樂樂棒球相關作文20篇
快樂足球 篇1
國小五年級作文 ,808字你有著圓滾滾的身體，黑白相間的花紋，你是綠茵場上的“明星”，你讓我懂得了團結就是力量，你讓我明白了“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，你讓我收穫了深深的友誼，你為我的小學生活增添了一抹絢麗的色彩。你就是能給人帶來快樂的足球。
我參加校足球隊已經有兩年了，無論嚴寒還是酷暑，我們仍舊在學校進行相關訓練，我記得我也有過打退堂鼓的時候，那時，我被艱苦的訓練擊倒了，想到了退隊。後來在教練、隊友們的關心與幫助下，我漸漸地愛上了足球，如今，它已成為我生命中不可缺少的一部分。
足球像一位循循善誘的智者，告訴我們一些人生的道理，在一次次的訓練、比賽中，我正一步步地學會成長。
團結
足球賽不是一個人的“獨角戲”，而是大家的“群舞表演”，必須要互相配合，才能決定最後的勝利。在賽場上，我經常會和隊友們用手勢來進行溝通，對方隊員全然不知我們的戰術，只要我們的配合打好，射門簡直是一瞬間的事情。
策略
踢足球不僅僅是靠體力，同時也要靠腦力。面對賽場上的種種緊急情況，你是否能急中生智。面對對方的暫時領先，你是否能調整心情，不灰心喪氣。在什麼樣的情況下該如何守門，在什麼樣的情況下該如何射門……這些都要開動腦筋，想出最好的策略，因為在這些情況下，只有策略才能讓你出奇制勝。一次次的足球賽事讓我學會控制自己，瞭解對手，做事變得機智、冷靜、果斷多了。
吃苦
曾經的我認為運動員都是天生的，可到了足球隊，我的觀點徹底地改變了。我覺得這都是經過艱苦的訓練的結果。“吃得苦中苦，方為人上人”。這兩年來，在運動場上，我不知流了多少汗水、淚水。在一次次的摸爬滾打中，我知道了選擇了足球之旅必將與艱苦相伴。我們的人生之旅何嘗又不是這樣呢？
現在的我是學校足球隊的前鋒，每日在綠茵場上奔跑、傳球、射門，聽教練傳授基本要領，雖然做著已經練過幾百遍甚至幾千遍的動作，但我甘之如飴。
小小的足球有一種“擋不住的誘惑”，讓我如痴如狂。想到她，總會有一種快樂在我心中盪漾。
快樂足球 篇2
國小六年級作文 ,634字仲夏之初，澄澈的天空下，跳躍的陽光下，我們一群足球小小少年正在綠茵場上飛奔、追逐、廝殺。
又一場比賽開始了。裁判員一吹哨，郭鳴凱直接射門，給對方來了個下馬威。對方守門員抱住球，把球一腳開到操場中間，我如同離弦之箭，一眨眼的功夫就衝到了最前面，輕而一舉地搶到了球。對方11號球員緊追不捨，就像餓狼撲食一樣撲上來。我一個假動作晃過了他。剛擺脫這隻攔路虎，對方又冒出了15號球員，他氣勢洶洶地逼近，使出“旋風腿”，用力一掃，剷球成功！大概用力過猛，跌倒在地上。
球飛向11號球員，對方開始進攻啦，來了個二對一，順勢凌空一射。不好！樓煜軒縱身一躍，想撲出這個弧線球，可惜連球邊都沒摸著。在我們大家都很著急的時候，球打在柱子上彈了出去。
樓煜軒抱住球，傳給王嘉琪，沒等他反應過來，對方中路殺出，他趕緊把球一回，傳給了郭鳴凱，郭明凱帶球飛奔而去，突然一腳勁射，把球踢得又高又刁，對方守門員再怎麼跳也沒用，只能眼巴巴地看著球入網。“進了！進了！”全場興奮地又叫又跳。
最後以8：0的成績戰勝了梨洲小學。
本次比賽，共有來自餘姚市的14支代表隊參賽，每一支隊伍都實力響噹噹，參賽經驗也都比我們豐富。強手如林的比賽中，我們憑藉著出身牛犢不怕虎的勇氣和頑強拼搏、團結合作的精神，一路過五關斬六將。
經過六天的激烈角追，27日上午，餘姚市第十屆小學足球比賽小學組男子足球賽在三隻小教中心學校落下了帷幕，東風小學教育集團東江校區足球代表獲得第三名的好成績，這是多麼振奮人心、令人快樂的成績啊！
