書籍陪伴我成長相關作文20篇

書籍陪伴我成長 篇1

國小三年級作文 ,585字

從咿呀學語,我就開始接觸書,那時的書對於我來說只是可以拿在手裡玩的物件。漸漸的,在長大的過程中,書,從“玩具”變成了圖畫、文字。

書籍在我成長的日子裡給與我很多的養分。教會了我做人的道理。讓我認識了替父從軍的女英雄花木蘭;精忠報國的岳飛;足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書,就像是交了一個良師益友。”每次作文時,我不會覺得詞窮,也不會為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目,我的腦海裡就湧現出很多內容,下筆時,優美的詞句就會像源源不斷的泉水直湧而來。

書籍像媽媽一樣在我成長的每個路口引領我走向正確的方向;書籍像爸爸一樣在我犯錯誤時總會很嚴厲地指正我。書籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨寂寞時給我溫暖。書籍是我生活中不可缺少的精神糧食。

書籍是我人生方向標。我愛讀書,我愛在知識的海洋裡盡情地遨遊。我要在書籍中找到自己奮鬥的方向,讓自己的每一步都走得精彩,讓自己的生活能夠五彩繽紛。

書中的知識就像新鮮的精神血液在我的身體裡流淌,我讀書時為了讓精神能夠得到豐富,精神能夠有所淨化和提高。

我愛讀書,我愛和書交朋友,我愛和書交談,我在沉靜在書中……我讀了很多書,從圖冊到拼音讀本,再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書的積累越來越多。我感謝書,讓我學會了思考,讓我懂得了很多課堂上學不到的知識,讓我愛上了和同學們討論彼此的想法。

“書是人類進步的階梯。”這是我的座右銘。

書籍陪伴我成長 篇2

國小六年級作文 ,986字

書籍,可以讓我們增長知識;書籍,可以讓我們暢遊知識的海洋;書籍,更可以陪伴我們快樂成長。

“看書時間到了!看書時間到了!太好了!”我高興地上了床,拿起床邊的書,靠在床背上聚精會神地看了起來,就像靠在動車沙發椅背上,透過窗戶欣賞窗外美景。

這本書名叫《怪老頭》,主要是寫主人公怪老頭擁有許多神奇的物品,他有一個好朋友,好朋友需要幫助時,怪老頭就會用神奇的物品幫助他。

怪老頭送給他的小夥伴一件神奇物品,那個物品的外表像一個飛機搖控器,有一個黃色按鈕,一按,裡面就會出現菜譜,然後喜歡吃什麼,就可以從菜譜中冒出來。原來是他們學校要舉行美食大賽呀!我想,假如我也是怪老頭的朋友,那該多好啊!那我也可以像他的朋友一樣,欣賞那些神奇物品,如果我擁有那一個神奇物品,我肯定會找一本做蛋糕的書,然後一按每面的按鈕,面前就會出現我想要的蛋糕,這樣,我的家人們都可以吃到美味的蛋糕了。

接著,我又讀到了一個情節。在他們休息的時候,怪老頭約他的朋友去河邊釣魚,於是,他們便坐著車去了河邊。突然,怪老頭的朋友說:“呀,出門太急了,忘記帶魚杆了。”怪老頭笑了笑,隨手從地上撿了一根小樹枝,一眨眼,小樹枝已經變成了魚杆,他把線一甩進河裡,再一拉,一條大魚上鉤了。多麼神奇的物品啊!我的爸爸喜歡釣魚,假如我有這種東西,我肯定會送給我爸爸,這樣,他肯定每天都去釣魚,我也能每天吃到美味的魚了。

最後,我又讀了這一個情節:那一天,怪老頭的朋友過生日,怪老頭送給他的朋友一個生日禮物。朋友開啟一看,是一個吸塵器。他的好朋友不知道這是怎麼用的,於是,隨便按了一個黃色按鈕。一下子,家裡變得很乾淨,一塵不染。哇!假如我有這個吸塵器,我們家肯定很乾淨,媽媽肯定很高興的。我會用這個吸塵器把地面弄得很整潔,這樣,媽媽每天再也不用做清潔了。那個時候,媽媽肯定樂得合不攏嘴,靠在沙發上天天玩手機,再也不用一拖完地就喊腰疼了。

