整10年時間整理一套三萬多張的中國植物卡片，哪會有後來英國對中國的刮目相看？我們還年輕，勇敢且執著。在追夢的道路上再多些自信的陽光、開朗的雨露，夢想難道不會實現嗎？
在我的字典裡，夢想不是一個名詞，而是一個動詞，它需要我們不斷的追尋……
為了我們的夢想，讓我們奮力前進吧！
為了心中的夢 篇9
國三作文 ,631字一顆流星從天際滑落，為的是給大地帶來一瞬間的光明；一滴水的滴落，為的是在滴落的瞬間折射出五彩光芒；一粒種子的萌芽，為的是給大地帶來一片生機。
—題記
我是一粒蒲公英的種子，伴隨著風伯伯的到來，我鼓足勇氣，離開了媽媽的懷抱，打點行囊，開始了我人生的遠行。
不知漂流了多久，當我艱難的睜開眼時，看到自己已被壓在黑暗潮溼的土層中，我的呼吸開始變得困難起來，我開始懊悔，開始懷念我的兄弟姐妹，開始懷念外面的花花世界，但為了心中的夢想我一定要咬緊牙關，衝破土層，過我自己想過的幸福生活。
我開始努力的長呀長，也不知過了多久，我全身上下如萬蟻侵蝕般的疼痛難忍，我痛苦的呻吟著，掙扎著，“啪！”伴隨著一聲清響，我破殼而出。
哇！外面的世界是這樣的豐富多彩，我貪婪的吮吸著陽光，快樂的成長。此時，我覺得以前的痛苦與現在的成功相比已顯得微不足道。
可是，好景不長，我遇上了大旱。
驕陽無情的炙烤著大地，我枝葉垂落，臉被晒得皺巴巴的。難道我辛苦的成長卻始終躲不過死亡之劫！我意志開始模糊不清，昏昏沉沉的睡去。
“滴嗒……”我努力睜開眼：“哇！下雨了！”我笑嘻嘻的在空中搖擺，任雨水親吻著我的臉頰，此刻的我愜意極了，最重要的是—我活下來了，我成功了，我心中的夢想實現了。
尾聲
今天，我已經是媽媽了，我的孩子也將會離我而去，開始他們的人生旅程，分別之際，我告訴他們：未來的道路上雖佈滿荊棘，但應堅信風雨過後定會出現美麗的彩虹。為了心中的夢，你們一定要勇往直前！
致相伴六年的同學 篇10
國小六年級作文 ,651字親愛的同學們：
大家好！雖然我們現在還能在校園裡相見，不過，每當看見你們那照亮我心房的笑臉，我知道—這樣的時光已寥寥無幾。六年的光陰，說長不長，說短也不短。今天，我想問你們一句，你們想過畢業嗎？
畢業，這個詞帶著些輕鬆，又讓人感覺有點傷感。它讓我欣喜，但更多的是逃避。我不禁想起一句歌詞：“記得那個夏天青澀我們第一次相見，彼此間，心存著好奇也帶著對過去的思念，相知，相伴，我們度過一年又一年，彼此分享傷心和喜悅。”
這首《最美的時光》不就講述了我們的故事嗎？相信你們還記得，這是下課時，我常與幾個“死黨”喜歡唱的。記得，幾個男同學時常會打擾我們，於是經常與他們鬥嘴。這樣的情節有許許多多，所以青春的腳印就留在了校園裡，笑語歡歌留在花壇的馨香之中。
突然覺得，時間過得好快，當我伸手去“攔截”時，它卻悄然無聲地從指間溜走了。六年的時光，就如這流水般緩緩而又勿勿地流淌著，到了盡頭，留給我的是無盡的感慨與收穫，也有依戀與不捨。
畢業了，充滿回憶的校園裡，還留著我們的足跡，記錄著我們的故事！畢業了，我們將告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月！時光，請你留住，不想說再見，我該如何對學習了六年的學校說再見！
