書皮風波相關作文20篇
書皮風波 篇1
國小六年級作文 ,471字每年兩個學期的頭一個星期，都是“全家出動”。為什麼全家出動呢？還不是因為包書皮。
這不，在我們家最近就有了一個新“病毒”—書皮病毒。被感染的人有我，爸爸，媽媽。我一回到家就把二十來本新書攤在桌上，開始包書皮。我先拿出剪刀、姓名貼和書皮，開始忙活起來。我先把寫好名字、學號、班級的名字貼貼到書本的左上角。
開始包書皮嘍！我先找來一本小小的口算本來練手，先把中間的紙條撕掉，對準書脊，貼平，可就在快要成功時，發現書上全是“水泡”，就像一個臉上全是蚊子咬的包的人一樣，醜得要死。我拿針一個一個刺破，整完容後成了一個全是麻子的人，一點一點白色的，更醜了。沒辦法我只好把這一本先放一邊。
接著爸爸上場，拿起我的《課堂作業本》開始動工了，爸爸包好的成品變成了一個滿臉開裂的醜八怪，上面一條一條的皺紋，比我包得還要醜，哈哈……
媽媽也來包書皮了，把我的數學書包的很平整，我剛想說：“還是媽媽厲害”時，發現有撕破的地方。原來她沒包好撕了重新包，就成了這副模樣。
這個“包書病毒”可真厲害，讓我們一個晚上都笑個不停，卻把一堆書包成了一堆“醜八怪”。
抄書大風波 篇2
國小三年級作文 ,763字窗外星星調皮的像月亮姐姐眨著眼睛，月亮姐姐也朝星星寶寶笑笑，誰知整個身體都變成了笑臉。我可沒心思欣賞這美妙的夜色，還在奮筆疾書呢。雖然童年是酸甜苦辣，像個雜味瓶，但是老師請我們吃苦瓜，可不能拒絕。
今天的大課間，我們的趙珊珊老師結束了國旗下講話，然後開始宣佈各班五項評比得分，我們班竟然只得了494分。回到班級，老師問我們為什麼只得這麼低的分數，同學們竟然說不知道。我本來想說，因為有些同學出門前沒還檢查，忘帶校徽就扣分了。還有一些同學做眼保健操偷偷睜開眼睛被扣。可我那微弱的聲音馬上被同學們響亮的：“不知道！”淹沒了。老師非常生氣，本來想發那些被扣分的同學抄課文，可是趙珊珊老師的國旗下講話主題剛好是團結。老師，還說一個集體的不好是因為每一個個體都沒有做到位。應該提醒那些不好的同學，讓他們改過來，否則就要不是做到位。於是老師，一口氣發了全班的同學被扣多少分，就抄幾個50遍。抄什麼呢？就抄扣分條約！
頓時，全班的人一片沉默，就像滿滿一菜園子，被霜打過的茄子。
一下課，教室裡就響起一片沙沙聲，比幾百條蠶吃桑葉的聲音還響亮，而且越“吃”越盡興。看來老師無意中養了48條特能吃但很煩惱的蠶呢。我一有空就抄，被扣過兩分，要抄整整100遍，實在忙不過來，一個好好的週末，本來是有時間去海邊逛逛的，可是全拿去抄作業了。媽媽見我要抄這麼多遍，連看百科全書的時間都沒有了，於是打老師的電話，鄭老師對她說可以把那扣兩分的記錄給刪除掉，就不用抄了。可是管扣分的老師不肯，鄭老師只好親自找領導，終於把這冤枉的兩分給刪掉了。特大超出風波這才平息下來。可是一波未平一波又起，老師又罰我們抄了七遍。媽媽說七遍不多，而且可以練字，就讓我抄下去。
雖然抄書可以練字，也可以讓我們吸取教訓，但是熬夜對身體不好，真的好希望各位老師不要佈置太多的罰抄作業啊！
橡皮風波 篇3
國小六年級作文 ,468字“天啊，我的橡皮呢？”我手忙腳亂地找了又找，筆袋、書包、課桌，怎麼回事，怎麼哪都沒有？
“我借給你的橡皮你還我了嗎？”我問同桌。“還了，絕對還了，啊，我的筆袋呢？是不是你拿了？”“不是……”我還沒說完，一個水杯從我身邊飛過，就差那麼一點就砸到我了。我楞了一會兒，馬上回過神來，抓起一本書就砸向他。他頭往後一仰往後一抬腳像耍雜技的一樣，正好踢到了路過的一個男同學身上，男同學還沒有反應過來，又被我的書砸到，也真是可憐。
男同學也怒了，眼睛瞪得圓溜溜的，活像兩個小皮球。他隨手拿起筆袋就向我扔來。我側頭一閃，我沒事，不過我旁邊的同學可就遭殃了—被砸中了手臂，那個男同學只好不停地賠禮道歉，可這怎麼夠，我旁邊的同學可是個出了名的壞脾氣，直接拎起書包，也不計什麼後果，直接扔向那個男同學。結果書包裡的東西滿天飛，這下好了，幾乎把全班每一個同學都砸到了，這回引起了民憤，全班的書本、試卷、文具，飛得滿天都是，也不知道是誰的又砸到誰了。