從小到大,書籍總是陪伴著我,給我知識,給我快樂。從寓言故事中,我明白了很多道理,比如:做事情時,要仔細認真,不能馬虎;還有做人要誠實,不能撒謊等等許多道理……

人的成長中,總有許多事物陪伴著你,有父母的陪伴,有朋友的陪伴,有老師的陪伴,我身邊的書籍也陪伴了我十幾年。今後,書籍將在我身邊陪伴下去,永遠陪伴我成長!

書籍陪伴我成長 篇3

國二作文 ,908字

人們都說:“陪伴是最長情的告白”,我想書籍也是如此。

兒時記得有一次,父親買書回來,正在廚房忙碌的母親急忙走出來,把溼漉漉的手在圍裙上反覆抹擦,使手變得乾淨。她像如獲珍寶一樣捧起那本兒書,年幼的我在客廳中看到了母親在燈光下捧卷而讀的情景,便使我兒時心中多了一個對書的世界的好奇與疑惑。

光陰荏苒,我步入小學,也開始了讀書。母親便教我讀與背《唐詩三百首》,每天一首,每天一首,日日如此。我對書中的世界也慢慢了解。在我九歲那一年,父親從上海帶回精美的書籤,我在書籤上看到“日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁”。那時因為年紀太小還不知這是思鄉的詩句,於是反反覆覆地讀這句。一會兒到奶奶那裡去賣弄,一會兒便到父親那裡去賣弄。可我萬萬沒有想到父親抱著我問道:“傻姑娘,知道這句詩什麼意思麼”?我臉一下子就紅了,嘟著嘴說:“不知道,只是在那一沓書籤兒中看到的”。父親說:“寶貝,這是思鄉的詩,你看詩中的“日暮”是黃昏的意思”。我著急的問道,那“相關何處”這又是什麼意思呢?父親告訴我說:“鄉關何處的意思是不知何處是我的家鄉,詩人是因長期在外漂泊,在用仙人的故事表達自己的弔古懷今之情”。我不解的撓了撓頭,心中裝著疑惑離開父親的懷抱,自己琢磨詩句的意思去了。我十歲時,《唐詩三百首》已經可以做到倒背如流的地步了,這要感謝母親每天對我的付出,才使我有了這樣驚人的成就。

一滴水不能匯成河流,要長期的努力,才能使百滴水、千滴水變成河流。古詩的背誦告一段落,母親又給我買了好多書。每當夜幕降臨在大街小巷,街上滿是霓虹燈時,我已經與父親、母親捧書而讀。父親、母親告訴我在書中可以收穫寶貴的知識,書籍就像是雨露,使我的心靈不再幹涸。

到了我上初中的那年,母親仍一如既往地給我買書。中外名著等各類書籍使我的精神世界得了到了滋潤。現在飯後看書已經成為我們一家人的習慣,雖然在這過程中,我讀了許多書籍,但我依舊不會忘記我的初心,要把看書的好習慣堅持下來。

書香陪伴我成長 篇4

國二作文 ,692字

“草,在結它的種子,風在搖它的葉子,我們倆站著,不說話,就十分美好。”陪伴就是這樣簡單而又美好,而在書香的陪伴中,我健康成長—

似乎天生的,我就是一隻小小的書蟲。小時候,我便如飢似渴地讀著兒童書。高爾基說:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。”也許,在這時,我已結下了與書的不解之緣了吧。

最近,我在讀一套名叫《大秦帝國》的書。這部書講述的是戰國中後期以及秦朝的一系列故事。諸如褊急不容人的龐涓、機智且全身而退的孫臏,“天下第一利口”的張儀,或是各國國主,各形各色的人物在文中比比皆是。

