森林的小鳥相關作文20篇

森林的小鳥 篇1

國小二年級作文 ,534字

早上，小明去森林裡玩，他居然在樹洞裡發現了一隻小鳥，小鳥嘰嘰叫著，好像在求救，於是，他把小鳥帶回家治療。

過了幾天，小鳥的病好了，小明就用繩子綁住了小鳥的脖子，把小鳥帶去公園玩。他把小鳥當成風箏，讓它在天空上飛來飛去。小鳥痛得直叫：“喳喳喳喳……”

“嗚嗚嗚——”忽然，小明聽到一陣哭聲，他看到一個小女孩哭個不停，眼淚“啪嗒啪嗒”落在地面上，她的哭聲把警察叔叔吸引過來了。警察叔叔摸摸小女孩的頭，親切地問：“小朋友，你是和家人走散了？還是迷路了？”小女孩說：“，我迷路了。”

警察叔叔說：“我送你回家吧！”小女孩破涕為笑，重重點點頭。小明聽了警察叔叔和小女孩的對話後，心裡一陣後悔，小鳥也有家，也有爸爸媽媽呀，要是把它放了，不就和把小女孩送回家一樣嗎？說幹就幹，小明用手把繩子輕輕地解開，然後托住小鳥奮力往上一??，小鳥展開翅膀飛上了藍天。它沒有馬上離開，而是嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“謝謝你，謝謝你放了我。”

小明很開心，小鳥也很開心。

可愛的小鳥 篇2

國小四年級作文 ,570字

一個星期天上午，爸爸帶我在公園裡玩。玩著玩著，我突然看到一團黃黃的小東西從樹上掉了下來。我走過去一看，原來是一隻小鳥。只見它渾身長滿了黃色的小絨毛，好可愛啊！它實在太小了，還不會飛。我不知道它是隻麻雀，還是隻喜鵲，或是別的什麼鳥。

我小心翼翼地將它捧回了家，用鞋盒給它做了一個溫暖的小窩。我給它取了個名字叫亮亮。亮亮進了自己的小窩後，就嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“我喜歡這個新家。”

沒事的時候我就和亮亮一起玩。輕輕地撫摩著亮亮的絨毛，感覺特別舒服。亮亮悶的時候，總是趴在鳥窩裡紋絲不動，就像死了一樣，可讓我擔心呢。好幾次，我輕撫它的羽毛，才發覺小鳥是在閉目養神。

有一次，我正在寫作業，亮亮忽然衝我叫，我猜想它是餓了。我連忙拿米來給它吃。可是，它只是把米含在嘴裡，然後又像子彈一樣吐出來，打得我的手好痛！我“哎喲”叫了一聲，原來是亮亮了啄我一下。可愛的亮亮也有讓人生氣的時候，不過我沒有生氣，還是帶著微笑面對著它。

這段時間亮亮待在窩中，不吃不睡也不叫，我著急了，不知道怎麼辦好。媽媽告訴我，小鳥想媽媽了！聽了媽媽的話，我覺得還是把它放回大自然更好。

星期天早上，我帶著亮亮來到公園的草坪，我們玩了一會，我把亮亮放在草坪上，就依依不捨地走了。

回家以後，我總是想：亮亮是不是已經找到爸爸媽媽了呢？我希望亮亮從此能在爸爸媽媽身邊快樂地生活！

懶惰的小鳥 篇3

童話作文 ,665字

在一片茂密的大森林裡，住著幾隻美麗的小鳥。它們花腦殼，一身金黃色的羽毛，一雙鋒利的小腳，一雙圓溜溜的小眼晴，可愛極了！

有一天，鳥媽媽發對小鳥們說：“孩子們，你們已經長大了，我希望你們要我幫你們學習本領，到外面的大世界去生活。”小鳥紅紅、靈靈、甜甜每天都跟著媽媽練習各項本領，它們摔倒了再爬起來，它們每天都這樣堅持不懈地練習著，很快他們學會了本領，它們高興極了！而小美呢，卻從來都沒有練習過飛行，她想：我媽媽是飛行中的王中王，我肯定也會飛的。鳥媽媽一次次苦口婆心地教導小美，可小美就是不聽，懶在窩裡吃著媽媽尋找回來的香噴噴的美食，吃得胖乎乎的。