老師來了，現在連老師也不能阻止這場鬧劇，不但這樣，連老師也遭了殃。
唉，這真是一塊橡皮引起的風波。
書本風波 篇4
國小六年級作文 ,790字“給我！”“不給！”教室裡一陣鬧哄哄，這怎麼了，隨我去瞅一瞅。原來是王帥和荷花在吵，為的是我的書。從下午大掃除開始，荷花一直向王帥要書，直到放學，真正的好戲才開始。
荷花不大好氣的說：“把書給我！”王帥一臉悠閒，但心裡忍著氣說：“把我的基礎給我。”同學們在旁邊議論紛紛，班長不懷好意地說：“你乾的吧，肯定是你！”我驚訝的說：“我……什麼呀？我現在跳進黃河洗不清。”“小心還沒跳就淹死了。”說完大搖大擺地走開了，還是看看王帥吧，場面成僵局。
全場一片寂靜，旁邊的同學你看看我我看看你，王帥對視荷花，都是很憤怒的呢，一個個都不說話，一根針掉在地上都聽得一清二楚。這時荷花開口了，說：“你把書給我，我把基礎給你，再回家。”王帥回了她一句：“想象是美好的，現實是殘酷的！”“那隻好來硬的了。”她掄起了拳頭，可就算這樣荷花也打不過王帥，況且她還是個小女生。還是男生性子好，你看荷花她就像一個飢渴難耐的獅子，想要一口吞了王帥。過了一會兒，兩個人都哭了，王帥哽咽的對我說：“不……要把……書……給荷……花……”我答應了，再怎麼說他是我的好兄弟呀！有福同享有難同當。
一位同學告訴了老師，不一會兒老師來了，同學們紛紛讓出了一條道，老師走了過來，問怎麼回事？我把這件事的來龍去脈說個清楚，老師想了下，沉默片刻，先制止了他們哭，再解決這件事，一場風波就這樣結束了。
橡皮風波 篇5
國小五年級作文 ,972字我有一個非常非常要好的朋友，同時也是我的“老”同桌，她樂於助人，性格文靜，與我也是形影不離。
有一次上美術課，老師叫我們畫一朵花，於是我就“奮筆疾書”著。“喂。”我的同桌輕聲說。“你帶了橡皮嗎？”我心想：她一定是把橡皮落在家裡了。可我身上也就帶了一塊，而且是我平時最喜歡的一塊，自己都捨不得用，如果被她弄丟了……“你幹什麼呢？等會兒老師就要檢查了！”哎，我總不能見“死”不救吧。於是我便迅速地從書包裡掏出我最心愛的橡皮，交給了她。
“叮叮叮，”下課了。我開心極了，因為我終於能要回我的橡皮了。“老彭，現在你總能還我橡皮了吧！”話音剛落，她便看看桌子，又看看地上，接著又在書包文具盒裡翻來找去……“對不起，你的橡皮被我弄丟了。”我頓時暴跳如雷，兩滴眼淚便迅速從我的眼眶落下來，我料想的事竟然真的發生了，我傷心極了，一直埋頭在哭。過了好一會兒，她小心地說：“要不我還你一塊新的吧。”“我不要！你知道嗎？那可是限量版的，是我積了好多錢才買到的，自己平時都捨不得用……”我嘴巴里噴出了許多唾沫星子與自己的心裡話，我說了很久，可她卻一直站在那裡不動，我們沉默了許久。我以為我們的友誼就要到此絕裂了。
第二節課開始了，我見她臉上淚落如珠，卻不讓自己哭出聲。“還你橡皮。”我和同桌一起傻了眼。“我的橡皮怎麼會在你的手上？”我懷著既開心又疑惑的心情問。“是這樣的：上美術課時，我發現自己沒帶橡皮，在以前就聽說過你有一塊很漂亮的橡皮，便想借過來用用和瞧瞧，可我見它在你同桌的桌子上，就想跟她說說，可我見你倆都畫得那麼認真，就不好意思打擾你們。下課了，我便出去玩兒了，把還橡皮這件事忘到九霄雲外了，上課了，我才將這橡皮物歸原主。”她把事情的來龍去脈和我們說得一清二楚。
後來我倆互相看了看，又開心地笑了，我們就這樣和好了。
這就是橡皮風波。
讀書風波 篇6
國二作文 ,715字讀書給我帶來了無數的歡喜，也帶來了無數的悲痛。
小時候，我特別喜歡聽故事，每次都趴在媽媽的懷裡，讓媽媽講給我聽。一天晚上，我又趴在媽媽的懷裡，聽媽媽講“賣火柴的小女孩”的故事。媽媽講的娓娓動聽，讓我感覺好像在畫中一樣。聽完小女孩的悲慘遭遇後，我一時忍不住，為她流下了同情的淚珠。她的悲慘故事，在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。我害怕也會象她一樣悲慘，便整整哭泣了一夜，嚇的媽媽以後再也不敢給我講這樣的故事了。