當然,使我感觸最深的還是秦國第一位鐵腕法制家—商鞅。商鞅原名公孫鞅,“商”是他的封地商於。衛國人的商鞅先是來到了魏國做中庶子,然後在秦孝公的求賢令下逃往秦國,在秦孝公的鼎力支援下,做了類似丞相的最高官職。他一授權,便大大推行了法制。雖然一開始老世族有反對,但是後來法治還是大大推行了。就以“隨意棄灰於路,處劓行”來說吧,倒個灰就要割鼻子,這在新中國也是聞所未聞。可商鞅不僅做了,還做得民無怨言。我實在佩服他!現在,隨地扔垃圾卻沒人管,這算“亂政”嗎?不僅如此,他還把庶民和貴胄平等對待。於是,商鞅雖然死於權力的漩渦,但商君與他的著作流傳千古。

讀書太入迷會使我“廢寢忘食”,盡情啃食筆墨的饕餮。直到母親一遍又一遍地口乾舌燥地勸說到黃花菜都涼了,卻還是不能卸下手上的磁鐵般的魔書。吾雲:“書乃下凡之饕餮,食乃人間之美味,吾寧食天上饕餮,毋食人間之味,曉得無?”媽媽被我的煞有其事給逗樂了,不過我也走向餐桌,畢竟,我的肚子要我犒勞它了。

汗牛充棟萬卷書,書香陪伴我健康成長。

書香陪伴我成長 篇5

國小五年級作文 ,684字

從小,我對書便有著莫名的情愫。她就像一位美麗的天使,把我帶進知識的海洋,讓我漫步在書香的叢林裡,忘情地吮吸著墨香的氣息…

一本好書,就是一位諄諄善誘的老師。如果每天讀一本好書,就等於每天和一位好老師在一起。她給我們傳授知識,引領我們成長,讓我感到無比的快樂。

記得有一天中午,我吃完飯,媽媽讓我趕緊睡覺。可我想讀一會兒書,就懇求媽媽“媽媽,讓我讀一會兒書吧!反正我也睡不著。”可是媽媽態度非常堅決,不讓我讀。我只好垂頭喪氣地回到床上。突然,一個念頭在我的腦海中閃現?我可以趁媽媽睡覺的時候偷偷看書呀!對,就這麼幹!於是,我裝模作樣地躺在床上,閉上了眼睛。媽媽看見後,滿意地點點頭,走了。聽到媽媽上床後,我一骨碌從床上爬起來,拿了一本《笑貓日記》津津有味地看了起來。這時,媽媽發現了,走過來把我的書沒收了。唉!我還是想看書呀!怎麼辦呢?我觀察了一下四周,到處都是靜悄悄的,連一根針掉在地上的聲音都能聽見。再仔細一看,哇!我的那本書就在我的書桌上!耶!我興奮地握緊拳頭,強按住我心裡的狂喜,小心翼翼地爬下床,偷偷地把把我的寶貝書拿到床上,繼續看了起來……媽媽好像又發現了,躡手躡腳地向我走來。這回我可變聰明瞭,迅速地把書藏到枕頭下。媽媽看見我在睡覺,便回去了。當我確定媽媽上床了時,就又拿出我心愛的書,興致勃勃地看了起來…可沒看幾分鐘,鬧鐘響了,我只好依依不捨地把書放回書架。

文學家魯迅曾經說過?要把文章寫好寫精彩,最可靠的是要多看書。的確,書是我生命的一部分,也是伴我成長的良師益友!

書包陪伴我成長 篇6

國小三年級作文 ,702字

我有一個我最喜歡的“好朋友”——那就是我的小書包,它一直陪伴我追夢,我和它形隱不離!