歡樂足球賽 篇3
國小三年級作文 ,548字“叮零零，叮零零……”隨著放學鈴聲的響起，我和同學們歡樂的足球時光悄悄走進！我是剛學幾天不久的足球新手，和同學們的技術相比，我就是個“菜鳥”，只能站在後面當替補。
我們的比賽場地是在學校附近。剛放學，我們就哼著愉快的小調，來到比賽場地。我們把書包堆在一起，當做球門。剛搭好，比賽就開始了
“預備…開始”我一聲令下，一場激烈的足球賽展現在我眼前：同學們分成兩隊，在我這邊守門的是一個高個男孩，他有一頭金髮，不知是因緊張還是什麼，汗滴似一顆顆珍珠，在他的頭頂滑落。啊，球來啦！只見，對方一個選手把球奮力一發，球，向我飛來。高個子男生挺起腰，向右一撲，啊，沒撲到，球還是進了“球門”。
“耶”對方的球進了，他們用手做了一個“V”，表示勝利！唉，運氣好像不怎麼好，我們輸了，好在，對呀麼都沒有氣餒，在討論怎麼制勝。
又有一個球來了，我們一個隊員一擋，球立馬不跑了，他閃過一道道“障礙”，把腳用力一踢。球像加滿了油，帶著風，奮力直衝。對方的守門員沒注意，球輕而易舉的進了“球門”。“噢！耶！”這下，輪到我們歡呼了。我頓時覺得天更藍了，地更綠了，空氣更清新了，風兒在歌唱，花草在跳舞，一切都那麼美好。而比賽，還在繼續……
雖然我沒有上場，但是，從從他們的表情上我也感到了快樂。天地之間留下了我們銀鈴般的笑聲。
快樂足球 篇4
國小三年級作文 ,386字星期六早上，我很早就起床了，因為今天是我們魅力運動社的第一次活動，主題是踢足球。
我連忙把媽媽推醒，問道：“我的球服去哪兒了？我的球服去哪兒了？”媽媽迷迷糊糊地說：“應該在你房間吧！”我像箭一樣衝了出去，一眼就看到了我的球服。我立刻把球服換上，想到威風凜凜的我站在球場上，我更加精神抖擻了。
到了學校，等人到齊了。鍾書臨爸爸先讓我們熱身，再讓我們傳球，然後練習射門，最後我們分成單雙號開始了激烈的比賽。一開始雙方就不相上下。突然，鍾書臨爸爸帶著球一路狂奔，離我們球門只有五米遠的時候，突然起腳，“嘣”的一聲球進了。對方歡呼起來，我們沮喪地離開了球門。
過了一會兒，我爸爸把球傳給了汪老師，汪老師帶著球向對方球門猛地一踢，球進了。輪到我們歡呼雀躍了，心裡樂開了花。而另一隊呢？則呆呆地看著球門。
比賽結果是一比一。足球讓我們學會了團結，讓我們更加齊心協力，也讓我們更加快樂！
歡樂足球隊 篇5
國小六年級作文 ,914字我在92小學已經學習了六年，其中最讓我難以忘卻的就是我們92小學的足球隊。
92小足球隊歷史悠久，因戰績突出在烏魯木齊市享有盛名。學校經常邀請烏市其他學校的足球隊進行聯誼賽。可以說，飛揚的足球隊是我校一道亮麗的風采，也是92小的特色名片之一。在三四年級時，我是專業球迷，一下課，就往球場跑，看見足球比賽就興奮，和我一樣的球迷不在少數，漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、蒙古族……各民族同學加油聲、歡呼聲融為一體，各民族同學頭碰頭地商量戰術。真是綠茵場上激情飛揚，綠茵場外活力四射。
五年級時，我由鐵桿球迷升級為校隊專業球員。隊友大多數是維吾爾族同學，他們訓練有素，足球高超，我很榮幸能加入這個大集體。足球教練全是少數民族老師，漢語說得不是很流暢，但是總是給我們耐心地講解。後來，維吾爾族同學爭先恐後地當起了“小翻譯”，為我們講不懂的戰術。我們一起歡笑、一起奔跑、一起揮灑汗水、一起刻苦訓練、一起承擔責任、一起在綠茵場上奔跑，成為勝似兄弟的好朋友。