相信你們也與我一樣，默默地回首，可時光真的很無情，我們唯一能做的便是珍惜。答應我，畢業那天，我們都要笑著合影，笑著走出校園。這樣，在彼此的記憶裡，我們的畢業是快樂的！
六年的光陰，有你們的陪伴，這是我的幸運，這段故事在我心中，永遠也沒有固定的結尾，願我們的友誼長存！
你們的同學：嚴詩雨
為了自己的夢想 篇11
國三作文 ,631字五月的風，像一陣陣熱浪撲面而來，著時讓人心生不滿，頭頂著炙熱的火球，看著河岸邊被風吹亂的垂柳，我心如麻繩，解不開又理不順。夢想，我還應該堅持下去嗎？
回想這兩天，接連的考試，接連的失利，不禁讓我懷疑，我還應該堅持嗎？老師那由於期話變為失望的目光，像一根根尖銳的針，狠狠扎進我的心頭。那佈滿血絲的眼睛，更是將這顆千創百孔的心攪碎了。眼眶溼潤了，我該怎麼辦，是堅持還是放棄？
忽然間，我看到一朵雪白的花兒，那朵花像是工匠師雕琢的，它的姿態竟是那麼獨特。小巧玲瓏的心形花瓣，柔滑得像月光積成的。尋著它那彎曲的藤蔓，我發現它的根居然是從石徑下面伸出來的。想必這朵花兒的芽兒，在剛萌發的時候一定是四處碰壁吧。可它沒有放棄，為了堅持開出奪目的花朵，它不惜撞破腦袋，好不容易從地下探出頭來，它又要接受暴風雨的洗禮，烈日的曝晒等等磨難，但它始終昂首面對。終於，它開出了花，它實現了自己的夢想。
望著草地裡那朵盛開的花朵，我不由得想起剛步入中學時，老師讓我們寫得夢想卡片。我那裡懷著無比憧憬的心情，在上面公整得寫上自己的願望，然而，當初最期盼得夢想，竟因為一點點的挫折而想要放棄。我想起老師曾經告訴我們的那句話：“任何時候都不要放棄自己的夢想，有夢想才有希望。”
是呀，有夢想才有希望。我怎麼能那麼輕易就說放棄呢？一瞬間，我一掃心底的陰霾。原本狠辣辣的太陽也變得異常溫暖，撲面而來的熱浪也異常清涼。這一刻，我似乎聽到心底有一個聲音告訴我：“為了自己的夢想，加油！有夢想才有希望。”
為了自己的夢想 篇12
國一作文 ,713字夢想，是前進的動力，過程很辛苦，但只要努力，付諸行動，夢想就會被得無比精彩。
—題記
白色，是象徵著善良、無私的顏色。有一類人很好的將白色詮釋出來，那是一個高貴的職業—醫生。
很小的時候，每當生病，媽媽會帶去醫院，醫生總能治好我，我那時天真地想：叔叔阿姨們一定都會法術，把我治好。我問媽媽：“總回答，他們白衣天使，是上天派來救死扶傷的。”我聽了，便決定，要成一名醫生。
隨著年齡得增長，我的認識也不像兒時那樣幼稚，但夢想卻從未改變。當我學到一篇課文時，我被震撼了。那時非典流行，一名姓葉的護士長為了救治病人，犧牲了自己。我感覺到這個職業的偉大，它遠不是我想的那樣簡單。它需要有一顆冰清玉潔的心，救死扶傷的信念。
我開始翻閱書籍，那一個個感人的故事，使我對這個職業肅然起敬。我也掌握了一些膚淺的醫學知識，當身邊的人生小毛病時，我便給予他們合理的建議。那時，我覺得自己真的像一個小醫生了。
但前進的道路中總有磨難，隨著學業的加重，我的課餘時間越來越少，為了看書，我對作業十分馬虎，導致被老師批評，成績下滑，父母也不理解我，我是個急性子，所以不免與父母發生口角，我很苦惱。
於是，我去找鄰居家的一位退休的老爺爺談。他是一名醫生，平常，我一有空便會去找他，聽他講自己的經歷。