我的第一個書包上面印著一個可愛的米奇老鼠,小米奇好像是在書包上歡天喜地的舞蹈著,多麼開心啊!它是一個可愛的書包,讓我愛不釋手。可是好景不長,一天下午,我的書包突然拉鍊頭壞掉了,我的書本還在書包裡面呢,我好不容易輕巧的打開了書包,拿出我的書本繼續上課,我一隨手又把拉鍊給拉上了,到放學的時候,我才發現我書包拉鍊壞了,這下又打不開書包了,我只能瞪著兩隻圓圓的眼睛,慢慢的小心翼翼拉開拉鍊收拾好書包回家了,媽媽給我買了第二個書包。

我的第二個書包大了一些,那是我上二年級時媽媽給我新買的大書包,圖案是個霸氣的大黃蜂,一種可以變形機器人的圖案書包,我喜歡的不得了!一天放學時,我和同學一邊走一邊玩耍,這時,一不小心,被一個人用力一扯,把書包揹帶扯斷了,我只好悶悶不樂的抱著書包回家了,媽媽看到我書包裡裝了那麼多的文具和書本,是不是書包不夠結實了嗎?所以媽媽給我買了第三個書包!

現在我讀三年級了,開始學習作文,今天我被爸爸嚴重批評,他說:“如果上作文課時,課堂作文不認真思考,不能一次性過關,就自己跑步回家!”我心裡很緊張,像小兔子似的在跳來跳去。當我的隨堂作文改了一兩次以後,爸爸說隨堂作文還是沒有一次性過關,我只能灰溜溜的揹著我的大書包,不甘情願的自己跑步回家,書包也好像跟我“有仇”似的,變得更加沉重!難道它是希望我要多認真學習嗎?我好像有點懂這個道理了。

書包陪伴我成長,它裝進的是知識和歡樂,更是我成長路上的好夥伴!

書陪伴我成長 篇7

書陪伴我成長作文 ,1263字

我從小就喜歡閱讀,對書有一種特殊的感情,即難以割捨,同學們都叫我“小書蟲”。終於又盼來了新週末,因為週末和假期都是我讀書的黃金季節。在這個黃金季節裡,我可以自由自在地在村裡的小書屋裡美美地吃上一頓頓“大餐”,大餐裡有小說、散文、詩歌、名著等主菜,也有漫畫笑話書畫等開心一刻的“小鹹菜”,想吃什麼張口就來,那感覺就是一個字“爽”!

這週五晚上我挑燈夜戰了近三個小時,把各科老師佈置的作業都順利完成了。嘿,這下就沒心事了,從明天早上開始,我們就可以在書屋蹲上兩天了,讀兩本名著肯定沒問題,或許還能讀完一本精彩的小說。高爾基曾說:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上一樣。”我讀起書來就像列寧,但可以廢寢忘食。

第二天,我起得比太陽公公還早。我催媽媽快做早飯,匆匆吃了早飯,我就領著妹妹約上李華,一起飛奔到了書屋。看管村委大院的張爺爺早已收拾乾淨了院子,他一邊開啟書屋門,一邊誇我們是傳播文化的好苗子,“書屋交給你們管,大家都放心,週末你倆就是書屋的鎖,既看門,又看書,還看管人,哈哈!”我和李華都是書屋的小管理員,我倆只負責週末和假期的圖書管理。因為週一到週五我們學生幾乎不來書屋,白天一般是上了年紀的爺爺奶奶們來書屋聚會,晚上常有歇班的叔叔阿姨來書屋逛逛。我和李華快速把書架上的書重新整理了一下,又把書架上的一盆盆綠蘿都澆上了一遍水,然後我們各自挑選出自己最喜歡的幾本書放在書桌上,啃起“麵包”來。妹妹也挑了倆本連環畫和一本《西遊記》學著我們的樣子認真啃起來。八點半左右,小書屋的書桌邊幾乎虛無座席,大家都鴉雀無聲地品嚐著自己挑選的美味。書籍可是大家的精神食糧啊!一頓不吃餓得慌。

爺爺常給我們講起,他小時候因為家裡窮上不起學堂,更買不起很多書,他十多歲就開始幫太奶奶下田幹活了。每次走到學堂旁,他都探頭望望裡面讀書的孩子們,聽聽老師講課的聲音。他渴望讀書,但是沒機會走進學堂,有時只好去親戚家借一本或二本書,借來就快速讀完,再及時還給人家。現在條件好了,於是爸爸至今都非常珍惜書,也很喜歡讀書。我就是受爺爺的影響愛上了書,並且越愛越深。