大了一點以後，我也開始讀書了，可是剛剛入學的我，也不過是個“白字先生”，有時連書名都能讀破，記得有一次，媽媽為我買了一本《三毛流浪記》的漫畫，我高興極了，急忙接過書，看起書中那一個個搞笑的人物。不久，我就囫圇吞棗的看了一遍，隨後媽媽問我，這本書的名字叫什麼？“名字？噢，‘三毛偷糧記’。”片刻，屋子裡一片沸騰，大家都差點笑破了肚皮。
讀書不但給我帶來了悲歡，而且還幫我走上了正軌。
記得有一次，爸爸給我買了一本《三國演義》，說只要我能在一週內讀完，然後給他講出大意，他就帶我去兒童公園。為了去公園，我每日狂讀，可是那搞笑的動畫片，總是不斷的“勾引”我，沒辦法，我終於被它勾去了，把書拋之腦後，眼看一週限期已到，為了去公園，我絞盡腦汁的想辦法，終於想出一招—冒名頂替。把《三國演義》換成了《水滸傳》，爸爸聽後，一愣，好像看穿了我的心思，但他並沒戳穿我，還是領我玩了一天。回家後，他對我說，“兒子，今天我沒聽懂，下週你再給我講一遍。”我不好意思了，臉變得通紅。
書中常說：“誠信是金”我真不應該欺騙父親，於是我又拿出一個周來，把《三國演義》通讀了一遍，講給爸爸聽，爸爸高興極了，撫摸著我的小腦袋，開心的笑了。
買書風波 篇7
國小五年級作文 ,691字我是一個愛讀書也愛買書的女生，不過最近一次買書卻讓我和媽媽之間發生了一場風波。
這段時間，我迷戀上一位美女作家寫的流行小說，小說吸引我的是主人公命運的遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚、坐臥不安。我已買了兩套共12本，一有時間我便捧起書，如醉如痴地讀起來，常常忘了吃飯、忘了睡覺，甚至忘了寫作業。媽媽對我的這種狀態十分不滿，教訓道：“你能不能讀些勵志的書”。
這些美女作家最近出了一套新書：光看書名就讓我陶醉了。《巧克力色微涼青春》《素心如蘭淡雅香》《淺蘭色時光舞步》。一共6本，詩情畫意般的書名，好美啊，好想買回來。
晚上，我殷勤地幫媽媽又洗碗又拖地，可她好像看穿了我的詭計，堅決地說：“這套小說不能買，可以買幾本勵志的書”。鐵石心腸的老媽，讓我期盼的心情墜入了深淵。
怎樣才能買到這套書呢？突然靈光一閃，趁媽媽在廚房忙碌的間隙，我趕快拿起手機躲到屋裡，偷偷地給老爸發了條微信，說想買套書併發了書名。可愛的老爸立即給我回了資訊：“好，我現在就在網上訂”。我看了一眼在廚房忙碌的媽媽，感覺有點底氣不足，又給老爸發了一條資訊：“先買3本吧。”老爸馬上回了一條：“我已在網上買好了，一套共6本，多讀書好。”可憐天下老爸心。
一天放學回家，我看到茶几上放著那套帶著墨香味的新書，心裡一陣興奮，我連忙向媽媽保證，努力學習，認真寫作業，好好吃飯。老媽無可奈何地看了我一眼說：“我希望你能主次分明，先把主要的做好。書拿走吧。”頓時一股暖流從心底湧出，感謝老爸老媽的支援。
我對書的渴求得到了滿足，這時我想到了我們語文課本中的一句話：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我就是一個離不開書的女孩！
看書風波 篇8
國小六年級作文 ,505字我是一個小書蟲，從認字起，媽媽就把書成堆成堆地運到家裡。先是繪本，再是拼音讀物，然後是中外名著。我讀得囫圇吞棗，現在家裡都有兩大櫃子書了。可是最近，我卻鬧起了書荒。事情的原因發生在一個月黑風高的夜晚……
那天晚上沒有星星，“作案”多日的我躡手躡腳拿起藏在被子底下的書和手電筒。突然，警覺的我聽見了由遠到近的腳步聲。我趕緊把書藏起來，把電筒放回床頭櫃上，並裝出酣睡的姿態。過了一會兒，門開了，我一動不動地躺在床上，嚇得大氣也不敢出。等媽媽走後，我連忙拿起書和手電筒，津津有味地看了起來。