陽光明媚的一天，鳥媽媽和小鳥們都一起飛出去找食了。而小美卻呆在舒服的窩裡，美美地吃著各種好吃的食物。這時，狐狸先生出來散步。抬頭一看，只有一隻胖乎乎的小鳥在家，心裡頓時心花怒放！饞得直流口水，它眼睛骨溜溜一轉，想到了一個妙計。它笑眯眯的對小美說：“小美你長得真漂亮，是我見過得最美的小鳥，你快飛下來和我一起玩吧，我還會給你好吃的……。”小美一聽，立馬張開翅膀，想飛下來，哪想她根本就沒學過飛行的本領，直往下掉，狡猾的狐狸先生張開大嘴等著掉下來的美食。在這萬分危機的時刻，鳥媽媽幸好及時回來了，鳥媽媽立馬奮不顧身的張開了爪子，把小美牢牢地抓住了，才逃過了一劫。小美嚇得直打哆嗦，留下了悔恨的淚水向媽媽說：“我以後一定要好好練習本領。”鳥媽媽聽了高興地摸著小美的頭說：“這才是個好孩子。”

懶惰的小鳥讓我明白了，我現在也正像小鳥一樣，正在學習各項本領，長大後才能做個聰明、勇敢、勤勞的人！

別了我的小鳥 篇4

國二作文 ,1089字

童年，就像一顆絢爛的流星，雖美，卻眨眼而逝。六年的小學時光匆匆離去，如今的我已成為一名初中生。在此，我品嚐了初中生活的甜與樂，同時也品嚐了初中生活的酸與苦。

一天，放學回家，看到書桌上堆積如山的作業，不由得嘆了口氣。望著窗外那些無憂無慮的鳥兒在湛藍的天空中自由地飛翔，好不羨慕！我多想和它們一樣自由啊！沒有作業，沒有考試，能按自己的方式活著，無拘無束！

“叮咚—”清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我跑去開了門。是爸爸，他揹著手，神祕地對我說：“女兒，知道我給你買了什麼嗎？”我不驚不訝，有氣無力地說：“買什麼了？”爸爸卻小心翼翼地從身後拿出一個用黑布罩著的籠子。“哇—”我驚叫起來。難道就是我正想著的小鳥嗎？我的心跳加速了，像一隻小鹿似的活蹦亂跳。我伸出手，抓起黑布的一角，一點一點地往上拉。

映入眼簾的果真是一隻小鳥！一隻美麗、小巧的小鳥。那黑豆子似的小眼睛不停地轉動，短短的嘴巴微微向下翹著。最妙的是那身茸毛呀！瞧，雪白雪白的，沒有一絲瑕跡，撫摸著它，就像是撫摸著嬰兒的小臉蛋兒，怪舒服的。

我興奮極了，來不及對爸爸說謝謝，拿起鳥籠直奔房間。我將小鳥放在桌上，倚在它面前，自言自語道：“小鳥啊，你知道我有多羨慕你嗎？你永遠都是那麼的快樂、自由。藍天上總有你飛翔的身影，樹梢上總會傳來你歡快的歌聲……放心吧，到了我家，我不會虧待你，會讓你像以前一樣幸福！”小鳥不理我，只是使勁拍打著那嬌嫩的翅膀，彷彿想衝破這個被封鎖的囚籠。我拿了一些小米放在食槽裡，親切地撫摸著小鳥說：“乖，吃小米。”小鳥停止了拍打，但全身不停地顫抖著，一直往後退，還用它那黑豆子般的小眼睛“瞪”著我。我無可奈何地嘆息道：“日久生情，我相信你會喜歡我的！”