在這溫馨的小書屋裡,不出半步,就可以通過博覽群書遨遊世界。書裡有南國的鳥語花香、秀麗的水鄉,也有北國的萬里雪飄、山舞銀蛇、高聳入天的雪松,有東海岸廣闊的碧海藍天,也有大西北的戈壁荒灘。我們小孩子沒機會出國,卻通過閱讀了解了倫敦大本鐘、劍橋大學,法國的埃菲爾鐵塔,埃及的金字塔……還有各地的民族風情、風味小吃、各民族美麗的服飾。

等我長大了,我一定按照筆記本上列好的清單,一一去遊覽心中嚮往的地方,品嚐各地名吃,穿上當地姑娘最喜歡的服飾,戴上頭飾,和她們一起載歌載舞,拍下最美的風景……這個夢不會很遙遠,很可能十年,也可能五年,也有可能三年,總之,它會越來越近。

為了這個夢想,我一定好好讀書,不斷吸取營養,因為“書籍是人類進步的階梯”。書屋是我最想去的地方,它不僅見證著我的成長,它更承載著我的夢想:書是我最貼身的夥伴,它幫我插上我飛翔的翅膀,我一定乘風破浪遨遊世界,看遍世上最美的地方。

書陪伴我成長 篇8

高一作文 ,830字

莎士比亞曾說過:“書是人類的營養品。”

高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”

冰心曾說過:“讀書好,多讀書,讀好書。”

我的童年並沒有夢幻般的芭比娃娃,也沒有吃不盡的可口零食,陪伴我度過童年的只有那一本本百看不厭的書。

我愛看書,愛看蒲松齡《聊齋志異》中的鬼神;愛看魯迅《狂人日記》中的人吃人;愛看張愛玲《簡愛》中的故事;愛看馬克吐溫《湯姆索亞歷險記》中的冒險。每當拿起他們看時,我總是會深陷其中。

記得有一次,我去姑媽家拜年,姑父是一名教師,所以擁有一個自己的書房。我上廁所時誤打誤撞的進了他的書房,一眼便看到了書桌上放的那本《紅樓夢》。《紅樓夢》是我國四大名著之一,老師經常叫我們有時間就去看看,但一直礙於我沒有買並且又總是忘記便耽誤了下來。於是那次我連廁所都忘記了上,拿起桌子上的《紅樓夢》就看了起來。這一看便看到了吃晚飯時,若不是媽媽把我扯下樓,我定要再看它幾遍。臨走前姑父將那本書贈送給了我,我如同得到糖果吃的小孩一樣,心裡甜開了花。我為賈寶玉和林黛玉悽慘的愛情故事痛哭過;為林黛玉的哭哭啼啼厭惡過;為賈寶玉和薛寶釵在一起而悲憤過。但不可否認這是一本好書,能打動讀者的書。

我和許許多多的人一樣,並非喜歡所有的書。我不喜歡數學書、物理書、化學書等等。我喜歡有故事,能打動人心的書。

有時我也會十分幼稚的喜歡《安徒生童話》,喜歡裡面的一個個童話故事。畢竟從小是看這個長大的,再次拿起這本書讀時竟有種說不出的感覺。什麼海的女兒、醜小鴨、皇帝的新裝等等都令我記憶猶新。

我愛看書,每當發現有自己喜歡的書時,我便像一個飢餓的人看到了麵包一樣。我喜歡坐在飄窗上,感受著陽光,讀著自己喜歡的書,每次讀完後都會流連忘返,彷彿身臨其境般。並且每次讀完後,我總會從中明白些道理。正如古人所說的那樣:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

書陪我走過了童年的詩意,少年的盎然。陪我度過了太多的春夏秋冬,太多的風風雨雨。我願真誠的說句:“讀書真好”。(文字/高197班餘鑫楊)