我把事情告訴他，他聽了哈哈大笑，說“傻丫頭，這時，最重要的是學業，你的成績好，才會考上大學。考上大學你一天到晚看書都沒問題。’我聽了恍然大悟。
向父母、老師認了錯，便努力學習，一有空變向老爺爺請教，他那有許多關於醫學的書，我也會向他借閱。
夢想，是行駛在大海中的一葉小船前方充滿未知，但只要有堅定的信心，我們全然不怕，因為我們有夢想！
為了自己的夢想 篇13
國一作文 ,960字我在後臺見到了一個女孩。
那是一個極其普通的女孩。紅潤的臉龐，烏黑濃密的長髮，施著淡淡的脂粉，在那一眾濃妝豔抹的靚麗女生中，算是比較平凡的了。但是，那雙本該散發著青春活力的漆黑眼眸裡，卻黯淡無光，絲毫沒有生機，有的只是灰色。她猛然閉起眼，長長的睫毛如蝴蝶輕巧的翅翼般撲朔著，乍一看，倒也是極其可愛的。
我不由得為她扼腕嘆息：正處於花季年華的少女，卻看不見世上的一切美好。女伴拉了拉我的手，指著不遠處被許多人簇擁著的高挑女孩說：“別愣著了，我們要採訪的人，是她。”我循聲望去，跟著女伴離開了那個女孩，卻不知怎的，耳畔清晰地掠過一句話：
“我只是想要站在舞臺上跳給大家看罷了！”
聲音極輕極輕，卻是那樣的有力，一字一句敲打在我心上。我又一次轉過頭去，緊緊盯著那個女孩，可她的薄脣緊抿，臉上異常的平靜，我只得回過頭來，不再看她。
我們所要採訪的女孩可是萬里挑一的佳人，冷漠的臉上只寫著高傲，一舉一動都是頤指氣使，彷彿一個驕傲的公主。看著她的臉，不由地覺得這美麗有些平庸，甚至於令人生厭的。我找了一個藉口溜走了，坐在觀眾席上等待。
演出開始了。第一個上臺表演的便是那位受採訪的女孩。果真是有資本驕傲的人，她每一個舞姿都那樣出彩奪目，身體柔若無骨，彷彿將曲子中最精彩的地方完美的呈現了出來。唯一美中不足的是，臉上依舊沒有笑容。表演結束了，左右的人痛快叫好，掌聲不斷，我卻只是敷衍了事，從心底莫名地覺得她遠沒有那個盲人女孩好。
似乎是故意安排的吧，下一位出場的便是那位盲人女孩。女孩跌跌撞撞地走到舞臺中央，向觀眾席行了一個並不標準的禮，臉上掛著甜美真誠的笑。我立刻坐正了身體，期待般的目光緊隨著她，如同將全部的期望都寄託在她身上。女孩跳得並不太好，動作有些僵硬且遲鈍，由於看不見的原因偏離了舞臺中央，人群中發出竊竊私語聲，沒有人肯從頭到尾欣賞這樣的舞姿的。我卻清楚地看到，女孩執著的小臉上寫滿了希望，她的笑有如冬日的一縷暖陽，徐徐落進我的心裡，我將那句不知何處來的話與她聯絡到一起，執拗的相信只有她才能說出這句話。
這，也許就是她的夢想。
最初，最好，最真的夢想。
表演結束，女孩優雅離場，從她的口形中我讀出了一句話：“夢想，再也不遙遠了。”
我輕輕笑了起來。為了自己的夢想，哪怕再苦、再累，也要努力達到，即使只是為了那一瞬的精彩。
為了自己的夢想 篇14
國一作文 ,532字夢想，是一個多麼美妙的詞語呀！有人說，有了夢想，就會越過很多之前你認為完成不了的坎坷。夢想，是一劑興奮劑，讓我們通往直前，我也是一個為了自己夢想，勇敢地往前闖的女孩！
小小的年齡，小小的個子，卻有著一顆想征服所有的大大的心。我想做的事情，無論是多麼困難，無論在別人眼裡是多麼難以實現，但我一定會完成它，絕不會半途而廢。