那天半夜，我被一陣“噔噔”聲吵醒。我小心地下了床，拉開燈。

我愣住了，原來是小鳥在啄食！

它發現了我，停止了啄食，轉過身去，看著那繁星滿天的夜空。

第二天，我悶悶不樂。看著小鳥孤獨的身影，心裡很不是滋味。便問爸爸：“爸爸，動物有感情嗎？”爸爸看著我，慈愛地說：“是的，動物也是有感情的。像那隻小鳥，它離開了自己的家，離開了自己的爸爸媽媽，也會感到傷心、孤獨、害怕。原來它有幸福美滿的生活，而現在我們卻將它關在這個籠子裡……”我不禁自問：我希望自由，而小鳥又何嘗不是呢？我抬起頭，對爸爸說：“爸爸，我要放了這隻小鳥！”爸爸笑而不答。

我慢慢開啟鳥籠，小鳥飛出去了，飛向了它嚮往的藍天，去過它自由的生活了。我的心也釋放了，將桌上的書本移向一邊，抬頭看著那群歡快的小鳥，心裡不覺默唸：別了，我的小鳥！你盡情在藍天中譜寫出專屬你的樂曲吧！

快樂的小鳥 篇5

國小六年級作文 ,636字

我是一隻快樂的小鳥，飛翔在湛藍的天空上，我整天與白雲姐姐玩耍，與她一起飄，有時我還在她的身上睡覺呢。有時我俯身凝望，看到了美麗的森林，還看到了我的同伴們正在歡快的唱歌呢。在我飛向森林時，雲兒姐姐在向我說“再見”，我輕輕落到了大樹伯伯的身上，每一朵花兒妹妹、樹葉妹妹都在向我點頭問好。不一會兒太陽公公出來了，他用和煦的陽光照耀著我、溫暖著我，好像是讓我快一點成長。

春天來了，到處翠色慾流，鳥語花香，我飛到了溪邊。你好，溪流姐姐，你捧出一面明鏡來，難道是要楊柳姐姐梳洗辮子嗎？不一會兒，只聽“沙沙沙”下雨了，春雨姐姐細細的雨絲，輕輕的撫摸著我。我停落在石頭哥哥的下面，看著被春雨姐姐滋潤的花朵，還有樹葉，還有楊柳姐姐。

雨停了，七彩虹姐姐出現了，她們在對我微笑，有許多可愛的小動物都唱起了悅耳的歌，組成了一曲曲優美動聽的旋律。

夏天裡，枝繁葉茂，大樹伯伯為我撐起了綠色的大傘，我在傘下看到了溪流姐姐身上有無數條小魚在嬉戲，他們是無比的快樂，我還看到了龜兔賽跑，啊，真是太有意思了！過了一會兒大樹伯伯給我講了一個動聽的故事，聽著，聽著，我睡著了，在夢中，我彷彿聽到了姐姐們唱的歌謠……

秋天，樹葉妹妹脫下了綠色的衣服，換上了金黃的炫裝，一陣秋風吹過，好涼爽啊！我在天空中俯視地面，到處都是金黃色的稻田，清澈的河流，真是迷人極了。

冬天的時候，到處都是白茫茫的一片，而我卻在溫暖的洞穴裡冬眠呢。

我就是一隻快樂的小鳥，無論春夏秋冬，都在天空中自由自在的飛翔著，健康快樂的成長著。

自由的小鳥 篇6

國小六年級作文 ,489字

我是一隻自由、快樂的小鳥。

早晨，從睡夢中醒來，飛出溫暖的家，看見藍天叔叔，向他問好，看見白雲姐姐，向她打招呼，與她一同玩耍，我在她的身邊飛來飛去，我們倆你看著我，我看著你，都很開心。

再看下面的世界，像一片綠色的海洋，在我眼前出現。我看見一隻小猴子，正在忙著摘香蕉吃，並做出一個個鬼臉，把我逗笑了。我覺得那些頑皮的小猴子可愛極了。

可愛的小兔子正在津津有味地品嚐著美味的胡蘿蔔，好像一個正吃麵包的小女孩。

小狗在樹下面遮陽，好像很悠閒，對面走來的小花貓向它打招呼，它們互相很友好，高興的跳來跳去。

大象正在休息，聽著甲蟲音樂家們優美的音樂，享受著這一首首曲子，竟然忘了自己，跳起舞來，我看見禁不住笑起來，大象竟然能跳舞，大有看頭。躲在大樹後面的小松鼠是忠實觀眾，認真的看著它們表演，好像甲蟲和大象在開演唱會。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。