那是一場比賽，我們的隊員伊爾帕受傷了，我們十分擔心，看著他那痛苦的樣子，我們都很難受。他的手打上了石膏，不能上場，我們依舊帶著他觀摩比賽。老師說：“伊爾帕，你要快點好，我們可指望你呢。”伊爾帕笑著說：“我會的，我也相信我的那些好哥們會在我不在的時候贏下比賽。”我們也努力訓練，不辜負他的期望。
在區級比賽的決賽中，我們的對手是烏魯木齊市第78小學。雖然78小學的隊員們人高馬大，速度和身體素質也比我們強。但我們的腳下基本功非常紮實，最重要的是我們團結一心，傳球率非常高。
我們漸漸打出了實力，在我們高頻地傳球下，78小學的防線崩潰了，我們便竭盡全力向前進攻，這時我們所有人只有一個想法：只能贏，不能輸。在比賽過程中也有人受傷，在我們互相鼓勵下，最終以4比1打贏了78小學。在拿起獎牌的那一刻，我們圍成一個圈來慶祝，每個人都開心極了。
後來老師叫我們吃飯，我們大家坐成一桌，有說有笑，回憶過去訓練時的美好時光。這時隊長說：“為什麼我們能贏，因為我們團結，我們是最好的兄弟，所以組成了最好的團隊！”
是啊，我們跨過語言和種族的障礙，成功組成了一個強大的團隊，成功變為了無話不談的好兄弟！
快樂足球 篇6
國小六年級作文 ,772字九月，秋高氣爽，中秋假期巧遇週日遊學，在這樣一個陽光明媚的曰子裡，迎著朝霞來到我心中的聖地：靈芝坡耕讀書院遊學營！遊學中，老師講了好多關於中秋節。月亮。月餅…的很多故事和優美詩句…還有，我最感興趣活動--足球！
大自然懷抱中的一片綠地上，跟著老師學習踢足球…這次，老師帶了很多足球給我們棟樑班的人，說今天要教我們棟樑班的同學踢足球，我十分高興，終於可以學習足球了，我們分成了四組，兩組跟老師去學太極拳，另外兩組跟著老師踢足球，然後再輪班倒換一下，我們是第一輪踢的，我們是明隊，對手是雷隊，老師告訴我們足球是世界第一大運動，在世界上很多很多人都在學習踢足球，今天我們也來學習，踢足球，我們先跟著老師練習基本動作，馬上我們兩隊比賽基本動作，我覺得很有信心。
畢竟我們組有一個，“鎮組之寶”一，張家豪，他在學校裡面，他是足球隊的，而且足球踢的非常棒，我們還有一個老師，我覺得我們隊肯定是必勝的，於是，兩隊開始了，基本功對決！
開始對決了，張家豪果然不負眾望在開始的時候，一馬當先把球傳給了張怡坤，張怡坤反應敏捷，以最快的速度踢過去又踢回來……但是我們還是有些落後，因為，張怡坤出現了一點失誤，於是他傳回來的時候我趕緊踢了出去…這時，對方第三名選手踢的不太好，於是我就一馬當先超過了他…接下來卻又被對方一名選手超了過去，第一局我們打平了。
這下，我們隊有點緊張了。在第二輪，我們的第一名張家豪再次出動超出了對方的選手，我們隊一次也沒有失誤，加上我和孟圓明的出色表現，我們拿下了第二輪的勝利，再後來，我們屢戰屢勝，嗷…嗷…我們贏了…我們興高采烈，得意洋洋，而對方呢？卻是垂頭喪氣，精神不振…
今天這足球踢的，真是爽呀，感覺全身都興奮起來了，足球真是項好運動，verygood！
快樂的遊學營結束了，我戀戀不捨……，希望下次遊學營更加精彩。
回見靈芝坡……
快樂的球賽 篇7
國小三年級作文 ,554字一次，我們足球隊去上海踢比賽。回家的那一天，我們踢了最後一場球賽。
那天下著濛濛細雨，我們乘大巴來到球場。先換好服裝，然後在一場比賽踢完後的中場休息時間來到球場上進行賽前有球訓練。練完之後就上場了。
我們的對手是日本的三年級隊伍。他們中心球才剛剛發出去，就給黃聖哲截了。然後他過了一個後衛便直接射門了。對方門將一動不動，眼睜睜地看成著球飛進了球門，我看了，想：這個門將是在睡覺嗎？當我回過神來時，對方已經準備開球了，於是我立刻回到自己的位置上。他們又發球了。這次發給了左邊，所以我馬上上前去把球斷了下來。他們見了，立即開始回防，不過已經慢了。因為我早用勺子式射門法把球射了出去。球打在了橫樑上，彈進了球門。