不知過了多久，當我正投入在蟒蛇金花與黑豹阿黑的故事中時，我的右眼皮突突地跳了好幾下。突然，“嗵”一聲，門開了，我呆若木雞地坐在床上，被媽媽的叫罵聲給嚇傻了。她一手拿著衣架，一手拿著拖鞋，朝我扔來，我連忙躲閃，“怎麼辦，被發現了！”我心裡焦急地喊道。我環繞房間，想找一個可以躲避的地方。“啪啪”衣架像雨點一樣落在我身上，把我抽得青一塊，紫一塊的，慘不忍睹！大約過了3個小時，暴風雨終於停了，我再也不敢在睡覺時看書了。
經過這次看書風波後，媽媽再也沒給我買過書，我也就此鬧起了書荒。哎，我真希望媽媽能早點把搜在購物車裡的書買來。
看課外書風波 篇9
國小三年級作文 ,561字我最喜歡看書了，最近尤其入迷。
一次，我在書房裡做作業，媽媽在客廳裡。噓！可不能錯過這個機會呀！我從桌子下拿了一本《射鵰英雄傳》偷偷地看了起來，
“啪嗒，啪嗒”，腳步聲向書房這邊傳來，我趕忙把書放好，拿起筆做作業。媽媽進來了，她拿了什麼東西，又出去了。等她走後，我又把小說拿出來看：小郭襄被李莫愁搶走了，楊過心裡很著急，想盡辦法要把嬰兒搶回來，這時候金輪法王和尼摩星兩個大壞蛋出現了，李莫愁也打不過他們，就跟楊過一起躲進一個山洞，楊過一邊要預防李莫愁傷著嬰兒，一邊還得跟洞外的兩個壞蛋周旋……我很著急小郭襄的命運，心裡面也暗暗佩服楊過的機智和靈敏，正看得入迷。
“噠”，我猛一抬頭，看到媽媽出現在門口。心裡一驚，手一抖，書掉地上了，這下露餡了！我驚慌的看著媽媽，她問：“作業做完了？”
“沒……沒……”我結結巴巴地說。媽媽平靜地叫我把書撿起來放好，繼續做作業。
等我做完了作業，媽媽把我叫到客廳裡，讓我把所有的小說全部收起來放書櫃裡，並且嚴肅的宣佈：“從現在起，一直到放寒假時，你都不能再碰這些書了。”
我沮喪地放好書：“倒黴呀倒黴，以後再也不敢這樣做了”。
從中，我明白了一個道理：學習和休息，一定要嚴格分開，該學習的時候，就要認真學習，專心做作業；休息的時候，痛快地玩，或者盡情地看課外書，千萬不要把這兩方面混為一談。
借書風波 篇10
國小四年級作文 ,526字清晨，道路兩旁的樹格外翠綠，樹之間傳來零星的鳥鳴，樹葉的“沙沙”聲伴隨著孩子上學的腳步聲，反而體現出道路的寂靜。
我早早的來到學校圖書室，拿起一本《暴走漫畫》，就開始津津有味地看起來。我暢遊在書香中，不知不覺中，圖書室已經坐滿了人，有揹著書包的學生、抱著作業的老師，連打掃衛生的環衛爺爺都擠出一點寶貴的時間來看書。我的朋友，豆豆也來看書了，突然，他看見我手中有一本《暴走漫畫》，走過來對我說：“你可以借我看這本書嗎？”
“我在看，你等我看完，再看吧。”我頭也不抬的說。豆豆懷疑的說：“是真的嗎，就這本書這麼厚，你看完這本書要等到何年何月呀？”“你煩不煩，沒看到我在看書嗎？”“你真小氣，只是一本書而已嘛。”豆豆的聲音變大了，吵到了很多人，大家把目光轉到了我身上，豆豆也有些失態了，我也非常生氣，說：“你離我遠點，不要再煩我了。”豆豆被這句話激怒了，他一把奪走我的書，飛快地跑出教室，我也非常生氣，立馬追了上去，一把拉住豆豆。豆豆轉過身來，生氣地說：“哼，還給你，絕交。”“絕交就絕交。”
我也沒心情看書了，想把書借走，但今天圖書室的書今天不外借。圖書室工作人員要我把書還回去。沒了書，我突然意識到自己的問題，找豆豆和解。於是，我們又開開心心的一起玩了。
借書風波 篇11
國小三年級作文 ,360字有一天，我正在圖書館裡看書，正好我的好朋友也來圖書館裡看書。她拿起了一本書，那本書不僅封面好看，而且內容也特別精彩。我走到她身邊，想借她那本書看看。
她說：“等我看完了再借給你。”
“就借給我看一會兒嘛。”我撒嬌的說。
她說：“不行，我還沒看完呢！”
我心想：不就借本書嘛，不想給我借就直說，有必要說自己沒看完麼。於是我不樂意的說：“真小氣。”
她聽見後，也生氣的說：這是我買的書，我自己還沒看完，憑什麼借給你啊！”
“那就絕交，跟你這種人沒辦法做朋友！”我們倆不約而同的說。於是我們就轉身回家了。
過了幾天，我們都感到很孤獨，因為以前我們倆常常在樓下一起玩，現在也沒人和我玩了。想了想那天的事，我感覺自己有點愧疚。