書陪伴我成長 篇9

國小五年級作文 ,721字

書像一顆種子,在我們的心間萌芽;書像一把鑰匙,幫我們開啟知識寶庫的大門;書像一匹駿馬,帶我們領略人世的真諦。

我打小就愛看書,覺得書裡面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽媽媽給我講童話故事,而且我也夢想著能有一天,我可以像童話裡的人物會魔法。漸漸地,我上了一年級,我認識一些字了,終於不用媽媽再給我講故事了。從故事裡,我學會了要懂禮貌,見到叔叔阿姨要問好。

我上了二年級,認識的字也差不多了,閱讀理解能力也有待提高。所以,我開始看短篇小說,我讀的津津有味,可有人卻說我是書呆子,可我並沒有反駁他們,心裡想:做個書呆子也挺好的嘛!我同桌看見我在看書,也學著我津津有味的看了起來,正所謂近朱者赤,近墨者黑!哈哈!對吧!

我上三四年級的時候,因為受到一二年級看書的薰陶,我又學會了謙虛、謹慎,還有禮儀。因為我學會了這些,所以我很聽話,也很謙虛。正是因為我太聽話了,被他們這些力氣、氣勢上佔優勢的男生呼來喝去,所以我下決心,一定要考出好成績,令他們對我刮目相看,可是考試還有作文啊!我怎麼才能考到第一呢?這件事又使我思考了半天,突然,我想到了一個好主意,那就是多看書,書可以帶給我素材啊!想到這,我就迫不及待的拿出書看了起來。這件事我又從書中獲得了一個道理:要奮發圖強、勵精圖治,考出好成績,才能讓別人對你有尊重感。

如今,我已經上了五年級了,徹底的將書融入到了我的生活中,經常一個星期看9本厚書,而且我每天都看,從不間斷。書也讓我認識了很多字,還學會了無窮無盡的知識。書,將它的所有精華都毫無保留的給了我,所以,我永遠都會讀書的,我要讀盡人間書,識遍天下字,我相信,總有一天,我的夢想會實現的。

讀書能給我們帶來樂趣,帶來知識,讓我們一起快樂的閱讀吧!

好書陪伴我成長 篇10

國小六年級作文 ,630字

“書是知識的源泉”。讀收,確實可以獲得許許多多的道理。在我的成長過程中,書一直陪伴著我。

書中的知識真是豐富無比。《中國上下五千年》介紹了我國悠久的歷史;《童年》向人們揭露了資本主義社會的罪惡;《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八位好漢懲惡楊善的光輝形象;《母親無私的付出》……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少好書,受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史,我感到無比自豪;看到高爾基在童年就飽嘗了人間心酸,我禁不住流出同情的淚水;看到母親為了孩子搭上自己寶貴的生命,我感動和熱淚盈眶……

讀書,對愛看書的人來說是人生中的一大享受。一本情節曲折,語言優美,層次分明的書能使人置身於作者所營造的世界之中。不僅如此,書中的道理還時刻地鞭策你。就拿我來說吧!當我如飢似渴地閱讀一本書時,書中的語言會吸引我,使我牢記在心,並能活學活用,書中的知識會啟發我,使我慢慢成長。然而,讀書對於不愛書的人來說,簡直就是一副“枷鎖”。因此,我勸誡不愛讀書的人試著去喜歡讀書。

要想開啟知識寶庫的大門,就必須得到書籍的灌溉。書中的道理是怎樣影響我的呢?就是《母親》這部書來說吧!看後,我聯想到我的母親平日裡為我操勞,便下決心好好學習,以優異的成績報答母親。並且利用空閒時間幫母親做一些力所能及的事。這部書使我認識到了我未來該做什麼事,使我在學到知識的同時,做到了生活的主人,我不再是一個無知的黃毛小丫頭了。

書是我成長過程中不可缺少的小夥伴。同學們,讓書也成為你的好夥伴吧!