有一天，我和媽媽逛街，路過一家樂器店，我突然看到店中央的那架鋼琴。乳白色，在燈光的照射下射出五彩的光芒，顯得十分高貴，我立刻喜歡上了它，我央求著媽媽：“媽媽，我很想學鋼琴。”媽媽蹙著眉頭想了一會兒說：“好吧！可你要堅持下去哦！”我重重地點頭承諾。
很快，我便學起了鋼琴。鋼琴可不是那麼好學的，上課第一天，老師教我們認識琴。一天學了下來，其他同學都學會了，可我卻還不會。過了一段日子，老師對我說：“孩子，鋼琴是需要天份的，你不適合學，你可不可以試些其他的呢？”我搖了搖頭，堅定地說：“我不會放棄的”。
我沒有天份，但是我有毅力，我可以笨鳥先飛。當別人睡覺時，我在琴旁一遍又一遍地練著同一首曲子；當別人玩耍時，我在聽著肖邦的鋼琴曲，我的努力終於給了我回報，畢業時，我從那個沒有天份的笨小孩成為那個獲獎的優秀學員。我成功了！
我為了自己的夢想而奮鬥！
為了自己的夢想 篇15
國一作文 ,838字每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都不大一樣：有人想當醫生、有人想遊遍世界各地、有人則想成就一番大事業……等等。每個人的夢想對自己來說可能都有困難，不是嗎？我們每個人的一生可能一直在追逐夢想，有人則像迷途的鳥兒，在途中被阻礙一撞，落下天空，再也未飛起來，是的，要讓夢想成為現實是要付出汗水的。
小時候的我曾經想當一個舞蹈家。當我在電視上看見舞者們跳的舞時，那些舞者優美輕快的舞姿深深地像洛印一樣烙在我的心裡。或許是小時候自己十分羨慕那些舞蹈員吧！在閃光的舞臺上，優雅地在舞臺上跳舞，人們為你鼓掌、歡呼，這對每一個小女孩來說不正是自己的一個夢嗎。從那以後，我便經常看電視上別人跳舞，幻想著自己也有一天能登上那個舞臺。我經常嚷嚷著要上舞蹈班，每每都抓住媽媽的衣角，遲遲不肯放開，用可憐巴巴的眼神望著她，彷彿在說：“讓我上舞蹈班吧，求求您了。”在我每天的堅持不懈的努力下，媽媽終於忍不住了：“行行行，你想上便上吧，舞蹈班我會幫你報的。”我放開衣角，高興得跳了起來：“耶！媽媽最好了！啵一個！”我抱住媽媽的臉狠狠地親了下，“行了，小鬼頭兒，上舞蹈班可以，但你得答應媽媽不要半途而廢啊，吃了苦別來找我哭。”媽媽點了點我的腦門兒。“知道了啦！我不會的！”過了幾天我便上了舞蹈班，剛開始還比較高興好奇，可過了幾天後，我便愁眉苦臉起來，因為剛學，我們都沒有舞蹈基礎，想要跳好舞便只能從基礎下手，像下腰，僻叉什麼的，便與我想象的不同，幾天便沒了興致，開始找各種藉口不想去：“媽媽我肚子疼”、“媽媽我腿疼”之類的。媽媽很快發現了我的想法，就當我再次準備找藉口時，媽媽就板著臉問我：“你是不是不想學了，嗯？”我低下頭，卻無言以對。“媽媽早就告訴你了，做事應有恆心，不應半途而廢，不要因一些挫折便放棄夢想，媽媽覺得你有足夠的能力跳好舞，才會給你報上舞蹈班的。”我開始覺得愧對媽媽，愧對她對我的期望。之後，我便認真學，不再抱怨。
每個人都在為夢想而努力，我也不例外，為了實現夢想，我一定付出汗水與努力！
為了自己的夢想 篇16
國一作文 ,643字一陣悠揚的琴聲傳出，尋聲而去，看到一個簡樸的房間，一位少女輕輕拔動琴絃，臉上的微笑從容優雅—古箏，是她的夢想。