又過了幾天，我們倆約定在大樹下見一面。一見面我們都說自己很孤單，向對方道了歉。最後我們倆又重新和好了。
借書風波 篇12
國小四年級作文 ,376字今天我和豆豆因為借書發生了一場風波。
我在教室裡看著我新買的《名偵探柯南》，豆豆看見了，立刻眼紅了，他跑過來向我借書，我有些不樂意了，便說：“你先等一會兒，等我看完再借給你。”豆豆立刻說我小氣鬼，我說：“你難道不小氣嗎？等我看完再給你，你有什麼意見嗎？而且這是我的書，我給借已經是大恩大德了。”
豆豆開始破口大罵：“我不管，你答應好我的事情就，必須要做到，你不給我借，那就是你失信了。”我說：“這是我買的書，憑什麼要借給你！你也沒有給我借過任何東西。”
說完，豆豆怒吼道：“不借就不借，誰稀罕！”他還把我的書扔在地上，並踩了幾腳，我實在忍不住了，就把豆豆新買的貼畫用膠帶摳了下來，也狠狠地踩了幾腳。豆豆氣的直衝出了教室。
後來我意識到自己的錯誤，看完以後，便把豆豆叫到教室來說：“借給你吧，我答應好你的。”豆豆笑了，笑得那麼甜。這場風波終於被我解決了。
借書風波 篇13
國小四年級作文 ,924字“同學們，走過路過千萬不要錯過，歡迎來到小蘇書店！”
窗外寒風陣陣，教室裡卻是溫暖如春，一派熱景象。原來四（5）班正在舉行漂書大會呢。走！一起去看看吧。
只見每位同學手裡或多或少地拿著幾本書，有的坐在課桌前，一副姜太公釣魚—願者上鉤狀；有的拿著書，主動出擊，雙向選擇，挑選著別人的也讓別人挑選著。
我拿著一本《中國少年兒童》雜誌，這本書可是我最最喜歡的，昨天夜裡睡覺前還講了一則笑話給媽媽聽呢，不知今天誰會慧眼識珠。
我在幾家“流動攤點”前，走走停停，徘徊了許久。咦，這本《笑貓日記》不錯，以前在圖書館借過一次，後來媽媽非讓我讀高爾基的《在人間》，迫不得已、萬般無奈下只得終止了我的“笑貓”生涯。我兩眼發光，像是在茫茫黑夜裡看到萬丈霞光，又像是沙漠裡久渴的旅人看到了一片綠洲。我一個箭步衝到了肖皖蘇面前，一把抱住她手中的《笑貓日記》。
“這本我要了！”
“不行，不行，你就那麼一本薄薄的平淡無奇的雜誌，怎麼能跟我換這本內容精彩的《笑貓日記》呢？”肖皖蘇緊緊地捏著她的《笑貓日記》急急往後退了幾步。
她的話像一盆冷水，把我如火一樣的熱情一下子從頭澆到腳。不過我朱倍頤豈是肯輕易放棄之人，即使還剩一點星星之火，我照樣可以燎原。
“什麼平淡無奇呀，別看這本書就這麼薄薄幾頁，裡面內容可是包羅永珍呢：有精彩的遊戲，有新鮮的資料，有很多讓人捧腹的段子，更多的是優秀的作文，想想你是不是經常為寫作文頭疼呀，隨便摘幾句都是可圈可點的呢！”我試圖用我的三寸不爛之舌打動她。
“哼，我才不要呢，你的笑話只有那麼一小段，可我的《笑貓日記》裡有完整的故事情節，也有好詞好句，不換！”
看著她斬釘截鐵的態度，我只得拿出了我的殺手鐗—拍馬屁！
“親愛的肖肖，求求你了，你最善良了，最大方了，四（5）班就屬您最漂亮最有氣質了。我的肖肖公主，肖肖女王，求求您了，借我看看嘛……”我一邊諂媚地恭維著肖皖蘇一邊不停地著搖晃著她的胳膊。
“好吧，好吧，看在你小嘴這麼甜的份上，本公主就把它賞賜給你吧！”
“謝公主恩典！”我雙手合十做了個謝謝的動作，一把接過我垂涎已久的《笑貓日記》飛奔到座位上津津有味地看了起來。
漂書大會也在同學們的陣陣歡聲笑語中進入了尾聲。
看書風波 篇14
國小二年級作文 ,391字一天早上，小刺蝟、跳跳兔、聰明龜和小松鼠一起去草地玩遊戲。玩了一會兒，豆大的雨點從天空中落了下來。聰明龜說：“看，那裡有一個書店，咱們進去看書吧！”大家齊聲說好。
進了書店，大家都選好了自己喜歡的書，安靜的坐下了。小刺蝟選的最慢，它看周圍都已經沒有座了，就坐在了小兔子的旁邊。它剛坐下，小兔子就像被電流擊中了似的跳了起來，並大聲叫到：“好扎呀！好扎呀！”小刺蝟連忙站起來，連聲說：“對不起，我錯了，你坐吧。”這件事被坐在旁邊的聰明龜和小松鼠看到了。聰明龜靈機一動，想到一個好主意，它對小兔子說：“你坐在我這裡吧，我來處理這件事。”接著對小刺蝟說：“咱們倆坐在一起吧！”小刺蝟問：“你不怕被扎嗎？”“我不怕，我有堅硬的殼呢。”於是小刺蝟小心翼翼的坐下了，聰明龜果然不怕扎，沒有喊叫。