他們再次發球，這次他們居然過了第一道防線，不過還是在第二道防線前丟了球。他們見球被搶了，就趕緊跑回自己半場防守。這下給了後衛林樂城機會。他帶球帶到中場附近，然後轟出一腳遠射，對方門將以來球要飛出去了，直直地站在那兒。可他沒想到球會急速往下墜進球六，結果又丟一分。這球進後，我們歡呼道：“鎖定勝局啦！”雖然我們很高興，但是不驕傲，所以後來又進了兩球。
這場比賽最後以5比0告終，對手被我們狂虐，我們每個人的臉上都洋溢著勝利的笑容。刻苦的訓練終於有了回報，這次比賽真是難忘呀！
歡樂足球課 篇8
國小五年級作文 ,515字星期五下午，學校要開家長會，我熱血沸騰，當然我激動的不是家長會，而是星期五下午終於大解放了，利用開家長會時間，我可以盡情的跟幾個朋友玩耍一會兒了。也就是我正竊喜的時候，媽媽電話打過來了，媽媽告訴我下午學校要上足球課，我此時的心情可以用‘黯然傷神’來形容。
不過我也是要代表榆林市去參加比賽，如果不訓練，輸了怎麼辦，我急忙跑到學校，發現已經開始訓練了。
一開始幾個簡單的熱身動作，然後開始綵球、打球和運球，這幾個動作除了打球，那兩個動作都很簡單，緊接著我們就開始正式比賽，我們隊第一個進場，我方都是很厲害的大人物啊，我想我們輸定了，可是就在這時我們的守門員以迅雷不及掩耳之勢一個大腳把球踢飛了出去，然後敵方守門員把球接住了，可是守門員沒有把球抱緊，然後球進了……時間就像是停止了，然後我們歡呼起來，“球進了，球進了，我們贏了”。
就在這時，聽到有人罵我們“黑社會隊”我才驚奇的發現我們隊所有人的衣服都是黑色的。
通過這次足球課讓我懂得了一個道理，團結才是最重要的，而且我們這次是篩選制，希望我能夠被選中，積極參與到足球訓練課中。
快樂足球 篇9
國小四年級作文 ,619字我很肥胖，為了減肥我報名參加了學校的足球隊，從那時起我就喜歡上了足球。
我們學校的校足球隊可是要考試才能被選拔進去的，當時老師說要進三個點球才能通過考試，而我只踢進了兩球，所以最後沒有進入校隊，但是我沒有放棄，在班裡積極號召同學，成功地組織了一支屬於我們班的足球隊。
記得有一次班隊和校隊的足球比賽，那叫一個激烈啊！雙方的前鋒奮力進球，中場及時補位，後衛和守門員拼命防守。我是後衛防守隊員，為阻擋對方的前鋒進攻，多次衝到對方前鋒隊友的面前與他正面交鋒，並與守門員共同防守，阻擋對方隊員的每一次射球。每個隊員都拼盡全力，腦海裡就只有一個字“贏”！正當我們準備進球的時候，對方的守門員太機靈、太厲害了！連續三次阻擋了我們的進球，但我們也不是吃素的，我們也連擋了他們多次的進球，兩組的實力不分上下，連踢連擋。時間一分一秒的過去，激烈的比賽很快就到了尾聲，但這時的比分還是零比零。我心裡非常著急，我大聲地喊道：“我們是時候使出終極絕招了！”這時隊友們都看向了我們的隊長，只見我們隊長周梓軒高高跳起，身子轉一圈，用勾起來的腳用力的把足球踢向球門，對，這就是我們的絕招“倒掛金鉤”，這球像閃電似的飛進球門。看到了進球，隊友們都高興的跳了起來，把我們的隊長高高地舉起，共同地歡呼，我們最終贏得了這次的比賽。
足球是我喜歡的運動，因為它為我與隊友之間的默契和友誼搭建起一座橋樑！
快樂足球 篇10
國小五年級作文 ,556字“丁零零……”又到了愉快的足球時間。我飛快地背上書包，三步並作兩步，急速奔向操場。足球，我來了！