時間彷彿倒流，思緒悄悄飄回六年前的雨天。那天，她偷偷潛入媽媽的房間，有一種奇妙的音樂吸引著她，這裡是音樂的發源地。女孩水靈的大眼睛眨了眨，媽媽好像有點不一樣：微微上揚的嘴角不失從容，纖細的手腕靈活地運轉，細長的手指靈巧地在琴絃上舞動，音符彷彿跟隨音樂在舞蹈。這引起了女孩對音樂的嚮往。
眼前的景象逐漸模糊。右邊，傳來一聲稚嫩的童聲：“媽媽，這是給我的嗎？”身邊的母親微笑著點了點頭：“你要收好它。”“嗯。”小女孩似乎長高了，她愛不釋手地撫摸著琴絃，眼中流露出無法掩蓋的欣喜。這造就了女孩對音樂的迷戀。
忽然，時光迅速流轉，背景變成了花園。從什麼時候起細雨紛飛？從什麼時候起母親不在身旁？為什麼冰冷的石碑上鐫刻著母親的名字？女孩不懂，花園裡的薔薇開得正豔，女孩心中只有盡的悲哀與絕望，“以後要常彈琴給媽媽聽哦，你很像媽媽小時候那樣呢。”女孩的腦海中忽然冒出了這樣一句話。她走回房間，彈奏樂章，每個音符都帶著一絲悲哀的思念，女孩自己也沒有察覺到，自己的眼角何時泛起了淚光？“古箏曾是媽媽的夢想。”腦海中又出現了媽媽的笑容，“但如今，媽媽更願意把這個分享給你，你願意嗎？”這是媽媽什麼時候說得話？淚珠滴下，在地面上留下一片小小的溼痕。
停止彈奏，看著照片中媽媽的笑顏，“我願意，媽媽！古箏，曾是您的夢想，但今天，卻是我的夢想，我會為自己的夢想而努力，用古箏彈奏未來！”
為了自己的夢想 篇17
國一作文 ,643字一陣悠揚的琴聲傳出，尋聲而去，看到一個簡樸的房間，一位少女輕輕拔動琴絃，臉上的微笑從容優雅—古箏，是她的夢想。
時間彷彿倒流，思緒悄悄飄回六年前的雨天。那天，她偷偷潛入媽媽的房間，有一種奇妙的音樂吸引著她，這裡是音樂的發源地。女孩水靈的大眼睛眨了眨，媽媽好像有點不一樣：微微上揚的嘴角不失從容，纖細的手腕靈活地運轉，細長的手指靈巧地在琴絃上舞動，音符彷彿跟隨音樂在舞蹈。這引起了女孩對音樂的嚮往。
眼前的景象逐漸模糊。右邊，傳來一聲稚嫩的童聲：“媽媽，這是給我的嗎？”身邊的母親微笑著點了點頭：“你要收好它。”“嗯。”小女孩似乎長高了，她愛不釋手地撫摸著琴絃，眼中流露出無法掩蓋的欣喜。這造就了女孩對音樂的迷戀。
忽然，時光迅速流轉，背景變成了花園。從什麼時候起細雨紛飛？從什麼時候起母親不在身旁？為什麼冰冷的石碑上鐫刻著母親的名字？女孩不懂，花園裡的薔薇開得正豔，女孩心中只有盡的悲哀與絕望，“以後要常彈琴給媽媽聽哦，你很像媽媽小時候那樣呢。”女孩的腦海中忽然冒出了這樣一句話。她走回房間，彈奏樂章，每個音符都帶著一絲悲哀的思念，女孩自己也沒有察覺到，自己的眼角何時泛起了淚光？“古箏曾是媽媽的夢想。”腦海中又出現了媽媽的笑容，“但如今，媽媽更願意把這個分享給你，你願意嗎？”這是媽媽什麼時候說得話？淚珠滴下，在地面上留下一片小小的溼痕。
停止彈奏，看著照片中媽媽的笑顏，“我願意，媽媽！古箏，曾是您的夢想，但今天，卻是我的夢想，我會為自己的夢想而努力，用古箏彈奏未來！”
荷塘童年的夢 篇18
國一作文 ,634字家鄉的老屋旁，有一口荷塘，記憶中總顯現出一池翠碧，中間也不乏幾朵娟潔中冒著紅暈的荷花。因為是初夏，花兒格外矯情，羞澀的把頭深深地栽入了朵朵綠雲之中，只在偶爾的淡煙疏雨中，才若隱若現地露出朱顏，令人好生憐愛。