這場小風波之後，小刺蝟和聰明龜就成為了最好的朋友。它們也知道了，每個人都可以用自己的長處去幫助別人。
背書風波 篇15
國三作文 ,859字湯老師大步流星的“駛”進教室，用他那特有的怒目金剛般的目光環顧了一下同學們，然後猛得提高聲調，大聲說道：“現在檢查昨天背的那兩首詩。”
老師的聲音震耳欲聾驚心動魄，像是晴天裡的一道閃電，咔嚓一聲把我的腦殼擊得七零八亂。我萬能的主啊！咋又是背書，今天早讀我這第七單元連書都還沒有來得及翻，讀都讀不順暢，還談什麼背啊！壞了，壞了。我朝四面八方緊張地探著頭，發現各位同胞都像是即將奔赴抗日戰場的小八路，滿臉英勇就義的感覺。我不由得鬆了半口氣，這下可好了，鬼子專挑帶刺兒的兵打。我馬上正襟危坐，裝出一副胸有成竹的模樣，仰著脖子，大聲地讀詩。老師你可看好了啊，我不會背誰會背，趕快去抓別人吧。
吳碩碩和盧豆豆真不愧是我們班的兩位史詩級“學霸”，嘰裡呱啦，口若懸河。盧同學活像個臨行前的諸葛亮，兩片蜜桃小嘴一張一閉，我心想，好傢伙，這小子難不成會背？竟一臉準備舌戰群儒的架勢。下一秒，老師的目光就像是周瑜，不怒自威，彷彿在說：“我讓你得意，我看你是不是真的盧諸葛。”豆豆同學一臉凝重地站了起來，說：“老師，我不會背。”老師的眼睛裡閃過一絲狡黠，卻又帶著一絲惱怒。心想，估計盧豆豆這時在心裡早已把那個老傢伙韓愈罵了千百遍了，被老師罰站之前，他真想仰天長嘯一句“既生豆，何生愈啊”！
這背詩就像掃雷，你的表情若敢稍露出點兒懼色，等著你的便是無窮無盡的詩詞連珠炮。下一秒，我的心又提到了嗓子眼兒上，大慈大悲的老師啊，您這麼檢查下去，啥時候是個頭兒啊，您不如趕緊上座歇著吧。接下來，老師又提問了王子一和滑小元。這倆人真是肚子裡有墨水，一口氣不帶喘的，你敢給我玩詩詞連珠炮，我就給你整開心消消樂。我內心像是在放廣場舞曲，他倆背的驚天地，泣鬼神，我都不在意，嘴裡哼著小蘋果，心裡卻像是在吹集結號。
老師好像已經檢查完了，我大口大口地喘著粗氣。胸膛裡有一萬頭非洲大犀牛呼嘯而過，留下一片塵土飛揚。忽然，正往講臺上走的老師又轉過身來，跟個特工似的向我這邊望來。哎呀，我這心裡犀牛還沒走乾淨，又有一萬頭南
呵呵，背書？只要雨哥發力，根本不算個事兒！
丟書風波 篇16
國小五年級作文 ,870字下一節是科學課，趕緊找書！可我把書桌翻了個底朝天，也沒找到我的科學書。
對了，是不是有人借走了我的書？是二班的？三班的？還是五班的？週五借的還是週一借的？唉，我這記性真是沒得救了，實在記不清了。
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響起，把我從“另一個世界”拉回了現實。
看著老師已經走上講臺，我真是急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，不知該怎麼辦。我同桌已經三週沒來了，想問周圍兩個都有書的借卻又不敢。用“啞巴吃黃連—有苦說不出”來形容當時的我，實在是最恰當不過了！最終，我還是鼓起勇氣向前排的同學借了書，心驚膽戰地過了一節課，還時時都擔心被老師發現我沒有帶書挨一頓批。
本來，我只是順口和借給我書的同學說了句“不知道是不是三班同學借了我的書忘記還了。”結果一傳十，十傳百，最後竟然傳成了—“三班有人借了我的書不還我了。”
下課後，幾個膽大的同學闖入了三班的教室，直接問誰借了我的書。不料惹怒了三班的老師，還驚動了張老師，張老師讓同學把我叫去三班，叫我一個一個認，是誰借走了我的書。我哪裡能認得出？我連借書的人是不是三班的都沒搞清楚，因為好幾個人都曾經向我借過書。
上課了，張老師讓我們先回教室，在樓道邊走邊安慰我：“你先上課吧，我再讓其他班老師問問同學們誰借走了你的書，實在不行調監控看看。”
聽了老師的話，我稍稍安心了些，暫時不再想這件事了。