寬闊的綠茵場瞬間沸騰了起來。幾十匹脫韁的野馬，蓄勢待發，摩拳擦掌。“嘀”的一聲哨響，瘦高的前鋒，緊緊盯著球，伺機搶奪；小眼鏡後衛全身肌肉緊繃，像上足了發條，死死守住第一道防線；胖乎乎的守門員，如同一座小山，屹立在門前，注視著對方的一舉一動。
雙方你爭我奪，不相上下，左撲右閃，幾個假動作，闖過防禦，凌空一射，球進了！我們雀躍歡呼，擊掌慶賀。可敵方也毫不示弱，發起一系列的猛攻。後衛強勁有力的一腳，前鋒一個疾馳，接過球，直朝我方球門衝去，我的心一下子緊張得不得了，不敢掉以輕心，打起十二分精神。前鋒用力一踢，幸好足球被我方守門員一個魚躍，穩穩地抱在手中，迅速傳給前鋒。他對我使了個眼神，我馬上心領神會，開始跑動起來，敵方向前鋒狠狠圍攻時，前鋒敏捷地將球傳給我，我對準球門，一射，哇，又進了……足球場上，一個黑白相間的影子，閃電般地快速穿梭著，一位位球員飛速奔跑著。這一刻，所有的煩惱都被我遠遠地拋在腦後，只有足球帶來的喜悅。
我愛足球的團結一心、默契配合；愛足球的奮鬥拼搏、自強不息；愛足球帶給我的無限快樂。
與棒球的緣分 篇11
敘事作文 ,451字從來沒有告訴其他人，其實當時剛入大一的時候，社團納新，那時候很認真的想要加入棒球隊，當時並不是因為熱愛，甚至那會兒我對棒球並沒什麼瞭解，只是，因為那個學長，而這件事，也只有舍友知道。
我從小到大其實都沒有什麼體育細胞，除了小學三年級有一次體育課，我隔得很遠都投進了一個籃板球，這件事我還驕傲了很久，不過後來也沒再有什麼突出的表現，比如跑個八百米，我都要提前好久給自己做心理準備，說服自己不要逃避。
可是啊，因為他在那裡，所以我想去試試，最開始的喜歡，不就是想要多創造些見面的機會嗎？
巧的是，在棒球隊裡有好多是老鄉學長，很快的跟他們熟了起來，這也緩解了我最開始對於棒球的恐懼，生怕自己只是去做做樣子會被拆穿，可是好在大家都比較溫和，互相之間的氣氛也還算不錯，在你失誤的時候，他們會熱心的過來幫助你。
我在棒球隊裡感受到越來越多的快樂，也收穫了很多的友誼，雖然到最後，並沒有與那個學長有更進一步的發展，但是足夠了，你失去的東西，總會有其他的來彌補，收穫了那麼多意料之外的友誼，對我來說也是一件很感動的事。
激烈的棒球比賽 篇12
國小四年級作文 ,540字在一個非同尋常的下午，我們班要和五年三班展開一場別開生面，爭鋒相對的棒球比賽。
今天的棒球賽，我們班志在必得的準備和五年三班生死一搏。首先，我們隊的一名頗負盛名的隊員，拿起了棒球棍，緊緊地握著，兩個炯炯有神的大眼睛死死的盯住了那一顆綠色的棒球，突然只聽啪的一聲那顆球飛了出去，像能力超凡的孫悟空似的飛到了十萬八千里之外就在“孫悟空”以雷電般的速度飛出去的同時，站在壘包上的我方對員也像凶猛的獵豹似的飛快地跑了出去直達本壘，而對手卻廢了九牛二虎之力才把球撿回來。這一球讓對手草木皆兵，聞風喪膽。我們乘勝追擊一下子就讓對手腿直打顫，因為他們已經快累垮了，個個氣喘吁吁的。我們班的觀眾一看，頓時心潮澎湃，使出吃奶得勁大喊：“五年二班，加油！五年二班，加油！”觀眾目不轉睛的盯著比賽的情形，每當隊員跑到本壘時，我們就歡呼雀躍，每當隊員被絕殺時，我們就氣得直跺腳。似乎我們比場上的隊員更加激動，更加緊張，更加興奮我們旗開得勝後，對手變得一年招蛇咬十年怕井繩—變膽小了。無論多們努力，仍就超不過我們。他們的拉拉隊士氣大減，個個垂頭喪氣，唉聲嘆氣。最終，在我們的不懈努力下以18比9打勝了這一仗，使我們名聲大振。
在這個非同尋常的下午，我們班贏得了久違的勝利，這場比賽至今令我難忘。
打棒球 篇13
國小三年級作文 ,670字最使我難忘的一天是參加夏令營中的第四天，這天是何憶安老師給我們上的棒球課。