大樹爺爺向我開心地笑著，我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥兒也紛紛飛來，向大樹爺爺問好，啄木鳥先生也辛苦的工作著，它可沒工夫去看別的朋友在忙些什麼。

看著眼下一個個的動物，好似一幅美麗的圖畫，竟成了真，大自然實在是豐富多彩，讓我看都看不夠。

成長的小鳥 篇7

國小六年級作文 ,453字

有這樣一隻小鳥，從出生就備受呵護，父母只有這一個孩子，便把所有的愛都給了她。夏天，炙熱的陽光烘烤著大地，世間萬物都無精打采的，可是這隻小鳥卻不一樣，母親不遠萬里給孩子尋找食物，父親站在陽光下，把孩子藏在自己的影子下，免受陽光的炙烤，這隻小鳥安逸的躺在巢裡，享受著涼爽。

冬天，寒風呼嘯，大地穿上了他銀色的新裝，冷風好像要把一切都凍僵，但這隻小鳥卻絲毫沒有被寒風傷到，因為她有父母，躲在父母溫暖的羽毛下，安逸的睡著。

終於有一天，父母外出尋找食物被寒風困住。小鳥沒有了依靠，她開始手足無措，寒風圍繞在她的周圍，凍得她四處逃竄，不小心掉了下去，小鳥很害怕，只能不停的拍打著翅膀，哪怕被樹枝刮破了翅膀，她也只能不停的拍打著翅膀……

終於，父母回來了。這隻小鳥再也不是從前的那隻飯來張口，衣來張手的她了，父母不在的這段時間裡，她學會了飛翔。也體會到了父母的艱辛。

這隻小鳥就是我，一隻十幾歲了還在享受父母關愛卻不知道回報的小鳥，一隻終於能獨立自強的小鳥，一隻終於能體會到父母親的艱辛的小鳥，一隻終於長大了的小鳥……

快樂的小鳥 篇8

國小六年級作文 ,682字

今天，我學會了一種新的遊戲，叫作“小鳥飛呀飛”。

俗話說的好：沒有規矩，不成方圓。我先來介紹一下游戲規則：由一個同學開始，說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛飛在XX的樹上”，然後被點到的同學也立刻說句子。反應遲鈍，接了不該接的話，或者說錯，都要出局。

遊戲開始了，同學們中歡聲笑語，一聲響過一聲，議論紛紛，都摩拳擦掌想要上去試一下。老師點了七位同學，我也參與其中。遊戲開始了，孫靖航說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在王明義的樹上。”王明義一聽，立刻接到：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在郭力豪的樹上。”然後，他們兩個開始互說。突然一個轉折到了吳文傑樹上，吳文傑沒反應過來，自然被淘汰了。

第二輪比拼開始了，還是友孫靖航先說，又飛到了王明義樹上，後來王明義說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在孫靖航樹上。”也許孫靖航沒有反應過來，也許太著急說了，他一不小心說成了：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在王明義身上。”就這樣她被淘汰了，帶著不甘心不情願回到了座位上。

前兩輪我和索秋雨竟被視為空氣，我們決定一定要把他們給比下去。於是由索秋雨開始，她口齒伶俐，讓郭力豪沒反應過來，慌忙迎戰卻忙中有錯，就這樣他被淘汰了。我和索秋雨絲毫不敢怠慢，嚴陣以待。我們兩個和王明義對抗，結果……

索秋雨說：“小鳥飛呀飛，我的鳥飛在李冰雪的樹上。”可王明義卻開始和我一起說起來，全班同學都笑了。就這樣，最後一個“敵人”被我和索秋雨擊敗了。我們倆高聲歡呼，擁抱在一起，笑的合不攏嘴。他們雖然失敗了，但他們也不甘失敗，捶胸頓足。紛紛想再來一次報仇的機會。

這就是“小鳥飛呀飛”，它給我帶來了歡樂，你喜歡嗎？喜歡就來陪我們一起玩耍吧！

美麗的小鳥 篇9

國小四年級作文 ,646字

幾星期前，我在小區裡玩，突然發現不遠處的灌木叢裡有動靜，我便壯著膽子走了過去。撥開灌木一看，呀！竟然是一隻美麗的、翅膀受了傷的小鳥。於是，我便小心翼翼地捧著它，把它帶回家治傷，一路上，小鳥不時發出“嘰、嘰……”的哀鳴聲。