荷塘邊有條泥濘的小路，小路上總開著各樣的野花，花叢旁零亂地鋪著石子，那是我童年的腳步。
兒時，那片荷塘是我最好的玩伴。清晨，新鮮的露珠折射著最早的陽光；撒落一串輕盈，快慰的音符。披著晨光，我又來到了荷塘邊，數著朵朵聖潔的荷花，數著我心中的夢。
那天，我幸運地看到了荷塘裡的第一位荷花仙子。她並不美麗，也沒有要與萬物比美的氣勢，只有幾片單薄的荷葉遮掩著看上去極其脆弱的淡黃的蕊，獨自躲在世界的角落裡。
我想，哪一天，我願意成為她，我願意與世無爭。
那月，荷塘裡降臨了無數位荷花仙子，每位都在盡情展現著自己，婀娜的身段，盡力，盡力衝往最高。因為只有在高處，才能愈顯挺拔，才能攝取最美的風景。她們其中有位站得最高的，她總把前來觀賞的人們的目光緊緊抓住，靜心聆聽著世人對自己的讚美。她的花瓣從娟潔漸漸變成緋紅，天地間惟有她最美麗。
我想，長大後，我要成為她，一定要力爭上游。
那年，荷塘裡的一切如水般無聲地蒸發掉了，什麼也沒留下，荷塘被填了。從此，記憶的深處，多了一幅《夏日荷塘圖》，多了一屢長長的遺憾，多了一份深深的懷念。
我想，我會把那片荷塘遷移到我的生命，我會永不忘卻。
歲月荏苒，今天，我又見到了那片荷塘，那位仙子，依舊清麗，淡雅，醇美，纖弱，依舊藏著我的夢。
六年的承諾 篇19
小說 ,1535字夜晚，我躺在草地上凝望著星空，無邊際的天空使我心中深處的念想又活絡了起來，該是去尋家人的蹤跡了。
那年他的到來打破了我孤寂的生活。我跟他的首次遇見是在孤兒院極遠處的一個廢墟，那時我凡是心情不好，都會跑到那一片廢墟悄然落淚，想著：“爸爸媽媽什麼時候才會來接我？”和父母待在一起、享受父母的愛，這在一個八九歲的幼童的眼裡竟滿是奢望。
“小朋友，你來這裡幹嘛？你爸爸媽媽呢？”在廢墟深處緩緩走來一個穿著黑色夾克風流倜儻的男青年，這裡是一片荒無人煙的廢墟，哪來的小孩？便開口問道。
他不問還好，一問便倏忽觸碰到我心內那道弱不禁風的傷疤，認為他是和之前那些嘲諷、欺辱我的人一夥，拿起身旁的幾塊小碎石，站起來對他怒目而視：“是啊，我沒有父母又怎樣？你們這些所謂有父母的，除了會揭別人的傷疤外就不能找別的事去做了嗎？”說完，我將緊攥緊在手中的石頭狠狠的扔向他，隨後用盡全身氣力衝過去打了他一拳，此時的我已經徹底暴怒了，完全沒有想到他只是個路人。
他一個閃身就將我所扔的石塊躲掉了，又將我打他的那隻手抓住了，他看著怒火沖天的我眸子掠過一絲詫異，但他沒有卻發怒，彷彿從我的話中想到了什麼……
漸漸地他將緊抓著我的那隻手放鬆了，而我也趕緊把手縮回來。此時我已經被他那恐怖的蠻力給驚到了，事實上我平時的力氣就不小，只是不愛說話，這也使得我身邊沒有一個朋友。
他瞄到了我脖子上帶的佩飾，毫無邊際的問了我一句：“你是不是叫灸舞？”我開始害怕，就弱弱的恩了一聲。
“這塊玉佩是你的？”說著，他不顧我便自己拿出了一塊跟我父母留給我的一樣的玉佩，他再次開口，不過這次他的神情表現的有些激動：“這真是你的？”
我以為他要搶我父母留給我的玉佩，轉身就跑，沒想到他一個健步就到我前面去了，隨後他拿出一張名片說：“以後經濟上有什麼困難就去這找這人，還有，不要讓別人隨便看到這塊玉佩，會給你招來殺身之禍的！”