何憶安老師是一位身材高大而且很強壯的美國老師。他剛進教室時，我們班幾乎所有同學都被他那高大威武形象所征服。他走進學校首先作了自我介紹，然後在黑板上寫了一些字：一壘，二壘，三壘和本壘，並解釋道：今天我給大家介紹棒球。他清了清嗓子：“大家看！”他指著黑板上。“這就是打棒球的場地圖，打棒球分為兩組，一組打球，一組保壘。擊球員站在本壘上，打中球后先衝到一壘，再到二壘，三壘，最後回到本壘。當然，這一切都是要在對手撿球時進行的。如果被棒球碰到，則為失敗。”我聽得似懂非懂。“好，大家下去嘗試一下吧！老師說道。”到了操場，我們開心得不得了。我拿著球棒，賴潤州拿著球。他一扔過來，我就用力一打。好球！我飛快地跑到一壘，又跑到二壘，三壘，最後又回到了本壘。哈哈？我笑得停不下來。
這時何憶安老師走過來了，我和一些同學圍攏過去。老師說：“現在分隊，每隊五人，兩隊輪流打球。”老師剛發話，我們就自顧自地分開站了。我和賴潤州以及其他三個是一隊的，而長聯完小的五個學生是一隊的，首先，是我們隊打球。我身子往下蹲，把球棒放在腦後，保持著高度警惕。一看見球就打。球來了，我看準球，咔嚓！球飛遠了，我趁這個機會，用盡全身力氣向指定的目標飛奔。終於，我又跑回了原來的地方，為我們組得了一分。
接下來的成員都為我們組加了分，其中數賴潤州幹得最出色。打中球后，他扔下球棒，以驚人的速度完成了一系列的任務，最後又榮幸地得了一分。
最後，我們戰勝了對手。
叮叮叮？下課鈴響了，這真是一節有趣的棒球課啊！
體驗棒球運動之旅 篇14
國小三年級作文 ,599字星期六上午，我懷著無比期待的心情早早的前往黃龍體育中心遊泳跳水館。因為，今天我要和棒球運動來一次親密接觸。
到達指定地點簽到後，我們在指導老師的帶領下進入了體驗活動場地。當看到工作人員推著一車棒球出來時，我們一個個都興奮的不得了，都迫不及待想趕緊快點正式體驗活動。隨後，棒球教練們給我們換上了棒球練習服，進行了整隊，講解了棒球運動的相關知識及棒球禮儀。我們一個個聽的可認真了！
在做完熱身運動後，正真激動人心的時刻到了！教練們把小朋友們分成兩組，分別帶到了預先準備好的練習區開展投球、T座擊球、接球。教練細心的給我們講解與示範，為了讓我們能更投入的練習，教練還制定了獎勵措施—誰能擊中T座上的球就可以得到一個紀念版棒球。為了得到這個不一樣的棒球，小朋友們一個個都使出了渾身解數。哎！遺憾的是我一次也沒有投中。雖然我很失落，但是在T座擊球時我表現的十分出色，一連擊中八次球，這讓我又找回了一點安慰。在教練的耐心指導下，同學們逐漸掌握了投球和擊球的要領，表現的越來越好，尤其當成功投中和擊中棒球時，都高興地跳躍起來。同學們堅持不懈地輪流訓練著、體驗著。
活動最後，教練安排了一場親子投球、接球賽，讓家長們也體驗了一次棒球別樣的樂趣。
快樂的時光總是過的特別快，體驗活動在棒球禮儀“謝謝教練！謝謝場地！謝謝家長”的一片感恩聲中結束了，我和小朋友們依依不捨的離開了場地。真是一次有意義的活動呀！
棒球初體驗 篇15
國小四年級作文 ,511字在今天這個細雨濛濛的日子裡，我們來到了黃龍體育館訓練場，參加牛通社組織的棒球活動。體育館氣勢恢巨集，訓練場好大呀，綠油油的場地望不到邊，估計可以停下兩三架飛機。
穿上棒球服，做了準備活動之後，教練教我們投球。右手拿住安全棒球，右腳往前一步，再左腳往前一步，同時左手瞄準目標，接著用力把球扔向目標。媽媽參與了投球，我們配合默契，有幾次還直接接到了球。場上一片歡聲笑語，其樂融融。