到了家，我給這隻小鳥受傷的翅膀敷了藥，然後把它放進籠子裡，仔細地觀察它。這隻小鳥真美呀！你瞧：它頭上長著黑色的羽毛，兩隻眼睛中間是一些綠色羽毛。一對小眼睛透出機靈的光。它深棕色的小嘴下面是一塊淡黃色的羽毛。它腹部的羽毛是翠綠色的，後背是天藍色的，翅膀上面是淡綠色的，周圈還有幾個黃斑點。它翅膀的下面是黃色的，靠近腹部的地方是金色的，越往翼尖的地方顏色越淡，到了翼尖，就成灰色的了。小鳥的腳也是金色的。它的尾巴長長的，是銀灰色的。整個身體看起來色彩斑斕。於是，我便叫它“小翠”。

因為“小翠”在我家住了一段時間，所以我已經瞭解一點它的“語言”了。你聽，它在“喳、喳……”地叫呢，哦，它這是餓了，我便給了它一點麵包吃。吃完食後，它又“喳、喳、嘰……”地叫了起來，這是表示：我很快樂！一會兒，它又“啁啾、啁啾”地叫了，它這是困了，在向我說“晚安”。儘管我能聽懂它的一些語言了，可我還經常因聽不懂小翠更多的語言而辦錯事。

每當我辦了錯事時，小翠會不高興地“啾、啾……”叫個不停。我這時就會很遺憾：“小翠呀小翠，如果我能懂鳥語就好了，那樣我就能跟你溝通、交流了！”

現在，小翠翅膀上的傷也好的差不多了，也該是它重回藍天的時候了，雖然有些捨不得，但鳥兒應該是自由自在飛翔的，不是嗎？

森林的自述 篇10

森林的自述作文300 ,276字

我是大森林，我們棵棵樹木都長得高大挺拔、鬱鬱蔥蔥。清澈見底的小溪從我腳下潺潺流過，河裡的小魚小蝦數不勝數。又綠又嫩的小草就像毛茸茸的地毯，鋪在鬆軟的地上。小動物們都在這裡安家、居住，每天在一起快樂地玩耍。

我的作用可大了，我可以吸收人們排出的二氧化碳，釋放出人們賴以生存的氧氣。還能吸收有害氣體，淨化空氣。

我們還可以抵禦沙塵暴、吸收噪音、提供人們生活所需的資源。

可是，人們現在對我非常不好，肆意砍伐，使我們的數量急劇減少。如果哪一天我不存在了，那麼人類也將滅絕。

在此，我強烈呼籲人們：一定要愛護我們，保護我們。每年還要多植樹，為保護環境做出貢獻！

可愛的小鳥 篇11

國小六年級作文 ,453字

在我三歲的時候，三姑父在海雲門口逮到了一隻藍色的小鳥，三姑父把這隻藍色的小鳥送給了我，我給這隻藍色的小鳥取了一個名字，叫做藍藍。

藍藍的鼻子是白色的，腳趾尖兒很尖，尾巴半個藍半個黑，額頭是深藍色的，藍藍天天在陽臺裡上躥下跳，在籠子上玩倒立，在兩個支撐架間跳來跳去，嘰嘰喳喳地叫，我真的覺得我的藍藍很可愛。可同時藍藍很怕人，可能藍藍覺得人是不安全的，一來就以為是來抓它，有時候吃食的時候，人一過來就從食盒邊跑掉了。

在我四歲的時候，有一天上午我不在家的時候，媽媽把藍藍放走了，但媽媽卻說藍藍去給大樹治病了，因為藍藍是一隻啄木鳥，我真想讓藍藍快快來回，我真的好想它。

在我四歲半的時候，藍藍突然間又出現在家裡，看到藍藍的那一瞬間我真的好興奮，這個時候我已經買了一隻新的小鳥黃黃，我先把藍藍單獨放在一個籠子裡，把黃黃放在一個籠子裡，讓它們相處幾天再放在一起。可不知道是為什麼，過了一段時間，藍藍又飛走了，我真期盼藍藍快快回來，可一直到現在，都沒有藍藍的蹤影。