我開始迷茫，激動地問他：“你究竟是什麼人？為什麼會知道我的名字？你是不是認識我爸爸媽媽？”
他看了看我那堅定的眼神，嘆了口氣：“我是你三哥，我叫灸天，我這次就是專門出來找你的。至於我為什麼會知道你的身份，那是因為，爸媽留給你的那塊玉佩，上面有我們家族特殊的標記。八年前我們的家族出了一些事……爸媽才把你寄養在這孤兒院，我原先我是不想告訴你這些事的，但看你這副模樣又不忍心不告訴你。”
我聽到這時眼角有點溼溼的，這麼久了，我家人終於來找我了！那一刻我真想大聲的向全世界宣告這件事。可我卻更不解了，帶著那麼一絲氣憤：“那你為什麼不帶我回去，而是把一張名片給了我？”
“家族現在暗流湧動，你還比較弱小，我們現在的確沒有太多精力保護你，讓你在家族中成長，所以才讓你經濟困難時才去找我朋友。況且我堅信蒼鷹是在野外生長的，而不是在溫室的長大的！”
我逐漸不滿起來，本來快要可以跟家人團聚了，現在卻只能在這個孤兒院，所以我幾乎是對他吼著：“那你還不如不要來找我呢！反正在孤兒院裡的那些人都認為我故作清高，都一起欺負我，讓我傻傻的過完這一生好了！”
三哥似乎感到我這些年來所受的苦，明白了我之所以對父母這類詞那麼敏感的原因和對親情的渴望，徐徐不開口，最終他又嘆了一口氣說：“除了帶你回家族，剩下的我都可以答應你。”
“除了回家族？那好，我只想見見爸媽，這可以吧？”我原本就只想見父母一面，對所謂的回不回家族我絲毫不在意，我只希望我這個要求，三哥不要駁回來。
“爸媽他們有更重要的事要完成，六年後我自然會讓我們一家團聚。”他堅毅的看著我，給了我這麼一個承諾，隨後他便離開了。
我在後面高聲的對三哥說：“六年嗎？好，我等著！”我望著三哥逐漸遠去的背影，在心裡默唸：三哥，六年後我會讓你看到一個不一樣的灸舞的……（未完待續）
為了自己的夢想 篇20
國二作文 ,566字所有的五彩斑斕都經受過人生的灰暗，一切的努力和付出僅為了那一刻的綻放。
憧憬夢想
所有夢的時刻都是美好的，雖然僅是一點兒幻想，也願意伸出手不放過。多少次，倚靠在窗前，閉上雙眼，美美的幻想著夢想實現的一刻，彷彿身臨其境，享受著成功的喜悅，望著藍天大地，綠草如茵，於是……
為夢奮鬥
有時，獨自一人在艱苦拼搏，汗水與淚水並流，怎會沒想過放棄？有時，寧願選擇黑暗的空間，放棄眾享樂的吉慧，怎會無幾分痛苦？有時，埋頭苦幹，還得承受現實的挫敗與打擊，怎會沒有過怨恨？有事，面臨生死一線，還有選擇惆悵，怎會沒有過猶豫？有時，……
一切只因心裡那最深處的夢，往往面臨困難、風雨，怎會不觸動心靈？只是，因為心裡還有一個夢，一個堅定不移的信念，是它在促我們前進，祝我們成長，並讓我們學會堅持。也許，你會問：這真的有那麼重要嗎？我將會答你“是的”。夢想的實現是人生最美麗最美好的時刻，它意味的是人生最完整的終結點，是一個永遠不可能被外力觸破的夢，是人生最有動力的目標，可望而不可及。
一分耕耘一分收穫，為的就是這一刻。
夢想綻放
或許是蔚藍的天空上正搏擊的雄鷹，或許是風雨後浮現的彩虹，或許是湖畔上茁壯的大樹，或許是月明風清的夜晚忽現的閃亮的流星，或許……
它們正享受著人生最美好的一刻，享受著成功，享受著自己的燦爛生活！
一切的一切，為了自己的夢想。