中午回了家，我和媽媽說了這件事。她不以為然地說：“丟就丟了，大不了再買一本，書上的筆記問別人借上書補一下，就不用麻煩張老師找了。”
下午一去學校，真是喜從天降：我的書回來了！看到桌子上的那本科學書，我真是倍感親切。原來呀，是二班的一個同學借了我的書，她忘了還我，我也忘了問她要。幸虧張老師託別的班主任問了她們的學生，才幫我找到了科學書。
丟書風波終於平息了。一本科學書竟驚動了這麼多人，我真是受寵若驚。
在這裡我要謝謝張老師的關心和其他老師的配合，還有我們班幫我找書的同學。同時我也要檢討一下我自己，怎麼能這麼糊塗呢，看來以後無論做什麼事都得用心，不能再鬧出這樣的笑話了。
橡皮泥風波 篇17
國小五年級作文 ,579字劉悟空是我們班成績最差，最不講衛生的人之一，許多男生都隨便欺負她。
下課時，葉悟空發現了劉悟空桌子上的兩塊寶貝橡皮泥。他把這兩塊不同顏色的橡皮泥混合在一起，然後逃之夭夭。
劉悟空回來發現她的這兩塊橡皮泥被混合在了一起，十分生氣。第一回見她發這麼大火，氣勢洶洶地去討伐葉悟空。葉悟空可不是誰都能招惹的，他的體重有上百斤，身高1米5左右，長得十分高大，連我們班膽大著名的孫悟空都不敢去輕易招惹他。
葉悟空正在座位上寫作業，劉悟空使勁踢了一腳他的椅子。葉悟空沒有搭理她，她還覺得不解氣，又在葉悟空的椅子上踢了兩腳。葉悟空徹底發怒了，從椅子上走下去，眼睛瞪得老大，冒著火。他臉上露出了猙獰的表情，朝著劉悟空的肚子就是一腳。劉悟空疼得大哭起來，一邊哭還一邊憤怒地放聲尖叫，同時還不停地踢葉悟空的椅子。葉悟空也沒有再還手，就坐在座位上，任憑劉悟空踢他的椅子。直到上課了，劉悟空才一邊擦眼淚，一邊抽抽嗒嗒的回到自己的座位上。
某某同學告訴了班主任這件事兒，班主任把葉悟空和劉悟空叫到了前面，眉頭緊鎖嚴肅地批評葉悟空不該把劉悟空的橡皮泥混合在一起，還叫葉悟空把橡皮泥的錢賠給劉悟空。劉悟空也毫不客氣地報了8塊錢的價格，其實她的那盒橡皮泥已經大部分都玩丟了，本來有7個顏色，只剩下三四個顏色了，就算新買一盒也才5塊。
我想，經過這次事情，全班同學估計都不敢去招惹劉悟空了。
書架上的風波 篇18
想象作文 ,892字我的書架上的書真多啊！琳琅滿目，數不勝數。可是書太多了，難免少不了爭吵和爭鬥。
有一天，這間小屋子非常安靜，原來是小主人出去玩了。這時，書架上的書得知小主人不在家，便發出了“嘰嘰嘰——”的聲音，聲音越來越大。原來是我書櫃上的那些書在發生爭鬥和爭吵呢。
有幾本參考書異口同聲的吵道：“破字典，快從暑假上下去！”其中一個語文參考書說：“你有什麼資格站在書架上。”“就是，煩死了！”另一位數學參考書說。“主人都不用你，你還在書架上。”又一位英語參考書說。字典大聲叫道：“你是誰，憑什麼說我從書架上下去。”參考書瞟了字典一眼，變頭頭是道的說了起來：“我是大名鼎鼎的參考書啊！小主人生字詞語，解釋……我的肚子裡應有盡有，而你脆碎在浪費小主人的時間。看你破破爛爛的，所以你下去吧……”還沒等話說完就有一本參考書把它踢了下來。字典一肚子的火，無地可出。
字典走啊走，終於遇到了“書籍強者”——成語字典，字典便請求成語字典幫忙。成語字典走到參考書面前，參考書都圍著他轉，看到字典便說：“那本書浪小主人的時間，請你把它驅逐。”成語字典裝作一副“老大哥”的樣子說：“你那都是無稽之談，看參考書只是懶惰，的行為應該勤查字典，不應該說他，快向字典道歉。”參考書說：“不，你們都是一夥的。”
於是，爭吵無休無止。
小主人應該回來了，沒錯早就回來了。這一番話給了他不少啟發。終於，小主人大叫不要吵了。小主人走到書架旁說：“參考書我用只是為了方便，把答案抄到作業本上，字典對我這樣的人，是很有幫助的，讓我不再懶惰，我不會一直抄參考書了！”
整個屋子又恢復了寧靜，只有小主人寫作業和翻字典的聲音。
讀書風波 篇19
國小五年級作文 ,885字開學以來，我一直是在書海中自由自在地暢遊。直到有一天，老師在家長微信群裡說家長要監督同學們看有益的書，不要看沒有營養的雜書。一石激起千層浪，家長們都議論紛紛。