直到現在，我依舊很懷念小鳥藍藍，因為它是真的很可愛。

森林的悲哀 篇12

國二作文 ,641字

又是一個明媚的早晨，小樹早早的就醒來了。突然，一棵樹木的倒塌，伴隨著一陣陣刺耳的聲音，打破了森林裡的寧靜。

“唉，這已經是這一個星期以來，第508棵的大樹慘遭‘殺害’了，何時才可以停止這可怕的‘殺戮’啊！”小樹望向那倒下的大樹，不禁嘆息道。從幾天前幾個人類帶著幾臺巨大的機器到這片森林開始，這幾天，就沒有一天是和平的。每一天都有不知多少的大樹被砍倒並帶走，這片森林北面的一半已經快被砍光了。森林住著的許多動物都已經無家可歸，還有一些動物怕森林遲早要被砍光，早已離開這裡，逃到了很遠的其他地方居住了。

這時，小猴和小松鼠也找到了小樹這裡。小猴感嘆到：“這片森林遲早要被人類砍完，到時候我們無家可歸可怎麼辦啊，我的家人已經在考慮逃到哪兒去了”小松鼠接到：“就是啊，再這樣下去，大家都沒法生活了，小樹你也可能被砍倒啊。”小樹看著那一棵棵倒地不起的大樹，回答道：“我也沒辦法啊，我們樹木為人類防風固沙，還能淨化空氣。如果我們都被砍倒了，許多動物就沒法生存了，而且還會造成水土侵蝕，加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災害。而他們只是為了製造舒適的傢俱或是一些裝飾品，甚至有些人只是為了收藏一些珍惜木頭。如果人類能不砍樹該多好啊。”小樹也嘆息著。說著，又有一棵樹倒下了……

是啊，人類如果可以少砍樹該多好啊，不然會有許多的動物無家可歸的。如果我們能少用紙巾，不浪費紙張，如果我們可以拒絕使用一次性筷子，如果我們可以多植樹的話，那麼森林就不會流下悲傷的眼淚。小樹、小猴和小松鼠們也能有個美好的家園。

電線杆上的小鳥 篇13

國小四年級作文 ,434字

在學校課間活動的時候，我站在走廊的一邊，發現不遠處的電線杆上有好幾只小鳥站在電線上，嘰嘰喳喳的叫個不停，我在想，人不是碰到電線會觸電嗎？怎麼小鳥站在上面沒有被電到呢？難道因為它們是鳥的原因嗎？我問了我身邊的同學小琪，小琪她說她也不知道，然後我們倆決定去問楊老師，反正離老師的辦公室就在三樓，也不遠。

我們去到了老師的辦公室找到了楊老師後，禮貌的向楊老師問好，然後我就問道：“楊老師，我想問您一個問題，您現在有空嗎？”

楊老師說：“有空，你問吧！”

我說：“我們很好奇小鳥站在電線上為什麼不會觸電？”

楊老師很和藹的回答說：“這是因為發電廠發出的電從一條線上流出來，再經過另一條線流回發電廠，流出的線叫火線，流回的線叫地線，當同時碰到這兩條線才會被電到，然而小鳥只站在一條線上，沒有接觸到另外一條，所以才不會被電到，瞭解了嗎？”

“哦，我們知道了，謝謝楊老師。”