之後，開始用海綿棒擊打發射器上的棒球。雙手握住球棒，左手在下，右手在上，放在肩膀旁邊。瞄準棒球的後半部分，揮動球棒。有個人每次都把球打得高高的，贏得了教練的誇獎；有個人擊打了好幾次都沒打中球，只打中了發射器，教練在旁邊鼓勵他；還有人把棒球打了出去，沒想到進了足球的球門，把我們逗得哈哈大笑。
接著，我們還分成兩組練習了跑壘，每個人逆時針方向繞場跑一圈。要求必須踩到壘包上，再把球傳給下一位隊友，看哪組最先跑完。本來我們隊穩操勝券，三局都可以勝利，可是有個隊員在慢悠悠地走路，結果我們只贏了一場。說明團結是多麼地重要啊！
今天是我初次體驗棒球活動，十分歡樂，我印象深刻。我更明白了這是一個團隊運動，在提升個人能力的同時需要配合隊友，團結就是力量！
令人難忘的棒球課 篇16
國小三年級作文 ,438字今天，我在南落馬營上了一堂令人難忘的棒球課。
我們一開始進行了和往常一樣的熱身。在練習接球和扔球的時候，我忽然發現有兩個小孩比我們實力強很多。他們接球很快、很準，扔球速度可以和博爾特跑步速度相提並論。每一個球的準確率相當高，可以扔進練習網，真的太厲害了！
訓練課的最後，我們分組打了一場小對抗比賽。這兩個小孩一個是游擊手，一個是中外野手，打在內野的都是“截殺”，打到外野的大部分也是“接殺”。他們兄弟倆打棒球的技術非常好。我分析了一下他們兩個人的打法，發現他們的風格屬於日式打法。於是，我帶著好奇心去問了李教練。李教練說：“他們的確是日本小孩，棒球是日本的國球！所以這兩個日本小孩的技術很強。”
下課後，我和那兩位日本小孩又練了一會兒，練得很開心。我希望這兩個日本小孩下次還來，這樣我的棒球技術可以進一步加強。我相信，總有一天我們能打得比這兩個日本小孩還厲害。
這一次的棒球課真是太令人難忘了！因為我們課上來了兩位從棒球王國來的小孩，他們讓我大開眼界，更加明確了我進步的目標！
我想打棒球 篇17
國小三年級作文 ,272字以前我看過一部電視叫《我們的少年時代》。那裡面就在每一集裡面的前面、中間和後面都會有說打棒球的事。
一直到現在，我不停的反覆去看那一部電視，到了前幾天，我和何宗斌討論要不要我們也組一個棒球隊。
我們都說好想組一個棒球隊，然後我又說要招哪些人，還沒有高興開心一下，就要想這一個非常非常困難的問題。到了放學的時候，我們一路在想這個問題。到家了，寫完錯也，打完卡，又想起了那個非常非常困難的問題，我一想可以招入朱金輝，又想出來了哪個女生當我們的經理，哪些女生當我們的啦啦隊。
每一天，我和何宗斌都在練習棒球。對於組棒球隊的事，我們還要再討論一下。
有趣的棒球 篇18
國小四年級作文 ,774字棒球聯賽即將開始，各個班級都開始準備了，我們班級也不例外。我們班的兩個棒球達人——大秦、祥宸，也開始挑選除了他們以外的六個人，他們挑選了我、王愷文、朱炳旭、陳俊羽等，就開始練習起來。
大秦和祥宸帶領我們做了準備活動，他們給我們扔球，我們去接球。祥宸“呼”的一聲，一個個超高飛球飛了出來，我說了一聲，“我來接”就一躍而起的去接球，可是旭哥也跳起來接球，我們剛好碰到頭了，球從我們兩個腦袋中間“嗖”的一聲划過去了，我說：“朱炳旭我都說了我來接，你怎麼還跳起來呀？”朱炳旭卻說：“我也接這個球，怎麼了？”說完拳頭就準備朝我打來，我沒理他，繼續接球。又過了一會兒，又一個高飛球衝了出來，朱炳旭跳起來接球，我猛地伸手跳起來接球，用身體將他撞倒旁邊，“啪”的一聲接住了球，旭哥雖然很不服氣，但是想到我們是一個團隊的就作罷了，這樣我們日復一日地練習接球，練習擊球。
棒球聯賽拉開了帷幕，我們開始編排防禦陣型：我站一壘，朱炳旭去二壘，王愷文在三壘，其他人就是在外野，投手、捕手等位置。