一天，我照常開啟書本，津津有味地讀起來。過了一會兒，爸爸走進來，看見我在讀書，先是表揚了我，可他一看書名，便火冒三丈。我感到一股寒氣涼颼颼地鑽進了身體，不由得一個哆嗦，問道：“怎，怎麼了”？爸爸一把奪過書，反問道：“你看看這是什麼書”！我一看，不就是楊紅櫻的作品《笑貓日記》嗎？爸爸如獅子般怒吼道：“我讓你多看名書，你怎麼又看這些雜書，這些都是騙小孩子錢的”！我可不會就這樣認輸，反擊道：“這本來就是著名作家楊紅櫻寫的”！爸爸又說：“名著是《西遊記》之類的書，而不是這種幼兒園才看的漫畫”。我不禁在心裡抱怨：《笑貓日記》才不是雜書，你不懂別亂說。我越想越煩，爸爸又說：“不許看，寫作業”！我心裡的怒火完全噴發，我也不甘示弱地把書狠命地扔到桌子上，大吼道：“寫就寫”！說完便不再理他。
第二天，我想測試測試爸爸，便在他面前光明正大地看《查理九世》，果然不出我所料，爸爸問道：“這書是誰寫的”？我面不改色地說：“寫《狼王夢》的‘沈溪石’”。爸爸說了聲“哦”，走開了。我暗自竊喜：上當了，《查理九世》的作者是雷歐幻像，並且寫《狼王夢》的是沈石溪而不是沈溪石。爸爸完全被騙，這代表他對書的認識只能說是略知一二！可是他仍然不讓我看課外書，於是我不得不把書偷偷放在書包裡，放學回家的時候邊走路邊看書，不過我是絕對不會過馬路的時候看書。“畢竟天大地大，小命最大”。雖然說我已經看完了一兩本課外書，可仍然不敢在家裡面看書，還不是因為有一個狂躁的老爸。
我至今還有一個疑問：難道所有的課外書一定是雜書嗎？難道所有的名著一定都是健康的嗎？
讀書風波 篇20
國小五年級作文 ,1071字讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。讀書可以讓我們有一個強大、聰慧的大腦。我就特別愛讀書。
那天星期五晚上，作業寫完了，我拿起一本讓我百看不厭的書——《蘋果樹上的外婆》。剛看完一頁，媽媽在客廳大聲地對我喊：“孩子，已經十二點了，趕緊去睡覺吧！明天早上還要上數學班呢，別在老師講課時睡覺啊！”“嗯，知道了。”我十分不情願的回答，我真是太想把這本書看完了，要不然我會睡不著覺。於是我把書藏到被窩裡，躲過了媽媽的眼睛，假裝睡著。一分鐘、兩分鐘…十分鐘過去了，我睜開了眼睛，看見客廳的燈還開著，心想：媽媽怎麼還不睡覺呀，害得我看不了書。
半個小時又過去了，我睜開眼睛，周圍真是一片漆黑，我既高興，又緊張又擔心媽媽會醒來。我用手摸索著走進了客廳找到了檯燈，小心翼翼的跑回房間去，把門關上打開臺燈，終於可以看書了。我高興的快要跳起來了，但又不能發出聲音，唯恐媽媽聽到我的聲音。看著看著，突然聽到：“噠噠噠噠……”我從書中走出來，啊！不好，原來是媽媽的腳步聲。我趕緊關上電源，“飛奔”到床上。“咔嚓”媽媽把門打開了，媽媽看了看“熟睡”的我，幫我蓋了蓋被子，就又回到房間了。聽著媽媽腳步聲漸漸的走遠了，我又打開了檯燈，這次我比上次小心多了。以防萬一，我先去“危險地”看一下吧，我看到媽媽屋裡的燈關了，這才確定安全了。
我回到房間，迫不及待的打開了書看起來。看著看著入了迷，彷彿自己在和故事的主人公安迪一起，和她的外婆去了遊樂園。正在我看著入迷的時候。突然感覺眼前一個陰影，我以為外婆來到我身邊了。啊！原來是媽媽。她正用生氣的眼光看著我。頓時感覺空氣凝聚，嚇得我喘不過氣來。“這麼晚了還在看書，明天是不是不用上學了？”“學習，學習，你們大人眼裡只有學習，沒有一點我們自由的時間嗎？”我不知道哪來的勇氣反駁媽媽。媽媽也不知道是被我的話感動了，還是生氣得說不出話來，半天只點了點頭。
事後我向媽媽承認了錯誤，不該向媽媽頂嘴。媽媽說：“我沒有生你的氣，愛看書並沒有錯，只是要注意生活規律。”聽著媽媽的話，我笑了。這真是愛讀書引發的一場風波。
我愛讀書，因為書就像最高的山峰，只要爬到頂峰，就可以看到更大、更廣闊的世界，我喜歡看書，但我更喜歡無憂無慮的看書。