“那就快回教室去吧，馬上就要上課了。”楊老師微笑道。

隨後，我們倆就離開了辦公室，回到教室，剛好鈴聲響起。

一隻常來我家的小鳥 篇14

國小一年級作文 ,199字

我家住的這個小區綠樹成蔭，鳥語花香。所以有許多的小鳥會在我家的陽臺上歇腳。

我發現有一隻小鳥常常飛來停在我家的陽臺上。

那是一隻褐色的小鳥，圓圓的腦袋，尖尖的嘴巴，還有細細的爪子和白白的圓肚子。

小鳥經常停在我家的陽臺上梳理羽毛，有時還懶洋洋的晒太陽。

媽媽有時會在陽臺上晒些南瓜子，這時小鳥就會非常高興，它會歪著腦袋打量一番，然後飛快的叼起一顆瓜子就飛走了。哈！真是一個小偷！不過是個可愛的小偷。

假如我是一隻神奇的小鳥 篇15

國小二年級作文 ,331字

假如我是一隻神奇的小鳥，我在浩瀚無際的天空自由翱翔，我看見一個小村莊，我飛過去，看到這裡熊熊烈火，房子裡有人大聲呼救：“救命，救命！”小孩在哭泣，我想了一個辦法，我口一吹，把那熊熊大火熄滅了。

我又來到一片沙漠，這裡沒有水，沒有植物，沒有動物，沒有人——這也難不到我，我翅膀一扇，把沙漠變成了綠洲。

我又來到一座城市，這裡烏雲滾滾，路上的人們都帶著口罩，我翅膀一扇，把烏雲滾滾的尾氣變成了新鮮的空氣。

世界上的所有人都需要我的幫助，我天天都睡不著覺了，直到第十一天早上，我突然想到了一個辦法，我口一吹，變出了好多個我，直要別人需要幫助的時候，我就叫變出了我一樣的人去幫助他們。

我成了世界上的大好人，如果想我說的這日子，我會高興的不得了！

森林的寶藏 篇16

國小五年級作文 ,1069字

從前，有一個美麗的森林，那裡的動物們安居樂業，到處充滿歡歌笑語。小鳥在枝頭唱著悅耳的歌曲，青蛙在池塘邊打鼓吹口哨，孔雀在草地上展示它優美的舞姿。傳說，森林裡有一個絕世寶藏，寶藏裡有一根法力無邊的魔棍，誰得到它，就能夠呼風喚雨、無所不能。

森林外面有一座城堡，城堡裡住著一位年輕而英俊的王子，他很想得到這根魔棍。他的僕人告訴他，要想得到魔棍必須歷經千辛萬苦，甚至可能付出生命。王子非常喜歡冒險，決定出去尋找它。

王子穿上簡裝就出發了，經過一天一夜的行程，他來到一個名叫死亡峽谷的地方，峽壁十分陡峭，峽底是綠色的熔岩，散發著死亡的毒氣。如果掉下去，身體會被腐蝕掉。峽壁上有一條細細的漂浮著的板道，這是唯一通向對面的路。王子跨上板道的第一步，心裡就開始緊張起來，走第二步，板道又忽高忽低，忽遠忽近，忽寬忽窄。王子的心提到嗓子眼了，就差從嘴巴里蹦出來。他鼓起勇氣向前走了十幾步，板道突然又裂開了一條縫，忽然傳來山崩地裂的響聲。糟糕！要塌了嗎？繼續走的話，很容易掉下去的，算了，還是不要去了吧！王子開始退縮。回過頭一看，來的路已經沒有了，真是騎虎難下啊！王子默默地祈禱，他決定勇敢地衝過去。他彷彿看到魔棍在向他招手。於是王子閉上眼睛，以風的速度飛奔了起來。終於，他跨過了死亡峽谷。王子鬆了一口氣，睜開眼，他看見前方是一整片綠油油的草地，東南西北根本分不清方向，該往哪個方向走呢？正在迷茫的時候，一隻受傷的小松鼠跳出來。王子問：“小松鼠，你知道森林往哪個方向走嗎？你知道森林裡有一個寶藏嗎？”松鼠抬起頭，問：“你是一個勇敢的人嗎？告訴你森林的方向你會殺了我嗎？找到寶藏後，你會破壞森林嗎？”王子回答說：“我冒著生命危險尋找寶藏，為的就是利用寶藏造福人們，我怎麼會破壞森林呢？我要人和動物和平相處，相親相愛。”松鼠相信了王子，說：“那你可以治好我的傷嗎？只要你的一滴血。”王子毫不猶豫地咬破手指，讓血一滴一滴地滴在小松鼠的傷口上。小松鼠傷口癒合了，就在這時，王子眼前出現了一條筆直的小路，森林就在前面，寶藏大門打開了。

王子取到Z軒，對不起作文1000字