一開始，我們和十三班的棒球隊對抗，我們先進攻，他們防守。我們按排好的棒次開始進攻，我是第十名，從開始到第六名選手，我們已經打得十分漂亮，得了四分。可是到第七名，我們就被打敗了三次，攻守交換，我們防守。
起先他們得了一、二分，但是到第三名選手時，他打了一個高飛，被投手接住，接著飛快傳給我，我一踩點，擊殺一個，我們士氣大漲，連連記下了第三名、第四名、第五名選手，可遺憾的是，我們依然在進攻時大敗，以八比六的成績輸了這場比賽。
雖然我們打敗了，可是棒球這項運動真是太有趣了，我真喜歡這項考體能考團體合作的運動。
球場上起伏的快樂 篇19
國一作文 ,711字體育課上，看見體育委員提著兩個籃球，我與我的小夥伴們都興奮極了！
“重新報數”。體育老師有點憤怒的叫著。空氣中瀰漫著極度的緊張。我和我的小夥伴們可急壞了，口中不住的唸到：“快點，快點。”我們跑操的步伐異常整齊。老師終於讓我們男生去打籃球了，我的小夥伴三步並作兩步衝向面帶微笑的體委。搶到球后便興沖沖地跑向球場，我則大步流星的走到那兒。
發生了什麼，到底發生了什麼，我迷茫了。我壓根就沒接觸過籃球，我不知所措的呆呆地聽從小夥伴們的指揮，我和曾經練過籃球的業晨分到一組，我不由的自信一些。但看到對手對我來說是如此強大的天宇和明浩等人，我不禁傻了。再看看對方那得意的笑，我不由得打了個寒顫。開始了，我用盡了全力，經過幾輪角逐之後，比分漸漸接近。天宇以迅雷不及掩耳之勢搶了我和業晨的球，用兩條小長腿跨到我方球架前，這是我又在球場上亂跑起來，一會防守一會進攻，忙得不可開交。我們的業晨志氣高漲，也圍著球場跑起來。在這十萬火急之時，業晨奮力一槍，沒搶到。但慶幸的是，球也沒進。我觀察了幾下，天宇和明浩球技雖高卻不穩，總是差一點點，就在我們得意之時，業晨的手受到小傷，我們的主力被削弱了也十分低落。就在這火燒眉毛之時，煒傑又來幫我們。
不知不覺我也進入了狀態，不是杵在那兒，而是像訓練有素的球員，有目的地打球。我也許打得太認真了，加上天宇用力過猛，球惡狠狠地落在了我的頭上，隨即聽到一聲慘叫，便又聽到對不起三個字在我耳邊迴盪。“哦！”一陣歡呼，原來大家是在為我的進球而雀躍。快，還有兩分鐘，我多希望我能再進上一球。
比分一會上升一會下降，起伏不定，如同我的心情。在這場球賽中我看見最多的是笑容，我也笑了，是那樣的發自內心，是那樣的快樂。
音樂太棒了 篇20
國二作文 ,540字音樂有多重聲音，多重語調，多重情感，它將我帶入其中，讓我在音樂中身臨其境，去探索人生的真諦。音樂，太棒了……
每一首歌背後都一定會有它自己不為人知的故事。或是悲傷，或是喜悅，又或許是其他情感。記得那首《天亮了》唱哭了多少人，它唱出了一對父母對孩子的付出，那甚至是超出生命的代價，在生命的最後一刻，父母把生的希望竭盡全力地給了孩子，毅然決然的將自己的生死置之度外。將孩子高高舉起，希望，寄託在這個孩子身上，絕無怨言……
音樂的魅力是無窮無盡的。它能激勵著人們，鼓舞著人們，使人們在困難絕境中也能英勇前行，不畏生死，抗戰時期，一首《中華人民進行曲》激勵了多少意志低靡的青年重新振作起來，全心全意投入抗戰之中，開始奮鬥起來。
音樂，它是一種神奇的東西，它既能帶給你歡樂，又能帶給你悲傷，它既能帶給你感動，又能帶給你感慨。音樂，太棒了！
音樂，它既是我的朋友，又是我的老師，它既能陪伴在我身邊，又能帶給我許多啟迪……想想看，那不斷變化的音調，就好似在訴說一個個跌宕起伏的故事，讓你身臨其境，帶給你感悟。
春晚，那一首《時間都去哪了》，換回了多少遊蕩在外的遊子的心。那一首《感恩的心》，讓我懂得愛的無限偉大。
音樂，它用一串串音符，一段段音調，編織出了最美的旋律。
不得不說，音樂，太棒了！